總結(jié)自己的心得體會，可以加深對學(xué)習(xí)和工作的理解和認(rèn)識。在寫作過程中，要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性，同時注重條理性和邏輯性。下面是一些關(guān)于心得體會的范文，供大家參考。這些范文涵蓋了不同的主題和領(lǐng)域，包括學(xué)習(xí)心得、工作心得、生活感悟等。通過閱讀這些范文，我們可以了解別人的心得體會，汲取其中的精華，同時也可以借鑒其寫作技巧和表達(dá)方式。希望這些范文對大家的寫作有所幫助，激發(fā)大家積極思考和總結(jié)的能力。請大家一起來欣賞這些精彩的心得體會吧！
學(xué)生上網(wǎng)課第三天心得體會篇一
一只蝙蝠打破了春節(jié)前的繁華熱鬧，讓全國上下生活在一片惶恐之中，一種新型病毒橫空出世，沒錯，他就是——新型冠狀病毒!
這場病毒的來源據(jù)調(diào)查是因為人吃了野生的蝙蝠，而把蝙蝠身上的病毒帶到了自自己體內(nèi)，又因為病毒傳播力很強(qiáng)，通過人傳人，很快的便散步開來。從而爆發(fā)了這場“戰(zhàn)爭”。
還記得剛爆發(fā)的時候，那時只有兩百多例，但人們并沒有掉以輕心。國家下發(fā)了各種命令，通知。全國人民都戒備起來了，家家戶戶戴口罩。因為正趕上春節(jié)之際，免不了串親戚，可大家的防盜意識都很強(qiáng)，拒絕串門。更有一些有趣的網(wǎng)友編出來一些搞笑段子“拜年就是害人，聚餐就是送死”“帶病回家，牢底坐穿”……哈哈哈哈哈這標(biāo)語中蘊(yùn)含著樂趣，樂觀，堅強(qiáng)，還有心酸。不過更反應(yīng)出大家的防范意識高超。
后來漸漸地，病毒越來越猖狂，人們開始大量購買口罩，酒精等消毒用品。于是有一些商家開始坐地起價，大發(fā)國難財，這種行為真是無恥至極，好在國家下發(fā)了禁止令和懲罰措施，加上大家也積極舉報，很快這種風(fēng)氣就被遏制住了。隨之而來的是一些正能量的行為，大家紛紛為武漢募捐，成立各種基金會，捐贈各種物資，紛紛為這場戰(zhàn)爭盡一份綿薄之力?！耙环接须y八方支援”這八個大字在這場戰(zhàn)爭中格外凸顯，日本、俄羅斯等許多國家也紛紛為中國加油，捐贈物資，馳援武漢，馳援中國。因為他們認(rèn)為——“山川異域，風(fēng)月同天”!!!
國家也出臺了各種醫(yī)護(hù)人員新福利，就是為了讓醫(yī)護(hù)人員安心奮戰(zhàn)在一線，在這里，我要對奮戰(zhàn)在一線的全體醫(yī)護(hù)人員說一聲“您辛苦了，向您致敬，加油!我們永遠(yuǎn)是你的堅強(qiáng)后盾!”
今天是2月20日，是我們網(wǎng)課的第二周，因為疫情，我們延遲了開學(xué)，但學(xué)校，老師秉持著停課不停學(xué)的原則，繼續(xù)為我們傳道、受業(yè)、解惑。在這里同樣要對全體老師說一聲“您辛苦了”!
今天除了是網(wǎng)課第二周，也是疫情出現(xiàn)拐角的時間段，我今天中午打開手機(jī)，發(fā)現(xiàn)今天的治愈人數(shù)超過了確診人數(shù)，我心頭一顫。終于，春天就快來了，曙光即將照耀世界。我相信，一切馬上就會回歸正軌。
在這個危難來臨之際，我們中華民族要發(fā)揮我們自強(qiáng)不息，百折不撓，團(tuán)結(jié)一致的民族精神，共同對抗危難。我們要相信今天強(qiáng)大的祖國，勇敢的人民會戰(zhàn)勝困難，迎來迎來燦爛的陽光。
加油武漢，加油中國!!!
停課不停學(xué)。
新冠肺炎疫情的大爆發(fā)，打亂了所有人的節(jié)奏。醫(yī)護(hù)人員沖在沒有硝煙的戰(zhàn)場，我們也在家里進(jìn)入了新學(xué)期的學(xué)習(xí)。
“媽，幫我倒杯奶?！?/p>
“媽，幫我拿包薯片。”
“媽……”
不用去學(xué)校，也沒有老師看著，我不知不覺也就放松了起來。
在家的學(xué)習(xí)要比上學(xué)輕松不少，于是，一會兒偷偷打游戲，一會兒吃東西，一會兒看電視，日子過得十分悠閑。
有一天，媽媽把我叫過去，讓我看她手機(jī)上的幾張照片和一段小視頻。只見茫茫的雪地和荒漠中，一個穿著米色大袍，戴著紅帽子，將自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的大哥哥，正坐在一堆石頭邊的小馬扎上，他的面前是一臺陳舊的電腦，他正專心致志地盯著屏幕。另外兩張照片里，是這位哥哥坐在家里的泥地上學(xué)習(xí)的場景。
媽媽還說，為了給我們最合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我的老師們從寒假開始就已經(jīng)在奮戰(zhàn)了，他們提前備課、錄視頻、整理習(xí)題，再給我們上課、批改作業(yè)、答疑，常常都要工作到半夜。
看著小尼哥哥的視頻，聽著老師們的事情，我手里的薯片突然就變得黏糊糊的，無地自容，我的手也羞愧得抬不起來。停課不?！皩W(xué)”，我想，這一次，我們學(xué)習(xí)的不僅是書本上的知識，更是精神上的成長。
3月2日，是我第一次上網(wǎng)課的日子。初次接觸，覺得非常新鮮。而且每節(jié)課的時間只有20分鐘，一天也只有4節(jié)課，比學(xué)校里輕松很多!還有體育課，會教我武術(shù);綜合實(shí)踐課，讓我增長了不少課外知識。最重要的是沒聽明白的還可以看回看呢!
但是，每天是不同的老師給我們上課，他們的方法不太一樣。我的適應(yīng)性很慢，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我快跟不上了，因為有的地方我來不及做筆記。全英文的英語課，我也不太理解，還有上課中的許多疑問也不能直接問老師，以至于時間一長，我就忘了這些問題的存在。
而在學(xué)校里，上課老師是固定的，課上不僅可以跟老師互動，課下老師還能為我答疑解惑。老師常常還會以聽寫、測試等方式來檢查我們有哪些不足;老師還會嚴(yán)格要求我們，時時叮囑我們認(rèn)真完成作業(yè)!而這些網(wǎng)課中都沒有，這就是我喜歡在學(xué)校上課，希望早日開學(xué)的原因。
現(xiàn)在，每天發(fā)生的病例越來越少了，我相信離開學(xué)的日子越來越近了。我期待著、盼望著這一天能早日到來!讓我們能夠回歸校園，重返教室，讓一切都能回歸正常!
