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橋初中作文600字篇一
“爹，學(xué)校要求訂復(fù)習(xí)資料，要五十元。”我對(duì)著正在劈柴的老爸說(shuō)。父親看了看我，放下鐮刀，轉(zhuǎn)身向屋里走去。一會(huì)兒，父親從屋里出來(lái)，手里拿著一張五十元的人民幣，塞到我手中，“孩子呀，你在外面學(xué)校讀書(shū)，可要好好念呀，你爹這輩子沒(méi)出息，就看你了?！蔽易ゾo了錢，看了看父親的手，那是一雙長(zhǎng)滿老繭的手，又開(kāi)又裂像松樹(shù)皮了。我渾身突然打了個(gè)顫，“孩兒，你沒(méi)事吧？”我，我沒(méi)事，我進(jìn)去看書(shū)了?！币贿M(jìn)房間，我冷汗沁出，差點(diǎn)被爹察覺(jué)，我這五十元錢是為了買雙漂亮的運(yùn)動(dòng)鞋。
上體育課時(shí)，我已不再是被嘲笑的對(duì)象，同學(xué)們都刮目相看了?！癮，你可真行啊，一晃兒工夫，你就從工農(nóng)兵轉(zhuǎn)到資本家了。哈哈……”b君講道，我知道他在諷刺，但其中也有贊揚(yáng)，看了看自己的那雙新鞋，心中頓感驕傲，還罵道：“去死吧，又臟又破的布鞋！”
在教室里，我和n同學(xué)一起趴在欄桿上談笑，我忽地抬頭，看到學(xué)校不遠(yuǎn)處的農(nóng)田里，有不少辛苦勞作的農(nóng)民，我心里像被刺了一刀，感到難受。因?yàn)槲铱吹剿麄兙拖肫鹆死系肫鹚量嗟纳袂?、辛苦的背影和無(wú)限的關(guān)懷與信任，我再看了看新鞋時(shí)，感到越穿越難受，甚至想到把它扔掉……我后悔了。我的心靈深處出現(xiàn)了一座橋，橋的旁邊似乎還有一塊石頭阻礙，我呼喊，我怎樣才能走過(guò)那座“橋”。
我穿著布鞋回到家里，手里提著一雙運(yùn)動(dòng)鞋，我決定和爹講清，認(rèn)過(guò)錯(cuò)。在院子里，我和爹談了許久，許久。“爹，我對(duì)不起您，我……我，您打我吧！”我哭出聲來(lái)。一只手將我扶起，拭干我的淚，爹眼中盈淚閃閃，對(duì)我說(shuō)：“孩兒呀，你長(zhǎng)大了，爹我不忍打你。
你不要難過(guò)，這是好事，那鞋就當(dāng)我送給你的生日禮物吧！”“我生日……爹，您記得我生日？”我感動(dòng)不已，爹心中只有我啊！那“橋”，我已經(jīng)走過(guò)，是它把我和爹連得更緊了。
傍晚，夕陽(yáng)的光輝灑滿了屋外的每個(gè)角落……
橋初中作文600字篇二
又是一夜寂靜，無(wú)風(fēng)，亦無(wú)雨。
明月依舊，光影朦朧。黯然照在那座古老的橋上，同繁星，交相輝映。不禁引起了我的遐想。橋，只是渡人行走的橋嗎？?jī)H是如此嗎？
其實(shí)不然。
遙想當(dāng)年昭君出嫁，伴著喜樂(lè)，披著鳳冠霞帔，從橋上踏過(guò)，嫁到遙遠(yuǎn)的部落，都是為了自己的國(guó)。每當(dāng)十五月圓日，總不自覺(jué)地，眼眶濕潤(rùn)，溢出淚來(lái)，若梨花帶雨，化作相思淚。——這是相思橋。
織女牛郎兩情相悅，只求一生一世一雙人?？珊抻星槿瞬荒芙K成眷屬。王母用一座鵲橋，斷了兩人的情，只許每年七月初七，在此橋相見(jiàn)。一座橋，愛(ài)成殤。但“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在，朝朝暮暮”，愿得一人心，白首不相離?！藶轼x鴦橋。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”李白與友人汪倫在橋上分別，通如斷腸。且飲一杯酒，共從容。不知今日一別，何時(shí)再見(jiàn)？高山流水覓知音，知音難尋，知音難尋哪！回首望故人，兩行淚縱橫。似此星辰非昨夜，為誰(shuí)風(fēng)露立中宵。——這是友情橋。
