一個用來概括和總結(jié)某一事物或事件的書面材料，我們稱之為總結(jié)。怎樣提高自己的寫作水平，讓自己的文章更具有吸引力和說服力？不同領(lǐng)域的總結(jié)范文可以幫助我們學習各行業(yè)的總結(jié)寫作方法和要點。
散文初中生篇一
花開花落留果獨思念。
花雕花謝留葉來護果。
———題記。
寂寞的山谷里飄出一陣清香，山谷的深處有著一簇簇爭艷的花。互相爭著、比著。要把自己的清香傳到遠方，給牽掛的人兒。
爭艷的花季過了，花兒不舍的撒手走了，留下它唯一的結(jié)晶———果兒。
花兒讓它稚嫩的果兒獨自面對風暴。它要讓它的果兒堅強、勇敢……。
果兒告訴自己前面的路還很長，花的離開不會太悲傷，強迫自己學著勇敢可直到眼淚它自己落下才發(fā)現(xiàn)騙不了自己。
果兒學著去遺忘，逃離有花兒的回憶和與它的一切。
暴風雨一次次的打擊著果兒，一次次跌倒后的爬起，直到再也無力掙扎了。
風猛烈的刮，刮亂了一切，刮掉了所有。果兒堅持著。努力著它想要仗勝暴風雨?？墒撬缫褌劾劾?，無力再去掙扎。放棄是它唯一的選擇吧！在放棄的那一刻葉挺身而出擋住了一切，葉無私的為果兒開出一片安全的地方，讓受傷的它可以有個地方休息。
葉對果兒的保護絲毫不低于花兒的保護。在葉的保護下果兒幸運的存活下來。葉對果兒說沒有了花兒的保護一樣要堅強，花兒走了還有他們會保護它、呵護它，不會讓它在夜里哭泣。
果兒落淚了。它知道這是花兒給它的保護傘。
葉的'愛是果兒的翅膀，給了它穿越風雨的力量?？鞓?、憂傷有葉和它一起分享。果兒不會再是一個人了。果兒的幸福是葉的愿望，他們一起打造屬于果兒的天堂。
花兒，你走了我會更堅強，有葉的保護我不在是一個人、我不會再感到孤獨。我會好好的，不會讓你失望的。我知道來年的春天那熟悉的清香是你的味道。
散文初中生篇二
14歲的天空，沒有了像童年那樣有群鳥陪伴，而是像青藏高原的遼闊無垠，也像一張空白紙，需要你在上面添幾筆。
14歲的天空，我討厭空白，于是我開始找，紅的？綠的？藍的？尖的？圓的？扁的？無謂了，找到什么是什么，畢竟那是通過自己努力所得的。
14歲的天空，學習中我開始嘗到辛酸苦樂，學習的過程是辛苦的，克服各種問題是酸的，每次失敗時是苦的，當成功時辛酸苦一下變成了冰，融化在了樂里。
14歲的天空，我翱翔其中，“得到的，失去的已不重要，盡力了，就無悔了”每次的每次，我是這樣提醒自己的。
14歲的天空，真的好大，飛累了，心累了，我回望一下，我的那片天，也有了樣，過去的榮耀將支撐著我，繼續(xù)下去。
14歲的天空，我的夢想是在那蓋一棟屬于我的天空之城。
14歲的天空。我會讓我的實力讓你臣服于我的……。
散文初中生篇三
我的青春在紙間緩緩流過，唱著一首明媚歡快的歌，向前走去。而書頁上那些點點字跡，是我留不住的青春唯一留下的痕跡。
其實，我明白，我本身不是那么愛看書的人，但我格外愛散文，喜歡別人的故事。當我看到海子《面朝大海，春暖花開》的時候，我感到我的身心無比的放松，讓我也成為了一個幸福的人，也許是海子的祝福吧，從此之后我便成為了一個開朗的人。我明白海子是如何向往幸福，渴望幸福！但他愿意祝福人們祝福世界，可見原來有一種情操叫做即使自己得不到幸福，也愿意別人得到幸福，渴望他人比自己幸福。
青春的字眼跳躍紙上，唱我所想，表我所想，感我所悟。
我很喜歡郭敬明，我看過他的《愛與痛的邊緣》，他把自己的青春毫不保留的寫在紙上，在字里行間，有他的快樂，有自己無法言表的憂傷，也許他的選擇是正確的，他選擇把自己的快樂向人們分享，把自己的憂傷向人們傾訴著。他的青春亦如所有人的`青春，叛逆與無奈并存著，在一個那樣美好的日子里，我只把青春留在紙上，也許紙上那鮮紅的100分只是上天對我逝去的青春的一點安慰罷了。
太多的青春留在了紙間，紙間也留著太多人的青春。我們的青春，無法言表或悲壯，或平淡，或單一，或全在紙間。
青春像極了一條明媚的小溪，隨著時間愈長，也就離大海越近，最終不再明快，流入大海，像我們最終走向大人們的世界里一樣。
