初中課前三分鐘演講（熱門13篇）

在繁忙的生活中，總結(jié)能讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但要有自己的思考。總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為未來的發(fā)展提供參考。

初中課前三分鐘演講篇一

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。

著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒人想改變自己?！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自己；要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己。

柏拉圖告訴弟子自己能夠移山，弟子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡(jiǎn)單，山若不過來，我就過去。”弟子們一片嘩然。

這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)。”

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對(duì)父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。

是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打??！

在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧！但是我的國(guó)家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉！他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國(guó)家。再接下來，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。

人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無益。

雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對(duì)一切環(huán)境。

謝謝大家！

初中課前三分鐘演講篇二

親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《捷徑》，首先，先請(qǐng)大家聽一個(gè)故事。

一次，在著名企業(yè)家報(bào)告會(huì)上，又一位年輕人向做演講企業(yè)家提出這樣一個(gè)問題：“請(qǐng)問您過去走過什么彎路沒有？能不能給我們年輕人指示一條成功直線，讓我們少走彎路呢？”

沒想到這位企業(yè)家干脆利落的回答道：“我不承認(rèn)自己走過什么彎路，我只知道自己一直走在成功的路上。成功從來就沒有說只要走一條直線就能擁有它，成功就像山頂一樣，哪里有什么直路可以走呢？”

每個(gè)人都想找一條更省力氣的路到達(dá)山頂。所以人們常常追問已經(jīng)登頂?shù)娜?，哪一條是直通山頂?shù)慕輳健Ｄ切纳巾斚聛淼腵人卻說：“山上那有什么捷徑，所有的路都是彎彎曲曲的。先要到達(dá)頂峰，還必須要不斷的征服那些根本就看不到的懸崖峭壁。”

如果你心中存在了這樣的捷徑想法，當(dāng)稍微碰到一點(diǎn)困難，需要堅(jiān)持一下時(shí)，心中就會(huì)打起退堂鼓：這不是捷徑，我應(yīng)該走另一條路。轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，總在山腰里打轉(zhuǎn)。

中國(guó)有句古話叫“欲速則不達(dá)”。許多像抄近路、走捷徑、快些到達(dá)目的地的人卻往往“不達(dá)”還是做好思想準(zhǔn)備，踏踏實(shí)實(shí)的走下去吧。

我的演講完了，謝謝。

初中課前三分鐘演講篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我要講講安全出行。

生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁省Ｎ覀円湎?，無論是自己的，還是別人的。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)我國(guó)約每年死于交通事故的人數(shù)超過10萬人，交通已成為“世界第一要害”。如今，作為新一代的我們，一定要遵守交通規(guī)則。

在科技飛躍進(jìn)展的當(dāng)今社會(huì)，車流量相當(dāng)?shù)亩?。可能只是一時(shí)疏忽，就將釀成大禍。記得四年級(jí)的時(shí)候，我們班的肖蕾就在十字路口上被一輛飛馳而過的面包車撞上。當(dāng)時(shí)，我雖然沒能目睹。但通過同學(xué)們的描述，這事有多可怕，她和幾個(gè)同學(xué)一起走來上學(xué)的途中，肖蕾?zèng)_在最前頭，在紅燈的時(shí)候沖向人行道后來，這時(shí)就發(fā)生了那慘烈的一幕。肖蕾因?yàn)檐嚨湆⒔肽隂]來上學(xué)。不幸中的萬幸是肖蕾只是骨折。但她也因此耽誤了學(xué)業(yè)。肖蕾的是告訴我們一定不能闖紅燈！同樣是闖紅燈，這位同學(xué)就沒那么幸運(yùn)了。放學(xué)時(shí)，一位孩子，和另外一個(gè)伙伴打鬧中不慎闖了紅燈，其中一位被開來的大貨車撞倒在地，司機(jī)沒有發(fā)現(xiàn)，從那個(gè)小孩的身上活生生地壓過去。導(dǎo)致兒童當(dāng)場(chǎng)斃命。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

初中課前三分鐘演講篇四

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

蜜蜂辛勤地釀造，就會(huì)有甘甜可口的蜂蜜；鳥兒辛勤地筑巢，就會(huì)有安全溫馨的家庭；學(xué)生勤奮地學(xué)習(xí)，就會(huì)有出類拔萃的成績(jī)……想要做好一件事，就一定要勤奮地去做，只有這樣才能成功。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。想必頭懸梁，錐刺股，鑿壁借光這些故事大家已早有耳聞了吧?？锖?、孫敬、蘇秦就是通過勤奮地學(xué)習(xí)，最終成為了著名的學(xué)者和政治家。所以大家應(yīng)該知道勤奮學(xué)習(xí)的重要了吧，勤奮是通往成功的大道。下面，我再講兩位名人勤奮學(xué)習(xí)的小故事與大家共勉吧！

魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。

諸葛亮少年時(shí)代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識(shí)，連司馬徽的妻子對(duì)他也很器重，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦子的少年。那時(shí)，還沒有鐘表，記時(shí)用日晷，遇到陰雨天沒有太陽(yáng)。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí)，司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食。為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長(zhǎng)一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(zhǎng)，先生講課的時(shí)間也就延長(zhǎng)了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估計(jì)雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。

過了一些時(shí)候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時(shí)叫了呢？經(jīng)過細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食。先生開始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動(dòng)，對(duì)他更關(guān)心，更器重，對(duì)他的教育也就更毫無保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過諸葛亮自己的努力，他終于成為了一個(gè)上知天文，下識(shí)地理的一代飽學(xué)之人。

聽了這些故事，大家也是否應(yīng)該想想，自己有沒有勤奮刻苦地學(xué)習(xí)呢？每個(gè)人都想用最簡(jiǎn)便的方法取得最優(yōu)異的成績(jī)，可是在學(xué)習(xí)上是沒有捷徑可走的。要想取得優(yōu)異的成績(jī)，要想成功，就必須付出自己的汗水，勤奮地學(xué)習(xí)。

請(qǐng)大家謹(jǐn)記一句話：勤奮是通往成功的大道。

謝謝大家！

初中課前三分鐘演講篇五

挫折僅是人生旅途中的一道傷痕，給你帶來了生活的信念與勇氣;人們把挫折永久地鑄在心上，堅(jiān)不可摧。

——題記。

勇敢者說，挫折是成長(zhǎng)道路上的一道荊棘，只要勇敢跨過，便能走向成功;成功者說，挫折是一個(gè)小曲折，只要有信心就能戰(zhàn)勝……我說，挫折是風(fēng)雨，幾經(jīng)風(fēng)雨才會(huì)見到彩虹。

愛迪生，在成功發(fā)明電燈之前，以往歷過一千多次的失敗，但他并沒有氣餒，仍努力研究，最終取得了勝利，換來了眾多人的贊嘆，然而在這贊嘆的背后，卻隱藏著多少份汗水、艱辛與努力。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，挫折仿佛照明的燈，仿佛指路的路標(biāo)，也仿佛一道艷麗的火光時(shí)刻裝點(diǎn)著你的人生，讓生活變得更加美妙，更加豐富多彩。

愛迪生，當(dāng)他實(shí)驗(yàn)第九百九十九次失敗后不再嘗試，那么就不會(huì)有電燈問世了，當(dāng)他第一千次實(shí)驗(yàn)并成功時(shí)，前些次的失敗會(huì)令他銘記于心。愛迪生的故事告訴我們，沒有“山重水復(fù)疑無路”的困惑，怎能有“柳暗花明又一村”的開闊?不經(jīng)歷“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的艱辛，怎能有“一覽眾山小”的豪邁?我們的成長(zhǎng)旅途中要經(jīng)歷磨難，當(dāng)經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打后，便是那絢爛無比、耀眼的彩虹。挫折是一道亮麗的風(fēng)景，它會(huì)讓你充滿期望。人們大多不愿與它接觸，但它能夠使你理解這次的教訓(xùn)，下次做得更加完美。

挫折，它使我明白嘗試的重要性。

挫折，它使我明白人生的價(jià)值。

挫折，它使我在泥濘的路上義無反顧地走下去，永不退縮。

挫折是一種鍛煉，是一種感悟，是一種激勵(lì)，是一種力量。

挫折與成功是一對(duì)密不可分的“朋友”，有成功的地方就會(huì)有挫折來磨練，任何事物成功的背后都少不了挫折的幫忙。雖然人人都想在順境中成長(zhǎng)，但同樣在逆境中也能夠通往成功之路。

生活需要挫折!

初中課前三分鐘演講篇六

因?yàn)橛心?，我的生活變得更多姿多彩?/p>

因?yàn)橛心?，我感受到了?jìng)爭(zhēng)的快樂。

因?yàn)橛心?，我獲得了那彌足珍貴的友情。

9月1日，暑假過了，新學(xué)期來了，我踏進(jìn)了九年級(jí)一班，周圍陌生的面孔使我害怕，我膽怯地走到中間第二排的位置坐下，這時(shí)我轉(zhuǎn)過身，發(fā)現(xiàn)你在對(duì)我微笑，那微笑仿佛是一抹和煦的暖陽(yáng)，把我心中的害怕與無助給趕跑了，從那一刻起，我們就注定成為一対閨蜜，你常常帶我出去玩，去那人山人海的奎山游樂場(chǎng)，玩那驚心動(dòng)魄的海寶船，笑容溢滿了我們那紅撲撲的臉蛋。你還每星期帶我去公園那邊的慈云圖書館，去看那些豐富多彩的書籍，報(bào)紙，以致我還在那辦了年開，這些都是你帶給我的快樂，我的枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活因你注入這些因素而變得更繽紛多彩。

