員工個(gè)人工作行動(dòng)計(jì)劃表(專業(yè)16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-07 04:01:09
員工個(gè)人工作行動(dòng)計(jì)劃表(專業(yè)16篇)
時(shí)間:2023-11-07 04:01:09     小編:HT書(shū)生

計(jì)劃可以提前預(yù)判和解決問(wèn)題,避免陷入被動(dòng)和應(yīng)付現(xiàn)象。在制定計(jì)劃時(shí),要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向,確保每一步都有助于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。接下來(lái)是一些專業(yè)人士整理的計(jì)劃制定的常見(jiàn)錯(cuò)誤和避免方法。

員工個(gè)人工作行動(dòng)計(jì)劃表篇一

一個(gè)團(tuán)隊(duì),首先要有核心人員,核心成員構(gòu)成了團(tuán)隊(duì)的核心精神和核心價(jià)值觀,核心人員自己要具有極強(qiáng)的個(gè)人信念,然后,要通過(guò)各種方式將這種個(gè)體信念轉(zhuǎn)化成團(tuán)隊(duì)信念,此外,我還想表達(dá)的一個(gè)意思是,團(tuán)隊(duì)并不是萬(wàn)能的,作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心領(lǐng)袖,更不能單純地迷信團(tuán)隊(duì),因?yàn)樵诤芏嗟钠D難時(shí)刻,很多的問(wèn)題,是需要你獨(dú)自一個(gè)去單獨(dú)承受的,其他任何人,都幫不了你。

史玉柱的核心團(tuán)隊(duì),從巨人大廈,到巨人網(wǎng)絡(luò),跟了他十年;

馬云的核心團(tuán)隊(duì),從阿里巴巴創(chuàng)建以來(lái),也一直跟了他十年;

牛根生的核心團(tuán)隊(duì),從伊犁出來(lái)作蒙牛,一跟也是近八年。

大凡這些取得重大成功的企業(yè)和企業(yè)家,其背后都有一個(gè)持久的團(tuán)隊(duì)。在我研究這些公司時(shí),我也在慢慢觀察和總結(jié)他們的共同之處,與其說(shuō)是有很多共同之處,倒不如說(shuō):成功的團(tuán)隊(duì),都是很相似的。

而一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì),需要靠哪些東西來(lái)支撐呢?

需要的東西,很多很多。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的回答,也見(jiàn)仁見(jiàn)智,每個(gè)人都會(huì)有自己的看法,我也把自己一直以來(lái)的研究,觀察和親身實(shí)踐的東西總結(jié)一下,跟大家分享。

首先,我們要明白團(tuán)隊(duì),是一個(gè)什么樣的概念?

是不是只要一群人聚在一起,就叫作團(tuán)隊(duì)?

是不是只要分好了工,劃分好了職責(zé),就叫作團(tuán)隊(duì)?

是不是整天裝模作樣的搞得很忙的樣子在每個(gè)人之間來(lái)回協(xié)調(diào),就叫作團(tuán)隊(duì)?

是不是一幫子人整天在一起吃吃喝喝,嘻嘻哈哈,就叫作團(tuán)隊(duì)?

顯然不是。

我們常說(shuō),要有團(tuán)隊(duì)觀念,要有團(tuán)隊(duì)觀念。而實(shí)際上,一個(gè)團(tuán)隊(duì),之所以能夠形成一個(gè)團(tuán)隊(duì),往往是因?yàn)槟骋粋€(gè)個(gè)體或某幾個(gè)個(gè)體作為核心的,而這個(gè)核心所倡導(dǎo)的,所堅(jiān)持的,所貫徹的價(jià)值觀,就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心價(jià)值觀。以這個(gè)核心為主導(dǎo),才形成了一個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)。

我說(shuō)這個(gè)話是什么意思呢?

我的意思很簡(jiǎn)單:一個(gè)團(tuán)隊(duì),首先,是要有一個(gè)或幾個(gè)核心人物的,

管理資料。

這個(gè)核心,在每個(gè)重要的時(shí)刻,都可以沖在最前面,擋在最前線,他們具有超強(qiáng)的將事作好的信念,不管外圍的環(huán)境多么惡劣,他們的信念從不動(dòng)搖。

也就是說(shuō),在一個(gè)成功團(tuán)隊(duì)的核心價(jià)值觀里,有一條是最重要的:在任何時(shí)候,要有極強(qiáng)的信念,要永不放棄。

信念這個(gè)東西,是可以傳染的。

所謂的信心,便是來(lái)源于超強(qiáng)的信念,而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體士氣和信心,就來(lái)源于團(tuán)隊(duì)的整體信念,最初是來(lái)源于核心人物的個(gè)體信念。但是,有一點(diǎn)很重要,核心人物的信念,必須是可被傳播的,而且,不能太虛妄,要符合實(shí)際,要讓團(tuán)隊(duì)成員覺(jué)得可信并可依賴。

信念不死,精神就永存。

馬云在財(cái)富人生的訪談中,總結(jié)的這么多年最重要的經(jīng)驗(yàn)就是:堅(jiān)持!

這個(gè)曾經(jīng)被我們說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次的詞語(yǔ),如此樸素,卻又如此難以作到。

作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖,或者團(tuán)隊(duì)核心,他最起碼應(yīng)該具備這樣的信念:即使我一個(gè)人,也要把它作下去,只要還有機(jī)會(huì)讓我作。

很多時(shí)候,在實(shí)際的工作協(xié)作中,我們力求發(fā)揮每個(gè)人的創(chuàng)造力和積極性,講究充分授權(quán),但這并不意味著我們要因此產(chǎn)生很強(qiáng)的依賴心理,實(shí)際上,在團(tuán)隊(duì)管理中,產(chǎn)生依賴心理是非常危險(xiǎn)的行為,它把作事與感情混為一談,將工作變成了類似家庭瑣事之類消磨斗志的玩意。既要充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性,也要隨時(shí)準(zhǔn)備著有:這個(gè)世界離開(kāi)誰(shuí)都轉(zhuǎn)的打算。

而事實(shí),確實(shí)也如此。

我們需要建立的,是這樣的一種信念:

2用你的信念,去鼓勵(lì)其他人,將你的信念傳播開(kāi)去,將個(gè)體信念轉(zhuǎn)化為集體信念;

3在任何時(shí)候,“你自己”不放棄的信念,才是最徹底,最可把握的,只要自己不放棄,那你就不會(huì)被任何人或事放棄。

本文作者:sodme。

本文出處:/sodme。

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員工個(gè)人工作行動(dòng)計(jì)劃表篇二

注意事項(xiàng)

一、將你的學(xué)號(hào)、姓名及分校(工作站)名稱填寫(xiě)在答題紙的規(guī)定欄

二、仔細(xì)讀懂題目的說(shuō)明,并按題目要求答題。答案_定要寫(xiě)在答

題紙指定位置上,寫(xiě)在試卷上的答案無(wú)效。

三、用藍(lán)、黑圓珠筆或鋼筆答題,使用鉛筆答題無(wú)效。

四、考試結(jié)束后,把試卷和答題紙放在桌上。試卷和答題紙不得帶

出考場(chǎng)。

一、單項(xiàng)選擇題(1~50題,每題l分,共50分。請(qǐng)從四個(gè)備選答案中選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。將正確答案前的字母填在答題紙相應(yīng)的位置上,多選、不選或錯(cuò)選均不得分)

1.要想使團(tuán)隊(duì)具有合作的氣氛,必須具備的條件包括()。

a.團(tuán)隊(duì)成員自己做自己的事b.互相牽制制約

c.明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)d.互相避免交流

2.如果授權(quán)出現(xiàn)了問(wèn)題,員工在完成工作的過(guò)程中有可能將項(xiàng)目偏離了正常的軌道,那么可以通過(guò)()的方法來(lái)使項(xiàng)目回到正常的軌道。

a.不干預(yù)

b.幫助員工解決問(wèn)題,而不是對(duì)其責(zé)備

c.把授權(quán)的工作轉(zhuǎn)交給另外一名員工d.收回授權(quán)的所有工作

3.()因素可導(dǎo)致壓力過(guò)度。

a.溝通條件暢通

b.對(duì)個(gè)人能力的要求符合實(shí)際

c.沒(méi)有時(shí)間限制

d.要求工作完成情況完美無(wú)缺

4.春天,農(nóng)夫圣伊萊斯快要耕完田的時(shí)候,他的農(nóng)具壞了。他變得氣急敗壞。他本該當(dāng)天就把田祧完的。他想還是先借用一下鄰居的農(nóng)具吧。于是他以極快的速度開(kāi)著他的越野吉普來(lái)到鄰居的家中。翻過(guò)了高山穿過(guò)了溪谷,在路上他一直想著,“鄰居自己一定也要用耕具,因?yàn)槲覀兊那闆r差不多。他肯定不會(huì)借我的?!笔ヒ寥R斯急速開(kāi)過(guò)村莊,心里想著:

“不,他決不會(huì)幫我的,他為什么要幫我?”轉(zhuǎn)過(guò)彎,開(kāi)過(guò)橋,他總結(jié)道:“他決不會(huì)借給我的。他根本不喜歡我?!碑?dāng)圣伊萊斯來(lái)到鄰居家時(shí),他的心情糟極了。鄰居打開(kāi)門(mén)時(shí),他看到狂躁不安的圣伊萊斯一邊嚷到:“我再也不需要你的耕具了?!币贿呑呋厮脑揭败?。鄰居感到大惑不解。這種情況說(shuō)明農(nóng)夫圣伊萊斯()。

a.鄰居關(guān)系不融洽

b.用自我說(shuō)服自己的思想克服他現(xiàn)在的想法

c.假設(shè)了一切應(yīng)該順利自然

d.沒(méi)有主動(dòng)說(shuō)出自己的需求

5.企業(yè)的每位新員工都應(yīng)該適應(yīng)該企業(yè)的文化,能夠說(shuō)明新員工通過(guò)調(diào)整自己的行為來(lái)適應(yīng)企業(yè)文化的是()。

a.總是尋求一些靈活性b.認(rèn)為自己工作好壞是領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任

c.希望有不變的政策和措施d.認(rèn)為企業(yè)文化具有多樣性

6.在職培訓(xùn)比訓(xùn)練更簡(jiǎn)單,屬于它的特點(diǎn)的是()。

a.時(shí)間更長(zhǎng)b.內(nèi)容更多

c.能夠更多地與實(shí)際工作相結(jié)合d.培訓(xùn)方式有啟發(fā)性探討等

7.我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)或接受相關(guān)訓(xùn)練來(lái)幫助實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)和績(jī)效目標(biāo)???jī)效目標(biāo)一般是()。

a.直接目標(biāo)b.非實(shí)際的目標(biāo)c.間接目標(biāo)d.團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

8.當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員相信團(tuán)隊(duì)中的所有成員對(duì)團(tuán)隊(duì)做出相同價(jià)值的貢獻(xiàn)時(shí),就會(huì)實(shí)現(xiàn)以尊重他的方式來(lái)行動(dòng)的情況,能顯示出尊重的行為的是()。

a.傾聽(tīng)各種觀點(diǎn)b.平分獎(jiǎng)金c.對(duì)錯(cuò)誤視而不見(jiàn)d.批評(píng)

9.作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),需要完成的任務(wù)是()。

a.制定組織績(jī)效指標(biāo)b.制定個(gè)人目標(biāo)c.團(tuán)隊(duì)建設(shè)d.制定組織目標(biāo)

10.員工發(fā)展能夠幫助人員提高素質(zhì),通常較常用的方法有()。

a.批評(píng)b.指導(dǎo)、培訓(xùn)c.交流d.溝通

11.由于小王的工作性質(zhì)特殊,工作對(duì)他來(lái)說(shuō),隨時(shí)都可能變化,有時(shí)他被要求完成一令具體的工作,有時(shí)讓他完成一些瑣碎的工作。但是,不管怎樣,這些工作的目的都是要滿足()

a.個(gè)人發(fā)展的需要’

b.組織的需求.c.團(tuán)隊(duì)的發(fā)展

d.工作本身的要求.

