心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
學生體育心得體會篇一
“小學低段的體育教學，應以游戲為主。使學生在‘樂中學、學中取樂’，達到娛樂性與趣味性相結(jié)合。”要作好體育游戲的教學，首先應懂得如何創(chuàng)編游戲。娛樂性是檢驗體育游戲的一種非常重要的方法，體育游戲只有具備了娛樂性、趣味性，才得以使其存在與發(fā)展，更具有誘人的魅力。如我國許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)游戲(母雞愛小雞、丟手絹、貓抓老鼠)，源遠流長。所以體育游戲的創(chuàng)編，應從提高其娛樂性、趣味性出發(fā)。
1、使游戲具有新奇性并帶有較強的喜劇色彩只有使游戲新奇，才能誘發(fā)學生參與的興趣。游戲的創(chuàng)編出乎學生的意料，好奇心被激發(fā)，他們“蠢蠢欲動”，或許會想：“我能做好嗎?我一定會比別人做得更好的!”同時又調(diào)動了學生的主動性與積極性，能認真地去完成這一個游戲。如一年級學生做“夾著球走”的接力比賽，學生受腿長的限制，跨下夾球已經(jīng)是很不容易的事，更何況要走完10米距離的路程，那是“雪上加霜”，便會出現(xiàn)很多的滑稽場面，不能用手抱球、舉步難行，或是走幾步球便慢慢下滑--成了“母雞下蛋”，讓學生捧腹大笑。所以為了能完成好而作不懈的努力。
2、體育游戲的設計應淡化競技意識，改變競技體育為主的教學思想也是大綱的要求，淡化競技意識，能更大的提高游戲的娛樂性。學生只要在體育游戲的競賽中認真完成，遵守紀律，聽從指揮，都能拿到一塊“金牌”。這樣在游戲教學的比賽中，每位學生都會認真去做，集體項目更會為集體著想，爭取“第一”，培養(yǎng)了勇敢頑強、奮發(fā)向上的精神斗志。達到競賽目的，又實現(xiàn)了體育游戲的娛樂目的。當你向全班三分之二的學生，或只有幾個不在內(nèi)的眾多學生宣布游戲結(jié)果均取得“第一名”時，他們會雙手握拳高舉頭大聲地喊“耶”。
3、同樣的方法，針對不同的班級卻會得到不同的效果，也就是說，當“游戲法”無法發(fā)揮作用的時候，又將怎么樣去面對這幫淘氣的學生呢?一位帶著眼睛的資深教授可能會讓學生感到枯燥，一位嚴厲的教練可能會讓學生感到害怕，一位可愛的大姐姐卻深受學生親賴!大姐姐語言動聽，和學生融在一起，學生當然喜歡了。我，是個高個子叔叔，我又該怎么辦呢?我用什么特點來吸引學生呢?對，我可以用我標準的示范動作，可以加強語言的表達方式，可以參與學生活動，用我的激情帶領他們玩樂。于是，操場上一幕“老狼和小羊”追逐的畫面就出現(xiàn)了，和學生一起玩老狼老狼幾點鐘，和學生一起做隊列練習，和學生一起模仿老鷹做廣播操。用自己的一笑一顰與學生傳播的情感，用激勵的語言提醒落后的學生。當然，你不可以缺少嚴厲，對于不遵守課堂紀律的學生，你不可以用善良保護他。因為，你要教育那些學生什么是對的，什么是錯誤的。
作為一名老師不僅僅要上好每一堂體育課，并要處處為人師表，言傳身教，和同學們建立了良好的師生感情。認真貫徹課堂常規(guī)，科學地安排教學過程，規(guī)范準確的講解示范動作技術，并且加強練習方法的指導。讓每一個學生每一節(jié)課，都經(jīng)受一個科學鍛煉身體的過程，并且能體驗到成功的愉悅。
學生體育課心得體會精選篇4
學生體育心得體會篇二
體育運動作為一種重要的課程對于學生的身心發(fā)展具有不可忽視的作用。通過參與各種體育運動，學生不僅能夠強化身體素質(zhì)，也能夠培養(yǎng)團隊合作、競爭意識和積極向上的心態(tài)。作為一名中學學生，我親身經(jīng)歷了體育課所帶給我的心得體會。在此，我將分享我對體育運動的理解和體會，希望啟發(fā)更多學生對體育運動的熱愛。
