計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)目標而做出的有意義的安排。在寫計劃時，我們可以參考一些成功的案例和經(jīng)驗，借鑒他人的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過制定計劃，我們可以更好地管理自己的資源，使我們的學(xué)習(xí)和工作更加高效和有成效。
八年級英語工作計劃下學(xué)期篇一
本學(xué)期自3月9日開始至6月末結(jié)束，除去周末節(jié)假日和生物地理中考，八年級在校上課時間僅有13周左右，因此時間比較緊張。
本冊教材共10個單元，每個單元均為八頁，比八上多了一整頁，這頁是以短篇閱讀為核心整體設(shè)計的頁面。3a側(cè)重于通讀，要求學(xué)生通過整體快速閱讀回答問題；3b著重對閱讀的細節(jié)信息進行檢測；3c除了有結(jié)合閱讀內(nèi)容的提問，還有聯(lián)系實際的.討論。課本內(nèi)容比較多，難度大。
本學(xué)期還要進行地理生物的中考，因此學(xué)生們課下學(xué)習(xí)英語的時間會相對減少，課堂會成為學(xué)習(xí)英語的主陣地，課堂容量會很大，因此需要打造高效課堂。
兩個早自習(xí)，預(yù)習(xí)或跟讀學(xué)習(xí)單詞發(fā)音，記憶單詞拼寫，跟讀兩遍課文或?qū)υ?，剩余時間自己支配，或讀或背課文，時間允許的話，適當?shù)穆爩憽?/p>
第二課時進行3a的閱讀、講解、復(fù)述及練習(xí)；
第五課時處理剩余練習(xí)題并進行寫作訓(xùn)練；
第六課時單元檢測，利用課活時間反饋。
八年級英語工作計劃下學(xué)期篇二
時間如梭，20xx年即將離我們而去?；厥组_學(xué)的各方面工作，似乎總是忙忙碌碌，防甲流，迎接城鄉(xiāng)綜合治理突襲檢查，立秋后的避酷熱放假，迎國慶中秋雙節(jié)日等等，剩余的教育教學(xué)時間寥寥無幾，因此導(dǎo)致中期檢測效果可想而知。后期，除了繼續(xù)抓好防甲流等學(xué)生安全工作外，基本上沒有大的放假時間，那里就教學(xué)工作做適當?shù)恼{(diào)整，并制定如下的行動計劃，一是對學(xué)生負責，再是為即將逝去的20xx年里自己的教育教學(xué)工作畫上一個圓滿的句號。
首先分析一下本人任教的八年級兩個班的學(xué)生狀況：
本期開學(xué)伊始，本人接替八年級一班的英語教學(xué)工作，經(jīng)過與其班主任協(xié)商，決定將本人所帶班主任的班與之一齊進行適當?shù)恼{(diào)整，調(diào)整的依據(jù)是兩班學(xué)生上期末的考試成績和日常的行為習(xí)慣表現(xiàn)。至今，透過幾個月的教學(xué)觀察，兩個班學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面存在很大的問題：一是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)嚴重缺乏興趣、主動性和用心性;二是嚴重缺乏正確的英語學(xué)習(xí)方法;三是由前導(dǎo)致的兩個班整體英語學(xué)習(xí)氛圍不濃厚。
針對以上的狀況，本人在后期的英語教學(xué)中決定從如下幾方面入手，力爭透過如下的方式循序漸進的來改變學(xué)生學(xué)習(xí)英語的現(xiàn)狀，并逐步使其在英語學(xué)習(xí)方面取得進步：
首要的是精心設(shè)計課堂教學(xué)資料，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣為主要目的。針對我們學(xué)生的基礎(chǔ)，務(wù)必將課本后期六個單元的資料進行簡約化設(shè)計，不能想象將課本所涉及的一切都教給學(xué)生。那么如何簡約化呢我想首先是給學(xué)生呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標，圍繞學(xué)習(xí)目標點對點的展開教學(xué);二是根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)適可而止的進行延展，不能搞跨越式傳授知識;三是借助于網(wǎng)絡(luò)，搜集網(wǎng)絡(luò)上適合學(xué)生口味的有關(guān)教學(xué)單元資料并借鑒過來。
第二，加強學(xué)生英語課堂學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的調(diào)控。兩個班的學(xué)生，課堂上都懶于動口動手，尤其是動口，正如我和學(xué)生開玩笑：大概是因為冬季來臨，枯水季節(jié)，電力不足，要么是錄音帶受潮，他們嘴里放出來的聲音極不流暢。在后期的教學(xué)中，學(xué)生該動口的，務(wù)必動口，與同學(xué)間課堂資料的口語交流，課本語篇的背誦，包括利用早讀課;該動手的，要求學(xué)生務(wù)必做筆記，記錄下那些重難點和關(guān)鍵，督促學(xué)生課本上不能干干凈凈，至于作業(yè)、練習(xí)，就更不用說了。
第三，隨時注意學(xué)生英語課堂學(xué)習(xí)效果的信息反饋。透過學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的用心性，思考回答老師提問的準確性，作業(yè)完成的質(zhì)和量等來把握。課課有聽寫，堂堂有上節(jié)課資料的口語展示。根據(jù)反饋狀況給予學(xué)生關(guān)注、提醒和教育，并要求學(xué)生及時整改。
第四，合理安排后期的教學(xué)時間，上好余下的新課資料，制定周密詳實的期末復(fù)習(xí)計劃。
后期還有六個單元的新課資料，力爭在六個教學(xué)周內(nèi)完成，除此外還余下三周的復(fù)習(xí)時間。在復(fù)習(xí)期間，一是引導(dǎo)學(xué)生對課本知識進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，包括每個單元的詞匯、短語、句子和篇章以及語言目標的運用;二是利用學(xué)生手里現(xiàn)有的教輔，透過練習(xí)、檢測，督促學(xué)生鞏固單元知識;三是利用一周時間，對學(xué)生本期掌握知識狀況綜合評估測試，并查漏補缺。
總之，做教師的，為學(xué)生而工作，不是為了應(yīng)付繁瑣的所謂上級任務(wù)而奔命。
八年級英語工作計劃下學(xué)期篇三
在這次考試中我取得了較好的成績，在八年級里學(xué)習(xí)的任務(wù)會更加的艱巨所以要更加努力，在學(xué)校里改掉平時的作風要更加認真，對待每一節(jié)課。尤其，是英語是我的弱項，所以要一定認真對待每一節(jié)英語課在期末考試中我的英語考得最差。
所以一定不能放棄對英語的學(xué)習(xí)還有數(shù)學(xué)和地理。我是地理課代表，在這次期末考試都沒有考上全班最高分。在這一學(xué)期一定要非常努力。數(shù)學(xué)也是一個重要科目，如果八年級數(shù)學(xué)沒有學(xué)好九年級只有聽天書。在八年級上半學(xué)期中要按找老師的要求去做。每天按時到校，不遲到。
每天按時完成作業(yè)，在學(xué)校多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點多學(xué)習(xí)別人好的學(xué)習(xí)方法，并用在自己平時的學(xué)習(xí)中在這一學(xué)期一定考在以15前這是這次對自己的要求每天在家中把自己學(xué)過的東西全部消化掉這樣的學(xué)習(xí)方法就可以推進我的學(xué)習(xí)成績。
在平時的生活方面，要注意以下幾點，在平時的生活要早睡早起，每天收拾自己房屋收拾干凈。每個星期洗一回澡。每兩個星期剪一次頭發(fā)。保持個人衛(wèi)生。在學(xué)校里也一樣，不偷懶，不逃跑，每個星期做一次衛(wèi)生到掃除。
在學(xué)校里人際交往方面是我在學(xué)校最頭痛的.問題，在平時我和同學(xué)的關(guān)系不是很好。在新的學(xué)期中希望有所改善。我和老師的關(guān)系還不錯希望有所保持。在這方面向人際交往方面做得比較好的同學(xué)而學(xué)習(xí)。在八年級中我一定要真誠帶同學(xué)，我一定要重新樹立威信，在同學(xué)之間多建立幾個好朋友。
在體育方面，我是胖子。要多參加體育鍛煉，多運動.多打籃球。鍛煉自己身體要在繁忙中抽出時間鍛煉。在平時的生活中學(xué)習(xí)和鍛煉一樣主要。
在這一學(xué)期中，我一定要在學(xué)校和平時的生活中，德.智.體.美.勞，全面發(fā)展做一個，同學(xué)老師喜歡的好學(xué)生。做一個對自己有個信心的人。做一個在各方面都有進步的同學(xué)。
八年級英語工作計劃下學(xué)期篇四
新學(xué)期開始，為了更好的完成教學(xué)任務(wù)，特制定計劃如下：
我校八年級共xx個班，英語老師xx位。在本學(xué)期的工作中，備課組的老師們將會齊心協(xié)力，認真反思過去的不足，制定行之有效的計劃，爭取在本學(xué)期進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量、提升學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣和水平。
1、在日常教學(xué)過程中注重基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，強化聽說讀背練習(xí)，借英語節(jié)的舉辦，增強運用英語的能力。
2、積極參與英語組內(nèi)培訓(xùn)，提高老師業(yè)務(wù)水平從而全面提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。
