2023年寫老師初一作文的題目(八篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-28 06:40:11
2023年寫老師初一作文的題目(八篇)
時間:2022-12-28 06:40:11     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

寫老師初一作文的題目篇一

寇老師戴一副近視眼鏡,圓臉,大眼睛??芾蠋熡⒄Z說的很好,八級!

記得期中考試后,被老師評為英語課代表。不知道為什么。另外,我期中考試沒考好。就這樣,我當了半個學期的課代表。

快到期末考試了,我每天都在做練習,尤其是英語,因為我是英語課的代表。如果這次考不好,我豈不是白當英語課代表了?我的同學會對我失望,我的老師也會。所以,我下定決心要努力!

我會快點做練習。這時我被一個問題迷惑了,想問老師,但是又害怕。

經(jīng)過一番心理掙扎,我終于鼓起勇氣,走上了講臺。我的心像小兔子一樣怦怦直跳。我的問題一出來,寇老師就拿著我的練習冊,然后他溫柔的跟我說話,直到我聽懂為止?;氐阶簧?,我想:“寇老師好溫柔。如果以后不懂我的習題,我應該多問問她!”我繼續(xù)練習。

時間過得真快!轉(zhuǎn)眼間,就期末考試了!

那天考英語的時候,我差不多花了半個小時才做完試卷,然后從頭到尾仔細檢查了好幾遍。

老師收起卷子剛走出教室,我就跑到寇老師監(jiān)考的考場門口,等著寇老師出來。當我知道正確答案的時候,我又算了一下我的分數(shù),嗯,95分,太棒了!

我喜歡我的英語老師寇老師——!

寫老師初一作文的題目篇二

有人說:“很多老師貪名逐利,很多老師勢利眼,很多老師只顧自己,不理別人?!钡俏艺f我的老師不僅僅是一個外表漂亮的人,更是一個有著美好心靈的人。

我小學一年級的時候她就開始教我了。在這所小學六年,老師每天都是一樣的。那就是每天全心全意投入他的精力,好好的給我們上每一堂課,永遠不要貪圖金錢。

她姓耿。她三十出頭。她長頭發(fā),大眼睛,小鼻子,櫻桃小嘴,皮膚白皙。她很漂亮,外表和藹可親。

她每天都面帶微笑地面對我們。她上課很認真但是經(jīng)常逗我們開心;課后做我們最好的朋友;遇到困難時,它會給我們一根救命稻草;平時她就像另一個愛我們的媽媽。

她是我的語文老師和班主任,每天都是她先來后走。她每天都要給我們上課,回家后還要照顧家人。她從不抱怨任何人。她勤奮、幽默、微笑。

每天和他相處,我都很開心。老師,你就像一支蠟燭,燃燒自己照亮別人;你就像知識的海洋,通向知識海岸的長橋;你是一棵參天大樹,為我們遮風擋雨;你是一個勤奮的園丁,用你的汗水哺育了我們,我們?nèi)〉玫拿恳豁棾删投及四愕男燎诤顾?/p>

當幼苗需要一杯水時,千萬不要送一桶水;而且需要一桶水的時候,千萬不要給一杯水。適時適量的付出是一個好園丁的技能。我的老師,這是你的教育藝術。

老師,每次想起你,心里都會不由自主涌起一股暖流。你是我心中可愛又可敬的老師。

沒有你的愛、鼓勵和理解,我會像一片落葉。老師,我一定不辜負您的期望,努力學習,成長,為社會做出貢獻,回報您。

寫老師初一作文的題目篇三

在這漫長的學習生活中,我清楚的記著您那沾滿粉筆末的雙手;我曾記得您那慈善的諄諄教誨;我曾記得您那新增的幾根銀發(fā);因為有您莘莘學子才能成才。因為有您世界才會如此文明。老師,您是明燈,為迷失方向的孩子找回溫暖的家。

老師,您是美的耕耘者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心才綠草如茵繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心中!

老師,您辛苦了!回顧六年的歷程,我們每一點成績都離不開您的心血和汗水,我們每一點成績都離不開您的輔助與教會。

想起與您共同坐在教室里的美好時光,有一次,您的身體很不舒服,臉色沒有以前的紅潤,聲音比以前更小了,可您還是堅持為我們上課,生怕考試之前講不完。突然有鈴聲——是您的手機,可您并沒有接,而是將手機掛斷……手機鈴聲響了,您無可奈何的接起手機,因為教師十分安靜,所以能清楚的聽見手機里那個人的說話聲,顯然這是您的'家人,她們讓您回家,要不病情會加重那可就不好了,而您去拒絕了,一直挺了一上午,下午您不在,每個同學的心里都知道老師是因為上午帶病上課,使病情更重了。??!老師是無私的您像紅燭一樣犧牲了自己照亮了別人。