首先，體育運動教會了我領導團隊合作的重要性。在體育課上，學生往往被分為不同的小組進行各項運動。我記得一次進行籃球比賽時，我們的小組因為溝通不暢，得分一直被對手領先。然而，在我的帶領下，我們小組通過互相支持、合作以及靈活的戰(zhàn)術安排，在比賽的最后時刻扳回了局勢，最終贏得了比賽。這次經(jīng)歷讓我深深明白，領導團隊合作的能力是至關重要的。只有當每個人都能夠明確自己的角色，并且緊密配合，我們的團隊才能夠取得成功。
其次，體育運動錘煉了我的意志力和毅力。在進行長跑或其他高強度運動時，我常常感到身體疲憊，想要停下來休息。然而，每次我都告訴自己不能放棄，要堅持到最后。我清楚地意識到，只有克服自己的身體和心理的極限，才能夠達到自己的目標。因此，在體育運動中，養(yǎng)成堅持不懈的毅力是非常重要的。這個道理不僅適用于體育活動，也適用于生活中的其他方面。通過參與體育運動，我的毅力也得到了進一步的鍛煉。
此外，體育運動還教會了我如何處理成功和失敗。每個人都希望取得好成績，但是在體育運動中，成功和失敗常常是并存的。有時候，盡管付出了很大的努力，但結(jié)果并不盡如人意。我曾經(jīng)在一次田徑比賽中失利，心情非常沮喪。然而，我很快就意識到，失敗并不代表我不夠優(yōu)秀，而是需要更多的努力和經(jīng)驗來取得目標。同時，成功也不是終點，而是為了更好地追求更高的目標。體育運動教會了我接受成功和失敗，從中吸取教訓，并繼續(xù)努力向前。
最后，體育運動讓我更加積極向上。在參與體育課程和比賽的過程中，我感受到了無與倫比的快樂和滿足感。體育運動不僅能夠提升我的體力和耐力，還能夠增強我的自信心和積極心態(tài)。無論在比賽中還是日常的鍛煉中，我都注重積極爭取每一次機會和挑戰(zhàn)。這種積極向上的態(tài)度也成為我生活中的一部分，讓我更加勇敢堅定地面對困難和挑戰(zhàn)。
綜上所述，體育運動給我?guī)砹撕芏鄬氋F的體驗和心得。通過領導團隊合作、錘煉意志毅力、處理成功失敗以及培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，我在體育運動中收獲了許多。希望未來更多的學生能夠積極參與體育運動，從中體會到無窮樂趣和成長。
學生體育心得體會篇三
從高中步入大學，不僅文化課程的學習方法發(fā)生了巨大的變化，而且體育課等素質(zhì)培養(yǎng)課也是如此。在這兩個學期的體育課中，我鍛煉了身體、提高了身體素質(zhì)。從這兩個學期的體育課中，我深有體會，結(jié)合實際談談我對大學體育的認識體會以及我們學校體育的總結(jié)。從九月份進入學校以來，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去快兩個學期了，突然發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)在閩江待了這么久了，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸地熟悉了和中學十分不同的大學生活。大學的學習和生活都是對我們的挑戰(zhàn)。大學的學習給我印象最深的就是大學上的所有課都是很正式得在上。這一點和以前上中學的時候很不一樣，以前不論是在初中還是高中的時候，像歷史、政治、地理，尤其是體育這樣的課，總是被當成是副科，很容易就可以由考試這樣的一個簡單的理由就被一直作為主科的語文、數(shù)學、英語，還有物理、化學等課所取代。但是，在大學里，像思修、中國近代史綱要這樣的就都是認認真真地在上著，形式也十分地正規(guī)。這一特點尤其在體育課上體現(xiàn)得最為突出。在我們那邊中學的體育課除了要測試達標之前的課會用來集中練習一下，大部分的課都是同學們自己在自由活動。那個時候上體育課真的是十分得自由，學生可以自己去上廁所啊，吃東西啊，甚至可以回教室里去自習，盡管這些也是老師所不允許的，但是嚴格執(zhí)行起來的力度似乎不怎么樣。所以，第一節(jié)體育課對我來說還真是不太習慣呢，因為人大的體育課實在是太正規(guī)了。每個學期都會有每個學期的教學任務，還要進行嚴格的測試考核，然后還有測試，還要寫心得體會，這一切在我聽來還真的是挺奇怪的呢。
