報告可以通過數(shù)據(jù)、圖表、實例等方式提供詳細的信息，并分析和解釋這些信息。在報告的正文部分，可以根據(jù)工作的具體內(nèi)容和步驟進行分節(jié)敘述。希望以下報告范文能夠激發(fā)您寫作的靈感和創(chuàng)意。
教導(dǎo)處個人述職報告篇一
寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學(xué)年，我可以問心無愧的說一聲我盡自己最大努力認真、圓滿的完成了各項任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)年工作作以下述職：
我能自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，比較有大有意識、奉獻意識，作風正派，廉潔奉公，語言規(guī)范，舉止文明。
工作中我能嚴格要求自己，要求別人做到的自己先做到，每次讓大家上交的資料我一次也沒有落下過，一學(xué)年來我認真手寫教案，可以說每篇教案都是我經(jīng)過反復(fù)琢磨后寫到教案本上的，從來沒有漏備、補備教案的現(xiàn)象；其次，每次常規(guī)檢查我都能積極上交資料，接受檢查與監(jiān)督。
教學(xué)中我狠抓學(xué)生基礎(chǔ)知識，能不厭其煩的檢查學(xué)生背誦、默寫、聽寫，并認真批改。課堂上我能做到每節(jié)課都有目標、有內(nèi)容，不讓學(xué)生上自習。
我能積極參加學(xué)校組織的各項活動，本學(xué)期我參加了校級、縣級教學(xué)能手大賽活動，由于平時練兵不足沒有取得成績，但我做到了積極參與、積極準備。
為了提高學(xué)生寫作水平，本學(xué)期我采取小練筆+大作文形式進行訓(xùn)練，小練筆共計6余次，大作文10次，每次習作我都能認真批改，李佳慧、周雅婷、李卓睿、任閆思語習作水平均有提高。
不足：平時雜事較多耗時耗神，再加上自己努力不夠，上班9年還不是骨干教師。
我組織并參與的事情有：
1.開學(xué)初的質(zhì)量分析會、開學(xué)典禮的籌備與開展。
2.青教幫扶計劃、總結(jié)的制定。
3.安排組織好教師校本研修活動，本學(xué)期校本研修活動主要以公開課、觀看優(yōu)質(zhì)課例展開。
4.燕艷不在時加課工作。
5.3月份組織學(xué)生辦了一期以“學(xué)雷鋒”為主題的手抄報。
6.教師考勤（耐心、細心）。
7.學(xué)初、學(xué)末資料的歸檔，優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育均衡縣驗收資料的整理。
8.4月底組織了一次漢字書寫大賽活動。
9.控輟保學(xué)資料的補充與整理。
10.月考、期中、期末檢測及畢業(yè)班復(fù)課會的`組織。
11.臨時性任務(wù)：完成縣上各股室隨時下達的各種任務(wù)。
不足：開展的活動不夠豐富多彩。
1.每月黨日活動方案的制定與活動的組織及資料的搜集。
2.慶七一相關(guān)活動的開展。
3.教師讀書分享活動的組織與開展。
1.各種檢查的接待工作。
2.工作任務(wù)的接受與傳達。
教導(dǎo)處個人述職報告篇二
轉(zhuǎn)眼間，一年時光又匆匆而過，回顧這一年來，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”，這就是工作的樂趣。為了肯優(yōu)查缺、力促提高、以求發(fā)展，現(xiàn)對本學(xué)年度的工作情況，作一簡要總結(jié)。
一、肯優(yōu)。
負責教導(dǎo)處日常管理工作、協(xié)助主管校長抓教學(xué)、擔任六年級語文、綜合實踐、心理三門課程，這是我一年來的工作任務(wù)。
1、管理工作。
教導(dǎo)處工作量大而雜。從學(xué)期初計劃的擬定，各種教育教學(xué)工作的安排布置，到縣、區(qū)、校三級教研活動的開展，以及對上級下達的各種指令、安排的各種任務(wù)，都力求做要認真，參要到位。自我認為態(tài)度上是重視的、工作中是積極的，不因任重而心憂，不因資淺而畏怯，不因私事而輕公，不因個人情緒而影響工作質(zhì)量。虛心向有豐富工作經(jīng)驗的校長和老教師請教，團結(jié)同事，關(guān)心青年教師的成長，熱情助人。一年來，在校長的悉心領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的支持幫助下，使教導(dǎo)處日常管理工作順利開展，教育教學(xué)工作有條不紊。
為了迎接下一年度的省教學(xué)督導(dǎo)評估，學(xué)校安排了大量檔案修定完善工作。我無怨無悔地投入到工作當中去，和老師們一起加班加點，幾乎是滿負荷運轉(zhuǎn)，但從來不計報酬。終于，在老師們的共同努力下，我校在縣初次檢查中獲得了好評。
2、教學(xué)工作。
六年級畢業(yè)班，要參加縣期末質(zhì)量檢測。我在安排好教導(dǎo)處管理工作的同時，千方百計抓時間緊時間投入到教學(xué)第一線。無論是備課、講課，還是作業(yè)處理、培優(yōu)輔差，都嚴格要求自己。期間，曾講公開課兩次，并自行主持課后研討，虛心接受聽課老師們的寶貴意見，反饋到日后課堂教學(xué)實踐中，去嘗試應(yīng)用，總結(jié)提升。功夫不負有心人，終于，在期末質(zhì)量檢測中，我所執(zhí)教的班級語文成績名列前茅，我本人被評為模范。一分耕耘一分收獲，一分辛苦一分甜，榮譽只是對我努力工作的一個認可。我將繼續(xù)努力，上不愧對國家和人民賦予的重任，下不愧對自己為人師表之本責。
3、教研教改。
為了提升自己的業(yè)務(wù)水平，了解最新教育動態(tài)，緊跟教改步伐，我主動學(xué)習新課標，領(lǐng)悟新精神。嚴格要求自己每天至少看一篇教育論文，加強理論修養(yǎng)，內(nèi)化教育素質(zhì)。經(jīng)常記教學(xué)反思隨筆，把教學(xué)過程中經(jīng)歷的點點滴滴，遇到的各種問題，各種困惑，受到的啟發(fā)，產(chǎn)生的感悟，都隨時記錄下來。積累資料，豐富經(jīng)驗。將零散的具體化的實踐過程，上升到文字的、理論的高度，以期對教學(xué)行為起到進一步的強化、指導(dǎo)作用。我力求多看、多思、多想，并將其經(jīng)常化、習慣化、自然化。教一日，學(xué)一日，與時俱進，不斷充實完善自己。雖明知差之遙遙，但努力向研究型教師方向靠攏。
二、查缺。
對教導(dǎo)處管理工作，業(yè)務(wù)還不夠熟悉，操作還不夠熟練，須腳踏實地地去做，謙虛認真地去學(xué)，以使自己迅速成長起來。教學(xué)方面對差生主要是采取開小灶、嚴要求的方式進行強化管理，對其心理攻堅尚不到位，所以見效慢，容易激化師生間的矛盾，還得在實踐中多摸索。課堂教學(xué)水平有待提高，要與同事們多切磋，多學(xué)習。教研方面，仍需強化、深化、細化地系統(tǒng)學(xué)習相關(guān)理論知識，所寫隨感不能僅僅停留在表面現(xiàn)象，還應(yīng)善于總結(jié)提升，以形成有一定深度的，并具有自我指導(dǎo)意義的理論型文字。另外，意志仍不夠堅強，堅持還不夠徹底，實是欠缺“鐵杵磨成針”的精神。長此以往，年年增歲不增識，將相當慚愧。所以希望目睹此總結(jié)之人能夠與本人共同督促我，提醒我，以不荒廢人生歲月。
教導(dǎo)處個人述職報告篇三
根據(jù)學(xué)校青年教師現(xiàn)狀，學(xué)校積極搭建平臺，讓青年教師在新區(qū)這個大舞臺上經(jīng)受錘煉。這學(xué)期徐莉華、陳燕青兩位老師接受區(qū)教研室任務(wù)，執(zhí)教三年級兩節(jié)語文課，所研究的是我校數(shù)年來一直開展的“同課異構(gòu)”研究課。她倆嫻熟地駕馭課堂，循循善誘，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計凸顯對學(xué)生主動學(xué)習能力的培養(yǎng)，贏得了新區(qū)教研員和聽課老師的一致好評。
其次，顧小華老師接受新區(qū)教研室任務(wù)，執(zhí)教五年級期終復(fù)習課，成功地為全區(qū)400多位教師展示了全新的復(fù)習思路。本學(xué)期有五位數(shù)學(xué)老師承擔了推廣課教學(xué)，其中蔡瓊老師的《誰圍的面積最大》參加了市級課評比。綜合組倪培老師執(zhí)教新區(qū)信息技術(shù)研討課，獲得新區(qū)教研員的充分肯定。在正式上課前的日子里，執(zhí)教老師與組內(nèi)其他老師相互切磋，不斷磨課，共同提高。同時，教研大組與各備課組內(nèi)教學(xué)研討課的開展方興未艾，形成了組與組之間、組內(nèi)教師互幫互學(xué)、奮發(fā)向上的喜人局面。
二、實施整體評價，大大增強團隊凝聚力。
為增強年級組團隊凝聚力，提升教師共榮意識，本學(xué)期實施年級組整體考核制度。在這個“捆綁式”方案中，每個教師必須讓自己的作為為本組增色。方案推出后，各組呈現(xiàn)出積極向上的嶄新局面。以前教師認為自己做的事自己承擔，而今人人明白，這將影響一個整體的評價。所以，校長室、教導(dǎo)處的執(zhí)行力大為增強，教師的集體榮譽感得以提升，學(xué)校的凝聚力也相應(yīng)提高。
三、加強校本研修，提高課堂教學(xué)效率。
教導(dǎo)處著力加強校本研修的務(wù)實性。加強教研組備課組建設(shè)，開學(xué)初即擬定上交本學(xué)期活動計劃詳稿。做到“五定”，強調(diào)集體備課、上研討課、集體評課等一條龍，尤其注重參與率。推崇“同課異構(gòu)”，在比較中鑒別與提高。注重提升各位組長與班主任的認識水平。