在今年寒假期間，在本該闔家歡樂的春節(jié)期間，中國卻出現(xiàn)了一場新型冠狀病毒的爆發(fā)。許多的醫(yī)生，戰(zhàn)士奔赴在一線展開救援，而我們這些學(xué)生也因此改變了上學(xué)的方式，實(shí)行了“停課不停學(xué)”的教學(xué)方式。
經(jīng)過了一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)課堂，先來說說網(wǎng)絡(luò)課堂的好處吧。選擇網(wǎng)絡(luò)課堂，我們可以直接在自己家里面通過電視進(jìn)入云端進(jìn)行學(xué)習(xí)就行了，不用背著書包走半天路跑到教室去上學(xué)，這不僅節(jié)約了很多時間，而且更加增強(qiáng)了我們自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的精神，讓我們自己自覺學(xué)習(xí)，主動尋找問題，這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。而且，網(wǎng)絡(luò)課堂使得我們主動抓住網(wǎng)上學(xué)習(xí)的資源，對資源進(jìn)行充分的利用，更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源。
當(dāng)然了，每件事情都有利有弊，網(wǎng)絡(luò)課堂也有些不好的地方。網(wǎng)絡(luò)課堂不能與老師面對面的交流，使得我們不能夠和老師暢談學(xué)習(xí)過程中趣味的地方，不能和同學(xué)們面對面的交流，討論問題。而且，網(wǎng)絡(luò)課堂的自主要求性很高，很多學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)動機(jī)不大，就不會像傳統(tǒng)課堂那樣去認(rèn)真學(xué)習(xí)，不會那么專心致志。當(dāng)我們遇到了不懂的問題時，不能夠得到老師的及時回答，等老師回答了后，我們有可能已經(jīng)忘了當(dāng)時的疑惑所在，這不利于我們更深層次地學(xué)習(xí)。
雖然網(wǎng)上上課有一點(diǎn)的缺點(diǎn)，但我在一定程度上也學(xué)到了一些為人處世的道理。網(wǎng)絡(luò)課堂是比較新的教學(xué)方式，我們也在努力融入這種新型的學(xué)習(xí)方式中去。
冠狀病毒的到來使得我們這些即將高考的高三學(xué)子人心惶惶，原本的開學(xué)計劃也被打亂，雖然是放假，但心里面總是不踏實(shí)，常常會想不能按原計劃實(shí)行開學(xué)，會不會影響高考等等的問題。然而在這緊要關(guān)頭，我們的學(xué)校為我們提供了網(wǎng)絡(luò)資源，幫助我們解決燃眉之急，就在2月9日我們開始通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程答疑學(xué)習(xí)了。
剛開始聽說要上網(wǎng)課的時候，內(nèi)心十分的激動和感激，上了幾節(jié)課后發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課質(zhì)量和效率特別好，老師詳細(xì)的講解，同學(xué)們安靜、認(rèn)真的聽講，經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)后，收獲了新的知識，并且給了我學(xué)習(xí)的動力，讓我知道無論在什么情況下我們的國家一直都關(guān)心著我們。我們的未來離不開國家的幫助與支持，我們現(xiàn)在美好的生活也是因為國家的強(qiáng)大與科技的發(fā)展，同樣我也謹(jǐn)記著“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”警句。我們應(yīng)該以優(yōu)秀的成績來回報我們的祖國，感謝她為我們創(chuàng)造了美好的學(xué)習(xí)氛圍;感謝她為我們提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。
網(wǎng)課給我們提供了許多便捷，我們不僅要感謝祖國給我們帶來的資源，而且要感謝為我們辛苦備課答疑的老師，沒有他們的陪伴，我們可能會喪失斗志，缺少學(xué)習(xí)的激情，慢慢的放飛自我。在這種特殊的時期，愿疫情早日結(jié)束，我們早日回到課堂。
停課不停學(xué)。
因為新形冠狀病毒所引發(fā)的肺炎，使得千千萬萬的學(xué)生都不可以走入那溫馨的教室，聽著那慈祥的老師講課，課間時不能和同學(xué)們玩耍。學(xué)校可以不進(jìn)，但學(xué)習(xí)不可以停。
在病情面前，我們難道就可以停止學(xué)習(xí)的腳步嗎?答案當(dāng)然是不行的。為這方面，學(xué)校讓我們在家里通過看視頻的方法來學(xué)習(xí)。不得不說，為學(xué)校的機(jī)智點(diǎn)贊。這個方法，不但讓我們可以安心地學(xué)習(xí)，還不用冒著病毒感染的危險出門上學(xué)。
現(xiàn)在，我們在家里動動手指就可以上課，而且上課省略了整理課堂紀(jì)律的時間，原來40分鐘的課縮短為30分鐘了，這樣讓上課的老師們都可以多休息10分鐘，我們也可以多休息10分鐘。這是一種互惠互利、利人利己的好方法，還省去了上學(xué)、放學(xué)……等許多浪費(fèi)的時間?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰”這句話可真是說對了。
學(xué)習(xí)收獲方面有好有壞，有一些不自覺的同學(xué)會趁機(jī)在房間玩手機(jī)，玩完就說課上完了，這簡直是渾水摸魚、偷機(jī)取巧。而學(xué)習(xí)好的同學(xué)終于不用受壞同學(xué)的影響了，也不用被壞同帶壞了。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”我們就算在病情之中，也不可以放松學(xué)習(xí)。所以，讓我們在家里也好好讀書，天天向上。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，即利用現(xiàn)代通訊設(shè)備，采用視頻互動的形式，老師同學(xué)在某個app內(nèi)進(jìn)行授課。通過兩天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，也打消了我心頭僅存的幾份疑惑。家?；拥捏w驗方式，有利于學(xué)生、教師與家長達(dá)成共同的認(rèn)知，促進(jìn)家長對學(xué)生、教師的了解和支持。
網(wǎng)絡(luò)課堂，既方便又實(shí)用，無論何時何地，只要你拿出手機(jī)，登入會議，便能進(jìn)行學(xué)習(xí);老師能在視頻那頭清楚地看見視頻這頭的你是否認(rèn)真聽講，若發(fā)現(xiàn)走神等情況，老師便會進(jìn)行溫馨提醒;師生面對面學(xué)習(xí)，便于師生間的交流學(xué)習(xí)，也便于管理課堂的學(xué)習(xí)秩序，再現(xiàn)了網(wǎng)上教室。更何況，這還能起到監(jiān)督同學(xué)們的學(xué)習(xí)，勉勵同學(xué)們加油、努力的作用。比起在假期里，在沒有老師幫助的情況下，一個人埋頭苦想、鉆牛角尖，我更喜歡老師直接的點(diǎn)撥與答疑解惑。這既不會浪費(fèi)時間，也能提高學(xué)習(xí)的效率。
雖然，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)仍有其不足，如有時候會突然卡住，有時候會出現(xiàn)雜音。不過，老師同學(xué)們雖然是第一次接觸，但在面對新情況新問題時，卻也能通過交流探討和詢問技術(shù)指導(dǎo)及時解決。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，是利大于弊，長處多于短處。事在人為，我相信，通過一段時間的接觸，我們能找出解決各種問題的辦法。
通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，使我們能在特殊時期受教?！按禍缱x書聲，一身都是月”，停課不停學(xué)，這充分保障了莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)狀態(tài)，也給我們打了一個定心劑，更感受到了國家對于學(xué)生教育的重視。
因為疫情的原因，我們過了一個特別的開學(xué)第一天。
早上，我七點(diǎn)多就起來了，將已經(jīng)好久未曾穿過的英倫風(fēng)校服匆匆套上，還挺合適。媽媽也很早就起來了，她將我的辮子梳得整整齊齊的，緊緊地貼在我的頭皮上。我很享受這種感覺，好久沒有這樣忙碌了。
8點(diǎn)，我守在電腦旁，端坐著，很嚴(yán)肅，很莊重地坐著。終于，國歌響起，那是我好久好久沒有聽過的歌了，我站了起來，迅速地抬起手，行了一個少先隊禮，口中輕輕地唱起國歌來。是啊，我們身不在操場，但我們的心在那里。
我又聽到了久違的李校長的聲音，她的聲音依舊是那么優(yōu)美，那么動聽。我仿佛看見了她站在主席臺上，微笑著向我們訴說她的雄心壯志。雖然電腦里播放的只是聲音，但我仿佛看到了真人在我面前顯現(xiàn)。我又在視頻中看到了很多大隊干部的身影，他們和我們一樣呆在家里，但是他們對我們開學(xué)的第一課做出了很多貢獻(xiàn)。
我突然覺得這一次特別的開學(xué)第一課也是那般快樂，歡欣鼓舞。雖然因為疫情，我們不能夠正常地上學(xué)，但我們也因此知道，我們不是孤單的，我們還有老師，同學(xué)一起共度難關(guān)!
加油，希望在未來的某天，我們能夠再次相見!
