心得體會是我們記錄成長過程中階段性成果和感悟的有效方式，也是對自己和他人的一種分享和啟發(fā)。在撰寫心得體會時，我們應(yīng)該避免以偏概全、主觀臆斷等錯誤，保持客觀公正的態(tài)度。這些心得體會范文涵蓋了不同主題和領(lǐng)域，適用于不同的寫作場景。
工程選修心得體會篇一
近年來，隨著高等教育的普及和多樣化的發(fā)展，選修課程在大學生活中扮演著越來越重要的角色。對于我們每個學子而言，選修課程是一種拓寬眼界、培養(yǎng)興趣、提高綜合素質(zhì)的良好機會。在我即將結(jié)束大學生涯之際，回首四年的選修課程，腦海中涌現(xiàn)出一幕幕難忘的場景和感悟，這些珍貴的經(jīng)歷讓我受益終生。
首先，選修課程給了我拓寬眼界的機會。作為一個廣告專業(yè)的學生，我在選修課程中不僅修讀了廣告相關(guān)的課程，還選擇了文學、哲學、歷史等不同領(lǐng)域的課程。尤其是在文學課堂上，我品味到了不同文化背景下的文學作品之美，更深刻地認識到了人類情感的豐富多樣。在歷史課堂上，我了解到了種種歷史事件對于當下社會的影響和啟示，從而更好地把握時代的脈搏。每一門選修課程都讓我感受到不同領(lǐng)域的魅力，拓寬了我的知識面，提升了我的綜合素質(zhì)。
其次，選修課程培養(yǎng)了我的跨學科思維。在選修課程中，我不再局限于某一個學科的范疇，而是能夠融會貫通，跨學科地去思考問題。比如，在修讀廣告學的同時，我選修了心理學課程，深入研究了消費者心理的形成和變化規(guī)律。這讓我在廣告創(chuàng)意和營銷策略方面有了更深入的理解和應(yīng)用能力。同時，修讀選修課程還使我能夠在專業(yè)學科之外獲得多方面的知識，提高了我的綜合素質(zhì)和競爭力。
再次，選修課程讓我找到了興趣所在。在大學期間，由于各種原因，很多學生可能對自己所學的專業(yè)產(chǎn)生懷疑或者缺乏興趣。而選修課程為我們提供了一個嘗試和探索其他領(lǐng)域的機會。通過修讀選修課程，我發(fā)現(xiàn)了自己對設(shè)計和攝影的熱愛。原本只是出于興趣選修的攝影課程，讓我逐漸變得沉迷其中，投身于攝影創(chuàng)作中。我開始參加攝影比賽，拍攝了很多獨特的作品。這種熱情和興趣讓我更加堅定了選擇廣告行業(yè)的決心，并在專業(yè)方向上更加明確。
最后，在選修課程中我還結(jié)識了很多志同道合的朋友。選修課程不僅僅是知識的傳授，更是一個交流思想、溝通合作的平臺。通過選修課程，我和許多來自不同專業(yè)的同學結(jié)識了，大家在一起學習、討論問題，相互激發(fā)出思想的火花。這些朋友一起上課、一起完成項目、一起參加比賽，成為了我大學生活中最寶貴的財富。他們的智慧和勇氣激勵著我，讓我更加堅定了自己的夢想和目標。
總之，選修課程對于我們每個學子而言都是一次寶貴的學習機會。在四年的大學生活中，我通過選修課程拓寬了眼界，培養(yǎng)了跨學科思維，找到了興趣所在，并結(jié)識了許多難以割舍的朋友。這一切的經(jīng)歷讓我更加成熟、堅定和自信。我相信，這些寶貴的心得與體會，將成為我人生道路上的財富和指南，為我未來的職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃提供重要的支持和幫助。讓我們珍惜選修課程帶給我們的一切，為自己的學習和成長不斷努力。
工程選修心得體會篇二
大學基因工程選修課程是一門高深的學科，是現(xiàn)代科技發(fā)展的重要組成部分。在這門課程中，我對基因工程的概念、實驗技術(shù)、倫理道德等方面有了更深入的了解和認識。在學習這門課程的過程中，我收獲了很多，也有了一些體會和感悟。
第二段：理論知識的學習
在學習基因工程的過程中，我逐漸掌握了基本的理論知識，包括基因克隆、DNA測序、PCR技術(shù)、基因轉(zhuǎn)移等。這些理論知識為我深入了解基因工程技術(shù)提供了堅實的基礎(chǔ)。同時，我還了解到了各種基因工程技術(shù)在醫(yī)學、農(nóng)業(yè)、環(huán)境等領(lǐng)域的應(yīng)用，如基因治療、轉(zhuǎn)基因作物、微生物污染等。這些應(yīng)用也讓我意識到基因工程技術(shù)對人類生活和社會發(fā)展的巨大影響。
第三段：實驗技能的掌握
在實驗課程中，我學習了基因工程實驗的基本步驟和技術(shù)要領(lǐng)，并親手進行了基因克隆、DNA提取、PCR擴增等操作，學會了基于手套箱的操作技術(shù)。這些實驗進行的過程中，我體會到了實驗操作的細致、耐心和謹慎，也掌握了實驗操作中需要注意的細節(jié)和技巧。在實驗操作過程中，我學會了團隊合作和互助幫助，學會了讓自己的實驗操作要規(guī)范，持續(xù)改進和反思。
第四段：倫理道德的思考
在學習基因工程的過程中，我們不僅要學習實驗技能和知識，還要了解基因工程帶來的倫理、法律和社會等方面的問題，如個體尊重原則、人類基因編輯、公共利益、知識產(chǎn)權(quán)等等。這些問題對科學家和整個社會都具有嚴峻的挑戰(zhàn)和考驗。在再次審視問題時我們必須全面思考倫道雙方面來看待這些問題，不僅要考慮到技術(shù)和實踐的可行性，還需要考慮到人的尊嚴、社會的發(fā)展、可持續(xù)性和公平正義等方面。
第五段：結(jié)語
在大學基因工程選修課程中，我學習了很多理論知識和實驗技能，對基因工程技術(shù)的應(yīng)用和影響也有了更深入的了解。同時，我也積累了許多思考和思考倫理道德的經(jīng)驗。基因工程技術(shù)對人類生活、社會發(fā)展和環(huán)境保護等方面產(chǎn)生了巨大的影響，我們需要認真思考和解決。我相信在今后的學習和學術(shù)研究中，我將更加深入地學習和應(yīng)用基因工程技術(shù)，努力成為一名合格的科技工作者。
工程選修心得體會篇三
通過這學期的《毛澤東與蔣介石》一課的學習，使我對毛澤東與蔣介石這兩位歷史上有名的兩個人物有了重新的認識，同時也讓我重新認識到了戰(zhàn)爭時期他們所做的一些平常在歷史書上面未嘗看到的事。