通過不定期的分別對他們進行針對性的培訓(xùn)，強化其責任心、提高其管理能力。帶領(lǐng)全體教師認真學(xué)習并深刻領(lǐng)會新課程理念，堅定不移地聚焦課堂，抓教學(xué)五常規(guī)，促使他們養(yǎng)成嚴謹規(guī)范的教風；抓學(xué)生日常行為規(guī)范，促使他們逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，不斷提高課堂教學(xué)效率。
通過骨干教師等師徒結(jié)對，加強業(yè)務(wù)上的切磋，讓先進的課改理念深入人心，并付之行動，落實在課堂上，促進教師整體提高。同時采取人性化管理，增強教師凝聚力與使命感，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，繼去年畢業(yè)班進入署前十的良好勢頭，今年新區(qū)畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)控我校三科成績均遠超于新區(qū)平均分，并達到100%的及格率。
四、抓好抓實非工具學(xué)科目標落實，真正實現(xiàn)五育并舉。
綜合組教師在認真完成課堂教學(xué)任務(wù)的同時，積極開展各類興趣社團活動，活躍校園文化，豐富學(xué)生的文化生活，真正體現(xiàn)“五育并舉、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，并取得了較好的效果。自然、勞技社團在區(qū)級科技比賽中獲團體第一名，并代表區(qū)參加市的比賽；信息組組織學(xué)生參加區(qū)中小學(xué)生電腦作品大賽，杜翌晨、徐亦航等同學(xué)取得了一等獎的優(yōu)異成績；美術(shù)組輔導(dǎo)的學(xué)生在市、區(qū)科幻畫競賽中均獲一等獎；體育組參加區(qū)田徑運動會獲得兩項團體第一名，并在6月26、27日代表區(qū)參加市陽光體育田徑比賽；音樂組有4個節(jié)目正在參加區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽。
五、無私奉獻愛心，為了每個孩子的成長。
原先對學(xué)困生的輔導(dǎo)還有一些微薄的收入，自從實施績效工資以來就取消了這一塊。于是，放學(xué)后對學(xué)困生的輔導(dǎo)就完全是無私奉獻了?？上驳氖?，學(xué)校從教導(dǎo)處分管領(lǐng)導(dǎo)到普通教師，均表現(xiàn)出高尚的敬業(yè)精神，他們無怨無悔地為孩子們“開小灶”，“不讓一個孩子掉隊”成了每個執(zhí)教老師的奮斗目標。今年6月新區(qū)舉行的五年級語、數(shù)、英質(zhì)量監(jiān)控，我校三科成績均以大比分超新區(qū)平均線，及格率達100%，以實際行動較好地實踐了“為了每個孩子的成長”這一辦學(xué)宗旨。
六、構(gòu)建“三維”德育機制，實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社區(qū)三方聯(lián)動。
從某種意義上來說，只有使學(xué)生置身的學(xué)校、家庭、社區(qū)德育環(huán)境全面優(yōu)化，才能實行學(xué)生思想道德素質(zhì)的整體優(yōu)化；只有在廣泛的德育活動實踐中不斷提高學(xué)生的道德免疫能力和道德自律能力，才能促進學(xué)生思想品德持續(xù)健康發(fā)展。因此，本學(xué)期在策劃開展各類主題特色活動中都充分考慮到學(xué)生的年齡差異、校際間的學(xué)生互動、家長與孩子間的親情互動和社區(qū)活動的主動參與。
教導(dǎo)處個人述職報告篇四
一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，立足農(nóng)村學(xué)校教育實際，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、務(wù)實開拓、和諧創(chuàng)新的精神，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮教育教學(xué)的職能。現(xiàn)將一年來的'工作情況及存在的主要問題總結(jié)如下：
本人堅持四項基本原則，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，要求教師做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教師的好榜樣。
首先作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。重視合作意識，做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。我顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中盡自己的能力支持好校長搞好學(xué)校的教學(xué)工作，形成合力。
其次，設(shè)立語文組、數(shù)學(xué)組教研組長，齊心協(xié)力，一起調(diào)查我校教學(xué)常規(guī)和教學(xué)研究工作中存在有哪些突出問題，有條理、分階段逐步開展各項工作，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作，抓好教學(xué)常規(guī)管理。
再次，我在領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師的協(xié)助下，努力抓好教務(wù)處工作，建立正常教學(xué)秩序，做好日常的教務(wù)工作，包括考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評析、課表的安排、新生入學(xué)報名以及學(xué)籍管理、教育技術(shù)裝備、體育數(shù)據(jù)上報等工作。
能勝任教學(xué)工作，始終站在教學(xué)第一線，每期都擔任一個學(xué)科的教學(xué)工作，且?guī)ь^充分利用我校現(xiàn)有教育教學(xué)資源，強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
及時完成學(xué)校的各項工作，積極做好本職工作，從安排好任課表、安排好教導(dǎo)處的每周教學(xué)活動安排，到及時做好老師請假時的調(diào)課工作，事必躬親，努力做到日常教學(xué)工作的環(huán)環(huán)相扣。
制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù)。
協(xié)助校長與眾教師一同努力，搞好校園文化建設(shè)，共創(chuàng)美好和諧校園，校園校貌面目一新；教學(xué)秩序有序進行，全校教師團結(jié)一心，校風、教風、學(xué)風有了良好的轉(zhuǎn)變，教學(xué)工作運作正常，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。
在管理中許多工作做得不太細，缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導(dǎo)處很多還是在原來的老路。教研活動效果不明顯，教研活動形式老套，許多教師在開展教研活動認識上思想意識淡薄，抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài)，今后要進一步加強教研工作的督促檢查，要在以后的工作中強化崗位意識、加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)，促進學(xué)校教研工作的發(fā)展，使學(xué)校教學(xué)工作完成得更好。
這些是我在今后的工作中應(yīng)當注意的問題，也是自己錘煉的方向，當然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
教導(dǎo)處個人述職報告篇五
半年來，在xx二中這片沃土上，領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲姨峁┝颂鄬W(xué)習與鍛煉的機會，使我逐漸成長，成熟。我認為，要成為一名稱職的教導(dǎo)主任，就應(yīng)該做到甘于奉獻，勤于學(xué)習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實，團結(jié)協(xié)作，出色地完成自己的本職。我是這樣想的，也是這樣做的。
xxxx年冬學(xué)段，由于學(xué)校教師的大量外調(diào)，教師出現(xiàn)了嚴重缺編，我身先士卒，主動承擔起七年級六個班的歷史教學(xué)任務(wù)，在平時教學(xué)過程中，我堅持鉆研課標，認真?zhèn)湔n，書寫好每一篇教案，上好每一節(jié)課，輔導(dǎo)每一名學(xué)生。努力做一個教育教學(xué)的實踐者，我積極進行課堂教學(xué)的改革和探索，注重積累教學(xué)經(jīng)驗。在冬學(xué)段的期中考試中，我的歷史成績高于兄弟學(xué)校。
冬學(xué)段，我蹲點在七年級，對于七年級來說，學(xué)生是剛?cè)雽W(xué)的新生，許多行為規(guī)范，學(xué)習習慣，有待養(yǎng)成，教師大都是新分配來的特崗教師或代課老師，這些老師的教學(xué)水平和教學(xué)經(jīng)驗亟待提高。我在七年級，一方面結(jié)合年級主任狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習習慣的養(yǎng)成，從細節(jié)入手，小到學(xué)生對老師的問好、課前一支歌、就餐和歸寢的具體要求，在學(xué)習上，手把手地教學(xué)生怎樣進行預(yù)習，怎樣進行有效聽課，做課堂筆記等等;另一方面，針對剛參加工作的青年老師，我總是不厭其煩地給他們指導(dǎo)，從課標的學(xué)習，教案的書寫，課堂的組織，學(xué)生的管理，我努力做到青年老師的教學(xué)上的引領(lǐng)者。
