總結(jié)能夠讓我們更好地檢視自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)?？偨Y(jié)的寫(xiě)作需要進(jìn)行審閱和修改，確保語(yǔ)法準(zhǔn)確，邏輯嚴(yán)密，表達(dá)流暢。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)少先隊(duì)年度工作總結(jié)匯報(bào)篇一
又是一年夏來(lái)到，在團(tuán)區(qū)委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確引領(lǐng)下，我校少先隊(duì)工作以實(shí)施雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)為基本導(dǎo)向，以“新世紀(jì)，我能行”實(shí)踐體驗(yàn)教育活動(dòng)為突破點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。以培養(yǎng)新世紀(jì)"四有"新人為目標(biāo)，積極貫徹區(qū)少工委工作的指導(dǎo)思想，同時(shí)結(jié)合本校和隊(duì)員實(shí)際，運(yùn)用科學(xué)理論，探索少先隊(duì)活動(dòng)社會(huì)化的運(yùn)作機(jī)制，充分發(fā)揮我校少先隊(duì)組織的作用和教育功能。本學(xué)年，我校少先隊(duì)工作在學(xué)校行政的指導(dǎo)下、全體輔導(dǎo)員老師和少先隊(duì)員的共同努力下，搞得有聲有色，取得可喜成績(jī)。具體工作如下：
一、活動(dòng)面向全體學(xué)生，抓住教育重點(diǎn)，重視學(xué)生全方位的發(fā)展。
每學(xué)年開(kāi)學(xué)前，我校大隊(duì)部都會(huì)擬訂工作計(jì)劃，針對(duì)我校同學(xué)的行為習(xí)慣發(fā)展和思維成長(zhǎng)的變化，我校大隊(duì)部有針對(duì)性的面向全體孩子開(kāi)展有教育意義的活動(dòng)，并且指向明確，目的在于，通過(guò)全校性的活動(dòng)，來(lái)促使學(xué)生良好健康的發(fā)展，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。我們從以下幾方面入手：
1、注重常規(guī)教育，抓學(xué)生“自律”。自新的《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》出臺(tái)后，大隊(duì)部在全校范圍內(nèi)掀起了學(xué)守則活動(dòng)，要求每位隊(duì)員熟讀成頌，并體現(xiàn)在日常行為中。同時(shí)，不斷強(qiáng)化思想教育，每個(gè)年級(jí)分層次、分年級(jí)提出學(xué)習(xí)"七講一愛(ài)"即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時(shí)、講信用、講秩序、講道德和愛(ài)公物。大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成。最后，通過(guò)活動(dòng)的不斷深入、進(jìn)行，促使孩子在過(guò)程中達(dá)到自律的效果，受到同學(xué)、老師、家長(zhǎng)的一致支持。
2、從安全教育入手，提高學(xué)生安全保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感。在全校范圍了開(kāi)展了“安全在身邊”的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，各年級(jí)圍繞交通安全、消防安全、人身安全、網(wǎng)絡(luò)安全等不同主題開(kāi)展活動(dòng)，大隊(duì)部還組織同學(xué)們?nèi)サ较乐嘘?duì)參觀演習(xí)、訓(xùn)練，請(qǐng)到廣場(chǎng)二支隊(duì)的叔叔們?yōu)楹⒆觽冏鲇嘘P(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的報(bào)告會(huì)，從不同層面、不同角度提醒同學(xué)們加強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)及學(xué)會(huì)在生活中去保護(hù)他人。同學(xué)們對(duì)此活動(dòng)興趣極強(qiáng)，他們?cè)诨顒?dòng)中既體驗(yàn)了，也增長(zhǎng)了不少知識(shí)，一舉兩得。
二、結(jié)合我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，開(kāi)發(fā)、創(chuàng)新少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展形式。
對(duì)于少先隊(duì)工作開(kāi)展過(guò)程中的創(chuàng)新問(wèn)題一直是我們不斷研究、思考的重點(diǎn)。在多年的探究中，我們終于能為其融入新鮮血液——那就是與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程相結(jié)合，締造出多元化、多層次、多渠道的活動(dòng)骨架，為少先隊(duì)工作的進(jìn)行開(kāi)拓了一片新天地。
多元化：是指活動(dòng)不再只是單純的由中隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)生這樣單一的群體進(jìn)行。新的模式融入了更為有力的群體——各個(gè)學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域和教授人員(教師)，我們?cè)诨顒?dòng)中可以從他們那里尋求更多的幫助、更加有效率的結(jié)果。比如我們的“安全在身邊”綜合實(shí)踐活動(dòng)中，微機(jī)老師利用網(wǎng)絡(luò)手段為孩子們講授消防知識(shí)、音樂(lè)課上老師教孩子們學(xué)唱《安全歌》、美術(shù)課、體育課上活動(dòng)安全時(shí)刻緊記。這些都把以往單調(diào)的少先隊(duì)工作更廣泛化，拓寬了活動(dòng)領(lǐng)域，使其呈現(xiàn)多元化。
小學(xué)少先隊(duì)年度工作總結(jié)匯報(bào)篇二
莊嚴(yán)的出旗儀式，出隊(duì)旗、唱隊(duì)歌，讓儀式感深入到隊(duì)員的心中。低年級(jí)中隊(duì)為強(qiáng)化中隊(duì)常規(guī)，設(shè)置了規(guī)范敬隊(duì)禮、系領(lǐng)巾的環(huán)節(jié)?！靶⌒‘?huà)筆知黨情”環(huán)節(jié)隊(duì)員們用畫(huà)筆繪出新時(shí)代的美好生活;“唱支紅歌給黨聽(tīng)”環(huán)節(jié)各中隊(duì)利用紅歌傳唱的形式，表達(dá)了對(duì)黨的熱愛(ài)，向我們的黨獻(xiàn)上最美好的祝福;“對(duì)黨說(shuō)句知心話”活動(dòng)，隊(duì)員們深入了解建設(shè)中國(guó)夢(mèng)的偉大意義，將愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)家鄉(xiāng)的表現(xiàn)落實(shí)在行動(dòng)上，為建設(shè)美麗繁榮和諧的偉大祖國(guó)作出更大貢獻(xiàn);“革命故事心間記”環(huán)節(jié)是讓隊(duì)員們?cè)谝粋€(gè)個(gè)革命故事中重溫中國(guó)共產(chǎn)黨的革命歷程，激勵(lì)隊(duì)員們身體力行心向黨，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而樹(shù)立遠(yuǎn)大志向;“筆下頌歌獻(xiàn)給黨”的小活動(dòng)中，隊(duì)員們結(jié)合自身體會(huì)和感受，用自己真摯的情感歌頌黨、歌頌祖國(guó)。
豐富多彩的隊(duì)會(huì)活動(dòng)不僅增進(jìn)了隊(duì)員們對(duì)習(xí)近平爺爺作為黨的核心和領(lǐng)袖的了解和愛(ài)戴，還增進(jìn)對(duì)黨的了解，更增進(jìn)了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的了解和憧憬。
小學(xué)少先隊(duì)年度工作總結(jié)匯報(bào)篇三
xx小學(xué)校園里，隊(duì)歌嘹亮，操場(chǎng)上隆重舉行“喜迎十九大，我向習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)句心里話”xx小學(xué)慶六一大隊(duì)會(huì)暨一年級(jí)入隊(duì)儀式。在充滿朝氣和活力的《金色童年》歌聲中，在小主持人熱情洋溢的話語(yǔ)中，儀式拉開(kāi)了帷幕。
隊(duì)歌聲中，校領(lǐng)導(dǎo)、中隊(duì)輔導(dǎo)員與隊(duì)員代表為新隊(duì)員們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。新隊(duì)員們個(gè)個(gè)神采奕奕，在火紅的隊(duì)旗下驕傲地挺起胸、握緊拳，跟著學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行莊嚴(yán)的宣誓。
正值喜迎十九大之際，新老隊(duì)員代表也走上主席臺(tái)將自己的心里話說(shuō)與習(xí)近平總書(shū)記，表示要立志向，有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)，全面發(fā)展，長(zhǎng)大后做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才，爭(zhēng)當(dāng)立志報(bào)國(guó)的好少年。隊(duì)員們稚嫩的聲音訴說(shuō)著最純真的心聲，飽含了對(duì)黨的十九大召開(kāi)的期待之情和對(duì)國(guó)家繁榮昌盛的美好祝愿?；顒?dòng)圓滿結(jié)束，隊(duì)員們?cè)跉g愉的氣氛中度過(guò)了一次難忘的六一。
小學(xué)少先隊(duì)年度工作總結(jié)匯報(bào)篇四
xx小學(xué)少先隊(duì)“動(dòng)感中隊(duì)”的創(chuàng)建活動(dòng)自2020年4月宣傳開(kāi)展至今，隊(duì)員們?cè)谳o導(dǎo)員老師的引領(lǐng)下，牢記習(xí)近平總書(shū)記對(duì)當(dāng)代少年兒童的希望和囑托，找準(zhǔn)了“動(dòng)感中隊(duì)”活動(dòng)生長(zhǎng)點(diǎn)，拓展了活動(dòng)的空間，開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)，滿載著活動(dòng)與熱情，向著“動(dòng)感中隊(duì)”快樂(lè)出發(fā)!
新年的到來(lái)，校園里呈現(xiàn)的是新的面貌。各中隊(duì)通過(guò)制作“動(dòng)感中隊(duì)”展板展示了創(chuàng)建過(guò)程中的點(diǎn)滴經(jīng)歷。元旦過(guò)后，中隊(duì)輔導(dǎo)員們用隊(duì)員們的成長(zhǎng)歷程送給隊(duì)員們一份新年禮物。隊(duì)員們?cè)谥嘘?duì)輔導(dǎo)員老師們的組織下參觀了各中隊(duì)的創(chuàng)建活動(dòng)成果，讓中隊(duì)之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為今后積極開(kāi)展更加豐富多彩的“動(dòng)感中隊(duì)”活動(dòng)開(kāi)拓了思維空間。隊(duì)員們通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)一步理解了“動(dòng)感中隊(duì)”的意義，提高了少先隊(duì)員們的活動(dòng)熱情，使我校少先隊(duì)大隊(duì)活力無(wú)限，精彩無(wú)限!
小學(xué)少先隊(duì)年度工作總結(jié)匯報(bào)篇五
為讓隊(duì)員們深入的了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)，加強(qiáng)隊(duì)員們的傳統(tǒng)文化教育，牢記中華民族歷史，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，珍惜美好幸福生活，xx小學(xué)少先隊(duì)除了倡導(dǎo)文明祭掃，要求隊(duì)員們參加“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)絡(luò)祭掃活動(dòng)之外，還開(kāi)展了“感念清明，情系英雄”系列活動(dòng)。開(kāi)展“感念清明，情系英雄”主題隊(duì)會(huì)、繪制《成長(zhǎng)足跡》之手抄報(bào);清明節(jié)主題征文活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)，使隊(duì)員們對(duì)清明文化習(xí)俗和革命先輩的感人故事有了更深刻的認(rèn)識(shí)，感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵，培養(yǎng)了隊(duì)員們的愛(ài)國(guó)情懷，增強(qiáng)了民族自信心和歷史使命感。緬懷革命先烈，傳承中華文化，祭奠革命英魂，情系中華大地，憶往昔崢嶸歲月，還看今朝xx少年!
小學(xué)少先隊(duì)年度工作總結(jié)匯報(bào)篇六
為引導(dǎo)少先隊(duì)員崇德向善、崇尚文明，提高隊(duì)員思想道德素質(zhì)，豐富校園文化生活，爭(zhēng)做文明守紀(jì)好隊(duì)員，xx小學(xué)少先隊(duì)近期廣泛開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)。“社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育”廣泛宣傳進(jìn)校園;開(kāi)展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育”主題隊(duì)會(huì);繪制“社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育”之手抄報(bào)。開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園活動(dòng)以來(lái)，xx小學(xué)積極行動(dòng)，確立了“以開(kāi)展活動(dòng)為載體，通過(guò)活動(dòng)向?qū)W生滲透核心價(jià)值觀”的思路，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，努力培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。讓學(xué)生在潛移默化中深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并付之于行動(dòng)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育入眼、入耳、入腦、入心。
小學(xué)少先隊(duì)年度工作總結(jié)匯報(bào)篇七
1、9月18日是“九·一八”事變86周年的紀(jì)念日。為了教育隊(duì)員“牢記歷史，不忘國(guó)恥”，xx小學(xué)少先隊(duì)開(kāi)展了紀(jì)念九·一八愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)。
以“勿忘國(guó)恥，振興中華”為主題的進(jìn)行了升旗儀式。隨后，各中隊(duì)開(kāi)展了“牢記歷史，居安思?！敝黝}隊(duì)會(huì)活動(dòng)。隊(duì)會(huì)上，中隊(duì)輔導(dǎo)員老師仔細(xì)講解了“九一八”事變的歷史和日軍侵華的種種暴行，號(hào)召隊(duì)員們要居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，從我做起，振興中華。各中隊(duì)隊(duì)員在教室內(nèi)統(tǒng)一收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播《勿忘九·一八》。廣播內(nèi)容還原了歷史，詳細(xì)介紹了“九一八”事變的經(jīng)過(guò)和日本軍隊(duì)對(duì)我們中國(guó)的踐踏和慘無(wú)人道的侵略，帶領(lǐng)著全體學(xué)生回顧了那段屈辱的國(guó)恥，并展現(xiàn)了中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，最終奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的艱難歷程，使學(xué)生們感受到幸福生活的來(lái)之不易。
通過(guò)這次系列教育活動(dòng)的開(kāi)展，隊(duì)員們不僅重溫了歷史.分析了時(shí)政，更激發(fā)起隊(duì)員們的斗志，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，決心化羞恥為動(dòng)力，為國(guó)家、為社會(huì)、也為自己所向往的輝煌明天，奮發(fā)有為，努力拼搏!更讓隊(duì)員牢記了這一段血的歷史，增強(qiáng)了隊(duì)員的民族精神和愛(ài)我中華的激情。
2、開(kāi)展“喜迎十九大，我是光榮的少先隊(duì)員”xx小學(xué)慶祝少先隊(duì)建隊(duì)68周年系列活動(dòng)。
為慶祝中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)68周年，黨員教師以詩(shī)朗誦獻(xiàn)詞建隊(duì)日，引導(dǎo)少年兒童繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情、學(xué)習(xí)興趣，展示他們的精神風(fēng)采，增強(qiáng)他們的使命感和光榮感。
xx小學(xué)少先隊(duì)組織隊(duì)員開(kāi)展了“喜迎十九大，我向習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)句心里話”活動(dòng)，以xx特色“成長(zhǎng)足跡”手抄報(bào)為載體，隊(duì)員們通過(guò)自己稚嫩的文字和畫(huà)筆表達(dá)了對(duì)黨和國(guó)家的熱愛(ài)，對(duì)領(lǐng)袖的愛(ài)戴之情。此次活動(dòng)的開(kāi)展，讓隊(duì)員們將黨的關(guān)懷和領(lǐng)袖形象在心中扎根，引導(dǎo)隊(duì)員們聽(tīng)黨的話，跟黨走，做為中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著的好少年。隊(duì)員們同樣用畫(huà)筆描繪了對(duì)十一三建隊(duì)日到來(lái)的喜悅之情，繪制了為慶祝少先隊(duì)組織建隊(duì)68周年的手抄報(bào)，作品內(nèi)容豐富，800名隊(duì)員，每名隊(duì)員都將自己的祝福傾注在了畫(huà)筆上。
與此同時(shí)，xx小學(xué)少先隊(duì)還組織隊(duì)員開(kāi)展“喜迎十九大，童心唱紅歌”班集合唱活動(dòng)，隊(duì)員們的歌聲慷慨激昂、雄壯嘹亮，表達(dá)了大家對(duì)祖國(guó)深沉的熱愛(ài)和祝福，抒發(fā)了大家對(duì)黨無(wú)限的崇敬與忠誠(chéng)，展現(xiàn)了xx學(xué)子的朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，增強(qiáng)了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感。
少先隊(duì)員代表用一首詩(shī)朗誦《我們是光榮的少先隊(duì)員》獻(xiàn)禮少先隊(duì)建隊(duì)68周年。
在xx小學(xué)少先隊(duì)的號(hào)召下，一年級(jí)各中隊(duì)進(jìn)行了隊(duì)前教育，讓孩子們了解少先隊(duì)的基礎(chǔ)知識(shí)，激發(fā)加入少先隊(duì)的熱情，二至六年級(jí)各中隊(duì)都有序地組織了中隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富。有的中隊(duì)在高唱隊(duì)歌——《我們是共產(chǎn)主義接班人》，有的中隊(duì)在驕傲地敬隊(duì)禮，有的中隊(duì)則在進(jìn)行少先隊(duì)知識(shí)搶答賽等等，隊(duì)員們對(duì)于少先隊(duì)又多了一份認(rèn)識(shí)，作為少先隊(duì)員對(duì)于自己又多了一份自豪。
3、踏著秋天的足跡，順著秋風(fēng)的指引，xx小學(xué)迎來(lái)了“喜慶十九大，我是光榮的少先隊(duì)員”第27屆少代會(huì)。
10月16日上午，xx小學(xué)如期召開(kāi)少代會(huì)開(kāi)幕式。大會(huì)在少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌中拉開(kāi)帷幕，黨員代表?xiàng)罘荐卫蠋熛蛏傧汝?duì)員們召開(kāi)第27屆少代會(huì)表示熱烈的祝賀并提出了殷切的期望。隨后，少先隊(duì)員代表發(fā)言，決心為少先隊(duì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。大隊(duì)輔導(dǎo)員李老師為大會(huì)致辭，希望在本屆少代會(huì)上，全體隊(duì)員們能充分發(fā)揮主人翁精神，充分發(fā)揮聰明才智，為少先隊(duì)工作出謀劃策，行使民主、參政、議政的權(quán)利，為學(xué)校少先隊(duì)工作貢獻(xiàn)一份力量!同時(shí)，各中隊(duì)進(jìn)行了公平公正的干部改選。
10月17日上午，二至六年級(jí)各中隊(duì)上交少先隊(duì)議案。10月19日，在一樓大會(huì)議室進(jìn)行大隊(duì)委候選人崗位競(jìng)選演講，2-6年級(jí)各中隊(duì)少代會(huì)代表進(jìn)行投票選舉。
10月23日，xx小學(xué)的校園內(nèi)隊(duì)鼓咚咚，傳出陣陣紅領(lǐng)巾們嘹亮的歌聲，鮮艷的隊(duì)旗映襯著少先隊(duì)代表們飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。少先隊(duì)員們的臉上洋溢著激動(dòng)的神情，和出席領(lǐng)導(dǎo)們共同見(jiàn)證“喜慶十九大，我是光榮的少先隊(duì)員”——xx小學(xué)第27屆少代會(huì)閉幕式。
本屆少代會(huì)上，隊(duì)員們展現(xiàn)出的積極奮進(jìn)的精神和主人翁意識(shí)，都向我們昭示著xx小學(xué)少先隊(duì)光輝燦爛的未來(lái)。
4、“喜慶十九大，爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”系列活動(dòng)中隊(duì)員們紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，做新時(shí)代的好少年，未來(lái)做對(duì)國(guó)家和人民有用的人，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力讀書(shū)!
