在人生的道路上，總結(jié)是我們不斷提高自己的必要環(huán)節(jié)。寫總結(jié)之前，我們可以先對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類整理，然后再進(jìn)行總結(jié)和歸納。請(qǐng)大家看看下面這些范例，或許能夠提供一些啟示。
四年級(jí)我想成為樣的人篇一
9月8日我家又增添了一位新成員——它就是“本田小汽車”。望著嶄新的、銀白的、流線型的汽車，激動(dòng)、興奮、快樂(lè)都無(wú)法形容我和家人的心情。
我家的汽車時(shí)尚又漂亮。它整個(gè)車身都是銀白色的，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，車的前方是個(gè)大大的散熱器，下面彎彎的像一個(gè)的嘴巴，兩旁有一對(duì)大燈，像一雙亮晶晶的大眼睛，車門的兩側(cè)有一對(duì)后視鏡就像車的兩個(gè)耳朵。整個(gè)汽車看起來(lái)就像一個(gè)甲殼蟲。
自從有了汽車我家的生活豐富多了，同時(shí)也給家里的出行帶來(lái)了很大的方便。每天爸爸用他送我上學(xué)，再也不怕冬天寒冷，夏天炎熱，刮風(fēng)下雨了。每到節(jié)假日的時(shí)候，我們一家人總是開(kāi)車去旅游，好多風(fēng)景名勝都留下了我們一家人的'足跡，留下了我們一家人的歡樂(lè)，留下了我們一家人的美好回憶，小汽車簡(jiǎn)直就是一個(gè)流動(dòng)的家。
現(xiàn)在我日漸感受到祖國(guó)給予我們的美好生活，這都是祖國(guó)的改革開(kāi)放好政策帶給我們的福音。我會(huì)更加珍惜如今的幸福生活，把幸福傳給身邊的每一個(gè)人。
四年級(jí)我想成為樣的人篇二
可他卻在三月中旬去看了車子，奶奶卻堅(jiān)決不同意，因?yàn)槲覀兗依镆呀?jīng)買了一輛車了。而爸爸并沒(méi)有停下買車的步伐，之后幾天一直看車。奶奶最后揚(yáng)言說(shuō)等車買來(lái)就把車給砸了，爸爸看車的`行動(dòng)轉(zhuǎn)為了地下。
前些日子，爸爸去4s店買了一輛悅達(dá)起亞，花了十多萬(wàn)，當(dāng)時(shí)連我也沒(méi)有告訴。前天，我回到家，看到了一輛新車，奶奶告訴我，你爸爸今天真牛，把我蒙在了鼓里，就把車子買了回來(lái)。原本放在媽媽那里，你媽媽不要，所以我們才看到了這輛車。我于是問(wèn)了一下老爸，這輛車有什么性能，爸爸嘿嘿一笑，說(shuō)：你到車子里面來(lái)看一看吧。到車子里我看到這輛車可以開(kāi)天窗，可以打電話，可以把后座位打開(kāi)，到后備箱里面等等的功能。
現(xiàn)在，老爸已經(jīng)經(jīng)常開(kāi)車來(lái)接我了，還對(duì)新車十分的愛(ài)惜。受爸爸的影響，我也開(kāi)始十分愛(ài)惜車子了。
四年級(jí)我想成為樣的人篇三
夢(mèng)想是快樂(lè)的，也是燦爛的。每個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的，他們也是在朝著這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)，而我的夢(mèng)想就是做一名教師。
假如二十年后我當(dāng)了老師，我一定要讓他們的課堂上的多姿多彩，多多地聯(lián)想到自己的生活。我相信到了考試的時(shí)候，“花朵們”的成績(jī)一定不會(huì)令我失望。
我絕不會(huì)想現(xiàn)在的老師一樣：花朵們哪個(gè)地方錯(cuò)了就嚴(yán)厲地批評(píng)他們，我會(huì)用我自己的方式教育他們，不會(huì)讓他們感到自責(zé)。
每天中午，我一定不給他們布置作業(yè)，我會(huì)讓他們有充足的時(shí)間休息。晚上，我也不會(huì)布置太多的作業(yè)，讓他們有足夠的時(shí)間睡覺(jué)。