12.赫茨伯格在提出“雙因素”理論之前,曾對(duì)美國(guó)匹茲堡地區(qū)二百名工程師、會(huì)計(jì)師做了調(diào)查訪問(wèn),他發(fā)現(xiàn)讓員工滿意的因素都屬于()。

a.工作環(huán)境方面的b.工作關(guān)系方面的

c.工作本身和工作內(nèi)容方面的d.工作范圍方面的

13.某企業(yè)中的員工總是覺(jué)得車間內(nèi)的溫度不是太熱就是太冷,清潔狀況、通風(fēng)條件等也不好,這導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)成員之間不斷出現(xiàn)矛盾,工作也難以完成。這些情況影響了企業(yè)對(duì)員工的激勵(lì)水平,這些原因?qū)儆?)的范疇。

a.工作本身b.工資和利益cj企業(yè)文化d.工作條件

14.某團(tuán)隊(duì)為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),將目標(biāo)細(xì)化分給各個(gè)團(tuán)隊(duì)成員,各個(gè)團(tuán)隊(duì)成員完成各自的目標(biāo)以后,團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)就自然而然的完成了。團(tuán)隊(duì)采用的方法是()。

a.工作分解結(jié)構(gòu)b.工作集中c.工作結(jié)構(gòu)分解d.工作分配

15.李某是一公司的銷售部門(mén)的經(jīng)理,他一天到晚都有接不完的電話,各種客戶的咨詢電話、定購(gòu)電話、抱怨電話等都找他,同時(shí)他又不放心把這些工作交給其他人去做,使得他不能抓住工作的主要部分,又導(dǎo)致他的睡眠極差。李經(jīng)理很納悶,為什么他那么忙碌卻總不能將工作做完呢?李經(jīng)理的這種情形說(shuō)明()。

a.他不會(huì)有效的工作

b.他不能解決客戶的問(wèn)題

c.他不會(huì)有效的休息

d.他不能很好的授權(quán)

()

a.提升業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的質(zhì)量b.提高計(jì)劃實(shí)施的質(zhì)量c.維護(hù)服務(wù)水平

d.制訂人員安排表

17日本本田汽車及摩托車的創(chuàng)始人本田中一郎,從一個(gè)窮學(xué)生開(kāi)始,歷盡磨難,數(shù)次跌倒,沒(méi)有放棄,反而不斷總結(jié)、修正、調(diào)整自己,最終創(chuàng)立了自己的汽車王國(guó)――本田公司。這個(gè)事例說(shuō)明,在堅(jiān)持自己的目標(biāo)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中()。

a.必須要得到額外的資源提供給自己支持

b.根據(jù)情況,要不斷地進(jìn)行修正和調(diào)整自己的計(jì)劃

c.必須重新進(jìn)行分配工作d.必須不時(shí)地改變工作運(yùn)作方式

18老張發(fā)現(xiàn)自己的團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力很差,所以他考慮更換員工的角色,將天生擅長(zhǎng)這個(gè)工作的小李轉(zhuǎn)移到小王現(xiàn)在擔(dān)任的角色,而老張讓小王擔(dān)任一個(gè)更適合他的角色。老王的這種平衡角色的方法稱為()。

a.不同角色采用中的`靈活性b.開(kāi)發(fā)

c.委托d.工作分配.

()

a.面對(duì)每個(gè)成員說(shuō)出自己真實(shí)的感受

b.通過(guò)社交活動(dòng),幫助成員相互認(rèn)識(shí)

c.團(tuán)隊(duì)成員各自都有自己?jiǎn)为?dú)做事的方式

d.欣賞團(tuán)隊(duì)成員不同形式的貢獻(xiàn)

20李樺是研發(fā)團(tuán)隊(duì)中的成員,他非常善于核查工作細(xì)節(jié),保證不出現(xiàn)任何差錯(cuò)。他在團(tuán)隊(duì)中的角色可以稱為()。

a.推動(dòng)者b.支持者c.總結(jié)者d.控制者

21小孫目前經(jīng)常在上班的時(shí)間開(kāi)小差,無(wú)法集中精力工作,時(shí)常出現(xiàn)不應(yīng)該發(fā)生的錯(cuò)誤。這種情況說(shuō)明()。

a.小孫的壓力不足b.小孫沒(méi)有壓力

c.小孫壓力過(guò)度d.小孫有可能壓力過(guò)度,也有可能壓力不足’

22.公司小王和小李對(duì)工作計(jì)劃的看法完全不同,小王認(rèn)為“計(jì)劃是沒(méi)有用的,因?yàn)橛?jì)劃趕不上變化”,小李則認(rèn)為“任何工作都需要詳細(xì)的計(jì)劃”。說(shuō)法正確的是()。

a.小李的觀點(diǎn)正確,只要是計(jì)劃,就有用

b.計(jì)劃限制了行動(dòng)的自發(fā)性和自由度

c.小王的說(shuō)法正確,對(duì)于每天都有變化的工作來(lái)說(shuō),計(jì)劃不起作用

d.他們兩人的觀點(diǎn)都是片面的,計(jì)劃可以詳盡,也可以粗略,只要奏效就行

23.小趙是一公司的職員,他是一個(gè)愿意穩(wěn)定地在一家公司工作多年的人,那么如果他想獲得好的發(fā)展,那么目前()是他面臨的最好機(jī)會(huì)。

a.善于承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任b.積極參與團(tuán)隊(duì)發(fā)展

c.參加公司為員工提供的培訓(xùn)d.從事不穩(wěn)定的行業(yè)

24.小王在工作的時(shí)候,老是有人找他解決一些問(wèn)題,小王覺(jué)得同事之間不幫忙不容易搞好同事之間的關(guān)系。但這樣的話,小王就不能完成自己的工作。小王應(yīng)該(),才是最好的方法。

a.主動(dòng)和別人打電話

b.預(yù)留出空閑時(shí)間,并且讓大家知道這個(gè)時(shí)間

c.告訴來(lái)訪者,你不在工作崗位上

d.告訴來(lái)訪者你現(xiàn)在很忙

25.吳總是一位善于授權(quán)的人,他認(rèn)為有些員工比他更適合做一些工作,如果不信任他們,全部工作由自己來(lái)做,那是不可能的。但是授權(quán)應(yīng)該具有有效的檢查和監(jiān)控,需要建立一個(gè)機(jī)制來(lái)確保計(jì)劃的執(zhí)行。那么你認(rèn)為吳總不會(huì)用()來(lái)監(jiān)督和控制計(jì)劃的執(zhí)行。

a.隨時(shí)頻繁地了解工作進(jìn)展b.通過(guò)階段性的書(shū)面的報(bào)告

c.使用項(xiàng)目管理及跟蹤軟件d.通過(guò)召開(kāi)定期會(huì)議

26.ma。s公司正在使用mars棒棒糖等自產(chǎn)的糖果產(chǎn)品制作冰淇淋。那么這個(gè)公司運(yùn)用的市場(chǎng)策略是()。

a.產(chǎn)品開(kāi)發(fā)b.多樣化經(jīng)營(yíng)c.市場(chǎng)開(kāi)發(fā)’d.市場(chǎng)滲透

27.小李是剛?cè)牍镜囊幻聠T工,他的主管為了使他很快的適應(yīng)工作,決定讓他單獨(dú)負(fù)責(zé)一次會(huì)議,那么,小李在召開(kāi)會(huì)議前的首要事務(wù)是()。

a.確立會(huì)議日程表.b.確立會(huì)議的目標(biāo)

c.確定會(huì)議的場(chǎng)所d.確定到會(huì)人員

28.李明是一個(gè)善于思考和回顧的人,他通常將所學(xué)到的知識(shí)、得出結(jié)論以及結(jié)論的應(yīng)用這三者結(jié)合在一起回顧,這樣李明就將學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為了()。

a.應(yīng)用b.體驗(yàn)c.發(fā)展d.結(jié)論

()。

a.座談b.指導(dǎo)c.培訓(xùn)d.訓(xùn)練

30.老王是一個(gè)退休的工人,退休前在工廠經(jīng)常參加工廠組織的各種活動(dòng),老王是喜歡熱鬧的人,退休以后,一個(gè)人在家呆著。他感覺(jué)特別悶。從馬斯洛的需求理論來(lái)看,老王現(xiàn)在的需求屬于()。

a.社會(huì)需求b.生理需求

包含各類專業(yè)文獻(xiàn)、應(yīng)用寫(xiě)作文書(shū)、幼兒教育、小學(xué)教育、專業(yè)論文、各類資格考試、行業(yè)資料、高等教育、文學(xué)作品欣賞、外語(yǔ)學(xué)習(xí)資料、70《個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》2008年1月期末試題及答案等內(nèi)容。

員工個(gè)人工作行動(dòng)計(jì)劃表篇三

關(guān)于考試我一定遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書(shū)而放松,要力爭(zhēng)每門(mén)功課都考到我所能達(dá)到的最高分?jǐn)?shù)。關(guān)于考研,從大一做起,時(shí)刻把考研作為目標(biāo)。大三時(shí),放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。

在大學(xué)期間,我要做到愛(ài)自己,珍惜自己所做過(guò)的努力,充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,樹(shù)立對(duì)自己的絕對(duì)的信心,同時(shí)也希望學(xué)院,老師,同學(xué)家長(zhǎng)都會(huì)支持我,鼓勵(lì)我,幫助我,但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力,忘掉過(guò)去的遺憾,抖擻精神,從今邁步從頭越。

學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過(guò)程,既不能放松,也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會(huì)警惕各種事情的影響。始終堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)第一的原則。

新學(xué)期初始,一切事物都充滿了活力與生機(jī)。新生活意味著新開(kāi)始,新開(kāi)始象征著新的挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,我一直秉著“不斷進(jìn)步”的宗旨,在新學(xué)期我有以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

一、首先,明確自己的專業(yè),明確自己即將面對(duì)的專業(yè)先充分了解它.

二、積極認(rèn)真完成每一次老師布置的作業(yè),做到主題突出,色彩鮮明,同時(shí)廣納各方意見(jiàn),做到取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

三、注重學(xué)生會(huì)部門(mén)之間的宣傳交流工作,互相溝通。

四、積極配合我院內(nèi)部其它部門(mén)的工作,以及我院學(xué)生會(huì)的工作,共同努力,全力以赴。不管是生活,學(xué)習(xí),思想,人際關(guān)系,工作等等,都要全面發(fā)展。

第一學(xué)期是我的摸索階段,現(xiàn)在是我的實(shí)施階段,我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃.

首先,我要在學(xué)生會(huì)中磨煉自己,并且可以充實(shí)自己的課外生活.

其次,我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì),找一些我能干的工作,來(lái)豐富自己的入社的能力.

第三,廣交朋友,尋找機(jī)遇。

第四,學(xué)習(xí)還是挺重要的,合理安排自己的自習(xí)時(shí)間.

第五,不管今年有什么活動(dòng),我只要能參加的,盡量參加。

第六,生活勤儉節(jié)約,不奢侈浪費(fèi).

第七,認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì),讓自己的能力盡量發(fā)揮.

第八,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如果能舍得和放棄的,我都不會(huì)太在意,細(xì)節(jié)成就成功.

第九,努力的完成每項(xiàng)任務(wù),無(wú)論是大事、小事,都認(rèn)真的對(duì)待,命運(yùn)是可以靠自己爭(zhēng)取的.

第十,活出自己的人格和尊嚴(yán).

對(duì)自己做全面詳細(xì)的分解,爭(zhēng)取在畢業(yè)之前,合理利用學(xué)校的天時(shí)、地利、人杰,在學(xué)校多考一些證件,豐富自己的人生空白。

第十一,學(xué)會(huì)自定目標(biāo)與計(jì)劃,有了目標(biāo)才會(huì)有努力的方向,有了計(jì)劃才能合理規(guī)劃,才會(huì)有奮斗的激情。

第十二,20xx年一起加油吧!

員工個(gè)人工作行動(dòng)計(jì)劃表篇四

有這樣的一句話:學(xué)高為師,德高為范。走向工作崗位后我也一直以這句話把我的工作做好。轉(zhuǎn)眼又送走了上學(xué)期的教育教學(xué)工作,回顧過(guò)去,展望未來(lái),更要把握現(xiàn)在。為使本學(xué)期的工作更有成效,特制定小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想。

首先還是以學(xué)校工作計(jì)劃中一直貫徹的:以理論主要方針,以新課改啟動(dòng)為主要契機(jī),以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo),全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),通過(guò)自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式,全面提高自身的綜合素質(zhì)。

二、奮斗目標(biāo)。

1、師德考核達(dá)到良好以上。

2、使所教學(xué)生的考試成績(jī)?nèi)亢细瘛?/p>

3、爭(zhēng)取學(xué)校的各項(xiàng)業(yè)務(wù)、各項(xiàng)需做的工作等驗(yàn)收合格。

4、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲,結(jié)合新課改的精神理念,逐漸改變教育教學(xué)模式。

5、努力增進(jìn)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育信息知識(shí),提高自身的綜合素質(zhì),盡快熟悉、掌握并能理論聯(lián)系實(shí)際。

三、重點(diǎn)工作。

1、通過(guò)對(duì)《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí),用自檢、自查的方式提高師德水平。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效率。

3、積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練,提高基本功的水平。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論,進(jìn)行專業(yè)技術(shù)、理論的學(xué)習(xí)。

5、抽時(shí)間進(jìn)行現(xiàn)代教育信息學(xué)習(xí)。

四、具體措施。

1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī),深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》,經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師,對(duì)照先進(jìn)人找差距,從而不斷提高自身的師德水平。

2、處處嚴(yán)格要求自己,以身作則,為人師表,時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。

3、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生,深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)涵,準(zhǔn)確把握教材的深淺度。

4、在課堂教學(xué)中,大膽創(chuàng)新,努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,把課上40分鐘還給學(xué)生。

5、堅(jiān)持做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。

6、參加學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記錄,認(rèn)真完成隨感,案例等書(shū)面材料。

