校園擺攤心得體會和感想(熱門23篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-07 04:51:03
校園擺攤心得體會和感想(熱門23篇)
時間:2023-11-07 04:51:03     小編:雅蕊

心得體會是對自己經(jīng)歷的總結(jié),也是對自己成長的證明。通過寫心得體會,可以幫助自己更好地整理思緒,提升表達(dá)能力和文字功底。為了幫助大家更好地寫心得體會,小編為大家整理了一些注意事項和寫作方法,供大家參考。

校園擺攤心得體會和感想篇一

在大學(xué)生活中,校園擺攤是常見的活動。一些學(xué)生利用興趣、技能和創(chuàng)意,在校園里擺攤賣東西,賺取零花錢,也鍛煉了自己的能力。在我的大學(xué)生活中,我也曾嘗試過在校園擺攤,這是我分享的校園擺攤心得和體會。

第二段:選擇合適的產(chǎn)品。

在校園擺攤之前,首先需要選擇合適的產(chǎn)品。這需要考慮到人們的需求、喜好和消費能力。我曾試圖在校園里賣手工制品,但是效果不是很好,因為大多數(shù)學(xué)生還是喜歡購買實用的物品。后來,我選擇了在網(wǎng)上購買一些廉價而有趣的小玩意,并且加以裝飾,銷售效果明顯提高了。

第三段:宣傳和展示。

宣傳和展示也是十分重要的。在校園里,人們需要注意你的攤位,所以展示和宣傳都要有特色。我曾制作海報、懸掛彩旗和使用喇叭進(jìn)行宣傳,同時我還將一些特別的產(chǎn)品放在顯眼的位置,讓人們注意到我。在宣傳和展示中,關(guān)鍵是要有個性和創(chuàng)意。

第四段:處理好與客戶的關(guān)系。

在校園擺攤中,與客戶的關(guān)系也十分重要。因為學(xué)生經(jīng)濟(jì)條件相對有限,所以常常需要與客戶討價還價。如果能夠在價格上靈活、溫和,那么相信客戶會留下一個好印象。另外,對客戶的態(tài)度也要友好熱情,這會吸引更多的客戶光顧。

第五段:總結(jié)。

校園擺攤可以鍛煉自己,增加收入和交際能力。在我經(jīng)歷過的擺攤過程中,我學(xué)會了選擇合適的產(chǎn)品、宣傳和展示和處理好與客戶的關(guān)系。這些經(jīng)驗可能對我以后的職業(yè)生涯產(chǎn)生實際的影響??傊@擺攤的最大意義在于學(xué)習(xí),希望大家都可以在擺攤中獲得自己想要的收獲。

校園擺攤心得體會和感想篇二

近年來,疫情的爆發(fā)給整個社會帶來了沉重打擊,也給校園教育帶來了巨大的變革。為了防止疫情進(jìn)入校園,保障師生的健康安全,各個學(xué)校紛紛采取了一系列的防疫措施。通過參與防疫工作,我深切地感受到了校園防疫的重要性,也得到了一些寶貴的體會和心得。

首先,校園防疫需要全員參與。作為校園中的一員,我們要時刻保持警惕,自覺遵守各項防疫措施,確保自身的健康安全。在校園里,我經(jīng)??吹缴泶┓雷o(hù)服的工作人員在為校園消毒,他們排除了個人的利益,毫不猶豫地投入到防疫工作中。他們的辛勤工作使我深受感動,也從中學(xué)到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在參與防疫工作時,我認(rèn)真做好自己的個人防護(hù),如佩戴口罩、勤洗手等,也積極自愿參加校園志愿者隊伍,為他人提供幫助。

其次,衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要。只有每個人都有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣,才能更有效地防止疫情的蔓延。我通過宣傳校園衛(wèi)生知識,向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)勤洗手、咳嗽時用紙巾等良好的生活習(xí)慣。在宿舍里,我也將個人衛(wèi)生習(xí)慣貫徹到底,保持房間的整潔,并定期消毒,確保宿舍內(nèi)部的環(huán)境清潔衛(wèi)生。隨著時間的推移,我發(fā)現(xiàn),這些好習(xí)慣不僅有助于保持健康,更讓我擁有了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

再次,團(tuán)結(jié)合作是成就防疫工作的關(guān)鍵。校園防疫是一個相互依賴的系統(tǒng)工程,需要各個方面的有力合作。無論是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層,還是老師和學(xué)生,每個人都起著至關(guān)重要的作用。在這次疫情中,我看到了眾多老師和同學(xué)舉手之勞的付出,他們用自己的力量,為校園的復(fù)工復(fù)課提供了強(qiáng)有力的支持。每個人都在為實現(xiàn)共同目標(biāo)而努力,凝聚起強(qiáng)大的力量。這個過程不僅將我們團(tuán)結(jié)在一起,也讓我們深刻體會到,只有通過合作,我們才能戰(zhàn)勝困難。

最后,校園防疫不僅是一次危機(jī),更是一次鍛煉。我們要從中汲取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗,提高自身的綜合素質(zhì)。通過參與校園防疫工作,我不僅提高了自身的觀察力和應(yīng)變能力,還鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力。在與工作人員和同學(xué)們的合作中,我逐漸成長為一個更加成熟和有自信的人。這份成長是我從書本上學(xué)不來的,只有通過親身經(jīng)歷,才能更深刻地理解和體驗到。

總之,校園防疫是我們每個人的責(zé)任和義務(wù)。我們要時刻保持警惕,采取有效的防疫措施,為校園的健康安全共同負(fù)責(zé)。通過參與校園防疫,我深切地體會到了團(tuán)結(jié)合作的重要性,鍛煉了自己的能力,并收獲了成長和成就感。相信在今后的工作和生活中,我將更加勇敢面對挑戰(zhàn),用自己的實際行動做好每一次防疫工作,為自己和他人的健康貢獻(xiàn)一份力量。

校園擺攤心得體會和感想篇三

今天,班主任張老師讓我們10月13號7點50分收看了江蘇教育頻道播出的中小學(xué)生安全知識節(jié)目。我看了之后懂了很多知識。

1、地震時要保持冷靜清新的頭腦,要迅速的做出選擇,關(guān)閉火和煤氣管道,以免發(fā)生煤氣泄漏和火災(zāi)等災(zāi)難。

2、如果時在平房里,首先要迅速躲到易于形成安全三角區(qū)的地方如床下桌下。

3、如果是在樓房的高層千萬不要試圖往外跑,千萬不要去陽臺,窗外躲避。

4、如果在上課一定不要驚慌失措,要迅速躲避在桌椅下或桌椅旁,用書包等保護(hù)頭部。

5、逃生是不要走電梯或跳樓8、在公共場所發(fā)生地震,可以隨機(jī)應(yīng)變,躲到就近比較安全的地方。

9、逃生時不要直立行走,最好是低頭彎腰,必要時爬行。

10、如果已經(jīng)離開了房間,千萬不要地震一停就立即回屋取東西,以免余震。

1、要按時接種疫苗。

2、教室內(nèi)和居住場所要長開窗通風(fēng),保持空氣通風(fēng)。

3、邀請曬被褥,每天用是不擦桌子和地面。并根據(jù)天氣變化而增減變化衣服。

4、要堅持教室內(nèi)外干凈衛(wèi)生。

5、要講究飲食衛(wèi)生,個人衛(wèi)生,和文明的生活方式。

校園擺攤心得體會和感想篇四

現(xiàn)代的學(xué)校日漸復(fù)雜,學(xué)生們需要更多的幫助和指導(dǎo)。因此,校園值班成為了不可或缺的服務(wù)之一。作為一名大學(xué)生,我參加了校園值班,這讓我第一次深刻理解了這項工作的重要性。

第二段:描述服務(wù)內(nèi)容。

校園值班是為學(xué)生生活服務(wù)的,包括接待來訪者、解答學(xué)生咨詢、維護(hù)校園秩序等。每一位值班學(xué)生都需要接受專業(yè)的培訓(xùn),學(xué)習(xí)如何解決問題和處理矛盾,以便更好地提供幫助。

第三段:體驗與感受。

在我第一次參加值班時,我感到非常興奮。我很快了解了許多關(guān)于校園生活的問題,例如:校園中哪里有打印機(jī)、如何找到某一教室等。同時,我也通過這項工作鍛煉了自己交際能力和解決問題的技能。當(dāng)我能夠幫助學(xué)生解決問題時,我感到非常自豪,這讓我更深刻地理解到自己的價值。

第四段:意義和價值。

校園值班對學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)非常有益。當(dāng)學(xué)生面臨困難時,校園值班可以給予及時、專業(yè)的幫助。在校園中,值班學(xué)生也能夠為校園服務(wù)和秩序做出貢獻(xiàn)。此外,值班學(xué)生也會逐漸學(xué)會如何處理突發(fā)事件,培養(yǎng)出較強(qiáng)的責(zé)任心和組織能力。

第五段:總結(jié)與致謝。

校園值班對于學(xué)生而言,是一筆非常寶貴的經(jīng)驗。值班學(xué)生可以通過這項工作學(xué)習(xí)到很多東西,并且為校園事務(wù)做出貢獻(xiàn)。在這里,我想特別感謝校園里的所有值班學(xué)生,感謝你們?yōu)樾@生活帶來了便利和安全。我也希望在未來的日子里,校園值班可以得到更多的推廣和認(rèn)可,讓更多的學(xué)生加入到這項工作中來。

校園擺攤心得體會和感想篇五

校園擺攤是大學(xué)生活中不可或缺的一部分,它不僅能夠滿足學(xué)生們在校園內(nèi)的生活需求,還能夠幫助學(xué)生鍛煉個人能力。在此之前,作為一名大學(xué)生,我并沒有擺過校園攤。然而,在某次朋友的推薦下,我開始嘗試擺攤,并從中獲取了很多的收獲和體會。

第二段:準(zhǔn)備工作的必要性。

在擺攤之前,我們需要做很多準(zhǔn)備工作,這也是確保順利擺攤的重要步驟。首先我們需要確定自己要賣什么,然后選擇一個好的位置和時間。在選擇位置和時間時,我們需要注意人流量和目標(biāo)消費者群體。在準(zhǔn)備產(chǎn)品方面,我們需要掌握市場需求,保證產(chǎn)品質(zhì)量和價格合理。在一些場合下,我們還需要在營銷方面下一些功夫。

第三段:擺攤體驗和學(xué)會的技能。

在擺攤過程中,我們首先深刻了解了市場營銷的知識,學(xué)會如何經(jīng)營自己的小生意。這種經(jīng)營方法并不是簡單的賣貨,而是通過不斷的調(diào)整和優(yōu)化來更好地迎合消費者需求。在同學(xué)之間推銷商品和與顧客交流時,我們學(xué)會了人際交往的技巧,掌握了如何更好地傾聽對方需求和反饋。此外,勞動中不忘悅己也是一種很好的心理調(diào)節(jié)方法,讓我們從緊張的學(xué)習(xí)或工作中得到一些寧靜和放松。

第四段:校園擺攤的可持續(xù)發(fā)展。

校園擺攤除了個人的獲益,還能夠?qū)π@文化和學(xué)生社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的發(fā)展做出一些貢獻(xiàn)。高??梢酝ㄟ^制定相關(guān)規(guī)定來規(guī)范校園擺攤,加強(qiáng)對校園市場的管理和引導(dǎo)。同時,學(xué)校也可以為學(xué)生提供更多的創(chuàng)業(yè)支持和培訓(xùn),鼓勵更多的學(xué)生嘗試創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè),促進(jìn)創(chuàng)業(yè)文化的發(fā)展。這將為學(xué)生自身的成長和校園社會的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。

第五段:總結(jié)。

總之,校園擺攤不僅是一種生活方式,更是一種能力的實踐和鍛煉。通過擺攤,我們能夠?qū)W習(xí)和掌握很多的知識和技能,提高自身的動手能力和經(jīng)營能力。同時,通過校園擺攤能夠為校園文化和學(xué)生社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)。因此,各位大學(xué)生們,在閑暇之余,不妨嘗試校園擺攤,獲得更多的收獲。

校園擺攤心得體會和感想篇六

大家好,作為一名大學(xué)生,我們最希望的是在安全、和諧的校園環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)、茁壯成長。然而,現(xiàn)實卻讓我們不得不面對困擾、讓我們不安的一些問題,比如校園暴力。最近我參加了一次拒絕校園暴力的活動,深受啟發(fā)。今天我想分享我的心得體會。

