組織能力心得體會(huì)（通用19篇）

心得體會(huì)是一種對(duì)過(guò)去所經(jīng)歷和所感受到的事情進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式，通過(guò)寫(xiě)下來(lái)可以更好地回味和理解自己的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)是我們學(xué)習(xí)、工作、生活中的重要一環(huán)，它能夠提升我們的思考和覺(jué)察能力，讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己。寫(xiě)心得體會(huì)不僅有助于個(gè)人的成長(zhǎng)，還能夠與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)他人的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)也有一定的幫助。心得體會(huì)是一種寶貴的資料和經(jīng)驗(yàn)，它可以激發(fā)我們對(duì)于學(xué)習(xí)和工作的熱情，也能夠讓我們更加深入地思考和探索生活的意義。寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)需要充分準(zhǔn)備和思考。通過(guò)以下范文，你可以更好地理解心得體會(huì)的寫(xiě)作方式和結(jié)構(gòu)，提高自己的表達(dá)能力。

組織能力心得體會(huì)篇一

秉承“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”理念，綠園區(qū)圍繞當(dāng)前重點(diǎn)任務(wù)，結(jié)合以往培訓(xùn)反饋意見(jiàn)，綜合考量講師權(quán)威性、課程歡迎度，按需設(shè)置、因需施教，量身定做培訓(xùn)課程，涵蓋黨建理論、城鄉(xiāng)治理、廉政教育等方面的內(nèi)容，設(shè)置授課輔導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、紅色教育等教學(xué)環(huán)節(jié)，以高品質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn)增強(qiáng)學(xué)員的參與感、獲得感。

堅(jiān)持上好“必修課”。圍繞***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想先學(xué)先思、常學(xué)常思，市委黨校教授王健圍繞“深入學(xué)習(xí)***總書(shū)記視察吉林重要講話重要指示精神”授課，聚焦維護(hù)“國(guó)之大者”提升基層黨組織書(shū)記“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。省委黨校教授楊妮娜就“學(xué)習(xí)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以鐵的紀(jì)律推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨”授課，突出典型案例警示教育，提升遵紀(jì)守法意識(shí)，以***總書(shū)記諄諄教導(dǎo)敲響警鐘、觸動(dòng)思想。

堅(jiān)持上好“補(bǔ)習(xí)課”。聚焦基層黨組織書(shū)記在面臨新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求下的思維短板、本領(lǐng)恐慌，邀請(qǐng)省市委組織部經(jīng)驗(yàn)豐富的黨務(wù)骨干圍繞做好城市基層黨建工作、黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興開(kāi)展專題輔導(dǎo)，邀請(qǐng)市委組織部教授就治理能力提升、群眾工作等基層黨組織書(shū)記履職實(shí)務(wù)授課，幫助基層黨組織書(shū)記進(jìn)一步找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，明晰發(fā)展路徑，開(kāi)出工作“良方”。

堅(jiān)持上好“實(shí)踐課”。堅(jiān)持對(duì)標(biāo)典型、分類提升，面向全市、符合區(qū)情，優(yōu)中選優(yōu)開(kāi)展實(shí)地見(jiàn)學(xué)，組織62名社區(qū)黨組織書(shū)記到寬城區(qū)社區(qū)干部學(xué)院、長(zhǎng)山花園社區(qū)、富豐家園黨建示范點(diǎn)，組織24名村黨組織書(shū)記、3名原建檔立卡貧困村駐村第一書(shū)記到九臺(tái)區(qū)馬鞍山村、紅光村實(shí)地見(jiàn)學(xué)，參訓(xùn)學(xué)員就地?zé)崃矣懻摗⒔涣魅〗?jīng)，在學(xué)經(jīng)驗(yàn)、看成效中找差距、補(bǔ)短板，謀劃發(fā)展藍(lán)圖和任期重點(diǎn)。

堅(jiān)持上好“終身課”。將學(xué)黨史作為共產(chǎn)黨員終身課題，在理論學(xué)習(xí)階段，邀請(qǐng)市委黨校教授張寶忠圍繞“中國(guó)共產(chǎn)黨百年輝煌—從1921到2021”講授黨的百年歷史，激勵(lì)參訓(xùn)學(xué)員以昂揚(yáng)姿態(tài)、優(yōu)異成績(jī)迎接建黨百年。在實(shí)地參觀階段，全體學(xué)員沿著***總書(shū)記的足跡來(lái)到四平戰(zhàn)役紀(jì)念館參觀，深刻感受“四戰(zhàn)四平”那段烽火連天、硝煙四起的崢嶸歲月，接受紅色文化洗禮。

組織能力心得體會(huì)篇二

公司組織能力培訓(xùn)是培育員工成功展開(kāi)工作的關(guān)鍵因素之一。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，公司需要掌握組織所需要的技能，才能在市場(chǎng)上脫穎而出。我參與了公司組織能力培訓(xùn)課程，并在此采取更生動(dòng)和有效的學(xué)習(xí)方式來(lái)提升自己，本篇文章將分享我的培訓(xùn)心得和體會(huì)。

第二段：備課是成功的第一步

在課程之前，老師提醒我們要認(rèn)真準(zhǔn)備。準(zhǔn)備可以使我們更好地學(xué)習(xí)新知識(shí)，并且可以從實(shí)踐中學(xué)到一些值得借鑒的東西。我嘗試用心安排我的時(shí)間和資源，這使我在課程中感到較為自信和準(zhǔn)備充分。

第三段：學(xué)會(huì)協(xié)作

在課程期間，我學(xué)習(xí)到一個(gè)非常重要的技能，那就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作。我和同事們共同練習(xí)并嘗試解決一些組織問(wèn)題。這樣我們一起討論，理解其優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，從而找到最佳的方案。通過(guò)協(xié)作學(xué)習(xí)可以使我們更深入地了解課程，以及如何適應(yīng)不同場(chǎng)景。

第四段：交流能力

在公司組織能力培訓(xùn)中，我還學(xué)習(xí)到如何增強(qiáng)溝通技巧。溝通在協(xié)調(diào)公司團(tuán)隊(duì)和處理問(wèn)題時(shí)起著至關(guān)重要的作用，以便保持順暢的流程和有效的交流。在課程中，我學(xué)習(xí)了具體技能和技巧，如如何調(diào)整溝通方式，以及如何更有效地聽(tīng)取他人的建議等。這些經(jīng)驗(yàn)值得我們反思和學(xué)習(xí)。

第五段：總結(jié)

總結(jié)來(lái)說(shuō)，公司組織能力培訓(xùn)不僅有利于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)，而且有助于提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)對(duì)組織能力培訓(xùn)的深入學(xué)習(xí)，我意識(shí)到這個(gè)行業(yè)是一個(gè)相互合作機(jī)制而非相互對(duì)抗的過(guò)程。公司組織能力的打磨使我更加了解整體從而更好的取得成功。最后，我希望這篇文章可以幫助更多的人更好地理解公司組織能力培訓(xùn)，并為取得更好的結(jié)果做出貢獻(xiàn)。

組織能力心得體會(huì)篇三

xx年4月17日至4月21日，本人有幸參加由中共xx區(qū)委黨校、中共xx縣委員會(huì)共同舉辦的“xx縣貧困村黨組織第一書(shū)記培訓(xùn)班”，在短短的幾天時(shí)間里，安排了《新時(shí)期農(nóng)村基層黨建工作的實(shí)踐與思考》、《農(nóng)村山林糾紛的解決問(wèn)題研究》、《加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害防治做好群策群防工作》、《城鄉(xiāng)低?，F(xiàn)狀與健康發(fā)展之對(duì)策》、《黨群關(guān)系的基本理論與實(shí)踐》、《當(dāng)前扶貧政策解讀》和《提高處置群體性突發(fā)事件的能力》等學(xué)習(xí)課程，課程既有黨建理論的、也有業(yè)務(wù)知識(shí)的，既有宏觀政策的，又有微觀實(shí)踐的，既包含了近期中國(guó)社會(huì)發(fā)展問(wèn)題的研究，又囊括了近代世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)規(guī)律，參加學(xué)習(xí)后，本人在思想上有較大進(jìn)步，在黨建知識(shí)和農(nóng)村工作開(kāi)展方面有了新的認(rèn)識(shí)和進(jìn)一步的提高。結(jié)合本人近一個(gè)月的農(nóng)村親身體驗(yàn)、現(xiàn)談幾點(diǎn)個(gè)人感受。

一、把握社會(huì)宏觀發(fā)展方向是做好農(nóng)村工作的導(dǎo)航。目前國(guó)際國(guó)內(nèi)形式既復(fù)雜又充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，社會(huì)問(wèn)題可以說(shuō)是層出不窮，社會(huì)正處于大發(fā)展、大建設(shè)、大躍進(jìn)。

時(shí)期，各個(gè)社會(huì)階層都出現(xiàn)不同的社會(huì)心態(tài)，農(nóng)村社會(huì)也一樣出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，城鎮(zhèn)化征用的農(nóng)村的土地使得農(nóng)村可用土地減少，工業(yè)化污染著農(nóng)村環(huán)境使得生存環(huán)境受到威脅，現(xiàn)代化使得農(nóng)民務(wù)工只能是從事最累最廉價(jià)的勞動(dòng)，農(nóng)民對(duì)各項(xiàng)政策認(rèn)識(shí)存在的偏差等等問(wèn)題制約著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和脫貧致富。如何使得農(nóng)村脫貧致富，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，解決農(nóng)村各種問(wèn)題，主要還是從宏觀入手，從思想教育入手，才能明確發(fā)展目標(biāo)和方向。首先主觀上要清醒的認(rèn)識(shí)到農(nóng)村現(xiàn)階段存在的各種問(wèn)題是客觀的，是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物，我們不能回避，只能想辦法去解決。其次是從中央到地方各級(jí)政府都已經(jīng)意識(shí)到了農(nóng)村問(wèn)題的嚴(yán)重，都在制定各種法律、出臺(tái)各項(xiàng)政策等，旨在解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村問(wèn)題。三是自身在基層工作不能為大事小情所左右，把握好整個(gè)村大的發(fā)展方向，發(fā)展目標(biāo)，不能總拘泥于某件事情的得失成敗，不能只見(jiàn)樹(shù)葉不見(jiàn)森林。

二、傾聽(tīng)群眾呼聲、熟悉村情民風(fēng)是做好農(nóng)村工作的根本。

作，連村里的基本情況都不了解，那何談發(fā)展，從何談起脫貧致富，從何談起穩(wěn)定，從何談起和諧。要利用各種方式方法了解村情民風(fēng)，要與村民開(kāi)展談心、實(shí)地查看及充分征求群眾意見(jiàn)等，同時(shí)要走訪上級(jí)和群眾（主動(dòng)走訪縣鄉(xiāng)黨委、政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)）；虛心學(xué)習(xí)，看書(shū)看報(bào)看村務(wù)歷史資料。學(xué)會(huì)“下點(diǎn)滴入土之功，收日積月累之效”。從紛繁復(fù)雜的調(diào)查材料中，思考和提煉出駐點(diǎn)村的特點(diǎn)、規(guī)律和村民最直接、最迫切需要解決的困難和問(wèn)題。然后，“告訴農(nóng)民做什么、教會(huì)農(nóng)民怎么做、幫助農(nóng)民賣(mài)出去”。

三、營(yíng)造農(nóng)村安定和諧的環(huán)境是做好農(nóng)村工作的基石。

穩(wěn)定壓倒一切，沒(méi)有穩(wěn)定和諧的社會(huì)環(huán)境，社會(huì)動(dòng)蕩不安，經(jīng)濟(jì)談何發(fā)展，農(nóng)村脫貧致富又從何談起，因此，營(yíng)造農(nóng)村安定和諧的社會(huì)環(huán)境是農(nóng)村工作基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。首先要排查村里不穩(wěn)定的因素，排查到不穩(wěn)定或者潛在的社會(huì)問(wèn)題后，針對(duì)問(wèn)題及時(shí)拿出解決的方案，能在村里解決的盡快在村里解決，不能解決的立即上報(bào)；其次是解決好群眾基本的生活生存上的問(wèn)題，道路交通、人畜飲水、通電等事項(xiàng)及時(shí)解決，已經(jīng)解決了的是否存在反復(fù)。如新樂(lè)村目前的人畜飲水就存在著急需重建水塔、修改管道等才能維護(hù)正常的用水。三是做整村安全生產(chǎn)工作。要制定安全生產(chǎn)方案，村委會(huì)要與各組簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀，無(wú)論是自家生產(chǎn)還是建房，無(wú)論是外出務(wù)工還是在在家務(wù)農(nóng)，堅(jiān)決杜絕安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。

四、依法辦事是做好農(nóng)村基層工作的保障。

農(nóng)村基層干部要帶頭遵守國(guó)家的法律法規(guī)，首先要在經(jīng)濟(jì)生活中帶頭守法。致富的道路千萬(wàn)條，守法致富是第一條。農(nóng)村基層干部要帶頭依法經(jīng)營(yíng)，勤勞致富，為群眾作出榜樣。還要在社會(huì)生活中帶頭守法。凡是法律規(guī)定的，就要認(rèn)真去做，并努力做好；凡是法律禁止的，就堅(jiān)決不做，并同各種違法行為作斗爭(zhēng)；要以身作則，教育家屬子女遵紀(jì)守法。

農(nóng)村基層干部要嚴(yán)格依法辦事。在封建社會(huì)“人情大于王法”，這種遺毒到現(xiàn)在也沒(méi)有肅清。有的人喜歡講哥們義氣，甚至袒護(hù)違法行為，包庇違法犯罪分子，其結(jié)果是搬起石頭砸自己的腳。處理農(nóng)村的一切事情，必須堅(jiān)持在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，按照法律規(guī)定和法定程序辦事，使農(nóng)村各項(xiàng)工作逐步走上規(guī)范化、制度化、法制化的軌道。

五、掌握國(guó)家相關(guān)農(nóng)村政策是做好農(nóng)村工作的重要保證。

意義，要結(jié)合實(shí)際講解解讀政策的必要性和給群眾帶來(lái)的短期、長(zhǎng)期的利益，要通過(guò)召開(kāi)會(huì)議、進(jìn)村入戶宣詳細(xì)耐心宣講解讀，要虛心聽(tīng)取群眾對(duì)政策的意見(jiàn)和建議，要耐心解答群眾各種問(wèn)題和困惑。使得國(guó)家的農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策真正的深入民心，真正得到廣大群眾的用戶，真正的能為群眾辦實(shí)事。要讓宏觀的政策在具體的工作中變成實(shí)實(shí)在在的微觀事務(wù)，讓宏觀政策在具體的工作中得到進(jìn)一步完善和升華。

六、選好產(chǎn)業(yè)才能破解農(nóng)村脫貧致富的瓶頸。

我們的主要任務(wù)是讓整個(gè)村脫貧致富，讓整個(gè)村在短時(shí)期內(nèi)有跨越式發(fā)展，可是如何破解貧困村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展瓶頸呢?本人結(jié)合新樂(lè)村的實(shí)際，認(rèn)為還是在于產(chǎn)業(yè)發(fā)展上。新樂(lè)村是典型的移民村，只有種植芒果這一單一產(chǎn)業(yè)，沒(méi)有農(nóng)田、沒(méi)有別的土地上帶來(lái)的收益，額外的收益只有外輸勞動(dòng)力。像這樣的貧困村，既沒(méi)有多余的土地給運(yùn)用到發(fā)展養(yǎng)殖、種植等產(chǎn)業(yè)，也多余沒(méi)有空間和豐富自然資源招引客商，那么唯一的出路就是把現(xiàn)有的芒果產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)。那如何做大做強(qiáng)呢?一是轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)模式?，F(xiàn)各家各戶經(jīng)營(yíng)收歸為集體經(jīng)營(yíng)，統(tǒng)一管理、節(jié)約成本；二是要突出特色，科學(xué)種植。要做到人無(wú)我有，人有我優(yōu)，不走舊路老路，要走新路科學(xué)發(fā)展的路；三是要走出去，打開(kāi)銷路。不能在家等死，要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等媒介，尋找銷路，要主動(dòng)出擊，讓產(chǎn)品外銷。

七、抓好重點(diǎn)工作是做好農(nóng)村工作捷徑。

農(nóng)村基層工作千頭萬(wàn)緒，抓工作要抓到點(diǎn)子上，決不能眉毛胡子一把抓。正確處理重點(diǎn)工作與日常工作的關(guān)系，這是一條重要的工作方法。農(nóng)村的中心工作是經(jīng)濟(jì)工作，要緊緊扭住不放，一刻也不能放松，其他工作都要圍繞這個(gè)中心工作來(lái)進(jìn)行。此外，農(nóng)村還有許多工作，包括一些突擊性任務(wù)，一些關(guān)系群眾切身利益的事情，不抓好也不行。要重點(diǎn)抓好中心工作，推動(dòng)其他工作；同時(shí)通過(guò)抓好其他工作，來(lái)保證和促進(jìn)中心工作任務(wù)的完成。要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”的工作方法，做到統(tǒng)籌兼顧，全面安排，在抓好重點(diǎn)工作的同時(shí)，兼顧其他方面的工作，正確處理主要矛盾與次要矛盾的關(guān)系，中心工作與其他工作的關(guān)系，使各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)進(jìn)行。

農(nóng)村工作是全國(guó)工作的基礎(chǔ)，是全國(guó)穩(wěn)定工作的基本，做好農(nóng)村各項(xiàng)工作是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的課題，是需要在實(shí)踐中不斷積累、不斷總結(jié)完善、不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、不斷解決問(wèn)題的過(guò)程，任何經(jīng)驗(yàn)方法都只能是一個(gè)借鑒和參考，唯有從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，以科學(xué)發(fā)展的模式在農(nóng)村基層工作中不斷探索，方能使貧困的農(nóng)村脫貧致富，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

組織能力心得體會(huì)篇四

心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。語(yǔ)言類讀書(shū)心得同數(shù)學(xué)札記相近；體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱！

透過(guò)近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實(shí)的感覺(jué)到了自身的提高，在此感激上級(jí)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，感激每一位授課教師精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自我的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的潛力和信心。參加本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲：

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。透過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)要應(yīng)對(duì)不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要理解新思維、新舉措。要透過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。我真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作潛力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。僅有透過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，僅有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。

1、是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和職責(zé)意識(shí)。“全局意識(shí)”，是指要站在全局的立場(chǎng)思考問(wèn)題，表此刻政治上是一種高度的覺(jué)悟，表此刻思想上是一種崇高的境界，表此刻工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來(lái)思考解決當(dāng)前存在的問(wèn)題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自我負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終持續(xù)開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣；要牢記“全局意識(shí)”，自覺(jué)適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)職責(zé)感，提高自身潛力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。要樹(shù)立群眾利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終持續(xù)健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。

2、是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，用心主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，透過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。

4、是要寬宏超多，學(xué)會(huì)包容。包容是一門(mén)藝術(shù)，是一種境界，要到達(dá)這種境界，就務(wù)必?fù)碛胁?ài)的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過(guò)錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過(guò)，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

5、是要注重禮貌禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。禮貌禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族禮貌程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒(méi)有了禮貌，就沒(méi)有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都就應(yīng)具備禮貌素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂禮貌、有禮貌的謙謙君子，禮貌就是我們素質(zhì)的前沿，擁有禮貌，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。僅有當(dāng)每一個(gè)人都具備了禮貌素質(zhì)，我們這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做禮貌事，說(shuō)禮貌話，讓禮貌禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階。

6、是要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺(jué)理解監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的潛力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自我高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在職工中樹(shù)立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

總之，透過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自我在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，透過(guò)多種途徑、采取多種方法豐富自我的知識(shí)，努力鍛造自我，提高自我，使自我成為無(wú)愧于人們的合格的干部。

在我們的仔細(xì)聆聽(tīng)中，我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對(duì)于這幾天的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了。老師們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過(guò)文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來(lái)。

此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個(gè)方面：

想來(lái)自己真的應(yīng)該感到慚愧，雖然在漣鋼長(zhǎng)大，卻還真的不是很了解漣鋼。對(duì)漣鋼的建廠歷史，產(chǎn)量，規(guī)模，所經(jīng)歷的種種，以至于鋼鐵的鑄造過(guò)程，我都是一知半解。通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，終于知道了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬(wàn)噸的小鋼鐵廠發(fā)展到現(xiàn)在的450萬(wàn)噸(不含集團(tuán)其他公司)的大型鋼鐵廠，歷經(jīng)50年不衰，而且還在蓬勃發(fā)展，并多次獲得了不少全國(guó)性獎(jiǎng)項(xiàng)。而且還知道了煉鋼的工藝過(guò)程，知道了煉鋼最開(kāi)始是從焦化、燒結(jié)開(kāi)始，經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié)，克服不少困難，最后通過(guò)軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來(lái)。并知道了漣鋼有著比較復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu)，讓我們一時(shí)一下消化不了，不過(guò)我想這個(gè)在我們以后的工作中很快會(huì)清楚的，為了我們能更好在漣鋼發(fā)展，我想我們也應(yīng)該主動(dòng)的去了解這些的。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，花了很大一部分時(shí)間去學(xué)習(xí)生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識(shí)，因?yàn)榘踩侨藗兎浅Ｖ匾暤臇|西，人們通常會(huì)把安全放在首位，也就是我們經(jīng)常說(shuō)的安全第一。

