每一次總結都是對自己的一次成長，一次進步。在撰寫總結時，要注重客觀、全面地評價自己的工作和學習?？偨Y范文可以幫助我們學習和借鑒優(yōu)秀的寫作思路和表達技巧，提高自己的寫作水平。
指導教師發(fā)言稿篇一
尊敬的__校長、各位領導和各位同仁：
大家好！
1、榮幸
很榮幸能加入__大家庭。__大學是一所擁有優(yōu)良辦學傳統(tǒng)并取得了豐碩辦學成果的高校，多年來，__大學以其優(yōu)異的教學質(zhì)量、杰出的社會貢獻，贏得了社會的廣泛贊譽，一年比一年的錄取分數(shù)高就是最好的證明。__大學校園環(huán)境清幽雅致，學習學術氛圍濃厚，在“嚴謹、和諧、求實、創(chuàng)新”的環(huán)境里，我們真切感受到學院的包容、自由、創(chuàng)新與和諧。學院為我們提供了一個充滿活力的工作平臺，創(chuàng)造了一個互幫互助、其樂融融的生活環(huán)境，我為能成為這個大家庭的一員倍感榮幸和自豪，同時也會更加珍惜這個工作崗位。
2、感謝
感謝學校給我提供了一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺。在報到、工作等過程中，充分感受到了學校領導、同事的嚴謹和專業(yè)的態(tài)度、開放和包容的心態(tài)、熱情和耐心的服務。同時，學校對新教師周轉(zhuǎn)房安置、提供購買房源、課程安排盡量考慮新進教師的實際情況等舉措，也讓我們切實體會到學校對師資隊伍的重視。
3、承諾
作為__大學的新成員，除了盡快地適應新角色和新環(huán)境外，更會時刻謹記：學高為師，身正為范。我承諾在以后的教學科研工作中，以最誠懇的態(tài)度，最大的熱情投入到工作中，傳承發(fā)揚“至善窮理”精神，愛崗敬業(yè)，求實創(chuàng)新，真正成為學生的良師益友，做到教學業(yè)務合格、科研水平過硬和道德修養(yǎng)高尚，做一個真正的__（大學）人。
謝謝大家！
指導教師發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
今天我們在這里舉行新老教師結對子活動，謀求我校教育事業(yè)的發(fā)展。我代表指導教師發(fā)言，感慨頗多。感謝學校領導及各位同仁對我們的信任和肯定。相信所有在場的師傅們都會有同感：能給充滿活力的青年教師當師傅，是信任，是囑托，是榮幸；更是責任，是壓力，是義務。
作為一名年輕教師，最大的優(yōu)點是富有激情和創(chuàng)新精神，而最大的缺點則是教育教學經(jīng)驗不足。新老教師“結對子”活動正好在這兩者之間架起了一座橋梁，用新教師的激情和創(chuàng)造力，發(fā)揮老教師豐富的教育教學經(jīng)驗，推動我校的教育教學水平不斷邁上新的臺階。
作為師傅，我們會本著為人師表的原則，言傳身教。做到三教：一是教德，把敬業(yè)愛崗、為人師表的品德傳給青年教師；二是教識，把對教材的整合情況，把每一節(jié)課重、難點的處理情況傳給青年教師；三是教法，把教師應有的教法和學生學法傳給青年教師。結對子后，我們依然會努力鞭策自己，不斷反思，集思廣益，在業(yè)務上進一步提高自己，使自己無愧于“師傅”這一神圣的稱呼。在工作中，我們會毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗及心得體會，在徒弟們遇到困難時，及時給予真誠的關心和幫助，師徒在合作之上攜手前進，共同成長。
俗話講：“師傅領進門，修行在個人?！背蔀橐幻麅?yōu)秀的教師，是每一位教師的追求和理想。青年教師要想更快地成熟、更迅速的成長，在這里我還想和徒弟們說幾句心里話：
我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力，做到勤學好問，做好教學反思，一步一個腳印，上好每一節(jié)課，講評好每一份練習，組織好每一次活動，為自己不斷的發(fā)展奠定堅實的基礎。要突破創(chuàng)新、富有個性。要多聽課、多思考、多改進，要正確處理好繼承與發(fā)展的關系，在繼承老教師豐富教學經(jīng)驗的基礎上，根據(jù)自身條件創(chuàng)造性實施教育教學，逐步形成自己的教學思路、教學特色和教學風格，努力追求自身教學的高品位。
教學活動，教學過程乃至教學生涯是一個動態(tài)的發(fā)展過程。里面有規(guī)定動作，更有不少自選動作；有學習借鑒，更有創(chuàng)新生成；有程式規(guī)范，更有個性張揚；有教學常規(guī)，更有情感領悟。因此，要想盡快成熟，就必須學會積累，下一些滴水穿石的'功夫，苦練內(nèi)功，彰顯個性，才能縮短成長周期，站穩(wěn)講臺，并成為受學生歡迎的老師。
師傅們有的是經(jīng)驗，有的是閱歷，有的是整合；而我們的徒弟們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。因此，在教學活動中，徒弟既要向師傅學習，更要大膽地提出自己的觀點，加強研討，增進交流，促進師徒共同提高。
新課改的形勢使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。研究實驗教材，探討新問題，變成師徒共同的話題。因此，希望新教師學會寫一些切口小而有實用價值的文章，積極參加各類論文評獎活動，向各類雜志投稿，以積淀更多的教學智慧，并學會智慧教學，為自己的課堂教學譜寫華美的篇章。
“三人行，必有我?guī)煛?。你的師傅并不只有一個，我們學校、我們身邊的每一位老師都是你的師傅，他們中有的課上得好，有的教學經(jīng)驗豐富，有的教研工作開展得好，有的班主任工作很有特色，他們都是我們學習的榜樣。我們要虛心求教，博采眾長。