校園暴力是一種具有某種權(quán)力的人,對沒有權(quán)力的人進(jìn)行的體力傷害或心理傷害。因為擁有大量的信息和資源,施暴者可以利用自己的優(yōu)勢來控制和欺壓被害者。而被害者則處于弱勢地位,無法自力更生。校園暴力不僅會損害被害者的身心健康,而且還會危害整個學(xué)校的社會和諧。因此,我們必須采取積極的措施,拒絕校園暴力。

首先,我們要充分意識到校園暴力的危害,要用盡一切辦法保護(hù)自己和他人不受傷害。其次,要盡可能多地獲取相關(guān)資訊,學(xué)習(xí)掌握相應(yīng)的防范技巧。再次,可以運用網(wǎng)絡(luò)工具,要求學(xué)校出臺相關(guān)法規(guī),保護(hù)學(xué)校所有師生的權(quán)益,促進(jìn)戶外安全素質(zhì)教育的提升。最后,要提高自我意識,發(fā)揮自我保護(hù)能力,不要做暴力事件中的任何一方,監(jiān)督著環(huán)境和他人。

通過此次活動,我深深地感受到拒絕校園暴力不僅僅是政府和學(xué)校的責(zé)任,更是每個人都要承擔(dān)的義務(wù)。我們不能依靠任何人來解決,只有依靠自己的力量才能使校園成為安全、和諧、關(guān)愛、溫暖的地方,同時營造積極的校園文化。在以后的學(xué)習(xí)生活中,我將積極行動起來,爭取為校園文明環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。

第五段:結(jié)論。

校園暴力給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來很大的困擾和影響,我們不能等待政府和學(xué)校的回應(yīng)和支持,我們需要用自己的力量拒絕校園暴力。我們需要通過自己和其他人的努力,打造一個安全、和諧、公正、智慧、文明的校園環(huán)境,讓我們的人生之路更加光明,更加美好。

校園擺攤心得體會和感想篇七

校園暴力是一個長期存在的問題,需要我們每個人的努力去反對和預(yù)防。經(jīng)過我的觀察和體驗,我對于拒絕校園暴力已經(jīng)有了一些心得體會和感想。本文將從角色、原因、后果、做法和期望五個角度探討這個問題。

首先是角色。我們在拒絕校園暴力的時候,擁有不同的角色。作為施暴者的同學(xué),我認(rèn)為需要更多的教育和引導(dǎo),幫助他們尋找到正確的人生道路。受害者們則需要盡快尋求幫助并揭露事件,讓施暴者得到應(yīng)有的懲罰。而旁觀者也不能袖手旁觀,需要勇敢站出來發(fā)聲,支持受害者,甚至介入制止暴力事件。

其次是原因。校園暴力的原因可能有很多,但都與個體的內(nèi)心狀態(tài)和環(huán)境因素息息相關(guān)。在這個畏懼暴力、需要被認(rèn)可的社交環(huán)境下,有的同學(xué)可能會通過施暴來實現(xiàn)自己的權(quán)利感。有時候,和集體行為相關(guān)的歸屬感使學(xué)生們在不利情況下聚眾欺凌別人。此外,現(xiàn)代社會日益焦慮和壓抑,學(xué)生心理健康問題的凸顯也是暴力產(chǎn)生的根源之一。

第三是后果。校園暴力對于受害者的影響是深遠(yuǎn)而持久的。身體上的傷害只是表面,最大的影響在于受到侵犯的心理創(chuàng)傷,可能會影響到學(xué)生成長和未來的人生方向。施暴者的后果也很嚴(yán)重,他們需要承擔(dān)法律、道德、心理上的責(zé)任。同樣需要承擔(dān)后果的,還有那些袖手旁觀的旁觀者。

第四是做法。我們需要積極預(yù)防和制止校園暴力事件,為此,學(xué)校、家庭及社會各個層面都需要做出努力。學(xué)??梢詮男睦斫】到逃?、宿舍管理等途徑入手;家庭可以關(guān)注孩子的情感生活和成長道路;社會和法律制度也需要更多的關(guān)注和保障,讓暴力行為不再得逞而無法反悔。

最后,是我們對于未來的期望。我們希望,在我們的共同努力下,校園暴力不再是一個存在的現(xiàn)象,人人都能夠享受和平安全的學(xué)習(xí)或工作環(huán)境。我們還希望,在這個漸趨美好的社會中,大家越來越具備社交能力,更加善于發(fā)現(xiàn)他人的感受、關(guān)注到他人的困難,不再希望通過暴力來證明自己或壓制他人。

拒絕校園暴力是一個廣泛的議題,只有我們集體的努力,才能夠從根本上改變現(xiàn)狀、預(yù)防發(fā)生。我們每個人都應(yīng)該自覺地遵守校園秩序,承擔(dān)起自己應(yīng)有的責(zé)任,讓校園成為和平、文明、進(jìn)步的學(xué)習(xí)樂園。

校園擺攤心得體會和感想篇八

校園是學(xué)生學(xué)習(xí)成長的地方,而校門是學(xué)校的重要入口,也是疫情防控的第一道防線。作為一名學(xué)生,我深刻體會到了疫情對我的生活和學(xué)習(xí)的影響。疫情爆發(fā)后,學(xué)校迅速采取了一系列防控措施,如測溫、登記、消毒等。這些措施不僅為我們提供了一個相對安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,也讓我們意識到疫情防控是一個團(tuán)隊的事情,需要每個人的積極參與和配合。我通過自己的行動,加強(qiáng)了對防疫工作的意識,更加珍惜校園的安全環(huán)境。

第二段:保持距離,筑牢健康防線。

在校園中,保持距離成為我們最常聽到的話語,也是最常做的行為之一。為了減少交叉感染的風(fēng)險,學(xué)校實行了分散就餐、課間隔排等措施,使學(xué)生們遠(yuǎn)離密集的人群。這讓我深刻體會到了個人與大局的關(guān)系。雖然與同學(xué)們的距離拉遠(yuǎn)了,但我們的心更加靠近了。我也意識到,在防疫的背景下要更加注重個人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,遵循防疫措施,才能更好地保護(hù)自己和他人的身體健康。

第三段:線上學(xué)習(xí),開啟新的學(xué)習(xí)模式。

疫情期間,線上學(xué)習(xí)成為了我們學(xué)生的常態(tài)。被迫離校,我們要適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)習(xí)環(huán)境,進(jìn)行線上課程學(xué)習(xí)。作為學(xué)生,我們面臨著更多的自主性和主動性。同時,線上學(xué)習(xí)也帶來了一定的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、課堂互動受限,都考驗著我們的耐心和毅力。但我相信,通過這次的線上學(xué)習(xí),我們提升了自主學(xué)習(xí)的能力,更加注重了學(xué)習(xí)的主動性和積極性。

第四段:愛與幫助,共克時艱。

面對疫情,學(xué)校和社會各界人士給予了我們巨大的關(guān)懷和支持。志愿者們主動參與到防控工作中,給予我們愛的呵護(hù);學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時刻關(guān)注著我們的安全,為我們籌備物資。我們也看到了同學(xué)們之間的互助,相互幫助。我曾經(jīng)受到同學(xué)的幫助,對此我將銘記在心。這讓我深刻地體會到了團(tuán)結(jié)和互助的力量,也明白了只有在困難時刻才能真正看清身邊的溫暖。

回首這段特殊的校園生活,我深感自己在不斷地成長中。疫情讓我更加認(rèn)識到了珍惜與他人的交流與分享,在距離約束的背景下,更需要保持心與心的溝通。同時,我也看到了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在防疫期間的巨大作用,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的模式讓我領(lǐng)略到了線上和線下的結(jié)合,也對未來的學(xué)習(xí)方式有了更為深入的思考。正如冰凍三尺非一日之寒,校園防疫造就了我更為健康和自信的人生態(tài)度。

總結(jié):

校園防疫是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,每個人都是參與者和受益者。通過這場防疫,我深刻體會到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量和個人責(zé)任的重要性。希望疫情早日結(jié)束,我們能夠回到校園中,恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活,繼續(xù)成長。同時,我也渴望我們能將這次防疫的經(jīng)驗和教訓(xùn),銘記于心,將其變?yōu)檎滟F的財富,為未來的成長打下堅實的基礎(chǔ)。

校園擺攤心得體會和感想篇九

校園值班是一個不可或缺的組成部分,每個學(xué)生都會有值班的經(jīng)歷。在此期間我們要負(fù)責(zé)學(xué)校的安全、維持秩序、為同學(xué)們提供幫助等。值班雖然不是一項具體的職責(zé),但它也是學(xué)校生活中重要的一環(huán)。本文將分享我所得到的一些關(guān)于校園值班的體會和感悟。

第一段:認(rèn)真履行職責(zé),維持校園安全

作為值班生,我們有著非常重要的職責(zé)和時間。每次值班,我們都要認(rèn)真履行我們的職責(zé),確保校園的安全。經(jīng)過一段時間的值班后,我明白了校園安全的重要性。我們不能將職責(zé)視為負(fù)擔(dān),在值班期間,我們要時刻保持警覺,注意學(xué)校內(nèi)外的安全防范。

第二段:加強(qiáng)溝通,為學(xué)生提供服務(wù)

值班期間,我們不僅要維持校園內(nèi)的秩序,還要為同學(xué)提供服務(wù)。我喜歡去交談,傾聽同學(xué)們的困難和問題,并盡我所能提供幫助。我深感自己的存在是為了更好地為校園的共同利益而服務(wù)。同學(xué)們的信任和支持是我們的動力,因此,我們要時刻保持溝通。

第三段:重視責(zé)任,發(fā)揚團(tuán)隊精神

值班對于一個人來說是一份重要的責(zé)任。因此,我們必須重視我們的責(zé)任。在這項任務(wù)中,我們得到了協(xié)作和分工的機(jī)會,所以我們必須秉持團(tuán)隊精神,分工合作,充分發(fā)揮每個人的優(yōu)點,共同處理問題。這不僅有助于我們互相學(xué)習(xí),還可以教我們?nèi)绾卧谝粋€團(tuán)隊中工作。這次機(jī)會讓我更好地了解了團(tuán)隊的力量是多么重要。

第四段:珍惜時間,提升自我

值班期間,我們有很多時間可以利用,來充實自己。這讓我更好地了解到時間的珍貴,并且鼓勵我抓住時間,全面提升自我。我開始聽課,學(xué)習(xí)知識,與同學(xué)探討學(xué)習(xí)方法。這讓我意識到校園之間的相互學(xué)習(xí)是多么重要。

第五段:總結(jié)感受,學(xué)到的不僅僅是責(zé)任和技能

經(jīng)過一段時間的值班,我學(xué)會了如何秉持正確的態(tài)度和責(zé)任心,學(xué)習(xí)如何溝通,發(fā)揮團(tuán)隊精神和珍惜時間。這些對我來說都是十分有用的技能,但更重要的是,它們教導(dǎo)我更多的是堅持和努力。我相信這些體會和經(jīng)歷將對我未來的成長有著不可估量的幫助。

結(jié)語:

總體而言,校園值班讓我了解到人性、學(xué)習(xí)和團(tuán)隊協(xié)作的一些基本原則。我從經(jīng)驗中收獲了許多,這些使我更加堅定,在未來繼續(xù)走下去。我相信我會把這些技能帶到未來的學(xué)習(xí)和工作中,像一個萬能鑰匙一樣,解決任何問題。

校園擺攤心得體會和感想篇十

近年來,校園暴力事件屢屢發(fā)生,嚴(yán)重影響了學(xué)生們的身心健康和校園安全。作為學(xué)生,我們應(yīng)該積極擁護(hù)拒絕校園暴力的理念,不僅要保護(hù)自己的權(quán)益,也要為校園營造一個和諧、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。在我的成長過程中,我也曾遭遇過校園暴力,但是通過自己的努力和經(jīng)驗總結(jié),我深刻認(rèn)識到了拒絕校園暴力的重要性。下面,我將結(jié)合自身經(jīng)歷,談?wù)勎易约旱木芙^校園暴力心得體會感想。