7、改進(jìn)教育教學(xué)方法,從心靈上與學(xué)生溝通,既做他們的良師、又做他們的益友。

8、搶時(shí)間更好地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù),以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為依托,虛心求學(xué)。以上四點(diǎn)是我所制定的學(xué)期工作計(jì)劃,在本學(xué)期的工作中,我將繼續(xù)努力,團(tuán)結(jié)協(xié)助,共同進(jìn)步。

員工個(gè)人工作行動(dòng)計(jì)劃表篇五

為了推動(dòng)企業(yè)建立和完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度,提高公司廣大干部職工的安全生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)和管理水平,增強(qiáng)廣大職工的安全生產(chǎn)素質(zhì),有效預(yù)防重、特大事故的發(fā)生,特制訂下半年如下工作計(jì)劃:

一、工作目標(biāo)。

1、杜絕死亡、重傷事故;。

2、杜絕火災(zāi)事故;。

3、杜絕爆炸事故;。

4、杜絕交通事故;。

5、杜絕食物中毒和重大傳染病事故;。

6、人員輕傷和其它一般安全事故率不超過(guò)2‰;。

7、安全隱患整改率達(dá)100%;。

二、具體措施。

安全工作重在防范,要把事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)中,就要時(shí)刻保持警惕,做到警鐘長(zhǎng)鳴。

1、加強(qiáng)宣傳,讓安全意識(shí)深入到廣大干部職工的心中。

1)組織領(lǐng)導(dǎo)員工進(jìn)行相應(yīng)的安全知識(shí)培訓(xùn),熟悉、掌握必要的安全技術(shù)知識(shí)和自我防護(hù)知識(shí),并經(jīng)考核合格后方可上崗,做好員工安全培訓(xùn)記錄。

2)對(duì)換崗、轉(zhuǎn)崗、復(fù)工人員,單位要進(jìn)行安全技能和崗位操作方法的培訓(xùn),經(jīng)考核合格后才能上崗作業(yè),并且建立相應(yīng)的安全培訓(xùn)記錄。

3)積極配合有關(guān)職能部門(mén)對(duì)特種作業(yè)人員按國(guó)家規(guī)定開(kāi)展專業(yè)安全技術(shù)培訓(xùn)工作,定期進(jìn)行復(fù)審,做到持證上崗。

4)使員工能夠熟練掌握小型工傷的緊急處理措施,將傷害控制在最小程度。

5)使員工能夠熟練的使用勞動(dòng)衛(wèi)生防護(hù)用品,降低職業(yè)病危害,預(yù)防職業(yè)病的發(fā)生。

員工個(gè)人工作行動(dòng)計(jì)劃表篇六

目前有中國(guó)銀行和網(wǎng)點(diǎn),通過(guò)網(wǎng)點(diǎn)巡查和銀行行長(zhǎng)了解其客戶經(jīng)理工作情況,加強(qiáng)其維護(hù)和業(yè)績(jī)促成。

通過(guò)完成上述工作,使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的營(yíng)銷人員,不斷強(qiáng)化的服務(wù)意識(shí),遇事養(yǎng)成個(gè)人經(jīng)常換位思考的能力,良好的協(xié)調(diào)、溝通能力,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題的能力,準(zhǔn)確分析、判斷、預(yù)測(cè)市場(chǎng)的能力,對(duì)于管理者保持管理信息及時(shí)、對(duì)稱的能力,良好的語(yǔ)言表達(dá)能力,較強(qiáng)的創(chuàng)新能力。以提高工作效率和工作質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn),這樣才能不斷增強(qiáng)工作的號(hào)召力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

支行下半年要在鞏固已取得的成績(jī)基礎(chǔ)上,有針對(duì)性地做好以下工作:

1、抓好隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步增強(qiáng)全體員工的組織歸屬感和職業(yè)使命感。

2、進(jìn)一步加大對(duì)公存款工作力度,加大全產(chǎn)品營(yíng)銷特別是重點(diǎn)產(chǎn)品營(yíng)銷力度,進(jìn)一步鞏固和發(fā)展上半年已經(jīng)取得的成果,盡最大努力全面完成全年的目標(biāo)任務(wù)。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理,加強(qiáng)內(nèi)控防范工作,落實(shí)安全制度,抓好反腐防案工作,保障各項(xiàng)工作的健康運(yùn)行。

銀行四季度工作計(jì)劃。

各縣支行:

一年之計(jì)在于春。近年來(lái)實(shí)踐證明,誰(shuí)抓住了一季度工作,誰(shuí)就抓住了全年工作的主動(dòng)權(quán)。為此,全行必須以一季度“兩節(jié)”帶來(lái)的各種機(jī)遇,以開(kāi)展“迎新春”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)為契機(jī),認(rèn)真組織,再接再厲抓好“三收一拓展”工作,力爭(zhēng)使各項(xiàng)業(yè)務(wù)取得良好開(kāi)端。

一、樹(shù)立存款工作。

新理念,確保實(shí)現(xiàn)“開(kāi)門(mén)紅”

各行要牢固樹(shù)立“總量就是實(shí)力,份額就是地位,增存就是增效,增量就是競(jìng)爭(zhēng)力”的存款新理念,全面分析和研究當(dāng)?shù)刭Y金組織及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的新動(dòng)向及新特點(diǎn),牢牢把握元旦、春節(jié)期間市場(chǎng)活躍和社會(huì)各類資金集中回籠等有利時(shí)機(jī),大力拓展新的存款領(lǐng)域,努力提高市場(chǎng)份額。一要樹(shù)立“服務(wù)增值、服務(wù)創(chuàng)效”理念,真正把規(guī)范化服務(wù)工作落實(shí)到基層、落實(shí)到柜臺(tái)、落實(shí)到每個(gè)員工的行動(dòng)上,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)服務(wù)手段和服務(wù)措施,進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率,針對(duì)元旦,春節(jié)前后城鄉(xiāng)居民收入相對(duì)集中、勞務(wù)人員返鄉(xiāng)、商品市場(chǎng)交易活躍等季節(jié)性特點(diǎn),認(rèn)真研究和探索攬存的新對(duì)策,突出抓好儲(chǔ)蓄存款工作。二要著力提高對(duì)公存款綜合營(yíng)銷能力。以資產(chǎn)業(yè)務(wù)為切入點(diǎn),積極拼搶集團(tuán)性、系統(tǒng)性優(yōu)良客戶,努力提高我行在能源、交通、電訊、電力、煙草、基礎(chǔ)設(shè)施等行業(yè)的存款份額。要高度重視機(jī)構(gòu)存款業(yè)務(wù),以代理業(yè)務(wù)為突破口,有效擴(kuò)大與行政事業(yè)客戶的合作領(lǐng)域,提高資金留存率。三要繼續(xù)密切同保險(xiǎn)公司、農(nóng)信社和其它商業(yè)銀行的合作關(guān)系,擴(kuò)大合作領(lǐng)域,力促同業(yè)存款穩(wěn)步攀升。四要加大宣傳力度,進(jìn)一步加強(qiáng)形象建設(shè)和“兩節(jié)”期間的宣傳攻勢(shì),盡可能全方位、多視角宣傳我行的經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)品特點(diǎn)及服務(wù)宗旨,全面塑造農(nóng)業(yè)銀行新的良好形象。

二、大力營(yíng)銷貸款,打好全年業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)基礎(chǔ)。

面對(duì)全行資金日趨富裕的現(xiàn)狀,各行必須依靠自身拓展來(lái)提高資金營(yíng)運(yùn)效益。要以信貸新規(guī)則為前提,嚴(yán)把投放質(zhì)量關(guān),加大貸款營(yíng)銷力度,全力以赴拓展業(yè)務(wù)市場(chǎng)領(lǐng)域,達(dá)到早投放、早見(jiàn)效。一要強(qiáng)力公關(guān),繼續(xù)抓好大行業(yè)、大系統(tǒng)、大客戶的營(yíng)銷工作,各行必須在龍頭項(xiàng)目上做大文章,為全行一季度資金營(yíng)運(yùn)尋找新的出路。二是各行要繼續(xù)加大對(duì)交通、通訊、電力、公路、煙草和科教文衛(wèi)等行業(yè)性、系統(tǒng)性、壟斷性客戶的營(yíng)銷力度,確保取得突破性進(jìn)展;同時(shí),要高度注重個(gè)人質(zhì)押貸款、消費(fèi)貸款、貼現(xiàn)、住房等低風(fēng)險(xiǎn)貸款的營(yíng)銷,以營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)為單位,結(jié)合實(shí)際情況,確定營(yíng)銷重點(diǎn)。三要繼續(xù)建立和完善市場(chǎng)營(yíng)銷的組織保障體系,形成行級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主攻系統(tǒng)大戶,部門(mén)負(fù)責(zé)人主攻重點(diǎn)戶,客戶經(jīng)理和員工主攻個(gè)人精品戶的全員營(yíng)銷機(jī)制。四要依托“雙節(jié)”,采取召開(kāi)銀企座談會(huì)、聯(lián)誼會(huì)、上門(mén)走訪等形式,對(duì)現(xiàn)有大客戶和重點(diǎn)意向客戶進(jìn)行回訪維護(hù),加強(qiáng)溝通,聯(lián)絡(luò)感情,為擴(kuò)大合作關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ)。

三、堅(jiān)持不懈,提早抓好收貸收息工作。

隨著新年度績(jī)效考核在業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)中的實(shí)施,我行不良貸款占比高的不利因素將進(jìn)一步顯現(xiàn),全行必須面對(duì)現(xiàn)實(shí),充分認(rèn)識(shí)整體經(jīng)營(yíng)上所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì),利用年初集中回籠資金有利時(shí)機(jī),動(dòng)員全行員工,早收快收,全力搞好收貸收息。一要清醒地看到,清收工作仍是明年的重頭戲,是績(jī)效考核的重點(diǎn),我行清收旺季是在一、四季度,決不能等待觀望,必須堅(jiān)定信心,在一季度抓出成效。二要對(duì)法人客戶不良貸款繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)包掛責(zé)任制,各行領(lǐng)導(dǎo)和信貸人員要深入重點(diǎn)大戶、重點(diǎn)企業(yè)進(jìn)行連續(xù)跟蹤清收,以點(diǎn)帶面,大力推動(dòng)全行清收管理工作扎實(shí)深入開(kāi)展,在一季度取得新的突破。三要切實(shí)發(fā)揮資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)部的專業(yè)清收作用,發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)精神,繼續(xù)打好清收“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。四要高度重視國(guó)有企業(yè)改革的新動(dòng)向,加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣退痉ú块T(mén)的聯(lián)系與溝通,主動(dòng)參與企業(yè)破產(chǎn)改制的全過(guò)程,充分運(yùn)用行政、法律等各種手段,堅(jiān)決制止逃廢銀行債務(wù)的行為;要充分把握年末歲首的市場(chǎng)機(jī)遇,加大對(duì)各類抵債資產(chǎn)的處置力度。五要加大買(mǎi)斷、打包清收力度,同時(shí)把“散、小、差”貸款作為外勤人員的主要清收對(duì)象,繼續(xù)組織人力抓好清收工作,全面掀起不良貸款清收新高潮,大力開(kāi)創(chuàng)“散小差”退出工作新局面。

員工個(gè)人工作行動(dòng)計(jì)劃表篇七

3、新技術(shù):認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù),同時(shí),結(jié)合本學(xué)科以及我個(gè)人的教學(xué)實(shí)際,使自己能獨(dú)立制作課件,能夠靈活自如地上好多媒體課。

4、師德教育:結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),全面加強(qiáng)個(gè)人職業(yè)道德教育,通過(guò)多種途徑和方式廣泛開(kāi)展宣傳,從板報(bào)、學(xué)習(xí)資料、各類報(bào)刊中全方位多角度選擇典型案例,增加師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性,促進(jìn)自己職業(yè)道德水平的顯著提高。

5、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn):認(rèn)真參加市局組織的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)活動(dòng),力爭(zhēng)通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)使自己更新理念,轉(zhuǎn)變角色,切實(shí)提高教育教學(xué)能力,盡快適應(yīng)新課程改革。

以“如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣”為具體研修內(nèi)容,積極與同事交流研討,力爭(zhēng)在提高個(gè)人教學(xué)能力的同時(shí)也大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

本學(xué)期我們將針對(duì)以上不足,對(duì)幼兒加強(qiáng)培養(yǎng)。通過(guò)幼兒的實(shí)際情況為依據(jù)制訂班務(wù)計(jì)劃如下。

一.教育工作。

語(yǔ)言。

1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)意識(shí)和傾聽(tīng)行為技能,使幼兒學(xué)會(huì)樂(lè)于并善于傾聽(tīng)。

2.激發(fā)幼兒對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的興趣,幫助幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口頭語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。

3.繼續(xù)了解圖書(shū)的基本構(gòu)成,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣,能理解單頁(yè)多幅畫(huà)面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。

4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂(lè)意與同伴交流,能大方地在集體面前說(shuō)話、講故事,聲音響亮。