誰都知道毛澤東與蔣介石是兩位歷史名人。蔣介石雖然具有“文膽”，又有眾多謀士，但是因為他小智大愚，最后他戰(zhàn)勝了很多對手，卻輸給了毛澤東。相反，毛澤東斗智斗勇，高明之處就在于他既能從戰(zhàn)略上，又能從理論上制定出一個個具體的長遠的作戰(zhàn)方案，以他的文韜武略戰(zhàn)勝了蔣介石。 紅軍一路西進，向遵義前進。一路上毛澤東隨隊沒有一點發(fā)言權(quán)，只能受著排擠和打擊。這時，蔣介石派軍隊乘虛而入，準備來個突擊，追剿紅軍。后來，經(jīng)過紅軍的不斷努力，艱難地突破了敵人的防線，但也損失慘重。在這種情況下，毛澤東建議周恩來開會討論紅軍的去向問題，所以才有了歷史上所稱的“遵義會議”。毛澤東在會上建議得到了大家的支持。紅軍主動撤離遵義城，全面西進。這出乎蔣介石的意料。正當蔣介石對紅軍的行動捉摸不定的時候，紅軍已經(jīng)三渡赤水河再入川南。緊接著，紅軍四渡赤水河，神速南下，突破烏江，直逼貴陽。爬雪山，過草地，紅軍創(chuàng)造了人間奇跡。就這樣，毛澤東與蔣介石的較量，蔣介石以失敗告終。
在毛澤東轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北時，當時也依然受到蔣介石的壓迫，而突如其來的抗日戰(zhàn)爭讓共產(chǎn)黨得以喘息，迅速擴大自己的勢力范圍，而在蔣介石退回臺灣之后，共產(chǎn)黨也曾來過這么一次大反擊，企圖消滅國民黨，但由于抗美援朝戰(zhàn)爭的爆發(fā)，美國的一百八十度大轉(zhuǎn)彎也讓國民黨內(nèi)部最終得以殘喘，所以說，國共兩黨都是受到過的一種公平的待遇，誰也不欠誰。雖說毛澤東在作戰(zhàn)方面更勝一籌，蔣介石急功近利，但兩人的優(yōu)缺點明顯可以相互補，我相信，這兩人要是生在現(xiàn)代，這肯定會是一個難舍難分的好兄弟。
毛澤東作為一個杰出的軍事家，卻沒有上過一天軍校，他的軍事知識和采用的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)都是從書本上自學而來的，軍事指揮藝術(shù)更多是來源于實踐中、來源于生活中、更來源于血與火殘酷的現(xiàn)實環(huán)境中。蔣介石19歲還未滿就懷著“要想國家強盛，必須壯大國家軍事力量”的愿望，東渡日本進入東京振武學校留學，接受了正規(guī)的現(xiàn)代化陸軍軍事培訓，也就是現(xiàn)在所謂的科班出身。像毛澤東這樣偉大的領(lǐng)袖人物，總是在關(guān)鍵的時刻，先發(fā)制人，表現(xiàn)出超常人的大智大勇。從選修課中也感受到了毛澤東戰(zhàn)斗生涯的艱辛坎坷?！爸灰獔猿?，成功就是你?！蔽蚁胨惨欢〞钗矣肋h前進。
在此感謝老師的細心、認真的給了我們講述毛澤東蔣介石的平時我們不能所不能了解到的一些東西，讓我們也重新認識到了這兩位歷史上的偉人。老師，您辛苦了!
工程選修心得體會篇四
引言：
基因工程作為一種前沿科學，具有強大的創(chuàng)新力和應(yīng)用價值，在當今的生物技術(shù)和醫(yī)學領(lǐng)域擁有廣闊的發(fā)展前景。因此，作為生命科學相關(guān)專業(yè)的學生，選擇“大學基因工程選修課程”不僅可以深入了解該領(lǐng)域的核心理論和實踐技術(shù)，還能培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和解決問題的能力。本文將分享我的大學基因工程選修心得體會，希望能對大家有所啟發(fā)。
段落一：課程教學和安排
我所選修的“大學基因工程”選修課程是由生命科學與技術(shù)學院的一位資深教授授課，課程安排十分合理，共分為學前自主學習、課堂學習、實驗操作和論文作業(yè)四個部分。在自主學習階段，我們需要閱讀相關(guān)的參考書籍和論文資料，為后續(xù)的課堂授課做好充分的準備。在課堂教學中，教授通過精心設(shè)計的課件和案例演示，全面而深入地展示了基因工程領(lǐng)域的各個方面，包括分子生物學、基因工程技術(shù)、生物信息學等等。每個學生也有機會進行小組討論，以便更好地理解和運用所學知識。實驗操作的環(huán)節(jié)則提供了機會，使我們能夠親身接觸實際的基因工程技術(shù)，比如DNA分離、PCR擴增和電泳分析等。
段落二：課程中的知識和技術(shù)
通過學習基因工程選修課程，我了解了許多關(guān)于生物學、分子生物學、生物信息學、計算生物學、細胞生物學和遺傳學等領(lǐng)域的知識和科研技術(shù)。課程中的知識面廣泛，但著重于主要的技術(shù)和研究方法，我們深刻地學習了DNA重組技術(shù)、基因轉(zhuǎn)染、蛋白質(zhì)工程、生物傳感器等方面的理論和實踐應(yīng)用。同時，我們還學習了如何使用計算機軟件進行生物數(shù)據(jù)分析和建模，有助于進一步深入研究如何解決生物、醫(yī)學問題。
段落三：課程的實驗操作
在實驗操作環(huán)節(jié)，我們首先學習了基本的實驗操作技能，掌握實驗器材的使用、實驗過程的嚴謹和數(shù)據(jù)記錄的準確性，然后進行了一系列基因工程實驗，比如PCR擴增、酶切、凝膠電泳等。
在一次實驗中，我們成功獲得了我們想要的目的基因。這對我們這些沒有實驗經(jīng)驗的學生來說，是一次非常重要的實驗，我們也通過實驗現(xiàn)場學習了更多實驗操作的技巧和理論知識。
段落四：課程的論文和報告
在課程的學習過程中，我們也被要求寫一篇有關(guān)基因工程課題的論文，并提交一份報告。并且，我們還要參加課堂的互動討論，以及針對其他同學和老師提出的問題進行備課，以便更好地闡述自己的觀點和思想。
在撰寫畢業(yè)論文期間，我發(fā)現(xiàn)這是該課程的最大收獲之一。通過撰寫論文，我結(jié)合了課程中所學的理論知識和實踐應(yīng)用，將自己學習的內(nèi)容解釋得更為深入。同時，我還通過閱讀大量的相關(guān)文獻和文章，加深了對該領(lǐng)域的理解和認識。
段落五：總結(jié)
總體而言，大學基因工程選修課程是非常值得選擇和學習的。通過此次學習，不僅增強了我的科學素養(yǎng)和實踐技能，還培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維和問題解決能力，讓我更加渴望在這一領(lǐng)域做出自己的貢獻。同時，我也認識到基因工程領(lǐng)域的未來發(fā)展前景和挑戰(zhàn)，感覺這個領(lǐng)域仍然需要更多的人才來研究和探索，盡力為人類的生存做出更好的貢獻。
工程選修心得體會篇五
