邀請(qǐng)函是一種以邀請(qǐng)他人參加某個(gè)具體活動(dòng)為目的的書(shū)信。寫(xiě)一篇富有洞察力的總結(jié)需要我們關(guān)注關(guān)鍵問(wèn)題和挑戰(zhàn)。感謝小編為我們收集了這些總結(jié)范文，它們將對(duì)我們寫(xiě)作提供很大的幫助。
對(duì)大熊貓的感想和體會(huì)篇一
大熊貓是我們國(guó)家的國(guó)寶，是世界上最為珍貴的動(dòng)物之一。但是，由于人類(lèi)的過(guò)度開(kāi)發(fā)和破壞，大熊貓的生存環(huán)境受到很大威脅，它們的數(shù)量也日漸減少。為了讓更多的人了解大熊貓、保護(hù)大熊貓，我們參加了大熊貓科普進(jìn)課堂活動(dòng)，并取得了一些收獲和體會(huì)。
二、了解大熊貓的生態(tài)習(xí)性
通過(guò)參加大熊貓科普進(jìn)課堂活動(dòng)，我們了解到了大熊貓的生態(tài)習(xí)性。大熊貓是一種典型的草食性動(dòng)物，其食物主要來(lái)源于竹林。而且，大熊貓到了適宜的溫度、濕度和氧氣含量，才能對(duì)身體健康產(chǎn)生積極的影響。因此，保護(hù)大熊貓也要從保護(hù)它們的生存環(huán)境出發(fā)。
三、認(rèn)識(shí)大熊貓的保護(hù)現(xiàn)狀
保護(hù)大熊貓是全球生物多樣性保護(hù)的一個(gè)重要任務(wù)，但是大熊貓是目前瀕危物種中保護(hù)難度最高的動(dòng)物之一。我們了解到，目前大熊貓主要分布在四川、陜西和甘肅這三個(gè)省份，其中四川的保護(hù)工作尤為重要。要保護(hù)好大熊貓，唯一的辦法就是提高公眾的保護(hù)意識(shí)，減少人類(lèi)對(duì)它們生存環(huán)境的破壞。
四、了解大熊貓的歷史文化價(jià)值
我們還了解到，大熊貓除了是國(guó)寶之外，還有著悠久的歷史文化價(jià)值。在中國(guó)漢代時(shí)期，大熊貓就被記錄在典籍《山經(jīng)》里，并被賦予了“大熊貓”的名稱(chēng)。而現(xiàn)代人們所熟知的大熊貓，是在唐代以后才逐漸被廣泛認(rèn)識(shí)和傳說(shuō)的。大熊貓?jiān)谥袊?guó)文化中的地位十分重要，具有很高的人文價(jià)值。
五、總結(jié)
通過(guò)參加大熊貓科普進(jìn)課堂活動(dòng)，我們了解到了大熊貓的生態(tài)習(xí)性、保護(hù)現(xiàn)狀和歷史文化價(jià)值等方面的知識(shí)。這些知識(shí)不僅幫助我們更好地了解和認(rèn)識(shí)大熊貓，還幫助我們認(rèn)識(shí)到大熊貓保護(hù)工作的重要性。保護(hù)大熊貓不僅是一項(xiàng)保護(hù)生物多樣性的任務(wù)，更是一項(xiàng)維護(hù)國(guó)家形象和文化價(jià)值的事業(yè)。我們一定要以行動(dòng)支持大熊貓的保護(hù)工作，為實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處的目標(biāo)助力。
對(duì)大熊貓的感想和體會(huì)篇二
近日，我有幸參加了一場(chǎng)特殊的課程，那就是關(guān)于國(guó)寶大熊貓的專(zhuān)題講座。作為一種珍稀瀕危的動(dòng)物，大熊貓備受人們的關(guān)注和喜愛(ài)。在此次課程中，我不僅學(xué)到了大熊貓的生態(tài)知識(shí)，還深刻感受到了自然保護(hù)的重要性。
第二段：對(duì)大熊貓的認(rèn)識(shí)與了解。
在課程中，我了解到了許多有關(guān)大熊貓的知識(shí)。首先，大熊貓屬于食肉目熊科動(dòng)物，體態(tài)龐大且擁有類(lèi)似小熊的外形，被人們譽(yù)為“活化石”。然而，大熊貓是一種植食性動(dòng)物，主要以竹子為食，每天需要攝入大量的竹子來(lái)維持生命。其次，大熊貓主要棲息在中國(guó)西南部的山區(qū)，如四川、云南等地。由于棲息地的退縮和人類(lèi)活動(dòng)的侵蝕，大熊貓的數(shù)量日益減少，成為了瀕危動(dòng)物。
第三段：熊貓保護(hù)的重要性。
通過(guò)課程，我深刻認(rèn)識(shí)到了熊貓保護(hù)的重要性。首先，熊貓是中國(guó)的國(guó)寶，代表著中國(guó)的生態(tài)環(huán)境。保護(hù)熊貓意味著保護(hù)中國(guó)的自然資源，維護(hù)生態(tài)環(huán)境的平衡，產(chǎn)生著積極的社會(huì)意義。其次，大熊貓是世界上最受歡迎的動(dòng)物之一，擁有高度的科研價(jià)值和旅游價(jià)值。保護(hù)熊貓不僅能保護(hù)它們自身，還能為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第四段：個(gè)人的思考與感悟。
課程的內(nèi)容引起了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的思考。我開(kāi)始關(guān)注起身邊的環(huán)境問(wèn)題，如垃圾分類(lèi)、能源的節(jié)約利用等。我認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境不僅是政府和一些組織的責(zé)任，更是每一個(gè)人應(yīng)該履行的責(zé)任。通過(guò)自己的努力，每個(gè)人都可以為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。保護(hù)大熊貓是環(huán)保事業(yè)中的一個(gè)縮影，通過(guò)保護(hù)熊貓，我們可以傳遞環(huán)保的意識(shí)和理念。
第五段：展望未來(lái)。
通過(guò)這次課程，我深切地意識(shí)到保護(hù)熊貓的重要性以及自然保護(hù)的緊迫性。希望未來(lái)能夠有更多的人關(guān)注保護(hù)熊貓的問(wèn)題，積極參與到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。同時(shí)，希望政府能夠加強(qiáng)保護(hù)熊貓的工作，制定更加嚴(yán)格的法規(guī)，增加投入，保護(hù)好我國(guó)的國(guó)寶。未來(lái)，我也希望有機(jī)會(huì)親自參與到熊貓保護(hù)工作中，為保護(hù)熊貓、保護(hù)環(huán)境，貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過(guò)這堂國(guó)寶大熊貓課，我對(duì)大熊貓的生態(tài)知識(shí)和保護(hù)意義有了更深的了解。這也讓我對(duì)環(huán)保事業(yè)有了更多的思考與行動(dòng)，希望在未來(lái)的日子里，我能夠?yàn)楸Ｗo(hù)熊貓、保護(hù)環(huán)境，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
對(duì)大熊貓的感想和體會(huì)篇三
大熊貓是中國(guó)的國(guó)寶，也是世界上稀有的珍貴動(dòng)物之一。由于野外生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重破壞和人類(lèi)的非法獵殺，大熊貓瀕臨滅絕的危險(xiǎn)。為了保護(hù)這些珍稀動(dòng)物，中國(guó)政府積極開(kāi)展了大熊貓監(jiān)測(cè)工作。通過(guò)監(jiān)測(cè)大熊貓的數(shù)量、分布、生態(tài)習(xí)性等重要信息，可以為野外保護(hù)和科學(xué)研究提供有力的依據(jù)，促進(jìn)大熊貓的保護(hù)與繁育。