藝術(shù)。

1.通過(guò)歌唱、韻律活動(dòng)、音樂(lè)欣賞,培養(yǎng)幼兒言語(yǔ)的、非言語(yǔ)的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。

2.通過(guò)集體音樂(lè)活動(dòng)中的自我表達(dá)和人際溝通、協(xié)調(diào),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣,培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。

3.能夠形成一些初步的音樂(lè)舞蹈概念,知道如何從音樂(lè)、舞蹈活動(dòng)中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。

4.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫(huà)的基本技能和方法,形成良好的繪畫(huà)習(xí)慣,體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。

5.引導(dǎo)幼兒大膽運(yùn)用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),培養(yǎng)其繪畫(huà)創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識(shí)。

6.幫助幼兒在塑造和制作活動(dòng)中發(fā)展小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)能力,幫助幼兒體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂(lè),培養(yǎng)他們對(duì)手工制作的興趣。

科學(xué)。

1.激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣,是他們?cè)敢獠⑾矚g參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。

2.觀察、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量觀念,運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)解決新問(wèn)題,學(xué)習(xí)新知識(shí),促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展。

3.能聽(tīng)清楚老師的話,按要求進(jìn)行活動(dòng),并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動(dòng)。

4.能安靜地傾聽(tīng)老師和同伴的講話,學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果。

5.幫助幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用各種感官感知事物特征,培養(yǎng)觀察力,并學(xué)會(huì)用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn),與同伴、老師交流。

6.培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

7.激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣和參與探索活動(dòng)的愿望,積極主動(dòng)地參與活動(dòng)。

8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。

健康。

1引導(dǎo)幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識(shí),形成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,具有簡(jiǎn)單的生活自理能力。

2.培養(yǎng)幼兒樂(lè)意參加體育活動(dòng),積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,體質(zhì)不斷增強(qiáng)。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)避開(kāi)危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法,知道不跟陌生人走。

4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑,能聽(tīng)信號(hào)變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢(shì)或跨越低障礙物走;能繞過(guò)障礙物跑。

5.能較熟練地聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作;能聽(tīng)信號(hào)較熟練地集合、分散,排成四路縱隊(duì);能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

社會(huì)。

1.關(guān)心周圍的同伴和成人,愛(ài)親人和長(zhǎng)輩,愿意與人交往,有良好的交往習(xí)慣。

2.了解自己的興趣和愿望,學(xué)會(huì)大膽、有效地表達(dá)自己的愿望意見(jiàn)和創(chuàng)造力。

3.繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作,學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,學(xué)會(huì)謙讓和分享。

4.了解并能餞行活動(dòng)規(guī)則和初步的社會(huì)生活規(guī)則。

二.保育工作。

1.配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作,確保幼兒的健康。

2.配合保健老師做好晨檢工作,把好晨檢的第二道關(guān)。

3.做到經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),保持教室空氣流通。

4.繼續(xù)對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育,提高幼兒的自我保護(hù)能力和意識(shí)。

三.家長(zhǎng)工作。

1.保證與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通,向家長(zhǎng)積極宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識(shí)。

3.請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),保證來(lái)園時(shí)間。

四.環(huán)境布置。

1.墻面環(huán)境更新。

2.更新家園之窗。

3.創(chuàng)設(shè)與教學(xué)活動(dòng)相適的環(huán)境。

以上是我們班本學(xué)期的工作計(jì)劃,希望通過(guò)實(shí)施,使幼兒在各方面能力有所提高,健康愉快地成長(zhǎng)。

員工個(gè)人工作行動(dòng)計(jì)劃表篇八

注意事項(xiàng)

一、將你的學(xué)號(hào)、姓名及分校(工作站)名稱填寫(xiě)在答題紙的規(guī)定欄

二、仔細(xì)讀懂題目的說(shuō)明,并按題目要求答題。答案_定要寫(xiě)在答

題紙指定位置上,寫(xiě)在試卷上的答案無(wú)效。

三、用藍(lán)、黑圓珠筆或鋼筆答題,使用鉛筆答題無(wú)效。

四、考試結(jié)束后,把試卷和答題紙放在桌上。試卷和答題紙不得帶

出考場(chǎng)。

一、單項(xiàng)選擇題(1~50題,每題l分,共50分。請(qǐng)從四個(gè)備選答案中選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮⒄_答案前的字母填在答題紙相應(yīng)的位置上,多選、不選或錯(cuò)選均不得分)

1.要想使團(tuán)隊(duì)具有合作的氣氛,必須具備的條件包括()。

a.團(tuán)隊(duì)成員自己做自己的事b.互相牽制制約

c.明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)d.互相避免交流

2.如果授權(quán)出現(xiàn)了問(wèn)題,員工在完成工作的過(guò)程中有可能將項(xiàng)目偏離了正常的軌道,那么可以通過(guò)()的方法來(lái)使項(xiàng)目回到正常的軌道。

a.不干預(yù)

b.幫助員工解決問(wèn)題,而不是對(duì)其責(zé)備

c.把授權(quán)的工作轉(zhuǎn)交給另外一名員工d.收回授權(quán)的所有工作

3.()因素可導(dǎo)致壓力過(guò)度。

a.溝通條件暢通

b.對(duì)個(gè)人能力的要求符合實(shí)際

c.沒(méi)有時(shí)間限制

d.要求工作完成情況完美無(wú)缺

4.春天,農(nóng)夫圣伊萊斯快要耕完田的時(shí)候,他的農(nóng)具壞了。他變得氣急敗壞。他本該當(dāng)天就把田祧完的。他想還是先借用一下鄰居的農(nóng)具吧。于是他以極快的速度開(kāi)著他的越野吉普來(lái)到鄰居的家中。翻過(guò)了高山穿過(guò)了溪谷,在路上他一直想著,“鄰居自己一定也要用耕具,因?yàn)槲覀兊那闆r差不多。他肯定不會(huì)借我的。”圣伊萊斯急速開(kāi)過(guò)村莊,心里想著:

“不,他決不會(huì)幫我的,他為什么要幫我?”轉(zhuǎn)過(guò)彎,開(kāi)過(guò)橋,他總結(jié)道:“他決不會(huì)借給我的。他根本不喜歡我?!碑?dāng)圣伊萊斯來(lái)到鄰居家時(shí),他的心情糟極了。鄰居打開(kāi)門(mén)時(shí),他看到狂躁不安的圣伊萊斯一邊嚷到:“我再也不需要你的耕具了。”一邊走回他的越野車。鄰居感到大惑不解。這種情況說(shuō)明農(nóng)夫圣伊萊斯()。

a.鄰居關(guān)系不融洽

b.用自我說(shuō)服自己的思想克服他現(xiàn)在的想法

c.假設(shè)了一切應(yīng)該順利自然

d.沒(méi)有主動(dòng)說(shuō)出自己的需求

5.企業(yè)的每位新員工都應(yīng)該適應(yīng)該企業(yè)的文化,能夠說(shuō)明新員工通過(guò)調(diào)整自己的行為來(lái)適應(yīng)企業(yè)文化的是()。

a.總是尋求一些靈活性b.認(rèn)為自己工作好壞是領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任

c.希望有不變的政策和措施d.認(rèn)為企業(yè)文化具有多樣性

6.在職培訓(xùn)比訓(xùn)練更簡(jiǎn)單,屬于它的特點(diǎn)的是()。

a.時(shí)間更長(zhǎng)b.內(nèi)容更多

c.能夠更多地與實(shí)際工作相結(jié)合d.培訓(xùn)方式有啟發(fā)性探討等

7.我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)或接受相關(guān)訓(xùn)練來(lái)幫助實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)和績(jī)效目標(biāo)。績(jī)效目標(biāo)一般是()。

a.直接目標(biāo)b.非實(shí)際的目標(biāo)c.間接目標(biāo)d.團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

8.當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員相信團(tuán)隊(duì)中的所有成員對(duì)團(tuán)隊(duì)做出相同價(jià)值的貢獻(xiàn)時(shí),就會(huì)實(shí)現(xiàn)以尊重他的方式來(lái)行動(dòng)的情況,能顯示出尊重的行為的是()。

a.傾聽(tīng)各種觀點(diǎn)b.平分獎(jiǎng)金c.對(duì)錯(cuò)誤視而不見(jiàn)d.批評(píng)

9.作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),需要完成的任務(wù)是()。

a.制定組織績(jī)效指標(biāo)b.制定個(gè)人目標(biāo)c.團(tuán)隊(duì)建設(shè)d.制定組織目標(biāo)

10.員工發(fā)展能夠幫助人員提高素質(zhì),通常較常用的方法有()。

a.批評(píng)b.指導(dǎo)、培訓(xùn)c.交流d.溝通

11.由于小王的工作性質(zhì)特殊,工作對(duì)他來(lái)說(shuō),隨時(shí)都可能變化,有時(shí)他被要求完成一令具體的工作,有時(shí)讓他完成一些瑣碎的工作。但是,不管怎樣,這些工作的目的都是要滿足()

a.個(gè)人發(fā)展的需要’

b.組織的需求.c.團(tuán)隊(duì)的發(fā)展

d.工作本身的要求.

12.赫茨伯格在提出“雙因素”理論之前,曾對(duì)美國(guó)匹茲堡地區(qū)二百名工程師、會(huì)計(jì)師做了調(diào)查訪問(wèn),他發(fā)現(xiàn)讓員工滿意的因素都屬于()。

a.工作環(huán)境方面的b.工作關(guān)系方面的

c.工作本身和工作內(nèi)容方面的d.工作范圍方面的

13.某企業(yè)中的員工總是覺(jué)得車間內(nèi)的溫度不是太熱就是太冷,清潔狀況、通風(fēng)條件等也不好,這導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)成員之間不斷出現(xiàn)矛盾,工作也難以完成。這些情況影響了企業(yè)對(duì)員工的激勵(lì)水平,這些原因?qū)儆?)的范疇。

a.工作本身b.工資和利益cj企業(yè)文化d.工作條件

14.某團(tuán)隊(duì)為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),將目標(biāo)細(xì)化分給各個(gè)團(tuán)隊(duì)成員,各個(gè)團(tuán)隊(duì)成員完成各自的目標(biāo)以后,團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)就自然而然的完成了。團(tuán)隊(duì)采用的方法是()。

a.工作分解結(jié)構(gòu)b.工作集中c.工作結(jié)構(gòu)分解d.工作分配

15.李某是一公司的銷售部門(mén)的經(jīng)理,他一天到晚都有接不完的電話,各種客戶的咨詢電話、定購(gòu)電話、抱怨電話等都找他,同時(shí)他又不放心把這些工作交給其他人去做,使得他不能抓住工作的主要部分,又導(dǎo)致他的睡眠極差。李經(jīng)理很納悶,為什么他那么忙碌卻總不能將工作做完呢?李經(jīng)理的這種情形說(shuō)明()。

a.他不會(huì)有效的工作

b.他不能解決客戶的問(wèn)題

c.他不會(huì)有效的休息

d.他不能很好的授權(quán)

()

a.提升業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的質(zhì)量b.提高計(jì)劃實(shí)施的質(zhì)量c.維護(hù)服務(wù)水平

d.制訂人員安排表

17日本本田汽車及摩托車的創(chuàng)始人本田中一郎,從一個(gè)窮學(xué)生開(kāi)始,歷盡磨難,數(shù)次跌倒,沒(méi)有放棄,反而不斷總結(jié)、修正、調(diào)整自己,最終創(chuàng)立了自己的汽車王國(guó)――本田公司。這個(gè)事例說(shuō)明,在堅(jiān)持自己的目標(biāo)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中()。

a.必須要得到額外的資源提供給自己支持

b.根據(jù)情況,要不斷地進(jìn)行修正和調(diào)整自己的計(jì)劃

c.必須重新進(jìn)行分配工作d.必須不時(shí)地改變工作運(yùn)作方式

18老張發(fā)現(xiàn)自己的團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力很差,所以他考慮更換員工的角色,將天生擅長(zhǎng)這個(gè)工作的小李轉(zhuǎn)移到小王現(xiàn)在擔(dān)任的角色,而老張讓小王擔(dān)任一個(gè)更適合他的角色。老王的這種平衡角色的方法稱為()。

a.不同角色采用中的`靈活性b.開(kāi)發(fā)

c.委托d.工作分配.