可知，忘川河畔，三生石旁，佇立著一座孟婆橋？傳說(shuō)，靈魄散后，遍去那里轉(zhuǎn)生了。轉(zhuǎn)生的條件，只需將孟婆湯喝下，并度過(guò)這座橋便可?？珊鹊裘掀艤?，前世記憶都會(huì)忘掉，不論是喜是悲。所以，有人在過(guò)橋時(shí)，不愿忘記彼此，便不喝這湯，與愛(ài)人相守三生七世。
心中有一道屏障，總在封閉者本心。樂(lè)，不與人說(shuō)，苦亦不與誰(shuí)人訴。久而久之，心就麻木了。你孤獨(dú)，你無(wú)助，看身邊的人都與朋友有說(shuō)有笑，你卻獨(dú)自一人躲在昏暗的角落，羨慕地看著。你早已關(guān)閉了自己的橋，橋上，沒(méi)有一位路人行走！屆時(shí)，你需慢慢敞開(kāi)心扉，將屬于自己的橋?qū)ν忾_(kāi)放，做一個(gè)嶄新的自己。——這是境界橋。
在河之彼岸，遙望歸來(lái)的人兒，歸來(lái)無(wú)望。
思想漸漸回來(lái)，繼續(xù)望著那橋：佇立在橋上的，是信念。
橋初中作文600字篇三
橋是路的連接和延伸。橋也是路，是沒(méi)有路的路。有各種各樣的橋：獨(dú)木橋、石橋、水泥橋……但世界上還有一種最值得珍視的橋，那就是以尊重、諒解、關(guān)注和信任構(gòu)筑的友誼之橋。
小學(xué)六年的學(xué)校生活里，總會(huì)有一個(gè)人會(huì)和你一起手拉手去廁所，一起沖向?qū)W校門(mén)口的小賣部。你們兩個(gè)之間有著深厚的友誼。
但是再好的友誼，之間也會(huì)發(fā)生一些小矛盾。記得曾經(jīng)的一次考試，我考得
很差，跟我原來(lái)的成績(jī)差得遠(yuǎn)。我的心情很低落，總覺(jué)得特別煩悶。這時(shí)，我的好閨蜜從背后摟上我的肩頭，語(yǔ)氣非?？鞓?lè)地問(wèn)：“考的怎么樣??？”我說(shuō)出了我的分?jǐn)?shù)，果然并沒(méi)有她的分?jǐn)?shù)高。這時(shí)，她開(kāi)玩笑地說(shuō)了一句：“你這不行啊，以后可怎么和我混?！蔽耶?dāng)時(shí)氣不打一處來(lái)的沖她吼道：“是啊，我成績(jī)太差不配做你的朋友，咱倆還是絕交吧！”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身便頭也不回地向家走去。她在后面沖我喊道：“你至于嗎？我只是跟你開(kāi)了個(gè)玩笑！”我聽(tīng)到后，并沒(méi)有理她。
回到家，我悶悶不樂(lè)地走到飯桌前，媽媽看出我不開(kāi)心，問(wèn)我發(fā)生了什么事，我就把事情從頭到尾的和媽媽說(shuō)了一遍。媽媽聽(tīng)后，意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“不就一次考試失利嗎，下次好好考就行了。再說(shuō)，你的朋友只是看你不開(kāi)心，想開(kāi)個(gè)玩笑哄你開(kāi)心?！甭?tīng)完這番話，心里覺(jué)得也確實(shí)是這么回事。我的朋友原來(lái)也是為了我好。