小學(xué)少先隊(duì)年度工作總結(jié)匯報(bào)篇八
春意盎然的3月里，我們迎來(lái)了學(xué)雷鋒日和青年志愿者服務(wù)日，雷鋒精神感召了一代又一代的人們，它已經(jīng)深深的熔鑄在人們心靈深處，為大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿者精神，讓“雷鋒”這個(gè)閃爍著無(wú)限光輝的名字像一座豐碑鐫刻在每一位少先隊(duì)員的心中，xx小學(xué)少先隊(duì)開(kāi)展“踐行雷鋒精神，做陽(yáng)光志愿者”活動(dòng)。為踐行雷鋒精神和弘揚(yáng)尊老、愛(ài)老、敬老、助老的中華民族傳統(tǒng)美德，團(tuán)支部的青年輔導(dǎo)員老師和少先隊(duì)的“紅領(lǐng)巾志愿者”共同前往美福敬老院進(jìn)行“踐行雷鋒精神，做陽(yáng)光志愿者”為主題的敬老院慰問(wèn)團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)。小志愿者們帶著水果等慰問(wèn)品滿懷熱情來(lái)到敬老院，為老人們送去真情的溫暖和關(guān)愛(ài)，給老人們帶來(lái)了快樂(lè)。
12月，為踐行十九大精神，弘揚(yáng)敬老愛(ài)老的中華傳統(tǒng)美德，xx小學(xué)大隊(duì)委員會(huì)代表xx小學(xué)全體少先隊(duì)員繼續(xù)來(lái)到“美福”老人院看望、慰問(wèn)老人，奉獻(xiàn)愛(ài)心，給他們送去了一份關(guān)愛(ài)和歡笑，讓他們感受到新時(shí)代的溫暖。
此次慰問(wèn)活動(dòng)不僅給老人們帶去了歡樂(lè)，也使少先隊(duì)員們通過(guò)踐行十九大精神，懂得了“老吾老以及人之老”的精神內(nèi)涵，用實(shí)際行動(dòng)傳承著中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。
xx小學(xué)少先隊(duì)通過(guò)開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)踐行活動(dòng)，推進(jìn)十九大精神進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)，突出知行結(jié)合，讓十九大精神在少先隊(duì)員中落地生根。相信福小隊(duì)員一定會(huì)為爭(zhēng)做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人而不斷前行。少先隊(duì)工作是陽(yáng)光工作，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，面臨新挑戰(zhàn)，我們一如既往地踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。
小學(xué)少先隊(duì)年度工作總結(jié)匯報(bào)篇九
全州各級(jí)少先隊(duì)組織把少年兒童思想道德教育放在首位，把體驗(yàn)教育作為加強(qiáng)少年兒童思想道德教育的基本途徑，認(rèn)真實(shí)施，努力把少年兒童思想道德教育與公民道德建設(shè)有機(jī)地銜接起來(lái)。xx市、xx縣、xx縣舉辦，通過(guò)比賽，使少年兒童要切實(shí)帶頭講道德，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”以實(shí)際行動(dòng)從小事做起，從我做起。xx市二小開(kāi)展“公民道德建設(shè)”宣傳簽字儀式，使廣大學(xué)生時(shí)刻牢記在全校師生面前所做的承諾，在今后的學(xué)習(xí)生活規(guī)范自己的行為，在校做合格的學(xué)生，長(zhǎng)大做合格公民，進(jìn)一步貫徹落實(shí)和加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范。
體驗(yàn)教育成為少先隊(duì)教育的有效形式。全州各級(jí)少先隊(duì)組織及時(shí)把握住這一大好契機(jī)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，組織少年兒童以自己的身份和視角、他人的身份和視角及扮演不同的角色或進(jìn)入設(shè)定的事件和情景中等豐富多彩的形式，在家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活和大自然中進(jìn)行道德認(rèn)知，形成道德態(tài)度，鍛煉道德能力，培養(yǎng)道德習(xí)慣；圍繞正確認(rèn)識(shí)人與人、人與社會(huì)、人與自然、人與自我四個(gè)關(guān)系，帶領(lǐng)少年兒童通過(guò)實(shí)踐獲取感悟，明白道理，培養(yǎng)本領(lǐng)，使教育要求和目標(biāo)有效地內(nèi)化為少年兒童的心理品格。xx市、焉耆縣、xx縣等開(kāi)展了以“新世紀(jì)，我能行”為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng)，使各級(jí)少先隊(duì)體驗(yàn)教育推向一個(gè)新的高潮，體驗(yàn)教育已經(jīng)成為新時(shí)期少先隊(duì)開(kāi)展思想道德教育和素質(zhì)教育的有力抓手和重要形式。
各級(jí)少先隊(duì)組織緊緊抓住建團(tuán)80周年、少先隊(duì)建隊(duì)53周年和喜慶黨的xx大勝利召開(kāi)等有利契機(jī)，以歌頌祖國(guó)、歌頌社會(huì)主義、歌頌改革開(kāi)放為基本主題，開(kāi)展了豐富多彩的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。各級(jí)少先隊(duì)組織廣泛開(kāi)展“從小學(xué)英雄、永遠(yuǎn)跟黨走”、“尋訪優(yōu)秀共青團(tuán)員足跡”等活動(dòng)，使隊(duì)員了解中國(guó)共青團(tuán)80年的光輝歷程，了解各個(gè)時(shí)期涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀團(tuán)員先進(jìn)事跡，加強(qiáng)了少先隊(duì)員的黨史團(tuán)史教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育和社會(huì)主義教育。開(kāi)展““爭(zhēng)當(dāng)文明小使者”等活動(dòng)，使少年兒童在親身實(shí)踐體驗(yàn)中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。
1、結(jié)合體驗(yàn)教育，注重體驗(yàn)環(huán)節(jié)，深入開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。全州各級(jí)少先隊(duì)組織用體驗(yàn)教育的思想指導(dǎo)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的開(kāi)展，努力強(qiáng)化少先隊(duì)員參加“雛鷹行動(dòng)”時(shí)的體驗(yàn)環(huán)節(jié)，把體驗(yàn)教育與雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)少先隊(duì)員在爭(zhēng)獲雛鷹獎(jiǎng)?wù)碌膶?shí)踐體驗(yàn)中得到更為豐富、更為深刻的思想體會(huì)，使廣大少年兒童的具體技能與思想道德水平協(xié)調(diào)發(fā)展。如：xx縣少工委一是抓“環(huán)節(jié)感受”即強(qiáng)調(diào)隊(duì)員在定章、爭(zhēng)章、考章和頒章各個(gè)環(huán)節(jié)中獲得真實(shí)感受；二是抓“內(nèi)心感悟”即放手讓人員自己策劃、組織和實(shí)施爭(zhēng)章項(xiàng)目，鼓勵(lì)他們?cè)谝粋€(gè)個(gè)具體問(wèn)題的實(shí)際解決中去完成內(nèi)心的體驗(yàn)和感悟。
2、全州各族少先隊(duì)員深入開(kāi)展“城鄉(xiāng)少年手拉手助學(xué)”、“手拉手紅領(lǐng)巾助殘獻(xiàn)愛(ài)心”、“手拉手情系貧困小伙伴”等主題教育活動(dòng)。如xx縣少先隊(duì)組織已建立52個(gè)手拉手聯(lián)誼校，“手拉手紅領(lǐng)巾助殘獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)捐款7000余元。xx市五中和xx縣烏什塔拉鄉(xiāng)中心小學(xué)舉行了“手拉手”共建公約簽字儀式，開(kāi)展了教學(xué)研討、捐資助學(xué)、民族團(tuán)結(jié)等形式多樣的共建活動(dòng)，建立了互幫共建，坦誠(chéng)相待的伙伴關(guān)系。
1、輔導(dǎo)員是少先隊(duì)教育的主力軍，努力提高輔導(dǎo)員的理論素養(yǎng)有利于少先隊(duì)事業(yè)的健康發(fā)展。全州各級(jí)少先隊(duì)組織不斷加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，使培訓(xùn)體系逐步健全，輔導(dǎo)員隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)水平得到進(jìn)一步提高。8月份，州少工委組織各縣66名輔導(dǎo)員到哈什參加培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)使輔導(dǎo)員進(jìn)一步更新觀念，切實(shí)提高對(duì)體驗(yàn)教育思想的認(rèn)識(shí)，抓住體驗(yàn)教育的本質(zhì)特征，增強(qiáng)實(shí)施體驗(yàn)教育的自覺(jué)性，提高輔導(dǎo)員的責(zé)任感和事業(yè)心。和靜、若羌、xx縣舉辦了多次輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，加強(qiáng)了輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使輔導(dǎo)員盡快適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)入角色。
2、根據(jù)要求，各級(jí)少先隊(duì)組織對(duì)隊(duì)干部的業(yè)務(wù)知識(shí)、基礎(chǔ)課程、技能課程、實(shí)踐課程進(jìn)行了培訓(xùn)，并對(duì)日常工作、組織工作給予了指導(dǎo)，為隊(duì)干部承擔(dān)隊(duì)的工作做好良好的心理準(zhǔn)備和上崗任職的能力準(zhǔn)備，增強(qiáng)了隊(duì)干部的自信心，提高了隊(duì)干部的工作能力。各縣少先隊(duì)組織建立了對(duì)隊(duì)干部任職制度，充分發(fā)揚(yáng)隊(duì)的生活民主化，在隊(duì)干部任職上實(shí)行多崗位的輪換制，強(qiáng)調(diào)能力的競(jìng)選制，發(fā)揮特長(zhǎng)的任命制度等，強(qiáng)化隊(duì)干部的能力培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高，有效地發(fā)揮隊(duì)干部的作用。
3、農(nóng)村少先隊(duì)工作更加扎實(shí)。各縣少先隊(duì)組織進(jìn)一步健全農(nóng)村基層少先隊(duì)組織，以服務(wù)的手段加強(qiáng)和促進(jìn)農(nóng)村少先隊(duì)組織的基礎(chǔ)建設(shè)，逐步建立與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的農(nóng)村少先隊(duì)工作運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)農(nóng)村少先隊(duì)組織的活躍。從提高思想認(rèn)識(shí)、制訂具體措施入手，廣泛開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)科技小能手”、“爭(zhēng)當(dāng)文明小使者”活動(dòng)為載體，帶領(lǐng)農(nóng)村少年兒童積極參與科技興農(nóng)的實(shí)踐，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)農(nóng)村的品質(zhì)，使他們學(xué)會(huì)用自己的雙手創(chuàng)造美好生活的本領(lǐng)，從而給農(nóng)村少先隊(duì)工作注入生機(jī)和活力。如xx縣結(jié)合農(nóng)牧區(qū)，開(kāi)展具有和靜特色的少先隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織自身優(yōu)勢(shì)，立足“農(nóng)”、“牧”二字，先后開(kāi)展了小實(shí)驗(yàn)、小種植、小發(fā)明、小制作、小菜園、小果園等一系列科技實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，形成了人人學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍。
4、各級(jí)少先隊(duì)組織圍繞開(kāi)展體驗(yàn)教育，探索適合社區(qū)少先隊(duì)特點(diǎn)的體驗(yàn)教育形式和方法，引導(dǎo)廣大少年兒童在社區(qū)開(kāi)展健康有益的文化娛樂(lè)活動(dòng)，倡導(dǎo)文明生活，形成良好風(fēng)尚，促進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)。各級(jí)少先隊(duì)組織在學(xué)校、社區(qū)、家庭為隊(duì)員確定若干進(jìn)行體驗(yàn)的小崗位，引導(dǎo)他們進(jìn)行角色體驗(yàn)。如xx市、xx縣開(kāi)展“關(guān)心小區(qū)建設(shè)”活動(dòng)，成立環(huán)保小衛(wèi)士、衛(wèi)生監(jiān)督崗、安全防犯崗等；開(kāi)展與農(nóng)牧區(qū)小朋友“心連心”活動(dòng)，社區(qū)少先隊(duì)員與農(nóng)牧區(qū)小朋友之間結(jié)成對(duì)子，學(xué)習(xí)上幫助、生活上關(guān)心、思想上交流。
過(guò)去一年少先隊(duì)各項(xiàng)事業(yè)取得了穩(wěn)步的發(fā)展。但是，與時(shí)代和各族少年兒童的健康成長(zhǎng)要求相比，我們的工作中仍有許多不足，表現(xiàn)在對(duì)少先隊(duì)工作的調(diào)查研究不夠；對(duì)自身工作進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)、歸納不夠；部分輔導(dǎo)員工作不積極、不主動(dòng)、不認(rèn)真，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。這些不足和問(wèn)題還需要在今后的工作中努力解決。
xx年少先隊(duì)工作的指導(dǎo)思想是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖，做好全面準(zhǔn)備”主題活動(dòng)為總攬，以體驗(yàn)教育為基本途徑，繼續(xù)深入開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)和“雛鷹爭(zhēng)章”等常項(xiàng)活動(dòng)；要進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，抓好少先隊(duì)先進(jìn)集體和個(gè)人典型的培養(yǎng)與宣傳；繼續(xù)開(kāi)展好服務(wù)少年兒童學(xué)習(xí)、生活、健康、娛樂(lè)、安全等多方面需求的示范性服務(wù)項(xiàng)目，加大服務(wù)少年兒童健康成長(zhǎng)的力度，推動(dòng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)的新發(fā)展。
少先隊(duì)組織學(xué)習(xí)貫徹xx大精神，要把xx大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)與當(dāng)代少年兒童的成長(zhǎng)緊密地結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖做好全面準(zhǔn)備。要以豐富多彩的體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體，引導(dǎo)少年兒童領(lǐng)悟xx大精神的實(shí)質(zhì)，知道一個(gè)思想——“三個(gè)代表”的重要思想，了解一個(gè)目標(biāo)——全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，確立一個(gè)志向——為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。
這項(xiàng)活動(dòng)主要包括六項(xiàng)內(nèi)容：
——“紅領(lǐng)巾心向黨”活動(dòng)以領(lǐng)悟xx大的靈魂“三個(gè)代表”重要思想為主題，引導(dǎo)少年兒童感受生產(chǎn)力發(fā)展所帶來(lái)的巨大變化，感受文化事業(yè)發(fā)展所帶來(lái)的新面貌，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)少年兒童感受共產(chǎn)黨員為人民利益無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高境界，使少先隊(duì)員進(jìn)一步明確黨、團(tuán)、隊(duì)的特殊關(guān)系，培養(yǎng)對(duì)黨的深厚感情，進(jìn)一步增強(qiáng)和堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信念和決心。
——“手拉手，話小康”活動(dòng)以xx大提出的“全面建設(shè)小康社會(huì)”的目標(biāo)為依據(jù)，了解當(dāng)?shù)亟陙?lái)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展取得的新成就和實(shí)現(xiàn)小康的目標(biāo)，通過(guò)寫(xiě)作、圖畫(huà)、制作等形式分別設(shè)計(jì)自己家鄉(xiāng)和小伙伴家鄉(xiāng)未來(lái)的美好藍(lán)圖。
——“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動(dòng)以xx大提出的“認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”，“加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)”為依據(jù)，繼續(xù)貫徹共青團(tuán)中央和全國(guó)少工委，通過(guò)反復(fù)的實(shí)踐培養(yǎng)17個(gè)基本行為習(xí)慣，為少年兒童養(yǎng)成社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德奠定基礎(chǔ)。
——“民族精神代代傳”活動(dòng)以弘揚(yáng)和培育xx大提出的“以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神”為主題，引導(dǎo)少年兒童以少先隊(duì)中隊(duì)、小隊(duì)的形式從歷史人物和熟悉的人身上尋找和發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)出的民族精神，從歷史事件和親身經(jīng)歷的事情中尋找和發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)出的民族精神，做一件能體現(xiàn)民族精神的事，使少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，逐步樹(shù)立民族自尊心、自豪感，從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。
——“爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)?，做?zhǔn)備”活動(dòng)按照xx大提出的“堅(jiān)持教育創(chuàng)新”，“全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的要求，進(jìn)一步深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)新的雛鷹獎(jiǎng)?wù)?，激?lì)少年兒童積極、主動(dòng)地參加活動(dòng)，在定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章的各個(gè)環(huán)節(jié)中引導(dǎo)少年兒童為實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖，提高綜合素質(zhì)，做好全面準(zhǔn)備。
——開(kāi)展“中華少年小甲a足球活動(dòng)”。根據(jù)xx大提出的“德智體美全面發(fā)展”和“開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)，提高全民健康水平”的要求，開(kāi)展足球游戲活動(dòng)、足球文化活動(dòng)和足球競(jìng)技活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)既是強(qiáng)健少年兒童體魄的群眾體育活動(dòng)，又是少年兒童做好全面準(zhǔn)備的重要內(nèi)容，要在抓好學(xué)校小甲a足球活動(dòng)的同時(shí)，積極探索，健全機(jī)制，努力做好社區(qū)推廣工作。要按照“體驗(yàn)足球，快樂(lè)成長(zhǎng)”的理念，讓少年兒童體驗(yàn)“用心出智慧，配合力量，頑強(qiáng)能進(jìn)步”的做人做事的道理。
各級(jí)少先隊(duì)組織要把“實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖，做好全面準(zhǔn)備”活動(dòng)作為xx年少先隊(duì)的重點(diǎn)工作，充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要意義?；顒?dòng)所涉及的六項(xiàng)主要內(nèi)容在“實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖做好全面準(zhǔn)備”的主題下形成一個(gè)有機(jī)整體，涵蓋了“三個(gè)代表”重要思想的教育和對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的理解，把少年兒童應(yīng)具備的民族精神、良好的思想品德和多方面的能力放在了突出的位置，也給少先隊(duì)組織在不同時(shí)間段根據(jù)實(shí)際情況有重點(diǎn)地開(kāi)展某一項(xiàng)內(nèi)容的活動(dòng)留有創(chuàng)造的空間。各級(jí)少先隊(duì)組織應(yīng)結(jié)合各地實(shí)際，創(chuàng)造性地做好工作。
——要繼續(xù)按照體驗(yàn)教育的思路深化“手拉手”活動(dòng)。各級(jí)少先隊(duì)組織要以“健康的少年兒童的和殘疾的少年兒童手拉手”為主題開(kāi)展形式多樣的體驗(yàn)活動(dòng)，向全社會(huì)宣傳殘疾少年自強(qiáng)不息的精神，使參加活動(dòng)的少先隊(duì)員在活動(dòng)中獲得助人為樂(lè)、珍愛(ài)生命、樂(lè)觀向上的人生體驗(yàn)。
——“手拉手”活動(dòng)還要高度關(guān)注進(jìn)城務(wù)工家庭和城市低收入家庭子女的學(xué)習(xí)和生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員就近就便以大、中、小隊(duì)和隊(duì)員“手拉手”的形式給他們以切實(shí)的幫助。繼續(xù)以“各民族少年手拉手”為主題開(kāi)展好“各民族少年志愿接待家庭活動(dòng)”，有條件的地區(qū)也可以組織城市少年兒童到農(nóng)村和貧困地區(qū)看望自己的手拉手伙伴?！俺青l(xiāng)少年手拉手助學(xué)”活動(dòng)要發(fā)揮教育對(duì)口支援捐贈(zèng)中心的作用，幫助貧困地區(qū)兒童完成義務(wù)教育。要通過(guò)“城鄉(xiāng)少先隊(duì)大隊(duì)‘手拉手’互助互學(xué)活動(dòng)”，進(jìn)一步加強(qiáng)“手拉手”活動(dòng)的機(jī)制建設(shè)。
——進(jìn)一步堅(jiān)持把“雛鷹爭(zhēng)章”作為體驗(yàn)教育重要的評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)機(jī)制。發(fā)揮雛鷹獎(jiǎng)?wù)聦?duì)體驗(yàn)活動(dòng)的激勵(lì)作用，堅(jiān)持把雛鷹獎(jiǎng)?wù)伦鳛楹饬?、評(píng)價(jià)少年兒童在體驗(yàn)活動(dòng)中獲得成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)，在不同的體驗(yàn)環(huán)節(jié)應(yīng)設(shè)置并頒發(fā)相應(yīng)的雛鷹獎(jiǎng)?wù)拢ㄟ^(guò)心得交流、體驗(yàn)。
日記。
等形式記錄每個(gè)行為習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)節(jié)和過(guò)程，鞏固體驗(yàn)活動(dòng)的成果。