雖然平時(shí)我們也學(xué)習(xí)過(guò)一些安全方面的東西，并參加過(guò)消防演習(xí)等活動(dòng)，但并沒(méi)有這么系統(tǒng)的，并聯(lián)系我們以后的工作崗位進(jìn)行培訓(xùn)過(guò)。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，了解了漣鋼的諸多會(huì)發(fā)生不安全事故的因素，甚至有的達(dá)到了恐怖的程度，這次我們學(xué)習(xí)了該怎么去預(yù)防它，避免它，并杜絕它，讓我們以后能好好的在工作崗位上保護(hù)自己。對(duì)于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知識(shí)，讓我們以后能更好的遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。堅(jiān)決將我國(guó)的安全生產(chǎn)方針—安全第一、預(yù)防為主、綜合治理—貫徹到底。

這次培訓(xùn)還專門(mén)安排了一個(gè)上午來(lái)給我們培訓(xùn)禮儀與修養(yǎng)的知識(shí)。在這次課上，我學(xué)到了應(yīng)該如何發(fā)揮自己的情商，處理好與他人的關(guān)系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。

給我們做了精彩的談話，告訴我們以后在漣鋼應(yīng)該怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聰明才智，勤奮刻苦，細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，這樣才能慢慢在工作中磨練自己，成長(zhǎng)自己。

學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。通過(guò)這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們向漣鋼更進(jìn)了一步。感嘆與憧憬之余，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設(shè)好漣鋼，為我們的漣鋼更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，基層黨組織書(shū)記是黨在基層的帶頭人，是黨員群眾的主心骨。建設(shè)一支“守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行”的基層黨組織書(shū)記隊(duì)伍，對(duì)于團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員群眾貫徹落實(shí)黨的路線方針政策、推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)具有重大意義。本人作為一名基層黨組織支部書(shū)記，有幸參加了區(qū)委組織部、區(qū)委黨校開(kāi)展的為期兩天培訓(xùn)，在培訓(xùn)中認(rèn)真學(xué)習(xí)了區(qū)委區(qū)委書(shū)記涂山峰同志《做“一好雙強(qiáng)”的基層黨組織書(shū)記》;區(qū)委區(qū)組織部長(zhǎng)馮愛(ài)明同志《基層組織建設(shè)的主要任務(wù)及工作方法》;區(qū)委區(qū)紀(jì)委書(shū)記梅德高同志《怎樣打造奮發(fā)有為的廉政村官》和區(qū)委宣傳部長(zhǎng)朱俊華同志《解讀中央一號(hào)文件》等內(nèi)容，我覺(jué)得，只有讓自己不斷深入學(xué)習(xí)、埋頭苦干，夯實(shí)理論基礎(chǔ)、拓展世界眼光、培訓(xùn)戰(zhàn)略思維、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在工作實(shí)際行動(dòng)中，才能讓自己的素質(zhì)和能力得到快的提高。現(xiàn)將此次學(xué)習(xí)情況匯報(bào)一下：

作為一名黨支部書(shū)記，高舉科學(xué)發(fā)展觀偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的xx屆六中全會(huì)精神，以今年喜迎，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)?yōu)槠鯔C(jī)，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，牢固樹(shù)立“責(zé)任重于泰山”的觀點(diǎn)，著力抓住“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“結(jié)對(duì)共建”、招商引稅、信訪穩(wěn)定、拆遷安置補(bǔ)償?shù)汝P(guān)鍵點(diǎn)不放松，做到帶頭學(xué)習(xí)理論、帶頭思考、帶頭寫(xiě)心得體會(huì)、帶頭開(kāi)展自我批評(píng)、帶頭聯(lián)系實(shí)際找差距，要做到真抓善管、切實(shí)履責(zé)、勇于創(chuàng)新、務(wù)求實(shí)效，著力增強(qiáng)我大隊(duì)黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

作為一名黨支部書(shū)記，時(shí)刻牢記黨的宗旨和政策方針，不被社會(huì)不良風(fēng)氣所動(dòng)搖，特別是在今年“喜迎、爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”主題實(shí)踐活動(dòng)中，樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、道德觀。加強(qiáng)對(duì)黨員的管理教育和培養(yǎng)這是工作的重中之重，深入到黨員群眾隊(duì)伍中，了解他們的疾苦，做到服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧共同發(fā)展。在工作中，根據(jù)自身特色、特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，并適時(shí)的制定個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，進(jìn)一步健全“五個(gè)要素”，推進(jìn)“五務(wù)合一”建設(shè)，推進(jìn)黨員群眾服務(wù)中心“五務(wù)合一”硬件建設(shè);提升黨員群眾服務(wù)中心“五務(wù)合一”軟件功能;強(qiáng)化黨員群眾服務(wù)中心“五務(wù)合一”建設(shè)基礎(chǔ)保障。完善“五個(gè)體系”，特別是完善“書(shū)記抓、抓書(shū)記”工作機(jī)制，充分發(fā)揮基層組織在服務(wù)黨員群眾、創(chuàng)新社會(huì)管理中的作用。

支部的核心支部工作和作用的發(fā)揮關(guān)鍵在支部書(shū)記，查找并解決問(wèn)題是支部書(shū)記的重要職責(zé)，也是黨建學(xué)習(xí)、開(kāi)展工作的目的。從個(gè)人來(lái)講，查找問(wèn)題一是要查找自身思想存在的問(wèn)題，不斷改進(jìn)完善自我。通過(guò)學(xué)習(xí)中央一號(hào)文件，使我對(duì)農(nóng)業(yè)的重要性有了更深刻的理解，原來(lái)思想上認(rèn)為“農(nóng)業(yè)說(shuō)起來(lái)重要，干起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的輕農(nóng)思想有了徹底轉(zhuǎn)變，三農(nóng)工作是全國(guó)戰(zhàn)略思想目標(biāo)的重中之重，重視三農(nóng)，厚愛(ài)農(nóng)民，是每位領(lǐng)導(dǎo)干部的政治職責(zé)，區(qū)委提出的把漢南區(qū)打造成全國(guó)第一個(gè)“四最”農(nóng)業(yè)，充分體現(xiàn)了區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)農(nóng)業(yè)的高度重視，讓我們看到了漢南區(qū)農(nóng)業(yè)的未來(lái)，工作干勁更大了，同時(shí)也深感自己肩上的擔(dān)子更重了。二要查找自己在工作中發(fā)現(xiàn)的各類問(wèn)題，查找問(wèn)題堅(jiān)持與實(shí)際工作相結(jié)合，不能脫離實(shí)際工作，對(duì)基層黨組織建設(shè)以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的一些問(wèn)題狀況我也在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并尋找解決的辦法。

作為一名支部書(shū)記，本人時(shí)刻要保持清醒的頭腦，不被社會(huì)腐敗的一面所動(dòng)搖;時(shí)刻把群眾的疾苦放在心間，真心實(shí)意的為民辦實(shí)事;時(shí)刻用一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以政治建設(shè)為引航舵手，以文化建設(shè)為精神動(dòng)力，以社會(huì)建設(shè)為環(huán)境保障，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身。在接下來(lái)的時(shí)間里，我將對(duì)我的學(xué)習(xí)實(shí)踐情況做定期的自查，確保個(gè)人學(xué)習(xí)實(shí)踐對(duì)工作有所促進(jìn)。也請(qǐng)所黨委、所領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，我將虛心學(xué)習(xí)，并改正不足，謝謝大家。

培訓(xùn)已近尾聲，回想學(xué)習(xí)中，多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，給我?guī)?lái)了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了高規(guī)格的“文化大餐”，我感受著新思潮、新理念的激蕩，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊；我分享到了收獲的喜悅，理解了思想上的洗禮，受益匪淺。國(guó)培就像一朵盛開(kāi)的奇葩，宛若傲雪紅梅，分外嬌艷，為我們搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，能和更多的同行交流，探討了疑惑。在一次次的感悟中，頗感自我的職責(zé)重大、知識(shí)貧乏。透過(guò)這次國(guó)培，收獲頗豐、感想頗深、眼界開(kāi)闊了、思考問(wèn)題能站在更高的境界。心中的困惑、教學(xué)中的疑難、成功的經(jīng)驗(yàn)都是我們熱心交流的話題。這是一個(gè)暢所欲言、平等交流的地方，使我對(duì)教育與新課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，不斷完善自我，多多吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，使自我在國(guó)培中成長(zhǎng)。下頭將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：

“一個(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰(shuí)同行，一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會(huì)成就你的一生。”當(dāng)我聽(tīng)了幾位專家的講座，真是受益匪淺。激起我心中的許多感想，讓我樹(shù)立了新的正確的教育觀，感悟到要善待學(xué)生，尊重生命。學(xué)到了自信，學(xué)到了方法，感悟至深。作為一名教師，我認(rèn)為這種觀念的構(gòu)成是很重要的。有了這個(gè)觀念的引導(dǎo)，在今后課程改革中盡管可能會(huì)碰到各種各樣的問(wèn)題、挫折，堅(jiān)信我會(huì)去探索、解決！

作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而務(wù)必是課堂實(shí)踐的自覺(jué)反思者。必須要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位，深深地感到教法要結(jié)合實(shí)際，就地取材，靈活機(jī)動(dòng)，要因人而異、因生而異，生源不一樣，各有千秋，要針對(duì)學(xué)生，因材施教。教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法；構(gòu)成自我的教法，構(gòu)成自我的特色，構(gòu)成自我的風(fēng)格，教出自我的風(fēng)采。教師務(wù)必要有開(kāi)發(fā)課程和整合課程資料的潛力。僅有這樣才能用好教材、活用教材。還就應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)，不斷的增加、更新自我的知識(shí)，在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識(shí)拓展到無(wú)限的生活當(dāng)中去。

透過(guò)學(xué)習(xí)，讓我清醒地認(rèn)識(shí)到，專家與名師，之所以能成為專家與名師，他們那廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開(kāi)的，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫(xiě)照。作為一名參加教育教學(xué)潛力提升提升工程省級(jí)培訓(xùn)的教師，要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)潛力，做一個(gè)智慧型的教師。所以，要做好以下幾個(gè)方面：

1、促進(jìn)自我向?qū)I(yè)化的發(fā)展。

社會(huì)在發(fā)展，科技在提高，也就要求教育的不斷更新，需要可持續(xù)性的發(fā)展。能否對(duì)學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、生動(dòng)地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。僅有透過(guò)在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際狀況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。教育將更進(jìn)一步注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐潛力的培養(yǎng)，進(jìn)一步理解以人為本的理念；聽(tīng)了專家的報(bào)告，使我明白每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的學(xué)生和未來(lái)社會(huì)的成員?！敖處煹哪苣褪亲屢粋€(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子愛(ài)學(xué)習(xí)了”。所以，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗(yàn)資料轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和理解的資料與形式。專家的講座，讓我認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢(shì)的需要。所以我們要不斷提高自身素質(zhì)，不斷地用知識(shí)來(lái)充實(shí)自我，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。

2、努力轉(zhuǎn)變好主角。

新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的潛力、獲取新知識(shí)的潛力、分析和解決問(wèn)題的潛力以及交流與合作潛力。它還注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)和做人的品性。要使學(xué)生的學(xué)習(xí)從以要我學(xué)，到我要學(xué)的這種巨大變化，在孩子們身上凸顯出來(lái)，興趣是最好的教師。教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得歡樂(lè)。把價(jià)值引導(dǎo)和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)了價(jià)值引導(dǎo)，同時(shí)又注重學(xué)生歡樂(lè)的學(xué)習(xí)，不強(qiáng)迫學(xué)生去被動(dòng)的理解，而是滿足學(xué)生的需求。學(xué)生不但主動(dòng)歡樂(lè)的學(xué)習(xí)了知識(shí)，努力創(chuàng)造一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到用心的應(yīng)答的環(huán)境，學(xué)生在交往中，在生活中交流和表達(dá)，不僅僅語(yǔ)言得到發(fā)展，其他各方面的潛力也得到發(fā)展。為此，教師務(wù)必轉(zhuǎn)變自我的主角地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松自由的可讓氛圍。在這種簡(jiǎn)單的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們用心、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽去學(xué)，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者、探索者與研究者。僅有這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。

3、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用。

(1)用心去熱愛(ài)自我學(xué)生。

教師就應(yīng)是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自我的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。所以，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。教師要心胸寬廣，能夠聽(tīng)取各種不一樣意見(jiàn)，要嚴(yán)于律己，寬以待人，要多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛(ài)之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的提高，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)；冰心曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是教師教育的源泉，有愛(ài)便有一切。”要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們首先要愛(ài)學(xué)生。因?yàn)?，我們每一天?yīng)對(duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們，和他們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友；從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓學(xué)生感到溫暖，增強(qiáng)自信，這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍，更會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。

(2)用自我的言行去感染學(xué)生。

教師要以自身的行為去影響學(xué)生，真正成為學(xué)生的表率，使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。所以，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都務(wù)必認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)職責(zé)。此外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既能夠向?qū)W生談自我從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也能夠向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自我的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。

上課是一門(mén)藝術(shù)，除了有必須的知識(shí)結(jié)構(gòu)外，還要有一些技巧和方法。教師上好一堂課，最主要就是有自我的特色，有自我的靈魂，不一樣的方法能夠?qū)W習(xí)、借鑒。國(guó)培活動(dòng)是短暫的，但無(wú)論是從思想上，還是專業(yè)上，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高。專家結(jié)合自身的成長(zhǎng)給我們做的一場(chǎng)場(chǎng)精彩講座，為每一位潛心求學(xué)者帶給了豐盛的教學(xué)營(yíng)養(yǎng)大餐，為我們教師的健康成長(zhǎng)又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開(kāi)胸懷容納百川，像太陽(yáng)那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來(lái)。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自我，時(shí)時(shí)處處都要注重自我的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自我的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。

教育的與時(shí)俱進(jìn)，也許這就是腳踏實(shí)地走出的第一步。教育的改革任重道遠(yuǎn)，教師是主力軍，課堂是主陣地，沒(méi)有高素質(zhì)的教師就沒(méi)有高質(zhì)量的中國(guó)教育，為了中國(guó)教育的發(fā)展，作為一名教師，我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一句：國(guó)培，你是一道亮麗的風(fēng)景線！

首先感謝老師的辛勤付出及縣組織部對(duì)所有村書(shū)記的關(guān)心。此次培訓(xùn)的目的是為了強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、加強(qiáng)基層組織建設(shè)、發(fā)揮黨組織的作用、抓好富民強(qiáng)村、發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì)、抓細(xì)服務(wù)群眾、解決群眾實(shí)際的需要，全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)，全面提高黨的建設(shè)科學(xué)水平。

此次培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，黨的十九屆五中全會(huì)精神及習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的主要講話精神，農(nóng)村基層黨建“三化”建設(shè)、發(fā)展黨員及黨風(fēng)廉政建設(shè)、中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例、掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)和信訪維穩(wěn)，如何鞏固脫貧攻堅(jiān)成果、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、抓好農(nóng)村人居環(huán)境整頓工作，村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作社運(yùn)營(yíng)等相關(guān)知識(shí)。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。作為一名村黨支部書(shū)記在日常工作中發(fā)揮的主要作用，進(jìn)一步明確了村黨支部書(shū)記的目標(biāo)和方向，明確黨支部工作必須堅(jiān)持踐行黨的宗旨和群眾路線，組織引領(lǐng)黨員，群眾聽(tīng)黨話、跟黨走，成為黨員、群眾的主心骨，抓好黨員隊(duì)伍，善于團(tuán)結(jié)班子，善于聽(tīng)取意見(jiàn)，善于用三會(huì)一保組織生活會(huì)、帶頭學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要、中國(guó)共產(chǎn)黨歷史、中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史，毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編。在這次的學(xué)習(xí)中，我收獲了頗多體會(huì)：

一、要提高溝通能力，良好溝通是謀求思想上的統(tǒng)一和相互了解的重要方法，在當(dāng)今時(shí)代，信息的傳遞非常便捷，村民的文化程度越來(lái)越高，對(duì)公平、公正和透明度的要求也越來(lái)越高，具備良好的溝通能力，是在當(dāng)前和今后的工作中各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部必備一項(xiàng)工作能力。

二、要提高協(xié)調(diào)能力。如果說(shuō)溝通是修路，協(xié)調(diào)就是開(kāi)車、操作。協(xié)調(diào)能力提高了，才能更好地解決村民的問(wèn)題，更高效率的完成各項(xiàng)工作。

三、要廉政教育，規(guī)范管理，全面提升工作者的工作作風(fēng)。對(duì)自身并聯(lián)系農(nóng)村群眾對(duì)自己進(jìn)行自查，做到村務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度化。在廉政自律上結(jié)合民主生活會(huì)，對(duì)照廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)的要求，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，努力切實(shí)保證自身的工作作風(fēng)向黨中央靠攏。

四、要嚴(yán)格考核，注重激勵(lì)，對(duì)工作者的考核列入日常考核工作，采取平時(shí)觀察與年終考核相結(jié)合的方法，通過(guò)自我總結(jié)、包村干部負(fù)責(zé)、群眾測(cè)評(píng)等方式，明確個(gè)體薄弱環(huán)節(jié)所在，為下一步按需施教打下基礎(chǔ)。

五、提高為民服務(wù)水平。增強(qiáng)執(zhí)政為民、發(fā)展為民、落實(shí)為民、服務(wù)為民的宗旨意識(shí)。以全面提升黨員干部宣傳發(fā)動(dòng)民眾、教育引導(dǎo)民眾、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)民眾、聯(lián)系服務(wù)民眾、緊密依靠群眾的能力、提高群眾工作科學(xué)化水平，全心全意為人民群眾服務(wù)。

總之在這次培訓(xùn)中，既深刻的指出了當(dāng)前黨支部工作中存在的問(wèn)題，又明確的指出了大家今后的努力方向，使大家進(jìn)一步認(rèn)清了肩負(fù)的責(zé)任，增強(qiáng)了干好工作的信心和決心，具有極其重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)作用。我認(rèn)真的完成了四天的學(xué)習(xí)后，明白了把各項(xiàng)工作制度運(yùn)用到實(shí)際工作中、創(chuàng)新工作中、結(jié)合到黨建工作中、環(huán)境整治、鄉(xiāng)村文明建設(shè)的重要性，更好地完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。我們要以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記法治思想和關(guān)乎平安建設(shè)工作的重要批示指示精神為動(dòng)力，同心協(xié)力、銳意進(jìn)取、扎實(shí)工作、認(rèn)真履行為民解難、為黨分憂的光榮職責(zé)?；鶎狱h組織的工作，任重而道遠(yuǎn)，我會(huì)繼續(xù)努力向前，大力發(fā)展鄉(xiāng)村振興工作，為鄉(xiāng)村振興開(kāi)好局、起好步，擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，更好地為村民服務(wù)，為樟木村的轉(zhuǎn)型跨越提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們村支部書(shū)記的關(guān)心，提供了這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，感謝黨校的領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。為期三天的培訓(xùn)，各位老師給我們帶來(lái)了生動(dòng)而又富有指導(dǎo)意義的授課，有機(jī)會(huì)與很多優(yōu)秀的村支部書(shū)記進(jìn)行交流學(xué)習(xí)并借鑒他們的的寶貴經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，充實(shí)提高自己；讓我重新認(rèn)識(shí)了村支部書(shū)記，也更加清楚地看到了村支部書(shū)記身上的責(zé)任，也學(xué)到了以前從沒(méi)有的農(nóng)村知識(shí)以及如何在農(nóng)村的工作方法，學(xué)到了如何在基層更好的開(kāi)展工作?？偨Y(jié)參加此次培訓(xùn)班主要有以下幾個(gè)方面的體會(huì)和認(rèn)識(shí)：

一是通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，深入了解了中央、省、市對(duì)農(nóng)村的政策，提升了村支部書(shū)記服務(wù)農(nóng)村、造福農(nóng)民的理論水平。

這次培訓(xùn)，深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀，科技興國(guó)戰(zhàn)略，文明生態(tài)村建設(shè)，農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)，計(jì)劃生育工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)等知識(shí)。授課老師從我市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，到科學(xué)發(fā)展觀和新農(nóng)村建設(shè)，各個(gè)方面道理都講的比較透徹，在實(shí)際工作中我們既要看到自身的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也要看到自己的劣勢(shì)和不足，做到在實(shí)際中取長(zhǎng)補(bǔ)短，充實(shí)自己。

二是通過(guò)實(shí)地參觀考察，開(kāi)拓了視野，分析查找不足，增強(qiáng)了村支部書(shū)記在農(nóng)村建功立業(yè)的實(shí)踐能力。

培訓(xùn)中，我們到大石鎮(zhèn)天宮堂、唐家鄉(xiāng)進(jìn)行實(shí)地考察參觀，在參觀過(guò)程中，將我們思維從帶有局限性的傳統(tǒng)農(nóng)村引導(dǎo)到了具有現(xiàn)代氣息的新農(nóng)村，深刻的感受到感受到遂寧市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。