身體是革命的本錢??！如果現(xiàn)在不抓緊時間鍛煉身體，就任由這個樣子下去，以我們當代大學生的體力真的是很難在以后激烈的競爭中生存下去啊。沒有一個好的身體，將來能夠憑什么來為祖國的建設貢獻力量呢?所以，我很感謝大學第一個學期的體育課，給了我一個在大學里的好的開始。我也可以自信地說，這個學期的每一節(jié)體育課，我都是在認真地上，以后我也會繼續(xù)認真下去。
體育本來就是為了鍛煉身體才誕生的，我一直把體育活動等同于身體鍛煉，我不求我在體育方面能有多大的建樹，或取得多少多少的成績，我只希望通過體育鍛煉，自己能有一個強健的體魄和健康的身體，支撐自己在生活中快樂的生活，以良好的狀態(tài)積極地工作，這樣，我的目的也就達到了。
體育課是即將告一段落，可是大學生活里的體育鍛煉卻還遠沒有結(jié)束?？纯瓷磉叺耐瑢W，能堅持鍛煉的很少，而熬夜、抽煙、喝酒的大有人在?？粗髮W生的體質(zhì)系數(shù)一年一年地往下掉，只能空悲切。身體是革命的本錢，良好的身體素質(zhì)是我們以后從事任何工作的基礎，沒有健康的體魄，我們以后怎么好好工作，為國奉獻呢！因此，我們就好好地鍛煉身體，“每天鍛煉一小時，健康工作五十年”，不應僅僅是個口號，我們每個人都應該有所行動，積極投身到鍛煉身體的行列中來，以提高自己的身體素質(zhì)，這才是體育的真諦所在。
那么，就讓這種對我來太難得的體驗就這樣陪著我，陪著我走過每一節(jié)體育課，走過大學四年的生活，走過那即將開始的，“為祖國健康工作的”五十年。
學生體育心得體會篇四
體育作為一門重要的課程，對學生的身體健康和全面發(fā)展起著重要作用。在長期的體育學習和實踐中，我深深體會到了體育的意義和價值。體育心得體會讓我明白了學生應該如何去積極參與體育活動，并且明白了體育的目標不僅僅是提高競技水平，更重要的是培養(yǎng)健康的生活態(tài)度和積極進取的精神。下面我將從以下五個方面來論述我對體育的心得體會。
首先，體育鍛煉培養(yǎng)了我的意志品質(zhì)。體育活動對于一個人的毅力和決心有著很大的考驗，特別是長跑和游泳這樣需要持久耐力的項目。在我剛開始跑步訓練時，跑到一半就感到氣喘吁吁，雙腿發(fā)酸，想要放棄。但是通過老師和同學們的鼓勵，我堅持了下來，每天都會有所進步。逐漸地，我體驗到了超越自己的快感，我的意志品質(zhì)得到了鍛煉和提升。這種毅力和決心也會影響到我的學習和生活，使我更加有勇氣面對困難和挑戰(zhàn)。
其次，體育讓我更加健康和自信。體育鍛煉不僅可以增強身體的素質(zhì)，提高免疫力，還可以改善心理健康。通過每天的體育鍛煉，我可以釋放壓力，調(diào)節(jié)情緒，讓自己更加放松和愉悅。而且體育鍛煉也讓我擁有了更好的身體形態(tài)和更自信的面貌。在體育課上，我能展現(xiàn)自己的才華和優(yōu)勢，獲得他人的認可和贊賞，從而提高自信心和自尊心。這種自信也會影響到我的學業(yè)和社交，使我更加積極主動地參與到各種活動中去。
再次，體育鍛煉培養(yǎng)了我的合作精神。在體育活動中，團隊合作是非常重要的。比如打籃球、足球等團隊體育項目，隊員們需要相互配合，相互支持，為了一個共同的目標而努力奮斗。在與隊友共同合作的過程中，我懂得了如何與人合作，如何團結(jié)集體，如何分工合作，從而取得更好的成果。這種合作精神也可以在學校的學習和生活中發(fā)揮作用，使我更加懂得團結(jié)和協(xié)作，解決問題和完成任務，培養(yǎng)了我的領導能力和團隊意識。