老師們，學校的發(fā)展迫切需要人才，自身發(fā)展需要成才，勤奮成就事業(yè)，我衷心地祝愿青年教師發(fā)奮圖強，努力學習，早日脫穎而出，成為一名師德高尚、教學有方的優(yōu)秀教師。也希望我們指導老師能夠“百尺竿頭，更進一步”，為我校的教育教學繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，貢獻自己的力量。
師徒在攜手前行的路途中，一起收獲成長的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂。
謝謝大家！
指導教師發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家上午好我很榮幸，也很高興，能在此發(fā)言。首先，請允許我對省市教育行政部門的領導、對朱先云老師表示衷心的感謝！感謝大家為我們提供了難得的學習機會，給我們搭建了良好的發(fā)展平臺；感謝深圳錦田小學，為我們創(chuàng)造了良好的學習條件。
作為一名教師，在專業(yè)成長的道路上，若能得到良師的引導，將會使自己在較短的時間內(nèi)獲得長足的進步。作為名師工作室的學員，我們無疑是幸運的。今天，我們擁有了朱老師工作室提供的得天獨厚的優(yōu)越條件，我們有機會與朱老師近距離地交流，意味著我們有了更多的學習機會，更貼近實際的發(fā)展平臺，相信在朱老師的引領、幫助和指導下，一定會加快我們專業(yè)成長的速度，豐富我們?nèi)松拈啔v。我們的教育教學水平一定會進一步的提高，教學理念也一定會進一步的提升。
我們相信，高度決定視野，細節(jié)決定成敗。過程孕育結果，行動改變未來。只有過程的完美才能昭示結果的完美，讓我們從今天開始，從細節(jié)著手，從點滴做起，只要我們努力，只要我們堅持，不久的將來，我們會用不爭的事實來驗證我們今天的誓言，用我們的行動來創(chuàng)造新的教育美景。
最后，祝愿我們的工作順利開展！祝愿我們在座的每一位老師身體健康，家庭幸福！祝愿我們度過快樂而又充實的20天！
指導教師發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！
長期以來，我院高度重視大學生暑期社會實踐工作，圍繞高校的人才培養(yǎng)、科學研究、服務經(jīng)濟社會發(fā)展、文化傳承創(chuàng)新四大職能，積極引導大學生在實踐活動中“受教育、長才干、做貢獻”，充分發(fā)揮了社會實踐工作的育人功能。下面，請允許我向大家做簡要匯報，不妥之處敬請批評指正。
20xx年暑期，在學院學生工作領導小組的精心部署和關心指導下，學院81支社會實踐分隊、1500余名師生，分散到城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村、自治區(qū)內(nèi)外，鍛煉真才實學、體驗課外真知，以汗水為墨記錄了沉甸甸的實踐旅程。
一、以人才培養(yǎng)為宗旨，不斷健全和完善學生社會實踐教育體系。
大學的根本任務是育人，社會實踐活動是大學進行人才培養(yǎng)、素質(zhì)教育的重要途徑。在學院學生工作領導小組的帶領下，我院在社會實踐工作中建立健全制度體系，保障質(zhì)量務求實效，采取隊長+分隊實踐內(nèi)容申報，公開招募隊員的模式，前期培訓動員、中期支持指導、后期。
總結。
激勵相結合，保障學生實踐活動有序開展，收到了實效。
二、以科學研究為依據(jù)，不斷提高大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。
社會實踐活動是大學生將理論與實踐相結合的重要途徑，我院結合學院學科特色和人才資源優(yōu)勢，組織大學生到相關企業(yè)，如豐泰發(fā)電有限公司、內(nèi)蒙古蒙電華能熱電股份有限公司、牙克石市興安風電廠開展崗位見習活動，在崗位上引導青年學生學習專業(yè)技能，認識行業(yè)發(fā)展趨勢，提高實際操作能力、社會適應能力和綜合職業(yè)素質(zhì)。通過見習活動，學生們紛紛表示，要努力實現(xiàn)知行合一，用理論知識武裝頭腦，用實踐經(jīng)驗提升能力，只有擁有真才實學，才能更好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
三、以服務社會為抓手，鼓勵和堅定學生服務西部經(jīng)濟事業(yè)的決心和信心根據(jù)學院的實施方案，圓滿的完成了“追尋中國夢”考察調(diào)研、“低碳生活和諧自然”宣講、大學生“唱、讀、講、傳”紅色文化宣傳、“科學發(fā)展，引領社會”學生黨員踐行科學發(fā)展觀調(diào)研等活動任務，達到了了解國情、服務社會、認清位置、完善自我、成長成才的預期目的。
此外，把握時代脈搏，弘揚志愿服務，“牽手白鴿”社會實踐分隊在社區(qū)內(nèi)開展法制知識普及活動，為營造文明社區(qū)盡了微薄之力；霍寨溝小學支教隊為霍寨溝小學留守兒童進行課業(yè)輔導、愛心捐贈、為留守兒童撐起一方晴空；“愛之翼”社會實踐分隊在和林格爾進行關愛空巢老人愛心志愿服務，為孤寡老人送去暖暖愛意。在奉獻社會、服務三農(nóng)的過程中，我院大學生始終以求真務實的態(tài)度、銳意進取的精神和主人翁的姿態(tài)踐行著強國使命，努力成長為可堪大用、能負重任的棟梁之材！
四、以文化傳承創(chuàng)新為目的，著力增強學生的愛國情懷和投身祖國事業(yè)的決心。
組織小分隊再尋革命足跡，重沐紅色精神?！半S風遠航”實踐小分隊赴武川縣參觀抗日革命根據(jù)地，通過對紅色景區(qū)的參觀、學習，進一步了解了大青山革命根據(jù)地的歷史，重溫了那段鐵血燃燒的歲月；為追尋先輩們抗戰(zhàn)的足跡，牽手青春獻愛心分隊拜訪了一位在抗美援朝戰(zhàn)場上失去雙腿的英雄，隨著英雄的回憶重溫了戰(zhàn)火紛飛的年代的故事。他們的思想上接受了一次洗禮，在弘揚愛國主義精神、樹立正確的人生觀價值觀方面受到了更深層次的教育。
在社會實踐中，我也有幾點體會想和大家分享。
第一，充分發(fā)揮大學生的主觀能動性。