作為一名志愿者，我有幸參與了大熊貓監(jiān)測(cè)工作。在這個(gè)項(xiàng)目中，我深入了解了大熊貓的生態(tài)習(xí)性，掌握了基本的野外監(jiān)測(cè)技巧，并親眼目睹了大熊貓的珍貴瞬間。在監(jiān)測(cè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與團(tuán)隊(duì)成員合作，技術(shù)水平也得到了提高。最重要的是，我深深感受到了保護(hù)大熊貓的責(zé)任和使命感，激發(fā)了我更加熱愛(ài)動(dòng)植物，保護(hù)自然的決心。
大熊貓棲息地復(fù)雜多變，且大熊貓存在稀少性，因此大熊貓監(jiān)測(cè)工作面臨著很多挑戰(zhàn)。例如，大熊貓易隱藏于茂密的竹林中，給監(jiān)測(cè)帶來(lái)困難；大熊貓活動(dòng)范圍廣闊，散布在封閉的山區(qū)，且生境復(fù)雜，增加了監(jiān)測(cè)的難度。為了解決這些問(wèn)題，我們通過(guò)密切關(guān)注與相互配合，利用科技手段，例如使用紅外相機(jī)、DNA分析等，來(lái)提高大熊貓的監(jiān)測(cè)效率和準(zhǔn)確性。
通過(guò)多年的監(jiān)測(cè)工作，我們可以清晰地了解到目前我國(guó)大熊貓瀕危情況的具體狀況和發(fā)展趨勢(shì)。由于國(guó)家政策的大力支持和大眾保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)，大熊貓數(shù)量得到了一定程度的增加。保護(hù)區(qū)的建設(shè)和管理也有所加強(qiáng)，大熊貓的生活環(huán)境得到改善，棲息地的完整性有所提升。這些積極成果，使我們更有信心和動(dòng)力繼續(xù)投身于大熊貓監(jiān)測(cè)工作中。
大熊貓監(jiān)測(cè)工作是保護(hù)大熊貓的基礎(chǔ)，也是推動(dòng)大熊貓保護(hù)工作向前發(fā)展的關(guān)鍵。通過(guò)不斷完善監(jiān)測(cè)技術(shù)和方法，提高監(jiān)測(cè)效果，我們可以更好地了解大熊貓的生態(tài)習(xí)性和繁殖狀況，為保護(hù)大熊貓?zhí)峁┛茖W(xué)依據(jù)。未來(lái)，大熊貓監(jiān)測(cè)工作還需要加強(qiáng)與相關(guān)部門(mén)的合作，整合資源，提高監(jiān)測(cè)技術(shù)的水平。同時(shí)，還需要加大宣傳力度，提高公眾參與度，共同努力保護(hù)大熊貓這一珍貴物種，確保其能夠延續(xù)下去。
通過(guò)參與大熊貓監(jiān)測(cè)工作，我不僅對(duì)大熊貓的保護(hù)工作有了更深入的了解，也深刻體會(huì)到了保護(hù)動(dòng)物的重要性。大熊貓是我們國(guó)家的寶貴資源，我們應(yīng)該共同努力，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)工作，保護(hù)大熊貓的生存環(huán)境，確保它們能夠旺盛生息，美麗綻放。
對(duì)大熊貓的感想和體會(huì)篇四
大熊貓是中國(guó)的國(guó)寶之一，具有極高的觀賞價(jià)值。隨著社會(huì)科技的進(jìn)步，大熊貓的科普教育也進(jìn)入了新時(shí)代。在最近一次的科普進(jìn)課堂活動(dòng)中，本人有幸參加了其中，深受啟發(fā)。下面將就此活動(dòng)進(jìn)行體驗(yàn)分享。
第二段：活動(dòng)回顧
活動(dòng)當(dāng)天，主持人向我們介紹了大熊貓分類(lèi)學(xué)、形態(tài)學(xué)、生態(tài)學(xué)等方面的知識(shí)，讓我們更加深入地了解大熊貓的生活習(xí)性和生態(tài)環(huán)境。其次，通過(guò)仿真場(chǎng)景、視頻展示、問(wèn)答環(huán)節(jié)等形式，增強(qiáng)了參與者對(duì)大熊貓的認(rèn)知和關(guān)注度。除此之外，還展示了大熊貓的模型、實(shí)物標(biāo)本，讓我們近距離地接觸大熊貓并感知其工藝之美。
第三段：體會(huì)與收獲
通過(guò)此次活動(dòng)，使我更加了解和關(guān)注大熊貓，更加深刻認(rèn)識(shí)到野生動(dòng)物保護(hù)的重要性。正如現(xiàn)場(chǎng)介紹所述，“大熊貓不僅僅是動(dòng)物，更是人類(lèi)文化遺產(chǎn)、地球上珍貴的生物多樣性”。因此，我們要像保護(hù)自己的家園一樣保護(hù)大熊貓的生存環(huán)境，增強(qiáng)公眾環(huán)保意識(shí)，共同保護(hù)這一特有物種。
第四段：反思與思考
我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待大熊貓科普進(jìn)課堂這一活動(dòng)，在日常生活中保持關(guān)注和關(guān)愛(ài)，切實(shí)守護(hù)好大熊貓的生存環(huán)境。但從更廣的層面去看，我們應(yīng)該改變對(duì)自然環(huán)境的消耗與過(guò)度利用，實(shí)現(xiàn)與自然和諧共生。在城市化進(jìn)程不可避免的情況下，政府、市民需要共同努力，保護(hù)和發(fā)展健康可持續(xù)的城鄉(xiāng)生態(tài)系統(tǒng)。
第五段：結(jié)尾
大熊貓科普進(jìn)課堂活動(dòng)是一次非常成功的活動(dòng)，將一些復(fù)雜的自然科學(xué)知識(shí)向社會(huì)全面開(kāi)放。通過(guò)不同的教育形式，將學(xué)術(shù)向公眾傳播，大家也能夠獲得更多關(guān)于大熊貓的知識(shí)。通過(guò)這種方式，大家能夠更好地保護(hù)我們地球上的大熊貓，并促進(jìn)和諧共生的生態(tài)建設(shè)。
對(duì)大熊貓的感想和體會(huì)篇五
第一段（引入）：
上周，我參加了一堂關(guān)于國(guó)寶大熊貓的課程，讓我對(duì)這種珍稀動(dòng)物有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。在這堂課上，我得到了很多新知識(shí)，并且收獲頗豐。在接下來(lái)的幾段中，我將分享我在這堂課上的心得體會(huì)。
第二段（觀察）：
通過(guò)這次課程，我對(duì)大熊貓有了更加準(zhǔn)確的觀察和理解。我了解到大熊貓是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物，也是全球?yàn)l危物種之一。大熊貓屬于草食性動(dòng)物，主要以竹子為食，因此也被稱(chēng)為竹食動(dòng)物。它們的體型龐大，外貌可愛(ài)，非常受到人們的喜愛(ài)。我觀察到大熊貓的身上覆蓋著厚厚的黑白皮毛，這不僅有助于保護(hù)它們身體免受寒冷的侵襲，還有助于它們進(jìn)行偽裝，隱身于竹林之中。
第三段（生活習(xí)性）：
我還了解到，大熊貓是典型的夜行動(dòng)物，它們主要在夜間活動(dòng)，白天則在樹(shù)上或山洞中休息。它們的雙手擁有強(qiáng)大的抓握能力，這使得它們可以輕松地攀爬竹子或樹(shù)木，也可以用自己的手拿住竹枝吃竹子。大熊貓的食量非常大，每天要吃掉大量的竹子以維持身體的需求。此外，大熊貓也有一定的社交性，它們會(huì)用自己特有的方式表達(dá)對(duì)同類(lèi)的喜愛(ài)和親近，例如用自己的巨大身體互相擁抱。
