我親愛的甜橙樹讀后感范文(17篇)

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我親愛的甜橙樹讀后感范文(17篇)
時(shí)間:2023-11-07 03:59:02     小編:雁落霞

作者透過這本書向讀者傳遞了深遠(yuǎn)的人生哲理。7.作為一篇讀后感,我們應(yīng)該如何充分發(fā)揮自己的思考和創(chuàng)造能力?小編篩選了一些讀后感的精彩片段,希望能夠鼓勵(lì)大家勇敢地分享自己的讀書體驗(yàn)。

我親愛的甜橙樹讀后感篇一

不知是因?yàn)榉饷娴某壬屓酥?,還是其他的什么原因,我竟然搬來板凳,一個(gè)人躲到陽臺(tái)上看起了這本書。

《我親愛的甜橙樹》講的是澤澤的童年故事。五歲的澤澤,十分聰明可愛,但他的爸爸媽媽并不富裕,生活得很不容易?;蛟S由于這個(gè)原因吧,在他生日那天,這么重要的節(jié)日,他連吃飽的食物都沒有,更不用說美味的蛋糕和漂亮的禮物了。

和小時(shí)候的我一樣,澤澤也是個(gè)淘氣鬼。大人們對(duì)待這“魔鬼”總是有些不近人情,所以澤澤每天都會(huì)受到這樣那樣的委屈——“我沒有挨揍一兩天,他們又發(fā)現(xiàn)了我干的那些錯(cuò)事,于是,又開始罵我是小狗,是魔鬼,是褐色的賴皮貓”。澤澤心情不好的時(shí)候就會(huì)跑去后院,那里有一棵小小的甜橙樹,十分漂亮,更神奇的是,那是一棵會(huì)說話的甜橙樹,它讓澤澤盡情地傾訴自己內(nèi)心的痛苦,只要和甜橙樹聊天,澤澤一定會(huì)馬上變得十分開心,好像許許多多的委屈一下子煙消云散了似的。

我不相信甜橙樹會(huì)說話,世界上沒有植物是會(huì)說話的。

可是,我心里又覺得和澤澤說話的就是甜橙樹。就像我不開心的時(shí)候,狗狗小黃就可以理解我的一切。小黃,是一只鄰居的黃色毛發(fā)的小狗,小朋友們都很喜歡它,總是逗它玩。我會(huì)坐在小木凳上望著它,小黃就靜靜地蜷縮在我腳邊,默默地側(cè)著臉向我看來。我一邊撫摸著小黃柔軟的毛,一邊滔滔不絕的把心里所有的不開心都說出來,小黃也很有默契地?fù)u著尾巴碰碰我的腿,有時(shí)還會(huì)輕輕地“汪”一聲,好像是在安慰我。

甜橙樹是澤澤的朋友,就像狗狗小黃是我的朋友一樣。

“我們手拉著手沿著馬路溜達(dá)”,這是多好的一對(duì)朋友。我真希望我們每個(gè)人都可以像澤澤那樣,有一棵屬于自己的“我親愛的甜橙樹”,在悲傷的時(shí)候,我們就會(huì)擁有一個(gè)很棒的傾訴對(duì)象!

我親愛的甜橙樹讀后感篇二

這個(gè)暑假我看了很多好書,也帶我走進(jìn)了有喜有悲的世界。尤其是這一本《我親愛的甜橙樹》看完能讓我掩書痛哭。

這里面的人物澤澤刻畫的非常成功,將他的不甘,傷心,可惡,等都描寫的淋漓盡致,我會(huì)和一個(gè)會(huì)笑會(huì)哭會(huì)搗蛋也會(huì)多愁善感的小男孩,一起走進(jìn)故事中去,我隨著他的靈魂游離于書本之中,把他的遭遇看得一清二楚,陪著他哭陪著他笑。

這本書的有些句子寫得太好了,像“人的心是很大,放得下我們喜歡的每一樣?xùn)|西”“當(dāng)你停止喜歡一個(gè)人,他就會(huì)在你的心里慢慢死去?!薄霸诩依铮覍W(xué)會(huì)了一個(gè)人發(fā)現(xiàn),自己做事情,所以常常出錯(cuò),出錯(cuò)的結(jié)果總是挨巴掌”……這些關(guān)于澤澤的經(jīng)典語錄,讓我覺得本以為是“魔鬼”的孩子,卻有著他們溫柔的一面。世上所有的大人都在為生活為經(jīng)濟(jì)而奔波,而忽略了孩子的世界。他壞,但他能為別人著想,他也能無微不至照顧自己的弟弟。一個(gè)外表魔鬼的男孩子內(nèi)心住著一個(gè)可愛的天使。他只有五歲,他只是想不明白太多事情,為什么自己那么討人厭?為什么公園里花兒那么多,摘一朵送給老師也會(huì)受到懲罰?為什么最愛的老葡和甜橙樹會(huì)永遠(yuǎn)離他而去?也許隨著年紀(jì)的長大他會(huì)漸漸明白。

我是幸福的,有著爸爸媽媽的疼愛,有著親愛的老師和心愛的書本。澤澤有老葡和甜橙樹的深厚的友誼,我也有我的小伙伴們的友誼。世界是美好的,希望我們每一個(gè)孩子的內(nèi)心都是美好的,陽光的。