3、開展各類與英語有關(guān)的活動，在培養(yǎng)學(xué)生興趣的同時增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力。
1、加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，統(tǒng)一教育思想。
全組教師重點學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的材料，認真體會和理解新課程標準中的理念，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，繼續(xù)完善小組合作學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。
2、加強備課組建設(shè)，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
首先把備課組工作具體化，目標化，制度化。加強備課組自身建設(shè)：準時參加每周四上午的備課組活動，不遲到，不早退，不無故請假。中心發(fā)言人，提前做好充分準備，積極發(fā)言，寫好有關(guān)備課材料。各組員積極發(fā)言，各抒己見，百花齊放，做到一人有高招，大家都受益，提倡團隊合作，嚴禁單打獨斗。組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組內(nèi)互學(xué)互提高。準時上繳并能及時配合教務(wù)處、教研組長檢查教案、學(xué)案、作業(yè)、聽課筆記等。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。
發(fā)揮集體備課的群體優(yōu)勢，通過研討教學(xué)案，提高備課質(zhì)量，落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。強調(diào)每一位教師要在備課中，嚴格按照學(xué)校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。充分利用本校的電腦和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件，積極錄制微課，推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合。課后認真反思，及時總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。針對教師布置的練習(xí)，細心批改，了解學(xué)生掌握知識情況，組內(nèi)及時交流各班存在的共性問題，便于及時彌補。誠心聽課，真心評課，認真寫好聽課筆記，便于評課時集體評議，多指缺點，少唱贊歌，做到共同學(xué)習(xí)，共同提高。
4、?針對學(xué)生英語學(xué)習(xí)“兩極分化”現(xiàn)象，我們將采取如下措施：
1）、?結(jié)合各班實際，仔細研究教材，制定切實可行的教學(xué)方法。特別注意面向全體，隨時調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度，提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異，増強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心，順利完成教學(xué)計劃。
2）、?對待每一位學(xué)生都滿腔熱情、一視同仁，為每位學(xué)生的成長負責。對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護，耐心輔導(dǎo)差生，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。讓每位學(xué)生真正感到教師是她們的知音，產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧。
3）、進行分層教學(xué)。嘗試班內(nèi)分層的形式實施分層教學(xué)。針對不同層次的同學(xué)確立不同的教學(xué)目標，采用不同的教學(xué)方法，既要照顧到優(yōu)秀學(xué)生“吃不飽”的現(xiàn)象，又可以解決一般學(xué)生“吃不了”的問題，促使每一個學(xué)生能發(fā)揮出最佳水平。
我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致，多溝通，多研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下，更好地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
八年級英語工作計劃下學(xué)期篇五
本學(xué)期我繼續(xù)擔任八年級的英語教學(xué)工作，本班共有學(xué)生48人，其中絕大部分學(xué)生基礎(chǔ)比較好，而且進取心強。通過一年多的英語學(xué)習(xí)，由于基礎(chǔ)不平衡，少部分男學(xué)生自覺性不高，認真程度也不及女學(xué)生，所以兩極分化已漸出現(xiàn)。為了更好地搞好本班的英語教學(xué)，提高學(xué)生的英語水平，在制定本計劃和設(shè)計教案的時候，必須做到以學(xué)生的興趣為中心，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的靈感，促使學(xué)生積極思維并自覺地吸收和創(chuàng)造性地使用所學(xué)語言知識、展現(xiàn)自己的個性，切實完成本班英語教學(xué)工作，達到學(xué)校制定的教學(xué)目標。
1.扎實基礎(chǔ)教學(xué)鞏固語言基礎(chǔ)知識注重過程性評價，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。
2.縮小兩極分化做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作，尤其要關(guān)心后進生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。要重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實效，避免出現(xiàn)大批掉隊和過早分化現(xiàn)象。
3.優(yōu)化教學(xué)方法認真學(xué)習(xí)《英語新課程標準》，教學(xué)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生綜合語言運用能力，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。
1、要認真學(xué)習(xí)《英語課程標準》、培養(yǎng)新的課程意識并逐步將新課程理念內(nèi)化為自己日常的教學(xué)行為。
2、要把語音教學(xué)作為起始階段英語教學(xué)的重要內(nèi)容之一。語音教學(xué)主要應(yīng)通過模仿來進行，教師應(yīng)提供大量聽音、模仿、實踐的機會，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣。在注意單音的準確性的同時，還要注重語義與語境、語調(diào)與語流相結(jié)合，要為今后有效的口語交際打下良好的基礎(chǔ)。
3、根據(jù)《英語課程標準》中語言技能三、四級的目標要求，對學(xué)生進行適當?shù)穆牎⒄f、讀、寫專項訓(xùn)練，并開展適當?shù)木C合性語言實踐活動，逐步培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。
4、在注重交際、培養(yǎng)能力的同時，不可忽視語言知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。確保學(xué)生在達到《英語課程標準》中語言知識的三級目標的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)、掌握新的詞匯和語法項目，拓展、補充相關(guān)的話題和功能項目。
5、在教學(xué)過程中不可盲目地加快教學(xué)進度。教學(xué)一定要切合實際，做到重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實效，避免出現(xiàn)大批掉隊和過早分化現(xiàn)象。對英語學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生，做好“提優(yōu)補差”。
6、積極參加集體備課，保證集體備課的質(zhì)量。集體備課不僅僅是要統(tǒng)一教學(xué)進度和教案格式，更主要的是要備教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，通過集體備課研究每單元的教學(xué)策略，特別注重對不同課型教學(xué)的研究。
7、課堂教學(xué)活動的設(shè)計要依據(jù)課程的總體目標（三級、四級）、體現(xiàn)“任務(wù)型”語言教學(xué)的特點，即讓學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等參與方式，學(xué)習(xí)和使用英語。在教學(xué)中還要有意識地加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和運用英語的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中進行自我評價并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)策略。