當(dāng)庚子鼠年的鐘聲敲響，迎接我們的，不是萬家燈火的其樂融融，而是新冠肺炎疫情的全面爆發(fā)。一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，打響了。
作為一名中學(xué)生，此時此景，國難當(dāng)頭，我感到十分擔(dān)憂恐慌。為了響應(yīng)教育部和省教廳的號召，縣教育和體育局做出了推遲開學(xué)的決定，成千上萬的學(xué)生留在家中由老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
學(xué)生上網(wǎng)課第三天心得體會篇二
隨著科技的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)在教育領(lǐng)域扮演著越來越重要的角色。尤其在近年來疫情的影響下，人們更加迫切地需要適應(yīng)線上學(xué)習(xí)。上網(wǎng)課已經(jīng)成為了現(xiàn)代教育的一個常態(tài)。作為學(xué)生，我也不例外地參與了在線課堂學(xué)習(xí)。在這篇文章中，我將分享我在上網(wǎng)課過程中的心得體會。
首先，上網(wǎng)課給了我更大的靈活性。相較于傳統(tǒng)課堂教學(xué)，網(wǎng)絡(luò)教育的最大優(yōu)勢在于時間和空間的自由。我可以根據(jù)自己的時間安排，在任何地點(diǎn)甚至是舒適的家中參與課程學(xué)習(xí)。這種靈活性讓我能夠更好地平衡學(xué)習(xí)與其他事務(wù)，提高了我的學(xué)習(xí)效率。
其次，上網(wǎng)課拓寬了我的知識視野。通過線上學(xué)習(xí)平臺，我可以接觸到來自全國各地乃至全球的優(yōu)秀教師和資源。傳統(tǒng)教育的局限性在很大程度上依賴于地理位置和學(xué)校條件，而互聯(lián)網(wǎng)的普及讓我不再受到這些限制。我可以隨意參與各類在線課程，拓寬自己的知識面，從而更好地適應(yīng)社會的發(fā)展需求。
然而，我也經(jīng)歷了上網(wǎng)課的一些挑戰(zhàn)。首先是自律能力的考驗。在家里上課容易分心，而且容易受到外界的干擾。在與同學(xué)面對面交流的環(huán)境下，我能容易地保持專注并集中精力。但在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的情況下，我必須培養(yǎng)自己更強(qiáng)的意志力和抗干擾能力，以確保學(xué)習(xí)進(jìn)度。
其次，互動性和實(shí)踐性的不足是我在上網(wǎng)課過程中的另一個體會。傳統(tǒng)課堂教學(xué)可以提供更多的互動機(jī)會，學(xué)生可以直接提問和參與討論。而在網(wǎng)課中，各種技術(shù)限制可能導(dǎo)致實(shí)時互動成為一種挑戰(zhàn)。此外，很多實(shí)踐性課程，如實(shí)驗課、體育課等無法在網(wǎng)上完全呈現(xiàn)，這給課程的質(zhì)量帶來一定的影響。
無論如何，在經(jīng)歷了一段時間的在線學(xué)習(xí)后，我認(rèn)為上網(wǎng)課的優(yōu)勢依然超過了不足之處。正確認(rèn)識并充分利用網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢是關(guān)鍵。要提高自身的自律能力，制定合理的學(xué)習(xí)計劃和時間管理，確保課程的及時完成。同時，利用互聯(lián)網(wǎng)資源，積極參與在線討論和互動，盡量彌補(bǔ)實(shí)踐性教學(xué)的不足。
總的來說，作為一種現(xiàn)代教育方式，上網(wǎng)課在提供靈活性和知識共享方面具有突出優(yōu)勢。然而，也要認(rèn)識到網(wǎng)課中的挑戰(zhàn)，特別是在自律能力和互動性、實(shí)踐性方面。只有積極應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，不斷完善在線學(xué)習(xí)的方法和技巧，我們才能更好地利用網(wǎng)課的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)高效的學(xué)習(xí)和全面的發(fā)展。
學(xué)生上網(wǎng)課第三天心得體會篇三
在過去的兩天里，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了上網(wǎng)課的模式。從最初的不適應(yīng)，到現(xiàn)在的逐漸熟悉，我開始逐漸體會到了這樣一種新的學(xué)習(xí)體驗。上網(wǎng)課，雖然和傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)有所不同，但它也帶給我了很多新的感受。首先，我覺得上網(wǎng)課可以讓學(xué)習(xí)變得更加自由，因為我可以自己選擇最舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，不再受制于固定的教室。其次，我享受著在家中學(xué)習(xí)的便利，不用為上學(xué)而占用很多時間，還能夠享受到更多的休息時間和家人相處的時間。我發(fā)現(xiàn)，上網(wǎng)課雖然有一定的適應(yīng)期，但也給我?guī)砹艘恍┫氩坏降暮锰帯?/p>
第二段：上網(wǎng)課的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。
然而，上網(wǎng)課也并非一帆風(fēng)順。雖然它帶給我了很多的便利，但它也給我的學(xué)習(xí)帶來了一些挑戰(zhàn)。首先，網(wǎng)絡(luò)連接不穩(wěn)定是一個普遍存在的問題。有時候，網(wǎng)速變慢甚至掉線，導(dǎo)致我無法正常參與課堂。其次，審視自己的自制力和時間管理能力。在家上課，我容易受到家庭環(huán)境的干擾，而且自控能力的缺失會讓我產(chǎn)生拖延的習(xí)慣。然而，我并不擔(dān)心這些問題，因為我知道每一個挑戰(zhàn)背后都蘊(yùn)藏著機(jī)遇。通過對挑戰(zhàn)的克服，我將會提升我的應(yīng)變能力和自律能力，從而更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和工作。
第三段：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的方法。
在上網(wǎng)課的過程中，我發(fā)現(xiàn)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣是非常重要的。在傳統(tǒng)的課堂上，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)的互動可以幫助我保持學(xué)習(xí)的動力。而在網(wǎng)課中，這種互動性會稍微減弱。因此，我積極尋找方法來激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。首先，我制定了一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，每天按時完成作業(yè)和課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)，以保持學(xué)習(xí)的連續(xù)性。其次，我積極與同學(xué)互動，通過在線平臺與他們交流意見和學(xué)習(xí)心得。最重要的是，我努力培養(yǎng)自己的內(nèi)在動力，通過探索自己感興趣的領(lǐng)域，找到學(xué)習(xí)的樂趣。通過這些方法，我成功地激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)興趣，讓網(wǎng)課變得更加有意義。
第四段：應(yīng)對困難和挫折。
在上網(wǎng)課的過程中，我遇到了一些困難和挫折。比如，在學(xué)習(xí)上遇到難題時，我很容易感到沮喪和無助。然而，我逐漸學(xué)會了應(yīng)對困難和挫折的方法。首先，我嘗試尋求幫助。無論是向老師請教還是與同學(xué)討論，他們的建議和經(jīng)驗都能幫助我解決問題。其次，我學(xué)會了從困難中找到樂趣。我在解決難題時，意識到困難本身就是成長的機(jī)會，而不再害怕它。最后，我保持積極樂觀的心態(tài)，相信自己能夠克服所有的困難和挫折。因為我知道，困難只是暫時的，只要堅持不懈，我一定能夠取得好的成果。
第五段：反思與展望。
盡管上網(wǎng)課的過程中存在一些困難和挑戰(zhàn)，但我相信這是一次寶貴的經(jīng)歷。通過上網(wǎng)課，我學(xué)會了更好地管理時間、養(yǎng)成自律的習(xí)慣，并且對自己的學(xué)習(xí)充滿了信心。同時，我也認(rèn)識到，面對未來不可預(yù)知的變化，我們需要不斷適應(yīng)和學(xué)習(xí)新的技能。因此，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持積極樂觀的態(tài)度，不斷充實(shí)自己的知識和能力，以應(yīng)對更大的挑戰(zhàn)。
總之，上網(wǎng)課的第三天給我?guī)砹撕芏嘈碌捏w驗和收獲。我發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課的自由和便利性，也面臨著網(wǎng)絡(luò)連接和自我管理的挑戰(zhàn)。通過激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、應(yīng)對困難和挫折，我逐漸適應(yīng)了上網(wǎng)課的節(jié)奏，并且對未來充滿了信心。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我能夠取得更好的成績，并且為未來的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生上網(wǎng)課第三天心得體會篇四
上網(wǎng)課的第三天，我越發(fā)感受到了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。和傳統(tǒng)的實(shí)體課堂相比，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)雖然方便，但也存在一系列問題。首先，網(wǎng)絡(luò)連接不穩(wěn)定，經(jīng)常會出現(xiàn)斷網(wǎng)或者網(wǎng)速變慢的情況。其次，缺乏互動性，雖然老師會在課堂間隙與學(xué)生溝通，但與同學(xué)的面對面交流不能代替。最后，上網(wǎng)課容易分心，要時刻保持集中注意力并保持學(xué)習(xí)狀態(tài)也是一大挑戰(zhàn)。
第二段：自主學(xué)習(xí)的好處。
盡管網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)存在挑戰(zhàn)，但我也發(fā)現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)的好處。上網(wǎng)課過程中，我們可以根據(jù)自己的時間和學(xué)習(xí)效果來安排學(xué)習(xí)計劃，可以自由支配自己的學(xué)習(xí)時間。這樣就有了更多的時間去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時也可以合理安排其他生活事務(wù)。此外，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還提供了多種資料和資源，我們可以根據(jù)自己的需求選擇學(xué)習(xí)材料，提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：增強(qiáng)自律和責(zé)任感。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要更強(qiáng)的自律和責(zé)任感。在家上課，沒有老師的監(jiān)督，容易讓人產(chǎn)生懈怠的情緒。但在這個特殊時期，我們應(yīng)該提高自身的自律能力，嚴(yán)格要求自己按時參加上課，完成作業(yè)和任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過程中，我們需要更多地依賴自己的專注力和自我控制能力，這對于我們的成長是一個很好的機(jī)會。
