總結是一面鏡子，它能夠反映出我們的優(yōu)點和不足，讓我們更好地成長。時間管理不僅僅是為了完成更多的任務，更是為了提高生活的質量。培養(yǎng)良好的時間管理習慣可以為我們創(chuàng)造更多的自由時間。
下學期家長會家長心得與體會篇一
第一段：引言（100字）。
初中三年是孩子成長的重要階段，家長會是學校與家長之間溝通交流的重要途徑。我作為一名家長，懷著滿腔熱情參加了初三上學期的家長會。在這次家長會中，我深刻體會到了家長、學校和孩子之間密切的合作關系，也對孩子的學習狀況和成長方式有了更深入的了解。
第二段：家長和學校的互動（250字）。
在家長會上，學校藉此機會向家長詳細介紹了學校的教學理念、教育方針和學生的成長情況。而家長也可以通過家長會了解到學校的教學環(huán)境和師資力量，從而更好地配合學校的教育工作。無論是學校還是家長，都對孩子的培養(yǎng)有著共同的目標與期望，只有通力合作，才能夠使孩子在學業(yè)上得到更好的發(fā)展。
第三段：關注孩子的學習情況（350字）。
家長會給了我一個寶貴的機會，了解到孩子們的學習情況。在家長會上，學校向家長介紹了學期成績、學習習慣以及日常的課堂表現(xiàn)。通過這些反饋，家長們可以及時了解到孩子們學習中的問題和困難，并積極地對其給予關注和幫助。同時，學校也提供了一些有效的學習方法和指導，幫助孩子們建立起良好的學習習慣，逐漸形成自主學習的能力。
第四段：溝通家校之間的合作（300字）。
家長會是學校與家長之間交流的橋梁，它為雙方提供了一個良好的溝通平臺。通過家長會，家長們可以直接與班主任、任課老師進行面對面的交流，以便及時了解到孩子的學習情況和生活狀態(tài)。同時，也能夠向老師們反饋自己的關注點和建議，促進學校更好地為孩子提供教育服務。家長會在促進學校與家庭之間的緊密合作中，起到了重要的作用。
第五段：總結和展望（200字）。
通過這次家長會，我對孩子的學習情況和成長方式有了更深入的了解。我認識到，作為家長，我們要勇于面對孩子在學習上的問題，并以積極的態(tài)度與學校、老師合作，共同幫助孩子度過學業(yè)的難關。同時，也要關注孩子身心的發(fā)展，充分了解孩子的興趣愛好和特長，并為他們提供更多的支持與鼓勵。希望在未來的日子里，學校與家長能夠繼續(xù)保持密切的關系，共同為孩子的成長努力。
總結：
初三上學期家長會是家長與學校之間溝通交流的重要紐帶。通過家長會，我們了解到了學校的理念和教育方針，也更加關注孩子的學習和成長情況。家長會不僅促進了學校和家長之間的合作，也幫助家長們更好地了解孩子的學習狀況，并為其提供良好的學習環(huán)境和學習指導。希望在未來的家長會中，學校和家長能夠繼續(xù)合作，共同關注孩子的成長，為他們打下堅實的學習基礎。
下學期家長會家長心得與體會篇二
家長會作為學校和家庭之間的橋梁，是實現(xiàn)教育共同體的關鍵環(huán)節(jié)。每個學期的家長會都給家長們提供了一個了解孩子學習和成長情況、與教師和其他家長交流經驗的機會。這個學期的家長會在舉辦前就備受期待，許多家長都充滿了期望和疑慮。作為一名家長，我也參加了這次家長會，并有一些得到的心得體會，想和大家分享。
第二段：對家長會的準備和組織給予肯定（250字）。
首先，我要表揚學校對這次家長會的準備和組織工作。學校提前做好了通知和準備，確保了家長們能及時獲知家長會的具體時間和地點。比如，他們通過學校公眾號、微信群和電話短信等多種方式向家長傳達信息，這有助于提高家長參會的積極性。此外，學校精心設置了議程，包括學校工作匯報、班級工作匯報以及問題討論等環(huán)節(jié)，使家長們對學校和孩子的信息了然于心。
第三段：家長會中家長和教師的互動與交流（300字）。
在家長會上，我觀察到家長和教師之間展開了熱烈的互動和交流。教師們詳細介紹了學校的教學方法和課程設置，同時也向家長展示了孩子們的學習成果。家長們積極提問，針對自己孩子學習和成長的問題進行討論。教師們都耐心回答，并給予了建議和指導。這種互動和交流不僅幫助家長們更好地了解學校的教學情況，也為教師們提供了改進教學的參考意見。
第四段：家長會中家長之間的互動和分享（300字）。
除了與教師的交流，家長會也給了家長們一個互相交流和分享的機會。家長們可以互相了解彼此的教育經驗，討論孩子的學習方法和成長問題。在家長會的休息時間，許多家長會自發(fā)地組織小組討論，分享彼此的觀點和心得。這種互動引發(fā)了家長們之間更深入的交流，并促進了彼此之間的相互幫助。我和一位家長交流后，獲得了一些關于孩子閱讀習慣養(yǎng)成的好方法，這對我?guī)椭级唷?/p>
第五段：對家長會的總結和未來期望（200字）。
總的來說，這次家長會是一次富有成效的交流活動，不僅增進了家長和教師之間的理解和信任，也提供了家長們之間分享經驗的平臺。通過家長會，我更加了解了孩子在學校的情況和他們真實的需求，這對我在日后的陪伴和教育中起到了指導作用。雖然這次家長會達到了很好的效果，但我也希望學校能進一步優(yōu)化家長會的內容和形式，提高家長們的參與度，以及加強家校合作的意識。同時，我也希望家長們能更加積極主動地參與學校的各項活動，為孩子的成長貢獻自己的力量。
總結：
通過這次家長會的參與，我深刻認識到家長會對于家庭教育的重要性和意義。家長會不僅是家校溝通的平臺，也是彼此交流和分享的空間。我相信只有通過家校互動和合作，才能讓孩子們在學校和家庭中得到充分的關愛和教育，從而更好地成長。
下學期家長會家長心得與體會篇三
作為家長，我非常期待參加孩子的高一上學期家長會，因為這是一次了解孩子在學校生活的機會，也是與教師深入交流的時刻。在家長會之前，我特意準備了一些問題和關注的事項，希望能夠更全面地了解孩子的學習和成長情況，并對孩子未來的學習規(guī)劃有所幫助。
第二段：校長講話。
家長會開始，校長首先發(fā)表了一番熱情洋溢的講話，他詳細介紹了學校最新的教學模式和發(fā)展方向。他強調了學校對于學生全面發(fā)展的重視，鼓勵家長積極參與學?；顒?，并為孩子建立良好的學習習慣和健康的生活方式。聽完校長的講話，我對學校的教育理念和工作方向有了更深刻的了解，也感受到學校對學生的關心和重視。
第三段：班主任報告。
接下來，班主任向家長們做了一份詳盡的匯報，回顧了高一上學期的學習情況和學生的表現(xiàn)。他逐一點評了每位學生在學習、思想品德等方面的表現(xiàn)，同時提出了對學生進一步發(fā)展的期望和建議。這讓我們能夠對孩子的實際情況有更具體的了解，也提供了對孩子進行針對性輔導的思路和方向。
第四段：個別交流。
