寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和分析自己的過去，從而在未來的學(xué)習(xí)和工作中做出更合理的決策。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？以下是幾個(gè)建議供參考。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考。希望大家在閱讀這些范文時(shí)能夠汲取一些靈感，豐富自己的寫作技巧和表達(dá)能力。通過不斷總結(jié)和分享，我們可以共同成長，不斷提升自己的心得體會(huì)寫作水平。接下來，讓我們一起來看看這些精彩的范文吧！
種樹的心得體會(huì)三年級(jí)篇一
今天，我們小記者要去重崗山種樹，我非常興奮。
一路上，春光明媚，陽光溫和的透過車窗，照在我們通紅的小臉上，我們歡快的笑聲傳遍了田野，傳遍了山林。
到了重崗山，我們開始種樹了，我們先用鏟子挖了一個(gè)坑，然后到河邊去打水，澆在坑里，再把樹苗栽在坑里，填上土，一棵棵小樹種好了。小記者們都忙著種樹，我一邊種樹，一邊給大家照相，留下這難忘的美好時(shí)光。
種完樹，我們帶著歡笑，帶著美好的愿望回家了，多么有意義的一天?。?/p>
種樹的心得體會(huì)三年級(jí)篇二
在我們的生活中，種樹一直以來都是一件非常值得提倡和支持的事情。在校園內(nèi)，我們也不斷地提高我們的環(huán)保意識(shí)，以此來鼓勵(lì)我們種樹，讓我們校園更加美好。從三年級(jí)開始，我們開始負(fù)責(zé)種樹的工作，這為我們?nèi)蘸笈囵B(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和環(huán)保習(xí)慣打下了基礎(chǔ)。在這三年的時(shí)間里，我也有了自己的一些心得和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在樹木種植前，我們首先要準(zhǔn)備好所有要使用的工具和材料。工具包括鏟子、水桶等等。在準(zhǔn)備好了工具之后，我們還要對(duì)土地進(jìn)行處理，這樣才能為樹木的生長創(chuàng)造出一個(gè)良好的環(huán)境。經(jīng)過這幾年的實(shí)踐，我深深地認(rèn)識(shí)到，僅有的工具和環(huán)境的處理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還必須具備忍耐和耐心，因?yàn)闃淠镜姆N植過程需要非常細(xì)致的注意和維護(hù)。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)行種樹工作中，我們首先要準(zhǔn)備好土壤，并確保在土壤中加入充足的肥料。接著，我們仔細(xì)地把樹苗埋在土地里，并且要注意每棵樹的深度。最后，我們也需要定期地澆水，并檢查其生長情況以便及時(shí)解決潛在的問題。在這個(gè)過程中，忍耐和耐心才是我們最寶貴的品質(zhì)，因?yàn)闃淠镜纳L和健康依賴于我們的細(xì)心觀察和維護(hù)。這個(gè)過程中，我還體會(huì)到了重視細(xì)節(jié)的重要性和努力耐心地等待結(jié)果，取得了實(shí)際效果。
第四段：收獲。
在三年的種樹工程中，我收獲了很多。種樹讓我更加了解了自然，盡管這種認(rèn)識(shí)是從簡(jiǎn)單的現(xiàn)象和植物的生長中得到的，但是它卻深深地抓住了我的內(nèi)心。同時(shí)，種樹改變了我的個(gè)人習(xí)慣，我開始重視環(huán)境，并為此努力。在一個(gè)小小的樹下工作，我開始思考我們的未來，我也想通過為自然和環(huán)境做出貢獻(xiàn)來殖民，這就是種樹為我?guī)淼氖斋@。
第五段：總結(jié)。
在學(xué)校校園內(nèi)的三年種樹經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)環(huán)保意識(shí)充滿了信心。我相信，只要我們多從日常生活中發(fā)掘一下自然的奧秘，就足以讓我們自覺地保護(hù)自然環(huán)境并讓它在自然界中繼續(xù)發(fā)揮著它的作用。通過我們所做的一點(diǎn)點(diǎn)事情，我們每一個(gè)人也是在為全球環(huán)境做出了微不足道了貢獻(xiàn)。