這是我想到了四年級學過的一首詩老師——綠葉在風里沙沙,那是我們給您唱的歌,幫您消除一天的疲倦。

老師——滿樹盛開的花兒,那里我們的笑臉,感謝您時時把我們牽掛。

夜深了,星星困的眨眼,老師,休息吧,讓花香飄進您的夢里,那夢準時又香又甜……

寫老師初一作文的題目篇四

剛?cè)氤踔?,約摸算來,遇見了十三位新老師,各有各的特點,其中,我印象最深的,就是班主任蔡老師。

蔡老師長相并不突出——胖胖的,不算高的個子,方方正正的臉,看起來憨憨的。

蔡老師最大的特點就是幽默,一些不經(jīng)意的話語常常逗得我們哈哈大笑。例如一次課間,一位同學拿出一塊月餅,掰成兩塊兒,這時蔡老師正好經(jīng)過,問“你是看見我餓了,特地給我留了一塊嗎?”那同學指了指邊上的同學,說:“不,我是給他的?!辈汤蠋熉犃?,一副失望的表情,說:“你血淋淋的話語已經(jīng)深深地打擊了我的內(nèi)心?!闭f罷,大家都忍不住笑了起來。

蔡老師還十分關心同學。一天,下課了,我有些疲倦,便趴在桌上發(fā)呆。這時,蔡老師走進教室,說:“汪肖宇,你出來一下?!蔽毅读艘幌?,心里滿是忐忑不安:是不是我的作業(yè)沒做呀?怎么辦?老師會不會罵我呀?我急得像熱鍋上的螞蟻。就這樣,我走出了教室。走廊上,老師問我:“你今天下午情緒有點兒低落呀,怎么了?跟老師說說。”一瞬間,我心中仿佛洋溢起一股暖流,忙說“我沒事,就是有些累了?!辈汤蠋熅驼f“那你得多休息啊。”接著便讓我回去了。

現(xiàn)在想起這件事,我仍覺得感動——蔡老師的觀察力是多么敏銳啊,他是多么關心我們啊!

老師,是春日的薄霧,滋潤我的心靈;老師,是夏日的細雨,撫平我的煩躁;老師,是秋天的清風,吹散我的迷茫;老師,是冬天的艷陽,溫暖我的人生。

在今天教師節(jié)之際,我祝愿全天下所有的老師節(jié)日快樂!身體健康!工作順利!

寫老師初一作文的題目篇五

我的英語老師。

自從上了初中,我最喜歡的課就是英語。因為英語課很有趣。

我的英語老師姓寇,她很漂亮??芾蠋焸€子不高,圓臉,大眼睛,一副近視眼鏡。

在今天的活動課上,英語課代表發(fā)了昨天的英語練習冊。當我打開工作簿時,鮮紅的錯誤數(shù)字映入我的眼簾。當時特別難受,甚至開始討厭英語課,討厭英語老師。下一節(jié)課是英語課??峙吕蠋煏卮鹁毩晝陨系膯栴}。

下課鈴響的時候,寇老師進來了,我的心怦怦直跳。只聽寇老師說:“同學們,把練習冊拿出來。我們將在這節(jié)課檢查練習冊?!弊钭屛覔牡氖虑榘l(fā)生了。我慢慢拿出我的練習冊,不情愿的打開。老師開始講題目。我用手擋住書,低下頭,不敢看老師的眼睛。這時候寇老師突然咳嗽起來,聲音越來越大。我仔細一抬頭,發(fā)現(xiàn)寇老師額頭上有豆汗。我才知道寇老師教我們有多辛苦!我很想對寇老師說:“你辛苦了!”

這次期中考試,我的英語成績并不理想。寇先生看了我的分數(shù),馬上把我叫到辦公室。我以為寇老師會批評我!每次我覺得自己剛走進辦公室,寇老師就輕輕把我叫到身邊,跟我說錯了問題。我被感動了。我下定決心要努力學習,在考試中取得好成績。我不會讓寇老師失望的!

好事多磨。月考考了98分。寇老師當著全班的面表揚了我。

我喜歡我的英語老師——。

寫老師初一作文的題目篇六

有人說老師是園丁,引一股黃河水來澆灌我們這些渴望求知的幼苗;又有人說老師是一盞明亮的蠟燭,照亮別人,犧牲自己;還有人說老師是我們精神上的支柱,使我們充滿信心,迎接每一場考試;有人又說老師是一艘永不沉的船,為我們揚起信念的帆,載著希望的夢,駛想成功的彼岸。

我的老師卻是多樣的老師。

有時老師像一杯美酒,散發(fā)出淡淡酒香,令人魂牽夢繞。每當我們筋疲力盡無法學習時,老師總有辦法能引誘我們學習。到期末考試后我經(jīng)常會為自己的成果而感到驕傲,但卻忽略了老師。每次回想?yún)s只能留下對老師的感激。