在會后的個別交流環(huán)節(jié)中，我得到了和班主任深入交流的機會。我向班主任提出了我對孩子自主學習能力培養(yǎng)的疑慮，并詢問了如何補充孩子在某些科目上的學習不足的方法。班主任為我詳細解答了這些問題，并分享了一些他在教學中的經驗和觀點。這讓我更加了解到引導孩子自主學習的重要性和方法，并為我未來的輔導工作提供了指導。
第五段：總結感受。
通過這次家長會，我感受到了學校和班主任對孩子的關心和教育的積極性，也對孩子在高一上學期的學習表現(xiàn)有了更具體的了解。在與班主任和其他家長的交流中，我獲得了很多有益的建議和思路。我意識到作為家長的責任和影響力，要積極參與孩子的學校生活，與教師形成良好的合作關系，共同關注孩子的學習和成長。今后，我將繼續(xù)關注孩子的學習情況，與班主任保持溝通，共同幫助孩子實現(xiàn)更好的發(fā)展。
通過這次家長會的參與和交流，我對孩子的學習情況有了更全面的認識，也為孩子的未來學習和成長規(guī)劃提供了更多的思考和方向。這次家長會的經歷讓我深感教育是一項需要家校合作的事業(yè)，家長和學校都要積極參與其中，共同關心和引導孩子的學習。我相信只要家校齊心合力，孩子的未來一定會更加美好。
下學期家長會家長心得與體會篇四
在這個學期家長會中，作為一位家長，我不禁回想起了我自己的學生時光。這是一次與老師交流的機會，也是對孩子教育成果的檢驗。我通過這次家長會，不僅加深了對孩子的了解，還對教育方式和方法產生了更深層次的思考。
第二段：對于孩子的了解。
在與孩子的親切交談中，我發(fā)現(xiàn)他們對學習和社交方面的需求有所不同。有的孩子學習進步穩(wěn)定，但缺乏自信，需要得到更多的鼓勵和肯定；還有一些孩子，雖然學習成績不理想，但在社交方面表現(xiàn)出色，需要在學習上給予更多的關注與指導。通過家長會，我得以與各個老師深入交流，了解到孩子在課堂和校園生活中的表現(xiàn)和需求，更好地為他們提供支持和幫助。
第三段：對于教育方式的思考。
在聽取各個科目老師的講解中，我發(fā)現(xiàn)教育方式的多樣性。有的老師采用了互動式教學，鼓勵學生主動思考和提問；有的老師注重培養(yǎng)學生的實踐能力，通過實驗和實踐活動來提高學生的學習興趣和能力。這些不同的教育方式讓我意識到，每個孩子都有自己的學習習慣和風格，教育應該因材施教，給予孩子最合適的教育方式。
第四段：對于家校合作的重要性認識。
家長會中，家長和老師之間的交流是十分重要的。通過家長會，我們可以了解到孩子的表現(xiàn)和需求，并與老師共同探討解決方案。而老師也可以借此機會向家長介紹教學內容和方法，共同探討孩子的教育問題。家長和老師之間的密切合作，能夠更好地促進孩子的全面發(fā)展，并提供更有針對性的教育。
第五段：展望未來。
通過這次家長會，我深刻地認識到教育不僅僅是學校和老師的責任，也是家長的責任。作為孩子的家長，我應該始終關注他們的學習和成長，積極參與家長會和學?；顒?，提供更好的支持和鼓勵。同時，我也希望學校能夠繼續(xù)開展家長會等形式的活動，為家長提供更多的參與機會，共同為孩子的未來努力奮斗。
總結：
通過這次家長會，我不僅加深了對孩子的了解，也對教育方式和方法產生了更深層次的思考。我意識到每個孩子都有獨特的學習方式和需求，而教育應該因材施教，給予他們最合適的教育方式。家校合作的重要性也得到了進一步認識。只有家長和老師緊密合作，共同關心孩子的成長，才能夠有效地推動他們的發(fā)展。展望未來，我將積極參與家長會和學?；顒樱瑸楹⒆拥慕逃统砷L貢獻自己的力量。
下學期家長會家長心得與體會篇五
初三上學期，家長會如約而至。這是一個讓家長們親自了解孩子學習情況的機會，同時也是家校之間深入交流的平臺。作為家長，參加家長會我倍感重要，因為它不僅能讓我更好地了解孩子在學校的表現(xiàn)，還能促使我反思自身在教育中的作用以及孩子的學習方法上是否存在問題。
二、家長會的收獲與教育思考。
在家長會中，我聽到了孩子的班主任和各科老師對他的評價和學習情況。通過聽取老師們的發(fā)言，我對孩子的學習狀態(tài)有了更全面的認識。在孩子的收獲方面，他在英語和物理方面表現(xiàn)突出，取得了優(yōu)秀的成績。然而，在語文和數(shù)學上，他稍有欠缺。通過和班主任和老師的交流，我明白了孩子的學習問題所在，并得到了一些有益的建議。同時，我也反思了自己在教育孩子方面的不足之處。
三、對孩子的表揚與激勵。
在參加家長會時，我也表揚了孩子在英語和物理方面的出色表現(xiàn)。成功的表揚能夠讓孩子感到自己的努力得到了認可，激發(fā)他們對學習的興趣和動力。同時，我也以嚴肅但積極的態(tài)度和孩子討論了他在語文和數(shù)學方面的問題，并向他傳達了要堅持努力、積極改進的態(tài)度。我告訴孩子，挫折和困難是人生中難免的，只有不斷努力和積極面對，才能取得更好的結果。
四、家長和老師的互動交流。
在家長會期間，我不僅僅是作為家長參與，也是作為家長與老師進行了有效的交流。對于孩子在學校的表現(xiàn)，老師們給予了很多寶貴的建議和評價。而我也向老師們請教了一些問題，并得到了很好的解答和引導。這種互動式的家校交流讓我明白了家庭和學校的合作之重要性，同時我也愈發(fā)感到，只有與老師真誠交流，才能更好地幫助孩子成長。
五、對家長會的意義與展望。
通過初三上學期的家長會，我深刻領悟到參加家長會的重要性。參加家長會可以更好地了解孩子的學習情況，及時解決問題，更好地指導孩子的學習。此外，家長會也給了孩子們很好的激勵，讓他們感受到了家長對他們學習的重視，從而更加努力地學習。展望未來，我希望繼續(xù)參與家長會，與孩子的老師保持緊密的溝通，以便更好地支持孩子的學習和成長。
總而言之，初三上學期的家長會給了我很多啟示和思考。通過這次家長會，我更全面地了解了孩子的學習情況，也明白了自身在教育中的不足之處。我會在以后的教育中更加關注孩子的學習過程，改進指導方式，與老師保持密切的交流和合作，共同為孩子的成長努力。我相信，在家庭和學校的共同努力下，孩子們一定能夠取得更好的成績，迎接更美好的未來。
下學期家長會家長心得與體會篇六
高三是一個緊張而關鍵的學期，家長會是家長與學校之間的一次溝通交流機會。為了更好地準備這次家長會，我提前收集了一些和高三相關的資料，翻閱了孩子的成績單和學習計劃，以充分了解他們的學習狀況。此外，我還在網上查找了有關高三學習方法和心理輔導的資料，為家長會做好準備。
第二段：家長會的內容。
家長會的內容主要包括學校對高三學生的學習情況和班級管理的簡要介紹，以及家長對學校存在的問題進行討論。學校對學生的學習情況進行詳細的分析，包括考試成績、作業(yè)量和學生的學習態(tài)度等方面，讓家長了解孩子在學校的具體表現(xiàn)。此外，班主任還介紹了學校對高三學生的管理措施和關注重點，以及下學期的學習計劃。在家長會的討論環(huán)節(jié)，家長們積極發(fā)表意見，提出問題，學校也對家長們的意見給予正面的回應。
