4.總結是對個人或團隊的工作、生活進行評估和總結的過程在寫總結之前，我們應該對所要總結的內容進行認真梳理和整理。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。
小學防溺水應急預案篇一
為預防學生突發(fā)溺水事故，確保學校各項應急工作高效有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩(wěn)定社會秩序和校園秩序，根據區(qū)教育局相關文件精神，結合我校工作實際，特制定本應急預案。
組長：張耿（校長）。
副組長：謝小華（總務主任）。
成員：袁漢華王立偉謝火生易開軍。
1、加強對學生事故的安全教育，增強師生的自我防范意識。
2、利用班會、板報、櫥窗等對學生進行防溺水安全的.教育。
3、每年初夏時節(jié)，發(fā)放“防溺水致家長的.一封信”，明確責任。
4、當發(fā)生學生溺水時，領導小組要立即趕赴現場進行搶救并報告上級，請求110、120救助。
5、協(xié)助有關部門調查處理和事故善后處理工作。
1、班主任要利用板報、班會課對學生進行預防溺水安全教育。
2、每年初夏時節(jié)，發(fā)放“防溺水致家長的一封信”，對學生安全提出具體要求。
3、教育學生不要在放學、上學時段私自結伴，在沒有任何保護措施的情況下去游泳。講清危害和周圍學校學生私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓，防患于未然。
4、學生進行校外活動時，最易發(fā)生溺水事故，班主任要加強組織領導，將安全放在第一位。
5、各班主任、任課教師上課前要清點學生人數，對未到校的學生要查明原因，及時與家長取得聯(lián)系，預防學生私自外出發(fā)生意外溺水事故。
6、發(fā)揮學生干部的作用，做好對學生預防私自結伙去游泳苗頭的勸阻，并及時報告班主任或學校。
1、如果學生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告學校。
2、學校接到學生溺水的報告后，應立即趕往事故現場，組織救援，并立即向教育局報告，必要時撥打110、120求救。
3、動用一切器材對溺水者進行營救，減少傷亡程度。
4、第一時間與溺水者家長取得聯(lián)系。
5、盡快將溺水者轉移到附近的醫(yī)院去治療。
6、如果發(fā)現溺水者死亡，必須馬上如實地向校長報告，校長向上級主管部門報告死亡情況，并協(xié)助有關部門做好事故后的處理工作。
小學防溺水應急預案篇二
教學目標：
在同學們遇到他人溺水等危機情況下如何進行快速反應。并且還要加強安全的游泳意識。
知識目標：
對防止溺水注意安全的觀念進行加強，從而更加注重同學們各自的安全問題。
教學過程：
一、得以一場合適的開場白開始這一課。
同學們在假期尤其是暑假的時候，通常都會結伴到游泳池，小溪，海邊去游泳。但是大部分同學對游泳的安全是比較輕視的，而重在玩上了。今天這堂課，同學們將學習的主題就是進行防溺水的教育。
二、新授。
1、同學們在假期來臨的時候去游泳所要注意的問題，在沒有家長和老師的同意下，不要去游泳；如果沒有熟悉水性的成年人陪同的話，不要去游泳；尤其同學們需要注意的是不要去水深的地方，還有池塘江溪，也是同學們不能去的地方。
2、通過在互聯(lián)網上的案件實例，先讓學生們進行互動，討論為什么會釀成悲劇的發(fā)生，然后再由老師進行總結。溺水的原因主要包括：
1.不熟悉水性。
2.因為過長時間的游泳而導致身體上的疲勞。
3.在游泳存檔過程中突發(fā)急性病，比如心臟病，抽筋等等。
3、遇到溺水者我們所該做的。
（1）當發(fā)現有人溺水的情況下，應該如何將其拉上岸邊脫離危險。
同樣，先由同學們討論方法并發(fā)言然后再由老師進行總結。
在遇到溺水者的時候千萬不要驚慌，尋找一切的可漂浮物并將其扔向溺水者，這可以為溺水者爭取很對的時間；如果你的水性好，也可以直接跳下水進行施救。施救時所要注意的是在接近溺水者的時候應該使其使其背面向著自己然后采用仰泳和側泳的方式向岸上拉運。
如果是未成年人發(fā)現了危險，則不應該貿然下水營救，應該大聲呼救，尋求成年人的幫忙的同時尋找一切的可漂浮物扔向溺水者，為其爭取時間。
（2）溺水者上岸后應該做什么。
這里主要由老師進行講解。
第一：當溺水者被拉到岸上以后，通常意識都會比較模糊，這個時候應立即清除口腔內部的異物。如果溺水者的牙咬得很緊的話，這是候就應該以食指和中指向下推下頜骨，將牙關搬開。
第二：排水，施救者要采取一腿跪地一腿屈膝的姿勢，將溺水者的腹部放在彎曲的膝蓋上，然后一手撐著頭一手撐著背，這樣可以排除溺水者腹內的積水。
第三步：如果溺水者出現了呼吸微薄，甚至心跳停止的話，那么就需要立即進行人工心肺復蘇術。老師在這個時候放關于心肺復蘇術的教學視頻。
三、課堂總結。
1、先由同學們進行一個總結。
小學防溺水應急預案篇三
為了更好貫徹執(zhí)行教育局的文件精神，切實做好我校防溺水工作，結合我校實際，特制定本預案。
一、防溺水工作指導思想
我校防溺水工作，在上級部門的統(tǒng)一領導下，以“三個代表”重要思想為指導，減輕國家財產損失和師生生命安全為目標。實行校長負責制，按照統(tǒng)一指揮、分級負責的原則，本著以防為主、救助為輔的防溺水工作原則，確保全校師生的生命及財產安全。
二、組織領導機構
組 長：方秋紅
副組長：吳宣才
成 員：各班主任和教師
三、準備工作
1、加強對師生的防溺水安全教育。結合各種案例，針對各種可能發(fā)生的情況，通過掛條幅、班會課、圖片展示等多種渠道對師生開展防溺水安全警示教育，提高師生防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。
加強對學生的防溺水安全管理。假期間充分發(fā)揮安全小組的自治管理作用；湖邊、池塘等聚水區(qū)域要加強巡邏檢查。
開信，提醒放假期間的防溺水安全注意事項通過各種宣傳工具，運用各種宣傳形式，大力宣傳防溺水知識，教育廣大師生，充分認識防溺水的重要意義。堅決克服麻痹僥幸心理。
2、建立防溺水檢查責任制，明確職責任務，做好前期安全檢查，對檢查中發(fā)現的問題、存在的隱患要登記造冊、提出處理意見，發(fā)出除險責任通知書。要高度重視防溺水工作，加強安全值班和安全檢查，落實各項防險措施，保證通訊暢通，并建立監(jiān)督機制。
3、要加強對各類防險工作檢查，發(fā)現問題及時限期整改，高度重視前期學校安全工作，認真排查一切安全隱患，確保師生生命財產安全。
4、根據可能發(fā)生的險情搶險要求，事先準備好搶險物資和器材，以備急用。加強對重點防險部位的檢查監(jiān)督，在前期必須要有足夠的排險搶修力量，有效的預防突發(fā)事件。
四、防溺水應急反應
1、學校接到上級政府發(fā)布做好緊急防險準備后，或根據險情即將發(fā)生，領導組將發(fā)布預防緊急通知，布置防險工作，全面進入緊急狀態(tài)做好各項應急工作。
2、根據本校實際情況，組織實施應急反應工作預案，按照預防救災機構設定，開展本校預防救災工作，并協(xié)助各工作組開展救援搶險行動。
3、密切關注學校周邊的`狀況，一旦發(fā)現險情，要及時啟動相關應急預案，做好學生的安全工作。
4、值班領導和安全小組成員如發(fā)現有學生違反學校規(guī)定或發(fā)生溺水事故，立即向學校反映。學校立即采取救援措施.