我親愛的甜橙樹讀后感篇三

看完《我親愛的甜橙樹》。一個(gè)非常善良,腦子里充滿著幻想的5歲小男孩,常常聽到“魔鬼”的聲音,讓他對(duì)各種惡作劇樂此不疲,常常挨揍。如果他不是那么善感,可能他會(huì)在學(xué)齡期的第二年就成為跟別的孩子一樣的孩子—尤其是他父親找到工作后,他家的環(huán)境跟其它孩子就會(huì)差不多,對(duì)于孩子來講天大地大的圣誕禮物會(huì)有,家人的脾氣也不會(huì)太糟,而他在學(xué)校里,其實(shí)很乖表現(xiàn)得很好。至多不過一兩年,澤澤會(huì)成為另一個(gè)孩子的。

但不是。他認(rèn)得一個(gè)大朋友,可能跟他祖父年紀(jì)相當(dāng)?shù)拇笈笥选蓾?,你多么善良。你能不能不要說臟話,我不想聽。你怎么會(huì)有這么多的想法,太奇妙了!他看著澤澤身上的傷,眼里噙滿淚水。

我常想,一個(gè)人,如果他沒有得到過真摯的友情,他不會(huì)知道自己需要真摯的友情;如果他沒有得到過真正的欣賞,也不會(huì)知道自己需要真正的欣賞。所以也很難說,真摯的友情和真正的欣賞對(duì)一個(gè)人來說,是重要還是不重要,是幸還是不幸。

因?yàn)榈玫?,就意味著終將失去。而從來沒有被啟蒙和體驗(yàn)過,就不會(huì)有“失去”。

敏感,善良而調(diào)皮搗蛋的澤澤,有機(jī)會(huì)被蒙塵,象其它的孩子一樣不會(huì)覺得有太大問題地成長,至少是生成。但他的確曾有過真摯的友情和真正的欣賞。大朋友遭遇車禍意外離世時(shí),澤澤好象也—死了一回。

我不能說這本書倒底好在哪里。那些細(xì)節(jié),孩子的千奇百怪的想法和外界其它人的“生存”,肯定是格格不入的。我相信,不僅是敏感的`澤澤,其它的孩子在用自己的眼光看外界時(shí),應(yīng)該也會(huì)覺得怪怪的。從柔軟到塑型,從易被傷害到自我保護(hù),這個(gè)過程,應(yīng)該是人人概莫例外吧。這個(gè)過程,有人經(jīng)過得波瀾不驚,有人卻是驚心動(dòng)魄,象換了一條命。當(dāng)然,還有人始終拒絕這個(gè)過程,始終站在柔軟,易被傷害的一端,張望但拒絕跨越(想到顧城)。

有多柔軟,就有多易傷。

既然每個(gè)人的起點(diǎn)都是柔軟,不管他將在幾歲時(shí),以怎樣的方式改變(是漸變或突變),我只是想,自己不要忘記也曾在他們站的這一端,充滿期盼,眼里放光。

我只是想,對(duì)每個(gè)尚柔軟的人,尤其是孩子,我要溫柔對(duì)待。我不希望任何通過痛苦才能帶來的成長。

我親愛的甜橙樹讀后感篇四

我親愛的甜橙樹中的主人公澤澤是一個(gè)敏感、早熟、并且聰明的小男孩。

在別人眼里,他是一個(gè)可惡的小魔鬼,但是在我的眼里卻是一個(gè)可憐又可愛的小天使,因?yàn)樗麚碛幸活w善良奇特的心。澤澤經(jīng)歷了很多痛苦,卻一次次在痛苦中露出笑容,因?yàn)闆]有人跟他愿意一塊玩,也沒有人聽他說話,所以當(dāng)他受委屈時(shí),只有和甜橙樹說悄悄話。同時(shí)澤澤還是一個(gè)心思敏捷的人,常常使人驚訝不已。

剛開始的時(shí)候我感到很迷惑,這不是一個(gè)真實(shí)的故事嗎,故事中的甜橙樹會(huì)說話。后來我終于明白了,這一切都是他的想象。當(dāng)澤澤不愿與甜橙樹說話時(shí),他遇到的“世界上最愛他的人”――老葡。但是他不想讓他的小弟弟失望,就一遍遍地與弟弟討論著他早已不相信的童話里的故事,讀到這里,我覺得澤澤長大了,讀后感《我親愛的甜橙樹》讀后感作文350字》。

我突然覺得童年對(duì)每個(gè)人都很重要,童年是快樂的,充滿幻想的,我應(yīng)該像澤澤那樣熱愛生活中的每一件事物,因?yàn)樗麄兛梢越o我們帶來無限的開心和快樂,更加懂得了人的心是很大的,放得下我們喜歡的每一樣?xùn)|西。

我親愛的甜橙樹讀后感篇五

朦朧的月色悄悄地織上了夜空,我躺在床上,接著床頭上散發(fā)出的柔和的光,我捧著曹文軒的《夢見甜橙樹》靜靜地讀者,作者如詩一樣的文筆把我引進(jìn)了那個(gè)彌漫著霧氣、蘆葦叢生的水鄉(xiāng)村落。

