良好的溝通是成功的關(guān)鍵,我們可以通過總結(jié)自己的溝通方式來改進(jìn)和提升。有許多方法可以達(dá)到較為完美的總結(jié),但每個人都可以從自己的經(jīng)驗中找到最適合自己的方法。不同領(lǐng)域和不同類型的總結(jié)都有其各自的特點(diǎn),需要我們根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。
參加藝術(shù)比賽心得篇一
2小時前這是我繼上次的承德學(xué)x,第二次去承德聾校,正由于有領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,我才有機(jī)會參加這次的承德市教學(xué)能手比賽。對我個人來講,這又是一次難得的學(xué)x機(jī)會,所以我很珍惜!固然,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望也給了我很大的壓力,之前的一個月,我都在盡我最大的努力去預(yù)備,熟x教材、研究說課稿、預(yù)備課件素材,我全部身心都投入到了這次的比賽。由于我覺得就我個人的能力來講,和很多優(yōu)秀的教師相比,還差一大截呢!通過這次教學(xué)能手比賽,我看到了自己的差距,以下是我的幾點(diǎn)心得:
這次參加比賽的教師80﹪都是特師畢業(yè),而且都是各個特殊學(xué)校能力強(qiáng)、素質(zhì)過硬的專業(yè)教師,和他們相比自己的差距很大。因此今后自己的努力方向,還是要學(xué)好專業(yè)知識,用專業(yè)的理論指導(dǎo)教學(xué),完善自己,提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
這次固然沒有聽各位參賽教師講課,但是上次去承德學(xué)x,給我們做課的幾位教師都參加了,我了解她們的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)設(shè)計理念、課堂評價等都體現(xiàn)了新課標(biāo)的教學(xué)思想,固然這次肯定也是如此。所以說,今后我們應(yīng)當(dāng)和普通學(xué)校多溝通,學(xué)x先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)思想,不能再這樣停滯不前,時代在進(jìn)步,我們作為教師更要緊跟時代的潮流,適應(yīng)當(dāng)前情勢,向新課程改革目標(biāo)努力。
1、手語有待進(jìn)一步規(guī)范。由于我所教的是數(shù)學(xué),平時上課用到的手語只是一些數(shù)學(xué)專業(yè)術(shù)語,因此課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中,教師所用到的語言太淺顯,手語有些束縛。所以說,今后我要在手語學(xué)x方面多下工夫,力爭使自己的手語既規(guī)范又漂亮。
并且走進(jìn)他人的課堂“取經(jīng)”,虛心向有經(jīng)驗的教師請教。
3、多研究說課稿。我們在平常教學(xué)中,主要研究教案設(shè)計、課堂教學(xué),卻忽視了說課這一重要環(huán)節(jié)。說課是指導(dǎo)教師如何教的題目,其中包括很多思想,需要教師瀏覽各方面的資料,深入研究自己教案的設(shè)計意圖。所以,今后的課堂教學(xué),我們要以說課為重要的理論根據(jù),真正把我們的教學(xué)步入正軌。
4、課堂教學(xué)要多研究學(xué)生。我們設(shè)計的教案不論如何新奇,假如學(xué)生不能學(xué)會,那我們的課堂教學(xué)都是敗筆。因此,我們在設(shè)計教案是要多研究學(xué)生,也就是學(xué)生的學(xué)情份析,重視分層教學(xué)。
總之,在這次的教學(xué)能手比賽中,固然取得的成績不理想,但重要的是參加比賽的進(jìn)程,由于我全面參與了學(xué)x的進(jìn)程,對今后自己的工作是一個“提升工程”。
參加藝術(shù)比賽心得篇二
第一段:介紹藝術(shù)比賽的背景和參與心態(tài)(200字左右)。
藝術(shù)比賽是一個展示自己才華、積累經(jīng)驗的平臺。作為參賽者,我充滿了希望和憧憬,期待用自己的作品打動評委和觀眾。然而,參加藝術(shù)比賽并不只是贏得獎項的機(jī)會,更是一個挑戰(zhàn)和提高自己藝術(shù)水平的過程。
第二段:分享比賽前的準(zhǔn)備工作和心理準(zhǔn)備(200字左右)。
在正式參賽之前,我不僅花費(fèi)大量時間準(zhǔn)備,還需要調(diào)整自己的心理狀態(tài)。首先,我會深入了解比賽的要求和規(guī)則,以確保自己的作品符合相關(guān)要求。同時,我也會向老師和同學(xué)請教,汲取他們的意見和建議,從而不斷改進(jìn)自己的作品。此外,我會積極培養(yǎng)自己的耐心和自信心,以克服藝術(shù)創(chuàng)作過程中遇到的困難和挫折。
第三段:展示對比賽的感受和收獲(200字左右)。
參加藝術(shù)比賽讓我深刻地體驗到了藝術(shù)的魅力和創(chuàng)作的樂趣。一方面,我通過與其他選手的比拼,意識到了自己的不足之處和提高的空間。這種激烈的競爭讓我更加努力地學(xué)習(xí)和創(chuàng)作,不斷提高自己的藝術(shù)技巧。另一方面,比賽也是一個展示自我的舞臺,我有機(jī)會將自己的作品展示給其他人,并獲得他們的認(rèn)可和欣賞。這種認(rèn)可和欣賞不僅鼓舞了我在藝術(shù)道路上的信心,也激發(fā)了我繼續(xù)追求藝術(shù)的熱情。
第四段:探討比賽中遇到的困難和挑戰(zhàn)(200字左右)。
參加藝術(shù)比賽并非一帆風(fēng)順,在這個過程中我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先,創(chuàng)作過程中遇到的困難讓我意識到了自己的技巧不足和創(chuàng)作經(jīng)驗的不足。然而,正是這些困難促使我更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己的藝術(shù)水平。此外,比賽中的競爭和評委的嚴(yán)格要求也是一種挑戰(zhàn)。面對困難和挑戰(zhàn),我保持了積極的心態(tài)和藝術(shù)探索的激情,這使我能夠勇敢面對并克服困難,取得了不錯的成績。
第五段:總結(jié)參賽的收獲與感悟(200字左右)。
參加藝術(shù)比賽是一個獨(dú)特而有意義的經(jīng)歷,通過參賽,我不僅提高了自己的藝術(shù)技巧,也培養(yǎng)了自己的耐心和信心。通過比賽,我學(xué)會了與他人合作和分享,更深刻地理解了藝術(shù)的內(nèi)涵和意義。此外,參加比賽也讓我更加深刻地認(rèn)識到藝術(shù)創(chuàng)作不僅僅是一種個人的追求,更是一種與他人分享和交流交融的過程。因此,不管是否取得了好的成績,參加藝術(shù)比賽對于我的成長和進(jìn)步來說都是寶貴的經(jīng)驗。
參加藝術(shù)比賽心得篇三
這是我繼上次的承德學(xué)習(xí),第二次去承德聾校,正由于有領(lǐng)導(dǎo)的厚愛,我才有機(jī)會參加這次的承德市。
教學(xué)。
能手比賽。對我個人來講,這又是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,所以我很珍惜!固然,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望也給了我很大的壓力,之前的一個月,我都在盡我最大的努力去預(yù)備,熟習(xí)教材、研究說課稿、預(yù)備課件素材,我全部身心都投入到了這次的比賽。由于我覺得就我個人的能力來講,和很多優(yōu)秀的教師相比,還差一大截呢!