為預防學生突發(fā)溺水事故，確保學校各項應急工作高效有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩(wěn)定社會秩序和校園秩序，根據區(qū)教育局相關文件精神，結合我校工作實際，特制定本應急預案。
一、成立組織
組 長：張 耿（校長）
副組長：謝小華（總務主任）
成 員：袁漢華 王立偉 謝火生 易開軍
二、領導小組職責
1、加強對學生預防溺水事故的安全教育，增強師生的自我防范 意識。
2、利用班會、板報、櫥窗等對學生進行防溺水安全的教育。
3、每年初夏時節(jié)，發(fā)放“防溺水致家長的一封信”，明確責任。
4、當發(fā)生學生溺水時，領導小組要立即趕赴現場進行搶救并報告上級，請求110、120救助。
5、協(xié)助有關部門調查處理和事故善后處理工作。
三、預防的重點
1、班主任要利用板報、班會課對學生進行預防溺水安全教育。
2、每年初夏時節(jié)，發(fā)放“防溺水致家長的一封信”，對學生安全提出具體要求。
3、教育學生不要在放學、上學時段私自結伴，在沒有任何保護措施的情況下去游泳。講清危害和周圍學校學生私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓，防患于未然。
4、學生進行校外活動時，最易發(fā)生溺水事故，班主任要加強組織領導，將安全放在第一位。
5、各班主任、任課教師上課前要清點學生人數，對未到校的學生要查明原因，及時與家長取得聯(lián)系，預防學生私自外出發(fā)生意外溺水事故。
6、發(fā)揮學生干部的作用，做好對學生預防私自結伙去游泳苗頭的勸阻，并及時報告班主任或學校。
四、溺水事故發(fā)生時的應急措施
1、如果學生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告學校。
2、學校接到學生溺水的報告后，應立即趕往事故現場，組織救援，并立即向教育局報告，必要時撥打110、120求救。
3、動用一切器材對溺水者進行營救，減少傷亡程度。
4、第一時間與溺水者家長取得聯(lián)系。
5、盡快將溺水者轉移到附近的醫(yī)院去治療。
6、如果發(fā)現溺水者死亡，必須馬上如實地向校長報告，校長向上級主管部門報告死亡情況，并協(xié)助有關部門做好事故后的處理工作。
法泗橋頭小學
2017年9月1日
小學防溺水應急預案篇四
副組長：xx。
成員：xx。
職責：全面負責指揮協(xié)調應急演練工作，根據實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預案。
（一）游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。萬一發(fā)生了這些情況，應當采取下列自救方法：
l．遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌，應當一面呼喚他人相助，一面設法自救。
2．游泳發(fā)生抽筋時，如果離岸很近，應立即出水，到岸上進行按摩；如果離岸較遠，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解；如果自行救治不見效，就應盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。
3．游泳遇到水草，應以仰泳的姿勢從原路游回。萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上．一手劃水，一手解開水草，然后仰泳從原路游回。
4．游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。
5．游泳時如果出現體力不支、過度疲勞的情況，應停止游動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復后及時返回岸上。
6、在親近溪流之前一定要預先得到家人的同意，同時要結伴以便互相照顧。
7、設有「禁止游泳或水深危險」等警告標語之水域處，千萬不可下水戲水。
8、切勿到不明地形的水域、溪流、河汌、湖泊等游泳、戲水，以免發(fā)生危險。
9、身心情況欠佳時，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好以及酗酒后均不宜戲水。
10、不明溪流地形或水深處均不宜跳水。
11、潛水技術欠佳者，不可冒然潛入深水，以免生命危險。
12、從事任何水上活動時，均應穿上救生衣，以策安全。
13、不穿著牛仔褲或長褲下水。
14、如果看見有人溺水，要大聲呼救。未熟練救生技術者，不要妄自赴救。
15、河溪則因山高水急，河溪流速湍急，河底坡度大，經常出現暗流漩渦。如果游客不諳水底狀況，貿然下水或無視偌大水域隱藏的種種危險，恣意弄潮戲水，很可能要付出極大的代價。
（二）水中自救與救生。
一般在水中所發(fā)生之意外事件，通常由于兩個原因：
1、驚恐慌張：人于身歷險境時，會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。
2、、體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。
自救方法：
發(fā)生溺水事件時，必須鎮(zhèn)定冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為『保持體力；以最少體力，而在水中維持最長時間』為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。
（三）在游泳池游泳安全常識。
1.池邊不可奔跑或追逐，以免滑倒受傷。
2.池邊不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池邊受傷。
3.池邊嚴禁跳水，常因水淺，造成頸椎受傷而終生癱瘓。
4.戲水時，不可將他人壓入水中不放，以免因嗆水而窒息。
5.水中活動時，已感有寒意時，或將有抽筋現象時，應登岸休息。
6.若發(fā)現有人溺水時，即刻發(fā)出「有人溺水」呼救或打110請求支持，如果自己沒有學過水上救生，不可冒然下水施救。
7.若在水中發(fā)現自己體力不足，無法游回池邊時，應立即舉手求救，或大聲喊叫「救命」等待救援。
1、不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中，有句俗語：有事無事江邊走，難免有打濕腳的時候。
2、嚴禁學生私自下水游泳，特別是小學生必須有大人的陪同并帶好就生圈。
3、嚴禁中小學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
4、沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結伙去劃船。
5、到公園劃船，或乘坐船時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
6、在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。
7、如果出現有人溺水，更不要貿然下水營救。
8、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。
9、如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲的呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。
10、如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。
11、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。
小學防溺水應急預案篇五
平昌縣石埡小學20__年年防溺水安全應急預案為了加強校園安全管理，防止溺水事故的發(fā)生，確保學生的生命和財產安全，按照“以人為本，安全第一，預防為主”的原則，依據上級有關文件精神和要求，結合本校實際制定本預案。