書中的語言是那樣優(yōu)美,使我贊嘆不已?!罢捎嚅L的柳枝、千條萬條地垂掛下來,宛如一層層綠瑩瑩的簾子,把夏日的陽光篩簸著,微風(fēng)輕輕一拂,那絲絲柔韌的柳條飛揚(yáng)起來,飄逸動(dòng)人?!蔽业乃季w也被那飛揚(yáng)的柳枝撩動(dòng)了,我驚詫作者怎樣能描繪出如此微妙動(dòng)人的畫面呢?“水是藍(lán)的,藍(lán)得高貴,沒有一絲風(fēng),水平滑、溫柔,靜得神圣,天空高遠(yuǎn),一兩朵邊際銀燦燦的白云在天邊似動(dòng)非動(dòng)地飄游?!边@一句句神來之筆,不僅把我?guī)У搅艘粋€(gè)迷人的世界,讓我感覺如身臨其境一般,更牽動(dòng)著我的思緒,使我心馳神往,讓我的心靈也得到了凈化。

曹文軒用這如詩如畫般的語言,向我們展示了一個(gè)個(gè)栩栩如生、形象感人的孩子的內(nèi)心世界。

孤兒阿雛在大人眼中不可救藥的頑劣,人們忽視他、冷漠他,可又誰知道他的可憐?他的仇視與報(bào)復(fù)心理不正是大人們的冷漠造成的嗎?其實(shí)他的內(nèi)心是善良的,在臨死關(guān)頭,他對(duì)大狗的表現(xiàn)才是最真實(shí)的阿雛?!都t葫蘆》中的灣,因父親犯罪。而被成人社會(huì)歧視,他寂寞和奇趣的游戲方式是讓人心酸而感到悲涼的。灣生命中的一閃而過的美麗圖景是女孩姐姐給予的。他們純真的友情是那么清新動(dòng)人,可惜又那么短暫。最終還是在人們的誤解與歧視中遠(yuǎn)去了,給人留下了深深的遺憾。讀完這個(gè)故事,我潸然淚下,久久不能入眠。

讀完《夢見甜橙樹》,我感覺我的內(nèi)心在經(jīng)受一次洗禮,使我的心一下子成熟很多,我不禁審視自己的言行,放眼我所教的學(xué)生,我有沒有傷害過那些內(nèi)心急需關(guān)愛的心靈?我慶幸我有機(jī)會(huì)讀到了《夢見甜橙樹》!

我親愛的甜橙樹讀后感篇六

“人的心是很大的,放得下我們喜歡的每一樣?xùn)|西?!币?yàn)楹芟矚g這句話,我翻開了這本有著橙色封面的書——《我親愛的甜橙樹》,開始聆聽五歲的黑人小男孩—小澤澤講述他的故事。

這是一個(gè)溫柔而心碎的故事!

澤澤出生在一個(gè)一貧如洗的黑人家庭。因?yàn)樗{(diào)皮、小腦袋里總是裝著奇怪的想法,家人都不喜歡她,稱他是“圣誕節(jié)出生的小惡魔”。平日里,他總是因?yàn)椤皭鹤鲃 北患胰擞憛挕⒄`解,挨揍成了他的家常便飯。然而,澤澤卻總能在向自己的好朋友—一棵甜橙樹傾訴后繼續(xù)保持燦爛的笑容。多么純真的小澤澤啊!一次次的心碎哀傷換來的是他的驕傲堅(jiān)強(qiáng)!

我不禁想起媽媽常對(duì)我說的一句話:“只要心中有彩虹,生活便是美好的!”是啊,生活中總會(huì)有許多不如意,就像我們在學(xué)校和同學(xué)相處時(shí)一樣,總會(huì)有被人誤解的時(shí)候。如果這時(shí)候,我們一味地埋怨、哭泣,那么我們就會(huì)因此一蹶不振甚至失去生活的信心!這是多么可怕的事情啊!只有保持樂觀的心態(tài),我們才能像澤澤一樣每天擁有好心情,才能看到世界的美好!

這還是一個(gè)溫柔而勇敢的故事!

因?yàn)榘职值氖I(yè),澤澤家的生活變得越發(fā)艱難。艱難到不得不搬家,姐姐們不得不輟學(xué)去做工;艱難到圣誕節(jié)沒有禮物,圣誕晚餐只有炸面包片淋上一點(diǎn)紅酒伴著更多的傷心。

俗話說,窮人的孩子早當(dāng)家。五歲的澤澤非常愛他的家人,看到媽媽的辛苦,他心疼;看到爸爸的憂傷,他難過;看到哥哥被欺負(fù),他挺身而出,卻因?yàn)槿诵×味ぷ?。他僅僅五歲,卻儼然成了弟弟的守護(hù)神。多么勇敢的小澤澤啊!面對(duì)生活的磨難,他依然樂觀、開朗、充滿幻想,更能用稚嫩的肩膀勇敢地挑起為家人分憂的擔(dān)子。

當(dāng)我讀到澤澤在圣誕夜的第二天為了彌補(bǔ)自己太期望擁有圣誕禮物而無心犯的錯(cuò),毅然背著擦鞋箱走上了街頭,用好不容易掙來的一元二角錢給爸爸買圣誕禮物—一包煙時(shí),心里不禁涌起一陣酸澀。

