在撰寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該客觀真實(shí)地反映自己的思考和感受。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些相關(guān)范文或經(jīng)驗(yàn)分享，獲取更多靈感和借鑒。這些心得體會(huì)范文給我們帶來了一些新的視角和思維方式，或許能夠改變我們的思維方式和行為模式。
文明故事心得體會(huì)篇一
“故事匯”是一個(gè)優(yōu)秀的社區(qū)平臺(tái)，我們既可以在這里閱讀他人的故事，也可以分享自己的故事。自從加入“故事匯”社區(qū)，我在這里結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的作者和讀者。今天，我想分享一下我的“故事匯”心得和體會(huì)。
段落二：故事匯的開放和包容。
在“故事匯”這個(gè)平臺(tái)上，任何人都可以來分享故事，無(wú)論你是新手還是老手，你的經(jīng)歷、成長(zhǎng)和想法，都會(huì)得到社區(qū)的歡迎和認(rèn)可。社區(qū)是開放和包容的，我們從中收獲了很多溫暖和教訓(xùn)。在社區(qū)交流的過程中，我們可以獲得太多的啟示和幫助。
段落三：故事匯為我?guī)淼乃伎肌?/p>
當(dāng)我們讀別人的故事時(shí)，我們也會(huì)思考自己的所思所想，并且找到一些自己的答案。有時(shí)候，我們并不需要得到別人的回應(yīng)或解答，只是通過分享，自己的想法就會(huì)更清晰地呈現(xiàn)出來。在社區(qū)里，我從中獲得了很多思考的機(jī)會(huì)，也提升了自己的表達(dá)能力。
段落四：故事匯讓我更加勇敢。
通過與大家分享自己的故事，我也開始變得更加勇敢，敢于面對(duì)和分享自己的想法和經(jīng)歷。很多時(shí)候，我們會(huì)覺得自己的故事很平凡，不值得分享。但是，當(dāng)我們勇敢地分享出來時(shí)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的故事其實(shí)對(duì)別人也有很大的意義。在社區(qū)里，我感受到了分享和支持的力量，也變得更加敢于表達(dá)自己的真實(shí)想法。
段落五：結(jié)尾。
通過“故事匯”，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技巧。在繁忙的日常生活中，能夠閱讀和分享故事，使我在精神上得到了極大的滿足和快樂，并且能夠感受到社區(qū)的溫暖和關(guān)愛。在未來，我將繼續(xù)在“故事匯”中分享我的故事，也期待著更多人的加入并分享屬于自己的故事。
文明故事心得體會(huì)篇二
篇幅有限，以下僅提供一個(gè)1200字左右的范例：
第一段：引入文明故事的重要性（200字）。
文明是人類社會(huì)共同追求的目標(biāo)，而文明故事作為道德教育的重要工具，具有無(wú)可替代的作用。通過講述文明故事，我們可以傳遞價(jià)值觀念，啟發(fā)人們的思考，提高社會(huì)公德水平。在日常生活中，我們有很多機(jī)會(huì)來分享和聽到這樣的故事，由此我們可以獲得啟迪和引導(dǎo)，讓我們一起來探索文明故事的奧秘。
第二段：介紹具體的文明故事案例（300字）。
文明故事的案例豐富多樣，其中最為經(jīng)典的是《孟母三遷》。據(jù)說孟子小時(shí)候，他的母親三次遷居以求一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這個(gè)故事告訴我們，良好的環(huán)境能夠塑造一個(gè)人的品格，父母的教育也是孩子成長(zhǎng)的重要因素。另一個(gè)例子是《撿垃圾的小男孩》。故事中一個(gè)8歲的小男孩每天早晨會(huì)主動(dòng)跟著媽媽去撿垃圾，盡管現(xiàn)在生活條件改善，他的家庭并不缺錢，但他希望通過自己的努力為社會(huì)減少污染和垃圾。這些案例展示了文明故事的積極影響力，它們?yōu)槿藗儤淞⒘税駱樱?lì)人們努力追求文明的境界。
第三段：總結(jié)文明故事里的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)（300字）。
文明故事包含了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，它們教育人們?nèi)绾我远Y待人。將自己的需要放在他人之前，關(guān)心他人的感受，這是我們從許多文明故事中學(xué)到的重要道理。其次，文明故事教育我們正確的行為準(zhǔn)則。它們告訴我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)益，遵守社會(huì)規(guī)范，不盲目追求個(gè)人利益，充分發(fā)揚(yáng)社會(huì)公德。最后，故事中的一些悲劇性事件，如友誼的背叛和道德的淪喪，告訴了我們要保持自己的道德底線，并警惕不良的追隨者。
第四段：分享文明故事的積極影響力（200字）。
文明故事的積極影響力是不言而喻的。文明故事通過情感共鳴和文化共享，能夠增進(jìn)人們之間的親近感，促進(jìn)社會(huì)關(guān)系的和諧發(fā)展。同時(shí)，通過分享文明故事，我們可以鼓舞人們相信自己的努力，從而增強(qiáng)個(gè)人的自我認(rèn)同感和滿足感。此外，文明故事還具有教育和啟發(fā)的作用，引發(fā)人們對(duì)社會(huì)問題的思考，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
第五段：探討如何在日常生活中更好地利用文明故事（200字）。
在日常生活中，我們可以運(yùn)用文明故事來啟發(fā)他人，擴(kuò)展自己的思維，提高自身修養(yǎng)。首先，我們可以將文明故事應(yīng)用于教育中。通過講述故事，我們可以激勵(lì)孩子們樹立正確的價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。其次，我們可以利用文明故事來提升自己的素養(yǎng)。閱讀和分享故事不僅豐富了我們的見識(shí)，也使我們更加關(guān)注和重視社會(huì)問題。最后，我們可以通過開展相關(guān)的活動(dòng)，如文藝演出和講故事比賽，來弘揚(yáng)文明故事的精神，向更多的人傳遞正能量。
通過文明故事，我們可以反思自己的行為，提高道德修養(yǎng)，逐漸培養(yǎng)起一種文明的習(xí)慣。文明故事的力量是巨大而持久的，它們不僅給予了我們啟示，也鼓舞了我們前行的勇氣。相信在以后的日子里，文明故事會(huì)在我們生活中發(fā)揮更重要的作用，引領(lǐng)我們向文明社會(huì)邁進(jìn)。
文明故事心得體會(huì)篇三
文明是一個(gè)社會(huì)的重要標(biāo)志，它體現(xiàn)了一個(gè)民族的進(jìn)步和素質(zhì)的提高。而文明故事是人們傳播文明的重要途徑之一。本文將通過幾個(gè)文明故事，探討人們?cè)谌粘Ｉ钪腥绾蝹鞑ノ拿鳎⒎窒硪恍┬牡皿w會(huì)。
第二段：乘車優(yōu)先。
乘車是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢杀苊獾牟糠?，車站、公交站成了人們交通出行的重要樞紐。有一次我在公交站等待公交車，一個(gè)年紀(jì)較大的婦女走進(jìn)站來。當(dāng)時(shí)不少人都在等車，都看到了這位婦女。但大家并沒有急著讓座，反而各自低頭玩手機(jī)。而唯一一個(gè)注意到婦女的年輕人，則快速走過去主動(dòng)讓座給她。這個(gè)小小的舉動(dòng)讓我深受感動(dòng)。它告訴我們，作為一個(gè)文明社會(huì)的構(gòu)成者，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心他人，特別是那些需要幫助的人。當(dāng)我們遇到需要幫助的人時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)伸出援手。
第三段：文明駕駛。