種樹的心得體會(huì)三年級(jí)篇三
自從女媧創(chuàng)造了人類，大地上到處都是歡歌笑語，人們一直過著快樂幸福的生活。
就在5月12日的夜晚，人間忽然刮起了沙塵暴。人間變成了一片狼藉。我--樹木之神，總覺得還少一樣?xùn)|西來凈化環(huán)境。于是我就沒日沒夜的尋找這種東西的種子?？墒沁^了幾天幾夜還是毫無進(jìn)展。
我垂頭喪氣地正準(zhǔn)備回宮。突然，從遠(yuǎn)處飛來一封信，上面寫著：在西天上的一塊巨石旁，有一種可以凈化環(huán)境的東西。我將信將疑來到西天，經(jīng)過翻山越嶺終于找到了那塊巨石。聽說這種東西種在土里才有用。于是我就把它種在土里，每天給它澆水培土，它也在不斷地生長。后來我給它取名叫樹。樹的頂部有綠油油的東西叫樹葉，下面粗糙筆直的樹干。為了加快速度，我馬上把樹復(fù)制了，最后把它播種到人間各地。
只要你去人間，看到最多的是樹，聽到最多的是鳥鳴聲。
可是沒過多久，地球上的樹都死了，大地失去了往日的歡樂……。
一不做二不休，我又在人間播種下了樹，然后每天給它們澆水培土施肥，果然樹越來越多。最后人間成了樹的海洋，鳥的天地！大地又重現(xiàn)了往日的歡樂！
種樹的心得體會(huì)三年級(jí)篇四
今天是植樹節(jié)，我很開心。因?yàn)槲液軜s幸跟著老師去植樹。
今天上午第三節(jié)課，我們跟著老師和大隊(duì)部的張老師來到了籃球場(chǎng)，一到那里，我就看見籃球場(chǎng)的一角，有一輛小推車。上面放著幾十棵樹苗，那大概就是我們要種的樹了吧！
接著，謝校長走過來和我們一起照了個(gè)相，照完相后，就開始植樹了。老師先叫十二個(gè)小組站出去拿了兩棵樹苗，并親手種下了第一棵樹苗。之后，老師說：“一至四組先出去植樹?！甭犃诉@句話，一至四組的同學(xué)馬上跑到那塊土塊那兒，開始植樹?？粗麄円粋€(gè)個(gè)，你扶樹苗、我挖坑、他填土、她澆水，一個(gè)個(gè)干得滿頭大汗?？吹竭@兒，我心里不禁有點(diǎn)兒躍躍欲試了。一至四組很快植完樹了，輪到五至九組了，他們開始了植樹了?？粗切⊥栖?yán)锏臉涿缫豢每玫貨]了，我心里不禁有些著急了。
當(dāng)五至九組植完樹后，當(dāng)老師說：“十至十二組的同學(xué)可以過來植樹了！”我迫不及待地跑了過去，組長遞給我一棵樹苗，說：“這棵你種吧！”“好”聽到這話，我馬上小心翼翼地拿過那棵樹苗，我先用鏟子挖了個(gè)小坑，再讓小婷把樹苗放進(jìn)去，由小琪扶著，我用鏟子挖起一些泥土，開始填土了，不一會(huì)兒，樹種好了，可小陽還是不放心。又用他那大大的腳踩了幾腳，笑著說：“這樣我就放心了！”
我們每組分的兩棵都種完了，可小推車?yán)镞€剩下一些，于是，每組又多分了幾棵。所以我有幸又種了一棵。過了一會(huì)兒，活動(dòng)結(jié)束了，我們就收拾東西回班了。
通過這次活動(dòng)，我明白了：每一棵樹都是種樹人辛辛苦苦種的，那是種樹人的心血，所以我們不能夠隨便砍伐樹木！
種樹的心得體會(huì)三年級(jí)篇五
種樹是一項(xiàng)十分重要的活動(dòng)，它不僅可以美化我們的環(huán)境，還可以改善氣候，提高空氣質(zhì)量。作為三年級(jí)學(xué)生，我們?cè)谡n堂上不僅學(xué)到了樹的相關(guān)知識(shí)，還親自參與了種樹活動(dòng)，收獲了不少體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：認(rèn)識(shí)樹的重要性。
在課堂上，我們學(xué)到了很多有關(guān)樹的知識(shí)，比如：樹木可以凈化空氣、固定水土、保持生態(tài)平衡、美化環(huán)境等。這些知識(shí)讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到了樹木對(duì)環(huán)境的重要性，使我們更加珍惜大自然，更加愛護(hù)環(huán)境。
第三段：體驗(yàn)種樹的樂趣。
在學(xué)習(xí)了樹的相關(guān)知識(shí)后，老師帶我們外出進(jìn)行了種樹活動(dòng)。我們手拿鏟子、干土、樹苗，有的緊張地盯著自己手上的小樹苗，生怕碰著傷害了它，有的則興致勃勃地嬉笑著努力把小樹苗種到它該在的位置。整個(gè)過程中，我們感受到了從種樹中所得到的樂趣和成就感。
第四段：體會(huì)種樹的意義。