第四段（保護(hù)意義）：
通過(guò)這堂課，我深刻認(rèn)識(shí)到大熊貓的保護(hù)意義。大熊貓生活在中國(guó)的四川、陜西和甘肅等地，它們是中國(guó)極為寶貴的生態(tài)資源。大熊貓?jiān)诒３稚鷳B(tài)平衡方面發(fā)揮著重要作用，它們分散了竹子的種子，幫助竹林繁衍生息。另外，大熊貓也是國(guó)家形象的象征，它們長(zhǎng)期以來(lái)一直是中國(guó)文化的重要標(biāo)志之一。因此，我們要加大對(duì)大熊貓的保護(hù)力度，保護(hù)它們的棲息地，增加它們的繁殖和存活率。
第五段（個(gè)人感受）：
通過(guò)這次課程，我對(duì)大熊貓的喜愛(ài)和關(guān)注更加加深了。我覺(jué)得人與動(dòng)物之間有著密不可分的聯(lián)系，我們應(yīng)該尊重和保護(hù)所有的生命。大熊貓作為國(guó)寶，代表著我們國(guó)家的特殊文化和自然資源，我們每一個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)大熊貓盡一份力量。我決定以后要更加節(jié)約使用資源，減少對(duì)大熊貓棲息地的破壞，通過(guò)自己的行動(dòng)，為大熊貓的保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
通過(guò)這次國(guó)寶大熊貓課程，我對(duì)大熊貓有了更深入的了解，從而增強(qiáng)了我對(duì)保護(hù)大熊貓的責(zé)任感。希望更多的人能夠加入到大熊貓的保護(hù)行動(dòng)中來(lái)，共同努力，保護(hù)這一珍稀物種，讓它們?cè)谖覀兊牡厍蛏嫌肋h(yuǎn)生存下去。
對(duì)大熊貓的感想和體會(huì)篇六
都江堰大熊貓，作為中國(guó)的國(guó)寶之一，曾經(jīng)面臨瀕臨滅絕的危險(xiǎn)，但是通過(guò)人類(lèi)多年的保護(hù)和努力，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸恢復(fù)了種群數(shù)量和生態(tài)環(huán)境。其中最值得一提的就是，都江堰的大熊貓保護(hù)區(qū)，作為大熊貓的原生地，更是為其生存和繁衍提供了得天獨(dú)厚的條件。
第二段：歷史沉淀與熊貓保護(hù)。
大熊貓的保護(hù)可追溯到上世紀(jì)50年代，這時(shí)原中國(guó)政府便開(kāi)始為大熊貓找尋保護(hù)生態(tài)環(huán)境，并籌建保護(hù)區(qū)。然而直到1984年的一次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，全世界的大熊貓只有一千余只，中國(guó)保有的量?jī)H有三百余只，才逐漸引起了人們的關(guān)注。此時(shí)中國(guó)政府更加重視大熊貓保護(hù)，開(kāi)始多方投入資金和人力，為大熊貓的保護(hù)提供更好的生態(tài)和棲息環(huán)境。
都江堰大熊貓保護(hù)區(qū)是中國(guó)少數(shù)的原生態(tài)大熊貓棲息地，是中國(guó)面積最大的自然保護(hù)區(qū)。它的面積大概在7000平方千米左右。其中最著名的保護(hù)區(qū)為四川崇州市境內(nèi)的“謝家灣保護(hù)區(qū)”和“臥龍自然保護(hù)區(qū)”。保護(hù)區(qū)內(nèi)有高山森林、草地和河流等各種重要的生境條件，為大熊貓的生存和繁衍提供了良好的條件。
都江堰大熊貓保護(hù)區(qū)的保護(hù)發(fā)展和治理同樣值得稱(chēng)道。其中保護(hù)區(qū)管理局在同時(shí)推進(jìn)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況下，對(duì)大熊貓生態(tài)環(huán)境的修復(fù)和保護(hù)仍舊相當(dāng)?shù)轿?。在所有管理工作中，都江堰大熊貓保護(hù)區(qū)首先是采取任何事情都不損害大熊貓福利的管理原則。規(guī)劃都江堰大熊貓保護(hù)區(qū)的計(jì)劃不僅考慮到了大熊貓的保護(hù)，還充分考慮到了本地居民的生計(jì)和文化傳承。通過(guò)這種共贏的方式，保護(hù)區(qū)的管理顯示出了良性可持續(xù)發(fā)展的趨勢(shì)。
第五段：結(jié)論。
通過(guò)學(xué)習(xí)都江堰大熊貓簡(jiǎn)史和體驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)保護(hù)大熊貓，必須從根本上提升人們對(duì)保護(hù)的意識(shí)和文化認(rèn)知。只有在保護(hù)大熊貓過(guò)程中真正做到“保護(hù)生態(tài)、傳承文化，共建共享”，才能讓熊貓生存的環(huán)境得到有效的保護(hù)和改善，讓人類(lèi)，特別是中國(guó)人民值得驕傲的國(guó)寶，永續(xù)保護(hù)。
對(duì)大熊貓的感想和體會(huì)篇七
都江堰大熊貓繁育研究基地是一處集科學(xué)研究、教育展示、旅游觀光于一體的熊貓生態(tài)文化旅游示范地。作為全球熊貓研究和保護(hù)的重要地區(qū)之一，其歷史和文化背景也異常豐富。本文將會(huì)簡(jiǎn)述都江堰大熊貓的歷史背景、對(duì)于都江堰熊貓繁育研究基地的參觀體驗(yàn)以及對(duì)于熊貓保護(hù)的深刻思考。
二、背景。
都江堰大熊貓保護(hù)研究基地是全國(guó)唯一能夠以如此近距離、如此完整地展現(xiàn)熊貓生態(tài)文化的地方，同時(shí)也是全世界最著名的熊貓保護(hù)基地之一。這一地方的保護(hù)研究始于20世紀(jì)60年代末，當(dāng)時(shí)是在一個(gè)叫“蟹市”的小村莊里養(yǎng)育了大熊貓——這是世界上第一次成功的人工繁殖。之后，都江堰大熊貓保護(hù)研究基地在不斷地?cái)U(kuò)大，逐漸形成現(xiàn)今面積之大、設(shè)施之齊全的保護(hù)區(qū)。
三、參觀體驗(yàn)。
我記得那天我乘坐的旅游車(chē)駛進(jìn)了都江堰大熊貓保護(hù)研究基地，我馬上就被這里四周的美景所打動(dòng)，同時(shí)我也立刻感到了這里的濃厚氛圍：處處是竹林、草地，展館、走道的布置也很別致。最讓人興奮的還是那些可愛(ài)的熊貓們。這里的熊貓幾乎是零距離接觸，十分逗人喜愛(ài)。在入口處我們借了雙望遠(yuǎn)鏡，這樣就更清楚地看到了每一個(gè)細(xì)節(jié)。在這里，我不僅看到了熊貓，也了解了大熊貓的生態(tài)習(xí)性和食物來(lái)源。
四、熊貓保護(hù)。
許多人認(rèn)為，大熊貓是它們本土所具備的“神圣地位”，使得它們的保護(hù)得以受到高度關(guān)注。但事實(shí)上，主要原因在于它們”是全人類(lèi)共同的財(cái)富“。大熊貓是地球上獨(dú)有的珍稀物種之一，同時(shí)也是具有標(biāo)志性的中國(guó)國(guó)寶，這要求我們必須全世界通力合作對(duì)大熊貓進(jìn)行保護(hù)。中國(guó)政府與其他國(guó)家的保護(hù)機(jī)構(gòu)達(dá)成了一系列協(xié)議，包括在海外國(guó)家對(duì)大熊貓展開(kāi)研究與繁殖，以確保這一物種的延續(xù)。對(duì)于保護(hù)大熊貓而言，我們無(wú)論是國(guó)家機(jī)關(guān)還是民間組織，都必須真正意識(shí)到大熊貓的保護(hù)，因?yàn)樗鼈兪侨祟?lèi)和動(dòng)植物王國(guó)的共同財(cái)富。
