心得體會(huì)是對(duì)某個(gè)經(jīng)歷或事件進(jìn)行反思和總結(jié)的一種文字表達(dá)方式，通過總結(jié)自己的心得和體會(huì)，可以提高我們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解能力，激發(fā)自己的思考和學(xué)習(xí)動(dòng)力。在日常生活和工作中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的情境和問題，而心得體會(huì)的寫作可以幫助我們更加深入地思考和探索，總結(jié)出自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。心得體會(huì)的寫作過程中，我們應(yīng)該如何處理自己的情緒和感受？我們精心準(zhǔn)備了一些心得體會(huì)的范文，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯膮⒖肌?/p>
大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇一
今學(xué)期有幸參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校舉辦的鄉(xiāng)村教師信息技術(shù)培訓(xùn)班，在培訓(xùn)老師認(rèn)真的教學(xué)和耐心的講解，不厭其煩地答疑以及同學(xué)們激烈的討論交流下，讓我掌握了flash，photoshop軟件和ppt演示文稿軟件，最終能夠用photoshop處理圖像，用flash制作動(dòng)畫，用ppt制作教學(xué)課件，使我獲益良多。
網(wǎng)絡(luò)信息是學(xué)生萌發(fā)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神，走向世界的窗口，我們將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式引向電腦多媒體網(wǎng)絡(luò)信息領(lǐng)域，利用網(wǎng)絡(luò)信息豐富、傳播及時(shí)、讀取方便、交互強(qiáng)等特性，促進(jìn)教育制度的革新，豐富教學(xué)形式，提高教育質(zhì)量。
通過此次學(xué)習(xí)我也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到我們教師在新的課改中任重而道遠(yuǎn)，即，如何把信息技術(shù)知識(shí)同自己所教課程整和起來，教師首先要有課程整合的意識(shí)，在備課、上課、課余的輔導(dǎo)中要合理利用信息技術(shù)資源，其次，教師應(yīng)該教會(huì)學(xué)生如何正確選擇應(yīng)用信息資源。通過這次學(xué)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到：盡管學(xué)習(xí)中有苦，有憂，然而，有了苦與憂的體驗(yàn)也就有了歡樂與希望。通過本期的培訓(xùn)，使我受益匪淺，大開眼界。其感觸非一言能盡。計(jì)算機(jī)的運(yùn)用是一種熟能生巧的技術(shù)，而且計(jì)算機(jī)軟件日新月異，短暫的培訓(xùn)是難以讓自己掌握很多的知識(shí)，我在日后的工作中還要不斷的探究學(xué)習(xí)，把所學(xué)的技術(shù)知識(shí)更好的應(yīng)用于教研教改中，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的現(xiàn)代化教師。
人類早已步入21世紀(jì)，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力的歷史重任。在新的歷史機(jī)遇面前，能否有效的建設(shè)一支充滿活力、勇于探索、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、教學(xué)基本功過硬、具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)的教師隊(duì)伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵，青年教師更應(yīng)成為這支隊(duì)伍的生力軍。我作為一名中年教師，深深地感到責(zé)任的重大和自己能力的不足。因此，我積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真傾聽系列專題講座，利用工作之余的一切時(shí)間進(jìn)行國(guó)培，還進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課觀摩及參加教學(xué)比賽，使自己不斷進(jìn)步?，F(xiàn)把本學(xué)期培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
我從思想上對(duì)培訓(xùn)工作極為重視、認(rèn)識(shí)到位。我知道參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的需要，更是時(shí)代的需要，是優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生新生與熱愛的需要，是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)將來負(fù)責(zé)的需要。因此，各種培訓(xùn)我從未缺席或早退，每次都積極參加。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
在本期我進(jìn)一步加強(qiáng)了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，閱讀大量教育教學(xué)方面的書籍，并做好讀書筆記。并結(jié)合政治學(xué)習(xí)真正更新觀念，學(xué)以致用，把理論學(xué)習(xí)同自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷豐富教育教學(xué)理論知識(shí)和提高教育教學(xué)能力。
2、繼續(xù)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，提高自己使用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力。
本學(xué)期我共參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)7次，培訓(xùn)內(nèi)容仍以計(jì)算機(jī)教學(xué)課件的制作為主要內(nèi)容。教學(xué)課件是輔助教學(xué)的有力手段，以前我上課需要課件總是找別人幫忙制作或下載已做好的課件，自從參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)后，我能獨(dú)立制作簡(jiǎn)單的課件了。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)練習(xí)這項(xiàng)基本功。另外我參加了語文國(guó)培班的學(xué)習(xí)，以滿分的成績(jī)完成了所有學(xué)習(xí)任務(wù)。
3、重視教學(xué)基本功的提高，以訓(xùn)練保持量，以比賽促高。
本學(xué)期學(xué)校開展了組內(nèi)說課活動(dòng)、教案評(píng)優(yōu)和賽課。在比賽中我認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加，駕御課堂的能力和水平也有不同程度的進(jìn)步。
通過參加培訓(xùn)，我不僅豐富了自己的教育理論知識(shí)，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增強(qiáng)了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心，努力把所學(xué)到的現(xiàn)代教育理論知識(shí)和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學(xué)與班級(jí)管理中去。今后我將繼續(xù)努力，在平凡的教學(xué)工作中努力進(jìn)取，勤奮開拓，取得不平凡的業(yè)績(jī)。
大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇二
2、掌握常用輸入設(shè)備、輸出設(shè)備、存儲(chǔ)設(shè)備的用法。
3、掌握搜索引擎的使用；
4、掌握下載與解壓縮的方法；
5、掌握軟件安裝的方法。
2、利用“鍵盤盲打練習(xí)”軟件進(jìn)行鍵盤的`指法練習(xí)。
3、硬盤信息查詢。
4、利用搜索引擎搜索成都商報(bào)，閱讀當(dāng)日?qǐng)?bào)紙新聞。
5、利用下載工具flashget在網(wǎng)上下載“netants”軟件壓縮包，利用壓縮工具winrar解壓縮該包，并安裝該軟件。
1、能否熱啟動(dòng)計(jì)算機(jī)。
2、能否下載打字軟件（輔導(dǎo)老師可協(xié)助將軟件下載到教師機(jī)上，學(xué)生通過網(wǎng)上鄰居獲?。?/p>
3、能否安裝打字軟件。
4、打字速度/分鐘。
5、查看c區(qū)總?cè)萘俊?/p>
6、查看磁盤整理程序?qū)區(qū)的分析報(bào)告，看是否需要整理。
7、寫出當(dāng)日成都商報(bào)的頭版頭條標(biāo)題。
8、是否將netants軟件安裝在d區(qū)。
大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇三
21世紀(jì)是信息時(shí)代，信息技術(shù)的應(yīng)用，使人類知識(shí)得以迅速傳播、積累、組合、存儲(chǔ)和再現(xiàn)，從而給人們以更多的手段來利用、獲取并再次開發(fā)知識(shí)，因而知識(shí)的增長(zhǎng)速度在信息時(shí)代極其迅猛。這就使延續(xù)和發(fā)展人類文明事業(yè)的教育的負(fù)擔(dān)加重，要求學(xué)生在更少的時(shí)間內(nèi)掌握更多的知識(shí)。面對(duì)知識(shí)增長(zhǎng)的無限性和學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的有限性之間的矛盾，如何提高教學(xué)效率、優(yōu)化教學(xué)是擺在教育面前的一個(gè)亟待解決的問題，所以教育的改革不可避免，而且改革的必然結(jié)果就是信息化教育。
通過參加學(xué)校組織計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)培訓(xùn)，使我收獲頗豐，感悟頗深?，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、熟悉操作系統(tǒng)桌面及常用桌面圖標(biāo)使用。
2、鼠標(biāo)、鍵盤操作。鼠標(biāo)：指向、單擊、雙擊、右擊、拖動(dòng)；鍵盤：字母/數(shù)字/標(biāo)點(diǎn)、上擋控制鍵、大小寫鎖定、數(shù)字鍵盤鎖定鍵等。