在參加這次村干部培訓(xùn)班后，我走出了迷惘，不再彷徨,立志做一名稱職村支部書(shū)記的信念。下一步，我將以參加這次培訓(xùn)班為契機(jī)，認(rèn)真履行職責(zé)，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起建設(shè)新農(nóng)村重任，著力做好以下幾個(gè)方面：學(xué)習(xí)終身之事，要努力提高政治理論水平和實(shí)際工作能力。思路決定出路，眼界決定境界。要想站得高，看得遠(yuǎn)，不學(xué)習(xí)是不行的。作為村支部書(shū)記首先是要不斷學(xué)習(xí)政治理論，提高用馬列主義的觀點(diǎn)解決實(shí)際問(wèn)題的能力；其次要了解和把握事物發(fā)展的客觀規(guī)律，學(xué)會(huì)按客觀規(guī)律辦事；再次是學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，增強(qiáng)農(nóng)村實(shí)際工作能力。我將以飽滿的熱情投入到第三批深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)中去，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的行動(dòng)，用現(xiàn)代科技知識(shí)武裝自己的頭腦，努力提高政治理論水平和實(shí)際工作能力。實(shí)踐是理論的終點(diǎn)，全力推動(dòng)農(nóng)村各項(xiàng)政策的貫徹落實(shí)。黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策需要我們這些基層干部來(lái)貫徹落實(shí)。我們村支部書(shū)記有責(zé)任把黨和國(guó)家的各項(xiàng)惠民政策在農(nóng)村貫徹落實(shí)下去，使廣大農(nóng)民真正感受到黨的溫暖，從而激發(fā)廣大農(nóng)民建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的積極性。創(chuàng)新是前進(jìn)的動(dòng)力，推動(dòng)村級(jí)經(jīng)濟(jì)的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。創(chuàng)新，是一個(gè)民族進(jìn)步、國(guó)家發(fā)展的靈魂。我們?yōu)榛鶎咏M織帶去新的血液、新的思想、新的活力、新的技術(shù)。從創(chuàng)新的角度積極思考村級(jí)發(fā)展，挖掘各村的發(fā)展?jié)撡|(zhì)，引進(jìn)新型產(chǎn)業(yè)落戶，從而帶領(lǐng)農(nóng)民找到致富的新路子、新技術(shù)，帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但收獲很大，感觸頗深。豐富的教學(xué)內(nèi)容讓我認(rèn)識(shí)到了村支部書(shū)記崗位的重要性，樹(shù)立了信心、堅(jiān)定了決心；領(lǐng)導(dǎo)的獻(xiàn)身說(shuō)法，村支部書(shū)記之間相互的交流，讓我學(xué)到了先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，和一些解決實(shí)際基層工作問(wèn)題的方法，同時(shí)，也查找了自身的不足。在今后的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和處理問(wèn)題的能力。有勇氣和毅力去完成我們身上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，以更大的熱情和激昂的斗志全心全意服務(wù)于民，謀利于民。

組織能力心得體會(huì)篇五

秉承“干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”理念，綠園區(qū)圍繞當(dāng)前重點(diǎn)任務(wù)，結(jié)合以往培訓(xùn)反饋意見(jiàn)，綜合考量講師權(quán)威性、課程歡迎度，按需設(shè)置、因需施教，量身定做培訓(xùn)課程，涵蓋黨建理論、城鄉(xiāng)治理、廉政教育等方面的內(nèi)容，設(shè)置授課輔導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、紅色教育等教學(xué)環(huán)節(jié)，以高品質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn)增強(qiáng)學(xué)員的參與感、獲得感。

堅(jiān)持上好“必修課”。圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想先學(xué)先思、常學(xué)常思，市委黨校教授王健圍繞“深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記視察吉林重要講話重要指示精神”授課，聚焦維護(hù)“國(guó)之大者”提升基層黨組織書(shū)記“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。省委黨校教授楊妮娜就“學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以鐵的紀(jì)律推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨”授課，突出典型案例警示教育，提升遵紀(jì)守法意識(shí)，以習(xí)近平總書(shū)記諄諄教導(dǎo)敲響警鐘、觸動(dòng)思想。

堅(jiān)持上好“補(bǔ)習(xí)課”。聚焦基層黨組織書(shū)記在面臨新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求下的思維短板、本領(lǐng)恐慌，邀請(qǐng)省市委組織部經(jīng)驗(yàn)豐富的黨務(wù)骨干圍繞做好城市基層黨建工作、黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興開(kāi)展專題輔導(dǎo)，邀請(qǐng)市委組織部教授就治理能力提升、群眾工作等基層黨組織書(shū)記履職實(shí)務(wù)授課，幫助基層黨組織書(shū)記進(jìn)一步找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)，明晰發(fā)展路徑，開(kāi)出工作“良方”。

堅(jiān)持上好“實(shí)踐課”。堅(jiān)持對(duì)標(biāo)典型、分類提升，面向全市、符合區(qū)情，優(yōu)中選優(yōu)開(kāi)展實(shí)地見(jiàn)學(xué)，組織62名社區(qū)黨組織書(shū)記到寬城區(qū)社區(qū)干部學(xué)院、長(zhǎng)山花園社區(qū)、富豐家園黨建示范點(diǎn)，組織24名村黨組織書(shū)記、3名原建檔立卡貧困村駐村第一書(shū)記到九臺(tái)區(qū)馬鞍山村、紅光村實(shí)地見(jiàn)學(xué)，參訓(xùn)學(xué)員就地?zé)崃矣懻?、交流取?jīng)，在學(xué)經(jīng)驗(yàn)、看成效中找差距、補(bǔ)短板，謀劃發(fā)展藍(lán)圖和任期重點(diǎn)。

堅(jiān)持上好“終身課”。將學(xué)黨史作為共產(chǎn)黨員終身課題，在理論學(xué)習(xí)階段，邀請(qǐng)市委黨校教授張寶忠圍繞“中國(guó)共產(chǎn)黨百年輝煌—從1921到2021”講授黨的百年歷史，激勵(lì)參訓(xùn)學(xué)員以昂揚(yáng)姿態(tài)、優(yōu)異成績(jī)迎接建黨百年。在實(shí)地參觀階段，全體學(xué)員沿著習(xí)近平總書(shū)記的足跡來(lái)到四平戰(zhàn)役紀(jì)念館參觀，深刻感受“四戰(zhàn)四平”那段烽火連天、硝煙四起的崢嶸歲月，接受紅色文化洗禮。

在機(jī)關(guān)服務(wù)型黨組織建設(shè)中市檔案局應(yīng)樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮“窗口”服務(wù)作用，扎扎實(shí)實(shí)做好服務(wù)中心、服務(wù)民生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員的工作，致力于推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、解決群眾困難，促進(jìn)社會(huì)和諧，真正做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。

一是要牢固樹(shù)立大局意識(shí)，圍繞中心抓發(fā)展。

堅(jiān)持把圍繞服務(wù)中心作為檔案工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，自覺(jué)把檔案工作服從服務(wù)于市委、市政府的工作大局和我市“五位一體”的建設(shè)目標(biāo)，科學(xué)謀劃?rùn)n案工作，為促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)檔案人的力量。

二是要牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任抓落實(shí)。

堅(jiān)持提升檔案服務(wù)能力和水平，牢記“為黨管檔，為國(guó)守史，為民服務(wù)”的神圣使命，切實(shí)履行“記錄歷史，傳承文明，服務(wù)社會(huì)，造福人民”的重要職能，大力實(shí)施“安全第一，以人為本，服務(wù)先行”的重要方略。

在檔案工作中樹(shù)立“三嚴(yán)三實(shí)”的工作觀念，提高為民服務(wù)意識(shí)，讓檔案為民解困，讓檔案人為民解憂。

三是要牢固樹(shù)立民生意識(shí)，突出重點(diǎn)抓落實(shí)。

堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌兼顧，整體推進(jìn)。

堅(jiān)持圍繞市委、市政府實(shí)施的民生工程履好職、盡好責(zé)，改進(jìn)工作作風(fēng)，深入調(diào)查研究，抓好檔案資源建設(shè)、檔案信息化建設(shè)、檔案開(kāi)發(fā)利用和檔案安全發(fā)展等重點(diǎn)工作，實(shí)現(xiàn)檔案工作新突破，推動(dòng)檔案文化建設(shè)，提升檔案服務(wù)水平，提高檔案服務(wù)人民群眾的滿意度。

因此，加強(qiáng)市檔案局機(jī)關(guān)服務(wù)型黨組織建設(shè)必須提升局黨組織的服務(wù)能力，提高黨員干部的服務(wù)素質(zhì)。

一是要加強(qiáng)檔案隊(duì)伍建設(shè)。

建設(shè)隊(duì)伍是機(jī)關(guān)黨建工作的核心任務(wù)，也是建設(shè)機(jī)關(guān)服務(wù)型黨組織的核心要素。

從領(lǐng)導(dǎo)班子到干部成員再到普通黨員全力打造一支全方位的服務(wù)型檔案隊(duì)伍，具有凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，擁有執(zhí)行力的中層領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，高素質(zhì)的檔案科研骨干隊(duì)伍，充滿正能量的檔案服務(wù)保障隊(duì)伍等。

加強(qiáng)檔案隊(duì)伍建設(shè)要強(qiáng)化整支隊(duì)伍的教育管理機(jī)制，增強(qiáng)隊(duì)伍的服務(wù)意識(shí)、提高服務(wù)能力。

堅(jiān)持公平公正公開(kāi)的選人用人方針，注重人才培養(yǎng)、人才儲(chǔ)備;堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞倪x人用人原則，把責(zé)任感事業(yè)心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、群眾威信高、作風(fēng)過(guò)硬的優(yōu)秀同志充實(shí)到黨務(wù)崗位上來(lái)。

二是要加強(qiáng)黨員干部的學(xué)習(xí)教育。

建設(shè)機(jī)關(guān)服務(wù)型黨組織，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵，提高黨員素質(zhì)是基礎(chǔ)。

在日常工作中只有擁有高水平的服務(wù)能力，才能為人民群眾提供高質(zhì)量的服務(wù)。

在加強(qiáng)機(jī)關(guān)服務(wù)型黨組織建設(shè)過(guò)程中要大力加強(qiáng)局內(nèi)黨員干部的教育培訓(xùn)工作，從黨員思想認(rèn)識(shí)入手，通過(guò)塑造核心價(jià)值觀使踐行群眾路線成為黨員的價(jià)值追求，努力做到知行合一;通過(guò)理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)討論的形式，使黨組織成員的個(gè)人素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高;通過(guò)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深入學(xué)習(xí)，使黨員干部的服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng);通過(guò)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的評(píng)比活動(dòng)，使黨員隊(duì)伍的奉獻(xiàn)活力和服務(wù)動(dòng)力進(jìn)一步激發(fā)。

在健全服務(wù)機(jī)制中，市檔案局通過(guò)抓機(jī)制立規(guī)矩，制定局黨組織工作規(guī)范，構(gòu)建機(jī)關(guān)服務(wù)型黨組織建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

一是要健全工作規(guī)范。

黨的建設(shè)與業(yè)務(wù)工作緊密深度的融合在一起，需要不斷完善黨組織和黨員共同服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾和黨組織服務(wù)黨員的工作規(guī)范，保證局黨組織服務(wù)系統(tǒng)的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

認(rèn)真研究服務(wù)型黨組織建設(shè)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)推廣好的做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)在檔案服務(wù)工作中做得較好、基層和群眾滿意度高的經(jīng)驗(yàn)做法，以體制、機(jī)制、制度等方式進(jìn)行固化并不斷豐富其內(nèi)涵。

二是要完善考核機(jī)制。

建立健全黨員干部考核機(jī)制是加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的重要保證。

要從德、能、勤、績(jī)、廉等方面考察培養(yǎng)黨務(wù)干部，在能力素質(zhì)、思想作風(fēng)、工作實(shí)績(jī)等方面評(píng)出優(yōu)劣等次。

在建設(shè)機(jī)關(guān)服務(wù)型黨組織中，強(qiáng)化組織紀(jì)律制度，必須嚴(yán)格執(zhí)行《機(jī)關(guān)基層組織工作條例》，黨員干部要有使命感，特別是一把手要走在前，做表率，親自抓。

在日常工作中，局黨組織和黨員干部要緊密聯(lián)系檔案部門(mén)實(shí)際，嚴(yán)格執(zhí)行《機(jī)關(guān)基層組織工作條例》，嚴(yán)格遵守局黨組織的紀(jì)律制度，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、服務(wù)人民群眾、建設(shè)機(jī)關(guān)服務(wù)型黨組織的實(shí)踐中發(fā)揮檔案部門(mén)的作用。

很感謝組織給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，此次學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。下面，我從三個(gè)方面與大家交流學(xué)習(xí)心得。

第一，一個(gè)地方要發(fā)展，必須要有強(qiáng)有力的黨組織做后盾，黨員干部必須率先垂范，充分凝聚群眾。第二，一個(gè)地方要發(fā)展，必須挖掘和整合各種資源，不斷發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，撬動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，切實(shí)為民辦事。第三，一個(gè)地方要發(fā)展，必須堅(jiān)持開(kāi)拓創(chuàng)新，在鞏固好現(xiàn)有基礎(chǔ)的同時(shí)，以新思想、新理念和新思維，不斷創(chuàng)新發(fā)展新模式，創(chuàng)造新的發(fā)展空間。

此次學(xué)習(xí)，讓我深深的感受到作為一名村黨總支書(shū)記，要擔(dān)當(dāng)好發(fā)展一村一土的責(zé)任，首先，應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)，多見(jiàn)、多聞、多看、多想，越是山區(qū)村，越需要學(xué)習(xí)，越需要實(shí)踐，必須抓好黨建工作，以黨建引領(lǐng)和推動(dòng)發(fā)展，帶領(lǐng)群眾走好新時(shí)代發(fā)展之路。其次，必須要有正確的價(jià)值觀，作為一名黨員干部必須把守初心、擔(dān)使命作為終身課題落到實(shí)處，以身作則、率先垂范，帶領(lǐng)黨員干部凝聚群眾創(chuàng)新發(fā)展。最后，必須開(kāi)拓創(chuàng)新，充分挖掘資源，引領(lǐng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

下步，我將帶領(lǐng)村“兩委”班子以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大、十九屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹全面從嚴(yán)治黨要求，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮黨員先鋒模范作用和黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，堅(jiān)決落實(shí)好脫貧攻堅(jiān)成效鞏固、基層社會(huì)治理等各項(xiàng)任務(wù)，大步向鄉(xiāng)村振興邁進(jìn)。圍繞2020年目標(biāo)任務(wù)，重點(diǎn)抓好以下工作：一是完善清新灣農(nóng)特產(chǎn)品交易市場(chǎng)服務(wù)功能，充分發(fā)揮服務(wù)作用。以交易市場(chǎng)拉動(dòng)新寨村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)。二是強(qiáng)化黨群共建，推動(dòng)新寨村各項(xiàng)工作。依托新寨村道德大講堂，組織開(kāi)展道德文化教育，促進(jìn)素質(zhì)文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。強(qiáng)化群眾發(fā)展創(chuàng)新、保護(hù)生態(tài)等意識(shí)，不斷增強(qiáng)鄉(xiāng)村治理實(shí)效。強(qiáng)化新寨村老虎埡口a級(jí)景區(qū)和德道徒步旅游路線的服務(wù)功能，開(kāi)發(fā)生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品等旅游產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村旅游和產(chǎn)業(yè)發(fā)展雙推進(jìn)。三是積極推動(dòng)“四小工程”的發(fā)展，促進(jìn)群眾增收?？傊瑸榱诵抡陌l(fā)展，我將采取更加有力的措施，努力做好各項(xiàng)工作，履行好村黨總支書(shū)記和村委會(huì)主任職責(zé)，切實(shí)為民辦好事、辦實(shí)事，為建設(shè)和諧美好的新寨而努力奮斗。

緊緊張張的培訓(xùn)班匆匆忙忙的度過(guò)，三天培訓(xùn)，時(shí)間短暫，領(lǐng)導(dǎo)重視，安排周到，內(nèi)容豐富，紀(jì)律嚴(yán)格，效果非常好。

縣委常委xx部長(zhǎng)自己準(zhǔn)備的講話，沒(méi)有官方套語(yǔ)，八句格言八個(gè)標(biāo)題，娓娓道來(lái)，朗朗上口，入耳入腦入心。既語(yǔ)重心長(zhǎng)情真意切，又扎根泥土至真至善，要求明明白白，做法清清楚楚。xx市xx縣五圖街道xx村趙繼斌書(shū)記的脫稿報(bào)告樸實(shí)無(wú)華，樸素如泥，一言一語(yǔ)，透著實(shí)際，露著實(shí)干，辦法使用，讓我們明白發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)的重要性，很有借鑒意義。市委巡察辦韓冰主任的報(bào)告，列舉大量案例，發(fā)生在身邊的案例，讓我們的警鐘長(zhǎng)鳴，時(shí)刻繃緊自律之弦，做一個(gè)“能干事”“會(huì)干事”“干成事”“不出事”的村干部。市委組織部xx部長(zhǎng)、xx主任、xxx主任分別從不同側(cè)面講了黨建、黨務(wù)工作抓什么，如何抓，講得很透很徹。市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局xx主任講了規(guī)范農(nóng)村三資管理事宜，xx街道xx村黨支部書(shū)記xx介紹了本村由亂到治的經(jīng)驗(yàn)。最后一天，組織赴xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村、xx鎮(zhèn)xx村，xx區(qū)黨章學(xué)堂實(shí)踐體驗(yàn)中心，xx鎮(zhèn)xx村、xx鎮(zhèn)xx村進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)前“xx書(shū)記”只是“專干”“能干”，培訓(xùn)后，明白了“干什么”“怎么干”；培訓(xùn)前“xx書(shū)記”羽嫩翼軟“想飛”，培訓(xùn)后羽豐翼硬“會(huì)飛”；培訓(xùn)前兩手空空，兩眼抹黑，一頭霧水，茫茫然然，培訓(xùn)后手中有物，心知肚明，腦清眼亮，坦坦然然。“只緣身在此山中，又識(shí)廬山真面目”了。

培訓(xùn)班，滿滿的干貨，實(shí)實(shí)的正能量，交給了我們干好農(nóng)村工作的金鑰匙，只要我們遵照去做，就一定能起好步，開(kāi)好頭，干出輝煌的成績(jī)。x月x號(hào)晚上，激動(dòng)難眠，俯身在日記本上寫(xiě)下了五句話，可以概括為五個(gè)“好”。既是感想，又作為我入職后的工作目標(biāo)和基本做法。

1.服從好黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)；

2.落實(shí)好國(guó)家農(nóng)村政策；

3.團(tuán)結(jié)好父老鄉(xiāng)親；

4.發(fā)展好集體經(jīng)濟(jì)；

5.建設(shè)好幸福美麗文明家園。

悠悠天宇闊，切切故鄉(xiāng)情。韓店鎮(zhèn)上口村是我的老家，是生我養(yǎng)我的故園。地理位置優(yōu)越，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，民風(fēng)淳樸。我回老家擔(dān)任黨支部書(shū)記，是名副其實(shí)的“xx書(shū)記”，面對(duì)xxxx口的老少爺們兒，xxxx畝的肥沃土壤，xx名黨員的殷切希冀，我必須義無(wú)反顧，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，努力開(kāi)拓，履職盡責(zé)，做一名稱職的黨支部書(shū)記，為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻(xiàn)全部力量。

5月15日至19日，我有幸參加了全區(qū)第二期村黨組織書(shū)記暨第一書(shū)記培訓(xùn)班。短短5天的學(xué)習(xí)中，通過(guò)導(dǎo)師授課、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、互動(dòng)交流、體驗(yàn)式教學(xué)，使我深感機(jī)會(huì)難得、收獲頗豐。可以說(shuō)這次培訓(xùn)班時(shí)機(jī)好、規(guī)格高、方法新、內(nèi)容實(shí)、組織周密，通過(guò)培訓(xùn)本人深受教育，倍受鼓舞，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，提高了能力，增添了干勁?，F(xiàn)將這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)小結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)的主要收獲

（一）豐富了黨建知識(shí)。在嚴(yán)肅活潑、緊張有序的學(xué)習(xí)中，我們觀看了常德盛的先進(jìn)事跡紀(jì)錄片，學(xué)習(xí)了蔣巷村的“鄉(xiāng)情工作法”以及北門(mén)大街社區(qū)的“暖心工作法”，聆聽(tīng)了“基層黨建示范帶”建設(shè)工作的專題輔導(dǎo)講座，這些都豐富了我自身的黨建知識(shí)，增強(qiáng)了自己的責(zé)任感、使命感，為我今后推進(jìn)基層黨建工作指明了前進(jìn)方向，明確了行動(dòng)指南。