一、組織機構。
1、應急領導小組組長：李必海。
副組長：沈永年。
成員：孫華平、劉淵、劉江南、孫亮、李瓊、李明文、蔡模儒、村小主任、各班主任。
職責：全面負責組織、協(xié)調防溺水工作。負責制定防溺水安全應急預案；督促檢查防溺水安全教育和各項措施的落實。當溺水事故發(fā)生時，負責下達預案的啟動和終止指令。全力維護師生的身體健康和生命安全；維護校園的安全和穩(wěn)定。
2、應急工作小組。
（1）宣傳教育組組長：劉淵成員：各班主任職責：負責學生防溺水安全教育；按照學校領導小組的指令，負責與有關單位聯(lián)系與溝通，加強防溺水工作的綜合管理。
（2）現場救護組組長：李明文成員：蔡模儒。
職責：依現場情況制定和落實施救措施，對傷病員進行緊急搶救，聯(lián)系就近醫(yī)院救治，或撥打120請求救助。
（3）事故調查組組長：沈永年成員：孫繼平班主任職責：協(xié)助公安部門對學生溺水事故原因進行調查，和事故責任的認定。
（4）善后處置組組長：沈永年成員：李明文職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好溺水師生的安撫慰問工作；協(xié)同有關部門調查，盡快恢復正常的教育教學秩序；聯(lián)系保險公司，對溺水學生進行理賠，妥善處理各種善后事宜。
1、加大宣傳教育力度。充分利用校園廣播、電視、專題片等媒體和召開家長會開展防溺水安全專題教育活動，和防溺水等安全知識宣傳，增強學生的防溺水安全意識。
2、加強門衛(wèi)管理。嚴格執(zhí)行學生出入校園請銷假制度，嚴把出校審批關，未經班主任準假不允許學生出校。
3、進一步加強學生上放學路隊管理。
4、加強周邊水域安全防范。聯(lián)系水域附近小橋街社區(qū)的協(xié)管，加強水域的管理。
5、組織印發(fā)了《告家長書》，召開家長會通報最近發(fā)生的中小學生溺水事件，告知家長必須承擔起監(jiān)護人責任，切實增強家長的安全意識和監(jiān)護意識，特別提醒、督促家長在暑假、節(jié)假日、周末和放學后加強對學生的安全教育和監(jiān)管。
三、應急處置措施。
1、學生一旦發(fā)生溺水事故，最早發(fā)現或知曉的教師應立即向學校應急領導小組報告。學校電話：0827—（行政辦）（安全辦）。
2、學校應急領導小組視情況下達預案啟動指令。指揮組織各工作小組，采取積極果斷措施進行施救，并及時與學生家長聯(lián)系，以最快的速度，送到醫(yī)院進行救治，力爭將損失降到最低。
3、一旦出現溺水傷亡事件，學校將及時、如實將有關情況上報應急領導小組。
4、做好溺水學生和家長的思想工作，出現傷亡情況，積極聯(lián)系保險公司予以理賠，各種善后事宜。
5、協(xié)同有關部門，對事故原因進行調查，對責任進行認定，如屬責任事故，將追究有關部門和個人的責任。
四、注意事項。
1、認真總結經驗教訓，防止溺水事故發(fā)生。
2、實行嚴格的責任追究制度。本著“誰主管，誰負責”的原則，切實做到全員安全，人人有責。
小學防溺水應急預案篇六
為確保我校小學生生命安全，預防青少年兒童溺水，結合我校實際情況，特制定防溺水工作應急預案。
一、指導思想和要求。
實行防溺水責任村領導負責制，以防溺水、保安全為目的，以宣傳教育、安全設施完善為抓手，采取有效措施，快速、及時地處置村莊水域防溺水工作中出現的各類新情況、新問題，確保不發(fā)生學生溺水安全事故。
二、防溺水工作基本情況分析。
1、在校學生情況：
我校轄區(qū)6個行政村，分別是前西河頭、后西河頭、東西河頭、神山埠、耿家屯、大埠南，現有在校學生176人。
2、村莊所轄范圍水域分布情況：
我校轄區(qū)村莊有水庫1個，位于東西河頭村，面積20000平方米，水深8米。有池塘7個，其中1個位于前西河頭村，面積80平方米，水深4米；2個位于后西河頭村，面積60、80、1000平方米，水深3-5米；1個位于耿家屯村，面積80平方米，水深4米；1個位于大埠南村，面積20__平方米，水深4米；2個位于后西河頭村，面積均2400平方米，水深4米。有溝渠1個，位于神山埠村，面積10000平方米，水深3米。有石坑1個，位于后西河頭村西南，面積50平方米，水深8米。
三、組織機構。
1、成立防溺水工作領導小組（以下簡稱領導小組）。
組長：劉朝暉。
副組長：劉永俊。
成員：徐奎進、崔秀峨、王倩倩、趙娜、隋曉菲、郭金貴、劉晶晶。
職責：負責防溺水安全教育的宣傳；所轄范圍內水域警示標志、防護欄等安全設施的設置；成立防溺水工作巡邏及應急處置隊伍；發(fā)生溺水事件的預案演練及現場應急處置；檢查、監(jiān)督防溺水措施的落實及資料收集與歸檔等工作。
2、成立防溺水工作巡邏及應急處置隊伍。
隊長：劉永俊。
職責：在領導小組的統(tǒng)一組織下，對周邊水域，定期的進行巡查，暑假期間不間斷巡查（巡查時隨身攜帶救助工具）；發(fā)現存在隱患的水域，巡查人員應隨時報告領導小組，協(xié)助做好整改處置，消除隱患；發(fā)生溺水事件時，積極采取現場處置措施并及時報告；發(fā)現孩子在存在隱患或危險的水域或其周邊戲水，應上前予以勸阻和制止；協(xié)助家長與村莊、學校密切配合，加強學生放學后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。
1、加大宣傳教育力度。
（1）懸掛防溺水宣傳橫幅、張貼標語、制作宣傳欄、利用廣播向村民開展防溺水安全知識宣傳，增強村民、學生的防溺水安全意識。
（2）在宣傳欄張貼防溺水圖片、告示等，宣傳防溺水知識，提高學生的自我保護能力；采取必要措施提醒孩子：如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全；并在學生當中形成互相提醒、互相監(jiān)督、及時反饋的信息通道。
（3）向村民發(fā)放“關愛生命，預防溺水——致全體村民的一封信”等宣傳材料，讓學生家長明白村莊防溺水工作要求，了解學生作息時間，提高家長的安全防范意識，履行好監(jiān)護人的職責，與村莊和學校共同做好防溺水工作。
2、所轄范圍水域設置警示村志、安全設施情況。
在1處溝渠設置警示標志1塊，材質為水泥，內容是水深危險。安全設施情況……。
在1石坑設置警示標志1塊，材質為水泥，內容是水深危險。安全設施情況……。
3、加強周邊水域安全隱患排查整治，設置好警示標志、安全防護設施、安全隔離欄、防護欄，消除各類安全隱患。配備必要的救生衣（圈）、長繩、長桿、拖網等救護、打撈工具，存放于便于取用的地方。出現溺水事件時，盡最大程度救護溺水者，減少人員傷亡。
4、防溺水工作相關人員，要向領導小組提供準確有效的通信聯(lián)絡方式，聯(lián)絡方式更換時，要及時報告，保證通信暢通。
5、防溺水工作相關人員要加強對預案的學習培訓，并結合日常工作進行演練，盡快形成一支能夠應對溺水事件的訓練有素的隊伍，確保各項應急措施落實到位，有效管用。
五、應急處置措施。
1、一旦發(fā)生溺水事故，最早發(fā)現者應立即采取相關措施對溺水學生進行救護，并在第一時間向領導小組組長報告溺水水域的位置等相關情況，領導小組視情況啟動預案，指揮組織相關人員，攜帶救助工具，以最快的速度趕赴現場，積極采取果斷措施進行施救。同時要了解溺水學生的真實、全面、有用的盡可能多的信息。并及時與學生家長聯(lián)系，情況嚴重的應以最快的速度送醫(yī)院進行救治，力爭將損失降到最低。
當只依靠學校、村莊力量無法救助時，在采取應急措施的同時，要立刻報警，求助于專業(yè)部門施救。
當場急救措施：（供參考）。
方法一：將傷員抬出水面后，應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進行倒水。
方法二：呼吸停止者應立即進行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進行，直至恢復呼吸為止。
方法三：心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原，反復有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進行，直到心跳恢復為止.