在活動的組織方式上應采取組織、自發(fā)相結合、分散與集中相結合以及點面結合等多種方式并存。在社會實踐形式、課題、項目和方案的確定上要發(fā)揮學生的主觀能動性。社會實踐小分隊采取招聘方式募集隊員，使全體學生機會均等，充分調(diào)動學生的積極性，避免使使社會實踐流于形式。
第二，注重社會實踐前的培訓。
在社會實踐前，我組織各實踐小分隊召開了社會實踐培訓，從社會實踐對大學生的意義、能力導向、內(nèi)容形式、到怎樣提前計劃和安排、怎樣聯(lián)系實踐單位、注重社交禮儀、注重媒體宣傳、通訊稿的撰寫等方面對學生進行了細致的培訓，提高學生對實踐的認識，調(diào)動學生實踐的積極性，給予學生實踐過程中的具體指導，幫助社會實踐分隊順利的起航。
的意識，尤其要注重人身安全。
第三，注重社會實踐基地建設。
在開展社會實踐活動中，應積極與用人單位建立聯(lián)系，并以此為依托，建立社會實踐基地，把社會實踐與大學生畢業(yè)相結合，這不僅可以使大學生到工作中鍛煉自己，為將來畢業(yè)就業(yè)做好充分準備，并且還可借助社會實踐的機會為學生創(chuàng)造更多的就業(yè)機會。
第四，總結成果，交流經(jīng)驗。
總結是一種極其重要的工作方法，可以將感性理解上升為理性經(jīng)驗，在總結中要注重實效。實踐活動中，同學們感受深刻、收獲頗豐。實踐歸來后，我們以優(yōu)秀個人事跡報告會、經(jīng)驗交流會、成果展等多種形式，將同學們在實踐中的所思、所見、所聞、所感進一步升華，總結出適用于自身的方法和經(jīng)驗，在今后的實踐活動中揚長避短，做的更好。
綜上，在校團委的悉心指導下，學院的正確領導下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我院20xx年暑期社會實踐活動取得了豐碩的成果，但在豐富實踐活動形式、增強社會實踐的實效性和吸引力等方面距離青年學生的成長需求，距離學校對我們的要求仍有很大距離，在今后的工作當中，我們將繼續(xù)深入研究、不斷探索，為增強實踐育人的實際效果做出新的貢獻。
謝謝大家！
指導教師發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！
我是來自機電分院的xx，進入職業(yè)技術學院已經(jīng)有一年的`時間了，在學院開展的“青藍工程”師徒結對活動中，我很榮幸的成為了馬老師的徒弟。這一年時間里，無論是在職業(yè)道德、課堂教學、還是管理學生等方面都毫不保留的給予了我許多指導和幫助，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，使我能夠很快適應新崗位，投入新角色，在各方面都能取得進步，在這里，借著這次座談會的機會，向我的師傅馬老師致以由衷的感謝！
到機電分院報到的第一天，就感受到了分院領導的重視和關心，將我安排在機電分院教務辦公室工作，我應該也是咱們學院為數(shù)不多的從事教務工作的男老師之一，同時也參與了一些分院教學改革、專業(yè)建設的工作。也正是在分院搭建的平臺上，讓我能夠更高的制定工作目標，更快的適應崗位工作，更廣的接觸學院老師和同事。
夢想有多大，舞臺就有多大！
我很清楚的記得第一天來學院報到，在管院長的辦公室，當時她就告訴我，想要當好一名教師，必須懷著一顆師者之心、一顆敬畏之心，一顆感恩之心！
指導教師發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領導、各位老師：
大家早上好！
我們這期跟崗學員還有來自清遠市及肇慶其他縣市區(qū)的教師一行共8人。今天非常有幸來到xx小學丘紅慧教師工作室進行跟崗學習，心情無比激動。千言萬語匯成兩個字：感謝！感謝肇慶市教育局李時健科學及懷集縣教育局的領導對我們關心和支持；感謝xx小學對我們的支持和熱情款待；感謝丘紅慧教師工作室對我們的悉心指導！xx小學是一所百年老校，省一級學校，文化積淀非常豐厚，課題研究碩果累累。學校在教育教學領域上取得了許多輝煌的成績，獲得了無數(shù)殊榮。今天到此來學習，它的輝煌業(yè)績和創(chuàng)新的局面更讓我大開眼界。而實驗小學中以丘紅慧副校長為主持人的教師工作室更是一個優(yōu)秀的省教師工作室，充分發(fā)揮了工作室成為“名師成長的搖籃，資源輻射的中心、師生對話的平臺、教育科研的基地”的作用，已經(jīng)為我省培訓骨干教師立下了汗馬功勞，實現(xiàn)了“讓骨干教師成名，名教師更名”的雙重目標。
昨晚拜讀了丘紅慧副校長主編的教師工作室省級骨干教師跟崗學習研修班的《研修手冊》，丘紅慧副校長對工作那認真的態(tài)度讓我佩服，也讓我感動。目的非常明確的工作計劃，內(nèi)容豐富多彩且實效性能強的活動安排，無不凝聚了丘校長的智慧和心血。我想，有這樣一位優(yōu)秀的主持人和導師指導我們的`學習，我們的跟崗學習的成果一定會上一個新的臺階，一定會滿載而歸。
按省骨干教師培訓計劃，接下來我們將在實驗小學丘紅慧教師工作室跟崗學習二十天。能向大名鼎鼎的丘校長及實驗小學的領導教師學習，這真是一次難得且是大好的'學習機會，作為一名省骨干教師的培訓對象，在跟崗學習階段，我們將帶著虛心求學的態(tài)度，抱著不斷提升自己專業(yè)知識和教育教學水平的目的，走進教師工作室的課堂，積極參加工作室開展的一切教學教研活動，認真做好課題的研究工作，努力地完成跟崗學習的所有任務，形成自己的教學風格。
最后再次感謝市教育局李科長和懷集縣教育局領導對我們跟崗學習工作的支持和幫助，感謝xx小學對我們的熱情招待，給我們跟崗學習創(chuàng)設一個美好的環(huán)境和成長平臺，感謝丘紅慧教師工作室對我們跟崗工作的悉心指導和引領。
祝xx小學教育教學工作蒸蒸日上；祝丘紅慧教師工作室名揚四海，人才輩出；祝大家身體健康，工作順利、家庭幸福！謝謝！
指導教師發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領導、各位教師：
大家好!