五、結(jié)論。
參觀都江堰大熊貓，正是讓人們更好地認(rèn)識(shí)它們、保護(hù)它們。同時(shí)，這里的自然美景和保護(hù)研究，也為我們打開(kāi)了無(wú)限美麗的未來(lái)。人們必須把保護(hù)大熊貓的責(zé)任放在自己的肩上，因?yàn)檫@種動(dòng)物不僅是地球和人類(lèi)的財(cái)富，也是這個(gè)星球上各種生命之間的紐帶。當(dāng)我們?yōu)榇笮茇埖谋Ｗo(hù)盡一份力量時(shí)，我們也保護(hù)了我們自己，保護(hù)了這個(gè)星球上美好的未來(lái)。
對(duì)大熊貓的感想和體會(huì)篇八
作為中國(guó)的國(guó)寶，大熊貓一直以來(lái)都是人們喜愛(ài)和親近的動(dòng)物。為了更好地宣傳和保護(hù)大熊貓這一珍稀物種，國(guó)寶基地每年都會(huì)舉辦一些關(guān)于大熊貓的知識(shí)講座。最近，我有幸參加了一堂關(guān)于大熊貓的講座，心得體會(huì)如下。
首先，我了解到了大熊貓的生活習(xí)性和飼養(yǎng)情況。大熊貓是典型的食草動(dòng)物，以竹子為主食，每天要吃掉30多公斤的竹子。而國(guó)寶基地為了給大熊貓?zhí)峁└m宜的生活環(huán)境，建立了大片的竹林，確保它們有足夠的食物。同時(shí)，每只大熊貓都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)照料，包括清理籠子、投喂食物和觀察健康狀況等。通過(guò)對(duì)大熊貓的飼養(yǎng)情況的了解，我深深感受到了國(guó)寶基地對(duì)大熊貓保護(hù)工作的重視和用心。
其次，我被大熊貓的可愛(ài)和溫順?biāo)騽?dòng)。大熊貓是一種非?？蓯?ài)的動(dòng)物，它們的外形圓圓的、黑白相間，特別招人喜愛(ài)。在講座現(xiàn)場(chǎng)，我通過(guò)大屏幕觀看了大熊貓們的日常生活，它們?cè)谥窳掷镒杂勺栽诘爻灾褡印⒋螋[嬉戲，看起來(lái)非?？鞓?lè)。尤其令人難以忘懷的是，講座過(guò)程中還有一只大熊貓?jiān)诂F(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，伸出可愛(ài)的爪子給大家招手，把現(xiàn)場(chǎng)氛圍推向了高潮。這種溫順和可愛(ài)的特點(diǎn)讓我更加喜歡大熊貓，并更加關(guān)注它們的保護(hù)工作。
然后，我對(duì)大熊貓的生存狀況有了更清楚的認(rèn)識(shí)。在講座中，我了解到大熊貓是一種瀕臨滅絕的物種，全球大熊貓的數(shù)量不到2000只。由于棲息地?fù)p失、非法狩獵和環(huán)境污染等因素的影響，大熊貓的生存面臨巨大的挑戰(zhàn)。聽(tīng)到這些令人擔(dān)憂(yōu)的消息，我更加明白大熊貓保護(hù)的緊迫性和重要性。只有通過(guò)宣傳和保護(hù)措施，才能讓大熊貓得到更好地生存和繁衍。
最后，我對(duì)大熊貓的保護(hù)工作表示贊賞，并積極參與其中。在講座結(jié)束后，我向講座主持人請(qǐng)教了如何參與大熊貓保護(hù)工作的問(wèn)題。主持人告訴我，除了關(guān)注和宣傳大熊貓保護(hù)知識(shí)外，還可以通過(guò)參觀國(guó)寶基地和捐款支持保護(hù)工作。我決定在以后的日子里，通過(guò)自己的行動(dòng)支持大熊貓保護(hù)事業(yè)，積極參與志愿者活動(dòng)，讓更多的人了解和關(guān)注大熊貓的保護(hù)。
總之，聽(tīng)國(guó)寶大熊貓課是一次意義非凡的經(jīng)歷，讓我對(duì)大熊貓有了更深入的了解。我感受到了國(guó)寶基地對(duì)大熊貓的關(guān)愛(ài)和努力，被大熊貓的可愛(ài)和溫順?biāo)騽?dòng)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到大熊貓保護(hù)的重要性。我將積極參與大熊貓的保護(hù)工作，為它們的生存和繁衍貢獻(xiàn)自己的力量。希望大熊貓能夠在保護(hù)工作的努力下，得到更好的生活和發(fā)展。
對(duì)大熊貓的感想和體會(huì)篇九
大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶之一，全球只有1864只大熊貓，其中大部分生活在我國(guó)的四川、陜西和甘肅等地。而且，目前我們所了解的關(guān)于大熊貓的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我們需要更深入地了解大熊貓。最近我參加了一次大熊貓科普進(jìn)課堂活動(dòng)，讓我對(duì)大熊貓有了更明確和深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：介紹活動(dòng)
該活動(dòng)由地方教育局和野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)共同舉辦，旨在加強(qiáng)青少年對(duì)保護(hù)國(guó)寶大熊貓的意識(shí)。在活動(dòng)中，專(zhuān)業(yè)的工作人員給我們講解了大熊貓的生活習(xí)性、食物、棲息地等方面的知識(shí)，并通過(guò)多媒體展示給我們看了很多大熊貓的生活照片和視頻。
第三段：深入了解大熊貓
通過(guò)這次科普進(jìn)課堂活動(dòng)，我對(duì)大熊貓有了更為深刻的了解。我知道了大熊貓是一種以竹子為主的食肉動(dòng)物，每天要吃30公斤左右的竹子。因?yàn)榇笮茇埾到y(tǒng)比較短，所以必須每天大量地取食，恰當(dāng)?shù)乃撸駝t就會(huì)影響它們的健康。我還了解到，大熊貓慢慢失去了原來(lái)的棲息地，并且受到森林砍伐等人為因素的影響，它們的數(shù)量有所減少。
第四段：我要積極參與保護(hù)大熊貓
在這次科普活動(dòng)中，我不僅了解到了大熊貓的眾多知識(shí)，而且還了解到了保護(hù)環(huán)境、積極保護(hù)野生動(dòng)物的重要性。作為一名中華兒女，我們應(yīng)該積極參與保護(hù)大熊貓的活動(dòng)。我一定會(huì)告訴身邊的同學(xué)，朋友和家人，讓更多的人了解大熊貓，積極參與保護(hù)大熊貓的行動(dòng)。
第五段：總結(jié)
通過(guò)參加這次大熊貓科普進(jìn)課堂活動(dòng)，我不僅學(xué)習(xí)了有關(guān)保護(hù)野生動(dòng)物的知識(shí)，還讓我看到了大自然中的重要生物——大熊貓的珍貴。希望更多的人能關(guān)注保護(hù)野生動(dòng)物，積極參與保護(hù)行動(dòng)，為我們的環(huán)境和我們的未來(lái)貢獻(xiàn)力量。
對(duì)大熊貓的感想和體會(huì)篇十
油畫(huà)創(chuàng)作心得
(川音綿陽(yáng)藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系
劉勃
2007年12月7日)