散文初中生篇四
走過四月那道明媚的憂傷，五月給我的感覺，依然是一份漂泊無依的薄涼。不知不覺又到了粽子飄香的時節(jié)，讀著來自遙遠的節(jié)日祝福，卻怎么也找不到端午的心情，不知道是不是離得太遠，心情變淡的緣故，反正這個端午來的我毫無準備，落寞的心緒找不出半點端午的興致。
前幾天去華人超市，一眼就看到門口紙箱子里擺放的粽葉，在最初的那一刻，我有點激動，那時候有一種想買一捆粽葉回家包一筐粽子的沖動。不過很快我就打消了這個念頭，包粽子包的是氣氛，吃粽子吃的是心情。少了端午節(jié)的氣氛，便沒了吃粽子的心情，我包再多粽子，也不過是包一籮筐鄉(xiāng)愁，吃一肚子的落落寡歡，徒增無數(shù)煩惱罷了。離家遠了就喜歡回憶和家鄉(xiāng)有關(guān)的一切，這時候與端午有關(guān)的那些美好的回憶已然歷歷在目。
記得小時候每到端午的前一天傍晚，父親都會用鐮刀在野外割了艾蒿回來，借著夕陽的余暉，把艾蒿插在高高的門樓上，我常常仰著臉一連聲的問父親這是為什么?父親曾無數(shù)次的告訴我，插艾蒿是為了辟邪，和喝雄黃酒的意思差不多。父親是個博學的人，屈原的故事也是父親在插完艾蒿，清掃完庭院以后講給我聽得。至今還記得依偎在父親寬大的胸懷里聽父親講故事的情景，大鍋里粽子的香味開始在干凈的院子里縈繞，屋頂?shù)拇稛?，裊裊婷婷的隨風搖曳，連歸巢的燕子也落在屋檐上歪著頭仿佛在傾聽者什么?直到母親擺放碗筷的聲音響起，我和哥哥立馬雀躍著奔向餐桌，那個時候，端午的粽子是我們唇齒留香的幸福。
到了端午的早晨，天剛蒙蒙亮，母親會把五色的絲線搓在一起，擰成一股小細繩給我系在手腕上。家鄉(xiāng)迷信的說法端午系五色線是可以防蛇的，不過這一切都要在日出之前完成才會靈驗。母親從沒有忘記過給我系五色線，小小的五色線系住的是滿滿的幸福。因為這個，小時候常常有小伙伴羨慕我有個好媽媽。常常有小伙伴的媽媽不是忘了，就是晚了。非常感謝母親，或許真的是五色線的緣故，我從小到大幾乎沒見到過蛇，很多時候我寧愿相信五色線真的是很靈驗的。
母親的針線活做的不錯，雖然不是很細致，但是基本上沒有母親做不出來的東西。童年的我因為母親的一雙巧手，領(lǐng)略過小伙伴們無數(shù)的羨慕和嫉妒。端午節(jié)的香囊母親也給我做過，小小的香囊用各色的布頭拼接起來，里面裝的是一些我叫不出名字的香料，母親會把朱砂也放進香囊里，我不明白為什么端午為什么要辟邪，但是對香囊卻是愛不釋手的。一大早就把香囊戴在胸前，一步一跳的在大街小巷里和小伙伴們瘋玩，一不時地偷偷地看小伙伴們羨慕而沮喪的樣子，端午節(jié)那小小的香囊，帶給我的是無人能及的幸福。
散文初中生篇五
我住長江頭，君住長江尾，日日思君不見君，共飲長江水。一朝戰(zhàn)亂，能幾多愁？一江春水，能幾分情？山河破碎，身世浮沉，清照，清照，怎清照？易安，易安，怎易安？一種半生思，兩處對河愁。
玉簫，長笛，古琴，詩韻，一筆一畫寄山水，一情一意定江山。笛音嘹嘹，歌調(diào)囀囀，愛意深深，曾有過“死生契闊，與子成說，執(zhí)子之手，與子偕老”的生死契約；曾許過“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的山盟海誓；曾嘆過“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮”的離殤之思。相別離“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的與君相決絕，卻難料“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的生死作相思。