第四段：充分利用線上資源。
與傳統(tǒng)課堂相比，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的一個優(yōu)勢就是可以利用各種線上資源，豐富自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過搜索引擎，我們可以找到各種學(xué)習(xí)網(wǎng)站和視頻教程，擴(kuò)展知識面。同時，老師也會在課堂上分享一些電子書籍和學(xué)習(xí)資料，我們可以充分利用這些資源來提高學(xué)習(xí)效果。
第五段：合理安排休息時間。
盡管網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的時間靈活，但我們也要合理安排休息時間。長時間的上網(wǎng)課容易讓人感到疲勞和焦慮。我們可以在上課之間做一些運(yùn)動，放松身心。此外，還可以培養(yǎng)閱讀、寫作和繪畫等興趣愛好，讓大腦得到更全面的發(fā)展。只有保持良好的身心狀態(tài)，才能更好地適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
學(xué)生上網(wǎng)課的第三天，我意識到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)和好處。自主學(xué)習(xí)讓我們可以更靈活地安排時間，但也需要更強(qiáng)的自律和責(zé)任感。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提供了豐富的線上資源，我們可以利用這些資源拓寬自己的知識面。合理安排休息時間對于保持良好的身心狀態(tài)非常重要。盡管網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)存在挑戰(zhàn)，但只有適應(yīng)和克服了這些挑戰(zhàn)，才能更好地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的機(jī)會，提升自己的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)生上網(wǎng)課第三天心得體會篇五
隨著科技的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用也越來越廣泛，尤其是在教育領(lǐng)域。近年來，網(wǎng)上課程在學(xué)生中越來越受歡迎，這種趨勢在新冠疫情期間更加明顯。從我的親身經(jīng)歷中，我對網(wǎng)上課程有了深刻的體會和心得，以下是我對于學(xué)生上網(wǎng)課的一些感想和建議。
首先，網(wǎng)上課程給了學(xué)生更大的靈活性和自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，老師通常按照自己的進(jìn)度和計劃來授課，學(xué)生需要在規(guī)定的時間和地點(diǎn)上課，這種固定的安排對于一些學(xué)生來說是非常限制的。然而，網(wǎng)上課程完全顛覆了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式。學(xué)生可以根據(jù)自己的時間表選擇合適的時間來上課，不再受到地點(diǎn)限制。這使得學(xué)生能夠更好地掌控自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，充分利用零散的碎片時間來學(xué)習(xí)。相比之下，網(wǎng)上課程為學(xué)生提供了更多自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。
其次，網(wǎng)上課程強(qiáng)化了學(xué)生的自主管理和學(xué)習(xí)能力。在傳統(tǒng)的課堂上，老師通常會以授課為主導(dǎo)，學(xué)生比較被動地接受知識。而在網(wǎng)上課程中，學(xué)生需要自己負(fù)責(zé)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)度，自己查找相關(guān)資料和解決問題。這種自主管理和學(xué)習(xí)的方式要求學(xué)生必須具備良好的自我管理和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生需要掌握良好的時間管理技巧，合理安排學(xué)習(xí)時間，避免拖延和浪費(fèi)時間。同時，學(xué)生也需要具備良好的信息搜索和分析能力，以便從大量的信息中篩選出合適的學(xué)習(xí)資源。由此可見，網(wǎng)上課程對于學(xué)生的自主管理和學(xué)習(xí)能力是一種很好的鍛煉。
再次，網(wǎng)上課程培養(yǎng)了學(xué)生的合作和交流能力。雖然網(wǎng)上課程不同于傳統(tǒng)的面對面教學(xué)，學(xué)生可能很少直接與教師互動，但學(xué)生之間的交流和合作依然存在。通過網(wǎng)絡(luò)平臺，學(xué)生可以在討論區(qū)、群組等形式下進(jìn)行交流和合作。學(xué)生可以相互討論問題、解決困難，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這種合作和交流的過程不僅能夠加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作和溝通能力，這對于將來的工作和生活都非常重要。
最后，網(wǎng)上課程為學(xué)生提供了更廣闊的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會。在傳統(tǒng)的課堂上，學(xué)生通常只能依靠課本和教師提供的資料來學(xué)習(xí)。而網(wǎng)上課程可以給學(xué)生提供更豐富多樣的學(xué)習(xí)資源。學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索和購買學(xué)習(xí)資料，獲取更全面和深入的知識。此外，學(xué)生還可以參加各種線上研討會、培訓(xùn)班和講座，從不同領(lǐng)域的專家和老師那里汲取寶貴的經(jīng)驗和知識。這樣，學(xué)生可以在網(wǎng)上課程中豐富自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，擴(kuò)大自己的學(xué)習(xí)視野。
總之，學(xué)生上網(wǎng)課是如今教育領(lǐng)域中的一大趨勢。根據(jù)我的經(jīng)驗和感受，網(wǎng)上課程給學(xué)生帶來了更大的靈活性和自主學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的自主管理、合作交流和學(xué)習(xí)能力。此外，網(wǎng)上課程還為學(xué)生提供了更廣闊的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會。大家應(yīng)該充分利用網(wǎng)上課程的優(yōu)勢，積極參與其中，提高自己的學(xué)習(xí)效果和能力。
學(xué)生上網(wǎng)課第三天心得體會篇六
線上網(wǎng)課是許多學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)在疫情期間采取的新的教育方式。作為學(xué)生，我對于線上網(wǎng)課充滿了好奇和期待。第一天嘗試線上網(wǎng)課時，我對于這種新的學(xué)習(xí)方式感到有些不適應(yīng)，但隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)它實(shí)際上有很多的優(yōu)勢。第三天的線上網(wǎng)課讓我更加深入地體會到了其中的樂趣和效果。
第二段：自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。
在線上網(wǎng)課中，我發(fā)現(xiàn)老師們更加注重培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力。在過去的課堂中，老師往往會一輪輪地教授知識，而我們只需要被動地接受。但在線上網(wǎng)課中，老師們更多地給予我們自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。他們提供了豐富的教學(xué)資源，在課堂中鼓勵我們?nèi)ブ鲃犹剿骱桶l(fā)現(xiàn)。這讓我們更加有動力去掌握知識，而不再只是局限于被動地接受。
第三段：多元化的學(xué)習(xí)方式。
此外，線上網(wǎng)課也為我們提供了多樣性的學(xué)習(xí)方式。通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以隨時隨地訪問學(xué)習(xí)資源，輕松學(xué)習(xí)。我們可以通過看視頻、聽錄音、做在線練習(xí)等多種方式來理解和消化知識。相比傳統(tǒng)的教室學(xué)習(xí)，這種多元化的學(xué)習(xí)方式更能滿足不同學(xué)生的需求。有些學(xué)生喜歡通過視聽的方式學(xué)習(xí)，而另一些學(xué)生則更喜歡通過做練習(xí)來鞏固知識。線上網(wǎng)課提供了這些選擇，讓我們自由地選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。
第四段：溝通和合作的重要性。
盡管線上網(wǎng)課給予了我們更多的自主學(xué)習(xí)和多樣化的學(xué)習(xí)方式，但我也意識到溝通和合作依然是重要的。在線上網(wǎng)課中，老師通常會設(shè)計一些小組討論的環(huán)節(jié)，這讓我們有機(jī)會與同學(xué)們進(jìn)行互動和分享。通過和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，我們可以相互借鑒，互相幫助，共同進(jìn)步。而且，在線上網(wǎng)課中我們也需要更加主動地與老師溝通，提出問題，解決疑惑。這些都是我們成長和發(fā)展所必須具備的能力。
總的來說，線上網(wǎng)課第三天的體驗讓我對未來的學(xué)習(xí)更加充滿了期待。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和教育方式的創(chuàng)新，我相信線上網(wǎng)課會越來越完善，為我們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源。我期待未來的線上網(wǎng)課能夠更好地結(jié)合線下實(shí)踐，讓我們更好地應(yīng)用所學(xué)知識。我也希望老師們能夠繼續(xù)創(chuàng)新教學(xué)方式，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，并培養(yǎng)我們的綜合能力。通過線上網(wǎng)課，我相信我們能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
通過線上網(wǎng)課第三天的體驗，我對于這種新的學(xué)習(xí)方式有了更深刻的理解和認(rèn)識。它不僅讓我們能夠自主學(xué)習(xí)，探索和發(fā)現(xiàn)知識，還提供了多樣化的學(xué)習(xí)方式。同時，線上網(wǎng)課也讓我們更加重視溝通和合作的能力。我對線上網(wǎng)課的未來發(fā)展充滿了期待，并相信它將會成為我們學(xué)習(xí)的重要方法之一。