"考什么，教什么;考什么，學什么"這種觀念在老師和學生心目中根深蒂固，你要搞新的，可能老師不歡迎，學生不認同，家長不答應(yīng)。所以只有從制度層面去設(shè)計，它的推動力才是最大的。
教什么?以前不是學校所能定的，是上面說了算。但是現(xiàn)在課程改革要求老師能夠自己開設(shè)一門或多門選修課，內(nèi)容可以自己定，這給我們老師帶來了很多機遇，也給學生帶來了更多的可能，可以拓寬學生學習的知識面，就拿我們信息技術(shù)老師而言，有個別老師在編程方面非常有專長、有的老師在做動畫方面非常有專長、也有老師在多媒體作品制作方面非常厲害、還有老師對硬件非常有研究等等，像以前我們只能按照教材的要求或者會考高考的要求來進行教學，現(xiàn)在就可以根據(jù)自己的特長設(shè)計一門對學生非常實用的選修課來豐富學生在信息技術(shù)方面的知識，可謂一舉兩得。
在課程改革之前，常見課程往往有一些固定的方式方法，老師能否透徹掌握這些方法將直接影響到老師能否真正上好對應(yīng)課程的內(nèi)容，方法幾乎已經(jīng)確定，好壞幾乎可以立判。但是課程改革之后對于選修課程怎么教的問題就更加靈活了，這是老師的事，是教研室、教研組的事，是學校的事。也是之前教師提高培訓的重點。
以我信息技術(shù)老師為例，假設(shè)我的課程是《硬件的認識及系統(tǒng)的安裝》，就完全可以在條件不是很苛刻的情況下，由自己來設(shè)計怎么教，如我們學校這幾年下來往往會有不少老機器被淘汰，這是現(xiàn)存的硬件設(shè)備，我就可以把學生帶到這個被淘汰的機房進行拆卸來認識計算機的一些必備零件，并講解各零件的作用，以及怎么樣把他們組裝起來等等。
選修課的評價也將非常靈活，可以根據(jù)平時學生選修課報道的情況來評價，也可以設(shè)計試卷進行評價，還可以根據(jù)學生完成的實踐作業(yè)進行評價等等。
總之，我會努力將課堂上所學的知識和平時生活實踐中得到的經(jīng)驗教訓應(yīng)用到實際教學中，這將使我更加熱愛教育事業(yè)，我相信，只要我們夠努力，我們一定可以當一名優(yōu)秀的人民教師。
工程選修心得體會篇六
基因工程是當前生物技術(shù)領(lǐng)域中備受關(guān)注的一項科學技術(shù)，它憑借先進的技術(shù)手段可以改變生物的基因組結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)對生物性狀的快速調(diào)整和改良。在大學的選修課程中，我選擇了基因工程作為自己的一門選修課，希望通過學習這門課程，了解先進的基因工程技術(shù)以及在生產(chǎn)，醫(yī)療，食品安全等方面的應(yīng)用。下面就是我個人的心得和體會。
第二段：收獲與體會
在我開始學習基因工程課程之初，對于這門神秘的學科，我充滿了期待和好奇。通過老師的講解和實驗室的實踐，我了解到了基因編輯，基因克隆，基因啟動子等基本概念。我深刻認識到，基因工程不僅是科學的也是應(yīng)用的，同時，基因工程也是一門前瞻性的學科。在實踐中，我們還接觸到了基因修飾、基因克隆、基因組測序、定向進化技術(shù)等高端技術(shù)。這些技術(shù)極大地豐富了我們的科技生活，帶來了新的創(chuàng)新和可能性。
第三段：社會應(yīng)用
基因工程技術(shù)的最大優(yōu)勢在于它的應(yīng)用性。我了解到，基因工程技術(shù)被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，提高作物產(chǎn)量，改善作物品質(zhì)，對于食品安全也極其重要。在醫(yī)學領(lǐng)域，基因編輯技術(shù)的治療效果受到矚目，如利用S-ODN oligonucelotide實現(xiàn)基因治療，已經(jīng)為人類健康帶來了巨大的變革，治療效果也越來越好。同時，基因工程還可以應(yīng)用于環(huán)保領(lǐng)域，例如利用基因修飾，提高分解污染物的能力，實現(xiàn)生態(tài)環(huán)保。這些應(yīng)用說明，基因工程技術(shù)已經(jīng)發(fā)揮了重大的社會效益。
第四段：道德問題
雖然基因工程技術(shù)在科技應(yīng)用中具有不可取代的優(yōu)勢，但是它所涉及到的道德問題也是我們需要關(guān)注和思考的。在實踐中，我們了解到病毒載體等的技術(shù)存在風險，可能導致新型病毒的產(chǎn)生。再比如，在胚胎的基因編輯中，存在著人性的倫理問題，使人們對基因工程技術(shù)的應(yīng)用提出了質(zhì)疑。這些倫理和道德問題也是我們需要思考和解決的。
第五段：結(jié)尾
總之，基因工程技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢和前途都是不可忽視的，它既可以讓我們的生活更加便利，也可以促進人類的健康和進步。但與此同時，我們應(yīng)該對基因工程技術(shù)的道德問題保持高度敏感，加強規(guī)范和監(jiān)管。通過這門選修課的學習和實踐，讓我對于科學技術(shù)和社會問題有了更加明晰的認識，同時也提高了我對基因工程技術(shù)的認識。
工程選修心得體會篇七
張海迪說過：“一個熱愛音樂的人一定是一個熱愛生活的人?！蔽疑钜詾槿?。
從小，我就喜歡唱歌。幾乎于音樂一切有關(guān)的東西，我都喜歡。我現(xiàn)在回憶起我童年時記憶最深的歌曲，不是什么《丟手絹》《兩只老虎》之類，而應(yīng)該是哥哥們教唱的《小背簍》?？梢韵胍?，這首歌在那個年代肯定非常流行?！缎”澈t》旋律優(yōu)美，朗朗上口；歌詞也清新活潑，也容易被同樣是山里孩子的我所理解。盡管高音部分可能唱不上去，但被天真爛漫的兒童唱來，想來別有一番情趣。以至我覺得自己長大后偏愛民歌、老歌的欣賞傾向與童年的啟蒙是不無關(guān)系的。
這學期，我上了劉老師的音樂選修課。一開始,老師詳細、系統(tǒng)地給我們講解一些理論方面的音樂基礎(chǔ)與簡譜知識。我當然非常有興趣的來學習怎樣識簡譜。因為我向來只會唱最簡單的簡譜，或者先會唱歌再會識譜。通過學習我知道，和語言一樣，不同民族都有過自己創(chuàng)立并傳承下來的記錄音樂的方式---記譜法。各民族的記譜方式各有千秋，但是目前被更廣泛使用的是五線譜和簡譜（據(jù)說簡譜是由法國思想家盧梭于1742年發(fā)明的）。有一點很有趣，即簡譜雖然不是出現(xiàn)在中國，但是好象只有在中國得到非常廣泛的傳播。老師先告訴一些入門知識，如音高、音質(zhì)、音符、節(jié)奏、休止符等。同時，輔以鋼琴伴奏，從簡單常見的兒童歌曲的簡譜入手。