此外，體育鍛煉提高了我的自控力和自制力。在體育活動中，需要嚴格遵守規(guī)則，尊重對手，克制自己的情緒和欲望。比如在比賽的過程中，我必須嚴格遵守裁判的判罰，不可以做出違背規(guī)則的行為。通過不斷的鍛煉和訓練，我逐漸掌握了自己的情緒和欲望，學會了自我管理和自我控制。這種自控力和自制力對于我在學習和生活中的表現(xiàn)有著很大的幫助，使我能夠更好地掌控自己，更好地規(guī)劃和管理時間和精力。
最后，體育鍛煉讓我意識到了健康的重要性。在現(xiàn)代社會，由于學習壓力和生活工作的忙碌，很多人忽視了自己的健康。而通過體育鍛煉，我明白了健康是一種財富，是一種寶藏。只有擁有健康的身體，才能夠有更多的能力和機會去追求自己的夢想和目標。因此，我會堅持每天進行體育鍛煉，注重身體的鍛煉和保養(yǎng)，保持良好的生活習慣和飲食習慣，養(yǎng)成健康的生活方式。
總之，體育心得體會讓我明白了體育的重要性和意義，不僅僅是提高競技水平，更重要的是培養(yǎng)了我的意志品質(zhì)、健康和自信、合作精神、自控力和健康意識。體育教育在培養(yǎng)學生全面發(fā)展方面起著重要的作用，希望每位同學都能夠認識到體育的價值，積極參與體育活動，健康快樂地成長。
學生體育心得體會篇五
體育是學生生活中不可或缺的一部分，無論是在體育課上還是在課外活動中，學生們都能夠從體育中獲得很多收獲。體育鍛煉不僅能夠增強學生的體質(zhì)，還能培養(yǎng)他們的意志力和團隊精神。在參加體育活動中，學生們不僅能夠體驗到身體的快樂較四還能夠體驗到困難中的成長和成功的喜悅。在我自己的體育鍛煉中，我也獲得了很多心得體會。
首先，體育鍛煉能夠增強我自身的體質(zhì)和健康。在我剛開始參加體育活動的時候，我發(fā)現(xiàn)自己很容易就感到疲勞，并且經(jīng)常生病。于是，我開始每天堅持進行鍛煉，如慢跑、太極拳等。通過長期堅持鍛煉，我發(fā)現(xiàn)自己的體質(zhì)有了很大的提升，不僅能夠更好地抵抗疾病，而且精力充沛，精神煥發(fā)。我還發(fā)現(xiàn)，我的體重也得到了控制，肌肉也得到了更好的修復和發(fā)展。身體的健康不僅讓我有更好的學習和生活狀態(tài)，還讓我更加自信和積極。
其次，體育鍛煉能夠培養(yǎng)我堅持不懈的意志力。體育活動中有時候會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，比如在長跑比賽中感到累了、心跳急促時，我曾多次想要停下來。然而，通過教練的鼓勵和同學的支持，我學會了堅持不懈。我告訴自己要戰(zhàn)勝困難，不要放棄，于是我堅持了下來，并且跑完了比賽。這次經(jīng)歷讓我明白了只要我努力堅持，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。這種堅持不懈的意志力也影響了我的學習和生活，讓我變得更加堅強和有信心。
此外，體育活動還幫助我培養(yǎng)了良好的團隊精神。在參加體育比賽的時候，我必須和隊友們緊密合作，相互支持和配合，才能夠取得好的成績。通過團隊的合作，我學會了傾聽他人的意見和需求，也學會了站在團隊的角度去思考問題。在比賽中，我們每個人都要承擔自己的責任，并且互相幫助，這樣才能夠取得勝利。團隊精神不僅讓我學會了合作和包容，還使我成為一個更好的隊友和領導者。
最后，體育活動中還幫助我培養(yǎng)了正確的價值觀和人生態(tài)度。在體育比賽中，不管是勝利還是失敗，我都學會了正確對待和面對。當我贏得比賽時，我會保持謙虛和低調(diào)，不驕傲自滿。當我失敗時，我不會泄氣和自暴自棄，而是會沉著冷靜地總結(jié)失敗的原因，并且努力改進。體育活動還教會我生活中的其他方面，如對待學業(yè)、人際關系等，都要保持積極樂觀和堅持不懈的態(tài)度。體育鍛煉不僅是對身體的鍛煉，更是對內(nèi)心的磨練。