在藝術(shù)創(chuàng)作的道路上，探索適合于自己特點(diǎn)的風(fēng)格是不言而喻的事。我常常想,對(duì)于我自己專(zhuān)業(yè)方面創(chuàng)作一個(gè)大膽的嘗試充滿(mǎn)興趣，不時(shí)的思考著一些問(wèn)題，在精心準(zhǔn)備之余，卻發(fā)現(xiàn)還被自己否定,然后在不斷的調(diào)整，不斷的修改，再去探索，這樣反復(fù)進(jìn)行著，回頭看看自己的僅有的幾幅創(chuàng)作，題材大多取自陜北農(nóng)村中常見(jiàn)的場(chǎng)景，在我的記憶里面，我常常是帶著濃厚的興趣和激情來(lái)畫(huà)完我的構(gòu)思，其實(shí)在我畫(huà)的過(guò)程中也有很多情況是邊畫(huà)邊想，根據(jù)一個(gè)形體，或者一塊顏色，啟發(fā)我創(chuàng)造另外一塊色彩或者一個(gè)更有意思的形體，不斷的充實(shí)畫(huà)面和豐富畫(huà)面。這種嘗試在創(chuàng)作中我不是經(jīng)常用，當(dāng)然一般情況是先想好了基本的方案，然后形體搭配基本上符合我的構(gòu)思，就開(kāi)始動(dòng)筆了。一幅作品其實(shí)過(guò)程比結(jié)果更為重要，過(guò)程是強(qiáng)調(diào)感受，沒(méi)有感受，畫(huà)面打動(dòng)不了觀者，筆者認(rèn)為作為創(chuàng)作，首先要打動(dòng)自己。
去年冬天，我回到了陜北，回到了生我養(yǎng)我的老家。通常認(rèn)為這里沒(méi)有現(xiàn)代文明更多的體現(xiàn)，沒(méi)有所謂的高樓大廈，有的全是黃土和窯洞，生活是樸實(shí)而單調(diào)的，然而，正是在這些并不先進(jìn)的生活中，普遍存在著的形象和它們呈現(xiàn)出的色彩，構(gòu)成了陜北黃土上特有的美?？諘绲母咴S土，多變的景象，質(zhì)樸憨厚的陜北漢子，富有個(gè)性的陜北民歌，讓人不得不發(fā)出感慨，我懷著由衷的興趣和激動(dòng)心情，畫(huà)出了一批作品。每年回家都在變，我所記錄的這些也在不斷的消失，人變富有了，地方發(fā)生著很大的變化。
當(dāng)前的`議題是創(chuàng)作，在創(chuàng)作中，生活中的美往往是具有很強(qiáng)的吸引力的，每個(gè)畫(huà)家對(duì)生活都會(huì)有一定的偏愛(ài)，形成這種偏愛(ài)是有多種原因的。除了客觀條件提供的可能性外，畫(huà)家的情感和各種修養(yǎng)形成的感受能力也是重要因素。喜好和表現(xiàn)方式也因人而異。從畢業(yè)走上工作崗位時(shí)起，我就開(kāi)始在藝術(shù)創(chuàng)作中有意識(shí)地從我們民族文化中吸收營(yíng)養(yǎng)。外來(lái)的本土化和本土的現(xiàn)代化，要成為中國(guó)的油畫(huà)，這個(gè)問(wèn)題是一個(gè)由來(lái)已久的議題了。其實(shí)，爭(zhēng)論遠(yuǎn)不如實(shí)踐更實(shí)際些。
我曾經(jīng)想從國(guó)外藝術(shù)中吸取點(diǎn)東西。色彩更純一點(diǎn)，運(yùn)用了許多裝飾性的表現(xiàn)手法。色彩上用了較淡的、弱的對(duì)比，強(qiáng)調(diào)畫(huà)面構(gòu)成感，后來(lái)又在中國(guó)畫(huà)大寫(xiě)意中，看到了創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，中國(guó)畫(huà)寫(xiě)意的韻致和對(duì)形的認(rèn)識(shí)與處理方法，很有意思，打動(dòng)了我，這種寫(xiě)意山水寫(xiě)意畫(huà)的作畫(huà)過(guò)程，覺(jué)得他們對(duì)所描繪對(duì)象的形與神是吃透了的，下筆的時(shí)候，不是表面上看到的從無(wú)到有的過(guò)程，而是胸有成竹，然后落筆成形，以形寫(xiě)神。每個(gè)局部之間都是有機(jī)地聯(lián)系著的，都服從一個(gè)總的神韻和節(jié)奏的要求。在這總的要求下，畫(huà)了一些國(guó)畫(huà)山水，然后在來(lái)創(chuàng)作油畫(huà)，每放一筆，是筆墨，也是形的一部分。油畫(huà)如能吸收這種技藝，并結(jié)合油畫(huà)的色彩造型，也許會(huì)出現(xiàn)新的面貌，如此而已。
大量地連續(xù)地作畫(huà)，對(duì)我的實(shí)踐很有好處。不斷地畫(huà)，不斷地思考，隨時(shí)調(diào)整自己的想法，隨時(shí)補(bǔ)充一些新的設(shè)想，隨時(shí)試驗(yàn)。首先，很認(rèn)真地推敲素描的小草圖，把畫(huà)面的構(gòu)圖安排，黑白、色彩構(gòu)成都考慮成熟，這一切都做到心中有數(shù)后，動(dòng)油畫(huà)刷子就大膽了，也主動(dòng)了。這次的風(fēng)景油畫(huà)《房前屋后》、《山吟澤唱》、《塬上人家》，就是這種嘗試性的作品。
為了使畫(huà)的對(duì)象更樸實(shí)、更粗獷一些，我用大筆表現(xiàn)留有一些有節(jié)奏的筆觸，用色在統(tǒng)一中求變化，表現(xiàn)對(duì)象大多是農(nóng)村中常見(jiàn)的生活場(chǎng)面，和陜北特有的黃土高原，來(lái)表現(xiàn)這種鄉(xiāng)土氣息。
這些嘗試是在教學(xué)之余的油畫(huà)創(chuàng)作的心得，是我大學(xué)畢業(yè)至今油畫(huà)探索學(xué)習(xí)的繼續(xù)，我愿意繼續(xù)從生活中汲取靈感和不斷地進(jìn)行探索。
對(duì)大熊貓的感想和體會(huì)篇十一
“又是一陣酸痛”
星期四，訓(xùn)練的第三天。經(jīng)過(guò)前二天的”戰(zhàn)果“身上全是”痛痛貼“。今天又是一個(gè)不風(fēng)順的日子。
身體還是不舒服，又加重了好多。倒致（導(dǎo)致）肚子是一陣陣的痛。痛的真是”不要命“了，但，我依然不驅(qū)服（屈服）。教官要我們做什么，即使是我可以不做的，我依然都做出了出來(lái)。因?yàn)?，?dāng)你在戰(zhàn)場(chǎng)是，敵人是不會(huì)因?yàn)槟悴皇娣淮蚰愕?。如果現(xiàn)在不練出好的本齡（本領(lǐng)），以后后悔也就沒(méi)有了。一生就一次，而第二次又是一個(gè)全新的感受。所以，我要堅(jiān)持好第一次。不管是氣質(zhì)上，還是學(xué)識(shí)中，都會(huì)有所提高?！F(xiàn)在，肩膀已經(jīng)是完全下壓了，疼痛也感覺(jué)不出來(lái)了，只看到的是優(yōu)雅與氣質(zhì)?？吹酵瑢W(xué)與校友們都那么努力的在”奮斗“我也不能落后！繼續(xù)加油！繼續(xù)堅(jiān)持！一定可以成功！
軍訓(xùn)感想體會(huì)結(jié)束了初中那段美好快樂(lè)的時(shí)光，一晃就到了高中，那從前青澀懵懂的我對(duì)于高中生活自然是非常期待的，早就聽(tīng)聞高中會(huì)迎來(lái)軍訓(xùn)。我雖然不愛(ài)哭，但我是一個(gè)膽小的'人，我期待著軍訓(xùn)到來(lái)的同時(shí)又在害怕軍訓(xùn)，因?yàn)槲遗挛視?huì)承受不住軍訓(xùn)的考驗(yàn)。這一次，我們趕開(kāi)學(xué)還沒(méi)幾天，就乘坐上了去往軍校的路，一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，我和同學(xué)們一起唱著當(dāng)下流行的歌曲，一起回憶著初中時(shí)代的美好，在一起憧憬著即將面臨的軍訓(xùn)。下了車(chē)，映入眼簾的便是威嚴(yán)聳立在軍校門(mén)前的兩座石獅，道路兩旁都是松樹(shù)，一顆顆長(zhǎng)得筆直而高，仿佛讓我們看到了軍人那樣偉岸的身姿。還沒(méi)有進(jìn)入軍校，光是站在軍校眼前，我們就感受到了來(lái)自軍校的磅礴氣息，我們連大氣都不敢喘，剛開(kāi)始還嘻嘻哈哈的，到了校門(mén)口，我們都紛紛閉嘴了，不敢大聲喧嘩。我們跟著班主任一群人浩浩蕩蕩的進(jìn)入了軍校，在走路的時(shí)候，我們看到了正在跑步的教官，他們井然有序的跑著，各個(gè)神情嚴(yán)肅，看著他們整齊的不乏，我心中頓時(shí)肅然起敬，我開(kāi)始迫不及待的想要進(jìn)入軍訓(xùn)的訓(xùn)練了，雖然我不知道接下來(lái)會(huì)有多苦，但是我會(huì)堅(jiān)持下來(lái)。
