總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去的一段時(shí)間所做的回顧和歸納??偨Y(jié)要有層次感,結(jié)構(gòu)清晰,避免內(nèi)容雜亂無(wú)章。以下是一些總結(jié)范文的匯編,其中包含著豐富的寫(xiě)作思路和技巧,供您參考。
沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū)篇一
x年x月x日,今天上午,我沒(méi)有帶校章來(lái)學(xué)校,原因是我出門(mén)時(shí)匆匆忙忙的怕遲到,來(lái)到學(xué)校進(jìn)校門(mén)口時(shí)才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶校章來(lái)了,慘了,這下怎么辦,老師一直教導(dǎo)我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,現(xiàn)在又進(jìn)不去,沒(méi)辦法只好記名了,進(jìn)來(lái)后我一直在深思反省檢討,因?yàn)樽约旱拇中拇笠庾尠嗉?jí)扣分了,下次絕不這么大意了。
20xx年xx月xx日。
沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū)篇二
尊敬的老師:
您好!
距離我上次寫(xiě)了檢討書(shū)才過(guò)了短短三天,很抱歉我又一次犯下了錯(cuò),這次我的犯下的過(guò)錯(cuò)連我自己也有些不忍直視。身為一名學(xué)生,我居然忘記帶書(shū)到學(xué)校來(lái),對(duì)于您的那些批評(píng),我無(wú)言以對(duì),只能感到十分的羞愧。
幾天前我由于上課違反紀(jì)律寫(xiě)了份檢討書(shū),也做好了保證,沒(méi)想到我現(xiàn)在又要再寫(xiě)一次。上次寫(xiě)完檢討書(shū)后,我有在好好的努力,現(xiàn)在我不管是上課還算晚自習(xí),都沒(méi)有違反班級(jí)的紀(jì)律,但沒(méi)想到我還是輸給了粗心大意。我一直都沒(méi)有檢查自己的書(shū)包,直到要上課了,翻遍了我的書(shū)桌和書(shū)包都沒(méi)有找到上課要用到的那本書(shū)。由于我坐在教室的最前排,一舉一動(dòng)清清楚楚落在講臺(tái)上老師的眼里,她看著我翻來(lái)翻去,最后還是毫無(wú)收獲。什么都沒(méi)有找到的我對(duì)上老師的眼神,我真的感到十分的羞愧,老師淡淡的問(wèn)了我一句:“你的書(shū)呢?”我頓時(shí)想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,只能弱弱的回答道:“沒(méi)帶。”老師的表情在那一瞬間十分的復(fù)雜,好像非常的失望,她嘆了口氣,沒(méi)有多說(shuō)什么,繼續(xù)開(kāi)始講課,而我在那一節(jié)課都是和我的同桌共用一本書(shū)的。
學(xué)生的本分是學(xué)習(xí),而學(xué)習(xí)不能缺少的是課本,我雖然是因?yàn)榇中拇笠馔藥?shū)但也同樣說(shuō)明了我對(duì)這個(gè)事情的不夠重視。作為學(xué)生,對(duì)書(shū)本不夠重視可是萬(wàn)萬(wàn)不行的,需要進(jìn)行深刻的反思。這次的事情我真的非常抱歉,我以后每次上課前都會(huì)提前檢查好自己的書(shū)本,我保證我不會(huì)再忘記帶書(shū)了,也不會(huì)再讓您失望了,希望老師能夠原諒我這一次的行為。
檢討人:
日期:
沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū)篇三
尊敬的美術(shù)老師:
我上美術(shù)課沒(méi)帶美術(shù)課本的行為讓你為我感到傷心難過(guò),我知道自己做錯(cuò)了,我不應(yīng)該這么丟三落四。
無(wú)論如何,我上美術(shù)課沒(méi)帶本子就充分說(shuō)明我沒(méi)有對(duì)美術(shù)有足夠重視,而且也是不尊重您的一種表現(xiàn)。為此,我深感愧疚與后悔。我知道自己的行為是不對(duì)的,作為一名學(xué)生,就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程。其中的美術(shù)就是幫助我們陶冶情操很好的一種方式,美術(shù)的重要也已經(jīng)深入人心。
可是我竟然不好好對(duì)待美術(shù),放棄我了成為一名“德智體美勞”全面發(fā)展好學(xué)生的理想。其中美術(shù)可以培養(yǎng)我的藝術(shù)感,是非常好的一門(mén)課程。從今往后,我要吸取這次錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并且認(rèn)真對(duì)待美術(shù)課程。今后向您保證我一定要認(rèn)真攜帶作業(yè)課本到課堂來(lái)上課。
檢討人:
日期:
沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū)篇四
尊敬的老師:
您好!