學(xué)生上網(wǎng)課第三天心得體會篇七
隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，線上教育成為一種新的學(xué)習(xí)方式，尤其在當(dāng)前全球疫情的影響下，線上網(wǎng)課更是備受關(guān)注。線上網(wǎng)課通過教師和學(xué)生在線互動，提供了靈活的學(xué)習(xí)時間和空間，為廣大學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會。而我在第三天的線上網(wǎng)課中，收獲頗豐，讓我深切感受到線上網(wǎng)課的重要性。
第二段：線上網(wǎng)課的優(yōu)勢和便利性。
線上網(wǎng)課的優(yōu)勢不言而喻。首先，線上網(wǎng)課能夠節(jié)省時間和交通成本，學(xué)生可以在家中或其他舒適的環(huán)境中上課，避免了往返于校園之間的勞累和浪費(fèi)。其次，線上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣，學(xué)生可以通過多種形式的學(xué)習(xí)材料，如錄像、PPT等，更加直觀地掌握知識。而且，線上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)進(jìn)度和速度可根據(jù)學(xué)生個人的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，滿足每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
第三段：線上網(wǎng)課的挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略。
然而，線上網(wǎng)課也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，與傳統(tǒng)線下教學(xué)相比，線上網(wǎng)課缺乏實(shí)時互動，學(xué)生可能會感到孤單和無助。其次，線上網(wǎng)課需要學(xué)生具備一定的自覺性和自律性，需要他們能夠獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，更好地管理自己的學(xué)習(xí)時間。面對這些挑戰(zhàn)，我們可以采取一些策略來應(yīng)對，例如主動參與線上互動，與老師和同學(xué)進(jìn)行及時的溝通，或者制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，確保學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。
在線上網(wǎng)課的第三天，我深切體驗到了線上學(xué)習(xí)的好處。首先，我可以根據(jù)自己的節(jié)奏和時間來學(xué)習(xí)，不再被課堂時間所限制，可以更加自由地安排學(xué)習(xí)和休息時間。其次，我通過線上教學(xué)平臺參與了多種多樣的學(xué)習(xí)活動，包括小組討論、在線測試等，這些活動豐富了我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。最重要的是，線上網(wǎng)課為我提供了更多的自主學(xué)習(xí)機(jī)會，促使我更好地發(fā)展自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。
第五段：總結(jié)線上網(wǎng)課的重要性和未來發(fā)展。
線上網(wǎng)課作為一種新興的學(xué)習(xí)方式，其重要性不言而喻。在當(dāng)前全球疫情的影響下，線上網(wǎng)課成為了廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要途徑。盡管面臨一些挑戰(zhàn)，但通過采取相應(yīng)的應(yīng)對策略，我們能夠更好地享受線上網(wǎng)課的種種好處。相信隨著科技的不斷發(fā)展，線上網(wǎng)課將會越來越完善，為廣大學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗和更多的學(xué)習(xí)機(jī)會。我們應(yīng)該積極擁抱線上網(wǎng)課，發(fā)揮其潛力，為自己的學(xué)習(xí)和成長創(chuàng)造更廣闊的空間。
學(xué)生上網(wǎng)課第三天心得體會篇八
8月12日是一個很值得忘懷的日子……因為這一天是我等來了夢寐以求軍訓(xùn)的軍訓(xùn)生活。
儀式結(jié)束后就到了我們住宿的地方，我們是8個人一個寢室，通過這幾天的訓(xùn)練，我們幾個人已經(jīng)成為了要好的朋友，我們寢室的同學(xué)們都很有組織，有紀(jì)律。我們8個人都非常團(tuán)結(jié)，因為我的床距離門口最近，所以寢室的同學(xué)們選舉我成為我們1218寢室的寢室長。我敢說，這幾天我沒有辜負(fù)同學(xué)們和教官的期望，也對得起我這個寢室長的稱號，我把我的工作做的很努力。
到了吃飯的時候我們都是先站在樓下，一路一路的同學(xué)往食堂跑去。還必須得拐直角，到了食堂，必須軍姿站好，站在飯桌邊上。等到教官說坐，才可以坐下，教官再說開飯才可以動筷子。其實(shí)在這幾天我沒一頓吃飽飯的，我挑食，那些菜都不愛吃，不過，我回家之后可不再那么挑食拉，我知道了餓的感覺，是那樣的不好受哇!
幾天中最累的就是訓(xùn)練了，真的是魔鬼般的啊，每個動作都要做到位，一停下來就要軍姿站好，不可以隨便亂晃。我們的教官給我們立了一個班規(guī)，就是“蹲姿”!每當(dāng)我們聽到這個詞的時候心里都微微一顫，突然間充滿力量，不敢懈怠。教官一遍一遍喊著口號，我們一遍一遍訓(xùn)練著,真的好累.有一次我們?nèi)タ措娪啊短粕酱蟮卣稹方Y(jié)束的時候，我們到外面站排，我抬頭望見天空很美很美，真有種星空的感覺，我還看到了北斗七星吶!我們都很興奮，叫著喊著，很怕別人看不到這美景。回到寢室樓下，我們的教官很生氣，讓我們在樓下站了足足快有一個點(diǎn)，我堅持了好久，終于，流出了眼淚。我實(shí)在受不了了，身體都很酸。但是我還是一動沒動，心里默念，并期待著可以回到寢室的床上。
我們每天都起的特別的早，每天4：00就得起來，不然5：20吹起床哨再起來，洗漱的時間就不夠了……我們真的是“睡的比平時早，起得比雞早啊”!
這幾天之內(nèi)我們洗了一次澡，去了2次服務(wù)社，還有教官晚上教我們唱軍歌。雖然很累，不過也挺有趣的!
我們這幾天的努力都是為了最后一天的會操和分列式，到了最后一天我們都精神飽滿的迎接軍訓(xùn)閉幕式，和軍訓(xùn)表演，當(dāng)我們走向主席臺的那一刻，我看到領(lǐng)導(dǎo)、老師、和教官們滿意的眼神與微笑，我們明白，我們這幾天的努力都沒有白費(fèi)。我們在這次軍訓(xùn)中成長了自己，同時也鍛煉了自己能吃苦耐勞的精神，讓我們在今后走向社會，走向未來的實(shí)踐中獲得鍛煉。這就是我們來此的真正目的。
雖然很辛苦，但是教官和老師更辛苦，可以聽見，每一位教官的嗓子都是沙啞的。老師則是陪伴在我們訓(xùn)練的時候，要是誰駝背了，老師給直;誰生病了，老師噓寒問暖;誰暈倒了，老師去扶;誰胃疼，老師給接熱水。原來我本以為，教官就是愛折騰我們，可是經(jīng)過這幾天的本文來自相處，我知道，這只是教官的工作，他們只想讓我們知道什么叫做軍事化，什么叫做部隊。雖然短短六天的訓(xùn)練時間不能改變我們什么，不能讓我們在生活中也像在那里的時候那樣做，但能夠讓我們明白什么是集體的力量，什么是自力更生，讓我們從中成長起來。讓我們明白“風(fēng)雨之后，彩虹依舊”!
學(xué)生上網(wǎng)課第三天心得體會篇九
上網(wǎng)課是對老師們的一次考驗，是對學(xué)生們的一次考驗，更是對家長們的一次考驗?？偪偟膩碚f，我對學(xué)校開的網(wǎng)課算是滿意的，畢竟老師們也是第一次上網(wǎng)課，我們家長還只用照顧好自己家的一個娃，老師們可是要每天面對如此多沒辦法拿尺子觸碰的孩子，學(xué)生們要是聽話還好，不聽話的話，老師既打不到又管不到，唯一的辦法就是上報家長我們，讓我們在家收拾他們，等到家長教育孩子，老師想要達(dá)到的那種效果已經(jīng)差不多被“愛”所驅(qū)散了。
剛開始陪我家孩子上網(wǎng)課時，我還能用我過去學(xué)過的知識，在家里幫著老師解答一些老師上課提的問題，等上久了，我這才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在初一的課程里已經(jīng)有很多我們上過大學(xué)還無法解答的腦筋急轉(zhuǎn)彎似的題目了，最后還都是我家孩子自己琢磨半天琢磨出來的。不過這些課程內(nèi)容還是上網(wǎng)課不太難的事情，難得是每天叮囑孩子上網(wǎng)報到，在網(wǎng)上早自習(xí)和在網(wǎng)上聽課。
孩子也上到初一了，上到小學(xué)四年級，孩子已經(jīng)都是自己去上學(xué)了，現(xiàn)在上網(wǎng)課，又重新回到了孩子需要家長接送的狀態(tài)了。因為孩子對電腦不是很熟悉，我們做家長的必須每天早起幫孩子把教學(xué)軟件弄好，讓孩子坐在電腦屏幕前進(jìn)行早自習(xí)，網(wǎng)絡(luò)好的話，我們還能回籠睡一會兒，要是網(wǎng)絡(luò)不好的話，我們就得不停地幫孩子調(diào)試網(wǎng)絡(luò)，以保證老師能夠看見孩子們坐在電腦前在早自習(xí)。
我們做家長的也得每天在家辦公，還得負(fù)責(zé)孩子的飲食起居，很多過去可以交給學(xué)校處理的事情，現(xiàn)在都得家長們自己來做，真的，不是我們家長們犯懶或者沒耐心，而是真的太累了，每天把孩子的功課輔導(dǎo)好，給孩子準(zhǔn)備完睡前牛奶，提醒孩子刷牙之后，我們才有躺下休息一會兒的時間。有時候我的工作因為白天沒空做，我還得晚上加班加點(diǎn)做，再躺下睡覺，已經(jīng)是第二天凌晨的事兒了，不到起點(diǎn)又得起來新的一天，連我自己都懷疑我是不是有超人的潛質(zhì)了。
好在現(xiàn)在我家初一學(xué)生的網(wǎng)課快要上完了，等到三月開學(xué)回學(xué)校上課了，我們這些做家長的就可以喘一口氣了吧。這一屆的學(xué)生們太難了，家長們更難，老師們，或許更難吧！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
學(xué)生上網(wǎng)課第三天心得體會篇十
今天是軍訓(xùn)的第三天，雖然訓(xùn)練的內(nèi)容都與前兩天差不多，但一天下來，還是令我感觸頗多。
早上依然是軍姿半小時。但今天，我明顯感覺沒有昨天那么累了，昨天站完腿又酸又麻，仿佛全身散架了似的。然而今天，已經(jīng)習(xí)慣的我并不那么難受。看來我身體的承受力增強(qiáng)了很多。由此我也想到，軍訓(xùn)并不像想象中的那樣苦不堪言，只要堅持就能達(dá)到勝利的彼岸。軍訓(xùn)能鍛煉我們的體魄，磨練我們的意志，培養(yǎng)我們的團(tuán)隊意識，讓我們能更好的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)。
然而到了下午，令我終生難忘的事情發(fā)生了。
當(dāng)時我們正在教室學(xué)唱軍歌，教官突然走了進(jìn)來，要我和其余三位同學(xué)下去集合。下午之后我才知道，原來我們的被子沒有疊好。我們先到寢室重疊了被子，本以為這件事就結(jié)束了，誰知重頭戲還在后頭。疊了被子之后，我們在樓下集合，之后便去了一個小草坪，教官對我們百十號人進(jìn)行了一場體能訓(xùn)練，包括蛙跳兩百米、深蹲走兩百米以及“推車式”行進(jìn)兩百米。我們一邊訓(xùn)練一邊大喊：“我要疊被子，我要懂禮貌”。
之后每個人都累得倒在地上，我就在想，軍隊紀(jì)律確實(shí)嚴(yán)格，這對我也十分有益，以后我要把軍隊的紀(jì)律帶動，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中去，讓我的高中生活更完善，更美好!