第二天一早，我早早的準(zhǔn)備了一塊兒棒棒糖等她下樓?？此聛?lái)了。我立刻跑到她的身邊，學(xué)著電視劇里古代的女子說(shuō)著：“皇上，小女子已經(jīng)知錯(cuò)啦，您就饒了我吧?！闭f(shuō)完就抱住了她的胳膊，用可憐巴巴的表情看著她，順便把棒棒糖塞到她的嘴里。她也笑著對(duì)我說(shuō)道：“朕看在你認(rèn)錯(cuò)態(tài)度這么積極的份上，就放你一馬。”我們看著對(duì)方開(kāi)心地笑了起來(lái)。手拉手走在上學(xué)的路上。
心橋是世界上最美的橋，任何建筑之橋都無(wú)法和他相提并論因?yàn)樗姓嬲\(chéng)做基礎(chǔ)，有交流做橋梁，有寬容做裝飾，讓我們每個(gè)人都真誠(chéng)待人，寬容做事，善于和他人交流，只有這樣才能讓心橋永存，讓她更美麗，更堅(jiān)固。
橋初中作文600字篇四
橋，有很多種含義，古代的牛郎織女相會(huì)的鵲橋，令人向往；徐志摩的《再別康橋》，令人感嘆；而我最喜歡的卻是心橋，它消除了我們的隔閡，搭建了通往友誼彼岸的道路……
前幾天，我和我最好的朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵得不可開(kāi)交。我們都參加了團(tuán)體賽，卻找不到好的練習(xí)方式。她建議要每天練習(xí)，提高能力，而我卻不贊同，與其這樣漫無(wú)目的地練習(xí)，還不如靜下心來(lái)，思考問(wèn)題所在。說(shuō)不定能找到更好的練習(xí)方法。我們誰(shuí)都不肯退后一步，都爭(zhēng)得面紅耳赤，一瞬間，我覺(jué)得我們之間隔著一條河，河流湍急，我們?cè)诤觾砂叮l(shuí)都過(guò)不去這條河。
我們分開(kāi)了。之后沒(méi)有她的幾天，我覺(jué)得好枯燥??！之前她就像一個(gè)開(kāi)心果，每天都無(wú)憂遠(yuǎn)慮的；在我失落時(shí)給給我講幾個(gè)笑話，逗我開(kāi)心，有好的事情，會(huì)第一時(shí)間跟我分享。我也習(xí)慣了身邊有她的存在，就像一只嬌生慣養(yǎng)的鴨子，忽然到了野外，肯定會(huì)不適應(yīng)的。想到這里，我嘆了一口氣，整個(gè)人就像一棵失去了水分的植物，無(wú)精打采。
而她似乎很快樂(lè)，能跟大家打成一片，此時(shí)正在講一件很平凡的事，但經(jīng)過(guò)她添油加醋，卻也變得生動(dòng)起來(lái)。我開(kāi)始思考自己當(dāng)時(shí)對(duì)她的態(tài)度，好像很不好，沒(méi)有考慮她的感受，就對(duì)她大叫大喊……那時(shí)候確實(shí)很痛苦，但到最后，我又得到了什么？友誼離我而去，我的理智也灰飛煙滅了，一無(wú)所有，兩者皆空。
我決定了，去找她談?wù)勎业目捶?，并?duì)她說(shuō)聲對(duì)不起。又是一個(gè)課間，她走出教室，我一個(gè)箭步追了上去，站在她的面前，她看見(jiàn)是我，愣了一下，之后又恢復(fù)了正常后說(shuō)：“有什么事嗎？”“對(duì)不起，當(dāng)時(shí)我對(duì)你的態(tài)度很生硬，沒(méi)有顧及你的感受，其時(shí)你的練習(xí)方法也挺好的，只是我沒(méi)有去細(xì)細(xì)理解，希望你能原諒我……”
