科技的進(jìn)步與創(chuàng)新，推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，帶來(lái)了許多改變和便利。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確，避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)方式，增強(qiáng)文章的可讀性?？偨Y(jié)范文中流露出作者的真情實(shí)感和對(duì)過(guò)去的回味與祝福。
如何制作英語(yǔ)課件篇一
準(zhǔn)備好素材，然后就是熟悉操作。制作ppt那就熟悉基本的操作，能夠熟練運(yùn)用各種功能，在掌握基本操作的同時(shí)，需要豐富自己的關(guān)于ppt制作的相關(guān)知識(shí)，多參考一些經(jīng)典的、成功的案例。豐富自己的創(chuàng)意、靈感。
明確主題。制作ppt都是有主題的，圍繞這個(gè)主題尋找相關(guān)的模板、注釋內(nèi)容、文章內(nèi)容、視頻、音樂(lè)等，做好充分的準(zhǔn)備。根據(jù)主題做出大概的內(nèi)容框架，在從細(xì)節(jié)的東西開(kāi)始編輯。
尋找模板。到像素網(wǎng)上尋找自己合適的ppt模板，選擇適合主題的模板進(jìn)行修改編輯即可，或者自己利用ps等相關(guān)的軟件自己設(shè)計(jì)模板。模板要與主題內(nèi)容相符。
背景插入。制作ppt不僅要圖文并茂，有時(shí)候需要根據(jù)內(nèi)容插入相符合的視頻和背景音樂(lè)，這樣可以豐富ppt的內(nèi)容，可以提升ppt的吸引力，能夠讓吸引人們的注意力與精力，提升ppt的展示效果。
豐富創(chuàng)意?，F(xiàn)在大眾的審美已經(jīng)發(fā)生了改變，不能使用傳統(tǒng)固定的ppt展示模式，而應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，能夠加入創(chuàng)意，加入符合當(dāng)下潮流、關(guān)注度高的東西，這樣才能迎合大眾的需要。
展現(xiàn)形式。ppt的展現(xiàn)形式要多樣化，不要太過(guò)單一，各種文章、圖片等相關(guān)內(nèi)容出現(xiàn)的方式應(yīng)該多樣化，富有創(chuàng)意，富有楨震撼感，根據(jù)內(nèi)容的需要制作相符的形式，這樣可以讓ppt變得漂亮富有吸引力。
如何制作英語(yǔ)課件篇二
物業(yè)管理文言文稿件活動(dòng)方案對(duì)聯(lián)；急轉(zhuǎn)彎語(yǔ)錄報(bào)道稿活動(dòng)策劃辭職報(bào)告；教材議程反問(wèn)句答復(fù)新聞稿了謎語(yǔ)活動(dòng)策劃卷首自我鑒定：工作經(jīng)歷話語(yǔ)部編版表態(tài)發(fā)言入團(tuán)申請(qǐng)：記事鄂教版自我鑒定社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的章程先進(jìn)事跡政治表現(xiàn)聽(tīng)課：總結(jié)借條創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的習(xí)題誓詞弟子規(guī)反義詞的應(yīng)急預(yù)案導(dǎo)游詞。
如何制作英語(yǔ)課件篇三
這篇教程教的朋友們用ps制作名片，個(gè)人覺(jué)得教程制作的名片效果一般，但是主要還是分享一下ps制作名片的具體思路，同時(shí)，這里我并不贊同用ps來(lái)制作名片。凡是和印刷相關(guān)的東西還是用ai，cdr等矢量軟件來(lái)制作要專業(yè)的多。轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)來(lái)希望的朋友們喜歡這篇教程。先看看效果圖吧：
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完成名片背景顏色制作后，新建幾個(gè)圖層，在這些圖層上使用筆刷工具來(lái)涂抹出花紋嘻哈風(fēng)格，見(jiàn)下圖（這種筆刷很容易下載到，如果找不到用對(duì)應(yīng)的圖片也可以）。
接下來(lái)找一個(gè)臟亂的城市圖片，無(wú)論是jpg圖片或矢量圖片中的元素都行，
將城市圖片進(jìn)行摳圖處理，調(diào)整大小，將其放在最上面的圖層里，