學(xué)生上網(wǎng)課第三天心得體會篇十一
高校。
軍訓(xùn)。
工作取得了一定的成績,但在課程建設(shè)、組織管理等方面仍存在很多局限。本站小編在此整理了學(xué)生軍訓(xùn)第三天。
希望大家在閱讀過程中有所收獲!
今天我的心情，可以用以下幾個詞來概括：累，自豪，緊張，還有一點(diǎn)小興奮吧!
繁重的軍訓(xùn)任務(wù)——累。
今天的任務(wù)，使我感覺到自打軍訓(xùn)開始以來，今天是最嚴(yán)厲，最的一天，因為明天的出操和會操，同學(xué)們和教官們都使了100%的勁!這也讓我感受到了在華師大內(nèi)，高素質(zhì)同學(xué)們由心而生的那種上進(jìn)感，同學(xué)們，一定要堅持住，我們要相信我們是最棒的!
被選入會操隊——自豪。
明天是二連的第一次會操。我能看出，教官比我們更心急，更希望我們成功，由于人數(shù)原因，所以要一遍遍的做動作，一個個的篩選，我是努力的，也是幸運(yùn)的，被留了下來，成為了場之一中的一員。我希望，在未來的日子中，這種可以鍛煉自己的機(jī)會將越來越少，以便自己的能力越來越高!
競選副排長的過程——緊張。
教官(排長)要選一個副排長。很榮幸，我在5名后選人中，是成，也是運(yùn)氣的一個，可結(jié)果可喜，往往過程艱辛。在我們不能得知結(jié)果的情況下，心情確實(shí)是相當(dāng)?shù)膹?fù)雜與混亂。我們5個人只能用聊天來放松自己的心情。嗯，那時可是相當(dāng)難受啊!
對未來的憧景——小興奮，excited。
未來是不可預(yù)測，不能預(yù)知的，但我們可以幻想，幻想一下，在不久的未來，我們能有什么作為，什么成績。比如，明天會操，我將是全場最棒的一個;考試成績優(yōu)異，將拿到自己第一份獎學(xué)金;在比賽中脫穎而出，讓自己成為萬眾矚目的焦點(diǎn);……每每想到這些，總是有抑制不住的興奮由內(nèi)而外的選拔出來。我期待我自己!iexpecemyself!
最后想用一名偉人的。
名言。
作為結(jié)尾!
同志們?nèi)孕枧Γ驗楦锩形闯晒?
俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人”，好不容易才等到了軍訓(xùn)，軍訓(xùn)不僅熱也累，卻很有價值，也讓我們感受到了不一樣的樂趣。
有的人從小嬌生慣養(yǎng)，好似溫室里的花朵，一吹就倒;而軍人那鋼一樣的精神，鐵一樣的紀(jì)律，對他們來說真是天方夜譚了!我們是“少年軍?！钡膶W(xué)員，就是一個個小軍人，我們不比解放軍軍人，但做到這一點(diǎn)也是應(yīng)該的。
今天是軍訓(xùn)的第三天了，經(jīng)過這幾天的訓(xùn)練，我從中感悟到了不少，其中原地踏步走的練習(xí)令我難忘：這動作我們可都練了六年了，我心想：這對咱們可不是小菜一碟嗎?可并非我想，隨著。
口號。
我們踏著步子口號依然響亮但口號響也罷關(guān)鍵是要走得好但我們在這方面是欠缺的一個個缺點(diǎn)冒了出來步子不依手臂不直手沒抬高搖搖擺擺……一大串問題繞著我們打轉(zhuǎn)!怎樣才能抵御這些問題呢?只有刻苦練習(xí)……終于經(jīng)過不懈努力我們的步伐走得整齊且有力猶如一個檢閱方陣這都是我們109班團(tuán)結(jié)的結(jié)果!
訓(xùn)練之余，最有趣的，還是要數(shù)拉歌了，與我們拉歌的是十二班，又是一陣“團(tuán)結(jié)就是力量”的歌聲縈繞耳畔，大家席地而坐，拍著手喊著拉歌的口號“一二”“快快”“一二三”“快快快”“一二三四五”“我們等得好辛苦”……大家都用了九牛二虎之力喊了出去，有幾個同學(xué)喊得臉都漲紅了，可見他們多費(fèi)力啊!我們109班用嘹亮的歌聲和鏗鏘有力的拉歌口號，把對方的士氣“壓”了下去，而我們109班就愈來愈起勁，眼看十二班就要撐不住了，這時，我又想起了109班這個大家庭，的確，團(tuán)結(jié)就是力量，我們就是用團(tuán)結(jié)這股勁打敗了對方;也是這股勁讓我們默契配合，才使得我們步伐是那么整齊，那么有力，我想，這股勁不僅會用在拉歌上，學(xué)習(xí)、運(yùn)動會……都是這樣。相信我們109班只要團(tuán)結(jié)起來一定不錯的，一定會勇往直前，迎難而上的!
意志是磨出來的，本領(lǐng)是練出來的。的確，沒有耕耘，哪來收獲;不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。軍訓(xùn)就是來磨練我們意志的一次考驗，讓我們領(lǐng)略軍人的作風(fēng)和精神，懂得團(tuán)結(jié)就是力量。我相信我們109班在“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌的鼓舞下，一定會愈來愈優(yōu)秀的!
x月x日，是我開始走進(jìn)新集體的第三天，也是我軍訓(xùn)的第三天，這我體會到了在外面生活的辛苦。
一直聽長輩說：部隊是一個紀(jì)律嚴(yán)格的地方，軍營非常艱苦，在他們那個時候，光站軍姿就要練七、八天，真正要做到站如松、坐如鐘的境界。說實(shí)話，雖然我的軍訓(xùn)時間比較短，我還是覺得像是魔鬼訓(xùn)練營一樣，讓我不知不覺開始想家，開始哭了，也開始明白什么叫做“身在福中不知?！绷恕２贿^，我也覺得雖然軍訓(xùn)很苦，但是苦中有樂，自己也得到了鍛煉。像不會洗衣服、睡懶覺等等，都在這里有所改正，一向比較懶、有喜歡拖時間的我在這里得到了極大的鍛煉。這次軍訓(xùn)真的讓我變了一個人，改正了很多缺點(diǎn)，更重要的是讓我知道互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的重要性，從不認(rèn)識到認(rèn)識，短短的時間讓我結(jié)識了許多的朋友，我很開心。
教官對我們很嚴(yán)格，但也很關(guān)心我們。立正稍息我們練了很長時間，但也在無形中改掉了我喜歡駝背的毛病。我開始相信姐姐的話。當(dāng)兵的看似很威風(fēng)，但他們付出的汗水是我們根本無法想象的。當(dāng)他們有成就時都會很懷念過去，也會珍惜現(xiàn)有的成果。所以當(dāng)我覺得很苦很累時，當(dāng)教官對我嚴(yán)格要求時，我振作起來，因為我知道教官也是由當(dāng)兵開始苦出來的，他們付出更多的汗水，我們這些小小的苦又算得了什么呢?我覺得自己應(yīng)該做得更好，雖然我常會因為沒有做好被批評，但只要是我努力做了，無論被批評還是被表揚(yáng)都是值得的。
俗話說：十年寒窗苦。讀書盡管辛苦，可當(dāng)兵的比我們更累、更苦，所以這些苦也就算不了什么了。不是說失敗是成功之母么?不是說先苦后甜么?不是說沒有最好只有更好的么?所以我會盡量做到最好。我也深深的知道教官的辛苦。通過這次軍訓(xùn)我知道自己長大了、懂事了、讓我知道自己不再是一個小孩子，不應(yīng)該向家長撒嬌了。
有人說：人生下來第一件事就是哭，沒有笑的。上帝也許是不公平的，但他給了我們公平的時間和大腦;他注定人必須從苦到樂，不付出哪來的收獲?正如農(nóng)民種田一樣，春天播種，然后要施肥、治蟲等等，經(jīng)過一系列苦活、累活之后，秋天才會有收獲。所以，我們一定要不怕苦不怕累，只要能過去就能讓自己受益一輩子。你努力了，你收獲了，別人不能沾什么光，但你沒有收獲，別人就不會看得起你，你就會苦一輩子，所以我們一定要努力付出，付出越多就會有越多的收獲。所以軍訓(xùn)雖苦，但收獲是不可估量的，也能為我們在人生道路上打下良好的基礎(chǔ)。
這次的軍訓(xùn)讓我學(xué)會了獨(dú)立，改正了許多的缺點(diǎn)。我感謝這次的軍訓(xùn)!