在一隅殘陽高歌鄉(xiāng)愁之念；在一江春水吹奏蕭風之憐；在一山之巔望穿秋水之艷。尋尋覓覓家的方向，凄凄慘慘國的危亡。處異地之鄉(xiāng)，一盞離愁，孤獨佇立窗欞；守孤寡之房，一曲鄉(xiāng)愁，思念遙寄天邊；飲相思之淚，一樽離別，別離海角不重逢；斟寂寥之酒，一壺漂泊，浪跡天涯難入喉。故鄉(xiāng)何處是，忘了除非醉。
看那水底的石，是承受不住的重；看那水面的影，是承受不了的輕。一江水，破碎的影，一縷風，吹滅的心。柔情似水，水不似柔情，水涌岸邊，擊地之彼岸，卻碰不著心之礁石。滾滾春水一望無盡，水流，水流，流水流，流到青山點點愁；悠悠歲月一去不返，風蕭，風蕭，蕭風蕭，蕭到綠葉片片寥。沙場，狼煙，溫一壺烽火，引燃江南，征鼓震天，為何你充耳不聞？震不醒你那一枕春夢么？待上城樓，一國就在如歌歲月河岸分界，凄凄的白旗在風中顫悸，如同你尚未完成的小令，瞬息兩種風景，陡然兩片山河，兩處相思。思鄉(xiāng)之念，憂國之志，時光的蹉跎，歲月的磨礪，煉成一篇篇千古絕唱。
易安的閨春，清照的情仇，把思念煉成詩，是中國一首不朽的史詩。
散文初中生篇六
秋風一吹，迎來了田野里一望無際的金色;秋風一吹，迎來了一個個豐滿秀氣的果實;秋風一吹，迎來了農(nóng)民伯伯的滿臉喜色。你看，田野里連綿起伏的玉米一個個多喜慶啊，紫色的，粉紅色的玉米也不少?？墒亲顬槌Ｒ姷倪€是金黃色的，那一個個飽滿的玉米，也露出了自己漂亮的牙齒。這時候，誰最高興？不錯的，就是他們。他們一個個舒活舒活筋骨，看著三輪車，朝著金色的海洋駛?cè)?。果林里，他們也沒閑著，果子一邊鬧著不愿離開孕育它的樹媽媽，一邊被請進了竹筐，竹筐盡情敞開懷抱，摟著自己的新孩子。到了太陽累了的時候，一個個竹筐被抬上了車果子也依依不舍的向母親招手，樹媽媽也似乎擺動著自己的枝葉向果子道別。
鄉(xiāng)下的秋天，寒意是來的早些的，不知不覺，寒風就會悄悄敲響你的窗戶。人們也忽然感到了寒意的來臨，也趕趟似的都穿上了厚衣。
鄉(xiāng)下的水也是不一樣的，那水清得能看見水底的沙石，魚蝦可能也感到了寒意，都躲回了家。但水草卻將根緊緊的扎入水底的泥中，紋絲不動，這翠綠的水草，也許就是水中唯一的生氣吧！這就是秋天的鄉(xiāng)下。
清晨，推開窗戶，我就與迎面吹來的秋風撞了個滿懷。鳥兒在樹上用歌聲迎來了又一個美好的一天。
時間還早，路上車不多，空氣又清新，我便趁著這難得的機會，獨自在大街上漫步。早餐店開張了，大大的蒸籠上冒著熱氣，香味在整個大街上彌漫開來。街道旁還有許多出來晨練的人們。我心中頓覺大街好寧靜、溫馨。
我一邊欣賞著路邊的風景，一邊哼著小曲兒，心里無比自在與快樂。不知不覺，我來到了兒童書店門口。店還沒開，卻見旁邊早已站著許多小孩，他們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著店門，有的則悠閑地邊吃早餐邊等。他們這種求知若渴的精神，讓我心生敬佩之情。
店門終于開了，這些小孩們一窩蜂似的涌了進去。書店一下子便寂靜無聲，只聽見沙沙的翻書聲。這時，我也走了進去，只見一個戴眼鏡的小女孩捧著書，認真的看著，眼看她的眼鏡就要掉下來了，她才急忙將眼鏡扶上去;一個還不滿六歲的小男孩小手指著連環(huán)畫，臉上一副怡然自得的神態(tài);還有一個小女孩邊看書，邊做著筆記他們對知識的渴望，讓我很感動，我們祖國未來的棟梁正應該像他們這樣??！
街上漸漸熱鬧起來，人們上班的上班，買菜的買菜，逛街的逛街，說話聲、吆喝聲、喇叭聲、各種車輛疾駛的聲音清晨的那份寧靜、溫馨不見了。
書店這邊的風景獨好，它沒有各種雜亂的聲音，有的只是人們翻書時發(fā)出的沙沙聲，有的只是寧靜與溫馨，有的只是人們?yōu)榱藢淼拿篮蒙疃橙≈R的場景。
散文初中生篇七
初中美文精選20篇初中美文一友情是相知友情是相知當你需要的時候，我還沒有講，友人已默默來到你的身邊他的眼睛和心都能讀懂你，更會用手挽起你單薄的。老舍曾經(jīng)說過散文是加過工的口語多寫一些優(yōu)秀的散文，鍛煉我們的寫作水平，使我們的語言優(yōu)美凝練下面小編為大家?guī)沓踔猩鷥?yōu)美散文精選大全的內(nèi)容，希望對你有用。