這樣公司名片的大致背景就完成了，不過(guò)這樣設(shè)計(jì)出的名片背景感覺(jué)比較淡薄，為了加深名片所具有的意義，我們將公司字母或文字加入到背景中。
如上面四張圖，做法很簡(jiǎn)單，就是文字加背景就能完成。隨后將做好的公司字母圖層合并。
最后就是在名片上加上公司聯(lián)系方式、地址、公司名稱等信息。
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如何制作英語(yǔ)課件篇四
很多初涉職場(chǎng)的畢業(yè)生或多或少都吃過(guò)簡(jiǎn)歷撰寫不當(dāng)?shù)奶?。每個(gè)求職者都需要寫簡(jiǎn)歷，但不是每個(gè)求職者都會(huì)寫簡(jiǎn)歷。所以，制作一份吸引目光的簡(jiǎn)歷很重要。當(dāng)然，制作簡(jiǎn)歷并不是弄虛作假，初入職場(chǎng)，誠(chéng)信還是非常重要。至于如何制作求職的“名片”，我認(rèn)為應(yīng)注重以下幾個(gè)方面：
簡(jiǎn)歷秀法則一：避免過(guò)于冗長(zhǎng)。
首先，簡(jiǎn)歷既然以簡(jiǎn)為名，就必須避免過(guò)于冗長(zhǎng)。許多應(yīng)屆畢業(yè)生因缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)而“底氣”不足，生怕不能充分表現(xiàn)出自己的才華，難免會(huì)將自己所經(jīng)歷的一切列成一份長(zhǎng)長(zhǎng)的流水賬，這是不明智的。用人單位的主管部門不會(huì)花費(fèi)太長(zhǎng)的時(shí)間閱讀你的簡(jiǎn)歷，更不用說(shuō)簡(jiǎn)歷上陳列的事實(shí)與所求的職位根本無(wú)甚相關(guān)。所以，有必要在制作簡(jiǎn)歷之前，對(duì)招聘廣告做一番分析，重點(diǎn)突出與所爭(zhēng)取的職業(yè)所相關(guān)聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)，表明你可能為未來(lái)的公司做出的貢獻(xiàn)才是關(guān)鍵。當(dāng)然，簡(jiǎn)歷也不能過(guò)于粗略，否則招聘單位很難迅速地從你的描述中得到一個(gè)明晰清楚的能力認(rèn)識(shí)，很可能會(huì)影響機(jī)會(huì)的獲得。所以，在簡(jiǎn)歷的長(zhǎng)度上，也許你可以走“中庸之道”。
簡(jiǎn)歷秀法則二：寫明自己的求職目標(biāo)。
簡(jiǎn)歷是一枝射向特定招聘單位“靶心”的箭。沒(méi)有人可以靠一份簡(jiǎn)歷走遍天下。不同的崗位需要不同的人，在簡(jiǎn)歷中應(yīng)該清楚地陳述自己的目標(biāo)ddd包括自己所追求的職位頭銜以及自己擁有的與此相關(guān)的最有利的技能。語(yǔ)焉不詳?shù)年愂鲋T如“尋求一份可以充分發(fā)揮自己經(jīng)驗(yàn)的”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如直截了當(dāng)?shù)貙懗觥爸\求員工培訓(xùn)部門的教員”讓人有深刻的印象。同時(shí)為了顯示出自己超越其他競(jìng)爭(zhēng)者的優(yōu)勢(shì)，還可以有技巧地運(yùn)用各種技術(shù)性數(shù)據(jù)ddd百分比和增長(zhǎng)率等；還可以用旁敲側(cè)擊的方式ddd獲得肯定的.特殊貢獻(xiàn)、客戶的獎(jiǎng)勵(lì)等，而且語(yǔ)氣最好是柔和但直截了當(dāng)?shù)?，以能夠清楚地體現(xiàn)你的具體價(jià)值能力為佳。這樣一來(lái)，整張簡(jiǎn)歷會(huì)給人一種靈氣逼人又不乏穩(wěn)健的感覺(jué)。
簡(jiǎn)歷秀法則三：注意細(xì)節(jié)，禮貌誠(chéng)懇。
簡(jiǎn)歷也屬于文章的一種。試想一下我們平時(shí)喜歡看到怎樣的文章？不斷地出現(xiàn)語(yǔ)法和拼寫錯(cuò)誤？質(zhì)粗紙廉、排版疏漏的文本？當(dāng)然不是！簡(jiǎn)歷必須吸引需求者的眼球，絕對(duì)不能讓人倒胃口在如此小細(xì)節(jié)上！但好的簡(jiǎn)歷也不該過(guò)分追求文學(xué)性與戲劇性，諸如“披星戴月戰(zhàn)業(yè)績(jī)、挑燈夜戰(zhàn)創(chuàng)豐收”之類的非專業(yè)詞語(yǔ)最好不要出現(xiàn)，那樣會(huì)使人覺(jué)得矯揉造作。好的簡(jiǎn)歷都應(yīng)將自己長(zhǎng)處隱藏在字里行間，具有“雖不見(jiàn)人但呼之欲出”的效果。自信但謙和，禮貌兼誠(chéng)懇，這樣的態(tài)度應(yīng)該不會(huì)出錯(cuò)。曾有一名求職新手因?yàn)樵诤?jiǎn)歷中賣弄不必要的幽默而慘遭折戟沉沙，這樣的結(jié)果最可能打擊求職信心。