（二）拓寬了工作視野。從張家港市善港村的黨建引領(lǐng)農(nóng)村基層治理，到常熟市夢(mèng)蘭村的以企帶村科學(xué)發(fā)展；從沙家浜的現(xiàn)代漁業(yè)產(chǎn)業(yè)園，到江陰的新溝村工業(yè)園；從瞻仰革命歷史紀(jì)念館，到參觀鄉(xiāng)村旅游建設(shè)，各村居相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人用全局視野，用研討式、案例式、體驗(yàn)式等現(xiàn)代教學(xué)方法，使我在第一時(shí)間聽(tīng)到了江南現(xiàn)代化社區(qū)的聲音，體會(huì)了這次培訓(xùn)的高端權(quán)威性、實(shí)踐針對(duì)性、深厚理論性和科學(xué)指導(dǎo)性。

（三）提升了履職能力。培訓(xùn)班不僅采取“正風(fēng)肅紀(jì)鎮(zhèn)村行”專題輔導(dǎo)的形式，提高了學(xué)員的理論水平，而且還通過(guò)互動(dòng)交流、案例分析等教學(xué)模式來(lái)提高學(xué)員的實(shí)踐水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，自己對(duì)如何強(qiáng)化自身工作作風(fēng)、落實(shí)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策、規(guī)范農(nóng)村“三資”管理以及切實(shí)提升群眾滿意度等工作要求有了更進(jìn)一步的思考和認(rèn)識(shí)，抓班子帶隊(duì)伍、加強(qiáng)基層農(nóng)村建設(shè)、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社區(qū)和諧的能力有了進(jìn)一步提高。

二、學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)

通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自己深感能擔(dān)任居委會(huì)書(shū)記，使命光榮，責(zé)任重大。當(dāng)好居委會(huì)書(shū)記，必須做到三點(diǎn)：

一是必須把推進(jìn)“富港發(fā)展”作為首要任務(wù)。堅(jiān)持發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)。富港境內(nèi)大小企業(yè)50余家，寧靖鹽高速?gòu)木硟?nèi)貫穿南北，東南公路、大倉(cāng)公路、頂港河橫穿東西，水陸交通便捷，大岡中學(xué)、大岡醫(yī)院就在境內(nèi)，要增強(qiáng)發(fā)展的動(dòng)力、堅(jiān)定發(fā)展的信心，以企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院三者為核心，依靠豐富的農(nóng)業(yè)資源，鼓勵(lì)群眾興辦農(nóng)家樂(lè)和農(nóng)家小院，開(kāi)展鄉(xiāng)村旅游，抓住潛在機(jī)遇，弘揚(yáng)自身優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，壯大村集體經(jīng)濟(jì)，帶動(dòng)群眾共同致富，引領(lǐng)富港更好、更快發(fā)展。

二是必須把實(shí)施“民生清單”作為根本措施?！懊裆鍐巍?，清是關(guān)鍵，民是核心。實(shí)施民生工程的目的就是為了改善民生，所以在實(shí)施時(shí)要以“利為民所謀”的高度責(zé)任感，深入調(diào)研，問(wèn)需于民，將群眾反映最集中、最強(qiáng)烈的項(xiàng)目納入清單。自擔(dān)任富港居委會(huì)支部書(shū)記以來(lái)，共走訪村民1049戶，聽(tīng)取民生需求86起，解決群眾訴求73件。結(jié)合我村實(shí)際，按照大岡鎮(zhèn)政府要求，計(jì)劃任期內(nèi)建設(shè)危房9戶，修建、拓寬水泥路18公里，安裝led節(jié)能路燈42盞，同時(shí)進(jìn)一步完善排水、排污管網(wǎng)，建立健全衛(wèi)生室、文化廣場(chǎng)、健身廣場(chǎng)等公共服務(wù)設(shè)施，確保廣大富港群眾能享受到更多的改革紅利。

三是必須把抓好“基層黨建”作為最大政績(jī)。作為村居書(shū)記，一定要牢固樹(shù)立抓好基層黨建是最大政績(jī)的觀念，切實(shí)做好基層黨建工作的“領(lǐng)頭羊”，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，把愛(ài)黨、憂黨、興黨、護(hù)黨落實(shí)到工作生活各個(gè)環(huán)節(jié)。要堅(jiān)持和完善“三會(huì)一課”等基本制度，創(chuàng)新主題黨日、黨員活動(dòng)日，通過(guò)微博、微信、客戶端等現(xiàn)代化聯(lián)系方式把我村廣大黨員干部組織起來(lái)，成為帶領(lǐng)服務(wù)群眾的主心骨，緊密聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)解決問(wèn)題，積極發(fā)揮基層黨組織作用，努力提高黨建水平。

xx年4月17日至4月21日,本人有幸參加由中共xx區(qū)委黨校、中共xx縣委員會(huì)共同舉辦的“xx縣貧困村黨組織第一書(shū)記培訓(xùn)班”，在短短的幾天時(shí)間里，安排了《新時(shí)期農(nóng)村基層黨建工作的實(shí)踐與思考》、《農(nóng)村山林糾紛的解決問(wèn)題研究》、《加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害防治做好群策群防工作》、《城鄉(xiāng)低?，F(xiàn)狀與健康發(fā)展之對(duì)策》、《黨群關(guān)系的基本理論與實(shí)踐》、《當(dāng)前扶貧政策解讀》和《提高處置群體性突發(fā)事件的能力》等學(xué)習(xí)課程，課程既有黨建理論的、也有業(yè)務(wù)知識(shí)的，既有宏觀政策的，又有微觀實(shí)踐的，既包含了近期中國(guó)社會(huì)發(fā)展問(wèn)題的研究，又囊括了近代世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)規(guī)律，參加學(xué)習(xí)后，本人在思想上有較大進(jìn)步，在黨建知識(shí)和農(nóng)村工作開(kāi)展方面有了新的認(rèn)識(shí)和進(jìn)一步的提高。結(jié)合本人近一個(gè)月的農(nóng)村親身體驗(yàn)、現(xiàn)談幾點(diǎn)個(gè)人感受。

時(shí)期，各個(gè)社會(huì)階層都出現(xiàn)不同的社會(huì)心態(tài)，農(nóng)村社會(huì)也一樣出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，城鎮(zhèn)化征用的農(nóng)村的土地使得農(nóng)村可用土地減少，工業(yè)化污染著農(nóng)村環(huán)境使得生存環(huán)境受到威脅，現(xiàn)代化使得農(nóng)民務(wù)工只能是從事最累最廉價(jià)的勞動(dòng)，農(nóng)民對(duì)各項(xiàng)政策認(rèn)識(shí)存在的偏差等等問(wèn)題制約著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和脫貧致富。如何使得農(nóng)村脫貧致富，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，解決農(nóng)村各種問(wèn)題，主要還是從宏觀入手，從思想教育入手，才能明確發(fā)展目標(biāo)和方向。首先主觀上要清醒的認(rèn)識(shí)到農(nóng)村現(xiàn)階段存在的各種問(wèn)題是客觀的，是社會(huì)發(fā)展的必然產(chǎn)物，我們不能回避，只能想辦法去解決。其次是從中央到地方各級(jí)政府都已經(jīng)意識(shí)到了農(nóng)村問(wèn)題的嚴(yán)重，都在制定各種法律、出臺(tái)各項(xiàng)政策等，旨在解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村問(wèn)題。三是自身在基層工作不能為大事小情所左右，把握好整個(gè)村大的發(fā)展方向，發(fā)展目標(biāo)，不能總拘泥于某件事情的得失成敗，不能只見(jiàn)樹(shù)葉不見(jiàn)森林。

作，連村里的基本情況都不了解，那何談發(fā)展，從何談起脫貧致富，從何談起穩(wěn)定，從何談起和諧。要利用各種方式方法了解村情民風(fēng)，要與村民開(kāi)展談心、實(shí)地查看及充分征求群眾意見(jiàn)等，同時(shí)要走訪上級(jí)和群眾(主動(dòng)走訪縣鄉(xiāng)黨委、政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén));虛心學(xué)習(xí)，看書(shū)看報(bào)看村務(wù)歷史資料。學(xué)會(huì)“下點(diǎn)滴入土之功，收日積月累之效”。從紛繁復(fù)雜的調(diào)查材料中，思考和提煉出駐點(diǎn)村的特點(diǎn)、規(guī)律和村民最直接、最迫切需要解決的困難和問(wèn)題。然后，“告訴農(nóng)民做什么、教會(huì)農(nóng)民怎么做、幫助農(nóng)民賣(mài)出去”。

穩(wěn)定壓倒一切,沒(méi)有穩(wěn)定和諧的社會(huì)環(huán)境,社會(huì)動(dòng)蕩不安,經(jīng)濟(jì)談何發(fā)展,農(nóng)村脫貧致富又從何談起,因此,營(yíng)造農(nóng)村安定和諧的社會(huì)環(huán)境是農(nóng)村工作基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。首先要排查村里不穩(wěn)定的因素，排查到不穩(wěn)定或者潛在的社會(huì)問(wèn)題后，針對(duì)問(wèn)題及時(shí)拿出解決的方案，能在村里解決的盡快在村里解決，不能解決的立即上報(bào);其次是解決好群眾基本的生活生存上的問(wèn)題，道路交通、人畜飲水、通電等事項(xiàng)及時(shí)解決，已經(jīng)解決了的是否存在反復(fù)。如新樂(lè)村目前的人畜飲水就存在著急需重建水塔、修改管道等才能維護(hù)正常的用水。三是做整村安全生產(chǎn)工作。要制定安全生產(chǎn)方案，村委會(huì)要與各組簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀，無(wú)論是自家生產(chǎn)還是建房，無(wú)論是外出務(wù)工還是在在家務(wù)農(nóng)，堅(jiān)決杜絕安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。

農(nóng)村基層干部要帶頭遵守國(guó)家的法律法規(guī)，首先要在經(jīng)濟(jì)生活中帶頭守法。致富的道路千萬(wàn)條，守法致富是第一條。農(nóng)村基層干部要帶頭依法經(jīng)營(yíng)，勤勞致富，為群眾作出榜樣。還要在社會(huì)生活中帶頭守法。凡是法律規(guī)定的，就要認(rèn)真去做，并努力做好;凡是法律禁止的，就堅(jiān)決不做，并同各種違法行為作斗爭(zhēng);要以身作則，教育家屬子女遵紀(jì)守法。

農(nóng)村基層干部要嚴(yán)格依法辦事。在封建社會(huì)“人情大于王法”，這種遺毒到現(xiàn)在也沒(méi)有肅清。有的人喜歡講哥們義氣，甚至袒護(hù)違法行為，包庇違法犯罪分子，其結(jié)果是搬起石頭砸自己的腳。處理農(nóng)村的一切事情，必須堅(jiān)持在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，按照法律規(guī)定和法定程序辦事，使農(nóng)村各項(xiàng)工作逐步走上規(guī)范化、制度化、法制化的軌道。

意義，要結(jié)合實(shí)際講解解讀政策的必要性和給群眾帶來(lái)的短期、長(zhǎng)期的利益，要通過(guò)召開(kāi)會(huì)議、進(jìn)村入戶宣詳細(xì)耐心宣講解讀，要虛心聽(tīng)取群眾對(duì)政策的意見(jiàn)和建議，要耐心解答群眾各種問(wèn)題和困惑。使得國(guó)家的農(nóng)業(yè)農(nóng)村政策真正的深入民心，真正得到廣大群眾的用戶，真正的能為群眾辦實(shí)事。要讓宏觀的政策在具體的工作中變成實(shí)實(shí)在在的微觀事務(wù)，讓宏觀政策在具體的工作中得到進(jìn)一步完善和升華。

我們的主要任務(wù)是讓整個(gè)村脫貧致富，讓整個(gè)村在短時(shí)期內(nèi)有跨越式發(fā)展，可是如何破解貧困村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展瓶頸呢?本人結(jié)合新樂(lè)村的實(shí)際，認(rèn)為還是在于產(chǎn)業(yè)發(fā)展上。新樂(lè)村是典型的移民村，只有種植芒果這一單一產(chǎn)業(yè)，沒(méi)有農(nóng)田、沒(méi)有別的土地上帶來(lái)的收益，額外的收益只有外輸勞動(dòng)力。像這樣的貧困村，既沒(méi)有多余的土地給運(yùn)用到發(fā)展養(yǎng)殖、種植等產(chǎn)業(yè)，也多余沒(méi)有空間和豐富自然資源招引客商，那么唯一的出路就是把現(xiàn)有的芒果產(chǎn)業(yè)做大做強(qiáng)。那如何做大做強(qiáng)呢?一是轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)模式。現(xiàn)各家各戶經(jīng)營(yíng)收歸為集體經(jīng)營(yíng)，統(tǒng)一管理、節(jié)約成本;二是要突出特色，科學(xué)種植。要做到人無(wú)我有，人有我優(yōu)，不走舊路老路，要走新路科學(xué)發(fā)展的路;三是要走出去，打開(kāi)銷路。不能在家等死，要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等媒介，尋找銷路，要主動(dòng)出擊，讓產(chǎn)品外銷。

農(nóng)村基層工作千頭萬(wàn)緒，抓工作要抓到點(diǎn)子上，決不能眉毛胡子一把抓。正確處理重點(diǎn)工作與日常工作的關(guān)系，這是一條重要的工作方法。農(nóng)村的中心工作是經(jīng)濟(jì)工作，要緊緊扭住不放，一刻也不能放松，其他工作都要圍繞這個(gè)中心工作來(lái)進(jìn)行。此外，農(nóng)村還有許多工作，包括一些突擊性任務(wù)，一些關(guān)系群眾切身利益的事情，不抓好也不行。要重點(diǎn)抓好中心工作，推動(dòng)其他工作;同時(shí)通過(guò)抓好其他工作，來(lái)保證和促進(jìn)中心工作任務(wù)的完成。要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”的工作方法，做到統(tǒng)籌兼顧，全面安排，在抓好重點(diǎn)工作的同時(shí)，兼顧其他方面的工作，正確處理主要矛盾與次要矛盾的關(guān)系，中心工作與其他工作的關(guān)系，使各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)進(jìn)行。

農(nóng)村工作是全國(guó)工作的基礎(chǔ)，是全國(guó)穩(wěn)定工作的基本，做好農(nóng)村各項(xiàng)工作是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的課題，是需要在實(shí)踐中不斷積累、不斷總結(jié)完善、不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、不斷解決問(wèn)題的過(guò)程，任何經(jīng)驗(yàn)方法都只能是一個(gè)借鑒和參考，唯有從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，以科學(xué)發(fā)展的模式在農(nóng)村基層工作中不斷探索，方能使貧困的農(nóng)村脫貧致富，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

第一天，8月29日，在縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，在縣委組織部的精心組織和帶領(lǐng)下，懷著激動(dòng)的心情，登上了前往林芝的班車。

第二天，經(jīng)過(guò)七個(gè)小時(shí)的路程輾轉(zhuǎn)終于達(dá)到河南省鄭州機(jī)場(chǎng)，剛下飛機(jī)，蘭德培訓(xùn)中心的武栩平老師早已在機(jī)場(chǎng)的出站口迎接我們，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員一起共亨了晚餐，我們的團(tuán)隊(duì)44人座上了武栩平老師的旅游大巴車駛出了鄭州，沿途行駛兩個(gè)多小時(shí)后，來(lái)到了河南省輝縣市清暉路和共大道華隆麗都酒店入住。武老師帶給我們的第一印象很不錯(cuò)，漂亮溫柔，著裝大方，滿口流利的標(biāo)準(zhǔn)普通話讓我們感受到帶班老師的專業(yè)性。武老師和帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)每走一個(gè)站都要仔細(xì)地清點(diǎn)人數(shù)，因?yàn)楹枚嗤径际堑谝淮巫叱龃笊?，生怕我們走丟了。一路走一路解說(shuō)，并希望各位村(居)書(shū)記在這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中遵守校規(guī)，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。

第三天，七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)全員集結(jié)完畢進(jìn)入了學(xué)習(xí)模式，今天前往學(xué)習(xí)目標(biāo)地點(diǎn)是河南省安陽(yáng)市輝縣回龍村，據(jù)介紹，回龍村位于河南省新鄉(xiāng)市輝縣市上八里鎮(zhèn)北部。與山西省陵川縣接壤，總面積26平方公里。17個(gè)自然村。1125口人。79名共產(chǎn)黨員。于2003年成立了回農(nóng)村黨支部。下設(shè)三個(gè)黨支部。六個(gè)黨小組。榮獲了全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，全國(guó)勞動(dòng)模范。首屆感動(dòng)中國(guó)十大代表，第十屆，11屆全國(guó)人大代表。在黨總支書(shū)記張榮鎖的帶領(lǐng)下，回農(nóng)村獲得了新農(nóng)村建設(shè)示范村，河南省五好黨支部，省級(jí)先進(jìn)基層黨校。河南省民主法治示范村，河南省生態(tài)文明村，河南省特色旅游村和全國(guó)文明村等榮譽(yù)稱號(hào)。觀看視頻《當(dāng)代愚公》，愚公典型張榮鎖書(shū)記現(xiàn)場(chǎng)講解了他的成長(zhǎng)經(jīng)歷，然后徒步現(xiàn)場(chǎng)去看了行回龍村的巨變，懸崖陡壁等集體經(jīng)。下午驅(qū)車3小時(shí)前往林州入住。

第四天，8點(diǎn)出發(fā)前往紅旗渠參觀學(xué)習(xí)，紅旗渠于1960年2月動(dòng)工。1969年7月竣工。架設(shè)152個(gè)山頭，挖通211個(gè)隧洞。共挖砌土石1515.82萬(wàn)立方米。建成總干渠長(zhǎng)70.6公里。灌區(qū)渠道總長(zhǎng)4013.6公里，中小型水庫(kù)和塘堰396座。庫(kù)容6000余立方米。形成為引、蓄、堤、灌、排、電相結(jié)合的大型水利工程。上午重走太行路，現(xiàn)場(chǎng)參觀青年洞，下午，紅旗去紀(jì)念館現(xiàn)場(chǎng)講解。學(xué)習(xí)了扁擔(dān)精神，參觀了扁擔(dān)精神紀(jì)念館。接下來(lái)，在蘭德培訓(xùn)中心武老師和領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)—廟荒村。廟荒村曾經(jīng)是太行山下的一個(gè)土頭土臉的小山村。如今，這里已抖落滿身塵埃，搖身一變成為產(chǎn)業(yè)扶貧的先進(jìn)村，這里就是太行山麓紅旗渠畔特色民宿村——廟荒村。

學(xué)習(xí)了河南紅旗渠精神的洗禮后，接下來(lái)全員又奔赴山東省進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。到達(dá)山東壽光第二天一早7點(diǎn)，我們驅(qū)車來(lái)到山東省壽光市文家街道先員鋒營(yíng)村，黨支部書(shū)記李萬(wàn)民專題授課。就《如何做好一名農(nóng)村致富帶頭人、經(jīng)紀(jì)人、走好市場(chǎng)化道路》為全體學(xué)員進(jìn)行了講解。

下午現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，農(nóng)村管理“三自”工作法誕生地——東斟灌村，東斟灌村堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)調(diào)整發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，新建、改建高溫大棚600個(gè)。大力推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)，蔬菜新品種，建成了全市有名的五彩椒和油瓜生產(chǎn)基地。產(chǎn)品主要出口俄羅斯、韓國(guó)、新加坡等國(guó)家。然后現(xiàn)場(chǎng)葡萄采摘、農(nóng)業(yè)觀光、參觀了生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)示范區(qū)——尚沃農(nóng)業(yè)。

第七天，在武栩平老師的帶領(lǐng)下，以現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的形式，參觀了冬暖式大棚發(fā)祥地、中國(guó)特色經(jīng)濟(jì)村——三元朱村。三元朱村在王樂(lè)義書(shū)記的帶領(lǐng)下，三元朱人敢于創(chuàng)新，埋頭苦干，在“農(nóng)”字上做文章。通過(guò)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，規(guī)?；F(xiàn)代化經(jīng)營(yíng)。家家戶戶奔小康，成為中國(guó)特色經(jīng)濟(jì)村，成為現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)、農(nóng)村發(fā)展的奇跡。三元朱村的巨變與奉獻(xiàn)。黨和國(guó)家及各級(jí)政府都給予了高度的評(píng)價(jià)。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾多次到三元朱村指導(dǎo)工作。先后被評(píng)論為“全國(guó)文明村”，“全國(guó)十大特色村”、“全國(guó)先進(jìn)基層黨組織”、“全國(guó)小康示范村”等等。隨后參觀了“農(nóng)業(yè)十大致富項(xiàng)目”技術(shù)推廣基地。中午就地用餐。中午1:30起程，之后參觀學(xué)習(xí)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高新技術(shù)試驗(yàn)示范基地。下午參觀了基層黨建建設(shè)，社區(qū)管理示范區(qū)——屯西社區(qū)。該社區(qū)從低矮的農(nóng)村房屋到小區(qū)樓房。居住環(huán)境翻天復(fù)地的變化，讓鄉(xiāng)親們感觸頗深，是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)村“兩委”和鄉(xiāng)親們共同奮斗的結(jié)果?；疖嚺艿每欤寇囶^帶。這個(gè)車頭就是村黨支部書(shū)記——葛茂學(xué)，他帶領(lǐng)村“兩委”一班人。摸索出了一套陽(yáng)光改造、規(guī)范管理，精準(zhǔn)服務(wù)，經(jīng)營(yíng)村莊的金鑰匙。把屯西村變成一個(gè)美麗文明、生態(tài)宜居的城市新社區(qū)。為了加強(qiáng)黨員戰(zhàn)斗力，葛茂學(xué)公布屯西村黨員自律公約，在每個(gè)黨員照片下方附帶二維碼。隨機(jī)掃描一個(gè)，里面就有該黨員開(kāi)會(huì)、黨費(fèi)繳納，積分管理等情況。