我是教歷史學(xué)科，屬于政史地生教研組，我做為教研組的校級負責人，努力做好教學(xué)改革的先行者。在每周的教研組活動時，我總是指導(dǎo)政史地生老師進行課標學(xué)習，學(xué)校教學(xué)模式的探索，安排老師進行師徒結(jié)對活動，與老師們一道進行校本研修等等。
教導(dǎo)處工作對于我來說，倍感生疏。就職之后，我認真向校長們學(xué)習，學(xué)習他們的先進管理理念;向老教師學(xué)習，學(xué)習他們老驥明知夕陽短，不需揚鞭自奮蹄的工作精神;向年輕教師學(xué)習，學(xué)習他們銳意進取的精神。在工作中能和老師們與時俱進，大膽探索，積極開展教學(xué)研究活動。在教學(xué)中和老師們一起用先進的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進行改革創(chuàng)新。課堂教學(xué)改革始終是我校教學(xué)工作的主線，是我們提高課堂效益的總抓手，在前期學(xué)習外地經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，本學(xué)期全面實施“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的四段八環(huán)教學(xué)模式，我們提出的課堂總要求為“導(dǎo)入新課，自主學(xué)習，反饋釋疑，重點講解，模塊達標”，四個教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習思路的教學(xué)一體的實用型教學(xué)案，學(xué)生的自學(xué)能力和達成度有了質(zhì)的飛躍。在教學(xué)中，我們注意采取高密度、小臺階的策略，狠抓反饋矯正，在自學(xué)的統(tǒng)領(lǐng)下，學(xué)生交流展示、相互矯正，教師補償適時到位。初步形成了邵原二中特色課堂教學(xué)模式。老師們的課堂教學(xué)的能力日益提高，在今年的課堂教學(xué)技能競賽優(yōu)質(zhì)課評選中，我校三人參加市級比賽，都獲得榮譽。
為落實“教師素養(yǎng)提升”的要求，更好地提高青年教師參與新課改的能力，學(xué)期初學(xué)校制定了詳細的“青年教師八個一”方案，加強對青年教師的素養(yǎng)提升，為解決青年教師教學(xué)經(jīng)驗不足，學(xué)校對青年教師進行幫扶的“師徒結(jié)對活動”，讓每位青年老師在業(yè)務(wù)和教學(xué)中，有自己可以請教的師傅，以幫助他們盡快成長。學(xué)校確定每周四晚自習為教師集體備課時間，讓同年級同學(xué)科的老師在一起探討教學(xué)中的不足和困惑。同時，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。
教導(dǎo)處個人述職報告篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!本學(xué)期我擔任高一__班的語文教學(xué)工作和高一__班的班主任工作，同時任教導(dǎo)處主任職務(wù)。
一年來，在教導(dǎo)處我主要配合張主任負責高中部的教學(xué)管理，教學(xué)常規(guī)，教學(xué)督導(dǎo)等工作。高入六中我用九個字形容：任務(wù)重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。一年來在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我很快適應(yīng)了新的角色?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)。
一、一絲不茍抓常規(guī)，常規(guī)不失落。
常規(guī)工作約定俗成，是教學(xué)工作穩(wěn)步推進的“必修課程，”在過去的一年里，教導(dǎo)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”，在做好上級布置的各項工作的同時讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。一是抓好常規(guī)教學(xué)，由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規(guī)工作。二是組織好高中部每周校級公開課，幾乎高中部所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩，或指導(dǎo)、或交流、或評議，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，三是迎接了教研室對我校高中部教學(xué)工作的聽課調(diào)研。在領(lǐng)導(dǎo)的總體協(xié)調(diào)下，對當天的工作做了具體、詳盡的安排和布置，所聽的8節(jié)課絕大部分質(zhì)量較高，受到教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。四是配合電教中心做好教師每次考試教學(xué)成績的積分計算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并督促教師做好試題分析，學(xué)生分析并制定改進措施。五是在全體高中部全體教師的配合下配合高中各年級組組織了月考，期中考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂?？荚嚱Y(jié)束后，對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析。六是與教科處成立聯(lián)合督導(dǎo)組對教師備課、上課、批改作業(yè)、教研組活動情況等業(yè)務(wù)常規(guī)進行了細致的檢查和督促。
二、持之以恒抓教研，教研不虛浮。
學(xué)校的教研工作是學(xué)校的生命力所在，本學(xué)期高中部開展了豐富多彩的校本教研工作，一是高中部開展了富有成效的每周教研活動，在各教研組長的精心組織下，或指導(dǎo)、或交流、或評議，促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。二配合張主任組織了信息技術(shù)與課程整合說課比賽，經(jīng)過認真的篩選，高中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校高中部參加市教育局的比賽，并最終獲得了一個二等獎和一個三等獎，為我校贏得了榮譽。三是在繁忙的工作之余，認真研讀、分析、總結(jié)高一語文教材，做好教材分析中考考等點總結(jié)工作，受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定。四是協(xié)調(diào)教科處組織召開了赴杜郎口中學(xué)觀摩學(xué)習匯報會，并組織赴杜郎口教師上了一節(jié)匯報課，效果較好。五是鼓勵高中部教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽，一年來多位教師論文在市級省級刊物上發(fā)表或獲獎。六是組織高中教師赴駢山中學(xué)，邯鄲十中，高北中學(xué)等學(xué)校，參加學(xué)科研討會，觀摩會等。
三、理直氣壯抓質(zhì)量，質(zhì)量步步高。
四、因地制宜抓活動，活動促發(fā)展。
豐富多彩的學(xué)生活動是學(xué)校課程一個有益的補充，本學(xué)期，我組織了以下活動。一是配合高中語文教研組組組織高中部學(xué)生參加《語文周報》全國作文比賽，共有263人參加，截止目前共有124人獲得二三等獎和優(yōu)秀獎，暑期還將角逐一等獎。二是配合高一年級組組織高一全體師生召開高一一模質(zhì)量分析會，高一優(yōu)生座談會極大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性。配合高二年級組，組織召開了高二教師期中質(zhì)量分析會，配合高一年級組召開了高一教師調(diào)度會等。
此外，還從學(xué)校的大局出發(fā)，做好了其它的教育教學(xué)工作，由于時間關(guān)系，在此不一一說明。
存在的問題。
一是本學(xué)期由于計劃外活動的增加，使得本學(xué)期的活動顯得較多，致使深入課堂，深入教師的時間受到的沖擊，雖然一直秉持著，走進教師，走進學(xué)生，但實際走得不是很近，使得抓教師業(yè)務(wù)能力，教學(xué)水平的計劃做的不是很好。
二是對過程性的管理與指導(dǎo)檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計劃性但沒有做到計劃性，使得有些環(huán)節(jié)放松。
三是對有些工作按部就班，沒有很好的調(diào)動教師們的積極性，也沒有勤動腦思考調(diào)動教師積極性的辦法。使得有些教研活動氛圍不濃厚，教師對待工作熱情不高。
四是還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。
五是本學(xué)期對高中部教師的高效課堂培訓(xùn)工作，沒有很好的開展。
總之在今后的工作中，我將加強學(xué)習，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。謝謝大家!