——要繼續(xù)做好基礎(chǔ)建設(shè)工作，保障少先隊(duì)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。農(nóng)村少先隊(duì)工作要繼續(xù)廣泛開(kāi)展“科技小能手、“文明小使者”活動(dòng)，進(jìn)一步健全農(nóng)村基層少先隊(duì)組織，以服務(wù)的手段加強(qiáng)和促進(jìn)農(nóng)牧區(qū)少先隊(duì)組織的基礎(chǔ)建設(shè)，逐步建立與農(nóng)牧區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的農(nóng)牧區(qū)少先隊(duì)工作機(jī)制，促進(jìn)農(nóng)牧區(qū)少先隊(duì)組織的活躍；社區(qū)少先隊(duì)工作要加強(qiáng)社區(qū)少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，形成設(shè)置合理、職責(zé)明確的組織保證機(jī)制，要圍繞素質(zhì)教育主題開(kāi)展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)，形成良性互動(dòng)、各具特色的活動(dòng)機(jī)制，發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢(shì)，整合社區(qū)資源，形成齊抓共管、大力拓展社區(qū)少先隊(duì)工作舞臺(tái)；少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)要進(jìn)一步加強(qiáng)，繼續(xù)做好少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，為少先隊(duì)工作干部和輔導(dǎo)員的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。
——先進(jìn)的少先隊(duì)集體和個(gè)人典型是少先隊(duì)文化的集中代表，少先隊(duì)獨(dú)特的文化氛圍是凝聚少年兒童的重要力量和激勵(lì)少年兒童健康成長(zhǎng)的重要因素，也是開(kāi)展少先隊(duì)教育的重要資源。要繼續(xù)用少先隊(duì)員的先進(jìn)典型激勵(lì)廣大少年兒童，通過(guò)先進(jìn)典型的培養(yǎng)和宣傳展示少先隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和時(shí)代風(fēng)采，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力和影響力，推動(dòng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)的新發(fā)展。
——積極開(kāi)展富有兒童情趣的科普教育活動(dòng)，要注重少年兒童參與活動(dòng)的過(guò)程，注重科學(xué)精神的培養(yǎng)和科學(xué)意識(shí)與態(tài)度的確立。“少年兒童平安回家活動(dòng)”要進(jìn)一步充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)少年兒童全面的自我保護(hù)能力。大力宣傳，保護(hù)少年兒童上網(wǎng)安全，抵制各種不良信息對(duì)少年兒童的侵害。少年軍校能夠滿足少年兒童意志培養(yǎng)的需要，進(jìn)一步要加強(qiáng)規(guī)范化、制度化建設(shè)。
——要著眼于體驗(yàn)教育活動(dòng)的實(shí)際，繼續(xù)加大調(diào)查研究研究力度。廣大少年兒童是我們的工作對(duì)象，不同的歷史時(shí)期，生活在不同地域的少年兒童的思想、生活以及身心特點(diǎn)也各不相同，只有經(jīng)常深入到他們中間，才能及時(shí)了解他們的所思所想，才能針對(duì)他們的需要，設(shè)計(jì)、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。全州各級(jí)少先隊(duì)組織要到基層中去，到輔導(dǎo)員中去，到少年兒童中去，和輔導(dǎo)員交朋友，和少先隊(duì)員交朋友，不斷增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性和決策的科學(xué)性，使少先隊(duì)工作更加充滿活力，卓有成效。
——要進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)信息工作。各級(jí)少先隊(duì)組織要提高信息的時(shí)效性、針對(duì)性和指導(dǎo)性，增加信息量；要圍繞少先隊(duì)文化建設(shè)進(jìn)一步辦好隊(duì)報(bào)隊(duì)刊，隊(duì)報(bào)隊(duì)刊要重點(diǎn)宣傳各地開(kāi)展體驗(yàn)教育的經(jīng)驗(yàn)和作法，宣傳少先隊(duì)員在體驗(yàn)教育中取得的進(jìn)步，切實(shí)起到為全隊(duì)中心工作服務(wù)的作用。
全州各級(jí)少先隊(duì)組織要密切和少年兒童以及基層工作者的聯(lián)系，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)；要把全部精力投入到工作中去，一件一件地抓，在狠抓工作落實(shí)上下功夫，抓出成效。全隊(duì)要上下齊心協(xié)力，把有效時(shí)間更好地利用起來(lái)，多做一些實(shí)事，多做一份貢獻(xiàn)。
小學(xué)少先隊(duì)年度工作總結(jié)匯報(bào)篇十
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、更好地展開(kāi)少先隊(duì)活動(dòng)課的研究，指導(dǎo)青年輔導(dǎo)員共同分享在少先隊(duì)活動(dòng)課中的成功體驗(yàn)，提高少先隊(duì)員們對(duì)少先隊(duì)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)少先隊(duì)員的優(yōu)秀品質(zhì)，xx小學(xué)利用兩周時(shí)間開(kāi)展了本學(xué)期的少先隊(duì)活動(dòng)課展評(píng)課活動(dòng)。
丁春曉老師和黃維婉老師分別在2月28日和3月7日向全校輔導(dǎo)員進(jìn)行少先隊(duì)活動(dòng)課的展示。丁春曉老師為培養(yǎng)少先隊(duì)員的頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息品質(zhì)，開(kāi)展了以《迎接全運(yùn)會(huì)，鍛煉體育精神》為主題的活動(dòng)課?；顒?dòng)課內(nèi)容豐富，從“全運(yùn)會(huì)知識(shí)問(wèn)答”、“奧運(yùn)冠軍龍清泉成長(zhǎng)歷程分享”、“講述周總理的故事”幾個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，層層深入的理解體育精神，深度剖析體育精神，輔導(dǎo)員引導(dǎo)隊(duì)員在小隊(duì)談?wù)摰幕A(chǔ)上，讓隊(duì)員大膽發(fā)言，把體育精神深入生活的方方面面，輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)隊(duì)員們學(xué)唱《健康歌》將隊(duì)課氣氛推向高潮，贏得了全校輔導(dǎo)員的熱烈掌聲。
黃維婉老師結(jié)合我校本學(xué)期德育工作重點(diǎn)，利用活動(dòng)課促隊(duì)員“xx小學(xué)一日常規(guī)”的落實(shí)，開(kāi)展了《紅領(lǐng)巾相約xx一日常規(guī)》的生動(dòng)隊(duì)課。隊(duì)課分為“飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”和“xx一日常規(guī)伴我行”兩個(gè)篇章，通過(guò)介紹少先隊(duì)常識(shí)、講少先隊(duì)故事、排練常規(guī)落實(shí)主題情景劇等多種形式，讓少先隊(duì)員了解少先隊(duì)、認(rèn)識(shí)少先隊(duì)，培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生對(duì)少先隊(duì)的向往，利用動(dòng)畫(huà)視頻教學(xué)生愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，學(xué)生扮成卡通人物表演情景劇，更是以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式展示了校園一日常規(guī)，“一日常規(guī)牢牢記，爭(zhēng)做xx好少年”，隊(duì)員們響亮的宣誓聲響徹會(huì)場(chǎng)。
xx小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)組織少先隊(duì)活動(dòng)課展評(píng)課活動(dòng)，不僅鍛煉了我校青年中隊(duì)輔導(dǎo)員的開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)課能力，更展現(xiàn)了我校少先隊(duì)員較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和自信大方的精神風(fēng)采。相信通過(guò)本次活動(dòng)，xx學(xué)子將繼續(xù)潛心踏步向前，爭(zhēng)做知行合一的好隊(duì)員。
小學(xué)少先隊(duì)年度工作總結(jié)匯報(bào)篇十一
1.2020-2020學(xué)年度第二學(xué)期“嚴(yán)循一日常規(guī)，放飛今春夢(mèng)想”新學(xué)期首日禮。通過(guò)問(wèn)答的方式了解了學(xué)生對(duì)“xx小學(xué)一日常規(guī)”的理解，鼓勵(lì)的話語(yǔ)、親切的囑托更是讓孩子們備受鼓舞。一年二班的四個(gè)孩子走上主席臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)背誦《中小學(xué)生守則》，讓大家理解了培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣的重要性，激勵(lì)同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣，將《守則》爛熟于心，并付諸于實(shí)踐。隨后，隊(duì)員們一起在布標(biāo)上簽下實(shí)踐志愿，在心中種下希望的種子，心愿氣球的放飛將新學(xué)期首日禮室外環(huán)節(jié)推向了慶典的高潮。
2.“心載夢(mèng)想助全運(yùn)，爭(zhēng)做尚雅小使者”2020-2020學(xué)年度第一學(xué)期新學(xué)期首日禮上，為迎接一年級(jí)新同學(xué)，五年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)走到一年級(jí)的小弟弟、小妹妹身邊，為他們佩戴上“尚雅小使者”胸貼，代表著他們成為真正的xx小主人，鼓勵(lì)他們爭(zhēng)做尚雅小使者。首日禮恰逢第十三屆全運(yùn)會(huì)開(kāi)幕的第二天，作為東道主，天津的小主人，全運(yùn)圣火更是在xx小學(xué)傳遞，六把火炬代表六個(gè)年級(jí)，火炬“點(diǎn)燃了”對(duì)全運(yùn)的熱情和希望。最后火炬化作“津娃”的拼圖，隊(duì)員們親手拼出了一個(gè)“津娃”形象，拼出了作為東道主的祝愿和信念。
小學(xué)少先隊(duì)年度工作總結(jié)匯報(bào)篇十二
學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)在建隊(duì)日期間開(kāi)展了系列活動(dòng)。首先開(kāi)展了“喜迎十九大我向習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)句心里話”各中隊(duì)在這學(xué)期創(chuàng)建了別具特色的動(dòng)感中隊(duì)。隊(duì)員們?cè)趯W(xué)校的開(kāi)放隊(duì)室和“五小”陣地開(kāi)展“我向習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)句心里話”活動(dòng)。
其次學(xué)校開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾志愿行”活動(dòng)，帶領(lǐng)隊(duì)員代表到時(shí)代記憶展覽館學(xué)習(xí)黨的歷史，了解革命先烈的事跡，緬懷先烈。
學(xué)校在假期時(shí)間倡導(dǎo)所有隊(duì)員開(kāi)展“我是光榮的少先隊(duì)員---扮靚美麗家園共創(chuàng)文明社區(qū)”活動(dòng)，短時(shí)間內(nèi)總共收到隊(duì)員們與國(guó)旗合影、做一件有意義的事情等照片1250多張，豐富了隊(duì)員的假期生活。
在喜迎十九大前夕，學(xué)校開(kāi)展了“生態(tài)文明，你我同行”主題環(huán)保繪畫(huà)活動(dòng)，孩子們用稚嫩的畫(huà)筆、大膽的顏色和豐富的想象，將理想中的環(huán)保型城市、人人都擁有的健康的生活方式和正確的環(huán)保意識(shí)來(lái)感知祖國(guó)、家鄉(xiāng)的變化。
在建隊(duì)日當(dāng)天，學(xué)校第二十八屆少代會(huì)也開(kāi)幕了，少代會(huì)期間學(xué)校會(huì)組織隊(duì)員們開(kāi)展幾項(xiàng)活動(dòng)：閱讀《習(xí)近平的七年知青歲月》;了解黨的十九大;我向習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)句心里話;分享我的暑期遇見(jiàn);說(shuō)說(shuō)新學(xué)期新愿望;了解隊(duì)的光榮歷史學(xué)習(xí)隊(duì)章、隊(duì)的基本知識(shí)。進(jìn)行少代會(huì)隊(duì)干部改選、遞交紅領(lǐng)巾提案、與輔導(dǎo)員面對(duì)面等。
隊(duì)員們自己組織自己出謀劃策。當(dāng)好少先隊(duì)組織的主人，自己的組織自己管，自己的活動(dòng)自己搞，自己的伙伴自己幫，積極開(kāi)展好學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，讓隊(duì)旗飄起來(lái)、隊(duì)歌唱起來(lái)、處處濃郁著隊(duì)的氣息，為建隊(duì)日獻(xiàn)禮、為十九大獻(xiàn)禮。
小學(xué)少先隊(duì)年度工作總結(jié)匯報(bào)篇十三
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又是一年夏來(lái)到，在團(tuán)區(qū)委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確引領(lǐng)下，我校少先隊(duì)工作以實(shí)施雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)為基本導(dǎo)向，以“新世紀(jì)，我能行”實(shí)踐體驗(yàn)教育活動(dòng)為突破點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。以培養(yǎng)新世紀(jì)"四有"新人為目標(biāo)，積極貫徹區(qū)少工委工作的指導(dǎo)思想，同時(shí)結(jié)合本校和隊(duì)員實(shí)際，運(yùn)用科學(xué)理論，探索少先隊(duì)活動(dòng)社會(huì)化的運(yùn)作機(jī)制，充分發(fā)揮我校少先隊(duì)組織的作用和教育功能。本學(xué)年，我校少先隊(duì)工作在學(xué)校行政的指導(dǎo)下、全體輔導(dǎo)員老師和少先隊(duì)員的共同努力下，搞得有聲有色，取得可喜成績(jī)。具體工作如下：
一、活動(dòng)面向全體學(xué)生，抓住教育重點(diǎn)，重視學(xué)生全方位的發(fā)展。
每學(xué)年開(kāi)學(xué)前，我校大隊(duì)部都會(huì)擬訂工作計(jì)劃，針對(duì)我校同學(xué)的行為習(xí)慣發(fā)展和思維成長(zhǎng)的變化，我校大隊(duì)部有針對(duì)性的面向全體孩子開(kāi)展有教育意義的活動(dòng)，并且指向明確，目的在于，通過(guò)全校性的活動(dòng)，來(lái)促使學(xué)生良好健康的發(fā)展，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。我們從以下幾方面入手：
1、注重常規(guī)教育，抓學(xué)生“自律”。自新的《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》出臺(tái)后，大隊(duì)部在全校范圍內(nèi)掀起了學(xué)守則活動(dòng)，要求每位隊(duì)員熟讀成頌，并體現(xiàn)在日常行為中。同時(shí)，不斷強(qiáng)化思想教育，每個(gè)年級(jí)分層次、分年級(jí)提出學(xué)習(xí)"七講一愛(ài)"即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時(shí)、講信用、講秩序、講道德和愛(ài)公物。大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成。最后，通過(guò)活動(dòng)的不斷深入、進(jìn)行，促使孩子在過(guò)程中達(dá)到自律的效果，受到同學(xué)、老師、家長(zhǎng)的一致支持。
2、從安全教育入手，提高學(xué)生安全保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感。在全校范圍了開(kāi)展了“安全在身邊”的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，各年級(jí)圍繞交通安全、消防安全、人身安全、網(wǎng)絡(luò)安全等不同主題開(kāi)展活動(dòng)，大隊(duì)部還組織同學(xué)們?nèi)サ较乐嘘?duì)參觀演習(xí)、訓(xùn)練，請(qǐng)到廣場(chǎng)二支隊(duì)的叔叔們?yōu)楹⒆觽冏鲇嘘P(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的報(bào)告會(huì)，從不同層面、不同角度提醒同學(xué)們加強(qiáng)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)及學(xué)會(huì)在生活中去保護(hù)他人。同學(xué)們對(duì)此活動(dòng)興趣極強(qiáng)，他們?cè)诨顒?dòng)中既體驗(yàn)了，也增長(zhǎng)了不少知識(shí)，一舉兩得。
3、建筑充滿愛(ài)的生活，營(yíng)造愛(ài)的氛圍，讓孩子愛(ài)家、愛(ài)師、愛(ài)父母、愛(ài)朋友。我校由于小班化教育，多數(shù)孩子比較自我，在“愛(ài)心”方面表現(xiàn)出來(lái)的意識(shí)不明顯，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我校大隊(duì)部提出了“我付出，我建設(shè)，我愛(ài)我家”的大型綜合實(shí)踐活動(dòng)，持續(xù)時(shí)間達(dá)兩月之久。在此期間，我校各個(gè)班級(jí)積極地響應(yīng)，投入到活動(dòng)中，創(chuàng)造性的開(kāi)展，涌現(xiàn)出了許多“愛(ài)心小天使”，并且評(píng)選出了秀的三個(gè)“愛(ài)心示范班級(jí)”，同學(xué)們的“愛(ài)心集”上充溢著對(duì)親人、伙伴、老師的濃濃愛(ài)語(yǔ)、生生之間、師生之間無(wú)形中駕起了一座愛(ài)之橋，在活動(dòng)進(jìn)行中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到孩子們純潔、善良、熱忱的.心，活動(dòng)收效很大。也為我校少先隊(duì)工作的開(kāi)展奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
二、結(jié)合我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，開(kāi)發(fā)、創(chuàng)新少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展形式。
對(duì)于少先隊(duì)工作開(kāi)展過(guò)程中的創(chuàng)新問(wèn)題一直是我們不斷研究、思考的重點(diǎn)。在多年的探究中，我們終于能為其融入新鮮血液——那就是與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程相結(jié)合，締造出多元化、多層次、多渠道的活動(dòng)骨架，為少先隊(duì)工作的進(jìn)行開(kāi)拓了一片新天地。
多元化：是指活動(dòng)不再只是單純的由中隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)生這樣單一的群體進(jìn)行。新的模式融入了更為有力的群體——各個(gè)學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域和教授人員（教師），我們?cè)诨顒?dòng)中可以從他們那里尋求更多的幫助、更加有效率的結(jié)果。比如我們的“安全在身邊”綜合實(shí)踐活動(dòng)中，微機(jī)老師利用網(wǎng)絡(luò)手段為孩子們講授消防知識(shí)、音樂(lè)課上老師教孩子們學(xué)唱《安全歌》、美術(shù)課、體育課上活動(dòng)安全時(shí)刻緊記。這些都把以往單調(diào)的少先隊(duì)工作更廣泛化，拓寬了活動(dòng)領(lǐng)域，使其呈現(xiàn)多元化。
多層次：是指活動(dòng)從縱向來(lái)看，顯得更加進(jìn)行科學(xué)化、正規(guī)化，活動(dòng)在不同時(shí)間、不同發(fā)展階段呈現(xiàn)不一樣的效果，達(dá)到不一樣的目標(biāo)。比如：在“我付出，我建設(shè)，我愛(ài)我家”活動(dòng)中，我們將其定為四個(gè)階段。第一階段是活動(dòng)的籌備，各班根據(jù)自己的具體情況構(gòu)思、擬訂活動(dòng)計(jì)劃。第二階段是活動(dòng)的初步實(shí)施，將構(gòu)想付諸于現(xiàn)實(shí)，且體現(xiàn)出活動(dòng)主題；第三個(gè)階段是活動(dòng)的深入、能夠創(chuàng)造性的開(kāi)展，比如四年級(jí)一班在活動(dòng)中，他們既有常規(guī)性的一些活動(dòng)，如：愛(ài)心冊(cè)、愛(ài)心作文集等，同時(shí)他們?cè)诘谌A段中還能創(chuàng)造性地將家長(zhǎng)對(duì)孩子們的評(píng)價(jià)運(yùn)用到活動(dòng)中來(lái)，打開(kāi)了活動(dòng)領(lǐng)域，同時(shí)也取得了不錯(cuò)的效果，這些都是我們值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。第四階段就是成果的展示階段，很多班級(jí)，都能在最后階段辦出出彩的展示，把活動(dòng)推向了高潮。當(dāng)然，我們最重要的還是看過(guò)程，展示固然重要，但沒(méi)有過(guò)程的積累又怎會(huì)呈現(xiàn)豐富的內(nèi)容呢？因此，我們可以得出這樣的結(jié)論，做好每一層面的工作，才會(huì)收到豐實(shí)的碩果。
多渠道：是指活動(dòng)途徑多樣化，能的利用可利用的環(huán)境和手段，促使活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)程順利。為了能做到這點(diǎn)，并且更好的為教育服務(wù)，大隊(duì)部大力挖掘社區(qū)、周邊共建單位、校外輔導(dǎo)員等社會(huì)資源，大力為我校德育工作、少先隊(duì)活動(dòng)服務(wù)。在下期開(kāi)學(xué)初，我們請(qǐng)到市府武警連的叔叔們?yōu)橥瑢W(xué)們舉行了一次別開(kāi)生面的升旗儀式，這又是一次成功的愛(ài)國(guó)主義教育。請(qǐng)來(lái)消防中隊(duì)的同志，指導(dǎo)我校師生進(jìn)行消防訓(xùn)練。拓寬活動(dòng)渠道，的確為我們的活動(dòng)增添了不少活力，我們將繼續(xù)以這樣的形式進(jìn)行我們的活動(dòng)。
三、“體驗(yàn)豐富生活，感受大千世界”，繼續(xù)深入開(kāi)展少先隊(duì)體驗(yàn)活動(dòng)，開(kāi)拓實(shí)踐新基地。
