在寫心得體會(huì)的過程中，我們可以找到問題和不足，并制定改進(jìn)的措施。如何寫心得體會(huì)如果你對(duì)寫心得體會(huì)感到困惑，不妨參考一下這些心得體會(huì)范文，或許能夠幫助你解答一些問題。
心得體會(huì)類論文篇一
隨著社會(huì)發(fā)展和教育水平提高，越來越多的人意識(shí)到論文寫作的重要性。論文寫作是一種重要的學(xué)習(xí)和研究方法，能夠幫助我們深入了解學(xué)科知識(shí)和思考方式。而且，論文作為學(xué)術(shù)成果的重要形式之一，對(duì)于我們的學(xué)術(shù)成就和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。因此，如何寫好一篇論文是每個(gè)學(xué)術(shù)研究者必須要掌握的基本技能。
第二段：寫作準(zhǔn)備工作。
寫好一篇論文需要充分的準(zhǔn)備工作。首先，我們需要選定研究主題，確定研究目的和研究問題。其次，我們需要分析和梳理相關(guān)的文獻(xiàn)資料，深入了解研究領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)，并形成自己的研究觀點(diǎn)和思路。最后，我們需要制定論文寫作計(jì)劃，明確論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，并按計(jì)劃逐步完成論文的寫作。
第三段：寫作過程中的技巧和注意事項(xiàng)。
在論文寫作過程中，我們需要掌握一些技巧和注意事項(xiàng)。首先，我們需要注意寫作語言和格式要求，嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，確保論文的可讀性和可信度。其次，我們需要注重方法論，合理選擇適用的研究方法，利用數(shù)據(jù)和實(shí)例進(jìn)行論證，確保論文的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。最后，我們需要注意論文的邏輯性和連貫性，避免表述混亂和論證不嚴(yán)謹(jǐn)。
第四段：寫作體會(huì)和反思。
在論文寫作過程中，我們不僅需要積極應(yīng)用寫作技巧和注意事項(xiàng)，還需要不斷反思和調(diào)整自己的寫作方式和思路。在完成論文的過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到，寫作需要耐心和心態(tài)。我們需要保持良好的心態(tài)，認(rèn)真思考研究問題，耐心調(diào)整論文結(jié)構(gòu)，克服困難和挑戰(zhàn)，才能寫出高質(zhì)量的論文。
第五段：結(jié)語。
總之，論文寫作是一種重要的學(xué)習(xí)和研究方法，對(duì)于我們的學(xué)術(shù)成就和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。我們需要在論文寫作中不斷探索和學(xué)習(xí)，不斷反思和調(diào)整，提高自己的寫作能力和水平，為將來的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
心得體會(huì)類論文篇二
近日，我已經(jīng)完成了一篇以HTML為主題的論文。這篇論文并不是很長，但是在寫作過程中，我卻有了很多新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：寫作經(jīng)驗(yàn)
在HTML編寫的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比較有趣的問題。那就是在寫作之前，我需要事先預(yù)先設(shè)計(jì)整個(gè)頁面的框架，包括每個(gè)元素的布局，以及內(nèi)容的組織和分配。這點(diǎn)讓我感受深刻的體會(huì)到了寫作的重要性，也很好的培養(yǎng)了我進(jìn)行構(gòu)思的能力。只有在具備良好的構(gòu)思能力的基礎(chǔ)上，才能夠更好的開展創(chuàng)作。
第二段：代碼能力
HTML編寫需要嚴(yán)格的代碼能力，只有掌握了HTML語言的基本規(guī)則和語法，才能夠有條不紊的進(jìn)行編寫。這同樣也是對(duì)于我在學(xué)習(xí)過程中的體會(huì)體驗(yàn)。在學(xué)習(xí)課程的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己需要掌握很多的語法規(guī)則，比如標(biāo)簽的使用、注釋的理解、屬性的認(rèn)知等等。掌握這些基本知識(shí)，才能夠更好的進(jìn)行編寫，并且提升自身代碼能力。
第三段：堅(jiān)持不懈
完成一篇論文是一個(gè)繁瑣而不易的過程，甚至有時(shí)候會(huì)讓我不知所措。但是在實(shí)踐過程中，我認(rèn)為要做好的一個(gè)方面就是堅(jiān)持不懈。一旦開始寫作，我就必須要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，并在此過程中保持專注、不改變或者不抱怨。這點(diǎn)讓我體會(huì)到了在學(xué)習(xí)與工作中，必須要有一種堅(jiān)持不懈的精神，才能夠在心理上給自己更大的支持。
第四段：防止抄襲
在寫作過程中，我們都需要保持一個(gè)原創(chuàng)的心態(tài)。這點(diǎn)同樣適用于HTML編寫中的體驗(yàn)。作為一篇論文，我們需要保證其獨(dú)立性和原創(chuàng)性。在代碼的編寫過程中，也需要特別注意不要抄襲，保證代碼的獨(dú)立性和原創(chuàng)性。這部分內(nèi)容讓我充分想到了誠實(shí)的重要性，鼓勵(lì)我們要尊重知識(shí)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，認(rèn)真對(duì)待編寫過程中的合規(guī)性。
第五段：結(jié)語
在本次的HTML編寫體驗(yàn)中，我不僅學(xué)習(xí)到了如何更好的寫作和提升自身的代碼技能，而且也收獲了很多有關(guān)學(xué)習(xí)和工作的體驗(yàn)。我相信，這些體驗(yàn)將會(huì)對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展有重要影響。因此，我建議每個(gè)人都可以嘗試在不同領(lǐng)域進(jìn)行實(shí)踐，并且多多總結(jié)，不斷探索的時(shí)候，才能擁有一個(gè)更加豐富多彩的人生。
心得體會(huì)類論文篇三
段落一：
近年來，隨著教育水平的提高和學(xué)術(shù)研究的不斷深入，論文已經(jīng)成為學(xué)術(shù)交流和研究的重要方式。無論是在高校還是在企事業(yè)單位，論文都被賦予了重要的意義。然而，寫論文卻是許多學(xué)生和研究人員面臨的一項(xiàng)艱巨任務(wù)。在我的學(xué)術(shù)生涯中，我也曾經(jīng)歷了寫論文的過程，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)與收獲。
段落二：
首先，我學(xué)會(huì)了如何選擇一個(gè)合適的研究主題。在開始寫論文之前，關(guān)鍵是選擇一個(gè)有足夠研究?jī)r(jià)值的主題。我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)好的研究主題應(yīng)該是具有新穎性、有足夠的研究空白可填補(bǔ)，并且與社會(huì)現(xiàn)實(shí)有關(guān)聯(lián)的。通過對(duì)現(xiàn)有研究的分析和閱讀，我可以更好地理解研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和研究熱點(diǎn)，進(jìn)而選擇一個(gè)合適的研究領(lǐng)域和問題。
段落三：
其次，我意識(shí)到系統(tǒng)的文獻(xiàn)綜述是寫好論文的關(guān)鍵。在進(jìn)行深入研究之前，我會(huì)首先進(jìn)行大量的文獻(xiàn)查閱和綜述，以便更好地理解已有研究成果并找到自己的研究方向。通過對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的文獻(xiàn)進(jìn)行整理和分析，我可以提煉出一個(gè)合適的研究問題，并從中得到一個(gè)可行的研究方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。文獻(xiàn)綜述還可以幫助我預(yù)見可能遇到的問題，并從其他研究者的經(jīng)驗(yàn)中獲得啟發(fā)。
段落四：