抒情散文是文學上常常用到的一種文體，也備受大部分人們的喜愛美的散文總是給人們留下好的印象，讓人留戀今天小編在這分享一些優(yōu)秀的初中生抒情散文給大家，歡迎大。初中最美的經(jīng)典散文隨筆散文意蘊豐厚益智陶情，是主體性很強且具有彈性力度的一種文體一篇好的散文，需要優(yōu)美的語言來表達的自己的情感下面是本站小編給大家。
精選初中生美文摘抄1生活百態(tài)，只能由自己去體會，生活的千滋百味也只能由自己去品嘗在生活之余，獨自悠閑在鄉(xiāng)村的小道上，感受夏天那夾雜著泥土的氣息，伴隨著一絲。初中生美文摘抄大全1愛情是一方廣闊的天空，它包容著世間的一切愛情是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪愛情是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界2。
散文初中生篇八
故事里走過匆匆時光，那些散去的記憶，仍舊遺留在心中，成為一道最亮的風景。空徘徊，斷惆悵，那時的那時，讓記憶定格在屬于我們的時光里。
翻看著從初中之后的記憶，一絲絲的感慨充斥著內(nèi)心最深處的感情。多少次抱怨著數(shù)不清的作業(yè)，多少次“怨恨”著我們視為“敵人”的老師，多少次吐槽著想要離開封閉的校園，殊不知多少年后那將成為我們永遠抹不掉的最美的回憶。
曾記得在被窩里掙扎過的日子，剛睜開惺忪的睡眼就被凜冽抹殺在寒風里，瞇縫著實在不愿工作的小眼開始一天的記憶。教室里，樓道里全是激昂的文字，頓時又讓我們清醒了許多。課堂上睡意似乎在就被湮滅在早晨的微光中，現(xiàn)在有的全是盯著老師的可愛學生，課間有的也只是問老師題的勤勞學生，想偶爾談談未來，聊聊天地，那似乎不是不想，而是時間走得太快，沒有給我們一絲的機會。一路小跑去食堂，雖然已是滿目飯菜難看，但是絲毫沒有阻擋我們大口的熱情。一次次的月考，模擬考，有失落，有悲傷，有欣喜，有開心，更有對未來道路的更加確定或者迷茫。那時候，只有自己會想象一下假如我能逃離這里會做些什么，假如我站在大學校門口會說些什么，假如我步入工作會如何去處理一些問題，懷著對以后的更多憧憬和想象，現(xiàn)在，也終于開始向我曾經(jīng)想過的目標邁進。
還記得考試畢業(yè)之后，我們都感覺終于解放，能回到屬于自己的世界，但是當自己真的循著步伐一步步邁進時，突然發(fā)現(xiàn)或許那時候的記憶將是永久而最難忘的，那時候的純真，那時候的想象，那時候的美好，在當時看起來一文不值，而現(xiàn)在卻是我筆下最不能抹掉的珍貴。站在了大學的門口，即將步入工作，我又開始迷茫了，沒有了之前的天真，所面對的東西也隨之增加了很多，無所謂曾經(jīng)夢中的情景，而是帶著更多的責任去給生活一個交代。
看過許多風景，瀏覽許多美好，也有偶爾長留不去的記憶，卻只有那段生活讓我成長了最多，讓我站在任何一個舞臺上勇敢去追求?？傆X得現(xiàn)在的陽光和之前有很大不同，或許是心態(tài)原因，每當一段坎坷阻礙時，便會翻開舊時的畫面，想象著那時的純真，每當一條分叉口無法抉擇時，總會挑選曾經(jīng)正確的選擇，鼓勵自己相信。它將成為我一生最不能抹去的記憶。
還有那時的朋友，現(xiàn)在的好友，曾經(jīng)一起計算二次函數(shù)，曾經(jīng)一起奔跑打飯，曾經(jīng)一起半夜起來背書，曾經(jīng)一起因為考試倒退而傷心難過，曾經(jīng)的曾經(jīng)，算是建立了“革命友誼”的我們依然相信著彼此，聯(lián)系著屬于我們各自不同的生活，交流著我們對于人生的不同態(tài)度，雖然有了更多的差距，但是一顆純潔的心從未改變過，在熟悉中互相學習著態(tài)度，理解著各自的感受。即使奮斗的目標也有了分層，可是友情一直從未消失過。也許多年后這是更大的一筆財富，我很珍惜，也很期待，當我們再次重逢時，一起回想著曾經(jīng)，那該是多么美好的一份禮物。