()

a.面對(duì)每個(gè)成員說(shuō)出自己真實(shí)的感受

b.通過(guò)社交活動(dòng),幫助成員相互認(rèn)識(shí)

c.團(tuán)隊(duì)成員各自都有自己?jiǎn)为?dú)做事的方式

d.欣賞團(tuán)隊(duì)成員不同形式的貢獻(xiàn)

20李樺是研發(fā)團(tuán)隊(duì)中的成員,他非常善于核查工作細(xì)節(jié),保證不出現(xiàn)任何差錯(cuò)。他在團(tuán)隊(duì)中的角色可以稱為()。

a.推動(dòng)者b.支持者c.總結(jié)者d.控制者

21小孫目前經(jīng)常在上班的時(shí)間開(kāi)小差,無(wú)法集中精力工作,時(shí)常出現(xiàn)不應(yīng)該發(fā)生的錯(cuò)誤。這種情況說(shuō)明()。

a.小孫的壓力不足b.小孫沒(méi)有壓力

c.小孫壓力過(guò)度d.小孫有可能壓力過(guò)度,也有可能壓力不足’

22.公司小王和小李對(duì)工作計(jì)劃的看法完全不同,小王認(rèn)為“計(jì)劃是沒(méi)有用的,因?yàn)橛?jì)劃趕不上變化”,小李則認(rèn)為“任何工作都需要詳細(xì)的計(jì)劃”。說(shuō)法正確的是()。

a.小李的觀點(diǎn)正確,只要是計(jì)劃,就有用

b.計(jì)劃限制了行動(dòng)的自發(fā)性和自由度

c.小王的說(shuō)法正確,對(duì)于每天都有變化的工作來(lái)說(shuō),計(jì)劃不起作用

d.他們兩人的觀點(diǎn)都是片面的,計(jì)劃可以詳盡,也可以粗略,只要奏效就行

23.小趙是一公司的職員,他是一個(gè)愿意穩(wěn)定地在一家公司工作多年的人,那么如果他想獲得好的發(fā)展,那么目前()是他面臨的最好機(jī)會(huì)。

a.善于承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任b.積極參與團(tuán)隊(duì)發(fā)展

c.參加公司為員工提供的培訓(xùn)d.從事不穩(wěn)定的行業(yè)

24.小王在工作的時(shí)候,老是有人找他解決一些問(wèn)題,小王覺(jué)得同事之間不幫忙不容易搞好同事之間的關(guān)系。但這樣的話,小王就不能完成自己的工作。小王應(yīng)該(),才是最好的方法。

a.主動(dòng)和別人打電話

b.預(yù)留出空閑時(shí)間,并且讓大家知道這個(gè)時(shí)間

c.告訴來(lái)訪者,你不在工作崗位上

d.告訴來(lái)訪者你現(xiàn)在很忙

25.吳總是一位善于授權(quán)的人,他認(rèn)為有些員工比他更適合做一些工作,如果不信任他們,全部工作由自己來(lái)做,那是不可能的。但是授權(quán)應(yīng)該具有有效的檢查和監(jiān)控,需要建立一個(gè)機(jī)制來(lái)確保計(jì)劃的執(zhí)行。那么你認(rèn)為吳總不會(huì)用()來(lái)監(jiān)督和控制計(jì)劃的執(zhí)行。

a.隨時(shí)頻繁地了解工作進(jìn)展b.通過(guò)階段性的書(shū)面的報(bào)告

c.使用項(xiàng)目管理及跟蹤軟件d.通過(guò)召開(kāi)定期會(huì)議

26.ma。s公司正在使用mars棒棒糖等自產(chǎn)的糖果產(chǎn)品制作冰淇淋。那么這個(gè)公司運(yùn)用的市場(chǎng)策略是()。

a.產(chǎn)品開(kāi)發(fā)b.多樣化經(jīng)營(yíng)c.市場(chǎng)開(kāi)發(fā)’d.市場(chǎng)滲透

27.小李是剛?cè)牍镜囊幻聠T工,他的主管為了使他很快的適應(yīng)工作,決定讓他單獨(dú)負(fù)責(zé)一次會(huì)議,那么,小李在召開(kāi)會(huì)議前的首要事務(wù)是()。

a.確立會(huì)議日程表.b.確立會(huì)議的目標(biāo)

c.確定會(huì)議的場(chǎng)所d.確定到會(huì)人員

28.李明是一個(gè)善于思考和回顧的人,他通常將所學(xué)到的知識(shí)、得出結(jié)論以及結(jié)論的應(yīng)用這三者結(jié)合在一起回顧,這樣李明就將學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為了()。

a.應(yīng)用b.體驗(yàn)c.發(fā)展d.結(jié)論

()。

a.座談b.指導(dǎo)c.培訓(xùn)d.訓(xùn)練

30.老王是一個(gè)退休的工人,退休前在工廠經(jīng)常參加工廠組織的各種活動(dòng),老王是喜歡熱鬧的人,退休以后,一個(gè)人在家呆著。他感覺(jué)特別悶。從馬斯洛的需求理論來(lái)看,老王現(xiàn)在的需求屬于()。

a.社會(huì)需求b.生理需求

包含各類專業(yè)文獻(xiàn)、應(yīng)用寫(xiě)作文書(shū)、幼兒教育、小學(xué)教育、專業(yè)論文、各類資格考試、行業(yè)資料、高等教育、文學(xué)作品欣賞、外語(yǔ)學(xué)習(xí)資料、70《個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》年1月期末試題及答案等內(nèi)容。

員工個(gè)人工作行動(dòng)計(jì)劃表篇九

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)能力。

近幾年來(lái),我國(guó)會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展在不斷發(fā)生變化,特別是企事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理工作隨著實(shí)際業(yè)務(wù)變化以及國(guó)際通用規(guī)則的日益完善而在變化,作為一名資金復(fù)核人員,只有不斷的加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)資金的運(yùn)用、分析才能適應(yīng)工作崗位的需要,一年來(lái),我先后自學(xué)了國(guó)家新出臺(tái)的財(cái)務(wù)管理要求的一系列規(guī)則和辦法,還有新調(diào)整的一些會(huì)計(jì)管理的實(shí)務(wù)等,同時(shí)我還參加了公司組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),認(rèn)真聽(tīng)老師講課,并注重要在業(yè)務(wù)工作的實(shí)踐和運(yùn)用,使自己能緊跟行業(yè)發(fā)展的形勢(shì)和企業(yè)發(fā)展的需要。無(wú)論是理論知識(shí)還是實(shí)際工作能力都得到明顯提高。

二、具體的工作情況。

我的主要工作任務(wù)是職責(zé)銀行劃款復(fù)核、前臺(tái)交易系統(tǒng)復(fù)核、中央國(guó)債系統(tǒng)復(fù)核。這些工作都是資金管理的重要過(guò)程,就是通過(guò)對(duì)各項(xiàng)業(yè)務(wù)的再次審核,保證資金的安全,帳務(wù)處理的規(guī)范,為企業(yè)把好資金運(yùn)作關(guān)。今年以來(lái),我主要在以下幾個(gè)方面做了工作。

1、認(rèn)真做好自己的本職工作。

一年以來(lái),我嚴(yán)格要求自己,要以良好的職業(yè)道德去工作,不允許自己有一絲一毫的馬虎和懈怠,否則將會(huì)對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理形成非常嚴(yán)重的后果,我按照自己的工作職責(zé)范圍,每天我對(duì)各項(xiàng)銀行劃款復(fù)核、前臺(tái)交易系統(tǒng)復(fù)核以及中央國(guó)債系統(tǒng)復(fù)核工作進(jìn)行認(rèn)真嚴(yán)格的復(fù)核,每一筆業(yè)務(wù),每一項(xiàng)資金的流動(dòng)及確認(rèn)都是在反復(fù)的核對(duì)之后進(jìn)行的,凡是不符合要求的帳務(wù)處理及業(yè)務(wù)回購(gòu)、債券買(mǎi)賣(mài)、收款付款等業(yè)務(wù)一律不予確認(rèn),嚴(yán)格把關(guān),發(fā)揮好職能作用,力保企業(yè)的資金管理的安全性,今年以來(lái),我在自己的工作崗位共檢查復(fù)核業(yè)務(wù)筆,保證項(xiàng)業(yè)務(wù)的規(guī)范有序。

2、完成了重大項(xiàng)目的資金核算工作。

今年先后完成了債權(quán)投資國(guó)電項(xiàng)目的核算工作,華發(fā)債權(quán)投資項(xiàng)目成立的前期準(zhǔn)備工作等,由于項(xiàng)目核算工作事關(guān)企業(yè)資金投入及使用的規(guī)范性和準(zhǔn)確性,也是項(xiàng)目投資中資金管理的重要一環(huán),事關(guān)項(xiàng)目投資的發(fā)展,我嚴(yán)格按照公司財(cái)務(wù)管理的各項(xiàng)要求和程序以及公司投資國(guó)電項(xiàng)目核算的有關(guān)要求規(guī)范運(yùn)作,為公司的經(jīng)營(yíng)發(fā)展把好資金使用關(guān),主要的業(yè)務(wù)是應(yīng)付利息、管理費(fèi)、托管費(fèi)等相關(guān)費(fèi)用的支付,今年共進(jìn)行了兩次,即3月份和9月份各付息一次,為了做好這項(xiàng)工作,我與托管銀行以及公司相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)交流和溝通,做好協(xié)調(diào)工作,使資金管理嚴(yán)格按照程序運(yùn)作,有效防范了資金使用的風(fēng)險(xiǎn)。

3、配合有關(guān)部門(mén)做好相關(guān)工作。

今年,配合創(chuàng)新部完成了托管銀行開(kāi)立托管戶的工作,對(duì)資金的管理進(jìn)行了認(rèn)真復(fù)核后,按照要求劃轉(zhuǎn)至項(xiàng)目方,使該項(xiàng)目及時(shí)按照預(yù)定的計(jì)劃成立。我多次與托管銀行以及公司的各個(gè)相關(guān)部門(mén)進(jìn)行協(xié)調(diào)和溝通,實(shí)現(xiàn)該項(xiàng)工作的有序推進(jìn),為公司的業(yè)務(wù)開(kāi)展奠定的基礎(chǔ)。

我還根據(jù)投資部的工作需要和指令,辦理了通知存款的相關(guān)手續(xù),我按銀行規(guī)定的要求對(duì)每筆業(yè)務(wù)辦理了開(kāi)戶手續(xù)。為了有效做好上半年的降息預(yù)期的準(zhǔn)備工作,我們還多次與投資部溝通,做好利息波動(dòng)的防范風(fēng)險(xiǎn)后,通知所有存款都以七天為周期進(jìn)行滾存,雖然大大增加了我們的業(yè)務(wù)工作量,但是全面保證了公司資金的使用安全。今年,在同事的幫助協(xié)作下,共完成了各銀行存款業(yè)務(wù)達(dá)205筆,總金額達(dá)2100億元,為公司創(chuàng)造收益6100萬(wàn)元。

4、做好檔案管理工作。

財(cái)務(wù)檔案管理必須按照國(guó)家有關(guān)期限要求進(jìn)行規(guī)范存檔備案,我作為資金復(fù)核工作人員,今年還承擔(dān)了財(cái)務(wù)部會(huì)計(jì)檔案的管理工作,對(duì)各項(xiàng)憑證、各項(xiàng)帳務(wù)、報(bào)表以及各項(xiàng)分析報(bào)告等都嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)檔案管理的要求和程序進(jìn)行登記存檔,存放有序,方便存查,完整標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)還接待了外來(lái)部門(mén)的審計(jì)和檢查工作,做好各項(xiàng)登記工作。同時(shí)我還與人事部門(mén)交接了xx年年底以前的憑證,通過(guò)認(rèn)真對(duì)照,簽字登記,推動(dòng)了財(cái)務(wù)檔案管理工作的規(guī)范。

5、做好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急工作。

在具體的工作中,防范突發(fā)應(yīng)急事件是一項(xiàng)很重要的工作,要保證財(cái)務(wù)管理的有序進(jìn)行,防止出現(xiàn)故障等原因形成業(yè)務(wù)的中斷或者造資金管理的其它不良后果。今年,在一些領(lǐng)域做了積極的研究和分析,實(shí)現(xiàn)了工作的順暢和有序。特別在網(wǎng)上銀行的帳戶的管理上,通過(guò)日常分析和研究,我們都準(zhǔn)備了紙質(zhì)劃款憑證,一旦發(fā)生網(wǎng)銀故障時(shí)即隨時(shí)都可以通過(guò)人工劃款,保證業(yè)務(wù)的連續(xù)性。還有在中央國(guó)債系統(tǒng)的密押器的使用上,為了防范中央國(guó)債系統(tǒng)發(fā)生故障,引起帳務(wù)管理和其它因素的影響,加強(qiáng)了系統(tǒng)密押器的管理和操作,保證了系統(tǒng)順利完成交易。

特別是在自有資金托管帳戶及定期存款帳戶、招行三家支行開(kāi)戶并辦理網(wǎng)上銀行、浦發(fā)徐匯支行開(kāi)戶、建行第一支行、第五支行開(kāi)戶。中國(guó)銀行浦東開(kāi)發(fā)區(qū)支行。自有資金帳戶與銀行簽訂協(xié)定存款合同,提高資金收益率。因法人更改,變更自有戶印鑒。

6、其它工作。

另外我還按照公司的要求和上級(jí)的安排,做好中央國(guó)債公司開(kāi)立的券款對(duì)付業(yè)務(wù),認(rèn)真細(xì)致的進(jìn)行業(yè)務(wù)核對(duì),一是要保證和提高資金的安全性,同時(shí)也大大提高了資金的使用效率。