哪個(gè)孩子不喜歡過節(jié)?哪個(gè)孩子不想在過節(jié)時(shí)得到禮物?在我的印象里,每逢過生日,爸爸媽媽們?yōu)榱怂徒o我一份意外的驚喜,總是挖空心思為我準(zhǔn)備各種各樣的禮物!尤其數(shù)新年時(shí),親戚朋友們送的禮物真是“堆積如山”啊!每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)像快樂的小鳥一樣,捧著自己心怡的禮物又唱又跳!所以,可想而知,當(dāng)期待驚喜出現(xiàn)的小澤澤滿懷希望的跑出門,卻看到空蕩蕩的球鞋時(shí)是多么失望,多么悲傷啊!失望透頂?shù)男蓾蓵?huì)大聲地抱怨又有什么錯(cuò)呢?畢竟他只是一個(gè)五歲的孩子。他的爸爸是會(huì)理解的。但是,澤澤卻從爸爸的目光中讀出了巨大的悲傷,他立刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并想盡辦法去彌補(bǔ)他對(duì)爸爸的“傷害”。

多么懂事的小澤澤啊!雖然生活很貧窮,雖然家人都說他是圣誕節(jié)出生的“小惡魔”,雖然他的希望一次次被貧窮無情地打破,但是他的心里卻始終裝著他最愛的一家人,時(shí)時(shí)刻刻懂得為他們著想,更能體諒他們的難處!

其實(shí),“小惡魔”的心里住著一位善良、勇敢的天使!

想到這里,我為自己平日里的無理取鬧感到羞愧!爸爸媽媽工作那么忙,那么辛苦,而我卻一點(diǎn)都不理解,還總是抱怨他們不能陪伴我!看看自己身上整潔漂亮的衣服,看看房間里各式各樣的玩具,櫥柜里琳瑯滿目的零食······哪一樣不浸透著爸爸媽媽對(duì)我的愛?其實(shí),在爸爸媽媽眼中沒有“惡魔”,只有“天使”!他們無時(shí)不刻都在關(guān)愛著我,只是我因?yàn)樽约旱娜涡远床坏剿麄儩M滿的愛!我多想像澤澤一樣摟著爸爸媽媽的脖子,大聲對(duì)他們說:“爸爸媽媽,對(duì)不起,請?jiān)徫业娜涡?”

五歲的小澤澤是天使的化身!他用自己的故事溫暖了我的心靈。閉上眼睛,我仿佛看到瘦弱的小澤澤,穿著打滿補(bǔ)丁但卻整潔的衣衫,赤著雙腳,面帶微笑地來到我面前告訴我:“人的心是很大的,放得下我們喜歡的每一樣?xùn)|西?!?/p>

小澤澤,謝謝你為我插上了天使的翅膀!

我親愛的甜橙樹讀后感篇七

澤澤是一個(gè)調(diào)皮、淘氣、喜歡惡作劇的男孩兒,在家人和鄰居眼里是個(gè)無惡不作的人,幾乎所以令人所氣憤的事他都做過,可他畢竟是小孩子,還是男孩兒,自然會(huì)有些調(diào)皮。

雖然澤澤經(jīng)常惡作劇,但是他沒有惡意,只是為了好玩,在學(xué)校里,澤澤的女老師因?yàn)殚L得不漂亮,而沒有學(xué)生送花給她,澤澤不想女老師傷心,而去別人家摘了一朵花送給老師。雖然隨意摘?jiǎng)e人的花的做法是不對(duì)的,但這也體現(xiàn)了澤澤有金子一樣的心。

澤澤雖然在家人和鄰居眼里是個(gè)不折不扣的小惡魔,但在老葡眼中他就是一個(gè)天使,老葡尊重澤澤,愛護(hù)當(dāng)澤,要求用他的溫柔安撫了澤澤被打后受傷的心靈,他們倆成了忘年交,最后老葡被車撞死,澤澤大病一場,沒有人知道澤澤到底因?yàn)槭裁炊蓾傻墓适拢唤屛蚁肫鹱约?,我也是個(gè)心思敏感,喜歡想像的孩子,而所經(jīng)歷過那些傷痛也和澤澤相似,我很能體會(huì)澤澤的心情。

這本書,我看到最后,我忍不住在心中嘆息,這看似可惡實(shí)則可愛的可憐的男孩澤澤,擁有著一顆奇特、溫柔的童心,作者是在48歲時(shí)寫出這本書的,可整本書都是那么的富有童趣,作者手下的澤澤仿佛真有其人,向我講述了一個(gè)溫柔而心碎的故事。

合上書,臉上不知不覺中已布滿淚水,我和澤澤,仿佛化為一個(gè)人共同感受痛苦,又在痛苦中露出笑容。

我親愛的甜橙樹讀后感篇八

澤澤是一個(gè)淘氣、機(jī)靈、善良的小男孩。他會(huì)為了安慰因不漂亮而沒有花的女老師,而去別人家偷花;他會(huì)為了幫爸爸買香煙,而在圣誕節(jié)幫人擦鞋;他會(huì)為了滿足可愛的弟弟,而一大早便去找禮物。這是一個(gè)多么善良的孩子啊,但是由于家境貧寒,家里人脾氣暴躁,所以在家人眼里澤澤是小狗,是魔鬼,是褐色的賴皮貓,是個(gè)名副其實(shí)的小壞蛋。爸爸更是對(duì)他三天一罵,五天一打。這樣,澤澤把一棵甜橙樹當(dāng)作最好的知心朋友,便顯得不足為奇。