家長會的意義不僅在于了解孩子在學習上的表現(xiàn)，還能夠讓家長與學校的溝通更加密切，形成合力，共同關注孩子的成長。家校合作是孩子成功的重要一環(huán)，只有家長和學校共同努力，才能為孩子的發(fā)展提供更好的保障。此外，家長會還可以互相交流經驗，分享教育方法，讓家長們更好地應對高三學習的挑戰(zhàn)。
第四段：家長會的收獲。
通過家長會，我了解到孩子在學校的學習情況比我想象中要好，成績優(yōu)秀，且學習態(tài)度認真。這給了我極大的安慰和鼓舞，也讓我更加堅定了對孩子的信心。此外，家長會還讓我認識到了一些孩子存在的問題，比如注意力不集中、學習計劃不合理等。這些問題在家長會上得到了解決，我也能更好地幫助孩子制定學習計劃和引導孩子集中注意力。
第五段：家長會后的反思。
家長會結束后，我反思了自己在家長會中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，我在家長會上發(fā)言不夠充分，應該更多地關注孩子在學校的表現(xiàn)和學習方法等方面。其次，我在家長會上的態(tài)度有些消極，應該更加積極地與學校溝通，提出更多的問題。通過這次家長會的反思，我明白了作為家長，我需要更多地參與孩子的學習，關注孩子的成長，才能更好地幫助他們度過高三學期。
總之，高三上學期的家長會對我來說是一次富有意義的經歷。我通過參加家長會了解了孩子在學校的情況，也通過家長會與學校進行了更好的溝通。我將在以后的日子里更加關注孩子的學習，積極參與孩子的教育，為孩子的未來發(fā)展盡一份努力。
下學期家長會家長心得與體會篇七
第一段：介紹家長會的背景和重要性（200字）。
新學期開始之際，學校舉辦了一場盛大的教師家長會，旨在加強家校合作，促進學校與家庭之間的緊密聯(lián)系。作為一位家長，我參加了這次會議，收獲頗多，深感教師家長會的重要性。教師家長會是學校與家庭之間的橋梁，通過交流與溝通，使教育資源的共享和合作成為可能。這次教師家長會不僅給我?guī)砹撕芏嘟逃系膯⑹?，也深刻地影響著我對孩子教育的觀念和行為方式。
第二段：分享家長會中關于學生發(fā)展的教育觀念（300字）。
在家長會上，許多老師分享了有關學生發(fā)展方面的重要教育觀念。其中最引人注目的是強調“全面發(fā)展”。一個健康全面發(fā)展的學生不僅應具備學習能力和知識儲備，更要具備良好的品德和健康的身心素質。家長們被教師們提醒，不要過分關注孩子的學業(yè)成績，而忽視了其他方面的發(fā)展。家長和老師應該共同努力，為孩子提供豐富多樣的成長環(huán)境，培養(yǎng)其自主學習的能力和創(chuàng)造力。
第三段：探討家長會中涉及的家庭教育問題（300字）。
教師家長會上還分享了一些關于家庭教育的問題和解決方法。一個被廣泛重視的問題是家庭與學校之間的溝通。教師們強調，家長要積極主動與學校保持聯(lián)系，參加活動并與班級形成良好的互動。而作為家長，我也明白了要傾聽孩子的心聲，并為其提供適當?shù)膸椭鸵龑?。另一個問題是如何合理安排孩子的學習和娛樂時間。教師們提醒家長不要過分追求學習的時間，而忽略了孩子的身心健康。
第四段：總結家長會對于我個人的影響（200字）。
這次家長會給我個人帶來的最大影響是對于家庭教育重要性的重新認識。在聽取了一位資深教師的經驗分享后，我意識到教育不僅僅是學校教育，更是家庭教育的重要組成部分。作為父母，我們應該時刻關注孩子的成長，培養(yǎng)他們的良好習慣和價值觀。而家庭教育的過程中，我們也要不斷地學習和提升自己，與孩子一道成長。
第五段：總結并展望（200字）。
通過參加這次教師家長會，我深刻體會到了家長和教師的共同目標是為了孩子的全面發(fā)展。家庭教育與學校教育相互依存，相互促進。我相信，只要我們與學校保持良好的溝通和合作，共同為孩子提供良好的成長環(huán)境，孩子的未來一定會更加美好。希望在未來的家長會上，能夠繼續(xù)交流和學習，為孩子的教育付出更多的努力。
總體而言，這次新學期教師家長會讓我受益匪淺。從家庭教育到學生發(fā)展，再到家校合作，每個環(huán)節(jié)都對我的教育理念和實踐方式有著深刻的影響。通過與老師和其他家長的交流和分享，我更加明白了作為家長的責任和重要性，也為自己在孩子教育方面的作為制定了更多的計劃和目標。我相信，在家庭與學校的共同努力下，孩子們會茁壯成長，迎接屬于他們的未來。
下學期家長會家長心得與體會篇八
尊敬的家長朋友:。
您好!非常感謝你們一直以來對我們陽光花幼兒園的支持與信任!為幫助孩子更好的在幼兒園學習和生活，也為了讓我們因孩子而成為聯(lián)系在一起的朋友，我園擬定于9月11日(本周五)下午16:00整在本班教室舉行新學期家長會.家長請?zhí)崆?0分鐘入場。
從您的寶寶進入陽光花幼兒園這個大家庭后，我們的心就緊緊地連在一起。孩子的健康發(fā)展是我們共同的心愿.我們將以愛心、耐心、和細心伴隨孩子們成長每一天。同時我們的工作離不開您的支持與配合，為了讓寶寶順利地適應幼兒園的`集體生活，也為了幫助您盡快了解幼兒園、了解近階段孩子的發(fā)展特點及培養(yǎng)目標，從而樹立正確的家教觀念，科學地引導幼兒快樂成長，和諧發(fā)展，借此希望家長能光臨幼兒園和老師一起，共同關注孩子的成長。
陽光花香溢花城幼兒園。
209月10日。
【范文二】。
尊敬的家長：
您好!孩子是我們的希望，民族的希望，要培養(yǎng)一個健康、快樂的寶寶，需要家庭、社會、幼兒園合力才能取得最佳的教育效果，為了更好的讓幼兒在園快樂成長，并向您介紹幼兒園本學期的活動安排，同時希望聽取家長對幼兒園各項工作的建議和意見。我園于9月11日(本周五)下午3：30召開各班級家長會，借此希望家長能光臨幼兒園和老師共同關注孩子的成長，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、會議地點：各班級教室。
二、會議時間:9月11日(本周五)下午3:30簽到，3:40準時開始。
三、注意事項：
1.為了確保會場安靜有序，請家長不要帶小朋友進入會場，并把手機調到震動狀態(tài)，必要的電話請到會場外接聽。
2.車輛停放：非機動車可以在幼兒園門口有序停放，機動車停放在小區(qū)東門外，離家近的家長盡量不要開車。
3.幼兒園內禁止吸煙，保持幼兒園內安全和環(huán)境整潔。
4.如有特殊情況不能參加家長會，請?zhí)崆案嬷嗉壚蠋?，并盡快在會后與老師交流、了解相關情況。
5.請家長帶好記錄本和簽字筆。
誠摯感謝您對幼兒園工作的大力支持!