另外，劉老師設(shè)立的“中外名曲欣賞”這一環(huán)節(jié)是我最喜歡的。老師給我們介紹了古琴、古箏、琵琶、二胡、巴烏等多種樂器的來源、演奏特點以及各自的經(jīng)度代表曲目。在著名的二胡曲《二泉映月》的樂聲中，我仿佛看到了街頭一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人，以一種抒情式的音樂語言，向我們描繪了月映山泉的景色和藝人那飽含滄桑、無限深邃的感情。古箏曲《高山流水》讓我不得不聯(lián)想到“伯牙鼓琴覓知音”的故事，古詩詞里也有“欲取鳴琴彈，恨無知音少”，“知音少，弦斷有誰聽”之句，難怪有人感慨：人生得一知己足矣,斯世當以同懷視之，我想這對于我們肯定是有啟示的。我們還欣賞了琵琶《陽春白雪》、葫蘆絲《竹林深處》、嗩吶《百鳥朝鳳》等，領(lǐng)略了各具特色的民族樂器的最著名最經(jīng)典的樂曲。特別一提的是，廣東樂曲《步步高》歡快活潑，昂揚向上，疊起疊落，一張一弛，讓人格外精神爽朗。
我們在課堂上還觀看了歌劇《貓》，音樂電影《洪湖水浪打浪》。說實話，對《貓》我并不是很喜歡，但《貓》里面的那首主題曲〈〈memory〉〉特別讓我感動，很有感染力，真的很棒。我想，同文學作品一樣，往往那些有故事的、悲劇性的、失意時的情感更加震撼人心，盡管人們在現(xiàn)實世界里強調(diào)成功、看重名利，但不可否認，其實誰不渴望被人關(guān)愛、誰不喜歡被人肯定呢，誰沒有一個自己向往的世界呢？而現(xiàn)實與理想總是隔有許多路，因此，，正因為這路上布滿荊棘、充滿泥濘，人們更容易被那些敢于堅持、追求夢想的人所感動。
總的來說，音樂課帶給了我不少美好的感受。我覺得音樂也是一種語言，當然就像說話寫字一樣，帶有感情與思想的語言，才是最動聽的語言。我仍然相信，熱愛音樂的人，一定是熱愛生活、并能感受生活的人。
后記：實在沒時間寫自己的文章，所以就貼了一篇“論文” 。呵呵，大家不要全信。要給老師看啊，不完全客觀，當然盡量寫好的一面啦。其實這個課是有點枯燥的，盡管我很喜歡音樂。
工程選修心得體會篇八
學生除了要學習必修課程，還可以在學校內(nèi)選修課程，讓個人多樣化、全面性的發(fā)展。選修課程是在個人興趣愛好和特長基礎(chǔ)上的深度延展和拓寬，同時也可以在學科和技能上得到加強。不同的學生因為個人情況，會有選擇不同的選修課程的可能性，這樣能夠使學生的綜合素質(zhì)得到更加充分的提升。
在選修課務(wù)必要根據(jù)自己的興趣愛好和專業(yè)方向做好選擇。每個選修課程都是本著“因材施教、注重個性”的教學理念進行的，學生不光是要學習知識，更是要體驗情感交流、思維沖突、藝術(shù)熏陶的教學過程，這些過程會在日后的學習生活中起到重要的作用。
第三段：選修課的啟發(fā)與感悟。
選修課程開設(shè)場地和設(shè)備都非常先進，對學生的創(chuàng)造力有很好的激發(fā)作用?？梢哉f，選修課程為學生提供了發(fā)揮個人創(chuàng)造力和自主能力的基礎(chǔ)條件。在選修課程學習中，我收獲了新的知識，提高了自己的思維能力，發(fā)展和培值了自己的個性方面，幫助自己追求理想和生活質(zhì)量。
第四段：選修課的優(yōu)點與缺點。
選修課程不是十全十美的，有著自身的優(yōu)勢和不足。在學習上，選修課程是學生自主選擇，自主管理的，側(cè)重強化個人興趣和優(yōu)勢，因而可以自在地學習，在學生的視野里，選修課程是充滿著各種驚喜和發(fā)現(xiàn)。與此同時，選修課程也存在一些缺點，比如課程內(nèi)容短暫、教學方式單一等。
第五段：結(jié)語。
總的來說，選修課程開設(shè)有助于學生的全面發(fā)展和改善，在提高自己個人素質(zhì)的同時，讓學生更好地認識自己，進一步為自己的未來鋪路，是一個選擇的機會，希望我們可以更多地探索和拓展自己的視野，以更好的心態(tài)和姿態(tài)投入到選修課的學習生活中。
工程選修心得體會篇九
工程經(jīng)濟學是一門廣受歡迎的選修課，它是工科學生必修課程中的一門重要組成部分。作為一位學習工程專業(yè)的學生，經(jīng)濟學的知識和技能對于未來職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。在這門課程的學習過程中，我深切體會到了工程經(jīng)濟學的重要性，同時也收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，工程經(jīng)濟學的學習，讓我認識到了決策的重要性。在工程項目的進行過程中，往往需要做出許多決策，包括項目的選擇、投資決策、成本效益分析等，這些決策直接關(guān)系到項目的成功與否。通過學習工程經(jīng)濟學，我了解到如何進行合理的決策分析，掌握了決策方法和工具，從而能夠更加科學地做出決策。這對于未來從事工程項目管理工作的我來說，無疑是一項非常重要的技能。
其次，工程經(jīng)濟學的學習，讓我明白了時間價值的重要性。在投資決策中，時間價值很難直觀地體現(xiàn)出來，然而，它的影響卻是非常巨大的。學習工程經(jīng)濟學，我了解到了現(xiàn)金流量和利率的概念，學會了現(xiàn)金流量的計算和現(xiàn)金流量圖的繪制，從而能夠計算出項目的凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率等重要指標。這讓我認識到，在資金有限的情況下，時間價值的考慮對于決策的重要性。在今后的實踐中，我會更加注重時間價值的分析，合理安排資金的使用，從而最大化收益。
再次，工程經(jīng)濟學的學習，讓我明白了風險管理的重要性。在工程項目的進行過程中，難免會面臨各種風險，包括市場風險、技術(shù)風險、財務(wù)風險等。學習工程經(jīng)濟學，我了解到了風險管理的方法和工具，掌握了風險評估、風險分析和風險控制等技能。這讓我認識到，在項目決策過程中，風險管理是非常重要的一環(huán)。只有對風險有充分的認識，進行科學的風險評估和分析，才能夠制定出統(tǒng)籌安排，從而盡量避免項目出現(xiàn)重大風險。