1、充滿時(shí)代氣息的活動(dòng)，是少先隊(duì)的靈魂所在。隨著時(shí)代的進(jìn)步，少年兒童的時(shí)代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深刻的變化。作為新世紀(jì)的少先隊(duì)，必須順應(yīng)時(shí)代進(jìn)步的潮流，站在時(shí)代的前列和實(shí)踐前沿，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng)新開(kāi)拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開(kāi)展工作。"新世紀(jì)我能行"體驗(yàn)教育活動(dòng)，倡導(dǎo)"在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中自我發(fā)展"的思想，是培養(yǎng)當(dāng)代少年兒童實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的活動(dòng)。體驗(yàn)活動(dòng)作為我校特色性工作，的確讓我們?cè)谝郧皣L到不少甜頭。今年，我們將雛鷹爭(zhēng)章與體驗(yàn)活動(dòng)相結(jié)合，在活動(dòng)中開(kāi)展校級(jí)、班級(jí)、個(gè)人爭(zhēng)星活動(dòng)，營(yíng)造濃烈的教育氛圍，充分調(diào)動(dòng)各種教育因素，激發(fā)學(xué)生的主體內(nèi)驅(qū)力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)成長(zhǎng)。在“我愛(ài)我家”活動(dòng)中我們?cè)O(shè)立了孝敬章、環(huán)保章、愛(ài)心章等。通過(guò)外出體驗(yàn)活動(dòng)，激勵(lì)同學(xué)們積極踴躍地參加到實(shí)踐活動(dòng)中去，在安全教育活動(dòng)中，我們帶領(lǐng)部分孩子參觀了消防基地，與消防戰(zhàn)士們一起參加消防演習(xí)，不僅使孩子們學(xué)到了消防知識(shí)還大大激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的興趣，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，在體驗(yàn)中感悟。
此外，學(xué)校還通過(guò)舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，為隊(duì)員搭建實(shí)踐舞臺(tái)，鼓勵(lì)隊(duì)員自主發(fā)展個(gè)性，從而使隊(duì)員的綜合素質(zhì)得到增強(qiáng)，個(gè)性得到展現(xiàn)。
2、重視挖掘校外資源，不斷開(kāi)拓教育實(shí)踐基地。
我校原有6個(gè)社會(huì)實(shí)踐基地，今年在我校與消防一支隊(duì)四中隊(duì)取得共同努力下，新發(fā)展安全教育基地一個(gè)；新增共建單位2個(gè)：即市府武警連、重慶市環(huán)衛(wèi)局。這對(duì)于我校社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)來(lái)說(shuō)，有著很重要的意義，它標(biāo)志著我校體驗(yàn)活動(dòng)又將進(jìn)入一個(gè)嶄新的局面，相信這片天空將會(huì)更加蔚藍(lán)。
以德樹(shù)人，加強(qiáng)少年兒童的思想道德教育?；顒?dòng)的開(kāi)展，有效地促進(jìn)了我校少先隊(duì)員素質(zhì)的全面發(fā)展，潛移默化地培養(yǎng)了隊(duì)員的道德品質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。少先隊(duì)取得的成績(jī)與我們各位老師的積極配合、努力工作是分不開(kāi)的。在此我代表學(xué)校大隊(duì)部對(duì)辛勤工作一年的老師們說(shuō)聲“辛苦了”！同時(shí)，也希望在下一學(xué)年里，老師們能一如既往的支持少先隊(duì)工作，并及時(shí)為我們的工作提出寶貴的建議。
小學(xué)少先隊(duì)年度工作總結(jié)匯報(bào)篇十四
一、課堂教學(xué)中，努力提高課堂教學(xué)效率。
課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。這個(gè)暑假，我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合各班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言。以學(xué)生為主體，嘗試引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)，提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵(lì)后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會(huì)給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)在本班學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。
二、通過(guò)多途徑培養(yǎng)學(xué)生各種能力與習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
(一)運(yùn)用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小學(xué)是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。針對(duì)小學(xué)生學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，我運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)守紀(jì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力以及培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，本班學(xué)生上課熱情高漲，自我組織領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了鍛煉。
(二)通過(guò)多種方法，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)閱讀課外書(shū)籍的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。小學(xué)是學(xué)生寫(xiě)作的正式開(kāi)始。首先為激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，我從作文的選題入手，以寫(xiě)童話、想象文為主，適合各個(gè)年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn)。
(三)加強(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫(xiě)字能力。小學(xué)生的寫(xiě)字教學(xué)往往被老師忽略，這個(gè)暑假，我重視了學(xué)生的寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用文化餐對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字指導(dǎo)，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。
三、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。
各個(gè)班的學(xué)生存在著差異，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng)，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，給予差生鼓勵(lì)，樹(shù)立后進(jìn)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。
總之，在以后的工作中，我還要從各方面更嚴(yán)格要求自己，虛心請(qǐng)教，結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展教學(xué)。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，掌握教學(xué)方法，定會(huì)有所收獲。
小學(xué)少先隊(duì)年度工作總結(jié)匯報(bào)篇十五
又是一個(gè)學(xué)年的結(jié)束?；仡欉@一學(xué)期少先隊(duì)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有苦，有樂(lè)，有努力，有收獲。少先隊(duì)員這學(xué)期的工作總結(jié)如下:。
第一，堅(jiān)持養(yǎng)成教育。
堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主要內(nèi)容、以學(xué)生品德和行為習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn)的“五愛(ài)”教育，狠抓《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)守則》、《小學(xué)生課堂教學(xué)規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》等教育，充分利用升旗儀式、重大紀(jì)念日、參觀訪問(wèn)等活動(dòng)，以及各級(jí)德育基地和少先隊(duì)的各種宣傳陣地，組織開(kāi)展系列活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育。
第二，明確中隊(duì)干部的工作職能。
本學(xué)期初，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考、分配調(diào)整等工作，對(duì)每個(gè)學(xué)生干部提出了相應(yīng)的組織要求。并加強(qiáng)輔導(dǎo)和監(jiān)督，確保每個(gè)學(xué)生都能在崗位上有所行動(dòng)和提高。其次，要求學(xué)生干部不僅要參加各項(xiàng)活動(dòng)，而且要積極協(xié)調(diào)分工，帶領(lǐng)同學(xué)參加活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生干部的組織協(xié)調(diào)能力，同時(shí)進(jìn)一步拓寬少先隊(duì)的工作面，達(dá)到少先隊(duì)員共同提高的目的。
第三，積極觀察和開(kāi)展少先隊(duì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
以?xún)和癁橹黧w，以學(xué)校為主陣地，緊密聯(lián)系社會(huì)和家庭，開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。我們倡導(dǎo)“在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感受，在感受中自我發(fā)展”的理念，這是一項(xiàng)培養(yǎng)當(dāng)代兒童實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的活動(dòng)。
第四，加強(qiáng)行為修養(yǎng)。
團(tuán)隊(duì)成員是自己的主人。充分發(fā)揮隊(duì)員的主人翁精神，在管理學(xué)校和教師的同時(shí)，讓更多的隊(duì)員參與到學(xué)校和班級(jí)的管理中來(lái)，達(dá)到教育自己的目的。
回顧過(guò)去，展望未來(lái)，成績(jī)已成歷史，迎接我們的將是新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)！我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)、能力和水平，提高少先隊(duì)的成績(jī)，把我們班的少先隊(duì)工作做得更好、更豐富、更完美。
小學(xué)少先隊(duì)年度工作總結(jié)匯報(bào)篇十六
1、小學(xué)生求知欲旺盛、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期。為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求中隊(duì)輔導(dǎo)員嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到淳淳教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈;二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，通過(guò)集會(huì)紅領(lǐng)巾廣播站及時(shí)表?yè)P(yáng)好人好事、批評(píng)不良現(xiàn)象，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。
2、根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，圍繞十九大、社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。利用學(xué)教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、建隊(duì)節(jié)、中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日、南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日等有利契機(jī)，通過(guò)舉行隊(duì)活動(dòng)，國(guó)旗下的講話，新隊(duì)員入隊(duì)儀式等形式生動(dòng)的活動(dòng)，在學(xué)生中深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。本學(xué)期，少先大隊(duì)部圍繞學(xué)校整體工作的安排，結(jié)合組織開(kāi)展了相應(yīng)的教育活動(dòng)，如“聽(tīng)黨的話，做好少年”、誠(chéng)信教育、陽(yáng)光體育、優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)選、星級(jí)中隊(duì)評(píng)選等一系列圍繞少先隊(duì)員開(kāi)展的活動(dòng)，做到了有活動(dòng)方案、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)總結(jié)，扎實(shí)有效的開(kāi)展了相關(guān)教育活動(dòng)。
3、大力開(kāi)展小學(xué)生安全教育，抵制不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)生身心的侵害，鼓勵(lì)并組織學(xué)生積極參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不做危險(xiǎn)游戲，自覺(jué)遵守交通，珍愛(ài)生命，并且舉行平安校園安全知識(shí)競(jìng)賽等，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
4.根據(jù)學(xué)校要求各班級(jí)設(shè)立了紅領(lǐng)巾志愿者服務(wù)崗，讓隊(duì)員在服務(wù)管理中增強(qiáng)了主人翁和責(zé)任意識(shí)促進(jìn)了文明班風(fēng)的形成。針對(duì)課間學(xué)生追逐、奔跑，存在安全隱患的問(wèn)題，少先隊(duì)大隊(duì)部從三至五年級(jí)每班選出10名優(yōu)秀隊(duì)員在學(xué)校走廊、樓梯、操場(chǎng)等重點(diǎn)區(qū)域設(shè)立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，協(xié)助課間值勤教師做好學(xué)生的安全管理，效果明顯。
小學(xué)少先隊(duì)年度工作總結(jié)匯報(bào)篇十七
一學(xué)期來(lái)，我校少先隊(duì)部緊緊圍繞學(xué)校及上級(jí)部門(mén)有關(guān)文件精神開(kāi)展工作。通過(guò)抓日常規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生成為德智體全面發(fā)展。另外我們還做好家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，形成社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加大對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。大隊(duì)部主要通過(guò)以下途徑進(jìn)行：
1、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗實(shí)行落實(shí)，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。本站錦這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，同時(shí)也起到一定的模范帶頭作用。
2、國(guó)旗下講話：本學(xué)期國(guó)旗下講話由十多位中隊(duì)輔導(dǎo)員和配班教師負(fù)責(zé)進(jìn)行。老師們都能積極準(zhǔn)備，激情演講，達(dá)到了教育的良好效果。
3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評(píng)比，效果明顯。各班出的黑板報(bào)和櫥窗立意新穎，構(gòu)思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評(píng)。
本學(xué)期，我們開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
1、常規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣。
本次活動(dòng)歷時(shí)較長(zhǎng)，從學(xué)期初開(kāi)始，大隊(duì)部就將《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的相關(guān)要求進(jìn)行了布置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)生也緊密配合，全校學(xué)生都融入了牢記守則和規(guī)范的洪流中。學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實(shí)在實(shí)處，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。
2、堅(jiān)持兩課兩操，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
積極配合學(xué)校的工作，以傳、幫、帶的形式，大隊(duì)委對(duì)中隊(duì)委和小隊(duì)委進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，得到了學(xué)校和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。
3、做好校園十五防工作。
本學(xué)期進(jìn)行了兩次防火，防震演練，4次防溺水教育。
4、保證熱水供應(yīng)。
為保障學(xué)生全天熱水供應(yīng)，學(xué)校又新買(mǎi)電熱桶和保溫桶2個(gè)，少先隊(duì)員主動(dòng)請(qǐng)纓負(fù)責(zé)起維持秩序的日常工作，幫助低年級(jí)學(xué)生接水。
眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對(duì)少先隊(duì)組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著決定性作用。本站在實(shí)踐中，我們也體會(huì)到，沒(méi)有一支過(guò)硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，學(xué)校的少先隊(duì)組織就不會(huì)有生機(jī)與活力。因此，本學(xué)期，少先隊(duì)大隊(duì)部認(rèn)真組織班主任培訓(xùn)，大力號(hào)召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論知識(shí)，要求輔導(dǎo)員爭(zhēng)做理論型、科研型的輔導(dǎo)員，積極做好少先隊(duì)的工作。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩。這一次次的`培訓(xùn)和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。
社會(huì)、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭(zhēng)的事實(shí)，也已成為教育工作者的共識(shí)。為此，在本學(xué)期，我們分階段有針對(duì)性地對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行了不同主題的家庭教育培訓(xùn)。由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，各班主任積極配合，成功開(kāi)展了二次家長(zhǎng)會(huì)，社會(huì)影響較好，得到了廣大家長(zhǎng)的熱烈歡迎。我們堅(jiān)信，只有用科學(xué)的教育思想影響家長(zhǎng)的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學(xué)校教育相輔相成，相互促進(jìn)，形成合力，更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
回首這一學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視直接部署督導(dǎo)，及各中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力支持下，心得體會(huì)少先隊(duì)工作得以順利的開(kāi)展。在這一學(xué)期中我們?cè)诿β抵谐鋵?shí)著自己，少先隊(duì)員也在忙碌中成長(zhǎng)著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺(jué)到了生活中充滿著陽(yáng)光，現(xiàn)將本學(xué)期少先隊(duì)工作做以下總結(jié)：
1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范。大隊(duì)部工作千頭萬(wàn)緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開(kāi)學(xué)之初，大隊(duì)部就根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定好了工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國(guó)旗下講話等，各項(xiàng)分工責(zé)任到人，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開(kāi)展起來(lái)。
2、規(guī)范教室布置，制作班級(jí)名片以及《班級(jí)幸福指南》、圖書(shū)角、學(xué)習(xí)園地、十文明學(xué)生、道德長(zhǎng)跑等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。堅(jiān)持“班級(jí)常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報(bào)，督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，辦好學(xué)校“七色光廣播站”及校園電視臺(tái)，有隊(duì)員們自己投稿、采編，廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的生活氛圍。充分發(fā)揮大隊(duì)委的作用，使之成為學(xué)校的得力助手。選拔一批學(xué)生管理的隊(duì)伍，成立了“學(xué)生自主管理委員會(huì)”，工作總結(jié)范文分別有宣傳部、紀(jì)律部、組織部、衛(wèi)生部，負(fù)責(zé)學(xué)校的管理工作，大大提高了管理的效率及質(zhì)量的保障。
4、規(guī)范教師例會(huì)，為了提高教師例會(huì)的有效性，我校改革以往僅以安排工作為主的單一枯燥的例會(huì)形式，一改學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子包辦的做法，將教師例會(huì)的組織與承辦設(shè)計(jì)成一個(gè)個(gè)版塊。一周的工作安排校務(wù)處會(huì)以“會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)”的形式發(fā)放給老師們，以此杜絕領(lǐng)導(dǎo)講話的時(shí)間，把全部的時(shí)間做為教師展示。
書(shū)法指導(dǎo)，三筆字是教師的基本功，每次例會(huì)我們都會(huì)由專(zhuān)業(yè)的書(shū)法教師對(duì)教師進(jìn)行一次書(shū)法指導(dǎo)，并要求每位老師認(rèn)真完成每次的書(shū)法作業(yè)，從而提高教師的基本功之一。
舌戰(zhàn)群儒心得體會(huì)范文錦集，我們都知道每一位家長(zhǎng)都是我們民辦學(xué)校的上帝，只有得到家長(zhǎng)的認(rèn)可才能使我們民辦學(xué)校的立足更加的久遠(yuǎn)，面對(duì)家長(zhǎng)提出來(lái)尖銳的問(wèn)題，我們老師應(yīng)如何做答?這個(gè)版塊中老師們各抒己見(jiàn)，把自己把遇到的問(wèn)題在此征求大家的意見(jiàn)，共同解決與家長(zhǎng)溝通的困惑……我們的版塊內(nèi)容還有很多比如：絕活展示、夸夸同事、小型辯論賽、說(shuō)天下、優(yōu)美詩(shī)歌欣賞等等。