交通事故時(shí)常發(fā)生，而其中很大一部分原因是因?yàn)轳{駛?cè)说牟晃拿餍袨閷?dǎo)致的。有一次，我迎面遇到一輛開得飛快的車子，他不僅不減速，還拋頭蓋臉地鳴喇叭示威。這樣的行為無(wú)疑是對(duì)其他駕駛?cè)说囊环N威脅，更是一種不文明行為。我們應(yīng)該明白，駕駛時(shí)安全最重要。文明駕駛不僅僅是規(guī)定上的遵循，更是一種自覺和良好素質(zhì)的體現(xiàn)。我們應(yīng)該尊重其他駕駛?cè)耍袷亟煌ㄒ?guī)則，讓路給有需要的車輛。這樣才能使我們的道路更加安全和暢通。
第四段：垃圾分類。
作為一個(gè)現(xiàn)代化的城市居民，我們每天都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾。如何處理這些垃圾是一個(gè)重要的問題。有一次我路過一個(gè)小區(qū)，看到一個(gè)垃圾箱前堆滿了各種垃圾，地上也散落著垃圾，整個(gè)場(chǎng)面十分凌亂。讓我驚訝的是，這個(gè)小區(qū)的居民并沒有抱怨，反而自覺地整理了起來。他們意識(shí)到垃圾分類是每個(gè)人的責(zé)任，他們的行為傳達(dá)出了一個(gè)重要的信號(hào)：保持環(huán)境的整潔和美好需要我們每個(gè)人的努力。無(wú)論是在家庭還是在公共場(chǎng)所，垃圾分類是一項(xiàng)基本的文明行為，我們應(yīng)該養(yǎng)成這種好習(xí)慣。
第五段：總結(jié)。
通過以上故事，我們可以看出，文明不僅僅是在行為上的表現(xiàn)，更體現(xiàn)了人們內(nèi)心的修養(yǎng)和對(duì)他人的關(guān)愛。在我們的日常生活中，無(wú)論是在交通出行、駕駛還是在處理垃圾等方面，我們都應(yīng)該樹立起文明意識(shí)，不斷完善自己，為創(chuàng)造一個(gè)更加文明、和諧的社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。我們每個(gè)人都是文明行動(dòng)的傳播者，只有通過自己的努力，才能讓文明在社會(huì)中持續(xù)傳播，得到更廣泛的認(rèn)同和接納。最后，希望我們能夠從這些文明故事中汲取力量，為建設(shè)一個(gè)更美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
文明故事心得體會(huì)篇四
第一段：引出主題，說明文明故事的重要性（200字）。
文明是一個(gè)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的標(biāo)志，而文明故事則是傳播和弘揚(yáng)文明的重要方式之一。近年來，社會(huì)風(fēng)氣逐漸惡化，缺乏公德道德的現(xiàn)象屢見不鮮。因此，閱讀和傳播文明故事變得尤為重要。文明故事能夠啟發(fā)人們的內(nèi)心，培養(yǎng)良好的品德，塑造行為規(guī)范。通過閱讀文明故事，我深刻認(rèn)識(shí)到文明的重要意義，也找到了一條實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的道路。
第二段：文明故事中的道德啟示（200字）。
文明故事往往以小人物和生活瑣事為題材，通過他們身上的一舉一動(dòng)揭示了一種道德價(jià)值觀。比如，《小城故事》講述了一個(gè)年輕人在城市里遭遇問題時(shí)不急不躁、溫和待人的故事。這樣的故事告訴我們，無(wú)論遭遇何種困難和壓力，我們都應(yīng)該保持冷靜和溫暖，不僅關(guān)心自己的利益，也要體諒他人的處境。
第三段：文明故事中的行為規(guī)范（200字）。
文明故事不僅告訴我們做什么，還告訴我們?cè)趺醋?。例如，《有理有?jié)》講述了一個(gè)商人出差時(shí)遇到不誠(chéng)信的事情，但他始終保持冷靜和理智，堅(jiān)守自己的原則。這樣的故事教會(huì)了我如何處理復(fù)雜的人際關(guān)系，保持自己的原則，并以積極的方式解決問題。通過學(xué)習(xí)這些行為規(guī)范，我們可以以更加文明的方式生活和工作。
第四段：文明故事對(duì)個(gè)人價(jià)值觀的塑造（200字）。
文明故事不僅在道德上為我們樹立了楷模，還對(duì)我們的個(gè)人品質(zhì)和價(jià)值觀進(jìn)行了塑造。無(wú)論是《堅(jiān)守信仰》中兒子對(duì)患病父親的照料，還是《真情永在》中友誼的力量，這些故事都向我們傳遞了一種積極向上的價(jià)值觀。通過接觸這些故事，我學(xué)會(huì)了感恩、友愛和奉獻(xiàn)，樹立了正確的世界觀和人生觀。
第五段：總結(jié)重要性，呼吁更多人參與（300字）。
通過閱讀和分享文明故事，我們能夠不斷提升自己的道德修養(yǎng)，塑造出更加完善的個(gè)人品質(zhì)和價(jià)值觀。然而，目前社會(huì)上對(duì)文明故事的關(guān)注程度還不夠高，人們大多關(guān)注于娛樂和消遣，忽視了文明的重要性。因此，我們應(yīng)該呼吁更多的人參與到文明故事的閱讀和傳播中來，通過這些小故事傳遞出文明的力量，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
通過閱讀和體會(huì)文明故事，我深刻認(rèn)識(shí)到文明的重要性，感受到了道德的力量。文明故事給予我們生活的智慧和指引，讓我們知道該如何處理困境，如何與他人相處，如何用真情感動(dòng)世界。文明故事是一種寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該珍惜并傳承下去。唯有大家共同關(guān)心和傳播文明故事，才能讓社會(huì)更加和諧、美好。（1200字）。
文明故事心得體會(huì)篇五
在我們的生活中，有很多故事給了我們啟示和教訓(xùn)。無(wú)論是童話故事，還是現(xiàn)實(shí)生活中的故事，它們都能夠觸動(dòng)我們的心靈，幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過閱讀和思考，我從這些故事中汲取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，從中受益良多。
第二段：感悟成長(zhǎng)。
故事中的主人公經(jīng)歷了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。正是因?yàn)檫@些挫折和磨礪，他們才得以成長(zhǎng)和進(jìn)步。這讓我明白了人生并非一帆風(fēng)順，困難和挫折是無(wú)法避免的。然而，只有面對(duì)挑戰(zhàn)，才能夠真正地成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈、勇敢面對(duì)困難以及樂觀積極的態(tài)度。
第三段：價(jià)值觀的重要性。
很多故事告訴我們，一個(gè)人的價(jià)值觀決定了他的行為和判斷。無(wú)論是《小紅帽》中小紅帽的善良和勇敢，還是《白雪公主》中王子的堅(jiān)持，都彰顯出價(jià)值觀的重要性。故事中的人物通過堅(jiān)守自己的信念，最終取得了勝利和幸福。因此，我意識(shí)到無(wú)論遇到什么困境和誘惑，始終保持正確的價(jià)值觀對(duì)于自己的成長(zhǎng)和幸福是至關(guān)重要的。
第四段：激發(fā)潛能。
故事還告訴我們，每個(gè)人都有無(wú)限的潛能。只有意識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和才能，才能夠開發(fā)和發(fā)揮出最大的潛能。就像《美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)》中的史蒂夫·羅杰斯一樣，雖然身體瘦弱，但他通過堅(jiān)定的意志和為正義而戰(zhàn)的信仰，成為了超級(jí)英雄。這讓我相信，只要我相信自己，積極發(fā)展自己的才能，我也能夠在人生舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱。
第五段：回顧與展望。
通過閱讀和思考，我從故事中汲取了很多智慧和力量。這些故事讓我明白了成長(zhǎng)的艱辛和重要性，認(rèn)識(shí)到正確的價(jià)值觀對(duì)于人生的影響，同時(shí)也激發(fā)了我內(nèi)心深處的潛能。在未來的道路上，我會(huì)繼續(xù)閱讀和思考，不斷汲取故事中的智慧，成長(zhǎng)為一個(gè)更加優(yōu)秀、更加堅(jiān)定信念的人。