初中將是我們每個人不能割舍，也最美好的記憶，青春的我們也曾經(jīng)迷茫過，但是我們一直一起面對，對于未來，把記憶藏在最深處，把回憶留給我們自己，為了曾經(jīng)的夢勇敢去追尋。
散文初中生篇九
多雨的夏季總算過去，天空微露淡藍的晴，初秋顯然來的過早，無一人覺得有絲毫的寒意，都依然沉浸在清涼一夏的舒適中。
女人如花花似夢，花開如沉睡，花落如夢醒。我們也許要的不是改變已定的結(jié)果最終夢想成真，既然我們選擇讓它過去了，那就是真的回不去了，也許我們掙扎過，我們心痛過，我們希望不顧一切的從新來過。但我想，人浮于世，能真正的為自己快樂活著的人還是少數(shù)的，很多人為了愛他們的，關(guān)心他們的人選擇了太多自己不曾想要的?？赡苓@樣對更多的人是最好的結(jié)果，那不是成全了別人犧牲了自己的偉大壯舉，更多的是一種責任，對自己或是對別人人生的一種責任吧。只是很多時候我們很想暫時的卸下這種責任讓自己徹底的感性一次，因為是夢，夢醒過后一場空，這過程亦如花瓣片片飄落，脫于枝，臨于空，跌落水，煙雨中這樣過程是美麗的，結(jié)果或許便真的不是那么重要了。
一個人靜靜的閉上眼睛尋找著自己是該屬于哪個季節(jié)的呢，是屬于陽春三月的風箏被牽于手中卻渴望天空自由的嗎?還是屬于夏季即將萎蔫的月季正在等待一場暴風雨的來臨呢?難道是屬于秋末飄落的第一枚梧桐葉，只想飄進一個清純少女的書中，將我輕輕夾起，做一個永恒的書簽?從天而降，潔白了人間，純白了世界，浪漫了感情，最終化而為零，莫不是屬于寒冬的那片雪吧?其實我自己也不知道，到底屬于哪種才是我的幸福!
幸福是一種感覺，有時也是一種錯覺，它首先迷惑了太多人的心，讓人盲目的追求它，然后左右人的感情，讓感性最終戰(zhàn)勝了理性，錯誤的以為那就是所謂的我們需要的幸福。
人與人之間的距離可以如此的近，卻也可以如此的遠。有人說，幸福來的快勢必走的急，開始回憶了是因為過的不如從前了，或許這是真的，只有懂得珍惜的人才能永遠把握住，守住屬于自己的那份幸福吧!
散文初中生篇十
生命中總有那么一個時刻，讓你覺得美好又難忘，甚至給了你一些力量，讓你去面對生活中的一些艱難和困苦所帶來的痛苦。在我己存在的人生經(jīng)歷當中，也有那么一個時刻，令我難忘，給我溫暖和安慰。
逝去青春的人懷念青春，逝去童年的人，懷念童年。在正值青春的年紀，我習慣了去懷念曾經(jīng)的童年。童年時光中有那么一抹色彩，像彩虹一樣五彩繽紛，令人精神愉悅。
記得那個喜歡向日葵花的女孩兒，她的樣貌并不出眾，也會有淘氣的時候。這讓我感覺到很親切，很友好，也很善良。偶爾當她做一些我不敢做的事情的時候，我也會覺得她很勇敢?？墒俏矣∠笞钋逦木褪?，她的笑，比向日葵還要美，比春日的陽光更能夠溫暖人心。
世界上的很多人，都是普通人。有些人有自己的個性，但是你也會說有個性的人多了去了，有些人特別的聰明，但是聰明的人也有很多?？墒怯械娜?，盡管普通，但在你眼里，就是特別的要命。她就是那樣的人。
若說我們之間發(fā)生了些什么，其實也沒有那么特別。一起摘花聞香，一起捉蜻蜓，一起抓小魚，一起跳大繩。一起過家家，一起爬山，一起期待蝌蚪變青蛙，一起害怕誰說蛇在水中游。在累的時候一起睡覺，在傍晚時分一起回家。就是那樣簡單的事情，就是那樣令人快樂的事情，造就了一段令人懷念的時光，成為了人生中，溫柔的安慰。那種安慰，撫平了離別的傷痛，溫柔了，從此以后的歲月。
我還不太懂那些逝去青春的人，懷念青春的感覺。青春中有什么遺憾，對于我來說都太過遙遠。因為我還在正在進行時的不確定當中，會造就一份遺憾，還是造就一份溫柔，都很難說。
其實快樂的時光有很多，不僅僅是童年和青春。我們只是那么叫著那些時光而已。有的人習慣性記住傷痛，有的人習慣性記住美好。童年中也有傷，青春中也有痛。不管生命中的哪一段時光，都會夾雜著各種各樣的情緒，遇上什么樣的人有什么樣的感覺，也取決于你自己，取決于你當時的心情。