一張b4紙的會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)卻蘊(yùn)含了兩大周的大事小事，影響教師的名言警句和王校長(zhǎng)給教師們的溫馨提示。下面我來(lái)具體介紹一下會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)的版塊：共有兩大塊，一塊是上周工作盤(pán)點(diǎn)，主要是總結(jié)上周的學(xué)校的大事好事的工作亮點(diǎn)，學(xué)校的一些違紀(jì)行為的暴光臺(tái)以及學(xué)校值勤老師的意見(jiàn)反饋。另一塊是本周的工作安排，主要包括校務(wù)處、少先隊(duì)、教導(dǎo)處的一些詳細(xì)且具體的安排。
整個(gè)會(huì)議的改革讓每個(gè)教師都有展示自我的機(jī)會(huì)，會(huì)議中時(shí)而會(huì)傳來(lái)笑聲和陣陣的.喝彩聲，top100范文排行有效的促進(jìn)了教師學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)教師參與的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓教師由“聽(tīng)眾”變?yōu)椤爸魅恕?，大大激活了教師的主體意識(shí)，讓更多教師得到了展示與鍛煉。
二、利用qq幣評(píng)價(jià)系統(tǒng)、社團(tuán)主題活動(dòng)日，豐富學(xué)生的校園生活，加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育及規(guī)范學(xué)生的管理工作。
1、每周六下午為我校的社團(tuán)主題活動(dòng)，動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)生們參與到老師們精心準(zhǔn)備的“趣味語(yǔ)文、奧數(shù)題、百科知識(shí)題、智力競(jìng)答、猜謎語(yǔ)、看電影、點(diǎn)歌”以及學(xué)校的各個(gè)興趣班的活動(dòng)中去，從而獲得一定的qq幣獎(jiǎng)勵(lì)，即能讓學(xué)生的特長(zhǎng)得到發(fā)展同時(shí)也充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性！
2、為了讓學(xué)校教育和社會(huì)接軌，本學(xué)期我校以模擬社會(huì)的形式，推出了qq幣評(píng)價(jià)系統(tǒng)。qq幣共分五類(lèi)，分別為道德幣、活動(dòng)幣、學(xué)科幣、閱讀幣、藝術(shù)幣。
閱讀幣是由書(shū)香苑根據(jù)學(xué)生的閱讀時(shí)間閱讀質(zhì)量等一個(gè)綜合性的評(píng)價(jià)；
藝術(shù)幣主要是由體、音、美等一些藝術(shù)學(xué)科來(lái)發(fā)放。除了通過(guò)以上學(xué)科的形式中得到，還可以選擇職業(yè)，如主持人、小記者、營(yíng)業(yè)員等，通過(guò)自己的努力而掙得工資，這些得來(lái)的qq幣可以在學(xué)校進(jìn)行消費(fèi)，如：qq農(nóng)場(chǎng)、qq林場(chǎng)、點(diǎn)歌、到qq超市購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的零食或者紀(jì)念品、或者存進(jìn)qq幣銀行，老師會(huì)根據(jù)幣值給學(xué)生們相應(yīng)的利息等等。qq幣評(píng)價(jià)系統(tǒng)既讓學(xué)生在學(xué)校體驗(yàn)到了社會(huì)的發(fā)展形式，同時(shí)也激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
國(guó)旗下講話，我校的國(guó)旗下講話是由中隊(duì)輔導(dǎo)員和學(xué)生共演情景劇，讓學(xué)生們從情景劇學(xué)到一定的知識(shí)，用直觀的表演讓學(xué)生接受遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了說(shuō)講形式的講話。入黨申請(qǐng)書(shū)當(dāng)然德育教育是學(xué)校的無(wú)時(shí)無(wú)刻都要抓的一項(xiàng)長(zhǎng)期且重要的工作，升旗儀式只是其中的一個(gè)小平臺(tái)。
少先隊(duì)主題活動(dòng)是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。一直以來(lái)，學(xué)校的主題活動(dòng)始終堅(jiān)持“創(chuàng)新”的原則，每大周都有主題，旨在讓活動(dòng)融進(jìn)輔導(dǎo)員與隊(duì)員們的情感世界，促進(jìn)隊(duì)員各方面能力的同步發(fā)展。
1、9月份舉行了意義深刻的開(kāi)學(xué)典禮，借用了古代的“開(kāi)筆禮”儀式，給一年級(jí)的小朋友打開(kāi)了智慧的大門(mén)，全校1000余學(xué)生共同許下心愿，用紅色的布條系成許愿繩，成了校園一道亮麗的風(fēng)景。
2、10月13日是少先隊(duì)的建隊(duì)日，抓住此致契機(jī)舉行“新少先隊(duì)員入隊(duì)”儀式，吸收一批優(yōu)秀的學(xué)生成為少先隊(duì)員，表彰一部分老隊(duì)員，以提高學(xué)生的積極性。
3、制訂道德長(zhǎng)跑的評(píng)比細(xì)則，讓學(xué)生通過(guò)“日行一善，周明一理，月養(yǎng)一習(xí)”的系列活動(dòng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
組織全校師生共同參與的“跳繩、踢毽子”比賽；
舉行了“第八屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”；
開(kāi)展了“象棋、籃球”等有意義的體育活動(dòng)。
5、12月份校園電視臺(tái)，以“愛(ài)惜糧食、節(jié)約用水、尊重他人”為主題，制作了一期道德長(zhǎng)跑特別節(jié)目，通過(guò)電視臺(tái)的播放及專(zhuān)題班會(huì)課，讓學(xué)生懂得生命的價(jià)值，更好地激發(fā)學(xué)生要學(xué)會(huì)愛(ài)惜糧食、節(jié)約用水，喚起學(xué)生要尊重他人的勞動(dòng)成果，從而達(dá)到創(chuàng)建和諧校園，師生愉快地學(xué)習(xí)和生活。
舉行了一年一度的“元旦文藝匯演”豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)深受學(xué)生們的喜歡；
帶領(lǐng)我校四年級(jí)合唱團(tuán)的學(xué)生參加縣市級(jí)的合唱比賽，并分別榮獲縣一等獎(jiǎng)和市級(jí)一等獎(jiǎng)。
7、為認(rèn)真做好冬季校園防火工作，提高小學(xué)生防火意識(shí)和能力。結(jié)合本校的實(shí)際，圍繞“防火滅火，建設(shè)和諧校園”這個(gè)主題，大隊(duì)部開(kāi)展系列豐富多彩的活動(dòng)：觀看火災(zāi)知識(shí)講座，防火疏散逃生演練，滅火器的使用方法等。通過(guò)班會(huì)、校園電視臺(tái)等形式來(lái)培養(yǎng)了學(xué)生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命意識(shí)，增長(zhǎng)基本的安全自護(hù)知識(shí)，提高學(xué)生避險(xiǎn)抗災(zāi)的能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的安全工作。
8、開(kāi)展全體師生共同參與的“觀美、尋美、學(xué)美、頌美”入黨志愿書(shū)征文活動(dòng)，旨在讓老師和學(xué)生去發(fā)現(xiàn)校園美麗的環(huán)境、學(xué)生之間的友誼之美、師生之間關(guān)愛(ài)之美、同事之間的和諧之美等，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)的熱愛(ài)之情。
9、為了培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力，開(kāi)展了讀書(shū)節(jié)，在班級(jí)中成立了“班級(jí)圖書(shū)角”。組織師生講故事比賽、手抄報(bào)比賽等多種形式匯報(bào)自己讀書(shū)的收獲。
這一學(xué)期里，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在精心組織的各項(xiàng)活動(dòng)中都受上領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的好評(píng)。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動(dòng)人的場(chǎng)面，更有美麗的回憶。在學(xué)生、教師、家長(zhǎng)心中留下很深的印象。
組織開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)”每日三評(píng)活動(dòng)和形式多樣的校園文化活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)室和紅領(lǐng)巾廣播站的陣地教育作用，培養(yǎng)隊(duì)員積極、開(kāi)拓、自立、創(chuàng)新的思想品質(zhì)，開(kāi)創(chuàng)了少先隊(duì)工作的新局面，取得了較好的成績(jī)。以下是我校這學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)：
對(duì)國(guó)旗班旗手、護(hù)旗手進(jìn)行選拔、訓(xùn)練，每周一舉行升旗儀式、結(jié)合每周的節(jié)假日及相關(guān)活動(dòng)安排國(guó)旗下講話的內(nèi)容等，各項(xiàng)分工責(zé)任到人，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開(kāi)展起來(lái)。
2.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備，選拔，培訓(xùn)工作，明確輔導(dǎo)員工作職責(zé)，每周一節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課，以《少先隊(duì)活動(dòng)綱要》為活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)展豐富多彩的隊(duì)活動(dòng)，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)，工作，創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。
3.規(guī)范隊(duì)室、教室文化建設(shè)。期初重新布置了少先隊(duì)室、紅領(lǐng)巾廣播室，加強(qiáng)陣地建設(shè)對(duì)隊(duì)員的教育作用，校園及各個(gè)班級(jí)也重新進(jìn)行了布置，并在每月25日進(jìn)行評(píng)比，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。
4.認(rèn)真抓好學(xué)生的一日常規(guī)督促檢查工作。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校《一日常規(guī)》為載體，在大隊(duì)長(zhǎng)的率領(lǐng)下各項(xiàng)工作開(kāi)展有序，勸導(dǎo)隊(duì)員嚴(yán)格的檢查工作對(duì)學(xué)校校容校貌有直接影響。從開(kāi)學(xué)初到學(xué)期末，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)一日常規(guī)遵守情況，每天由2名勸導(dǎo)隊(duì)員在學(xué)校校門(mén)口檢查儀容儀表，全面的范文寫(xiě)作網(wǎng)站每天5分鐘安全教育，教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校要求去做，勸導(dǎo)隊(duì)員做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)找班主任落實(shí)。
二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，隊(duì)干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過(guò)廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。
2.學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、心得體會(huì)范文重陽(yáng)節(jié)、建隊(duì)節(jié)等有利契機(jī)，通過(guò)舉行隊(duì)活動(dòng)、出版宣傳欄，國(guó)旗下的講話等形式生動(dòng)的活動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，樹(shù)立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
3.堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)著國(guó)旗下講話，使學(xué)生受到了一次又一次的教育。
4.開(kāi)展“日行一善”活動(dòng)，設(shè)立“日行一善”記錄本，由隊(duì)員自己記載每天所做的一件好事，每月一評(píng)，在期末評(píng)出“善行小天使”。此活動(dòng)貫穿在整個(gè)學(xué)期，并將長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，使隊(duì)員都能言善、揚(yáng)善、行善，養(yǎng)成善行好習(xí)慣。
1.開(kāi)學(xué)初大隊(duì)部組織開(kāi)展了新一屆少先隊(duì)干部的選拔、任命活動(dòng)。選拔活動(dòng)采用公開(kāi)，公平，公正的原則，從眾多報(bào)名同學(xué)中選拔出隊(duì)干部共計(jì)9名，充實(shí)了我校少先隊(duì)大隊(duì)部的建設(shè)。
2.在教師節(jié)來(lái)臨之際，我校舉行慶祝教師節(jié)活動(dòng)。通過(guò)“我給老師獻(xiàn)支花”“老師，我想對(duì)您說(shuō)”等活動(dòng)，表達(dá)對(duì)老師們這一年來(lái)的辛勞培育的感恩之情，全校師生蘊(yùn)育在濃濃的師生情之中。
3.在10月初，少先隊(duì)安排各中隊(duì)在國(guó)慶長(zhǎng)假期間學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義歌曲，并收看愛(ài)國(guó)主義影片，全面的范文參考寫(xiě)作網(wǎng)站極大的豐富了學(xué)生假期文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。并于學(xué)生放假前學(xué)校進(jìn)行了“唱響國(guó)歌唱亮隊(duì)歌”歌詠比賽。返校后，在參加安海鎮(zhèn)“唱響國(guó)歌唱亮隊(duì)歌”歌詠比賽中榮獲安海鎮(zhèn)甲組第二名的好成績(jī)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了鼓勵(lì)。
4.10月12日為一年級(jí)的小朋友舉行了入隊(duì)儀式。
在歡快的樂(lè)曲中，同學(xué)們有序地在中隊(duì)旗手的.帶領(lǐng)下，全體教師集結(jié)在操場(chǎng)上，和同學(xué)們一起慶祝這個(gè)高興的日子。隊(duì)旗飄飄，迎風(fēng)招展。每位隊(duì)員以飽滿的精神、嘹亮的歌聲，表達(dá)自己堅(jiān)定的信念。
活動(dòng)的最亮點(diǎn)當(dāng)然要數(shù)新隊(duì)員入隊(duì)了，他們整齊地站在那里，等待著六年級(jí)的x學(xué)給他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，心里面別提有多高興了。在大隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下高亢地宣誓，是那么的鄭重其事。
5.11月份學(xué)校成立了紅領(lǐng)巾廣播站，設(shè)立了新聞直通車(chē)、生活小百科、校園七彩樹(shù)、哆來(lái)咪點(diǎn)歌臺(tái)等欄目，培訓(xùn)播音員、收集隊(duì)員的優(yōu)秀稿件，于每周二中午1：30——2：00進(jìn)行播音。
6.以學(xué)校牽頭，各年級(jí)各班組織開(kāi)展“迎中秋，手抄報(bào)比賽”，“重陽(yáng)節(jié)，我為爺爺奶奶做件事”，“慶國(guó)慶，繪畫(huà)比賽”，“開(kāi)展三節(jié)三愛(ài)活動(dòng)”，“開(kāi)展美麗x我的夢(mèng)主題活動(dòng)”，“12.4法制宣傳日活動(dòng)”，“紀(jì)念12.9愛(ài)國(guó)活動(dòng)”，“紀(jì)念毛澤東主席誕辰120周年活動(dòng)”“慶元旦，詩(shī)歌朗誦比賽”，“法律知識(shí)、安全知識(shí)手抄報(bào)比賽”等活動(dòng)。
新的時(shí)代，賦予了少先隊(duì)工作新的立足點(diǎn)。本站站我們更深刻的體會(huì)到少先隊(duì)工作任重而道遠(yuǎn)——如何給孩子一個(gè)美好快樂(lè)的童年?如何通過(guò)各種寓教于樂(lè)的活動(dòng)，讓孩子們感覺(jué)到在培基的校園里每一天都是快快樂(lè)樂(lè)的?如何讓校園的每一個(gè)角落都營(yíng)造著生機(jī)與活力，均是我們今后努力的方向。我們相信有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)少先隊(duì)工作的高度重視，我們懷著對(duì)少先隊(duì)工作的至愛(ài)和向往，在今后的工作中，我還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開(kāi)展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)，為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)、能力、水平，提高少先隊(duì)工作成績(jī)，把我校少先隊(duì)工作搞得更出色、更完善。
看，這是少先隊(duì)員歡樂(lè)成長(zhǎng)的身影。
緊抓常規(guī)教育工作，引導(dǎo)我校少先隊(duì)員養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在這一年里，我們?nèi)园选靶W(xué)生一日常規(guī)教育”作為重中之重來(lái)抓。強(qiáng)化小學(xué)生儀容儀表教育、禮貌禮貌教育、尊老愛(ài)幼教育，努力營(yíng)造寬松、和諧、向上的教育氛圍。
1.發(fā)揮晨會(huì)和隊(duì)會(huì)課功能。落實(shí)晨會(huì)課資料，多種形式進(jìn)行思想教育；
組織和開(kāi)展生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，規(guī)范活動(dòng)儀式，并且以年級(jí)組為單位，每學(xué)期向全校開(kāi)放一節(jié)中隊(duì)活動(dòng)課，充分發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)的育人功能。
2.優(yōu)化班團(tuán)體建設(shè)。立足本班實(shí)際，不斷完善班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，更新和豐富班級(jí)管理理念。各中隊(duì)依據(jù)新修訂的《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定班級(jí)公約，設(shè)置班級(jí)崗位，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，使班級(jí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。
3.抓好常規(guī)評(píng)比工作。對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查進(jìn)行分工和指導(dǎo)，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，及時(shí)反饋，經(jīng)過(guò)優(yōu)勝班評(píng)比和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動(dòng)促進(jìn)每位隊(duì)員良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
1.抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。堅(jiān)持每個(gè)月舉行輔導(dǎo)員工作例會(huì)，交流管理經(jīng)驗(yàn)，量化工作業(yè)績(jī)，給輔導(dǎo)員工作注入活力。在建設(shè)好校內(nèi)輔導(dǎo)員的同時(shí)，充分利用家長(zhǎng)資源，進(jìn)取聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員，為全校學(xué)生供給某些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的講解、幫忙。請(qǐng)少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校和社會(huì)的橋梁和紐帶作用，努力經(jīng)過(guò)建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，來(lái)促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校的品牌提升。
2.加強(qiáng)隊(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè)。
本學(xué)期各班輔導(dǎo)員在學(xué)期初做好了班、隊(duì)干部的競(jìng)選工作，并全面實(shí)行班干部輪換制，根據(jù)德育處要求各班每月競(jìng)選一次，充分挖掘和發(fā)揮學(xué)生的骨干作用。營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。讓絕大多數(shù)學(xué)生都有參與自主管理，當(dāng)家作主的機(jī)會(huì)。
3.加強(qiáng)學(xué)校文化氛圍的創(chuàng)立。
（1）各中隊(duì)充分利用中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，如中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等，有計(jì)劃地組織開(kāi)展了班級(jí)小型教育活動(dòng)，對(duì)廣大隊(duì)員進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化教育，經(jīng)過(guò)生活化的活動(dòng)形式，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)知識(shí)，明事理，練本領(lǐng)，懂文化。
（2）優(yōu)化班級(jí)氛圍。各中隊(duì)黑板報(bào)、隊(duì)角充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，教師繼續(xù)從培養(yǎng)學(xué)生本事的角度出發(fā)，發(fā)揚(yáng)了低年級(jí)幫、中年級(jí)指導(dǎo)、高年級(jí)放手的原則，宣傳以資料為主，插圖為副，真正起到了宣傳教育的效果，大隊(duì)部每月對(duì)此評(píng)比一次，讓班級(jí)環(huán)境美觀化、教育化。
（3）辦好“童韻廣播”。各中隊(duì)設(shè)立了廣播員，切實(shí)提高稿件和播音質(zhì)量，發(fā)揮宣傳的力度。各中隊(duì)進(jìn)取推薦中隊(duì)的榜樣人物，經(jīng)過(guò)“童韻廣播”宣揚(yáng)他們的優(yōu)秀事跡，為全校少先隊(duì)員樹(shù)立榜樣。利用廣播大力宣傳一些有進(jìn)取意義的時(shí)事信息，充分發(fā)揮學(xué)校的正能量。
本年度，少先隊(duì)開(kāi)展了形式多樣的主題活動(dòng)，努力營(yíng)造了少先隊(duì)濃厚的文化氛圍，手機(jī)版增強(qiáng)了少先隊(duì)組織建設(shè)的影響力，推進(jìn)了學(xué)校少先隊(duì)工作的可持續(xù)發(fā)展。
作為德育教育的“活力之源”，我校大隊(duì)部以月份為時(shí)間單位，以周為活動(dòng)單元，建立了一系列活動(dòng)平臺(tái)。
隨后的家長(zhǎng)為孩子佩戴紅領(lǐng)巾、贈(zèng)送禮物環(huán)節(jié)更是讓孩子體會(huì)到了與眾不一樣的幸福感。而孩子們高高舉起右手，向在場(chǎng)所有的人敬上的標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮，就是送給學(xué)校和教師最好的禮物。