寫論文的過程也讓我充分認(rèn)識(shí)到科學(xué)研究的重要性。論文不僅僅是對(duì)已有研究成果的整理和總結(jié)，更重要的是為現(xiàn)有問題提供創(chuàng)新性的解決方案。通過實(shí)際的研究項(xiàng)目，我意識(shí)到科學(xué)思維和獨(dú)立思考的重要性，并學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)和分析結(jié)果。研究的過程中，我也充分體會(huì)到了失敗和困難的存在，但這些挑戰(zhàn)讓我更加堅(jiān)韌和有毅力，不斷追求高質(zhì)量的研究成果。
段落五：
最后，我也學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行合理的論文組織和撰寫。寫好一篇論文需要清晰的邏輯結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確的語言表達(dá)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C過程。在論文寫作過程中，我注意到每一部分的內(nèi)容應(yīng)該有一個(gè)明確的主題句，并與前后段的內(nèi)容相銜接。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何使用合適的引用和參考文獻(xiàn)，避免抄襲行為。通過不斷地修改和完善，我逐漸掌握了一些提高論文質(zhì)量的技巧，例如避免冗長的句子和段落、避免使用過多的“廢話”以及避免使用模糊和主觀的表達(dá)方式。
總結(jié)起來，寫論文是一個(gè)復(fù)雜而漫長的過程，但通過這個(gè)過程，我不僅學(xué)會(huì)了如何選擇合適的研究主題，進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和系統(tǒng)研究，而且培養(yǎng)了科學(xué)思維和獨(dú)立思考的能力。寫論文不僅是一種學(xué)術(shù)技能，更是培養(yǎng)自己全面發(fā)展的一種途徑。通過論文的寫作，我相信我在未來的學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯中將會(huì)更加出色地發(fā)展。
心得體會(huì)類論文篇四
隨著科技的進(jìn)步和信息的快速傳播，學(xué)術(shù)研究的方式也發(fā)生了巨大的變化。在大學(xué)期間，我們經(jīng)常需要撰寫學(xué)術(shù)論文，并制作PPT來展示我們的研究成果。論文PPT的制作，不僅能提高我們的表達(dá)能力，還能更好地傳達(dá)我們的研究成果。在我過去幾年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我逐漸總結(jié)出了一些有關(guān)論文PPT制作的心得體會(huì)。本文將從選題備戰(zhàn)、PPT架構(gòu)、內(nèi)容要點(diǎn)、圖表設(shè)計(jì)以及演講技巧五個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。
首先，選題備戰(zhàn)對(duì)于論文PPT的制作是至關(guān)重要的。選題需選擇當(dāng)前熱門、具有研究?jī)r(jià)值和應(yīng)用前景的課題。在開始研究之前，通過閱讀文獻(xiàn)來熟悉研究領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和進(jìn)展。了解前人的研究，可以避免重復(fù)勞動(dòng)，并借鑒前人的成果。此外，在選題備戰(zhàn)過程中，需要明確自己的研究目的和研究問題，并合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案和數(shù)據(jù)采集方法。只有選定了合適的研究方向和具體的問題，我們才能更有效地展示我們的研究成果。
其次，論文PPT的架構(gòu)要清晰合理。一個(gè)好的PPT應(yīng)該有一個(gè)明了的邏輯結(jié)構(gòu)，包括引言、方法、結(jié)果和討論等部分。在引言中，我們需要簡(jiǎn)潔明了地介紹選題背景和研究目的，激發(fā)觀眾的興趣。在方法部分，我們需要詳細(xì)介紹研究設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)材料和數(shù)據(jù)處理方法等。結(jié)果部分是整個(gè)PPT的重點(diǎn)，我們需要通過表格、圖表和圖片等方式展示出實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并進(jìn)行簡(jiǎn)潔明了的解讀。在討論部分，我們需要對(duì)結(jié)果進(jìn)行進(jìn)一步分析和討論，闡述我們的研究成果和發(fā)現(xiàn)的意義。清晰合理的架構(gòu)能夠幫助觀眾更好地理解我們的研究?jī)?nèi)容。
第三，內(nèi)容要點(diǎn)的選擇要精準(zhǔn)。論文PPT的制作需要準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，避免過多細(xì)節(jié)和冗余信息。我們要提煉出論文的核心觀點(diǎn)和主要結(jié)論，重點(diǎn)突出展示。同時(shí)，我們應(yīng)該注意使用簡(jiǎn)潔清晰的語言，避免使用過多的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。與此同時(shí)，我們需要關(guān)注觀眾的需求和興趣點(diǎn)，在演講中，我們可以用一個(gè)簡(jiǎn)短的故事、一個(gè)有趣的例子或一個(gè)激發(fā)思考的問題來引起觀眾的共鳴，激發(fā)他們的興趣和思考。
第四，圖表設(shè)計(jì)是論文PPT制作的重要一環(huán)。合理的圖表設(shè)計(jì)可以使PPT更加直觀、易懂。我們應(yīng)該遵循簡(jiǎn)潔明了的原則，圖表的顏色、字體、線條等都應(yīng)該簡(jiǎn)潔大方。在選擇圖表類型時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)和信息傳達(dá)的目的來選擇最合適的圖表類型。在圖表的標(biāo)注和解讀上，我們應(yīng)該使用簡(jiǎn)單明了的語言，避免繁瑣和晦澀的表達(dá)方式。此外，在制作圖表時(shí)，我們還應(yīng)該注意保持圖表的一致性和規(guī)范性，以提高PPT的整體觀感。
最后，演講技巧對(duì)于論文PPT的展示同樣至關(guān)重要。在演講前應(yīng)提前進(jìn)行多次練習(xí)，掌握好時(shí)間控制，避免超時(shí)或時(shí)間短缺。在演講中，我們應(yīng)該注意語速、音量和語調(diào)的把控，以及手勢(shì)、眼神和姿勢(shì)的協(xié)調(diào)。這些細(xì)節(jié)上的注意可以使我們的演講更有說服力和吸引力。此外，交流是雙向的，我們應(yīng)該主動(dòng)與觀眾互動(dòng)，根據(jù)觀眾的反應(yīng)和問題來調(diào)整演講內(nèi)容和方式，使演講更富有趣味性和互動(dòng)性。
總結(jié)起來，論文PPT的制作是一項(xiàng)需要時(shí)間和技巧的任務(wù)。通過選題備戰(zhàn)，我們可以確保研究的方向和問題的準(zhǔn)確性；通過清晰合理的架構(gòu)，我們可以向觀眾呈現(xiàn)出一個(gè)有條理、易懂的PPT；通過精準(zhǔn)地選擇內(nèi)容要點(diǎn)，我們可以更好地突出重點(diǎn)；通過合理的圖表設(shè)計(jì)，我們可以使信息更加直觀；通過良好的演講技巧，我們可以使演講更有說服力。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能不斷提高論文PPT的制作能力，更好地展示我們的研究成果。
心得體會(huì)類論文篇五
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，科研工作也日益重要，而發(fā)表論文則是科研工作中的重要一環(huán)。我在大學(xué)期間參與了不少科研項(xiàng)目，并有幸成功發(fā)表過數(shù)篇論文。在寫作和發(fā)表的過程中，我深深感受到了發(fā)論文的重要性以及其中的樂趣。在本文中，我將分享我在發(fā)論文過程中的心得體會(huì)，希望能對(duì)正在進(jìn)行科研工作的同學(xué)提供幫助和啟迪。
第二段：寫作階段。