同時(shí),今年1至4月份還承擔(dān)了華力公司投資報(bào)表的工作,在具體的工作中,按照財(cái)務(wù)報(bào)表程充有序進(jìn)行,為企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策及時(shí)提供了依據(jù)和基礎(chǔ)。由于5月其它工作的需要,移交至其他同事。

三、存在的問(wèn)題和不足。

一年來(lái),我雖然在自己的本職工作崗位上認(rèn)真嚴(yán)格負(fù)責(zé)的工作,并且圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的其它的工作,但在實(shí)際工作中,自己還存一些不足和差距,例如還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)能力,還需要在財(cái)務(wù)復(fù)核管理上下功夫,提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平。

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員工個(gè)人工作行動(dòng)計(jì)劃表篇十

本班共有24名學(xué)生,其中有17位女同學(xué),7位男同學(xué)。經(jīng)大學(xué)一年級(jí)下來(lái),我班總體情況良好,班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,遵守學(xué)校規(guī)章制度。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,我班被評(píng)為蘇州市文明班級(jí)?,F(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段,在班級(jí)管理上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)。

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī),要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問(wèn)、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加系、學(xué)?;顒?dòng),如卡拉ok、網(wǎng)頁(yè)制作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出,鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好專業(yè)課的同時(shí),多參加校內(nèi)外活動(dòng),把班級(jí)氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng),培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力,為他們不久要踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì),如演講比賽等。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律。

員工個(gè)人工作行動(dòng)計(jì)劃表篇十一

一、指導(dǎo)思想:

圍繞學(xué)?!疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力”這一總體發(fā)展目標(biāo),以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作軸心,以課堂教學(xué)改革為突破口,扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作。深化管理,規(guī)范學(xué)校教育行為;強(qiáng)化師資,提高教師教育教學(xué)水平;優(yōu)化質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展,堅(jiān)持抓核心、求突破;抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略,努力辦好人民滿意的教育。

二、教學(xué)工作目標(biāo):

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念,經(jīng)常溫習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,將新課程理念滲透到教學(xué)實(shí)踐中。不斷提高教師的自身素質(zhì),積極開(kāi)展以提高教師教學(xué)能力、教科研能力為重點(diǎn)的校本培訓(xùn)。

2、狠抓教育教學(xué)研究,以研促教爭(zhēng)做教育科研的策劃者、引領(lǐng)者和實(shí)施者。全面提升我校教師的教育教學(xué)水平。

3、抓好新課程改革,強(qiáng)化課堂教學(xué)管理,提高課堂教學(xué)效益。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié)(教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、聽(tīng)課、批改作業(yè)、檢查考核等)。

4、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度,以管理促質(zhì)量。加強(qiáng)教導(dǎo)處、教研組、備課組、教師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

三、主要工作:

(一)樹(shù)立“全面、科學(xué)、均衡、協(xié)調(diào)”發(fā)展的質(zhì)量觀,實(shí)行教學(xué)精細(xì)化管理,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

“抓薄弱”“求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié),促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展,一抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展,二抓學(xué)生知識(shí)掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的同步發(fā)展,三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的'整體均衡發(fā)展,四抓年級(jí)之間與班級(jí)之間的均衡發(fā)展。

上學(xué)期在大家的共同努力下,教學(xué)工作取得了一定成績(jī),使我們?cè)鰪?qiáng)了信心,看到了希望。這里傾注了我們課任教師大量的心血,是每位教師辛勤和智慧的結(jié)晶,也是共同奮斗的結(jié)果。面對(duì)嚴(yán)峻的“抓質(zhì)量,求發(fā)展”的全區(qū)教育形勢(shì),我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),要攻堅(jiān)克難,力爭(zhēng)完成各種目標(biāo)任務(wù)。

1、要樹(shù)立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生的全面負(fù)責(zé),不放過(guò)每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高,特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),在學(xué)生獲取知識(shí)的同時(shí)促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想。全體教師要充分認(rèn)識(shí)貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重要性,要認(rèn)真執(zhí)行好區(qū)、?!督虒W(xué)常規(guī)要求》,要強(qiáng)化課前準(zhǔn)備,過(guò)好備課關(guān),努力提高每堂課的質(zhì)量和效益,要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程,要關(guān)注各層次學(xué)生。強(qiáng)化課后反思,反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失,反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量,要思考調(diào)整改善的策略。強(qiáng)化訓(xùn)練與輔導(dǎo),精心編制或篩選好每一次的學(xué)生習(xí)題,認(rèn)真對(duì)待每一次的測(cè)試和考試,精心評(píng)判好每一份試卷,耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究,及時(shí)為學(xué)生查缺補(bǔ)漏、亡羊補(bǔ)牢,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,及時(shí)梳理教學(xué)思路。教學(xué)管理部門(mén)要加大對(duì)教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核,堅(jiān)決杜絕無(wú)教案進(jìn)課堂、私自調(diào)課換課、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。

困生的提高,盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少,學(xué)困的程度降到最低。

(二)以促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)為核心,以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為重點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高教師教書(shū)育人水平。

教師是學(xué)校發(fā)展的核心要素,“抓核心”即抓教師群體整體素質(zhì)的不斷提高。不斷增強(qiáng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的內(nèi)力,參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力和不斷攀升學(xué)校發(fā)展的潛力?!扒笸黄啤奔搓?duì)伍凝聚力的進(jìn)一步提升,合作氛圍的進(jìn)一步濃厚,教師研究意識(shí)和能力的進(jìn)一步提高,課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的提高。我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己,才能從容應(yīng)對(duì)教育的快速發(fā)展,而隊(duì)伍壯大要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣。在工作中成熟,在實(shí)踐中磨礪,在反思中進(jìn)步,在調(diào)整中提高。

教師的專業(yè)發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校的專業(yè)氛圍,更離不開(kāi)教師自身的鉆研,離不開(kāi)自主研究,否則知識(shí)老化、知識(shí)退化的現(xiàn)象將接踵而至,更不能適應(yīng)新課改下教學(xué)的需要。我們學(xué)校目前的各類教研活動(dòng)仍然停留在形式上,看不到太大的實(shí)際效果,即使效果明顯也不可能幫助解決教師的所有問(wèn)題,他只能給予你某種啟示,引起思考,學(xué)習(xí)一些解決問(wèn)題的策略,領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑,最有效的專業(yè)成長(zhǎng)的載體是自己的實(shí)踐,是日常教學(xué)。因此,教師要在日常教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,研究問(wèn)題,通過(guò)自主研究和同伴互助來(lái)解決問(wèn)題,在問(wèn)題解決中積累提高,在研究問(wèn)題中產(chǎn)生智慧。在新學(xué)期中我們要著力積極開(kāi)展好校本培訓(xùn),有效整合校本資源,讓校本資源成為提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的生產(chǎn)力,進(jìn)一步加強(qiáng)合作研究,積極開(kāi)展教學(xué)案例研究,汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問(wèn)題,在經(jīng)常互動(dòng)中提高自我;充分利用群體資源,進(jìn)行教學(xué)反思,經(jīng)驗(yàn)交流,教學(xué)討論,讓經(jīng)驗(yàn)共享,困惑共擔(dān);運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量,來(lái)攻克學(xué)科教學(xué)中的難題,做到共同發(fā)展,共同提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要制定本校的校本培訓(xùn)計(jì)劃,通過(guò)校本培訓(xùn)增強(qiáng)教師課程改革的能力。

(2)全體教師要強(qiáng)化自主培訓(xùn)意識(shí),要確定自主培訓(xùn)目標(biāo),制定自主培訓(xùn)計(jì)劃。

(3)廣大教師要結(jié)合自己的實(shí)際制定校本培訓(xùn)計(jì)劃,促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。

(4)重視校本培訓(xùn)檔案裝檔,促進(jìn)自我反思,不斷提高。

(5)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),重點(diǎn)要學(xué)習(xí)課改的理念和教育專家的專著,每人都要讀一本書(shū),并要寫(xiě)讀書(shū)筆記(提倡寫(xiě)書(shū)頭筆記,旁注等)。完成讀書(shū)筆記任務(wù))。

(三)加強(qiáng)教研建設(shè)。

1、加強(qiáng)對(duì)教研工作的管理,要認(rèn)真制定教研活動(dòng)計(jì)劃,積極主動(dòng)開(kāi)展工作,多組織開(kāi)展專題教研活動(dòng),使每次活動(dòng)都有計(jì)劃,有針對(duì)性,每個(gè)教師應(yīng)積極主動(dòng)參與教研活動(dòng),發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,發(fā)揮教師群體智慧,不斷提升教研活動(dòng)的質(zhì)量。

2、以課堂為陣地,以教研組為組織形式,深入開(kāi)展備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。每個(gè)教師要多在“說(shuō)”上下功夫,教研活動(dòng)多在“評(píng)”上下功夫,通過(guò)“四課”活動(dòng),以“研”促“教”提升本組教師業(yè)務(wù)水平,提高全校優(yōu)質(zhì)課的數(shù)量,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。各教師本學(xué)期必須完成每人至少一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課的任務(wù)。

四其它工作。

1、對(duì)每個(gè)教師明確分工,要求團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相支持,密切配合,齊心協(xié)力做好教導(dǎo)處的教務(wù)工作,提高服務(wù)意識(shí),盡量滿足教學(xué)要求。

2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前一周,做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

(1)排好班級(jí)上課課程表、教師任課表、作息時(shí)間表,并發(fā)給有關(guān)任課老師。

(2)打印好教學(xué)計(jì)劃等有關(guān)表格。

(3)聽(tīng)課記錄、教學(xué)參考書(shū)、課本及時(shí)發(fā)給任課老師。

3、做好各功能室的建設(shè)和管理。

遠(yuǎn)程室、實(shí)驗(yàn)室做好器材設(shè)備的維護(hù)、準(zhǔn)備、損壞的臺(tái)帳記錄工作,保證教師和學(xué)生的正常使用。

4、做好衛(wèi)生保健工作和流行性疾病防治宣傳工作,加強(qiáng)學(xué)生健康檔案管理。堅(jiān)持“健康第一”思想,貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》,全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu),強(qiáng)身健體,以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),繼續(xù)推動(dòng)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,大力開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí)”運(yùn)動(dòng)。積極開(kāi)展校內(nèi)豐富多彩的文體活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,定期舉辦文化體育藝術(shù)活動(dòng)。加大衛(wèi)生的管理力度,把學(xué)校的衛(wèi)生與校園文化建設(shè)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。加強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生防疫的力度,建立疾病預(yù)防長(zhǎng)效機(jī)制。

總之,教導(dǎo)處會(huì)做好大家的服務(wù)工作,我們會(huì)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,更新教育觀念,解放思想,開(kāi)拓進(jìn)取。提高我們的管理水平,注重管理方法的轉(zhuǎn)變,向管理要質(zhì)量。

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員工個(gè)人工作行動(dòng)計(jì)劃表篇十二

同時(shí)也提醒著我們應(yīng)該把玩樂(lè)的心情重新擺放到學(xué)習(xí)當(dāng)中。而且相較于之前傳統(tǒng)的授課教育方式,通過(guò)電視媒介,更吸引孩子們的學(xué)習(xí)熱情,更好的起到教育作用。今年是特殊的一年,因?yàn)檎滴覀儌ゴ蟮狞h100周年華誕,可以看出今年的請(qǐng)黨放心,強(qiáng)國(guó)有我主題著重于愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,從我與祖國(guó)共同成長(zhǎng)開(kāi)始說(shuō),我感受到黨和祖國(guó)的共同發(fā)展,讓我一起來(lái)迎接黨的100歲生日吧!