10月1日，階段考試來了，你在考場(chǎng)上妙筆生花，而我卻在那冥思苦想，成績(jī)出來了，你考了全班第一，而我卻居全班第二，我不甘心，從前我都是名列前茅的，“我要比你更努力學(xué)習(xí)’，我心里暗暗的在和你較勁，你仿佛是我肚子里的一條蟲，知道了我的心思，我知道那叫心有靈犀，從此你就和我一塊課下復(fù)習(xí)，和我一塊探討問題的答案，放學(xué)鈴響候的教室里傳出了我和你的笑聲和議論聲，那那是我深深感受到了競(jìng)爭(zhēng)帶來的快樂。

11月1日，你無故退學(xué)了，我很傷心，后悔當(dāng)初沒留下你的聯(lián)系方式，我坐在這冷清的教室里，轉(zhuǎn)過頭，看背后的座位上已將沒有了你的身影，我不禁潸然淚下，想著和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感嘆一聲：因?yàn)橛心悖业某砷L(zhǎng)歷程褶褶生輝!

初中課前三分鐘演講篇七

即興演講是不是很讓你害怕呢，突然的邀請(qǐng)讓你措手不及，不但毫無準(zhǔn)備，更是不知說些什么，沒關(guān)系，下面是本站小編為你的整理了幾篇初中課前三分鐘演講，快來本站。

“轟隆隆!”那聲巨響使我從睡夢(mèng)中驚醒。還沒來得及完全清醒，回音還在我耳邊縈繞，緊接著又是“隆隆”的響聲。我開始明白——是打雷了。

沉悶的雷聲中還是能清楚地聽到我房間的開門聲——是母親。她急忙走進(jìn)來拔去我床邊的插頭，又緩緩俯下身在我額頭上輕輕一吻。不知什么時(shí)候起，我習(xí)慣母親進(jìn)我房間時(shí)假裝熟睡，我喜歡靜靜地看著母親的一舉一動(dòng)。她看了我良久，才起身離去。黑夜中，我依稀想象著她那單薄的身子。

沉寂，死一樣的沉寂。窗外樹愈停卻風(fēng)不止，不時(shí)還一閃一閃的。白光中，可以看到樹枝搖晃的身影，像魔鬼一般，張牙舞爪地向我伸來。我屏住呼吸，感覺空氣都足以讓我窒息。血腥的風(fēng)放肆地嘲笑，仿佛電影情節(jié)中橫尸遍野的大街。我心中極度恐懼，用被子把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)的，即使嚇得出冷汗，還是不敢隨便亂動(dòng)。

終于，我經(jīng)不住這樣的夜，于是打電話給隔壁房間的母親，讓她來陪我一起睡。很快，她又出現(xiàn)在我的面前，心疼的樣子，問道：“怎么了?趕快睡覺吧?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，睡下了。母親沒有離去，也隨即睡下。但沒過多久，她又小心翼翼地起來，大概是以為我睡著了。我以為她這樣就要離去了，心生了一種厭惡。卻沒想到，她是看我房門的窗子是否關(guān)緊了，檢查完畢后才放心地來到我身邊，扯了扯被子，安然入睡。

就這一次，也是第一次，是我看著母親入睡，那么溫柔那么祥和，嘴角揚(yáng)起一絲幸福的微笑，就像個(gè)孩子一樣。

那夜，我睡得很好。房間中，至今還余留著那叫“母愛”的味道。

小升初的那次硝煙彌漫的考試，著實(shí)讓我喘不過氣來。不過，那段小升初的一段小插曲，還是讓我久久不能忘記。

記得那是一個(gè)赤日炎炎的夏天，燃燒著怒火的時(shí)光把大地炙烤得如可以燙著手的火爐一般，讓每個(gè)人望而卻步。我滿頭大汗地走進(jìn)考場(chǎng)。第一考的是語(yǔ)文，必須用鋼筆，拿著鋼筆，便如得到了多么好用的武器，我不禁信心十足，雄赳赳氣昂昂的準(zhǔn)備考試。隨著那如警報(bào)般的發(fā)卷哨聲，我的額頭滲出絲絲汗珠，趕緊“一級(jí)戒備”去試試鋼筆有無墨水，這不試不知道，我親愛的鋼筆不知是怎么了，寫在紙上沒有留下一點(diǎn)痕跡，我急了，頓時(shí)手腳無措，氣急敗壞甩了甩鋼筆。地板上留下了一灘污漬，鋼筆謝天謝地，終于可以寫出一行行娟秀的鋼筆字了，看著鋼筆畫出的一條條線條，我松了一口氣。