寫作是發(fā)表論文的第一步，也是最難的一步。在寫作的過程中，我發(fā)現(xiàn)最重要的是在保持邏輯清晰和準(zhǔn)確表達(dá)的基礎(chǔ)上，把握好篇幅和重點(diǎn)。篇幅要足夠，但也不能過長，否則讀者很難耐心看完。重點(diǎn)則是要突出，但也不能忽略其他細(xì)節(jié)和數(shù)據(jù)。此外，遇到寫作的瓶頸時(shí)，需要及時(shí)找到合適的解決方案，比如多查閱資料和和尋求導(dǎo)師或同事的幫助。
第三段：投稿階段。
投稿同樣是非常重要的一步。在選擇投稿期刊時(shí)，我們需要考慮期刊的官方影響因子、審稿周期、接受率等因素。此外，我在投稿的過程中也經(jīng)常需要經(jīng)歷多輪的修改和審稿，這需要耐心和細(xì)心地對(duì)待。在遇到審稿意見時(shí)，我們需要認(rèn)真針對(duì)每一條意見進(jìn)行回復(fù)和修改，這不僅可以使稿件更加完善，同時(shí)也可以提高發(fā)表成功的概率。
第四段：審稿體驗(yàn)。
在發(fā)表論文的過程中，我們除了需要進(jìn)行寫作和投稿之外，還需要參與審稿過程。在我作為審稿人審稿的過程中，我意識(shí)到敬業(yè)精神和責(zé)任心的重要性。作為審稿人，我們需要認(rèn)真地閱讀稿件，提出中肯的建議，幫助作者完善和提高論文質(zhì)量。一個(gè)好的審稿人不僅需要具備專業(yè)知識(shí)，還需要有正確的思維方式和獨(dú)立判斷能力。
在整個(gè)發(fā)表論文的過程中，我深刻體會(huì)到了科研工作的艱辛和挑戰(zhàn)，但同時(shí)也收獲了不少樂趣和成就感。在這個(gè)過程中，我們需要有耐心和毅力，不斷克服困難和挑戰(zhàn)，同時(shí)也需要保持卓越的學(xué)術(shù)水平和出色的創(chuàng)新思維。除此之外，我也認(rèn)識(shí)到科研是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工作，需要與導(dǎo)師和同事充分溝通和協(xié)作，共同完成研究任務(wù)。通過這次發(fā)表論文的經(jīng)歷，我更加堅(jiān)定了對(duì)科研事業(yè)的熱愛和信心，期待在今后的科研工作中取得更加出色的成績(jī)。
總之，發(fā)表論文是科研工作中的一大重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)過程中，我們需要經(jīng)歷各種困難和挑戰(zhàn)，但只有克服難關(guān)并不斷提高自己，才可以取得更加出色的成績(jī)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)可以對(duì)正在進(jìn)行科研工作的同學(xué)提供一些參考和啟發(fā)。
心得體會(huì)類論文篇六
作為一名UG學(xué)生，在接受各種課程的學(xué)習(xí)的同時(shí)，寫論文也是必不可少的一項(xiàng)任務(wù)。而寫好一篇論文，不僅需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫳磉_(dá)能力，還需要有一定的創(chuàng)新思維和沉淀積累。在我這些年的寫作經(jīng)歷中，我總結(jié)了一些關(guān)于寫好UG心得體會(huì)論文的方法和技巧，以下將與大家分享。
第一段：引出話題，論述寫好UG心得體會(huì)論文的重要性。
UG心得體會(huì)論文，是作為UG課程的一項(xiàng)任務(wù)出現(xiàn)的。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，總結(jié)自己的心得和體會(huì)，不僅能更好地鞏固知識(shí)，還能對(duì)個(gè)人思維能力和寫作能力的培養(yǎng)有很大幫助。而在實(shí)際生活和職業(yè)中，寫作也是一項(xiàng)非常重要的技能。不論是寫作文、論文、報(bào)告還是郵件，都需要有良好的邏輯和表達(dá)能力。所以寫好UG心得體會(huì)論文，對(duì)我們未來的成長有著深遠(yuǎn)的意義。
第二段：思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
寫好論文的基礎(chǔ)是思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。論文要有一個(gè)明確的主題和論點(diǎn)，通過分析和綜合論述，完成對(duì)這個(gè)主題和論點(diǎn)的深入剖析。在寫作時(shí)，要注意列出提綱，將論文分為引言、正文、結(jié)論三部分，分別闡述主題、論點(diǎn)和結(jié)論。同時(shí)，在寫作時(shí)要注意要點(diǎn)與要點(diǎn)之間的銜接，邏輯關(guān)系清晰明了，使讀者能夠?qū)ξ恼碌恼w架構(gòu)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。
第三段：實(shí)事求是，舉例論證。
寫好UG心得體會(huì)論文，要抓住實(shí)質(zhì)，注重細(xì)節(jié)。寫作的依據(jù)要有真實(shí)的數(shù)據(jù)和事實(shí)，一些具體的案例，能夠增加文章逼真的程度，提高文章的可信度和說服力。同時(shí)，多運(yùn)用自己的實(shí)際體驗(yàn)和學(xué)習(xí)中的例子，將論文與日常生活聯(lián)系起來，讓讀者更容易理解和接受你所表達(dá)的觀點(diǎn)。
第四段：多樣化的表達(dá)方式，提升寫作水平。
寫作中，不僅需要講究整體結(jié)構(gòu)和邏輯，還需要注意表達(dá)的多樣性和創(chuàng)新性?？梢酝ㄟ^增加描寫、使用比喻、運(yùn)用成語等方式，讓文章更加生動(dòng)具體，表達(dá)兩種以上的意思。另外，還需要注意語言的簡(jiǎn)練、形象和清晰，避免過于繁瑣或經(jīng)年累月的復(fù)雜句式。
第五段：鞏固總結(jié)，展示收獲。
寫好UG心得體會(huì)論文，需要經(jīng)過多次修改和總結(jié)。不能一次性寫出完美的文章，需要不斷修正和完善。同時(shí)，要注意對(duì)整體結(jié)構(gòu)和細(xì)節(jié)進(jìn)行檢查，避免拼寫和語法等明顯錯(cuò)誤。在不斷的修改過程中，我們可以提高自己的寫作能力、邏輯思維能力和創(chuàng)新性。最終，成功寫出一篇優(yōu)秀的UG心得體會(huì)論文，對(duì)我們的成長是一個(gè)巨大的收獲。
總之，寫好UG心得體會(huì)論文，需要在思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕A(chǔ)上注重實(shí)質(zhì)、多樣性和修改完善。通過這種寫作過程，我們能夠在思維和表達(dá)上不斷磨練，持續(xù)提升自己的寫作能力。因此，我們不能掉以輕心，要認(rèn)真對(duì)待每一篇論文的寫作和修改，用優(yōu)秀的論文提高自己的寫作水平，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。
心得體會(huì)類論文篇七
第一段：引言（背景介紹）。
在當(dāng)代高等教育中，論文是大學(xué)生不可或缺的一項(xiàng)重要任務(wù)。而隨之而來的，就是論文答辯。為了更好地展示研究成果，許多學(xué)生選擇使用PPT形式進(jìn)行答辯，這就要求我們深入思考如何制作一份獨(dú)具特色的論文PPT。本文將總結(jié)我們研究和使用論文PPT的心得體會(huì)，旨在為后來者提供一些參考和指導(dǎo)。
第二段：內(nèi)容和結(jié)構(gòu)（要點(diǎn)歸納）。
一份優(yōu)秀的論文PPT，首先應(yīng)該具備清晰明了的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。通過正確定義PPT的題目、簡(jiǎn)要介紹研究背景和問題，然后詳細(xì)闡述研究方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及其分析、結(jié)論等內(nèi)容，使得聽眾能夠迅速了解研究的重點(diǎn)和結(jié)論。同時(shí)，要在PPT中合理安排章節(jié)和段落，使用一致的標(biāo)題和編號(hào)，幫助聽眾理清論文的邏輯框架。此外，還要注意控制每頁的文字量，盡量使用清晰簡(jiǎn)潔的語言，這樣才能有效吸引以及保持聽眾的關(guān)注。
第三段：圖表和插圖（信息的可視化）。
圖表和插圖是論文PPT中十分重要的組成部分。通過適當(dāng)添加相關(guān)圖表和插圖，可以有效地把握論文的主要信息。圖表可以用來直觀地展示數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)過程等。例如，使用柱狀圖可以比較不同樣本的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使用曲線圖可以表現(xiàn)出趨勢(shì)和變化。同時(shí)，插圖的使用也要講究規(guī)范，要確保插圖與論文內(nèi)容緊密相關(guān)，要避免無關(guān)或過度花哨的插圖，以免分散聽眾的注意力。另外，圖表和插圖的字體大小和顏色選擇也要符合閱讀習(xí)慣，以便聽眾迅速理解信息。