教導(dǎo)處個人述職報告篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!轉(zhuǎn)眼間又一個教育教學(xué)年即將過去。在此，謹向一年來關(guān)心、支持和幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝和新年的祝福!祝你們在新的一年里，身體健康，工作順利!
回顧過來的一年，真是既緊張又忙碌，既惋惜又欣喜。本年度的工作具體可以概況為兩個階段：
第一階段，領(lǐng)導(dǎo)的重托，歷史的使命。
一、非常時期做好非常工作。
根據(jù)上級調(diào)整學(xué)校布局，實現(xiàn)資源共享的決策，受李校長的委托我和楊主任、魏主任還有唐主任具體負責學(xué)校的日常工作。但這一舉措給我們帶來了一些負面影響，學(xué)生心慌了，有好多想轉(zhuǎn)學(xué)輟學(xué)的。鑒于此，我們只能是調(diào)整工作思路，轉(zhuǎn)移工作重心。安全穩(wěn)定，尤其消除師生情緒波動成了我們工作的重中之重。我們通過各種形式，各種途徑來做好穩(wěn)定工作，有時是開教師會、有時是開班會、有時叫班干部或?qū)W生代表調(diào)研;有時去宿舍、有時去家里、有時打電話、有時把家長請到學(xué)校，當然，班主任和科任老師做的工作就更多了。值得欣喜的是：我們的工作達到了預(yù)期效果，到撤并時為止，學(xué)校安全穩(wěn)定，各項工作有條不紊的開展。
二、做好八年級教學(xué)質(zhì)量測評和中考工作。
八年級教學(xué)質(zhì)量測評和中考是常規(guī)教學(xué)的一部分，從組織報名到參加考試，工作都很瑣碎。為了趕縣里統(tǒng)一安排的時間，經(jīng)常需要加班加點，經(jīng)過我們的努力，不管是八年級生物地理結(jié)業(yè)考試還是教學(xué)質(zhì)量測評，也不管是九年級學(xué)生體檢、理化生實驗考試、信息技術(shù)考試，還是中考，每次都順利通過，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。當然成績的取得離不開各位老師的大力支持!
三、做好教科研工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教科研工作高度重視。定期開展聽評課等校本研修工作，每一次教研活動都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加。每一次上級布置的任務(wù)，老師們完成不到位的，我和楊主任都努力完成。本年度申請市級科研立項一項，我們課題組9名成員，決心按質(zhì)按量按時地完成本項課題的研究。目前，已完成開題報告、實施方案和五個老師第一階段的論文。
總之，上半年的工作可以畫上一個圓滿的'“。”。
第二階段，領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事的支持，新機遇，新挑戰(zhàn)。
暑假過后，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我來到位于國家級文明村的小屯中學(xué)?；仡欁约喊肽陙淼墓ぷ鳎屑づc責任一直伴隨著我。每天來到校園中，自豪感油然而生，責任感也隨之而來。這里校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心重視、老師們淳樸團結(jié)，我也很快融入到這個戰(zhàn)斗集體中，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實地做好每一項工作。
一、提高管理的能力。
中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象，強化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進步中。
二、主動配合部門工作。
中層干部都有自己重點負責的工作，但是，這種分工是相對的，很多時候是需要相互配合，相互支持。平時我總是盡力做好自己份內(nèi)的工作，而教導(dǎo)處其他工作或其他部門需要配合的工作我也總是積極參與，認真完成，從不無故推諉。半年來在郭校長的領(lǐng)導(dǎo)下與李主任、楊主任、孫主任配合默契，合作愉快。
三、真誠團結(jié)教師。
老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫，還要擠出時間來搞教育科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以，在需要老師配合開展工作時，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù)，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中?？傊?，話對了，氣順了，心情愉悅了，工作的效率也高了。
四、遵守紀律方面。
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不無故遲到、早退、有事主動請假。在工作中，積極、主動，任勞任怨，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。平時，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，對人真誠，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系，從不斤斤計較，人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
五、順利通過縣教學(xué)評估驗收。
一年一度的縣教學(xué)評估驗收，是對教學(xué)工作的很好檢驗。我校對教學(xué)評估驗收工作高度重視，憑借我們的經(jīng)驗、憑借我校的實力，踏踏實實地工作，順利通過驗收。不管是做課、研討、還是整理檔案，每個環(huán)節(jié)都凝聚著老師們大量的汗水和心血。在此非常感謝老師們對教導(dǎo)處工作的大力支持和積極配合!
總之，成績屬于過去，不足盡快彌補，未來依然任重而道遠。企盼新的一年小屯中學(xué)全體師生團結(jié)協(xié)作，再創(chuàng)佳績。讓我們攜起手來一起邁進20xx!謝謝大家!
更多。
教導(dǎo)處個人述職報告篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各為教師:。
你們好！
轉(zhuǎn)眼間新的一學(xué)年已經(jīng)過半，近一年來我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我對你們表示衷心的感謝！
我認為擔任教導(dǎo)主任一職是大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進。認真學(xué)習黨的各項方針政策，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實踐，提高了工作水平。
在分管的業(yè)務(wù)工作和日常的教學(xué)工作中，我一直嚴格要求自己。通過近一年的工作，我對這項工作有了更深的知識。我覺得要做好這項工作，必須堅持以下幾個思想：
1、以身作則是工作的基礎(chǔ)。
從擔任學(xué)校的中層干部到校級領(lǐng)導(dǎo)，這中間雖有一個角色的轉(zhuǎn)換，但有一條是不能忘記的，那就是各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。于是，這一年來，我踏踏實實地落實學(xué)校的各項工作。在“做”的過程中，我學(xué)到了其它同志兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學(xué)到了有價值的工作經(jīng)驗，也吸取了工作中出現(xiàn)失誤的教訓(xùn)。平時及時處置有關(guān)問題，許多重大活動以身作則。通過努力，我的工作也獲得了大家的大力支持和幫助。
2、不斷學(xué)習是提高工作水平的源泉。
要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作，必須不斷加強自己的業(yè)務(wù)、管理水平。這一年來，我利用業(yè)余時間，不斷學(xué)習先進的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進經(jīng)驗。我比較系統(tǒng)地學(xué)習了新課程標準的理念，新課程標準下的教學(xué)行為，新課程標準與教師及學(xué)生評價等。自學(xué)了素質(zhì)教育的理論及現(xiàn)代教育技術(shù)等。通過學(xué)習，提高了自身的業(yè)務(wù)水平，同時也提高了自己指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的能力。