她很久沒(méi)有說(shuō)話，我們周圍彌漫著安靜的氣氛，連彼此的呼吸聲都可以清楚的聽(tīng)到。在我打算放棄時(shí)，她輕輕拉起我的手，笑著說(shuō)：“不，是我錯(cuò)了?！逼鋵?shí)能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，也是很好的方法，我們可以將兩種方法合二為一，就不必吵架了，而且我相信效果也不會(huì)差的！對(duì)嗎？我被她的情感所感染，在此寒中取得了勝利。
不知不覺(jué)間，在河的兩岸，已建起一座橋，它簡(jiǎn)樸卻堅(jiān)固，打破了我們之間的隔閡，讓我們的友誼更加堅(jiān)不可摧，讓我們一起攜手共進(jìn)！
橋初中作文600字篇五
橋，是溝通河的兩岸的樞紐，也是溝通人們心靈的樞紐。橋在我們生活中以多彩的形式與我們?nèi)缬半S形。
橋梁事業(yè)是我國(guó)先進(jìn)事業(yè)之一，古往今來(lái)，眾多關(guān)于橋的建筑“奇葩”更是數(shù)不勝數(shù)。趙州橋自建成以來(lái)，在洨河上已經(jīng)屹立一千三百多年了，橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫；建于1937年的錢塘江大橋是由中國(guó)人設(shè)計(jì)建造的第一座現(xiàn)代化大橋，體現(xiàn)了中國(guó)人自強(qiáng)不息的精神。
橋的設(shè)計(jì)，是一門(mén)技術(shù)，更是一門(mén)藝術(shù)。美麗的橋不僅是交通樞紐，更是心靈樞紐。它架起了人們心中的愉悅心情，架起了人們對(duì)美的享受。蘇州寶帶橋，北京盧溝橋都是著名觀賞橋。
我喜歡橋，不僅因?yàn)樗哂锌茖W(xué)性或有很強(qiáng)的觀賞性，還因?yàn)闃蛴性S多有趣的故事。其中我最喜歡的還是《牛郎織女》了。牛郎織女二人相愛(ài)，相思卻不能團(tuán)聚，一年只能在鵲橋上相會(huì)一次，令人心酸不已。七夕節(jié)正是由此而來(lái)。
橋既有人想象出來(lái)的，還有人與人之間相處產(chǎn)生的“橋”。當(dāng)人們產(chǎn)生分歧時(shí)，溝通調(diào)解是橋；當(dāng)人們產(chǎn)生矛盾時(shí)，互相著想是橋。
現(xiàn)代社會(huì)最先進(jìn)的橋當(dāng)屬互聯(lián)網(wǎng)。比爾·蓋茨曾說(shuō)：“互聯(lián)網(wǎng)是把我和地球村的每個(gè)人聯(lián)系起來(lái)的橋。”橋縮短了身處世界各地的'人們的距離，使人與人之間的通訊更加方便。人與人通訊的橋卻比另一種橋稍顯遜色。那就是人們無(wú)私奉獻(xiàn)的橋。小學(xué)曾學(xué)過(guò)一篇叫《搭石》的課文，搭石是用圓石連成的橋。哪塊石頭被沖走，鄉(xiāng)親們便熱心的石頭補(bǔ)上；這體現(xiàn)了一種鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的互助友愛(ài)的深情厚誼。()我曾看到一幅畫(huà)：解放軍與敵人在沼澤兩邊展開(kāi)戰(zhàn)斗，激烈交火。解放軍戰(zhàn)士們冒著炮火在一根獨(dú)木橋上快速通過(guò)，仔細(xì)一看，天??！那是由陷入沼澤的戰(zhàn)士的軀體撐起的生死橋！他們?yōu)榱烁锩鼊倮⒂芦I(xiàn)身，將死亡留給自己，將生的希望奉獻(xiàn)他人。這是最無(wú)私無(wú)畏的橋，是革命志士用生命與團(tuán)結(jié)搭起的橋！