假如我是一名老師，我不會(huì)和學(xué)生們疏遠(yuǎn)，師生之間的關(guān)系是密切的，老師和學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間遠(yuǎn)比和家長(zhǎng)在一起的時(shí)間要長(zhǎng)。每當(dāng)下課時(shí)，我們會(huì)一起愉快的玩耍，但上課時(shí)，決不能影響到上課的紀(jì)律。老師就應(yīng)該向?qū)Υ约旱暮⒆右粯訉?duì)待學(xué)生。
假如我是一名老師，我不會(huì)占用學(xué)生的課余時(shí)間。玩的時(shí)候，我會(huì)讓他們快快樂(lè)樂(lè)地玩，走廊里到處有他們活躍的身影。
假如我是一名老師，我每天都要想辦法擠出一些時(shí)間閱讀文學(xué)名著，了解我國(guó)的風(fēng)俗、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越豐富，課文也會(huì)講的生動(dòng)，領(lǐng)著學(xué)生在知識(shí)的海洋里翱翔。
假如我是一名老師，我不會(huì)只讓學(xué)生們聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫，還要適當(dāng)?shù)貛е鴮W(xué)生去戶外探索大自然中的奧秘，積累更多的課外知識(shí)。
假如我是一名老師，我會(huì)布置一些有意義的作業(yè)，增加學(xué)生與家長(zhǎng)們之間的親情。這樣，學(xué)生們就可以知道，父母很辛苦，他們應(yīng)該為家長(zhǎng)做一些力所能及的事，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。
這就是我的夢(mèng)想，我一定要向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，讓學(xué)生們感到學(xué)習(xí)其實(shí)也是非?？鞓?lè)的一件事。
四年級(jí)我想成為樣的人篇四
我好想成為一名教師。它雖比不上科學(xué)家、發(fā)明家那樣被眾人所欽佩、所仰慕，但我還是喜歡這個(gè)職業(yè)，因?yàn)榻處熓莻ゴ蟮?、無(wú)私的。它既像母親那樣關(guān)心每個(gè)孩子，又可以讓許多的孩子得到更多的知識(shí)。
我好想成為一名教師。讓我們的祖國(guó)有更多的棟梁之才，讓我們的家園更美好。
我好想成為一名教師。讓那些沒(méi)有錢上學(xué)而在家干活的孩子能和其他的孩子一樣繼續(xù)他們未完成的學(xué)業(yè)，并且也有一個(gè)知心朋友。
我好想成為一名教師。讓那些整天游手好閑、玩游戲的孩子們能夠接著上學(xué)。我會(huì)給他們一個(gè)良好的教育，讓他們覺(jué)得上學(xué)是件快樂(lè)的事！
我好想成為一名教師，雖然會(huì)在工作時(shí)受到坎坷、受到指責(zé)，但我還是想成為一名對(duì)工作負(fù)責(zé)任的教師。我不會(huì)給我的學(xué)生很大的壓力，也不會(huì)給他們布置很多作業(yè)，更不會(huì)批評(píng)他們，而是讓他們玩，讓他們回到自己快樂(lè)的天地。這樣，他們才會(huì)快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
我想成為一名老師，因?yàn)槔蠋煏?huì)讓那個(gè)每一學(xué)生都能夠?qū)W到很多知識(shí)，我喜歡“|教師”這個(gè)職稱。
四年級(jí)我想成為樣的人篇五
我們家想要購(gòu)買汽車，但一直都沒(méi)有下手，因?yàn)楦静恢蕾?gòu)買哪一種品牌和哪個(gè)型號(hào)。