一、提高自我保護(hù)意識。

我記得在小學(xué)時期,我曾經(jīng)被一個同學(xué)欺負(fù)過,他不停地嘲笑我,推搡我,甚至還在我面前摔掉我的書包。那時的我感到非??只藕蜔o助,不知道該怎么辦才好。后來我才明白,要想避免和解決校園暴力,首先要具備一定的自我保護(hù)意識。在學(xué)?;蛘呱钪校龅讲挥淇斓氖虑闀r,我們不能一味地委屈自己或者寄希望于他人的幫助,而應(yīng)該適時采取一些措施來保護(hù)自己。比如說,要學(xué)會說“不”和拒絕,要學(xué)會規(guī)劃好自己的行動軌跡,以及時向老師或者家長求助等。

二、建立良好的人際關(guān)系。

校園暴力多發(fā)生在人際關(guān)系緊張的情況下。因此,建立良好的人際關(guān)系對于解決校園暴力問題尤為重要。我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)益和尊嚴(yán),不要通過傷害他人來得到自己的滿足感。另外,在社交場合中,也要避免言辭過激、言辭暴力等行為。只有建立和諧、互相尊重的人際關(guān)系,才能讓校園變得更加溫馨,讓學(xué)校成為一個更加安全和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

很多校園暴力事件的加重,往往是因為大家都選擇了沉默。我想說,只有發(fā)現(xiàn)問題及時解決,才能真正預(yù)防和遏制暴力事件的發(fā)生。如果你看到了校園暴力行為,不要選擇保持沉默,而是要及時向有關(guān)老師或者領(lǐng)導(dǎo)匯報,當(dāng)然也可以向家長求助。家長和老師有義務(wù)保護(hù)我們每個學(xué)生的權(quán)益,因此我們要珍惜他們的幫助和支持。

四、培養(yǎng)正確的行為習(xí)慣。

有些學(xué)生可能由于習(xí)慣或者心理上的原因,容易和周圍的同學(xué)或者老師發(fā)生沖突。這個時候,我們需要在行為上調(diào)整自己,培養(yǎng)正確的行為習(xí)慣。比如說,要遠(yuǎn)離校園暴力行為、少說重話,避免過度攀比和競爭等。我們還要學(xué)會尊重異性和其他人的興趣和愛好,這些都是我們健康成長過程中必須掌握的行為習(xí)慣。

五、積極參與防止校園暴力活動。

最后,為了讓更多的人了解校園暴力,預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生,我們應(yīng)該積極參與各種防止校園暴力的活動。我們可以發(fā)揚自己的特長和優(yōu)勢,為班級或者學(xué)校組織一些防止校園暴力的講座和活動,提高每個學(xué)生拒絕暴力和保護(hù)自己的意識。只有全社會的共同努力,才能讓校園暴力這一大毒瘤消失于人類的歷史長河之中。

總之,拒絕校園暴力已經(jīng)成為一個人與社會和諧共處的基本要求。只有每個人做到積極拒絕暴力,以良好的人際關(guān)系為出發(fā)點,適時發(fā)現(xiàn)問題并及時解決,培養(yǎng)正確的行為習(xí)慣,積極參與防止校園暴力的活動,才能真正營造一個和諧、溫馨、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們一起為拒絕校園暴力做出自己的努力和貢獻(xiàn),為創(chuàng)造一個更加美好的未來而努力奮斗!

校園擺攤心得體會和感想篇十一

在校園中,值班是一項很重要的職責(zé),為了維護(hù)校園的安全和秩序,每個學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己的志愿值班任務(wù)。值班雖然只是一種簡單的義務(wù),但是它能讓我們更好地鍛煉自己的責(zé)任感和團(tuán)隊精神。下面來談一下我自己的校園值班感想心得體會。

一、壓力與責(zé)任的挑戰(zhàn)。

值班是一項體力和精神上都有要求的工作。在一輪12個小時的值班中,為了保證校園的正常運轉(zhuǎn),我們需要不斷地巡視和檢查校園各處,同時當(dāng)遇到意外情況時,需要及時處理。如此周而復(fù)始的工作讓我倍感疲憊,同時也給我?guī)砹司薮蟮膲毫拓?zé)任。

二、錘煉團(tuán)隊協(xié)作能力。

在值班中,我們需要與其他同學(xué)密切合作,共同維護(hù)校園的安全和秩序。在日常的工作中,我們需要相互配合,互相幫助。這讓我體會到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性,讓我認(rèn)識到了我們必須通過相互支持和默契地配合才能完成共同的使命。

三、提高處理突發(fā)事件的能力。

在值班過程中,我們遇到過各種各樣的突發(fā)事件,包括:物品丟失、緊急求助、學(xué)生互毆等。這些事件既考驗了我們的速度和應(yīng)變能力,也鍛煉了我們的溝通和解決問題的能力。這就是值班對我們能力的提升和成長。

四、愛校情更加深厚。

通過幫助學(xué)生、維護(hù)學(xué)校秩序、創(chuàng)造良好的校園環(huán)境,讓我更加了解了自己所在的學(xué)校和愛校情的重要性。我們需要保護(hù)好我們的共同家園,讓它變得更加美好。

五、負(fù)責(zé)任和弘揚正能量。

值班中的每一個小細(xì)節(jié)也都印證了我一個道理:生活中的負(fù)責(zé)任精神和態(tài)度是取得成功的根本。在值班過程中,在同學(xué)和老師的支持下,在自身能力的發(fā)揮下,我認(rèn)真堅守自己的義務(wù),完成任務(wù),同時也肩負(fù)起了弘揚正能量的使命。

作為一名學(xué)生,值班是我對校園的貢獻(xiàn),也是我對自己的鍛煉和改進(jìn)。它讓我在日常生活中不斷地成長、跨越成長。通過這一過程,我學(xué)會了如何面對挑戰(zhàn)、鍛煉協(xié)作能力、處理突發(fā)事件、感受幸福,為之后的生活和成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。

校園擺攤心得體會和感想篇十二

校園擺攤早已不是新鮮事物,在大多數(shù)大學(xué)校園,擺攤已成為學(xué)生們豐富多彩大學(xué)生活的重要一環(huán)。校園擺攤一直是集展示自我、展示才藝、林林總總小買賣為一體的活動。作為一名大學(xué)生,我也曾經(jīng)有過擺攤的經(jīng)歷,此刻,我想就自己的擺攤體驗,與大家分享一下自己的心得體會。

第二段:為什么要參與校園擺攤。

校園擺攤無疑是一種創(chuàng)業(yè)的開始。很多大學(xué)生憑借自己的眼光、品味和社交能力在校園里掀起了一波波的小浪潮,滿足了同學(xué)們多元化的需求。擺攤是可以賺錢的,雖然這并不是最重要的原因,但它能夠鼓勵學(xué)生創(chuàng)新,提高獨立思考和自我管理的能力。參與校園擺攤也能夠幫助學(xué)生拓展人際關(guān)系,增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作精神和個人的社交能力。

第三段:擺攤的成功因素。

參與校園擺攤,最重要的是能夠找到適合自己的擺攤品種和位置。品種選擇方面,需要根據(jù)自己的興趣愛好和所學(xué)專業(yè)選擇,同時還要考慮市場上顧客的需求,選擇能夠吸引顧客的擺攤品。位置選擇方面,需要考慮到人流量和市場競爭情況,選擇在比較繁華的區(qū)域擺放,因為大多數(shù)情況下,人流量越多,攤位成功的概率就越大。

第四段:對待校園擺攤態(tài)度的重要性。

開心的心態(tài)對待校園擺攤也是非常重要的。校園擺攤是自己的事情,要自信,不要怕困難。同時,在校園環(huán)境下,需要遵守相應(yīng)的規(guī)則,是的活動更加和諧順利。不好的擺攤態(tài)度,很容易讓人們對此舉的評價下降。正面的態(tài)度不僅可以讓擺攤品牌更加成功,還可以帶來積極的社交效應(yīng)。

第五段:結(jié)論。

參與校園擺攤,需要付出許多努力,但是一旦成功了,這些努力所帶來的收獲,就讓人感覺是多么值得。在擺攤的過程中,很多人通過這個活動變得更加勇敢、自信以及有經(jīng)驗,不僅對個人進(jìn)步,對整個團(tuán)隊的凝聚力和智慧都有很大的推動作用。當(dāng)然,參與校園擺攤并不僅僅是為了賺錢,而是更想在這個社會舞臺上表現(xiàn)出自己的才華與思想,通過創(chuàng)新實現(xiàn)自我價值。

校園擺攤心得體會和感想篇十三

校園擺攤是廣大大學(xué)生展示自己才華的平臺,同時也是鍛煉自己能力的一種方式。在參與校園擺攤的過程中,我深刻體會到了人際交往的重要性,學(xué)會了靈活應(yīng)變和團(tuán)隊合作,收獲了實踐經(jīng)驗和自信心。以下將從這幾個方面展開,分享我在擺攤經(jīng)歷中的心得體會。

首先,校園擺攤需要與眾多同學(xué)進(jìn)行積極互動,其中的人際交往能力至關(guān)重要。在擺攤的過程中,我與大家進(jìn)行了深入的交流,與同學(xué)們分享自己的攤位產(chǎn)品、理念和設(shè)計的初衷。通過和同學(xué)們交流,我更深入地了解了大家的需求和興趣,從而不斷改進(jìn)自己的產(chǎn)品,提高擺攤的效果。并且,與同學(xué)們的交流還幫助我建立了廣泛的人際關(guān)系網(wǎng),使我在校園中有更多的朋友和資源,對我日后的發(fā)展有著重要的意義。

其次,校園擺攤的成功需要我們學(xué)會靈活應(yīng)變。盡管預(yù)先準(zhǔn)備充分,但在實際操作中,我們難免會遇到各種突發(fā)狀況和困難。例如,當(dāng)天天氣突變時,我們需要迅速地調(diào)整擺攤的位置和攤位設(shè)計,以適應(yīng)新的環(huán)境。此外,對于銷售情況也需要進(jìn)行及時的反饋和統(tǒng)計,然后根據(jù)反饋結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。這一系列的靈活應(yīng)變的實際操作,鍛煉了我的應(yīng)變能力和創(chuàng)新思維,使我能夠在不同的情況下保持冷靜和清晰的頭腦,為擺攤的成功做好準(zhǔn)備。

第三,校園擺攤的過程需要學(xué)會團(tuán)隊合作。雖然擺攤是一個個人展示的機(jī)會,但背后卻有團(tuán)隊的支持與合作。在擺攤的準(zhǔn)備和執(zhí)行過程中,與伙伴互相協(xié)助,共同完成任務(wù),相互扶持。比如,在產(chǎn)品準(zhǔn)備階段,我們相互交流,討論如何提高產(chǎn)品質(zhì)量和創(chuàng)新點。在擺攤當(dāng)天,我們互相幫助,共同組織攤位和布置產(chǎn)品。這種團(tuán)隊合作不僅促進(jìn)了整個擺攤活動的順利進(jìn)行,也增加了每個人的責(zé)任感和歸屬感。通過與團(tuán)隊合作,我也學(xué)會了欣賞和肯定他人的優(yōu)點、尊重他人的意見,這對我個人的成長具有重要意義。

第四,校園擺攤也是一種實踐經(jīng)驗的積累。通過參與校園擺攤,我學(xué)到了很多書本上沒有教的知識和技巧。比如,在推銷自己的產(chǎn)品時,我學(xué)會了如何進(jìn)行產(chǎn)品介紹,展示產(chǎn)品的獨特賣點和解決方案。此外,我還學(xué)會了進(jìn)行相關(guān)資料的搜集和整理,以及市場調(diào)研的方法和分析。通過這些實踐經(jīng)驗的積累,我不僅加深了對課程內(nèi)容的理解,提高了自己的綜合素質(zhì),還增加了找工作和創(chuàng)業(yè)的競爭力。

最后,校園擺攤的過程中,我從中獲得了更多的自信心。在校園擺攤的初期,我常常覺得自己的產(chǎn)品與其他人相比顯得不夠出色,不敢向他人展示。但隨著時間的推移,經(jīng)過一次又一次的交流和反饋,我發(fā)現(xiàn)無論產(chǎn)品的好壞,關(guān)鍵在于自己的自信心和態(tài)度。當(dāng)我對自己的產(chǎn)品有信心時,自然而然地可以更好地傳遞出產(chǎn)品的價值和魅力。在這個過程中,我不斷調(diào)整心態(tài),學(xué)會從失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),更加堅定地相信自己的能力和價值。