通過這次教學(xué)能手比賽,我看到了自己的差距,以下是我的幾點(diǎn)心得:
一、教師專業(yè)化的成長。
這次參加比賽的教師80﹪都是特師畢業(yè),而且都是各個特殊教育學(xué)校能力強(qiáng)、素質(zhì)過硬的專業(yè)教師,和他們相比自己的差距很大。因此今后自己的努力方向,還是要學(xué)好專業(yè)知識,用專業(yè)的理論指導(dǎo)教學(xué),完善自己,提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
二、課堂教學(xué)水平力求體現(xiàn)新課程理念。
這次固然沒有聽各位參賽教師講課,但是上次去承德學(xué)習(xí),給我們做課的幾位教師都參加了,我了解她們的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)設(shè)計理念、課堂評價等都體現(xiàn)了新課標(biāo)的教學(xué)思想,固然這次肯定也是如此。所以說,今后我們應(yīng)當(dāng)和普通學(xué)校多溝通,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)思想,不能再這樣停滯不前,時代在進(jìn)步,我們作為教師更要緊跟時代的潮流,適應(yīng)當(dāng)前情勢,向新課程改革目標(biāo)努力。
三、自己的不足及今后的努力方向:
1、手語有待進(jìn)一步規(guī)范。由于我所教的是數(shù)學(xué),平時上課用到的手語只是一些數(shù)學(xué)專業(yè)術(shù)語,因此課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中,教師所用到的語言太淺顯,手語有些束縛。所以說,今后我要在手語學(xué)習(xí)方面多下工夫,力爭使自己的手語既規(guī)范又漂亮。
2、努力提升自己的素質(zhì)水平。由因而第一次參加這樣的比賽,難免緊張,但更重要的是自己的心理素質(zhì)差,缺少鍛煉。因此平時要?dú)g迎同行教師、教導(dǎo)主任等聽自己的課,提出寶貴意見;并且走進(jìn)他人的課堂“取經(jīng)”,虛心向有經(jīng)驗的教師請教。
3、多研究說課稿。我們在平常教學(xué)中,主要研究教案設(shè)計、課堂教學(xué),卻忽視了說課這一重要環(huán)節(jié)。說課是指導(dǎo)教師如何教的題目,其中包括很多教育思想,需要教師瀏覽各方面的資料,深入研究自己教案的設(shè)計意圖。所以,今后的課堂教學(xué),我們要以說課為重要的理論根據(jù),真正把我們的教學(xué)步入正軌。
4、課堂教學(xué)要多研究學(xué)生。我們設(shè)計的教案不論如何新奇,假如學(xué)生不能學(xué)會,那我們的課堂教學(xué)都是敗筆。因此,我們在設(shè)計教案是要多研究學(xué)生,也就是學(xué)生的學(xué)情份析,重視分層教學(xué)。
總之,在這次的教學(xué)能手比賽中,固然取得的成績不理想,但重要的是參加比賽的進(jìn)程,由于我全面參與了學(xué)習(xí)的進(jìn)程,對今后自己的工作是一個“提升工程”。
參加藝術(shù)比賽心得篇四
前天去參加了區(qū)里舉辦的說課比賽,雖然結(jié)果還是比較理想,但是還是發(fā)現(xiàn)了自己存在很多問題,這也許是我們農(nóng)村老師普遍存在的一個問題吧。
1、說課一定要做說課課件,而且在說教學(xué)過程時應(yīng)當(dāng)做得精彩點(diǎn)。這次在那比賽發(fā)現(xiàn)很多同仁,都是拿著說課稿在那邊看邊說,或者干脆念稿子。其實不管你稿子寫得多好,人家評委印象分就少給你五六分,靠其它環(huán)節(jié)補(bǔ)過來是不現(xiàn)實的。如果做一個課件,你即便不能脫稿說也能??瓷蟽裳郏矣∠蠓志蜕先チ瞬簧?,得分更高。這次自己雖然做了說課課件,但由于時間關(guān)系后面部分做得不是很精彩,有點(diǎn)虎頭蛇尾,應(yīng)當(dāng)失分大一些。
2、說課的重點(diǎn),應(yīng)當(dāng)是教學(xué)過程,特別是在教學(xué)過程中如何突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)這次農(nóng)村老師普遍存在虎頭蛇尾的現(xiàn)象,前面說教材,教學(xué)目的,重點(diǎn),難點(diǎn)、學(xué)情等花的時間精力太多,過于詳盡,結(jié)果教學(xué)過程沒時間說,或者一筆帶過。自己在這方面做得不是很好,教學(xué)過程說的時候過于公式化,沒有突出自己的特色,其實自己的課件做得很有特色,看了一下他們的課件,感覺自己的上課課件應(yīng)當(dāng)做得很好,數(shù)一數(shù)二,結(jié)果說課時沒有把特色給說出來,這是一大敗筆。
3、說課的話言應(yīng)當(dāng)注意簡單明了,流利,語調(diào)應(yīng)當(dāng)有所變化。發(fā)現(xiàn)前二三位比自己說的老師,在語言運(yùn)用上比自己更有藝術(shù),語調(diào)有變化,而且更加流利。自己這次比賽沒有充分準(zhǔn)備是一個大原因,比賽前一天晚上才把說課稿與說課課件做好,根本沒有去試說,有些東西更沒有去熟悉,說課時語言不是很流利也是失分一個原因。
4、說課一定要把握好時間,最好能提前點(diǎn)結(jié)束自己的說課。發(fā)現(xiàn)在這次比賽中,有百分之七八十的老師都超時,總的`來說自己的時間把握比較好,剛好說完時間到,當(dāng)然如果能注意提前十多秒完成,可能自己會做得更加從容,更好完美,分?jǐn)?shù)也可能更好一點(diǎn)。
5、最后一點(diǎn)是一定要先預(yù)說,最起碼要先說一次自己看看時間把握如何,語言流不流利,思維邏輯上連不連貫。自己這次沒有提早準(zhǔn)備,更沒有預(yù)說,感覺雖然應(yīng)變能力還可以,但總是感覺美中不足吧。
昨天又去參加了中考研討會,聽了一位年輕老師的示范課,感觸也挺深的。
首先,感覺做為一位老師要有激情,要把課堂當(dāng)成一個舞臺,自己就是一個演員。雖然在這點(diǎn)上自己應(yīng)當(dāng)還算合格,但跟別人比起來還是差那么一點(diǎn)。
第二、在教學(xué)過程,教學(xué)方式要多種結(jié)合,昨天那位老師,在講授時既有設(shè)問,學(xué)生理解回答,也有課件演示講解,還有學(xué)生分組探究實驗,也有師生互動的探究實驗??傊还?jié)課花樣很多,感覺那節(jié)課就是各種教學(xué)方式的融合體。這點(diǎn)上我們有很大的差距。
第三、教學(xué)上還是要多聯(lián)系生活實際,昨天聽那位老師的課,唯一感覺不足是好像是沒有更多的聯(lián)系生活,特別是身邊的東西。如果是自己可以在這一方面,會比他好很多。
第四、在追求形式的同時別忘了教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)。因為那位老師講的課剛好是這次說課比賽中大家說的最多的一堂課,結(jié)果很多老師都認(rèn)為那位老師,過于注重形式,而沒有突出重點(diǎn)。
參加藝術(shù)比賽心得篇五
參加藝術(shù)比賽是我人生中的一段特殊經(jīng)歷。在過去的幾年里,我積極參加各種藝術(shù)比賽,不僅提升了自己的技能,還學(xué)到了很多關(guān)于藝術(shù)的知識。在這篇文章中,我將分享我在藝術(shù)比賽中的心得體會。