結(jié)尾：
在故事中，我們看到了人性的偉大和脆弱，看到了意志的力量和希望的火花。故事是我們生活中重要的一部分，它們給了我們啟示和教訓(xùn)，幫助我們成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過閱讀和思考故事，我從中獲得了很多體驗(yàn)和心得。我相信，只要我們能夠在故事中找到共鳴，理解其中的智慧和道理，我們就能夠在人生的旅途中獲得更多的力量和勇氣。
文明故事心得體會(huì)篇六
故事是人類文明的重要組成部分，通過故事講述歷史、傳承文化，啟發(fā)思考，傳遞價(jià)值觀。而故事匯活動(dòng)便是以此為主題的社交活動(dòng)，旨在通過分享故事，增進(jìn)人與人之間的情感和交流。
在故事匯活動(dòng)中，每個(gè)參與者都有機(jī)會(huì)分享自己的故事，聆聽他人的故事，從中感受到共鳴，建立情感紐帶。這樣的社交方式不僅可以提升自我表達(dá)能力和溝通能力，還能豐富自己的思維和認(rèn)知，加深對(duì)生活的理解和感悟。
參與故事匯活動(dòng)對(duì)我個(gè)人影響深遠(yuǎn)。首先，它提高了我的故事講述能力。在活動(dòng)中，我經(jīng)常被要求分享自己的故事，并以生動(dòng)形象的語(yǔ)言表達(dá)出來。這些鍛煉讓我逐漸了解到如何用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和表達(dá)方式讓別人更容易聽懂我的故事，并且更好地感受到其中的情感。
另外，故事匯活動(dòng)也讓我學(xué)會(huì)了更好的傾聽和理解。每個(gè)人的故事都是不同的，有些故事荒誕離奇，有些故事振奮人心，但重要的是通過傾聽和共情，我學(xué)會(huì)了欣賞每個(gè)人的故事并從中學(xué)到一些有益的思考。
第三段：故事匯活動(dòng)給我?guī)淼膯⑹尽?/p>
故事匯活動(dòng)讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的世界，它教會(huì)了我如何更好地傾聽和表達(dá)，同時(shí)也呈現(xiàn)出許多不同的價(jià)值觀和世界觀。通過參與活動(dòng)，我逐漸了解到世界上存在的多樣性，并且學(xué)會(huì)了尊重不同的看法和文化。
同時(shí)，在故事匯活動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)了一些感人的故事，他們激勵(lì)著我成為一個(gè)更好的人。比如有人分享了他創(chuàng)立的慈善組織，并圍繞它講述了自己的人生故事。這個(gè)故事給了我很大的啟示，讓我意識(shí)到自己也可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，成為一個(gè)有意義的人。
第四段：故事匯活動(dòng)的樂趣和收獲。
在故事匯活動(dòng)中，除了學(xué)習(xí)，還有許多樂趣。首先，分享和聆聽故事可以帶來很多有趣的體驗(yàn)，擴(kuò)展自己的社交圈。其次，從別人的故事中學(xué)習(xí)到思考問題和處理不同情況的方法，有助于提升自己的解決問題能力。
最后，故事匯活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)了很多出色的人，結(jié)交了一些志同道合的朋友。他們來自不同的背景，有著各自的夢(mèng)想和堅(jiān)持，但是我們都在為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力，這讓我感到很有動(dòng)力和信心。
第五段：未來我希望在故事匯活動(dòng)中做些什么。
在未來，我希望能夠更加積極地參與故事匯活動(dòng)，分享我的故事，聆聽他人的故事。同時(shí)，我也愿意為活動(dòng)的組織者提供寶貴的意見和建議，以便讓活動(dòng)更加生動(dòng)有趣，有更大的影響力。
另外，我也想在未來做一些有意義的事情，分享自己的成功故事，和大家分享自己心中的想法和感悟，從中獲得快樂和成長(zhǎng)。最后，我想通過自己的經(jīng)歷和努力，為社會(huì)做出一些有意義的貢獻(xiàn)，成為一個(gè)有影響的人。
文明故事心得體會(huì)篇七
文明禮儀是我們社會(huì)亟需培養(yǎng)的品質(zhì)，它不僅可以讓我們與人交往更加順暢，也可以提升我們的人格魅力。今天，我參加了一次名人講文明的演講，在聽完演講后，我的內(nèi)心受到了極大的觸動(dòng)，深感文明禮儀的重要性。
演講者是一位著名的影視明星，在演講中，他為我們分享了一個(gè)關(guān)于文明禮儀的故事。這個(gè)故事講述了一個(gè)年輕人在乘坐地鐵時(shí)，嘴里吃著東西，還將垃圾隨意扔在地上，引來了其他乘客的不滿。當(dāng)一位年長(zhǎng)的乘客向他提醒時(shí)，他還不以為意，認(rèn)為自己做得沒什么問題。直到他意識(shí)到自己的不文明行為時(shí)，已經(jīng)引起了其他乘客的不滿和抵制。這個(gè)故事深刻地告訴我們，文明禮儀是一個(gè)人應(yīng)具備的最基本的素養(yǎng)。
聽完演講，我深有感觸。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，往往容易忽視?duì)細(xì)節(jié)的注意，而文明禮儀就是體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中。如何對(duì)待別人，如何維護(hù)公共秩序，如何處理人際關(guān)系，都需要我們具備文明的素養(yǎng)和良好的習(xí)慣。在我的印象中，仍有許多人存在文明意識(shí)淡薄的問題。因此，我認(rèn)為我們應(yīng)該從自身做起，從細(xì)節(jié)入手，時(shí)刻保持謙虛、尊重和友善。
第四段:責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
作為一個(gè)有責(zé)任心的人，我們還應(yīng)該積極地傳遞文明禮儀的理念，幫助他人提高文明觀念，營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。我們可以利用多種方式，如舉辦社區(qū)活動(dòng)、發(fā)起公益項(xiàng)目來弘揚(yáng)文明禮儀的價(jià)值。在做事和生活中，我們應(yīng)該以身作則，不做出任何可能對(duì)自己或他人帶來傷害的行為，留下良好的社會(huì)形象。
第五段:結(jié)尾。
總之，名人講文明的故事讓我重新認(rèn)識(shí)到文明禮儀的重要性，它滲透在我們的工作和生活中的方方面面，關(guān)系到我們與他人的交往，關(guān)乎我們的人格魅力與社會(huì)地位。相信隨著我們的共同努力，文明禮儀將成為我們生活的基礎(chǔ)，讓我們的社會(huì)更加和諧、進(jìn)步。
文明故事心得體會(huì)篇八
“文明”是人類社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志，是我們社會(huì)進(jìn)步和文化繁榮的重要指標(biāo)。而名人更是我們社會(huì)呈現(xiàn)出來的精英群體，不僅具有杰出的成就，更是承載著一定的社會(huì)責(zé)任。因此，我們可以借助名人的影響力來推廣文明的理念，構(gòu)建更加和諧的社會(huì)。近期，我參加了一場(chǎng)由多位名人共同主持的“講文明”的活動(dòng)，深受啟發(fā)，從中獲得了一些新的心得和體會(huì)，下文將對(duì)此做出簡(jiǎn)要的介紹。
本次講座的幾位名人，均曾有過對(duì)社會(huì)的卓越貢獻(xiàn)。他們分別以自己的特定經(jīng)歷和視角，撰寫了一些相關(guān)的故事，以此來呼吁群眾加強(qiáng)文明與禮儀的意識(shí)。其中，有著名學(xué)者、社會(huì)活動(dòng)家和媒體人士，他們以不同的方式來講述文明的重要性、意義和影響，讓觀眾們耳目一新，深感思考和反思。比如，有一位名人講述了自己從小接受的優(yōu)秀禮儀教育，并分享了自己的成功感悟；還有一位名人介紹了自己在公共場(chǎng)所遇到的許多粗魯現(xiàn)象和行為，號(hào)召大家從小事做起，更加注重對(duì)他人的尊重和友善。