轉(zhuǎn)眼間，踏上講臺身為人師已經(jīng)有十四年了，一路走來，有淚水，也有歡笑;有迷茫，也有收獲。每年暑期的師德集訓都讓我收獲很多，以往的困惑在培訓中慢慢釋然，找到了明確的答案。
也讓懵懂中的我明白了，師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。也是從培訓中我明白了開展師德師風活動的重要性。
今年的集訓不一樣于往年，教育局組織了師德集訓講師團來給我們做了精彩的報告，兩位教師圖文并茂的給我展示了他們在武漢市育才小學培訓時的所見、所聞、所獲、所感，雖然我無法身臨其境，可是從他們的報告中我還是明白了自我和育才小學教師之間的差距，他們的自信、風采是我望塵莫及的，他們的敬業(yè)精神更是值得我們學習的。
想到那里，我不僅僅得要自問，他們做到的，難道我就不能嗎是的，我必須能，只是在教育改革的浪潮中我感覺自我迷失了方向，今日我突然明白了，不要再覺得自我的工作太平凡，也不要抱怨自我的待遇有多差，僅有我們自我的努力才能改變我們的形象、提升我們的價值。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。
1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自我的選擇無怨無悔，不計名利，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。僅有這樣學生才能受到教師的影響而努力學習，不斷進取。作為新時期的教師，我們必須明白愛生是立業(yè)之本，讀書是立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學習是為了更好的肩負起我們的職責，學習的目的是為了更好的生活。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。我們僅有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。
2、尊重、關愛每一位學生學生。每一位學生都渴望得到教師的理解和尊重。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。僅有我們把學生看重了，學生得到教師的尊重了，他們才會尊重教師，愿意學習這個教師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自我生活在地獄。
努力進取。作為傳道授業(yè)的教師，僅有不斷的更新自我的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自我，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，進取學習，不斷開辟新教法。努力使課堂教學實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨特。在教學中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學的智慧，常規(guī)教學做到扎實有效。
3、以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。所以，教師必須要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自我首先做到，堅持嚴于律己。教師要明白教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一齊，這樣才能夠發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。
4、刻苦鉆研業(yè)務。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。僅有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們必須要與時俱進，孜孜不倦的學習，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。
5、加強學習、提升教師魅力。
在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自我的利益，為他人和社會作出貢獻的品質(zhì)。報告中的有些教師是我們學習的榜樣，他們受人景仰。我們從他們身上學到：對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度;對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風;對教育事業(yè)作出巨大的貢獻;對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎，構建完整的知識體系。
生都想學好，能學好。善于運用新的教學方法：先學后教、教少學多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學目標。教師僅有做到以身立教，才能以自我人格的魅力感染學生學會做人，以自我淵博的學識去引導學生學會發(fā)展，才會有學校教育的高質(zhì)量。
以上是我對師德師風的一些學習體會。我將堅持不斷的學習，使自我能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自我所學奉獻給學生，提高自我的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。
指導教師發(fā)言稿篇八
各位領導、老師、各位來自__一師的學弟學妹們：
大家中午好！
非常榮幸能成為指導老師的代表在此發(fā)言，首先請允許我代表所有指導教師對各位新生力量的加入表示誠摯的歡迎。