第二段:準(zhǔn)備與計劃。
參加藝術(shù)比賽需要提前做好準(zhǔn)備和計劃。首先,了解比賽的要求和規(guī)則非常重要。我通常會仔細(xì)閱讀比賽規(guī)則,了解作品要求的尺寸、材料和提交日期。其次,根據(jù)比賽的主題,我會開始尋找靈感并進(jìn)行創(chuàng)作。這個階段需要一定的研究和收集資料,以便更好地表達(dá)主題。最后,制定時間表和時間管理對于完成作品非常關(guān)鍵。我會為每個階段設(shè)定截止日期,以確保我的作品能在提交前完成。
第三段:創(chuàng)作過程。
創(chuàng)作過程對于成功參加藝術(shù)比賽至關(guān)重要。在創(chuàng)作過程中,我經(jīng)常深入思考比賽主題,并與自己的經(jīng)驗和情感聯(lián)系起來。我會嘗試不同的創(chuàng)作技巧和媒介,以展現(xiàn)作品的獨(dú)特性。在創(chuàng)作的同時,我也要實時對作品進(jìn)行評估和修正,以確保最終呈現(xiàn)出最佳的效果。我會請教老師和朋友的意見,并根據(jù)他們的建議不斷完善作品。
第四段:面對挑戰(zhàn)。
在藝術(shù)比賽中,我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)之一是克服自我懷疑和擔(dān)心。有時候,我會覺得自己的作品不夠好,懷疑自己的才華。但我學(xué)會了相信自己,鼓勵自己繼續(xù)努力。另一個挑戰(zhàn)是與其他參賽者競爭。藝術(shù)比賽是一個競爭激烈的領(lǐng)域,我必須學(xué)會面對失敗和接受批評。通過每次比賽,我學(xué)會了從失敗中汲取經(jīng)驗教訓(xùn),并不斷提高自己的技藝。
第五段:成果與收獲。
通過參加藝術(shù)比賽,我收獲了很多成果。首先,我發(fā)現(xiàn)自己的藝術(shù)技能不斷提高。由于每次比賽都要求我充分發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力,我學(xué)會了嘗試新的技巧和方法。其次,藝術(shù)比賽也帶給我了更多的機(jī)會。在比賽中取得好成績,我得到了一些獎學(xué)金和展覽的機(jī)會,這使我更有信心繼續(xù)追求藝術(shù)。最重要的是,參加藝術(shù)比賽讓我更加熱愛藝術(shù),并深明藝術(shù)的力量。藝術(shù)可以傳遞情感,引起共鳴,并影響其他人的生活。
結(jié)尾:
通過參加藝術(shù)比賽,我不僅提升了自己的藝術(shù)技能和創(chuàng)造力,還學(xué)會了面對挑戰(zhàn)和接受批評。這些經(jīng)歷讓我更加堅定了自己對藝術(shù)的熱愛和追求。無論我未來是否繼續(xù)從事藝術(shù),我相信這些寶貴的經(jīng)驗將在我人生的各個方面發(fā)揮重要作用。我會繼續(xù)參加藝術(shù)比賽,不斷挑戰(zhàn)自己,并為實現(xiàn)自己的藝術(shù)夢想努力奮斗。
參加藝術(shù)比賽心得篇六
第一段:介紹比賽的背景和目的(200字)
參加比賽是一個鍛煉個人能力和展示自我價值的機(jī)會。對于我來說,參加比賽不僅僅是為了爭奪優(yōu)勝的成績,更是為了挑戰(zhàn)自己和拓展自己的區(qū)域。每一次比賽都是一次難得的經(jīng)驗,無論結(jié)果如何,我都會從中獲取寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第二段:準(zhǔn)備階段的重要性及自我的成長(300字)
在參加比賽之前,充分的準(zhǔn)備是非常重要的。參加比賽需要有良好的組織能力、時間管理能力、團(tuán)隊協(xié)作能力等。這意味著在準(zhǔn)備期間,我需要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識和技巧,與團(tuán)隊成員充分溝通合作。在這個過程中,我學(xué)會了如何分配時間和任務(wù),如何與不同類型的人相處,如何解決問題等。這不僅增強(qiáng)了我的專業(yè)能力,也促進(jìn)了我的個人成長。
第三段:比賽中的挑戰(zhàn)和困難(300字)
參加比賽總是伴隨著各種挑戰(zhàn)和困難。在比賽中,我們經(jīng)常面臨時間緊迫、任務(wù)重負(fù)和競爭壓力等問題。這要求我具備批判性思維、解決問題的能力和團(tuán)隊精神等。在一次比賽中,我曾遇到了團(tuán)隊成員之間的誤解和沖突,這很大程度上影響了我們的表現(xiàn)。然而,通過大家的共同努力和理解,我們最終克服了這些問題,取得了不錯的成績。這次經(jīng)歷使我明白了重視合作和溝通的重要性。
第四段:比賽的收獲和體會(300字)
參加比賽不僅是一次經(jīng)驗,更是一次收獲。在比賽中,我不僅獲得了專業(yè)技能的提升,還學(xué)到了如何調(diào)整心態(tài)、面對困難和積極應(yīng)對壓力的方法。同時,通過與其他比賽選手的交流和接觸,我拓寬了自己的視野,了解到不同領(lǐng)域的前沿和發(fā)展動態(tài)。這些收獲都將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第五段:對未來參加比賽的展望和總結(jié)(200字)
參加比賽不僅是一種競爭,更是對自己能力和潛力的一次考驗。通過參加比賽,我認(rèn)識到自己的不足之處,并得到了改進(jìn)和提高的機(jī)會。對于未來,我會繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,努力提升自己的能力,在更高的層次挑戰(zhàn)自己。參加比賽不僅是一次經(jīng)歷,更是一次機(jī)遇,我會不斷努力為自己創(chuàng)造更多的機(jī)會和更好的未來。
總結(jié):參加比賽心得體會 (120字)
通過參加比賽,我不僅增強(qiáng)了自己的專業(yè)能力,還學(xué)會了合作與溝通,解決問題的能力和應(yīng)對困難的勇氣。比賽的經(jīng)歷是一次寶貴的機(jī)會,我將將這些經(jīng)驗應(yīng)用于未來的學(xué)習(xí)和工作中,不斷提升自己。
參加藝術(shù)比賽心得篇七
為了讓孩子們更好的認(rèn)識環(huán)保、參與環(huán)保、知道環(huán)保的重要意義,陳莊鎮(zhèn)付窩幼兒園7月21日開展了“環(huán)保創(chuàng)意墻飾制作比賽”。
在活動準(zhǔn)備階段中,家長積極配合我們的工作,不僅為幼兒提供各種廢舊材料,還為幼兒出謀劃策,拓展幼兒的創(chuàng)造思維。在活動中,幼兒明確自己的制作目標(biāo)后,選擇自己制作需要的材料,通過簡單的剪、貼、搓的'基本操作,利用酸奶盒、桔子皮,包裝紙、棉花等,制作出了大樹、小坤包、兔子等。
通過這次活動,不僅提高了幼兒動手操作能力、創(chuàng)造力、想象力,更加提高了幼兒的團(tuán)結(jié)合作能力。
參加藝術(shù)比賽心得篇八
藝術(shù)比賽作為展示個人才華和創(chuàng)造力的舞臺,吸引了眾多藝術(shù)愛好者的參與。我也是其中一員,最近參加了一場藝術(shù)比賽,給我留下了深刻的體會。這次比賽是一個綜合性的藝術(shù)比賽,涵蓋了繪畫、攝影、音樂等多個類別。我自小對藝術(shù)抱有濃厚的興趣,所以參加這場比賽成了我展示自己創(chuàng)造力的機(jī)會。下面我將分享我的心得體會。
第二段:描述準(zhǔn)備過程和反思。