綜上所述，體育活動對學生的重要性不言而喻。通過體育鍛煉，我們能夠增強體質(zhì)和健康，培養(yǎng)意志力和團隊精神，形成正確的價值觀和人生態(tài)度。這些體育心得體會不僅對我們的學習和生活有著積極的影響，還為我們將來的發(fā)展打下了堅實的基礎。讓我們共同努力，將體育融入到我們的生活中，不斷成長和進步。
學生體育心得體會篇六
上大學之后，我愛上了運動，我發(fā)現(xiàn)體育鍛煉可促進骨質(zhì)增強，提高骨的性能。經(jīng)常進行體育鍛煉，可是新陳代謝得到改善，骨的結(jié)構(gòu)和性能發(fā)生變化，表現(xiàn)在骨密質(zhì)增厚，骨變粗，骨小梁的排列根據(jù)拉力和壓力不同而更加整齊、有規(guī)律，骨表面肌肉附著的突起增大等等。而且，體育鍛煉不僅可以使骨的直徑增大，而且可使骨長生長速度加快，對身高的增長有促進作用，給我們長高一個很好的機會。
同時體育鍛煉對心腦血管系統(tǒng)也有積極的作用，我們可能都有一個誤區(qū)，體育鍛煉對患有心臟病的人會產(chǎn)生不利的影響，其實適當?shù)捏w育運動可以改善心臟結(jié)構(gòu)，并且可以提高心臟的機能。
體育鍛煉還可以對神經(jīng)系統(tǒng)起到積極的`作用。說到神經(jīng)系統(tǒng)我們可能都比較陌生，可是它起到的作用卻是不可忽視的，特別是對我們這些從北方來到南方的學生，加強體育鍛煉可以讓我們提高對環(huán)境變化的適應力和對疾病的抵抗能力。而且通過體育鍛煉調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)可以對我們學習知識能力以及工作效率的提高，對提高我們的記憶力也有極大的作用。
對于我們的身體，我覺得體育鍛煉最大的優(yōu)點就是可以增強自身的免疫力，更好抵抗疾病的入侵。
學生體育心得體會篇七
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間，進入大學已將近兩年的時間，大學體育課也伴隨著我一年半之久了。大學體育是本著發(fā)展豐富的體育活動，娛樂我們的身心，提高我們身體素質(zhì)的原則。在大學這兩年里，我的體育課學習的項目是足球和網(wǎng)球。接觸足球是從小學時候開始的，接觸網(wǎng)球則剛從大二開始。雖然接觸網(wǎng)球的時間比較短，雖談不上有什么心得，但感觸頗深。我之所以選擇網(wǎng)球起初的原因就是因為想培養(yǎng)一下自己的氣質(zhì)。通過近一個學期的學習，我發(fā)現(xiàn)我更加愛運動了。由于以前學習的壓力很少運動，感覺自己的體質(zhì)下降了很多。通過足球和網(wǎng)球的學習，以前容易患感冒的毛病也改了不少，使我的氣質(zhì)比以前好多了，學習足球和網(wǎng)球會帶給我?guī)硪环N樂感。它會使我心情變得很愉快，身體的每個關節(jié)都得到舒展。
大學體育是高校重要的教育內(nèi)容之一，是學生在接受學校體育系統(tǒng)教育的基礎上，繼續(xù)增強和完善大學生的身心素質(zhì)，使我們具有健康的身體和良好的意志品質(zhì)以保證順利學習，因為“身體是革命的本錢”。在“全民健身計劃”的普及中，國家公布的“普通人群體質(zhì)和健康標準”在逐步的推行，大學生也應該執(zhí)行相應的“體質(zhì)健康標準”，并在大學學習期間，認真完成學業(yè)，成為身體健康、學業(yè)有成的合格人才。當今社會企事業(yè)單位吸收新人時，既要重視他的德行操守，也要看他的健康水平;越是高、精、尖的企業(yè)越重視員工的身心健康與活力。大學體育就是要培養(yǎng)適合現(xiàn)代社會需求的畢業(yè)生，大學體育是衡量大學生是否做到“德、智、體”等全面發(fā)展的重要指標之一，是大學生經(jīng)受“磨練”和體驗“成功感覺”的主要方法，是保證大學生身體健康精力充沛和順利學習的必由之路，因而受到廣泛的重視和關注。同時，體育可以滿足人們身體和精神的要求，對社會生產(chǎn)力和社會風氣的發(fā)展有很大的影響，是人類進步和社會發(fā)展的廣泛號召。