2、一旦出現溺水傷亡事件，應在第一時間如實將有關情況向教育辦、管委、教體局報告。報告電話，上班時間：__。
3、協(xié)助有關部門，對事故原因進行調查，并提供真實可靠的信息，做好學生家長的思想穩(wěn)定工作。
小學防溺水應急預案篇七
為了認真作好防“溺水”教育宣傳工作，避免事故的發(fā)生，確保師生的生命財產安全，留守兒童學校特制訂防溺水事故應急預案如下。
：
1、學校必須嚴格貫徹中小學生防溺水及其他安全工作會議的要求和學校安全工作制度，經常性地對學生進行防溺水安全教育，強調學生做到，不到水庫、池塘、溪流中去洗澡、游泳。
2、雙休日、暑假等節(jié)假日，須在家長的陪同或陪護下，方可到正規(guī)的游泳場所去游泳。
3、每節(jié)課任課教師都應負責查看學生數，發(fā)現可疑情況馬上向學校、家長反饋，查其學生缺席的原因，采取各項措施防溺水事故的發(fā)生。
4、對學生做好正確的游泳教育工作：
（1）不去活動中禁止的水域游泳。
（2）飯后或激烈運動后，不立即下水游泳。
（3）下水游泳前要做準備運動。
（4）在冷水中游泳時，須慢慢入水，并有意控制呼吸，以減少冷水對身體的影響。
（5）游泳不可太疲勞，要注意不斷上岸休息。
（6）激烈游泳后，應在水中放松，調節(jié)好呼吸后再出水。
（7）不在天然游泳場跳水，以免出現撞、碰傷。
（8）不在水中打鬧、相互追逐，更不準做惡作劇。碰撞了別人后不要馬上離開，要觀察對方情況，肯定無事后才可離開。
（9）出現頭暈、惡心、冷顫等異常情況時，應及時出水。
（10）游泳上岸后，應淋浴，并馬上擦干身體、穿衣保暖。
5、做好校園周邊環(huán)境調查，對學校附近的池塘，河、湖旁，豎立警示牌“禁止游泳”，“戲水”。
6、假如遇到有人溺水時的施救辦法：
（1）當自己的同伴或其他人溺水時，必須馬上呼救，向就近的人們求救，再向家長和學校報告。絕不許看到有人溺水，而自己害怕跑開，又不喊不叫不說，造成嚴重的后果。
（2）施救時應注意從其背部拉住腋窩托出，不要被溺水的人緊抱纏身。救上岸后，使其頭部下垂，壓其背部，將其口內或腹內水排出。至無水外溢為止。若溺水者休克，立即進行人工呼吸。
（3）對于過分緊張掙扎的溺者，應避免被其拖住，如被抓、抱，則應迅速、果斷地解脫，再采取安全措施，然后拖帶。對于已經沉沒在水中的溺者，首先是快速尋找，尋找時，應盡量避免盲目性?？上仍谀缯呗渌牡攸c，或潛入場地的'幾個重點地方尋找，務求快速發(fā)現溺者。
（4）就地搶救。溺者出水后，立即排除呼吸道異物，水，進行人工呼吸等急救措施，千萬不要因為遠途運送或約請醫(yī)師而錯過急救時間。人工呼吸前，把溺者負送到平坦、松軟和安靜的地方安置后，不管溺者是真死或假死，都要盡一切可能搶救生命。人工呼吸前，應把溺者的口扳開，拉出舌頭，必要時，可把拉出的舌頭用繃帶固定在口外，以免堵塞氣管。
（5）人工呼吸的方法：
a、口對口式：用手扳開下頜使其頭向后仰（防止舌頭后滑壓住呼吸道），用另一只手捏住鼻孔，清除喉嚨阻塞物，嘴對著嘴，不停地吹氣和吸氣。向溺者肺部吹氣時注意胸部的擴張。當看到胸部自然回落時再進行一次深呼吸。盡可能快地重復六次，然后每分鐘重復十二次，直至溺者恢復呼吸。
b、口對鼻式：如果溺者牙關緊鎖，無法使其張開口，應采取口對鼻孔不停地吹氣、吸氣的方式，直至溺者恢復呼吸。
（6）在水中發(fā)生抽筋時，不要慌，先吸一口氣，然后站在水底、用手揉捏腿肚子，并用力把腳掌向上翹，這樣很快就會恢復.正常。以上方法若不見好，可以仰浮水面，用臂劃水慢慢上岸。若無把握游上岸，應及早呼救。
小學防溺水應急預案篇八
在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。當兒童溺水時，2分鐘后便會失去意識；4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水域、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗流、雜草，水域的`深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在大人或熟悉水性的人帶領下去游泳,以便互相照顧。
3、游泳時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋。
4、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。
5、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
6、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
7、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
1．中小學生應在家長的帶領下游泳，不能擅自下庫、塘、河、渠游泳；
2．不要獨自在河邊、山塘、水庫邊玩耍；
3．不去非游泳區(qū)或禁止游泳的地方游泳；
4．不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；
5．游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋。
1．不要慌張，發(fā)現周圍有人時立即呼救；
3．身體下沉時，可將手掌向下壓；
4．如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
中小學生發(fā)現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊施救。
（1）當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。
（2）控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。
（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。
（4）注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話?；驍r車送醫(yī)院。
1、發(fā)洪水時應注意往高處逃；
2、盡力躲避大浪；
3、盡量抓住浮托物；
4、揮動鮮艷衣物呼救；
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危險，不去深水很重要。
我防溺水有高招，游前熱身第二招。
伸手踢腿彎彎腰，預防動作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要，喝糖補水解疲勞。
防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。
安全二字記心中，遠離危險身體好。
防火，防觸電，注意自身安全：不玩火，不在有電線的地方玩，下雨打雷天氣不開電視、電腦、不在樹下等避雨。
小學防溺水應急預案篇九
為了加強校園安全管理，防止溺水事故的發(fā)生，確保學生的生命和財產安全，按照以人為本，安全第一，預防為主的原則，依據有關文件精神和會議要求，結合本校校園實際制定本預案。
組長：
副組長：
成員：
職責：全面負責組織、協(xié)調防溺水工作。負責制定防溺水安全應急預案；督促檢查防溺水安全教育和各項措施的落實。當溺水事故發(fā)生時，負責下達預案的啟動和終止指令。全力維護師生的身體健康和生命安全；維護校園的安全和穩(wěn)定。