在種樹活動(dòng)結(jié)束后，我們非常開心地看著自己所種植的樹苗，那些顏色深沉的小枝丫、細(xì)小的根莖，都分外醒目了。我們似乎看到了這個(gè)世界更加美好的一面、更加幸福的一面。種樹雖然只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但這個(gè)小小的舉動(dòng)所帶來的意義卻深遠(yuǎn)而廣闊，它能夠改變?nèi)藗兊纳瞽h(huán)境、改善人們的生活質(zhì)量，使我們更好地享受生命的美好。
第五段：發(fā)揚(yáng)種樹的理念。
種樹活動(dòng)不只是這一次，它應(yīng)該長期地持續(xù)下去。我們作為三年級(jí)的學(xué)生，要把種樹的理念一直傳遞下去，讓更多的人意識(shí)到樹的價(jià)值，讓更多的人參與到種樹活動(dòng)中來。只有每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn)的努力，我們的環(huán)境、我們的生活才會(huì)更加美好、更加宜居。
總結(jié)：
種樹不僅是一項(xiàng)環(huán)保行動(dòng)，也是一項(xiàng)人類文化的傳遞和發(fā)展，我們應(yīng)該重視樹木的價(jià)值，善待大自然，珍愛美好環(huán)境。同時(shí)，我們也要象征性地要求政府采取行動(dòng)，進(jìn)行樹的保護(hù)和培育，為下一代創(chuàng)造一個(gè)更加美好的生活環(huán)境。
種樹的心得體會(huì)三年級(jí)篇六
大家都知道3月12日是“植樹節(jié)”，今天上午我和張恩旭、常梓丹、王擇佳一起去“天善農(nóng)業(yè)園”植樹了。
領(lǐng)了樹苗和工具后，我先拿小鍬開始挖坑。一開始，上面的土很松，可是到了后來越往下越不好挖，有幾次我以為是遇到了石頭，可是再一用力，土又松開了，原來根本沒有什么石頭，只不過是土太緊了而已。爸爸告訴我了一個(gè)好辦法，就是把鍬插進(jìn)土里后用腳踩一下鍬頭，會(huì)省力氣，我試了一下，果然很管用。
坑終于挖好了，我小心翼翼地把樹苗放進(jìn)坑里，讓爸爸幫忙扶著，我往里面填土。不一會(huì)土填滿了，接下來就是給小樹澆水了。澆水之前，我還用土培了一圈小壩，防止水流出來。我很快就把坑澆滿了水，看著親手種的小樹，我開心極了！
我們幾個(gè)的樹都種完后，張恩旭的爸爸說：“咦！張恩旭的樹怎么這么矮呀？可能是坑挖得太深了吧。”逗得我們哈哈大笑。
這次植樹真有意思，我們不但學(xué)會(huì)了種樹，還為大自然綠化了環(huán)境。我的小樹呀，你一定要快快長大！
種樹的心得體會(huì)三年級(jí)篇七
第一段：引言與種樹背景介紹（約200字）。
每年的春天，學(xué)校都會(huì)組織我們來參加種樹活動(dòng)。今年，我所在的二年級(jí)也參加了這個(gè)有趣而有意義的活動(dòng)。在老師和家長的指導(dǎo)下，我們親自動(dòng)手，親眼見證了一棵棵樹苗在我們的努力下茁壯成長。這個(gè)活動(dòng)不僅僅是一次實(shí)踐課程，更是培養(yǎng)我們關(guān)愛大自然的意識(shí)和能力的一次機(jī)會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)種樹的過程與收獲（約300字）。
在參加種樹活動(dòng)的過程中，我們學(xué)到了許多關(guān)于種樹的知識(shí)。首先，我們了解到樹木對(duì)環(huán)境的重要作用。樹木可以吸收二氧化碳，釋放出氧氣，起到凈化空氣的作用。此外，樹木還可以保持水土，改善環(huán)境，防止洪水和水土流失。通過親身體驗(yàn)，在清理空地、鏟除雜草、挖土、種植樹苗的過程中，我們切實(shí)感受到了自然界的重要平衡。
種樹活動(dòng)也讓我們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們分工合作，互相幫助，共同努力，才能將一棵棵樹苗安穩(wěn)地種植下去。在這個(gè)過程中，我們學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重他人的選擇，并一起分享勞動(dòng)的苦與樂。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們更加意識(shí)到了“眾人拾柴火焰高”的道理。