下學期家長會家長心得與體會篇九
尊敬的家長朋友,你們好!
開了這么多次家長會，這也是在幼兒園最后一次家長會，今天我們再次聚集在這里，共同的目標一切為了我們的孩子，讓他們能順利過渡到小學。在這幾年的時間里每次家長會你們都能準時參加，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說聲:謝謝,謝謝你們們的熱情支持。同時,更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作,讓我們最后一學期的家園合作能更默契更愉快。
再過幾個月，孩子們即將告別幼兒園生活，成為一名小學生了，無論是家長、老師，還是孩子，心里都充滿了興奮、期待和憧憬，但也有擔憂和困惑，因為孩子們實在太小了，能順利適應小學生活嗎?等這樣那樣的問題，那我們可以響亮地回答您：“能”。只要我們家園雙方共同作好幼小銜接工作，換來的一定是孩子們那快樂自信的笑臉。我們大家都知道，對幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育就完全放手交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產生潛移默化的影響。
那么如何做好幼小銜接工作呢?下面我就簡單介紹一下我們幼兒園的一些做法：
我們的目標：
1、使有幼兒有入小學的愿望和興趣，向往小學的生活，具有積極的情感體驗。
2、初步了解小學的學習活動特點和課堂教學規(guī)范，對各類學習活動形成好奇心和求知欲。
3、初步養(yǎng)成良好的學習習慣(傾聽習慣、閱讀習慣等)、生活能力(自我服務能力、自我保護能力等)，建立初步的規(guī)則意識、任務意識。
活動安排：
音樂《老師再見了》、音樂《畢業(yè)歌》、語言《畢業(yè)詩》等活動引發(fā)孩子對老師的感激之情、感受離別的依依不舍。
故事《你我通行》、歌曲《祝福的歌兒唱不?！?。
孩子怎樣適應小學生活?家長應該為孩子儆哪些準備?
大班下學期是幼小街接的關鍵期,在這個學期,需要我們和孩子一起做好以下幾方面。
工作。
一、讓孩子做好上小學的心理準備。在休息的時候家長可以多帶孩子到附近小學去參觀,介紹相關的小小學生活,讓孩子產生想當小學生的愿望。
二、培養(yǎng)孩子的獨立意識。幼兒園的生活是松散型的,而上小學以后,學習的模式成課堂教育,課間休息時是充分自由的,要自己整理書包,自己喝水,自己上廁所,自己的情自己做,遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此,學習生活不能再完全依靠父母和老師,要慢慢地學會自己生存、生活、學習和芳動。
課程表自己整理書包,這些事情小學老師是很少過問的,也不會去教孩子,都需要孩子在入學前就具有一定的自我服務的能力。
四、加強孩子學習方面的自我管理能力。家長要教給孩子有關學校生活的常規(guī)知識,要。
求孩子愛護、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間,獨立完成自己的作業(yè)。
五、培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學后每堂課有40分鐘時間,需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。
六、培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時間應該做什么事,并一定要做好什么時。
間不能做什么事,就要控制自自己的欲望和行為。
七、要讓孩子學會承受挫折,學會忍耐,學會與小朋友分享。
心理的承受能力差。有些家長采取的賞識教育方法是,無論孩子做什么事情,得如何,都。
(三)在學習方面。
1、首先有了良好的學習習慣和學習興趣，才能為今后的學習打下堅實的基礎，通過與小學老師的溝通，了解到他們對小學生的要求，如：上課的坐姿;握筆的姿勢;書寫的姿勢及格式等等。所以從一開始我們就以比較規(guī)范的姿勢，引導孩子們掌握它們的要領。
2、因為我們現(xiàn)在已是大班下學期，肯定會與在幼兒園大班上學期、中班學習生活有所不同了，所以我們在根據(jù)《幼兒園教育綱要》，并結合我校的幼小銜接教育，同時也了解了一些家長的需求，制定了幼兒的一日活動安排，應該說我們的課程安排得比較滿，但是我們的孩子們特別的棒，適應得非常好，這樣使幼兒的知識量及行為習慣、規(guī)則意識都有了一個很大的提升。
3、同時圍繞著怎樣培養(yǎng)幼兒的良好學習興趣，我們老師也是做了很多的思考與大量的準備工作，如課前準備好豐富的教學用具，對幼兒的操作材料也提供的比較豐富，如老師在講授一堂新課時，借助教具，通過幼兒的實際操作，使他們能較快、較直觀地掌握到學習的內容，這樣也不容易忘記，回到家做作業(yè)時，也能通過操作材料很快順利的完成作業(yè)，從而也培養(yǎng)了幼兒動手操作和思考的能力。
4、閱讀能力方面的培養(yǎng)：為了培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，老師們采取了各種形式來提高幼兒的閱讀興趣，使孩子們的閱讀興趣，及能力得到了大大的加強。
5、布置作業(yè)，其實我們做作業(yè)就是給孩子們的一個任務，要求在完成了這個任務以后才能玩耍，并且通過我們布置的家庭作業(yè)這個形式，也是想讓家長了解幼兒在幼兒園學到了哪些知識，是否掌握得好。
(四)行為習慣方面。
1、引導幼兒學會收拾，整理自己的學習用具、書包、玩具等，在班上經常會有：“老師，我鉛筆沒了”“老師，我橡皮擦沒有了”“老師，我的書找不到了”等等聲音，所以培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，會對孩子經后的學習有著很大的幫助，所以老師也經常通過各種形式來引導幼兒學會收拾、整理自己的學習用具，雖說也有了一定的效果，但還需繼續(xù)的堅持不懈。
2、每周都選出“值日生”，并明確了他們的責任，孩子們對這些職務都是相當踴躍的參與，因孩子們現(xiàn)在長大了，都有了自己的思想，有了判斷好、壞事物的能力，所以孩子們在擔任此職務時，是相當?shù)谋M心盡責，通過此活動，我們不但增強了幼兒的任務意識，同時也加強了他們的服務意識及組織能力。
(五)以上都是我們幼兒園做的一些工作，現(xiàn)在我就簡單說一下家長需要配合什么。
2、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，養(yǎng)成良好的習慣。
3、現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，二胎政策開放后相對好些了，但是我們有些小朋友不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。
4、孩子們再經過半學期就要上小學了，積極做好幼小銜接工作，也是需要我們家長積極配合的，要讓孩子學會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學會自己整理學習用品，學會自己記錄完成作業(yè)。這時需要家長經常督促幼兒認真、及時的完成任務，督促幼兒檢查學習用品是否帶齊，為上小學打下好的基礎。有家長說：“我的孩子經常丟橡皮，鉛筆!”有的家長說孩子的書包亂得要命。
孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學習，會碰到很多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可是5--6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學會使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。