8、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，開發(fā)英語教學(xué)資源，改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。盡可能利用音像、英語報刊、圖書館和網(wǎng)絡(luò)等多種資源，為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的條件。
9、積極組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的英語課外活動，如朗誦、唱歌、講故事、演講、表演、英語角、英語墻報等，幫助學(xué)生增加知識、開闊視野、發(fā)展個性、展現(xiàn)才能。
10、課后做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。對英語學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生，要做好“培優(yōu)補差”。
11、重視形成性評價，并注意評價的正面鼓勵和激勵作用。學(xué)期、學(xué)年的終結(jié)性評價應(yīng)全面考查學(xué)生綜合語言運用的能力，筆試要增加具有語境的應(yīng)用型試題，減少單純的語言知識和語法知識題。
第一周-第七周：module1-module6；模塊檢測；月考。
第八周-第九周：revision1；期中復(fù)習(xí)階段。
第十周：五一節(jié)假期。
第十一周：迎接期中考試。
第十二周—第十七周：module7-module12；模塊檢測；月考。
第十八周—第十九周：revision2；復(fù)習(xí)迎接期末考試。
八年級英語工作計劃下學(xué)期篇六
一、掌握好整體教學(xué)，因材施教。
突出優(yōu)等生，幫助學(xué)困生，提高學(xué)生整體成績是我本學(xué)期的重點任務(wù)。13班和14班學(xué)生構(gòu)成及英語成績整體水平差別很大，落后面很大，課堂教學(xué)難度大，但是學(xué)生紀律好，較認真，課下知道復(fù)習(xí)鞏固，對所學(xué)知識的掌握程度較好，對新知識接受快，課堂氣氛活躍，同時他們又較浮躁，不腳踏實地鞏固所學(xué)新知識，因而掌握好課堂紀律、督促他們鞏固復(fù)習(xí)是我本學(xué)期提高教學(xué)效率的關(guān)鍵所在。為此，在備課中我將注意課堂教學(xué)設(shè)計步驟更加嚴謹，內(nèi)容要更充實，作業(yè)有針對性，可以供各層次的學(xué)生練習(xí)和提高。通過作業(yè)能夠密切掌握學(xué)生的知識掌握情況，并及時查缺補漏，力求有較少的知識遺漏。在課堂上我會注意讓學(xué)生多說多練，加強他們對英語的感知力。
二、在教學(xué)常規(guī)方面：
1、認真鉆研教材和課標，精心備課，認真上好每一堂課。確定每堂課的`基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。
2、作業(yè)有布置，有批改，有反饋。可適當增加閱讀。本學(xué)期的英語教學(xué)在完成教材內(nèi)容的同時，更應(yīng)注意知識的延伸，內(nèi)容的擴展，全面提高學(xué)生綜合運用英語語言知識的能力。作業(yè)的檢查指定專人負責，各組長負責、老師抽查為輔。
3、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)備，加強直觀教學(xué)，提高課堂效率。
4、多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時改進教學(xué)中存在的問題和不足。
5、積極開展豐富多彩的英語活動，提高學(xué)生興趣。
6、注重個別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補差。
7、不斷學(xué)習(xí)，加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。
三、在教研工作方面。
本人會一如既往地進行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，充實博客內(nèi)容。針對學(xué)生情況研究本學(xué)期的教研課題。及時記錄教后札記并進行積極思索。對于教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計要做到以下幾點：
首先，嚴格要求抓基礎(chǔ)，抓單詞，在教單詞時，把單詞的讀音與拼寫有機的聯(lián)系起來，讓學(xué)生學(xué)會通過音標記單詞，抓筆記，筆記是運用單詞的鑰匙，抓重點單詞、句子結(jié)構(gòu)的用法，精講多練，通過練習(xí)，讓學(xué)生能靈活運用所學(xué)知識，做好單元檢測工作。
其次，抓課文朗讀，默讀課文不等于他們能流利的朗讀課文，八年級的課文較長，知識點都在課文中，讓學(xué)生背誦課文較難，只能通過朗讀讓他們充分理解所學(xué)知識，本學(xué)期注重學(xué)生語音、語調(diào)、語速的培養(yǎng)，爭取讓大部分學(xué)生能快速流利的朗讀課文，以此提高他們對英語的興趣，通過此種方法也能讓他們的聽力水平有所提高，檢查朗讀情況，以小組為單位，組長負責把關(guān)，并且定期舉行朗讀比賽。
第三，做好優(yōu)等生的培養(yǎng)工作，通過各種方式，提高各班優(yōu)等生的所占比例及質(zhì)量，做好偏科學(xué)生的思想工作，讓他們意識到英語的重要性，教給他們學(xué)習(xí)英語的好方法，激勵他們努力學(xué)習(xí)英語，提高英語成績。第四，在教學(xué)中，我會用自己的激情去感染學(xué)生，用熱情去鼓勵學(xué)生，用方法去鞭策學(xué)生，用行為去指導(dǎo)學(xué)生，圓滿完成自己教育教學(xué)任務(wù)。
八年級英語工作計劃下學(xué)期篇七
初二年級英語備課組共8位老師，我們是一支年輕而充滿活力的團隊；是一支團結(jié)進取的隊伍。我們結(jié)合學(xué)校教務(wù)處工作要求，通過討論制定學(xué)期備課組教學(xué)工作計劃，明確備課組的任務(wù)，統(tǒng)籌計劃，協(xié)調(diào)安排，正常有序地開展英語教學(xué)、教研活動，努力提高學(xué)生的英語水平。我們的具體做法如下：
開學(xué)的第一周備課組學(xué)習(xí)時，我們共同討論新學(xué)期的工作計劃，明確各自的工作內(nèi)容：
1、每兩位或三位老師組成一個小組，每一小組主備三或四個模塊的教學(xué)內(nèi)容課件，另外提供這個模塊的學(xué)生預(yù)習(xí)學(xué)案和基礎(chǔ)考試試卷，達到資源共享。
2、備課組每位老師在教學(xué)開放周上一節(jié)公開課或做一個講座。 本學(xué)期打算開課的老師有金冬雙，陳雅荷， 金淑，傅國香，黃曉微，夏露露； 做講座的為盛愛蓮和陳素琴。
3、備課組老師積極聽課，評課。通過多聽課，評課，我們組老師很的快成長起來，成為學(xué)校英語組的骨干。
初二全組成員都能夠認真地學(xué)習(xí)英語教學(xué)新課程標準，在教學(xué)中以《課標》為主，浸透相關(guān)中考知識點，有張有縮，教學(xué)非常嚴謹，對學(xué)生要求嚴格。通過對于中考動向的探究學(xué)習(xí)，掌握中考的大方向，在初二就積極為初三中考打下堅實的基礎(chǔ)；從現(xiàn)在的初三英語中考成績想到我們這屆學(xué)生的狀況，我們組里的老師常一起共同商討如何搞好明年的英語中考，集體備課時，我們達成共識：
1、認真學(xué)習(xí)新課標，和2015年的中考說明。弄清楚課標詞和2015浙江省中考說明對英語單詞的要求。找出他們的異同之處。
2、注重課堂教學(xué)的實效性。關(guān)注課堂上各個教學(xué)環(huán)節(jié)的有效開展。研究課堂上目標語言的輸入方式對輸出方式的影響。
3、明確每節(jié)課的重點，容量不能大，本堂課的內(nèi)容最好當堂課消化。組內(nèi)教師充分利用多媒體教學(xué)，運用課件拓展學(xué)生的課外知識。我們在使用課件之前通常先進行集體討論與研究，對所用的課件也常加以不同程度的修改，添加一些具有自己教學(xué)特色的內(nèi)容，使共性與個性達到完美的統(tǒng)一。
1、我們學(xué)校提出的課堂有效性教學(xué)理念的第一條是關(guān)注學(xué)生的求知需求，升學(xué)需求，和情感需求。我想這其實就是要求我們老師要加強和學(xué)生交流，注意了解學(xué)生，傾聽學(xué)生，讓學(xué)生都動起來。我們備課組堅持早讀，利用點讀筆帶領(lǐng)學(xué)生進行朗讀。培養(yǎng)學(xué)生的語音語調(diào)。本著對學(xué)生的負責，對教學(xué)的嚴謹態(tài)度，課下耐心地找學(xué)生談，及時了解學(xué)生對我們的教學(xué)的感受，通過交流我們發(fā)現(xiàn)其實學(xué)生的要求與我們在教學(xué)上的理念并不矛盾，我們只需要在教學(xué)的某些環(huán)節(jié)上做的再細一些，再扎實一些。這個學(xué)期我們要有序開展并探討對優(yōu)生的培優(yōu)工作和差生的補差工作。
2、開展英語閱讀競賽。
八年級英語工作計劃下學(xué)期篇八
初二年級時一個歷經(jīng)1個學(xué)年有序建設(shè)的、并頗有成效的年級，年級整體情況較好，生活、學(xué)習(xí)基本上能按部就班，全年級225名學(xué)生，有六個班級，除初二(1)外，均形成了有序課堂。初二(1)班有學(xué)生37名，班級分為活躍，最能深度學(xué)習(xí)，需要完善的是課堂秩序;初二(2)班有學(xué)生37名、初二(3)班有學(xué)生32名、初二(4)有學(xué)生33名、初二(5)班有學(xué)生41名、初二(6)班有學(xué)生35名，這5個班級基本形成了有序課堂，為有效教學(xué)事先存在了基礎(chǔ)。