這讓我想起了曹文軒筆下的阿雛,阿雛的父母被大狗的爸爸害死了,村里人對(duì)他無視、冷落、憎恨,讓他變得殘暴、冷酷無情。當(dāng)阿雛找到隱藏于內(nèi)心深處的良心,舍棄沒有意義的生命救了大狗時(shí),大家才發(fā)現(xiàn):如果村里人關(guān)心、重視阿雛,給他一些來自父母的溫柔,他就不會(huì)變成這般模樣。

高爾基4歲喪父,10歲喪母,被迫回到了氣氛壓抑的大家庭,接觸到殘酷的外公。為什么他卻成了世界著名的文學(xué)家?因?yàn)樗盍私庾畹讓尤嗣裆畹耐纯?,最能體會(huì)到人們命運(yùn)的悲慘。正是童年里這段毫無意義的生活,激發(fā)了高爾基的斗志,他要用文字告訴大家:生活需要溫柔。

溫柔是什么?對(duì)于孩子來說,溫柔就是父母的關(guān)心、理解及耐心的勸導(dǎo)。

作者若澤的弟弟在20歲時(shí)放棄了生命,他的姐姐在24歲時(shí)也覺得活著沒有意義。若澤忍著痛活了下來,在這段記憶圍繞他的夢境42年后,若澤48歲那年,用12天一氣呵成了這本書,他迫不及待地告訴人們:沒有溫柔的生活毫無意義。

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我親愛的甜橙樹讀后感篇九

澤澤是一個(gè)調(diào)皮、淘氣、喜歡惡作劇的男孩兒,在家人和鄰居眼里是個(gè)無惡不作的人,幾乎所以令人所氣憤的事他都做過,可他畢竟是小孩子,還是男孩兒,自然會(huì)有些調(diào)皮。雖然澤澤經(jīng)常惡作劇,但是他沒有惡意,只是為了好玩。澤澤很愛搗蛋,所以常常挨揍,后來他找到了一棵“會(huì)說話的甜橙樹”,每當(dāng)挨批評(píng)時(shí),他便找到甜橙樹訴說他的苦衷。在學(xué)校里,澤澤的女老師因?yàn)殚L得不漂亮,而沒有學(xué)生送花給她,澤澤不想女老師傷心,而去別人家摘了一朵花送給老師。雖然隨意摘?jiǎng)e人的花的做法是不對(duì)的,但這也體現(xiàn)了澤澤有金子一樣的心。

國外的圣誕節(jié)和我們中國的過年一樣,喜氣洋洋,每個(gè)孩子都盼望過這樣的節(jié)日,學(xué)校放假,有很多好吃的東西,還可以收到禮物。我記得兒子小時(shí)候過圣誕節(jié),問他要什么禮物,如果聽話晚上圣誕老人就會(huì)把他想要的東西給他送來,當(dāng)時(shí)兒子小就相信我們說的,那一天他都非常乖,第二天早上一睜眼就發(fā)現(xiàn)他想要的禮物在他眼前,他高興的手舞足蹈,后來隨著年齡的增長他知道這是一個(gè)童話故事,他還是希望自己生活的童話世界里。主人公澤澤也不例外,他也希望自己可以得到圣誕禮物,他發(fā)現(xiàn)自己沒有收到禮物很沮喪、很失望,他禁不住大叫道“有個(gè)窮爸爸真是糟糕透頂!”,這句話正好被爸爸聽到,爸爸瞪著大眼睛,從那目光中澤澤讀出了巨大的悲痛,他意識(shí)到自己說錯(cuò)話了,他想向爸爸認(rèn)錯(cuò),他背著擦鞋的箱子去外面給人家擦鞋掙錢,要給爸爸買一個(gè)禮物,這樣爸爸就會(huì)高興了。澤澤通過自己的努力給爸爸買了一個(gè)禮物---一包香煙,但把禮物給爸爸時(shí),爸爸溫柔的把澤澤摟在懷里。通過這件事可以看到澤澤是一個(gè)有愛的孩子。

澤澤雖然在家人和鄰居眼里是個(gè)不折不扣的小惡魔,但在老葡眼中他就是一個(gè)天使,老葡尊重澤澤,愛護(hù)當(dāng)澤,要求用他的溫柔安撫了澤澤被打后受傷的心靈,他們倆成了忘年交,澤澤有了一個(gè)知心的朋友——老葡。老葡代替了那一棵“會(huì)說話的甜橙樹”在澤澤心中的位置。漸漸地他懂得了感情,變得懂事了。這樣快樂又無憂的日子持續(xù)不久,壞消息傳來了,因?yàn)橐蘼?,工人們無情地砍掉了澤澤幻想中的訴說對(duì)象——甜橙樹。緊接著,現(xiàn)實(shí)生活中的訴說對(duì)象——老葡,又被一場突如其來的車禍帶走了。澤澤大病一場,沒有人知道澤澤到底因?yàn)槭裁炊 ?/p>