第三段：觀察和照顧樹苗的心得（約300字）。
種下樹苗后，我們每天都會(huì)去觀察它的成長情況，并認(rèn)真地照顧它。我們給樹苗澆水、松土、施肥，還定期清理周圍的雜草。通過這些細(xì)致入微的工作，我們發(fā)現(xiàn)每天都能看到樹苗長高一點(diǎn)點(diǎn)，枝條也越來越茂盛。
在觀察和照顧樹苗的過程中，我們也體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的重要性。有時(shí)天氣變化，風(fēng)雨交加，但我們依然要堅(jiān)持去打理樹苗。我們明白了，只有經(jīng)過持續(xù)的努力和耐心的等待，我們的勞動(dòng)才會(huì)得到回報(bào)。
第四段：收獲感悟（約200字）。
通過這次種樹活動(dòng)，我們收獲了許多。首先，我們學(xué)會(huì)了如何關(guān)心和愛護(hù)大自然。從種下六顆樹苗開始，我們?cè)谛睦锓N下了一顆愛樹的種子。以后，我們會(huì)更加注重環(huán)境保護(hù)，主動(dòng)參與各種環(huán)?；顒?dòng)，為保護(hù)地球做出我們的貢獻(xiàn)。
同時(shí)，我們還體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂和成就感。雖然種樹是一項(xiàng)辛苦的工作，但我們的勞動(dòng)使大地更加美好，讓我們有了一份自豪和滿足感。
第五段：對(duì)種樹活動(dòng)的期望與總結(jié)（約200字）。
種樹活動(dòng)不僅僅是為了讓我們親手種植一棵棵樹苗，更是希望我們從小培養(yǎng)起一種意識(shí)和習(xí)慣——保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛大自然。我希望未來的每個(gè)春天，我們都能有機(jī)會(huì)參與這樣有意義的活動(dòng)，繼續(xù)為地球的美好而努力。
通過這次種樹活動(dòng)的參與，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，也意識(shí)到了自己的責(zé)任。我們明白了保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，只有每個(gè)人都為環(huán)境負(fù)起責(zé)任，才能讓地球變得更加美麗。
在這次二年級(jí)種樹活動(dòng)中，我們不僅僅種下了樹苗，更種下了愛護(hù)大自然的種子。以后，我們?cè)敢庥梦覀兊碾p手，繼續(xù)為地球的美好而努力。
種樹的心得體會(huì)三年級(jí)篇八
第一段：介紹種樹活動(dòng)的背景和意義（150字）。
在二年級(jí)的一個(gè)春天，我校組織了一次種樹活動(dòng)。作為小小校園環(huán)保小衛(wèi)士的我們，懷著激動(dòng)的心情參加了這次活動(dòng)。種樹不僅是為了美化校園環(huán)境，還有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感和愛護(hù)大自然的意識(shí)。通過參與種樹活動(dòng)，我們可以親自動(dòng)手，體會(huì)到植物生長的奧秘，同時(shí)也能提高我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。
第二段：描述了參與種樹活動(dòng)的過程以及遇到的困難（250字）。
在種樹活動(dòng)的當(dāng)天，我和同學(xué)們一早就迫不及待地來到了校園里。老師給每個(gè)人發(fā)了鏟子和樹苗，讓我們找到一個(gè)合適的地方開始種樹。我找到一塊土地，開始用鏟子挖坑，但是土地非常硬，鏟子根本無法挖進(jìn)去。我使出吃奶的勁，才勉強(qiáng)挖了個(gè)小坑。接下來，我小心翼翼地把樹苗放進(jìn)坑里，然后用土把根部埋起來。整個(gè)過程雖然困難重重，但是我沒有放棄，堅(jiān)持下來了。
第三段：記錄了種樹之后的心情以及對(duì)未來的希望（250字）。
種完樹之后，我感到非常開心和滿足。雖然這個(gè)樹苗還很小，但我清楚地知道，通過日復(fù)一日的照料，它一定會(huì)茁壯成長，變成一棵大樹。我希望這棵樹可以像我們的夢(mèng)想一樣，茁壯成長。我希望它可以為校園帶來清新的空氣，給同學(xué)們提供涼爽的乘涼之地。通過種樹活動(dòng)，我明白了只有付出，才能換來美好的未來。