此刻，我的心情有些復雜。一方面，我很高興，因為這么多年輕的，富有朝氣的面孔濟濟一堂，這的確讓人神清氣爽。同時，我又感到很惶恐。因為我仍追隨我的師傅在教育的道場修煉，道行清淺，尚未修煉成“精”，（補充注釋：這里的精是指精英，可不是妖精。）所以有些愧不敢當。但看到你們，我便仿佛看到了自己曾經(jīng)的影子。第一次登上了心儀已久的講臺，第一次有了為人師的`稱呼，第一次扮演了兒時夢里那個神采飛揚的角色。興奮與忐忑同在,欣喜與困惑并存。我想，我們每一個老師都有過這樣的初體驗。但你們青春，活力。一切才剛剛開始，一切充滿未知。你們有理由給自己足夠的憧憬，有理由讓自己不斷地去歷練。今天，在你們即將踏上職業(yè)生涯之時，就讓作為學姐的我與你們一起聊一聊我行走在教育路上的點滴體會。
百花是個科研氛圍濃厚的集體，我們許多年輕老師就是在“與我同行攜手共進”這個團隊中不斷成長起來的，當然，我也不例外。
每當我們在教學上有困惑的時候，第一時間想到的就是我們的師傅。而我們的師傅們總是不吝賜教，傾囊相授。和師傅在一起，總感覺親切，溫暖，踏實。正是有了師傅的傳、幫、帶和徒弟的自主發(fā)展意識，許多青年教師迅速成長。現(xiàn)在，你們的到來，為我們的校園增添了新的生機與活力。希望你們在面對你們的師傅的時候也能卸下防備，敞開心扉，俗話說，腳步為親。多與師傅走動，交流。你便會覺得師傅就像朋友，親人一般。談工作，嘮家常，都可以那么的隨意。而你們也將在一次次的切磋與歷練中，日漸成熟、睿智、灑脫。
學弟學妹們，且看你們上一屆的學長們，還記得他們初來時的青澀面孔，經(jīng)過一個學期的相處，看著他們在實踐中逐漸地成長，由最初上講臺時的忐忑不安到后來登臺時的自信十足；由講課時的緊張忘詞到后來課堂上的侃侃而談；由無法駕馭課堂到后來嫻熟自如的與學生互動、游戲。他們用青春的激情與努力換取了自己的迅速成長，同時也帶給我們許多的震撼與感動。這些也將是你們的歷程，你們的成長。相信，你們會很快融入這個大集體，努力提升自己的專業(yè)技能，成為孩子們的良師益友，成為湘潭縣基礎教育堅實的后備力量。
陶行知先生曾說：“真正的教育是共學，共事，共修養(yǎng)”。作為指導老師的我們，也一定會履行好自己的職責，傾盡全力引領，潛下心來與你們一同修煉：修師魂——敬業(yè)愛崗，無私奉獻；修技能——精湛的教學技藝和過人的教育智慧；修師德——育德之道，為人師表。我們將傾其所學、所能，甘當你們進步成長的階梯，陪伴你們學習、鍛煉、記錄你們成長的點點滴滴，做你們的老師，也做你們的朋友，希望帶給你們一些幫助，少走一些彎路。
最后，祝愿各位在一個學期的錘煉后“新鮮出爐”，青出于藍而勝于藍。祝愿各位在實習路上收獲知識、收獲友情、收獲感動，在百花的舞臺上演繹屬于你們的精彩。
指導教師發(fā)言稿篇九
尊敬的xx校長、各位領導和各位同仁：
大家好！
很榮幸能加入xx大家庭。xx大學是一所擁有優(yōu)良辦學傳統(tǒng)并取得了豐碩辦學成果的高校，多年來，xx大學以其優(yōu)異的教學質(zhì)量、杰出的社會貢獻，贏得了社會的`廣泛贊譽，一年比一年的錄取分數(shù)高就是最好的證明。xx大學校園環(huán)境清幽雅致，學習學術氛圍濃厚，在“嚴謹、和諧、求實、創(chuàng)新”的環(huán)境里，我們真切感受到學院的包容、自由、創(chuàng)新與和諧。學院為我們提供了一個充滿活力的工作平臺，創(chuàng)造了一個互幫互助、其樂融融的生活環(huán)境，我為能成為這個大家庭的一員倍感榮幸和自豪，同時也會更加珍惜這個工作崗位。
感謝學校給我提供了一個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風采的舞臺。在報到、工作等過程中，充分感受到了學校領導、同事的嚴謹和專業(yè)的態(tài)度、開放和包容的心態(tài)、熱情和耐心的服務。同時，學校對新教師周轉(zhuǎn)房安置、提供購買房源、課程安排盡量考慮新進教師的實際情況等舉措，也讓我們切實體會到學校對師資隊伍的重視。
作為xx大學的新成員，除了盡快地適應新角色和新環(huán)境外，更會時刻謹記：學高為師，身正為范。我承諾在以后的教學科研工作中，以最誠懇的態(tài)度，最大的熱情投入到工作中，傳承發(fā)揚“至善窮理”精神，愛崗敬業(yè)，求實創(chuàng)新，真正成為學生的良師益友，做到教學業(yè)務合格、科研水平過硬和道德修養(yǎng)高尚，做一個真正的xx（大學）人。
謝謝大家！
指導教師發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
很榮幸，我今天能夠作為學科競賽指導教師代表在這里發(fā)言，一起隆重慶祝學院學科競賽表彰大會。首先請允許我代表全體競賽指導教師向為學校謀發(fā)展的學校領導致以崇高的敬意，向辛勤奉獻在教學和競賽指導的全體教師表示最誠摯的祝福，向奮進創(chuàng)新努力學習的同學獻上最美好的祝愿！
的受益面，我們在專業(yè)建設和課程建設中將競賽融入培養(yǎng)計劃中，推進改革人才培養(yǎng)模式。
當我們參賽前，人們常用質(zhì)疑的眼光看著我們“紡織服裝學院也有機電”？我們通過競賽的實力和競賽的成績，很好的回答了他們“紡織服裝學院不但有機電，而且機電實力還挺強！”通過省內(nèi)和全國比賽，讓大家都知道了我們浙江紡織服裝職業(yè)技術學院。同時，我們也在競爭和交流中，認識到了自己的優(yōu)勢與不足，這個過程中我們也結識了很多同類院校，加強了交流，成為了朋友。近期，我們也分別受邀參加明年全國機械創(chuàng)新設計大賽慧魚組競賽，歷史悠久的浙江大學的校內(nèi)機械創(chuàng)新設計競賽，寧波大學承辦的寧波市首屆大學生機械創(chuàng)新設計競賽等。
是努力拼搏，為學院爭取更好的榮譽。我們也祝愿各學院的學科競賽更上一層樓，獲得更大的收獲，為我們浙江紡織服裝職業(yè)技術學院培養(yǎng)社會所需要的優(yōu)秀人才而共同努力。