這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次不帶書(shū)感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話,我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從,老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián),讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了家長(zhǎng)的心意,我犯了這樣的錯(cuò)誤,簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,我對(duì)此也感到很慚愧。
家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們可以做的就是做他們的乖孩子,聽(tīng)從家長(zhǎng)的話,家長(zhǎng)是我們最親的人,也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),也是對(duì)于自己心的傷害,因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。
檢討人:
日期:
沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū)篇五
尊敬的老師:
這是本學(xué)期我第一次沒(méi)帶課本,我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。
這次犯錯(cuò)誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,沒(méi)有重視學(xué)校頒布的'重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤給自己帶來(lái)了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹(shù)立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),生活。
自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的,對(duì)今后的生存,就業(yè)都是很重要的,我現(xiàn)在才很小,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)好好改過(guò)的,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),那樣的生活充實(shí),這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來(lái)就很緊,學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕。
真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
申請(qǐng)人:xxx。
20xx年xx月xx日。
沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū)篇六
尊敬的老師:
您好!
我是高二年級(jí)xx班的xxx,我為沒(méi)帶書(shū)的行為道歉并進(jìn)行自我深刻檢討,我深知犯的錯(cuò),望老師予以學(xué)生原諒,我一定改過(guò)。
這次上課我不小心就忘記把書(shū)帶回教室上課了,以至于上課時(shí)書(shū)本可以看,只能借助同桌的書(shū),一起看同一本書(shū),我也知道這樣不方便,但是暫時(shí)也就只能那樣,從教室再到宿舍要很多時(shí)間,我覺(jué)得還不如先聽(tīng)課先。我沒(méi)帶書(shū)的原因也是因?yàn)槲仪疤斓耐砩习褧?shū)帶到宿舍去復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)了,早上起來(lái)的.時(shí)候又急,都是急匆匆的跑到教室上課的,所以就把書(shū)落在了宿舍里了。我也不想如此,可是當(dāng)時(shí)也沒(méi)辦法,我就只能先跟同桌看一本書(shū)先,畢竟學(xué)習(xí)為主。
這事也給了我一個(gè)提醒,讓我明白書(shū)本的重要性,我下次都不敢如此做了,一定會(huì)在看完書(shū)的第一時(shí)間就把書(shū)放到包里,以免又因?yàn)橹本屯浟?。因?yàn)檫@事,我也是知道手中沒(méi)有書(shū)是很不好的,書(shū)本在上課時(shí)占了很大的作用,我本身是習(xí)慣在書(shū)上做筆記的,上到哪就把筆記寫(xiě)到哪,也是方便自己溫習(xí)的時(shí)候看的??墒沁@次由于沒(méi)有帶書(shū),我又是跟人同一本書(shū),就只能先把筆記做到一個(gè)本子,等到拿到書(shū)在摘抄上去了,只是有些麻煩。
另外上課要是沒(méi)有書(shū),也很難集中自己的精神去上課,所以給我是造成一些小麻煩的,也讓自己不自在。這也影響了我同桌,因?yàn)楣灿脮?shū)本,所以他得顧及到我的進(jìn)度,故此他自己是不好上課的,一節(jié)課上下來(lái),多少影響了我們雙方,這節(jié)課也是學(xué)不好的,而且還得重新花費(fèi)時(shí)間去把漏掉的知識(shí)給補(bǔ)上來(lái),這是多么耽誤事的啊。
老師,對(duì)此我很不好受,亦是后悔,所以我以后都會(huì)把書(shū)帶上,用自己的書(shū)上課,不給您、也不給同桌造成不必要的麻煩。以后我把書(shū)帶回宿舍上課,就會(huì)把書(shū)又照樣帶回教室的,請(qǐng)您給我這個(gè)機(jī)會(huì)改正。這次我會(huì)把您上課的重要知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)到書(shū)上的,也會(huì)把這節(jié)課上的精髓學(xué)會(huì)的,我不會(huì)給自己第二次機(jī)會(huì)犯同樣的錯(cuò)。還是希望老師原諒,我是認(rèn)真的,也是明白自己之前那樣做會(huì)有什么樣的影響,所以就一定會(huì)要求自己做好的,同時(shí)感謝這次老師沒(méi)有懲罰我。
檢討人:
日期:
沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū)篇七
老師:
這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話,我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的.重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。
沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū)篇八
尊敬的老師:
我錯(cuò)了!