第八天的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，我們驅(qū)車前往昌樂(lè)縣奄上湖村學(xué)習(xí)，該村位于濰坊市昌樂(lè)縣五圖街道，先后榮獲全國(guó)文明村，國(guó)家級(jí)設(shè)施蔬菜標(biāo)準(zhǔn)園，山東省旅游特色村，山東省美麗休閑鄉(xiāng)村，山東省農(nóng)業(yè)旅游示范點(diǎn)，山東省休閑農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)村旅游示范點(diǎn)，山東省精品釆摘園、省級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)，濰坊市農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)地稱號(hào)。該村實(shí)施“黨支部+合作社“發(fā)展模式。高標(biāo)準(zhǔn)打造奄上湖村田園綜合體。大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，堅(jiān)持合作互助，輻射帶動(dòng)。最終實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村黨建、產(chǎn)業(yè)發(fā)展，鄉(xiāng)村旅游，產(chǎn)權(quán)改革，群眾增收等。走出了一條強(qiáng)村富民之路。

第九天，又是一早出發(fā)，驅(qū)車兩小時(shí)到三澗溪村，田園綜合體——傳統(tǒng)養(yǎng)豬業(yè)引入新常態(tài)。三溪村是一個(gè)古老的村落。由三個(gè)自然村組成。據(jù)介紹，在過(guò)去該村又窮又亂。三個(gè)自然村各村有各心，大家擰成一股繩，該村黨總支從“三會(huì)一課”“主題黨日”入手，通過(guò)抓班子帶隊(duì)伍。短短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了由亂到治。三澗溪村以美麗鄉(xiāng)村為抓手，從環(huán)境綜合整治入手，深入推進(jìn)舊村改造工程。不斷加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善提升農(nóng)村村民生活水平，積極引導(dǎo)村民養(yǎng)成文明生活習(xí)慣。推進(jìn)了村容村貌和群眾素質(zhì)的提升。該村抓住章丘區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)園區(qū)的機(jī)遇。流轉(zhuǎn)土地4000余畝，引進(jìn)引辦72家企業(yè)，村民到園區(qū)打工，有了穩(wěn)定的收入，通過(guò)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，該村展現(xiàn)了環(huán)境優(yōu)美、鄉(xiāng)風(fēng)文明、戶戶和諧的農(nóng)村新面貌。

9天的舟車勞頓經(jīng)過(guò)專題授課和每個(gè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)的深入學(xué)習(xí)和探討，我們開(kāi)始了分組討論，交流學(xué)習(xí)心得。每個(gè)人把這些天所學(xué)、所看和所想的內(nèi)容如何運(yùn)用到實(shí)際工作的想法都一一做了記錄和分享。

第十天，全體學(xué)員再次登上了回程的飛機(jī)。再次感到祖國(guó)的強(qiáng)大。自己生長(zhǎng)在黨的雨露陽(yáng)光下感到很自豪。與蘭德武老師10天的相處，從班級(jí)教學(xué)管理學(xué)習(xí)的安排到服務(wù)細(xì)節(jié)的小事都讓我們深刻感受到武老師的專業(yè)和責(zé)任心。回到家鄉(xiāng)，重新感受到了家鄉(xiāng)的綠水青山就是金山銀山，冰天雪地也是金山銀山。接下來(lái)，迎接我們的是新的挑戰(zhàn)。

2021年10月10日至13日我參加了縣局組織的第一期提高履職能力培訓(xùn)班，四天的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，但是與我的“伙伴”們一起晨練、一起游戲、一起吃飯、一起聽(tīng)課、一起競(jìng)答問(wèn)題、一起互動(dòng)（特別是伴著皇后大道東的旋律洗衣服）的情景、場(chǎng)景仍歷歷在目，仿佛我回到了二十多年前的學(xué)生時(shí)代。新穎、活波、生動(dòng)的教學(xué)方式令我難忘。老師們講課的每一句話依然回蕩在我的耳邊，用“余音繞梁三月不知肉味”來(lái)形容不為過(guò)??！在掌聲和笑聲交織的四天時(shí)光里，xxx老師、xx老師、xxx老師、xxx老師給我?guī)?lái)了當(dāng)今最先進(jìn)管理理論，洗滌了我的心靈，更新了我的理念。金秋十月是收獲的季節(jié)，我收獲了我的精神食糧。

這次培訓(xùn)共學(xué)了四門(mén)課程：金老師的《科學(xué)創(chuàng)建學(xué)型組織實(shí)現(xiàn)工商管理的新跨越》、王老師的《知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代制勝秘訣————學(xué)型組織管理》、朱老師的《建立共同愿景》、王老師的《指揮與督導(dǎo)———提升機(jī)關(guān)管理效能》?？偨Y(jié)四課核心是學(xué)型組織，而學(xué)型組織的核心是什么呢？很顯然是學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)老師教的就是怎么樣學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)些什么？如何去學(xué)習(xí)，如何快樂(lè)工作、快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活，如何工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化。第一課的一開(kāi)始金老師就講到教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)的區(qū)別。學(xué)習(xí)是主動(dòng)的，而教育培訓(xùn)是被動(dòng)的，你自己不愿意學(xué)教育培訓(xùn)是空談。當(dāng)下不肯學(xué)習(xí)的人多啦，不會(huì)學(xué)習(xí)的人少啦，而善于學(xué)習(xí)的人甚少啦！

金老師總結(jié)了學(xué)習(xí)的定義：學(xué)習(xí)是指在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、以任何方式用最少的時(shí)間獲取最多的有用知識(shí)和能力的活動(dòng)。我是這樣理解的：任何時(shí)間是終身學(xué)習(xí)活到老學(xué)到老，活到老學(xué)不了，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的；任何方式是讀書(shū)、看報(bào)、看電視、上網(wǎng)、聽(tīng)報(bào)告、聽(tīng)別人說(shuō)話、受教育、受培訓(xùn)，向一切可以學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí)，向一切可以學(xué)習(xí)的.事學(xué)習(xí)，要全過(guò)程學(xué)習(xí)、共享學(xué)習(xí)、反思學(xué)習(xí)、反饋學(xué)習(xí)；最少時(shí)間是提高效率；有用的知識(shí)和能力指的就是學(xué)習(xí)以后要善于思考，悟出道理，指導(dǎo)行為，即學(xué)、思、悟、行；“活動(dòng)”的前提是你要想學(xué)，干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，干什么專什么，精一會(huì)二學(xué)三。

王老師講了學(xué)習(xí)的精義：吸收消化知識(shí)并不是學(xué)習(xí)，真正的學(xué)習(xí)必定是修正自己的行為，即修行、修心、修德、修煉，長(zhǎng)期感悟，千錘百煉直到大徹大悟、大覺(jué)大悟，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)先注重學(xué)更要注重習(xí)，學(xué)習(xí)就是修煉，就是學(xué)型組織的“五項(xiàng)修煉”。太經(jīng)典啦！

二位老師對(duì)學(xué)習(xí)的理念，我是第一次聽(tīng)到，細(xì)細(xì)品味茅塞頓開(kāi)啊！引用金老師的一句話學(xué)習(xí)就是改變自己、提升自己、完善自己、發(fā)展自己、成就自己。

縱觀四天培訓(xùn)，五項(xiàng)修煉是核心，下面我只針對(duì)前兩項(xiàng)淺談一下我的認(rèn)識(shí)和看法，以期與網(wǎng)友們共勉。

第一項(xiàng)自我超越。自我超越不同于超越自我，前者為主動(dòng)而后者為被動(dòng)。自我超越就是能夠主動(dòng)敢于面對(duì)挑戰(zhàn)自己改變自己，不逃避現(xiàn)實(shí)，這是一件很難做的事情，先厘清目前的真實(shí)，把目前的真實(shí)情況看作有利的合作而非敵對(duì)環(huán)境。堅(jiān)持三要，一要提高境界，提高自己思想境界，作為工商人要學(xué)好工商行政管理職業(yè)道德，加強(qiáng)道德修養(yǎng)是提升思想境界的途徑。二要由工具性的工作觀變?yōu)閯?chuàng)造型的工作觀，不妨可以借鑒一下別人的做法把監(jiān)管服務(wù)對(duì)象（各類企業(yè)）分類：得罪不起型的；遵紀(jì)守法型的；謹(jǐn)小慎微型的；理所當(dāng)然型的；毫不買(mǎi)賬型的，分別施以有禮有節(jié)；悉心幫助；政策指導(dǎo)；曉之以理；和風(fēng)細(xì)雨的監(jiān)管方式。

三是要挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我極限打造自己的核心能力，職業(yè)再造能力，將來(lái)退休后決不能只會(huì)看大門(mén)。常規(guī)極限和生命極限那是更深一個(gè)層次了。

第二項(xiàng)改善心智模式。心智模式即人的思維方式、思維習(xí)慣、心理素質(zhì)、品格特征，它影響著人的認(rèn)知方式和行為模式，同時(shí)它又受到人的天賦、智力、體力、機(jī)會(huì)、優(yōu)勢(shì)、秉性、遺傳因素、家庭、受教育程度的影響。

要改變心智模式首先要將鏡子面向自己，以銅為鑒可以正衣冠；以史為鑒可以知興替；以人為鑒可以知得失。古人曰；三省吾身，我們每天都要反省自己，做對(duì)了什么，做錯(cuò)了什么，什么該做，什么不該做；其次要有效表達(dá)自己的想法。會(huì)說(shuō)話會(huì)表達(dá)，會(huì)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言，會(huì)聽(tīng)話，會(huì)聽(tīng)別人的話外音，學(xué)會(huì)察言觀色，學(xué)會(huì)整合，認(rèn)真分析思考，人都會(huì)說(shuō)話，關(guān)鍵是有效的表達(dá)出來(lái)；最后是要敞開(kāi)心扉，放開(kāi)心靈容納別人的想法。我們都要學(xué)會(huì)有氣度，學(xué)會(huì)溝通，別人的想法不一定錯(cuò)而自己的想法不一定對(duì)，我們都要見(jiàn)賢思齊絕不是嫉賢妒能。

學(xué)思悟行最終落在行上，指導(dǎo)行動(dòng)、改變行為。工商人的言行舉止代表的是整體工商形象，我會(huì)試著盡力把這次培訓(xùn)所學(xué)到的先進(jìn)理論指導(dǎo)我的工作實(shí)踐為單縣工商局的美好明天貢獻(xiàn)微薄的一點(diǎn)力量。

兩天的農(nóng)村黨支部書(shū)記培訓(xùn)，及時(shí)且有針對(duì)性。通過(guò)這次培訓(xùn)使我進(jìn)一步豐富了理論知識(shí)，更新了思想觀念，增強(qiáng)了做好本職工作的緊迫感與使命感。

要勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高素質(zhì)；時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新日益加快，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退；要勤于思考，善于積累，不僅要從書(shū)本過(guò)程上學(xué)習(xí)，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向周圍同志學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)工作的需要，才能做好本職工作。

農(nóng)村干部要有激情，想干事。農(nóng)村黨支部書(shū)記，大部分都是土生土長(zhǎng)的家鄉(xiāng)人，鄉(xiāng)村的振興和美麗和自身密切相關(guān)，現(xiàn)在全區(qū)的變化日新月異，風(fēng)景美不勝收，農(nóng)村黨支部書(shū)記作為帶頭人，當(dāng)仁不讓要沖鋒在前，帶領(lǐng)全村百姓共同改善農(nóng)村人居環(huán)境，走向致富路，只有這樣才能對(duì)得起村中領(lǐng)頭人和共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)。我常和村內(nèi)的黨員說(shuō)，咱們黨員就是奉獻(xiàn)者、志愿者，就是共產(chǎn)黨人的忠實(shí)信仰者，我們要無(wú)愧于柳江人的稱號(hào)，讓大家看到柳江人要走在致富路前列的決心。

回顧昨日，兄弟村的工作理念，工作氛圍，深深感染著我、激勵(lì)著我。面對(duì)自己的家園，面對(duì)深愛(ài)的百姓，還急需快馬加鞭，進(jìn)一步深化“三變改革”，提升農(nóng)村人居環(huán)境，帶領(lǐng)群眾發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，共同致富。

黨員要當(dāng)先鋒、做表率，提升黨支部凝聚力，充分發(fā)揮造血功能，心往一處想，勁往一處使，全心全意為人民辦實(shí)事、辦好事！獨(dú)處美不算美，處處美才算美，讓山城農(nóng)村的美連接成片，讓我們?yōu)槭巧匠侨硕院溃?/p>

組織能力心得體會(huì)篇六

5月15日至19日，我有幸參加了全區(qū)第二期村黨組織書(shū)記暨第一書(shū)記培訓(xùn)班。短短5天的學(xué)習(xí)中，通過(guò)導(dǎo)師授課、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、互動(dòng)交流、體驗(yàn)式教學(xué)，使我深感機(jī)會(huì)難得、收獲頗豐?？梢哉f(shuō)這次培訓(xùn)班時(shí)機(jī)好、規(guī)格高、方法新、內(nèi)容實(shí)、組織周密，通過(guò)培訓(xùn)本人深受教育，倍受鼓舞，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，提高了能力，增添了干勁?，F(xiàn)將這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)小結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)的主要收獲

（一）豐富了黨建知識(shí)。在嚴(yán)肅活潑、緊張有序的學(xué)習(xí)中，我們觀看了常德盛的先進(jìn)事跡紀(jì)錄片，學(xué)習(xí)了蔣巷村的“鄉(xiāng)情工作法”以及北門(mén)大街社區(qū)的“暖心工作法”，聆聽(tīng)了“基層黨建示范帶”建設(shè)工作的專題輔導(dǎo)講座，這些都豐富了我自身的黨建知識(shí)，增強(qiáng)了自己的責(zé)任感、使命感，為我今后推進(jìn)基層黨建工作指明了前進(jìn)方向，明確了行動(dòng)指南。

（二）拓寬了工作視野。從張家港市善港村的黨建引領(lǐng)農(nóng)村基層治理，到常熟市夢(mèng)蘭村的以企帶村科學(xué)發(fā)展；從沙家浜的現(xiàn)代漁業(yè)產(chǎn)業(yè)園，到江陰的新溝村工業(yè)園；從瞻仰革命歷史紀(jì)念館，到參觀鄉(xiāng)村旅游建設(shè)，各村居相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人用全局視野，用研討式、案例式、體驗(yàn)式等現(xiàn)代教學(xué)方法，使我在第一時(shí)間聽(tīng)到了江南現(xiàn)代化社區(qū)的聲音，體會(huì)了這次培訓(xùn)的高端權(quán)威性、實(shí)踐針對(duì)性、深厚理論性和科學(xué)指導(dǎo)性。

（三）提升了履職能力。培訓(xùn)班不僅采取“正風(fēng)肅紀(jì)鎮(zhèn)村行”專題輔導(dǎo)的形式，提高了學(xué)員的理論水平，而且還通過(guò)互動(dòng)交流、案例分析等教學(xué)模式來(lái)提高學(xué)員的實(shí)踐水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，自己對(duì)如何強(qiáng)化自身工作作風(fēng)、落實(shí)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策、規(guī)范農(nóng)村“三資”管理以及切實(shí)提升群眾滿意度等工作要求有了更進(jìn)一步的思考和認(rèn)識(shí)，抓班子帶隊(duì)伍、加強(qiáng)基層農(nóng)村建設(shè)、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社區(qū)和諧的能力有了進(jìn)一步提高。

二、學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)

通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自己深感能擔(dān)任居委會(huì)書(shū)記，使命光榮，責(zé)任重大。當(dāng)好居委會(huì)書(shū)記，必須做到三點(diǎn)：

一是必須把推進(jìn)“富港發(fā)展”作為首要任務(wù)。堅(jiān)持發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)。富港境內(nèi)大小企業(yè)50余家，寧靖鹽高速?gòu)木硟?nèi)貫穿南北，東南公路、大倉(cāng)公路、頂港河橫穿東西，水陸交通便捷，大岡中學(xué)、大岡醫(yī)院就在境內(nèi)，要增強(qiáng)發(fā)展的動(dòng)力、堅(jiān)定發(fā)展的信心，以企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院三者為核心，依靠豐富的農(nóng)業(yè)資源，鼓勵(lì)群眾興辦農(nóng)家樂(lè)和農(nóng)家小院，開(kāi)展鄉(xiāng)村旅游，抓住潛在機(jī)遇，弘揚(yáng)自身優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)，壯大村集體經(jīng)濟(jì)，帶動(dòng)群眾共同致富，引領(lǐng)富港更好、更快發(fā)展。

二是必須把實(shí)施“民生清單”作為根本措施。“民生清單”，清是關(guān)鍵，民是核心。實(shí)施民生工程的目的就是為了改善民生，所以在實(shí)施時(shí)要以“利為民所謀”的高度責(zé)任感，深入調(diào)研，問(wèn)需于民，將群眾反映最集中、最強(qiáng)烈的項(xiàng)目納入清單。自擔(dān)任富港居委會(huì)支部書(shū)記以來(lái)，共走訪村民1049戶，聽(tīng)取民生需求86起，解決群眾訴求73件。結(jié)合我村實(shí)際，按照大岡鎮(zhèn)政府要求，計(jì)劃任期內(nèi)建設(shè)危房9戶，修建、拓寬水泥路18公里，安裝led節(jié)能路燈42盞，同時(shí)進(jìn)一步完善排水、排污管網(wǎng)，建立健全衛(wèi)生室、文化廣場(chǎng)、健身廣場(chǎng)等公共服務(wù)設(shè)施，確保廣大富港群眾能享受到更多的改革紅利。

三是必須把抓好“基層黨建”作為最大政績(jī)。作為村居書(shū)記，一定要牢固樹(shù)立抓好基層黨建是最大政績(jī)的觀念，切實(shí)做好基層黨建工作的“領(lǐng)頭羊”，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，把愛(ài)黨、憂黨、興黨、護(hù)黨落實(shí)到工作生活各個(gè)環(huán)節(jié)。要堅(jiān)持和完善“三會(huì)一課”等基本制度，創(chuàng)新主題黨日、黨員活動(dòng)日，通過(guò)微博、微信、客戶端等現(xiàn)代化聯(lián)系方式把我村廣大黨員干部組織起來(lái)，成為帶領(lǐng)服務(wù)群眾的主心骨，緊密聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)解決問(wèn)題，積極發(fā)揮基層黨組織作用，努力提高黨建水平。

組織能力心得體會(huì)篇七

“教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵看校長(zhǎng)?！笨梢?jiàn)，學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展離不開(kāi)有思想、有素質(zhì)、開(kāi)拓進(jìn)取的校長(zhǎng)，也只有善于學(xué)習(xí)，有獨(dú)特辦學(xué)理念的校長(zhǎng)，才能使學(xué)校有生機(jī)和活力。這次一周的學(xué)習(xí)，使我在與專家的目光交匯中，眼睛愈發(fā)聰慧；在與專家的語(yǔ)言交流中，思路愈發(fā)清晰；在與專家的思想交融中，視野愈發(fā)高遠(yuǎn)。我慶幸自己擁有這樣的“福利”，走進(jìn)了神圣的殿堂，享受了一道精神的盛宴。

參加“校長(zhǎng)專業(yè)成長(zhǎng)高級(jí)培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)，如同一位行走在沙漠的孤獨(dú)旅者，走進(jìn)了茂密的叢林，遇見(jiàn)了甘甜的清泉，內(nèi)心涌動(dòng)的是感激，是驚喜，感覺(jué)從教這么多年，能和全市這么多的校長(zhǎng)一起參加全天候的培訓(xùn)，這是一種福利，更是一種提高自我的機(jī)會(huì)，更感覺(jué)到這種“學(xué)訓(xùn)交流為一體”的培訓(xùn)形式，起點(diǎn)高，視野闊，內(nèi)容實(shí)，為校長(zhǎng)的自我發(fā)展提供了正能量。

1、朝圣的虔誠(chéng)表達(dá)的是學(xué)習(xí)的心理。教育局領(lǐng)導(dǎo)精心組織，統(tǒng)籌安排，約請(qǐng)專家“上門(mén)”，讓我們?cè)诩议T(mén)口享受了的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。與全國(guó)知名專家、名校長(zhǎng)面對(duì)面，聆聽(tīng)他們的報(bào)告和指導(dǎo)，我內(nèi)心充滿了崇敬和感激，如同小溪奔向大海，那種感覺(jué)就像迷失中有了方向，生命因融入和匯聚博大了。