除以上例舉的活動(dòng)之外，我們還開(kāi)展了“美德少年”“四好少年”“校陽(yáng)光隊(duì)員”的評(píng)選活動(dòng)，“防震減災(zāi)”“消防演練”等系列活動(dòng)，“六一的歌，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”匯演活動(dòng)，“捐廢紙，獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，“閃亮我最行”大隊(duì)委員競(jìng)選活動(dòng)，紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)等等。
從大隊(duì)到中隊(duì)再到小隊(duì)層層深入，從校內(nèi)到校外步步擴(kuò)充，學(xué)生在進(jìn)取參與豐富多彩的活動(dòng)中陶冶情操，洗滌心靈，健康成長(zhǎng)。
我們學(xué)校的校訓(xùn)：“與日俱新”；
行為文化：“只要我們?cè)谧觯澜缇蜁?huì)改變”。【校訓(xùn)“與日俱新”有深厚的文化底蘊(yùn)，源自《大學(xué)》“茍日新，又日新，日日新”的表述，又有簡(jiǎn)潔的日常敘述，就是每一天提高一點(diǎn)點(diǎn)的意思，是對(duì)我們學(xué)校辦學(xué)理念、師生精神的最好概括。】正因如此，這就要求我們二實(shí)小少先隊(duì)大隊(duì)部在特色活動(dòng)中引領(lǐng)師生進(jìn)行“微創(chuàng)新實(shí)踐”，進(jìn)而打造二實(shí)小的“微創(chuàng)新”時(shí)代。
拓展活動(dòng)時(shí)間，引領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)成功、體驗(yàn)創(chuàng)新，我們不注重實(shí)踐活動(dòng)理念有多華麗，而是關(guān)注最細(xì)處，加以改善和創(chuàng)新，哪怕是最微小的改變，給學(xué)生不一樣的體驗(yàn)，關(guān)注個(gè)性化發(fā)展。
“微創(chuàng)新實(shí)踐”主要圍繞“微常規(guī)”、“微課程”、“微實(shí)踐”、“微班會(huì)”“微講堂”、“微表彰”、“小慈善”來(lái)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，這是我們學(xué)校開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)的一個(gè)重要陣地和一個(gè)創(chuàng)新模式。
1.微課程。
根據(jù)學(xué)校重點(diǎn)打造的“國(guó)學(xué)初步校本課程”和“鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)課程”，在大隊(duì)部組織的每年一次的“讀書(shū)節(jié)”中，學(xué)生的經(jīng)典誦讀都會(huì)讓孩子們感受到中華五千年的歷史文化，感知到古人的處世之道：忠、孝、仁、義、禮。經(jīng)過(guò)鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)課程的建設(shè)，讓不一樣學(xué)生在不一樣項(xiàng)目中學(xué)習(xí)知識(shí)、獲得技能，體驗(yàn)歡樂(lè)的學(xué)校生活。學(xué)校櫥窗、廣播、電視臺(tái)、吉尼基斯挑戰(zhàn)臺(tái)……都是給微課程建設(shè)搭建的最好舞臺(tái)。
緊跟課程改革的步伐，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，進(jìn)取開(kāi)發(fā)校本系列課程《國(guó)學(xué)》、《武術(shù)操》，開(kāi)發(fā)了“鄉(xiāng)村少年宮”等相關(guān)活動(dòng)課程，這些課程拓寬了教育渠道，增大了活動(dòng)的空間，強(qiáng)化了學(xué)生的道德體驗(yàn)，深受廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛(ài)。
2.微實(shí)踐。
學(xué)校班級(jí)越來(lái)越多，學(xué)校大了，有些利于學(xué)生本事培養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng)，很難在全校組織開(kāi)展。學(xué)校少先隊(duì)為此根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織開(kāi)展了以年級(jí)為單位的微實(shí)踐活動(dòng)。一年級(jí)的“課間游戲變，變，變”，二年級(jí)的“課間幸福書(shū)吧”，三年級(jí)的“微型跳蚤市場(chǎng)”，四年級(jí)的“水果拼盤(pán)”，五年級(jí)的“包餛燉”，六年級(jí)的利用費(fèi)報(bào)紙等物品設(shè)計(jì)的“走廊時(shí)裝秀”。這些活動(dòng)的開(kāi)展緊緊依托于“班主任工作室”和年級(jí)組管理建設(shè)，讓學(xué)生全員參與策劃，分享智慧，既順應(yīng)了不一樣年級(jí)學(xué)生的需求，也培養(yǎng)了不一樣年齡段學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)交流，體驗(yàn)成功、體驗(yàn)創(chuàng)新。
3.微表彰。
一事一表?yè)P(yáng)，肯定成績(jī)、彰顯優(yōu)點(diǎn)，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是微不足道的、短期的，但精神追求是永恒可貴的。優(yōu)秀的學(xué)生是學(xué)校的中柱、是全校學(xué)習(xí)的榜樣。為了增強(qiáng)學(xué)生的職責(zé)感和榮譽(yù)感，使?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)成為學(xué)校的主旋律，學(xué)校開(kāi)展了“十佳陽(yáng)光隊(duì)員”的評(píng)比活動(dòng)。我校的“陽(yáng)光隊(duì)員”評(píng)比活動(dòng)是大隊(duì)部組織挖掘更多少先隊(duì)員點(diǎn)滴閃光點(diǎn)，使其構(gòu)成明星效應(yīng)的一大特色活動(dòng)。各中隊(duì)每月根據(jù)陽(yáng)光隊(duì)員的十大獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行一次微評(píng)比，年終進(jìn)行一次全校“十佳陽(yáng)光隊(duì)員”評(píng)比，每班向年級(jí)組申報(bào)評(píng)選，各年級(jí)評(píng)出年級(jí)十佳，將事跡材料實(shí)時(shí)上報(bào)大隊(duì)部。大隊(duì)部根據(jù)事跡材料由師生投票選出二十位候選人，然后進(jìn)行櫥窗公示，進(jìn)一步選出校“十佳陽(yáng)光隊(duì)員”。每年春季開(kāi)學(xué)的升旗儀式上，由優(yōu)秀教師和學(xué)生代表為他們宣讀頒獎(jiǎng)詞，校領(lǐng)導(dǎo)為其頒獎(jiǎng)。之后學(xué)校宣傳欄、廣播站對(duì)其事跡進(jìn)行宣傳，發(fā)揮其榜樣的作用。
4.微講堂。
堅(jiān)持正面引導(dǎo)，樹(shù)立正氣。學(xué)校將定期以校內(nèi)“陽(yáng)光隊(duì)員”的感人事跡作為“道德講堂”的教育主體，建設(shè)一支師生結(jié)合的宣講隊(duì)伍，發(fā)動(dòng)中隊(duì)小干部帶頭講，經(jīng)過(guò)講他人、講自我、講身邊的故事、講自我的心得體會(huì)。如:我的好習(xí)慣、安全常規(guī)我先行、我的班級(jí)管理體會(huì)、我的學(xué)習(xí)榜樣等等，講解者準(zhǔn)備一個(gè)主題的講座，以年級(jí)為單位參加，經(jīng)過(guò)形式多樣的活動(dòng)，讓聆聽(tīng)者學(xué)習(xí)到自我身邊模范的事跡，分享到同伴成功的喜悅，成為激勵(lì)自我成長(zhǎng)的動(dòng)力。
20_我們努力了，我們創(chuàng)新了，我校全體師生兢兢業(yè)業(yè)地參與到少先隊(duì)的每項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，付出了汗水，付出了辛勞，也收獲了累累碩果。
學(xué)校榮譽(yù)。
學(xué)校在市暑期社會(huì)志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)中被評(píng)為“市先進(jìn)團(tuán)體”。
校一年級(jí)入隊(duì)儀式在電視臺(tái)新聞報(bào)道；
校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)在電視臺(tái)新聞報(bào)道；
校少先隊(duì)“紅色文化”展活動(dòng)在電視臺(tái)新聞報(bào)道；
“紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在社區(qū)”活動(dòng)在報(bào)報(bào)道。
教師榮譽(yù)。
呂文清校長(zhǎng)被評(píng)為市、市“支持少先隊(duì)工作十佳好校長(zhǎng)”；
丁華美被評(píng)為市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”；
丁華美在市學(xué)校暑期社會(huì)志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)中被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”；
兩位教師被共青團(tuán)評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；
20_年市德育論文評(píng)比有多篇獲獎(jiǎng)；
潘青松、史建偉在少先隊(duì)課題研究成果獲市一等獎(jiǎng)；
有兩個(gè)市級(jí)少先隊(duì)課題正在研究中。
學(xué)生榮譽(yù)。
1.以深化扎實(shí)高效的常規(guī)工作為抓手，引導(dǎo)學(xué)生習(xí)慣的有效養(yǎng)成。
2.以開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面提升。
3.以狠抓靈活多樣的陣地建設(shè)為突破口，加速學(xué)校文化的整體發(fā)展。
只要我們努力，一切皆有可能！
一年來(lái)，我班根據(jù)以鄧小平理論為指導(dǎo)，以少先隊(duì)大隊(duì)的指導(dǎo)思想制定本班工作計(jì)劃，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的班活動(dòng)，努力做到減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，落實(shí)素質(zhì)教育，并以形式多樣，內(nèi)容豐富，寓教素質(zhì)育于活動(dòng)中，使我班形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、生動(dòng)活潑的集體。下面談?wù)劸唧w的工作和做法。
1、堅(jiān)持從愛(ài)入手啟發(fā)教育學(xué)生，
熱愛(ài)學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。特別是剛?cè)胄W(xué)第三個(gè)春秋的學(xué)生來(lái)說(shuō)力量更大，我對(duì)學(xué)生既像父母愛(ài)自已的子女那樣熱愛(ài)自已的學(xué)生，把自已愛(ài)的感情無(wú)保留地全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生的身上，用愛(ài)的感情去打開(kāi)他們的心靈之門(mén)，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng)。如：-同學(xué)，他是一名雙差生，學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，又不遵守學(xué)校紀(jì)律，成為了班的典型。為了使他早日趕上隊(duì)伍，他每天的作業(yè)堅(jiān)持在校內(nèi)完成，老師就在旁邊給予引導(dǎo)，和進(jìn)行思想教育，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期來(lái)的努力，他現(xiàn)在能堅(jiān)持完成作業(yè)，不再與同學(xué)打架等違反學(xué)校紀(jì)律的事了，而且成績(jī)也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫(xiě)一兩句話就交作文了，但現(xiàn)在他的作文有一二百多字，而且句也比較通順。
要搞好一個(gè)班單靠班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。在多年的實(shí)踐中，使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊(duì)伍，是搞好一個(gè)班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部，選大膽管，愿意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干，大膽選用那些調(diào)皮好動(dòng)，有一定組織工作能力的，并能聽(tīng)從教導(dǎo)的學(xué)生擔(dān)任班干，根據(jù)他們不同的特長(zhǎng)，個(gè)性分配工作任務(wù)。其次，我迅速組織了班干部學(xué)習(xí)班干職責(zé)。為了使人人盡職盡責(zé)，我班開(kāi)了一個(gè)“宣誓就職”班主題會(huì)，使他們更加明確自己的職責(zé)。并定時(shí)給他們開(kāi)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。為使班干們樹(shù)立威信，一方面對(duì)他們嚴(yán)格要求，以身作則，努力為學(xué)生服務(wù)。另一方面，要求同學(xué)聽(tīng)從指揮，老師把一些班務(wù)放手讓班干去做，培養(yǎng)他們的工作能力。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學(xué)生們的自覺(jué)性也提高了。結(jié)果，他們把班管理成了規(guī)范化，日?；?，絕大多數(shù)學(xué)生都遵守紀(jì)律，安靜地聽(tīng)廣播，早讀課上書(shū)聲朗朗，受到很多老師的贊揚(yáng)。如：這個(gè)副班長(zhǎng)，她做得非常出色，一年多來(lái)她都堅(jiān)持比其他同學(xué)早、午都早10分鐘左右，為班開(kāi)門(mén)、開(kāi)窗、開(kāi)燈等。她帶學(xué)生早讀和紅花登記簿扣獎(jiǎng)工作。她就像小老師一樣，有誰(shuí)做得不好或有誰(shuí)違反紀(jì)律，她就要扣他的紅花。她每天都和同學(xué)們一起，誰(shuí)違反紀(jì)律她最清楚，這樣一來(lái)為文明班打下了良好的基礎(chǔ)。還有倆位宣傳員，每一個(gè)月都能在老師的指導(dǎo)下按時(shí)按量出好班墻報(bào)，在學(xué)校評(píng)比中獲得比較好的成績(jī)。班干部的確成為老師的好助手，衛(wèi)生工作在衛(wèi)生委員和值日組長(zhǎng)的監(jiān)管下，教室的桌子、凳子、窗簾成一直線。每一天的值日都做得最好。三年班居然在校的班風(fēng)評(píng)比中能獲得流動(dòng)紅旗獎(jiǎng)最多的班級(jí)。二個(gè)學(xué)期末都評(píng)為文明班。
3、密切與家長(zhǎng)配合，做好學(xué)生思想工作。
家庭教育在青少年成長(zhǎng)中發(fā)揮著不可估量的作用，家長(zhǎng)對(duì)孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長(zhǎng)。一直以來(lái)，我保持與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，不斷進(jìn)行電話聯(lián)系和家訪，形成"雙管齊下"教育網(wǎng)絡(luò)，促使學(xué)生良好行為的形成。每周認(rèn)真簽閱紅花表。用紅花表作為互聯(lián)的橋梁，每周將學(xué)生在校情況呈交家長(zhǎng)審閱，以取得家長(zhǎng)的支持，達(dá)到齊抓共管的目的。還進(jìn)行家訪，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的情況。
4、學(xué)雷鋒。
3月5日是毛主席"向雷鋒同志學(xué)習(xí)"題詞紀(jì)念日，雷鋒是學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣，處處為人民多做好事，在班里設(shè)立光榮冊(cè)，每周統(tǒng)計(jì)一次好人好事情況，對(duì)做得較突出的學(xué)生給予大力的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。我還利用晨會(huì)課講述"雷鋒的故事"，講述社會(huì)上樂(lè)于助人、熱心幫助孤寡老人的好人好事。同時(shí)開(kāi)展"學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)"為主題的公益勞動(dòng)，清掃村尾鄉(xiāng)主要街道，買(mǎi)禮物去慰問(wèn)村尾的孤寡老人。并結(jié)合學(xué)英模，開(kāi)展"學(xué)英模、發(fā)奮讀書(shū)月"的活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生收集、剪貼英模畫(huà)像及事跡，摘錄英模格言等。在活動(dòng)中，使學(xué)生們受到教育，得到提高。
5、班手拉手活動(dòng)。
認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展"手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心"的活動(dòng)，我給學(xué)生們講述貧困地區(qū)兒童的學(xué)習(xí)、生活處境。以及各地對(duì)他們的關(guān)心、幫助之情。在少先隊(duì)大隊(duì)的組織下，學(xué)生們向貧困地區(qū)兒童捐贈(zèng)了自己的利是錢(qián)、零用錢(qián)。三年班捐贈(zèng)的數(shù)量是全校之首。
我班還開(kāi)展"手拉手，結(jié)對(duì)子"的活動(dòng)，讓學(xué)生們關(guān)心身邊的學(xué)生，成績(jī)好的和成績(jī)差的結(jié)成一對(duì)，在學(xué)習(xí)上幫助他，無(wú)論做作業(yè)，還是他碰到什么難題，成績(jī)好的學(xué)生，他會(huì)的都教他，幫助他共同學(xué)好。
本學(xué)期為貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)"減負(fù)"工作的實(shí)行，學(xué)生的課余作業(yè)、學(xué)習(xí)時(shí)間有不同程度的減少，為了保證對(duì)學(xué)生的教育質(zhì)量，我對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到科學(xué)化，合理化，系統(tǒng)化，做到有針對(duì)性地結(jié)合學(xué)生實(shí)際組織練習(xí)，以此強(qiáng)化學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，使之形成制度，以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力，教師力求做到精練，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，以保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的課余時(shí)間充裕了，教師及時(shí)引導(dǎo)安排多進(jìn)行課外閱讀的比賽，看誰(shuí)讀的書(shū)最多，這樣一來(lái)，也防止了學(xué)生沉迷玩游戲機(jī)等不良現(xiàn)象。也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
1、4月5日是清明節(jié)，向?qū)W生介紹烈士的光榮事跡，以及其它革命先輩的事跡，并開(kāi)展"學(xué)習(xí)烈士精神"的班主題會(huì)，使學(xué)生們懂得今天幸福生活是千千萬(wàn)萬(wàn)革命前輩用生命換來(lái)的，要好好珍惜，并立志長(zhǎng)大了要把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
2、5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，教育學(xué)生懂得幸福生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，勞動(dòng)最光榮，懶惰可恥，尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，學(xué)習(xí)勞動(dòng)人民吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。要珍惜勞動(dòng)成果，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習(xí)慣，積極參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。并開(kāi)展小廚師的烹飪比賽和"星星火炬，代代相傳"的班活動(dòng)。
3、5月10日是母親節(jié)，為了激發(fā)學(xué)生對(duì)母親的愛(ài)，體會(huì)到母親的辛勤和偉大的事跡，結(jié)合思想品德課《要關(guān)心體貼父母》這一課進(jìn)行教育。懂得關(guān)心體貼父母，能夠分擔(dān)家務(wù)，母親生病時(shí)盡力照顧，做到孝敬父母的好孩子。并講述名人孝敬母親的事例。同時(shí)舉行"我愛(ài)您，媽媽"的演講班主題會(huì)。
此外還舉行"自制"一份小禮物的活動(dòng)，，并在小禮物上寫(xiě)上一句祝頌語(yǔ)，送給親愛(ài)的媽媽。通過(guò)這次活動(dòng)，既培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)母親的愛(ài)，同時(shí)也增強(qiáng)了他們與母親之間的感情。這一次活動(dòng)深受家長(zhǎng)們的稱(chēng)贊。
另一方面教師也可以設(shè)身處地地反思自己的行為是否妥當(dāng)、合理，站在學(xué)生的角度審視自己的言行，總結(jié)教育得失。創(chuàng)設(shè)換位體驗(yàn)情境還可以使學(xué)生獲得對(duì)事物更深刻的認(rèn)識(shí)及改正錯(cuò)誤后的輕松和愉悅，并使其產(chǎn)生不斷進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。例如教育學(xué)生不說(shuō)謊話時(shí)，教師除了進(jìn)行正面的教育外，還可以讓學(xué)生自己進(jìn)行換位體驗(yàn)。我曾引用列寧小時(shí)候打破花瓶說(shuō)謊，后來(lái)給姑媽寫(xiě)信承認(rèn)錯(cuò)誤的典型事例，對(duì)學(xué)生提出了例如你是列寧的父母，當(dāng)列寧承認(rèn)錯(cuò)誤后，你會(huì)對(duì)列寧說(shuō)些么?假如你是列寧，你此時(shí)此的心情怎樣、會(huì)怎么想等等問(wèn)題。孩子們爭(zhēng)先恐后發(fā)言，有先贊揚(yáng)的，有肯定的，甚至還有幾位同學(xué)說(shuō)：從前自己也曾說(shuō)過(guò)謊，可是卻沒(méi)有勇氣承認(rèn)，以后要向列寧學(xué)習(xí)，勇于承認(rèn)、自覺(jué)改正錯(cuò)誤。孩子們?cè)趽Q位體驗(yàn)情境中，輕松地實(shí)現(xiàn)了自我教育。
結(jié)合閱讀進(jìn)行讀書(shū)的活動(dòng)，為了提高學(xué)生的閱讀能力、寫(xiě)作文的能力，我班每人都有一本閱讀書(shū)，并且堅(jiān)持每天至少做兩篇閱讀。自從開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)以來(lái)大家的閱讀水平。
這一學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視直接部署督導(dǎo)下，及各中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力支持下，少先隊(duì)工作得以順利的開(kāi)展，我們?cè)诿β抵谐鋵?shí)著自己，少先隊(duì)員也在忙碌中成長(zhǎng)著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺(jué)到了生活中充滿著陽(yáng)光?，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊(duì)工作做以下總結(jié)：
1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范。大隊(duì)部工作千頭萬(wàn)緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開(kāi)學(xué)之前的假期中，大隊(duì)部就根據(jù)市少工委和學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期一開(kāi)始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國(guó)旗下講話，每日三評(píng)，每周一播音，每月一主題活動(dòng)等，各項(xiàng)分工責(zé)任到人，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開(kāi)展起來(lái)。