總結(jié)起來,在參與校園擺攤的經(jīng)歷中,我深刻體會到了人際交往的重要性,學(xué)會了靈活應(yīng)變和團(tuán)隊合作,收獲了實踐經(jīng)驗和自信心。這些經(jīng)歷不僅為我個人的成長帶來了巨大的幫助,也為我今后的人生道路打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信,在未來的工作和生活中,這些寶貴的經(jīng)驗將會繼續(xù)發(fā)揮重要的作用。

校園擺攤心得體會和感想篇十四

隨著新冠疫情的持續(xù)蔓延,整個社會都陷入了嚴(yán)峻的防控境地,各個方面都在積極應(yīng)對,社會各界團(tuán)結(jié)一心。作為一名在校大學(xué)生,我親身經(jīng)歷了校園疫情防控的全過程,在此我將分享我自己的感想、心得和體會。

第一段:面對疫情,校園是安全堡壘。

疫情的嚴(yán)峻形勢促使校園迅速成為了疫情的重要防線。作為一個相對封閉的環(huán)境,學(xué)校有著更強(qiáng)的管控能力。校方相應(yīng)采取了嚴(yán)格的防控措施,進(jìn)出校門需要出示健康碼,校園內(nèi)部加強(qiáng)了消毒、通風(fēng)等措施,園區(qū)監(jiān)控設(shè)備的安裝也加強(qiáng)了管理效果。校園內(nèi)的措施可以有效控制疫情的蔓延,保證了學(xué)生的安全。

第二段:全校師生參與共同努力。

在疫情下,校園里的每個人都需要積極參與到防控中來。身為學(xué)生,我們要自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等,同時要自覺接受學(xué)校的健康監(jiān)測,并積極配合防疫工作的開展。同時,老師們也積極履行職責(zé),加強(qiáng)宣傳教育,提高學(xué)生的防疫意識,承擔(dān)起傳播知識,做好引導(dǎo)的責(zé)任。

第三段:遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)展現(xiàn)出新的優(yōu)勢。

面對疫情,學(xué)校采取了網(wǎng)上教學(xué)的模式,實施了遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。這為學(xué)生提供了便利的學(xué)習(xí)方式,解決了因疫情而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)中斷問題。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)讓我體驗到了自主學(xué)習(xí)的樂趣,并且提高了自己的學(xué)習(xí)效率。同時,通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),我也更加珍惜了面對面授課的機(jī)會,在以后的學(xué)習(xí)過程中將更加主動地與老師、同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。

第四段:科學(xué)合理的防控政策是校園防疫的關(guān)鍵。

疫情防控措施的實施需要有科學(xué)合理的政策支持。學(xué)校制定的各項措施,如校園管理、定期檢測、防疫宣傳等都是根據(jù)疫情實際制定的,體現(xiàn)了科學(xué)性和針對性。政府部門也多次發(fā)出關(guān)于防控疫情的通告和指導(dǎo),這些政策的出臺為校園提供了強(qiáng)有力的支持,更加保障了全校師生的安全。

第五段:守望相助、共克時艱,是抗疫的力量源泉。

面對疫情,校園里涌現(xiàn)出了各種形式的正能量。同學(xué)之間相互關(guān)心,守望相助,老師給予學(xué)生更多的理解和支持,校園里的團(tuán)隊精神讓每一個學(xué)生有了獲得力、戰(zhàn)勝疫情的信心。守望相助、共克時艱已經(jīng)成為疫情中最亮眼的一道風(fēng)景線,也是抗疫的最大動力。

總結(jié):在校園疫情防控中,每一個師生都是擔(dān)當(dāng)者,也是受益者。只有共同努力,團(tuán)結(jié)一心,才能夠形成強(qiáng)大的力量,抗擊住疫情的侵襲。希望在疫情過后,每個人都能從中汲取經(jīng)驗,在未來的生活中更加珍惜每個相聚的機(jī)會,實現(xiàn)更好的成長。

校園擺攤心得體會和感想篇十五

安全教育是一個永久的話題,安全牢牢的記在心中,平安將會伴隨我們渡過美好的一生。安全事故的教訓(xùn)是深刻的,事故的代價也是非常高昂的,同學(xué)用自己的生命為代價,給我們帶來了慘痛的教訓(xùn)和無可禰補(bǔ)的損失。在現(xiàn)代的大學(xué)生群體中,每年都會發(fā)生一系列的安全事故,造成大學(xué)生們的生命財產(chǎn)損失,究其原因,大學(xué)生雖然是一個素質(zhì)相對較高的群體,但多為獨生子女,從小生活環(huán)境較為優(yōu)越,習(xí)慣依賴父母,自理自立能力較差,且大都自信自我,安全防范意識及承受挫折的能力不強(qiáng),易造成自殺,犯罪,及生命財產(chǎn)受損的情況。為了自己長壽,為了親人,重視安全,使自己健康,快樂得過每一天。

所以,這次的安全教育課讓我受益匪淺。通過這次安全教育的學(xué)習(xí),主要了解了人身安全、財產(chǎn)安全、大學(xué)生心理健康與維護(hù)和飲食安全等方面的問題:對每一名大學(xué)生來說,在校園要時時注意用電安全,嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi),發(fā)生火災(zāi)后,頭腦要冷靜,理性逃生。另外,我們必須提高財務(wù)安全意識,做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等,確保自己的財產(chǎn)安全。也許不少人會認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認(rèn)為,這決不是安全的全部。無論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個共同的特點,那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們造成的后果是殘酷的??墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此,健康的心理對每個大學(xué)生來說至關(guān)重要。這就要求我們,在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉,另一方面更要陶冶自己的情操,開闊自己的心胸,避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時,要及時進(jìn)行心理自我調(diào)試,必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助,以確保心理和生理的全面健康。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。

安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。通過這次安全教育課的學(xué)習(xí),我再一次深刻的休會到:在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

大學(xué)生安全教育包括很多方面,有些方向離我們遙遠(yuǎn),我們所能做的更多是關(guān)注自己周圍的事情。通過這次安全教育課,我注意到了一些平時忽略掉的細(xì)節(jié)。像寢室是否關(guān)門的問題,有時候自己也一樣,覺得只是出去一會兒,不會有什么大事發(fā)生,但也許就是瞬間的大意可能給同學(xué)或自己帶來一些不必要的麻煩。以前,同學(xué)和我說過這樣一件事。寢室都要熄燈,他們同學(xué)燒好水之后,插頭沒有拔,第二天早上來電,燒水的東西都給燒紅了,幸好被及時發(fā)現(xiàn)。作為學(xué)生可能不太支持學(xué)校不許燒大功率電器,覺得不方便。像我同學(xué)這樣真的是想一想都覺得后怕,有些事可能你會覺得是小事不需要在乎。如果累及他人那就不是小事了。有些時候我們可能會因為某些問題困擾,其實是自己太鉆牛角尖。經(jīng)常看見報道上關(guān)于大學(xué)生自殺的事情。生命只有一次,就那么容易放棄嗎?死只是自己的一時之快,留下的苦果卻要至親的人去嘗。人怎么能這么自私呢?不管遇到什么困難,都是上天賜給的禮物,盡管包裝不華麗,拆開后卻別有一番心意。有時候我們因該想開點,才會更加的快樂。

上了這次安全教育課,更多的感受是注意自己,注意細(xì)節(jié),注意他人,才能最大可能的減少某些不必要發(fā)生的災(zāi)害。還有一點小感想就是,老師講的太恐怖了。也許我們這個世界本身就很恐怖,但是好人任然存在,因為我們每個人都以做好人的潛力。在我們防止災(zāi)害的同時,也要相信幸運。這樣才不會對社會太失望。感覺保衛(wèi)處的老師好辛苦哦!為了保證全校學(xué)生的安全,犧牲了他們許多個人時間,在這里向所有為學(xué)校安全工作奉獻(xiàn)的人說一聲謝謝!學(xué)校每年在新生入學(xué)的時候都會有很多不明情況的新生被騙。學(xué)校在讓助班告他們提高防患意識的同時在學(xué)校顯眼的的放樹立防詐騙的公告牌,像寢室進(jìn)門口、領(lǐng)取東西的地方。讓他們一進(jìn)來就做好準(zhǔn)備,提高自己的安全意識,防止財產(chǎn)損失。大學(xué)生安全教育讓我學(xué)會許多的安全知識的同時提高警惕。不管是在學(xué)校、實習(xí)、找工作或是在打暑假工的時候都保持一顆時刻準(zhǔn)備的的心,防止自己的財產(chǎn)、安全、權(quán)利受到不應(yīng)有的侵害。

我們還可以把自己學(xué)到的東西像周圍的家長、親戚、同學(xué)進(jìn)行宣傳,提高大家的安全防御措施,只要先提高自己小家庭,那么我們整個的社會大家庭也會不斷的進(jìn)步。

安全教育是一個永久的話題,安全第一,安全重于泰山。生命于每個人都只有一次,作為大學(xué)生,為自己的安全負(fù)責(zé)就是為家庭負(fù)責(zé),為社會負(fù)責(zé)。從小學(xué)到大學(xué),父母養(yǎng)育我們成人不容易,其間付出的愛和心血值得我們用心去回報,如果我們自己不珍惜生命,對于他們會是怎樣的一種痛苦凄涼。社會培育我們成才,消費了大量資源,如果我們都沒有回報社會,都沒有實現(xiàn)自己的生存價值,那也將會是非常的遺憾。所以,我們要從內(nèi)心里真真正正時刻重視安全,認(rèn)識到它的重要意義,不斷學(xué)習(xí)安全知識,提高安全意識,這樣,對自己,對家庭,對社會,都是一件好事。

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校園擺攤心得體會和感想篇十六

志愿活動是指任何人志愿貢獻(xiàn)個人的時間及精力,在不為任何物質(zhì)報酬的情況下,為改善社會服務(wù),促進(jìn)社會進(jìn)步而提供的服務(wù)。志愿活動具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特征,體現(xiàn)了中華民族助人為樂,無私奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德。積極奉獻(xiàn)于志愿者事業(yè),有利于營造出全社會奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的氛圍,有利于促進(jìn)共同富裕這一偉大目標(biāo)的實現(xiàn)。

在9月,我加入了志愿者這個充滿榮譽(yù)。在志愿者生活中,我體驗送人玫瑰,手有余香的快樂。在半年的志愿者生活中,我體驗到了志愿者當(dāng)以愛心為前提。服務(wù)社會,幫助他人不能流于形式,而是要發(fā)自內(nèi)心,要用真心去關(guān)愛需要幫助的人,哪怕是一句溫馨的話語,一個關(guān)愛的手勢,都能給予人溫暖的感覺,因為愛心最具魅力。志愿者當(dāng)從點滴小事做起,并非所有人都能成就驚天偉業(yè),大多數(shù)人都在默默無聞中度過一生,只要你不計得失地付出,那么你就是社會的志愿者。在生活中,扶老人過馬路,在別人失意的時候個他一個微笑,一個關(guān)愛的手勢。

我們也得到了快樂,心靈得到了滿足。大學(xué)生參與志愿者活動不能理解為單純的做好事,這本身也是大學(xué)生自身健康成長的需要。通過志愿者活動,有助于建立和-諧社會。

參加志愿者活動,傳遞愛心,傳播文明。志愿者在把關(guān)懷帶給社會的同時,也傳遞了愛心,傳播了文明,這種“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上,最終會匯聚成一股強(qiáng)大的社會暖流,最終為實現(xiàn)共同富裕這一偉大的理想目標(biāo)而奮斗。志愿者活動就好像是一個工作崗位的小型平臺,參與志愿者活動,我們能積累大量的經(jīng)驗,為我們的后續(xù)發(fā)展做準(zhǔn)備。

志愿者活動是奉獻(xiàn)社會、服務(wù)他人的一種方式,是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務(wù)對象而言,它是感受社會關(guān)懷、獲得社會認(rèn)同的一次機(jī)會。對社會而言,它是提升社會文明風(fēng)氣、促進(jìn)社會和-諧的一塊基石。

志愿者是一個無私奉獻(xiàn)的群體,它的意義在于傳遞友愛,傳播文明,是建設(shè)社會主諧社會的先鋒部隊,是人類文明的標(biāo)志。

由清遠(yuǎn)志愿者組織的為煤氣中毒的小思詠募捐活動,組織清遠(yuǎn)幾所高中的學(xué)生自發(fā)街頭募捐的活動在贏之城拉開了大愛至美的愛心在行動的帷幕。