第四段：反思并總結(jié)了此次活動(dòng)的意義以及個(gè)人收獲（300字）。
通過這次種樹活動(dòng)，我收獲了許多。首先，我體會(huì)到了種樹的艱辛，明白了一個(gè)樹苗的成長需要耐心和維護(hù)。其次，我學(xué)會(huì)了與同學(xué)們合作，在解決困難時(shí)互相幫助。最重要的是，我明白了保護(hù)環(huán)境和植物對(duì)我們生活的重要性。這次活動(dòng)不僅讓我愛上了大自然，還培養(yǎng)了我保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。我想，將來我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境，讓我們的地球更加美麗。
第五段：作為一個(gè)小小校園環(huán)保小衛(wèi)士，表達(dá)了繼續(xù)努力保護(hù)環(huán)境的決心（250字）。
種樹活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任卻沒有結(jié)束。作為一個(gè)小小校園環(huán)保小衛(wèi)士，我決心要繼續(xù)努力，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。我將盡量少開空調(diào)，多走路和騎自行車，節(jié)約用水和用電。我還要積極參加校園環(huán)?；顒?dòng)，傳播環(huán)保知識(shí)，鼓勵(lì)更多的人加入到環(huán)保行動(dòng)中來。相信在我們的共同努力下，我們的校園將變得更加美麗，大自然也會(huì)因?yàn)槲覀兊母冻龆兊酶臃笔ⅰ?/p>
通過這次種樹活動(dòng)，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更培養(yǎng)了責(zé)任感和合作精神。我將永遠(yuǎn)銘記這次經(jīng)歷，用小小的力量為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)，為美麗的校園和清新的大自然努力奮斗。
種樹的心得體會(huì)三年級(jí)篇九
種樹是一件值得人們?nèi)プ龅暮檬?。種樹可以美化環(huán)境，改善空氣質(zhì)量，增加生態(tài)平衡。自從我上了三年級(jí)，我開始學(xué)習(xí)關(guān)于種樹的知識(shí)，并積極參加各種栽樹活動(dòng)。今天我來跟大家分享一下我的種樹心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)。
在學(xué)習(xí)種樹的過程中，我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)種樹的知識(shí)。我從老師和書中學(xué)到了很多種植樹木的方法。如何挑選合適的樹木，如何培育樹苗，如何保護(hù)幼樹，這些都是非常重要的。我還學(xué)會(huì)了種樹的最佳時(shí)機(jī)，每一種樹木的生長環(huán)境等等。
第三段：小手動(dòng)起來。
學(xué)了知識(shí)，接下來就是動(dòng)手實(shí)踐了。我有幸參加了多次種樹的活動(dòng)。在樹下?lián)]舞著小鐵鍬，向土地掏出一個(gè)個(gè)小坑，取出一顆顆小樹苗，輕輕埋進(jìn)土里。我看著這些小苗長成大樹的過程，倍感欣喜。我被這個(gè)過程所感動(dòng)，同時(shí)也感到自己的責(zé)任和使命。
第四段：觀察與呵護(hù)。
一棵樹成活后，也并非就沒有后續(xù)的呵護(hù)工作了。我們需要觀察樹木的生長狀態(tài)，及時(shí)修剪和澆水。在這個(gè)過程中，我更加深入地認(rèn)識(shí)到了樹木的存在對(duì)人類的意義和價(jià)值。我要好好呵護(hù)每一棵樹，讓它們健康的在這個(gè)世界上生長。
第五段：結(jié)語。