3、熟練掌握窗口各部分組成和基本操作、各種菜單操作、對(duì)話框操作和使用。
4、文件、文件夾的定義與區(qū)別，了解常用類別文件擴(kuò)展名，文件、文件夾的建立、保存、命名、重命名，文件、文件夾的移動(dòng)、復(fù)制和刪除操作，文件和文件夾的查找操作，文件、文件夾的排序操作。
5、回收站的使用。
6、智能abc輸入法的選擇和切換操作，會(huì)找到和關(guān)閉任務(wù)欄上輸入法圖標(biāo)。
7、控制面板常用工具的使用。
1、程序的打開與關(guān)閉，熟悉word窗口組成和各部分功能。
2、熟悉菜單欄和工具欄常命令的使用，新建文件、打開文件和保存文件的方法。
3、文字錄入方法（插入、改寫方式），掌握文本選定、復(fù)制、粘帖、移動(dòng)和刪除的方法，文本查找替換操作。
4、插入圖片和藝術(shù)字、剪貼畫方法、圖文混排方法，word簡(jiǎn)單表格操作。
5、熟練掌握字體、段落和頁面設(shè)置和打印方法。
1、程序的打開，熟練掌握新建文件、打開文件和保存文件的方法。
2、熟悉excel窗口組成和各部分功能，菜單欄和工具欄常命令。
3、熟悉不同類型數(shù)據(jù)的輸入，熟悉常用公式和函數(shù)的使用求和、求平均。
4、理解表與薄的區(qū)別，會(huì)編輯工作表，熟悉單元格操作，工作表的插入、移動(dòng)、復(fù)制、刪除、重命名等操作。
5、掌握數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、求和、平均與排序操作，理解選擇性粘貼。
1、模板的使用，插入、復(fù)制和移動(dòng)、刪除幻燈片操作。
2、文本的輸入和編輯、表格的輸入和編輯操作。
3、圖形、剪貼畫、圖片文件、藝術(shù)字的輸入與編輯。
4、插入聲音和視頻。
5、設(shè)置幻燈片的播放效果，如出場(chǎng)方式、出場(chǎng)次序、聲音等以增強(qiáng)感染力。
6、超級(jí)鏈接操作和使用：另一頁、文件、網(wǎng)站等。
了解網(wǎng)絡(luò)功能，學(xué)會(huì)上網(wǎng)；了解常用網(wǎng)站、會(huì)瀏覽網(wǎng)頁；使用電子郵件、qq、論壇、博客并在網(wǎng)上和同事們進(jìn)行交流。
大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇四
現(xiàn)階段的五年制高職學(xué)生，都是90后，而他們?cè)缭诔踔猩踔列W(xué)階段已經(jīng)接觸過。如今作為一門五年制高職的課程，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)在各級(jí)各專業(yè)的開設(shè)成為必需，而且由于計(jì)算機(jī)教育貼近現(xiàn)實(shí)，有著其他課程無可比擬的可操作性、實(shí)用性、實(shí)效性;作為素質(zhì)教育的一環(huán),在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何上好計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課?讓每位同學(xué)通過這個(gè)課程的學(xué)習(xí)后，最起碼能考取全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考證的一級(jí)證?這是我們計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教師要思考的。
以下是結(jié)合我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在20xx年--20xx年第一學(xué)期的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程》的教學(xué)中的一點(diǎn)心得:。
1、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境。在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境往往會(huì)不同程度地影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣以及最終的學(xué)習(xí)效果。因此，在平時(shí)教學(xué)中，我力求為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快而又有助于學(xué)生理解、運(yùn)用知識(shí)的學(xué)習(xí)情境。如:每次上課時(shí)，我首先會(huì)向?qū)W生展示案例的效果，將課前精心準(zhǔn)備好的ppt文稿式樣用計(jì)算機(jī)演示出來，告訴學(xué)生這就是他們將要學(xué)習(xí)的而且要求每人完成的，以增進(jìn)學(xué)生一些感性上的認(rèn)識(shí)，讓他們有個(gè)準(zhǔn)備。
2、設(shè)立互助小組，組織學(xué)生討論:我們需要明確的是為什么要學(xué)習(xí)該課程呢?在當(dāng)今這樣一個(gè)信息飛速發(fā)展、迅速傳遞的信息時(shí)代，不掌握一定的信息技術(shù)，也就不能夠抓住快速傳遞的信息的能力，勢(shì)必會(huì)被時(shí)代所淘汰。因此每位學(xué)生無論是哪個(gè)專業(yè)都應(yīng)該初步掌握使用計(jì)算機(jī)技術(shù)去獲取信息、處理信息的能力。
3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣，是學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的動(dòng)力和源泉。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)中充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣，是我們計(jì)算機(jī)教師在組織教學(xué)過程中首要的任務(wù)。而如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，關(guān)鍵在于讓學(xué)生覺得他們所學(xué)的東西有用有價(jià)值，一方面要逐步滿足學(xué)生的好奇心理，另一方面要讓學(xué)生有更多嘗試和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我發(fā)現(xiàn)，一旦學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣的話，他們就會(huì)鍥而不舍地鉆研下去，以致掌握熟練的操作技能。
實(shí)踐證明，這種做法有助于增進(jìn)學(xué)生之間的情感交流，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣，這些作用往往是教師所無法取代的。
4、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)以致用。結(jié)合實(shí)用需求,講解課本外的計(jì)算機(jī)知識(shí).比如:因?yàn)樯钯|(zhì)量提高,好多家庭配有電腦,所以在介紹主機(jī)時(shí),給學(xué)生講解主機(jī)背段接口(如鍵盤,鼠標(biāo),usb等接口),并打開主機(jī)箱,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)機(jī)箱內(nèi)的硬件設(shè)備.講到網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用時(shí),教學(xué)生下載手機(jī)鈴聲,圖片等。因此，只要學(xué)生能把所掌握的知識(shí)加以運(yùn)用，在運(yùn)用中再學(xué)習(xí)、再發(fā)現(xiàn)，不斷創(chuàng)新，就能不斷發(fā)展。
我鼓勵(lì)和支持學(xué)生利用計(jì)算機(jī)去做自己愿意做的事情，去完成其他學(xué)科的作業(yè)、做實(shí)驗(yàn)或進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)等等。此類做法，確實(shí)加深了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，又充分發(fā)揮了他們自主創(chuàng)新的勞動(dòng)和集體智慧的創(chuàng)造，有利于學(xué)生的發(fā)展。
5、讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到這是一種美的教育。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)不僅僅要使得學(xué)生掌握知識(shí)技能，更重要的是讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中受到美的陶治，使他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種享受，鼓勵(lì)他們追求美、創(chuàng)造美，從而激發(fā)他們創(chuàng)作的熱情，注意培養(yǎng)他們的藝術(shù)觀點(diǎn)和美的鑒賞能力，以及他們想象的直覺能力的培養(yǎng)。只有這樣，才能使他們的智力發(fā)展完善，成長(zhǎng)為創(chuàng)造型人才。
在教學(xué)的過程中，我還要求學(xué)生編輯出版自己的小報(bào)刊以及廣告設(shè)計(jì)策劃等，引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)作過程中欣賞美、鑒賞美，也享受由勞動(dòng)而來的快樂和美的熏陶。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)是藝術(shù)，藝術(shù)的發(fā)展是無止境的，它需要我們不斷地去實(shí)踐、探索、創(chuàng)新。
大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇五
在科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展的今天，人類進(jìn)入了信息時(shí)代，隨之而來的是越來越普遍的信息處理工作，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用在日漸廣泛與深入，社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)的要求也在不斷提高。對(duì)新一代的我們來說，熟練的掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)成為了我們成長(zhǎng)成才的必然要求。通過假期自學(xué)《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》與《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)踐教程》，掌握了知識(shí)的同時(shí)對(duì)我們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)也在逐步加深。下面我將談?wù)勎以诩倨谧詫W(xué)計(jì)算機(jī)的一些感悟。