最近，經(jīng)過(guò)詢問(wèn)開(kāi)車很多年的和專門銷售車子的兩位舅舅，我們把范圍縮小為三個(gè)品牌：東風(fēng)悅達(dá)起亞、上海大眾、福特。
首選悅達(dá)起亞,主要因?yàn)檫@個(gè)牌子在鹽城很火，價(jià)格也適中，支持地方產(chǎn)品嘛！選上海大眾，是因?yàn)橘|(zhì)量好，售后服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)多，外殼堅(jiān)硬.選擇福特，同樣因?yàn)橘|(zhì)量好，耗油量多但不容易壞。當(dāng)然，這只是爸爸的'建議，還要聽(tīng)媽媽的意見(jiàn)。媽媽認(rèn)為不能選福特，油量需求多，錢花得多，雖然質(zhì)量好，但耗油多，就不能選。這樣一來(lái)，就排除了一個(gè)。
爸爸問(wèn)我：“你想要什么樣的車？”我說(shuō)：“兩廂的，耗油一般，一定要有導(dǎo)航，銀灰色的，自動(dòng)檔?！卑职终f(shuō)：“那大眾就不符合了，二廂也有，多數(shù)是三廂的。”我說(shuō)：“那就起亞吧！4s店就在我們家對(duì)面，上次汽車展，我看了一下，就很不錯(cuò)！”爸爸說(shuō)：“嗯，錢也夠了，起亞的牌子也不錯(cuò)！”
最終，我們決定：鹽城人，買鹽城產(chǎn)的車。
四年級(jí)我想成為樣的人篇六
一天，老爸突然向我們宣布他要買車，我一聽(tīng)激動(dòng)得差點(diǎn)跳了起去：哪來(lái)這么多錢買車??？可是老爸說(shuō)話算數(shù)，但是要我們拿出壓歲錢。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，一想到假期能開(kāi)車出去玩，我也就只好忍痛割愛(ài)。于是，我決定拿出積攢多年的壓歲錢支持老爸買車。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我期待的時(shí)刻到了！一輛锃亮的奧丁灰的`通用雪佛蘭讓我的眼前一亮，正是我最愛(ài)的那款!老爸買車后，那個(gè)高興樣，別提了，滿臉春風(fēng)，逢人就講：“我剛買了新車，有空過(guò)來(lái)欣賞一下”。對(duì)車，更是萬(wàn)般寵愛(ài)，天天洗車，開(kāi)車之前還要先把鞋子上的泥巴弄干凈了才上車?，F(xiàn)在爸爸對(duì)待車比對(duì)待我們還要好！
老爸整天圍著車轉(zhuǎn)，給車買這買那。這不，昨天又在車窗上弄了個(gè)車貼：“帥哥登場(chǎng)，熱烈鼓掌”，買車剛不久，花在車上的錢卻用去不少。可老爸一開(kāi)起車來(lái)，立刻變得神采飛揚(yáng)、精神抖擻，就像魚兒得到水一樣。
每當(dāng)坐車出去旅行，想到家里生活的變化日新月異，老爸總是無(wú)比感慨的說(shuō)：“應(yīng)該感謝國(guó)家的好政策，我們才會(huì)有今天的幸福生活呀！”
四年級(jí)我想成為樣的人篇七
我，名叫胡溫舒，今年12歲；我，性格活潑開(kāi)朗，可愛(ài)又有點(diǎn)搞怪;我，已經(jīng)連任四年半的班長(zhǎng)和兩年的大隊(duì)委員；我，是同學(xué)們的好伙伴，老師的小助手，父母的小天使；我，還是一個(gè)有著夢(mèng)想的女孩。
說(shuō)到夢(mèng)想，，我覺(jué)得人人都應(yīng)該擁有它。是夢(mèng)想給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，是夢(mèng)想讓我們更加上進(jìn)。
小時(shí)候，我看到舞蹈老師在舞臺(tái)上，盡情展現(xiàn)她們優(yōu)美的舞姿時(shí)，心里很是羨慕，心想：我長(zhǎng)大后一定要成為一名舞蹈家！
開(kāi)始學(xué)鋼琴后，我在電視上看到朗朗的手指在琴鍵上飛快地舞蹈時(shí)，心想：我一定要成為像朗朗這樣的鋼琴大師！