二、教材分析
八年級下冊地理為中國地理的區(qū)域部分，主題是中國大區(qū)域內(nèi)不同尺度的區(qū)域狀況。主要包括四大地理區(qū)域、省級區(qū)域、省內(nèi)區(qū)域和跨省區(qū)域。有以下特點：
1、從公民的素質(zhì)教育出發(fā)，不追求學(xué)科知識的系統(tǒng)性
2、為高中區(qū)域地理課程學(xué)習(xí)打下必要的知識基礎(chǔ)
3、用案例學(xué)習(xí)的思路安排課程內(nèi)容
三、教學(xué)目標
1、讓復(fù)雜的內(nèi)容變簡單
2、讓簡單的框架豐富起來
3、經(jīng)營有效課堂
四、重點工作及措施
1、重點工作
(1)充分發(fā)揮“幾何地圖教學(xué)法”和“地理學(xué)案”的作用。
(2)強化地理學(xué)案，以“知識問題化、問題習(xí)題化、習(xí)題基礎(chǔ)化”為思路，深化學(xué)案的設(shè)計和應(yīng)用。
(3)充分準備，高質(zhì)量完成地理會考任務(wù)。
2、措施
(1)每一節(jié)課強調(diào)學(xué)習(xí)思路，明確整體線索和正在進行的環(huán)節(jié)。
(2)每一節(jié)課強化地理學(xué)案，全批全改，要求節(jié)節(jié)清，人人清。
(3)強化階段測試，全批全改，要求章章清，人人清。
八年級英語工作計劃下學(xué)期篇九
本學(xué)期在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨在新時期的教育方針,堅定正確的辦學(xué)方向,堅持以課堂教學(xué)為中心,努力提高教學(xué)質(zhì)量,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,推進素質(zhì)教育,深化教學(xué)研究,強化學(xué)科教學(xué)管理,開展課堂效益研究,求真務(wù)實,奮力拼搏,力求年級組的教育教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)再上新臺階。
二、具體措施。
(一)加強備課組建設(shè),進一步完善集體備課制度,努力集體備課工作落到實處。
認真制定切實可行的學(xué)期集體備課活動計劃。做到科學(xué)分工,提前備課,固定時間集體討論。做到一人主講,其他補充,完善單元及課時教學(xué)要求,杜絕流于形式的做法。發(fā)揮教學(xué)骨干潛力。年級組選派學(xué)科骨干教師做學(xué)科帶頭人,在集體備課、教學(xué)活動、教研活動、培養(yǎng)年輕教師及考試評價中充分發(fā)揮教學(xué)骨干的帶頭作用。搭建交流平臺,加強研討交流。開展好學(xué)科之間的教研教學(xué)交流活動,積極組織教師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí),認真開展好同學(xué)科、同年級、同學(xué)校教師之間的教學(xué)交流與研討。搞好優(yōu)質(zhì)課、匯報課、研討課的公開課活動及專題研究。為教師搭建校本教研交流平臺,開闊教師視野,啟迪教師智慧,廣泛交流,形成教研合力,發(fā)揮團隊作用,推進新課改。
(二)完善評價體系,使我校學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作再上新臺階。
實行年級月考制,結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作安排,抓好年級月考,特別是要強化月考后的成績分析,及時總結(jié),進行教學(xué)反思。考試后的質(zhì)量分析要實事求是,有的放矢,針對薄弱學(xué)科采取補救措施,力爭年級組各學(xué)科成績趨于上升勢頭。要根據(jù)素質(zhì)教育和課改要求以及以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn),不斷探索和完善促進學(xué)生全面發(fā)展評價體系,以科學(xué)的評價促進學(xué)生發(fā)展和促進新課程改革的順利實施。進一步細化評價措施,深入結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際來開展評價,使綜合素質(zhì)評價成為學(xué)校管理一個有力的抓手。針對每次的教學(xué)量化辦法,讓教師開學(xué)就明白量化的項目和目的,明確奮斗的目標。認真搞好評教評學(xué)工作。召開學(xué)生座談會,通過座談,調(diào)查問卷等形式了解教師的教學(xué)情況。召開家長會,聽取家長對學(xué)校、教師的教學(xué)反饋。
(三)常規(guī)管理抓落實,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、繼續(xù)狠抓學(xué)生兩個習(xí)慣的養(yǎng)成,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。加強學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間管理,尤其是課堂管理。突出學(xué)習(xí)的有效意識,逐步培養(yǎng)起學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)合我校學(xué)生實際情況,從計劃、備課、上課、聽評課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)測試等環(huán)節(jié)上,從質(zhì)和量上對各項指標要循序漸進。繼續(xù)強化素質(zhì)教育,落實“日清、周清、月清”。各個教師要對每天的教學(xué)情況通過課堂作業(yè)等形式進行檢測,及時反饋。不做假、大、空的無用之功,要讓學(xué)生和老師有目標、有信心,在體會成功的同時,勇于進取,爭取更好的成績。
2、構(gòu)建和諧關(guān)系,快樂工作學(xué)習(xí)。營造充滿尊重、關(guān)懷、民主、和諧的工作環(huán)境課堂氣氛,構(gòu)建和諧師生、生生關(guān)系。人是渴求理解和尊重的,教師和學(xué)生也是如此。在學(xué)校內(nèi)部、年級內(nèi)部,教師之間,學(xué)生之間、師生之間要相互尊重和理解,團結(jié)互助,共同進步。
3、做好周前工作思考與部署。結(jié)合學(xué)校學(xué)期和周工作安排,提前思考年級組周工作內(nèi)容,在每周開始前做好布置,讓老師在每周開始的時候就清楚本周的工作重點與要求。
4、加強體育活動,增強工作活力,構(gòu)建和諧教師團隊。
開展豐富多彩的教師文體活動,積極引導(dǎo)教師鍛煉身體,健康工作,健康生活,以良好的積極心態(tài)面對教育教學(xué)工作。在教師的帶動下,組織學(xué)生積極參加體育活動,增強體質(zhì)和運動技能。本學(xué)期按照中招體育考試標準,在八年級進行體育中斷考試和期末考試,并把考試成績納入學(xué)生評價和班級量化。
5、配合學(xué)校各處室做好德育及教學(xué)活動。
三、做好安全穩(wěn)定等工作,構(gòu)建平安校園、和諧校園。
健全學(xué)生安全制度,加強學(xué)生安全管理。充分調(diào)動班主任積極性,時刻把學(xué)生的安全教育放在重要位置,增強安全意識,學(xué)習(xí)安全技能,確保校園安全。
二月份:1,各班制定班級工作計劃,部署開學(xué)工作，做好收心工作。
2,各班對學(xué)生的行為習(xí)慣,穿著打扮進行整改。
3,組織學(xué)生美化校園環(huán)境。
三月份:1,學(xué)雷鋒做好事。
2,紀念"三八"婦女節(jié)活動。
3,組織各班學(xué)習(xí)健美操。
4,溫馨教室評比活動。
5,教研課評比。
6,組織第一次月考。
四月份:1,緬懷革命先烈,祭掃烈士陵園活動。
2,組織好期中考試。
五月份:1,優(yōu)質(zhì)課評比。
2,組織參加學(xué)校主題班會比賽。
3,校園文化節(jié)活動。
4,組織第三次月考。
六月份:1,組織好期末考試。
八年級英語工作計劃下學(xué)期篇十
一、指導(dǎo)思想：
遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持從“做人第一，全面發(fā)展”為宗旨，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復(fù)”，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、時效性，力爭使班級工作再上新臺階。
二、本班學(xué)生的基本情況。
本班共有79名學(xué)生，從上學(xué)期考試來看，其中有16名同學(xué)成績優(yōu)秀;有30多名同學(xué)成績尚好;有35名同學(xué)成績較差。
初二是初中階段的關(guān)鍵時期，是學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的學(xué)生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學(xué)科比小學(xué)多，學(xué)習(xí)難度又加大，學(xué)生不易適應(yīng)，因此制定這個學(xué)期的工作要點如下：
1、加強行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。
2、以古今中外的名人為榜樣，結(jié)合學(xué)生們身邊的事例，使學(xué)生的做人做事的觀念得以擺正，提高學(xué)生分辨是非的能力。