在現(xiàn)在這個(gè)到處充滿機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)的社會(huì)環(huán)境中，知識(shí)是我們將來面對(duì)社會(huì)的籌碼，計(jì)算機(jī)技術(shù)尤為重要。我們?cè)谌松母鱾€(gè)階段，小學(xué)、初中、高中，都在不同程度的接受計(jì)算機(jī)的教育，對(duì)計(jì)算機(jī)雖然有一定的認(rèn)識(shí)，但只是停留在表層。在步入大學(xué)后，我們對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)與技能的要求有了大幅度的提高，在大一的生活中，經(jīng)常被各種計(jì)算機(jī)問題弄得焦頭爛額。在大學(xué)前的計(jì)算機(jī)知識(shí)已經(jīng)不能滿足我們的需求。而這兩本書的學(xué)習(xí)，適時(shí)的解決了我們對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的需求。
幫助，讓將來成為老師的我們能充分的發(fā)揮計(jì)算機(jī)的工具性。
只有有了一定的計(jì)算機(jī)理論基礎(chǔ)，才能了解計(jì)算機(jī)及其工作原理，才能更熟練的掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)，而且這樣也能讓我們對(duì)日常生活中常見的一些計(jì)算機(jī)問題做出解決。在這次的自學(xué)中，我對(duì)自己以前不甚了解的一些計(jì)算機(jī)的概念進(jìn)一步清楚。而且對(duì)計(jì)算機(jī)的編程的學(xué)習(xí)也有很多幫助。如對(duì)ascii碼等，之前一直對(duì)它一知半解，通過這次的自學(xué)，我對(duì)他有了一個(gè)清晰的認(rèn)知。而且計(jì)算機(jī)從最初發(fā)展到現(xiàn)在經(jīng)歷了一個(gè)很長(zhǎng)的階段，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，當(dāng)然要從了解它的基礎(chǔ)開始，而基礎(chǔ)就是理論知識(shí)，讓自己由淺及深、由表及里、由簡(jiǎn)到繁的`掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)。
計(jì)算機(jī)技術(shù)講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，是不能很好的掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)的核心的。對(duì)于還在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的我們來說應(yīng)該更加重視計(jì)算機(jī)的實(shí)踐，多上機(jī)操作，學(xué)會(huì)理論與實(shí)踐相結(jié)合。
我們也要記住類比不同項(xiàng)。有比較才有鑒別，容易混淆的一定要注意多看。
同時(shí)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要相信熟能生巧，就計(jì)算機(jī)的打字而言，我們就可以清晰的看出，熟練的掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)是要靠多學(xué)多練的。
在計(jì)算機(jī)的實(shí)際操作中，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，規(guī)范操作。
在此次學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多，這些知識(shí)將給我很大的幫助，對(duì)將來也會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)然，計(jì)算機(jī)的發(fā)展是很迅速的，知識(shí)更新快，年輕人擁有新的知識(shí)是為了不被社會(huì)所淘汰，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)，增加自己的綜合實(shí)力。
大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇六
xx教育基金會(huì)為提高自身水平提供了良好的平臺(tái)，為專業(yè)發(fā)展提供了契機(jī)。不管是現(xiàn)在還是將來每個(gè)教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。
經(jīng)過十幾天的學(xué)習(xí)過程，我感到了學(xué)習(xí)的快樂，也嘗到了成長(zhǎng)的快樂，這就是學(xué)習(xí)并快樂著吧！現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。雖然感覺時(shí)間有點(diǎn)緊張，但很充實(shí)，學(xué)到了很多知識(shí)，可以說我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。
對(duì)于計(jì)算機(jī)我可以說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對(duì)計(jì)算機(jī)特別感興趣，經(jīng)過老師的講解，使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界，對(duì)各種辦公軟件有了更進(jìn)一步的了解?？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界。
這次培訓(xùn)學(xué)校從教師的實(shí)際培訓(xùn)出發(fā)，做到了通俗易懂，由淺入深。這次培訓(xùn)教師搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺(tái)，使我們?cè)谙嗷ソ涣骱秃献髦胁粩嗵岣吆统砷L(zhǎng)。并能在以后的教學(xué)活動(dòng)中熟練運(yùn)用這些知識(shí)，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長(zhǎng)帶來福音。
通過這次短期培訓(xùn)，我深深體會(huì)到：
1、信息技術(shù)對(duì)教師的重要作用。
在高科技飛速發(fā)展的今天，教師不能只停在原有知識(shí)的認(rèn)識(shí)上，要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷充實(shí)自己?，F(xiàn)在的學(xué)生更是聰明，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識(shí)。因而，教師必須有一種超前意識(shí)。
2、良好的信息素養(yǎng)是教師終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。
當(dāng)今社會(huì)，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用；通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。
這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
3、掌握計(jì)算機(jī)操作技能，也是教育系統(tǒng)本身的需要。
在教育系統(tǒng)中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識(shí)，可以與同行交流經(jīng)驗(yàn)，可以與學(xué)生進(jìn)行溝通，因此教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
通過這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率。
同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因?yàn)橛?jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí)，設(shè)計(jì)課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績(jī)。
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大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇七
在過去的兩天里，我參加了教育部全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心組織的《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》精品課程班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。雖然只有短短的兩天，但是能用一個(gè)詞來概括——受益匪淺。兩天時(shí)間，分別由上海同濟(jì)大學(xué)的龔教授、楊教授兩位老師講授了許多《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革和精品課程建設(shè)的目標(biāo)要領(lǐng)、教學(xué)方法、教學(xué)中碰到的常見問題及解決辦法等。這些真正是我們?cè)趯?shí)際教學(xué)和課程建設(shè)中所需要的掌握的，對(duì)我們以后的教學(xué)有很大的幫助。龔老師工作態(tài)度細(xì)致、踏實(shí)，體現(xiàn)了真正的名師風(fēng)范。
通過這兩天的集中培訓(xùn)，我感覺很有收獲很大，首先感謝老師們，感謝他們的辛勤工作，更感謝他們提供了多年積累的工作經(jīng)驗(yàn)和資源，同時(shí)感謝提供這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)的所有部門和參與討論的同事們，大家的互相交流使得我對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