2、趕赴的熱情顯示的是學(xué)習(xí)的態(tài)度。抱著虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度和真實(shí)的學(xué)習(xí)目的，我趕赴在家庭、學(xué)校、培訓(xùn)班三點(diǎn)一線的路途上，生怕錯(cuò)過(guò)任何一場(chǎng)報(bào)告，生怕遺漏有價(jià)值的箴言。無(wú)論何事都會(huì)做到不遲到、不早退，工作手冊(cè)記錄的文字以及個(gè)人體會(huì)見(jiàn)證的是我有顆學(xué)習(xí)的心、反思的心、進(jìn)取的心。

3、精神的盛會(huì)彰顯的是學(xué)習(xí)的厚重。慕名已久的專家蒞臨xx傳經(jīng)送寶，感謝來(lái)自浙江寧波的王賢明、山東杜郎口的崔其升、湖北武漢二橋的張金豹、江蘇鄞州的王俊、山東膠州的韓珍德等一線知名校長(zhǎng)，為我們帶來(lái)的“笑臉勝過(guò)升學(xué)百分點(diǎn)”、“執(zhí)著堅(jiān)守課堂改革”、“要模式不唯模式”、“運(yùn)用‘知識(shí)樹(shù)’教會(huì)學(xué)生方法”、“文化校園19種”等創(chuàng)新觀點(diǎn)和管理方法；感謝來(lái)自江蘇教科院的王鐵軍、教育部干訓(xùn)專家應(yīng)俊峰、教育學(xué)會(huì)課題組的法律專家韓燕、湖北陽(yáng)光教育研究院的方臘全、查祥生院長(zhǎng)等教育行政專家，為我們帶來(lái)的“七種成功策略”、“好的理念要課堂支撐”、“校園安全預(yù)防勝于教治”、“校長(zhǎng)應(yīng)該具有領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、吸引力”等教育思想；感謝來(lái)自首都師范大學(xué)的田國(guó)秀、北京師范大學(xué)的洪xx等大學(xué)知名教授，為我們帶來(lái)的“善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生積極面”、“創(chuàng)新新巧智慧、凝煉特色文化”等教育智慧；感謝來(lái)自本市紀(jì)委祝吉光主任、教育局曹裕金科長(zhǎng)、市招投標(biāo)局方艷局長(zhǎng)分別就廉潔自律、規(guī)范財(cái)務(wù)管理、項(xiàng)目招投標(biāo)管理等內(nèi)容，為我們進(jìn)行了法規(guī)培訓(xùn)，讓我們學(xué)會(huì)用法治校。

他們的教育不是完美的，更不是的，但他們的教育是一部書(shū)，從中我們可以讀到教育的真諦；他們的教育是一面鏡子，從中我們可以看見(jiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足；他們的教育是一個(gè)榜樣，從中我們可以學(xué)到以人育人的精神；他們的教育是一塊基石，從中我們可以構(gòu)筑起符合自己校情又能提高教學(xué)質(zhì)量、提升師生生存質(zhì)量的辦學(xué)模式，做出像他們一樣的成就。

1、尋求共同的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，堅(jiān)信追求的目標(biāo)不會(huì)改變。教育的目標(biāo)是相同的，但教育的方式是不相同的，教育就應(yīng)該提倡“因人而異”“因校而異”選擇方式，實(shí)現(xiàn)殊路同歸目標(biāo)。如王賢明校長(zhǎng)著重德育的“唯美觀”；王鐵軍校長(zhǎng)的“校長(zhǎng)成功管理的七個(gè)策略”；應(yīng)俊峰秘書(shū)長(zhǎng)關(guān)于教育部校長(zhǎng)專業(yè)職責(zé)解讀（校長(zhǎng)要有先進(jìn)的教育思想，規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，營(yíng)造育人文化；校長(zhǎng)要有扎實(shí)的教學(xué)能力，領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)；校長(zhǎng)要有超強(qiáng)的組織能力，優(yōu)化內(nèi)部管理，調(diào)適外部環(huán)境，讓我明白一個(gè)成功的校長(zhǎng)必須是一位思想家、教育家、外交家的結(jié)合體）；田國(guó)秀教授用視角的轉(zhuǎn)換、母性的光芒，把心理學(xué)講得深入淺出，一改過(guò)去對(duì)心理學(xué)枯燥無(wú)味的深刻印象。

2、針對(duì)不同的學(xué)段、內(nèi)容，質(zhì)疑名家的思想為我所用。名學(xué)校之所以有名，源于它有先進(jìn)的辦學(xué)理念、創(chuàng)意性的做法，這些都可以借鑒也可以參考，但我們切不可犯“拿來(lái)主義”錯(cuò)誤，畢竟不是自己的原創(chuàng)，況且照搬會(huì)出現(xiàn)“水土不服”，所以要有適合自己的、原創(chuàng)性的理念。

如杜郎口“10＋35”“15＋30”的課堂模式，在小學(xué)特別是低年級(jí)學(xué)生不具備良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法時(shí)，絕對(duì)不能照搬；江蘇宜興實(shí)驗(yàn)中學(xué)的王俊校長(zhǎng)，結(jié)構(gòu)嘗試教學(xué)法，歸納性、結(jié)構(gòu)性的語(yǔ)文閱讀教學(xué)，過(guò)分重視工具性，淡化了語(yǔ)文的人文性，缺失了母語(yǔ)的自然魅力；山東膠州的韓德珍校長(zhǎng)，在倡導(dǎo)主流校園文化時(shí)，向我們提出了抑制亞文化；北師大洪xx教授的673研究法，讓做校長(zhǎng)的可能多了一份浮躁和急功近利，我崇尚李嘉誠(chéng)的觀點(diǎn)：過(guò)分最求財(cái)富，財(cái)富會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)，操守誠(chéng)信和職業(yè)底線，將會(huì)收獲更多更大的財(cái)富。校長(zhǎng)也一樣，過(guò)分渴望成名成家，夢(mèng)想總是那么遙遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，以父母之心當(dāng)教師，以父母之心辦學(xué)校，才會(huì)把學(xué)生當(dāng)子女來(lái)愛(ài)護(hù)、關(guān)心，才會(huì)把教師當(dāng)兄弟姊妹來(lái)幫助、扶持。校長(zhǎng)要定好為師生服務(wù)的角色，才會(huì)讓學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、社會(huì)滿意。校長(zhǎng)只有認(rèn)真研讀和落實(shí)教育部關(guān)于校長(zhǎng)專業(yè)職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)，才無(wú)愧于組織信任，無(wú)愧于社會(huì)期待，無(wú)愧于校長(zhǎng)的良心底線。

有位心理專家曾說(shuō)過(guò)：人在安于現(xiàn)狀的時(shí)候，總會(huì)人為設(shè)定精神框框，使自己?jiǎn)适Оl(fā)展的空間。而作為一所與共和國(guó)同齡的湖北省首批示范學(xué)校，面對(duì)其所擁有的得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)（文化濃郁、特色鮮明、師資雄厚、質(zhì)量?jī)?yōu)秀）和制約其發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)（硬件設(shè)施落后），是樂(lè)享其成、啃著老本，還是積極尋求發(fā)展的艱辛，我覺(jué)得一個(gè)有抱負(fù)、深愛(ài)教育事業(yè)、為社會(huì)負(fù)責(zé)的人，應(yīng)該有大膽地自我“突破”和“再突破”的精神，使學(xué)校的發(fā)展更上一層樓。

傳統(tǒng)中醫(yī)的“望聞問(wèn)切”，對(duì)于新時(shí)期的學(xué)校發(fā)展同樣管用。為了準(zhǔn)確掌握學(xué)校發(fā)展不快，甚至某些工作停滯不前的根本原因，校園巡視、教師座談、問(wèn)卷調(diào)查、活動(dòng)觀察等措施，讓我收獲了改造學(xué)校、發(fā)展學(xué)校的寶貴信息。

一是教師滿足于“實(shí)小教學(xué)質(zhì)量好”這種老百姓美化后的口碑里。青年教師比例大、外聘教師整體素質(zhì)偏低，沒(méi)有將實(shí)小的學(xué)習(xí)精神、研究精神、奉獻(xiàn)精神，在傳承中自我加壓，快速成長(zhǎng)。

二是生源爆滿，功能室奇缺，教育內(nèi)涵式發(fā)展舉步維艱。以沿江校區(qū)（本部）為例，按省級(jí)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)只能容納800人，如今在校學(xué)生達(dá)到3200多名，50個(gè)教學(xué)班，大班額既影響學(xué)校管理，又影響教學(xué)質(zhì)量。由于學(xué)校學(xué)生爆滿，現(xiàn)有的教學(xué)樓基本用于教室，學(xué)校已面臨無(wú)一間功能室的困局，對(duì)學(xué)校發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生能力和特長(zhǎng)，為學(xué)校教育均衡、有內(nèi)涵的發(fā)展帶來(lái)極大影響。

三是學(xué)校外顯性的`校園文化亟待改造。沿江校區(qū)面積狹小，臨街的圍墻破敗，教師辦公室、學(xué)生教室陳舊；大橋校區(qū)綜合樓基建工作正在進(jìn)行，學(xué)校整體規(guī)劃還只是停在設(shè)計(jì)圖紙上，沒(méi)有付諸實(shí)際行動(dòng)；xx校區(qū)臨近教育局的一棟教學(xué)樓不符合幼兒園辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，還有歷史遺留問(wèn)題（雜居了居民），為學(xué)校封閉管理帶來(lái)了巨大的困難。

四是教師在循規(guī)蹈矩中出現(xiàn)職業(yè)懈怠?！氨壬喜蛔?，比下有余”的“小安小?！币庾R(shí)，使教師對(duì)工作失去了熱情，對(duì)理想失去了追求。

五是兄弟學(xué)校的與時(shí)俱進(jìn)迎頭趕超。我校率先在xx市實(shí)施了“集團(tuán)式”辦學(xué)，由于歷史地域局限原因和現(xiàn)實(shí)資金缺乏，限制了學(xué)校發(fā)展。而隨著新城區(qū)的建設(shè)，市直兄弟學(xué)校在新城區(qū)成立江林分校，引入私人資金建立明德分校，新建了思源學(xué)校，尤其是在硬件建設(shè)、設(shè)施裝配上已經(jīng)一步，讓我們有了“不發(fā)展就被淘汰”的危機(jī)感，讓我們有了集思廣益謀發(fā)展的責(zé)任感。

1、加大培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校將學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師第一“福利”，著力促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

二是重點(diǎn)對(duì)象跟崗學(xué)，學(xué)校送骨干教師、后備干部到名校跟班學(xué)習(xí)，3月xx日至xx月1日，到xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)第一批學(xué)習(xí)者3人已經(jīng)返校，吸收消化的經(jīng)驗(yàn)、做法融入日常工作之中，使學(xué)校教育教學(xué)工作悄然發(fā)生可喜的變化。xx月7日至xx月29日，第二批學(xué)習(xí)者xx人正在學(xué)習(xí)中。

每次學(xué)習(xí)前，我都會(huì)與他們分別座談，吩咐他們按照自己分管的工作以及所任的學(xué)科，進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，每天寫(xiě)學(xué)習(xí)日記，做到有所學(xué)、有所思、有所得。

三是常態(tài)教學(xué)重視研，學(xué)校推行“磨課”活動(dòng)，要求教師人人上研究課，圍繞同一個(gè)課題，在年級(jí)不同班級(jí)上課，接受同學(xué)科教師評(píng)課，修改后再講課，循環(huán)往復(fù)，不斷磨練，提高自己的執(zhí)教能力。

四是著力推行青年讀書(shū)班團(tuán)隊(duì)“說(shuō)、講、評(píng)、思”活動(dòng)。即在以“備課”為主題的教研活動(dòng)中，各年級(jí)由主備人說(shuō)備課思路，并設(shè)計(jì)出初案，然后分輪次推薦一名教師主講，全校同一學(xué)科教師參與看課，并就當(dāng)堂的所思所感，與執(zhí)教者及執(zhí)教者的年級(jí)組團(tuán)隊(duì)進(jìn)行提問(wèn)式雙向評(píng)課交流，主講人最終融合眾人智慧和個(gè)人風(fēng)格，通過(guò)反思總結(jié)，完成備課定案，使之成為全校同一學(xué)科教師共享的教學(xué)資源。

2、嚴(yán)格控制生源，擺脫學(xué)校發(fā)展瓶頸。力爭(zhēng)通過(guò)3至5年的努力，xx校區(qū)（幼兒園）由900人減控至800人，沿江校區(qū)（本部）由現(xiàn)在的3200人減控至2500人，大橋校區(qū)（分校）由現(xiàn)在1600人減控至1500人。

3、著力校園改造，實(shí)現(xiàn)學(xué)校環(huán)境文化特色。按照“一年一校區(qū)、一校區(qū)一特色”的原則，20xx年沿江校區(qū)將以書(shū)畫(huà)特色為內(nèi)容，打造古樸典雅書(shū)院式校園；20xx年大橋校區(qū)將以綠色生態(tài)為內(nèi)容，打造現(xiàn)代休閑園林式校園；20xx年xx校區(qū)將以主題童話為內(nèi)容，打造夢(mèng)幻童話樂(lè)園式校園。

4、精煉辦學(xué)特色，提升學(xué)校品位。學(xué)校創(chuàng)辦六十余年來(lái)，無(wú)論是學(xué)校管理、教育教學(xué)工作，還是文化特色構(gòu)建工作，率先進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，取到了示范引領(lǐng)作用。1985年的樂(lè)學(xué)教育、1997年的法制啟蒙教育、1998年的書(shū)法教育、1999年的經(jīng)典教育、創(chuàng)造教育以及新時(shí)期開(kāi)發(fā)的寄宿生快樂(lè)教育、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練等實(shí)驗(yàn)課題相繼進(jìn)行探索與實(shí)踐，逐步形成學(xué)校辦學(xué)特色，使素質(zhì)教育成為學(xué)校教育的主要價(jià)值取向。這些是一代又一代實(shí)小人獨(dú)立思考、敢為人先、勇于探究、堅(jiān)持不懈的成果，其實(shí)也就是實(shí)驗(yàn)學(xué)校不斷發(fā)展、壯大的根本和靈魂，更是不斷超越自我、回歸教育本真的實(shí)驗(yàn)精神。

我們更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，回頭審視、思考，辯證地看待已有的深厚的文化底蘊(yùn)、鮮明的辦學(xué)特色，且進(jìn)行修正式的內(nèi)涵發(fā)展，永遠(yuǎn)做到“別人沒(méi)做的，我們做了；別人做了，我們走得更深遠(yuǎn)”，使其成為促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)品位提升的載體。

教育需要激情，教育需要情懷，教育更需要釋放，釋放對(duì)生命的愛(ài)，釋放對(duì)生命的呵護(hù)，釋放對(duì)生命的延續(xù)。與十位專家教授的共鳴，讓我從閑適中走出，激發(fā)了我有關(guān)教育內(nèi)涵發(fā)展的思考，他們的報(bào)告宛若夜空的星星，為我照亮了生命教育的殿堂。我很樂(lè)意地打開(kāi)心扉，讓智慧的光芒照進(jìn)胸膛、閃耀心靈，在教育世界里，行走在實(shí)驗(yàn)的路上，達(dá)到別人未達(dá)到的地方，領(lǐng)略別人看不到的風(fēng)景！

組織能力心得體會(huì)篇八

組織績(jī)效是企業(yè)成功的關(guān)鍵因素之一。一個(gè)高效率的組織可以提高工作效率，降低成本，提升競(jìng)爭(zhēng)力，從而取得更好的業(yè)績(jī)。然而，要提升組織績(jī)效并非易事，需要明確目標(biāo)，制定有效的策略并加以實(shí)施。在實(shí)際工作中，我認(rèn)為以下五個(gè)方面可以幫助組織提升績(jī)效能力。

首先，建立明確的目標(biāo)和指標(biāo)體系是提升組織績(jī)效能力的第一步。明確的目標(biāo)可以促使組織成員共同朝著同一個(gè)方向努力，而指標(biāo)體系可以幫助我們及時(shí)了解到組織的當(dāng)前狀態(tài)并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。因此，在組織績(jī)效提升過(guò)程中，我們需要制定具有挑戰(zhàn)性和可衡量性的目標(biāo)，并建立相應(yīng)的指標(biāo)體系。

其次，有效的溝通和協(xié)作是提升組織績(jī)效能力的關(guān)鍵。溝通不光是簡(jiǎn)單的傳遞信息，更重要的是通過(guò)交流和共享，調(diào)動(dòng)組織中每一個(gè)成員的積極性和創(chuàng)造力。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)與團(tuán)隊(duì)成員建立良好的信任關(guān)系，并通過(guò)定期開(kāi)展團(tuán)隊(duì)會(huì)議和討論，可以有效地促進(jìn)團(tuán)隊(duì)之間的溝通和協(xié)作，并提升整個(gè)組織的工作效率。

第三，持續(xù)的學(xué)習(xí)和不斷的創(chuàng)新是提升組織績(jī)效能力的重要手段。隨著社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，組織需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的知識(shí)和技術(shù)，以保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在我的工作中，我通過(guò)參加培訓(xùn)課程和研討會(huì)，與同行交流經(jīng)驗(yàn)，并鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員提出新的想法和解決方案，不斷推動(dòng)組織的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

第四，高效的績(jī)效評(píng)估和激勵(lì)機(jī)制可以激發(fā)組織成員的積極性和動(dòng)力，從而提升整個(gè)組織的績(jī)效能力。在我的工作中，我注意到通過(guò)設(shè)立科學(xué)的績(jī)效評(píng)估機(jī)制，可以讓每一個(gè)成員清楚地了解到自己的目標(biāo)和任務(wù)，并及時(shí)調(diào)整自己的工作方式。同時(shí)，通過(guò)激勵(lì)機(jī)制，可以獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀表現(xiàn)，激發(fā)組織成員的積極性，并促進(jìn)個(gè)人和組織的共同成長(zhǎng)。

最后，領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮至關(guān)重要。一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者可以以身作則，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，統(tǒng)籌資源，推動(dòng)組織的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。在我的工作中，我意識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)者需要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，并能夠有效地指導(dǎo)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力，以及時(shí)應(yīng)對(duì)和解決各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題。

總之，提升組織績(jī)效能力需要全員共同努力和持續(xù)的改進(jìn)。通過(guò)建立明確的目標(biāo)和指標(biāo)體系，加強(qiáng)溝通和協(xié)作，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，實(shí)施科學(xué)的績(jī)效評(píng)估和激勵(lì)機(jī)制，并發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的作用，組織才能夠提升績(jī)效能力，取得更好的業(yè)績(jī)。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持對(duì)提升組織績(jī)效能力的重視，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的工作方式，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

組織能力心得體會(huì)篇九

組織能力是每個(gè)人都應(yīng)該具備的一項(xiàng)重要能力，它是指在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，合理地安排和利用自己的時(shí)間、精力和物質(zhì)資源，使工作達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的能力。為了進(jìn)一步提升自己的組織能力，我閱讀了一本名為《組織能力辭典》的圖書(shū)，從中深受啟發(fā)。在閱讀后，我對(duì)組織能力有了更深刻的理解和體會(huì)。

首先，組織能力的核心在于有效的時(shí)間管理。在《組織能力辭典》中，作者指出，在面對(duì)各種瑣碎的任務(wù)和工作時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)如何合理地安排時(shí)間，做到高效的工作。我深知時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾伟盐蘸凸芾砗米约旱臅r(shí)間。閱讀后，我開(kāi)始意識(shí)到，合理的時(shí)間規(guī)劃和分配可以幫助我更好地完成工作任務(wù)，提高工作的效率。于是我開(kāi)始嘗試制定每日、每周和每月的工作計(jì)劃，并設(shè)立明確的目標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。通過(guò)這樣的時(shí)間管理方式，我發(fā)現(xiàn)自己的工作步驟更加有序，工作質(zhì)量也得到了明顯的提升。

其次，組織能力還包括對(duì)資源的合理使用和分配?！督M織能力辭典》中提到，資源管理是組織能力的重要組成部分。資源包括物質(zhì)資源、人力資源和財(cái)務(wù)資源等，我們需要學(xué)會(huì)根據(jù)工作的需求和優(yōu)先級(jí)，有效地分配和利用這些資源。我以前常常碰到的問(wèn)題是，由于沒(méi)有合理地規(guī)劃和分配資源，導(dǎo)致某些工作進(jìn)展緩慢，甚至出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題。通過(guò)對(duì)《組織能力辭典》的閱讀，我意識(shí)到資源管理的重要性，于是開(kāi)始學(xué)習(xí)如何識(shí)別和規(guī)劃資源，以及如何合理地分配資源。通過(guò)這樣的努力，我發(fā)現(xiàn)自己更好地把握了工作的進(jìn)度和節(jié)奏，避免了工作的延誤和資源浪費(fèi)。

此外，組織能力還需要我們具備良好的任務(wù)和信息管理能力?！督M織能力辭典》中提到，任務(wù)管理是組織能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它涵蓋了任務(wù)的設(shè)立、分解和追蹤等方面。在我以往的工作經(jīng)驗(yàn)中，我常常會(huì)感到被任務(wù)和信息淹沒(méi)，導(dǎo)致工作進(jìn)展困難。而通過(guò)閱讀這本書(shū)，我深刻認(rèn)識(shí)到任務(wù)管理的重要性。于是，我開(kāi)始嘗試將工作任務(wù)細(xì)化，明確每個(gè)任務(wù)的具體內(nèi)容和完成時(shí)間，并制定相應(yīng)的措施和計(jì)劃。這樣，我不僅更好地把握了工作進(jìn)程，也更好地掌握了任務(wù)的優(yōu)先級(jí)和重要性，提高了工作的效率。