不經(jīng)意間，我朝前面瞅了一眼，那多刺眼的美化一下子便映入了我的眼簾——怎么回事?一定是剛才……我懊惱的敲了一下頭，表示對(duì)自己的抱怨。怎么辦?前面的琳一定會(huì)生氣的。

經(jīng)過忐忑不安的心里掙扎之后，我輕輕拍了拍琳的背，琳轉(zhuǎn)過身來，我吞吞吐吐地說著：“琳……我把墨水……滴到了你的襯衫上。”“哦，是呀?”她笑著檢查了一下襯衫，又不介意的說了聲：“這幾朵梅花開得真美!”

是啊!好美!好美的笑容，好美的心靈，如同一股甘甜的露汁，悄然溜進(jìn)我的心里，我緊張的心一下子放松了下來，考出了優(yōu)異的成績(jī)。

原來的琳是個(gè)很小氣的人，怎么會(huì)……我持著懷疑的態(tài)度去找她，她卻笑著反問我：“改變了小氣的我不好嗎?”不是如此吧?改變一點(diǎn)點(diǎn)，有時(shí)是會(huì)有新發(fā)現(xiàn)的。

上中學(xué)后，我們還在繼續(xù)聯(lián)絡(luò)，電話里，我聽到改變了一點(diǎn)點(diǎn)的她，時(shí)常充斥著銀鈴般的笑聲。

凡從舊社會(huì)過來的女人，大多數(shù)不識(shí)字。奶奶也是其中的一個(gè)?？赡苁撬龑?duì)自己不識(shí)一字而遺憾的緣故吧。她總是殷切地希望我們兄妹倆能好好念書：“你們可要好好念書哇，不念書是沒有出息的。奶奶是沒法上學(xué)堂，你們有條件就要珍惜。”每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，奶奶總是坐在一旁默默相伴。只要看到我拿回一張張獎(jiǎng)狀，她就會(huì)露出舒心的笑容，臉上的皺紋也舒展開了。奶奶沒有文化，也會(huì)鬧笑話。一次奶奶拿起桌上的書本，一本正經(jīng)地看起來，我湊近一看，呀!書拿倒了。我笑了。忙說：“奶奶，書拿倒了?！蹦棠桃汇?，也笑了。她指著書上的字要我念，聽著我流利地讀書，奶奶開心地笑了。這笑聲是那么的舒心，包含著寬慰，也寄托著希望。

前幾年，奶奶也曾到我們這兒住過一段日子。奶奶六十多歲了，她從舊社會(huì)走到新社會(huì)，經(jīng)過了一段段辛酸的生活。每當(dāng)我們?cè)谝黄鹆奶鞎r(shí)，她總愛擺起過去，“過去那些日子苦喲，三年困難時(shí)期啥都沒有，糧食定量，一個(gè)大人每頓只有一碗飯，吃不飽;哪像現(xiàn)在?天天吃肉。還浪費(fèi)?！边@些話說了一次又一次。每次說時(shí).奶奶總是副嚴(yán)肅而沉痛的表情，像是在追憶過去的歲月。我不知道奶奶當(dāng)時(shí)想些什么，是在憶苦思甜，還是在教育我們。但我看來，好像是那么遙遠(yuǎn)。我也沒有放在心上。但現(xiàn)在再回頭細(xì)細(xì)咀嚼那些平淡的話語(yǔ)，卻又領(lǐng)悟到這是老人用自己的經(jīng)歷教育如今過上舒適生活的后輩，不要忘了過去。人生的真諦往往蘊(yùn)藏于平淡而真實(shí)的話語(yǔ)中。

手套，對(duì)，還有手套。我從記憶的倉(cāng)庫(kù)中找到了一顆閃亮的珍珠。冬天寒風(fēng)凜冽，無情地撕裂著我的手，凍瘡，猖狂地生長(zhǎng)起來。奶奶看在眼里，痛在心里。忽然有那么一天，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)枕邊整整齊齊地?cái)[著一雙嶄新的手套。我高興極了，戴上一試，真暖和。奶奶來了，帶著慈愛的笑問我合適不?我全明白了，拉過奶奶的手，想要表達(dá)我心中的感激。卻發(fā)現(xiàn)奶奶的手生滿了大大小小的裂口，有的還滲著血水，十分可怕。再一摸皮膚，粗糙、干裂。頓時(shí)，我的那股高興勁沒了，我內(nèi)疚地低下頭：“奶奶，您的手……”“沒事。貼點(diǎn)膠布就好了?！澳棠倘魺o其事地打斷了我的話。此后，每當(dāng)我一戴上這雙奶奶用滿是裂口的手編織的手套，眼前就晃動(dòng)著奶奶那雙手，揮也揮不去。我只能在心底默默對(duì)她說:“奶奶，謝謝您!”