最后，工程經(jīng)濟學的學習，讓我明白了可持續(xù)發(fā)展的重要性。在如今的社會環(huán)境下，可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為了各個行業(yè)的共同追求。學習工程經(jīng)濟學，我深刻體會到了項目的經(jīng)濟效益與環(huán)境、社會效益之間的協(xié)調(diào)關(guān)系。通過學習環(huán)境成本、社會成本和生命周期成本的計算方法，我明白了如何評估工程項目的可持續(xù)性。未來從事工程項目管理的我，將會注重項目的環(huán)境和社會效益，積極推動可持續(xù)發(fā)展。
總之，工程經(jīng)濟學的選修課學習讓我受益匪淺。通過學習決策分析、時間價值、風險管理和可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容，我掌握了一些重要的工具和方法，為將來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。在今后的實踐中，我會將這些學到的知識和技能應(yīng)用到工程項目中，做出更加科學、合理的決策，為社會的可持續(xù)發(fā)展做出更多的貢獻。
工程選修心得體會篇十
近年來，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和科技的進步，工程經(jīng)濟學作為一門學科受到越來越多學子的重視。作為一名工程學專業(yè)的學生，在選擇選修科目時，我毫不猶豫地選擇了工程經(jīng)濟學。在這門課程的學習中，我深刻認識到了工程經(jīng)濟學的重要性，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，工程經(jīng)濟學課程讓我明白了經(jīng)濟決策的重要性。在現(xiàn)代社會，任何一個工程項目都需要經(jīng)過嚴格的經(jīng)濟論證和成本效益分析。通過學習工程經(jīng)濟學，我深刻認識到在進行工程項目投資決策時，不能僅僅看重技術(shù)實施的可行性，還需要綜合考慮經(jīng)濟效益。只有確保投資的安全性和可行性，才能為社會創(chuàng)造價值。
其次，工程經(jīng)濟學課程讓我熟悉了各種經(jīng)濟評價指標的使用。在課程中，我們學習了投資決策準則和評估方法，如凈現(xiàn)值、內(nèi)部收益率、投資回收期等。通過這些方法的學習，我能夠準確地評估一個工程項目的經(jīng)濟效益，并作出合理的決策。在未來的工作中，這些知識將成為我進行經(jīng)濟評估和決策的重要工具。
第三，工程經(jīng)濟學課程教會了我風險管理的方法和技巧。工程項目的實施過程中存在各種風險，如市場風險、技術(shù)風險和管理風險等。在課程中，我們學習了風險評估的方法和風險管理的策略，幫助我清晰地認識到風險對項目的影響。在實際項目的評估和決策中，我將能夠準確地評估項目的風險，并采取相應(yīng)的管理措施，降低項目的風險水平。
第四，工程經(jīng)濟學課程培養(yǎng)了我的團隊合作能力和溝通能力。在課程中，我們進行了很多小組項目，需要團隊成員合作共同完成。通過這些項目，我學會了與他人合作、有效溝通和協(xié)調(diào)的能力，培養(yǎng)了團隊合作的精神。這對于未來的工程實踐和項目管理至關(guān)重要，也是一個寶貴的財富。
最后，工程經(jīng)濟學課程讓我認識到了自己的不足和需要提高的方面。課程中的難題和案例分析，鍛煉了我的分析和解決問題的能力。在與同學的討論和交流中，我也深刻認識到自己的一些不足之處，如邏輯思維能力和表達能力等。通過這門課程的學習，我知道自己需要提高的方面，并為之后的學習和發(fā)展做好了充分的準備。
綜上所述，工程經(jīng)濟學選修課給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會。不僅讓我明白了經(jīng)濟決策的重要性，還讓我熟悉了各種經(jīng)濟評價指標的使用，以及風險管理的方法和技巧。此外，課程還培養(yǎng)了我的團隊合作能力和溝通能力，并讓我認識到自己的不足和需要提高的方面。我相信，在今后的學習和實踐中，這些經(jīng)驗和體會將會對我有很大的幫助，使我能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對工程實踐中的各種挑戰(zhàn)。
工程選修心得體會篇十一
今年，我選了張旺老師的網(wǎng)站設(shè)計選修課，每節(jié)課都認真的聽完了，學習到了很多網(wǎng)站設(shè)計方面的知識。這里，我不做技術(shù)方面的討論，只就對網(wǎng)站設(shè)計的總體把握說一說我的心得。
網(wǎng)頁設(shè)計禁忌：
1 網(wǎng)頁成功的首要條件便是主題清晰。如果你只不過是做一個個人網(wǎng)頁，你的內(nèi)容很雜，這也無可厚非。如果你想吸引更多人，就要寫得專業(yè)點，要有特色，不要把一些毫無關(guān)系的內(nèi)容放在一起，不如做多一個網(wǎng)站，個人的精力有限的。嘗試做一個精而專的網(wǎng)站，既可以使你的知識和能力獲得更大的提升，網(wǎng)友也可以從中受益。
2 不要制作一些無聊或言之無物的網(wǎng)站，網(wǎng)絡(luò)上這類網(wǎng)頁很多，若你不潔身自愛也加入的話，實屬不智?？蓢L試制作有意義的網(wǎng)頁，如個人介紹、收藏、明星網(wǎng)頁等等，對于初學者，網(wǎng)頁的主題、取材是最大的困惑，不妨多看看別人的網(wǎng)頁規(guī)劃及內(nèi)容。
3 不要使用本地化、口語化的文字，別以為所有的瀏覽者都能看懂這些所謂的親切的口語。個性的反映不只在于網(wǎng)頁的整體設(shè)計，你的文字表達風格也是一個非常直接的因素。
關(guān)于外觀的禁忌
1 不要先決定網(wǎng)頁的外觀，然后強迫自己甚至是強迫別人去適應(yīng)它，應(yīng)該從網(wǎng)站的瀏覽者、網(wǎng)站要傳達的信息以及網(wǎng)站的發(fā)展目標考慮，設(shè)計出一個最適合的網(wǎng)頁架構(gòu)。