我所在的學(xué)校地處湖南，學(xué)生的生源來自全國(guó)，統(tǒng)計(jì)資料表明，有30%左右的學(xué)生具有中小學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)。所以對(duì)課程內(nèi)容不太滿意。而起點(diǎn)低的學(xué)生，大部分來自農(nóng)村和偏遠(yuǎn)西部，中小學(xué)時(shí)上機(jī)的實(shí)踐條件不足，結(jié)計(jì)算機(jī)知識(shí)一片空白。這個(gè)問題非常突出。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)是一個(gè)熟能生巧的過程，實(shí)踐在這個(gè)過程中是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)。只看演示記下步驟，不自己動(dòng)手練習(xí)，是不能達(dá)到學(xué)習(xí)目的，必須有充足的時(shí)間自己動(dòng)腦創(chuàng)意、動(dòng)手練習(xí)，在反復(fù)的練習(xí)中才能使自己牢固掌握所學(xué)知識(shí)。但往往由于這樣、那樣的原因使我們沒有充裕的`時(shí)間進(jìn)行操作?！洞髮W(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》是一門高實(shí)驗(yàn)負(fù)荷的課程，對(duì)機(jī)房的要求，實(shí)在是難以想象。也就是，除了《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》教師團(tuán)隊(duì)的付出，機(jī)房的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師也有難以想象的工作量。
這次學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)十分難得，我所在湖南分中心班同學(xué)們均來自湖南各本、?？萍案呗氃盒?，通過本次培訓(xùn)，使我有機(jī)會(huì)了解湖南各高?！洞髮W(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程開設(shè)情況和面臨的各種問題及解決辦法。在與同班同學(xué)面對(duì)面的討論中，收獲頗多;在網(wǎng)絡(luò)bbs上與其它分中心參會(huì)老師的交流中，體會(huì)甚深。通過本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、交流和討論，加深了各院校老師在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)內(nèi)容以及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等方面的交流和溝通，擴(kuò)大了知識(shí)面，拓寬了視野，使我對(duì)《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)該課程建設(shè)有了更明確的思路，有助于進(jìn)一步提升教學(xué)水平和質(zhì)量，搞好教學(xué)和科研工作。以這次培訓(xùn)為契機(jī)，積極接收新的教育教學(xué)理念，更新教學(xué)觀念，開闊教學(xué)研究視野。
關(guān)于課堂上如何把《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課講好，我認(rèn)為，要講出一堂精彩、生動(dòng)的課，必須做到“三備”，即備學(xué)生、備教材、備教法，有這樣的幾個(gè)要點(diǎn)：課前精心準(zhǔn)備，要充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況，即備學(xué)情;針對(duì)正在使用的教材，要廣泛汲取其它同類教材的優(yōu)點(diǎn)，準(zhǔn)備好要給學(xué)生上課的內(nèi)容，即備教材;在此基礎(chǔ)上，還要認(rèn)真準(zhǔn)備課堂上的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生能在教師的引導(dǎo)下積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程。備好課，是上課成功的關(guān)鍵，是教師的必備技術(shù)和基本功。備課，就是在對(duì)講授內(nèi)容有深刻理解的基礎(chǔ)上考慮如何組織講授這些內(nèi)容，從而達(dá)到知識(shí)傳授的目的。備課要求教師要深入鉆研教學(xué)大綱和教材，廣博的收集、閱讀和積累有關(guān)資料，最后還必須了解自己的學(xué)生，因材施教。良好的開端是成功的一半，有了充分的備課，還需要做好課堂講述，才能成功的把課上好。備課和課堂講述的關(guān)系好比作曲家和指揮家的關(guān)系，有了優(yōu)美的曲子，還需要好的指揮家。講述，是一種教學(xué)技術(shù)，也是一種教學(xué)方法。講述是介紹新的知識(shí)、概念、方法和原理的必要手段;講述可以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，養(yǎng)成評(píng)鑒能力;講述是整理復(fù)習(xí)，形成系統(tǒng)知識(shí)和概念的途徑。精彩的課堂，離不開精彩的講述。講好課，就要做到講述時(shí)清楚明白，系統(tǒng)嚴(yán)密，具體生動(dòng)。清楚明白，是大學(xué)教師講課的最基本要求?！耙云浠杌?，何能使人昭昭?”所謂“清楚”，就是應(yīng)該把教材的基本內(nèi)容、基本線索核實(shí)理順，達(dá)到思路清、線索明的要求;所謂“明白”，就是應(yīng)該把教材的基本觀點(diǎn)、基本理論論證真切，達(dá)到言之成理，能使學(xué)生在掌握基本知識(shí)的前提下，智能得到發(fā)展。系統(tǒng)嚴(yán)密，是課堂講述的重要要求，講課內(nèi)容應(yīng)當(dāng)層次井然，條理有序，使學(xué)生獲得系統(tǒng)的概念。具體生動(dòng)，這是課堂講述的最高要求，這與教師的學(xué)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、言詞和教學(xué)內(nèi)容等諸多方面都緊密相關(guān)。
由于時(shí)間關(guān)系，本次培訓(xùn)內(nèi)容中，部分內(nèi)容廣度有余、深度不足，對(duì)于學(xué)生入門基礎(chǔ)的利用和出口的適應(yīng)性討論不足。希望有機(jī)會(huì)向龔老師和她的團(tuán)隊(duì)，面對(duì)面的進(jìn)行交流，并有關(guān)本課程的發(fā)展方向進(jìn)行討論。
再一次對(duì)龔、楊兩位教授的辛勤勞動(dòng)的無私奉獻(xiàn)表示感謝，并感謝教育部全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心為我們開辦此次精品課程培訓(xùn)，希望以后能繼續(xù)有機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)交流，共同做好《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程教學(xué)。
大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇八
我最先到我哥所在的公司做了一個(gè)多月，剛進(jìn)來公司的時(shí)候老板就和我聊了很多，問我網(wǎng)絡(luò)方面會(huì)不會(huì)，組裝和維護(hù)計(jì)算機(jī)有過嗎我當(dāng)時(shí)真是出了一把冷汗，但是還好平日在學(xué)校都有這方面的動(dòng)手，自己的電腦被我也折騰過一段時(shí)間，還是游刃有余的回答了經(jīng)理的問題。記得實(shí)習(xí)開始的那一天，我是在無聊中度過的，整日無所事事，幾乎在辦公桌前坐了一天，空閑得讓我要打瞌睡了，真期望能夠有人叫我?guī)兔ψ鳇c(diǎn)事情啊!過了幾天后，才開始做事，但是每一天就是單純的組裝和維護(hù)計(jì)算機(jī)，我當(dāng)然全力以赴，盡心盡力做到。此刻想想其實(shí)這就是我的工作。
之后回在電腦城做了一段時(shí)間，覺得沒有學(xué)到什么東西，于是便回家開了一個(gè)電腦維修店，這時(shí)，有個(gè)哥們要搞個(gè)網(wǎng)吧，叫我?guī)兔Γ?dāng)時(shí)想沒關(guān)系的，我有信心，怎樣說也跟計(jì)算機(jī)相關(guān)，不懂就多動(dòng)手多請(qǐng)教就應(yīng)很快領(lǐng)悟過來的!勞動(dòng)節(jié)第一天我就開始動(dòng)手實(shí)干了。計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告。布線、接水晶頭、裝機(jī)、搞網(wǎng)絡(luò)和調(diào)試;其實(shí)除了我，還有一個(gè)比較有經(jīng)驗(yàn)的師傅一齊做的，我一邊做還能夠一邊學(xué)，他也會(huì)在一邊指導(dǎo)，很快我對(duì)一些一向沒接觸過的事物了解過來!就這么一搞假期一下子就過去了，每一天都是早上忙到晚上，很累，從未那么累!
當(dāng)網(wǎng)吧搞好后，那個(gè)師傅也走了，以后的事情都要我一個(gè)人去解決了，處理網(wǎng)吧的電腦，打印機(jī)的故障，不明白是否能夠順利解決，而當(dāng)真正將故障排除后，心里頭有種說不出的高興，我明白我的潛力十分有限，但我始終沒怕過，讓我自己去摸索自己去解決，就算遇到實(shí)在不行的話，我會(huì)求助同學(xué)和朋友，給我做技術(shù)支持。我不怕問題的到來，因?yàn)閱栴}總是能夠得到解決的!透過這樣我學(xué)習(xí)了許多，成長(zhǎng)了不少。
這個(gè)x月的確很累，每一天拖著疲憊的身子回家，但是后面也漸漸就習(xí)慣了。不斷有新的知識(shí)學(xué)到，心里有一種充實(shí)感。大概在x、x月的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)聯(lián)系我一齊做網(wǎng)站，網(wǎng)頁制作但是我大學(xué)期間最喜歡的一個(gè)科目，此刻竟然能夠讓我在工作中實(shí)踐，我真的很開心。但是做了一段時(shí)間后，就沒有什么勁了，于是便把網(wǎng)站賣了，在家里安心做事，在家里什么都好，就是信息沒有武漢快，幸好有電腦，知識(shí)也慢慢的學(xué)的多了，時(shí)不時(shí)上網(wǎng)找找資料，掌握的也就越多了。
在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多以前沒有的事，就比如第一次領(lǐng)工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢，但卻是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉潛力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會(huì)，只要有知識(shí)和潛力，智慧，你就能夠找到好的工作。計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)報(bào)告。
實(shí)習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個(gè)工作的機(jī)會(huì)，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的潛力，不要錯(cuò)過好的機(jī)遇。沒有一件事情是輕簡(jiǎn)單松的，但每一件事都是讓人成長(zhǎng)的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng)。
以上就是我這些日子來的體會(huì)，我的不足之處期望老師給予糾正和指導(dǎo)，謝謝!