生命在于運動，只有持之以恒的體育鍛煉，才能增強體質(zhì)，延年益壽。要讓體育的精神和學風深入人心，真正的做到“終身受益”。只有這樣我們才能無愧于國家、大家及以后的小家，也只有這樣我們才能俯仰于家國天下的懷抱里大展宏圖。
在幾年的新課程改革中，我們是摸索著前進的，我們是在探索中總結(jié)，一邊學習一邊教學。通過總結(jié)，我們舍去了不合理的方法，發(fā)揚光大正確的思路，使我們的新課程改革不斷的完善，不斷地走向成熟。
在幾年的探索中，我個人認為，新課改應是在圍繞著體育課未進行的，我們應在課前，課中，課后體現(xiàn)出課程改革的新面貌，新思路。
一、備課
要上好一節(jié)體育課，備課是必不可少的，課改前應備課，課改時也應備課，但備課的重點卻不一樣，我認為，課改中的備課，應備教材、備教法，但更應備學生，應充分考慮學生是否對教材有興趣，如何調(diào)動學生的學習積極性，如何針對學生的愛好興趣來調(diào)整教法以及訓練手段。
二、上課
上好一節(jié)課，首先應看到是否完成課的任務，但是，在上課過程中，單單為了完成任務而完面任務是遠遠不夠的。在新課標的要求下，我們應變學生被動學習為主動學習，變學生服從指揮到自覺行動。在體育課中，培養(yǎng)學生對體育鍛煉的興趣，使學生認識到體育鍛煉對學習，對生活，對身體的好處，使他們學會如何自覺，自主地鍛煉身體，從而能讓他們在不同地點，不同時間都能很好地參加體育鍛煉，而不僅僅是在體育課上。
在課堂中，教師應改變指揮者的角色，參與到學生的活動中。在課堂中與學生一起活動，指導學生活動，更重要的是和學生一起探索，使學生體會到平等、民主的師生關系，在學習中得到無窮的樂趣，使他們的身心都得到鍛煉。
應該說，體育課不僅是培養(yǎng)學生身體健康的課堂，更重要的是培養(yǎng)學生的心理健康，讓他們有積極向上、樂觀開朗的心態(tài)，更有著堅強的意志、堅韌不拔的精神，有開拓創(chuàng)新的精神，有團隊合作精神等等。
三、課后反思。
課后反思是體育課的一個必要環(huán)節(jié)，沒有反思，就不會提高，沒有反思就不會看到長處及短處。反思有多種形式，一堂體育課應反思的問題是很好的。但我認為，一堂體育課更應該反思的是這堂體育課有得到學生的認可嗎?這堂體育課中，學生有沒有積極參與，教師有沒有積極參與;學生的身心有沒有都得到鍛煉。而不應該只是反思。你的講解是否清晰易懂，學生是否學會了動作技術。
課程改革才剛剛開始，我們的探索是任重而道遠，特別是中學體育的改革，更是一路坎坷，體育課是一門特殊的學科，更有著沉重的任務和特別的意義，作為體育老師，更應該積極地探索，不斷地積累經(jīng)驗，不斷地進步。這一學年我有幸選了合球這門體育課, 了解的東西和收獲的知識都不少. 通過一學期合 球的學習,我發(fā)現(xiàn)自己不僅認識了可親可敬的老師,還結(jié)識了許多兄弟院系的同學,合球帶 給了我們很多好的心情,也給我們送來了健康和友誼. 對于合球,開始我不是很了解,以前也從未接觸過.所以在開課之前我就早早的下載一 些關于合球的視頻來看,希望可以了解更多的合球知識,以免在起點就落后別人.平時我也 用一些課余時間了解合球的比賽的規(guī)則, 動作要領等相關內(nèi)容, 而且每節(jié)課我都積極參與到 比賽中,一學期下來我自己參與了課堂上的每一節(jié)比賽. 經(jīng)過老師的傳授和自我學習, 我懂得了這類球類運動的基本知識. 合球最大特點是男女 同場競技, 但比賽之中男女球員之間又不能相互沖撞. 合球的場地, 器材, 規(guī)則與籃球相近, 但又不同,步法要求更快,攻防轉(zhuǎn)換也更快,需要我們有靈活的應變能力. 當然我自己也有一些比賽的感受. 一學期下來我感覺到合球是那種不注重個人技術的球 類比賽,這一點不同于籃球.