謝謝大家！
機電與軌道交通學院
劉斌
20xx年11月24日
指導教師發(fā)言稿篇十一
各位領導、各位老師：
大家下午好！此時此刻，作為一名指導教師代表發(fā)言，我倍感榮幸。
本周星期一早晨，我和我的同事們迎來了第四期跟崗研修的老師們，年輕的特崗教師們個個充滿著青春的活力，從他們對學生的熱愛上，我們能看到他們對教師職業(yè)的熱愛。在這為期一周的短暫日子里，在為他們做指導工作的過程中，他們給我們留下了勤奮努力，謙虛好學、積極向上的好印象。
我們四年級語文組擔任本期五位語文教師的指導工作，我們主要從以下幾個方面進行了指導：
一、教學方面。
1、學習理論知識指導特崗教師認真學習《語文課程標準（2011版）》、《紅寺堡區(qū)中小學教學常規(guī)管理規(guī)程》和四年級語文本學期的《教師教學用書》。讓各位特崗教師明確我們的教學行為必須有這些理論作指導，讓這些理論來規(guī)范我們的教學行為。
2、備課。
在備課方面我們主要從備課的幾個環(huán)節(jié)上做了指導。首先要鉆研教材，找準單元教學重點、難點，接著針對單元教學的重難點及本課的教學重難點來確定本節(jié)課的教學重難點，然后抓住本節(jié)課的教學重點、難點進行備課。在備課的過程中教學重點要突出，難點攻破的方法要得當，另外要注意學法引導。
3、聽課評課前三天的課主要由指導老師來上，特崗教師聽，后兩天的課由特崗教師承擔，指導老師聽課并作針對性地指導，在本周的星期三羅秀老師上了一節(jié)公開課，星期四，孟梅老師上了一節(jié)匯報課。在這兩節(jié)課后我們實事求是的進行了評課。
4、參與“小專題研究”讓特崗教師參與到我們的小專題“如何引導學生寫好人物”的研究中，指導特崗老師學習“小專題研究”的相關工作。
5、參與“主題研討活動”星期四下午，特崗教師參加了我們組的主題研討活動，在活動中引導他們學會開展“主題研討”活動。
6、作業(yè)批改。
在作業(yè)批改方面我們主要從批改符號的正確使用和激勵性符號、激勵性語言兩個方面做了引導。
8、課后反思。
我覺得反思的重點應放在本節(jié)課的得失上，包括教學設計是否合理，突發(fā)事件的處理及教學行為等方面。
二、班級管理。
我們從紀律、衛(wèi)生、安全等方面進行了指導，引導他們關注班級管理的細節(jié)，例如：
1、上早操前清點班級人數(shù)，如有空缺要馬上查明原因，做好晨檢工作，確保學生的安全。
2、每節(jié)課上課前用目光掃視教室里的每一個角落排查是否有安全隱患，學生是否如數(shù)到齊。
3、兩次放學前清點人數(shù)，不能漏放一名學生。
4、放學前還要檢查教室設施是否正常，窗戶是否關閉等細節(jié)問題。
5、不要小看學生的告狀，要機智地、靈活地、公平地處理班級糾紛，做學生信賴的老師，讓學生切實感到老師是很正義的。那樣老師的話就有了說服力，班級才能管得更好。
總之，在這短暫的一周里，我們忙碌著，并快樂著，我們從教育教學和班級管理等方面為他們精心做了指導，也從他們身上學到了勤奮努力，謙虛好學、積極向上的精神，本期跟崗研修工作結束了，我們要分開了，希望大家珍惜這份相識的緣分，記得在以后的日子里常聯(lián)系，多交流，共同提高，共同進步。
指導教師發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領導，親愛的幼教姐妹們：
大家上午好！
我是苗苗一班的老師，感謝大家給我這次發(fā)言的機會，也非常高興能和大家交流近一月的感想與體會。短暫的一個月我們的生活緊張而充實，在國培路上我們攜手前行，彼此互幫互助，從相識到相知。作為輔導教師，工作中我是你們學習的指導者，生活中我更是你們的朋友。我們一起潛心學習幼教理論，達成教育共識；一起撰寫反思、觀察記錄，互相修改，提升自己教育素養(yǎng)；一起設計教學活動，反復說課，交流評課。我們一起快樂著，帶著可愛的孩子們暢游在機關幼兒園這個童話的城堡里?；叵脒@期間的點點滴滴，我由衷感謝“國培”。是“國培”讓我和你們有緣在幼兒園相聚，共同學習、共同成長；是“國培”讓我領略了來自各個幼兒園教師的風采，感受到了各位老師的努力與執(zhí)著；是“國培”讓我和大家結下深厚的友誼。讓我們把這短短一個月的點點滴滴都鐫刻在腦海，讓友誼之花長開，友誼之樹長青！
最后祝在座的各位身體健康，開心快樂每一天！
指導教師發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我們滿懷喜悅的心情，迎來了140名朝氣蓬勃、意氣風發(fā)的渤海大學的實習生。在此，我謹代表凌海市的指導教師，對各位的到來，表示熱烈的歡迎！
作為實習指導教師，我們一定要做到：言傳身教，率先垂范。在教學上，在師德上，在業(yè)務技能上都要做出表率作用，甘當你們成長進步的階梯。我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗毫無保留地傳給你們，對你們從嚴要求，使你們盡快成為稱職的教師、合格的班主任。
實習期間，你們無論遇到什么難題，需要我們幫助，請盡管提出來，我們將盡全力滿足大家要求，竭誠為大家營造一個良好的實習環(huán)境。同時，我們也真切地希望你們，能牢牢把握這一實習機會，將理論與實踐緊密結合起來；更真切希望同學們，能把最新的教育理念帶進來，以促進凌海教育事業(yè)的更大發(fā)展。
同學們，我們相信，這一段寶貴的實習生活，將是你們初試鋒芒、展露才華最幸福的時光，將是你們?nèi)松缆飞弦粋€新的起點。實習期間的酸甜苦辣，也必將成為我們共同的美好回憶！最后，請允許我代表各位指導教師，衷心祝愿大家工作順利，生活愉快！祝這次實習任務圓滿完成！
謝謝大家！
指導教師發(fā)言稿篇十四
同學們：
大家下午好，很高興代表工程管理專業(yè)實習指導教師在這里發(fā)言。我們知道，實習是使同學們熟悉今后就業(yè)崗位群，更早的了解社會需求、產(chǎn)業(yè)需要，認識行業(yè)發(fā)展前景，努力規(guī)劃職業(yè)生涯，是理論與實踐相結合的最好平臺。