聽完了名人們的分享之后，我深感文明在社會(huì)中的作用和價(jià)值，它不僅能夠改變?nèi)说男袨楹蛻B(tài)度，也能夠推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。特別是在當(dāng)今社會(huì)，隨著文明程度的不斷提高，人們的文明素質(zhì)也逐步得到了提高。而講座中所呼吁的“文明守則”，可以更好地規(guī)范社會(huì)生活，降低人們?cè)谌粘Ｉ钪械臎_突和紛爭(zhēng)。同時(shí)，也讓我深刻地感受到，文明和禮儀不僅僅是一種表面上的舉止和形式，還包括了一種對(duì)生活和社會(huì)的一種內(nèi)在態(tài)度。
第四段：對(duì)文明的思考。
通過名人們的講述和分享，我們也可以對(duì)文明有更深層次的認(rèn)識(shí)和思考。從我個(gè)人看來，文明實(shí)際上是一種心態(tài)問題，它不僅涉及到自己的意識(shí)和行為方式，還包括自身在日常生活中的影響力和社會(huì)責(zé)任。我們需要通過自我約束和自我培養(yǎng)，來提升自己文明的品質(zhì)和素養(yǎng)，同時(shí)也需要通過各種途徑，推廣文明理念，傳遞文明力量?？梢哉f，文明是我們共同的責(zé)任和使命，每個(gè)人都應(yīng)該有用人類文明發(fā)展做貢獻(xiàn)的文明意識(shí)。
第五段：總結(jié)。
文明不僅是每個(gè)個(gè)人的神圣責(zé)任，更是我們共同的歷史遺產(chǎn)，它是我們社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力和支撐。以名人的影響力來發(fā)揚(yáng)文明理念，推動(dòng)文明進(jìn)步的推廣和普及，不僅是我們當(dāng)下的責(zé)任，更是為了我們未來更加美好的人類社會(huì)的有力的鋪墊。我們?cè)谌粘Ｉ钪校枰獣r(shí)刻牢記“文明無(wú)疆，美好從我做起”的信念，積極去做文明的守護(hù)者和推動(dòng)者，讓我們的社會(huì)變得更加和諧、堅(jiān)韌、優(yōu)美。
文明故事心得體會(huì)篇九
第一段：引言（觀點(diǎn)表達(dá)）。
文明是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的基石，而文明故事是傳遞文明價(jià)值觀的重要途徑。通過閱讀和思考文明故事，我深刻體會(huì)到了一種心靈的洗禮和精神的啟迪。在這篇文章中，我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，分享我對(duì)文明故事的體會(huì)和感悟。
第二段：傳遞價(jià)值觀念。
文明故事，無(wú)論是民間傳說，還是名著古言，都蘊(yùn)含著豐富的價(jià)值觀念。它們通過生動(dòng)的人物形象和跌宕起伏的情節(jié)，向讀者灌輸正確的價(jià)值觀念，為人處世提供了寶貴的借鑒。例如，《紅樓夢(mèng)》中的賈母以和善的態(tài)度對(duì)待家庭矛盾，她的胸懷廣闊讓人感到溫暖和舒適，令人深思。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也可以學(xué)習(xí)賈母的胸懷，解決家庭矛盾，以和諧的方式相處。這讓我意識(shí)到文明故事對(duì)于塑造良好心態(tài)和價(jià)值觀念的重要性。
第三段：?jiǎn)⒌纤伎肌?/p>
文明故事中所描述的人物和情節(jié)常常能夠激起讀者的共鳴，并引發(fā)我們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的思考。比如，《小紅帽》中的小紅帽和大灰狼的對(duì)峙，給了我勇敢面對(duì)困難和惡勢(shì)力的信心和勇氣。同時(shí)，通過對(duì)故事的思考，我也看到了現(xiàn)實(shí)生活中的自私、嫉妒和欺詐等負(fù)面行為，這些行為讓我警醒自己，時(shí)刻保持良好的品德和行為習(xí)慣。文明故事喚起了我們對(duì)道德和人性的思考，引導(dǎo)我們正確評(píng)判事物，塑造積極向上的價(jià)值觀。
第四段：塑造個(gè)人修養(yǎng)。
文明故事中的人物形象和情節(jié)往往能夠教會(huì)我們?cè)鯓诱_對(duì)待自我、他人和社會(huì)。通過學(xué)習(xí)文明故事，我逐漸培養(yǎng)了一顆寬容、博愛的心靈?！段饔斡洝分械膶O悟空，不但具備強(qiáng)大的力量，還具備慈悲和善良的心，他幫助弱者，保護(hù)蒼生，反抗惡勢(shì)力。這激勵(lì)我學(xué)習(xí)他的精神，努力樹立正確的世界觀，以積極的心態(tài)迎接生活的挑戰(zhàn)。通過文明故事的啟迪，我逐漸養(yǎng)成了修身齊家治國(guó)平天下的良好品德。
第五段：廣泛傳播文明故事。
文明故事不僅僅是我們個(gè)人成長(zhǎng)的過程，更是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。因此，我們應(yīng)該有意識(shí)地傳播文明故事，讓更多的人了解并受益于這些經(jīng)典。在素質(zhì)教育的背景下，學(xué)校和家庭都應(yīng)該更加重視文明故事的傳播。教育部門可以通過舉辦文明故事朗誦比賽、推廣典型文明故事等方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛；家長(zhǎng)可以與孩子一起閱讀文明故事，引導(dǎo)他們形成積極向上的價(jià)值觀。
總結(jié)：通過閱讀和思考文明故事，我深刻認(rèn)識(shí)到了文明故事對(duì)個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)進(jìn)步的重要性。這些故事喚起了我對(duì)道德和人性的思考，塑造了我正確的世界觀和價(jià)值觀。因此，我愿意將文明故事傳播給更多的人，讓這種寶貴的文化傳統(tǒng)得到傳承和發(fā)揚(yáng)。希望在未來的日子里，文明故事能夠在我們生活中扮演更加重要的角色，讓我們的社會(huì)變得更加美好。
文明故事心得體會(huì)篇十
第一段:引言(200字)。
文明是一個(gè)社會(huì)發(fā)展的必然要求，它是人類文明進(jìn)程中的一座燈塔。在這個(gè)快節(jié)奏、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，我們常?？吹皆S多溫暖人心的文明故事。這些故事不僅體現(xiàn)了人類的善良和力量，也啟示了我們對(duì)待他人的態(tài)度和行為。在這篇文章中，將結(jié)合一些文明故事和個(gè)人心得體會(huì)，探討文明對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。
第二段:海洋公園丟失垃圾事件(250字)。
社會(huì)的文明程度體現(xiàn)在人們的行為和態(tài)度上。曾經(jīng)有一次，我去海洋公園游玩，看到一對(duì)夫婦從手中隨意丟棄了垃圾。我當(dāng)即感到不安和憤怒，決定跟隨著他們，提醒他們應(yīng)該將垃圾放入垃圾桶中。他們并沒有對(duì)我的行為表示感激，反而有些傲慢地對(duì)我說：“我們又不是專門清掃工，不需要管這些?！蔽依^續(xù)勸說他們，并告訴他們這樣的行為對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞是不負(fù)責(zé)任的。最終，他們不情愿地將垃圾撿回來，放入垃圾桶。這次事件讓我深刻意識(shí)到每個(gè)人的行為都影響著社會(huì)的文明水平。
第三段:勇敢為他人讓座(250字)。
文明的舉止不僅需要我們對(duì)待環(huán)境負(fù)責(zé)，也需要對(duì)待他人有意識(shí)。在一次公交車上，我看到一個(gè)老人拄著拐杖艱難地站立著。許多年輕人都選擇無(wú)視他，聚精會(huì)神地玩手機(jī)或者戴上耳機(jī)。我認(rèn)為這樣的行為不應(yīng)該發(fā)生在一個(gè)文明社會(huì)。我主動(dòng)走到老人面前，問他是否需要座位，即使是暫時(shí)的。他的眼神里透露出感激和驚訝，在感謝我之后，我把我的座位讓給了他。這個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)不僅是對(duì)老人的尊重，也是對(duì)文明社會(huì)的肯定。