如何制作英語(yǔ)課件篇五
每個(gè)求職者都需要寫簡(jiǎn)歷，但不是每個(gè)求職者都會(huì)寫簡(jiǎn)歷所以，制作一份吸引目光的簡(jiǎn)歷很重要當(dāng)然，制作簡(jiǎn)歷并不是弄虛作假，初入職場(chǎng)，誠(chéng)信還是非常重要至于如何制作求職的“名片”，我認(rèn)為應(yīng)注重以下幾個(gè)方面：
首先，簡(jiǎn)歷既然以簡(jiǎn)為名，就必須避免過(guò)于冗長(zhǎng)。許多應(yīng)屆畢業(yè)生因缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)而“底氣”不足，生怕不能充分表現(xiàn)出自己的才華，難免會(huì)將自己所經(jīng)歷的一切列成一份長(zhǎng)長(zhǎng)的流水賬，這是不明智的。用人單位的主管部門不會(huì)花費(fèi)太長(zhǎng)的時(shí)間閱讀你的簡(jiǎn)歷，更不用說(shuō)簡(jiǎn)歷上陳列的事實(shí)與所求的職位根本無(wú)甚相關(guān)。所以，有必要在制作簡(jiǎn)歷之前，對(duì)招聘廣告做一番分析，重點(diǎn)突出與所爭(zhēng)取的職業(yè)所相關(guān)聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)，表明你可能為未來(lái)的公司做出的貢獻(xiàn)才是關(guān)鍵。當(dāng)然，簡(jiǎn)歷也不能過(guò)于粗略，否則招聘單位很難迅速地從你的描述中得到一個(gè)明晰清楚的能力認(rèn)識(shí)，很可能會(huì)影響機(jī)會(huì)的獲得。所以，在簡(jiǎn)歷的長(zhǎng)度上，也許你可以走“中庸之道”。
簡(jiǎn)歷秀法則二：寫明自己的求職目標(biāo)。
簡(jiǎn)歷是一枝射向特定招聘單位“靶心”的箭，沒(méi)有人可以靠一份簡(jiǎn)歷走遍天下。不同的崗位需要不同的人，在簡(jiǎn)歷中應(yīng)該清楚地陳述自己的目標(biāo)ddd包括自己所追求的職位頭銜以及自己擁有的與此工作相關(guān)的最有利的技能。語(yǔ)焉不詳?shù)年愂鲋T如“尋求一份可以充分發(fā)揮自己教育經(jīng)驗(yàn)的工作”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如直截了當(dāng)?shù)貙懗觥爸\求員工培訓(xùn)部門的教員工作”讓人有深刻的印象。同時(shí)為了顯示出自己超越其他競(jìng)爭(zhēng)者的優(yōu)勢(shì)，還可以有技巧地運(yùn)用各種技術(shù)性數(shù)據(jù)ddd百分比和增長(zhǎng)率等；還可以用旁敲側(cè)擊的方式ddd獲得肯定的特殊貢獻(xiàn)、客戶的獎(jiǎng)勵(lì)等，而且語(yǔ)氣最好是柔和但直截了當(dāng)?shù)?，以能夠清楚地體現(xiàn)你的具體價(jià)值能力為佳。這樣一來(lái)，整張簡(jiǎn)歷會(huì)給人一種靈氣逼人又不乏穩(wěn)健的感覺(jué)。
簡(jiǎn)歷秀法則三：注意細(xì)節(jié)，禮貌誠(chéng)懇。
簡(jiǎn)歷也屬于文章的一種。試想一下我們平時(shí)喜歡看到怎樣的文章？不斷地出現(xiàn)語(yǔ)法和拼寫錯(cuò)誤？質(zhì)粗紙廉、排版疏漏的文本？當(dāng)然不是！簡(jiǎn)歷必須吸引需求者的眼球，絕對(duì)不能讓人倒胃口在如此小細(xì)節(jié)上！但好的簡(jiǎn)歷也不該過(guò)分追求文學(xué)性與戲劇性，諸如“披星戴月戰(zhàn)業(yè)績(jī)、挑燈夜戰(zhàn)創(chuàng)豐收”之類的非專業(yè)詞語(yǔ)最好不要出現(xiàn)，那樣會(huì)使人覺(jué)得矯揉造作。好的簡(jiǎn)歷都應(yīng)將自己長(zhǎng)處隱藏在字里行間，具有“雖不見(jiàn)人但呼之欲出”的效果。自信但謙和，禮貌兼誠(chéng)懇，這樣的態(tài)度應(yīng)該不會(huì)出錯(cuò)。曾有一名求職新手因?yàn)樵诤?jiǎn)歷中賣弄不必要的幽默而慘遭折戟沉沙，這樣的結(jié)果最可能打擊求職信心。