2、規(guī)范教室布置，中隊(duì)角、圖書(shū)角、學(xué)習(xí)園地等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。堅(jiān)持“班級(jí)常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報(bào)，督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，辦好學(xué)?！眽?mèng)想啟航”紅領(lǐng)巾廣播站，有隊(duì)員們自己投稿、采編，廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的生活氛圍。充分發(fā)揮大隊(duì)委、勸導(dǎo)隊(duì)員監(jiān)督崗功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊(duì)建設(shè)，學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩，繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)習(xí)園地”的評(píng)比工作。并抓好少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)訓(xùn)練旗手、護(hù)旗手，為每周的升旗儀式等活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。
4、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開(kāi)班主任（輔導(dǎo)員）會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。本學(xué)期所有的輔導(dǎo)員參加了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)與考試，全部合格。
我校以少先隊(duì)組織為龍頭，開(kāi)展每月一主題教育活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，做文明禮儀的先鋒，促使學(xué)生提高禮儀意識(shí)，自覺(jué)踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。本學(xué)期，少先隊(duì)通過(guò)舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。
二月份，我校結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實(shí)在實(shí)處，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。
三月份結(jié)合“三八”婦女節(jié)，開(kāi)展“我讓媽媽露笑臉”等感恩教育。開(kāi)展“文明禮儀我先行”紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒活動(dòng)。帶領(lǐng)少先隊(duì)員代表打掃學(xué)校周邊菜市場(chǎng)及居委會(huì)的衛(wèi)生，開(kāi)展“學(xué)雷鋒爭(zhēng)先鋒”主題月活動(dòng)。結(jié)合“三、一二”植樹(shù)節(jié)開(kāi)展綠化、美化校園活動(dòng)。
四月份主題是革命傳統(tǒng)教育月活動(dòng)?！扒迕鞴?jié)”開(kāi)展紀(jì)念革命先烈活動(dòng)，組織全體隊(duì)員祭掃烈士墓，開(kāi)展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育?！爸獦s辱，樹(shù)新風(fēng)，做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)，讀書(shū)教育活動(dòng)。
開(kāi)展全國(guó)助殘日活動(dòng)。
六月份舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)及“七彩童年放飛夢(mèng)想”慶六一活動(dòng)，“慶六一”活動(dòng)節(jié)目都是隊(duì)員們自己編排的，他們各盡所長(zhǎng)。如：有古詩(shī)文新唱、諺語(yǔ)相聲、現(xiàn)代舞蹈、樂(lè)器獨(dú)奏等。老師們也演出了精心編排的節(jié)目，師生同樂(lè)，歡聚一堂。大隊(duì)部在全校師生中開(kāi)展了鎮(zhèn)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員”評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校也開(kāi)展了“優(yōu)秀少先隊(duì)干部，優(yōu)秀勸導(dǎo)隊(duì)員，優(yōu)秀播音員”評(píng)選活動(dòng)，由隊(duì)員們自主地評(píng)選出他們心目中最稱(chēng)職的學(xué)生干部，也促進(jìn)了隊(duì)干的工作責(zé)任心，形成良好的隊(duì)干和隊(duì)員之間的互相影響作用。
把學(xué)校建成孩子們的家園一直是我們的理想，本學(xué)期我校大隊(duì)部繼續(xù)發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)育人、實(shí)踐育人的優(yōu)勢(shì)，積極地創(chuàng)造體驗(yàn)活動(dòng)的載體，廣泛開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)。
1、各班開(kāi)展每月一主題活動(dòng)下的子主題為主題的少先隊(duì)活動(dòng)，發(fā)揮活動(dòng)在文明禮儀教育活動(dòng)中的宣傳教育作用。
2、以班級(jí)建設(shè)活動(dòng)為載體，開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。班級(jí)是廣大少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才的主要活動(dòng)場(chǎng)所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學(xué)期來(lái)，各班輔導(dǎo)員都能認(rèn)真開(kāi)展好少先隊(duì)活動(dòng)，做到活動(dòng)有針對(duì)性、教育性、實(shí)效性。
3、美化班級(jí)環(huán)境，提升環(huán)境的育人氛圍。用美好環(huán)境激發(fā)學(xué)生求知欲望，讓班級(jí)的每一面墻壁都活起來(lái)，都成為學(xué)生展示自己的一面鏡子，各班都能根據(jù)自己的實(shí)際，認(rèn)真組織隊(duì)員參與班級(jí)設(shè)置，每月及時(shí)出好板報(bào)，及時(shí)展評(píng)學(xué)生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。如“中對(duì)角”、“圖書(shū)角”、“學(xué)習(xí)園地”等都是比較有成效的。
一場(chǎng)專(zhuān)家到校開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)講座；
一次班會(huì)活動(dòng)等等，通過(guò)以上活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)生命意識(shí)，增長(zhǎng)基本的安全自護(hù)知識(shí)，提高避險(xiǎn)抗災(zāi)能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的安全工作。
這一學(xué)期里，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項(xiàng)活動(dòng)中，獎(jiǎng)品雖少，但激情飛揚(yáng)。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動(dòng)人的場(chǎng)面，更有美麗的回憶。在學(xué)生、教師、家長(zhǎng)心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問(wèn)題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會(huì)一如既往的扎實(shí)開(kāi)展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說(shuō)過(guò)：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)?！蔽視?huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)、能力、水平，提高少先隊(duì)工作成績(jī)，把我校少先隊(duì)工作搞得更好、更有色、更完善。愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊(duì)工作一年一個(gè)新臺(tái)階。
xx—xx學(xué)年下期**小學(xué)少先隊(duì)（德育）工作，以《****中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指針，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以?xún)蓚€(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成教育為切入口，以校園常規(guī)管理為抓手，把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為學(xué)校德育工作的重要目標(biāo)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作實(shí)效，為學(xué)生健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
主要工作小結(jié)。
1、按照教育局師德建設(shè)工作重點(diǎn)和學(xué)?？傮w工作計(jì)劃，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點(diǎn)，開(kāi)學(xué)初下發(fā)學(xué)習(xí)材料，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合上級(jí)要求制定了我校教師工作紀(jì)律。把各種制度落實(shí)到教師的師德評(píng)價(jià)上。并落實(shí)到日常的教學(xué)中，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位教師都具有品質(zhì)高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，尊敬學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。
2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。每月召開(kāi)一次班主任例會(huì)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績(jī)作為晉升、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹德育工作會(huì)議精神，努力提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，使德育工作逐步達(dá)到科學(xué)化，制度化，規(guī)范化。進(jìn)一步確立德育為首的工作地位，加強(qiáng)德育管理，落實(shí)德育職責(zé)。確立以人為本，體現(xiàn)教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。全體教師積極確定德育目標(biāo)，寓德育于各科教學(xué)之中，做到有機(jī)滲透。以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以生活化、社會(huì)化為基本形式，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個(gè)性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡(luò)，建立班主任工作檔案，考核班主任工作。德育工作的日常管理由少先大隊(duì)部負(fù)責(zé)，由值日行政、常規(guī)檢查監(jiān)督員具體執(zhí)行。班級(jí)的勤學(xué)、守紀(jì)、衛(wèi)生、兩操全部納入班主任的量化考核之中。
2、班主任制定班級(jí)工作計(jì)劃，開(kāi)展班級(jí)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮晨讀、晨會(huì)、班會(huì)的作用。
制定班級(jí)激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮班級(jí)評(píng)比欄的作用，定期公布班級(jí)的好人好事。加強(qiáng)班級(jí)日常管理，強(qiáng)化學(xué)生自主管理意識(shí)，利用學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好班風(fēng)。
1、提高教師全員規(guī)范意識(shí)。
2、完善制度文化，在管理中落實(shí)。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，分年級(jí)段制定學(xué)校常規(guī)要求，要做到項(xiàng)項(xiàng)有要求，項(xiàng)項(xiàng)有檢查，項(xiàng)項(xiàng)有評(píng)價(jià)，并能堅(jiān)持經(jīng)常，使制度能成為一種文化限制。
3、上好《品德與生活》和《品德與社會(huì)》兩門(mén)育人課程，注重其它學(xué)科的德育滲透。并且加強(qiáng)晨會(huì)和班會(huì)的滲透教育。
4、本學(xué)期我校學(xué)生已學(xué)會(huì)小學(xué)生第三套廣播體操“七彩陽(yáng)光”和08版新新眼保健操。
5、加大“文明學(xué)生”、“常規(guī)管理優(yōu)勝班級(jí)”的評(píng)比力度，分年級(jí)、分內(nèi)容強(qiáng)化實(shí)施規(guī)范要求。
6、各班認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)特色中隊(duì)的創(chuàng)建及創(chuàng)建工作的要求，努力使我們的中隊(duì)在建設(shè)過(guò)程中張揚(yáng)個(gè)性，凸現(xiàn)特色。
7、把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動(dòng)中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。
1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范。
大隊(duì)部工作千頭萬(wàn)緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開(kāi)學(xué)之前的假期中，大隊(duì)部就根據(jù)市少工委和學(xué)校工作醞釀活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期一開(kāi)始就制定好工作計(jì)劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國(guó)旗下講話等，各項(xiàng)分工責(zé)任到人，使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地開(kāi)展起來(lái)。
2、規(guī)范教室布置，中隊(duì)角、圖書(shū)角、學(xué)習(xí)園地等，較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的育人氛圍。堅(jiān)持“班級(jí)常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報(bào)，督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開(kāi)。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，辦好學(xué)校綠色貝貝廣播站，有隊(duì)員們自己投稿、采編，廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的生活氛圍。充分發(fā)揮大隊(duì)委、綠色貝貝監(jiān)督崗功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊(duì)隊(duì)建設(shè)，學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩，繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)習(xí)園地”的評(píng)比工作。并抓好少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)訓(xùn)練，為每周的升旗儀式等活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。
4、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開(kāi)班主任（輔導(dǎo)員）會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。本學(xué)期舉行了“新學(xué)期新思路新打算”班主任（輔導(dǎo)員）工作交流會(huì)等活動(dòng)。
我校以少先隊(duì)組織為龍頭，以“綠色貝貝行為規(guī)范”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識(shí)，自覺(jué)踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。
1、開(kāi)展“綠色貝貝行為規(guī)范”主題教育活動(dòng)，動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，做文明禮儀的先鋒，推動(dòng)文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。
2、以“我是綠色貝貝”宣誓活動(dòng)全體師生發(fā)出踐行綠色貝貝行為規(guī)范的倡議，動(dòng)員師生人人爭(zhēng)做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。
3、各班開(kāi)展以“綠色貝貝行為規(guī)范”為主題的班隊(duì)會(huì)，發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)在文明禮儀教育活動(dòng)中的宣傳教育作用。
1、以班級(jí)建設(shè)活動(dòng)為載體，開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。開(kāi)好班會(huì)，班級(jí)是廣大少先隊(duì)員學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才的主要活動(dòng)場(chǎng)所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學(xué)期來(lái)，各班輔導(dǎo)員都能認(rèn)真開(kāi)展好班會(huì)活動(dòng)，做到班會(huì)有針對(duì)性、教育性、實(shí)效性。
2、美化班級(jí)環(huán)境。用美好環(huán)境激發(fā)學(xué)生求知欲望，讓班級(jí)的每一面墻壁都活起來(lái)，都成為學(xué)生展示自己的一面鏡子，各班都能根據(jù)自己的實(shí)際，認(rèn)真組織隊(duì)員參與班級(jí)設(shè)置，及時(shí)出好板報(bào)，及時(shí)展評(píng)學(xué)生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。如“中對(duì)角”、“圖書(shū)角”、“學(xué)習(xí)園地”等都是比較有成效的。
少先隊(duì)主題活動(dòng)是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。一直以來(lái)，學(xué)校的主題活動(dòng)始終堅(jiān)持“實(shí)、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動(dòng)融進(jìn)輔導(dǎo)員與隊(duì)員們的情感世界，促進(jìn)隊(duì)員各方面能力的同步發(fā)展。我們能堅(jiān)持以踐行榮辱觀、弘揚(yáng)民族精神等主題為主，安排好校中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)，我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，選擇反映當(dāng)前學(xué)生存在問(wèn)題，有針對(duì)性，教育性強(qiáng)的主題。如《做合格的畢業(yè)生》、《微笑面對(duì)生活》、《讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)》等系列感恩、實(shí)踐、文明修養(yǎng)等活動(dòng)主題。
五、堅(jiān)持活動(dòng)育人原則，結(jié)合德育基地實(shí)踐開(kāi)展了豐富。
小學(xué)少先隊(duì)年度工作總結(jié)匯報(bào)篇十八
校園為隊(duì)員們成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，大隊(duì)部把少先隊(duì)小干部的培養(yǎng)工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，重視提高少先隊(duì)員工作潛力和工作熱情。通過(guò)開(kāi)展年級(jí)主題教育“校園小當(dāng)家”活動(dòng)，為十歲兒童提供全面展示集體個(gè)性的舞臺(tái)，營(yíng)造參與性、挑戰(zhàn)性的校園大環(huán)境。積極引導(dǎo)四、五年級(jí)各中隊(duì)通過(guò)禮儀示范、衛(wèi)生巡查、課間文明督查、課間操示范等活動(dòng)，給隊(duì)員們提供鍛煉和成長(zhǎng)的平臺(tái)，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生參與校園建設(shè)和管理，豐富學(xué)生生活體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)健康發(fā)展。
另外，我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好少先大隊(duì)的選拔、培訓(xùn)工作，要求每個(gè)中隊(duì)都要采取自主競(jìng)聘，公開(kāi)競(jìng)選的方式選拔隊(duì)干。大隊(duì)部設(shè)立了宣傳部、衛(wèi)生部、禮儀部、學(xué)習(xí)部、活動(dòng)部，各部門(mén)工作職責(zé)清晰，隊(duì)員們?cè)诙Y儀、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、做操各個(gè)方面進(jìn)行常規(guī)督查，實(shí)現(xiàn)我的校園我做主。在每學(xué)期的隊(duì)干培訓(xùn)會(huì)上，輔導(dǎo)員和大隊(duì)干部們細(xì)化了權(quán)責(zé)，明確了紀(jì)律和值周安排，二-六年級(jí)的隊(duì)干們了解了大隊(duì)部工作的重要性，隊(duì)伍紀(jì)律也有了明顯的改善。平日里，隊(duì)員們積極主動(dòng)地完成大隊(duì)部要求的任務(wù)，尤其要夸一夸二年級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)和小部長(zhǎng)們!他們雖然年齡小，個(gè)頭不高，但是卻也有著一顆公平公正的心，對(duì)檢查工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)的上報(bào)和如實(shí)的記錄，有一次輔導(dǎo)員看到二年級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)滿頭大汗的站在陽(yáng)光下檢查督促路隊(duì)，便問(wèn)她參加大隊(duì)部累不累呀!她驕傲地和我說(shuō)到：我自從當(dāng)了中隊(duì)長(zhǎng)，每天檢查跑來(lái)跑去的，能走一萬(wàn)多步，可我一點(diǎn)都不累!我愿意為大家服務(wù)!我們還看到隊(duì)員們已經(jīng)開(kāi)始主動(dòng)制止校園里的不文明行為，撿起校園內(nèi)外的紙屑垃圾，真真正正把學(xué)校當(dāng)成了自己的家!