2、應急工作小組。
（1）宣傳教育組（安全辦）。
職責：負責學生防溺水安全教育；按照學校領導小組的指令，負責與有關單位聯(lián)系與溝通，加強防溺水工作的綜合管理。
（2）現場救護組（德育處教科研）。
職責：依現場情況制定和落實施救措施，對傷病員進行緊急搶救，聯(lián)系當地醫(yī)院救治，或撥打120請求救助。
（3）事故調查組（總務處）。
職責：協(xié)助公安對學生溺水事故原因進行調查，和事故責任的認定。
（4）善后處置組（教務處安全辦）。
職責：負責師生及學生家長的思想工作，做好溺水師生的安撫慰問工作；協(xié)同有關部門調查，盡快恢復正常的教育教學秩序；聯(lián)系保險公司，對溺水學生進行理賠，妥善處理各種善后事宜。
1、加大宣傳教育力度。
（1）充分利用廣播、通訊、專題班會等方式開展防溺水安全專題教育活動，做好防溺水安全知識宣傳，增強學生的'防溺水安全意識。
（2）通過辦防溺水專欄，出防溺水板報，張貼防溺水圖片等形式，宣傳防溺水知識，提高學生的自我保護能力。
（3）向家長發(fā)放“關愛生命，預防溺水——致全校家長的一封信”等宣傳材料，讓學生家長明確學校防溺水工作要求，了解學校作息時間，提高家長的安全防范意識，履行好監(jiān)護人的職責，配合學校共同做好防溺水工作。
2、加大督促檢查力度。
（1）加大督促檢查。學生在校期間決不允許隨便出入校園。如有事必須持班主任簽字的請假條，確保學生在校園期間的安全。
（2）學校應積極聯(lián)系學校周邊水域管理部門，排除水域周邊安全隱患，在學校周邊水域設立警示牌，提醒學生養(yǎng)成良好的防溺水安全意識。
（3）學校周邊水域事故多發(fā)地點，學校安排專人不定期的進行巡查。發(fā)現存在隱患的水域，巡查人員應報告校應急領導小組，協(xié)調有關部門予以處理。
（4）要求在學生當中形成互相提醒、互相監(jiān)督，及時反饋的信息通道，如發(fā)現有玩水的同學要及時制止，立即向學校報告。
（5）讓家長與學校密切配合，加強學生放學后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全。
1、學生一旦發(fā)生溺水事故，最早發(fā)現或知曉的教師應立即想學校應急領導小組報告。
2、學校應急領導小組視情況下達預案啟動指令。指揮組織各工作小組，采取積極果斷措施進行施救，并及時與學生家長聯(lián)系，以最快的速度，送到醫(yī)院進行救治，力爭將損失降到最低。
3、一旦出現溺水傷亡事件，學校將及時、如實將有關情況上報明光市和局安全辦。
4、做好溺水學生和家長的思想工作，出現傷亡情況，積極聯(lián)系保險公司予以理賠，各種善后事宜。
5、協(xié)同有關部門，對事故原因進行調查，對責任進行認定，如屬責任事故，將追究有關部門和個人的責任。
1、認真總結經驗教訓，防止溺水事故再次發(fā)生。
2、實行嚴格的責任追究制度。本著“誰主管，誰負責”的原則，讓人人將安全工作記在心上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動上。
1、學生在家事故發(fā)生溺水事故，學生死亡，家長電話通知班主任教師。
2、班主任教師接到電話后立即聯(lián)系年級組長。
3、年級組長立即聯(lián)系安全辦xx。
4、安全辦接到電話后，立即報告校長。
5、由劉校長向教育主管部門直接匯報，等待調查了解事故原因，等待事故調查和處理結果，而后直接轉入學校處理程序。
小學防溺水應急預案篇十
為確保我校師生生命財產安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，結合我校實際情況，特制定本汛期防溺水工作應急預案。
實行防溺水責任校園領導負責制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防大災、保安全，確保不出安全事故。
組長：馮利寧
成員：鞏朝陽，牛麗萍，黃映陽，趙金鴿，張希，張燕。
1、加強防溺水知識教育。學校利用周一升旗儀式、各班主任充分利用班會及安全教育課，及時對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。
2、加強各時段、各河段檢查人員安排：午休時，由午休值班教師巡視。周五放學時，由各路隊負責教師巡視。
3、于學校附近渠、河、水庫等處樹立“嚴禁下水抓魚、游泳”、“珍愛生命”、“水深危險”等警示標語。
4、事故處置辦法：
（1）發(fā)動學生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進行批評教育。
（2）一旦學生發(fā)生溺水現象，立即報告學校防溺水工作領導小組，并第一時間趕到現場救治，彌補損失。
（3）防溺水工作領導小組聯(lián)系家長做好善后事情處置。
5、對因工作不負責任或失誤造成安全事故的，要嚴肅追糾當事人的責任。
小學防溺水應急預案篇十一
為了加強學生安全管理，防止溺水事故的發(fā)生，確保學生生命安全，按照以人為本、安全第一、預防為主的原則，依據上級有關文明精神和要求，結合實際，制定本預案。
以人為本、安全第一，統(tǒng)一領導、分級負責，正確引導、以防為主，快速反應、高效處置。
學校成立學生溺水事故應急處理領導小組和具體工作小組，統(tǒng)一領導學生溺水事故的應急處理工作。
（一）應急領導小組
組長：滕學臣（校長） 王玉山（書記）
副組長：劉振亮（副校長） 吳德剛（副校長）
職責：全面負責組織、協(xié)調防溺水工作。負責制定防溺水安全應急預案；督促檢查防溺水安全教育和各項措施的落實。黨溺水事故發(fā)生時，負責下達預案的啟動和終止指令。全力維護學生身體健康和生命安全，維護教育教學工作和假期的安全與穩(wěn)定。
（二）應急工作小組
1.應急指揮組：滕學臣 劉振亮
職責：負責溺水事故的現場指揮，下達預案的啟動和終止指令；向上級部門報告事故情況。
2.現場救護組：寧鑫 戚順娥
職責：依據現場情況制定和落實施救措施，對傷病人員進行緊急搶救，聯(lián)系當地醫(yī)院救治，或撥打120請求救助。
3.事故調查組：董治斌 徐文科
職責：協(xié)助公安部門對溺水事故原因進行調查，認定事故責任。
4.輿情監(jiān)控組：陳照昆 孫儉寶
職責：負責事故發(fā)生后的輿情監(jiān)控，及時對外發(fā)布事故真相及發(fā)展，監(jiān)控輿情動態(tài)并及時處理。
5.善后處置組：吳德剛 王錫英 徐全福 徐敬進
職責：負責學生家屬的思想工作，做好家屬親友的安撫慰問工作；協(xié)同有關部門調查事故原因，盡快恢復正常秩序；聯(lián)系保險公司，對溺水學生家屬進行理賠，妥善處理各種善后事宜。
（一）加大宣傳教育力度
1.政教處和各級部、班主任定期對學生進行防溺水安全教育，幫助學生掌握防溺水、自救、救他等知識。
2.通過辦防溺水專欄，出防溺水板報，張貼防溺水圖片等形式，宣傳防溺水知識，提高學生的自我保護能力。
3.嚴格落實教育部關于防溺水的“六不準一會”要求。
4.各班主任嚴格考勤制度，一旦發(fā)現有遲到、缺課的學生，及時查明原因，及時逐級報告和通知家長，嚴防溺水事故的發(fā)生。
（二）加大督促檢查力度
1.加大督促檢查。完善學生請假制度，學生不得隨便出入校門，加強課外時間特別是上下學時段學校周邊水域巡查。
2.積極聯(lián)系周邊水域管理部門，排除周邊水域安全隱患，在學校周邊水域設立警示牌，增強師生防溺水安全意識。