如何制作英語(yǔ)課件篇六
第一步：先建立一個(gè)主ppt文件，ppt怎么制作？第一張封面，第二張主頁(yè)界面,第三張退出界面，一、二張切換方式為鼠標(biāo)切換，二三張為無(wú)切換。在主頁(yè)上制作幾個(gè)按鈕，如課文錄音、課文文字、動(dòng)畫、退出按鈕等，保存退出。
第二步：新建幾個(gè)ppt文件，根據(jù)課件設(shè)計(jì)插入動(dòng)畫，視頻等，切換方式為鼠標(biāo)切換，也可根據(jù)實(shí)際選擇。最后保存為幾個(gè)pps放映文件。最好將這幾個(gè)pps文件和pps文件中插入的外部文件放在一個(gè)文件夾里，便于管理。我是先建立一個(gè)文件夾，將外部文件放在其中，再插入到這幾個(gè)pps文件中去，（避免出現(xiàn)放映時(shí)找不到文件），最后將這幾個(gè)pps文件也放在文件夾中。
第三步：打開(kāi)主ppt文件，在主頁(yè)頁(yè)面右擊按鈕，選擇編輯超鏈接，鏈接到對(duì)應(yīng)的文件夾下的pps放映文件上。注意一定要是相對(duì)路徑。如果想讓你的按鈕有屏幕提示功能，還可在屏幕提示內(nèi)輸入你想讓按鈕提示的`內(nèi)容，最后保存。放映時(shí)主ppt文件時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鼠標(biāo)在按鈕上停留一些時(shí)間，就會(huì)出現(xiàn)按鈕的提示。
最后，無(wú)需打包，只要將主文件和主文件插入的外部pps文件文件夾一起復(fù)制，或是刻錄光盤，就可以將你的課件天南海北地帶走了。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
如何制作英語(yǔ)課件篇七
自動(dòng)生成一個(gè)文件在桌面。
出現(xiàn)新建的文件后，右鍵點(diǎn)擊重命名。
改成后綴為.dps的文件名。
雙擊打開(kāi)文件。
點(diǎn)擊單擊此處添加標(biāo)題。
點(diǎn)擊設(shè)計(jì)。
選擇你喜歡的模板。
就做出來(lái)了第一頁(yè)標(biāo)題頁(yè)，和第二頁(yè)副標(biāo)題頁(yè)。
點(diǎn)擊保存。
我們就做出來(lái)了一個(gè)簡(jiǎn)單的pp幻燈片演示文稿。是不是很簡(jiǎn)單呢？自己試試吧。
注意事項(xiàng)。
自己先試試著做簡(jiǎn)單的ppt，給自己建立自信，然后再試著做復(fù)雜些的ppt幻燈片。
如何制作英語(yǔ)課件篇八
通過(guò)近段時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行《全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)培訓(xùn)》ppt課件制作相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)收獲頗多。
以前我雖然也會(huì)用ppt來(lái)制作課件，但基本上都是將內(nèi)容簡(jiǎn)單地復(fù)制到ppt當(dāng)中，沒(méi)有什么創(chuàng)意和設(shè)計(jì)。這次學(xué)習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)用ppt制作課件，可以做的真的很多，不僅僅可以在內(nèi)容上進(jìn)行設(shè)計(jì)，還可以在排版、布局上花心思。包括課件流程的設(shè)計(jì)、圖片的選擇、字體的特殊設(shè)計(jì)、播放的設(shè)置等等。在這次培訓(xùn)中，接觸到了很多以前不太用到的ppt知識(shí)。例如：讓文本緩慢上升并配音、視頻剪切軟件filmeditor、如何利用觸發(fā)器進(jìn)行控制（以前只知道簡(jiǎn)單的單擊，培訓(xùn)之后才知道還有很多觸發(fā)方式）、以及較為復(fù)雜的vba。這是此次培訓(xùn)最大的收益。
此外，我還認(rèn)識(shí)到，課件制作的前期準(zhǔn)備工作其實(shí)是更重要的。包括教學(xué)設(shè)計(jì)、編寫腳本和素材的搜集。教學(xué)設(shè)計(jì)水平的高低，在很大程度上決定了課件的成功與否。