有時老師像一杯苦澀的茶,習慣以后,便知道老師的良苦用心。每當我們沒考好后老師就會極其嚴厲,風雨過后老師便極其慘痛問我們,給了我們一個棒頭驚醒。后來我們班的語文和英語不是全鄉(xiāng)第一就是第二??荚囘^后留下的是感恩。

有時老師又像一杯無色無味的純凈水,純凈從心,由內(nèi)而外。在競技場上追逐摔倒到下雨家長沒空來接,我們從不失落因為我們堅信一定會有老師出現(xiàn)。以前老師因為為我們講題而嗓子痛,現(xiàn)在被我們氣的久病復發(fā)。老師兩天沒能上課,第三天老師怕耽誤我們考試成績,忍著病痛來給我們上課。畢業(yè)了我們留下的只是愧疚。

無論是美酒還是苦茶和純凈水,但我相信老師一定是心善之間的人。

這就是我多樣的老師。

寫老師初一作文的題目篇七

在每個人的生活中,你會遇到許多不同的老師,他們可能會給你帶來不同的知識和印象。在我心中什么是好老師?

我最佩服的是我們的英語老師,馬老師——。

馬老師的長相并不是特別出眾,衣著樸素,但一舉一動都表現(xiàn)出對學生的關愛。她做事那么細心,全身洋溢著對教育的熱情,對生活的熱愛。在她的課上,她給人一種非常溫暖的感覺。記得剛進初中的時候,是第一次遇見她。她來到我們班,對我們說:“未來三年,我們都要一起度過,一起生活。”雖然你有什么困難和想法,但我們在一起學習。不管是誰的錯,我們都必須及時糾正。學生只把我當朋友。以后一定要互相理解,互相學習,獲取知識。希望大家在這三年里過得開心,學習,健康成長。各方面都能得到很好的發(fā)展。"

馬老師的教學方法也很獨特。與其他老師不同,她上課只專心聽課,忽略了學生自己的感受,不讓我們自己理解和解決問題。首先,她的講座是讓我們了解和品味自己,努力培養(yǎng)自己獨立學習的能力和良好的學習習慣。講課有問題,馬老師不是先給我們答案,而是讓我們先做,然后帶領我們一起探索,最后給出結(jié)果。對比一下,就能發(fā)現(xiàn)自己到底哪里出了問題。

但是現(xiàn)在馬老師因為自己的原因,這學期不能繼續(xù)教我們英語了。馬先生,請劉先生教我們。雖然我們現(xiàn)在可能還不習慣,已經(jīng)換了新老師,但是我一直相信我們會適應新老師的。請不要擔心我們。

雖然劉老師也是一個教學獨特,要求嚴格,熱愛的好老師!但是我們還是想你,馬老師。你什么時候回來?

作者:倪

講師:程永信

寫老師初一作文的題目篇八

“有什么不會的可以舉手來問,有人舉手嗎?”王老師問。

“沒人舉手就是都會了,那好,我問一個問題,你起來,這等于幾?”

這位可憐的同學看著題目就是不說話。

老師當場發(fā)火,就開始罵了:

“你們這些豬頭們,剛才叫你們問又不問,現(xiàn)在叫你們回答,全都是死的,你來這里干什么,就死在這里呀!”

我們俯下身子在桌子下偷笑,老師還不愿停下來,繼續(xù)罵:

“這么簡單的問題,講了十多遍,還不會做,腦袋里裝滿了大便呀!我看你們是活著浪費空氣,死了浪費土地,你們干脆就突然消失算了!”

我們都憋不住就笑出聲來,老師盯住了一個笑的同學,叫他把作業(yè)本拿出來,老師鄒著眉頭說:“你看看這么多空白在這里,是留著回家賣錢好存起來給你買棺材是吧!”

老師剛說完,下課鈴就響了,老師一走,我們就大笑起來。這節(jié)課真是好玩,連老師罵人都這么搞笑,這么新潮。

字不夠,附日記一篇::我總叫他大爺爺,上次,他撿了一雙女人的涼鞋回來,放在墻根下。一次,我看見他在我家壓水機邊洗澡,他拿著毛巾擦澡,洗好之后,就去穿那雙女人的涼鞋。

第二天,他有戴了兩枚戒指,不是鉆石金戒,而是兩枚普通的戒指。我一走過去,他說,偉偉,要不要戒指呀,我知道他其實是不會給我的。

我家收谷子,快要下雨了,來不及了,我們都忙得不亦樂乎,他站在平臺上,拍著巴掌說好好。他就是那樣。

那天放學,我看見他手里拿著一瓶可樂,見了車,就揮揮手,等公交車停了,他又不上去坐,而是跑開了。

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