3、改革創(chuàng)新是開展工作的動力。
教育教學(xué)等工作，有許多領(lǐng)域值得我們?nèi)パ芯?；同時，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過程中，我注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作。
4、走群眾路線是搞好工作的生命。
學(xué)校的教育教學(xué)工作落實在于每一位教師，因此堅持“從群眾中來，到群眾中去”是我們搞好這項工作的生命。一年來，我虛心學(xué)習，自覺向老師請教。重大活動能及時征求有關(guān)同志的意見，聽取合理化的建議，使各項工作更有條理、更為落實。
教導(dǎo)處個人述職報告篇九
20xx年1-4月在社區(qū)中隊工作，主要負責社區(qū)的城市管理路面工作，4月在大隊黨支部和大隊領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下提拔為4中隊指導(dǎo)員，主要負責中隊思想工作、考勤、督促、檢查大隊安排的各項任務(wù)完成情況，協(xié)助中隊長完成路面執(zhí)法和大隊領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，。一年以來，在大隊的領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的支持和幫助下，較好的履行了工作職責，完成了工作任務(wù)?，F(xiàn)將工作情況作以簡要總結(jié)匯報。
具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本質(zhì)工作的前提和必要條件。我利用工作的業(yè)余時間學(xué)習了《馬克思主義哲學(xué)》、《毛澤東思想概論》、《行政管理》、《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理條例》、、《城市道路管理條例》、《中華人民共和國道路交通安全法》等理論知識一級與業(yè)務(wù)相關(guān)的政策、法規(guī)和條例，逐步提高了自己的素質(zhì)。我不僅從書本上汲取養(yǎng)分，還謙虛地向周圍理論水平高、業(yè)務(wù)能力強的同志學(xué)習，取人之長，補己之短，努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學(xué)習，進一步提高了政治水平和駕馭實際工作的能力；提高了思想覺悟和執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性；提高了對黨在新時期的作用和建設(shè)有中國特色社會主義的認識。
嚴格要求，率先垂范。時刻以一名黨員干部的身份嚴格要求自己，帶頭遵守部隊紀律和有關(guān)規(guī)定。時刻警惕“小節(jié)無害論”的思想侵蝕，保持清醒頭腦，從點滴做起，做到“八小時”以外不亂消費，不濫交友，不做違反政策紀律的事，自覺抵制“燈紅酒綠”的影響。
扎實工作，注重改進作風，更新觀念。工作中能做到撲得下，熬得住，做得實，堅決消除官僚主義和形式主義，能與隊員同心協(xié)力，做到身入心入，共同完成任務(wù)。我還經(jīng)常利用休息時間，找隊員談心，了解隊員思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)隊員有了困難,我會熱情地靠上去,發(fā)現(xiàn)隊員犯了錯誤,我會主動的跟上去。設(shè)身處地地幫助隊員解決自身難以解決的實際困難和思想問題。
所謂“伸手不打笑臉人”在執(zhí)法過程中提倡與管理對象做朋友，對轄區(qū)內(nèi)的難管違章嚴重管理對象我與中隊長上門談話，了解管理對象違章的原因和目的，幫住解決困難在不影響管理的情況下盡量提供方便。對轄區(qū)新開張的門店以中隊的名義送上花籃祝賀并留下電話號碼便于聯(lián)系和咨詢。我們在執(zhí)法過程中就多次遇到建立過友好關(guān)系的管理對象在咨詢后預(yù)先辦理好相關(guān)手續(xù)或停止違章行為計劃避免了違章情況，管理對象的抵觸情緒降至最低或消失，甚至開始理解和支持我們的工作。
雖然我在一年的工作中取得了一定的成績，但還存在一定的問題和不足。一是工作有急躁情緒，有時工作急于求成，反而影響了工作的進度和質(zhì)量；二是處理一些工作關(guān)系時還不能得心應(yīng)手，工作顯得措手不及，無從著手。在今后的工作中，我還要繼續(xù)加強學(xué)習，戒驕戒躁，努力實踐，為把自己培養(yǎng)成為新時期的合格人才而努力奮斗。
教導(dǎo)處個人述職報告篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)：
下午好!
作為小學(xué)部教導(dǎo)處工作的領(lǐng)頭人，我首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo) 和全體老師的大力支持和幫助。我慶幸跟教導(dǎo)處這班人在一起，我們踏實工作、認真負責。我們?nèi)巳硕寄塥毊斠幻嫣?，個個都是工作狂。l主任做工作思路清、方法活；小蕊業(yè)務(wù)精、效率高，是市里學(xué)籍管理的專家；小娟踏實耐心、調(diào)度能力強，再多的代課任務(wù)都自己一一安排；小花任勞任怨，除了圖書室工作，還做好了閱讀課、對子課、鋼筆字、粉筆字等常規(guī)檢查。工作成績是教導(dǎo)處人共同努力的成果，工作的不足是我的責任。
趁此機會，秀秀教導(dǎo)處工作、曬曬我自己：一年來，我盡職盡責，推功攔過，秉持“有事馬上做”，做到了執(zhí)行制度不走樣、陽光操作各考核。
上半年：積極的支教工作
支教工作喜悅與感動并存、歷練與收獲共舞。我首先轉(zhuǎn)換角色，撲下身子，扎根灘區(qū)，以先進的理念為支撐，改變了學(xué)生學(xué)習方式，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、師生、家長的一致贊譽。我主持的課題順利結(jié)題，指導(dǎo)的兩項課題在縣局立項，聽評課40余節(jié)，榮獲了市名師、省名師，支教優(yōu)秀，做示范課、專題講座各2次。支教豐富了我人生閱歷，因為我踏實工作了，積極學(xué)習了，傾心奉獻了。
下半年：平實的管理 扎實的教學(xué)工作
“開展了學(xué)習張xx踐行焦裕祿精神”師德主題活動，首先組織全體教師學(xué)習了先進事跡，寫了心得，舉行了師德，推薦了李愛允參加市師德。組織簽訂了《師德責任書》、學(xué)習了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。我們牽頭迎接了“市師德主題教育活動”檢查，我校榮獲了這次活動優(yōu)秀組織單位。
督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，查課堂30次、早讀50次、體育活動60次、聽課80節(jié) 年度共120節(jié)；組織了學(xué)生作業(yè)檢查；加強了教師基本功訓(xùn)練和考核；開設(shè)了17個興趣小組；舉辦了 19個班次的“慶元旦”書畫展；召開了5次主題班會、31個班級家長會，會前培訓(xùn)了班主任，會中進行了檢查，期末檢查了31個班2100份學(xué)生素質(zhì)教育報告單。協(xié)助教研室完成了14班次檢測。
本學(xué)期大課間活動召開了4次專題會，調(diào)整了學(xué)生上下樓、進退場順序，感謝d主任、f主任的專業(yè)指導(dǎo)。迎接了市領(lǐng)導(dǎo)的檢閱指導(dǎo)、兄弟學(xué)校的參觀學(xué)習。大課間是我校迎檢的必檢項目，這得益于各位組長的傾情奉獻和班主任的無私付出。
1. 做好了班主任、教師量化考核分數(shù)、津貼、代課、代班輔、請假等核算工作。班主任16項，教師13項，每一數(shù)據(jù)背后都有一堆翔實數(shù)據(jù)核算，如工作量每個數(shù)據(jù)背后有21項核算，全校31位班主任、77位老師，整個算下來就有10萬多次。工作量大、要求精準、時間緊迫，這就是我們常態(tài)工作最真實的寫照。
2. 做好了各項迎檢工作
本學(xué)期共迎檢6次，這學(xué)期教導(dǎo)處迎檢工作尤為困難，要彌補前面的檔案資料的不足，我們加班加點，付出幾何倍數(shù)的時間與精力，做好了各項檔案資料的搜集、補充、整理、完善。僅最后一次迎檢，w主任搬來c校長要求我們檔案瘦身，在瘦身二分之一的情況下，教導(dǎo)處檔案還占據(jù)全?？倲?shù)的近二分之一，確保了教導(dǎo)處工作在各項迎檢中為學(xué)校爭得了足夠的認可與榮譽。
3.做好了招生、學(xué)籍管理、監(jiān)考等工作。