最后，在課件設(shè)計(jì)當(dāng)中，還要突出教學(xué)重難點(diǎn)，有效呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。在課件制作的時(shí)候，很多老師喜歡把手頭搜集的圖片、動(dòng)畫、聲音等，不管與課程內(nèi)容有沒(méi)有關(guān)系，是不是有助于學(xué)生理解和掌握知識(shí)，統(tǒng)統(tǒng)堆砌在課件之中，但實(shí)際上這是不合適的，課件只是教學(xué)的輔助工具，過(guò)于花哨反而會(huì)分散學(xué)生的注意力。
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我校雖然條件艱苦，硬件設(shè)施較差，信息落后，本人年齡較大，記憶力減退，但我仍將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以提高自己運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的能力。
如何制作英語(yǔ)課件篇九
多媒體教學(xué)課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求和教學(xué)的需要，經(jīng)過(guò)精心的教學(xué)設(shè)計(jì)，采用多種媒體的表現(xiàn)方式而成的教學(xué)課件。它的制作目的是幫助學(xué)習(xí)者掌握新的知識(shí)，并培養(yǎng)一定的技能。
當(dāng)前，隨著多媒體技術(shù)的迅速發(fā)展，多媒體教學(xué)課件在教學(xué)、講座中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，因?yàn)樗哂行畔⒘看?、?jiǎn)潔明了等優(yōu)點(diǎn)，深受廣大教師和學(xué)生們的歡迎。雖然現(xiàn)在的教學(xué)課件種類繁多，但眾口難調(diào)，很難滿足教師教學(xué)的個(gè)性化要求，因此越來(lái)越多的教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和自己的講課風(fēng)格，自己設(shè)計(jì)制作具有個(gè)性特色的多媒體教學(xué)課件。
眾所周知，作為教學(xué)用的多媒體教學(xué)課件，其教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略、技術(shù)處理等都必須遵循教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性原則。而作為非計(jì)算機(jī)專業(yè)的教師，要想做好多媒體教學(xué)課件并非一件容易的事情，筆者認(rèn)為一個(gè)好的多媒體教學(xué)課件一定是有聲、有色、有靜、有動(dòng)的，因此從自身制作的多媒體教學(xué)課件的實(shí)踐出發(fā)，談?wù)劧嗝襟w教學(xué)課件中視、音頻的設(shè)計(jì)與處理的方法，供大家參考。
如何制作英語(yǔ)課件篇十
這里的“動(dòng)作游戲”泛指橫版的動(dòng)作闖關(guān)游戲,如靈翼兄的部分作品.
處理素材是制作游戲的第一步.又特別是象我這種對(duì)美工不自信的人士,尋找已月的游戲素材資源,即省時(shí),又可在視覺(jué)上達(dá)到一種比較好的效果.
這一貼我將向大家粗略地講一下動(dòng)作游戲里的素材處理.
首先,是收集素材.也就是一些游戲角色的各種動(dòng)作的gif圖,或者連續(xù)位圖.這里我向大家推薦一個(gè)網(wǎng)站,/host/emugif/這里邊有很多游戲角色的動(dòng)作gif圖.
素材收集完畢之后,先在flash中創(chuàng)建一個(gè)mc,再將某一個(gè)動(dòng)作的gif圖導(dǎo)入到這個(gè)mc中.比如“站立”會(huì)自動(dòng)把gif圖里的楨對(duì)應(yīng)到時(shí)間軸上.這時(shí)候要用到“編輯多個(gè)楨”的方式,把全部楨選定,然后將其拖到中心點(diǎn).一般做法是讓角色的腳部中心位置對(duì)應(yīng)到mc的注冊(cè)點(diǎn)位置.那么,一切做完之后,這個(gè)mc就表示了角色的一個(gè)動(dòng)作了.然后同理,對(duì)下一個(gè)動(dòng)作進(jìn)行處理.
所有的與動(dòng)作對(duì)應(yīng)的mc都處理完之后,再建立一個(gè)mc.這個(gè)mc就是人物mc了.