5、我們現(xiàn)在大班開展的課程逐步接近小學，每天都有數(shù)學，語文課，指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。認識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。我認為書寫姿勢的正確，遠比孩子會寫多少個字重要得多。在幼兒園老師可以糾正幼兒的書寫姿勢，但在家里還需要家長的配合，在幼兒寫作業(yè)的時候注意糾正幼兒的姿勢，共同培養(yǎng)幼兒的良好學習習慣。
以上就是我們希望家長們要配合的一些事情，如果我們在工作上有疏忽的地方請家長及時提出，如果您有什么好的建議，也可以向我們提出，如果科學合理，我們會很樂意的采納，因為我們的出發(fā)點是都是“一切為了孩子、為了孩子的一切”，我們希望和孩子一同成長。
現(xiàn)在離孩子們升入小學還有短短的四個來月的時間，在這短暫的時間中，我們將一如既往的認真工作，關心、愛護我們的孩子，在保障孩子們在園愉快學習生活的同時，更要加強對他們學習習慣、學習興趣、行為習慣的培養(yǎng)。在這其中，當然也離不開家長朋友的配合與支持，相信在我們共同的努力下，孩子們一定能順利的升入小學，適應小學的學習生活，成為一個合格的小學生。
家長會到此結束，謝謝大家！
下學期家長會家長心得與體會篇十
首先感謝學校為我們家長提供了一個難得的認識學校，了解學校的機會。通過上下午二次會議，使我們家長進一步認識到家庭教育在推進素質教育中的重要作用，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀，可謂受益頗多，感受非淺。無論是聽馬校長的辦學理念、辦學目標等專業(yè)方面的講解，還是聽鄭偉教授講課和班主任林老師講解溝通，都深深的體會到學校對學生的重視、關心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關鍵所在。現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會：
通過老師的介紹，使我了解到學校有著先進、齊全的硬件設施，年輕好學、團結向上的教師團隊；全新的和學生一起脈動的辦學理念，求實創(chuàng)新的辦學目標。在這樣的環(huán)境里，孩子一定會快樂的學習，健康地成長。
1、有效溝通。只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。
2、培養(yǎng)良好的學習習慣和氛圍。家長的自律和行為模式都是給孩子形成良好習慣的榜樣。
3、理解信任，平等相處。聽說過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進去看兒童心靈、站起來看兒童行為”，我想其中一個很重要的理念就是要理解和尊重孩子。
4、孩子的心理健康。作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素，根據(jù)孩子的情況，設置目標，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。
林老師說:帶你們一起飛，一個不掉隊，溫暖又踏實！
下學期家長會家長心得與體會篇十一
小學期末家長會是一個與孩子的老師進行溝通交流的機會，讓家長們了解孩子在學校的表現(xiàn)和成績情況。通過參與家長會，我深切感受到了家校合作的重要性和互動的價值。在這次家長會中，我從中獲取了許多有益的信息，為孩子未來的學習和發(fā)展做出了更好的規(guī)劃。
第二段：了解孩子的學習情況
通過家長會，我與孩子的班主任和各學科老師進行了面對面的交流，詳細了解了孩子的學習情況。老師通過對孩子在學校的表現(xiàn)和作業(yè)的評價，給出了一些建議和提升方向。我對孩子的學習態(tài)度和成績有了更深入的了解，也更清楚地知道了孩子的成績相對較好和相對較差的學科。這些信息幫助我更好地了解孩子的學習現(xiàn)狀，為孩子的學習提供有針對性的幫助和指導。
第三段：與老師的互動交流
在家長會中，我與孩子的老師進行了積極的交流和互動。我向老師征求了一些關于孩子學習上的問題的建議和策略。老師給出了許多有益的建議，比如如何培養(yǎng)孩子的學習興趣，如何合理安排孩子的學習時間等等。同時，我也對孩子在學校的表現(xiàn)和老師的輔導方法進行了反饋，討論了孩子在學校中的進步和問題。通過與老師的互動交流，我更加了解了孩子在學校的表現(xiàn)和老師的教育理念，為家庭和學校之間的聯(lián)系和合作打下了良好的基礎。
第四段：認識到自身的不足
通過家長會，我認識到了自身在孩子教育方面的不足之處。我了解到自己過于關注孩子的學習成績，而忽視了孩子的興趣和個性發(fā)展。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在與孩子的溝通和交流中存在一些問題，比如不夠耐心、過于嚴厲等。這些問題讓我反思和深思，明確了自己需要改進和提高的方向。通過家長會，我認識到孩子教育需要家校共同努力，而我也需要不斷提升自己的教育水平和方法。
第五段：制定下一步的計劃
通過參與小學期末家長會，我對孩子的學習情況有了更全面的了解，也更加明確了自身的不足和需要改進的方向。在此基礎上，我制定了下一步的教育計劃和目標。我將更加注重培養(yǎng)孩子的興趣和個性發(fā)展，鼓勵孩子參與各種興趣班和社團活動。同時，我也將改變自己的教育方式和方式，與孩子保持良好的溝通和互動，建立和諧的家庭教育氛圍。通過制定下一步的計劃，我相信孩子的學習和發(fā)展會邁上一個新臺階。
結尾：
小學期末家長會不僅僅是一個了解孩子學習情況的場合，更是一個家長和學校之間溝通合作的平臺。通過參與家長會，我不僅更了解孩子的學習情況，還與孩子的老師進行了深入的交流和互動。通過家長會，我認識到了自身在孩子教育方面的不足，并制定了下一步的改進計劃。我深信，通過家校共同努力，我能夠為孩子的學習和發(fā)展提供更好的支持和幫助。
下學期家長會家長心得與體會篇十二
新學期的教師家長會為家長們提供了與教師面對面交流的機會，也是了解孩子學習情況、加深家校合作的重要渠道。在參加新學期的教師家長會之前，我仔細閱讀了學校通知中提供的會議議程和材料，準備好了要提問的問題和關注的重點。這樣的準備使我對會議的目的、內容和預期結果有了清晰的了解，也為會議中的互動提供了更多的可能。
第二段：會議過程。
新學期教師家長會在熱烈的氣氛中開始了。首先，學校的領導發(fā)表了開場致辭，總結了上學期的工作并對新學期的目標進行了展望。接著，各班級的班主任分別上臺介紹了自己，并向家長們通報了本學期的教學安排和班級相關事項。然后，各科教師分別進行了教學目標、教學內容和教學方法的闡述，并對可能存在的問題進行了解答。最后，教師們鼓勵家長積極參與孩子的學習和生活，強調了家校合作對于孩子成長的重要性。
第三段：獲得的收獲。
在新學期的教師家長會中，我獲得了許多寶貴的收獲。首先，通過與教師面對面的交流，我更加了解了孩子在學校里的表現(xiàn)和學習情況。教師們詳細地介紹了每個學科的教學目標和教學內容，讓我對孩子在課堂上的學習有了詳細的了解。其次，教師們還介紹了一些學習方法和策略，幫助家長更好地指導孩子的學習。這些方法和策略的分享對于我提高自身的教育能力也具有很大的幫助。
第四段：家長參與的重要性。
新學期的教師家長會進一步強調了家長參與的重要性。教師們鼓勵家長積極參與孩子的學習和生活，與孩子一起共同成長。通過與教師交流，我意識到家長不僅僅是孩子的監(jiān)護人，更應該發(fā)揮積極的引導和教育作用。只有通過教師和家長的共同努力，才能讓孩子在全面發(fā)展中得到更好的發(fā)展。
第五段：展望未來。