最后，組織能力也需要我們具備自我管理的能力?！督M織能力辭典》中指出，自我管理是組織能力的基本要求，它包括對(duì)自己的目標(biāo)、時(shí)間、能力和情緒等方面進(jìn)行有效地管理。在我以往的工作中，我常常會(huì)因?yàn)楣ぷ鲏毫颓榫w波動(dòng)而影響到工作效率和質(zhì)量。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)如何管理自己的情緒，以及如何找到適合自己的工作方式和節(jié)奏。同時(shí)，我注重提升自己的自我調(diào)節(jié)能力，保持良好的工作狀態(tài)和積極的心態(tài)。通過(guò)這樣的自我管理，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中更加冷靜、專注，也更少受到外界干擾。

綜上所述，《組織能力辭典》這本書(shū)為我提供了很多關(guān)于組織能力的啟示和指導(dǎo)。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我理解到組織能力對(duì)個(gè)人的重要性，也學(xué)習(xí)到了如何提升自己的組織能力。我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己的組織能力，更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種工作挑戰(zhàn)。

組織能力心得體會(huì)篇十

組織能力是人們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦斜貍涞囊豁?xiàng)重要能力。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，擁有良好的組織能力不僅能讓我們高效地完成工作，還可以提高我們的競(jìng)爭(zhēng)力。為了更好地提高自己的組織能力，我閱讀了《組織能力辭典》。通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了組織能力對(duì)生活和工作的重要性，也明白了提高組織能力的一些方法和技巧。

在《組織能力辭典》中，我了解到組織能力是指組織并安排事務(wù)、資源和時(shí)間以達(dá)到預(yù)定目標(biāo)的能力。這不僅包括組織團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目和活動(dòng)的能力，還包括對(duì)自己的時(shí)間和個(gè)人事務(wù)進(jìn)行有效管理的能力。通過(guò)組織能力，我們可以高效地利用有限的資源，合理安排時(shí)間，提高工作效率。

在閱讀過(guò)程中，我深刻體會(huì)到組織能力與高效工作之間的密切關(guān)系。在日常工作中，常常會(huì)遇到各種各樣的任務(wù)和事務(wù)，如果沒(méi)有良好的組織能力，我們很容易被瑣碎的事務(wù)所困擾，從而無(wú)法專注于重要的工作。只有通過(guò)合理的組織和安排，才能保證我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)完成更多的工作，提高工作效率。

另外，《組織能力辭典》也指出了提高組織能力的一些方法和技巧。首先，要有清晰的目標(biāo)和計(jì)劃。確定目標(biāo)后，制定詳細(xì)的計(jì)劃，并將其分解成具體的任務(wù)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，這樣可以更好地組織和安排工作。其次，要善于利用工具和資源，如使用日程安排軟件、時(shí)間管理工具等，幫助我們更好地管理時(shí)間和事務(wù)。此外，合理分配任務(wù)、合理安排時(shí)間、與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效溝通等也是提高組織能力的重要方法。

通過(guò)《組織能力辭典》的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到提高組織能力不僅僅是為了更好的工作效率，更是為了提高個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力。在現(xiàn)代社會(huì)，組織能力不僅影響著我們自己的工作和生活，也會(huì)影響到我們與他人的合作和協(xié)調(diào)能力。擁有良好的組織能力，我們可以更好地管理團(tuán)隊(duì)，更好地與他人合作，提高協(xié)作效率，從而更好地完成工作。

最后，通過(guò)學(xué)習(xí)《組織能力辭典》，我明白了提高組織能力需要長(zhǎng)期的實(shí)踐和培養(yǎng)。只有不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地進(jìn)行反思和改進(jìn)，才能逐漸提高自己的組織能力。同時(shí)，要善于學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，不斷吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，從而更好地提升自己的組織能力。

總之，通過(guò)閱讀《組織能力辭典》，我深刻體會(huì)到組織能力對(duì)于生活和工作的重要性。組織能力可以幫助我們高效地完成工作，提高工作效率，同時(shí)也提高了個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)中的方法和技巧，我相信我可以更好地提升自己的組織能力，更好地應(yīng)對(duì)日常生活和工作中的各種挑戰(zhàn)。

組織能力心得體會(huì)篇十一

首先感謝老師的辛勤付出及縣組織部對(duì)所有村書(shū)記的關(guān)心。此次培訓(xùn)的目的是為了強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、加強(qiáng)基層組織建設(shè)、發(fā)揮黨組織的作用、抓好富民強(qiáng)村、發(fā)展壯大村集體經(jīng)濟(jì)、抓細(xì)服務(wù)群眾、解決群眾實(shí)際的需要，全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)，全面提高黨的建設(shè)科學(xué)水平。

此次培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，黨的十九屆五中全會(huì)精神及習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的主要講話精神，農(nóng)村基層黨建“三化”建設(shè)、發(fā)展黨員及黨風(fēng)廉政建設(shè)、中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例、掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)和信訪維穩(wěn)，如何鞏固脫貧攻堅(jiān)成果、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、抓好農(nóng)村人居環(huán)境整頓工作，村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作社運(yùn)營(yíng)等相關(guān)知識(shí)。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。作為一名村黨支部書(shū)記在日常工作中發(fā)揮的主要作用，進(jìn)一步明確了村黨支部書(shū)記的目標(biāo)和方向，明確黨支部工作必須堅(jiān)持踐行黨的宗旨和群眾路線，組織引領(lǐng)黨員，群眾聽(tīng)黨話、跟黨走，成為黨員、群眾的主心骨，抓好黨員隊(duì)伍，善于團(tuán)結(jié)班子，善于聽(tīng)取意見(jiàn)，善于用三會(huì)一保組織生活會(huì)、帶頭學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要、中國(guó)共產(chǎn)黨歷史、中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史，毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編。在這次的學(xué)習(xí)中，我收獲了頗多體會(huì)：

一、要提高溝通能力，良好溝通是謀求思想上的統(tǒng)一和相互了解的重要方法，在當(dāng)今時(shí)代，信息的傳遞非常便捷，村民的文化程度越來(lái)越高，對(duì)公平、公正和透明度的要求也越來(lái)越高，具備良好的溝通能力，是在當(dāng)前和今后的工作中各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部必備一項(xiàng)工作能力。

二、要提高協(xié)調(diào)能力。如果說(shuō)溝通是修路，協(xié)調(diào)就是開(kāi)車、操作。協(xié)調(diào)能力提高了，才能更好地解決村民的問(wèn)題，更高效率的完成各項(xiàng)工作。

三、要廉政教育，規(guī)范管理，全面提升工作者的工作作風(fēng)。對(duì)自身并聯(lián)系農(nóng)村群眾對(duì)自己進(jìn)行自查，做到村務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度化。在廉政自律上結(jié)合民主生活會(huì)，對(duì)照廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)的要求，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，努力切實(shí)保證自身的工作作風(fēng)向黨中央靠攏。

四、要嚴(yán)格考核，注重激勵(lì)，對(duì)工作者的考核列入日?？己斯ぷ?，采取平時(shí)觀察與年終考核相結(jié)合的方法，通過(guò)自我總結(jié)、包村干部負(fù)責(zé)、群眾測(cè)評(píng)等方式，明確個(gè)體薄弱環(huán)節(jié)所在，為下一步按需施教打下基礎(chǔ)。

五、提高為民服務(wù)水平。增強(qiáng)執(zhí)政為民、發(fā)展為民、落實(shí)為民、服務(wù)為民的宗旨意識(shí)。以全面提升黨員干部宣傳發(fā)動(dòng)民眾、教育引導(dǎo)民眾、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)民眾、聯(lián)系服務(wù)民眾、緊密依靠群眾的能力、提高群眾工作科學(xué)化水平，全心全意為人民群眾服務(wù)。

總之在這次培訓(xùn)中，既深刻的指出了當(dāng)前黨支部工作中存在的問(wèn)題，又明確的指出了大家今后的努力方向，使大家進(jìn)一步認(rèn)清了肩負(fù)的責(zé)任，增強(qiáng)了干好工作的信心和決心，具有極其重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)作用。我認(rèn)真的完成了四天的學(xué)習(xí)后，明白了把各項(xiàng)工作制度運(yùn)用到實(shí)際工作中、創(chuàng)新工作中、結(jié)合到黨建工作中、環(huán)境整治、鄉(xiāng)村文明建設(shè)的重要性，更好地完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。我們要以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記法治思想和關(guān)乎平安建設(shè)工作的重要批示指示精神為動(dòng)力，同心協(xié)力、銳意進(jìn)取、扎實(shí)工作、認(rèn)真履行為民解難、為黨分憂的光榮職責(zé)。基層黨組織的工作，任重而道遠(yuǎn)，我會(huì)繼續(xù)努力向前，大力發(fā)展鄉(xiāng)村振興工作，為鄉(xiāng)村振興開(kāi)好局、起好步，擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，更好地為村民服務(wù)，為樟木村的轉(zhuǎn)型跨越提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

組織能力心得體會(huì)篇十二

組織是現(xiàn)代社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的基本要素，無(wú)論是社會(huì)組織還是個(gè)人組織，都需要經(jīng)驗(yàn)和技巧來(lái)確保其順利運(yùn)行。作為一個(gè)組織中的一員，我不僅在組織中扮演著一個(gè)角色，同時(shí)也從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在這篇文章中，我將分享我在組織中的體會(huì)和心得，包括明確目標(biāo)、團(tuán)結(jié)合作、有效溝通、靈活應(yīng)變和持之以恒。

首先，明確目標(biāo)是一個(gè)組織中的基本前提。一個(gè)組織或團(tuán)隊(duì)必須明確自己的目標(biāo)和任務(wù)，以便更好地組織行動(dòng)和資源。在過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)在組織中，如果目標(biāo)不明確或不清晰，很容易導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的混亂和無(wú)序。明確的目標(biāo)能夠幫助每個(gè)成員更好地理解自己的角色和任務(wù)，并為組織的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

其次，團(tuán)結(jié)合作是一個(gè)組織中的核心價(jià)值觀。沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)和合作，一個(gè)組織無(wú)法順利運(yùn)行。在我的組織經(jīng)歷中，我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有通過(guò)相互之間的支持和合作，每個(gè)成員才能夠充分發(fā)揮自己的潛力，并為組織的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。通過(guò)共同努力和相互理解，我們能夠取得更大的成就。

接下來(lái)，有效溝通是一個(gè)組織中的重要環(huán)節(jié)。無(wú)論是內(nèi)部的溝通還是與外部的溝通，都需要清晰和及時(shí)的溝通渠道。在我的組織經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)溝通不暢通往往導(dǎo)致誤解和分歧的產(chǎn)生。因此，作為一個(gè)組織成員，我學(xué)會(huì)了要始終保持開(kāi)放和積極的溝通態(tài)度，并盡力提供清晰和準(zhǔn)確的信息，以便能夠更好地推動(dòng)組織的發(fā)展。

靈活應(yīng)變是一個(gè)組織中的關(guān)鍵因素。在現(xiàn)代社會(huì)的快速變化中，一個(gè)組織必須具備適應(yīng)力和靈活性，以便應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和變化。在我參與的組織中，我發(fā)現(xiàn)靈活應(yīng)變能力的重要性。當(dāng)前世界不斷變化，組織必須快速適應(yīng)新形勢(shì)，及時(shí)調(diào)整策略和方法，以便更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)并保持競(jìng)爭(zhēng)力。

最后，持之以恒是組織成功的關(guān)鍵因素之一。一個(gè)組織必須有堅(jiān)定的信念和毅力，不斷努力和奮斗，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得成功。在我的組織經(jīng)驗(yàn)中，我明白了時(shí)間和耐心的重要性。沒(méi)有持之以恒的精神，一個(gè)組織很可能會(huì)在困難和挫折面前放棄。因此，我始終堅(jiān)信只要我們持之以恒，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)組織的目標(biāo)和追求。

總之，作為一個(gè)組織中的一員，我深深體會(huì)到了明確目標(biāo)、團(tuán)結(jié)合作、有效溝通、靈活應(yīng)變和持之以恒在組織發(fā)展中的重要性。通過(guò)這些體驗(yàn)和心得，我得到了寶貴的成長(zhǎng)和收獲。無(wú)論是在組織中還是在個(gè)人生活中，這些經(jīng)驗(yàn)都將繼續(xù)指導(dǎo)我，幫助我更好地實(shí)現(xiàn)自己和組織的目標(biāo)。

組織能力心得體會(huì)篇十三

第一段：引言

組織是一個(gè)集體實(shí)體，它能夠凝聚人心，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。加入組織既是一種責(zé)任，也是一種機(jī)會(huì)，它能夠讓我們更好地鍛煉自己、拓展自己的人脈，并為個(gè)人成長(zhǎng)提供更多的機(jī)遇。在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了很多困難和挑戰(zhàn)，但也收獲了很多成長(zhǎng)和收益。以下是我加入組織的心得體會(huì)。

第二段：自我認(rèn)知與目標(biāo)定位

加入組織之前，我首先對(duì)自己進(jìn)行了一次全面的自我認(rèn)知。我審視自己的優(yōu)勢(shì)與不足，并明確了自己加入組織的目標(biāo)和期望。我希望通過(guò)加入組織，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)結(jié)識(shí)更多志同道合的人，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和價(jià)值的最大化。明確了目標(biāo)后，我積極主動(dòng)地投入到組織的各項(xiàng)工作中。

第三段：積極參與與付出努力

在組織中，每個(gè)人都有自己的職責(zé)和任務(wù)。為了更好地發(fā)揮自己的作用，我主動(dòng)參與并積極投入到組織的各項(xiàng)活動(dòng)中。無(wú)論是策劃大型活動(dòng)，還是組織小規(guī)模的會(huì)議，我都全身心地投入其中，努力發(fā)揮自己的才能和優(yōu)勢(shì)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅提高了自己的組織能力和策劃能力，還培養(yǎng)了與他人合作的意識(shí)和技巧。而付出的努力和付出的時(shí)間也換來(lái)了更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第四段：學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與尊重

作為組織成員，傾聽(tīng)他人的聲音和尊重他人的觀點(diǎn)是非常重要的。在與組織內(nèi)部的成員進(jìn)行交流和討論的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特見(jiàn)解和思考方式，傾聽(tīng)他人的聲音不僅可以拓寬自己的思維，還可以凝聚團(tuán)隊(duì)的力量。通過(guò)尊重他人的觀點(diǎn)，我能夠更好地與他人合作，共同解決問(wèn)題，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)與展望

通過(guò)加入組織，我不僅延展了自己的人脈和思維，還結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的朋友和有志青年。組織成員之間的情誼和信任，讓我感受到了集體的力量和溫暖。與組織共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我收獲了自信與成長(zhǎng)，也充實(shí)了自己的人生經(jīng)歷。未來(lái)，我將繼續(xù)積極參與組織的工作，努力為組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也將以組織為平臺(tái)，不斷提升自己的資源整合和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，成為更具競(jìng)爭(zhēng)力和影響力的人才。

總結(jié)：

加入組織是鍛煉個(gè)人能力、拓展人際關(guān)系的寶貴機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們要做好自我認(rèn)知與目標(biāo)定位，積極參與與付出努力，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與尊重，以及總結(jié)與展望。只有這樣，我們才能不斷實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與組織價(jià)值的互補(bǔ)，為個(gè)人與社會(huì)的發(fā)展創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)與可能。

組織能力心得體會(huì)篇十四

建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，我們要著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：

形成明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。黨的xx屆四中全會(huì)提出了建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織的目標(biāo)要求：一要科學(xué)理論武裝，這是馬克思主義學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征。素質(zhì)高低首先看有沒(méi)有理論素質(zhì)，說(shuō)到底，就是能不能用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題。因此，科學(xué)理論武裝是學(xué)習(xí)型組織最重要、最根本的因素和目標(biāo)。要通過(guò)各種途徑，切實(shí)解決真學(xué)真懂真信真用問(wèn)題，增強(qiáng)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐、解決問(wèn)題的能力。二要具有世界眼光，這是馬克思主義學(xué)習(xí)型組織的時(shí)代要求。世界眼光是一種看問(wèn)題想辦法的胸懷、視野和境界。具備世界眼光，是正確把握世界大勢(shì)和時(shí)代發(fā)展要求的基本前提，也是黨員干部的必備素質(zhì)，要充分認(rèn)識(shí)處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期的世界格局，不斷增強(qiáng)統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)外兩個(gè)大局的能力。三要善于把握規(guī)律，這是馬克思主義學(xué)習(xí)型組織的思想境界。規(guī)律是事物發(fā)展過(guò)程中的本質(zhì)聯(lián)系與必然趨勢(shì)，我們要進(jìn)一步把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，緊密聯(lián)系當(dāng)前的工作實(shí)際，使各項(xiàng)工作更好地體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。四要富有創(chuàng)新精神，這是馬克思主義學(xué)習(xí)型組織必須具有的政治品質(zhì)。我們要進(jìn)一步解放思想、更新觀念，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)、煥發(fā)創(chuàng)造激情、激發(fā)創(chuàng)造活力，堅(jiān)持把改革創(chuàng)新作為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的強(qiáng)大動(dòng)力，作為共產(chǎn)黨人不變的精神價(jià)值，不斷以新的認(rèn)識(shí)、新的思路、新的舉措開(kāi)創(chuàng)事業(yè)發(fā)展的新局面。

深化系統(tǒng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。要著眼提高理論素質(zhì)深化學(xué)習(xí)。以思想理論建設(shè)為根本，以提高馬克思主義理論水平為第一位的任務(wù)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，全面系統(tǒng)、完整準(zhǔn)確地掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重大意義、時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵和歷史地位，深刻領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，不斷增強(qiáng)貫徹黨的路線方針政策的自覺(jué)性堅(jiān)定性。要著眼推動(dòng)科學(xué)發(fā)展深化學(xué)習(xí)。準(zhǔn)確掌握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，深刻理解科學(xué)發(fā)展觀對(duì)各方面工作提出的新要求，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，創(chuàng)新發(fā)展理念、理清發(fā)展思路、破解發(fā)展難題、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。要把加強(qiáng)學(xué)習(xí)同當(dāng)前應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式結(jié)合起來(lái)，不斷總結(jié)新的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。要著眼踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系深化學(xué)習(xí)。深入持久地開(kāi)展理想信念教育，大力弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神，弘揚(yáng)以創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新為核心的浙江精神，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的自覺(jué)性。要著眼提高工作水平深化學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會(huì)等方面知識(shí)，學(xué)習(xí)反映當(dāng)代世界發(fā)展趨勢(shì)的現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系、現(xiàn)代社會(huì)管理和現(xiàn)代信息技術(shù)等方面知識(shí)，增強(qiáng)做好新形勢(shì)下依法辦事、應(yīng)急管理、輿論引導(dǎo)、新興媒體運(yùn)用和做好民族宗教工作等方面能力。要總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)深化學(xué)習(xí)。認(rèn)真研究“浙江現(xiàn)象”、深入探討“浙江模式”、不斷總結(jié)“浙江經(jīng)驗(yàn)”，總結(jié)好運(yùn)用好群眾創(chuàng)造的新經(jīng)驗(yàn)，豐富和拓展改革發(fā)展的思路和辦法。

打造有效的學(xué)習(xí)載體。充分發(fā)揮集中學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、主題宣講、專題講座、各類講壇論壇、在線訪談、微型黨課等學(xué)習(xí)平臺(tái)的作用。同時(shí)，采取懇談會(huì)、黨員沙龍、興趣小組等生動(dòng)活潑的方式，借助通俗讀物等簡(jiǎn)明直觀的方式開(kāi)展學(xué)習(xí)。要適應(yīng)現(xiàn)代傳播方式和傳播手段發(fā)展的新趨勢(shì)，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)覆蓋面廣、傳播快捷的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)網(wǎng)上學(xué)校、在線專欄、網(wǎng)上論壇，使網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)習(xí)的新途徑。加大基層黨校、夜校、黨員活動(dòng)室等各類學(xué)習(xí)陣地的建設(shè)力度。

探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方式。組織研究式學(xué)習(xí)。就是以深入學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以解決問(wèn)題為途徑，以推動(dòng)創(chuàng)新為目的，為參與學(xué)習(xí)提供思考交流、思想碰撞的平臺(tái)，這樣的學(xué)習(xí)，有利于克服灌輸式、淺表式、任務(wù)式學(xué)習(xí)的弊端，營(yíng)造深入思考、探討爭(zhēng)鳴的氛圍，拓展學(xué)習(xí)深度，提升學(xué)習(xí)效果。組織問(wèn)題式學(xué)習(xí)。提倡理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng)，強(qiáng)調(diào)在解決真實(shí)情境的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中完成學(xué)習(xí)。帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，進(jìn)行深入的理論思考，在運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題上見(jiàn)成效。組織互動(dòng)式學(xué)習(xí)。發(fā)揮每個(gè)人的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，平等參與、互動(dòng)交流，從而把學(xué)習(xí)過(guò)程變成激發(fā)靈感、形成共識(shí)的過(guò)程。組織開(kāi)放式學(xué)習(xí)。打破封閉的學(xué)習(xí)體制，走出課堂辦學(xué)，請(qǐng)各類人才講授，學(xué)習(xí)各種新知識(shí)，吸收各方新經(jīng)驗(yàn)。