晚上6點鐘,募捐活動還沒開始,志愿者們就早早的來到了贏之城的kfc旁。很多志愿者連飯都趕不及吃就感到了現(xiàn)場,為這次活動可謂嘔心瀝血,完全把自己置之度外。一直到了6:30廣場沾滿了來自各個學(xué)校的志愿者,募捐活動正式開始了。我們分成幾個小分隊在街上到處尋找好心人,祈求他們神圣的鈔票。我手捧募捐箱,面帶純真的笑容,嘴上無時無刻念著那句話:你好,請為我們的.小思詠獻(xiàn)上你的愛心,錢多少不是問題,只要你有心,你的一塊錢也許能幫助小思詠恢復(fù)健康。在街上好多人慷慨解囊,一塊到幾百塊,都是大家對小思詠的關(guān)心。讓我感觸最深的是一位不到八歲的男孩和他的母親,當(dāng)?shù)弥@里有為小女孩的募捐活動的時候,小男孩速度的回到家里,帶上了他積蓄很久的儲錢罐到處尋找我們,這個可愛的孩子當(dāng)場就把儲錢罐里的錢全部投入捐款箱里,還有那些正在上學(xué)的學(xué)生,也獻(xiàn)出了他們的一份愛心,問起他們,他們在上學(xué),生活費不夠用了怎么辦?他們只是告訴我說少買一瓶飲料,少吃一些零食,就可以了,以及來往的三輪司機(jī),汽車司機(jī)都停下了他們的路程,并下車捐了一些善款,太多太多的感動,白發(fā)蒼蒼的大爺大奶,腳步匆匆的叔叔阿姨。但遺憾的是,這同樣讓我看到了人世間的冷莫的一面,有些人不但不獻(xiàn)愛心還在背后指指點點,那些人還是人嗎,其實也不能怪他們,是這個變-態(tài)的社會改變了他們純潔的心,其實有些時候單純比考慮周全來的實際,此時他們的心智連八歲的孩子也比不上。

忙碌的1個晚上,到了十點鐘,我們個個小隊回到kfc旁的廣場集中,為小諾雯募捐的善款總計14605.80元由清遠(yuǎn)志愿者團(tuán)隊團(tuán)內(nèi)志愿者代表交到了小思詠的媽媽!希望這些匯集了建昌上萬人的捐款,能給讓小思詠得到有力的支撐!

這次活動雖然大家有點疲倦,但是看到大家臉上掛著的笑容,一切都是那么值得,能為別人做點什么即使累了自己又有什么所謂。

感恩的心,感謝有你!?。「兄x我們這片大愛的熱土,感謝我的姐妹弟兄。。。衷心祝愿,好人一生平安?。?!

校園擺攤心得體會和感想篇十七

從安全教育隱患、安全意識培養(yǎng)、安全能力養(yǎng)成等方面看,校園安全教育應(yīng)當(dāng)成為學(xué)校教育的重要一環(huán)。下面是本站小編為大家整理的關(guān)于校園安全。

的一些感想,供你參考!

隨著我國高等教育的迅速發(fā)展,高校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,校園社會化現(xiàn)象日趨明顯,一些治安案件、危及大學(xué)生人身財產(chǎn)案件,誘發(fā)大學(xué)生違法犯罪案件等在高校大學(xué)生中也時有發(fā)生;加強(qiáng)對大學(xué)生安全防范教育和遵紀(jì)守法教育使大學(xué)生自覺樹立安全防范意識和自覺遵紀(jì)守法意識成為目前學(xué)生管理工作中的重要一環(huán)節(jié)。

通過對大學(xué)生中一些常見案件分析上看:一些大學(xué)生雖然文化知識較高,但因他們踏入社會較晚,社會經(jīng)驗不足,缺乏安全防范意識,法制觀念意識淡薄,從而導(dǎo)致一些案件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計表明:發(fā)生在大學(xué)生中失竊和上當(dāng)受騙案件占學(xué)生中發(fā)生治安案件的75%以上。而這些案件絕大多數(shù)是由于大學(xué)生自身安全防范意識淡薄,思想麻痹、財物保管不當(dāng),輕信他人,交友不慎,由此發(fā)生的案件,有些造成學(xué)生的財產(chǎn)損失有些甚至危及大學(xué)生的性命安全。如:宿舍沒有養(yǎng)成隨手關(guān)門、鎖門的習(xí)慣;夏季開門休息;高檔貴重物品如筆記本電腦、掌上電腦、快譯通、mp3等隨意亂放;現(xiàn)金不及時存入銀行或?qū)⒋嬲勖艽a告訴他人,存折與身份證放在一起等等這些一方面可以誘發(fā)犯罪,另一方面也給不法分子提供了便利,這是導(dǎo)致校內(nèi)失竊發(fā)生的重要原因。還有一些大學(xué)生在勤工助學(xué)或畢業(yè)求職中急于求成,不通過合法機(jī)構(gòu)求職,給不法分子造成可乘之機(jī),使之合法利益受到侵害甚至有些大學(xué)生發(fā)生被拐賣現(xiàn)象。

現(xiàn)代交通的快速發(fā)展給人們的出行帶來了便利,但忽視交通安全也會給人留下終身遺憾。20xx年10月某學(xué)院三名女生在橫穿馬路時,沒走人行橫道,被一輛違章疾駛的汽車撞倒,造成一人死亡,兩人受傷的悲劇。還有的個別大學(xué)生法制觀念不強(qiáng),違犯學(xué)校的。

規(guī)章制度。

在宿舍內(nèi)使用違章電器釀成火災(zāi)事故。有的放松對自己世界觀的改造養(yǎng)成小偷小摸的惡習(xí)久而久之滑向犯罪的深淵。還有的學(xué)生政治立場不堅定在政治問題上迷失了方向為敵所用有的誤入邪教荒廢學(xué)業(yè)走上邪道釀成人生悲劇。以上等等表明大學(xué)生樹立安全防范意識和養(yǎng)成良好的自覺遵紀(jì)守法意識對當(dāng)今大學(xué)生完成學(xué)業(yè)刻苦成才是非常重要的為此我們特意把一些安全事故搜集整理成冊供大家參閱。希望同學(xué)們能夠提高警惕樹立安全防范意識以防上當(dāng)受騙。

構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分。加強(qiáng)消防安全教育是學(xué)校教學(xué)和其他工作順利進(jìn)行的有力保證,是確保學(xué)校和師生人身、財產(chǎn)安全的重要因素,更是創(chuàng)建平安和諧校園的重中之重。本文通過對當(dāng)前學(xué)校消防安全工作存在的問題進(jìn)行分析與探討,闡明為創(chuàng)建平安和諧校園,加強(qiáng)消防安全教育的必要性,力求總結(jié)出有效的途徑和方式,從而確保學(xué)校消防安全的高度穩(wěn)定,保障學(xué)校教書育人的平安和諧氛圍。

生命”,一個多么鮮活的詞語;“幸?!币粋€多么美妙的境界;“安全”,一個多么古老的話題。

安全是革命的本錢,健康是人生的基礎(chǔ),但是,如果不注意,“本錢”將花盡,“基幢將毀掉。屆時,即使我們滿腹經(jīng)綸,也只是昔日黃花。由此可見:安全是生命之本,安全是頭等財富!為了自己長壽,為了親人,重視安全,使自己健康,快樂得過每一天。所以,這學(xué)期上王老師的《大學(xué)生安全教育》課受益匪淺。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生,我就感覺,現(xiàn)代社會整體治安復(fù)雜化,各種社會問題集中出現(xiàn),人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學(xué)校園來說,每年因各種矛盾或糾紛而報復(fù)、跳-樓、自殺…的案例越來越多。但是,對步入大學(xué)校園的我們來說,我們應(yīng)該做的是學(xué)會獨立面對社會,獨立生活,學(xué)習(xí)知識,增長技能,而一切的前提還是我們“健健康康”的活著,平安比什么都重要!

16課時的學(xué)習(xí),主要了解了人身安全、財產(chǎn)安全、大學(xué)生心理健康與維護(hù)、飲食安全和性安全等方面的問題:

對每一名大學(xué)生來說,在校園要時時注意用電安全,嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi),發(fā)生火災(zāi)后,頭腦要冷靜,理性逃生。在講課過程中,王老師多次提到王大偉教授,王教授曾做過一項調(diào)查,結(jié)果顯示,氣溫每上升一度,性侵犯上升兩個中國。

作文。

點。尤其女生來說,更應(yīng)該掌握保護(hù)自己的技巧。校內(nèi)校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車上注意安全等。王老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏,應(yīng)對性騷擾的方法。另外,我們必須提高財務(wù)安全意識,做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等,確保自己的財產(chǎn)安全。

也許不少人會認(rèn)為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認(rèn)為,這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,既有拉幫結(jié)派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個共同的特點,那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們造成的后果是殘酷的??墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此,健康的心理對每個大學(xué)生來說至關(guān)重要。這就要求我們,在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉,另一方面更要陶冶自己的情操,開闊自己的心胸,避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時,要及時進(jìn)行心理自我調(diào)試,必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助,以確保心理和生理的全面健康。

愛情是一個古老而又常新的話題,愛情就像一件高妙的藝術(shù)品,無論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們正在走向成熟,性生理和性心理的變化的正常的。但是,大學(xué)生需要端正戀愛動機(jī),樹立正確的戀愛觀,發(fā)展適當(dāng)?shù)膽賽坳P(guān)系。對于大學(xué)生而言,應(yīng)該樹立科學(xué)的無產(chǎn)階級的戀愛觀。具體的來說,有以下幾方面的內(nèi)容:第一、建立志同道合的愛情;第二、擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系;第三、懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻(xiàn);此外,由于校園里戀愛受到許多因素的制約,因而在追求愛情的過程中,遇到如單戀、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情,其中失戀是最嚴(yán)重的一種挫折。所以,我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力,受到挫折能夠合理疏導(dǎo)情緒的能力,將對自己傷害降到最低。

生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,成為連接親朋好友的紐帶。通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育教程》這門課程,我再一次深刻的休會到:在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的,是寶貴的,世界因為有了生命而變的精彩!

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校園擺攤心得體會和感想篇十八

校園足球比賽是許多學(xué)生們最喜歡的活動之一。在這項比賽中,不僅可以展現(xiàn)自己的足球技能,而且還能鍛煉自己的身體素質(zhì),更重要的是,能夠感受到團(tuán)隊合作的力量。在我的大學(xué)生涯里,我也參加了許多次校園足球比賽,這些比賽讓我受益良多,也讓我更加珍惜團(tuán)隊合作的力量。

第二段:準(zhǔn)備。

在校園足球比賽前,準(zhǔn)備工作非常重要。首先我們要充分的準(zhǔn)備,包括體能訓(xùn)練和技能練習(xí)。運動員需要具備良好的足球技術(shù)和身體素質(zhì),而這些需要經(jīng)過長時間的訓(xùn)練才能達(dá)到。除此之外,我們還需要制定合適的戰(zhàn)術(shù)和配合。在比賽中,戰(zhàn)術(shù)和配合是重要的獲勝因素。我的團(tuán)隊在比賽前認(rèn)真制定了合適的戰(zhàn)術(shù)和配合方案,這讓我們在比賽中更加得心應(yīng)手。

第三段:競爭。

在校園足球比賽中,競爭是必不可少的。每支隊伍都拼盡全力爭取勝利。在比賽中,我們要保持競爭精神,不畏強(qiáng)敵,努力去贏。同時,我們還要尊重裁判的裁決,不做出不良的行為。在比賽中,我的隊友們表現(xiàn)出了良好的競爭精神和團(tuán)隊合作精神,讓我非常自豪。

第四段:合作。

校園足球比賽不僅是個人能力的展現(xiàn),更重要的是團(tuán)隊合作。隊員們需要相互信任、配合、支持,才能共同完成比賽。在我們的比賽中,隊員們之間保持良好的溝通和配合,共同創(chuàng)造了很多精彩的進(jìn)攻和防守,這種團(tuán)隊合作精神也讓我們在比賽中獲勝。

第五段:收獲。

在校園足球比賽中,我獲得了許多收獲。首先是提升了自己的足球技能和身體素質(zhì),同時也學(xué)會了如何與他人合作。其次,我體驗到了團(tuán)隊合作的力量,明白了團(tuán)隊的力量是比個人更加強(qiáng)大的。最后,校園足球比賽讓我結(jié)交了許多志同道合的伙伴,我們不僅在足球比賽中相互支持,更在日常生活中互相幫助。