奶奶對(duì)我的關(guān)懷是多方面的，不僅是織手套。那次雨中送傘更讓我難以忘懷。

記得那天雨下得好大呀，我望著窗外不斷下著的雨不禁有些懊惱。要是早知道，上學(xué)時(shí)帶把傘多好、可是現(xiàn)在……哎，算了，沖吧!抱著書包。沒跑多遠(yuǎn)，就有些受不了，只好躲在屋檐下望天興嘆。在朦朧的雨幕中，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影。啊.是奶奶蹣跚的身影，我又高興又震驚，這么大的雨。奶奶竟……。這時(shí)，奶奶也發(fā)現(xiàn)了我。接過傘，我埋怨說：“哪個(gè)要您給我送傘，您淋病了怎么辦?”奶奶只是笑笑，不說話了?？粗棠特E的背影，我心里感到有一種說不出的滋味，忙上前扶著奶奶……愛是任何力量都無法阻擋的!

奶奶，如今我是多么思念您老人家呀!我坐在桌前，攤開紙筆，給奶奶寫信，盡管她不識(shí)字，但我相信，這用愛寫成的文字，她一定能看懂!

初中課前三分鐘演講篇八

俗話說:[臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功"如果一個(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于[肯學(xué)"和[敢學(xué)"如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無成的居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在因此，要想成為有才能的人，就要從邪肯學(xué)"、[敢學(xué)"題目自己加個(gè)，適當(dāng)聯(lián)系下自己的情況做下修改，高中主要還是勵(lì)志的，所以給你個(gè)這個(gè)!

1、斷箭

不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。高中課前三分鐘演講稿。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說:[這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。"

那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。

果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。高中課前三分鐘演講稿。驟然間他驚呆了。

一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。

我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。

結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。

拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道:[不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。"

溫馨提示:自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。

2、生命的價(jià)值

不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!討論會(huì)上，一位著名的演說家沒講一句開場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問:[誰(shuí)要這20美元?"一只只手舉了起來。他接著說:[我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。"他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問:[誰(shuí)還要?"仍有人舉起手來。

他又說:[那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

[現(xiàn)在誰(shuí)還要?"還是有人舉起手來。

[朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗]貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價(jià)之寶。"

溫馨提示:生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的――永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!

3、昂起頭來真美

別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。

珍妮是個(gè)總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。

珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，[珍妮，你昂起頭來真美!"老師愛撫地拍拍她的肩說。

那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。

自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓贰?/p>

溫馨提示:無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會(huì)使你變得可愛――人人都喜歡的那種可愛。

4、為生命畫一片樹葉

只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。

美國(guó)作家歐亨利在他的小說最后一片葉子里講了個(gè)故事:病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說:[當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就要死了。"一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。

最后一片葉子始終沒掉下來。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來。

溫馨提示:人生可以沒有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息!

初中課前三分鐘演講篇九

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好！

這不是一個(gè)好談的話題，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)這個(gè)話題的詮釋都不一樣，況且我們每個(gè)人又都在體驗(yàn)著這個(gè)話題的真正內(nèi)涵，每個(gè)人對(duì)“活著”這個(gè)詞語(yǔ)又都有話語(yǔ)權(quán)。但是今天我還是很想與大家分享一下我對(duì)為什么要活著這個(gè)話題的看法。希望大家能夠靜靜的聆聽下。我會(huì)很感謝的。

說到“活著”，大多數(shù)我們首先考慮到的是這個(gè)問題，活與死的區(qū)別，而“活”與“死”這兩個(gè)字是強(qiáng)烈對(duì)比的，所以對(duì)于這個(gè)問題我們也可以延伸為‘為什么活著’，‘活比死的好處是什么’（同學(xué)們有想到過這個(gè)問題嗎）我把我活著的原因歸結(jié)為三點(diǎn)：

首先，活著有很多好處。比如，我可以上大學(xué)，認(rèn)識(shí)大學(xué)里的好友，還可以在這里認(rèn)識(shí)演講老師以及學(xué)弟學(xué)妹們。可以享受生活，可以追逐夢(mèng)想，可以追尋愛情，也可以不用擔(dān)心死后被火化，也不用擔(dān)心死后靈魂到底歸于何處。等等，同學(xué)們可以自由發(fā)揮。