第四段：幻燈片設(shè)計(jì)（美觀與功能并存）。
除了內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，幻燈片設(shè)計(jì)也是一份優(yōu)秀論文PPT必不可少的一環(huán)。在設(shè)計(jì)中，我們應(yīng)注重美觀性和功能性的結(jié)合。首先要選擇恰當(dāng)?shù)淖煮w和配色方案，避免使用過于花哨或難以辨認(rèn)的字體，以及不搭調(diào)的顏色組合。其次，要注意布局的合理性，簡(jiǎn)潔明了的布局能夠凸顯論文的重點(diǎn)，讓聽眾更易于理解。同時(shí)，為保持一致性，應(yīng)保證每頁幻燈片的風(fēng)格和格式一致，使整個(gè)PPT顯得更為整齊、規(guī)范。最后，要合理使用動(dòng)效和轉(zhuǎn)場(chǎng)效果，以增強(qiáng)幻燈片的吸引力和互動(dòng)性，但也要注意不要過度使用，以免分散注意力。
第五段：溝通和表達(dá)（展示自信與謙遜）。
在答辯過程中，除了內(nèi)容和PPT設(shè)計(jì)，良好的溝通能力和自信的表達(dá)也是至關(guān)重要的。在答辯前要充分準(zhǔn)備，清晰表達(dá)研究動(dòng)機(jī)和目的，有條理地陳述論文的方法和結(jié)果。在答辯過程中，要注意語速和語調(diào)的穩(wěn)定，還應(yīng)注意遣詞造句的準(zhǔn)確性，盡量避免口誤和語病。同時(shí)，要面帶微笑、注視聽眾，建立良好的眼神交流，以及隨時(shí)準(zhǔn)備回答聽眾的問題。而關(guān)鍵時(shí)刻更要展示出自信與謙遜，不自負(fù)也不自卑，展示出真實(shí)的你。
結(jié)尾段：總結(jié)和展望（心得體會(huì)）。
通過研究和使用論文PPT，我們認(rèn)識(shí)到一份優(yōu)秀的論文PPT需要具備清晰的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)、恰當(dāng)?shù)膱D表和插圖、合理的幻燈片設(shè)計(jì)以及良好的溝通和表達(dá)能力。通過不斷的嘗試和積累經(jīng)驗(yàn)，我們從中獲得了很多寶貴的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。相信只要結(jié)合實(shí)際情況，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，每個(gè)人都能夠制作出一份令人滿意的論文PPT，并在答辯中展現(xiàn)出自己的能力與潛力。
心得體會(huì)類論文篇八
如果說選題意味著努力的方向，那么接下來的寫作過程依然是費(fèi)心費(fèi)力的事情。
想寫好一篇論文，以往的研究成果必須要閱讀，正是在研讀前人的成果中發(fā)現(xiàn)問題，或者說前人的研究成果給我們提供一種思考的機(jī)會(huì)。這個(gè)過程猶如個(gè)人的火柴遇到了前人的火柴皮，火柴可以不經(jīng)過火柴皮而燃燒，但是那是不安全的火柴。
在文獻(xiàn)積累階段，對(duì)材料的尋找不求一次就予以清剿，因?yàn)槟阍陂喿x既有材料的過程中總會(huì)發(fā)現(xiàn)新的有用的材料沒有在第一次尋找的過程中發(fā)現(xiàn)。如果說開始的時(shí)候就尋找大量的材料，最終有很多沒有用，或者說是低質(zhì)量的文獻(xiàn)，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。所以，開始尋找文獻(xiàn)的時(shí)候找?guī)灼哔|(zhì)量的，在閱讀過程中繼續(xù)挖掘與發(fā)現(xiàn)新的有價(jià)值的好文章，如果開始不加以鑒別會(huì)發(fā)現(xiàn)將有限的時(shí)間花在了一些低質(zhì)量的文本上面，得不償失。
關(guān)于論文主題的名家材料盡量一次找差不多，免得在閱讀的過程中發(fā)現(xiàn)許多論文都是引用這些人的，而自己僅僅找了有限的幾篇，心理著慌。這樣做還有一個(gè)好處就是在引用的過程中，不會(huì)發(fā)生這一名家的文章分散多處的麻煩，系統(tǒng)性較強(qiáng)。
閱讀文獻(xiàn)的時(shí)候以下需要要記錄下來：一是根據(jù)別人論文引發(fā)自己的思考或者說是他的局限之處以及自己的想法，二是論證同一問題的時(shí)候想起的另一種思路，三是某一名家與其論述相關(guān)的內(nèi)容或者更有學(xué)術(shù)價(jià)值的內(nèi)容。在閱讀文獻(xiàn)的過程中，做記錄的另一個(gè)好處是在成文的過程中能夠避免找不到引文的情況，所以在文獻(xiàn)打印出來的時(shí)候最好編好號(hào)，方便自己的查閱。記錄文獻(xiàn)一般采取原文加闡述的方式，因?yàn)閱渭兊恼^一段時(shí)間之后就會(huì)忘記當(dāng)時(shí)摘抄時(shí)的思考過程以及摘抄這句話的理由，如果適當(dāng)加上自己的評(píng)論就能夠方便有效地克服這一問題。
在材料掌握差不多之后，就開始落筆成文，不能期望掌握了盡量多的材料乃至所有材料之后才予以動(dòng)筆，一是寫作過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)還需要哪方面的材料，二是看材料的過程拉的太長，我們的記憶能力會(huì)讓我們自己都不滿意，因?yàn)槟阕哉J(rèn)為閃光的觀點(diǎn)會(huì)迅速忘記。
寫論文的過程要趁熱打鐵，要做到心無旁騖，盡量做到一氣呵成，如果時(shí)間集中上有困難，那就一定要在可利用時(shí)間內(nèi)將某一部分完成，否則那種炒冷飯的感覺令人窒息。雖然根據(jù)名家經(jīng)驗(yàn)，文章要在靜下心來的時(shí)候?qū)懽?，但是把有些?nèi)容放下來之后如果再有瑣事纏身，很容易失去了寫作的那種原始沖動(dòng)。當(dāng)然，文章的修改過程等自己冷靜下來之后效果會(huì)更好，將論文冷放一周會(huì)讓里邊的諸多問題在下一次審讀的時(shí)候暴露出來。
在寫作的過程中多與導(dǎo)師交流，因?yàn)槔蠋熢谶@個(gè)研究領(lǐng)域有一定的建樹，見識(shí)至少比我們大，了解的學(xué)界動(dòng)態(tài)比我們清楚，乃至知道的名家比我們多。在文獻(xiàn)準(zhǔn)備的時(shí)候他們能夠推薦我們看一些材料，順著這些材料出發(fā)，我們就能夠節(jié)省很大一部分浪費(fèi)在低質(zhì)量材料上的時(shí)間。在寫作過程中與老師交流能夠及時(shí)得到一些學(xué)術(shù)研究上的提醒，避免走一些不必要的彎路。
接著說一說技術(shù)性的東西，著重說一下寫作方式，那就是電腦寫作與手寫方式。最后呈現(xiàn)出來的要求在目前都是電子文本，所以從這個(gè)層面來說，直接就用鍵盤將論文打出相對(duì)來說更輕松一些，因?yàn)榧词褂檬謱憣磉€要轉(zhuǎn)換成電子文本，而根據(jù)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，再將自己的手寫論文敲擊進(jìn)電腦的過程是痛苦的，特別是當(dāng)全部完稿的時(shí)候，因?yàn)樗兇馐且环N體力活，失去了當(dāng)時(shí)寫作時(shí)的那種創(chuàng)作快樂。這就需要個(gè)人在平時(shí)要習(xí)慣電腦寫作，這是一個(gè)過程，在開始的時(shí)候我也曾有過不適應(yīng)，感覺思維在電腦前表達(dá)不流暢，后來習(xí)慣了就好了，現(xiàn)在再用手寫材料反而沒有電腦流暢了。用電腦寫作的另一個(gè)好處是如果遇到了知識(shí)上的盲區(qū)，可以馬上予以解決，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明是一件開天辟地的大事兒。而如果是手寫方式這個(gè)問題只能暫時(shí)放下，或者立即解決，前者在繼續(xù)寫作的過程中總感覺是在跳躍，而且容易忘記這一問題的暫時(shí)屏蔽，后者則需要興師動(dòng)眾地轉(zhuǎn)移很多東西，不太方便。不過，如同手機(jī)讓人們的溝通更加便捷，而有的人卻堅(jiān)持不用手機(jī)，那么論文寫作采用何種方式也沒有強(qiáng)求之處。
至于其他技術(shù)方面諸如排版之類，每個(gè)人都會(huì)解決，因?yàn)樗阉饕娴牧α渴蔷薮蟮摹?/p>
心得體會(huì)類論文篇九
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?”