結(jié)尾:總結(jié)。

總之,校園足球比賽就是一個讓我們經(jīng)歷、成長、交流與收獲的過程。比賽中,我們鍛煉自己、拼搏努力,同時也結(jié)交了許多志同道合的朋友。希望我們每一個人都能在校園足球比賽中,體驗到比賽的魅力,收獲珍貴的經(jīng)驗和成果。

校園擺攤心得體會和感想篇十九

做志愿者這一年多以來,我一直為可以有很多兄弟姐妹感到很開心。

因為我一直覺得既然可以做志愿者應(yīng)該都是看透了,人世間很多功利才會來做這些,在旁人眼里覺得是傻瓜做的事情。

那么在我的眼睛里就沒有人與人之間的高低貴賤的區(qū)別。

志愿者的管理其實是一門科學(xué)。

其實現(xiàn)實的情況也不一定和想象的那樣單純。

不知道我是不是該說,其實林子大了什么鳥都有,所謂的志愿者人群有大部分是來湊熱鬧的,甚至有些人是帶著各種各樣的目的來的。

但是我一直覺得不管是帶著什么目的加入進(jìn)來。

只要做的事情是對志愿服務(wù)有幫助,可以幫助到需要幫助的人,不對志愿工作大方向有影響,我們就應(yīng)該學(xué)會包容。

現(xiàn)在的志愿者工作其實是處在一個非常關(guān)鍵的時刻。

通過熱鬧的201x年。

已經(jīng)有很多人提出了201x年為志愿者元年的說法。

這其實對志愿者事業(yè)是一個非常好的契機(jī)。

其實現(xiàn)在是更需要的是對志愿者工作進(jìn)行規(guī)范的時候了。

只有進(jìn)一步規(guī)范化管理,將來才可以做到真正實現(xiàn)志愿者,可以真正服務(wù)于社會的目的。

可是現(xiàn)在志愿者團(tuán)隊可以說是窮出不層,很多時候,穿上一件寫有志愿者字樣的衣服,掛上一個牌子就說自己是志愿者;扯起一個旗幟就稱自己是一個團(tuán)隊。

很多自稱為團(tuán)隊的,其實就那么一兩個人。

在這里當(dāng)然并沒有其它的意思,但是說句心里話。

這樣的情形對將來志愿者工作其實是很不利的。

那些所謂的不規(guī)范的志愿者的行為,其實也給將來志愿者工作帶來了負(fù)面的影響。

所以我有幾個想法:一、探討和總結(jié)什么是真正的志愿者精神和文化。

人們到底為什么要來做志愿者?是應(yīng)該引發(fā)更多人來思考的一個問題。

在這一段時間,我和北京的志愿者楊濤夫婦一直在合作策劃一個叫“聚源入川”的活動。

也就是由此思考引發(fā)出來的一個人文公益活動,我們把志愿者精神和水文化相結(jié)合。

水是生命的源頭,志愿者精神也應(yīng)該和水一樣,是人們的生活狀態(tài)達(dá)到一定境界后,一種人性最質(zhì)樸的回歸。

汶川、北川一帶原本就是傳說中大禹的故鄉(xiāng),也是中國水文化的發(fā)源地。

地震在這里發(fā)生后,把那么多人心里面如水的情懷都震發(fā)了出來。

大家不顧一切奔往四川做志愿者。

那么我們不應(yīng)該讓人們心里,已經(jīng)引發(fā)出來的善心隨著地震的過去,而又隱藏回去。

我們應(yīng)該把這種每個人心里面,最美的一面更多更好的提煉,讓已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去的生命不至于白白的犧牲。

二、完善志愿者考評認(rèn)可機(jī)制,但是更重要的是給予志愿者發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可,志愿者的心其實是很敏感。

如果面對的人不是真誠的,會被很快覺察出來。

他們當(dāng)面不會說什么,但是現(xiàn)實中會采取用腳投票的態(tài)度。

只有當(dāng)各個部門真正把志愿者當(dāng)朋友,當(dāng)兄弟看待時,志愿者也自然會認(rèn)真做好很多事情。

三、規(guī)范志愿者培訓(xùn)機(jī)制,設(shè)計確實可行的'志愿者培訓(xùn)課程。

讓每一個剛剛來做志愿者的人們,可以明確的知道自己該干什么,可以做什么,怎么去做。

四、認(rèn)真的給來參加志愿服務(wù)的成員志愿者工時記錄,因為做的時間的長短,是唯一可以量化衡量志愿者工作的標(biāo)準(zhǔn)。

那么只有那些真正從事志愿服務(wù)時間長的志愿者才可以真正沉淀下來。

也才可以真正通過時間的考驗,來讓真正優(yōu)秀的志愿者升華。

現(xiàn)在志愿者工作浮夸風(fēng)其實非常盛行,很多所謂的明星志愿者居然是被包裝出來的。

然而經(jīng)過一定的了解后,知道真相后,反而對志愿者工作是一種打擊。

我們應(yīng)該通過真正實實在在的工作來規(guī)范志愿者工作。

五、政府應(yīng)該為志愿者工作提供實質(zhì)性更強(qiáng)的支持。

比如提供相對固定的辦公場地,和一些辦公設(shè)施。

志愿者和很多志愿者團(tuán)隊,可以用自己的時間和金錢來無償服務(wù)社會,但是同時也都不約而同的在團(tuán)隊發(fā)展到一定時候,面臨生存的問題。

因為在團(tuán)隊組建初期,大家憑著最初的熱情可以不顧一切,志愿者可以一次甚至十次的付出。

但是不幫助他們解決一些最根本的問題,也是很難堅持下去。

志愿者團(tuán)隊就象是一個鐵打的營盤流水的兵。

我們要做的工作應(yīng)該是怎么把那些,真正擁有志愿者精神的人留下來。

志愿者心得:幫助他人快樂自己【2】。

花柳塘社區(qū)地處商業(yè)繁榮區(qū),特別是花柳塘路因存在的餐飲業(yè)多而出現(xiàn)亂占道、亂排油煙和污水、亂曬衣物等現(xiàn)象,保潔任務(wù)十分繁重。

校園擺攤心得體會和感想篇二十

作為處在校園生活中的學(xué)生們,我們常常會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。而在學(xué)校開展擺攤活動,無疑是其中之一。擺攤不僅是讓我們鍛煉自己的機(jī)會,也是我們展示才華的舞臺。在進(jìn)行了一段時間的擺攤活動后,我深深地感到這項活動給我?guī)淼囊嫣幣c成長。下面將結(jié)合我的經(jīng)驗和體會,分享一些校園擺攤的心得體會。

第二段:準(zhǔn)備充分的重要性。

在擺攤之前,我們必須充分準(zhǔn)備,因為只有準(zhǔn)備充分,才能應(yīng)對各種可能的突發(fā)狀況。首先,我們需要明確擺攤的目的和定位。是要推銷產(chǎn)品還是要宣傳某項活動?不同的目的會決定我們擺攤的方式和展示的內(nèi)容。其次,我們應(yīng)該提前了解市場需求和競爭狀況,選擇適合的商品或服務(wù)。此外,我們還要準(zhǔn)備好必要的道具和設(shè)備,確保擺攤時的順利進(jìn)行。通過準(zhǔn)備充分,我們能夠提高自己面對困難和挑戰(zhàn)的能力,也能讓自己更有信心地投身到擺攤活動中。

第三段:與人交流的技巧。

擺攤活動中,與顧客的交流是不可或缺的。如何與人產(chǎn)生良好的溝通、建立起真實的連接,是擺攤的一項關(guān)鍵技巧。首先,我們要學(xué)會傾聽。當(dāng)顧客來到我們的攤位時,我們應(yīng)該主動詢問他們的需求,并且耐心聆聽他們的講述。這樣不僅能夠幫助我們更好地了解他們的需求,還能讓顧客感受到我們的關(guān)心和認(rèn)真。其次,我們要學(xué)會表達(dá)。在與顧客交流時,我們需要用簡單明了的語言表達(dá)清楚我們的產(chǎn)品或服務(wù)的特點和優(yōu)勢,讓顧客對我們感到滿意和信任。最后,我們要學(xué)會靈活應(yīng)變。有時候,顧客可能會提出一些問題或要求,我們需要在拒絕的同時,給予他們合適的解釋和建議,以免傷害顧客的感情。

第四段:團(tuán)隊協(xié)作的重要性。

擺攤活動是一個團(tuán)隊合作的過程。無論是與隊友之間,還是與其他團(tuán)隊合作,我們都需要學(xué)會團(tuán)隊協(xié)作,才能更好地完成任務(wù)。在與隊友合作時,我們應(yīng)該相互溝通,分工明確,避免出現(xiàn)沖突或者重復(fù)的工作。此外,我們需要相互配合,充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢,提升整個團(tuán)隊的效率和質(zhì)量。而在與其他團(tuán)隊合作時,我們要互相幫助,包容對方的不足之處,共同追求最終的目標(biāo)。通過這樣的協(xié)作過程,我們能夠培養(yǎng)出團(tuán)隊合作的意識和能力,提升我們的合作與溝通能力。

第五段:總結(jié)與展望。

通過擺攤活動,我深刻地認(rèn)識到準(zhǔn)備充分、與人交流和團(tuán)隊協(xié)作的重要性。擺攤不僅展現(xiàn)了我個人的能力和才華,更讓我體驗到了團(tuán)隊合作的力量。今后,我將繼續(xù)努力,提高自己在這方面的能力,并希望能夠?qū)[攤的經(jīng)驗應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域中,進(jìn)一步發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新能力。

以上就是我對校園擺攤的心得體會的分享。擺攤活動是一種鍛煉我們能力的機(jī)會,也是一個完美的平臺展示我們的才能。希望每個人都能從中得到成就感和成長,不斷提升自己的能力,創(chuàng)造出更加美好的未來。

校園擺攤心得體會和感想篇二十一

黨員參加節(jié)約型校園建設(shè)的活動,我們的節(jié)約橫幅在圖書館門口展出一天,使大多數(shù)同學(xué)知道了此次活動的舉行并通過這些方面的宣傳使他們知道了活動的意義,在此分享。

心得體會。

人類在享受經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會進(jìn)步成果的同時,也承受著經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來的資源短缺、生態(tài)破壞和環(huán)境污染。面對經(jīng)濟(jì)全球化國際間競爭日趨激烈,我國發(fā)展也承受著人口資源環(huán)境等方面的巨大壓力。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展進(jìn)入一個新的歷史時期,黨中央從國家建設(shè)的能源需求和國際能源狀況的戰(zhàn)略思考,提出了“建設(shè)節(jié)約型社會”的重大決策,用以人為本,全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀對如何發(fā)展問題作出了科學(xué)的解答。

建設(shè)節(jié)約型社會是落實科學(xué)發(fā)展觀的重要實踐。建設(shè)資源節(jié)約型社會,其目的與追求十分明確。因此說:建設(shè)節(jié)約型社會是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的一項重要任務(wù),加快建設(shè)節(jié)約型校園,必須按照科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)校建設(shè)發(fā)展道路的要求,立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn),突出重點、統(tǒng)籌兼顧,力求盡快在重點環(huán)節(jié)、重點項目、重點領(lǐng)域取得重大進(jìn)展。使學(xué)校的各項工作不脫離建設(shè)節(jié)約型社會的主航道。對建設(shè)節(jié)約型校園的認(rèn)知程度是能否做好這項工作的重要因素,建設(shè)節(jié)約型校園不是少數(shù)人的事情,人人參與,齊心協(xié)力,營造一個良好的氛圍,才能使建設(shè)節(jié)約型校園工作得以推進(jìn)。

這次暑期實踐我參加了班里組織的實踐活動,此次活動的主要內(nèi)容是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍,這對我來說是次很寶貴的實踐機(jī)會,我也希望我以實際行動,能夠體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)和覺悟。工作人員進(jìn)行簡單的說明后,我和同學(xué)先把所有要整理的書按照序號排好,再把它們依次放進(jìn)書架上。雖然書籍沾滿了灰塵,但是大家還是干得很開心,然后我們還分頭整理。

圖書館的工作說著容易,做著難。平日里我們?nèi)D書館借書,看著流程那么簡單,想當(dāng)然的認(rèn)為這樣的工作難度不值一提,但當(dāng)我們親身經(jīng)歷這一切的時候,才發(fā)現(xiàn)我們是那般幼稚,那般好笑。圖書館整理圖書的工作是一個系統(tǒng),也是一門科學(xué)。圖書館的一切工作構(gòu)成了一個系統(tǒng),這個系統(tǒng)非常復(fù)雜,卻又非常簡便實用。它涉及到圖書的防盜,圖書的檢索,圖書的在館情況,館際互借,歸還情況,圖書的序列等等。因此這是一個工作量非常繁重的工作,需要大量的人力,物力和財力。為了讓同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供更便捷的幫助,多少圖書館的工作人員為此而忙碌著。