再次，死也不容易。先不說你要選擇怎樣的死法，到底死時(shí)要不要化妝，穿什么衣服等等一系列的問題很復(fù)雜。我們姑且就說下我們死后安葬的問題吧。墓地有多貴？以北京為例，總價(jià)四五萬元的墓地屬于最便宜之列，而10萬元—50萬元之間均屬中檔，最貴的“豪華墓”可達(dá)數(shù)百萬元之巨；從單價(jià)看，萬安公墓部分墓地要價(jià)21。8萬/平方米，超過了北京2月住房均價(jià)2。35萬/平方米的九倍（數(shù)據(jù)來自南方周末的‘天價(jià)墓地’一文）。所以無任是公益性公墓還是經(jīng)營(yíng)性公墓價(jià)格都是很貴的?；钪龇颗?，難道死后還要做墓奴嗎？所以，我不死，一定得活著，而且要活的好好的?！斗钦\(chéng)勿擾》里面有一句話，我一直記憶猶新：活著的時(shí)候人擠人，死了還要人擠人。（以昌北纓上公墓為例）無奈啊。相比較，還是活著吧。

謝謝大家！

初中課前三分鐘演講篇十

三分鐘極其短暫，沒有好的演講稿，你甚至不夠表達(dá)完整的意思。下面是本站小編為你整理的幾篇課前三分鐘演講范文，希望能幫到你喲。

同學(xué)們：

大家好!今天，我要演講的是關(guān)于奮斗的演講稿，首先，請(qǐng)?jiān)试S我給大家講一個(gè)哲理故事。

從前，有四個(gè)非常瘦弱的男子，他們走進(jìn)了非洲的一片茂密的叢林中，他們一起扛著一只非常沉重的大箱子，在叢林中艱難的一步步往前行走，他們此行的目的是為了跟隨隊(duì)長(zhǎng)探險(xiǎn)，他們對(duì)大箱子里面的東西也并不知道，他們只有一個(gè)目的，就是要走出叢林，將箱子交給隊(duì)長(zhǎng)的一個(gè)朋友。在路途中，因?yàn)殛?duì)長(zhǎng)突然患疾病，卻因?yàn)闆]有醫(yī)生救治，不幸長(zhǎng)眠于叢林中了。在彌留之際，他意味深長(zhǎng)的對(duì)同行的三位伙伴說演講稿：“這是我親手做的箱子，我現(xiàn)在沒法行走了，只能拜托你們把它交給我的朋友手里，到達(dá)之后，你們會(huì)得到比金子還貴重的東西?！?/p>

說完之后，隊(duì)長(zhǎng)就去世了，他們?cè)诼裨崃岁?duì)長(zhǎng)之后，就扛著箱子繼續(xù)趕路。隨著時(shí)間的推移，他們的體力越來越耗盡，糧食也越來越少，當(dāng)然，道路也越來越難走了。但是，他們總是在困難的時(shí)刻，想起隊(duì)長(zhǎng)的囑咐，他們最終還是鼓起勇氣，繼續(xù)艱難的往前行走。

終于，皇天不負(fù)有心人，他們最終還是戰(zhàn)勝了困難，走出了叢林，將箱子交給了隊(duì)長(zhǎng)的朋友。可是，隊(duì)長(zhǎng)的那個(gè)朋友對(duì)他們的突然到訪感到很驚訝，原來，他根本就不知道隊(duì)長(zhǎng)會(huì)給他送去東西。于是，他們一起打開箱子一看，箱子里面裝的居然是一堆無用的木頭!

故事講完了，同志們，聽到這個(gè)故事，您有什么感觸呢?故事的表面看起來

愛崗敬業(yè)演講稿

在座的各位朋友們，聽完這篇

勵(lì)志演講稿

各位老師、各位同學(xué)：

大家好!今天我演講的題目是《為了實(shí)現(xiàn)理想》。

每個(gè)人都有自己的理想，所不同的是理想的大小、遠(yuǎn)近和種類，如有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)文學(xué)家等等。有了理想，如何實(shí)現(xiàn)呢?概而言之，就是要靠奮斗來實(shí)現(xiàn)，靠不懈的努力和艱辛的勞動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。

為了實(shí)現(xiàn)理想，當(dāng)強(qiáng)敵壓境、國(guó)家民族危在旦夕時(shí)，有多少人挺身而出，為捍衛(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)而戰(zhàn)。民族英雄岳飛帶領(lǐng)岳家軍奮勇抗金;張、楊二位將軍不顧個(gè)人安危，逼蔣抗日。敵人被趕走了，民族得到了生存和發(fā)展。當(dāng)統(tǒng)治者昏庸腐朽，橫征暴斂，人民無法生活下去時(shí)，有奮少人揭竿而起，反抗強(qiáng)權(quán)，救民于水火之中。陳勝、吳廣起義，是為了窮苦百姓的生存;李自成、黃巢起義，是為了推翻腐朽政權(quán)，他們推勸了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。當(dāng)人民勞動(dòng)強(qiáng)度過大，生活極為貧苦，勞動(dòng)生產(chǎn)率十分低下時(shí)，有多少人研究、發(fā)明和創(chuàng)造，以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，改.人民生活。李冰父子興修都江堰，澤被后世;黃道婆給家鄉(xiāng)人民傳授幼織技術(shù);即使是充軍伊犁的林則徐也在那里和群眾一道修水利、栽葡翻，為民造福，他們?cè)谌嗣竦男闹杏肋h(yuǎn)是英雄!