在這期間，我體會(huì)到了種樹的樂趣和種植一棵樹所帶來的喜悅。樹木伴隨我們一路走來，為我們的人類社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。我希望我們的環(huán)境能變得更加美好，讓我們一起行動(dòng)起來，為這個(gè)美好的未來努力。讓我們永遠(yuǎn)喜歡種樹，為生態(tài)做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。
種樹的心得體會(huì)三年級(jí)篇十
3月12日是一年一度的植樹節(jié)。陽春三月，種植一棵樹，再合適不過了。
早晨，太陽公公掙脫了云彩的懷抱，在天邊露出了燦爛的笑臉。植樹節(jié)那天，我和爸爸去梅花山公園種樹。我們邁著輕快的步伐，興高采烈地拿著鏟子、水桶和小樹苗來到了梅花山公園。一想到要種樹，我心里就激動(dòng)不已。
我們找到了一塊比較松軟的土地，那里陽光充足。嗯，就把樹種那兒吧！我和爸爸決定分工合作——我來挖坑，爸爸提水。
我先用鏟子把泥土往外翻，過了不久，一個(gè)不大不小的坑就挖好了。接著，我又給坑進(jìn)行了“整容”——把坑挖成圓形。正當(dāng)我得意洋洋地看著自己挖的坑時(shí)，爸爸毫不費(fèi)力地提著水向我走來，說：“小琪，挖得不錯(cuò)嘛，可以把小樹苗放進(jìn)去了。”我蹲下身，小心翼翼地把小樹苗放進(jìn)坑里，爸爸把周圍的泥土仔仔細(xì)細(xì)地鏟到里面，再用腳輕輕地把泥土踏平。小樹苗直挺挺的，就好像守護(hù)公園的士兵。最后，我把水一滴一滴地澆到小樹苗四周。我仿佛看見小樹苗心滿意足地喝完了水。
這時(shí)，一陣溫暖的春風(fēng)吹拂過來，小樹苗搖搖擺擺，似乎在跳著優(yōu)美的舞姿，更加顯出它的勃勃生機(jī)。
植樹可以讓我們的家園更加美麗，希望人人都能夠種植一些花草樹木，讓地球多一片綠色。
種樹的心得體會(huì)三年級(jí)篇十一
在我們的學(xué)校里，種著許多漂亮的白楊樹。
它的樹干是棕色的，而且非常的高，它比二層樓還要高，白楊樹的樹干非常的粗，我們四個(gè)同學(xué)張開雙臂都抱不過來。春天來了，白楊樹的樹枝上長出了許多圓圓的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠，又過了幾天，那圓圓的小東西不見了，而長出了許多嚇人的東西，一陣風(fēng)吹過，那長長的嚇人的東西就會(huì)掉下來，有的同學(xué)把它帶進(jìn)教室里問老師，這是什么東西，老師說這叫“樹狗子”。在我們的操場(chǎng)上有許多從樹上掉下來的樹狗子，有的男生就拿它嚇唬女生，有的同學(xué)在樹下玩捉迷藏，有的在樹下跳繩，還有的在樹底下曬太陽。過了一個(gè)星期，下了一場(chǎng)春雨，樹上原來的樹狗子都掉光了，樹上長出了許許多多的葉子，綠油油的，像許多蝴蝶在翩翩起舞。
我非常喜歡我們學(xué)校的白楊樹，我一定會(huì)愛護(hù)它們，讓它們健康成長，它們的葉子很漂亮，我天天和它們?cè)谝黄鹂鞓返膶W(xué)習(xí)、玩耍，我真的很喜歡我們學(xué)校的白楊樹。
在教學(xué)樓門前，有一棵玉蘭樹，她靜靜地站在那兒，就像她從未存在過似的。
春天，她開出了一朵朵潔白的花，清香四溢，風(fēng)一吹，片片花瓣隨風(fēng)飄落在地，但香氣卻依舊不減。
夏天，她長出了許多碧綠色的葉子，風(fēng)吹葉動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在輕聲地訴說。
秋天，她的葉子慢慢變黃，紛紛掉落，顯得有些蒼涼，但她的軀干卻依然挺拔。
冬天，她的枝頭上有一層雪，亮晶晶地，在陽光的襯托下閃著亮光，叫人忍不住想把它們拍下來。
一年了，從我們?nèi)雽W(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有一年的時(shí)間，四季又輪回了一次，我們也長了一歲，也看遍了它在四季中的景色，也漸漸地與她熟悉了。每天上下學(xué)，她都在那里輕輕搖著它的葉子，與我們問好和道別，她將與我們相伴一起走過三年的初中生活，我不知她從何而來，更不知她有多少年的光陰，但這些都不重要，重要的是她現(xiàn)在與我們相伴的時(shí)光，她并不起眼，但為校園增添了一份綠色，她并不漂亮，但卻用她淡淡的清香點(diǎn)綴著我們的校園。
她就站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，但卻用傘一樣的身軀，讓我們享受陰涼，。她的香氣并不撲鼻，卻令人心曠神怡?？臻e時(shí)，到樹下去，看到從樹葉中灑下的點(diǎn)點(diǎn)光芒，有一種夢(mèng)幻的感覺，但她從不引人注意，因?yàn)榇蠹叶己苊?，便?dāng)她不復(fù)存在。