我們在圖書館幫忙整理書籍的過程中,更加深切的體會到了圖書館工作人員的艱辛,更體會到了沒有任何一件事情是我們想象得那么簡單,如果我們不親身體驗的話?!百浫嗣倒?,手留余香”,整理圖書雖然很累,但我們也學(xué)到了一些圖書管理方面的知識,同時自身的素養(yǎng)也得到了提高。而來自同學(xué)們和圖書館工作人員們的贊許則是對我們最好的褒獎??粗利惖膱D書館,以及經(jīng)過我們整理的整齊一致的書架,想著同學(xué)們可以擁有一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境時,我們覺得,一切的付出和辛苦都是值得的,勞動的過程的確是互惠雙贏的。

在圖書館工作的日子里,我認(rèn)識到了很多,也學(xué)到了很多,許多東西對我的啟發(fā)的確很大,會讓我終身受益。重視對工作方式的把握,會讓我在今后的生活中更加注重效率的提高,統(tǒng)籌安排,合理分配,以求做到事半功倍。對勞動的更深一步認(rèn)識,讓我不再總是眼高手低,好高騖遠(yuǎn),知道了無論什么事都只有自己做到了才有發(fā)言權(quán)。對勞動價值的更深一步認(rèn)識,更讓我懂得了去珍惜一切,才會更好地去享有一切。我也學(xué)會了如何在繁苦的勞動中去體會收獲的樂趣。同時我也掌握了整理書籍的方法及注意事項。這次實踐帶來的這些收獲,必將伴隨我的一生,讓我受益無窮。

見微知著,由小看大。其實做任何事情都是這樣的,必須經(jīng)過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學(xué)習(xí)中如此,生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中,我們不能忽視那些看似簡單的知識,知識沒有尊卑之分,任何東西都不是想象中那般簡單,那般容易,我們只有靜下心來,苦心鉆研,方有機(jī)會在學(xué)術(shù)上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁,腳踏實地,不輕視一個細(xì)節(jié),不放過一個細(xì)節(jié),我們才能真正地把知識點吃透,乃至融會貫通,舉一反三。生活中亦是如此。機(jī)遇只會垂青那些腳踏實地,甘于吃苦的人。

這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā),從中學(xué)到了許多在課本上無法涉及到的東西,也更加深刻地認(rèn)識到了勞動的意義。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中,學(xué)習(xí)上,今后的工作中,我都將受益匪淺。

圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中,我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性,同時也認(rèn)識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!备郀柣苍f過:“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出,如果沒有它們,我就會溺死在那里面,會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?!痹趯嵺`工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書,很高興可以在這里學(xué)習(xí)實踐,但要真正成為一名合格的圖書館人我要學(xué)的還有很多。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!敝皇且幻笠粚W(xué)生的我,抱著貼近社會,鍛煉自己的愿望,參加了暑期社會實踐活動。假期社會實踐活動是每個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會,在實踐中鞏固知識。

今年暑假洛陽市第五十九中學(xué)圖書館進(jìn)行我的暑期社會實踐活動,我感到很開心,這對。

我來說是一次很寶貴的機(jī)會。

我國歷史悠久,文化源遠(yuǎn)流長。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭,五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈,使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳,正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明,中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng),閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強(qiáng)的時代性,不同的時代有不同的閱讀,受當(dāng)時政治、經(jīng)濟(jì)及教育等各種社會因素的影響。

在這次實踐中,我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性。同時也認(rèn)識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會,圖書館無疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外,也要學(xué)會與人相處,增強(qiáng)團(tuán)隊精神以及對自然的親和力等,因此,我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!?/p>

此外,我還了解到圖書館工作的一些方法,我們主要進(jìn)行了貼標(biāo)簽和整理圖書兩項工作,雖然都是很簡單的工作,但也從中學(xué)到了許多知識。

在圖書館實踐的日子里,我學(xué)到了好多,也從實踐活動中獲得了快樂,同時也感到了所學(xué)知識的不足,在以后的日子里,我必須繼續(xù)更加努力地學(xué)習(xí),學(xué)好專業(yè)知識,全面發(fā)展自己,在實踐中長知識求發(fā)展。在以后的日子里,不可避免的,我還將面對更多的問題,將承擔(dān)更大的責(zé)任,并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐,就算是我走向社會的第一步吧!

我從這次的實踐中,學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的??墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友,切不可斤斤計較,不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情,要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動性和積極性,對成功要有信心,要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

在這次實踐中,還有一點我感受很深。在學(xué)校,理論學(xué)習(xí)的很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到的,而現(xiàn)實的生活中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?;蛟S工作中運用到的只是簡單的問題,只要套公式就能完成一項任務(wù),有時候你會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的,雖然大學(xué)不像在社會,但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認(rèn)真消化,有平時作業(yè)的補(bǔ)充,我們比別人具有了更高的起點,有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題。

在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份??傊?,這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義,一些心得和體會讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述的,因為這是一種實實在在的收獲,是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。

見微知著,由小看大。其實做任何事情都是這樣的,必須經(jīng)過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學(xué)習(xí)中如此,生活中亦是如此。學(xué)習(xí)中,我們不能忽視那些看似簡單的知識,知識沒有尊卑之分,任何東西都不是想象中那般簡單,那般容易,我們只有靜下心來,苦心鉆研,方有機(jī)會在學(xué)術(shù)上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁,腳踏實地,不輕視一個細(xì)節(jié),不放過一個細(xì)節(jié),我們才能真正地把知識點吃透,乃至融會貫通,舉一反三。生活中亦是如此。機(jī)遇只會垂青那些腳踏實地,甘于吃苦的人。

這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā),從中學(xué)到了許多在課本上無法涉及到的東西,也更加深刻地認(rèn)識到了勞動的意義。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中,學(xué)習(xí)上,今后的工作中,我都將受益匪淺。

今年暑假能在洛陽市第五十九中學(xué)圖書館進(jìn)行我的假期社會實踐,我感到很開心,這對我來說是次很寶貴的實踐機(jī)會。在這里我結(jié)識了很多前輩,也學(xué)到了很多有關(guān)圖書管理的知識。在圖書館的實踐工作中我有很多感受,對我們大學(xué)生讀書現(xiàn)狀和大學(xué)圖書館運用方面我總結(jié)了一些個人的看法及觀點。

在現(xiàn)代社會中圖書館無疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外,也要學(xué)會與人相處,增強(qiáng)團(tuán)隊精神以及對自然的親和力等,因此更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。通過這次實踐我更加了解到圖書館的重要性,也從實踐工作中了解到圖書館工作的方法和存在的一些問題。

一、讀書的重要性——閱讀的時代與個性。

這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明,中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng),閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強(qiáng)的時代性,不同的時代有不同的閱讀,受當(dāng)時政治、經(jīng)濟(jì)及教育等各種社會因素的影響。

圖書館作為文獻(xiàn)信息的交流中心,是推動、引導(dǎo)和發(fā)展讀者個性化閱讀的重要力量。圖書館首先要做好導(dǎo)讀工作,推薦書目減少閱讀的盲目性和無序性,針對網(wǎng)絡(luò)閱讀可以建立網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航等。其次是文獻(xiàn)資源建設(shè),尤其是地方特色文獻(xiàn)建設(shè)。再次是開展讀者教育,增強(qiáng)讀者的圖書館意識,對網(wǎng)絡(luò)讀者要提高他們的信息素養(yǎng),促進(jìn)讀者的個性化閱讀,讓讀者通過有效的方式自我滿足信息的需求。

二、懂書愛書——圖書館精神的核心。

圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中,我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性,同時也認(rèn)識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話?!备郀柣苍f過:“書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出,如果沒有它們,我就會溺死在那里面,會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?!?/p>

我們應(yīng)該意識到,教育屬性賦予了學(xué)校在建設(shè)節(jié)約型校園的實踐中應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)男麄鹘逃?zé)任與義務(wù),其意義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于節(jié)約型校園建設(shè)的本身。建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于我們黨提出的“樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀”的具體實踐;建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于“要以勤儉節(jié)約為榮,以驕奢淫逸為恥”的社會主義榮辱觀教育的體現(xiàn);建設(shè)節(jié)約型校園的宣傳有利于豐富“北郊”文化建設(shè)的內(nèi)涵,在我校形成“節(jié)約光榮,浪費可恥”的良好風(fēng)氣,使每一個人都樹立“崇尚節(jié)儉,節(jié)約資源”的理念,使我們的學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感。

近日,中共中央在全國范圍內(nèi)提出建設(shè)節(jié)約型社會的要求,國家發(fā)改委、中央文明辦、中央電視臺共同發(fā)布了《公民節(jié)約行為準(zhǔn)則(草案)》,8月14日還舉行了隆重的“全民節(jié)約,共同行動”公益活動,17家高耗能國有大型企業(yè)在活動中簽署了“節(jié)能。

承諾書。

”,為深入開展資源節(jié)約,促進(jìn)社會的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展吹響了號角。

“成由節(jié)儉敗由奢”,奢侈浪費是敗家敗國的禍根。自改革開放以來,我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了高速發(fā)展的快車道,社會繁榮了,人民的生活水平提高了,但隨之出現(xiàn)的浪費現(xiàn)象也十分驚人。據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計,我國礦產(chǎn)資源回收率約在30%,比發(fā)達(dá)國家低20%以上;城市供水漏損率在20%以上;建筑能耗過高,單位面積能耗相當(dāng)于氣候相近發(fā)達(dá)國家的二至三倍。同時,講究排場,大吃大喝,鋪張浪費的現(xiàn)象也比比皆是。倘若這些浪費現(xiàn)象不能得到有效的制止,那么,我們改革開放的成果就有被葬送的危險。

人口眾多,資源相對不足,環(huán)境承載能力較弱,是中國的基本國情。不顧國情、鋪張浪費的現(xiàn)象,說是犯罪也不為過。國務(wù)院溫家寶曾強(qiáng)調(diào)指出:“加快建設(shè)節(jié)約型社會,事關(guān)現(xiàn)代化進(jìn)程和國家安全,事關(guān)人民群眾福祉和根本利益,事關(guān)中華民族生存和長遠(yuǎn)發(fā)展。”

建設(shè)節(jié)約型社會,就要從建設(shè)節(jié)約型城市、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、家庭做起,青島十七中作為一所擁有近3000名師生的重點中學(xué),我們的節(jié)約行為將為社會做出重要貢獻(xiàn)。觀察我們的校園,浪費現(xiàn)象就在身邊,關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著的電燈、整個整個被扔掉的饅頭、只用一張紙就扔掉的作業(yè)本,等等。積少成多,后果嚴(yán)重,亟待改進(jìn)。經(jīng)計算,我校僅一個月需擔(dān)負(fù)的水電費就高達(dá)25000元,相當(dāng)于52個困難家庭的最低生活保障。如果大家能夠從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,牢固樹立節(jié)約意識,從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙入手,把節(jié)約落到實處,對于學(xué)校來說,那將是一筆可觀的財富,對于我們這個13億人口的大國來說,那就是一個驚人的數(shù)字。

有人計算過,全國一共有28萬個各種旅店、酒店和賓館,如果每一個酒店每天節(jié)約一度電,那就意味著每天可以給2800萬個家庭用40瓦的燈泡照明25個小時。如果僅一個北京市的空調(diào)將溫度從24度提高到26度,就可以節(jié)約用電4到6億千瓦時,可以為老百姓節(jié)約電費兩億多塊錢,與此同時,還能為國家最少降低電力建設(shè)投資20到30億元,同時還可以減少二氧化硫、二氧化碳等污染氣體的大量排放。

節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種智慧,節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。建設(shè)節(jié)約型社會需要全社會的共同參與和共同行動,找回失去的節(jié)約意識,從節(jié)約一滴水,節(jié)約一度電,節(jié)約一張紙,節(jié)約一粒米開始,持之以恒,在建設(shè)節(jié)約型社會中,將節(jié)約這個“傳家寶”進(jìn)一步發(fā)揚光大!由雷鋒的勤儉節(jié)約的精神所想到的雷鋒有句。