跟隨著主持人的娓娓道來(lái),讓我們見(jiàn)識(shí)到祖國(guó)的從當(dāng)年艱難險(xiǎn)阻到如今的繁榮昌盛的發(fā)展歷程,讓我們了解到祖國(guó)如今的繁榮昌盛是離不開(kāi)黨的偉大正確的指導(dǎo),離不開(kāi)先輩們前赴后繼、不畏艱險(xiǎn)的頑強(qiáng)拼搏?!皼](méi)有黨哪里來(lái)的新中國(guó)”,只有堅(jiān)定不移的支持中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo),才能要讓祖國(guó)在繁榮昌盛的大道上高歌猛進(jìn)。

隨節(jié)目《請(qǐng)黨放心,強(qiáng)國(guó)有我》落下帷幕,在這短短的兩個(gè)小時(shí),讓我獲益匪淺。讓深刻的意識(shí)到,身為祖國(guó)未來(lái)的接班人,不應(yīng)在風(fēng)華正茂的青春年歲里虛度光陰,應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識(shí),循循漸進(jìn)的發(fā)展自身,提高知識(shí)儲(chǔ)備,結(jié)合德智體美勞的全方面發(fā)展,才展現(xiàn)作為祖國(guó)的接班人的青春之風(fēng)。除了自身能力的提升,更要注重豐富自身的精神世界,傳承弘揚(yáng)先輩們的先進(jìn)精神,提升對(duì)民族認(rèn)同感和歸屬感。生為新時(shí)代新青年的我們,不僅要發(fā)展自身,提升個(gè)人學(xué)識(shí)和素質(zhì),還要肩負(fù)起歷史給予我使命感和社會(huì)責(zé)任感。

如今的繁榮和平盛世是無(wú)數(shù)先輩的前赴后繼、慷慨就義換回來(lái)的,所以我們更要不忘歷史,砥礪前行,跟隨黨的步伐,聽(tīng)從黨的指揮;“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,只要我們不斷地強(qiáng)大自身,才給祖國(guó)繁榮建設(shè)道路上添磚加瓦,為中華民族偉大復(fù)興奉獻(xiàn)青春力量。

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員工個(gè)人工作行動(dòng)計(jì)劃表篇十三

寒冬將至,大雁南飛,它們會(huì)排成“人”字隊(duì)形飛行,這是因?yàn)榍胺降拇笱闵葎?dòng)翅膀,后方的大雁就可借助它產(chǎn)生的上升氣流在空中滑翔,從而節(jié)省體力。雁群就是通過(guò)不斷變換每只大雁的位置,使每一只雁的體力都得到均勻消耗,最終到達(dá)南方,這是大雁集群本能的表現(xiàn)。

雁猶如此,何況人乎?古人早就知道集體的優(yōu)越性。孫權(quán)有云:“能用眾力,則無(wú)敵于天下矣;能用眾智,則無(wú)畏于圣人矣?!笔澜缒甏罹们疫€在使用的水利工程都江堰的建設(shè),靠的是中國(guó)古代勞動(dòng)人民的勤勞勇敢;中國(guó)史書(shū)上記載的第一場(chǎng)大規(guī)模的打敗外族匈奴的戰(zhàn)役―-雁門(mén)之戰(zhàn)的勝利,功在將軍李牧的果斷決策與手下將士的英勇作戰(zhàn)。今人更知道集體的力量和智慧。主席說(shuō):“我們的責(zé)任,就是要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民,接過(guò)歷史的接力棒,繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗、我們的責(zé)任,就是要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民,繼續(xù)解放思想,堅(jiān)持改革開(kāi)放,不斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,堅(jiān)定不移走共同富裕的道路”fast射電望遠(yuǎn)鏡的建造,離不開(kāi)科研團(tuán)隊(duì)的不懈努力;在世界經(jīng)濟(jì)普遍疲軟的今天,我國(guó)經(jīng)濟(jì)仍能以每年9%到10%的速度高速增長(zhǎng),成功來(lái)自于我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)以及全國(guó)人民的努力拼搏。一粒沙子是那么不顯眼,一堆松散的沙子也沒(méi)有什么作用,但是,當(dāng)它們和水泥混合起來(lái),有了凝聚力,就堅(jiān)固無(wú)比了。

所謂集體,是把志同道合的元素合成一個(gè)整體,整體的利益高于一切,而整體利益又服務(wù)于構(gòu)成集體的每一個(gè)元素,每一個(gè)元素的品質(zhì)直接影響著集體的品質(zhì)。班級(jí)是一個(gè)集體,學(xué)校是一個(gè)集體,它們?yōu)槲覀兲峁┝藴嘏椭C的生活學(xué)習(xí)場(chǎng)所,我們作為它的一份子,也應(yīng)當(dāng)珍惜它,愛(ài)護(hù)它,為它取得榮譽(yù),為它增光添彩,只有這樣,我們才無(wú)愧是一個(gè)正氣,大氣,靈氣的十四中人。國(guó)家是一個(gè)集體,它為我們創(chuàng)造了一個(gè)安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境,我們作為它的一員,必須團(tuán)結(jié)一心,為實(shí)現(xiàn)偉大目標(biāo)貢獻(xiàn)出自己的一份力量,做到了這些,我們才能成為祖國(guó)新時(shí)代的接班人。

馬克思說(shuō):“只有在集體中,個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段,也就是說(shuō)只有在集體中,才能有個(gè)人的自由?!钡F(xiàn)在,不少人在擁有自己的獨(dú)特想法,想要標(biāo)新立異,卻又與他人意見(jiàn)不合時(shí),選擇離開(kāi)集體,單打獨(dú)斗,認(rèn)為只有這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的想法,這是不正確的。這就需要我們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,這看似簡(jiǎn)單,實(shí)則需要同學(xué)們?cè)诩w生活和合作中不斷摸索。當(dāng)在共同解決一個(gè)問(wèn)題時(shí),要提出自己的建議,也應(yīng)尊重集體得出的方案,在取得勝利時(shí),共享喜悅,在嘗到挫折時(shí),共同承擔(dān)責(zé)任。我們每一個(gè)人都應(yīng)融入集體,把個(gè)人的理想和追求,同集體,同國(guó)家的利益相一致,從而最大限度地實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。

深刻理解個(gè)人與集體的關(guān)系,懂得取舍與讓步,我們才能在這個(gè)世界多極化的時(shí)代里,迎難而上,抓住機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!

員工個(gè)人工作行動(dòng)計(jì)劃表篇十四

51:客戶服務(wù)團(tuán)隊(duì)希望培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)能對(duì)他們的新員工進(jìn)行培訓(xùn),但是培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)認(rèn)為客戶服務(wù)團(tuán)隊(duì)自己對(duì)這些員工進(jìn)行培訓(xùn)效果將會(huì)更好;而客戶服務(wù)團(tuán)隊(duì)表示他們近期沒(méi)有時(shí)間來(lái)培訓(xùn)員工。這個(gè)沖突產(chǎn)生的根本原因是。

(a)相互競(jìng)爭(zhēng)或侵犯(b)目標(biāo)、計(jì)劃或任務(wù)不協(xié)調(diào)。

(c)對(duì)有限資源的競(jìng)爭(zhēng)(d)優(yōu)先權(quán)或標(biāo)準(zhǔn)的沖突。

52:關(guān)于發(fā)展目標(biāo)和組織目標(biāo),說(shuō)法不正確的是()。

(a)發(fā)展目標(biāo)是對(duì)技能、知識(shí)和能力的要求。

(b)組織目標(biāo)一般是直接目標(biāo)或?qū)嶋H目標(biāo)。

(c)只要組織需求得到確認(rèn),一個(gè)組織目標(biāo)可以生成若干個(gè)發(fā)展目標(biāo)。

(d)發(fā)展目標(biāo)和組織目標(biāo)沒(méi)差別。

53:審查學(xué)員學(xué)習(xí)效果的方式分為正式審查和非正式審查兩種,非正式審查是指()。

(a)審查是否達(dá)到了衡量的標(biāo)準(zhǔn)。

(b)審查學(xué)習(xí)是否達(dá)到了預(yù)期的`目標(biāo)。

(c)與個(gè)別學(xué)員交流,了解他們的學(xué)習(xí)情況、所學(xué)的知識(shí)、工作的進(jìn)展等。

(d)審查學(xué)員在工作中如何運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。

54:目標(biāo)的smart原則中的m代表目標(biāo)是()。

(a)明確的(b)可達(dá)到的。

(c)可衡量的(d)有時(shí)間限制的。

55:下列客戶服務(wù)中心使用的指標(biāo)中,不屬于定量監(jiān)督指標(biāo)的是()。

(a)顧客意見(jiàn)調(diào)查表(b)平均每個(gè)客戶的呼叫長(zhǎng)度。

(c)員工接電話的時(shí)間(d)平均每個(gè)客戶的等待時(shí)間。

56:小林工作一直積極努力,取得了突出的工作業(yè)績(jī),最近他受到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)并得到提拔,他覺(jué)得自己受到了重視,感到很滿足。小林實(shí)現(xiàn)的是()需求。

(a)安全(b)社會(huì)。

(c)生理(d)自尊。

57:根據(jù)期望理論,人們得到激勵(lì)以后,就會(huì)出現(xiàn)第一級(jí)的結(jié)果,第一級(jí)的結(jié)果總是與績(jī)效相聯(lián)系,而第一級(jí)結(jié)果可能會(huì)帶來(lái)第二級(jí)結(jié)果,第二級(jí)結(jié)果是()。

(a)達(dá)到組織目標(biāo)(b)提高生產(chǎn)率。

(c)得到領(lǐng)導(dǎo)的提拔和認(rèn)可(d)達(dá)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

58:根據(jù)雙因素理論,使員工感到滿意的因素主要與工作內(nèi)容或工作成果有關(guān),這些因素的改善可以使員工獲得滿足感,產(chǎn)生強(qiáng)大而持久的激勵(lì)作用,這種因素被稱為()。

(a)促進(jìn)因素(b)保健因素。

(c)激勵(lì)因素(d)溝通因素。

59:組織文化涉及的內(nèi)容很多,通常我們不能從公司的()感受到這個(gè)公司的文化。

(a)組織成員穿著打扮的方式(b)組織成員被提拔的條件。

(c)工作角色之間的界限(d)公司規(guī)模的大小。

60:團(tuán)隊(duì)成員之間缺乏信任會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)工作產(chǎn)生負(fù)面影響,屬于缺乏信任的表現(xiàn)是()。

(a)團(tuán)隊(duì)成員抱怨得不到所需的信息(b)團(tuán)隊(duì)成員互相尊重。

(c)團(tuán)隊(duì)成員自由地發(fā)表不同意見(jiàn)(d)團(tuán)隊(duì)成員很放心地承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。

61:很多領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)現(xiàn),要授予管理權(quán)是一件極其困難的事情,他們不授權(quán)的原因有很多,不包括()。

(a)對(duì)自己角色的理解問(wèn)題(b)個(gè)人所具有的能力和經(jīng)驗(yàn)。

員工個(gè)人工作行動(dòng)計(jì)劃表篇十五

根據(jù)營(yíng)業(yè)部20xx年度業(yè)績(jī)考核方案的要求,市場(chǎng)拓展組為更好、更有效率的開(kāi)展工作,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們一直以來(lái)所秉承的協(xié)作、學(xué)習(xí)、進(jìn)取的工作精神,形成不斷開(kāi)拓、持續(xù)創(chuàng)新的工作理念,現(xiàn)制定出以下具體的小組業(yè)務(wù)方案細(xì)則:

(一)充分認(rèn)識(shí)完成今年資產(chǎn)量的目標(biāo)艱巨性。

我的業(yè)績(jī)量做的離目標(biāo)太遠(yuǎn),營(yíng)銷計(jì)劃的實(shí)施中遇到不少的問(wèn)題。在營(yíng)銷宣傳當(dāng)中,無(wú)法拿到相應(yīng)的禮品實(shí)物及模擬品,不能更好的做好宣傳計(jì)劃;銀行網(wǎng)點(diǎn)維護(hù)方面,因銀行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng),對(duì)證券公司的客戶經(jīng)理,要求過(guò)高,對(duì)于信用及、基金及存款方面月度任務(wù)較重。導(dǎo)致我們的客戶經(jīng)理都在為維護(hù)好網(wǎng)點(diǎn)宣傳方面進(jìn)度遲緩,雖然是配合個(gè)人完善銀行網(wǎng)點(diǎn)維護(hù),可是對(duì)于存款難度還是較大;對(duì)于銀行網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)發(fā)我們處于劣勢(shì),不能夠在為銀行提供存款和更好雙贏“營(yíng)銷方案”達(dá)成雙方的合作目的。沒(méi)有一個(gè)很好的渠道開(kāi)發(fā),營(yíng)銷計(jì)劃的開(kāi)展難度就增加了。

(二)工作目標(biāo)。

員工個(gè)人工作行動(dòng)計(jì)劃表篇十六

前記:

友說(shuō):“大寶,我要辭職了”

我說(shuō):“為什么?”

友說(shuō):“沒(méi)有個(gè)人發(fā)展空間,本來(lái)那個(gè)位置應(yīng)該是我的,但是現(xiàn)在被其他人占了”

對(duì)于個(gè)人發(fā)展空間,我們常常狹隘的理解為:哪個(gè)當(dāng)官的位置我可以作?哪個(gè)重要的職位我可以升?但是,一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,官位總是有限的,你坐了,人家便沒(méi)了機(jī)會(huì),而人家坐了,你也肯定沒(méi)了機(jī)會(huì)。如果我們僅僅把個(gè)人發(fā)展空間理解為官位,那確實(shí)是非常有限的。

到底什么才是所謂的“個(gè)人發(fā)展空間”?是不是,只有當(dāng)了官,才叫擁有了個(gè)人發(fā)展空間?