我于x月xx日下午12:00—1:00,我換了件衣服,重新戴上?;?,從家中前往學(xué)校,就在1:30—次日早晨,我的.校牌不幸地丟失了。至此,我只能再次很沉重地對(duì)學(xué)校說(shuō):我真的真的很抱歉!
此致
敬禮!
20xx年x月x日。
沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū)篇九
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,我真的是感覺(jué)非常的自責(zé),畢竟上課不帶書(shū)的情節(jié)嚴(yán)重,我作為一名學(xué)生有很多事情都是應(yīng)該認(rèn)真去思考的,在這樣的環(huán)境下面,我也是需要認(rèn)真的去反省,我現(xiàn)在每天的工作狀態(tài)不是很好,我作為一名學(xué)生卻沒(méi)有做好自己的本職工作,這本來(lái)就是我的不對(duì),現(xiàn)在事情發(fā)生到現(xiàn)在,我確實(shí)還是需要進(jìn)一步的去提高自己各個(gè)方面的能力,有些事情是非常不合適的,在這樣的環(huán)境下面,我還是需要用心去做好的,我真的是渴望得到大家的認(rèn)可,但是卻出現(xiàn)了這樣的情況,作為一名學(xué)生這是我沒(méi)有遵守學(xué)校的規(guī)章制度,我不能再這么消耗下去了,需要為這件事情反省一下。
有些東西還是應(yīng)該主動(dòng)一點(diǎn),在這樣的環(huán)境下面一點(diǎn)點(diǎn)積累知識(shí),我也是意識(shí)到了自己的狀態(tài)非常的不合適,我希望讓自己得到一個(gè)穩(wěn)定的發(fā)展空間,我不能夠再繼續(xù)這么消耗自己的時(shí)間了,在這方面還是應(yīng)該主動(dòng)一點(diǎn),我也是清楚的意識(shí)到了這其中的差距,在一些事情上面,我應(yīng)該自覺(jué)一點(diǎn),這是作為一名學(xué)生應(yīng)該要有的素養(yǎng),我感激學(xué)校的培養(yǎng),現(xiàn)在也是有很多事情等著我去落實(shí)好,在這樣的環(huán)境下面我還需要進(jìn)一步增長(zhǎng)發(fā)揮自己,不管是做什么事情都應(yīng)該端正好心態(tài),這也是非常重要的一點(diǎn),現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間也是到了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,我這樣下去消耗自己的時(shí)間是非常不好的,這種情況不是很好,我也不希望未來(lái)繼續(xù)被這個(gè)影響。
我需要讓自己有一個(gè)好的狀態(tài),上課帶書(shū)是必然的,也是需要督促到位的,我一定會(huì)提高自己的各個(gè)方面的能力,為這次的事情好好反省一下,對(duì)于這次的事情我更加應(yīng)該保持好狀態(tài),有些事情是自己應(yīng)該自覺(jué)遵守的,我也一定會(huì)好好的讓自己持續(xù)發(fā)揮好狀態(tài),以后再也不會(huì)在上課的時(shí)候不帶書(shū)了,老師在講臺(tái)上面講課是不容易的,我這樣消耗自己的時(shí)間,這樣下去肯定是不好的,有些事情應(yīng)該要對(duì)自己有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí),作為一名學(xué)生就應(yīng)該要有學(xué)生的樣子,不管以后是做什么事情都應(yīng)該要有這樣一個(gè)好的狀態(tài),我現(xiàn)在的情況實(shí)在是不好真的是非常的耽誤時(shí)間,這樣下去肯定是不好的,帶書(shū)是一個(gè)學(xué)生最基本的素養(yǎng),我卻丟失了這些,我不是一名合格的學(xué)生,通過(guò)這件事情我也一定會(huì)好好的反省自己,以后再也不會(huì)上課不帶書(shū)了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū)篇十
您好!