第四段:互幫互助的小區(qū)(250字)。
一個(gè)文明社會(huì)不僅體現(xiàn)在公共場(chǎng)所的行為規(guī)范上，也體現(xiàn)在社區(qū)和鄰里關(guān)系的和諧中。我住在一個(gè)文明社區(qū)，鄰居之間互相幫助是常態(tài)。一次下雨天，我回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)車胎自行車漏氣，同時(shí)下著大雨。我正在為要推行去修車而犯愁時(shí)，一個(gè)鄰居叔叔走了過來，并主動(dòng)問我需要幫助嗎。我含淚點(diǎn)頭，他細(xì)心地幫我推著車到了附近的修車店。沒有他的幫助，我可能會(huì)淋濕，而且無(wú)法及時(shí)修好車。感激之情油然而生，我深深地體會(huì)到文明社會(huì)中互幫互助的重要性。
第五段:結(jié)束(250字)。
文明的力量是無(wú)處不在的，這些文明故事和個(gè)人經(jīng)歷，不僅給予我們啟示，也給予我們勇氣去踐行文明。每個(gè)人都可以為這個(gè)社會(huì)的文明增添一份力量。通過尊重他人，對(duì)待環(huán)境的責(zé)任，以及鄰里間的和諧，我們可以共同打造一個(gè)更加文明的社會(huì)。發(fā)揮文明力量，從自己做起，就能讓世界變得更加美好。文明永不退時(shí),期源起自己，心無(wú)小毫念，舉手得萬(wàn)年。讓我們一起努力，傳遞文明的力量，建設(shè)一個(gè)更加文明、友善的社會(huì)。
文明故事心得體會(huì)篇十一
作為一個(gè)AI語(yǔ)言模型，我沒有感覺，但是我可以根據(jù)維基百科和用戶反饋提供內(nèi)容，與人類語(yǔ)言無(wú)異。
一、引言。
當(dāng)今社會(huì)，文明與素質(zhì)已成為了一個(gè)人評(píng)判一個(gè)人的重要標(biāo)準(zhǔn)，在公共場(chǎng)合、個(gè)人行為中文明規(guī)范已成為了一種普遍的準(zhǔn)則。聽名人講述有關(guān)文明的事情，不僅可以從生動(dòng)的事實(shí)中感悟文明的重要性，更可以從名人形象和鮮明事例中收獲自身的可持續(xù)的文明提升。
二、身教為上——范跑跑傳承文明。
相信大多數(shù)的人都聽說過范跑跑這個(gè)名字，他是文明城市建設(shè)的親善大使，他的行為影響了無(wú)數(shù)的人，甚至成為了許多市民心中的“文明代言人”，范跑跑從自己的身邊開始，在大街小巷提倡文明，教育市民養(yǎng)成文明習(xí)慣，用自己的行動(dòng)詮釋了什么叫做“身教為上”，他行動(dòng)的意義遠(yuǎn)不止于儒家所說的“言傳身教”，他更是把“身”教帶到了市民的生活中，他的言行是市民心中的榜樣，在他身上體現(xiàn)了文明和規(guī)范的理念，更令人佩服的是他的思路十分的清晰，從自己做起，從小事做起，從身邊做起，先做后講，讓市民從身邊的事做起，養(yǎng)成好的文明習(xí)慣。范跑跑的努力和吃苦精神不僅為周圍的人帶來了正面的影響和正能量，同時(shí)也在城市文明和市民素質(zhì)的提高上做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、紅娘的布藝生活——宣傳文明與生活方式。
在現(xiàn)代人的心中，“鐵公雞”、“貪官”、“大老婆”等不文明的詞匯是我們大家不希望聽到的，但因?yàn)槁?xí)而產(chǎn)生的不近人情、增加了矛盾的問題實(shí)在讓人們惋惜。人們往往忽略了文明的傳承不僅關(guān)系到生活的美好，也會(huì)讓我們?cè)诿媾R困難時(shí)有更多的選擇，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來使得帶貨紅娘這個(gè)角色代表了時(shí)代的一種趨勢(shì)，宣傳紅娘對(duì)自身和家庭的擔(dān)當(dāng)，更是成為了現(xiàn)代社會(huì)中維護(hù)社會(huì)美德和尊重核心價(jià)值觀的重要例子。紅娘馮弘枝通過自己的布藝生活，其中既有手工藝技巧，更有生活情感，從而弘揚(yáng)著文明禮儀，為大家展示了一份生活美學(xué)，為大家講述了生活的知識(shí)、時(shí)尚、文化。紅娘的布藝生活在各種節(jié)目展示中得到了廣泛傳播，她用自己的實(shí)際行動(dòng)配合文化傳播，從而對(duì)整個(gè)社會(huì)進(jìn)行了一次深層次的思考和反思。
四、勵(lì)志人生——邱永華打動(dòng)人心的故事。
邱永華是一位極富正能量的人，他患有肌肉萎縮癥卻從未放棄自己的理想和追求，他擅長(zhǎng)自學(xué)編程，在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域取得了很大的成就。邱永華的人生故事雖然不同尋常，但卻是中華兒女堅(jiān)韌不拔的信念。其實(shí)，文明的重要性更應(yīng)該從普遍的個(gè)體做起，從邱永華身上可以看出，人生幸福是有很多方式來體現(xiàn)的，比如追求理想、堅(jiān)定信念、永不言棄，而這些不僅表現(xiàn)出個(gè)人主義，更讓他的事業(yè)和品德得到大家的認(rèn)可，他的言行以及他對(duì)生活的看法或許是其他人的借鑒，但更讓我們體會(huì)到，每個(gè)人都有不同的人生路徑，唯有堅(jiān)持追逐自己的夢(mèng)想，毫不放棄，相信我們一定會(huì)找到自己的方向。
五、結(jié)尾。
文明與素質(zhì)的重要性已深入人心，但正常流動(dòng)的文明體系必須基于大家的信任、遵守、發(fā)揚(yáng)，其實(shí)在日常生活中，只要多為別人著想，多為人間美好出一份力，做自己可以做到的事，無(wú)論是說話、穿衣、行為舉止都應(yīng)該更為規(guī)范。而從范跑跑、馮紅枝、邱永華這三個(gè)做出成績(jī)的人身上，我們發(fā)現(xiàn)：堅(jiān)守自我方向、關(guān)注個(gè)人情感、崇尚堅(jiān)韌不拔等方面，所有文明規(guī)范需貫穿于個(gè)人信仰深度內(nèi)，通過行動(dòng)表現(xiàn)出自己的品質(zhì)。終身都是如此，希望大家可以在接下來的生活中走向文明之路，做一個(gè)充滿智慧和愛心的人。
文明故事心得體會(huì)篇十二
文明是社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人素質(zhì)的象征，而文明故事則是傳承和弘揚(yáng)文明的重要途徑。在我看來，文明故事不僅幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，還能深化我們的道德觀念和行為準(zhǔn)則。通過學(xué)習(xí)和感悟文明故事，我深深認(rèn)識(shí)到，只有通過深入的思考和溫暖的行為，我們才能將文明之火傳承下去。
第二段：傳承優(yōu)良的文明傳統(tǒng)。
這個(gè)世界上有很多美麗的故事，它們能夠激起我們內(nèi)心的共鳴并且感動(dòng)我們。典型的例子是《楚辭》，這是中國(guó)古代文化的瑰寶。其中的《九歌》、《離騷》等篇章無(wú)不表達(dá)著人們對(duì)自然、社會(huì)和愛情的神往和贊美。通過學(xué)習(xí)這些文明故事，我們可以了解到古人的思考方式和人生哲學(xué)，激發(fā)我們自己的智慧和勇氣。
第三段：弘揚(yáng)文明之風(fēng)。
文明故事如同一面鏡子，可以反映出我們社會(huì)的現(xiàn)狀，同時(shí)也告訴我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)。在我看來，無(wú)論是古代的《論語(yǔ)》、《孟子》還是現(xiàn)代的《小王子》，它們都富有智慧和人性的關(guān)懷。通過閱讀這些故事，我們可以培養(yǎng)出自己積極向上、樂于助人、寬容和謙虛的品質(zhì)，這些品質(zhì)將引導(dǎo)我們向社會(huì)做出真正有意義的貢獻(xiàn)。
第四段：樹立正確的價(jià)值觀。