我本學(xué)期擔任三（5）班數(shù)學(xué)、地方課程、勞技、健教四門課程，周課時數(shù)11.5節(jié)。我做好了一個純粹數(shù)學(xué)老師的所有工作，學(xué)生在傾聽、思考、表達、質(zhì)疑方面有了長足的進步，營造了民主、和諧的課堂氛圍，打造了扎實、平實的數(shù)學(xué)課堂特色。我被濮陽市電視報“名師風采”欄目以“slc：營造和諧的課堂氛圍”為題進行了報道。
建議
我校抓學(xué)生養(yǎng)成教育切入點非常好，希望課題雖已結(jié)題、學(xué)生繼續(xù)受益，建議把學(xué)生養(yǎng)成教育做實、做強、做成我們的品牌。
自身優(yōu)勢與不足
我的優(yōu)勢同時也是我的不足：我為人正直，也是說話直接；我處事公道，也是方法簡單；我執(zhí)行力強，也是冷血黑面；我責任心強，也是不懂變通；我快捷高效，也是難顧周全。我優(yōu)勢突出、不足明顯，正如陽光與陰影的相互依存。
在今后的工作中，我將繼續(xù)秉持真誠、陽光、簡單、責任、激情的工作作風，依然認認真真、腳踏實地做好每一件事；工作上不求人人理解，但求問心無愧；因為誤解是常態(tài)，理解是追求；為我校的發(fā)展努力我永遠在路上。因為只要上路，就能遇上慶典。
匯報完畢。謝謝！
教導(dǎo)處個人述職報告篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
我被組織任聘為學(xué)校副校長已近一年，在李校長的安排下，主抓學(xué)校德育教育、校風建設(shè)、校園文化建設(shè)、安全與紀律、禁毒與法制教育、校園環(huán)境衛(wèi)生、整臟治亂、食品安全衛(wèi)生、校務(wù)公開、班主任隊伍建設(shè)等工作，分管政教處，是我校優(yōu)良校風建設(shè)、安全和體育衛(wèi)生工作的主要負責人。
面對新班子、新角色，必須重新審視自己的定位，面對新形勢、新要求，必須樹立新的觀念，不斷提高自身的教育理論素養(yǎng)。在政治思想方面，我忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師行為準則，努力提高職業(yè)道德修養(yǎng)，嚴以律己、身正為范。牢固樹立為師生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的思想。能定好位、做好事，注重自身廉潔，不貪不占，公私分明，能以人為鏡，明己得失，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心聽取同志們的意見和建議。在我的工作范圍做到能辦就辦，該改就改，能補就補，辦事果斷，決不拖沓，杜絕浮夸，實事求是，表里如一。作為一名共產(chǎn)黨員，我積極參加縣委安排的“四幫四促”活動，支持堅強村貧困戶3戶，金額1200元，資助貧困學(xué)生2名，資助金額800元。
在工作中，我以強烈的事業(yè)心、責任感，踏踏實實地抓好學(xué)校的德育、安全工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常運行。我的工作思路是：一年穩(wěn)定，堅持管理強校的理念，鞏固學(xué)校一流的校風校紀。二年探索，尋找管理強校的更多支撐點，辦出管理上的特色。三年提升，爭取讓學(xué)校管理再上一個臺階，為“創(chuàng)示升級”提供優(yōu)質(zhì)的紀律保障。我的工作原則是：勤奮樂干、反思總結(jié)、率先垂范、落到實處。出發(fā)點是：不求個人得失，一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)校而不輟勞作。在此，我的工作希望能夠得到大家的肯定和支持，其具體情況如下：
1、建立健全各種工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制訂和完善相關(guān)管理制度。針對分管的德育、安全工作，我深知肩上責任重大、如履薄冰，絲毫不敢懈怠，抱著人在工作在的決心，要做就做好的工作態(tài)度，做好這份嚴肅而重要的工作。成立了以校長、書記、副校長、政教處主任、校務(wù)會成員、班主任、德育工作者組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了安全隱患排查制度、保衛(wèi)巡查制度、寢室“四查”制度、校門管理制度、衛(wèi)生制度等相關(guān)制度。
2、擬寫學(xué)習材料和工作計劃，加強德育隊伍建設(shè)。一年來，我親自擬寫了學(xué)校德育工作計劃、安全工作計劃、師德師風教育工作計劃，組織修改了《塘頭中學(xué)德育讀本》、《安全責任合同書》、《告學(xué)生家長書》和各類安全工作責任狀，參加了貴州省“千校萬師”未成年人教育骨干培訓(xùn)。同時，還支持學(xué)校近20名班主任參加了培訓(xùn)，并定期組織召開班主任工作會和安全工作會，與班主任交流管理經(jīng)驗，相互學(xué)習，共同提高，培養(yǎng)了一支有敬業(yè)精神，工作能力強，工作有特色的管理隊伍。
3、加強部門合作，提高工作效率。將教育與活動相融合，德育與教學(xué)相配合，打破本位主義觀念，使學(xué)校整體工作順利推進。
古人云“直而影正，以己以正而為人之標”，作為一名領(lǐng)導(dǎo)我對自己提出了“凡是為先”的工作要求。各項工作不拖拉，干就干早、干就干好，身體力行，事必躬親，努力在學(xué)生和教師中樹立良好的形象。
1、校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，也是一項危險的工作，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和各處室的支持下，通過制訂和完善各種規(guī)章制度，加強落實過程的監(jiān)督管理，親自組織了安全知識的`教育和宣傳、安全隱患的排查和整改，聯(lián)系派出所等相關(guān)部門加強校內(nèi)外不安全因素的排除。堅持校園內(nèi)外巡查制度，特別是帶領(lǐng)班主任查夜，加強校門人員進出把關(guān)，強化二十四小時值班巡查，尋求校外力量的合作。做到了工作安排無漏洞，工作要求無盲區(qū)在，并分管工作中，做到親自擬寫工作計劃，親自組織實施，親自查看，親自記載，親自總結(jié)。
2、高三畢業(yè)班工作是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我親自擬寫計劃，全面組織實施，抓班級管理，抓教學(xué)進度，抓團隊協(xié)作，抓月考工作，抓潛力生教育，抓尖子生培訓(xùn)，抓學(xué)生的關(guān)愛和資助工作，為老師排憂解難，做到年級組利益集體化而決不私有化。在名利面前不爭功；在成績面前不驕傲；在失敗面前不找借口；在批評面前不發(fā)牢騷。以平常之心對待名利，以謙虛之心獲取進步，以踏實的工作尋求突破，以積極的態(tài)度改正錯誤。堅持個人服從集體，遇事以大局為重，使高三年級的教育教學(xué)有序開展。
我在上好課的同時，當好校長的助手，做到互相尊重、互相配合，服從組織安排，顧大局、識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，從不推諉，只要領(lǐng)導(dǎo)指示，老師建議都樂意接受，并認真做好。工作中不計名利、不計報酬，不計得失。
除了上好高三（18）班的體育課，訓(xùn)練好高三文科體育考生之外，我還帶隊參加了銅仁市第一屆體育運動會，并取得同組別第一名的好成績。同時還協(xié)助校長做了一些其他臨時性工作，如協(xié)調(diào)上下級關(guān)系，維護教師穩(wěn)定、實施田徑場征地，加強師德師風培訓(xùn)，促進校園文化建設(shè)，組織高考、中考，搞好各方面迎檢和接待等工作。
回顧一年來的工作，盡管自覺無愧于自己的職位，無愧于人民教師和共產(chǎn)黨員的稱號。但由于自己的能力有限，工作中也有不少不盡人意的地方，比如：
1、角色轉(zhuǎn)變不及時，宏觀管理藝術(shù)有待提高，大部分時間用在做一些具體的事情；
2、思想還不夠成熟，遇事心里太急，容易為工作上的事得罪同事。
4、學(xué)校地處農(nóng)村，留守學(xué)生比重較大，如何引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為、道德規(guī)范，對德育工作提出了新的挑戰(zhàn)。
5、由于相當一部分家長、少數(shù)教師對德育工作不夠重視、不夠理解。班主任承擔的責任重大，待遇不高。如何穩(wěn)定班主任隊伍，提高班主任工作的積極性，為德育工作提出了新的課題。
盡管在學(xué)校發(fā)展過程中還存在許多困難，盡管我的工作中還有許多不足。但歲月不居，天道酬勤。在李校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和各部門的協(xié)作配合下，全體教職工兢兢業(yè)業(yè)、辛苦付出，打造了學(xué)校良好的安全環(huán)境；構(gòu)建了和諧的教育氛圍；取得突出的教學(xué)成績。兩橫一豎靠的就是“干”！于此，我希望在以后的工作中能繼續(xù)得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的大力支持，讓我們共同攜手，用實際行動打造塘頭中學(xué)更加美好的明天！我也會努力把自己煉就成為一名既有管理意識，又有管理能力，既勇于探索，又善于實踐的教育管理專家。