我是高二年級(jí)xx班的xxx,我為沒(méi)帶書(shū)的行為道歉并進(jìn)行自我深刻檢討,我深知犯的錯(cuò),望老師予以學(xué)生原諒,我一定改過(guò)。
這次上課我不小心就忘記把書(shū)帶回教室上課了,以至于上課時(shí)書(shū)本可以看,只能借助同桌的書(shū),一起看同一本書(shū),我也知道這樣不方便,但是暫時(shí)也就只能那樣,從教室再到宿舍要很多時(shí)間,我覺(jué)得還不如先聽(tīng)課先。我沒(méi)帶書(shū)的原因也是因?yàn)槲仪疤斓耐砩习褧?shū)帶到宿舍去復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)了,早上起來(lái)的時(shí)候又急,都是急匆匆的跑到教室上課的,所以就把書(shū)落在了宿舍里了。我也不想如此,可是當(dāng)時(shí)也沒(méi)辦法,我就只能先跟同桌看一本書(shū)先,畢竟學(xué)習(xí)為主。
這事也給了我一個(gè)提醒,讓我明白書(shū)本的重要性,我下次都不敢如此做了,一定會(huì)在看完書(shū)的第一時(shí)間就把書(shū)放到包里,以免又因?yàn)橹本屯浟?。因?yàn)檫@事,我也是知道手中沒(méi)有書(shū)是很不好的,書(shū)本在上課時(shí)占了很大的作用,我本身是習(xí)慣在書(shū)上做筆記的,上到哪就把筆記寫(xiě)到哪,也是方便自己溫習(xí)的時(shí)候看的??墒沁@次由于沒(méi)有帶書(shū),我又是跟人同一本書(shū),就只能先把筆記做到一個(gè)本子,等到拿到書(shū)在摘抄上去了,只是有些麻煩。
另外上課要是沒(méi)有書(shū),也很難集中自己的精神去上課,所以給我是造成一些小麻煩的,也讓自己不自在。這也影響了我同桌,因?yàn)楣灿脮?shū)本,所以他得顧及到我的進(jìn)度,故此他自己是不好上課的,一節(jié)課上下來(lái),多少影響了我們雙方,這節(jié)課也是學(xué)不好的,而且還得重新花費(fèi)時(shí)間去把漏掉的知識(shí)給補(bǔ)上來(lái),這是多么耽誤事的啊。
老師,對(duì)此我很不好受,亦是后悔,所以我以后都會(huì)把書(shū)帶上,用自己的書(shū)上課,不給您、也不給同桌造成不必要的麻煩。以后我把書(shū)帶回宿舍上課,就會(huì)把書(shū)又照樣帶回教室的,請(qǐng)您給我這個(gè)機(jī)會(huì)改正。這次我會(huì)把您上課的重要知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)到書(shū)上的,也會(huì)把這節(jié)課上的精髓學(xué)會(huì)的,我不會(huì)給自己第二次機(jī)會(huì)犯同樣的錯(cuò)。還是希望老師原諒,我是認(rèn)真的,也是明白自己之前那樣做會(huì)有什么樣的影響,所以就一定會(huì)要求自己做好的,同時(shí)感謝這次老師沒(méi)有懲罰我。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū)篇十一
我上美術(shù)課沒(méi)帶美術(shù)課本的行為讓你為我感到傷心難過(guò),我知道自己做錯(cuò)了,我不應(yīng)該這么丟三落四。
無(wú)論如何,我上美術(shù)課沒(méi)帶本子就充分說(shuō)明我沒(méi)有對(duì)美術(shù)有足夠重視,而且也是不尊重您的一種表現(xiàn)。為此,我深感愧疚與后悔。我知道自己的行為是不對(duì)的,作為一名學(xué)生,就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程。其中的美術(shù)就是幫助我們陶冶情操很好的一種方式,美術(shù)的重要也已經(jīng)深入人心。
可是我竟然不好好對(duì)待美術(shù),放棄我了成為一名“德智體美勞”全面發(fā)展好學(xué)生的理想。其中美術(shù)可以培養(yǎng)我的藝術(shù)感,是非常好的一門(mén)課程。從今往后,我要吸取這次錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并且認(rèn)真對(duì)待美術(shù)課程。今后向您保證我一定要認(rèn)真攜帶作業(yè)課本到課堂來(lái)上課。
此致
敬禮!