3、鼓勵學(xué)生勤于思考，勇于探索，大膽創(chuàng)新，以適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。
5、加強班委會建設(shè)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力，防微杜漸，使班級干部成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風學(xué)風。
四、具體措施。
1、思想品德教育。
(1)思想品德教育。
首先要關(guān)心愛護學(xué)生，再利用班會課對他們進行思想品德教育，教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，并培養(yǎng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。
(2)對學(xué)生進行量化考核。
按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對學(xué)生進行量化打分，班干部輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，從而起到強化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
2、班委班風建設(shè)。
(1)培養(yǎng)班干部。
采用先民-主后集中的方法選舉班干，然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合。
教育班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。同時，對他們不過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作經(jīng)常檢查，給予具體指導(dǎo)和幫助。定期召開班干部會議，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對班干部的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作。
(2)增強班級的凝聚力。
我組織互幫互學(xué)活動，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)上互相促進，紀律上互相提醒，勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。
八年級英語工作計劃下學(xué)期篇十一
第3章“生命活動的調(diào)節(jié)”主要內(nèi)容是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)對人的生命活動的調(diào)節(jié)作用、生長素的發(fā)現(xiàn)、植物感應(yīng)性的產(chǎn)生等。小學(xué)階段是從生物對環(huán)境的適應(yīng)學(xué)習(xí)植物的向光性、向地性和向水性，知道大腦是人的生命活動總指揮部。小學(xué)階段只提出現(xiàn)象，沒有學(xué)習(xí)生理作用的機理。學(xué)習(xí)這一章可以用來解釋動物的行為和植物的感應(yīng)性。對于生物激素的作用，考慮到學(xué)生的可接受性，僅做常識性介紹。
第4章“電路探秘”學(xué)習(xí)電的基本知識和技能。小學(xué)階段已學(xué)過簡單電路，知道電源、導(dǎo)線、開關(guān)、電池、燈泡這樣組成一個簡單電路。本章學(xué)習(xí)了電流、電阻、電壓、歐姆定律，知道了電流、電阻、電壓三者的關(guān)系。發(fā)電、輸電、用電技術(shù)的發(fā)展對人類的文明和進步產(chǎn)生了巨大的影響，從而進一步理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)發(fā)展對社會的影響。
(二)重點、難點：
第1章“生活中的水”重點：水的重要性及水循環(huán)的過程和特點;水的密度、壓強及阿基米德原理;物質(zhì)的溶解性、溶解度和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算。
難點：地球上水循環(huán)產(chǎn)生的原因、溶液的概念、溶解度概念及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算、阿基米德原理的理解和運用、建立對水重要性的認識、樹立保護水資源人人有責的思想。
第2章“地球的外衣——大氣”重點：大氣的垂直分層;氣溫的觀測;氣壓的觀測;大氣壓存在的證明;氣體和液體的流速與壓強的關(guān)系;氣壓對天氣的影響;風的觀測;相對濕度的觀測;凝結(jié)與降水的形成;怎樣看天氣預(yù)報;天氣圖上的常見的天氣系統(tǒng);天氣圖與天氣形勢;不同物質(zhì)的比熱;海洋和陸地的性質(zhì)對氣溫和降水的影響;地形對氣溫和降水的影響;季風的形成;我國東部季風氣候和西部干旱氣候的特點及對人類活動的影響;人類活動與洪水;人類活動對氣候的影響。
難點：對流層的特點;探究對流的形成;探究為什么氣象觀測中溫度計要放在百葉箱里;氣體和液體的流速與壓強的關(guān)系;風的形成;目測風向、風速;相對濕度與水汽凝結(jié)和降水;天氣圖上的等壓線和天氣系統(tǒng);簡單的天氣預(yù)報;比熱的概念;海洋和陸地的性質(zhì)對氣溫和降水的影響;地形對氣溫和降水的影響;季風的形成;我國東部季風氣候和西部干旱氣候的特點分析;人類活動與洪水。
第3章“生命活動的調(diào)節(jié)”重點：植物的感應(yīng)性現(xiàn)象;生長素與植物向光性的關(guān)系;胰島素與血糖濃度的調(diào)節(jié);動物的內(nèi)分泌腺與激素;神經(jīng)系統(tǒng)的組成、反射與反射弧;動物行為分類、體溫的控制。
難點：動物激素的反饋調(diào)節(jié);神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：反射活動中信號傳導(dǎo)。
第4章“電路探秘”重點：電流的測量;電壓的測量;電阻的相關(guān)因素;歐姆定律;電路連接。
難點：電壓的概念：研究電阻的相關(guān)因素的方法;電路連接的計算：滑動變阻器接入電路的方法。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：
(一)提高課堂效率的措施：
1、認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，以教學(xué)大綱為準繩。面向全體同學(xué)，同時促進個別同學(xué)優(yōu)勢的提高，在抓好基礎(chǔ)知識的同時注重基本技能的發(fā)展和提高。
2、認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新課改理念下的教學(xué)，做好資源共享，在保證課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，做到因材施教、因人施教。
3、抓好課堂40分鐘的教學(xué)，做到嚴肅、活潑、緊張的學(xué)習(xí)氛圍。
我認為一個優(yōu)秀的老師必須知道如何將一堂課的效率提到最大。
所以，應(yīng)該嘗試分析各種上課方式，總結(jié)經(jīng)驗，針對學(xué)生的實際情況，合理安排，設(shè)計好教學(xué)，使所講內(nèi)容由淺入深，由表及里逐層展開。同時培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
針對學(xué)生課后鞏固不夠及時，不夠自覺的情況，每堂課適當抽時進行知識點檢測反饋。
(二)提優(yōu)補差的措施：
1、面向全體同學(xué)，以目標抓優(yōu)生，以情感促差生，以競爭促中等學(xué)生。
2、與中差生做好溝通工作，認真開展他們的思想工作，改變他們厭學(xué)到好學(xué)軌道上來。
3、因人設(shè)題，因題選人，做到全體同學(xué)都有發(fā)言的機會，同時肯定優(yōu)生，鼓勵中差生，達到促進師生關(guān)系和諧的發(fā)展。
個人設(shè)想：可以根據(jù)學(xué)生單科的成績，分組教學(xué)，同時督促各組成員相互學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)競爭氣氛。
針對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，多鼓勵，多督促，增強他們的自信心及學(xué)習(xí)自覺性。
對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，課后適當?shù)丶右砸龑?dǎo)，使他們對知識的掌握能提高一個檔次。
(三)其他措施：
1、定期進行知識落實的檢測，及時反饋學(xué)生的掌握情況，進行補漏工作。
2、進行章節(jié)知識的回顧，對已學(xué)的知識進行歸納總結(jié)，使之做到系統(tǒng)化，便于學(xué)生的掌握和鞏固提高。
課堂上經(jīng)常抽查學(xué)生的知識點抓捕和掌握情況，在最對的時間做最正確的引導(dǎo)。
對于課堂外，如果有機會要多帶領(lǐng)學(xué)生走進科學(xué)生活。一來可以開拓學(xué)生的視野，學(xué)習(xí)更多知識，二來可以培養(yǎng)師生感情。
調(diào)整原則。
1、循序漸進，根據(jù)不同階段學(xué)生的掌握情況來調(diào)整教學(xué)計劃，中考涉及到的內(nèi)容在課時、練習(xí)和平時測試和月考中充分強化。