它更多的是講求團隊精神,團隊配合.當我在球場上參與比賽 的時候,我感覺必須要發(fā)揮團體力量,單靠個人總是受拘束,而且往往敗興而歸.即使球員 個人能力再強,也必須要配合,這樣才能把合球比賽打好. 當然合球的投籃和進攻也很重要, 合球比賽畢竟是以投籃得分多少決定勝負的. 這一學 期老師也以練習投籃為基礎,然后分別又教會我們一些防守,隊友配合的基本能力.一般我 們對籃球的比賽規(guī)則了解的更多一些, 而我們又不能簡單地把這兩類運動混為一談, 它們畢 竟還是有很大差別的.像不能運球,防守時只準一對一,而且只準同性之間進行防守等等. 這一學年的合球?qū)W完, 我們的體育課也就結(jié)束了. 很高興能夠以合球來伴隨我度過大二 的美好時光, 還有這么可親的老師和彼此相處融洽的同學. 我們在沒有感情基礎的情況下進 入一個陌生的體育班級, 共同和老師完成半學期的合球?qū)W習, 漸漸地培養(yǎng)出一份無法言說的 情感,這也是一種很大的收獲. 鄭老師是一個很平易的人,待我們很好.課堂上也很認真,經(jīng)常和我們共同打比賽, 做課前準備活動, 給我們一種很輕松的感覺. 相信下一學期鄭老師和我們一定會共同度過更 完美的時光,把合球?qū)W得更好.我也相信這門課將對我以后大學生活的發(fā)展有很大幫助,讓 我可以充分地利用這項體育運動來激發(fā)學習的熱情,更好的完成大學生學業(yè).
學生體育心得體會篇八
大學的體育課即將結(jié)束了。總結(jié)這幾個學期的學習過程與感受就是：在開心中運動，在運動中流汗，在流汗中健身!
每學期最激動人心的就是體育課的第一堂課——選擇項目。學校為了豐富我們的課余生活，讓我們學到我們真正感興趣和喜愛的運動項目，特別選擇了這種自由選擇體育項目的授課方式。
每學期的第一節(jié)體育課前，選擇什么項目就成為了每個寢室臥談會的主要內(nèi)容，為的是做好充分的準備去挑選自己最喜愛的項目。經(jīng)過大家精心的備戰(zhàn)和激烈的現(xiàn)場爭奪，絕大部分同學都選到了自己最為稱心如意的體育項目。因此，大部分同學在上體育課時都有一個愉快的心情。每節(jié)課都能看到大家笑意盈盈，臉上蕩漾著青春的笑容。
體育課，感覺就是在開心的玩兒!
心情愉快了，每個人自然也能全身心投入。大家忘記了一切煩惱，每堂課緊隨老師的課程進度練習著選定的項目。無論是在寒冬，還是在酷暑，大家都全身心投入，整整一堂課下來，每個同學都是滿頭大汗，氣喘吁吁。但盡管如此，臉上的笑意還是不減。
體育課不僅僅是讓我們學習某幾項體育技能，更基礎的一個目的就是為了提高我們的身體素質(zhì)。因此，必要的素質(zhì)訓練是不可少的，比如每堂課穿插的跑步、跳遠等訓練。既然是為了自己的身體好，同學們對這些訓練依然是全力以赴，認真練習。
一個半小時過后，汗流光了，身體頓時也感覺輕松不少!
進入的大學的學習生活，沒有了中小學每天的必修課——廣播操，唯一定時定量的運動就是每周一次的體育課了。在缺乏運動的學習生活中，體育課給了我們一個很好的調(diào)節(jié)身心的機會。幾乎所有人都很好地把握住了這個機會，在四個學期期末的體能測試中，可以清晰地看到，大部分同學都保持著成績上升的趨勢，這說明了體育課上的鍛煉，確實在一點點提高著同學們的身體素質(zhì)，達到了健身的目的!
即將告別體育課了，其實在體育課上學到最多最有用的是鍛煉身體的科學的方法。每學期的理論課，以及每堂課上老師為我們一點一滴滲透的，都是這方面的知識。到了大三，這些知識就要發(fā)揮它的作用了。沒有了體育課，我們也不能不鍛煉，否則身體會垮掉。利用體育課上學到的知識，進行科學的鍛煉，不僅可以強壯體質(zhì)，而且還有利于我們的學習。
學生體育課心得體會精選篇5
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