3.學校周邊水域事故多發(fā)點，安排專人不定期的進行巡查。發(fā)現隱患及時報告應急領導小組，協(xié)調有關部門予以處理。
4.如發(fā)現有學生在存在隱患或危險的水域或周邊戲水，應上前予以勸阻和制止，形成互相提醒、互相監(jiān)督、及時反饋的信息通道。
（一）學校應當堅持24小時值班和校領導帶班制度，保持通信暢通。
（二）事故發(fā)生或發(fā)現可能發(fā)生后，第一發(fā)現人按照就近就快的原則，通知周邊人員采取防止事故發(fā)生或救援受傷人員的措施，同時通知校醫(yī)、安保開展救援，立即向領導小組如實報告情況。
（三）領導小組應當在10分鐘內先電話后書面向上級業(yè)務主管部門報告(書面報告最遲不得晚于事件發(fā)生后半小時)。緊急信息要邊處置、邊核實、邊報告,最新處置進展情況要及時續(xù)報，報告要客觀、真實,不得遲報、謊報、瞞報和漏報。
（一）一旦發(fā)生溺水事故，最早發(fā)現或知曉的人員應組織現場施救，并向應急領導小組報告。
（二）應急領導小組決定下達預案啟動指令。指揮組織各工作小組，采取積極果斷措施進行施救，并及時與學生家屬聯(lián)系，以最快的速度送往醫(yī)院進行救治，力爭將損失降到最低。
（三）一旦出現溺水傷亡時間，應及時、如實將有關情況上報。
（四）做好溺水學生和家屬的思想工作，出現傷亡情況，積極聯(lián)系保險公司予以理賠，協(xié)調處理各種善后事宜。
（五）協(xié)同有關部門，對事故原因進行調查，對責任進行認定，如屬責任事故，追究有關部門和個人的責任。
（六）啟動反思和追責機制。
1.按照安全責任要求和程序，啟動問責和追責機制，本著“誰主管，誰負責”的原則，人人將安全工作記在心頭上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動上。強化安全責任意識和安全意識。
2.認真總結經驗教訓，并積極采取補救措施，防止溺水事故再次發(fā)生。
本預案發(fā)布后,校領導小組要對相關人員進行預案解讀培訓,每學期至少組織1次演練。
小學防溺水應急預案篇十二
小學防溺水安全預案為預防學生突發(fā)溺水事故，確保學校各項應急工作高效有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩(wěn)定社會秩序和校園秩序，根據教育局有關文件精神，結合本校工作實際，特制定本應急預案。
一、指導思想和要求實行防溺水責任校園領導負責制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，防大災、保安全，確保不出安全事故。
二、防溺水安全教育領導小組組長：校長副組長：副校長成員：
全體中層管理人員級部主任班主任領導小組職責：
1.加強對學生預防溺水事故的安全教育，增強師生的自我防范意識。
2.利用班會、板報、櫥窗等對學生進行防溺水安全的教育。
3.每年初夏時節(jié)，發(fā)放“關于加強學生安全教育致家長的一封信”，明確責任。
4.當發(fā)生學生溺水時，領導小組要立即趕赴現場進行搶救并報告上級，請求110、120救助。
5.協(xié)助有關部門調查處理和事故善后處理工作。全面負責指揮協(xié)調應急演練工作，根據實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預案。
三、預防方法、安全教育。
(一)水中自救與救生一般在水中所發(fā)生之意外事件，通常由于兩個原因：
1.驚恐慌張：人于身歷險境時，會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。
2.體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。
自救方法：發(fā)生溺水事故時，必須鎮(zhèn)定冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為：保持體力，以在水中維持最長時間。為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。
水中求生之基本原則為：利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援。
(二)、防溺水知識1.不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中。
2.嚴禁學生私自下水游泳。
3.嚴禁學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
4.教育學生暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。
5.在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。
6.如果出現有人溺水，更不要冒然下水營救。
7.遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。
8.如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲的呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。
9.如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。
10.當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。
四、日常管理。
1.學校要建立健全預防學生溺水事故的安全防范制度。把任務落實到部門、班級，實行各負其責的防范工作機制。
2.學校組織學生參加的春(秋)游、集體勞動、教學實習或者社會實踐等活動時，活動地點或途中有河流、湖泊的，要落實預防學生溺水事故的相關措施。。
3.每年夏天，學校要印發(fā)《防溺水安全教育致家長的一封信》，通過家庭訪問、家長會等形式，加強學校與家長的聯(lián)系，增強家長防止孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的責任意識。
1.如果學生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告學校。
2.學校接到學生溺水的報告后，應立即趕往事故現場，組織救援，并立即向教育局報告，必要時撥打110、120求救3.動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。
4.第一時間通知溺水者家長。
5.盡快將溺水者轉移到附近的醫(yī)院去治療。
6.如果發(fā)現溺水者死亡，必須馬上如實地向校長報告，校長向上級主管部門報告死亡情況，并協(xié)助有關部門做好事故后的處理工作。
小學防溺水應急預案篇十三
為加強學校安全管理，預防溺水事故的發(fā)生，結合我校的實際，特制定預防溺水預案。
組長：xx。
副組長：xx。
成員：xx及各班班主任。
職責：全面負責指揮協(xié)調應急演練工作，根據實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預案。
（一）游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。萬一發(fā)生了這些情況，應當采取下列自救方法：1、遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌，應當一面呼喚他人相助，一面設法自救。