她靜靜的站在那兒，就像她一直都在似的，迎接一年四季的輪回。
種樹的心得體會(huì)三年級(jí)篇十二
上星期六是一個(gè)讓我值得開心的日子，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了種樹。
一大早，爸爸媽媽就把我從睡夢(mèng)中叫醒，讓我去種樹。我一聽，可開心了，馬上起來了。
只見爸爸拿著鐵鍬在花壇里面挖了一個(gè)洞，媽媽在鄰居家里要了一顆樹苗，把它小心地移入樹坑。我看見媽媽把樹苗移進(jìn)去的時(shí)候，還有很多根露在外面，于是我就幫媽媽移好。然后爸爸讓我和媽媽把樹扶住，只見爸爸用鐵鍬把泥土填上去，就這樣樹就種好了，爸爸和媽媽說小樹很快就能長大，我有點(diǎn)不太信，應(yīng)為能不能活還不知道，要看晚上，我可擔(dān)心了。晚上我發(fā)現(xiàn)樹還活著可高興了。
第二天早上，我忙著去看樹，我穿好衣服像箭一樣跑到了樹前，觀察我種的樹長得如何，我發(fā)現(xiàn)樹長高了一點(diǎn)還長出了一點(diǎn)葉子，我忙上跑到媽媽面前，對(duì)媽媽說。我還天天給樹澆水，小樹一天一天地長大了。
真是太高興了，真像再種一次樹。
種樹的心得體會(huì)三年級(jí)篇十三
今天天氣晴朗，小蝸牛放學(xué)了。他可高興了，因?yàn)樗裉炜荚嚨昧?00分，他想趕快回家告訴媽媽這個(gè)好消息。眼看就要到家了，正在這時(shí)，小蝸牛不知被什么東西絆倒了，低頭一看，原來是幾十粒蘋果樹種子。他驚喜地想：如果把這些種子種在我家花園里，以后我就有吃不完的蘋果了……正在小蝸牛樂滋滋地憧憬時(shí)，吹來一陣風(fēng)，呼啦啦把種子吹走了，只剩下了一顆。小蝸牛很傷心，卻自我安慰說：那怎么辦呢？上天給我留下了一顆，我已經(jīng)算幸運(yùn)了。小蝸牛想著想著，開心地唱起了歌兒。
小蝸?；氐郊遥闷鹆随@，在他的小花園里，挖地、施肥、澆水。在小蝸牛的精心照料下，種子發(fā)芽了，慢慢地長成了小樹苗。
這時(shí)，兩只黃鸝鳥飛來了，她們嘻嘻哈哈地嘲笑小蝸牛說：“哈，就憑你的小樹苗，怎能和蒼天大樹相比呢？我看你還是趁早把它砍了當(dāng)柴火燒吧！”小蝸牛反駁道：“那又怎么樣啊，蒼天大樹不都是小樹苗長大的嗎？”黃鸝鳥說：“這么小的樹苗，我看啊，還沒等它長成蒼天大樹，你就被急死了！”說完，黃鸝鳥飛走了。
小蝸牛非常勤奮地干活，一年過去了，兩年過去了，在小蝸牛的精心培育下，小樹苗一天天的長高了，還開出了一朵朵粉紅色的小花。花香引來了許多蜜蜂來采蜜。一轉(zhuǎn)眼到了豐收的季節(jié)，小蝸牛的蘋果樹結(jié)滿了又紅又大的蘋果。小蝸牛望著這些果實(shí)樂得合不攏嘴。
這一天，那兩只黃鸝鳥又飛來了，她們落在了這棵蘋果樹上。說：“哇，這么粗壯的蘋果樹，果實(shí)也又大又紅，真的比小蝸牛的小樹苗好上幾千倍呢！”正在這時(shí)，小蝸牛出來澆水，和兩只黃鸝鳥碰了個(gè)正著。黃鸝鳥說：“蝸牛老弟，這棵蘋果樹可比你的那棵好吧？這上面的蘋果又大又紅的。哎，對(duì)了，你怎么不在家照顧你的小樹苗，跑這里來玩呀？”小蝸牛笑笑說：“嗨，黃鸝鳥大姐，你還不知道吧！這就是我的那棵蘋果樹呀！”
兩只黃鸝鳥睜大了眼睛：“啊，這是真的嗎？”她們非常慚愧，再也不敢像以前那么囂張了：“蝸牛老弟，我們以后再也不嘲笑你了！我們要學(xué)習(xí)你的耐心和堅(jiān)持不懈的精神！”
種樹的心得體會(huì)三年級(jí)篇十四
今天，媽媽從集市上買了一棵核桃樹和一棵杏樹。放學(xué)后，做完作業(yè)我就和媽媽拿著鐵鏟和樹苗去另一個(gè)院子去栽。
到了以后，我用鐵鏟開始挖坑，這里的土質(zhì)非常硬，非常難挖，挖了一會(huì)，我就累得滿頭大汗，媽媽說讓我歇會(huì)她來挖。不一會(huì)兒，媽媽就把樹坑挖好了。我拿起核桃樹苗放到坑里，然后開始填土，填了一半，媽媽用一根木棍使勁杵，弄結(jié)實(shí)后，又把坑填滿。人家買賣樹苗的人說要把樹苗栽結(jié)實(shí)，不然會(huì)死掉。我們用了很短的時(shí)間把另一棵也栽完了。(語文迷)。
看著我們的勞動(dòng)成果，心里很有成就感，明天放學(xué)回家我要給它澆水，讓它盡快發(fā)芽，長大，結(jié)出豐碩的果實(shí)。