2 不要每頁都采用不同的背景圖片，以免每次轉(zhuǎn)頁都要花時間去下載。采用相同的背景色及近似的按鈕都能增加網(wǎng)頁一致性，樹立統(tǒng)一的風格。這也是最基本的網(wǎng)站vi設(shè)計(視覺識別系統(tǒng))。
3 底色或背景須與文字顏色形成明顯對比，方便閱讀。若你的網(wǎng)頁里有較多文字，不妨在這方面下多點功夫，力求讓瀏覽者能舒適閱讀你的文章。
4 每頁的排版不要太疏或用太大的字，盡量避免看網(wǎng)頁的時候要作很大的卷動。
5 太長的一頁要使用內(nèi)部鏈接，聰明的網(wǎng)頁設(shè)計者不會讓瀏覽者在看網(wǎng)頁時太多卷動。常見的內(nèi)部鏈接例子如 faq、或名詞解釋。
7 不要于每頁插入太多的廣告牌。相信你也不會喜歡貼滿廣告的網(wǎng)頁。什么廣告交換、點錢banner、彈出窗口，還有時下最流行卻又最討厭的浮動廣告，還是少放為妙。
工程選修心得體會篇十二
電子技術(shù)已經(jīng)成為現(xiàn)代科技中的重要一環(huán)，而PCB作為電子線路的基礎(chǔ)，其應(yīng)用范圍已經(jīng)延伸到各行各業(yè)。在PCB選修課的學習中，我們深入了解了PCB的結(jié)構(gòu)、制作過程以及應(yīng)用技巧，使得我們對電子技術(shù)有了更深入的理解和應(yīng)用能力。
第二段：學習收獲。
在PCB選修課中，我們學習到了PCB的設(shè)計流程和各種軟件的使用方法。結(jié)合實際案例的練習，我們熟練掌握了EDA工具的使用方法，從而能夠輕松地完成各種復(fù)雜的電路設(shè)計。同時，我們還學習了基礎(chǔ)的PCB制造知識，掌握了制版、鍍金、鉆孔等工藝技術(shù)，深入了解了PCB制造的各個環(huán)節(jié)，及其所涉及的工藝流程。
第三段：團隊合作。
在選修課中，我們還體會到了團隊合作的重要性。在PCB的設(shè)計與制造過程中，團隊成員需要相互配合，分工協(xié)作，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同完成任務(wù)。一次次成功的合作，讓我們明白，在工程設(shè)計過程中，團隊合作的重要性，只有無縫銜接的團隊合作，才能形成最佳的合作效果。
第四段：實踐應(yīng)用。
PCB選修課讓我們了解到PCB技術(shù)的廣泛應(yīng)用。我們不僅學習了PCB在電子行業(yè)中的應(yīng)用，還學習了它在機械、航空、醫(yī)學等領(lǐng)域的應(yīng)用。在學習過程中，我們了解PCB的廣泛應(yīng)用在我們生活中的各個方面，同時也更好地了解了電子產(chǎn)品制造和設(shè)計的工作原理，從而更好地去為社會做出貢獻。
第五段：總結(jié)回顧。
通過PCB選修課的學習，我們已經(jīng)學會了如何制作PCB電路板以及運用電路設(shè)計軟件，拓寬了我們的實踐應(yīng)用能力，通過合作完成了一系列學習任務(wù)。更重要的是，我們逐漸發(fā)展出了獨立思考和解決問題的能力，這將對我們未來的工作和生活具有很好的幫助。在這個課程的學習中，我們不斷地收獲好處和提高自己的綜合素質(zhì)，走向了未來職業(yè)生涯的道路。
工程選修心得體會篇十三
CMA全稱是管理會計師，是國際上最具權(quán)威的管理會計師資格認證。作為財會專業(yè)的學生，我選擇選修CMA課程，一方面是為了擴充自己的知識面，另一方面也是為了提升自己的個人職業(yè)競爭力。CMA能為我?guī)硎裁茨?？首先是CMA課程注重實踐，從實際案例中深度理解財務(wù)數(shù)據(jù)的應(yīng)用；其次是通過獲得CMA資格，能夠為自己提供更多的職業(yè)機會，為自己的職業(yè)發(fā)展增加更多的可能性。
第二段：CMA學習的過程。
在CMA的學習過程中，我一方面在課堂上認真聽講，主動發(fā)問，吸收老師和同學們的有價值的建議；另一方面也需要自己花費大量的時間去閱讀教材，做題練習。CMA課程緊密結(jié)合實踐，具有一定的難度，需要付出更多的心血和努力。我逐步學會了如何找準重點，系統(tǒng)的理解各個章節(jié)的關(guān)系，從而更好的理解難點。此外，在課程學習結(jié)束后，我與同學一起進行復(fù)習，并相互交流對各個考點的理解，真正做到了互幫互助，實現(xiàn)共同進步的目標。
第三段：CMA對我的成長帶來的幫助。
CMA課程給了我足夠的自信面對未來的職業(yè)競爭，也讓我在學習過程中收獲了很多。首先是CMA課程學習過程中，我能夠更加完整的了解公司管理流程，更加廣泛的認知到企業(yè)經(jīng)營的同時，應(yīng)該倡導理性發(fā)展和責任經(jīng)營理念。其次，CMA課程讓我意識到財務(wù)管理不只是牽涉到財務(wù)數(shù)字管理，更需要考慮到企業(yè)的經(jīng)營策略制定、調(diào)整及未來發(fā)展規(guī)劃等。這樣的收獲，讓我在未來職業(yè)中可以更全面的發(fā)揮自己的專業(yè)能力和優(yōu)勢。
第四段：未來CMA資格的應(yīng)用探究。
CMA資格是我未來職業(yè)發(fā)展中的重要一步。通過CMA認證，可以更快速的被企業(yè)所認可、聘用。同時，受惠于CMA的資金管理和成本管理等方面的能力，未來即便是從事其他經(jīng)營領(lǐng)域的職業(yè)，這些知識體系的結(jié)構(gòu)和技術(shù)方法仍然有用。這也是一張在職場上有力的“王牌”，可以讓我在人才招聘、職業(yè)晉升等方面具有明顯優(yōu)勢。
第五段：結(jié)語。
CMA課程的學習，是我在大學期間最有成效的學習之一，經(jīng)歷了歲月的沉淀和足夠的努力付出，我最終成功的獲得了CMA資格證書。該證書不僅是我對自己實力成就的認可，更是我突破自己的勇氣和決心的成功展現(xiàn)。在未來的工作中，也會利用這個證書，提升自己的職業(yè)競爭力，實現(xiàn)更大的職業(yè)發(fā)展可能性，同時更好的為公司、為社會、為國家做出自己的貢獻。
工程選修心得體會篇十四
作為一名職場新人，在經(jīng)歷了一年左右的工作后，我開始考慮深造的問題。在一番調(diào)研之后，我決定報考MBA。MBA作為商業(yè)管理領(lǐng)域的頂級學位，它的學科涵蓋了很廣的范圍，在職場上有著巨大的價值?！斑x修MBA心得體會”作為這篇文章的主題，我會分享我的學習體驗和感受。