好了,素材就處理完畢了.
把最后的這個(gè)人物mc拖到場(chǎng)景上去.定義個(gè)實(shí)例名,比如“man”可以放幾個(gè)按鈕測(cè)試一下.比如一個(gè)按鈕叫“站立”,那么就在它上邊寫上讓man這個(gè)對(duì)象停到第一楨,也就是“站立”動(dòng)作對(duì)應(yīng)的楨上.再放一個(gè)叫“走”的按鈕,那么就做相同的處理,控制man停到“走”動(dòng)作對(duì)應(yīng)的楨上...如果還有其它動(dòng)作,就做相似的處理吧.
好了,以上便是素材的處理了.是不是很簡(jiǎn)單呢?
可以看出,我們的目的就是當(dāng)想要做什么動(dòng)作的時(shí)候,就跳到動(dòng)作對(duì)應(yīng)的那個(gè)楨去播放那個(gè)動(dòng)作對(duì)應(yīng)的mc.
看一下效果吧。
在上面中我給大家講了如通過(guò)動(dòng)作mc來(lái)處理人物位置的改變操作.在這當(dāng)中,將向大家講角色動(dòng)作的改變操作.
怎么讓動(dòng)作連貫起來(lái)呢?
這樣問(wèn)的話就說(shuō)明動(dòng)作存在先后的順序.舉個(gè)簡(jiǎn)單例子.要先跳起來(lái),再按攻擊,才會(huì)播放“跳拳”這樣的動(dòng)作.也就是說(shuō),“跳”在“跳拳”之前.再舉個(gè)例,向左“沖刺”之前你得先要播放向左“走”的動(dòng)作.
那么看過(guò)上貼之后你就更能明白這里的處理方式了.
在第一個(gè)例子中,當(dāng)正在播放“跳”這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候,如果檢測(cè)出有攻擊鍵被按下,再馬上跳轉(zhuǎn)到“跳拳”那個(gè)動(dòng)作上.注意,這里跳和跳拳是兩個(gè)不一樣的動(dòng)作mc.這兩個(gè)mc中人的高度一楨基本是對(duì)應(yīng)的.所以,你可以在播放“跳”動(dòng)作的某一楨的時(shí)候,馬上再跳到“跳拳”動(dòng)作的相同楨上,動(dòng)作仍然看起來(lái)很流暢.
第二個(gè)例子同樣的道理,在“走”動(dòng)作正在執(zhí)行的時(shí)候,如果發(fā)現(xiàn)兩次左或者兩次右被按下,人物就會(huì)跳到跑動(dòng)作對(duì)應(yīng)的楨上去.
那么,跑動(dòng)作執(zhí)行的時(shí)候又能做些什么呢?跑起來(lái)按拳...嗯~常見(jiàn)的動(dòng)作.
或者跑的時(shí)候接一個(gè)沖拳...或者接個(gè)升龍拳...總之,要接什么動(dòng)作,就在上一個(gè)動(dòng)作里判定吧.
把下一步動(dòng)作的判定的操作加在指定的動(dòng)作或者動(dòng)作的具體的楨上去執(zhí)行,游戲會(huì)更流暢,出現(xiàn)的問(wèn)題也就少一些.
下面我再把我做的一個(gè)測(cè)試效果發(fā)上來(lái)...唔,好象超過(guò)上傳限制了.
好了,傳上來(lái).看看.
上左右和空格.下鍵也有用.發(fā)招的時(shí)候有用吧.
招式的話...，左右(右左)+空格，左下左(右下右)+空格，基本的跳+空格，三次空格，跑動(dòng)中+空格，還有集氣攻擊以及上+空格的爆氣攻擊，跑的時(shí)候再發(fā)招也有意思.可以沖得更遠(yuǎn).沒(méi)加邊界判定.
嗯.突然發(fā)現(xiàn)連打的時(shí)候會(huì)和集氣攻擊發(fā)生沖突.嗯,修改ing...
修改了一下,為攻擊按下也加了一個(gè)判定了.這樣按鍵事件就共有六個(gè)了,上下左右,空格和空格鍵按下.
可能你會(huì)覺(jué)得奇怪,為什么按集氣攻擊的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)出兩次拳.其實(shí)這是和你系統(tǒng)的按鍵重復(fù)率有關(guān)的.你可以在控制面板里的“鍵盤”設(shè)定那里,把得利率設(shè)到最快.再測(cè)試看看呢.