大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇九
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
(1)理解時(shí)序產(chǎn)生器的原理，了解時(shí)鐘和時(shí)序信號(hào)的波形。(2)掌握微程序控制器的功能、組成知識(shí)。(3)掌握微指令格式和各字段功能。
(4)掌握微指令的編制、寫入、觀察微程序的運(yùn)行
二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備
pc機(jī)一臺(tái)，td—cm3+實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)一套。
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求：
（一）實(shí)驗(yàn)原理：
微程序控制電路與微指令格式(a)微程序控制電路
2
護(hù)功能，微命令寄存器18位，用兩片8d觸發(fā)器(74273)和一片4d(74175)觸發(fā)器組成。微地址寄存器6位，用三片正沿觸發(fā)的雙d觸發(fā)器(7474)組成，它們帶有清“0”端和預(yù)置端。在不判別測(cè)試的情況下，t2時(shí)刻打入微地址寄存器的內(nèi)容即為下一條微指令地址。當(dāng)t4時(shí)刻進(jìn)行測(cè)試判別時(shí)，轉(zhuǎn)移邏輯滿足條件后輸出的負(fù)脈沖通過強(qiáng)置端將某一觸發(fā)器置為“1”狀態(tài)，完成地址修改。
在該實(shí)驗(yàn)電路中設(shè)有一個(gè)編程開關(guān)(位于實(shí)驗(yàn)板右上方)，它具有三種狀態(tài)：prom(編程)、read(校驗(yàn))、run(運(yùn)行)。當(dāng)處于“編程狀態(tài)”時(shí)，實(shí)驗(yàn)者可根據(jù)微地址和微指令格式將微指令二進(jìn)制代碼寫入到控制存儲(chǔ)器2816中。當(dāng)處于“校驗(yàn)狀態(tài)”時(shí)，可以對(duì)寫入控制存儲(chǔ)器中的二進(jìn)制代碼進(jìn)行驗(yàn)證，從而可以判斷寫入的二進(jìn)制代碼是否正確。當(dāng)處于“運(yùn)行狀態(tài)”時(shí)，只要給出微程序的入口微地址，則可根據(jù)微程序流程圖自動(dòng)執(zhí)行微程序。圖中微地址寄存器輸出端增加了一組三態(tài)門，目的是隔離觸發(fā)器的輸出，增加抗干擾能力，并用來驅(qū)動(dòng)微地址顯示燈。
微程序控制器原理圖圖10
(b)微指令格式
微指令字長(zhǎng)共24位，其控制位順序如圖所示。
圖11微指令格式
a字段b字段
c字段
ma5--ma0
為6位的后續(xù)微地址，a，b，c為三個(gè)譯碼字段，分別由三個(gè)控制位譯碼出多個(gè)微命令。c字段中的p(1)是測(cè)試字位。其功能是根據(jù)機(jī)器指令及相應(yīng)微代碼進(jìn)行譯碼，使微程序轉(zhuǎn)入相應(yīng)的微地址入口，從而實(shí)現(xiàn)微程序的順序、分支、循環(huán)運(yùn)行，。圖中i7一i2為指令寄存器的第7--2位輸出，se5—se0為微程序控制器單元微地址鎖存器的強(qiáng)置端輸出。
(c)二進(jìn)制代碼表
二進(jìn)制微代碼表
將全部微程序按照指令格式變成二進(jìn)制微代碼可得上表
（二）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
這次實(shí)驗(yàn)安排了四條機(jī)器指令，分別為add（00000000）、in（00100000）、out（00110000）和hlt（01010000），括號(hào)中為各指令的二進(jìn)制代碼，指令格式如下：
助記符機(jī)器指令說明r0
hlt01010000停機(jī)
實(shí)驗(yàn)中機(jī)器指令由con單元的二進(jìn)制開關(guān)手動(dòng)給出，其余單元的控制信號(hào)均由微控制器自動(dòng)產(chǎn)生，為此可以設(shè)計(jì)出相應(yīng)的數(shù)據(jù)通路圖，見圖3-2-8所示。幾條機(jī)器指令對(duì)應(yīng)的參考微程序流程圖如圖3-2-9所示。圖中一個(gè)矩形方框表示一條微指令，方框中的內(nèi)容為該指令執(zhí)行的微操作，右上角的數(shù)字是該條指令的微地址，右下角的數(shù)字是該條指令的后續(xù)微地址，所有微地址均用16進(jìn)制表示。向下的箭頭指出了下一條要執(zhí)行的指令。p1為測(cè)試字，根據(jù)條件使微程序產(chǎn)生分支。
先手動(dòng)將微指令輸入到cm中，然后利用存儲(chǔ)好的微程序驗(yàn)證00100011（23）
mem
alu結(jié)果out單元輸出
（三）實(shí)驗(yàn)要求
四、實(shí)驗(yàn)步驟、觀察與思考：
（一）幾條機(jī)器指令對(duì)應(yīng)的參考微程序流程圖如下
1.連接實(shí)驗(yàn)線路：
仔細(xì)查線無誤后接通電源。如果有‘滴’報(bào)警聲，說明總線有競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象，應(yīng)關(guān)閉電源，檢查接線，直到錯(cuò)誤排除。
2．對(duì)微控器進(jìn)行讀寫操作，分兩種情況：手動(dòng)讀寫和聯(lián)機(jī)讀寫。
1)手動(dòng)讀寫
大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十
1．掌握word文檔的創(chuàng)建、并按指定路徑、指定文件名保存文件。
2．掌握文檔中文字的快速輸入并設(shè)置：文字的字號(hào)、字體、字顏色、行間距、字間距等格式。
3．掌握文檔中段落的分欄、首字下沉、底紋、邊框、頁眉頁腳等的設(shè)置方法。
4．掌握文檔中插入藝術(shù)字、剪貼畫、圖片及公式的方法、并設(shè)置其版式及圖片文字說明。5．掌握規(guī)則、非規(guī)則表格的設(shè)計(jì)。
5.掌握使用word軟件對(duì)論文、科技文章進(jìn)行排版。
6.掌握文檔中頁面設(shè)置、文字的字體字號(hào)、顏色、行間距、字間距的設(shè)置。8.掌握分頁、分節(jié)要點(diǎn)，按不同章節(jié)的要求，設(shè)置不同的頁眉、頁腳。
7．掌握正文及三級(jí)標(biāo)題的設(shè)置，并自動(dòng)生成目錄（或有修改后同步該目錄）。10．掌握論文封面的設(shè)計(jì)。
二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
1.單文檔圖文混排。
2.長(zhǎng)文檔排版。
三、實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果。
計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)賴以工作的實(shí)體。后者是各種程序和文件，用于指揮全系統(tǒng)按指定的要求進(jìn)行工作。
通常所說的計(jì)算機(jī)均指數(shù)字計(jì)算機(jī)，其運(yùn)算處理的數(shù)據(jù)，是用離散數(shù)字量表示的。而模擬計(jì)算機(jī)運(yùn)算處理的數(shù)據(jù)是用連續(xù)模擬量表示的。模擬機(jī)和數(shù)字機(jī)相比較，其速度快、與物理設(shè)備接口簡(jiǎn)單，但精度低、使用困難、穩(wěn)定性和可靠性差、價(jià)格昂貴。故模擬機(jī)已趨淘汰,僅在要求響應(yīng)速度快,但精度低的場(chǎng)合尚有應(yīng)用。把二者優(yōu)點(diǎn)巧妙結(jié)合而構(gòu)成的混合型計(jì)算機(jī)，尚有一定的生命力。
硬件和軟件兩部分組成。硬件包括中央處理機(jī)、存儲(chǔ)器和外部設(shè)備等；軟件是計(jì)算機(jī)的運(yùn)行程序和相應(yīng)的文檔。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)具有接收和存儲(chǔ)信息、按程序快速計(jì)算和判斷并輸出處理計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由硬件（子）系統(tǒng)和軟件（子）系統(tǒng)組成。前者是借助電、磁、光、機(jī)械等原理構(gòu)成的各種物理部件的有機(jī)組合，是電子計(jì)算機(jī)分?jǐn)?shù)字和模擬兩類。
大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十一
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)是醫(yī)學(xué)生重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，通過實(shí)際操作培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)研究能力。而實(shí)驗(yàn)報(bào)告則是對(duì)實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果的總結(jié)和分析，對(duì)我們來說非常重要。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)報(bào)告的過程中，我們面臨著一些挑戰(zhàn)和困惑。本文將從實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫作技巧、實(shí)驗(yàn)過程的確認(rèn)、結(jié)果的分析等方面，分享個(gè)人的心得體會(huì)。
編寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告需要掌握一定的寫作技巧。首先，實(shí)驗(yàn)報(bào)告的結(jié)構(gòu)應(yīng)做到清晰有序，包括標(biāo)題、目的、方法、結(jié)果、討論和結(jié)論等幾個(gè)主要部分。其次，在寫作語言方面，應(yīng)做到準(zhǔn)確且簡(jiǎn)練，盡量使用專業(yè)術(shù)語。此外，要注意規(guī)范書寫實(shí)驗(yàn)所用的資料和引用的文獻(xiàn)，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可信度。最后，要根據(jù)實(shí)驗(yàn)的具體情況，合理安排實(shí)驗(yàn)中的不同部分，使實(shí)驗(yàn)報(bào)告容易理解和閱讀。
第三段：實(shí)驗(yàn)過程的確認(rèn)。
實(shí)驗(yàn)過程的確認(rèn)對(duì)于實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫非常重要。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們要注意記錄每一個(gè)步驟和關(guān)鍵操作，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。特別是一些小細(xì)節(jié)，可能對(duì)于結(jié)果的分析和結(jié)論的得出有著重要影響。另外，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)要熟悉實(shí)驗(yàn)操作的原理和方法，避免出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤和遺漏。如果實(shí)驗(yàn)操作有特殊要求或注意事項(xiàng)，也要在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中進(jìn)行詳細(xì)說明，以方便他人能夠重復(fù)實(shí)驗(yàn)并得出相同的結(jié)果。
第四段：結(jié)果的分析。
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中結(jié)果的分析是檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ闹匾h(huán)節(jié)。在對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析時(shí)，要根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的和實(shí)驗(yàn)方法，提取關(guān)鍵數(shù)據(jù)進(jìn)行比較和推理，從而得出合理的結(jié)論。同時(shí)，要注意排除實(shí)驗(yàn)過程中可能產(chǎn)生的誤差，避免得出不準(zhǔn)確的結(jié)論。在分析的過程中，可以結(jié)合已有的理論知識(shí)，進(jìn)行推測(cè)和解釋。最后，要對(duì)結(jié)果的可靠性進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括實(shí)驗(yàn)的重復(fù)性和結(jié)果的穩(wěn)定性等方面。
第五段：總結(jié)和展望。
通過實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫作，我們不僅能夠提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)研究能力，也能夠加深對(duì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)的理解和把握。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)報(bào)告也是與他人交流和分享的重要方式，通過報(bào)告的撰寫和展示，可以獲得他人的意見和建議，不斷完善自己的實(shí)驗(yàn)方法和分析能力。對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和科研工作，這種能力將起到至關(guān)重要的作用。因此，我們要充分認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)報(bào)告的重要性，不斷提高自己的寫作水平和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
總而言之，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫是一項(xiàng)能夠提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能和科研能力的重要內(nèi)容。在實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫作過程中，我們要掌握一定的寫作技巧，合理安排實(shí)驗(yàn)過程，準(zhǔn)確分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并與他人進(jìn)行交流和分享。通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我們能夠提高實(shí)驗(yàn)報(bào)告的質(zhì)量和水平，為今后的學(xué)習(xí)和研究奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十二
姓名：留學(xué)網(wǎng)
性別：女
籍貫：中國(guó)
民族：漢族
出生年月：1990.02
政治面貌：預(yù)備黨員
學(xué)歷：大學(xué)本科
專業(yè)：計(jì)算機(jī)專業(yè)
畢業(yè)學(xué)校：寧波大學(xué)
聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx
電子郵箱：
專業(yè)簡(jiǎn)介
1.掌握電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)的基本原理和實(shí)驗(yàn)技能。
2.掌握c、c++、java、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)以及軟件設(shè)計(jì)方法和工程，具有較強(qiáng)的程序設(shè)計(jì)能力。
3.掌握分布式系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與通信、多媒體信息處理、計(jì)算機(jī)安全、圖形圖象處理以及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等方面的基本理論和工程實(shí)踐技能。
教育經(jīng)歷
2006.9-2009.7xx中學(xué)高中
2009.9-2013.7寧波大學(xué)本科計(jì)算機(jī)專業(yè)
榮譽(yù)與證書
英語四級(jí)
計(jì)算機(jī)三級(jí)
c1駕駛證
社會(huì)實(shí)踐
2010.8參加大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐擔(dān)任小組長(zhǎng)，策劃活動(dòng)方案。
2011.9至2010.02在xx廣告有限公司實(shí)習(xí)廣告設(shè)計(jì)。
2010.09至2013.05在xx事業(yè)有點(diǎn)公司程序工程師實(shí)習(xí)，成功編程過一個(gè)實(shí)用的軟件。
自我介紹
本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠(chéng)實(shí)謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，名列前茅。品學(xué)兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金。
四年的大學(xué)生涯，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升，讓我具備了良好的心理素質(zhì)，讓我在競(jìng)爭(zhēng)中擁有更大的優(yōu)勢(shì)，讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠(yuǎn)。我愛這四年，我紀(jì)念這四年。
大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十三
xxx學(xué)校信息技術(shù)系07計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)2班
xxx
實(shí)習(xí)生：
xxx
xxx
海南xx科技網(wǎng)絡(luò)有限公司
20xx年5月14日——20xx年5月16日
xxx老師、xx老師
了解公司的工作流程，學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的知識(shí)，增加對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，了解社會(huì)上還需要什么專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技術(shù)的人才在連續(xù)的三天里，我們組到海南xx科技網(wǎng)絡(luò)有限公司見習(xí)學(xué)習(xí)。這是我第一次與所學(xué)專業(yè)工作應(yīng)用的直接接觸，使我感受頗深，可以說，他對(duì)我的今后學(xué)習(xí)進(jìn)步起到至關(guān)重要的作用。對(duì)我的未來也有很深遠(yuǎn)的影響。
海南xx科技網(wǎng)絡(luò)有限公司是以銷售hp筆記本、hp臺(tái)式機(jī)、dell筆記本、dell臺(tái)式機(jī)、hp顯示器、冠捷顯示器、訊景顯卡為基礎(chǔ)的，同時(shí)還銷售u盤、移動(dòng)硬盤、屏保、電腦飾品和筆記本護(hù)理產(chǎn)品等等，同時(shí)對(duì)產(chǎn)品還有直接售后服務(wù)。海南xx科技網(wǎng)絡(luò)有限公司有自己專賣門面和倉(cāng)庫。