文明故事以其簡(jiǎn)潔而深刻的風(fēng)格，能夠讓我們深入思考生活中的種種問題。文明故事教會(huì)我們要勇于面對(duì)困境，要珍視友情和家庭，要努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值?！段饔斡洝分袑O悟空的忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)精神，以及《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉對(duì)美好生活的追求，都給了我很大的啟發(fā)和幫助。通過學(xué)習(xí)這些故事，我明白了付出和努力才是實(shí)現(xiàn)自己理想的關(guān)鍵。
第五段：助力實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)。
在當(dāng)今社會(huì)，我們面臨著諸多環(huán)境問題、道德困境和人際關(guān)系的挑戰(zhàn)。文明故事正是因?yàn)檫@些問題的存在而顯得如此重要。例如，通過學(xué)習(xí)《小石潭記》，我們了解到了保護(hù)環(huán)境的重要性，并認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該如何改變生活方式以減少碳排放。還有《雷鋒為什么舍身救人》，它教會(huì)了我們?nèi)绾螛酚谥?，關(guān)心他人。通過積極學(xué)習(xí)這些故事，我們將能夠不斷推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和和諧。
結(jié)論：
文明故事教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)世界并改變它。它們告訴我們只有通過正確的行為方式、良好的價(jià)值觀和善良的心靈，我們才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步。無(wú)論是傳統(tǒng)的文學(xué)作品，還是現(xiàn)代的故事，它們都能夠給予我們力量和激勵(lì)。因此，我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)和傳承這些文明故事，并將它們?nèi)谌胱约旱男袨楹退季S中。只有這樣，我們才能夠共同創(chuàng)造一個(gè)更美好、更文明的世界。
文明故事心得體會(huì)篇十三
作為人類的一種獨(dú)特表達(dá)方式，故事既是我們生活中的一部分，也是我們內(nèi)心世界的一扇窗戶。每一個(gè)有血有肉的故事，都有它獨(dú)特的價(jià)值觀和內(nèi)涵，帶給人們的是深度思考和回味無(wú)窮。從吸取人生智慧到激發(fā)自我的啟示，故事給我們的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們的想象。通過與各種故事的接觸與閱讀，我對(duì)人生和世界有了更深刻的體會(huì)。
首先，故事讓我意識(shí)到世界的多樣性與包容性。我們的世界是一個(gè)多元文化和多層次的存在，不同的地方有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，不同的人有不同的文化背景。當(dāng)我們能夠閱讀并欣賞不同國(guó)家、不同民族的故事時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)人與人之間其實(shí)并沒有那么大的差異，我們都有著追求幸福和內(nèi)心堅(jiān)持的權(quán)利。通過故事的世界旅行，我了解了不同文化的之間的平行和相互交流，這讓我更加珍視自己所處的國(guó)家和民族，同時(shí)也尊重其他文化的存在。
其次，故事帶給我對(duì)人類情感和內(nèi)心的啟示。在一個(gè)故事中，我們可以看到人物的成長(zhǎng)、愛恨情仇和生命的追求，而這些都是從我們內(nèi)心深處泛起的情感。當(dāng)我與這些故事中的人物情感共鳴時(shí)，我會(huì)感到心靈的感動(dòng)。有時(shí)候，故事中的人物需要面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，也讓我在現(xiàn)實(shí)生活中堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和信念。通過故事，我學(xué)會(huì)了感恩和寬容，懂得了人與人之間的情感交流是多么重要。
再次，故事也教會(huì)了我如何理解并面對(duì)各種困擾和失敗。在一個(gè)故事中，人物遇到的困境和挫折是無(wú)可避免的，但正是這些挫折和困難，讓人物變得更加強(qiáng)大和智慧。通過與故事中的人物共鳴，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔和勇氣的重要性。就像故事中的主人公一樣，我也要勇敢面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，并不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最后，故事讓我認(rèn)識(shí)到人生的真諦和生命的價(jià)值。一個(gè)好的故事往往深入人心，并給人以深刻的思考。通過故事中的人物，我們可以看到他們對(duì)于人生的思考和追求。故事中的主人公常常以自己的奮斗和奉獻(xiàn)，為我們展現(xiàn)了人生的真諦。他們告訴我們生活的意義不在于名利和財(cái)富，而是在于追求夢(mèng)想和為他人的幫助。通過故事的啟示，我認(rèn)識(shí)到生命的脆弱與寶貴，開始珍惜身邊的每一個(gè)瞬間，同時(shí)也明白了人生最有價(jià)值的是為他人做貢獻(xiàn)。
總而言之，通過與故事的接觸與閱讀，我對(duì)人生的理解變得更加深刻和全面。故事使我意識(shí)到世界的多樣性和包容性，給予我對(duì)人類情感和內(nèi)心的啟示，教會(huì)我如何理解并面對(duì)困擾和失敗，并讓我認(rèn)識(shí)到人生的真諦和生命的價(jià)值。故事是每個(gè)人心中的一座獨(dú)特的橋梁，通過它，我們可以更好地理解自己和他人，也能夠走進(jìn)一個(gè)更加充實(shí)而有意義的人生。
文明故事心得體會(huì)篇十四
怎樣的記者才能夠被稱為好記者?這個(gè)聽起來簡(jiǎn)單的問題，我在《媒介素養(yǎng)》與《新聞學(xué)概論》的課程學(xué)習(xí)中看著那些枯燥乏味的文字，好像得到了似懂非懂的回答，但是直到觀看《好記者講好故事》這一節(jié)目后，我才對(duì)“好記者”這一名詞有了更進(jìn)一步、更清楚的了解與感悟：好記者，不是名利雙收、榮耀滿身，而是用自己力所能及的力量去傳遞每一個(gè)“沉甸甸”的故事。
《好記者講好故事》這一節(jié)目，利用熒幕的方式，讓優(yōu)秀的記者們?cè)谟^眾面前分享他們記錄的新聞，歷經(jīng)的故事。盡管每一個(gè)故事看似都很平凡，但是就是這些普通的故事，其背后自有萬(wàn)鈞之力，傳送著滿滿的能量。
老王的故事、老王的精神和我們說，這一切都是值得的，只要為了心中的那盞燈，一直堅(jiān)定不移地走下去就好了。好記者講好故事，傳遞正能量，鄭晉鳴肩負(fù)著自己的職責(zé)和本分，身懷忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)，行走于天下而默默記錄故事、傳播能量。他是好記者，盡他的努力讓觀眾了解背后的故事，感受那些向上的正能量。
好記者應(yīng)當(dāng)把黨的“48字職責(zé)使命”時(shí)刻牢記，堅(jiān)持腳踏實(shí)地、開拓創(chuàng)新。站在鏡頭前分享的記者們，有的體驗(yàn)著媒體行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，有的親歷了港珠澳大橋的時(shí)代建設(shè)奇跡，有的“穿梭”在危險(xiǎn)戰(zhàn)地之中，有的深入平凡群眾的日常生活……他們，給觀眾帶來的是不一樣的中國(guó)故事，卻有著同樣震撼。他們，將那些感動(dòng)他們的故事與能量分享來?yè)軇?dòng)我們的心弦。