“士”什么意思?“士,事也?！盵1]也就是說，一個(gè)人被推舉出來為大家做事，就是士。既然出來為大家做事，他在社會(huì)上就有了一定的地位，有了一個(gè)位置，故而《漢書食貨志》說“學(xué)以居位曰士?！焙髞磉x士用科舉的辦法。科就是一個(gè)方面的才能，舉就是推舉。就是通過考試看誰有能力，有能力者為士。從鄉(xiāng)試開始，一級(jí)一級(jí)的考上去，鄉(xiāng)試考的好的叫中舉，就是你可以向上推舉的意思。在全國舉行的會(huì)試中，考的最好的叫貢生，貢生就是等著向皇帝進(jìn)貢人才的意思?；实鄣钤囈院?，第一名就是“進(jìn)士”。通俗的說，就是進(jìn)級(jí)為士。這就是“學(xué)而優(yōu)則仕”這句話的來歷。既然被選上了，就有了升遷，就有了官職的大小，“是以為大夫卿士?！盵2]后來把出來做官，叫做出仕。按今天的說法就是當(dāng)公務(wù)員吧。
做公務(wù)員首先是為老百姓辦事的。那么古人對(duì)于士有什么要求嗎?有。在這里曾子為出來作士的人提出了最起碼的要求。他說，出來為大家做事的人，不可以不洪毅，“弘”就是弘大，胸襟大，氣度大，眼光大?！耙恪本褪菆?jiān)毅、堅(jiān)韌、有百折不回的氣概和毅力。一個(gè)知識(shí)分子，走上了仕途，首先要志向遠(yuǎn)大，即所謂弘大，立大志向，辦大事，辦好事，堅(jiān)定不移地向前走。為了老百姓，目標(biāo)再遠(yuǎn)，困難再大，也絕不動(dòng)搖。而且要把自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任看作是天職。這里的標(biāo)準(zhǔn)是什么?當(dāng)然是仁，以推行仁政為己任，這是最最重要的。為了推行仁政死而后已!
所以當(dāng)官的不要怕?lián)?fù)責(zé)任，你不愿意擔(dān)負(fù)責(zé)任就不要當(dāng)官。當(dāng)官的就要推行仁政，施仁政，愛人民，用仁德來管理百姓，用仁德來要求自己，用仁德來作為自己為官的原則和檢查衡量能力的標(biāo)準(zhǔn)。在曾子看來，要享福別做官，要發(fā)財(cái)別做官，不能任重道遠(yuǎn)，不能吃苦耐勞，不能一絲不茍地為國家辦事，為老百姓辦事，不能實(shí)行仁政的人，真的不如回家賣紅薯。人都是要死的，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而死，，一心一意地為老百姓辦事的人，死了才沒有什么后悔和遺憾，才能做到死而后已，否則就是行尸走肉，不配士這個(gè)稱呼。
孔子曰：‘學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?’意思是說：“學(xué)了做人處事的道理，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候印證練習(xí)，不也覺得高興嗎?志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來相聚，不也感到快樂嗎?別人不理解你，而你并不生氣，不也是君子的風(fēng)度嗎?”短短的幾句話，包含了做人、做事、交友、處世的道理。在論語中，孔子表達(dá)的“學(xué)”，不僅僅是讀書學(xué)知識(shí)，而是泛指學(xué)習(xí)做人處事的道理?？鬃右簧鸁釔蹖W(xué)習(xí)，而且樂此不疲，一直到了晚年還刻苦鉆研非常深?yuàn)W難懂的《周易》，故有“韋編三絕”的美傳。
關(guān)于學(xué)習(xí)的態(tài)度：孔子認(rèn)為，追求學(xué)問首先在于愛學(xué)、樂學(xué)，這是關(guān)鍵?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分摺?，即真正愛好它的人，為它而快樂的人才能真正學(xué)好它。其次，學(xué)習(xí)要“默而識(shí)之，學(xué)而不厭”。即學(xué)習(xí)要有踏踏實(shí)實(shí)的精神，默默地記住學(xué)到的知識(shí)，努力學(xué)習(xí)而不滿足。第三，是要專心致志，知難而進(jìn)。
關(guān)于學(xué)習(xí)的方法?？鬃釉诤偷?子的交(談中多處提及學(xué)習(xí)方法問題，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎。”“溫故而知新，可以為師矣?！迸c此同時(shí)，孔子還特別強(qiáng)調(diào)學(xué)思結(jié)合，勇于實(shí)踐。他說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！敝蛔x書而不思考就會(huì)感到迷惑，只是空想而不讀書就會(huì)精神疲殆。要求人們把學(xué)習(xí)積累和鉆研思考相結(jié)合，不能偏廢。
關(guān)于學(xué)習(xí)的目的?？鬃诱J(rèn)為，學(xué)習(xí)必須有明確的目的，重點(diǎn)在于“學(xué)以致用”?？鬃诱f：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。”意思是說，品德不去修養(yǎng)，學(xué)問不去講習(xí)，聽到正義的事不能去做，有錯(cuò)誤不能改正，也就是理論和實(shí)際不能結(jié)合，這才是我們憂慮的埃由此可見，讀書的目的，不在于死記書本，而在于應(yīng)用，在于實(shí)踐。
以上是我學(xué)習(xí)《論語》后的一點(diǎn)感受，通過這次學(xué)習(xí)我才知道自己的知識(shí)面是多么的狹窄，讓我有一種“人生處處盡學(xué)問，世間人人是我?guī)煛钡母杏X。今后，我一定要多看一些文學(xué)作品，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。本次學(xué)習(xí)，真的使我受益匪淺啊!