我們?nèi)チ酥饕菫榱私夤镜男再|(zhì)和整個(gè)公司運(yùn)營(yíng)流程和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，對(duì)我們以后學(xué)習(xí)和工作方向進(jìn)行指向。我了解到先是公司接受冠捷總公司的代理邀請(qǐng)，在海南?？诔蔀楣诮葜变N商。則海南xx科技網(wǎng)絡(luò)有限公司就主要銷售冠捷公司的產(chǎn)品，冠捷公司的新產(chǎn)品也就最先給各個(gè)城市的這些直銷商進(jìn)行代理銷售。當(dāng)然海南xx科技網(wǎng)絡(luò)有限公司也銷售一些別的公司的其他產(chǎn)品。同時(shí)冠捷公司對(duì)海南xx科技網(wǎng)絡(luò)有限公司的顧客的售后服務(wù)是直接的，也就是說顧客的產(chǎn)品有什么問題可以直接去找海南xx科技網(wǎng)絡(luò)有限公司，海南xx科技網(wǎng)絡(luò)有限公司就可以直接進(jìn)行維修或送回生產(chǎn)廠進(jìn)行維修和換新等服務(wù)。這樣就少了很多的中間過程，同時(shí)冠捷總公司還對(duì)海南xx科技網(wǎng)絡(luò)有限公司的銷售和服務(wù)有指導(dǎo)和建議作用，對(duì)銷售人員和技術(shù)人員有基本的技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)功能。但對(duì)海南xx科技網(wǎng)絡(luò)有限公司來說在門面銷售有銷售淡季和銷售旺季，海南xx科技網(wǎng)絡(luò)有限公司只能從冠捷總公司和顧客之間獲得一些差價(jià)來盈利，但這種盈利方式不能滿足海南xx科技網(wǎng)絡(luò)有限公司的基本開支更不用說獲利。因?yàn)樗虚T面租金、倉(cāng)庫租金、倉(cāng)庫管理、員工工資、一些稅費(fèi)和管理費(fèi)等，只是單一的通過銷售來盈利不夠的。所以海南xx科技網(wǎng)絡(luò)有限公司還要通過別的渠道來盈利。據(jù)我了解，海南xx科技網(wǎng)絡(luò)有限公司的負(fù)責(zé)人還在外面拉一些訂單來解決這些問題。這些訂單的途徑和方式就很多，比如某公司在籌劃建立的過程中需要一定數(shù)量的電腦;如一些網(wǎng)吧的開業(yè)或網(wǎng)吧需要電腦升級(jí);如學(xué)校需要建立一個(gè)電腦室等等。海南xx科技網(wǎng)絡(luò)有限公司就可以通過直接聯(lián)系主管或以投標(biāo)的方式來獲取這些訂單機(jī)會(huì)。海南xx科技網(wǎng)絡(luò)有限公司通過找這些大一點(diǎn)的訂單對(duì)這些一定數(shù)量的電腦銷售、維修和維護(hù)的過程中來獲取盈利才能滿足公司的開支和盈利的目的。
海南xx科技網(wǎng)絡(luò)有限公司還銷售一些別的公司的產(chǎn)品，比如昂達(dá)的主板、ibm的cup、創(chuàng)新的聲卡、訊景的顯卡、清華紫光的u盤、飚王的移動(dòng)硬盤和一些公司的屏保、護(hù)理產(chǎn)品等等。基本能滿足電腦硬件的需求的服務(wù)。海南xx科技網(wǎng)絡(luò)有限公司有自己的單獨(dú)的服務(wù)門面和自己的倉(cāng)庫對(duì)自己公司的產(chǎn)品進(jìn)行存放。同時(shí)還要聘請(qǐng)一些專業(yè)銷售人員和對(duì)電腦維修和維護(hù)的技術(shù)人員，銷售人員要對(duì)自己公司的各個(gè)產(chǎn)品的屬性、功能、用途和一些基本信息，要能夠?qū)Ξa(chǎn)品合理的配制，對(duì)產(chǎn)品的價(jià)格和配制后的價(jià)格很明白，要知道一些基本的專業(yè)知識(shí)，如電腦的維護(hù)方法和使用方法，能夠解答顧客的問題，服務(wù)態(tài)度和服務(wù)方式也要具備。技術(shù)人員要能正確熟練的組裝電腦，能安裝各種系統(tǒng)和各種軟件，對(duì)顧客平時(shí)維護(hù)要知道并介紹給顧客，并對(duì)電腦的維修和檢測(cè)方法要知道，對(duì)一般的維修能處理，對(duì)電腦的問題能檢測(cè)出來，并對(duì)能否維修是否需要返廠做出正確判斷。同時(shí)技術(shù)人員還要會(huì)分配ip、會(huì)組裝局域網(wǎng)等基本網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，對(duì)學(xué)校、公司、網(wǎng)吧等地方局域網(wǎng)建立。
通過對(duì)公司流程和運(yùn)營(yíng)方式的了解，感覺雖然是在銷售電腦但要求也很高，我們只是在海南xx科技網(wǎng)絡(luò)有限公司門面見習(xí)了三天，但這段時(shí)間是淡季所以生意不是很好，做的事也不是很多，所以顯得很無聊，很多同學(xué)都在抱怨沒有意義，更有的同學(xué)不能堅(jiān)持三天。所以這個(gè)工作看起來簡(jiǎn)單，但做起來也是很復(fù)雜的，要求一樣的高，而且工資也不是很高。確實(shí)在這三天的見習(xí)期間也沒學(xué)到什么理論知識(shí)，對(duì)我們知識(shí)方面沒什么用，但對(duì)我來說也是很有用很有意義的，對(duì)我的認(rèn)識(shí)有很大的提高，了解的現(xiàn)在的工作的艱苦，及時(shí)是一個(gè)銷售服務(wù)員專業(yè)知識(shí)和一些服務(wù)方式要求都是很高的。通過對(duì)海南xx科技網(wǎng)絡(luò)有限公司的整個(gè)流程的了解，感覺流程是很傳統(tǒng)單一和很多類似公司的運(yùn)營(yíng)方式是一樣的，沒有創(chuàng)新、沒有發(fā)展前途。是當(dāng)代有志大學(xué)生不可取的一個(gè)工作，但我們也應(yīng)該知道，如果我們的知識(shí)不夠，你去應(yīng)聘老板也是不會(huì)要你的。所以通過這次見習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為我們要學(xué)的東西還很多，我們與社會(huì)需求的人才很有一段差距。及時(shí)我們現(xiàn)在是大學(xué)生畢業(yè)去找這些工作，如果你的專業(yè)知識(shí)不夠也是不行的，更不用說進(jìn)入那些更大型更有發(fā)展前途的公司了。這次見習(xí)讓我知道了我們應(yīng)該正確給自己定位，到底自己有多少本事，到底能做什么。同時(shí)通過這次見習(xí)觀察到兩細(xì)節(jié)去年我配制我的機(jī)子是雙核的cpu，但現(xiàn)在有的都在用三核的cpu了，更現(xiàn)在四核的都出來了，也有很少一部分也在開始用了。過去我們用1g的內(nèi)存銷售商會(huì)給你說已經(jīng)很大了，但現(xiàn)在一般都是用2g的內(nèi)存，銷售商還會(huì)問你夠不夠用。
大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十四
1．了解lan中常用的幾種傳輸介質(zhì)、連接器的性能及各自特點(diǎn)。
2．學(xué)習(xí)雙絞線、同軸電纜網(wǎng)線的制作和掌握網(wǎng)線制作工具，電纜測(cè)試儀的使用。
二、實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
1.掌握lan中常用的幾種傳輸介質(zhì)、連接器的連接方法與實(shí)際使用。
2.獨(dú)立制作一根合格的雙絞線或同軸電纜的網(wǎng)線。
三、實(shí)驗(yàn)設(shè)備。
實(shí)驗(yàn)所需設(shè)備有5類雙絞線，rj-45頭，細(xì)纜，bnc接頭，t型頭，端接器、同軸電纜、收發(fā)器、aui電纜、雙絞線、同軸細(xì)纜壓線鉗，電纜測(cè)試儀，剝線鉗、剪刀等。
四、相關(guān)基本知識(shí)。
1．電子電路，數(shù)字邏輯電路。
2．微型計(jì)算機(jī)工作原理，計(jì)算機(jī)接口技術(shù)。
3．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)等基礎(chǔ)知識(shí)。
五、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟。
（一）實(shí)驗(yàn)原理。
目前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的有線通信大多采用銅芯線或光纖作為傳輸介質(zhì)。常用的傳輸介質(zhì)有同軸粗纜與細(xì)纜，無屏蔽雙絞線(utp)、光纖等。網(wǎng)絡(luò)中計(jì)算機(jī)之間的信息交換，通過網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備將要傳輸?shù)男畔⑥D(zhuǎn)化成相關(guān)傳輸介質(zhì)所需的電信號(hào)或光信號(hào)，然后通過傳輸介質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行傳輸。不同的傳輸介質(zhì)具有不同的電氣特性、機(jī)械特性、和信息傳輸格式，因此，它們也就具有不同的傳輸方式、傳輸速率，傳輸距離等。在組建局域網(wǎng)時(shí)，要根據(jù)具體情況(如覆蓋范圍、應(yīng)用對(duì)象、性能要求、資金情況等)來決定采用何種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、傳輸介質(zhì)及相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備等。
雙絞線：雙絞線是由兩根絕緣金屬線互相纏繞而成，這樣的一對(duì)線作為一條通信鏈路，由四對(duì)雙絞線構(gòu)成雙絞線電纜。雙絞線點(diǎn)到點(diǎn)的通信距離一般不超過100米。目前，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上用的雙絞線有三類（最高傳輸率為10mbps）、五類線（最高傳輸率為100mbps）、超五類線和六類線（傳輸速率至少為250mbps）、七類線（傳輸速率至少為600mbps）。雙絞線電纜的連接器一般為rj-45.