我喜歡那份溫柔，但是我也不怕造就遺憾。也許我未曾再見過那個笑靨如花的女子，但是我身處在那一片花海，心中充滿了無限陽光的溫暖。
散文初中生篇十一
我住長江頭，君住長江尾，日日思君不見君，共飲長江水。一朝戰(zhàn)亂，能幾多愁？一江春水，能幾分情？山河破碎，身世浮沉，清照，清照，怎清照？易安，易安，怎易安？一種半生思，兩處對河愁。
玉簫，長笛，古琴，詩韻，一筆一畫寄山水，一情一意定江山。笛音嘹嘹，歌調(diào)囀囀，愛意深深，曾有過“死生契闊，與子成說，執(zhí)子之手，與子偕老”的生死契約；曾許過“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的山盟海誓；曾嘆過“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮”的離殤之思。相別離“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的與君相決絕，卻難料“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的生死作相思。
在一隅殘陽高歌鄉(xiāng)愁之念；在一江春水吹奏蕭風之憐；在一山之巔望穿秋水之艷。尋尋覓覓家的方向，凄凄慘慘國的危亡。處異地之鄉(xiāng)，一盞離愁，孤獨佇立窗欞；守孤寡之房，一曲鄉(xiāng)愁，思念遙寄天邊；飲相思之淚，一樽離別，別離海角不重逢；斟寂寥之酒，一壺漂泊，浪跡天涯難入喉。故鄉(xiāng)何處是，忘了除非醉。
散文初中生篇十二
時間像一條小溪，蜿蜒流淌，留下了道道水紋，陽光下水紋泛著青春與活力的粼光。
林影悠悠，鳥鳴悅耳，一排排楊柳泛著點點新綠，一個人倚在一棵柳樹下，柳樹已吐出新綠，生命的光華正在悄然開放。這里留下了太多太多美好的回憶，花開花落，枯枝吐新，時光如下落在大地的雨滴，在空中留下一道絢麗的雨痕便沒入了大地。
夜晚獨坐在月光下，不禁有“南浦凄凄別，西風裊裊秋?！钡牟簧崤c茫然。白天獨倚柳蔭下，心中也有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！钡暮肋~與憧憬。青春本應如此吧。記得那次長跑比賽嗎？你追我趕的競爭中是我們青春的力量，是無盡的活力。記得那次拔河比賽嗎？那根繩子上凝聚了我們每個人的力量，我們之間的深厚的友誼是我們最堅強的力量。記得那次合影嗎？我們的笑容里充滿了不舍，那是友誼的象征。記得每年元旦晚會上我們共同唱過的歌嗎？那是青春的象征，那是友誼的見證。
太陽搖搖欲墜在西山，溫熱的余光依然照耀著這棵柳樹，微風輕輕拂過柳樹的秀發(fā)，散發(fā)出陣陣清香。天暗了下來，但是那棵柳樹依然閃著新綠，柳樹伸展著枝干，雖然挽留不了時間的腳步，但是在那枝頭上，卻正綻放著新綠。
時光像漂流的水流，一去不返，但是我們的青春卻在這水流中留下了道道粼光。
散文初中生篇十三
從小，我就是個咬舌子（俗稱大舌頭），能聽懂我話音的只有爸媽，我曾問媽媽：媽兒，為身么額說話含糊兒啊，和別而不一樣??！媽媽很忙，隨口答道：舌頭上掉了塊肉唄！后來和爸媽一塊兒看電視，看到那些寧死不屈的英雄們遭受酷刑，其中有的舌頭被割下來了，我就忽然覺得自己很了不起，我和電視里的英雄一樣哩！
基本學會用自己的腔調(diào)說話后，我又開始學普通話了。烏拉烏拉，這樣一來，我的知音就更加屈指可數(shù)了，后來經(jīng)過我的艱苦奮斗加勤學苦練，終于能讓人家聽清我說的是什么了，但我的話還是與眾不同，每句話都帶有濃濃的卷舌的兒化音。我還是很自得：我也會兩種語言了——別樣的本地方言和普通話。