小學(xué)少先隊(duì)年度工作總結(jié)匯報(bào)篇十九
本學(xué)期的少先隊(duì)工作以^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，繼續(xù)深入貫徹《^v^中央^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以雛鷹爭(zhēng)章為主要載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和政府以及上級(jí)機(jī)關(guān)關(guān)于小學(xué)德育工作的指示精神，結(jié)合本校的實(shí)際情況，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來(lái)開(kāi)展的。
a)充分結(jié)合“雷鋒月”利用班會(huì)、中隊(duì)活動(dòng)及紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣傳，推廣，引導(dǎo)學(xué)生向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人，勇于向困難挑戰(zhàn)的好孩子。
b)配合植樹(shù)節(jié)的到來(lái)，積極與xx市勞動(dòng)技校聯(lián)系，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行“我與小樹(shù)同成長(zhǎng)”的植樹(shù)公益活動(dòng)，提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
c)帶領(lǐng)同學(xué)代表到廣州烈士陵園進(jìn)行“烈士墓前祭忠魂”的清明祭掃烈士墓活動(dòng)。代表們獻(xiàn)上了同學(xué)們親手制作的花圈、花籃、心意卡，對(duì)烈士們進(jìn)行了深深的緬懷，這次活動(dòng)使同學(xué)們受到了很好的愛(ài)國(guó)主義教育。
1、利用大隊(duì)活動(dòng)的時(shí)間對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了一次“現(xiàn)代公民素質(zhì)”教育。按照上級(jí)部門(mén)指示結(jié)合小學(xué)生的實(shí)際情況讓同學(xué)們了解到如何從小學(xué)生日常行為規(guī)范中去做到“愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、守法、知禮”，做一個(gè)合格的現(xiàn)代小公民。
2、積極組織學(xué)生參加第八屆廣州小市長(zhǎng)的選舉，讓同學(xué)們?cè)谡魑?、才藝表演及?ài)國(guó)主義教育小冊(cè)子填寫(xiě)的不同形式活動(dòng)中得到很好的鍛煉。
3、與西村街社區(qū)教育部合作組織同學(xué)參加“童心看廣州”的征文比賽，不少同學(xué)獲得好成績(jī)。
1、聯(lián)合片內(nèi)兄弟學(xué)校以我校為基地開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”嘉年華活動(dòng)。片內(nèi)各校都設(shè)置了不同的爭(zhēng)章點(diǎn)，讓同學(xué)們?cè)趧?dòng)手、動(dòng)腦的各種趣味活動(dòng)中體驗(yàn)到了雛鷹爭(zhēng)章的快樂(lè)，為下一步活動(dòng)的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、結(jié)合科技月的到來(lái)，在校開(kāi)展了“走進(jìn)科學(xué)的世界”文化節(jié)系列活動(dòng)。按照各個(gè)年部同學(xué)們不同的特點(diǎn)分別開(kāi)展了“奇妙的大自然”繪畫(huà)比賽；“科技大觀園”手抄報(bào)比賽；“假如我是科學(xué)家”征文比賽及“心靈手巧，變廢為寶”的手工制作比賽。通過(guò)這些豐富多樣的比賽，同學(xué)們都過(guò)了一回當(dāng)科學(xué)家的癮，變得更加熱愛(ài)科學(xué)了。本次活動(dòng)參與面廣，上交作品質(zhì)量高，達(dá)到了預(yù)期的效果。
1、配合六一國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的慶六一趣味游園會(huì)。同學(xué)們通過(guò)在不同年部的各種活動(dòng)中體驗(yàn)到了節(jié)日的快樂(lè)，增長(zhǎng)了各方面的知識(shí)，度過(guò)了一個(gè)難忘的兒童節(jié)。
2、六一前后，區(qū)少宮部對(duì)區(qū)內(nèi)各校的各類(lèi)先進(jìn)進(jìn)行了表彰，我校師生取得了不俗的成績(jī)。有三位同學(xué)被評(píng)為雛鷹爭(zhēng)章二星少年；十六位同學(xué)被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員；一個(gè)班級(jí)被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀集體，兩位教師被評(píng)為區(qū)百佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
1、利用紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒的宣傳教育，讓同學(xué)們從小認(rèn)識(shí)到^v^的危害，遠(yuǎn)離^v^。
2、對(duì)同學(xué)們進(jìn)行品德、法制、安全的教育，確保同學(xué)們能度過(guò)一個(gè)安全，愉快、有意義的假期。
3、組織同學(xué)們參加xx市第八屆科技夏令營(yíng)，豐富了同學(xué)們課余生活的同時(shí)又使同學(xué)們學(xué)習(xí)到了各種實(shí)用，有趣的科學(xué)知識(shí)。
小學(xué)少先隊(duì)年度工作總結(jié)匯報(bào)篇二十
1.為了鍛煉培養(yǎng)少先隊(duì)小骨干，通過(guò)紅色教育讓少先隊(duì)員得知今天幸福生活的來(lái)之不易，知黨恩，增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，教育引導(dǎo)少年兒童聽(tīng)黨話、跟黨走，做黨的好孩子。全國(guó)少工委于10月21日至25日在全國(guó)青少年井岡山革命傳統(tǒng)教育基地舉辦了示范性“紅領(lǐng)巾動(dòng)感假日——少先隊(duì)小骨干培訓(xùn)班”。我校少先隊(duì)小骨干和大隊(duì)輔導(dǎo)員參加了此次培訓(xùn)活動(dòng)。少先隊(duì)員們?cè)谂嘤?xùn)中接受了紅色教育，得到了鍛煉和提升，展現(xiàn)了互小少先隊(duì)員的風(fēng)采!
此次井岡山小骨干培訓(xùn)，隊(duì)員們表現(xiàn)出色，體會(huì)深刻，他們展現(xiàn)了互小紅領(lǐng)巾的精神風(fēng)貌，把在紅色基地學(xué)到的知識(shí)帶回天津，和小伙伴們一起學(xué)習(xí)分享，真正發(fā)揮小骨干的作用，爭(zhēng)做聽(tīng)黨話、跟黨走的好少年。
2.本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)工作迎來(lái)了一支陽(yáng)光、紅色的隊(duì)伍---東麗區(qū)和河?xùn)|區(qū)的大隊(duì)輔導(dǎo)員們，來(lái)到我校參觀交流少先隊(duì)陣地建設(shè)?！凹t領(lǐng)巾小導(dǎo)游”們生動(dòng)地講解著學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng)。得到了來(lái)訪輔導(dǎo)員的一致好評(píng)。活動(dòng)中大隊(duì)輔導(dǎo)員趙老師與來(lái)訪輔導(dǎo)員交流了學(xué)校少先隊(duì)工作，共同攜手推動(dòng)少先隊(duì)工作更近一步。輔導(dǎo)員們互相勉勵(lì)將不忘初心，牢記使命，高舉旗幟，砥礪前行。
3.本學(xué)期我校作為天津市少先隊(duì)工作督導(dǎo)檢查現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研學(xué)校，迎接了來(lái)自團(tuán)中央及天津市的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，參觀了我校少先隊(duì)陣地建設(shè)、開(kāi)展了與輔導(dǎo)員的座談，了解了我校在貫徹實(shí)施《少先隊(duì)改革方案》工作中的實(shí)際情況和存在問(wèn)題。并對(duì)天津市及學(xué)校工作提出了寶貴意見(jiàn)和建議，提升了思想認(rèn)識(shí)度，提出了寶貴的工作方式和方法，促進(jìn)了學(xué)校今后的少先隊(duì)工作的發(fā)展。
小學(xué)少先隊(duì)年度工作總結(jié)匯報(bào)篇二十一
本學(xué)期，我校深化少先隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童綜合素質(zhì)，全面推進(jìn)我校少先隊(duì)工作，開(kāi)創(chuàng)了我校少先隊(duì)工作的新局面。
1.結(jié)合重大節(jié)日開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)。
學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)在教師節(jié)開(kāi)展了各種活動(dòng):“秋風(fēng)融友情，把老師的恩情感激在心里”大型活動(dòng)啟動(dòng)，紅領(lǐng)巾廣播電臺(tái)在教師節(jié)推出特別節(jié)目，送上祝福和歌曲，向老師們傳遞感恩。各中隊(duì)開(kāi)展“難忘老師的恩情，老師，您辛苦了”等中隊(duì)活動(dòng)，并出版相應(yīng)的黑板報(bào)，形成了尊師重教的良好氛圍。10月，以“慶祝^v^成立60周年”為主題，開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，推出^v^成立60周年特刊《慶祝國(guó)慶》，圍繞“我們?yōu)槟愀吲d”“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”等中隊(duì)活動(dòng)，從孩子們自身的視角宣傳家鄉(xiāng)60年的偉大成就。少先隊(duì)大隊(duì)部舉行詩(shī)歌朗誦比賽慶祝國(guó)慶。
10月13日建隊(duì)日，旅部進(jìn)行了隊(duì)史教育，讓隊(duì)員們受到了“光榮感”的教育，并舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式。11月，以“安全”為主題舉辦了一系列活動(dòng)。全校舉行了以“安全”為主題的現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽。此外，還結(jié)合甲型h1n1流感對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一系列教育活動(dòng)。邀請(qǐng)晉江醫(yī)院的醫(yī)生來(lái)我校做“預(yù)防甲型h1n1”的講座。11月，結(jié)合鎮(zhèn)教委工作安排，舉辦校級(jí)中隊(duì)聽(tīng)課活動(dòng)。兩個(gè)節(jié)日以“紅領(lǐng)巾與祖國(guó)共成長(zhǎng)”為主題，向我們展示了少先隊(duì)員的風(fēng)采。第四個(gè)周日是感恩節(jié)，各中隊(duì)組織隊(duì)員開(kāi)展“感恩親人、感恩伙伴、感恩社會(huì)”系列活動(dòng)，以感謝信、感恩畫(huà)、感恩卡等形式送給感恩的人，盡自己所能。12月開(kāi)展“交通安全迎新春”系列活動(dòng)。一月份將進(jìn)行期末復(fù)習(xí)動(dòng)員活動(dòng)。
2.加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。
3.提高少先隊(duì)員的思想素質(zhì)。
利用每周一的國(guó)旗下講話對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，通過(guò)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的實(shí)施，做好日常的“三評(píng)”工作，做好考評(píng)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，并將考評(píng)結(jié)果公平地納入中隊(duì)考評(píng)，使隊(duì)員在不知不覺(jué)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)升旗手的日常管理和訓(xùn)練。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在中隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)干部的共同努力下，少先隊(duì)工作有了新的進(jìn)展。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，輔導(dǎo)員可以大膽地讓隊(duì)員鍛煉，但存在指導(dǎo)不力的現(xiàn)象，活動(dòng)還是比較流于形式。希望在新的學(xué)期里，中隊(duì)輔導(dǎo)員能更加熱愛(ài)自己的少先隊(duì)，把自己的童心和愛(ài)心奉獻(xiàn)給少先隊(duì)，為工作注入更多新鮮血液。
小學(xué)少先隊(duì)年度工作總結(jié)匯報(bào)篇二十二
在這段時(shí)間，我學(xué)到了很多，經(jīng)歷了很多，付出了很多。教學(xué)工作不是那么容易的一件事情，我在音樂(lè)教學(xué)工作中，感受到了音樂(lè)帶給學(xué)生的快樂(lè)，可能在學(xué)生的心中對(duì)于音樂(lè)根本不理解，但是我相信每一個(gè)人都有欣賞音樂(lè)的天性，我會(huì)努力把握好這一點(diǎn)，發(fā)掘?qū)W生的潛力，讓學(xué)生能夠更出色。
在教學(xué)課堂中，我這學(xué)期主要抓學(xué)生的音樂(lè)基礎(chǔ)，課下認(rèn)真?zhèn)湔n，積極設(shè)計(jì)一些新的教學(xué)方法運(yùn)用在課堂，注重以學(xué)生為主體，努力地讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)。課后，我立即對(duì)這節(jié)課做反思，找出問(wèn)題。
不足之處：教學(xué)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是課堂秩序，針對(duì)課堂紀(jì)律我一直都有些困惑，我試用過(guò)很多方法，但是效果都不太理想，在這方面上我還是需要和有經(jīng)驗(yàn)的老師和班主任溝通才能更好的解決，在以后的時(shí)間里，我還是更加需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這是我今后努力的方向，在新的一年里，我會(huì)多看點(diǎn)書(shū)提高自己的素質(zhì)，勤動(dòng)腦，勤發(fā)問(wèn)，勤反思，只有這樣才能提高自己的教學(xué)水平。
聽(tīng)課也是一個(gè)學(xué)習(xí)的好渠道，在這學(xué)期中，我聽(tīng)了很多節(jié)課，也學(xué)到了很多的知識(shí)。知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，看了別人的課我發(fā)現(xiàn)教學(xué)方法多種多樣，尤其是這次的課堂觀察，讓我受益匪淺，每節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)新穎創(chuàng)新。聽(tīng)了這些老師的課，再反思自己的教學(xué)工作，覺(jué)得應(yīng)該要做好幾個(gè)方面：首先，我積極反思自己的教學(xué)方法，更好的擔(dān)當(dāng)組織者、參與者、欣賞者等多個(gè)角色。其次，加強(qiáng)自己的教學(xué)基本功和駕馭課堂的能力，學(xué)習(xí)靈活的應(yīng)對(duì)課堂的能力。學(xué)會(huì)善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。最后，在教學(xué)中，還要加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我要多用鼓勵(lì)的形式對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
音樂(lè)在日常生活中很普遍，我們會(huì)時(shí)不時(shí)的哼出小曲，我想在以后的生活中，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，充實(shí)自己，讓學(xué)生能夠接觸到更豐富的知識(shí)，從而發(fā)展更全面。
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