建立長(zhǎng)效的學(xué)習(xí)制度。建立長(zhǎng)效機(jī)制，用科學(xué)規(guī)范的制度管學(xué)習(xí)、促學(xué)習(xí)。加強(qiáng)和改進(jìn)黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)制度，以專題學(xué)習(xí)會(huì)、交流研討會(huì)、主題報(bào)告會(huì)等形式豐富中心組的學(xué)習(xí)。建立健全黨員個(gè)人自學(xué)制度。大力營(yíng)造“浙江黨員愛(ài)學(xué)習(xí)”的濃厚氛圍，“熱愛(ài)是最好的老師”，要使每個(gè)黨員認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，做愛(ài)學(xué)習(xí)的模范。要加強(qiáng)和改進(jìn)個(gè)人自學(xué)，提倡制訂切合自身實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。建立健全調(diào)查研究制度。采取蹲點(diǎn)調(diào)研、掛職鍛煉、走訪考察、扶貧幫困等多種形式深入基層、走近群眾，深刻把握社情民意，提高解決實(shí)際問(wèn)題和駕馭復(fù)雜局面的能力。建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部宣講制度。圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重點(diǎn)課題，圍繞群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，深入基層一線宣講理論、分析形勢(shì)、講解政策，幫助群眾解決學(xué)習(xí)實(shí)踐中的難點(diǎn)、思想認(rèn)識(shí)上的困惑，把思想統(tǒng)一到黨的理論和路線方針政策上來(lái)。建立健全學(xué)習(xí)典型評(píng)選表彰制度。組織開(kāi)展學(xué)習(xí)成果交流、理論研討和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，廣泛開(kāi)展“學(xué)習(xí)型黨組織”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，表彰先進(jìn)典型，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。建立健全黨員干部學(xué)習(xí)考核制度，把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織納入領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考評(píng)體系，把學(xué)習(xí)情況作為民主評(píng)議黨員、綜合考核評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要內(nèi)容，把理論素養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力作為選拔任用干部的重要依據(jù)。

體現(xiàn)顯著的學(xué)習(xí)效果。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，關(guān)鍵是要取得實(shí)實(shí)在在的成效。要在提高黨員干部的素質(zhì)上見(jiàn)成效;在加強(qiáng)黨組織的自身建設(shè)上見(jiàn)成效;在推進(jìn)本地本部門(mén)的工作上見(jiàn)成效;在全社會(huì)形成良好的學(xué)風(fēng)上見(jiàn)成效。當(dāng)前，特別是要在推進(jìn)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式上見(jiàn)成效。

組織能力心得體會(huì)篇十五

作為組織部的一員，我們每年都要組織不同的活動(dòng)，以展示我們學(xué)院的文化，增強(qiáng)學(xué)生們的歸屬感和參與感。經(jīng)過(guò)這幾次組織活動(dòng)的鍛煉，我深深地認(rèn)識(shí)到組織活動(dòng)的重要性，和自己在組織活動(dòng)中的短板和不足。接下來(lái)，我將在五個(gè)方面，分享我的組織部組織活動(dòng)心得體會(huì)：規(guī)劃與實(shí)施，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，細(xì)節(jié)把控，風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防和后期反思。

一、規(guī)劃與實(shí)施。

規(guī)劃是任何一次活動(dòng)的基礎(chǔ)，特別是大型活動(dòng)。組織部在規(guī)劃階段必須充分考慮人員，時(shí)間，場(chǎng)地等各方面的因素。然后，它必須與學(xué)院其他機(jī)構(gòu)合作，以確保活動(dòng)的成功和順利進(jìn)行。在與其他機(jī)構(gòu)合作的過(guò)程中，本組織部必須協(xié)調(diào)更高一級(jí)的部門(mén)，如學(xué)生會(huì)。在與各機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)時(shí)，要洽談和解決的問(wèn)題非常多，例如時(shí)間表，事項(xiàng)，財(cái)務(wù)等。因此，組織部必須充分規(guī)劃實(shí)施計(jì)劃，確定好每個(gè)環(huán)節(jié)，責(zé)任人和具體時(shí)間，以確保活動(dòng)進(jìn)展順利，同時(shí)也避免出現(xiàn)重復(fù)工作和溝通混亂的情況。

二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

在規(guī)劃實(shí)施階段，我們每個(gè)人都必須清楚分工，以確?；顒?dòng)進(jìn)展順利。對(duì)于一個(gè)小團(tuán)隊(duì)而言，最好的方法是把一個(gè)大的要求分解成更小的部分和角色，這可以確保任何一位成員都能夠承擔(dān)自己需要完成的任務(wù)。在分配任務(wù)的同時(shí)，我們也需要為團(tuán)隊(duì)成員設(shè)定實(shí)際的目標(biāo)，并公開(kāi)表示支持和鼓勵(lì)。此外，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)在不同的等級(jí)中擁有不同的個(gè)體，我們需要鼓勵(lì)其他成員發(fā)聲，讓他們的意見(jiàn)被聽(tīng)到。這能讓團(tuán)隊(duì)得到多樣化的意見(jiàn)，從而更能迅速發(fā)展，達(dá)成共識(shí)。

三、細(xì)節(jié)把控。

在一個(gè)活動(dòng)中，細(xì)節(jié)往往是成功的關(guān)鍵。細(xì)節(jié)考慮到的不僅是小事，如布局，裝飾和禮儀等，還有更重要的方面。例如，我們需要注意和處理學(xué)生們的有關(guān)意見(jiàn)和投訴，確保他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)得到的服務(wù)是優(yōu)質(zhì)的。為此，我們需要一個(gè)結(jié)構(gòu)良好的系統(tǒng)在活動(dòng)中得到實(shí)現(xiàn)，以優(yōu)化和拓展我們的服務(wù)。在服務(wù)到位的情況下，我們可以保證學(xué)生的舒適度和參與度，從而提高活動(dòng)的質(zhì)量。

四、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防。

在活動(dòng)的展開(kāi)過(guò)程中，難免會(huì)面臨失控的風(fēng)險(xiǎn)。組織部作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，必須有效地面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，避免風(fēng)險(xiǎn)。組織部同樣需要就可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行規(guī)劃和備份計(jì)劃。預(yù)測(cè)所有可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并準(zhǔn)備好相應(yīng)的解決方案。對(duì)策既然制定出來(lái)了，就可以在風(fēng)險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)迅速地處理。通過(guò)對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)估和控制,我們可以使活動(dòng)更安全，更完美。

五、后期反思。

在活動(dòng)結(jié)束后，我們還需要進(jìn)行后期的反思和總結(jié)。對(duì)于一個(gè)好的運(yùn)營(yíng)活動(dòng)而言，最重要的是反思成本投入和教訓(xùn)。盡管在規(guī)劃中我已經(jīng)考慮了所有細(xì)節(jié)，但在引導(dǎo)和管理過(guò)程中仍然會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。我們需要收集反饋?zhàn)鳛閰⒖迹⒆罱K為明年的實(shí)施計(jì)劃做出推薦或建議。我們還需要在沒(méi)完成接觸后，同學(xué)們和家長(zhǎng)保持聯(lián)系，關(guān)心他們的反饋。我們將了解何時(shí)需要改進(jìn)，以及學(xué)生和家長(zhǎng)所期望的服務(wù)水平。

結(jié)論。

綜上所述，作為組織部的一員，我認(rèn)為規(guī)劃，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，細(xì)節(jié)把控，風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防，后期反思，都是一個(gè)成功組織活動(dòng)的關(guān)鍵因素。雖然每次活動(dòng)都有各自的挑戰(zhàn)，但憑借這些基本的技能和經(jīng)驗(yàn)，我們將有效地應(yīng)對(duì)不斷變化的情況，而且將成功地帶領(lǐng)我們的組織部完成制定目標(biāo)。

組織能力心得體會(huì)篇十六

學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展的需要，是前進(jìn)的基礎(chǔ)，是創(chuàng)新的前提，也是塑造高尚品質(zhì)的必然。黨支部作為黨的基層組織，黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，很有必要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，大唱學(xué)習(xí)之歌，大書(shū)學(xué)習(xí)之筆。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部，是體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)，永葆黨的先進(jìn)性的根本保證;是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政地位的必然要求。

那么，怎樣才能更好地創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型黨員呢?

首先，我認(rèn)為，應(yīng)立足于本支部的特點(diǎn)，開(kāi)展適合本支部的活動(dòng)，特別要做到堅(jiān)持不懈。雖然學(xué)習(xí)制度建立了，學(xué)習(xí)日規(guī)定了，但堅(jiān)持不到位，落實(shí)不到家，結(jié)果往往流于形式。因而工作狀態(tài)疲憊，工作效率不高，工作效果不佳。這就需要根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)提出的新要求，結(jié)合本支部工作特點(diǎn)和實(shí)際，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型支部，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。重點(diǎn)規(guī)范好一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，特別是要用發(fā)展的觀點(diǎn)、創(chuàng)新的要求、更新的思路，不斷學(xué)習(xí)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，讓黨員干部群眾學(xué)有所得，感到學(xué)習(xí)解渴管用，在工作實(shí)踐中嘗到學(xué)習(xí)的甜頭，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，形成良性循環(huán)。

其次，進(jìn)一步強(qiáng)化馬克思主義的基本理論學(xué)習(xí)。要做到“學(xué)馬列要精、要管用”，尤其要學(xué)好毛澤東思想、鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀等。特別要通過(guò)學(xué)習(xí)掌握馬克思哲學(xué)中“全面的觀點(diǎn)”、“辨證的觀點(diǎn)”、“發(fā)展的觀點(diǎn)”;學(xué)習(xí)掌握毛澤東思想中“實(shí)事求是的觀點(diǎn)”、“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)的觀點(diǎn)”;學(xué)習(xí)掌握鄧小平理論中“解放思想的觀點(diǎn)”、“改革開(kāi)放的觀點(diǎn)”、“讓一部分人先富起來(lái)，再帶動(dòng)共同富裕的觀點(diǎn)”、“兩手抓，兩手都要硬的觀點(diǎn)”。(學(xué)習(xí)心得)通過(guò)學(xué)習(xí)提高自身明辨是非能力，提高自己觀察問(wèn)題，正確分析問(wèn)題的能力，提高自己處理問(wèn)題的能力。

第三，要掌握監(jiān)獄基礎(chǔ)知識(shí)和各種實(shí)用技能。要借創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)之風(fēng)，帶動(dòng)基層民警學(xué)會(huì)《監(jiān)獄法》，理解掌握《計(jì)分考核獎(jiǎng)罰實(shí)施細(xì)則》、《服刑人員行為規(guī)范》，掌握《教育改造罪犯綱要》、市局《一體三化》讀本，掌握司法部《關(guān)于加強(qiáng)監(jiān)獄安全管理工作的若干規(guī)定》等，并學(xué)會(huì)筆錄制作，隊(duì)前訓(xùn)話，個(gè)別談話，處置突發(fā)事件等基本技能，大力提升民警執(zhí)法水平和執(zhí)法能力。

第四，要在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)之中不斷培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提升文化品位，不斷拓展視野，陶冶個(gè)人情操。結(jié)合監(jiān)區(qū)實(shí)際，就要組織民警認(rèn)真閱讀重慶市委宣傳部編印的小冊(cè)子《讀點(diǎn)經(jīng)典》系列叢書(shū)，按時(shí)收看cctv--3頻道愛(ài)國(guó)歌曲大家唱系列節(jié)目，要組織民警唱會(huì)南獄《清廉為警歌》，唱會(huì)《十送紅軍》、《在那桃花盛開(kāi)的地方》、《軍港之夜》、《在希望的田野上》、《東方紅》、《春天的故事》、《讓我們蕩起雙槳》、《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》等膾炙人口的紅色歌曲;努力培養(yǎng)民警良好的愛(ài)國(guó)主義情懷，高尚的民族情感，崇高的民族氣節(jié)，培育民警健康向上的文化生活情趣。

最后，就是我們?cè)谕七M(jìn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)進(jìn)程中，一定要方式靈活，務(wù)求實(shí)效。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)是手段，通過(guò)活動(dòng)充分發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮廣大民警的工作積極性和主觀能動(dòng)性，不斷提高教育改造質(zhì)量，努力創(chuàng)建部級(jí)現(xiàn)代化文明監(jiān)獄才是目的。在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中切忌本末倒置，切忌機(jī)械盲目，切忌為創(chuàng)建而創(chuàng)建，以免走過(guò)場(chǎng)，流于形式。要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)與提高民警學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成學(xué)習(xí)良好習(xí)慣結(jié)合起來(lái)，與培育民警高尚的人格魅力和較深的文化底蘊(yùn)結(jié)合起來(lái)，與徹底摒棄南川監(jiān)獄乃至金華監(jiān)獄少數(shù)民警傳留下來(lái)的監(jiān)獄亞文化(語(yǔ)言庸俗低級(jí)、言辭不規(guī)范、給民警起綽號(hào)、牢騷話不斷)結(jié)合起來(lái)，與監(jiān)區(qū)具體實(shí)際工作特別是解決民警管理罪犯過(guò)程中“不敢管，不愿管、怕管”的畏難情緒和解決教育罪犯過(guò)程中存在的“說(shuō)不贏，教不服“的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，真正做到活動(dòng)促工作，活動(dòng)提能力，活動(dòng)強(qiáng)素質(zhì)，活動(dòng)見(jiàn)實(shí)效。

組織能力心得體會(huì)篇十七

在現(xiàn)代社會(huì)，組織已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，不論是工作還是生活，我們都需要在組織中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和發(fā)展。在個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中，我也加入了不同的組織，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我在組織中學(xué)到的一些心得和體會(huì)。

第二段：全神貫注和努力

在組織中，我意識(shí)到全神貫注和投入精力是非常重要的。遵守規(guī)則并努力完成任務(wù)是成為一名優(yōu)秀組織成員的基礎(chǔ)。我曾參加過(guò)一個(gè)志愿者組織，我們每周要進(jìn)行一次環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。每次活動(dòng)，我們必須準(zhǔn)備好工具、運(yùn)送必要的物資到現(xiàn)場(chǎng)，并將垃圾分類收集。盡管有時(shí)天氣不好或任務(wù)繁重，我們?nèi)匀蝗褙炞⒌赝瓿擅宽?xiàng)任務(wù)，這讓我學(xué)會(huì)了盡自己最大的努力完成工作。

第三段：溝通和協(xié)作能力

在組織中，溝通和協(xié)作能力也是非常重要的。我曾加入過(guò)一個(gè)學(xué)生組織，我們主要負(fù)責(zé)組織各種活動(dòng)和采訪，需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了如何與不同性格、不同經(jīng)驗(yàn)的人合作以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和借助別人的力量，讓任務(wù)更容易完成。

第四段：領(lǐng)導(dǎo)和管理能力

在一些組織中，我們受到了領(lǐng)導(dǎo)層的指導(dǎo)和管理。我曾參加過(guò)一個(gè)校內(nèi)的義工組織，并在組織的管理層中擔(dān)任過(guò)職位。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何制定計(jì)劃、組織活動(dòng)和管理資源。學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和管理不僅可以提高我們的組織能力，也可以提高我們?cè)谖磥?lái)職業(yè)中的競(jìng)爭(zhēng)力。

第五段：積極參與和分享

最后，我認(rèn)為積極參與和分享是成為一個(gè)優(yōu)秀組織成員的重要方面。我曾參加過(guò)一個(gè)課程分享組織，其中成員會(huì)分享自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，以幫助他人成長(zhǎng)。我分享的經(jīng)驗(yàn)不僅讓我感到自豪，而且也為他人提供了幫助，這讓我更有動(dòng)力積極參與組織的活動(dòng)。

結(jié)論：

在組織中，我們可以學(xué)習(xí)到很多東西，不僅是知識(shí)和技能，還有團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)和管理、溝通和協(xié)作等能力。通過(guò)這些經(jīng)驗(yàn)，我們可以完善自己，成為更好的自己，更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

組織能力心得體會(huì)篇十八

組織心得體會(huì)是人們?cè)趨⑴c某個(gè)組織時(shí)，對(duì)組織所做的一種總結(jié)與反思。在我自己的組織心得體會(huì)中，我深刻體會(huì)到了組織的重要性以及如何成為一個(gè)合格的組織成員。

段落二：對(duì)組織的認(rèn)識(shí)

一個(gè)組織通常是由一些人聚集在一起，為了共同達(dá)成某個(gè)目標(biāo)而建立，他們有著共同的價(jià)值觀、信念以及行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。在組織中，每個(gè)成員都有自己的職責(zé)，并且需要相互配合，才能最終實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。

在我加入組織的過(guò)程中，我意識(shí)到自己的行動(dòng)必須與組織的價(jià)值觀一致，才能在組織中發(fā)揮自己的最大價(jià)值。

段落三：成為一個(gè)好的組織成員

作為一個(gè)組織成員，我們應(yīng)該始終以團(tuán)隊(duì)利益為重，首先要做好自己的本職工作，并積極參與組織的決策與活動(dòng)中。

另外，我們還應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索新的知識(shí)和技能，為組織的發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

當(dāng)面對(duì)各種困難與挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該保持堅(jiān)定的信念，勇于面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。

段落四：組織對(duì)自我的影響

在組織中，我的領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及溝通能力都有了很大的提高。組織讓我有了更多的社交機(jī)會(huì)，讓我更好地了解自己的興趣、愛(ài)好和能力，獲得了更多的成就感。

此外，組織也給予了我更多的責(zé)任，讓我了解到以身作則的重要性，成為了更好的我。

段落五：結(jié)語(yǔ)

組織心得體會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了組織的價(jià)值與意義，它不僅能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，更能夠推動(dòng)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步。希望在未來(lái)的組織中，我能夠繼續(xù)拓展自己的能力和貢獻(xiàn)更多的價(jià)值。

組織能力心得體會(huì)篇十九

組織部是學(xué)校組織管理的核心部門(mén)，負(fù)責(zé)著各種各樣的活動(dòng)，如文藝比賽、體育比賽、社會(huì)實(shí)踐等等。作為一名組織部成員，我參與過(guò)不少活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅讓我體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣，也讓我更好地理解了組織活動(dòng)的重要性。接下來(lái)，我將分享我在組織部的活動(dòng)中獲得的心得體會(huì)。

第二段：明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

在組織一個(gè)活動(dòng)時(shí)，最重要的就是要明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，以及每個(gè)人的任務(wù)。對(duì)于大型活動(dòng)尤其如此，需要明確文藝、體育和比賽部分的重點(diǎn)，確保每個(gè)部分都被充分準(zhǔn)備。同時(shí)，也需要給宣傳和推廣活動(dòng)留出足夠的時(shí)間，這樣才能引起更多的關(guān)注和參與。因此，在組織活動(dòng)前，我們通常會(huì)先開(kāi)會(huì)討論、分析和計(jì)劃，確保所有任務(wù)都被安排得當(dāng)，從而更好地實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

第三段：協(xié)作和溝通。

組織活動(dòng)需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的努力，這就需要充分的溝通和協(xié)作。在整個(gè)過(guò)程中，討論和交流都是至關(guān)重要的，團(tuán)隊(duì)需要講述問(wèn)題和難點(diǎn)，并尋找解決方案。在這個(gè)過(guò)程中，讓每個(gè)成員都有機(jī)會(huì)參與、表達(dá)自己的看法和建議，這樣可以促進(jìn)信息共享和理解。通過(guò)有效溝通和良好的協(xié)作，我們的團(tuán)隊(duì)可以在最短的時(shí)間內(nèi)完成活動(dòng)，同時(shí)也讓我們更有信心和能力處理任何困難和挑戰(zhàn)。

第四段：賦權(quán)和鼓勵(lì)。

在組織活動(dòng)中，鼓勵(lì)和賦權(quán)是非常重要的，會(huì)讓每個(gè)成員都感到受到尊重和重視。我們的組織部一直強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和互相鼓勵(lì)，通過(guò)此方法我們可以更快樂(lè)地共同前進(jìn)。同時(shí)，鼓勵(lì)和賦權(quán)還可以激發(fā)每個(gè)成員的創(chuàng)造力和動(dòng)力，促進(jìn)能力發(fā)揮，從而更好地實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的目標(biāo)。

第五段：總結(jié)。

總之，組織活動(dòng)是團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，需要每個(gè)成員的協(xié)作、溝通和支持。要在組織活動(dòng)中取得成功，需要明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，充分協(xié)作和溝通、賦權(quán)和鼓勵(lì)。在我參與組織部的活動(dòng)時(shí)，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣，更深刻地理解了每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的作用。我相信在未來(lái)的工作和生活中，這些經(jīng)驗(yàn)一定會(huì)對(duì)我有所啟發(fā)，讓我走得更遠(yuǎn)。

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