如何制作英語(yǔ)課件篇十一
一個(gè)好的音頻效果不僅能出色地表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，還能有效地引起同學(xué)們的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、想象力，因此一個(gè)好的多媒體教學(xué)課件一定是有聲的，這聲音除了現(xiàn)有的聲音素材外，還可以是自己制造的，只要我們平時(shí)多留心，就可以從社會(huì)實(shí)踐和自然環(huán)境中找到各種各樣的聲音素材。
1.1.1主張“拿來(lái)主義”
一是從互聯(lián)網(wǎng)上搜索尋找；二是從聲卡的線路輸入端捕獲（從磁帶、廣播、電視上采集音頻）；三是從cd上采集音頻。除了根據(jù)課件的需要有目的地采集所需要的聲音外，平時(shí)也要做個(gè)有心人，看到可能會(huì)用到的素材，馬上采集保存，這樣月積日累，會(huì)有意想不到的收獲。
一是利用學(xué)?，F(xiàn)有的錄音設(shè)備自己錄制聲音素材，根據(jù)筆者的經(jīng)驗(yàn)，雖然自己錄制的聲音效果不如專業(yè)人士的好，但同學(xué)們更喜歡，更感興趣，所達(dá)到的效果一點(diǎn)不比專業(yè)的差；二是利用電腦上dash;錄音機(jī)”，根據(jù)提示可以很方便地自由錄制；三是利用現(xiàn)有的手機(jī)功能，隨時(shí)隨地可以收錄采集感興趣的音頻。
在多媒體教學(xué)課件中對(duì)聲音素材的處理包括兩個(gè)方面，一是對(duì)聲音格式的處理。二是根據(jù)課件的需要截取所需要聲音內(nèi)容。
1.2.1音頻格式的處理。
音頻格式是指要在計(jì)算機(jī)內(nèi)播放或是處理音頻文件，是對(duì)聲音文件進(jìn)行數(shù)、模轉(zhuǎn)換的過(guò)程。常見(jiàn)的聲音文件格式包括cd、peg、mpeg-4、a、idi、mp3、ra、mp4、vqf、amr、realaudio、oggvorbis等。在制作多媒體教學(xué)課件中一般使用a或mp3格式的音頻文件，因此要通過(guò)軟件把它們轉(zhuǎn)換成我們所需要的格式，現(xiàn)在這種軟件很多。例如“千千靜聽(tīng)”、“超級(jí)轉(zhuǎn)換秀”“酷狗格式轉(zhuǎn)換小工具”等，使用起來(lái)非常方便。下面以“超級(jí)轉(zhuǎn)換秀v39.49090白金版”為例說(shuō)明具體的做法。
舉例：打開(kāi)“超級(jí)轉(zhuǎn)換秀v39.49090白金版”，點(diǎn)擊窗口中左上角的“添加待轉(zhuǎn)換音頻”，即可將要轉(zhuǎn)換的音樂(lè)和視頻添加，還可以選擇單個(gè)、多個(gè)、整個(gè)目錄下的所有文件一鍵導(dǎo)入。點(diǎn)擊“設(shè)置待轉(zhuǎn)換的音頻參數(shù)”選擇自己教學(xué)課件中所需要的音樂(lè)格式。當(dāng)選擇要導(dǎo)出的音頻格式后，隨即進(jìn)入“截取分割音頻”對(duì)話框，在這里，可以將音頻按時(shí)間截取或分段截取，使用這個(gè)功能就可以截取自己需要的一段，同時(shí)還能點(diǎn)擊“預(yù)覽該音頻”按鈕，看看自己想要截取的那段音頻具體在哪個(gè)時(shí)間段，如果不需要進(jìn)行切割的話，直接點(diǎn)擊右下角的“確認(rèn)”按鈕即可。截取后的音樂(lè)，采用合并音頻、混音器等功能，還可以制作出更具個(gè)性化的音樂(lè)。當(dāng)然，在具體操作中也許還會(huì)遇到一些意想不到的有關(guān)格式轉(zhuǎn)換的問(wèn)題，如果不會(huì)，可在網(wǎng)上尋求幫助，找到更好的解決方法。
1.2.2聲音內(nèi)容的處理。
一是通過(guò)軟件工具截取課件所需要的聲音；二是通過(guò)軟件工具把幾段聲音合為一段；三是通過(guò)軟件工具使聲音美化或具有個(gè)性化特色。
如何制作英語(yǔ)課件篇十二
我的暑假作業(yè)中，其中有一項(xiàng)是要制作一張名片，并到社區(qū)蓋章。