在軍訓(xùn)的第一天晚上，我們就收到了懲罰，男生女生一起做俯臥撐，當(dāng)時(shí)我們的手都麻了，個(gè)個(gè)臉漲得通紅，真的已經(jīng)很想放棄的時(shí)候，教官又說(shuō)一人倒下全體加時(shí)，我們又堅(jiān)持了下來(lái)。就在我們體能已經(jīng)到了極限的時(shí)候，教官又開(kāi)始倒數(shù)。那個(gè)時(shí)候我們都在咬牙堅(jiān)持著，即便教官故意將數(shù)數(shù)時(shí)間念慢了，我們還在堅(jiān)持著，不能夠前功盡棄。等到教官倒數(shù)最后一個(gè)數(shù)字話音剛落，我們就紛紛躺坐在地上，有的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)了顫抖的情況?？粗瑢W(xué)們累到不行的模樣，我的內(nèi)心不僅升起一股力量，那就是團(tuán)結(jié)的力量。
我們超越了自己的極限，我們本想放棄，但是我們考慮著彼此，我們?yōu)榱思w，咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，完成了不自己認(rèn)為不可能完成的任務(wù)。這次軍訓(xùn)中，我們從個(gè)人受罰到班級(jí)受罰，再到班級(jí)受罰，全年級(jí)受罰，每一次的懲罰都更加讓我們明白了團(tuán)結(jié)的重要性和紀(jì)律的重要性。在這次的軍訓(xùn)生活中，我哭了很多次，因?yàn)槔?，因?yàn)椴蝗菀祝驗(yàn)榧w，因?yàn)榻坦?，還有更過(guò)的情緒，我收獲的太多，也改變了很多，感謝這次軍訓(xùn)給我?guī)?lái)的改變。
對(duì)大熊貓的感想和體會(huì)篇十二
大熊貓是中國(guó)的國(guó)寶，它們以其可愛(ài)的外表而受到世界各地人們的喜歡。但是，你是否曾想象過(guò)自己的最?lèi)?ài)是一只會(huì)讀書(shū)的大熊貓嗎？最近，我通過(guò)閱讀一本名為“可愛(ài)的大熊貓讀書(shū)”的故事書(shū)，深深地被這只可愛(ài)的大熊貓深深地打動(dòng)了。
第二段：感知故事?tīng)縿?dòng)心靈。
在這本故事書(shū)中，大熊貓小不點(diǎn)是一只非常喜歡讀書(shū)的小熊貓，他可以在花園中讀整整一天的書(shū)。無(wú)論是什么書(shū)，只要他看到了字，就會(huì)變得非常興奮。這讓我感受到了閱讀的魅力和樂(lè)趣，因?yàn)殚喿x有時(shí)候會(huì)給我們帶來(lái)驚喜和快樂(lè)。
第三段：表達(dá)閱讀樂(lè)趣在于發(fā)現(xiàn)的感悟。
從小不點(diǎn)的閱讀習(xí)慣中可以看出，他之所以熱愛(ài)閱讀正是因?yàn)樗梢酝ㄟ^(guò)閱讀來(lái)發(fā)現(xiàn)新的事物。同樣，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，閱讀的樂(lè)趣也在于發(fā)現(xiàn)未曾接觸過(guò)的新事物。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到新的知識(shí)、了解到新的事物、領(lǐng)悟到新的道理，這些都是無(wú)價(jià)之寶。
第四段：闡釋使用效益之所在。
通過(guò)小不點(diǎn)的故事，我還理解到，閱讀不光為了樂(lè)趣，更重要的是為了將所學(xué)到的知識(shí)和思想應(yīng)用到生活中。閱讀的目的不在于讀多少，而在于讀到的內(nèi)容能使我們成為一個(gè)更全面、更智慧、更富有經(jīng)驗(yàn)的人。這樣，我們?cè)诠ぷ髦杏龅絾?wèn)題時(shí)，就能夠準(zhǔn)備地解決，更好地把握機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)閱讀這本故事書(shū)，我意識(shí)到閱讀的樂(lè)趣和帶來(lái)的收獲。就像小不點(diǎn)一樣，我也希望通過(guò)不斷閱讀來(lái)提高自己，同時(shí)也從中發(fā)掘出更多的生命力。我要保持小熊貓小不點(diǎn)的心態(tài)，并在生活中盡可能多的時(shí)間去閱讀，為自己的人生注入更多的生命力。
對(duì)大熊貓的感想和體會(huì)篇十三
歷經(jīng)軍訓(xùn)的洗禮，我學(xué)會(huì)了在挫折面前不再低頭，學(xué)會(huì)了在坎坷人生路上，要披荊斬棘，懂得了自制、自愛(ài)、自理、自強(qiáng)的真諦，同時(shí)也相信自己將走出一條自己的陽(yáng)光大道，開(kāi)創(chuàng)一片自己的天空。我會(huì)默默地將這段軍訓(xùn)生活永久地珍藏，當(dāng)作是人生的瑰寶，讓它的精神貫穿我的整個(gè)一生。
軍訓(xùn)——一種人生體驗(yàn)：戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機(jī)。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人的吃苦耐勞精神，而且能鍛煉人的堅(jiān)強(qiáng)意志。我滿(mǎn)懷希望與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)生活。
這次軍訓(xùn)是我第一次接觸“迷彩”，不同往日的綠色，它是一種新的混合色，以綠色為基調(diào)，不同明暗程度的斑點(diǎn)綠為之裝點(diǎn)，于是，生命中又多了一道“神奇”：軍人本色。上天賦予了我們很多選擇，而我們卻沒(méi)有去體驗(yàn)軍營(yíng)生活，這算是一種遺憾嗎？但是，很值得慶幸的`是，上天寬容的把一次深入軍旅的生活賜予我們，那便是現(xiàn)在我們所經(jīng)歷的軍訓(xùn)生活。
激動(dòng)。心想：如果每一次練的時(shí)候都有進(jìn)步，哪怕也只有一點(diǎn)點(diǎn)都行。這樣我們就能像別的班走得那么好。那么教官與老師都會(huì)十分開(kāi)心。我其實(shí)很想對(duì)教官與老師說(shuō)一句，“謝謝您?！?/p>
對(duì)大熊貓的感想和體會(huì)篇十四
在這個(gè)烈日炎炎的季節(jié)里，我們相約一起來(lái)到了環(huán)境優(yōu)美的文理校園。在這里，我們將開(kāi)始自己的求學(xué)之路；在這里，我們將譜寫(xiě)自己人生中的每一個(gè)精彩的樂(lè)章。