參加新學期的教師家長會讓我對未來的學習和家校合作有了更清晰的規(guī)劃和期許。作為家長，我將繼續(xù)積極參與孩子的學習和生活，與孩子的班主任和教師保持良好的溝通和合作。我也將關注孩子在學校的表現(xiàn)和發(fā)展，并根據(jù)教師的建議，給孩子提供適當?shù)囊龑Ш蛶椭?。我相信，通過家校的緊密合作，孩子一定能夠實現(xiàn)自己的潛力，取得更好的學業(yè)成績和全面發(fā)展。
通過參加新學期的教師家長會，我深刻體會到教師和家長的合作對于孩子的成長發(fā)展至關重要。只有我們家長和教師共同努力，才能夠為孩子提供更好的學習環(huán)境和教育資源。在今后的家長會中，我將繼續(xù)保持參與的熱情，與教師密切配合，為孩子的成長貢獻自己的力量。同時，我也希望所有的家長都能認識到家校合作的重要性，積極參加教師家長會，與教師一起為孩子的未來共同努力。
下學期家長會家長心得與體會篇十三
每個學期結束前，學校都會舉行一次家長會，家長會是學校與家長溝通的重要渠道，也是了解孩子在學校表現(xiàn)的機會。作為家長，參加家長會不僅可以了解孩子在學校的學習和生活情況，還可以與老師和其他家長交流經驗，對孩子的教育起到積極的促進作用。
在家長會上，我第一次體驗到了家長們的熱情和關注。大家互相打招呼，交換孩子的近況，并在等候區(qū)域互相問候、討論、交流，氛圍熱烈而友好。當進入會議室后，每個班級的家長坐在一起，老師首先進行了簡短的歡迎辭，然后詳細介紹了過去一個學期的教學內容和孩子們的表現(xiàn)。家長們積極參與，提出問題和建議，與老師進行深入的互動。作為一名家長，我深感到這次家長會對于促進學校和家庭合作，共同培養(yǎng)孩子的發(fā)展非常重要。
第三段：家庭與學校的合作。
在家長會中，我們不僅了解了孩子在學校的表現(xiàn)，也得到了教師對孩子的全面評價。這讓我們了解到孩子的優(yōu)勢和不足之處，在家庭教育中更加有針對性的開展教育。此外，家長會也為家庭和學校之間搭建了一個有效互動的平臺，教師在會上就孩子的問題進行了積極回應和解答，家長們也有機會提出問題和建議。這種密切的互動促進了學校和家庭之間的合作，共同為孩子的成長努力。
第四段：家長交流的重要性。
家長會是一個家長之間互相交流的機會。在會上，我結識了許多寶貴的朋友，交流經驗、分享育兒心得，讓我受益匪淺。通過與其他家長的交流，我不僅了解到不同家庭的教育觀念和方法，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。我從其他家長那里學到了如何培養(yǎng)孩子的良好習慣、如何正確引導孩子的學習興趣等經驗和方法，對于我在家庭教育中更好地培養(yǎng)孩子起到了積極的指導作用。
第五段：對家庭教育的啟示。
通過參加家長會，我深刻地認識到除了學校的培養(yǎng)外，家庭教育也是孩子成長的關鍵。家長會幫助我意識到作為家長，我在孩子成長過程中的重要性，我愿意更加積極地參與孩子的學習和生活，與孩子建立更加緊密的聯(lián)系，為他們提供更好的成長環(huán)境和教育資源。通過家長會，我也明白了孩子的教育是一個共同的事業(yè)，學校和家庭應該共同肩負起教育責任，達到優(yōu)秀教育的目標。
總結：
重要的家長會不僅為我們了解孩子在學校的表現(xiàn)提供了機會，還促進了學校和家庭之間的合作和交流，并為家庭教育提供了啟示。通過參加家長會，我感受到了家長們的關心和支持，也從其他家長那里學到了許多育兒經驗。在孩子的成長過程中，我們作為家長要積極參與，與學校形成合力，共同關注孩子的成長，為他們提供更好的引導和支持。
下學期家長會家長心得與體會篇十四
我是李x同學的家長。11月28日在貴校參與了初中一年級入學以來的第一次家長會。學校領導和班主任、任課老師都特別重視。王校長具體介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學校雄厚的師資力氣以及優(yōu)秀的教研團隊。三位主課任課老師也具體地向我們介紹了學生們在校的學習狀況以及當前我校的教化形勢，使我深切的感受到對孩子教化的緊迫感。初中一年級的學習成果以及行為習慣都將影響她今后的學習和生活，因此，我認為在初一這段時間里，我們應當更加關注孩子，使她們的初中學習和生活能有一個好的開端。
我們都知道對孩子的教化不僅僅是學校的事，家長也負有不行忽視的責任。通過這次家長會，不僅讓我體會到了學校和老師們對孩子的教化付出的汗水和心血，也意識到做為家長從前對孩子的學習關切和重視不夠，聽了班主任郝老師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長會后我仔細總結了以下幾點：
一，小學基礎差，小升初后的過渡期適應緩慢，偏科問題突出。李晗菲同學因小學階段基礎較差，升入初中后成果也不志向，特殊是數(shù)學，因基礎差，初中數(shù)學對她來說如同聽天書，聽課特別吃力，月考的成果也很差。通過與她談心，溝通和激勵她樹立信念，從頭再來，在老師和同學的幫助下，經過一個多月的.努力，這次考試數(shù)學雖然仍舊未能沖過及格線，但已經有了小小的進步，對此，我充分確定了她的學習看法和付出的努力，并對她提出了進一步的要求，幫助她確定了新的目標，爭取期末考試數(shù)學能沖過及格線。
二，養(yǎng)成孩子良好的學習習慣。俗話說習慣成自然。一個好的習慣會讓孩子的學習和生活受益終身。李晗菲同學的學習成果始終不志向，我估計和上課不仔細聽講有關系。腦子常常開小差，一點風吹草動就影響到了她，上課做不到全神貫注，用心聽講，下課后又不知道復習，時間都用在了玩上，缺乏學習的自覺性和主動性。老師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，導致學習成果上不去。再就是郝老師講的，寫作業(yè)時要先復習，再作業(yè)，后預習。我覺得這的確是學步的一個竅門，一個法寶。復習能夠加強和鞏固當天所學的新內容，寫作業(yè)時得到了強化。先一天預習其次天的學習內容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，其次天老師再講課時接受起來就會輕松，在這一點上以后我要仔細督促李晗菲，爭取幫助她養(yǎng)成先復習，再作業(yè)，后預習的良好的學習習慣。郝老師還講到，現(xiàn)代教化提倡：自主互動，高效課堂。也就是說，以后孩子在學校里的時間主要用來聽課，學習新內容。而復習、作業(yè)、預習、背單詞、做練習題這些課后的學習內容都要轉移到家里來完成。這也就意味著作為家長我們必需要以身作則，必要時家長也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學習時間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她學習，看書，多與她溝通，做她的摯友，而且還要教育她留意自己平常的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的看法，要擅長幫助別人，享受友情帶給她的歡樂，爭取讓孩子成為一個被須要，受歡迎的人。
通過這次家長會，我深刻地體會到學校和老師們對學生教化的專心良苦，也決心以后自己要常常過問孩子的學習，多與老師溝通，保持聯(lián)系，隨時了解孩子的學習效果和在校表現(xiàn)。為了我的孩子，老師的學生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽。
最終，感謝老師們的辛勤勞動。
下學期家長會家長心得與體會篇十五
一、歡迎詞：
各位親愛的家長朋友，我代表我們班的三位老師感謝你們百忙之中抽空來參加我們的家長會。這讓我們感受到了你們的理解和支持，對孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持。同時，更希望你們能一如既往的關心與支持我們的工作。還是自我介紹一下，我姓周，從事幼教事業(yè)近十年，寶貝們習慣喊我飛飛老師，在這個大家庭里，我習慣當一個嚴父，那我們的慈母就是我身邊的李老師，我們這個大家庭里相處的很融洽。相信在這個大家庭里，我們的寶貝能夠茁壯成長。