心得體會(huì)類論文篇十
results不少人在寫論文的時(shí)候會(huì)把results和discussion兩部分放在一起寫，但是大多數(shù)的論文都是分成兩個(gè)部分。這兩種做法的選擇，取決于文章的類型。
如果你的結(jié)果在分析的同時(shí)進(jìn)行討論更加合適，并不適合單獨(dú)拿出來分析（或者是那樣做很困難，導(dǎo)致discussion成為雞肋的時(shí)候），那么合在一起寫是合適的；反之就要放在一起寫。因?yàn)槲覜]有放在一起寫的經(jīng)驗(yàn)，所以這里就只好單獨(dú)分開來說了。
希望有合在一起寫經(jīng)驗(yàn)的人能夠補(bǔ)充這方面的內(nèi)容。 results部分的要求是四個(gè)字：翔實(shí)準(zhǔn)確。
翔實(shí)就是要提供最為全面的分析結(jié)果，一切從你的實(shí)驗(yàn)當(dāng)中能夠得到的結(jié)果都應(yīng)該提供給讀者，不要故意的隱瞞或者遺漏某些重要的結(jié)果。準(zhǔn)確就是結(jié)果必須是要真實(shí)的，不能是偽造合篡改的。
從某種意義上來說，結(jié)果不夠翔實(shí)并不會(huì)導(dǎo)致論文直接被拒，但是結(jié)果的真實(shí)性被人懷疑的話就肯定會(huì)被拒。在結(jié)果的提供上，一般是表格和圖兩種方式。
不同的雜志對(duì)于圖表的要求并不完全一致，應(yīng)該要根據(jù)雜志的要求分別對(duì)待。表格的優(yōu)點(diǎn)是能夠清晰的展示論文獲得的第一手結(jié)果，便于后人在研究時(shí)進(jìn)行引用和對(duì)比。
圖的優(yōu)點(diǎn)在于能夠講數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)靈活的表現(xiàn)出來，表達(dá)上更為直接和富于感染力。應(yīng)該來說，圖表應(yīng)該結(jié)合起來使用，這樣能各自取長補(bǔ)短，使得結(jié)果的展現(xiàn)更加豐富。
應(yīng)該要提出的一點(diǎn)是：現(xiàn)在大家越來越喜歡給各種各樣的圖，但是雜志社的要求卻是要盡量限制圖的個(gè)數(shù)。因?yàn)檫@樣子會(huì)增加排版的困難，版面也會(huì)增加，出版社的支出也就會(huì)增加。
因此，我的建議是大家在提供圖的時(shí)候，盡量用最少的圖提供最多的信息，一般來說最多不要超過8個(gè)。圖太多了，會(huì)顯得過于羅索和累贅，主編那里就不會(huì)很欣賞。
必要的時(shí)候可以用表格來替代一些圖。圖片的格式每個(gè)雜志不太一樣，要求tif格式的比較多，不推薦使用bmp（jpg就更不能用）。
有人說用矢量圖清楚些，我的感覺和tif格式的沒什么區(qū)別，只要足夠清晰也就可以了。彩色圖片的使用要慎重，因?yàn)楹诎讏D片可以免費(fèi)，但是彩色圖片是絕對(duì)要收費(fèi)，而且價(jià)格不菲。
在results和discussion分開寫的情況下，results部分盡量不要設(shè)計(jì)對(duì)結(jié)果的評(píng)論，最多是總結(jié)的陳述結(jié)果也就可以了。否則造成這兩部分的內(nèi)容上的重疊，會(huì)顯得很累贅，對(duì)discussion的描述不利。
結(jié)果的描述上也要注意層次之間的安排，要按照條理性的要求分別描述，顯得有邏輯性一些。不要亂七八糟的堆在一起，只是給出來了就可以了。
結(jié)果給的一團(tuán)糟，會(huì)大大降低論文的可讀性，吃虧的最終是自己。 results中大多都要提供統(tǒng)計(jì)性的結(jié)果，例如方差分析等。
這些細(xì)節(jié)問題雖然關(guān)系不大，但是注意格式要統(tǒng)一，不要亂七八糟各自為戰(zhàn)。統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果過多時(shí)，可以用表格的方式來給出，具體上可以參照spss軟件分析之后的結(jié)果。
如果論文結(jié)果部分通篇都是統(tǒng)計(jì)分析的數(shù)據(jù)，會(huì)顯得凌亂不堪，表格的形式會(huì)避免這種情況的發(fā)生。
心得體會(huì)類論文篇十一
其次，對(duì)于很多忙于找工作的同學(xué)，這次畢業(yè)論文答辯更是忙中添亂。原本極為正式、極為嚴(yán)肅的一件事情，或者說大學(xué)四年最為重要的一件事情，最后卻不了了之。感覺很是滑稽，這就是大學(xué)，這就是畢業(yè)論文。簡(jiǎn)直就是搞笑。這些同學(xué)忙于找工作，如果說還可以理解，對(duì)于那些讀研的同學(xué)也這樣，就實(shí)在說不過去了。試想就連這些讀研的同學(xué)對(duì)于畢業(yè)論文都不重視，就是應(yīng)付，這樣他們?cè)谝院蟮难芯可鷮W(xué)習(xí)中會(huì)取得多大成就，當(dāng)然不是說現(xiàn)在認(rèn)真準(zhǔn)備的同學(xué)將來就一定能取得很大的成就，他們不努力就一定沒有成就。但這種態(tài)度能行嗎?這樣的學(xué)術(shù)姿態(tài)能信嗎?也難怪大學(xué)現(xiàn)今成批量生產(chǎn)，其質(zhì)量也是可想而知，未來的發(fā)展也難怪難又難!
第三，通過答辯及旁聽答辯，發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常普遍的問題?，F(xiàn)今的同學(xué)都學(xué)的很是謙虛，中國自古以來的傳統(tǒng)美德在他們身上得到了很好的發(fā)揚(yáng)與繼承。謙虛固然很好，但做學(xué)問總應(yīng)有幾分銳氣，幾份挑戰(zhàn)的勇氣，幾分氣魄。只是一味的謙虛、謙讓、自貶，看不出有啥意思。當(dāng)然這種毛病自己身上也有，而且和他們一樣嚴(yán)重。最近看了《上學(xué)記》真有些羨慕當(dāng)年那些學(xué)生們的生活，盡管身處亂世，卻有一份讀書的熱情，一份挑戰(zhàn)權(quán)威的豪氣，一份真讀書的姿態(tài)。而今的我們總是多了幾分世故，幾多現(xiàn)實(shí)，幾多聰明，除了最終結(jié)果，一切都是形勢(shì)，無所謂阿!
第四，就是學(xué)識(shí)之間的差距。一個(gè)人的讀書量、知識(shí)面似乎永遠(yuǎn)都不足夠大、不足夠多。自己現(xiàn)在的這點(diǎn)水平和老師比起來就是沒水平。可老師的水平真有那么高嗎?對(duì)于只是流于形式的答辯，這種學(xué)識(shí)有幾分是真?似乎只是一種表面化、日常交際語而已，無關(guān)痛癢，無關(guān)是非。
此情此景此語，實(shí)在讓人泄氣與窒息。
心得體會(huì)類論文篇十二
5%的比例，我不幸中簽，被抽到校級(jí)統(tǒng)一答辯，5月31日上午在研究生院參加了論文答辯，有驚無險(xiǎn)，最后順利通過了答辯，兩證似乎已在向我招手了，但貌似還有一個(gè)人工審錯(cuò)，阿門，但愿不會(huì)又抽到我!
能順利通過答辯，在此首先衷心感謝我的導(dǎo)師，沒有導(dǎo)師的嚴(yán)格要求和悉心指導(dǎo)，就沒有我現(xiàn)在的成績(jī)，其次要感謝班主任的多次幫助，最后要感謝幾位學(xué)長的經(jīng)驗(yàn)傳授。鑒于有幾位兄弟姐妹咨詢我答辯情況，我借此機(jī)會(huì)作個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)，望能給大家有所幫助。
由于我本科階段沒有經(jīng)歷過答辯，所以此次答辯于我而言是首次，盡管導(dǎo)師讓我好好準(zhǔn)備，不用緊張，但我心里總打鼓不知從何著手。而且，答辯前一天還弄了點(diǎn)小插曲，讓我更沒底，本來我抽簽是19號(hào)，30日按正常應(yīng)該是1至13號(hào)答辯，31日從14號(hào)開始，我排第六個(gè)，沒曾想30號(hào)下午接到財(cái)大老師電話說31號(hào)我第一個(gè)參加答辯，14號(hào)至18號(hào)同學(xué)臨時(shí)通知提前答辯了，30號(hào)下午就參加了答辯!一個(gè)電話把我搞得有點(diǎn)懵。我本來還指望學(xué)習(xí)下別的同學(xué)是怎么進(jìn)行答辯然后依瓢畫葫蘆，這下死翹了，我零經(jīng)驗(yàn)的人要成為別人的瓢了!事已至此，無路可退了，但想到論文是自己一個(gè)個(gè)字碼出來的，經(jīng)過這么多次修改，已經(jīng)了然于胸，又有何懼怕的呢!瞬間自信心暴增，哈哈。