在這次比賽中,我參加了繪畫和音樂兩個類別的比賽項目。在準(zhǔn)備過程中,我投入了大量時間和精力。我從選題開始,仔細(xì)考慮了每個類別的要求和題材。對于繪畫項目,我最終選擇表現(xiàn)自然風(fēng)景;對于音樂項目,我決定創(chuàng)作一首關(guān)于友誼的曲子。然后,我進(jìn)入了創(chuàng)作過程,在評估自己的創(chuàng)作前進(jìn)的同時,不斷調(diào)整和完善。最后,我進(jìn)行了多次彩排和演練,以確保在比賽中發(fā)揮出最好的水平。
回顧整個準(zhǔn)備過程,我認(rèn)識到自己的不足和進(jìn)步。首先,我發(fā)現(xiàn)自己在時間管理方面有所不足。我常常陷入創(chuàng)作的糾結(jié)中,導(dǎo)致時間不夠充裕。此外,我在調(diào)整細(xì)節(jié)和審美上花費(fèi)了太多時間,而忽略了更重要的整體表達(dá)。盡管如此,通過這次經(jīng)歷,我學(xué)會了更好地安排時間和保持審美理念的一致性。
第三段:經(jīng)驗分享和教訓(xùn)。
在藝術(shù)比賽中,我充分體會到創(chuàng)造力的重要性。創(chuàng)作不僅僅是機(jī)械的執(zhí)行,更需要藝術(shù)家的靈感和個人藝術(shù)觸角的拓寬。通過這次比賽,我意識到觀察和體驗生活的重要性。只有用心去感受和理解,才能在作品中傳達(dá)出獨(dú)特的情感。
此外,我還體驗到了競爭的激烈性和藝術(shù)的主觀性。在藝術(shù)比賽中,每個人都有自己的風(fēng)格和創(chuàng)作理念。即使我認(rèn)為自己的作品很出色,但評委的審美觀可能與我相左。這讓我明白到,藝術(shù)是主觀的,需要更寬容和開放的態(tài)度來接受他人的評價和意見。
第四段:領(lǐng)悟和成長。
通過這次藝術(shù)比賽的參與,我不僅感受到了自己的能力和潛力,還發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要提升的地方。在整個過程中,我克服了一些困難,比如時間管理和審美調(diào)整。同時,我對藝術(shù)和創(chuàng)造力有了更深入的理解,并學(xué)會了更加審視和體驗生活,以獲得更多靈感和素材。
更重要的是,我學(xué)會了接受失敗和不完美。盡管在比賽中沒有獲獎,我對自己的努力和成長感到滿意。在比賽過程中,我得到了評委的反饋和建議,這對我未來的藝術(shù)創(chuàng)作有著重要的指導(dǎo)作用。我相信,藝術(shù)之路不僅是短暫的一場比賽,更是一個持續(xù)的過程,需要不斷地努力和探索。
第五段:總結(jié)和展望。
藝術(shù)比賽是一個展示個人才華和創(chuàng)造力的平臺,也是一個個人成長和進(jìn)步的機(jī)會。通過參與這次比賽,我對自己的藝術(shù)能力和潛力有了更深入的認(rèn)識,并學(xué)會了在創(chuàng)作過程中更好地管理時間和審美觀。我相信這次比賽將成為我未來藝術(shù)探索的起點(diǎn),我會繼續(xù)努力提升自己的藝術(shù)水平,創(chuàng)造更多有意義和具有個人風(fēng)格的作品。
參加藝術(shù)比賽心得篇九
在組織部的建議下,醫(yī)院此次舉行了拔河比賽,我作為一名參與者,感覺這次比賽很有意義,它折射出團(tuán)結(jié)、堅持、認(rèn)真這些寶貴的精神品質(zhì)。
前些天我們醫(yī)院舉辦的職工秋季運(yùn)動會比賽的'拔河比賽,剛開始我本來以為拔河就是力大就行了,后來發(fā)現(xiàn)不是這樣,力量雖然很重要,但是團(tuán)結(jié)更重要,在拔河過程中,不只是體現(xiàn)力量,更體現(xiàn)團(tuán)隊協(xié)作精神。我們跟內(nèi)科進(jìn)行第一場比賽,比賽前大家都很擔(dān)心,畢竟我們都是行政后勤人員,平常運(yùn)動量又不大,那力量就更不用說的,肯定比他們?nèi)酰源蠹以诒荣惽靶判亩疾皇呛茏?,然而結(jié)果卻出乎意料,我們行政后勤隊竟然贏了,很難想像吧!
現(xiàn)在想起來,我覺得我們是在協(xié)調(diào)與團(tuán)結(jié)那一塊取得優(yōu)勢,還有一個就是關(guān)鍵時候貴在堅持,你不讓我,我不讓你。大家都在咬牙頂住,最后還是對方有些同事吃不了苦,堅持不下放手了。這樣力量稍有所偏差,我們贏了。哈哈!我們高興的跳起來了。
比賽需要堅定的信念才能贏,工作也是如此,只有具備堅持和堅定的信念才能更好地服務(wù)于群眾。這也正是工作中釋民惑、解民難所要求的重要品質(zhì)。
參加藝術(shù)比賽心得篇十
第一段:比賽前的準(zhǔn)備與期待
說到參加比賽的心得體會,我不禁回想起第一次參加比賽的情景。那是一個陽光明媚的早晨,我滿懷期待地來到比賽場地。在比賽前的準(zhǔn)備中,我精心選擇表現(xiàn)出自己最佳狀態(tài)的音樂作品,并不斷練習(xí)以提高自己的技巧和自信心。我期待能在這場比賽中展示自己的才華和經(jīng)驗。
第二段:比賽中的緊張與壓力
比賽開始了,當(dāng)我走上舞臺,面對無數(shù)熟悉或者陌生的目光,一股緊張感油然而生。我感覺自己的手在微微顫抖,思緒也開始混亂。這種緊張感在初次參加比賽時無法避免,壓力也會讓我們感到有些慌亂。然而,我并沒有被這種緊張和壓力打敗,我告訴自己要堅定信心,相信自己的實力。
第三段:心態(tài)的重要性
在比賽過程中,我漸漸認(rèn)識到了心態(tài)的重要性。心態(tài)對一個選手的表現(xiàn)有著極大的影響。一次,我在比賽中遇到了巨大的困難,我開始質(zhì)疑自己的能力,并感到十分沮喪。然而,在教練的鼓勵和指導(dǎo)下,我明白了調(diào)整心態(tài)和把握比賽節(jié)奏的重要性。我開始放松自己,專注于享受演奏的過程,而不是擔(dān)心比賽結(jié)果。這種積極的心態(tài)幫助我重新找到了信心,并在比賽中取得了不錯的成績。
第四段:與他人的交流與學(xué)習(xí)
除了比賽中的個人表現(xiàn)外,我還體會到了與他人的交流和學(xué)習(xí)對自己的重要性。比賽中,我遇到了許多同樣熱愛音樂的選手。他們的精彩演奏讓我受益匪淺,同時,與他們的交流也幫助我在技巧和表現(xiàn)上有了更多的提高。我認(rèn)識到,競爭是一種相互促進(jìn)的過程,每個選手都有自己的閃光點(diǎn)和亮點(diǎn),通過學(xué)習(xí)和交流,我們可以互相吸取經(jīng)驗,共同進(jìn)步。
第五段:比賽后的總結(jié)與反思
比賽結(jié)束后,我總結(jié)了自己的比賽表現(xiàn),并對自己的弱點(diǎn)進(jìn)行了深入的反思。我了解到,在比賽中,要注重細(xì)節(jié),要不斷調(diào)整自己的狀態(tài)和發(fā)揮,在舞臺上要保持自信與專注。同時,在平時的訓(xùn)練中,要注意練習(xí)的方法和技巧,通過不斷地反思與改進(jìn),提高自己的演奏水平。通過這次比賽,我不僅獲得了經(jīng)驗和成長,還培養(yǎng)了堅持不懈的精神和自律性,這對我今后的學(xué)習(xí)和生活都將起到積極的影響。
總結(jié):通過參加比賽,我體會到了準(zhǔn)備和期待,面對緊張和壓力,調(diào)整心態(tài)和把握節(jié)奏的重要性,與他人的交流和學(xué)習(xí),以及比賽后的總結(jié)與反思。這些心得讓我深刻認(rèn)識到比賽是一次成長的機(jī)會,它教會了我如何面對挑戰(zhàn),如何保持平靜和自信,如何通過交流和學(xué)習(xí)提高自己,同時,也讓我明白了努力和堅持對于實現(xiàn)目標(biāo)的重要性。我相信,通過參加比賽的經(jīng)歷,我在音樂和人生中都會受益匪淺。