二、總結近期幼兒情況。
開學也有三個禮拜了，我們班級新來了幾位小朋友，我也簡短的對近階段孩子的表現(xiàn)做一個總結。孩子來園情緒都很比較好，新加入的寶貝們也很快適應了我們小一班。我們的老生也像一個小主人一樣，會去照顧和幫助新朋友，這讓我很欣慰。但我也發(fā)現(xiàn)了這學期我們需要努力的地方。
1、幼兒自理能力差。
現(xiàn)在午睡和起床，孩子們都沒有自己穿脫衣服的意識，每天我們都是從最里面的一件開始幫助孩子們穿脫，當然也有一些小朋友會自己穿脫，從這點發(fā)現(xiàn)孩子們的依賴性特別強。針對這種情況，我們也希望家長在家有意識的鍛煉幼兒，并注意平時給幼兒穿的衣服不宜過緊，有的衣服我們穿都挺費勁，還有一些小朋友的鞋子特別的緊，我們也是要費上好大一番勁才能穿上，希望家長朋友們也能配合。
2、幼兒挑食現(xiàn)象嚴重。
每次到了用餐的時候，在桌子上都會看見孩子從碗里挑出的食物，各式各樣，我不知道家長平時在家是怎么和孩子們說的，是不是不吃就不給他吃，我還是希望能夠幫助孩子們養(yǎng)成什么都愛吃的習慣。
3、自信心不夠。
許多孩子內心世界特別豐富，但是沒辦法將內心所想表達出來，要不就是在集體面前比較膽怯。這學期我們也會加強這方面的鍛煉。
4、幼兒帶來的物品。
最近發(fā)現(xiàn)很多孩子會帶錢啊，或者口袋裝著糖啊，或者是硬幣，有的還戴著線繩穿的掛飾，希望家長一定要注意。
5、幼兒以自我中心利害。
6、沒有良好的閱讀習慣。
三、本學期主要工作。
針對班級孩子現(xiàn)階段存在的小問題，我們也將本學期的工作做了一下安排。大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達能力，和接受能力，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具??等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經歷的過程，這是關鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學會禮貌的交往。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比上學期已經有了很大的進步，我們教他們學會穿外套，鞋子，但是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。家長平時一定能感覺到，也許你會覺得孩子的很多作品很幼稚，不成型，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。他們有了信心才會有學習的興趣。在這里我們給各位家長們2點小小的建議。
1、正確的欣賞孩子。針對家長們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題，我認為，家長的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個黑點，沒有注意到大片的白色，大片的光明。“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他，為他自豪。”建議我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。例如，每月孩子們都會帶回評價指標，后面附有學習內容，家長可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等，然后給他一個贊揚。賞識教育是為了孩子的進步，讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細小的進步。賞識的實質是承認差異、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個性特點，我們要幫助他富有個性的發(fā)展。
2、保持一致，不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時候是因為孩子在家的飲食、休息時間等沒有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點是吃飯的時間，我們要求幼兒在進餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長這時候就應該對孩子提出要求，不允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致?，F(xiàn)在很多家庭是獨生子女，在家里對孩子的照顧往往是2對1，3對1，甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性。本學期我們除了正常的教學活動以外，把主要工作放在一下幾個方面：
1、3—4歲是幼兒語言發(fā)展的好階段，鍛煉幼兒的語言表達能力也是我們這學期的主要工作，幫助幼兒養(yǎng)成傾聽別人說話，以及自己大膽講述，我們會利用飯后或者游戲前，讓班級孩子在集體面前做自我介紹，表演節(jié)目，一方面提高幼兒的語言表達能力，二是鍛煉幼兒的膽量。
2、這學期我們也會加強孩子之間相互幫忙及合作的意識。平時有些小事可以請身邊小朋友幫忙。這樣一方面可以加強孩子們之間的交流和友好，另一方面可以讓幼兒學會有問題可以自己想辦法?，F(xiàn)在我們在班上孩子會問“老師，我這個怎么，那個怎么，”我們都會請孩子們先自己想辦法，然后我們再幫忙。
3、這學期我們也會加強科學小知識的滲透，像融化??孩子們也很感興趣，當然也會讓孩子們學會手口一致點數(shù)“5”以內的數(shù)，可能很多孩子都會了，我們也會在此基礎上有所提升。
4、本學期我們也會加強孩子們的身體素質，所以也請家長們把一些牛奶盒或者是旺仔牛奶瓶以及爽歪歪的瓶子留著給我們帶來，我們制作體育器械。每天下午放學，家長帶孩子們出去玩時，也希望能夠珍惜幼兒園每一個體育器械，從哪拿放哪去。
5、繪畫，本學期我們也會進一步加強孩子們的繪畫能力的培養(yǎng)，所以希望家長沒有給孩子們帶油畫棒，水彩筆的及時補上，另外，水彩筆是容易干的，所以也希望家長可以時常關注你孩子的物品，以便及時更換。
6、手工作品。
這學期我們也會每周做一次手工作品，但今年有變化，我們不會每周都帶回去，而是在學期結束時一起讓孩子帶回去。
7、這學期，幼兒園給我們引進了許多的繪本，所以在幼兒入園、離園、飯后我們都會把繪本發(fā)給孩子們看，幫助他們養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
8、邏輯狗課程我們也會一直繼續(xù)使用，有操作板的只需要教購買操作卡，(50元)，操作板(30元)。
9、本學期我還會幫助孩子們慢慢接觸折紙以及用剪刀，所以也希望家長朋友能夠支持。
四、安全工作。
1、我們面對的是一些弱勢群體，，孩子們的自我保護能力、控制力都比較差，家長正確對待孩子之間的矛盾。我們也不希望孩子磕磕碰碰，抓傷咬傷，我們在加強安全教育的同時也請家長經常注意幼兒的指甲，并在家多做安全教育。
2、孩子早上來園時，如果不舒服，告訴老師，我們會加強觀察，特殊照顧。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西(口香糖、糖)，如確有帶來，請家長及時告訴我們，以免發(fā)生意外。
3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內衣、勤儉指甲(說明)請家長積極配合，現(xiàn)在被褥罩一周洗一次，孩子出門前一定要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶吃的或者有危險的物品入園(鈕扣、硬幣等，說明：如果為了哄孩子，告訴老師一聲)買衣服別買帶珠珠的，服裝盡可能整潔易穿。