每個(gè)孩子都希望被父母關(guān)心,希望得到父母的愛,有時(shí)孩子搗亂也是為了引起父母的注意。這本書讓我懂得怎么樣做一個(gè)合格的父母,我們不是只給他吃飽穿暖就可以,我們要關(guān)心他內(nèi)心的想法,每個(gè)孩子都想做一個(gè)好孩子,父母一定要引導(dǎo)孩子,切記不要打孩子,打孩子是最無能的表現(xiàn)。

我們的朋友和親人就像甜橙樹和老葡,我們要珍惜他們。失去了再后悔就來不及了。

我親愛的甜橙樹讀后感篇十

《我親愛的甜橙樹》講述了五歲的小主人公澤澤,因?yàn)樘詺舛啻纬蔀榧依锶说摹俺鰵馔病?,每?dāng)挨罰的時(shí)候他就去找自家后院的甜橙樹聊天……雖然承受著太多的家庭暴力,但他卻有著金子一般的心,如;照顧小弟弟路易斯,給老師帶玫瑰花,把老師給的'點(diǎn)心分給比自己還要貧窮的同學(xué)……小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)愛老師。愛同學(xué)。愛家人,學(xué)會(huì)了珍惜身邊的每一個(gè)事物,學(xué)會(huì)了溫柔的含義。他不再搞惡作劇,變得對(duì)一切都溫柔,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)原來現(xiàn)實(shí)生活中也能感受到溫柔與愛,他的哥哥姐姐甚至覺得他已經(jīng)變成了另一個(gè)孩子,就當(dāng)他滿懷希望時(shí),老天爺卻給他開了兩個(gè)天大的玩笑:

第一;因?yàn)樾蘼范车粜√鸪葮洹?/p>

第二;朋友老葡突遇車禍。讓澤澤滿懷的希望破碎了……。

看完《我親愛的甜橙樹》,我不禁把我們的童年與澤澤的童年進(jìn)行對(duì)比;童年的我們快快樂樂。自由自在地玩耍而童年的澤澤卻學(xué)會(huì)了許多我們小學(xué)才學(xué)會(huì)的道理。

不同的環(huán)境,不同的童年,造就了不同的人生,像澤澤一樣學(xué)會(huì)愛老師。愛同學(xué)。愛家人,學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)事物,學(xué)會(huì)溫柔的含義。這就是我讀完《我親愛的甜橙樹》這本書的收獲。

我親愛的甜橙樹讀后感篇十一

我有一本很特別的書,這本書是漫畫世界名著,它是我最喜歡的一本書。

在這本書中,作者德瓦斯康塞洛斯為我們講述了一個(gè)小男孩澤澤悲慘的童年生活。小澤澤出身在一個(gè)貧窮的人家,家中有許多兄弟姐妹,爸爸失業(yè)了,只靠阿媽和姐姐的工資來養(yǎng)家糊口。他家搬進(jìn)了一個(gè)新房子,在后院他認(rèn)識(shí)了他的新朋友――甜橙樹明基諾;在一次游戲中,他認(rèn)識(shí)了一個(gè)西班牙人――老葡。在書中我們可以了解到,即使是在西方最重要的圣誕節(jié),澤澤和他的.弟弟也沒有得到家人們贈(zèng)送的禮物。為了給爸爸一份圣誕禮物,澤澤也必須去給別人擦鞋子。澤澤是個(gè)調(diào)皮的孩子,他一直對(duì)家人對(duì)他的打罵痛恨在心。最后,他最好的朋友――甜橙樹被砍了,他的老葡也在一次交通事故中喪生了……澤澤在愛的鼓勵(lì)下慢慢理解了家人,也慢慢長大。

這本書告訴我們什么是真正的愛,什么是離別的痛苦。

我親愛的甜橙樹讀后感篇十二

這本書是若澤·毛羅德瓦斯康塞洛斯寫他自己小時(shí)候的故事。主人公就是他自己,小名澤澤。澤澤一家有十人,分別是格洛里亞(三姐,有稱格格)、路易斯(最小的弟弟)、托托卡(四哥)、冉迪拉(二姐)、拉拉(大姐)、爸爸媽媽、丁丁娜(奶奶)、埃德蒙多(伯伯)和澤澤。

看似可惡則又可愛又可憐的小男孩澤澤,擁有著一顆奇特、溫柔的童心。雖然在別人眼里他只會(huì)調(diào)皮搗蛋,是一個(gè)惡魔,但在我的眼里他就是小天使。文中的甜橙樹給我的影響很深,它是一個(gè)可以說話的可愛的小甜橙樹樹,澤澤為它取了兩個(gè)好聽的名字叫明基洛,還有一個(gè)名字叫蘇魯魯卡。澤澤騎在它的樹枝上時(shí),閉上眼睛,輕輕搖晃,就像騎在小馬上一樣。澤澤非常喜歡它,時(shí)常和它聊天。他們是最親密的朋友。澤澤還有一個(gè)親密無間的朋友,他是葡萄牙人,澤澤叫他老葡,他們經(jīng)常去開著“曼加拉迪巴”號(hào)出去兜風(fēng)??墒呛髞砝掀铣鲕嚨溔ナ懒耍瑵蓾煞浅?,連續(xù)三天三夜發(fā)燒,過了好長時(shí)間才好。