我國(guó)古詩(shī)詞中更有許多以橋?yàn)閯?chuàng)作題材的詩(shī)詞，張繼《楓橋夜泊》中“長(zhǎng)洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過(guò)楓橋?！钡募丫鋸V為流傳，此外還有杜甫“市橋官柳細(xì)，江路野梅香”，白居易“晴虹橋影出，秋雁櫓聲來(lái)”等。這些詩(shī)句都描繪出了橋與山水組成的一幅幅美輪美奐的畫(huà)卷。
橋以各種形式存在于生活，影響著人們的生活。我們新時(shí)代的少年，也要更了解橋，發(fā)揮人與人之間橋的溝通聯(lián)系，讓生活更加多姿多彩，讓世界更加先進(jìn)發(fā)達(dá)！
橋初中作文600字篇六
理解可以連接無(wú)數(shù)顆心，為它們架上一座橋，將溫暖互相傳遞，將煩惱逐漸沖淡。
在一個(gè)暑假里，我領(lǐng)表妹去漢堡店吃漢堡。一通大快朵頤后去付錢，才發(fā)現(xiàn)錢沒(méi)帶夠。這可把我給急壞了，雖然我是真心想回家取錢來(lái)還，但就怕老板不信。畢竟，我不認(rèn)識(shí)她，她不認(rèn)識(shí)我，如果我真一去不回，她不認(rèn)識(shí)我，如果我真一去不回，她去哪要錢？（雖然我不會(huì)做這種事。）“阿姨，那個(gè)，我能回家取錢嗎？我是真的忘帶了！”面對(duì)我語(yǔ)無(wú)倫次的表達(dá)和表妹的解釋，老板付予我們微微一笑，說(shuō)：“回去吧，我能理解你們。誰(shuí)還沒(méi)個(gè)忘性了！”
我和表妹旋風(fēng)一般沖進(jìn)家門(mén)，取了錢就往回走，腳都不站。把錢交給阿姨，我們?nèi)玑屩刎?fù)，阿姨似乎吃了一驚，但也很開(kāi)心。后來(lái)又去了幾次，閑聊中阿姨告訴我，當(dāng)她還是個(gè)小女孩時(shí)，她也經(jīng)歷過(guò)這種事。那時(shí)，她去買糖卻忘記帶錢，老板也是允許她回家取錢，就這樣，她吃上了甜甜的糖果，但忘帶錢的窘迫卻記憶猶新，所以當(dāng)我和表妹忘帶錢時(shí)，她才會(huì)毫不猶豫的讓我們離開(kāi)。而當(dāng)她所以我們吃“霸王餐”時(shí)，我們回來(lái)還錢對(duì)她來(lái)說(shuō)是莫大的欣慰，她很高興我們理解了她的擔(dān)心。
看，是理解架起的心橋，使溫暖互相傳遞。
上了初二，因?yàn)槲沂呛筠D(zhuǎn)來(lái)的，在最初，我有很多知識(shí)都跟不上。語(yǔ)文沒(méi)背過(guò)，數(shù)學(xué)沒(méi)聽(tīng)過(guò)，英語(yǔ)沒(méi)學(xué)過(guò)（拓展），原本的熱情一下子就被冷水澆滅了，這使我感到煩惱?；氐郊?，免不了要和母親大倒苦水。母親每次只是靜靜地聽(tīng)著，在我停頓下來(lái)的時(shí)候講一句，我能理解你。然后給我講她小時(shí)候的故事。母親小時(shí)候也轉(zhuǎn)過(guò)學(xué)，也因授課進(jìn)度不同而跟不上，但她暗地里下功夫，認(rèn)真學(xué)習(xí)，最終考取了好成績(jī)。母親告訴我，當(dāng)她怎么學(xué)都感覺(jué)好不會(huì)時(shí)，她也很煩惱像我一樣。這種將心比心的理解使我感到快樂(lè)，在幾次交流后，心中的煩惱被洗涮干凈，我又有了前進(jìn)的動(dòng)力。
看，是理解架起的心橋，使煩惱被洗涮干凈。
有一座心橋叫理解，它連接了無(wú)數(shù)人的心，為無(wú)數(shù)人帶去了溫暖為無(wú)數(shù)人驅(qū)走煩惱。
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