名片設(shè)計(jì)要求造型新穎、外表獨(dú)特、內(nèi)容豐富。為了讓制作的時(shí)候更加方便，我早早地準(zhǔn)備好了材料：彩色卡紙、雙面膠、剪刀、彩鉛和鉛筆。然后我又去找了許多精美圖片作為參考。經(jīng)過(guò)我的.再三考慮，最終決定名片為向日葵的樣子，邊上小熊和花朵作為裝飾。一切準(zhǔn)備就緒，我便開(kāi)始制作了。我先認(rèn)真看了看剛才找到的圖案，然后用鉛筆把輪廓大致地畫了出來(lái)。我看了看，呀，太大了，于是就把它全部擦掉重畫，又畫好了，我以為這次畫得肯定很好，可是一看，竟然又畫偏了，于是又全部擦了重畫，又重復(fù)了一次，還是沒(méi)畫好，我都已經(jīng)要放棄了，可是我又想到了一句話：“功夫不負(fù)有心人。”我怎么能那么快就放棄呢？接著我又重新畫了一遍，這次畫得還讓我比較滿意。然后，我開(kāi)始用黑筆勾輪廓。我小心翼翼地，生怕出了一個(gè)萬(wàn)一，前功盡棄。輪廓勾完了，接著是上色。我挑出大紅色、深綠色、藍(lán)色、橙色等顏色的彩鉛進(jìn)行上色。再接下來(lái)就是講畫好的圖案剪下來(lái)了。這是一項(xiàng)十分精細(xì)的活兒。我沿著先前勾好的線仔仔細(xì)細(xì)地剪了起來(lái)，終于大功告成了。
通過(guò)這次制作，我懂得了無(wú)論干什么事情都要一絲不茍、堅(jiān)持不懈地完成。
如何制作英語(yǔ)課件篇十三
多媒體教學(xué)課件中視音頻設(shè)計(jì)與處理應(yīng)與多媒體教學(xué)課件中的其他要素綜合考慮，一般要注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
第一，課件的易操作性。具有交互性，教師與課件交互，學(xué)生與課件交互，并能實(shí)時(shí)反饋。這樣才能吸引學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
第二，音、視頻的插入是為了教學(xué)服務(wù)的，不要為了多媒體而畫蛇添足，喧賓奪主，如過(guò)多使用音、視頻，有時(shí)會(huì)影響學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的注意力。
第三，課件中要注意讓畫面上的字、圖、聲、動(dòng)畫等媒體的混合協(xié)調(diào)，要使學(xué)習(xí)者產(chǎn)生美感。
第四，對(duì)于課件中音、視頻的設(shè)計(jì)要能根據(jù)教學(xué)實(shí)際，可以重復(fù)播放，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解。
第五，課件制作中要注意信息量不能超量，展示時(shí)速度不要過(guò)快，音響效果不能對(duì)學(xué)生的思考造成干擾。
總之，一個(gè)好的多媒體課件在視音頻的設(shè)計(jì)與處理上不僅要做到內(nèi)容豐富，還要所占的存儲(chǔ)空間少，因此，制作多媒體教學(xué)課件時(shí)要選擇合適的格式。如背景音樂(lè)用midi文件，音頻用mp3格式文件，視頻選擇v較為理想。
視頻和音頻在多媒體教學(xué)課件中所傳遞的豐富的信息是其他媒體不可替代的，在實(shí)際教學(xué)中視音頻信息的作用是非常大的，它對(duì)教學(xué)的效果有著多方面的影響。不斷研究視音頻技術(shù)并充分發(fā)揮其特長(zhǎng)，對(duì)提高多媒體教學(xué)的課堂教學(xué)效果有著重要的意義。
如何制作英語(yǔ)課件篇十四
性別：女。
民族：漢族。
政治面貌：團(tuán)員。
出生日期：1986年9月
戶口：吉林。
婚姻狀況：未婚。
學(xué)歷：
工作類型：全職。
單位性質(zhì)：集團(tuán)、外資。
期望。
教育經(jīng)歷。
工作經(jīng)驗(yàn)。
7-9吉林省白山市九林木業(yè)公司實(shí)習(xí)銷售。
2008.12吉林農(nóng)大集體實(shí)習(xí)英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)、翻譯。
自我評(píng)價(jià)。
活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀自信，責(zé)任心強(qiáng)，善于與人溝通和交流，喜歡接觸新鮮事物，思維敏捷，有親和力，適應(yīng)能力強(qiáng)。具備一定的組織協(xié)調(diào)能力，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。
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