2、游泳發(fā)生抽筋時，如果離岸很近，應立即出水，到岸上進行按摩；如果離岸較遠，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解；如果自行救治不見效，就應盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。
3、游泳遇到水草，應以仰泳的姿勢從原路游回。萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上、一手劃水，一手解開水草，然后仰泳從原路游回。
4、游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。
5、游泳時如果出現體力不支、過度疲勞的情況，應停止游動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復后及時返回岸上。
6、在親近溪流之前一定要預先得到家人的'同意，同時要結伴以便互相照顧。
7、設有「禁止游泳或水深危險」等警告標語之水域處，千萬不可下水戲水。
8、切勿到不明地形的水域、溪流、河汌、湖泊等游泳、戲水，以免發(fā)生危險。
9、身心情況欠佳時，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好以及酗酒后均不宜戲水。
10、不明溪流地形或水深處均不宜跳水。
11、潛水技術欠佳者，不可冒然潛入深水，以免生命危險。
12、從事任何水上活動時，均應穿上救生衣，以策安全。
13、不穿著牛仔褲或長褲下水。
14、如果看見有人溺水，要大聲呼救。未熟練救生技術者，不要妄自赴救。
15、河溪則因山高水急，河溪流速湍急，河底坡度大，經常出現暗流漩。如果不諳水底狀況，貿然下水或無視偌大水域隱藏的種種危險，恣意弄潮戲水，很可能要付出極大的代價。
（二）水中自救與救生。
一般在水中所發(fā)生之意外事件，通常由于兩個原因：
1、驚恐慌張：人于身歷險境時，會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。
2、體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。
自救方法：
發(fā)生溺水事件時，必須鎮(zhèn)定冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為（保持體力，以最少體力，而在水中維持最長時間）為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。
水中求生之基本原則為（利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援）。
（三）、在游泳池游泳安全常識。
1、池邊不可奔跑或追逐，以免滑倒受傷。
2、池邊不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池邊受傷。
3、池邊嚴禁跳水，常因水淺，造成頸椎受傷而終生xx。
4、戲水時，不可將他人壓入水中不放，以免因嗆水而窒息。
5、水中活動時，已感有寒意時，或將有抽筋現象時，應登岸休息。
（四）、溺水事故發(fā)生時的應急措施。
1、如果學生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告學校。
2、學校接到學生溺水的報告后，應立即趕往事故現場，組織救援，并立即向報告，必要時撥打110、120求救。
3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。
4、第一時間通知溺水者家長。
5、盡快將溺水者轉移到附近的醫(yī)院去治療。
小學防溺水應急預案篇十四
為了認真作好防“溺水”教育宣傳工作，避免事故的發(fā)生，確保師生的生命財產安全，留守兒童學校特制訂防溺水事故應急預案如下。
組長：xxx副組長：xxxxxx成員：全體教師。
1、學校必須嚴格貫徹中小學生防溺水及其他安全工作會議的要求和學校安全工作制度，經常性地對學生進行防溺水安全教育，強調學生做到，不到水庫、池塘、溪流中去洗澡、游泳。
2、雙休日、暑假等節(jié)假日，須在家長的陪同或陪護下，方可到正規(guī)的游泳場所去游泳。
3、每節(jié)課任課教師都應負責查看學生數，發(fā)現可疑情況馬上向學校、家長反饋，查其學生缺席的原因，采取各項措施防溺水事故的發(fā)生。
4、對學生做好正確的游泳教育工作：
（1）不去活動中禁止的水域游泳。
（2）飯后或激烈運動后，不立即下水游泳。
（3）下水游泳前要做準備運動。
（4）在冷水中游泳時，須慢慢入水，并有意控制呼吸，以減少冷水對身體的影響。
（5）游泳不可太疲勞，要注意不斷上岸休息。
（6）激烈游泳后，應在水中放松，調節(jié)好呼吸后再出水。
（7）不在天然游泳場跳水，以免出現撞、碰傷。
（8）不在水中打鬧、相互追逐，更不準做惡作劇。碰撞了別人后不要馬上離開，要觀察對方情況，肯定無事后才可離開。
（9）出現頭暈、惡心、冷顫等異常情況時，應及時出水。
（10）游泳上岸后，應淋浴，并馬上擦干身體、穿衣保暖。
5、做好校園周邊環(huán)境調查，對學校附近的池塘，河、湖旁，豎立警示牌“禁止游泳”,“戲水”。
6、假如遇到有人溺水時的施救辦法：
（1）當自己的同伴或其他人溺水時，必須馬上呼救，向就近的人們求救，再向家長和學校報告。絕不許看到有人溺水，而自己害怕跑開，又不喊不叫不說，造成嚴重的后果。
（2）施救時應注意從其背部拉住腋窩托出，不要被溺水的人緊抱纏身。救上岸后，使其頭部下垂，壓其背部，將其口內或腹內水排出。至無水外溢為止。若溺水者休克，立即進行人工呼吸。
（3）對于過分緊張掙扎的溺者，應避免被其拖住，如被抓、抱，則應迅速、果斷地解脫，再采取安全措施，然后拖帶。對于已經沉沒在水中的溺者，首先是快速尋找，尋找時，應盡量避免盲目性。可先在溺者落水的地點，或潛入場地的幾個重點地方尋找，務求快速發(fā)現溺者。
（4）就地搶救。溺者出水后，立即排除呼吸道異物，水，進行人工呼吸等急救措施，千萬不要因為遠途運送或約請醫(yī)師而錯過急救時間。人工呼吸前，把溺者負送到平坦、松軟和安靜的地方安置后，不管溺者是真死或假死，都要盡一切可能搶救生命。人工呼吸前，應把溺者的口扳開，拉出舌頭，必要時，可把拉出的舌頭用繃帶固定在口外，以免堵塞氣管。
（5）人工呼吸的方法：
a口對口式：用手扳開下頜使其頭向后仰（防止舌頭后滑壓住呼吸道），用另一只手捏住鼻孔，清除喉嚨阻塞物，嘴對著嘴，不停地吹氣和吸氣。向溺者肺部吹氣時注意胸部的擴張。當看到胸部自然回落時再進行一次深呼吸。盡可能快地重復六次，然后每分鐘重復十二次，直至溺者恢復呼吸。
b、口對鼻式：如果溺者牙關緊鎖，無法使其張開口，應采取口對鼻孔不停地吹氣、吸氣的方式，直至溺者恢復呼吸。
（6）在水中發(fā)生抽筋時，不要慌，先吸一口氣，然后站在水底、用手揉捏腿肚子，并用力把腳掌向上翹，這樣很快就會恢復.正常。以上方法若不見好，可以仰浮水面，用臂劃水慢慢上岸。若無把握游上岸，應及早呼救。
小學防溺水應急預案篇十五
1、處置事件的組織：領導組，搶險組。
2、報告程序：
(1)溺水事件發(fā)生后，學校搶險隊伍一方面積極開展施救工作，另一方面防溺水應急工作小組立即開展調查工作。