古人云：“人貴有志，當(dāng)志存高遠(yuǎn)。”每個(gè)人都有一份屬于自己的志向，也許遠(yuǎn)大，也許平凡，而要實(shí)現(xiàn)志向就要不懈奮斗，勇往直前，腳踏實(shí)地的走好每一步。xx天的軍訓(xùn)生活培養(yǎng)了我們頑強(qiáng)拼搏，積極向上的良好作風(fēng)，鑄就了我們不畏艱難、刻苦努力的鋼鐵意志。還記得《xx特種兵》里，軍人們面對(duì)國(guó)旗許下的誓言“如果需要我將為國(guó)捐軀，如果必要請(qǐng)將最后一顆子彈留給我?！弊屛也唤宸鳛橐幻娙说哪懥亢弯搹?qiáng)。軍訓(xùn)是一次精神的洗禮，也是一次意志的考驗(yàn)，它讓我們體驗(yàn)了一次當(dāng)兵的生活，它教會(huì)了我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)生活，怎樣去面對(duì)困難，怎樣去承擔(dān)責(zé)任，怎樣去贏得榮譽(yù)。
踏著雄赳赳，氣昂昂的步伐，讓我領(lǐng)略到了那一身綠裝下的鋼強(qiáng)軍魂！軍訓(xùn)，在某種程度上已經(jīng)成為了我們的一種精神財(cái)富，并刻進(jìn)了我們的記憶中。它已經(jīng)成了一種力量，激勵(lì)我們?cè)诮窈蟮娜兆永镒詮?qiáng)不息，奮發(fā)向上。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”！讓軍訓(xùn)的苦于累，化作日后勇敢向前的堅(jiān)韌力量，陪伴我們?cè)谧詈蟮膸滋煊?xùn)練里發(fā)揚(yáng)流血流汗不流淚的精神，堅(jiān)強(qiáng)刻苦，永不言棄！
同學(xué)們，我們的青春因?yàn)橛辛诉@一段軍旅生活而變得激揚(yáng)奮發(fā)；我們的青春因?yàn)橛辛撕顾南炊Y而變得堅(jiān)韌不拔！我們的青春猶如那軍中綠花般貞潔美麗。
最后，讓我們高喊科創(chuàng)校訓(xùn)：修身強(qiáng)體，博學(xué)感恩！我們沒(méi)有鮮麗的外表，但我們認(rèn)真；我們沒(méi)有永不逝去的年華，但我們懂得珍惜。
也許是日子過(guò)得太充實(shí)，太快樂(lè)，仿佛易逝的流光，令人難以把握，常嘆其變幻莫測(cè)，然而，這熾熱烘烤的軍訓(xùn)卻仿佛是將青春的年華烙印在我們的思想、骨骼中，讓我們深切地感受到這青春朝氣的難得及可貴。
一轉(zhuǎn)眼三日過(guò)去，漸漸的，面對(duì)烈日我不再畏懼；面對(duì)教官?lài)?yán)厲的批評(píng)我已懂得坦誠(chéng)地接納；在這匆忙的時(shí)光中，面對(duì)無(wú)休止的訓(xùn)練，我已不再抱怨。
在這充實(shí)的日子里，我提起了筆，想要抓住青春易逝的朝氣與堅(jiān)持不懈的品格，才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言是那么的單薄無(wú)力。
也許我們?nèi)孕枰嗟腻憻挷拍艹砷L(zhǎng)，才能在風(fēng)浪中尋得屬于自己的港灣，才能在這關(guān)鍵的三年明確自己前進(jìn)的方向，但我相信，我能行，我們能把握這美好的年華。
現(xiàn)將此短小的感想真心致我們流光般的青春。
對(duì)大熊貓的感想和體會(huì)篇十五
一點(diǎn)，一點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地看完了《朝花夕拾》，連串的時(shí)間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰?dāng)做我的。
整本文集用詞語(yǔ)簡(jiǎn)潔柔和，正是魯迅爺爺?shù)钠揭捉说捏w現(xiàn)。
書(shū)中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的反感與不滿(mǎn)，表現(xiàn)了一個(gè)想讓讓民族進(jìn)步，想讓社會(huì)安定，為孩子著想的魯迅爺爺。
這本書(shū)向我們描繪了清末民初的生活圖卷，封建的社會(huì)制度，社會(huì)對(duì)人民的囚禁。
在《從百草園到三味書(shū)屋》，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽(tīng)鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂(lè)會(huì)，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。
到在書(shū)屋讀書(shū)習(xí)字，三言到五言，再到七言。
課上偷偷畫(huà)畫(huà)，到書(shū)屋的小園玩耍。
無(wú)一不體現(xiàn)出小孩子追求自由，熱愛(ài)大自然的心態(tài)，也表現(xiàn)了社會(huì)對(duì)孩子們的束縛。
《在阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》，《范愛(ài)農(nóng)》中，這兩個(gè)人物，給魯迅先生留下了深刻的回憶。
兩個(gè)由當(dāng)時(shí)社會(huì)造就的人物。
一個(gè)下層的勞動(dòng)者，善良、真誠(chéng)、熱愛(ài)和關(guān)心孩子的阿長(zhǎng)，她思想、性格上有很多消極、落后的東西，是封建社會(huì)思想毒害的結(jié)果，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的渾濁、昏暗。
正直倔強(qiáng)的愛(ài)國(guó)者范愛(ài)農(nóng)，對(duì)革命前的黑暗社會(huì)強(qiáng)烈的不滿(mǎn)，追求革命，當(dāng)時(shí)辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。
體現(xiàn)了舊社會(huì)人民對(duì)束縛的反抗，向往自由、安樂(lè)的心。
人民從囚禁中走向了反抗。
這兩個(gè)人物，是當(dāng)時(shí)社會(huì)的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來(lái)反抗，經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭(zhēng)，才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀!現(xiàn)在，我們可以愉快地生活這，家里有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設(shè)備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會(huì)的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。
這都是無(wú)數(shù)革命烈士用自己的先軀換來(lái)的，我們應(yīng)該珍惜眼前的生活。
《朝花夕拾》是魯迅爺爺對(duì)往事的回憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時(shí)也抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，表現(xiàn)了魯迅爺爺對(duì)艱苦勞動(dòng)人民的惋惜、同情，也表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會(huì)，更表現(xiàn)了對(duì)阻遏人民前進(jìn)、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。
讓我們了解歷史，感謝美好生活的由來(lái)。