以上述職，有不對之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正！
述職人：xx。
xxxx年xx月xx日。
教導(dǎo)處個人述職報告篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教職員工：
大家好！
一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在全校教職員工的大力支持下，我們始終堅持“發(fā)揚好傳統(tǒng)、創(chuàng)新精管理、適應(yīng)新常態(tài)、提升新業(yè)績”的工作思路，緊密圍繞學(xué)校重點工作，群策群力，銳意創(chuàng)新，破解難題，學(xué)校各項工作取得顯著成績，各項事業(yè)呈現(xiàn)良好態(tài)勢。借此機會，真誠感謝班子成員與我同甘共苦以及對我熱情幫助，真心感謝全體教職工對我工作的理解和大力支持?，F(xiàn)將這一學(xué)年度的有關(guān)工作情況作簡要匯報。
學(xué)校七十年發(fā)展歷程，薪火相傳，積累了豐厚的文化底蘊，凝聚成“根深葉茂，樸實無華”的省橫中精神，形成了“愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻，追求卓越”的共同價值觀，鑄就了“堅韌不拔的拼搏精神，樂于奉獻的'敬業(yè)精神，和諧合作的團隊精神，超越自我的創(chuàng)新精神”。共同的價值觀和精神追求始終感染著我，激勵著我。工作中，我能堅持做到樂于奉獻，勤勤懇懇，盡最大可能做好校長的本職工作，踏實做事，低調(diào)做人。能與全校教職工和睦相處，通力合作致力于學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，尊重全校教職工，關(guān)心青年教師的專業(yè)成長，關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展。公正做事，廉潔自律。工作者堅持以三句話自勉：一是“馬上就辦”要成為自己的工作作風；二是“一日不為，三日不安”要成為自己的工作責任；三是“人之所以會跌倒，正是因為站著走”要成為自己的工作擔當。
每到年初，我都要和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一起謀劃一年的學(xué)校重點工作。20xx年重點工作有：高考質(zhì)量再續(xù)輝煌，課程基地創(chuàng)省級，招生工作有突破，二期工程有推進。通過我們?nèi)w教職工共同努力，每一項工作都得到很好的實現(xiàn)。20xx年重點工作有：70校慶成功舉辦，高考質(zhì)量爭創(chuàng)歷史，課程基地初步建成，校園環(huán)境全面提升，督導(dǎo)評估爭創(chuàng)優(yōu)秀，平安校園努力構(gòu)建，幸福工程積極打造。其實，每一項工作都是對我們省橫中人極大挑戰(zhàn)，但只要我們齊心協(xié)力，扎實做事，相信每一項工作在20xx年都會順利完成。不過，從學(xué)校長遠看，必須堅持“優(yōu)質(zhì)發(fā)展”和“特色發(fā)展”雙輪驅(qū)動。跳出高考的硝煙，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該看看學(xué)生的人生全景，我們的學(xué)生不僅僅只有高考，他們還有更豐富多彩的人生,那么，在他們前行的路上，我們會用更多理性、更多智慧去溫暖、引領(lǐng)他們，相攜相伴，在愉悅中共同走向成功。
面對有著70年文化底蘊的省橫中，我深感管理能力上還有很多欠缺，因此，學(xué)習成為我生活的一部分。首先學(xué)習我校優(yōu)秀傳統(tǒng)，深厚的文化積淀給予我豐富的營養(yǎng)；其次向現(xiàn)任各位副校長學(xué)習，學(xué)習他們優(yōu)秀的管理經(jīng)驗。當然，各位中層和全體教職工都給予我極大的幫助，你們的樸實和敬業(yè)精神給我留下深刻印象。在學(xué)習中努力完善自己，努力提升管理水平，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展力爭做更大貢獻。
雖然現(xiàn)在擔任了學(xué)校校長，行政管理事務(wù)多，但自己一直重視自身的專業(yè)發(fā)展。我始終認識到自己首先是一名教師，而且做一名優(yōu)秀的教師也是我的追求。20xx年秋季開學(xué)，擔任高一（6）班任課教師，我能潛心鉆研，認真?zhèn)湔n，帶頭在學(xué)校錄播室上研究課。每堂課都深受學(xué)生喜歡，教學(xué)效果好。受邀擔任江蘇教學(xué)新時空專家點評活動和常州市名師大講堂講座各1次，1篇論文發(fā)表在《課程與教學(xué)》雜志上。在注重自身專業(yè)發(fā)展同時，也常利用教師會議期間作一些微型講座和指導(dǎo)青年教師論文的寫作，指導(dǎo)教師的論文已經(jīng)發(fā)表在全國中文核心期刊和省級期刊上。
面對把省橫中辦成“高品位、高質(zhì)量、有特色，省內(nèi)一流的現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)高中”這一學(xué)校主動發(fā)展目標，深感責任重大。“吾日三省吾身”是我工作的原則，我常反思自身的不足，例如提升教師的職業(yè)幸福感還有許多工作要做，促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展還須深入思考，謀劃學(xué)校長遠發(fā)展的規(guī)劃能力還須提高，自身專業(yè)發(fā)展有所放松?？偨Y(jié)查問題，反思知不足，我會不斷學(xué)習，不斷提升管理水平，緊緊依靠全體教職工辦學(xué)，力爭為學(xué)校的新發(fā)展作出最大努力，發(fā)揮最大能量。
這世間，誰都想活得榮耀，可我們注定只能一生平凡，好在時間對我們不薄，當世界已改變，當滄海漸已成桑田，當歲月改變了我們不再青春的臉，我們的桃李芬芳，我們的神閑氣定，便注定是對人生的最美麗的詮釋。再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師一年來對我工作的關(guān)心、理解、支持、合作與幫助，感謝大家對我工作中的不足、過失與問題給予包容和諒解。謝謝！
述職人：xx。
xxxx年xx月xx日。
教導(dǎo)處個人述職報告篇十三
彈指一揮間，一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，本學(xué)期我在圓滿完成教學(xué)任務(wù)的同時也順利的.完成了兼職教導(dǎo)員的工作，這工作讓我更加貼近我教的孩子們，讓我感到快樂、充實，同時也讓我學(xué)習了不少，現(xiàn)將這一學(xué)年的工作與感悟總結(jié)如下：
本學(xué)期我擔任初二年級兼職教導(dǎo)員的工作。主要完成工作如下：
1.與張斯璇老師合作，內(nèi)容以德育主題、年級文化為標準，按時按要求布置好年級櫥窗；
3.在（2）班班主任因事無法到場時，幫助管理班級事務(wù)，并協(xié)助高老師完成年級其他事務(wù)。
（1）學(xué)生主人翁意識增強。
小組合作學(xué)習，不僅僅注重了優(yōu)秀學(xué)生對班級的管理，更重視了其他學(xué)生在管理能力上的培養(yǎng)，特別是平時一些不愛說話，我們來不及發(fā)現(xiàn)的同學(xué)，在小組合作中也能讓我們眼前一亮，全體學(xué)生都參與了班級管理，都有事可做，并且有共同的目標即建設(shè)良好的班集體。
（2）師生、生生人際關(guān)系和諧。
我置身于全體學(xué)生當中，也曾就管理信息和思想感情和同學(xué)們有過交流，小組之間的合作交流，促使學(xué)生學(xué)會交際，在學(xué)習過程中能學(xué)習其他同學(xué)的優(yōu)點，在幫助別人共同管好班級的過程中培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和社會活動能力，從而提高了學(xué)生的自己教育能力。
（3）班主任的管理負擔減輕。