為了使同學們順利完成實習的工作任務，作為實習指導教師，對同學們提出以下幾點要求：
一、注意安全。
提高安全意識，注意人身安全和實習單位的生產(chǎn)安全，嚴格遵守實習單位安全管理制度。
二、勤奮守時。
按時到崗，不遲到、不早退，按照實習單位的規(guī)章制度辦事，遵守實習單位的作息制度，遵守操作規(guī)程。
三、吃苦耐勞。
在實習過程中積極主動工作，不怕苦，不怕累，勤學好問，刻苦鉆研，尊重實習單位的領導和工作人員，服從實習過程中的崗位安排。
四、人際交往。
與施工技術人員交流、探討，是另一種形式的實踐學習過程，培養(yǎng)和鍛煉分析問題、解決問題的能力的同時，提高了自己的語言表達能力和與人溝通的能力。
接下來的時間里，各位同學將要進行為期9周的實習實習，期中。
包括理論實習和現(xiàn)場實習。下面介紹實習成績的評分方案：理論實習成績、現(xiàn)場實習成績（各占50%）；理論實習成績：主要針對制圖成績以圖紙的數(shù)量及質(zhì)量計算，嚴格遵照制圖標準，符合規(guī)范要求，作圖態(tài)度認真；現(xiàn)場實習成績：包括出勤情況、實習周小結、實習報告、實訓技能考核。具體內(nèi)容可以參見工程管理專業(yè)實習學生實習手冊。校外指導教師反映、校內(nèi)指導教師、帶隊教師檢查發(fā)現(xiàn)一次缺勤則記為實習不合格。實習結束進行實訓技能考核，達不到標準記為實習不合格。
實習是各位同學從學生到職業(yè)人轉(zhuǎn)變的重要學習階段，同時也是鞏固和提高基礎理論、專業(yè)知識、專業(yè)技能、加強實踐能力的重要時期，衷心的希望你們能抓住這一難得的學習和實踐機會鍛煉自己。最后，祝各位同學圓滿完成實習任務。謝謝大家！
指導教師發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我們滿懷喜悅的心情，迎來了140名朝氣蓬勃、意氣風發(fā)的渤海大學的實習生。在此，我謹代表凌海市的指導教師，對各位的到來，表示熱烈的歡迎！
作為實習指導教師，我們一定要做到：言傳身教，率先垂范。在教學上，在師德上，在業(yè)務技能上都要做出表率作用，甘當你們成長進步的階梯。我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗毫無保留地傳給你們，對你們從嚴要求，使你們盡快成為稱職的教師、合格的班主任。
實習期間，你們無論遇到什么難題，需要我們幫助，請盡管提出來，我們將盡全力滿足大家要求，竭誠為大家營造一個良好的實習環(huán)境。同時，我們也真切地希望你們，能牢牢把握這一實習機會，將理論與實踐緊密結合起來；更真切希望同學們，能把最新的教育理念帶進來，以促進凌海教育事業(yè)的更大發(fā)展。
同學們，我們相信，這一段寶貴的實習生活，將是你們初試鋒芒、展露才華最幸福的時光，將是你們?nèi)松缆飞弦粋€新的起點。實習期間的酸甜苦辣，也必將成為我們共同的美好回憶！最后，請允許我代表各位指導教師，衷心祝愿大家工作順利，生活愉快！祝這次實習任務圓滿完成！
謝謝大家！2013、3、1。
指導教師發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領導、老師、各位同仁：
上午好！我是市縣第一中學的老師。今天，我很榮幸，也很高興，能作為“省名師工作室”學員代表發(fā)言。首先，請允許我代表全體學員對老師表示衷心的感謝！感謝你為我們提供了難得的學習機會，給我們搭建了良好的發(fā)展平臺。感謝市區(qū)鎮(zhèn)初級中學，為我們創(chuàng)造了良好的學習條件。
我們這期跟崗學員來自七個地方的教師，一共10人。作為一名普通的教師，在專業(yè)成長的道路上，能得到良師的引導，將會使自己在較短的`時間內(nèi)獲得長足的進步。作為名師工作室的學員，我們無疑是幸運的。因為我們的導師老師是全國模范教師、省特級教師、中學化學高級教師等，他長期從事中學化學教育，對中學教育的研究有很高的造詣。
他不僅師德高尚、治學嚴謹，更有非常豐富的教育教學經(jīng)驗和優(yōu)秀的人格魅力。昨天我們與溫老師零距離地交流，今天，我們又擁有了溫老師工作室提供的得天獨厚的優(yōu)越條件，意味著我們有了更多的學習機會，更貼近實際的發(fā)展平臺，我們相信，在溫老師的引領、幫助和指導下，一定會加快我們的專業(yè)成長速度，豐富我們的人生閱歷。我們的教育教學水平、教學理念一定會得到進一步的提升。
我們工作室的全體學員絕不辜負各級領導對我們的厚愛，一定會珍惜這次難得的跟崗學習機會，并決心做到以下幾點：
1、珍惜機會，認真學習。積極參加工作室組織的各種學習活動，尤其是深入課堂，通過上課、聽課、評課、經(jīng)驗交流、案例學習等途徑，不斷提高業(yè)務能力。
2、及時交流，共同研討。充分利用工作室的互動交流平臺，解決自己教學中遇到的困惑和疑難，學習溫老師的先進教學經(jīng)驗和學員之間的先進教學經(jīng)驗。
3、不斷反思，積累智慧。及時總結、反思和提煉在學習中的各種收獲，讓自己今后的教學工作充滿新意，教學過程充滿創(chuàng)意，從而提高自己的教育教學水平。
4、加強研究，突出實效。結合自己的研究方向，經(jīng)常思考研究中存在的問題，主動想辦法解決，積極撰寫教學反思。
我們相信，高度決定視野，細節(jié)決定成敗。在為期兩周的跟崗學習活動中，我們跟崗學員一定會遵守培訓管理制度，刻苦學習，虛心請教，團結協(xié)作，潛心研究，深入反思，做好筆記，以最佳的精神狀態(tài)投入到跟崗學習活動中，出色完成各項任務，以優(yōu)異的成績，良好的表現(xiàn)來報答上級教育部門和溫老師的精心培養(yǎng)，來感謝中學給我們提升自我的平臺和工作、生活上的支持。