說話不甚清楚，并不影響我的花容月貌在一天天引人注目，很多人總喜歡夸我：膚如凝脂，冰雪聰明，這孩子長相隨名字。在這樣的贊美下，卷舌的問題并未影響我的自信，那時鎮(zhèn)上的小學課程還很單調(diào)，我也沒有太多需要費時間的科目。于是我每天喝上一杯水，便開始繪聲繪色、眉飛色舞地讀語文課本。在課堂上我踴躍發(fā)言，用充滿情感的語調(diào)來回答老師的各種問題，不管他人是不是能聽懂，老師總讓全班同學報以熱烈的掌聲歡迎我的歸隊。此刻，我心中既有激動的喜悅，又有低調(diào)做人的謙虛，強忍住不笑出聲卻被快樂憋得臉紅。
盡管我課堂上得到的`掌聲最多，可是卻沒有能夠爭取到一次真正上臺演講的機會。作為一名聽眾在臺下安靜地坐著，聽著聽著我的嘴巴也忍不住跟著蠕動并常常激動地喊出聲來。我苦練朗誦和演講，夢想著有一天在臺上的那個人是我。常常在天氣清涼暮色氤氳的操場上，會看到一個行者寂寥地走著，邊走邊吟誦窈窕淑女，君子好逑，古詩詞背得好了，現(xiàn)代漢語還成問題嗎？這個執(zhí)著的女孩子就是我。
跟鞠萍姐姐讀故事，跟動畫片學語調(diào)一直是我最愛做的事情。慢慢的那些仄仄平平的發(fā)音在我這里已經(jīng)不是問題，至于卷舌，只是偶爾為之而已。
一天媽媽突然說：伸出舌頭讓我看看。我以為媽媽會像老神醫(yī)們說什么舌苔顏色之類的，不料媽媽說的是：這不長出舌頭了嗎？?。?！噢。
后來在網(wǎng)上認識了些不同地區(qū)的朋友，在群里秀方言，我竭力思索著怎樣做個自我簡介，于是先上傳了自己的普通話朗讀材料。他們吃驚地問：你是哪里的？我微微一笑：四海之內(nèi)皆兄弟！我講了我的故事，并提出我的疑問：缺了一塊舌頭的人還能重新長出來嗎？一位仁兄嚴肅地回答：那是上帝太喜歡這個人，太偏愛這個人，所以留了點東西做記號。她若努力，就會還給她！并可能加倍給她！我們驚異，是因為你讀得好，真的。祝賀你，上帝的寵兒！
上帝的寵兒在屏前開心地笑了，不再低調(diào)，也不再謙虛。缺舌，讓我付出了更多，也收獲了更多，我還是向往著那個舞臺，我知道，總有一天，我會在演講臺的閃光燈下笑得燦若桃花！
散文初中生篇十四
莽莽昆侖，灼灼紅葉，道不盡黃河之水天上來。
萋萋芳草，菁菁斜柳，望不見長江之源為何處。
獨坐幽篁里，盼千里共嬋娟。溪段江無眠，豈憔悴為伊人。卿賦小橋流水人家，古道西風瘦馬之愁。柔兌峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流之幽。
古說桂林山水甲天下，今論阿里山的姑娘美如花。良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院。詩中有畫，畫中有詩到恰當幾分。
難怪了江山多嬌，引無數(shù)英雄折腰。如歌景致看不盡，似風美人思如狂。不論草原高山，不論江河花草。上蒼給予了她太多太多的太美太美，多到無法每一個都去細細品味，美到無法用肉眼去記錄點點滴滴。
景美人更嬌。西施沉魚勾人魂，昭君落雁惹心梗，貂蟬閉月當無愧，貴妃羞花草木竭。漢宮飛燕舞驚鴻，堪比妖妃妲己頻頻笑。神韻，氣質(zhì)，舉手投足間女子羞美誘人，不怪君子不怕小人怕美人。
散文初中生篇十五
當我度過小學六年時光后，我懷著激動興奮的心情踏進了初中的大門。此時的我充滿了好奇和驕傲，好奇著初中生活的驚奇，驕傲著自己從天天玩樂的小孩變成了努力學習的少年，這些無一不讓我興奮。
初中生活意味著改變，讓我退出了小學的玩樂，加入了緊張學習的努力，也意味著我長大了，不再是玩耍的小孩，意味著我的成熟和懂事。
學習負擔比以前更重了，新加了四科，生物、地理、歷史、政治。生物讓我知道人體的器官和系統(tǒng)，地理讓我知道了七大洲的由來和國家的位置，歷史讓我知道了中華五千年的重大事件，政治讓我知道了法律和做人道理。初一這一年里，我學習到了許多范圍更廣、程度更深的知識。
就連原本三大主科的要求也更難了。語文的古文和古詩的注釋讓人眼花繚亂；數(shù)學的應用題環(huán)環(huán)相扣，走錯一步就失去了正確的方向；英語增加了語法和拗口的新單詞，讓我難以運用，但這些要求也激起了我學習的熱情。