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種樹的心得體會(huì)三年級(jí)篇十五
《毀樹容易種樹難》這篇小文，篇幅不長，卻指出了一個(gè)深刻的道理。掩卷深思，令人回味。
一棵樹，從它的種子播進(jìn)土壤，到長成參天大樹，要走過多么不平凡的歷程啊。風(fēng)霜雨雪，蟲襲獸侵，三災(zāi)九難，才見成果，要想種活一棵樹，使它成為棟梁之材難哪！
可是，要想毀壞一棵樹，卻頗容易。不曉事的孩子們?cè)凇凹?zhàn)”中常常使小樹苗骨斷腰折；家庭婦女們晾衣服的架子也要?jiǎng)趧?dòng)小樹苗承當(dāng)；戀人們?cè)凇跋鄬?duì)無言口難開”的時(shí)候，樹便大遭其劫，搞得滿地落花，枝零葉敗了。即使是很易成活的小楊樹，橫著種，倒著種，折斷再種都可以活的，在此種種人禍下，恐怕也難保天年。
“毀樹容易種樹難”，確實(shí)是這樣，其實(shí)，我們的生活中，還有許許多多類似的事情。成就一件事情要比毀壞一件事情困難得多。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中要珍視成就，切不可以為樹已栽下，萬事大吉。須知“毀樹容易種樹難”，多年努力，可以毀于一旦，這樣的例子是不勝枚舉的。
由此，我又想到，一個(gè)青年人不正像棵樹嗎？從幼年到童年，從童年到青年，艱難地長著長著，人們培育他們，想讓他們成為棟梁之材。而這又是何等艱辛的工作呀！相反，一個(gè)青年人的墮落卻是那樣容易，令人難以置信的容易，令人痛心的容易。
我在初中時(shí)有個(gè)同學(xué)，上高中后便很少來往了。不料前些日子，有人告訴我，他竟被勞教了。我不禁愕然，細(xì)詢其詳，原來是他重點(diǎn)高中沒考上，父母很不滿意，說他沒出息，將來考大學(xué)也沒戲，還揍了他幾下。偏他脾氣又倔，一跺腳燒掉了書本離家而去，在社會(huì)上結(jié)交了些壞朋友，越學(xué)越壞直至犯罪。聽到此，我模糊地憶起他的面容，白白的臉寵上閃著一雙和善的眼睛，這雙眼睛怎么可能長在一個(gè)罪犯臉上呢？但這確實(shí)是事實(shí)。
每一個(gè)老師、家長以及社會(huì)上的每個(gè)人都要做“栽樹”人，而不要做“毀樹”人。這就是讀了《毀樹容易種樹難》后應(yīng)該考慮的問題。
只要我們懂得了這個(gè)道理，都去栽樹而不去毀樹，我們的祖國就一定會(huì)花滿枝頭，綠遍山川，充滿生機(jī)。
種樹的心得體會(huì)三年級(jí)篇十六
冬爺爺悄悄地走了，春姑娘悄悄地來到了人間。
清明節(jié)踏青的時(shí)間到了，我和伙伴們出去游玩，我們?cè)谟瓮娴臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)有許多人隨便亂扔垃圾，我和伙伴們討論了一會(huì)兒，我們應(yīng)該怎樣克服這些扔垃圾的人，有的說我們把他們丟的垃圾給撿起來，或者讓這個(gè)地方的主人，多放幾個(gè)垃圾桶。我和伙伴們說：“我們?cè)谶@里多栽點(diǎn)樹吧?！被锇閭冋f：“這個(gè)意見有點(diǎn)麻煩。”
我說：“不麻煩，我奶奶就是收小樹苗的，我們可以懇求我奶奶，要幾棵小樹給栽培上?！被锇閭兌颊f我是個(gè)好心的人。我說：“我們遇到了困難，要學(xué)會(huì)克服?！?/p>
過了幾天，我們辛辛苦苦栽的小樹苗，終于栽上了，我們?cè)缘亩际倾y杏樹，因?yàn)殂y杏樹可以給我們帶來許多健康。
我和伙伴們說：“我們每個(gè)星期來這里一次吧，順便給這些小樹澆澆水?！被锇閭儺惪谕暤卣f：“沒問題?！蔽叶嘞胱屵@些小樹苗快快長大呀，給我們這個(gè)世界增添一個(gè)綠色。
種樹的心得體會(huì)三年級(jí)篇十七
星期六的下午，爸爸媽媽帶我到鄉(xiāng)下去植樹。
到了鄉(xiāng)下我們種樹的地方。爸爸叫我在要種樹的地上，用鐵鍬挖了一個(gè)大坑，然后把樹苗放進(jìn)去，爸爸把樹苗扶正，我用鐵鍬把泥土蓋在樹的根部，直到把樹根都埋好，就用腳把泥土踩實(shí)。爸爸告訴我，這樣小樹就不會(huì)被風(fēng)吹倒了。按照這樣的方法，我們一共種了六棵小樹苗。最后，媽媽提來了一大桶的水，我就用勺子舀水澆在樹苗的根部，直到爸爸說可以了。
我的第一次植樹節(jié)就這樣過了，我覺得很有意義，明年的植樹節(jié)我還要去種樹。
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