最后，祝在會的領導和老師身體健康，工作愉快預祝我們省級化學骨干教師跟崗培訓圓滿成功！，祝教師工作室生機勃勃，茁壯成長！祝市區(qū)鎮(zhèn)初級中學教學教育工作蒸蒸日上，祝大家：身體健康，工作順利、家庭幸福，謝謝大家！
指導教師發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領導，老師，同學們：
大家下午好！
很高興今天能代表社會實踐服務隊指導老師在這里發(fā)言。古人云：“讀萬卷書，行萬里路”。今年我校繼續(xù)組織開展以“勇?lián)鷱妵姑?，共建和諧家園”為主旋律的大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，這對于引導青年學生在改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大實踐中學習貫徹“三個代表”重要思想，大力弘揚和培育民族精神，促進全社會牢固樹立和貫徹科學發(fā)展觀，加快全面建設和諧社會進程，具有重要意義。
今天，我們整裝待發(fā)，踏上社會實踐的征程。不論是科學發(fā)展觀的學習宣傳、服務社會主義新農(nóng)村建設，還是科技支農(nóng)、支教掃盲都將成為每個參加社會實踐的同學人生中的一次特殊經(jīng)歷。在實踐中我們應做到：突出活動重點，緊扣時代主題，勇于實踐，不斷創(chuàng)新，將我校社會實踐工作做得更加扎實、更加富有成效，真正讓學生在社會實踐活動中“受教育、長才干、做貢獻”。
作為一名社會實踐的指導老師，我們一定會做到以下幾點：第一、面向基層講奉獻，將科技文化理念傳播到各個實踐地。大學生的暑期社會實踐活動是一件好事、實事，我們必須把好事辦好、將實事做實，要將我們所學的專業(yè)知識和技能應用到社會實踐中去，樹立奉獻意識，辦實事、求實效，為當?shù)厝嗣裰\得實實在在的利益。
要在我們經(jīng)過的每一個地方，留下江西理工學子無私奉獻的身影。
第二、虛心向群眾學習，為群眾提供扎實有效的服務。農(nóng)村地區(qū)、基層企業(yè)是一個廣闊的舞臺，蘊涵著很多的真知灼見。我們下去，既是幫扶，更是學習，我們一定會樹立“實踐第一”的觀點，靜下心來，虛心向群眾學習，在實踐中磨煉品格、豐富閱歷、了解社會、了解國情。
第
三、
牢記安全這根弦，切實增強安全意識。作為指導老師，我們會關心愛護每一個下鄉(xiāng)隊員，關心同學們的身體和生活情況，互助友愛、團結協(xié)作，增強安全意識，做好安全防范，遇到突發(fā)事件第一時間報告請示，確保每一名實踐隊員的人身和財產(chǎn)安全。我們相信，每位同學定能克服高溫酷暑、條件艱苦等困難，滿載而歸；我們也一定會帶好每一支隊伍，讓領導和家長們放心，不辜負學校的`厚望。
同學們，時代在召喚著我們，讓我們秉承“受教育、長才干、做貢獻”的社會實踐宗旨，勇于實踐，甘于奉獻，在實踐中全面提高自身素質(zhì)，為構建和諧家園奉獻青春和力量！
我們將和同學們一道，發(fā)揚艱苦奮斗，吃苦耐勞的精神，盡自己最大努力做好本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的指導工作，最后，我預祝江西理工大學20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動取得圓滿成功！
謝謝大家！
指導教師發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家早上好！
首先，感謝何xx教師工作室給我這個機會代表省骨干教師在這里發(fā)言，我是二師班的，我叫李xx，我來自xx市第一中學。
我們這期跟崗學員來自華師班和二師班教師一共13人，有機會進入xx市xx中學，進入何xx名師工作室跟崗學習感到非常的榮幸與自豪，我們相信，在為期二周的跟崗學習活動中，有特級教師、廣東省名師何xx副校長的'引領，有工作室各位成員的指導，通過參加科研課題研究，深入課堂實踐，聽課評課，專題講座，教育考察，經(jīng)驗交流等一系列扎實有效的培訓活動，使我們的教研教學技能得到快速提升。
在跟崗學習階段，我們將帶著虛心求學的態(tài)度，抱著不斷提升自己專業(yè)知識和教育教學水平的目的，走進教師工作室的課堂，積極參加工作室開展的一切教學教研活動，認真做好課題的研究工作，努力地完成跟崗學習的所有任務，形成自己的教學風格。
最后，預祝我們省級骨干教師跟崗培訓圓滿成功！祝何xx教師工作室人才輩出，名揚四海！祝xx市xx中學教學教育工作蒸蒸日上，祝大家身體健康，工作順利、家庭幸福，謝謝大家。
指導教師發(fā)言稿篇十九
大家好！
“長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓”，在這個滿載收獲、抒情言志的季節(jié)里，我們xx二小啟動了青藍工程儀式。感謝各位領導們的信任，讓我做為指導教師代表發(fā)言，心中滿懷感激與忐忑，我知道這是鼓勵，更是鞭策?；厥孜迥昵?，剛來到二小時，也是茫然的不知所措，只是那時我和你們一樣幸運，遇到了好領導、好老師，他們總會把自己的經(jīng)驗和想法，耐心細致地教給我，陪伴我不斷成長。
“長江后浪推前浪”，如今我也成了所謂的師傅，我覺得師徒簽約只是一種形式，它的目的是師徒攜手前進，同生共長，在二小這片肥沃的土地上，我們欣喜于這種成長，感動于這種齊心合力。所以今天在這個隆重的結對儀式上，我想代表師傅們向大家表個態(tài)，我們會傾盡自己所有的能量，將自己有限的工作經(jīng)驗和心得，毫無保留地傳給你們，在你們困難時，給予真誠的關心與幫助，扶持你們走出困境。
最后我想對年輕老師們說：做個有心人，你的師傅不只一個，“三人行必有我?guī)熝伞?，xx二小的每位老師都是值得我們學習的。徒弟們！師傅大門常打開，愿你們采得百花成蜜后，能早日青出于藍而勝于藍。
最后祝大家合作愉快！心想事成！
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