第二段：MBA課程內(nèi)容的知識深度。
MBA課程中的知識點非常豐富，它涉及了市場營銷、投資、金融、人力資源等各種領(lǐng)域。這些知識點都是在工作中會經(jīng)常遇到的問題。在課程中能夠更加深入地了解到這些問題，學會一些解決問題的方法，可以提升自己在職場上的競爭力。MBA課程對于任何行業(yè)和企業(yè)的從業(yè)者都有借鑒意義。
第三段：MBA課程的學習體驗。
選修MBA的課程并不是一件輕松的事情，尤其是對于一個正在工作的人來說。在工作之余要抽出時間去聽課、完成作業(yè)，是一大挑戰(zhàn)。但是，MBA課程的學習體驗卻也是非常有意義的。MBA課程通常采用的是案例學習的方式，學生不僅僅是在課堂上聽授課，還需要積極參與課堂討論。這種學習方式能夠讓學生體驗到知識的互動和合作學習的氛圍，培養(yǎng)學生的思考和分析問題的能力。
第四段：MBA對工作中的應(yīng)用。
選修MBA課程的目的就是為了能夠在工作中更好地應(yīng)用這些知識點，提升自己的職業(yè)素質(zhì)和競爭力。課程中的案例學習讓我能夠更好地理解公司的決策過程，并且能夠利用這些知識點去評估公司的決策。這種能力對我在工作中的表現(xiàn)有著非常重要的作用。
第五段：MBA帶給我的啟示。
通過選修MBA課程，我深刻認識到，商業(yè)管理的核心是對于企業(yè)決策的理解和管控。對于一個企業(yè)來說，它的經(jīng)營過程中決策起著至關(guān)重要的作用。選修MBA課程，不僅僅是為了更好地應(yīng)對工作中的挑戰(zhàn)，更是為了把企業(yè)的管理和經(jīng)營思想更好地轉(zhuǎn)化到自己的工作中。這樣的思考方式讓我意識到，管理思維本質(zhì)上是要與工作相融合的，只有這樣才能更加高效地實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。
總結(jié)：選修MBA課程，對于我而言是非常有意義的事情。從知識點到工作應(yīng)用，MBA課程為我?guī)砹朔浅６嗟膯⑹竞退伎迹瑢τ谌绾卧诂F(xiàn)代商業(yè)領(lǐng)域中打拼也提出了更高的要求。我將繼續(xù)學習，讓自己的思維更有深度，更加理性，從而更好地推動自己的工作和生活。
工程選修心得體會篇十五
淺印象里提起數(shù)學一詞，對于我個人來說，數(shù)學就是一堆堆死板無活力的公式，像是一個個嚴肅的戰(zhàn)士，需要各種證明來計算我們課本或者卷紙上的問題。幼稚園時候，數(shù)學就是數(shù)數(shù)，簡單的計算，簡單到用手指頭就能計算出結(jié)果；小學時候，數(shù)學就是不停的計算雞鴨鵝狗籠子里多少只腳的問題；初中時候，問題變得多元化，但是從此開始了更沒有什么趣味的代數(shù)和幾何，不停的計算來證明，得分。唯一的一點趣味也無了蹤影；高中時候，數(shù)學變成了高數(shù)，每天腦子里的正余弦定理，一切依舊沒了趣味；大學時候，學的依舊叫高數(shù)，只是名字由高中數(shù)學變成了高等數(shù)學，依舊對數(shù)學提不起興趣。無意中選修了這門選修課，卻讓我收獲了另一種看法，一改以往的印象，其實數(shù)學是需要欣賞的，數(shù)學有它自己的文化和趣味，并不是一門枯燥反反復(fù)復(fù)的計算。
關(guān)于數(shù)學我這樣理解：數(shù)學，用公式的話來解釋它就是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化及空間模型等概念的一門學科。透過抽象化和邏輯推理的使用。由計數(shù)、計算、量度和對物體形狀及運動的現(xiàn)象中產(chǎn)生。數(shù)學家們拓展這些概念，為了公事新的猜想以及從何時選定的公式及定義中建立起嚴謹推導出的真理。
數(shù)學的發(fā)展無須社會的推動，其真理性無須實踐的檢驗，當然，數(shù)學的進步也無須人類文化的哺育。于是，西方的數(shù)學界有“經(jīng)驗主義的復(fù)興”。懷特（l、a、white）的數(shù)學文化論力圖把數(shù)學回歸到文化層面?？巳R因（m、kline）的《古今數(shù)學思想》、《西方文化中的數(shù)學》、《數(shù)學：確定性的喪失》相繼問世，力圖營造數(shù)學文化的人文色彩。國內(nèi)最早注意數(shù)學文化的學者是北京大學的教授孫小禮，她和鄧東皋等合編的《數(shù)學與文化》，匯集了一些數(shù)學名家的有關(guān)論述，也記錄了從自然辯證法研究的角度對數(shù)學文化的思考。稍后出版的有齊民友的《數(shù)學與文化》，主要從非歐幾何產(chǎn)生的歷史闡述數(shù)學的文化價值，特別指出了數(shù)學思維的文化意義。鄭毓信等出版的專著《數(shù)學文化學》，特點是用社會建構(gòu)主義的哲學觀，強調(diào)“數(shù)學共同體”產(chǎn)生的文化效應(yīng)。以上的著作以及許多的論文，都力圖把數(shù)學從單純的邏輯演繹推理的圈子中解放出來，重點是分析數(shù)學文明史，充分揭示數(shù)學的文化內(nèi)涵，肯定數(shù)學作為文化存在的價值。
課上我們看了個視頻，名字記不住了，但是確實很吸引我們，讓我們感受到數(shù)學確實很重要，我們在不斷的實踐，無論哪個國家。這是人類的探索。
奧秘，數(shù)學，起源于人類早期的生產(chǎn)活動，為中國古代六藝之一，亦被古希臘學者視為哲學之起點。數(shù)學的演進大約可以看成是抽象化的持續(xù)發(fā)展，或是題材的延展。第一個被抽象化的概念大概是數(shù)字，其對兩個蘋果及兩個橘子之間有某樣相同事物的認知是人類思想的一大突破。除了認知到如何去數(shù)實際物質(zhì)的數(shù)量，史前的人類亦了解了如何去數(shù)抽象物質(zhì)的數(shù)量，如時間—日、季節(jié)和年。算術(shù)（加減乘除）也自然而然地產(chǎn)生了。古代的石碑亦證實了當時已有幾何的知識。到了16世紀，算術(shù)、初等代數(shù)、以及三角學等初等數(shù)學已大體完備。17世紀變量概念的產(chǎn)生使人們開始研究變化中的量與量的互相關(guān)系和圖形間的互相變換。在研究經(jīng)典力學的過程中，微積分的方法被發(fā)明。隨著自然科學和技術(shù)的進一步發(fā)展，為研究數(shù)學基礎(chǔ)而產(chǎn)生的集合論和數(shù)理邏輯等也開始慢慢發(fā)展。