我非常喜歡這本書,因?yàn)檫@本書里有許多有趣的故事,我們會(huì)隨著故事內(nèi)容變化心情,有的會(huì)讓我們開心大笑,也有的會(huì)讓我們抱頭痛哭。這真是一本非常好的好書,它不僅是兒童文學(xué)書,也是家庭教育書,適合兒童,也適合家長。

我親愛的甜橙樹讀后感篇十三

澤澤因?yàn)樘詺饨?jīng)常挨打,身上不是這里有青疤就是那里有紫疤,衣服也因?yàn)樘詺夂桶ご蛄蚜撕枚嗫p,最后還是和澤澤一樣淺色頭發(fā)的格洛里亞縫了上去,后來澤澤交了個(gè)大人朋友,澤澤就叫他“老葡”,他們經(jīng)常去野外郊游。

澤澤還有一個(gè)大人朋友,是“阿里奧瓦爾多”先生,第一次叫這個(gè)名字,還真費(fèi)勁。他們經(jīng)常一起去賣歌篇。

老葡死的事情,讓澤澤大病了一場,差點(diǎn)沒死了,澤澤,你的生命還嫩著,難道你不想活了?想和老葡一起去天堂嗎?不行,你死了,家人就會(huì)很傷心的。

轉(zhuǎn)眼間,四十三年就過去了,澤澤已經(jīng)不再是以前那個(gè)小孩了,他現(xiàn)在是一個(gè)大人,但一想到老葡,他的心還是會(huì)隱隱作痛。澤澤對(duì)老葡說的最后一句話是:再見了!

我親愛的甜橙樹讀后感篇十四

“我根本不應(yīng)該出生,就像我的紙球那樣……”

“當(dāng)你停止喜歡一個(gè)人,他就會(huì)在你心里慢慢死去?!?/p>

“我已經(jīng)想了好久了,今天晚上,我要躺倒‘曼加拉迪巴號(hào)’(一輛火車)下面去?!?/p>

相信嗎,這是一個(gè)五歲小男孩的真情告白。

他就是《我親愛的甜橙樹》的主人公——澤澤。年幼的澤澤聰明早熟,愛幻想。澤澤的家境很差,父親失業(yè)在家,以至于圣誕節(jié)都沒有像樣的食物。由于澤澤有些調(diào)皮,總是被家里人當(dāng)做出氣筒,甚至經(jīng)常挨打。其實(shí)澤澤的本質(zhì)是好的,自從遇到了好心人老葡之后,就變得乖巧多了??缮咸焖坪蹙褪且蜐蓾勺鲗?duì),一場飛來橫禍奪去了老葡的性命,澤澤的唯一支撐崩塌了,他大病了一場。差點(diǎn)被死神奪去生命的澤澤,從此丟掉了天真和幻想。

書中讓我印象最深刻的就是老葡的死亡。老葡是最能理解澤澤的人,他是一個(gè)有錢人,經(jīng)常開車帶著澤澤去兜風(fēng)、吃冷飲,一起交談,給困苦和孤獨(dú)中的澤澤以無限溫暖。當(dāng)我看到老葡被火車撞的消息之后,完全震驚了。澤澤可以說是天底下最可憐的孩子了,如果天使將老葡連同他一起帶走,或許沒有也失去老葡的痛苦那么大。

這實(shí)在是一部感人至深的作品??赐赀@本書,我想:每個(gè)孩子都有自己的幻想,都有自己心中的甜橙樹。對(duì)于孩子們來說,愛比暴力更能感化他們的心靈。

我親愛的甜橙樹讀后感篇十五

文章中五歲的小主人公澤澤,因?yàn)樘詺舛啻纬蔀榧依锶说摹俺鰵馔病?,每?dāng)挨罰的時(shí)候他就去找自家后院的甜橙樹聊天……雖然承受著太多的家庭暴力,但他卻有著金子一般的心,如;照顧小弟弟路易斯,給老師帶玫瑰花,把老師給的點(diǎn)心分給比自己還要貧窮的同學(xué)。

把我們的童年與澤澤的童年進(jìn)行對(duì)比;童年的我們快快樂樂。自由自在地玩耍而童年的澤澤卻學(xué)會(huì)了許多我們小學(xué)才學(xué)會(huì)的道理。

不同的環(huán)境,不同的童年,造就了不同的人生,像澤澤一樣學(xué)會(huì)愛老師。愛同學(xué)。愛家人,學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)事物,學(xué)會(huì)溫柔的含義。這就是我讀完這本書的收獲。