2、重視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。重視實驗工具使用、實驗方法和過程教學(xué)，切實提高學(xué)生的實驗技能。
八年級英語工作計劃下學(xué)期篇十二
一年之際在于春，春天是一年的開始，它給人們帶來美麗和溫暖，更帶來了生機和希望。同樣為您來了八年級下學(xué)期新的計劃，下面是由出國網(wǎng)小編為大家整理的“八年級下學(xué)期教學(xué)計劃”，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望對您有所幫助。
八年級下學(xué)期教學(xué)計劃（一）
一、指導(dǎo)思想
二、花大力氣落實常規(guī)教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使每一位學(xué)生物理學(xué)習(xí)都有進步
1、抓好教師備課關(guān)。通過教研活動，在每次教研活動時間，規(guī)定一部分時間作為各年級備課組集體備課討論時間。形式上各年級備課由本年級備課組長一人主講，介紹備課思想與所做的工作，由全組成員共同討論，做到集思廣益，取長補短，發(fā)揮全組教師的集體智慧和力量。達到備教材、備教法、備實驗、備學(xué)生、備反饋環(huán)節(jié)，原則上做到細備課、精備課，做到課堂事件無遺漏，能注重學(xué)生特點，從學(xué)生實際和學(xué)校實際出發(fā)。
2、在教研活動期間探討上課質(zhì)量問題。要求組內(nèi)教師樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，啟發(fā)學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生能力，精講多練，狠抓基礎(chǔ)知識與基本能力，爭取大面積豐收，不放棄每一名學(xué)困生，并進一步培養(yǎng)尖子生。
3、在教研組教研期間做好作業(yè)的批改與交流工作，研究作業(yè)與練習(xí)反映出來學(xué)生的問題的對策。作業(yè)針對學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)效果的鞏固，有助于學(xué)生思維能力的發(fā)展，有助于學(xué)生分析問題速度和質(zhì)量的提高。
4、在教研活動期間探討學(xué)生輔導(dǎo)方式與成效。以備課組為單位，實現(xiàn)各層次學(xué)生有針對性地輔導(dǎo)。但輔導(dǎo)應(yīng)以學(xué)生需求為主，不占用學(xué)生有限的課外自習(xí)時間。
5、研討如何做好物理學(xué)科后進生與尖子生的工作。搞好學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境與條件的創(chuàng)設(shè)，不給學(xué)生留過多的作業(yè)，由教師進行不定期集中輔導(dǎo)。
6、在條件允許的情況下，舉行一次星港學(xué)校初中物理應(yīng)用知識競賽，
三、教學(xué)工作計劃
1、配合學(xué)校安排，搞好組內(nèi)聽課，開展多層次的聽課和隨機聽課。聽課結(jié)束后，在教研活動期間，由主講教師對課堂設(shè)計和預(yù)期的教學(xué)效果做出評價，以此來提高組內(nèi)教師對教學(xué)各環(huán)節(jié)對教學(xué)效果的影響。
2、在教研活動期間，安排各種課型的教學(xué)講評活動。發(fā)揮本學(xué)年第一學(xué)期的經(jīng)驗，進一步探討除常規(guī)新授課之外的實驗操作課、實驗交流課、習(xí)題課、章單元小結(jié)課、期中期末復(fù)習(xí)課、試卷講評課等課型的規(guī)律與特點。
3、本學(xué)期將有目的地進行教研組內(nèi)說課活動。通過每次教研活動時間說課活動，進一步使教師明確教育教學(xué)理論，對教育規(guī)律的把握，提高業(yè)務(wù)能力。
4、在教研活動期間，研討與教育教學(xué)相關(guān)的發(fā)生在當前階段的現(xiàn)象。
為教師專業(yè)化發(fā)展提供條件，為專業(yè)化教師提供幫助
1、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn)。參加各種機會的外出聽課，外出學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)等。
2、注重教研組與其他教研組、其它兄弟學(xué)校物理組之間的交流，取長補短，加強合作，多學(xué)習(xí)，多探討，多提高。
不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，盡可能使我校物理教學(xué)工作在有限的空間與時間內(nèi)有較大的進展。
1、落實每個教師每學(xué)期至少聽10節(jié)課，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
2、認真分析本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制訂有針對性的措施，把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有較大的提高。
3、抓好物理競賽輔導(dǎo)準備工作和差生輔導(dǎo)，每周一次。人人關(guān)心，專人負責。
4、積極參加市級和校級的各項教師業(yè)務(wù)方面的評比活動。
5、每個教師每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)或教育論文。
6、做好社會綜合實踐活動的工作。
八年級下學(xué)期工作計劃(二)
一、班級工作的指導(dǎo)思想
認真貫徹學(xué)校“以人為本，德育為先”的工作方針，篤行以“關(guān)愛”為核心的教育生態(tài)管理理念，遵循公平性、持續(xù)性、協(xié)調(diào)性，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)、循環(huán)再生、生態(tài)平衡等生態(tài)學(xué)基本原則和原理，構(gòu)建優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。
全面落實《鐵四院中學(xué)班級考核細則》等制度，強化、規(guī)范班級管理，加強學(xué)生日常規(guī)范養(yǎng)成教育;重點打造“小能人工程”;深化班級民主管理，開好主題班會，在取得“學(xué)校衛(wèi)生品牌”、“中午管理品牌”的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造班級工作的新局面：班級面貌進一步改觀，學(xué)生素質(zhì)進一步提高，學(xué)習(xí)成績進一步提升，實現(xiàn)學(xué)生的自我管理。創(chuàng)造“教育生態(tài)管理品牌”。
二、班級工作的實施方案
目標：構(gòu)建優(yōu)良的班級教育生態(tài)環(huán)境。
1、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，讓每一個學(xué)生沐浴關(guān)愛的陽光。
以行動落實學(xué)?！瓣P(guān)愛”課題，尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。像一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅;像一個盡職盡責的家長一樣，關(guān)愛呵護學(xué)生，關(guān)注他們的成長;像一個優(yōu)秀的教練一樣，發(fā)現(xiàn)他們的特點，有針對性進行指導(dǎo)和科學(xué)訓(xùn)練，爭取優(yōu)異成績?？傊?，為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。
2、激勵每一個學(xué)生樹立崇高理想，并為之不懈努力。
3、言傳身教，以誠取誠。
孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。作為班主任，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。
4、拿起表揚的武器。激勵學(xué)生不斷完善自我，不斷進步。
5、繼續(xù)家訪，保持與家長的密切聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。
6、進一步加強班級文化建設(shè)，營造美好、科學(xué)、文明的優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。
以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“善良、友愛、文明、守紀、自主、理想”的習(xí)慣為手段、實現(xiàn)學(xué)生自我管理為目標，以班級關(guān)愛行動為主導(dǎo)，以班訓(xùn)“博愛誠信、篤學(xué)進取”為輿論向?qū)В园鄷?、黑板報、墻報等為宣傳陣地和舞臺，鞏固和加強學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛，使每個學(xué)生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信，從而構(gòu)建良好的生態(tài)育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的班級，熱愛人生的積極人生態(tài)度!教育學(xué)生“學(xué)會吃苦，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)”。