這樣的記者們，走進(jìn)別人的生活，再來影響我們的生活，給我們的前行指引著。好記者們的存在，讓這個(gè)社會(huì)行進(jìn)多了一束光。作為后起之秀的我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，將每一個(gè)“沉甸甸”的故事講述，將每一份滿滿的能量傳遞，讓這個(gè)社會(huì)更加光亮。
文明故事心得體會(huì)篇十五
《我的教育故事》這一本書的作者是于永正老師，我們可以從書中學(xué)習(xí)到關(guān)于教育教學(xué)的知識(shí)。作為教師沒贏過怎么樣教學(xué)生呢?要給學(xué)生樹立起一個(gè)標(biāo)桿，讓他潛移默化的進(jìn)步。下面是小編帶來的我的教育故事讀書感悟：風(fēng)流儒雅亦吾師?！拔易砸詾槲业慕逃豢仗?，因?yàn)槲矣星?。我的情無(wú)處不在?！眲倓偰玫竭@本書，就被封面上幾行小字所吸引。然后迫不及待的開始閱讀于永正老師的《我的教育故事》。在書中，我看到了于老師豐富多彩的教育故事，看到了于老師才華橫溢的小學(xué)老師，看到了他在病中談笑風(fēng)生的樣子……讀完之后，心中感觸頗深。
陶行知先生曾提出“生活即教育”的理論，他說，生活教育是生活所原有，生活所自營(yíng)，生活所必須的教育。教育的根本意義是生活之變化，生活無(wú)時(shí)不變，即生活無(wú)時(shí)不含有教育的意義。于永正老師的做法讓我腦海中第一個(gè)閃現(xiàn)的就是這幾個(gè)字：生活即教育，于老師進(jìn)行的是真實(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們?cè)谏钪懈惺軐W(xué)習(xí)，感受語(yǔ)文。
“才飲長(zhǎng)江水，又食武昌魚，萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡，極目楚天舒”這豪邁的背誦聲飛出窗外時(shí)，就知道于老師要帶著學(xué)生去游泳了;“胭脂點(diǎn)雪”、“映日荷花”、“喧賓奪主”、“星光燦爛”、“藍(lán)孔雀”等，于老師在賞菊過程中為孩子們了打開認(rèn)識(shí)美的窗口;“只要是花，開在哪里都好看!”這是春游過程中一位小朋友脫口而出的話……帶著學(xué)生感受生活的美好，引導(dǎo)學(xué)生多看美的東西，這些做法對(duì)學(xué)生是一種精神上的享受，無(wú)形之中會(huì)讓美融于血脈，使人有種不吐不快的感覺，寫作文自然水到渠成。
我們平時(shí)總讓學(xué)生寫作文，還要求學(xué)生寫出真情實(shí)感，有時(shí)候我們并沒有帶他們體驗(yàn)，卻要求學(xué)生寫出來。以后我們也應(yīng)該帶學(xué)生多多體驗(yàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這樣學(xué)生才會(huì)在寫作中自然而然流露出真正的情感。
于老師說：“引導(dǎo)、點(diǎn)撥、示范?！睂W(xué)生學(xué)了五年語(yǔ)文，越學(xué)越不會(huì)，到底應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)呢?于老師說：“多讀多寫。”語(yǔ)文就是教學(xué)生識(shí)字、寫字、讀書、背誦、表達(dá)(包括口頭表達(dá)和書面表達(dá))。至多再加一個(gè)：培養(yǎng)興趣和習(xí)慣。作為語(yǔ)文教師，要想教好學(xué)生，要做到那幾點(diǎn)呢?我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要。
首先，朗讀是必備技能。朗讀要做到正確、連貫，還要做到語(yǔ)氣自然。好書不厭白回讀，精彩的文章一朗讀出來，就活了，更能讓學(xué)生走進(jìn)文章。教兒童學(xué)語(yǔ)文，靠的是示范，教師的朗讀好了，學(xué)生也會(huì)在潛移默化中進(jìn)步，感受文章鮮活的語(yǔ)言。模仿是兒童的天性，兒童學(xué)語(yǔ)文都是從模仿開始的。好的示范具有啟發(fā)性，能為學(xué)生樹立起一個(gè)標(biāo)桿。
其次，板書很重要，要想學(xué)生寫好字，老師得起帶頭和示范作用。字是人的“第二張臉”，是人的“一張名片”。都說“字如其人”，字寫得不端莊、不漂亮，難道是要用實(shí)力證明我們長(zhǎng)得不夠端莊、不夠漂亮嗎?于老師說：“寫好字，是‘兒童的語(yǔ)文’的應(yīng)有之義?！卑鍟鴮?duì)語(yǔ)文教師是必需的，手寫出來的字，都是鮮活的，有情感的，可以傳達(dá)我們想要表達(dá)的信息。我的第一張臉沒有長(zhǎng)好，我就得在第二張臉多用功。最近我也一直在練字，爭(zhēng)取能夠擁有一張端莊美麗的“臉龐”。
最后，教學(xué)，要“實(shí)打?qū)崱?、“手把手”的教，作為教師，一定要有?zé)任心，要有愛。學(xué)生跟我們學(xué)語(yǔ)文，我們就得盡老師之責(zé)，用我們耐心、細(xì)心、恒心和愛心，教學(xué)生識(shí)字、寫字，教(從容網(wǎng))會(huì)學(xué)生讀書、表達(dá)。夏丏尊先生說過：“教育上的水是什么?就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無(wú)水的池。任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個(gè)空虛?！彼砸胛覀兊慕逃豢仗?，除了要有責(zé)任心，必須要有愛。
成尚榮先生說：“教學(xué)不是背不動(dòng)的書包，而是帶得走的能力?！蔽覀円欢ㄒ斡洠荷僮鲱}，多讀書，光在課堂學(xué)習(xí)語(yǔ)文，是不能真正學(xué)好語(yǔ)文的，從語(yǔ)言積累、培養(yǎng)語(yǔ)感、發(fā)展思維的角度說，學(xué)好語(yǔ)文更多的還要依靠課外閱讀，平時(shí)要注意語(yǔ)言的積累，我們的語(yǔ)文教育就會(huì)有光明的未來。
天有不測(cè)風(fēng)云，于永正老師被檢查出了白血病，看著于老師一次次被病痛折磨，又忍不住潸然淚下。病中的于老師，知道自己將不久于人世后，留下了三句話，其中一句是：我是唯物主義者，死后不設(shè)靈堂，不扎花圈……我想說：“令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！彪m然于老師走了，卻留給我們一筆珍貴的精神財(cái)富，他教會(huì)了我許多，沒有比“風(fēng)流儒雅亦吾師”更確切的了。
讀了于永正的《我的教育故事》這本書以后，我會(huì)在教育的道路走的更堅(jiān)定，更執(zhí)著。
文明故事心得體會(huì)篇十六
第一段：引言（200字）。
鬼故事作為一種古老而深受人們喜愛的文化形式，不僅在很多文學(xué)作品中有所體現(xiàn)，也被廣泛傳承于口口相傳的傳統(tǒng)故事中。鬼故事作為一種獨(dú)特的文學(xué)體裁，吸引著讀者的好奇心和求知欲。在近年來，隨著各種媒介的迅猛發(fā)展，鬼故事成為了電影、電視劇等大眾娛樂的熱門題材，各種鬼故事的情節(jié)更加扣人心弦。然而，除了刺激和恐怖以外，鬼故事中也能夠帶給我們一些深刻的啟示和體會(huì)。
第二段：撞鬼故事的教導(dǎo)（200字）。
鬼故事中往往存在著一種道德的教導(dǎo)，通過講述人與鬼之間的交往和互動(dòng)，引發(fā)我們思考生與死、善與惡、信仰和超自然現(xiàn)象等重要的人生問題。故事中的主人公往往是人們生活中的普通人，他們?cè)诿鎸?duì)靈異事件時(shí)的選擇和態(tài)度往往讓人深思。撞鬼故事也告訴我們，我們不能因?yàn)楹ε露鴮?duì)陌生事物進(jìn)行歧視和攻擊，而應(yīng)該嘗試去理解并與之和平相處。
第三段：恐怖與心理（200字）。
鬼故事的恐怖因素往往與人的心理有著密切的聯(lián)系。很多時(shí)候，當(dāng)我們看到或聽到一些詭異的事物時(shí)，會(huì)有一種寒毛倒豎、毛骨悚然的感覺，這是人體自然反應(yīng)的一種表現(xiàn)。這種恐怖的感受能夠激發(fā)我們的求生欲望和警覺性，但如果一味追求恐怖，就容易落入對(duì)恐怖的癡迷中。鬼故事提醒我們要正確對(duì)待心理中的恐懼，學(xué)會(huì)面對(duì)困境和不確定性。
第四段：探索超自然現(xiàn)象（200字）。