為了實(shí)現(xiàn)理想，個(gè)人必須作出犧牲，甚至獻(xiàn)出寶貴的生命。這是因?yàn)?，理想不是空想，不是?mèng)想，更不是幻想?？障胧菦]有什么意義的，夢(mèng)想只是美麗的海市厘樓，幻想更是異想天開的產(chǎn)物，而理想是實(shí)實(shí)在在的，來不得半點(diǎn)虛假和偽裝，尤其是為了實(shí)現(xiàn)它的時(shí)候，更要付出驚人的代價(jià)，乃至生命。為了實(shí)現(xiàn)世界大同的理想，馬克思潛心鉆研，在流亡中仍堅(jiān)持不懈，作出了巨大的犧牲，終于為人類奠定了共產(chǎn)主義的偉大理想，使我們有了遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。我國(guó)民主革命的偉大先行者孫中山，為了推翻清政府，建立一個(gè)強(qiáng)盛的中國(guó)，他奮斗了40年，以至他不滿60歲就離開了人世。新時(shí)代干部的楷模孔縈森，為了阿里人民的生活和安寧，他訪貧問苦，日夜操勞，視眾多老人為父母，待所有的孩子如子女，不幸犧牲在一次車禍中。這些人，為了實(shí)現(xiàn)理想，把個(gè)人利益拋之腦后，并為之獻(xiàn)出了寶貴的生命，他們理想的實(shí)現(xiàn)，是用生命換來的!

同學(xué)們，理想是美好的，奮斗更為重要。要實(shí)現(xiàn)理想，必須付出勞動(dòng)，作出犧牲。為了實(shí)現(xiàn)理想，讓我們努力奮斗吧!

同學(xué)們，老師們，大家好!

今天我演講的題目是：弘揚(yáng)民族精神

什么是祖國(guó)?祖國(guó)就是我們腳下的這片土地和土地上的人們，是每一個(gè)中國(guó)公民，是我們整個(gè)中華民族。祖國(guó)是我們大家的家。祖國(guó)在那里?祖國(guó)就在我們面前，就在我們的教室里，就在我們的校園里，就是我們每天面對(duì)的同學(xué)、老師、家人。祖國(guó)的興亡是我們每一個(gè)人的責(zé)任，是我們每個(gè)人每天的行為積累起來的。

中國(guó)是由56個(gè)民族組成的大家庭，各族人民互相融合成為偉大的中華民族，創(chuàng)造了光輝燦爛的文化，為全人類的發(fā)展做出了偉大的貢獻(xiàn)。偉大的民族必定有偉大的民族精神，偉大的時(shí)代需要偉大的民族精神。民族精神是什么?詩(shī)人艾青寫道“為什么我的眼里常含著淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”，我認(rèn)為這是對(duì)我們民族精神的最好解釋，那就是熱愛自己的祖國(guó)——愛國(guó)主義。在五千多年的歷史長(zhǎng)河中，中華民族形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大的民族精神。

中華民族有著注重團(tuán)結(jié)的悠久歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)。在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中,各民族人民之間相互融合,和睦相處,同舟共濟(jì),共同進(jìn)步,孕育、培養(yǎng)和形成了一種崇高而樸實(shí)的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。正是這種民族團(tuán)結(jié)意識(shí),使中華民族幾千年來始終沒有解體,始終沒有屈服,始終傲然屹立于世界民族之林。國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié),是幾千年來中華兒女的共同愿望,這種共同愿望,決定了中國(guó)歷史發(fā)展的主流和方向。依靠萬眾一心、共赴國(guó)難的民族團(tuán)結(jié)意識(shí),中華民族無所畏懼地戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難,排除了一個(gè)又一個(gè)障礙,勇往直前。堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)意識(shí),是中華民族生存、發(fā)展、繁榮、昌盛的根本保證。

中華文明蜿蜒奔騰了五千年，讓我們?cè)谶@里回顧、反思、警醒。我們要弘揚(yáng)民族精神，要讓我們的祖國(guó)經(jīng)過我們的努力，變得更加繁榮，更加勃發(fā)!