7、安全重于泰山，時刻不容松懈。
加強對學(xué)生的飲食安全、交通安全、上下樓梯安全、體育鍛煉安全、其他活動安全等安全教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，盡到班主任責任。不體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重、理解學(xué)生，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。
三、班級工作的管理保障
目標：全面提升班級工作管理水平，實現(xiàn)學(xué)生的自我管理。
(一)健全、完善《班級細則》，并帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)校的各項規(guī)章制度，使學(xué)生守規(guī)成為習(xí)慣。
(二)鞏固、完善民主管理制度：
1、改組班委會為班務(wù)會。目的是實行全員參與管理，用學(xué)生的特長管理班級，這是實現(xiàn)民主管理的基石和保證。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性，把管理權(quán)逐步交給學(xué)生，激發(fā)群體的自律意識和責任意識。
2、班務(wù)會骨干成員實行述職制度，民主評定班務(wù)會核心成員。對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵，對那些不能適應(yīng)班級發(fā)展形勢，對不工作或工作不負責的班干部，幫教，直至很好地履行職責。
3、根據(jù)實際及時探討班級學(xué)習(xí)、管理、常規(guī)等出現(xiàn)的問題，研究對策，加深對學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。促進班級不斷進步。
3、對工作積極、工作能力強、成效顯著的領(lǐng)事、部長，予以獎勵，鼓勵學(xué)生干部創(chuàng)新管理。
(三)常規(guī)工作長抓不懈。
1、進一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。進一步完善紀律值日和衛(wèi)生值日制度，實行全班學(xué)生輪流負責紀律值日，加強學(xué)生的自我教育，讓每一位學(xué)生都得到鍛煉。以獎勵促衛(wèi)生，優(yōu)化衛(wèi)生責任包干制度，由衛(wèi)生部長全權(quán)負責此項工作的開展。
2、表揚優(yōu)秀，激勵爭優(yōu)。力爭流動紅旗安家落戶。
3、倡導(dǎo)健康文明的班風。定期檢查個人衛(wèi)生，杜絕說臟話、亂吐口香糖等不文明行為。
4、做好兩操。堅持廣播操排隊下樓規(guī)定，并不斷提高質(zhì)量。
5、經(jīng)常性舉行主題班會。完成學(xué)校規(guī)定主題班會：(2月份：加強行為規(guī)范，做文明中學(xué)生;3月份：“3·29”全國安全教育日活動;6月份：“6·29禁毒宣傳日”。)根據(jù)班級實際，每周舉行一次主題班會，做到內(nèi)容豐富多彩，形式活潑新穎，過程有條不紊，效果事半功倍。
6、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)、思想實際狀況及時開辟欄目，例如“我是這樣學(xué)習(xí)的”，“我克服了懶惰”，“把你的煩惱告訴我”等等。
7、、營造健康多元的.班級文化，并以此為契機，提升學(xué)生素質(zhì)，提升班級檔次，提升班級形象，促使班級各項工作登上新臺階。
8、將班級量化考評結(jié)果與每周評優(yōu)、每月評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)掛鉤，對那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵，對表現(xiàn)較差的同學(xué)予幫扶，共同進步。
9、加強與家長的聯(lián)系，對所有學(xué)生進行家訪，把工作做到學(xué)生和家長的內(nèi)心深處。家訪的原則是：以表揚為主，以幫助學(xué)生全面進步為重，激發(fā)家長的教育熱情，激勵學(xué)生不斷進步。
10、及時了解教師授課情況，注意聽取同學(xué)對班級管理、對老師教育教學(xué)的意見，及時分析研究況，并將調(diào)研結(jié)果及時反饋給學(xué)科教師，以便更好的改進教育教學(xué)工作。
11、深化學(xué)?！熬芙^網(wǎng)吧”專項活動，挽救班級個別沉迷網(wǎng)吧的同學(xué)遠離網(wǎng)吧，并能根據(jù)其特長，在網(wǎng)吧以外做出成就，以促使其徹底戒除網(wǎng)癮，回到正常的人生軌道。
12、鞏固班級中午留校吃飯學(xué)生的管理工作，從12：40到1：40作為一節(jié)自習(xí)課來上。記考勤，記表現(xiàn)。只允許做休息、學(xué)習(xí)兩項事情，嚴守紀律。樹立良好的班風和班級形象。
14、積極參與“陽光體育”鍛煉，確保安全、有效，鼓勵學(xué)生積極參與，享受參與、欣賞及獲獎的快樂!
15、扎實開展“感恩角”、“祝福語”、“心語小屋”等活動。3月中旬以主題班會方式啟動，辦專欄，設(shè)感恩角，報道有關(guān)事跡。
四、班級工作的激勵措施
目標：全面提升班級學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1、加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅決同抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象做長期斗爭，在班級深入開展“我談學(xué)習(xí)”活動，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。
2、開展目標性學(xué)習(xí)活動。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹立一個榜樣，確立一個趕超對象，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。
3、評選各科學(xué)習(xí)標兵，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各科的尖子生，作為班級各科的龍頭，帶動全班的學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)風。督促他們向更高目標發(fā)展。
4、注意促進中間層學(xué)生的正常發(fā)展。不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，以極大提高他們的成績。
5、開展“一助一”學(xué)習(xí)互助小組工作。實行團員、優(yōu)秀學(xué)生與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)對子，全面督促輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，幫助他們克服困難，建立自信，及早走出低谷，提高成績。
6、全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。鼓勵學(xué)生多參加運動，多加強體育鍛煉，為中考打基礎(chǔ)。多組織些形式新穎、內(nèi)容創(chuàng)新的班級活動，以豐富學(xué)生的業(yè)余愛好。
7、利用中午大部分學(xué)生在校的大好時機，鼓勵學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生更上一層樓，激勵困難的學(xué)生加強復(fù)習(xí)、鞏固。
五、班級工作的督導(dǎo)措施
目標：注重落實。本計劃一經(jīng)定稿，即時公布，以利于學(xué)生好家長督促執(zhí)行。
1、學(xué)生家長督導(dǎo)。
2、學(xué)校管理機構(gòu)督導(dǎo)。
3、期末總結(jié)。
八年級下學(xué)期工作計劃(三)
八年級下學(xué)期在初中階段是個較為特殊的階段，起著承上啟下的作用。相對于上學(xué)期，學(xué)生在思想上更接近于中考的狀態(tài)，緊迫感加強。由于本學(xué)期時間短，任務(wù)重，學(xué)生的思想態(tài)度很重要。要讓孩子們播撒下希望的種子，并用勇氣，自信和拼搏澆灌，真正成為升入高中這支“夢之隊”的隊員，作為班主任要做好筑夢的工作。
一，堅持思想動員和鼓勵
營造充滿正能量的氛圍，并摒棄拉人情，結(jié)幫派的不正之風。堅持“老師是筑夢者，服務(wù)者”。堅持“不夠自律，自主就是一句假話”堅持“學(xué)生需要每天勵志”的觀點，并作為本學(xué)期培養(yǎng)目標。
二，開展多樣的運動，促進小組合作與競爭
營造健康向上的氛圍。開展熱愛勞動，爭做衛(wèi)生之星的活動。
三，加強班級民主管理建設(shè)
再次修訂班級量化細則。制定班規(guī)。并廣泛宣傳“你自己毀了規(guī)矩，不是顯示你有能耐，而是說明你缺乏原則，缺乏規(guī)則意識，最后受累的還是你自己?！?/p>
四，制定班級發(fā)展目標
開學(xué)第一周班會。
五，確立新學(xué)期學(xué)習(xí)形式
是否實行小組合作學(xué)習(xí)開學(xué)第一周班會。
六，民選新一屆班委
表彰上一屆班委。
八年級英語工作計劃下學(xué)期篇十三
一、學(xué)生基本情況分析：