參加藝術(shù)比賽心得篇十一
參加比賽需要充分的賽前準(zhǔn)備,無論是物質(zhì)上的準(zhǔn)備還是心理上的準(zhǔn)備,都起著至關(guān)重要的作用。首先,理清自己參賽的目的和動機(jī),明確自己的優(yōu)勢和劣勢。對于比賽的規(guī)則和要求,要有一個詳盡的了解,做好充分的準(zhǔn)備工作。比賽前要保持良好的心態(tài),不論是對自己還是對其他參賽選手。積極向上的心態(tài)會給自己帶來更好的表現(xiàn)。
第二段:比賽過程,努力拼搏。
比賽開始后,我們要全身心地投入其中,不斷努力拼搏。比賽不僅要求我們發(fā)揮自己的特長,還需要我們克服困難和挫折,找到解決問題的辦法。在比賽過程中,要與其他參賽選手互相學(xué)習(xí)和交流,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,尋求改進(jìn)的空間。同時,還要提醒自己保持冷靜和沉著,保持良好的心理狀態(tài)。
第三段:團(tuán)隊精神,提升競爭力。
比賽中的團(tuán)隊合作至關(guān)重要。團(tuán)隊成員之間的互相支持和配合可以大大提升整體的競爭力。團(tuán)隊精神的重要性在比賽中得到充分的體現(xiàn)。相互協(xié)調(diào)、相互幫助,可以使整個團(tuán)隊更加具備競爭力,最大化地發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢和潛力。同時,團(tuán)隊中的溝通和合作也是一種能力的提升和學(xué)習(xí)的機(jī)會。
第四段:賽后反思,找到不足。
比賽結(jié)束后,不論成敗,都要進(jìn)行賽后反思?;仡欁约涸诒荣愔械谋憩F(xiàn),找到自己的不足之處。這樣的反思可以幫助我們認(rèn)識到自己的問題和局限性,為以后的進(jìn)一步提升提供方向。同時,我們也應(yīng)該從其他選手中學(xué)習(xí)和借鑒他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗,為自己的未來發(fā)展做好準(zhǔn)備。
參加比賽給我們帶來了很多的經(jīng)驗和收獲。在比賽中,我們不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識和技能,還學(xué)會了團(tuán)隊合作和與他人互動的方式。比賽讓我們更加了解自己,發(fā)現(xiàn)自己的潛能和不足,為自己的未來發(fā)展提供了更多的機(jī)會和選擇。通過比賽,我們明白了成功的路上需要堅持和努力,只有不斷進(jìn)取,才能不斷超越自我。
參加比賽是一次難得的機(jī)會,無論成敗,都是一種學(xué)習(xí)和成長的過程。我們應(yīng)該保持積極向上的心態(tài),做好充分的準(zhǔn)備工作,全身心地投入其中,與其他選手相互學(xué)習(xí)和交流。團(tuán)隊合作和賽后反思也是至關(guān)重要的一部分。通過參加比賽,我們可以提升自己的競爭力,了解自己的優(yōu)勢和不足,繼續(xù)努力向前。
參加藝術(shù)比賽心得篇十二
大學(xué)四年在忙碌的學(xué)習(xí)實踐和比賽中很快就要過去了,在這四年中,參加了大學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目計劃的比賽,也算是給大學(xué)生活增添了一些精彩。
通過參加創(chuàng)新性試驗項目的比賽,我學(xué)到了許多在平時的學(xué)習(xí)中所學(xué)不到和感受不到的東西。我們這次參賽的課題是建立在可再生能源學(xué)院所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課上面的,作為一個外院系的人來說,我學(xué)到了很多自己專業(yè)以外的東西。同時,參加比賽是對一個人各個方面能力的全面鍛煉,是一個自我提升的過程。在這個過程中所得到的經(jīng)驗對以后的學(xué)習(xí)、工作和生活都很重要。我們收獲的不僅僅是理論知識和技術(shù),更是團(tuán)隊之間的完美合作。通過這次比賽,我們更加的了解了比賽的各項流程,積累了豐富的經(jīng)驗教訓(xùn),知道了自己專業(yè)知識的匱乏,視野還不夠?qū)拸V,促使我們更有熱情的去學(xué)習(xí)知識和運(yùn)用知識。同樣在這次比賽中我們也收獲了隊友們的友誼,大家因為同一興趣而聯(lián)系在一起,為共同目標(biāo)而努力奮斗,大家因此而成為了要好的朋友??偨Y(jié)我們團(tuán)隊的成敗得失并吸取其他成功團(tuán)隊的寶貴經(jīng)驗,一個團(tuán)隊要想取得成功,以下幾點(diǎn)非常重要:
一、首先需要一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,在擁有必要的基本知識技能外還需要能夠統(tǒng)籌全局,充分調(diào)動整個團(tuán)隊的積極性,發(fā)揮每個團(tuán)隊成員的長處,挖掘每個成員的潛能。這需要他能夠準(zhǔn)確把握宏觀的方向也要能夠注意到很小的細(xì)節(jié)問題。
二、明確的目標(biāo)和堅定的信念以及不滅的斗志。堅持到最后就是。
勝利,說的容易但做起來卻不是那么回事,很多時候在最需要堅持時,我們往往忘記了這句話。生活最怕沒有目標(biāo),做一件事如此,參加一個比賽亦如此。沒有一個明確和強(qiáng)烈的目標(biāo)就很難取得比賽的成功。
三、各方面的支持。很感謝指導(dǎo)老師和學(xué)校的支持,在我們遇到困難的時候,指導(dǎo)老師總是耐心的為我們解決。同時,也有我們互相的支持,感覺很累的時候,我總是會收到來自隊友的支持。
另外,在比賽過程中通過和其他團(tuán)隊作品的比較,我們認(rèn)識到了自己的不足,對自己在今后的學(xué)習(xí)生活工作上也有很大的幫助。再次感謝學(xué)校和指導(dǎo)老師的大力支持,我們通過比賽確實收獲良多。也相信我們學(xué)校會在大家齊心協(xié)力之下,創(chuàng)造出更加輝煌的成績。
參加藝術(shù)比賽心得篇十三
近年來,越來越多的人參加各種類型的比賽,例如寫作比賽、演講比賽、音樂比賽等。參加比賽可以為個人提供展示才華的機(jī)會,同時也是自我成長的一個過程。本文就個人參加比賽的心得體會進(jìn)行探討。
第二段:競爭的重要性。
參加比賽的一個主要動力就是競爭。競爭的過程可以激發(fā)個人的潛能,使其全力以赴地展示自己的優(yōu)勢。在競爭中,我們會遇到各種各樣的對手,他們可能比我們更加優(yōu)秀,或者在某一方面比我們更出色。對手的存在激勵著我們不斷進(jìn)步,不斷超越自己的極限。
第三段:準(zhǔn)備的重要性。
參加比賽,準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的一步。無論是學(xué)習(xí)類還是表演類比賽,都需要提前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。對于學(xué)習(xí)類比賽,我們需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)的知識和技巧,并進(jìn)行反復(fù)練習(xí);對于表演類比賽,我們需要熟悉自己的節(jié)目,并多次排練。在準(zhǔn)備的過程中,我們不僅需要掌握知識和技能,更要培養(yǎng)自信心和耐心,以應(yīng)對比賽中的各種挑戰(zhàn)。