好，旁話少說，切入正題，答辯，首先得對(duì)規(guī)則掌握，而我由于30號(hào)沒時(shí)間提前去旁聽其他人的答辯(其實(shí)是不知道還可以進(jìn)行旁聽，以為不能旁聽呢，我實(shí)在太out了!)，不知道答辯規(guī)則是怎么樣的，我這次把它給排下來了(見照片)，相信學(xué)校統(tǒng)一答辯和我們?cè)合荡疝q程序應(yīng)該是差不多的，各位可以參考下。
針對(duì)程序的8點(diǎn)，我結(jié)合我的答辯經(jīng)過，說說我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)哈。望能給兄弟姐妹提供點(diǎn)參考價(jià)值。
心得體會(huì)類論文篇十三
xx年4月，我開始了本科畢業(yè)論文工作，歷時(shí)近3個(gè)月，我的論文工作已基本完成。想想這段歲月，我經(jīng)歷了從最初的茫然無措，到慢慢地有了狀態(tài)，再到擁有清晰的思路，整個(gè)過程是那么的曲折和艱難。但是，我也擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。
在4月份，我還沒有意識(shí)到時(shí)間的緊迫，這時(shí)王老師已經(jīng)在為我著急，并為我的論文列好了框架。我的首要任務(wù)是搜集資料，面對(duì)浩瀚的書海，我真的不知如何下手。為了解決這一困難，王老師細(xì)心地為我講解知網(wǎng)的使用方法，使我順利搜集到了有用的資料。經(jīng)歷這些事后，我學(xué)到了做任何事都應(yīng)該做好整體規(guī)劃，及早入手，這樣才能完美地完成工作。在論文的文字部分書寫時(shí)，王老師提出了很多問題，一次又一次地為我修改。他的這種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)我教誨極深。讓我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)科技工作者，在任何時(shí)候都應(yīng)該保持嚴(yán)謹(jǐn)，只有這樣才能做出正確的結(jié)果。在書寫論文的結(jié)論、摘要時(shí)，我的`文字不夠簡(jiǎn)潔，王老師總是不厭其煩地給我批改。但是，他并不是每一句都為我修改，他更加注重培養(yǎng)我的學(xué)術(shù)能力。通過反復(fù)研讀王老師修改的部分，我明白了中文句子中應(yīng)該保持句子成分的齊全，并用最簡(jiǎn)潔的語言清楚地描述所得到的結(jié)論，在語句中不能有歧義，在英文翻譯中應(yīng)注重被動(dòng)句的使用，自己學(xué)會(huì)改其他的地方，再請(qǐng)王老師審查。這樣的教學(xué)方法，正是“授人以魚，不如授人以漁”的完美體現(xiàn)，這種教育方式很成功。
最后，再次感謝王老師，對(duì)我孜孜不倦地教誨和細(xì)心指導(dǎo)。
心得體會(huì)類論文篇十四
進(jìn)入大學(xué)后，我們開始接觸了較為陌生的論文，我們大致了解到這種文體與以往所接觸的文章相比有更為嚴(yán)格和規(guī)范的寫作方法。雖然經(jīng)過短短兩年多的摸索，在一次次課程論文的演練中學(xué)習(xí)到了不少的寫作規(guī)范和方法，但是憑我們自己的能力卻仍然無法撰寫出規(guī)范的論文。因此學(xué)校為即將面臨寫畢業(yè)論文的我們安排了論文寫作指導(dǎo)課，這門課程很特殊，總共有六位老師為我們上課，從各個(gè)不同的方面為我們講解了論文寫作的要點(diǎn)。
上了一學(xué)期的論文寫作指導(dǎo)課，我收獲頗多，從原來一提到寫論文就覺得一頭霧水到現(xiàn)在至少有了大致清晰的思路。這堂課使我解決的第一個(gè)大的問題就是論文是什么，不同于之前所了解到的，論文并不是簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)的羅列，最重要的是能夠提出一個(gè)問題并解決它?，F(xiàn)在，通過論文寫作指導(dǎo)課，我了解到一種更為確切的說法，論文是討論或研究某種問題的文章，是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章。論文分為很多種，我們接觸到過的就有學(xué)年論文、畢業(yè)論文，還有學(xué)位論文、科技論文等等。
并且，對(duì)于我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)寫論文，也有了一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。作為一個(gè)學(xué)生，我們學(xué)習(xí)寫論文，第一，能夠培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用所掌握的基本理論、基本知識(shí)、分析問題與解決問題的能力；第二，能夠培養(yǎng)我們進(jìn)行科學(xué)研究、創(chuàng)作、設(shè)計(jì)的初步能力，比如說，選題、開題、制訂方案、檢索文獻(xiàn)資料、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作、調(diào)查研究、論文撰寫與計(jì)算機(jī)應(yīng)用等一些最基本的能力；第三，還能培養(yǎng)我們創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力與創(chuàng)業(yè)精神，包括實(shí)事求是、虛心好學(xué)、刻苦鉆研、開拓進(jìn)取的科學(xué)作風(fēng)與精神。而作為一個(gè)即將畢業(yè)的高年級(jí)學(xué)生來說，畢業(yè)論文也是檢驗(yàn)我們四年來學(xué)習(xí)成果的一個(gè)最好方法。
學(xué)術(shù)論文根據(jù)其寫作的方法不同，還能分成論證型論文、考證型論文、調(diào)研型論文、爭(zhēng)鳴型論文、綜述型論文。學(xué)術(shù)論文寫作的過程中，要時(shí)刻牢記它的一些特點(diǎn)：科學(xué)性、創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)性。其中，學(xué)術(shù)論文的科學(xué)性十分重要，在寫學(xué)術(shù)論文時(shí)，要求作者從實(shí)際出發(fā)，不能根據(jù)自己的興趣愛好對(duì)事實(shí)的陳述帶有偏誤，否則這會(huì)嚴(yán)重影響到一片論文的嚴(yán)謹(jǐn)性。另外，學(xué)術(shù)論文的研究數(shù)據(jù)必須真實(shí)可信，在有條件的情況下，最好能夠自己親自做調(diào)查，得出的第一手資料會(huì)具有十分寶貴的價(jià)值，能增加學(xué)術(shù)論文的可信度。
在論文寫作指導(dǎo)課上，多位老師都再三強(qiáng)調(diào)，論文的選題十分重要，一片論文成功與否的關(guān)鍵就在于選題是否成功。而我們對(duì)論文接觸不多，往往會(huì)走入論文選題的誤區(qū)，以為論文題目選的大而廣就能有內(nèi)容寫，其實(shí)情況完全相反，在現(xiàn)在的初級(jí)階段就選擇過大過寬的論文題目會(huì)造成我們的論文內(nèi)容零亂，主題不明確，泛泛而談的情況。在我們現(xiàn)在的階段，選擇論文的題目，一定要選擇一個(gè)小的切入點(diǎn)，提出一個(gè)小問題，集中精力去解決它，提出自己的觀點(diǎn)，這樣才能做到深入而新穎。比如，在眾多大師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼擖c(diǎn)中，我們難以找他們的空白點(diǎn)，也難以做出比他們更加深入的研究，可以換一種思路，找出不同流派的學(xué)者論文觀點(diǎn)之間的分歧點(diǎn)或者是匯集點(diǎn)作為論文寫作的切入點(diǎn)。在前人的研究成果上加以概括歸納和完善，對(duì)于我們初級(jí)階段的同學(xué)來說，這無疑是鍛煉我們寫論文的好方法。
學(xué)術(shù)論文材料的搜集和整理是寫論文的一個(gè)重要步驟，在寫作論文之前，我們應(yīng)該搜集大量的與自己論文有關(guān)的材料，比如一些理論，在搜集到材料之后要及時(shí)的歸納整理，選擇自己需要的提煉出基本觀點(diǎn)。在確定論文選題之前，就要充分考慮自己是否能夠搜集到豐富的材料，對(duì)于我們來說，選題太舊沒有新意會(huì)使論文失去寫作的意義，而選題太難或者過偏找不到任何所需要的材料，也會(huì)使我們的論文寫作無法進(jìn)行下去。因此，在選題時(shí)要充分考慮可行性，材料的搜集和整理也是論文寫作的基礎(chǔ)性工作。