可見數(shù)學的發(fā)展是一步步發(fā)現(xiàn)深化和完善的，我們?nèi)缤诫U者，不斷的推翻錯誤的觀點和公式，然后用新的公式代替，最后期待實現(xiàn)真理的目的。數(shù)學的神秘和有趣是無盡的，是人們追求的，是人們在高科技現(xiàn)代化所需要的文明產(chǎn)物，可以說上到科學研究，下到吃穿住行沒有一個可以完全脫離數(shù)學而存在的。它是支撐我們這個多元多彩世界的重要部分，沒有它就沒有這個豐富的世界。所以通過這門選修課，確實讓我對數(shù)學有了更深的了解，我不能用以往的印象理解數(shù)學，誤解數(shù)學的美。感謝老師以及數(shù)學，讓我意識到數(shù)學有它獨特的美，我們要用欣賞的`眼光去看待數(shù)學，因為它不僅是一種解決問題的方法，也是一種美麗的文化。
工程選修心得體會篇十六
這是本次金華培訓中給我留下的最深最真切的體會。也是我接下來要做的最大的改變。記得以前每次課改，心里總有些嗤之以鼻，改來改去不就那一套嗎，只要高考的指揮棒不變，教學就不變。但通過這次的培訓，看到專家型的學者已有的成功的例子和看到選修課未來的前景，我的心里換成了上面的三句話。
20xx年9月，10月，有幸參與了浙師大舉行的“高中選修課程開發(fā)骨干教師培訓”，聆聽了多位專家歷時六天的講座，使我對選修課程的重要性與開發(fā)選修課程的必要性有了進一步的認識與了解。各位專家的理論指導與來自教學一線先驅(qū)教師的優(yōu)秀選修課程的模范展示對我今后對選修課程的思考方向與開發(fā)途徑具有指導作用與導向性。另外，觀有關(guān)的、、等視頻之后，感覺專家們分析講解的很有道理，并且得到一定的啟示。他們對選修課程的相關(guān)理論深刻的學習、對社會情況、國內(nèi)外的選修課的開設(shè)情況做的深刻的分析與調(diào)查，和他們扎根本土學校教育的實際情況，努力去尋求解放學生、提升學生、服務(wù)社會的方法，讓我感受很深，受益匪淺。其中來自于中學課堂選修課程的具體例子，讓我感受到：只要我們老師思想更新了，從心底里接受選修課程開發(fā)、愿意從事選修課程開發(fā)、愿意從本土的具體情況，如自然、經(jīng)濟、歷史、文化、人文等方面入手，結(jié)合學生的實際需要(興趣、愛好、知識結(jié)構(gòu)、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提升、情感教育、人生觀、價值觀、道德觀等)，結(jié)合教師的個性特長、人格魅力、能力結(jié)構(gòu)等因素，負責任得從事選修課程開發(fā)，我們也相信對學生身心發(fā)展、素質(zhì)提升與能力開發(fā)會有好處，對社會長遠發(fā)展、對人的綜合能力的培養(yǎng)也會有促進作用。
因此，我覺得本次培訓對我的觀念與認識起到了引導作用，促使我要致力于開發(fā)選修課程，來適應(yīng)時代發(fā)展的需要?；貞?yīng)培訓老師的話：教育改革是常態(tài)，要不斷創(chuàng)新。我想，我會努力的。我將按照這個思想，去走完自己的四季而不只是春天!
工程選修心得體會篇十七
今年，我選了張旺老師的網(wǎng)站設(shè)計選修課，每節(jié)課都認真的聽完了，學習到了很多網(wǎng)站設(shè)計方面的知識。這里，我不做技術(shù)方面的討論，只就對網(wǎng)站設(shè)計的總體把握說一說我的心得。
網(wǎng)頁設(shè)計禁忌
1 網(wǎng)頁成功的首要條件便是主題清晰。如果你只不過是做一個個人網(wǎng)頁，你的內(nèi)容很雜，這也無可厚非。如果你想吸引更多人，就要寫得專業(yè)點，要有特色，不要把一些毫無關(guān)系的內(nèi)容放在一起，不如做多一個網(wǎng)站，個人的精力有限的。嘗試做一個精而專的網(wǎng)站，既可以使你的知識和能力獲得更大的提升，網(wǎng)友也可以從中受益。
2不要制作一些無聊或言之無物的網(wǎng)站，網(wǎng)絡(luò)上這類網(wǎng)頁很多，若你不潔身自愛也加入的話，實屬不智?？蓢L試制作有意義的網(wǎng)頁，如個人介紹、收藏、明星網(wǎng)頁等等，對于初學者，網(wǎng)頁的主題、取材是最大的困惑，不妨多看看別人的網(wǎng)頁規(guī)劃及內(nèi)容。
3不要使用本地化、口語化的文字，別以為所有的瀏覽者都能看懂這些所謂的親切的口語。個性的反映不只在于網(wǎng)頁的整體設(shè)計，你的'文字表達風格也是一個非常直接的因素。
關(guān)于外觀的禁忌
1不要先決定網(wǎng)頁的外觀，然后強迫自己甚至是強迫別人去適應(yīng)它，應(yīng)該從網(wǎng)站的瀏覽者、網(wǎng)站要傳達的信息以及網(wǎng)站的發(fā)展目標考慮，設(shè)計出一個最適合的網(wǎng)頁架構(gòu)。
2不要每頁都采用不同的背景圖片，以免每次轉(zhuǎn)頁都要花時間去下載。采用相同的背景色及近似的按鈕都能增加網(wǎng)頁一致性，樹立統(tǒng)一的風格。這也是最基本的網(wǎng)站vi設(shè)計(視覺識別系統(tǒng))。
3底色或背景須與文字顏色形成明顯對比，方便閱讀。若你的網(wǎng)頁里有較多文字，不妨在這方面下多點功夫，力求讓瀏覽者能舒適閱讀你的文章。
4每頁的排版不要太疏或用太大的字，盡量避免看網(wǎng)頁的時候要作很大的卷動。
5太長的一頁要使用內(nèi)部鏈接，聰明的網(wǎng)頁設(shè)計者不會讓瀏覽者在看網(wǎng)頁時太多卷動。常見的內(nèi)部鏈接例子如faq、或名詞解釋。
6在17寸顯示器尚未普及的時候，不要以800x600以上的像素設(shè)計網(wǎng)頁，因為這常常會導致設(shè)計上的判斷失誤。因此，無論你有再大的顯示器，能上再大的分辨率，將顯示器設(shè)置成800x600的顯示模式是適當?shù)摹?/p>
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