寒假里，我在網(wǎng)上找了一本魯迅的《朝花夕拾》，原名《舊事重提》。
這是一部回憶散文集，記敘了魯迅幼年與青年的生活，共十篇。
這本書(shū)中通過(guò)對(duì)往事的回憶，批判了當(dāng)時(shí)的社會(huì)與正人君子，其中《狗—貓—鼠》這一篇令我感受深刻，它講述魯迅小時(shí)候仇貓，因?yàn)樨埖男郧闅埲潭哂忻膽B(tài)，在夜晚經(jīng)常嗥叫，擾亂他人讀書(shū)休息。
更因?yàn)樗谕陼r(shí)捕食了作者心愛(ài)的隱鼠，所以他十分憎惡。
雖然后來(lái)得知隱鼠是長(zhǎng)媽媽踏死的，但終究沒(méi)有與貓的感情融合。
從這里我讀到作者在幼年時(shí)，就已經(jīng)愛(ài)憎分明，對(duì)弱小者產(chǎn)生同情心，憎惡暴虐。
同時(shí)讀這篇文章也通過(guò)自嘲在暗暗諷刺著那些散布流言蜚語(yǔ)的“君子”“紳士”，批判著他們的狂妄自大，我不得不佩服魯迅那文筆的妙處。
《瑣記》這一篇也使我受益匪淺。
它記敘了魯迅兒時(shí)與伙伴們經(jīng)常到衍太太家玩耍，因?yàn)樘靷愻[出什么亂子來(lái)，衍太太也絕不告訴各人的父母。
《二十四孝圖》講述了魯迅在兒時(shí)閱讀“老菜娛樂(lè)親”郭巨埋兒等故事，通過(guò)對(duì)比古今不同的版本，十分不解，甚至反感。
我也讀了讀，發(fā)現(xiàn)其中一些故事荒誕愚昧，富有迷信色彩，雖然使讀者明白孝順的道理，但其中大多是把原來(lái)的加以夸張?zhí)摌?gòu)，哭泣能使竹筍得以成長(zhǎng)嗎?赤身躺在冰上能有鯉魚(yú)跳出嗎?當(dāng)然不可能，這說(shuō)明了封建孝道的虛偽和殘忍。
《朝花夕拾》樸實(shí)的語(yǔ)言，細(xì)膩的情感，鮮活的人物融合成一篇篇精妙的散文，這里面有對(duì)童年的美好回憶，有對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈抨擊，也有對(duì)往事的深切懷念，有對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈抨擊，也有對(duì)往事的深切懷念……《朝花夕拾》著部散文集堪稱(chēng)是中國(guó)文學(xué)史上的一顆璀璨明珠。
近來(lái)，我學(xué)習(xí)了《給教師的一百條建議》深有感觸。
明確了很多道理。
作為教師，從書(shū)本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。
人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。
對(duì)大熊貓的感想和體會(huì)篇十六
第一段：引言（100字）。
最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于報(bào)告的講座，這是一次非常有收獲的經(jīng)歷。通過(guò)這次講座，我了解到報(bào)告的重要性，學(xué)到了提升報(bào)告能力的技巧，并且深刻認(rèn)識(shí)到報(bào)告不僅僅是向別人傳遞信息的工具，更是一種溝通、表達(dá)思想的方式。在整個(gè)講座中，我也思考了自己的報(bào)告能力，并獲得了一些體會(huì)和心得。接下來(lái)，我將從準(zhǔn)備、內(nèi)容、表達(dá)、互動(dòng)和反思五個(gè)方面，分享我在報(bào)告中得到的體會(huì)和心得。
第二段：準(zhǔn)備（200字）。
準(zhǔn)備是一次成功報(bào)告的基礎(chǔ)。在準(zhǔn)備階段，我們需要確定報(bào)告的主題和目標(biāo)，收集相關(guān)的資料，并對(duì)其進(jìn)行整理和歸納。然而，僅有資料是不夠的，我們還需要將這些資料轉(zhuǎn)化為個(gè)人的理解和觀點(diǎn)。在報(bào)告前，我會(huì)花時(shí)間鉆研資料，整理自己的思路，提前做好大綱和演示文稿。這樣，不僅能夠提高自己的理解和表達(dá)能力，還能更好地引導(dǎo)聽(tīng)眾。
第三段：內(nèi)容（300字）。
報(bào)告的內(nèi)容是吸引聽(tīng)眾的核心。在整理報(bào)告內(nèi)容時(shí)，我會(huì)根據(jù)主題和目標(biāo)進(jìn)行篩選，確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性。同時(shí)，我也會(huì)注意讓內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，用具體的例子和故事來(lái)豐富內(nèi)容，使聽(tīng)眾更容易理解和記憶。此外，我還深刻體會(huì)到，真實(shí)性和可信度是影響報(bào)告效果的重要因素，所以在編寫(xiě)報(bào)告時(shí)，必須嚴(yán)格核實(shí)資料的來(lái)源，并在引用時(shí)注明出處，以確保報(bào)告的權(quán)威性。
第四段：表達(dá)（300字）。
報(bào)告的表達(dá)方式對(duì)于傳遞信息和引發(fā)共鳴非常重要。在報(bào)告過(guò)程中，我會(huì)注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，以及聲音的語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏。通過(guò)運(yùn)用肢體語(yǔ)言和面部表情，我也會(huì)努力使自己的表達(dá)更加生動(dòng)和形象。此外，與觀眾的眼神交流和與之互動(dòng)，也能夠增加報(bào)告的吸引力和說(shuō)服力。通過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我相信我的報(bào)告表達(dá)能力將會(huì)得到不斷的提高。
第五段：互動(dòng)和反思（300字）。
一個(gè)成功的報(bào)告需要與觀眾進(jìn)行積極互動(dòng)，并且在報(bào)告之后進(jìn)行反思總結(jié)。在進(jìn)行報(bào)告時(shí)，我會(huì)時(shí)刻留意觀眾的反應(yīng)，根據(jù)情況做出相應(yīng)的調(diào)整和變化。并且，在報(bào)告結(jié)束后，我會(huì)敞開(kāi)心扉聽(tīng)取觀眾對(duì)于報(bào)告的意見(jiàn)和建議，以便我能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足并改正。通過(guò)互動(dòng)和反思，我相信我的報(bào)告能力將不斷增強(qiáng)，并且能夠更好地滿(mǎn)足觀眾的需求。
結(jié)尾（100字）。
通過(guò)這次報(bào)告的經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了報(bào)告的重要性和提升報(bào)告能力的必要性。準(zhǔn)備、內(nèi)容、表達(dá)、互動(dòng)和反思是成功報(bào)告的關(guān)鍵要素，并且需要在實(shí)踐中不斷鍛煉和完善。我相信，只要我充分利用這些體會(huì)和心得，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐并與他人分享，我的報(bào)告能力一定會(huì)取得顯著的進(jìn)步。
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