我親愛的甜橙樹讀后感篇十六

我親愛的甜橙樹

讀后感


有一句名言這樣寫道:世界上沒有比友誼更美好、更令人愉快的東西了;沒有友誼,世界仿佛失去了太陽。這讓使我想起了最近我讀完的一本書——《我親愛的甜橙樹》,它讓我懂得了一個(gè)道理:沒有友誼的世界是無味的,友誼是不會(huì)因?yàn)樗劳龆珠_的。
故事中的葡萄牙人“老葡”和一棵甜橙樹是書中主人公澤澤最好的朋友。老葡曾是澤澤的“敵人”,因?yàn)榘擒?,老葡曾?jīng)狠狠揍了他的屁股,他也發(fā)誓要“殺了他”。有一天,澤澤被玻璃扎傷了腳,被細(xì)心的老葡發(fā)現(xiàn)了,老葡就帶澤澤清除了傷口。后來,澤澤悄悄地去找老葡,跟他談自己的種種奇思異想,跟著老葡一起去郊游……漸漸地他們成了一對(duì)真正的、永遠(yuǎn)的朋友,他們一起承諾,一起履行承諾。澤澤的另一個(gè)好朋友們是他的甜橙樹——明基諾。當(dāng)澤澤心里有委屈時(shí),他總是去找那棵甜橙樹,向它傾訴煩惱,訴說痛苦。
自從澤澤有了這份令人珍惜的友誼后,他漸漸發(fā)現(xiàn),原來現(xiàn)實(shí)生活中也能感受到溫暖與愛,他因此變得“對(duì)一切都溫柔”,他也不再搞惡作劇了,他努力使自己變成一個(gè)好孩子。就在他滿懷希望的時(shí)候,不幸的消息突然來臨:先是因?yàn)樾蘼范车粜√鸪葮?,接著老葡突遇車禍,?dāng)最好的兩個(gè)朋友突然離開的時(shí)候,澤澤因傷心過度而發(fā)燒昏迷。終于有一天當(dāng)澤澤康復(fù)時(shí),老葡已不在,小甜橙樹也成了一棵普通的小樹,然而在澤澤的心靈深處依然把老葡和小甜橙樹當(dāng)作他最好的朋友,他們一起發(fā)現(xiàn)的事仍然是他幻想世界里最美的記憶。
讀著讀著,我覺得現(xiàn)實(shí)生活中的友誼也是無處不在的,真摯的友誼就在我身邊,同桌汪辰陽和我之間的友情就是十分珍貴的。以前,我不怎么喜歡他,因?yàn)樗3:屯莱臣???墒?,自從我們成為了同桌之后,就改變了?duì)他的看法。記得有一次,我上美術(shù)課忘帶了要用的材料,急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。汪辰陽好像看穿了我的心思,就關(guān)心地對(duì)我說:“你今天是不是沒有帶美術(shù)材料?我多帶了,我們一起用吧!”聽了之后,一陣溫暖涌上心頭,我連忙說:“謝謝!謝謝!”而他卻輕描淡寫地回答:“我們是同桌,還是朋友,這是應(yīng)該的!”聽了這句樸實(shí)的話,讓我更覺得朋友就是當(dāng)對(duì)方遇到困難時(shí),毫不猶豫地伸出手來幫對(duì)方一把。于是,我告訴自己,如果有一天他碰到困難我也要像他那樣,熱情地幫助。
我有困難,你幫助;你有困難,我解決,人間將是多么溫馨啊。有一次課間,我發(fā)現(xiàn)他正眉頭緊皺,坐在那兒好像在思索什么似的。我就輕輕地用手肘碰了碰他:“你怎么了?是不是有題目不會(huì)做???讓我來看看!”他“嗯”了一聲,我看了看題目,正好是我解過的題,我就耐心、詳細(xì)地把答題步驟一遍一遍地講給他聽,直到他聽懂為止,幫助他攻克了這道“難題”。這天他不但提前完成了訂正作業(yè),而且還多做了課外作業(yè)。放學(xué)的時(shí)候,他向我表示感謝,我說:“不用謝,我們是朋友嘛!”當(dāng)我們一前一后走在放學(xué)的路上時(shí),我的心情是那樣的愉快,真是:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。這更加使我明白了友情的珍貴,友誼的價(jià)值。還有一次,已經(jīng)放學(xué)了,但是天空還下著大雨。我沒帶傘,在走廊上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),陳熙言好像看穿了我的心思,她走過來說:“你沒帶傘吧!我?guī)Я藘砂?,借給你一把!”就掏出傘,遞給我。我接過傘,忙說:“謝謝你!你真是雪中送炭??!謝謝了!”當(dāng)我走在放學(xué)的路上時(shí),我的心是那樣的溫暖。我想:以后我也要多多幫助他人使自己也溫暖到他人!
無論從《我親愛的甜橙樹》的主人公澤澤身上,還是從我自己身邊所發(fā)生的點(diǎn)滴友情小故事,讓我深深知道:每個(gè)人都有朋友,朋友之間存在著友情,我們應(yīng)該珍惜這樣的友情,沒有友誼的生活毫無意義,陽光般溫暖的友情之花開遍整個(gè)世界。


我親愛的甜橙樹讀后感篇十七

把我們的童年與澤澤的童年進(jìn)行對(duì)比;童年的我們快快樂樂。自由自在地玩耍而童年的澤澤卻學(xué)會(huì)了許多我們小學(xué)才學(xué)會(huì)的道理。

不同的環(huán)境,不同的童年,造就了不同的人生,像澤澤一樣學(xué)會(huì)愛老師。愛同學(xué)。愛家人,學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一個(gè)事物,學(xué)會(huì)溫柔的含義。這就是我讀完這本書的收獲。

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