學(xué)生上網(wǎng)課第三天心得體會篇十二
當(dāng)庚子鼠年的鐘聲敲響，迎接我們的，不是萬家燈火的其樂融融，而是新冠肺炎疫情的全面爆發(fā)。一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，打響了。
作為一名中學(xué)生，此時此景，國難當(dāng)頭，我感到十分擔(dān)憂恐慌。為了響應(yīng)教育部和省教廳的號召，縣教育和體育局做出了推遲開學(xué)的決定，成千上萬的學(xué)生留在家中由老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
特殊時期的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，對于我們畢業(yè)班的學(xué)生也是一種契機(jī)，是一次機(jī)遇。逝者如斯夫，學(xué)習(xí)不可能一蹴而就。在這個平臺上，在這種新穎又具啟發(fā)性的學(xué)習(xí)中，在不同老師嘔心瀝血的教誨中。我們受益匪淺，抓住時間的衣角，一步一腳印，相互學(xué)習(xí)，相互交流，齊頭并進(jìn)。
首先，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)允許了一部分同學(xué)先其他同學(xué)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)，這對即將面臨高考和中考的學(xué)生來說是具有很大幫助的。這樣可使得學(xué)生因材施學(xué)，同時老師發(fā)教學(xué)效率也會大幅度的提高。
其次，通過最近今天的網(wǎng)絡(luò)線上答疑授課給我最大的感受是與傳統(tǒng)教學(xué)方式是存在區(qū)別的。傳統(tǒng)的教學(xué)方式更具生動性，相對更加靈活，老師與學(xué)生都是相互投入的一個狀態(tài)，在面對疑難問題需要解答時，更方便，同時傳統(tǒng)的教學(xué)方式更有利于學(xué)生和老師之間的交流與溝通，也更好的監(jiān)督學(xué)生。因此，我感覺線上授課對老師對學(xué)生都是具有非常大的挑戰(zhàn)性的，但也是具有它的活力和優(yōu)點(diǎn)。
在線上授課前，老師會根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容收集相關(guān)材料。制作課件或圖片，然后發(fā)送給每一位同學(xué)，同時老師也會交代課后任務(wù)，讓學(xué)生根據(jù)自己對任務(wù)的理解掌握情況，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，自主探索、尋求、交流問題的答案或解決問題的辦法，然后再由老師給出問題的答案以及解決問題的方法，或者是上課時單獨(dú)讓你進(jìn)行作答，這種上課方式充分的讓學(xué)生由知識的被動接受者轉(zhuǎn)向知識的探索者，讓學(xué)生更具有自主性、自覺性;學(xué)生根據(jù)自身的情況，重點(diǎn)解決自己尚未掌握的知識，從而避免了以往課堂上已經(jīng)掌握了知識的學(xué)生無事可做或者是尚未掌握一部分知識的學(xué)生無所適從的被動局面，同時，學(xué)生不會像以往上課一樣礙于面子的問題不敢提出疑問。
線上授課有利于學(xué)生進(jìn)行提問，同時也會大幅度減少學(xué)生沉迷于手機(jī)的時間。
聽媽媽說，因為疫情我們要推遲開學(xué)，我高興壞了?？墒?，雖然呆在家里，卻不能像以前一樣約同學(xué)來玩，真是無聊透了。幸好我可以玩網(wǎng)絡(luò)游戲，在游戲里和同學(xué)們斗來斗去，也是很開心的?！坝滞嬗螒?，你的眼睛快近視啦!”只要媽媽在家，她就會沒完沒了地說我，我總是假裝沒聽見，她也沒辦法。
有一天吃過晚飯，爸爸媽媽在看新聞聯(lián)播，我悄悄溜回房間想玩一會兒游戲。可我剛打開電腦，房間里的燈突然滅了，四周一片黑暗。“怎么回事，停電了?”我隱約聽見爸爸在問媽媽。我向窗外望去，別人家的窗戶都亮著燈呢?！翱赡苁潜ｋU絲斷了，我打電話叫電工來修吧?！眿寢屨f。
這時，爸爸忽然打開了我的房門，手里還舉著一支蠟燭。
“兒子，和爸爸一起玩手影吧!”爸爸樂呵呵地說。
“好吧?！蔽覠o奈地關(guān)上了電腦，進(jìn)了客廳。
我側(cè)過身，張開嘴，兩手做成怪獸的爪子，向爸爸一步步走去。爸爸用兩只胳膊撐起外衣，還跑到廚房拿了煤氣上的鐵支架套在頭上，啊，還真有點(diǎn)像天使。怪獸沒天使之王厲害，我輸了。我靈機(jī)一動，拇指捏著另外四根手指，胳膊一扭一扭的，像一條蛇。姜還是老的辣，爸爸兩手交叉，不斷地“撲扇”，像一只兇猛的老鷹。我可不想被吃掉，“蛇”只好逃之夭夭。
到睡覺的時間了，我躺在被窩里越想越奇怪，電工并沒有來，家里的電怎么通了?哦，一定是爸爸怕我玩網(wǎng)游，騙我出去玩手影的。想到這里，我偷偷地笑了。
這是我國再一次面對病毒危機(jī)---新型冠狀病毒感染的肺炎，距離上次的非典僅僅過去，剛好降臨在春節(jié)期間。
自詡為萬物之靈的人類不應(yīng)該反思嗎?兩次肺炎疫情都是因人們貪吃野味，是人們的貪婪和欲望，掠奪和占有，是人們對自然環(huán)境的肆意破壞導(dǎo)致了災(zāi)難的發(fā)生。我們不要過分陶醉于戰(zhàn)勝自然的勝利，每一次這樣的勝利，我們幾乎都得到了自然界的反噬。我們是自然的一份子，我們要敬畏自然，熱愛自然，尊重生物的多樣性。
面對疫情，作為一名學(xué)生，要做我們力所能及的事。首先，做好健康監(jiān)測和衛(wèi)生防護(hù)，及時向老師報告自己健康狀況，不讓老師和學(xué)校為我們擔(dān)心。不信謠，不傳謠，科學(xué)防控，隔離傳染源，切斷傳播途徑，并號召每個人做好個人防護(hù)，避免前往人群密集場所，在公共場所要帶好口罩，打噴嚏時自覺用手肘擋住。其次，注意飲食安全，不吃生食和不健康的食品，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，多飲水。如果出現(xiàn)發(fā)熱，咳嗽，及時到醫(yī)院檢查。
我希望全國人民攜手共同對抗此次疫情，聽黨的話，不到處亂跑，在家好好待著就是對社會最大的貢獻(xiàn)。武漢小可愛，不要害怕，有祖國在，我們一定可以度過這次危機(jī)。很多醫(yī)護(hù)人像鐘南山爺爺那樣勇敢地奔赴抗疫一線，我們更應(yīng)該相信他們，相信祖國!
加油、白衣天使!加油、武漢!加油、中國!愿一切安好!