實施小組合作學(xué)習策略最重要的目的在于讓全體學(xué)生都參與了班級管理，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，自主而積極地對班級進行有效地管理，促進學(xué)生個性的發(fā)展和管理水平的提高，促成整個班級形成一個良好的班集體。正由于加強了對學(xué)生的合作管理能力的培養(yǎng)，大大減輕了班主任的管理負擔。不僅減輕了班主任的管理負擔，任課老師也同樣受益于小組合作，對學(xué)生的學(xué)習起了積極的作用。作為任課教師我也將班級文化充分運用到我的教學(xué)當中，將學(xué)生分為6個小組，實行小組積分制，在高老師的支持下在班級后面設(shè)立了“數(shù)學(xué)天地”積分榜，制定了詳細的加減分政策，每周一評，評出最佳個人和最佳小組，但是由于沒有完善的獎懲制度，每次的獎懲僅局限于口頭表揚和批評，所以同學(xué)們對此的熱情沒有維持到期末，今后需要在此方面多與班主任協(xié)商制定出完善的獎懲制度，以更好的服務(wù)于教學(xué)，提高同學(xué)對學(xué)習的積極性。回顧這一學(xué)期的教育和教學(xué)工作，我也茫然、躊躇過，這次的櫥窗排版如何設(shè)計、小組合作如何發(fā)展，怎樣提高后進生學(xué)習的積極性等等，每當我不知所措時，我總是像同伴、經(jīng)驗豐富的教師或是高老師尋求幫助，是他們用豐富的經(jīng)驗幫我分析，獻謀獻策，感謝他們的傾心相助。成長的路上，需要別人的幫助，更需自己的努力，希望下學(xué)期我能更好的利用好班級文化來提高學(xué)生對數(shù)學(xué)的熱情，并完成好兼職教導(dǎo)員工作，為學(xué)校德育和教學(xué)工作貢獻自己的微薄力量。
教導(dǎo)處個人述職報告篇十四
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼一學(xué)年又結(jié)束了。本學(xué)年，我主要負責教科室、語文學(xué)科、教師隊伍建設(shè)以及蹲點五年級組等工作，回顧這一學(xué)年的工作，有不斷地摸索、辛苦的付出，有深刻的反思，也有喜人的收獲。我將從以下三方面就自己崗位任職情況作簡要匯報，請大家批評指正。
上，我具有堅定的政治立場，恪守“規(guī)規(guī)矩矩做人，踏踏實實做事”。我時刻提醒自己，必須有高度的責任心，有甘于吃苦、樂于奉獻、有功不居，要是努力配合教導(dǎo)處做好各項工作。行動上，我能夠做到嚴于律己，勤奮工作，忠于職守，與時俱進。工作上，我愛崗敬業(yè)，實實在在的關(guān)愛每一個學(xué)生。我堅持進行教育教學(xué)研究活動，不斷研究課堂教學(xué)中的新問題，積極參與各級科研課題研究活動，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，有效實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。
教導(dǎo)處是學(xué)校教育教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)的紐帶。一年來，我積極發(fā)揮參謀助手和橋梁紐帶作用，力求工作細致、全面、精致，并及時反思改進。
本學(xué)年的教科研工作我努力做好以下兩方面的工作：
（一）教師隊伍建設(shè)：
1、抓師德教育，在特殊時期身先垂范。
2、提升“成長論壇”質(zhì)量，引領(lǐng)教師多元發(fā)展。
3、著力打造“青年教師成長團”，促青年骨干教師雙向成長。
（二）課題研究：
1、緊抓市區(qū)級統(tǒng)領(lǐng)課題，提升課題研究的品質(zhì)。
2、圍繞“微型課題”抓日?？蒲校偾嗄杲處熥龊每蒲?。
本學(xué)年，王晴晴、張思月、劉妍、肖楊等7位老師分別獲得了常州市教學(xué)能手、教壇新秀、新北區(qū)教學(xué)能手、教壇新秀的專業(yè)稱號。劉妍老師在少先隊活動設(shè)計、說課和課堂展示活動中分別獲得區(qū)一等獎。吳麗麗老師在新北區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎。課題《孟河醫(yī)派文化體驗課程的研究》，通過了市級論證，成為常州市規(guī)劃課題。市級重點課題《構(gòu)建學(xué)?！癱heng”文化的實踐研究》順利結(jié)題。張思月的微型課題獲得區(qū)一等獎；王晴晴的微型課題獲得區(qū)二等獎；路煥、楊潔、冷小燕的微型課題獲區(qū)三等獎。
學(xué)科組建設(shè)：我能與學(xué)科責任人劉妍老師能共同商討、策劃各項活動。我們共同策劃了“書香校園”系列活動，讓學(xué)生浸潤在濃郁的書香之中。多位學(xué)生的習作發(fā)表或獲獎。我們能基于學(xué)校“cheng”課程，做好語文學(xué)科課程建設(shè)；改革語文組集體備課方式，激發(fā)各團隊研究意識；以課題為抓手，加強語文教研活動的序列性、專題化研究；著眼語文教師專業(yè)成長，助推個性發(fā)展，培養(yǎng)教研骨干；以賽促學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，為學(xué)生成長搭建平臺。
蹲點五年級工作：我能積極與組內(nèi)教師研討教學(xué)、教法和教學(xué)的重難點，濃厚組內(nèi)教師積極研討的氛圍；關(guān)心青年教師的成長，深入課堂認真聽課，并力所能及地給予指導(dǎo)；能與年級組長配合，協(xié)調(diào)好組內(nèi)的各項工作。
絡(luò)培訓(xùn)活動。一次次的培訓(xùn)活動，使自己開闊視野，增長見識，更新觀念，掌握方法，并運用于自身教學(xué)實踐，更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。
本學(xué)年，我主持的課題《孟河醫(yī)派文化體驗課程的研究》，通過了市級論證，成為常州市規(guī)劃課題。圍繞該課題，我撰寫了《“孟河醫(yī)派文化”體驗課程開發(fā)與實施的初探》，準備發(fā)表。我能圍繞區(qū)級課題《農(nóng)村普通小學(xué)學(xué)生語用能力培養(yǎng)的實踐研究》，展開教學(xué)研究，積極撰寫課題論文。新時代勞動背景下，我撰寫學(xué)校的勞動教育課程頂層設(shè)計《培育新時代“有擔當?shù)男≈魅恕薄罚ㄟ^“學(xué)校奠基課程、家庭生活課程、校園責任課程、田園體驗課程、中醫(yī)特色課程、職業(yè)啟蒙課程”的勞動教育課程群，培育新時代“有擔當?shù)男≈魅恕薄Ｎ宜谓痰漠厴I(yè)班期末考試優(yōu)秀率達75.56%，及格率97.78%，居年級第二。
和老師們的信任、期望。
教導(dǎo)處個人述職報告篇十五
我叫xx，男，中共黨員，20xx年-20xx學(xué)年度擔任學(xué)校教導(dǎo)處副主任工作。現(xiàn)將我一年來各項工作做以總結(jié)如下：
1、一年來，我能認真遵守《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、寶雞市教師行為“八不準”、“十條禁令”等法律規(guī)范、道德要求，不斷提高自己道德行為修養(yǎng)，努力使自己成為一名政治思想過硬的人民教師。
2、認真做好學(xué)生的思想教育工作，從未傳播過有害學(xué)生身心健康的言論或思想，工作中從未發(fā)生過體罰或變相體罰學(xué)生的事件，能認真學(xué)習新時期素質(zhì)教育的要求，使自己在思想能跟上形勢、在理論上不落后。
3、生活中，能尊重和團結(jié)每一位教師，相互學(xué)習，從未發(fā)生過打架、鬧無原則糾紛等事件;作為一名共產(chǎn)黨員，能遵守《黨章》并認真學(xué)習兩個“條例”，并在工作中積極踐行“三個代表”重要思想，不斷增強自己服務(wù)于山區(qū)教育事業(yè)的責任和意識。
1、切實抓好教學(xué)管理工作。作為教導(dǎo)處副主任，我主要負責中學(xué)部的日常教學(xué)管理及教導(dǎo)處其他工作，在中學(xué)教學(xué)管理中，能認真抓好兩個教研組的工作和三個年級組工作，注重發(fā)揮教學(xué)研究在學(xué)校教學(xué)中的重要作用，認真鉆研中學(xué)各科教學(xué)規(guī)律，分析探索課改要求下我校教學(xué)工作的'發(fā)展與出路。特別是在初三年級組工作，每次考試后，我都認真分析各科試卷的結(jié)構(gòu)與題型，力求從較閉塞的環(huán)境中通過試卷分析工作指導(dǎo)日后的教學(xué)，自己也經(jīng)常深入教學(xué)一線聽課，與科任教師交流、探討、共同進步。
2、積極進行教研教改。學(xué)校教研組活動我也能積極參加、認真記錄，并做好組內(nèi)階段性研究成果在教學(xué)中的應(yīng)用、推廣工作。
一年來，我嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，服從組織、學(xué)校的安排，認真完成每一項工作，從無遲到、早退、曠工等現(xiàn)象，上學(xué)期，請假一天。
四、教學(xué)績效。
但是由于自己的知識層次、認識水平、教學(xué)經(jīng)驗等方面的不足，造成了課堂上的偶爾教學(xué)中斷;對知識的前后聯(lián)系性了解不足;工作中自己懶散，工作效率低等問題，自己的師德修養(yǎng)有待于進一步提高。希望以后能夠做得更好。
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