作業(yè)的負擔也增加了，小學作業(yè)五點半寫完，現(xiàn)在的作業(yè)八點寫完；以前八點睡覺，現(xiàn)在九點睡覺；以前七點起床，現(xiàn)在五點起床。
學習的競爭對手也變強了，不是以前我學學玩玩地能考班級第三了，我現(xiàn)在是為年級組前五十名而努力了。考試次數(shù)也多了，小學只有單元測試、期中和期末，初中不僅有這些，還加了兩周三次的周考，一月一次的月考。
初中的生活讓我充分的利用時間，努力學習像大海一樣多的知識。初中的生活真是太棒了！
散文初中生篇十六
輕輕地，我踏上了16歲的小舟。帶著對飛翔的渴望，對人生的迷茫，對天空的向往，我慢慢的長大了。從來沒有什么可以阻擋我尋找飛翔的理由，從來沒有什么可以代替，我對飛翔的渴望，和對天空的向往。
曾經(jīng)，好多次我坐在窗前，望著天空中飛翔的小鳥。許久許久。直到小鳥飛的無影無蹤。花兒進入了夢鄉(xiāng)……我是一只風箏，雖在天空高飛，但卻被線牽引著。只能任憑他人擺布，飛往指點的方向。
我知道，只要我不懈努力，飛翔的夢不久后，就將與現(xiàn)實重疊。我會全心全意為了飛翔的夢而奮斗，堅持到底！
無論山有多高，無論海有多深，就算這條路布滿了荊棘，我也不會后悔，因為我渴望飛翔。
散文初中生篇十七
又是一個夏天，一個很平凡，卻又很不一般的夏天。
火紅的8月，那一片片蕩漾的楓葉，載著我們的夢想和回憶，
緩緩的，隨著時間的微風，劃到了那金色的稻田中。
那是一片，貯藏著我童年幻想、希望、歡樂的稻田，
而如今，也到了收獲的季節(jié)。
畢業(yè)的鐘聲，總顯得那么深沉；
深沉之中夾雜著欣喜，欣喜之中卻又夾雜著絲絲悲哀。
前面的路，像一場夢一般，
你不知道下一步會出現(xiàn)什么，
也無法回過頭，來重復已經(jīng)做過的美好的夢。
六年的時光，轉(zhuǎn)瞬即逝。
回望以前曾經(jīng)百般自豪的母校，忍不住淚流涕下。
過去的，將會越來越模糊，慢慢的，化作黑夜；
我不知道，我留下了多少，也不知道，我?guī)ё吡硕嗌佟?/p>
只希望后來者，能同我一般，
帶走的是黑夜中那一點殘存的，永恒的記憶。
漫無邊際的夜，多么的沉寂。
繁星的璀璨，掩飾不住的，是月光的悲涼。
偶爾一顆流星劃過，
人們?nèi)嫉皖^傾訴自己的心愿，
可誰又曾想過，誰來實現(xiàn)流星的心愿？
他只不過，是想在這夜空中，多停留片刻，
讓自己耀眼的光輝，再多閃爍片刻罷了。
但這，只能是美好的憧憬而已。
他，永遠的停留在那個夜晚，
也永遠的消逝在那個夜晚。
我的回憶亦是如此，
雖然永遠的保存了，卻也永遠的流逝了。
在那個屬于我的十三歲的夏夜里，
也有那么一顆屬于我的流星，
在陪伴了我一個夜晚后，
永遠的深埋在，那無垠的沉寂的黑夜中了……。
散文初中生篇十八
曾經(jīng)聽過我們班主任對一件事做了評論，我把他記錄下來了：
個中原因是因為豹如果追了超過100米再抓到一只野兔的話，那么他所得到的能量還遠遠滿足不了他所消耗的能量，但是如果抓到一只野鹿的話，它可以吃好幾天，所以它就會窮追不舍。他不抓旁邊的鹿是因為其它的鹿還沒開始跑，沒消耗能量，如果去抓旁邊的鹿不僅不會抓不到，還會連原來的都抓不到。而繼續(xù)抓目標鹿的話，就是在消耗相同能量的情況下抓到鹿。
從這么一件事中我們就可以體味到做一件事就要物有所值，其實學習也是一樣的，許多同學覺得學的并不輕松。其實他們只要學學這些獵豹，就可以學到很多的知識。把對自己有用的東西，永不言棄的學下去，那么將會得到許多的東西，覺得這是值得的。而對于一些要話很多時間卻得不到什么好效果的東西就早早的放棄，省下時間去學那些有用的東西，那么這將會是學有所成。
我相信大家會做到的！
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