(2)及時向主管領導報告。
(3)根據需要向上級有關部門報告。
(4)做好溺水事故后期工作工作。
1、當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
2、會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
3、救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
小學防溺水應急預案篇十六
為預防小學生突發(fā)溺水事故，確保學校各項應急工作高效有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩(wěn)定社會秩序和校園秩序，根據市教育局有關文件精神，結合我校工作實際，特制定本應急預案。
組長：
副組長：
二、領導小組職責。
1、增強對學生預防溺水事故的安全教育，增強師生的自我提防意識。
2、利用班會、板報、櫥窗等對學生進行防溺水安全的教育。
3、每一年初夏時節(jié)，發(fā)放“關于增強學生安全教育致家長的一封信”，明白義務。
4、當發(fā)生學生溺水時，領導小組要立即趕赴現場進行搶救并報告上級，請求110、120救助。
5、協(xié)助有關部門調查處理和事故善后處理工作。
1、班主任要利用板報、班會課對學生進行預防溺水安全教育。
2、每一年初夏時節(jié)，發(fā)放“關于增強學生安全教育致家長的一封信”，對學生安全提出具體請求，并與家長、學生簽定安全義務書。
3、教育學生不要在放學、上學時段私自結伴，在沒有任何保護措施的情況下去游泳。講清危害和周圍學校學生私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓，防患于未然。
4、學生進行校外活動時，最易發(fā)生溺水事故，班主任要增強組織領導，將安全放在第一位。
5、各班主任、任課教師上課前要清點學生人數，對未到校的'學生要查明原因，及時與家長取得聯(lián)系，預防學生私自外出發(fā)生意外溺水事故。
6、發(fā)揮學生干部的作用，做好對學生預防私自結伙去游泳苗頭的勸阻，并及時報告班主任或學校。
1、如果學生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告學校。
2、學校接到學生溺水的報告后，應立即趕往事故現場，組織救援，并立即向教育局報告，必要時撥打110、120求救。
3、動用一切器材對溺水者進行救援，給溺水者做野生呼吸，盡快救醒溺水者，削減傷亡程度。
4、第一時間通知溺水者家長。
5、盡快將溺水者轉移到附近的醫(yī)院去治療。
6、如果發(fā)現溺水者死亡，必須馬上照實地向校長報告，校長向上級主管部門報告死亡情況，并輔佐有關部門做好事故后的處理事情。
小學防溺水應急預案篇十七
按照“以快為主，條塊結合，條條保證”的原則，實行防溺水責任校園領導負責制，快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現的各類突發(fā)性災害事故。采取有效措施，立足學校，堅持自保、自救，確保師生安全。
1、成立“實驗初中防溺水工作領導小組”。
組長：
副組長：
成員：及各班主任。
2、職責：
（1）負責領導、協(xié)調、組織防溺水工作，提供必要的預防經費和物資保障。
（2）負責常見防溺水安全教育的開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。
（3）負責溺水事故發(fā)生時的應急處理工作。
1、加大宣傳教育力度。
（1）向家長發(fā)放《溺水安全教育告全體家長一封信》的宣傳材料，讓家長明確學校的作息時間，提高家長的安全意識，并履行好監(jiān)護人的職責。
（2）利用廣播、多媒體等媒體開展安全專題教育活動，并利用班隊會、升旗儀式等加強安全知識的宣傳。
（3）通過專門辦一期專欄或一期板報，張貼一些防溺水圖片，宣傳一些防溺水知識，提高學生的自我保護意識。
2、具體教育時間及內容安排：
學校要利用每周例會時間對全體教職工、利用每天的課間操時間對全體學生進行安全知識方面的教育和宣傳，校團支部要組織學生利用板報、宣傳欄、安全知識競賽等形式進行宣傳教育，各班主任要充分利用班會及安全教育課，及時對學生進行防溺水事故安全教育。全體任課教師要利用每節(jié)課的最后三分鐘進行安全教育，教育學生不下河抓魚，不下河洗澡，暴風雨天氣不在路上行走，河水暴漲時不強渡強涉。
3、各時段、各河段檢查安排人員巡視。
4、增強學校的應急處置能力。
（1）發(fā)動學生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學生，將其上報學校，由學校和家長配合進行批評教育。
（2）學生萬一發(fā)生溺水事件，學校將立即啟動此預案，通過安全應急小組，由組長采取積極果斷措施進行營救，及時撥打120、110等電話，并及時了解事故情況，向上級主管部門及政府匯報，副組長及其他成員要各負其責，履行各自職責，班主任要及時與家長聯(lián)系。
（3）一旦出現溺水傷亡事件，學校要及時如實將有關情況上報縣教育局，并對事件做出妥善處理。
3、事故處置辦法：
假如遇到有人溺水時的施救辦法：
（1）當自己的同伴或其他人溺水時，必須馬上呼救，向就近的人們求救，再向家長和學校報告。絕不許看到有人溺水，而自己害怕跑開，又不喊不叫不說，造成嚴重的后果。自己不會游泳或不懂救人技巧，不要下水救人。
（2）施救時應注意從其背部拉住腋窩托出，不要被溺水的人緊抱纏身。救上岸后，使其頭部下垂，壓其背部，將其口內或腹內水排出。至無水外溢為止。若溺水者休克，立即進行人工呼吸。
（3）對于過分緊張掙扎的溺水者，應避免被其拖住，如被抓、抱，則應迅速、果斷地解脫，再采取安全措施，然后拖帶。對于已經沉沒在水中的溺水者，首先是快速尋找，尋找時，應盡量避免盲目性?？上仍谀缢呗渌牡攸c，或潛入場地的幾個重點地方尋找，務求快速發(fā)現溺水者。
（4）就地搶救。溺水者出水后，應立即排除呼吸道異物、水，進行人工呼吸等急救措施，千萬不要因為遠途運送或約請醫(yī)師而錯過急救時間。人工呼吸前，把溺水者負送到平坦、松軟和安靜的地方安置后，不管溺水者是真死或假死，都要盡一切可能搶救生命。人工呼吸前，應把溺者的口扳開，拉出舌頭，必要時，可把拉出的舌頭用繃帶固定在口外，以免堵塞氣管。
（5）人工呼吸的方法：
a口對口式：用手扳開下頜使其頭向后仰（防止舌頭后滑壓住呼吸道），用另一只手捏住鼻孔，清除喉嚨阻塞物，嘴對著嘴，不停地吹氣和吸氣。向溺者肺部吹氣時注意胸部的擴張。當看到胸部自然回落時再進行一次深呼吸。盡可能快地重復六次，然后每分鐘重復十二次，直至溺者恢復呼吸。
b、口對鼻式：如果溺者牙關緊鎖，無法使其張開口，應采取口對鼻孔不停地吹氣、吸氣的方式，直至溺者恢復呼吸。
（6）在水中發(fā)生抽筋時，不要慌，先吸一口氣，然后站在水底、用手揉捏腿肚子，并用力把腳掌向上翹，這樣很快就會恢復。正常。以上方法若不見好，可以仰浮水面，用臂劃水慢慢上岸。若無把握游上岸，應及早呼救。
1、認真開展防溺水工作的組織領導和宣傳教育工作，防患于未然。
2、加強值班制度。（學校值班室電話：）。
值班人員必須堅守崗位，保障通訊暢通。發(fā)現險情及時與防汛負責人聯(lián)系，嚴禁空崗、脫崗現象發(fā)生。對因工作不負責任或失誤造成安全事故的，要嚴肅追糾當事人的責任。
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