因為疫情的嚴(yán)峻，假期可能要延長，學(xué)校害怕我們耽誤功課，緊急啟動了線上教學(xué)，停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期。學(xué)校為我們提供了許多公益課程資源，內(nèi)容豐富，老師們還在線上批改作業(yè)，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。
空中課堂，吸引了我，使我對中考更有信心，讓我不再把精力都用在關(guān)注疫情形勢方面，還提高了我的自律能力，提升了我們的全面素養(yǎng)。
疫情也給我和父母提供了相互交流的機(jī)會，還讓我在家務(wù)勞動中鍛煉身體，明白認(rèn)識人與自然是和諧共生的。
學(xué)生上網(wǎng)課第三天心得體會篇十三
踏進(jìn)20xx的時候，每個人都和我描述著美好未來的愿景，可是第一個月剛過完，就讓人不敢再往前踏一步。20xx年是特殊的一年，中國的肺炎疫情期間，在本該相聚團(tuán)圓的春節(jié)醫(yī)護(hù)人員仍舊在前線堅守崗位，國家為了減少人員聚集帶來的危害，提早發(fā)布通知延遲開學(xué)時間。
兩個星期前，我們開始了線上教學(xué)。線上有來自省內(nèi)各個市區(qū)的優(yōu)秀老師，使我們即使在家中也不會耽誤學(xué)習(xí)的進(jìn)度。每節(jié)課35分鐘，兩節(jié)課之間有課間休息，讓我們在學(xué)習(xí)之余有足夠的時間來放松，減緩眼睛的疲勞。線上上課能夠暫?；胤?，使我們有充足的時間記筆記。我覺得上網(wǎng)課的的地方就是，我可以重復(fù)回去看幾遍，這樣就不會短時間忘記就沒有了，我還可以調(diào)到不懂的地方再去看一遍，對我的學(xué)習(xí)很有幫助。我喜歡課本與網(wǎng)上課件相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，我感覺這樣的對比學(xué)習(xí)效率很高。
在疫情當(dāng)下的時候，我們能做到的就是不出門減少聚集，給醫(yī)護(hù)人員減少不必要麻煩。如今在家中我們每天都有充裕的時間可以安排自己的作息，在這個比以往略長的寒假中，實(shí)現(xiàn)成績上的彎道超車。當(dāng)然，這個略長的寒假也是對我們自制力的考驗，是否能做到每天按照自己所規(guī)劃的那樣有序的學(xué)習(xí)，又或是只有三分鐘熱度。好的成績離不開平常的日積月累，只要我們合理利用寒假的時間，在九月即將到來的高三，必能成功。
我們找不到20xx的重啟鍵，但是我們一定可以找到讓城市重新恢復(fù)正常的播放鍵。
學(xué)生上網(wǎng)課第三天心得體會篇十四
經(jīng)過了一個平安，快樂的署假，我們又能返回了學(xué)校。在老師的哺育下我們漸漸變得成熟，當(dāng)我們踏進(jìn)學(xué)校的那一刻開始，我們將面臨的是新學(xué)期的第一個挑戰(zhàn)——軍訓(xùn)。
在軍訓(xùn)期間，我們面臨著許多困難。炎炎烈日把我們曬黑了，嚴(yán)格的訓(xùn)練讓我們無法喘息。汗水就像斷了線的雨水一樣，一滴一滴地從我們那稚氣的臉上滑上滑落著。盡管天氣非常炎烈，訓(xùn)練非常辛苦，但是這種種困難必將激起我們的斗志，把困難下的壓力變成走向成功的動力。
從第二天的軍訓(xùn)到最后一天，我想學(xué)校的老師，教官們都見證著我們的努力進(jìn)步與成長。我們在這三天中收獲到了許多成果，在我中職生涯的另一個起，另一個小站中，我覺得自己已經(jīng)成功的躊出了第一步。在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我知道迎來的將會有比軍訓(xùn)更困難的事，但是我一定會以堅強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝未來不可預(yù)知的困難。笑容是屬于我們的，當(dāng)面對困難時我們應(yīng)當(dāng)自信的對自己說：“我能行”!
為期三天的軍訓(xùn)，一次夜晚的“消防演練”緊急集合。讓我親身的體會到“時間”的寶貴與短暫。當(dāng)躺在床上的我，聽到緊急集合的哨聲腦海里閃過的第一本能反應(yīng)馬上爬下床穿好鞋，用自己最快的速度跑到集合地點(diǎn)，這次的“消防演訓(xùn)”緊急集合從哨聲響到集合完畢共用長達(dá)“6分鐘”根本算不了什么，可能有人會想：6分鐘能干嘛，穿衣服，喝口水的時間都不夠用，緊急集合才用6分鐘，已經(jīng)很不錯了。但是，有沒有人想過，當(dāng)我們遇到危險時，分分秒秒都代表著生命，也許就因為差一秒你就喪失了那條寶貴的生命，或者就應(yīng)那一秒你就成功的獲救了。經(jīng)過這次的“消防演練”緊急集合，我感觸最深的就是時間對于我們來說真的是太寶貴，太短暫了，想想這次汶川地震遇難的同胞們，陣陣心酸涌上心頭，在經(jīng)后的學(xué)習(xí)生活中，我們必須爭分奪秒的學(xué)習(xí)和利用。不要讓幸福從我們手中溜走。時間不等人，一切都掌握在自己手中。為“時間”而奮斗，為自己的美好未來拼搏。
在這次的軍訓(xùn)中，讓我們少了一份軟弱，多了一份堅強(qiáng);少了一份怨天成尤人，多了一份寬容，少了一份稚氣，多了一份成熟。在我們堅持不懈的努力之下，我們沒有辜負(fù)老師，教官對我們的期望，圓滿地完成了軍訓(xùn)任務(wù)，重新塑造了一個全新的自我，我相信，在新的學(xué)期，我們都有一個新的開始，讓我們笑著去迎接那嶄新的明天!我會時時刻刻地嚴(yán)格要求自己，為自己的理想努力奮斗。我想我一定能行!
學(xué)生上網(wǎng)課第三天心得體會篇十五
美好的2020年還未開始，武漢就出現(xiàn)了一種讓人聞之色變的病毒—新型冠狀病毒。
“停課不停學(xué)”因為疫情嚴(yán)重，我們不能按時上學(xué)，只能在家里線上學(xué)習(xí)。我不能及時見到我喜歡的老師同學(xué)真的很失望。每天我們老師都會早早的挖溝班級群里提醒我們：“準(zhǔn)備好鋼筆記錄本，認(rèn)真聽認(rèn)真記，保持良好坐姿，養(yǎng)成好習(xí)慣”鼓勵我們好好學(xué)習(xí)。雖然網(wǎng)絡(luò)上也能聽課，但我多想回到我們寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)啊!
抗擊疫情我們能做的很少，只能好好學(xué)習(xí)，每天按時完成老師布置的作業(yè)，適量運(yùn)動，不沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，文明上網(wǎng)學(xué)習(xí)。完成作業(yè)以后，我會讀一些課外書，因為老師說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。
防范疫情從我做起，我們要勤洗手多通風(fēng)，減少外出，出門必帶口罩，不信謠不傳謠……努力自律，為社會做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
學(xué)生上網(wǎng)課第三天心得體會篇十六
20xx年，這是一個不平凡的一年，我們竟被蝙蝠關(guān)在了家里，第一次感受到了金絲雀的心情。哪里也去不了，閑來沒事就只能在家里轉(zhuǎn)上個幾圈，眼看著開學(xué)的日期一步步接近，心中是喜是憂也未可知。
好在，教育部提出了“停課不停學(xué)”的號召，釘釘軟件也在各大學(xué)校流傳開來，手機(jī)瀏覽著已經(jīng)開課學(xué)生的感受，內(nèi)心的期待越來越深。終于，班主任發(fā)來了網(wǎng)課時間表以及網(wǎng)課的要求，我知道，我們的學(xué)習(xí)旅程也馬上快開始了。
網(wǎng)課前幾天，時不時檢查電腦、手機(jī)的設(shè)備，哪里需要改進(jìn)，還需不需要購買其他物件，一切的一切只為讓網(wǎng)課萬無一失。
盼望著，盼望著，網(wǎng)課終于來臨。當(dāng)熟悉的聲音回蕩在耳畔，當(dāng)老師的面孔映入眼簾，一種想立刻返回學(xué)校的沖動油然而生，。經(jīng)過一個漫長的寒假，說是不想念老師和同學(xué)，恐怕也是假的。好在隔著屏幕，也不會介意彼此之間相隔多遠(yuǎn)。
“卡了”“卡出馬賽克了”“我都黑屏了”，隨著網(wǎng)課的來臨，事故也是必不可免的。網(wǎng)絡(luò)的問題，也愈發(fā)明顯。甚至有一堂課，老師一直詢問“還卡不卡了”，同學(xué)們也一直回復(fù)“卡，還是很卡”，在老師的嘆息中，同學(xué)調(diào)試設(shè)備中，一堂課終歸是落了幕。
即使是通過互聯(lián)網(wǎng)的平臺再次相見，那份師生情、同學(xué)情也不會因外界因素沖刷不見。但我還是希望能重返校園，面對面進(jìn)行授課與交流，因為只有那樣，大家就不會慢慢變得生疏，漸漸淪為熟悉的陌生人。
愿疫情早日結(jié)束，希望風(fēng)雨過后，迎來的是煥然一新的生活。中國加油！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8660608.html】