學(xué)生:xx
時(shí)間:
沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū)篇十二
昨天,因?yàn)槲覕?shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)帶,我被老師罰,將那天的作業(yè)寫(xiě)了兩遍。
我從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在從來(lái)沒(méi)有哪一次作業(yè)忘帶或沒(méi)做,只有昨天,我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業(yè)放在書(shū)包里,而要第二天早上急急忙忙地收好書(shū)包,因?yàn)檫@件事,我被父母批評(píng)了,我沒(méi)有認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。直到今天上午,我看了一篇文章,才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯(cuò)誤,以后不在犯我不在犯了。
我之所以沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,可能缺少羞恥心吧。思品老師也說(shuō)過(guò):“知恥近乎勇。”在我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶作業(yè)的那一刻,我的大腦里曾經(jīng)閃過(guò)一個(gè)念頭:我是組長(zhǎng),我只要不對(duì)語(yǔ)文課代表說(shuō)我沒(méi)帶不就行了嗎?但我轉(zhuǎn)念又想:如果我這樣做,就有違背一個(gè)中學(xué)生的道德。中學(xué)生行為規(guī)范中有這麼一條:作業(yè)按時(shí)交,犯錯(cuò)主動(dòng)承認(rèn),不撒謊。因此,最后我還是對(duì)語(yǔ)文課代表說(shuō)了我沒(méi)交。
我的成績(jī)還可以,在老師心中的形象也不錯(cuò),我很擔(dān)心自己在老師心目的形象會(huì)變壞,所以我會(huì)用自己的努力讓我在老師心目中的形象會(huì)變好。
周老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò):“一個(gè)人犯了錯(cuò)事不重要,重要的是要勇于承擔(dān)錯(cuò)誤,接受應(yīng)有的懲罰?!钡覅s不能原諒自己所犯的這個(gè)錯(cuò)誤,我想不通為什摸連這中錯(cuò)誤都要犯。
“人須知恥,方能過(guò)而改?!敝祆溥@樣說(shuō)過(guò),我一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生涯中少犯這樣的錯(cuò)誤,不讓它出現(xiàn)在我的生活中。我保證這是第一次犯這種錯(cuò)誤,也是最后一次。
沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū)篇十三
尊敬的老師:
您好!