第四段:經(jīng)驗的積累。
通過參加比賽,我們可以積累豐富的經(jīng)驗。無論比賽結(jié)果是成功還是失敗,我們都能從中學(xué)到很多東西。勝利可以讓我們更加自信,同時也要保持謙虛和進(jìn)取的態(tài)度;失敗則是一次寶貴的教訓(xùn),我們要分析失敗的原因,并在以后的比賽中加以改進(jìn)。通過比賽中的經(jīng)驗積累,我們不斷完善自己,提升自我。
第五段:比賽的意義。
參加比賽不僅僅是為了得名次,更是一種鍛煉和成長的過程。比賽可以讓我們面對挑戰(zhàn)和壓力,培養(yǎng)堅持和毅力。比賽可以提高我們的自信心和表達(dá)能力,錘煉我們的意志力和思維能力。參加比賽還可以擴(kuò)展我們的人脈和社交圈,結(jié)識來自各個領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。比賽是一個展示自己、提升自己的舞臺,通過參加比賽,我們可以更好地認(rèn)識自己,挖掘自己的潛力,為未來的發(fā)展積累寶貴的資源。
總結(jié):
參加比賽寫心得體會,是一次對自己能力和潛力的檢驗,也是一次對自己的鍛煉和成長。通過比賽,我們可以學(xué)到很多東西,包括競爭的重要性、準(zhǔn)備的重要性、經(jīng)驗的積累以及比賽的意義。比賽不僅僅是賽出名次,更是為了更好地認(rèn)識和發(fā)展自己。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我們應(yīng)該不斷參加各種比賽,不斷挑戰(zhàn)自己,不斷超越自己,成為一個更出色的人。
參加藝術(shù)比賽心得篇十四
隨著社會的不斷發(fā)展,比賽已經(jīng)成為一個人展示自我、提高自信的重要途徑。但對于一名參賽者來說,要獲得好的成績并非易事。在我參加比賽的過程中,我領(lǐng)悟到了很多道理,也提升了自己的能力與素質(zhì)。在這篇文章中,我將分享我參加比賽的心得體會。
第一段,養(yǎng)成良好的備賽習(xí)慣。在參加比賽之前,我們需要做好充足的備戰(zhàn)。這里包括但不限于:收集、整理、歸納資料;了解比賽規(guī)則及要求;解決可能出現(xiàn)的問題等等。這樣可以讓我們更加自信,更好地發(fā)揮自己的實力。在我的經(jīng)歷中,我曾經(jīng)參加過一個模擬演講比賽。我事先準(zhǔn)備了許多資料并進(jìn)行了大量的練習(xí),因此在比賽過程中,我能從容地處理任何問題,讓自己表現(xiàn)得更加自信。
第二段,選擇適合自己的比賽。每個人都有自己的特長,選擇一項適合自己的比賽是很重要的。如果比賽與我們的興趣或能力不符,那么我們就很難取得好的成績。在我參加比賽的過程中,我始終把這一點(diǎn)放在心上。比如,我很喜歡消防工作,因此我選擇了一場與消防有關(guān)的模擬比賽。在這場比賽中,我獲得了第一名的好成績。
第三段,獨(dú)立思考能力的重要性。在某些比賽中,選手需要對突發(fā)狀況進(jìn)行應(yīng)對,并提出創(chuàng)造性的解決方案。這時候就需要我們具備獨(dú)立思考的能力。在一次創(chuàng)意設(shè)計比賽中,我面臨一個難以解決的問題,我獨(dú)立思考并成功解決了問題,并取得了第二名的好成績。
第四段,重視團(tuán)隊協(xié)作。在某些比賽中,我們需要與團(tuán)隊成員進(jìn)行合作完成任務(wù)。這種比賽需要我們具備團(tuán)隊精神,需要互相理解和支持。在一次團(tuán)隊工程比賽中,我們成功地協(xié)作并完成了任務(wù)。這場比賽讓我更深刻地理解了團(tuán)隊協(xié)作的好處。
第五段,學(xué)會接受失敗。比賽是一種競爭性強(qiáng)的活動,每個人都希望贏得比賽,但是總有人會失敗。接受失敗并從失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),是人生必須具備的素質(zhì)之一。當(dāng)我在一次比賽中失利時,我感到非常失落,但一次失敗并不代表人生失敗。我認(rèn)真反思自己的不足,并從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),不斷改進(jìn)自己。
在我的比賽經(jīng)歷中,我逐漸理解并掌握了這些竅門,并取得了不錯的成績。參加比賽不僅能夠展示自我,也能夠提高自信和素質(zhì)。我相信,我們只要堅持努力,就能成為真正的贏家。
參加藝術(shù)比賽心得篇十五
今天,我去參加第十二屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)了。去的前一天,為了拉好曲子,我上午去了老師那兒一趟,下午又練了好長時間,也煩躁了,就不練了。晚上睡覺,我就開始緊張了,一直跟媽媽說:“我害怕了!”媽媽說:“沒關(guān)系,比完就好了!”
第二天,爸爸很早帶我去了青少年活動中心,在路上,我感覺心跳加快,渾身沒勁,嗓子眼發(fā)干,害怕比不好。進(jìn)了那兒,我看見停車場里停滿了車,有的家長還在為車位吵架呢!我想:我來得這么早都有這么多人,那競爭一定很激烈吧?我更加緊張了!最后,爸爸只好把車停在一個小角落里。
那個樓房很大,也很高。差不多有我們的教學(xué)樓那么大。我想這么大的樓肯定能容下好多人吧?比賽的參賽選手一定有好多吧?果然不出所料,進(jìn)了大廳,有會各種樂器的小朋友,有小提琴、鋼琴······之后,我去了小提琴簽到處,簽到的老師是一個和藹可親的阿姨,看見了阿姨的微笑,我心里就舒服了一點(diǎn)。我看見大廳里有三、四盆花,碧綠碧綠的葉子,讓我感到輕松很多。后來,老師說:“小提琴的站隊?!蔽伊⒖叹惋w快地跑過去,心里又開始緊張起來了。因為我是三四年級組第一個到的,所以就第一個比賽,我有些后悔來得太早了。開始比賽了,我的心都提到了嗓子眼,生怕拉錯,結(jié)果還是拉錯了。我有些沮喪,但還是繼續(xù)拉了下去。拉到一半,評委說:“停!”我感到很意外,怎么拉了這么短就叫停了呢?評委對我的.評價是好還是不好呢?我很擔(dān)心。不管怎樣,我還是很高興的,因為比賽終于結(jié)束了,我終于可以不緊張了!
回到家之后,媽媽說:“看來你以后要多參加比賽,才能不緊張呀!”我也覺得自己應(yīng)該多鍛煉才能變得更優(yōu)秀!
參加藝術(shù)比賽心得篇十六
春暖花開,我們學(xué)校又迎來了一年一度的藝術(shù)節(jié)。我幸運(yùn)的被老師選中代表班級參加校聲樂比賽,這可是我上小學(xué)以來的第一個藝術(shù)節(jié)呢!
我非常興奮,一回到家馬上告訴了媽媽。讓媽媽陪我去租漂亮的演出服裝,還有去刻錄聲樂伴奏光盤。為了在藝術(shù)節(jié)上表現(xiàn)更棒,我也抽出了很多時間,反復(fù)練習(xí)準(zhǔn)備。
比賽終于來到了,聲樂比賽非常激烈,各個選手都唱得非常好。輪到我上臺時,我一想到自己聲音有點(diǎn)啞,禁不住緊張起來,心窩里象揣了個兔子一樣,“怦怦”直跳。不過,隨著伴奏音樂的響起,看著臺下老師和同學(xué)們鼓勵的眼神,我靜下心來,深呼吸,壯起膽大聲歌唱。表演結(jié)束了,我大方地向觀眾鞠躬,贏得了觀眾熱烈的'掌聲。
不久,一張獲獎證書發(fā)到了我的手中,我特別開心。雖然不是最好,但我會在今后更加努力,為班級爭光。這是一個快樂又難忘的藝術(shù)節(jié)!