（二）實(shí)驗(yàn)步驟。
1.首先用壓線鉗的剪線刀口剪裁出計(jì)劃需要使用到的雙絞線長(zhǎng)度。
2.抽出外套層，可以利用壓線鉗的剪線刀口將線頭剪齊，再將線頭放到剝線專用的刀口，稍微用力握緊壓線鉗慢慢旋轉(zhuǎn)，讓刀口慢慢劃開雙絞線的保護(hù)膠皮，然后剝掉外套層。
3.排序，根據(jù)實(shí)際需要按照標(biāo)準(zhǔn)將線排序。
4.整理，排序后應(yīng)盡量將線頭拉直理平，然后用壓線鉗將多余的線頭剪掉。
5.插入水晶頭，將排序后的雙絞線線頭插入部分插入到水晶頭中，插入后用力壓住雙絞線，盡力的將雙絞線頭向水晶頭中推，以保證線頭充分的插入水晶頭中。
6.壓線，經(jīng)過上述步驟后，只要使用壓線鉗將線壓緊即可。
（三）回答思考題。
1）雙絞線、細(xì)纜、粗纜三種傳輸介質(zhì)各有什么特點(diǎn)。
同軸線和雙絞線的區(qū)別主要是網(wǎng)絡(luò)拓?fù)洳煌?，同軸電纜只能是總線型結(jié)構(gòu)，而雙絞線則是星型結(jié)構(gòu)。三種介質(zhì)傳輸?shù)淖畲髱挷煌?，粗纜傳輸帶寬最寬，其次，細(xì)纜，最宅的雙絞線。不過雙絞線抗干擾能力強(qiáng)，可靠性高，傳輸距離比細(xì)纜和粗纜長(zhǎng)。
2）a線序和b線序有何區(qū)別若不遵循上述標(biāo)準(zhǔn)，是否所做的網(wǎng)線不可用。
兩端的線序相同叫直通線，都遵循568b標(biāo)準(zhǔn)，不同類型設(shè)備之間連接使用直通線，如網(wǎng)卡到交換機(jī)，網(wǎng)卡到adslmodem,交換機(jī)到路由器等；而一端為568b線序，一端為568a線序的為交叉線，即1-3、2-6調(diào)換，用于相同設(shè)備之間的連接，如兩臺(tái)電腦的網(wǎng)卡連接，交換機(jī)與交換機(jī)之間的連接，交換機(jī)與集線器連接等。
不按上述標(biāo)準(zhǔn)，只要保持線序正確，就可以正常使用。
大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得體會(huì)篇十五
為了提高自身的計(jì)算機(jī)管理業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)工作的順利開展，我于2008年3月份在中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)上選學(xué)了《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》的課程學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)非常適合我們農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的需要、它給了我們一個(gè)掌握現(xiàn)代教育媒體技術(shù)的好機(jī)會(huì)。當(dāng)前，計(jì)算機(jī)行業(yè)是個(gè)飛速發(fā)展的行業(yè)，日新月異，因此，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)領(lǐng)域，進(jìn)行知識(shí)更新，是我們當(dāng)前最為迫切的任務(wù)。由于我們農(nóng)村教師長(zhǎng)年工作在教學(xué)一線，工作任務(wù)繁重，沒有時(shí)間外出參加培訓(xùn)活動(dòng)，需要一種能夠適合個(gè)人工作形式的培訓(xùn)方式，中歐項(xiàng)目為廣大農(nóng)村教師提供了這樣一個(gè)場(chǎng)所，在這個(gè)場(chǎng)所里，教師可以借助配置的學(xué)習(xí)資源和自身的經(jīng)驗(yàn)，開展有組織、以自學(xué)為主的培訓(xùn)，提高自己的教育教學(xué)能力。正是在這樣的背景下上級(jí)部門組織了這一次學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了以下這樣一些知識(shí)內(nèi)容：
2、計(jì)算機(jī)的硬件安裝與維護(hù);。
3、系統(tǒng)軟件的安裝與維護(hù);。
5、網(wǎng)絡(luò)的維護(hù);。
6、衛(wèi)星接收;。
7、光盤刻錄。
雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短，但對(duì)我來說受益匪淺,以這次培訓(xùn)為契機(jī)，積極接收新的教育教學(xué)理念，更新了觀念，開闊了教學(xué)研究的視野，充分認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點(diǎn)和重要性。主要有以下這幾個(gè)方面的體會(huì)：
1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我了解了計(jì)算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝、維護(hù)知識(shí)。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)授課老師深入淺出，讓我們自己積極動(dòng)手操作，結(jié)合實(shí)踐來提高自己的操作能力，使每個(gè)學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
2、學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有office、word、excel、powerpoint等，以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會(huì)讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時(shí)能夠得心應(yīng)手。
3、在我們農(nóng)村小學(xué)，大家對(duì)網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)較為貧乏，大多數(shù)人還從未接觸過網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，還不能超前地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)帶來的好處。因此為了提高大家的認(rèn)識(shí)，老師不僅采用實(shí)物演示的辦法，而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識(shí)，介紹了一些平時(shí)我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測(cè)命令，對(duì)我今后維護(hù)學(xué)校自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)，把知識(shí)及時(shí)作以整理和復(fù)習(xí)，以便提高自身的知識(shí)水平和教學(xué)能力，以適應(yīng)信息時(shí)代對(duì)我們教育工作者的要求。
計(jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實(shí)我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個(gè)教育工作者必須要解決的第一個(gè)問題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，把工作做得更好。我們也渴望能夠參加更多的這類培訓(xùn)活動(dòng)，以便更好地為各位老師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我縣的教育教學(xué)水平能更上一個(gè)臺(tái)階，由此教育教學(xué)法質(zhì)量的提高，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。
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