4、為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接，天氣越來越暖和了，
四、需要家長配合的工作：
1、春天到了，孩子來園時間也可以正常了，請來園吃飯的幼兒能夠在8:30之前到幼兒園，不在園吃飯的幼兒能夠在8：50之前入園。如沒特殊情況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習慣的養(yǎng)成，如不來時，請打個電話或發(fā)個短信說一聲，如果請別人來代接孩子時，為了孩子的安全，一定出示接送卡，并提前通知我們。
2、老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，父母也可利用早晚時間打電話向我們詢問幼兒的近況。
7、在門口接孩子時，請家長不要擁擠、喊叫孩子，主動為孩子讓出通道。
8、如果當日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
9、天氣開始轉熱，請家長及時的調整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。
總之，我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩子比較多，有時可能照顧不周，還請大家諒解，并及時與老師交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負責，我們會像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會盡全心照顧好每一個孩子。，感謝家長們一直對我們寬容的支持、豁達的幫助以及盡心的呵護，希望家長們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。
孩子是平等的，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學習機會、鍛煉機會，使每個孩子都有進步、都有提高。當然，我們的工作中也會有不足，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了、被同伴欺負了、丟了衣服等，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進，同時也謝謝大家對我們的信任。用我們的真心和愛心，換取您的放心和安心希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況。
最后再次感謝大家的參與，如果有不足的地方請大家直言，給予批評指正，我們一定會努力改進。教育好孩子是我們的事業(yè)也是你們一生的祈盼，就讓我們攜起手來共同進步吧。
下學期家長會家長心得與體會篇十六
下午好！感謝你們來參加我們今天的家長會，這也是我們最后的家長會了。在此，我要感謝我們很多家長一直以來對我們兩位老師以及對我們整個班級的支持！現(xiàn)在已是大班第二學期了，也是我們在一起的最后一個學期了，從我們相識但相處也又二年多了，在這段時間里，如果我們有什么地方做的不夠得當?shù)牡胤竭€請我們各位爸爸媽媽諒解！也愿我們能在這最后一個學期里和睦相處，共同保留那一份美好的回憶。希望接下來的日子中也一如既往的得到各位家長的大力支持！謝謝！接下來我簡單闡述一下我們這次開家長會的一些內容，將分為一下幾點：
一、首先，班級情況的分析。
我們大班本學期班級總人數(shù)為23人，男孩14人，女孩9人。本學期我繼續(xù)接任班主任工作，新學期，我們已經重新整頓班級環(huán)境，特別是我們的區(qū)域，這是孩子們非常喜歡的玩中學的游樂天地，在本學期我們也會不斷更換里面的教玩具，所以還是需要我們的家長幫助我們一同收集一些廢舊物品。
二、班級常規(guī)管理。
我們班的孩子有了較強的生活自理能力，但在其他地方還存在著許多問題，需要不斷改進、完善。例如：上課舉手不夠積極，回答問題聲音比較輕，交頭接耳的現(xiàn)象比較嚴重，注意力不夠集中；課間奔跑打鬧的現(xiàn)象仍有存在，也就意味存在著一定的安全隱患；排隊、站立、做操動作不夠整齊迅速，時常有拖拉現(xiàn)象。
對于以上幾點比較嚴重的現(xiàn)象，在本學期仍要繼續(xù)加強，制定適合本班孩子的常規(guī)管理計劃，在實施中不斷完善。
三、幼兒現(xiàn)狀及家庭教育。
過完年回來，幼兒的表現(xiàn)和狀況不是讓我們很滿意。主要出現(xiàn)以下幾種現(xiàn)狀：
1、有些幼兒變得很嬌氣（包括男孩子），動不動耍臭脾氣；
2、以自我為中心，做錯事不愿承認；
3、部分幼兒學會了說謊；
4、多數(shù)的幼兒沒有學習的主動性和意識。
希望我們的家長能關注一下你的孩子。我們向個別家長反映孩子在園的情況時，有的家長常說，我家的孩子在家可好了，什么都會。如果孩子什么都好就不需要我們老師的指導和你們做家長的關心了。但是你們是否想過孩子在家時可能接觸的是你們一家子的人，他所面對的環(huán)境只是那么點，而且大人慣著。到了幼兒園可就不同，他要去適應集體環(huán)境，而不是環(huán)境去適應他。所以你們看到的孩子和我們看到的孩子是不同的環(huán)境里的一個片面，他在所處的環(huán)境中所表現(xiàn)出來的的行為也是不同的，所以你們要真正關注孩子不是單單給予他生活上的幫助，更應該了解他們的內心世界，這樣才能真正讓你的孩子有進步。
四、教育教學。
本學期我們在學習上也將會抓得更緊，我們都知道孩子面臨著考小學。那么，在學校里我們盡力輔導孩子們，只要孩子愿意學。在家，我們家長可以幫助孩子復習在園學過的知識，另外可以陪孩子多閱讀書籍，畫畫、參與各類體育運動等等。小學也是通過全面發(fā)展來評估孩子的能力進行擇優(yōu)錄取。
五、家園合作。
1）在幼兒身體健康的情況下，請家長保證幼兒每天按時入園；不得無故請假、缺勤。
2）請假事宜還是跟上學期一月，不提倡請事假，連續(xù)一個月上請假無正常請假手續(xù)的視退學處理。中途轉學或退學，家長需要提交書面申請書，辦理相關手續(xù)。如不及時辦理，按自動退學處理，當月不退費。
3）被子四個角落的縫訂，小書袋的修補問題。
4）校訊通的全面升級，全園孩子都統(tǒng)一進行了換卡。以后來園回家，必須由固定的人來接送，如有另外的時候務必要打電話告知老師是誰來接。另外，千萬記得無論誰來接，每天務必記得打兩次卡。（事關班級考核）。
5）幼兒成長冊，成長冊還是一周發(fā)放一次。發(fā)現(xiàn)星期五發(fā)下去星期一空白的交上來，從反饋來看，有些家長其實并不重視對孩子的教育和指導，常以工作忙為借口，推卸對孩子的那份責任?？赡苡行┘议L會認為上幼兒園沒關系的，不過只是玩玩嘛，到了小學我再去抓孩子不就得了。如果到了小學你真還能管得住自己的孩子嗎？可能那時的你會比之前付出更多的心血，孩子還是沒有一個很好的意識完成自己該完成的任務。我們古人有句話“三歲行為看到老”?！吧賶巡慌洗笸絺边@就是說如果小的時候不好好去引導教育，那他小時候的行為就足以見證他長大后的樣子。
六、幼小銜接。
過了年，孩子們又長大了一歲，過了這學期他們將要離開這充滿童真充滿歡聲笑語的幼兒園，繼而步入期盼已久的小學。本學期我們將安排孩子進入小學參觀小學生的學習生活；滲透一些銜接小學的知識，為成為小學生做一些事先的鋪墊教育。
上小學的一些資料周五晚上6：30總園統(tǒng)一講解，請你們要準時參加。
七、班級瑣事。
1、被褥每個月月底帶回家曬洗一次，其余時間班級老師將分批進行晾曬。
3、早上來園盡量在7：45—8：00，晚上離園4：10—4：30。
6、每周一和有活動時統(tǒng)一穿園服。
7、車輛停放有次序，不干擾幼兒進出。
8、教育幼兒不買幼兒園門口的攤位零食。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8671465.html】