除此之外，開題報(bào)告的撰寫也是我們畢業(yè)論文寫作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，開題報(bào)告是日后開展研究工作的準(zhǔn)繩。在這一階段我們所要做的是了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況，掌握與課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。我們需要在開題報(bào)告上以課題的國內(nèi)外背景作為出發(fā)點(diǎn)闡明我們的論文到底有何寫作意義。論文的主體部分，比如摘要，關(guān)鍵字，引言，正文部分，注釋和參考文獻(xiàn)都有一定的要求和規(guī)范。
心得體會(huì)類論文篇十五
上周參加了關(guān)于“讀教研寫”的線上培訓(xùn)活動(dòng)，有來自不同學(xué)校的“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”成果分享，也有“杰出水手”的學(xué)術(shù)論壇，更有關(guān)于選題及論文指導(dǎo)的專家講座，雖然時(shí)間短暫，但是受益良多。
眾所周知，教師們無論是主管部門的考核、評(píng)職稱、還是自身專業(yè)發(fā)展進(jìn)步，以及個(gè)人的興趣愛好，教學(xué)論文的撰寫與發(fā)表都顯得十分緊迫的，而這個(gè)講座對(duì)廣大一線教師來說猶如雪中送炭。尤其是最后關(guān)于選題及論文指導(dǎo)的專家講座，直接幫助了很多老師在論文寫在方面的困惑。
我結(jié)合專家講座的內(nèi)容以及自己的理解進(jìn)行了整理，首先在論文的選題上要有創(chuàng)新性，文貴于新．是否具有創(chuàng)新性是選題的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。對(duì)于一線教師來說，我們常常能發(fā)現(xiàn)一些別人所不甚了解的新內(nèi)容，可能是自己對(duì)教材文本的解讀，也可能是基于對(duì)學(xué)生的了解進(jìn)行的內(nèi)容重組與整合。
其次是論文的引導(dǎo)性，作為寫作的主題，我們應(yīng)該先思考一個(gè)問題，自己喜歡讀什么樣的文章，什么樣的文章更有價(jià)值，更有意義，更能給自己帶來收獲。帶著這樣的問題去構(gòu)思和寫作自己的論文才能過讓自己的論文更有啟發(fā)意義，讓讀者在閱讀的.過程中和自己產(chǎn)生共鳴。另外這個(gè)引導(dǎo)性還體現(xiàn)在價(jià)值觀的引導(dǎo)性，論文從某一方面來說其實(shí)也是在傳遞一種個(gè)人的教育觀，描述自己的教育事件。
所以在我看來，撰寫論文也是一種以文字為媒介，用創(chuàng)新的方式傳遞自己的具有一定引導(dǎo)性的教育觀點(diǎn)以及描述教育事件的文章。
心得體會(huì)類論文篇十六
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的跆拳道學(xué)習(xí)，當(dāng)初那個(gè)稚氣未脫對(duì)跆拳道抱著極大好奇心的我從學(xué)習(xí)中慢慢地成長并慢慢領(lǐng)悟到跆拳道的韻味和精神，那就是：禮儀至上和領(lǐng)悟堅(jiān)持。
首先要感謝老師的悉心教導(dǎo)，讓我在這一個(gè)學(xué)期中鍛煉了身體磨礪了意志并養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了很多。
在許多人眼里,跆拳道是和武術(shù)、摔跤、柔道并列的一種對(duì)抗較為激烈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,然而,又與其他的激烈運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不同，跆拳道是一門禮儀與“道”相結(jié)合的藝術(shù)。
中國是一個(gè)禮儀之邦，可跆拳道中的行禮程序給我們展現(xiàn)了另一番禮儀文化。其實(shí)整個(gè)的上課過程就是一個(gè)不間斷的行禮過程。這也在我們心中樹立了一種尊重、感恩的意識(shí)，人和人之間是需要互相尊重的。禮儀也由開始老師的強(qiáng)調(diào)變?yōu)樽杂X。以這種方式被強(qiáng)化的禮儀和禮儀意識(shí)對(duì)以后的生活、處世也有積極的影響。在學(xué)習(xí)跆拳道的學(xué)期中，老師曾鼓勵(lì)我們?nèi)ビ^看“光榮行”杯首屆全國跆拳道示范團(tuán)精英挑戰(zhàn)賽，帶著對(duì)跆拳道的熱情早上七點(diǎn)多我來到了南校的大會(huì)堂，比賽先是兒童男子賽然后是兒童女子，少年男子和女子等，比賽要持續(xù)兩天，雖然我對(duì)跆拳道了解不是很深，但是我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)所有參賽選手的特點(diǎn)，那就是，他們?cè)诒荣惽昂捅荣惡蠖家蛴^眾和對(duì)手恭敬地敬禮，這充分體現(xiàn)了跆拳道是一門禮儀至上的藝術(shù)。其次，跆拳道還是一門“道”的藝術(shù)，我在練習(xí)跆拳道時(shí)，無不為其“道”所震撼，它是在培養(yǎng)人的一種“氣”`一種“量”即為志氣`勇氣和膽量。在這種勇氣和膽的作用下又能使人產(chǎn)生一種忍耐克己的氣質(zhì)和正義感，而忍耐克己又會(huì)形成謙虛`純樸的良好品質(zhì)。人一旦擁有了這種品質(zhì)，就會(huì)自覺不自覺地去克服自己的缺點(diǎn)，謙讓別人，以和平`友愛`團(tuán)結(jié)的美德促進(jìn)社會(huì)和諧。
其次，學(xué)習(xí)跆拳道的過程其實(shí)是一個(gè)領(lǐng)悟堅(jiān)持和磨礪意志的過程。
不學(xué)跆拳道，自然不會(huì)有苦、累的折磨，但只有經(jīng)歷了這種汗水浸透的過程，才能真正體會(huì)另類生活的風(fēng)采和快樂。至少有半個(gè)學(xué)期，我的腿是生活在不間斷的疼痛中，但我更慶幸和佩服自己從開始一步步堅(jiān)持到如今。
跆拳道對(duì)身體素質(zhì)的要求讓部分同學(xué)產(chǎn)生了柔韌恐懼心理。疼痛是免不了的，但疼痛總是會(huì)過去的。正如只有我們生病才意識(shí)到健康的重要一樣，經(jīng)受一點(diǎn)疼痛，才能認(rèn)識(shí)自己身體上的不足，才能加強(qiáng)身體素質(zhì)，更能磨練自己忍耐、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。跆拳道本來體力消耗大，而臨汾的夏天又可謂酷熱，真是雪上加霜。伴著我們的苦練，汗水也狂出，流進(jìn)眼里、嘴里，流到地上，濕透全身，但這些并沒有成為退縮的借口。沒有任何一種東西可以輕易得到，跆拳道更不例外。一次兩次做同樣的事，感到的是新鮮；當(dāng)許多次做同樣的事，那就是枯燥。多少課上重復(fù)熱身筋疲力盡，；我們看到教練做一個(gè)漂亮的腿法輕而易舉，但我們經(jīng)過不斷的、重復(fù)的練習(xí)仍不到位，卻還需再練，再復(fù)習(xí)。也恰恰是這種枯燥，才能摔打出一個(gè)真正的跆拳道人。忍耐克制的品質(zhì)出自于此，而一個(gè)人良好的行為習(xí)慣也不過是如此形成的。
學(xué)習(xí)跆拳道是一個(gè)不斷適應(yīng)、不斷超越自己的過程。也許初學(xué)者很適應(yīng)不了的就是每做一個(gè)動(dòng)作還要伴隨一聲“奇怪”的吶喊，并且很多人在很長時(shí)間的學(xué)習(xí)后還不能適應(yīng)這種行為。我也在不斷的適應(yīng)。任何一種文化全有屬于自己的內(nèi)容。跆拳道既然是外國首創(chuàng)的，它就有自己的特色。從一開始有意識(shí)的去吶喊，那么到后來它就自覺成為每一個(gè)動(dòng)作不可缺少的一個(gè)組成部分。
不管是學(xué)習(xí)跆拳道，還是生活學(xué)習(xí)中，困難障礙是免不了的，但有多少人能在自己最初選定的道路上堅(jiān)忍不拔百折不屈的跋涉下去呢？而所謂取得，不過是堅(jiān)持到底的結(jié)果。我也希望我的學(xué)習(xí)過程是一個(gè)詮釋跆拳道精神的過程。
總的來說，跆拳道以培養(yǎng)高尚情操`造就優(yōu)秀品性為根基，在強(qiáng)身健體的同時(shí)更講究感化人的心靈，它追求通過格斗技擊的演練形式堅(jiān)持不懈的，促進(jìn)身心健康的發(fā)展，陶冶情操，磨練意志不斷使人超越平凡，追求卓越，讓生命具有永恒的活力。我喜歡它。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8695923.html】