這是一篇有關(guān)“技術(shù)人員個(gè)人發(fā)展”的作團(tuán)隊(duì)感悟,其核心思想是:只有一起想著把產(chǎn)品這塊餅作大了,個(gè)人才能談得上更大的發(fā)展,在想著索取之前,先想想自己可以為產(chǎn)品作好作大貢獻(xiàn)什么。一個(gè)技術(shù)出身的人,如果想要更廣闊的發(fā)展空間,除了基于本職的相關(guān)技術(shù)技能外(這是基礎(chǔ)),還必須要掌握一些跨專業(yè)、跨公司甚至是跨行業(yè)的能力(更多的可能是非專業(yè)能力),有了這些能力,無(wú)論將來(lái)從事什么行業(yè),從事什么工作,心里都不會(huì)慌,因?yàn)槟阋呀?jīng)找到了正確作事的感覺(jué)、方法和狀態(tài)。在我看來(lái),所謂的“個(gè)人發(fā)展空間”,是說(shuō)你是不是有足夠的自由度去拓展自己想拓展的能力,這些能力可能包括:分析問(wèn)題的能力,解決突發(fā)事件的能力,組織能力,協(xié)調(diào)能力,進(jìn)度把控能力,與人交流能力,時(shí)間規(guī)劃能力等等等等。如果給了你充分的自由度,讓你可以去充分拓展這些方面的能力,那要不要那個(gè)官位又有什么區(qū)別呢?難道僅僅為了一點(diǎn)點(diǎn)虛榮心,就非要謀個(gè)一官半職嗎?再者,只要把這些“當(dāng)官”的能力鍛煉出來(lái)了,即使在當(dāng)前項(xiàng)目中沒(méi)有發(fā)揮的空間,那在項(xiàng)目發(fā)展壯大了以后,或者,干脆在別的項(xiàng)目里,也早晚可以派上用場(chǎng)。所以,重要的,不是能不能當(dāng)官,而是在于有沒(méi)有機(jī)會(huì)去鍛煉自己各方面的能力,有沒(méi)有自己通過(guò)個(gè)人成績(jī)?nèi)?zhēng)取過(guò)這樣的機(jī)會(huì)。在我看來(lái),個(gè)人發(fā)展空間,是自己通過(guò)成績(jī)爭(zhēng)取來(lái)的,而不是別人恩賜給你的,“當(dāng)官”,是能力發(fā)展到一定階段、產(chǎn)品作到一定階段之后的必然結(jié)果,而不應(yīng)該成為追求的目標(biāo)。

引入正題:

,我大學(xué)畢業(yè),7年的時(shí)間里,先是在一個(gè)學(xué)校老師辦的公司里作網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件開(kāi)發(fā),后來(lái)創(chuàng)了一次業(yè)并最終失敗,再后來(lái),從成都北上,想在北京尋找自己的未來(lái),但幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),最終到了廣州。我想,如果用一個(gè)詞來(lái)描述我的經(jīng)歷,“走南闖北”,也許真的蠻合適。

但是,也正是因?yàn)樽约航?jīng)歷過(guò)這許多,自己內(nèi)心的感悟才會(huì)更深刻。我想,我心中從不放棄的一個(gè)信念就是:我相信,而且,是當(dāng)成信仰一樣的相信,明天一定會(huì)更好,我也一定會(huì)親手創(chuàng)造出一個(gè)更好的明天。

每個(gè)人,都有選擇更美好生活的權(quán)利,所以,我從不避諱與團(tuán)隊(duì)成員談及跳槽、創(chuàng)業(yè)乃至個(gè)人發(fā)展的問(wèn)題,如果真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),我絕不阻攔,特別是團(tuán)隊(duì)核心人員,也絕不挽留,就象我曾經(jīng)的一位老大哥對(duì)我一樣,他把我從北京放走,跟我說(shuō)的也是同樣的話,我至今感激他。

個(gè)人發(fā)展,從方向上來(lái)看,可以分為在內(nèi)部發(fā)展和在外部發(fā)展兩種。前者是說(shuō)在當(dāng)前團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目?jī)?nèi)的發(fā)展,后者是說(shuō)離開(kāi)現(xiàn)在的團(tuán)隊(duì),跳槽出去或者創(chuàng)業(yè)自己干。不到萬(wàn)不得已或者水到渠成,我不贊成輕易離開(kāi)現(xiàn)在的團(tuán)隊(duì)。因?yàn)?,每個(gè)公司,每個(gè)團(tuán)隊(duì),每個(gè)項(xiàng)目,都會(huì)有自己不完美的地方,與其花時(shí)間去找另一個(gè)不完美,不如在現(xiàn)在的環(huán)境中盡自己的力量去把當(dāng)前的東西作得更完善。換工作,絕不能僅僅只看薪水多少,更大程度上,還要考慮你在現(xiàn)在的公司已經(jīng)積累的同事信任,上下級(jí)關(guān)系這些人脈資源以及你的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)等等,一旦換了一個(gè)新環(huán)境,這所有的東西,都需要重新積累。

現(xiàn)在,我弄明白了:

一個(gè)人,只要把自己的能力真正的鍛煉出來(lái)了,無(wú)論到什么時(shí)候,在什么單位,都有用武之地。這里所說(shuō)的“能力”,不只是狹隘的專業(yè)技能,它更大程度上,還包括了“分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,與人交流,與人溝通,細(xì)致觀察,縝密思考,把握人的心理”等等與技術(shù)無(wú)關(guān)的能力,而這些能力,常常是跨專業(yè)、跨公司甚至是跨行業(yè)的。只要真正的學(xué)會(huì)了這些能力,將來(lái)即使是去開(kāi)個(gè)小面館當(dāng)個(gè)小老板也同樣能派上用場(chǎng),作得很好。

但是,很可惜的是,我們當(dāng)中的很多人,作技術(shù)作了很多年,卻一直沒(méi)有什么大的起色,因?yàn)樗麄冎活櫬裰^作技術(shù)本身,而忽略了去有意識(shí)的培養(yǎng)這些跨專業(yè)、跨公司或者跨行業(yè)的能力。應(yīng)該說(shuō),作技術(shù)的人,都還是比較聰明的,他們之所以欠缺這方面的能力,并不是因?yàn)樗麄儗W(xué)不會(huì),而是因?yàn)樗麄儚牟辉庾R(shí)到,從不曾留意過(guò),也從不曾努力過(guò)。

說(shuō)到團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的個(gè)人發(fā)展,團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該積極創(chuàng)造條件,盡可能讓每個(gè)人都能在自己感興趣的范圍內(nèi)去自主拓展自己的能力,比如,我們可以下意識(shí)的安排一些需要組織、協(xié)調(diào)的工作給一些想拓展團(tuán)隊(duì)組織方面能力的同事,還可以下意識(shí)的安排一些性能調(diào)優(yōu),架構(gòu)優(yōu)化等技術(shù)含量高的工作給專心研究技術(shù)本身的同事,等等。從團(tuán)隊(duì)成員來(lái)說(shuō),也應(yīng)該主動(dòng)表達(dá)自己感興趣的方面,同時(shí),要在平時(shí)的工作中努力證明自己具備這方面的基本條件,這樣,在需要的時(shí)候,團(tuán)隊(duì)就會(huì)考慮到你。

說(shuō)到創(chuàng)業(yè),也許,是我現(xiàn)在作事太過(guò)務(wù)實(shí)了,我基本很反對(duì)只靠一腔熱血就準(zhǔn)備出去創(chuàng)業(yè)的觀點(diǎn)。有的人,是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了一個(gè)市場(chǎng)機(jī)遇而去創(chuàng)業(yè);有的人,是因?yàn)槭懿涣斯镜姆諊?chuàng)業(yè);有的人,甚至是因?yàn)橐?jiàn)著自己的上司不爽而選擇去創(chuàng)業(yè)。很多人,可能連“自己為什么要去創(chuàng)業(yè)”這個(gè)問(wèn)題都沒(méi)想清楚就去創(chuàng)業(yè)了,這就更不應(yīng)該了。

如果連一點(diǎn)基本的隱忍都學(xué)不會(huì),還想在復(fù)雜得多的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中有所成就嗎?創(chuàng)業(yè)不是兒戲,除了你自己,還需要考慮到家人和其他更多依靠著你的人。

我想說(shuō)的是,創(chuàng)業(yè),重要的,不在于年齡,不在于年齡大或者年齡小,而在于你自己可以把握的東西有多少,不能你認(rèn)為一個(gè)創(chuàng)意好,就冒然決定創(chuàng)業(yè),要知道,你認(rèn)為的創(chuàng)意,于市場(chǎng)和用戶而言,可能根本就沒(méi)有你想像中的那么有用,而沒(méi)有用的產(chǎn)品,又怎么能指望用戶來(lái)喜歡呢?馬云35歲才開(kāi)始創(chuàng)業(yè),還不是一樣弄出了一個(gè)阿里巴巴?牛根生45歲時(shí)才開(kāi)始創(chuàng)業(yè),還不是弄出了一個(gè)蒙牛?他們之所以這么成功,是因?yàn)椋麄冊(cè)诔晒χ胺e累了很長(zhǎng)時(shí)間,所謂“厚積薄發(fā)”。這樣的例子,還有很多很多。

什么叫作事業(yè)?

什么又叫作創(chuàng)業(yè)?

是不是只有當(dāng)自己擁有了一家獨(dú)立的公司,才叫創(chuàng)業(yè)?

是不是只有完全按照自己的想法和規(guī)劃來(lái)作,才叫事業(yè)?

不是,完全不是!

在我看來(lái),一個(gè)人的事業(yè),可以時(shí)時(shí)處處開(kāi)始,只要你認(rèn)為你是在作事業(yè),你從現(xiàn)在開(kāi)始就可以是在作事業(yè),盡管那可能不是你的公司,不是你的產(chǎn)品,甚至,不是你的團(tuán)隊(duì),但你一樣可以在這樣的環(huán)境下去積蓄自己作事業(yè)所需要的各方面能力。這絕不是自欺欺人,這是一種非常務(wù)實(shí)的創(chuàng)業(yè)觀。在我早前那篇有關(guān)“拋開(kāi)技術(shù)作技術(shù)”的訪談中,我就曾經(jīng)說(shuō)過(guò):帶著作事業(yè)的心態(tài)去作你現(xiàn)在的事,有百利而無(wú)一害,也更容易成功。

這個(gè)公司不是你的,這個(gè)產(chǎn)品不是你的,這又有什么關(guān)系?縱使所有的東西都不是你的,人家也沒(méi)有阻擋你在這個(gè)公司,在這個(gè)產(chǎn)品上發(fā)揮你的才能,積累你的經(jīng)驗(yàn)呀!把可能并不是你的公司或者并不是你的產(chǎn)品當(dāng)作你自己的事業(yè),絕不是犯傻,在享受成功之前,每個(gè)人都必然要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的積累,各方面能力和資源的積累,都必然要經(jīng)歷失敗、痛苦和彷徨的掙扎,這是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者所必備的素質(zhì),多點(diǎn)耐心,多點(diǎn)韌性,一切,就會(huì)在不自不覺(jué)中沉淀并最終爆發(fā)。

話說(shuō)回來(lái),對(duì)于一個(gè)初出校門(mén)的學(xué)子來(lái)說(shuō),無(wú)論是基于經(jīng)驗(yàn),還是基于對(duì)行業(yè)的把握,都不應(yīng)該奢求太多,要能潛下心去,用三四年的時(shí)間去積累,去沉淀,去觀察,而且,最好是呆在同一個(gè)公司里,因?yàn)閷?duì)一個(gè)公司和一個(gè)行業(yè)的理解,沒(méi)有三四年的時(shí)間,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。特別是,對(duì)于中國(guó)這一個(gè)非常特殊的市場(chǎng)來(lái)說(shuō),技術(shù)所起的作用,真的很有限,我們需要鍛煉和把握的,往往是更多技術(shù)之外的東西,比如:與人交往的能力,對(duì)行業(yè)本質(zhì)的分析,對(duì)中國(guó)國(guó)情現(xiàn)狀的把握,以及,對(duì)所服務(wù)用戶心理的把握,這些東西,沒(méi)有一個(gè)與技術(shù)相關(guān),但卻是決定你產(chǎn)品是否成功的關(guān)鍵。

自己作老板,并不是一件輕松的事,雖然得到的更多,但可能失去的也不少,雖然表面光鮮,但是,真正的郁悶只有自己知道,那么,問(wèn)一問(wèn)你自己,那樣的生活,是你想要的嗎?無(wú)論是否假日,也無(wú)論是否周末,你的心里永遠(yuǎn)都得裝著公司,裝著產(chǎn)品,永遠(yuǎn)都得考慮下一步怎么走,永遠(yuǎn)都要考慮風(fēng)險(xiǎn)如何規(guī)避,并不是每個(gè)人都適合作老板的。當(dāng)然,也并不是只有當(dāng)了老板,才能作一些事的,有句話,說(shuō)得很有道理:當(dāng)老板的,是給公司所有員工打工。

當(dāng)然,如果你非要堅(jiān)持現(xiàn)在就去創(chuàng)業(yè),那我有幾句話送給你:

2慎用別人的投資,不用投資最好,特別是,當(dāng)你已經(jīng)具備了第1個(gè)條件后;

3不要讓家人參與公司運(yùn)作,否則,麻煩會(huì)比正事多;

4不要搞股權(quán)分立,要一個(gè)人可以把握公司核心資源,要擁有話語(yǔ)權(quán)和決策權(quán);

創(chuàng)業(yè)要自主,要靠自己。

本文作者:sodme

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