指導(dǎo)教師:蔡微鶴
參加藝術(shù)比賽心得篇十七
老師們:
大家好,很高興給了我這樣一個機(jī)會,與各位同仁交流,真誠地期待各位老師的指正與幫助。參加雙優(yōu)課活動雖然對我們青年教師來說是一個富有挑戰(zhàn)性的活動,但它能為我們的成長提供展示自我的舞臺,提供一個較好的機(jī)遇。下面就參加此次活動對我成長的幫助談一下幾點(diǎn)感受。
參加“雙優(yōu)課”賽的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是說課,對我來說此環(huán)節(jié)的確是一次挑戰(zhàn)。當(dāng)去年6月份確定我參賽時,新課改理念還不甚熟悉,新教材我更沒有接觸過。新課程改革究竟有哪些特點(diǎn)?與舊教材相比新教材從內(nèi)容、形式、以及理念上有何變化?帶著這些問題,我開始著手準(zhǔn)備,對教材一遍遍熟悉,將編委對新教材講解的資料看了一遍,也經(jīng)常與老師們討論一些新教材的問題。我珍惜暑假和十一假期的每一天,查閱了大量資料,搜集到了許多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計。其中的每一節(jié)課,每一個精彩片斷,我都要認(rèn)真思考,反復(fù)推敲。另外我每天都要做摘記,過后會反復(fù)熟悉摘記的內(nèi)容。再有就是看說課錄像和教學(xué)課例,無論是高中、初中還是小學(xué),只要我認(rèn)為它有價值,就認(rèn)真揣摩,吸收其中的精華,并與教材內(nèi)容相聯(lián)系,從中得到了很多啟示。在此基礎(chǔ)上,我不斷課的類型,根據(jù)不同的課采用不同的說課模式,并運(yùn)用于說課之中。
通過一個假期的不斷學(xué)習(xí)總結(jié),我感覺自己確實進(jìn)步了許多。因為當(dāng)老師們給我出一個課題時,總有一些讓人感到很新穎、獨(dú)特的亮點(diǎn)。說課內(nèi)容也不再像先前那樣表面化、形式化,基本上能夠?qū)嵤虑笫?,設(shè)計出切實可行的方案。我想這就是所謂的“厚積薄發(fā)”吧。由此我感到前期的工作是有效的,不僅僅是為參賽做準(zhǔn)備,更重要地是提高了自己課堂教學(xué)設(shè)計的能力,對以后的教學(xué)是大有幫助的。與此同時,同行老師們?yōu)槲姨岢隽藢氋F的意見和建議,例如,如何在短時間內(nèi)抓住教學(xué)重點(diǎn)、突破教學(xué)難點(diǎn)的同時,突顯自己的設(shè)計亮點(diǎn),說課中細(xì)小環(huán)節(jié)怎樣能詳略得當(dāng),說課時怎樣用干凈、利索的語言將問題表達(dá)清楚等等。帶著這些問題,我又一次全面投入準(zhǔn)備,主要就是積累經(jīng)驗和增強(qiáng)自己的創(chuàng)造靈感,經(jīng)常作一些說課練習(xí),在組織語言、修改語言上也下了一些功夫。也就是說對于說課的準(zhǔn)備,我經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、練習(xí)、層層遞進(jìn)、逐步提高,在提高說課水平的同時,提升了課堂教學(xué)設(shè)計的能力。
每次賽課、公開課都會給我們留下深刻的印象,因為作為教師的我們往往是在經(jīng)歷后成長,在成長中反思,在反思中進(jìn)步提升。這次雙優(yōu)課給我留下的印象尤其深刻。因為要在規(guī)定的一周內(nèi)將指定的課上好,并且要使課堂既新穎、有特色,又能體現(xiàn)新課改的要求,這不疑對我提出了一個新的挑戰(zhàn)。那是令人難忘的7天,我沒有任何閑暇時間,當(dāng)時我任高一年級三個班的教學(xué),而課題是高二的內(nèi)容,可以用“馬不停蹄”來形容當(dāng)時的生活。我的教學(xué)設(shè)計主要靠自己的靈感由感而發(fā),這與前面提到的在說課階段的前期準(zhǔn)備是密不可分的,至少為我提供了理念上的支持。我仔細(xì)鉆研教材,抓住自己思維中每一點(diǎn)火花,細(xì)心斟酌,時刻站在學(xué)生的角度想想問題。既要使學(xué)生學(xué)到新知,又要注重培養(yǎng)學(xué)生的.思維能力;既要讓學(xué)生對知識感興趣,又要讓學(xué)生學(xué)會方法。在這樣的目標(biāo)下,我很快就有了教學(xué)思路。首先調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。利用《線性規(guī)劃》是與實際生活聯(lián)系最緊密的問題之一,學(xué)生的積極性是容易調(diào)動的。創(chuàng)設(shè)問題情境至關(guān)重要,我就是靠著自己的耐力不斷作圖再變化,為學(xué)生營造一個良好的探究環(huán)境。我更深刻體會到一節(jié)課中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的重要性;然后是課堂的探究環(huán)節(jié)。當(dāng)我的教學(xué)設(shè)計經(jīng)過2天第一次出爐后,一堂課下來老師和學(xué)生都很輕松,主要是一問一答的形式,當(dāng)時我認(rèn)為這就是幫助學(xué)生探究問題。但靜下心來仔細(xì)地思考,這樣的教學(xué)還是為了使學(xué)生學(xué)會知識而教,尤其是在探索求目標(biāo)函數(shù)的最值與用直線的縱截距的關(guān)鍵問題上牽引過多,學(xué)生思考沒有深度。我想到新課改理念中提出的教學(xué)要“重過程、重情感、重生活”。本堂課后兩者極易貫徹,而“重過程”感到自己很缺乏經(jīng)驗。為此我向很多老師虛心請教,聽取別人的建議。之后我修改了一些細(xì)節(jié)性的問題及語言上的問題,然后將上面提到的探究問題直接拋給了學(xué)生,結(jié)果造成了很多學(xué)生不拿不出成果來,使教學(xué)毫無意義。之后我重新審視這個問題,站在學(xué)生思考問題的角度,與前一節(jié)的二元一次不等式所表示的平面區(qū)域相聯(lián)系,用取特殊的函數(shù)值及對應(yīng)直線加以引導(dǎo),然后再放手交給學(xué)生,為學(xué)生營造了一個探究問題的平臺。這些如何為學(xué)生營造良好探究環(huán)境的問題,我以前教學(xué)中經(jīng)常忽視,也很少反思教學(xué)效果,通過這次雙優(yōu)課的活動,我真正地弄清楚課堂探究的要有怎樣的前提條件?老師如何引導(dǎo)學(xué)生探究問題?老師如何站在學(xué)生的角度上設(shè)計教學(xué)的探究環(huán)節(jié)?使我懂得了教學(xué)中不要錯過能發(fā)展學(xué)生思維的每一個環(huán)節(jié)的精心設(shè)計,懂得了課堂設(shè)計必須從實際出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生不斷讓動手、動腦探索新知識能力的重要性,懂得了教師研究教材、個性化使用教材的重要性;懂得了抓好課堂關(guān)鍵環(huán)節(jié)的實施,突顯課堂個性和亮點(diǎn)的重要性。
當(dāng)我將以上這個重點(diǎn)問題突破以后,后面的教學(xué)變得更加順理成章,尤其是變式訓(xùn)練中由學(xué)生總結(jié)解題方法,很容易達(dá)到了教學(xué)目的。然后在課堂鞏固練習(xí)中我感到充分挖掘課本例題、習(xí)題,尊重教材合理使用教材的好處,確實課本例題、習(xí)題的設(shè)計都會留有余地。