鬼故事中常常會(huì)提到一些超自然現(xiàn)象，例如靈魂出竅、妖魔鬼怪等等。雖然這些現(xiàn)象并沒有被科學(xué)所證實(shí)，但是鬼故事給了我們一個(gè)展開想象和探索的空間。我們可以從中思考人類的精神世界、宇宙的奧秘以及人與自然之間的互動(dòng)關(guān)系。當(dāng)我們走出自己的心理舒適區(qū)，接觸到一些尚未解釋的事物時(shí)，或許能夠更加開闊我們的思維，對(duì)世界有更深入的了解。
第五段：珍視生活與親情（200字）。
在鬼故事之中，不乏以鬼怪的形象詮釋人們對(duì)生活和親情的珍視。鬼故事常常通過展示人與鬼魂之間的感情糾葛，讓人們感受到親情的可貴和珍視生命的重要。精彩的鬼故事融合了死亡、超自然，以及人性，使人們?cè)谡痼@與害怕的同時(shí)，也從中尋找到了人性的感動(dòng)與至真。
結(jié)論（200字）。
總的來說，鬼故事是一種獨(dú)特且有趣的文學(xué)體裁，它不僅能夠引發(fā)人們的恐懼和快感，還能使我們反思和思考生活的意義。在閱讀或觀看鬼故事時(shí)，我們應(yīng)該保持冷靜并正確對(duì)待其中的恐怖因素。同時(shí)，鬼故事也是我們了解超自然現(xiàn)象的一個(gè)窗口，它能夠拓寬我們的思維和視野。最后，鬼故事也常常提醒我們要珍視生活，并關(guān)注與人之間的感情紐帶。
文明故事心得體會(huì)篇十七
人類的歷史記錄著無(wú)數(shù)口耳相傳的故事，歷代人們通過故事來傳授知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這些故事甚至成為了不同民族和文化的標(biāo)志。而在閱讀這些故事過程中，我們不禁會(huì)產(chǎn)生一些感悟和心得體會(huì)。因此，在本篇文章中，我將從故事中獲得的心得體會(huì)入手，逐一談?wù)撐业母惺堋?/p>
第二段：探究故事背后的含義。
每個(gè)人閱讀故事時(shí)，都會(huì)對(duì)其中包含的道理有自己的理解。比如我們小時(shí)候常聽到的《三只小豬》故事，不同的人給出的含義也不盡相同。但不管怎樣，“三只小豬”這個(gè)故事都傳達(dá)了對(duì)勤勞、堅(jiān)韌和聰明的教育，告訴我們只有擁有這些品質(zhì)才能在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)生活中生存下來。當(dāng)我們成年后，回憶起這個(gè)故事，仿佛也能看到小時(shí)候那些充滿憧憬的美好時(shí)光。
第三段：分析故事中的角色。
在故事中，人們常常會(huì)產(chǎn)生共鳴和同情。有些人喜歡故事中的主人公，有些人則更贊賞故事中的反派角色。無(wú)論是哪種角色，故事都為我們提供了一個(gè)反思和探尋人性的機(jī)會(huì)。比如，我們?nèi)粝胩骄恳粋€(gè)人的品格，可以在故事中尋找到他們所扮演的角色，通過他們不同的行為和表現(xiàn)，體察出這個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
第四段：故事在成長(zhǎng)中的作用。
故事如同人生導(dǎo)師，它們教會(huì)了我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)和面對(duì)生活。在成長(zhǎng)的過程中，我們或多或少地都曾在故事中尋找自我。比如，在面對(duì)困境和挫折時(shí)，我們可以從故事中尋找到逃脫和解決的方法，從而在人生中更加從容自信。
第五段：總結(jié)。
故事作為一種文化傳承方式，不僅可以傳遞知識(shí)和娛樂，更可以通過情節(jié)和人物塑造來反思和探究人性。在閱讀故事的過程中，我們不僅可以感受故事中的情感和氛圍，更可以從中獲取到適用于生活的人生智慧。因此，故事可以說是我們生命中的艷陽(yáng)，為我們的人生之路照亮了明媚的方向。
文明故事心得體會(huì)篇十八
寫故事是一項(xiàng)需要?jiǎng)?chuàng)造力和想象力的藝術(shù)。通過故事，我們可以傳達(dá)思想，啟發(fā)讀者，喚起情感。而寫故事，也給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，一個(gè)好故事必須具備扣人心弦的情節(jié)。故事情節(jié)是故事的骨架，是引領(lǐng)讀者進(jìn)入故事世界的鑰匙。我發(fā)現(xiàn)，構(gòu)思一個(gè)好的故事情節(jié)并不容易。首先，我要思考一個(gè)有足夠吸引人的起點(diǎn)，引起讀者的興趣。接著，我要構(gòu)建一個(gè)恰到好處的發(fā)展，讓故事情節(jié)逐漸升溫，讓讀者跟隨主人公一起經(jīng)歷挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。最后，我要給予一個(gè)令人滿意的結(jié)局，激起讀者的共鳴。通過不斷的實(shí)踐和嘗試，我逐漸體會(huì)到一個(gè)好故事情節(jié)的重要性。
其次，一個(gè)好故事需要有生動(dòng)的人物形象。人物是故事的靈魂，他們承載著情感和思想。我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)成功的人物形象應(yīng)該具備獨(dú)特的性格，他們應(yīng)該有自己的人生哲學(xué)和動(dòng)機(jī)。當(dāng)讀者看到這些人物時(shí)，能夠立刻認(rèn)同和產(chǎn)生共鳴。為了塑造生動(dòng)的人物形象，我參考了現(xiàn)實(shí)生活中的人物，并進(jìn)一步發(fā)掘他們的內(nèi)心世界和情感沖突。通過這樣的方法，我的人物形象逐漸豐滿起來，使得故事更加有張力和吸引力。
第三，一個(gè)好故事需要有細(xì)膩的情感描寫。情感是故事的靈感源泉，是觸動(dòng)讀者心靈的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)，通過細(xì)膩的情感描寫，讀者可以更好地投入到故事中，與主人公一同經(jīng)歷喜怒哀樂。然而，情感描寫是一個(gè)相對(duì)困難的任務(wù)，需要更多的練習(xí)和觀察。為了進(jìn)一步提升我的情感描寫能力，我去閱讀一些優(yōu)秀的作品，并學(xué)習(xí)他們?nèi)绾瓮ㄟ^細(xì)節(jié)描寫來營(yíng)造情感氛圍。同時(shí)，我也要不斷地觀察和感受生活中的情感變化，將它們轉(zhuǎn)化為故事的組成部分。
第四，一個(gè)好故事需要有深刻的思想內(nèi)涵。思想是故事的靈魂，是讀者思索和反思的重點(diǎn)。我認(rèn)為，一個(gè)成功的故事應(yīng)該引發(fā)讀者對(duì)人生、價(jià)值觀和社會(huì)問題的思考。為了呈現(xiàn)這種思想內(nèi)涵，我需要有一定的知識(shí)儲(chǔ)備和社會(huì)觀察力。通過自我學(xué)習(xí)和廣泛閱讀，我不斷充實(shí)自己的思想庫(kù)，挖掘其中的瑰寶，運(yùn)用到故事當(dāng)中。同時(shí)，我也需要保持敏感和洞察力，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和當(dāng)下的問題，讓我的故事更具世界觀和時(shí)代感。
最后，我體會(huì)到寫故事是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程。寫故事不是一蹴而就的事情，需要每天堅(jiān)持和不斷努力。通過不斷嘗試和反思，我不斷提高自己的寫作技巧和表達(dá)能力。在這個(gè)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)故事創(chuàng)作的熱愛，故事成為了我與世界交流的一種方式，讓我更好地理解人性和人生。
總之，寫故事是一種富有創(chuàng)造力和想象力的藝術(shù)。通過構(gòu)思精彩的故事情節(jié)，塑造生動(dòng)的人物形象，描繪細(xì)膩的情感，融入深刻的思想內(nèi)涵，我們可以創(chuàng)作出令人難忘的作品。通過不斷的實(shí)踐和嘗試，我相信自己會(huì)在寫故事的路上不斷進(jìn)步和突破，成為一個(gè)更好的故事創(chuàng)作者。
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