名言。

“在工作上,要向積極性最高的同志看齊,在生活上,要向水平最低的同志看齊?!边@是雷鋒的。

座右銘。

雷鋒是這樣說的也是這樣做的在短暫的一生中為了黨和人民的事業(yè)他勤儉節(jié)約努力工作不怕艱難困苦嚴(yán)格要求自己為我們樹立了光輝榜樣這種勤儉節(jié)約的精神曾影響了幾代人。

然而,隨著時代的發(fā)展,人民生活水平的提高,雷鋒的這種勤儉節(jié)約精神在我們這一代人的意識中逐漸淡薄了,生活上互相攀比,大手大腳,不珍惜環(huán)境,浪費資源等不良行為屢見不鮮。本月的22日是世界水日,此時此刻又使我們想到了雷鋒的勤儉節(jié)約精神,就拿最普遍的水資源來說,長期以來,人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知道去愛惜,而浪費揮霍,但同學(xué)們是否知道我國水資源人均占有量并不豐富,只有2300立方米左右,約為世界人均占有量的四分之一,隨著我國社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,水的缺口越來越大,目前我國農(nóng)業(yè)灌溉每年平均缺水300多億立方米,全國農(nóng)村還有3000多萬人飲水困難,全國有400多個城市缺水,缺水較嚴(yán)重的城市有110多個,全國城市日缺水量為1600萬立方米,每年因缺水影響城市工業(yè)產(chǎn)值20xx億元以上,影響城市人口約4000萬人,造成我國缺水的重要原因就是人為的浪費和揮霍,沒有合理利用以及水源污染等問題,使水資源更加缺乏。

我們現(xiàn)在談學(xué)習(xí),說理想,可是如果有一天我們連最基本的水資源都浪費盡了,我們還怎樣生活呢!更不要說學(xué)習(xí)和理想了,不要讓世界上的最后一滴水成為我們?nèi)祟惖难蹨I,從節(jié)水的角度我們需要雷鋒精神,推而廣之,雷鋒的勤儉節(jié)約精神是放之四海而皆準(zhǔn)的真理。

社會的發(fā)展呼喚雷鋒精神呢,人民的生活需要雷鋒精神,新世紀(jì)更需要雷鋒精神,只有我們樹立長期學(xué)雷鋒的思想,制定強(qiáng)有力的措施采取多種有效形式常抓不懈,雷鋒精神才能在各個方面不斷發(fā)揚光大,在祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中顯出強(qiáng)大的生命力。

經(jīng)過數(shù)十天的籌劃、實施,由電子信息工程學(xué)院黨支部舉行的大型活動——建設(shè)節(jié)約型校園已圓滿結(jié)束。

現(xiàn)將。

活動總結(jié)。

如下:

一活動成果:

本次活動經(jīng)過一系列的宣傳、觀看教育片、派發(fā)節(jié)約書簽、學(xué)習(xí)黨的精神等活動,學(xué)院已經(jīng)基本形成了節(jié)約的良好風(fēng)尚;形成了浪費可恥、節(jié)約光榮的良好氛圍;形成了互相監(jiān)督,榮辱與共的良好風(fēng)氣。同學(xué)們增強(qiáng)了建設(shè)節(jié)約型校園的意識,能做到隨手關(guān)燈關(guān)水,節(jié)約紙張,節(jié)約糧食,節(jié)約身邊的各種資源,讓大家攜起手來,共創(chuàng)美好和諧校園。

二活動經(jīng)驗:

活動中,遇到了重重困難,學(xué)院各部門出謀劃策、鼎力相助,才使活動得以順利進(jìn)行。團(tuán)結(jié)就是力量,大家團(tuán)結(jié)一致,就能攻克一切困難。在宣傳節(jié)約知識和派發(fā)節(jié)約書簽標(biāo)語活動中,大家為了同個信念---建設(shè)節(jié)約型校園,不怕苦,不怕累,在烈日炎炎下,為過往的同學(xué)講述節(jié)約知識和其必要性,都在橫幅上寫上自己的名字,而參與到節(jié)約活動中。在活動中,我們學(xué)到了怎樣最大程度利用身邊有限的人力物力財力使宣傳達(dá)到最大力度,怎樣和大家團(tuán)結(jié)在一起把活動順利圓滿的完成,總的來說,這次活動鍛煉了我們的組織宣傳等各方面的能力。這是一次非常有意義的活動。

三下面我對活動過程中的優(yōu)點以總結(jié)。

優(yōu)點:

1活動宣傳面大,覆蓋率高。

此次活動我們一共發(fā)出節(jié)約型書簽300張、學(xué)習(xí)黨的十八精神及建設(shè)節(jié)約型社會的相關(guān)短信100條和觀看節(jié)約型教育片及舉行了大型的宣傳節(jié)約知識活動。另外,我們的節(jié)約橫幅在圖書館門口展出一天,使大多數(shù)同學(xué)知道了此次活動的舉行并通過這些方面的宣傳使他們知道了活動的意義!

2宣傳方式貼近學(xué)習(xí)生活。

活動的宣傳我們主要采用橫幅寫名字和派發(fā)節(jié)約書簽的方式,我們選用通俗易懂的書簽標(biāo)語,使同學(xué)們看后明白我們該怎么做,也使他們明白我們生活存在的浪費的現(xiàn)狀,借此喚醒他們的節(jié)約意識!還有我們的節(jié)約橫幅,都是由我們?yōu)橥瑢W(xué)們講解節(jié)約知識,使他們認(rèn)識到節(jié)約的重要性,從而在橫幅上寫上自己的名字,參與到這次節(jié)約的活動中。

3活動的目的及意義廣泛。

活動響應(yīng)了國家構(gòu)建節(jié)約型社會和節(jié)約型校園的號召,通過廣泛的宣傳使同學(xué)們了解了中國資源的現(xiàn)狀和資源對于社會發(fā)展的重要性以及校園內(nèi)普遍存在的一些浪費現(xiàn)象,增強(qiáng)了同學(xué)們的責(zé)任感樹立起了節(jié)約,使同學(xué)們認(rèn)識到節(jié)約的重要性和迫切性。將節(jié)約落實到了實處,為構(gòu)建節(jié)約型校園和節(jié)約型社會貢獻(xiàn)自己的力量!

同學(xué)們紛紛表示,通過此次活動,充分調(diào)動了自身的節(jié)約積極性,無論在思想上還是實際行動中都要充分認(rèn)識節(jié)約的重要性。并且,同學(xué)們還下定決心要在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處發(fā)揮先鋒模范作用,從自身做起,提高綜合素質(zhì),向全面建設(shè)“節(jié)約型校園“進(jìn)軍!活動已經(jīng)結(jié)束,但是活動的意義卻留在了每一個同學(xué)的心里,他們明白了自己該怎么做,要怎么做才可以為祖國的資源短缺這一現(xiàn)狀作出自己的貢獻(xiàn)!讓我們攜起手來,為了資源的合理利用為了構(gòu)建和諧校園介于校園一起努力!

校園擺攤心得體會和感想篇二十二

隨著新冠疫情的肆虐,校園疫情防控成為全社會的緊迫任務(wù)。作為學(xué)生,我們也要積極參與其中,做好自身的防護(hù)工作。通過這段時間的實踐和經(jīng)驗,我深刻地認(rèn)識到了校園疫情防控的重要性以及自身的責(zé)任。以下是我對校園疫情防控的感想和體會。

首先,我認(rèn)識到校園疫情防控是每個學(xué)生的責(zé)任。我們作為年輕人,要積極參與到疫情防控的工作中,自覺遵守學(xué)校和政府的防控措施。只有每個人都做好自身的防護(hù),才能更好地保護(hù)自己和他人的安全。在我所在的學(xué)校,每天早晨都有學(xué)生志愿者在校門口為同學(xué)們測量體溫,嚴(yán)格執(zhí)行入校登記制度,確保疫情不得進(jìn)入校園。作為學(xué)生,我們應(yīng)該自覺地遵守規(guī)定,主動配合疫情防控的工作,以最大程度地降低疫情傳播的風(fēng)險。

其次,校園疫情防控不僅僅是個人的事情,還需要全校上下的共同努力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長都要團(tuán)結(jié)一心,共同做好疫情防控工作。學(xué)校組織各項疫情防控工作的推進(jìn)會、專題培訓(xùn)等活動,集中力量解決問題,確保疫情防控的各項措施能夠落地生效。而作為學(xué)生,我們要協(xié)助學(xué)校做好防控工作,積極配合校內(nèi)核酸檢測、做好每天打卡等措施,確保疫情防控的工作得以順利進(jìn)行。

此外,我也深刻認(rèn)識到疫情對于學(xué)校和學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了很大的影響。疫情期間,學(xué)校不得不采取線上教學(xué)的方式,學(xué)生們不能如常上課、參加各種活動,生活的自由度和學(xué)習(xí)的質(zhì)量都受到了限制。在這個特殊時期,我們應(yīng)當(dāng)充分理解學(xué)校的安排和決策,努力配合線上教學(xué),克服各種困難,保持學(xué)習(xí)的積極性和效果。同時,我們也要積極參加學(xué)校組織的各種線上活動,豐富自己的課余生活,保持心情愉悅。

最后,疫情防控是一次考驗,也是一個機(jī)遇,對于學(xué)生的成長來說具有重要意義。正如俗話說得好,困難是一道高墻,也是一道臺階。面對這場突如其來的疫情,我們不得不面對困難和挑戰(zhàn),但同時也能夠在困難中鍛煉自己,成長為更堅強(qiáng)和有責(zé)任心的人。通過這段時間的經(jīng)歷,我更加深刻地認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和自己的責(zé)任。我相信在大家的共同努力下,疫情一定會得到控制,我們的生活會逐漸恢復(fù)正常。

總結(jié)起來,校園疫情防控需要每個學(xué)生共同參與,不僅僅是個人的事情,還需要全校師生及家長的共同努力。我們要做好自我防護(hù),積極配合學(xué)校的防控工作,共同打贏這場疫情防控的阻擊戰(zhàn)。同時,疫情也是一個考驗和機(jī)遇,讓我們更加理解學(xué)習(xí)的重要性和自身的責(zé)任。相信在我們的努力下,疫情一定會逐漸得到解決,我們的校園生活也會重新回到正軌。

校園擺攤心得體會和感想篇二十三

為了增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,促進(jìn)學(xué)生遵紀(jì)守法的主動性和自覺性,提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)能力,20__年11月16日下午,我們四年級年級舉行了“嚴(yán)防校園欺凌”主題班會活動。

什么是校園欺凌:校園欺凌是指發(fā)生在學(xué)生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的行為。此類案件不僅給被害者造成長期的心理陰影,甚至影響人格發(fā)展,施暴者也很可能滑入違法犯罪的歧途,嚴(yán)重影響未成年人的身心健康。活動中,同學(xué)們收看了關(guān)于校園欺凌的專題教育片,深刻體會到了校園欺凌行為對同學(xué)所造成的生理和心理傷害。

讓學(xué)生知道當(dāng)好朋友受人欺負(fù)的時候,要學(xué)會選擇正確的方法幫助他(向老師、家長、警察求助),不能教唆別人搶劫,實行打擊報復(fù),否則,就會構(gòu)成犯罪,就要受到法律的制裁。同時,列舉了小學(xué)生身上存在的不良行為:為一點小事與同學(xué)打架、亂花錢、講哥們義氣等,提醒大家要及時改正,防止犯罪;教育學(xué)生要聽老師、父母的話,不要到游戲廳、網(wǎng)吧等娛樂場所去,做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生。主題班會結(jié)束后,學(xué)生自發(fā)辦了防校園欺凌手抄報。同學(xué)們把自己對校園欺凌的認(rèn)識和學(xué)習(xí)心得以手抄報的形式加以鞏固,效果良好。

通過這次主題班會,同學(xué)們牢固樹立了“遵紀(jì)守法為榮,違法亂紀(jì)為恥”的思想,增強(qiáng)了同學(xué)們反欺凌的意識,為校園欺凌事件的發(fā)生敲響了預(yù)防的警鐘,學(xué)會了正確處理同學(xué)之間的關(guān)系,學(xué)生不僅明白了知法、懂法、守法,而且讓法律知識在全體師生的心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果!

應(yīng)對校園欺凌是一項長期的工作,學(xué)校應(yīng)嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),攜全體教師共同規(guī)范學(xué)生行為,想方設(shè)法確保校園平安、和諧。

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