八年級共有兩個班83人，本屆學(xué)生基礎(chǔ)較差，上進心不夠，甚至有部分學(xué)生厭學(xué)。但上學(xué)期期末考試成績較為理想，上學(xué)期期末考試參考人數(shù)92人，其中67人及格，及格率為72.83%左右;優(yōu)生只有26人，優(yōu)生率為28.26%左右，這個成績相對于同類鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說應(yīng)該很好了。這期要參加瀘州市會考，因此教學(xué)內(nèi)容較為繁重，這學(xué)期我將通過各種途徑來提高教學(xué)成績。
二、本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容分析：
本學(xué)期共五章內(nèi)容，針對每章內(nèi)容具體分析如下：
第五章、各具特色的四大地理單元
本章學(xué)習(xí)是以區(qū)域為單位，將中國大致按方位分為四大地理單元，在已學(xué)的地形、氣候及經(jīng)濟等方面知識的基礎(chǔ)上，通過分析、綜合、比較、概括等方法認識我國四大地理單元各自的特征和不同地理單元之間的差異。在本章的最后設(shè)計了綜合歸納和比較我國四大地理單元的學(xué)習(xí)活動，在各大地理單元中，也對認識區(qū)域部分未能涉及的一些具有較大意義的地理知識，進行了簡介，意圖通過這些設(shè)計和活動，在整體知識背景和區(qū)域?qū)W習(xí)方法方面為后續(xù)認識區(qū)域部分的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
本章重難點：
1、在地圖上找出秦嶺、淮河，說明秦嶺—淮河一線的地理意義。
2、能填表比較四大地理單元的特征。
3、能說出各地理單元自然地理環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響。
第六章、認識不同區(qū)域
在學(xué)習(xí)了第五章“各具特色的四大地理單元”，了解中國整體概況之后，本章轉(zhuǎn)入中國分區(qū)地理的學(xué)習(xí)。本章是中國地理“認識區(qū)域”部分的主體，課本選擇了東北、首都北京、長江流域、西部地區(qū)和中國臺灣五個不同內(nèi)型的區(qū)域構(gòu)成本章的五節(jié)內(nèi)容(另外還有第七章專門講珠江三角洲地區(qū))。課本選擇的區(qū)域，縱貫?zāi)媳?，橫聯(lián)東西，有利于學(xué)生從不同的角度由部分到整體地認識祖國，并學(xué)會不同類型區(qū)域的學(xué)習(xí)方法。
本章重難點：
1、“運用地圖資料說出區(qū)域產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)與空間分布特點”，為本章重點之一。
2、“舉例說明區(qū)域內(nèi)各自然地理要素的相互聯(lián)系和相互影響”既是重點，又是難點。
3、“舉例說出區(qū)際聯(lián)系對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的意義”，為本章重點之一。
第七章、改革開放的前沿——珠江三角洲
珠江三角洲地區(qū)，是我國改革開放起步最早、經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造的奇跡最多的前沿地帶，是我國一個富有特色的地理區(qū)域。因此，本教材選擇珠江三角洲地區(qū)這一典型區(qū)域作為學(xué)生學(xué)習(xí)區(qū)域的基本內(nèi)容，還同時介紹了與珠江三角洲毗鄰并聯(lián)系密切的香港、澳門特別行政區(qū)。
本章重點：
1、“運用地圖說出珠江三角洲的位置、范圍，(教學(xué)論文 )并對區(qū)域的地理位置做出簡要評價”，既是重點也是難點。
2、舉例說出影響珠江三角洲農(nóng)業(yè)和工業(yè)發(fā)展的地理因素。
3、舉例說明祖國內(nèi)地對香港、澳門經(jīng)濟繁榮所起的作用。
八年級英語工作計劃下學(xué)期篇十四
時間的腳步?jīng)]有停歇，我們又迎來了新的學(xué)期?，F(xiàn)將本學(xué)期擔任的初二語文課教學(xué)工作計劃如下：
初中語文教學(xué)應(yīng)立足于學(xué)生的發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)。
初中語文教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，使他們具有初步的聽說讀寫能力，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)過程中，使學(xué)生受到愛國主義教育、社會主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育，培育學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)愛美的情趣，發(fā)展健康的個性，養(yǎng)成良好的意志品格。
1、在語言文字訓(xùn)練過程中，學(xué)生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育；了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學(xué)習(xí)革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的思想；繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到尊敬師長、關(guān)愛他人、助人為樂等社會主義思想、品德教育；培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感，陶冶愛美的情趣。
2、能利用漢語音識字、學(xué)習(xí)普通話。
3、學(xué)會190個生字，能讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，能正確書寫，學(xué)習(xí)在口頭和書面語言中運用；認識80個生字，只要求讀準字音，不抄不默不考；有一定的識字能力。
4、能聯(lián)系上下文或查字理解詞句的意思。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面表達中動用。注意語言的積累，養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。
5、繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。讀出不同的語氣。能背育指定的課文。
6、在教師的指導(dǎo)下，能初步把握課文內(nèi)容。默讀有一定速度，讀后能提出問題，發(fā)表自己的感受，并就共同感興趣的問題和別人討論。
7、能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、課外閱讀的習(xí)慣。課外閱讀不少于30萬字。
8、認真傾聽別人說話，了解主要內(nèi)容。能用普通話清楚明白地講述一件事情，做到語句完整通順，說話有禮貌。要在雙向互動的語言實踐中，培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。鼓勵學(xué)生無拘無束地進行交流，在日常生活中積極主動地鍛煉口語交際能力。
9、留心周圍事物，初步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣。
能在觀察的基礎(chǔ)上寫出比較具體的'內(nèi)容。鼓勵學(xué)生寫想象中的事物，激發(fā)他們展開想象和幻想。能不拘形式、自由地把自己的見聞和想象寫出來，內(nèi)容具體，感情真實，語句完整通順。學(xué)會使用逗號、句號、問號、感嘆號、冒號和引號。堅持寫日記。
精讀課文是教材的主體，是全書的重點。
1、要突出重點項目的訓(xùn)練。
2、要繼續(xù)重視詞、句、段的訓(xùn)練。
3、要重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。
4、要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性。
積累、運用是語文基本功的綜合訓(xùn)練，包括讀讀背背、閱讀、口語交際或?qū)嵺`活動、習(xí)作共四項。
為了提高學(xué)生的素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，將在教學(xué)中采用以下四步教學(xué)法：1、明確目標，自主研討——初讀。明確目標，對閱讀教學(xué)非常重要，因為只有目標明確，學(xué)生才能有攀登高峰的激情，初讀才能定向思維，這樣，才能收到事半功倍的成果。當然目標的確定，要面向全體，有一定的梯度，有一定的難度，讓學(xué)生跳一跳才能摘到果子。因此，我要根據(jù)課文的特色和學(xué)生的實際設(shè)計不同的層次目標。
2、激趣導(dǎo)疑，合作探討——促思。不明確目標，自主研讀的基礎(chǔ)上，教者要進一步創(chuàng)設(shè)與目標指向相關(guān)的良好氛圍，激發(fā)興趣，設(shè)置懸念，喚起情感，集中反饋。閱讀方式將采用小組合作研讀，師生交流研讀，或互助競爭研讀。方法是：讀一讀，問一問，議一議，品一品，寫一寫。引導(dǎo)學(xué)生求異求新，主動發(fā)展。
4、點評深化，模擬拓展——創(chuàng)新。點評要以學(xué)生完成學(xué)習(xí)目標的深度和創(chuàng)新思維的廣度入手，指導(dǎo)學(xué)生運用學(xué)到的知識，聯(lián)系生活實際，借助聯(lián)想、想象進行多向思維，拓展延伸，模擬仿用，遷移創(chuàng)新，從而開發(fā)潛能，學(xué)會創(chuàng)新。
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