這次上語(yǔ)文課時(shí),我沒(méi)帶書(shū),非常抱歉,我誠(chéng)心誠(chéng)意的向老師您道歉,向老師您認(rèn)錯(cuò),我對(duì)天發(fā)誓不會(huì)再有下一次了。
昨天晚上我在家里面做作業(yè),做好了作業(yè)之后就沒(méi)有在做整理,沒(méi)有把書(shū)本放進(jìn)書(shū)包里,導(dǎo)致我第二天匆匆忙忙趕去上學(xué),忘記帶課本了,無(wú)奈之下只好和同學(xué)共用一本課本,還好同學(xué)大度同意和我一起看。這嚴(yán)重的影響到了我的學(xué)習(xí),也對(duì)其他同學(xué)學(xué)習(xí)造成了影響。課本每個(gè)人人手一本就是為了讓我們更好的學(xué)習(xí),我和同學(xué)共用一本,做作業(yè)時(shí)不方便,再加上每個(gè)人想法不一,我想翻這頁(yè),他想翻那頁(yè),不同步,同步又影響到同學(xué)的進(jìn)度,這樣造成了上課質(zhì)量變差,不能夠很好的集中精力去學(xué)習(xí)。
我沒(méi)帶課本自己也非常的著急,在語(yǔ)文課上老師要我朗誦課文,就只得那同學(xué)的課本,同學(xué)就沒(méi)有了,自己內(nèi)心也是非常的煎熬,我雖然不是有意不帶課本的,但是這卻個(gè)自己造成了困擾,耽誤了我的學(xué)習(xí)。
我思考,找自己的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)自己存在很多問(wèn)題,我昨天沒(méi)能把書(shū)本及時(shí)放進(jìn)書(shū)包內(nèi)這是造成這件事的表面原因,內(nèi)在的原因是我自己沒(méi)有一個(gè)好習(xí)慣,我習(xí)慣了任何事情都是匆匆忙忙的整理,沒(méi)有提前準(zhǔn)備,沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),沒(méi)有危機(jī)意識(shí),性格也非常的散漫,很多時(shí)候都是爸媽為我收拾爛攤子,對(duì)爸媽的依賴(lài)過(guò)重。這些都是造成我上課沒(méi)帶課本的原因,因此對(duì)于這些為題我首先就要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,老師布置的作業(yè)及時(shí)完成并把相應(yīng)的書(shū)本課本及時(shí)放到書(shū)包里面,做任何事都要提前準(zhǔn)備,把一應(yīng)需要的都做好準(zhǔn)備上學(xué)就可以直接去了,如果不做好準(zhǔn)備,這次忘了課本,下次就會(huì)忘了作業(yè),或者書(shū)包等等。還要培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí),不能夠總是依靠爸媽?zhuān)袝r(shí)爸媽忙就來(lái)不及給我整理,就比如這次,不然以后根本就不能夠在社會(huì)立足。
很多時(shí)候我們都會(huì)說(shuō)圣人都不能避免犯錯(cuò)何況是自己,這只是為自己找借口罷了,任何事情
都是可以避免的。做為祖國(guó)的花朵我就要有擔(dān)當(dāng),這是錯(cuò)誤的我承認(rèn),也不會(huì)回避,給自己找借口就是在為自己挖坑,我要做的是不在發(fā)生這類(lèi)忘記帶課本的事情,我真誠(chéng)的向老師認(rèn)錯(cuò)反省,以上是我對(duì)個(gè)人的檢討反省我知道還有很多缺陷,希望您老師您能夠及時(shí)指出我好改正這些不好的毛病,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū)篇十四
尊敬的老師:
您好!
這是本學(xué)期我第一次沒(méi)帶課本,我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴(yán)重的結(jié)果我心里很不是滋味。
這次犯錯(cuò)誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤給自己帶來(lái)了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹(shù)立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),生活。
自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的,對(duì)今后的生存,就業(yè)都是很重要的,我現(xiàn)在才很小,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)好好改過(guò)的,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),那樣的生活充實(shí),這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來(lái)就很緊,學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕。
真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
沒(méi)帶書(shū)的檢討書(shū)篇十五
尊敬的老師:
我上美術(shù)課沒(méi)帶作業(yè)的行為讓你為我感到傷心難過(guò),我知道自己做錯(cuò)了,我不應(yīng)該這么丟三落四。無(wú)論如何,我上美術(shù)課沒(méi)帶本子就充分說(shuō)明我沒(méi)有對(duì)美術(shù)有足夠重視,而且也是不尊重您的一種表現(xiàn)。為此,我深感愧疚與后悔。
我知道自己的行為是不對(duì)的,作為一名學(xué)生,就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程。其中的美術(shù)就是幫助我們陶冶情操很好的一種方式,美術(shù)的重要也已經(jīng)深入人心。
可是我竟然不好好對(duì)待美術(shù),放棄我了成為一名“德智體美勞”全面發(fā)展好學(xué)生的理想,尤其美術(shù)可以培養(yǎng)我的藝術(shù)感,是非常好的一門(mén)課程。
從今往后,我要吸取這次錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并且認(rèn)真對(duì)待美術(shù)課程。今后向您保證我一定要認(rèn)真攜帶作業(yè)課本到課堂來(lái)上課。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
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