每當(dāng)五星紅旗升起，每當(dāng)《義勇軍進(jìn)行曲》奏響，我們中華民族的每一個(gè)人，都會(huì)感到自己同莊嚴(yán)站在一起，同偉大站在一起，同勝利站在一起，同太陽(yáng)站在一起!

五星紅旗，我為你自豪;我的祖國(guó)，我為你驕傲!

謝謝大家!

初中課前三分鐘演講篇十一

同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是“僅有合作，才能雙贏”。

有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個(gè)人要了魚，吃完后便餓死了;另一個(gè)要了魚竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。

魚能夠暫時(shí)充饑，但解決不了長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問題;魚竿能夠用來解決未來的生計(jì)問題，但對(duì)眼前的饑餓卻無能為力。

由此看來，僅有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問題，僅有兩個(gè)人合作，一齊享用這簍鮮魚，一齊走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。

這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一齊可能獲救。當(dāng)然，是指兩個(gè)人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上頭那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。

當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展，社會(huì)分工越來越細(xì)，而人的智力、知識(shí)卻總是有限的，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣。

作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)善于合作。與教師合作，聆聽教師的教誨，你將迅速成長(zhǎng);與同學(xué)合作，在知識(shí)的海洋里去探索，你將獲得無窮的智慧;與父母合作，善于傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。

同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：僅有合作，才能雙贏!多謝大家!

課前三分鐘演講稿篇我堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應(yīng)當(dāng)微笑地，平靜地應(yīng)對(duì)人生，有了自信，生活便有了期望。“天生我材必有用”，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。

同學(xué)們，初中三年必定是一段崢嶸歲月。期望從今日開始，從此刻開始，我們都能夠把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志應(yīng)對(duì)我們應(yīng)當(dāng)應(yīng)對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。

初中課前三分鐘演講篇十二

尊敬的老師、親愛的'同學(xué)們：

大家好！

余嘗聞?dòng)⑿蹮o數(shù)，多為沙場(chǎng)戰(zhàn)士，民間壯士。如花和尚倒拔垂楊柳，或如霸王自刎烏江邊。今之視昔，是為遠(yuǎn)矣，此皆古時(shí)之人，家喻戶曉，婦孺皆知。英雄與各人不同，眾所想異乎，然細(xì)數(shù)歷史古人，英雄皆為布衣之憤起或悲愴君王之事。如今英雄何在，英雄為何人，于我心中無一準(zhǔn)則，故酌酒一杯，暗忖古時(shí)今人之事，論英雄也!千古王朝，一朝皆盡，逝者如斯。英雄常游于八荒之內(nèi)，寓于四海之間。而英雄于我，當(dāng)俠肝義膽，壯志豪情，卻不失仁義，更當(dāng)有勇有謀，行走于亂世之間不驚，奔波于武林之內(nèi)不傲;齊繁華與錢財(cái)為糞土，一丑惡與奸詐共敵，莫論人間是非，必循己行。且知天之大任，常有遠(yuǎn)謀。英雄不若莽夫，空匹夫之勇;不似文弱書生，手無縛雞之力，滿腹孔孟之道，行為端止，亦不惑于色，知大業(yè)定于千秋而毀于一旦也，行為謹(jǐn)然，想為民之所想，憂為民之所憂?？v家徒四壁，環(huán)堵蕭然，不名一文，定位卑不忘憂國(guó)，懲奸除惡，不為斗方名士，不求為人所頌，但盡綿薄之力!吾今年少，方為十七，今于此論英雄，大可視為笑談，待次年楹聯(lián)紅褪墨殘，想必有另番感悟，日后生活，定如司馬遷宮后立志，如韓信辱后更勝。深知天降大任于斯人，然心智未苦，筋骨未勞，體膚未餓，若無所為，無顏面對(duì)恩師諄諄教誨，自今日，必痛定思過，亡羊補(bǔ)牢，報(bào)煌煌師恩，回喁喁親情，望可彌以往之過。行文此處，腦中之物輒盡，再無它言，便結(jié)于此。

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：xxx

20xx年xx月xx日

初中課前三分鐘演講篇十三

課同學(xué)們，大家好。今天十分榮幸可以由我來為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講。

首先，我要給大家分享一句話?！拔覍幵高x擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽到的。

是的，今天我演講的主題就是自信。

每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí)，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難。

愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐?？墒?，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對(duì)噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來還是零?！彼麍?jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目。

同學(xué)們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切，面對(duì)困難，面對(duì)挫折。

居里夫人說過：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。”正是自信，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

我堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望?！疤焐也谋赜杏谩?，哪怕命運(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。

同學(xué)們，高中三年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開始，從現(xiàn)在開始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶。

謝謝大家。

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