上好一節(jié)課需要精雕細(xì)刻,老師必須要付出很多,收獲的將是師生共同的喜悅。然而其中有一個重要的步驟就是取眾家之所長。一節(jié)好課需要同行教師的熱情幫助與大力支持。也正是有了我們數(shù)學(xué)組這個團(tuán)結(jié)的集體對我無微不致的關(guān)懷,大家在教學(xué)設(shè)計基礎(chǔ)上出謀劃策、群策群力,幫助我解決困難,斟酌每一個教學(xué)環(huán)節(jié),才使我取得了最后的成功。一節(jié)好課需要注重自身的基本功的訓(xùn)練習(xí)。面對陌生的環(huán)境和學(xué)生,教師的能力必然會大打折扣,這就需要良好的心理素質(zhì)和過硬的基本功,以及前期的充分準(zhǔn)備,才能用穩(wěn)定情緒,從容面對每一個環(huán)節(jié)和突發(fā)事件,調(diào)動學(xué)生積極主動地參與課堂學(xué)習(xí)。
總之,本次獲獎是高興的,同時也是幸運(yùn)的。正是“雙優(yōu)課”這次活動,才使我有了進(jìn)步和反思,這將在我的成長歷程中寫下濃墨重彩的一筆,它會激勵我用自己的所感所悟去上每一堂課,同時會督促我再接再厲,在教學(xué)上取得更大的進(jìn)步。
參加藝術(shù)比賽心得篇十八
大學(xué)三年在忙碌的學(xué)習(xí)生活很快就要過去了,今年我很榮幸代表我們學(xué)校參加20xx年工業(yè)分析技能大賽,也算是給大學(xué)生活增添了一些精彩。
通過參加工業(yè)分析技能大賽,我學(xué)到了許多在平時的學(xué)習(xí)中所學(xué)不到和感受不到的東西。深刻認(rèn)識到科學(xué)試驗的嚴(yán)謹(jǐn)性,一絲不茍,認(rèn)識到,失之毫厘差以千里,同時,參加比賽是對我個人各個方面能力的全面鍛煉,是一個自我提升的過程。在這個過程中所得到的經(jīng)驗對以后的學(xué)習(xí)、工作和生活都很重要。我們收獲的不僅僅是理論知識和技術(shù),更是團(tuán)隊之間的完美合作。通過這次比賽,我們更加的了解了比賽的各項流程,積累了豐富的經(jīng)驗教訓(xùn),知道了自己專業(yè)知識的匱乏,視野還不夠?qū)拸V,促使我們更有熱情的去學(xué)習(xí)知識和運(yùn)用知識。為共同目標(biāo)而努力奮斗,總結(jié)我們團(tuán)隊的成敗得失并吸取其他成功團(tuán)隊的寶貴經(jīng)驗,一個團(tuán)隊要想取得成功,以下幾點(diǎn)非常重要:
堅持到最后就是勝利,說的容易但做起來卻不是那么回事,很多時候在最需要堅持時,我們往往忘記了這句話。生活最怕沒有目標(biāo),做一件事如此,參加一個比賽亦如此。沒有一個明確和強(qiáng)烈的目標(biāo)就很難取得比賽的成功。
很感謝指導(dǎo)老師和學(xué)校的支持,在我們遇到困難的時候,指導(dǎo)老師總是耐心的為我們解決。同時,也有我們互相的支持,感覺很累的時候,我總是會收到來自隊友的支持。
另外,在比賽過程中通過和其他團(tuán)隊作品的比較,我們認(rèn)識到了自己的不足,對自己在今后的學(xué)習(xí)生活工作上也有很大的幫助。再次感謝學(xué)校和指導(dǎo)老師的大力支持,我們通過比賽確實收獲良多。也相信我們學(xué)校會在大家齊心協(xié)力之下,創(chuàng)造出更加輝煌的成績。
參加藝術(shù)比賽心得篇十九
緊張的教師基本功大賽已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)在回想起來宛若昨天,依舊歷歷在目。
本次比賽,感謝縣教育局為我們搭建了一個展示自我才藝的平臺,給我們提供了一個相互觀摩、學(xué)習(xí)、切磋的好機(jī)會,更調(diào)動了我們不斷學(xué)習(xí)、共同提高自身業(yè)務(wù)水平的積極性,切實促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長。相對于一年前來說,由于水平不高,資質(zhì)太淺,與那屆現(xiàn)場會擦肩而過,現(xiàn)在看來,覺得幸好當(dāng)初沒有取得這個資格。因為現(xiàn)在自己都感覺在課堂教學(xué)方面需要改進(jìn)的地方很多,更不要提當(dāng)年剛剛加入教育行列的情形了。但是當(dāng)初卻有一種躍躍欲試、舍我其誰的感覺,反倒是現(xiàn)在總是有點(diǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰,我覺得這種感覺就說明自己成熟了一些,現(xiàn)在自己已經(jīng)開始意識到老師授課是厚積薄發(fā)的過程。這個過程甚至?xí)灤┯谝幻嗄杲處熛蛞幻薪?jīng)驗的教師轉(zhuǎn)變的成長過程。這次比賽,我所收獲的決不僅僅是一紙證書、一點(diǎn)榮譽(yù),我感覺參與本次活動的最大收獲在于準(zhǔn)備和參與比賽的全過程。這個過程有酸、有甜、有苦、有辣,有失誤中的深深自責(zé)與沮喪,有賽前的忙碌緊張,又有賽后的反思與總結(jié)……,它讓我有了從未有過的經(jīng)歷,有了從未有過的體會,雖然覺得自己已經(jīng)準(zhǔn)備得非常精心和細(xì)致,但是在比賽結(jié)束還是暴露了很多問題,我靜下心來細(xì)細(xì)反思,感觸頗多。
全面提高自身的素質(zhì),教育是關(guān)鍵,而教師的基本功又是搞好教育教學(xué)工作的前提條件,同時,教師素質(zhì)是關(guān)系課程改革成敗的關(guān)鍵。所以只有教師的基本功素質(zhì)高,才會有高質(zhì)量的教育教學(xué),才能為下一步全面推進(jìn)課程改革奠定基礎(chǔ)。通過比賽,更好地認(rèn)識了自我,既看到了別人的長處,又對照出自己的不足。對于參加比賽的我來說,最大的收獲則是在認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參與本次大賽的過程中,自己的教學(xué)基本功及綜合素質(zhì)得到了檢驗和提高。
為了這次比賽,我把僅僅粗略看過的《大綱》一字不差的背了下來。為了抓緊時間,多少個不眠的夜晚,當(dāng)妻子一覺醒來后看見我還在挑燈夜讀,她笑我說,現(xiàn)在已經(jīng)不是學(xué)生時代,差不多就行了。正是這個準(zhǔn)備的過程讓我發(fā)現(xiàn)自己還真的.不行,差得太遠(yuǎn),我堅定的告訴她,這次比賽我要的不是差不多,而是一定能行。過去的經(jīng)歷告訴我要做就該認(rèn)認(rèn)真真,就該一絲不茍,即便是失敗了,我也不會后悔。筆試比賽結(jié)束后,我發(fā)現(xiàn)我不是一個善于變通的人,對于那些《大綱》中沒有而需要靈活作答的題我答的還是不夠完整,這是我的弱項,今后我一定要常思常戒,把理論和實際切實的聯(lián)系起來。
基本功比賽早已結(jié)束了,但那也是一個良好的開始,我應(yīng)該把自己的各種基本功融會貫通地運(yùn)用到教學(xué)中,更好地為教育教學(xué)服務(wù)、為孩子服務(wù)、為家長服務(wù),受益于孩子們。
總之,教師基本功比賽結(jié)束了,但我的追求不會停止,學(xué)習(xí)更不會停止。新的課程改革對中學(xué)教師提出了更高更新的要求,教師基本功的內(nèi)涵也在不斷擴(kuò)展,作為新時代的中學(xué)教師,不僅要掌握傳統(tǒng)的五項基本功,還要有現(xiàn)代化的教育觀、科學(xué)的學(xué)生觀、發(fā)展的眼光和強(qiáng)烈的未來意識。我會在今后的工作學(xué)習(xí)中向更高的目標(biāo)邁進(jìn),做一個有心人。
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