我的夢(mèng)想是能成為一名教師。每當(dāng)我看到老師們?cè)谛量嗟嘏淖鳂I(yè)，在認(rèn)真地備課時(shí)，我的心里便會(huì)油然升起敬佩之情。教師是最受人尊敬的！他們是園丁，哺育著祖國(guó)的花朵；他們是人類靈魂的工程師！
成為一名教師，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任！所以，我要為我的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)，扎下根:我在上課時(shí)，都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手、發(fā)言.有時(shí)，我還會(huì)把自己關(guān)在房間，把房間的每一樣?xùn)|西都當(dāng)成是我的學(xué)生，然后再用老師的口吻對(duì)它們說(shuō)說(shuō)這，說(shuō)說(shuō)那。再空閑的時(shí)間，我還會(huì)坐在一個(gè)地方，發(fā)一會(huì)兒呆，想象以后如果當(dāng)上老師的話，要怎么做。我還讀了許多課外書，擴(kuò)大自己的視野，增加自己的想象力。我最愛(ài)讀的一本書是《愛(ài)的教育》。我在書中主人公“安利柯”的父親的信中懂得了許多道理，也感動(dòng)了一次又一次。
我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，讓我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想共同努力吧！
四年級(jí)我想成為樣的人篇八
理想，是我們每個(gè)人心中一盞照亮前方的燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。理想，也是被需要的一個(gè)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗的動(dòng)力。理想，更需要我們自己去實(shí)現(xiàn)。世界萬(wàn)物都有自己的理想，花兒的理想是開(kāi)放出多姿多彩的花朵，讓人們盡情吸收花的芳香：鳥(niǎo)兒的理想是建造堅(jiān)固的巢穴，唱出最美妙的歌。而我的理想是成為萬(wàn)眾矚目的流行歌手，唱出最優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的歌。
每當(dāng)我看到電視上許許多多著名的歌手在屬于自己的舞臺(tái)上盡情歌唱，用優(yōu)美的歌聲去感染在場(chǎng)的觀眾時(shí)，我就立志要成為一位音樂(lè)家，讓自己的歌聲傳遍五大洲、`四大洋，去溫暖每個(gè)人那顆幼小的心靈。
其實(shí)，我在小時(shí)候有一個(gè)很大很大的幻想，在一個(gè)星星形的幻想舞臺(tái)上，唱起美妙、動(dòng)聽(tīng)的歌曲，去安撫在場(chǎng)觀眾每個(gè)人的心靈。
音樂(lè)，我的理想，奮斗的目標(biāo)。它以自身特殊的魅力吸引著一切，它有它獨(dú)特的韻味，它的旋律是那么的優(yōu)美，它的聲音是那么的動(dòng)人。成為歌手的理想我是不會(huì)動(dòng)搖的，因?yàn)槲蚁嘈潘粫?huì)拋棄苦心追求它的我，它會(huì)讓我沐浴在理想的光輝之中，讓我久久的沐浴在音樂(lè)的旋律之中。
音樂(lè)是我酷愛(ài)的，更重要的是它時(shí)常鼓勵(lì)著我，讓我有勇氣。每一天，總會(huì)有音樂(lè)陪伴著我，它成了我形影不離的好朋友。失敗，遭遇挫折時(shí)，我從來(lái)不曾畏懼過(guò)，因?yàn)槌蔀楦枋值睦硐肟倳r(shí)刻提醒著我：現(xiàn)在的我離理想還是那么遙遠(yuǎn)，前面的道路仍很坎坷，加油吧！用自己堅(jiān)定的信念去戰(zhàn)勝一切吧！當(dāng)我疲倦時(shí)，只要音樂(lè)的天賴之音響起時(shí)，我就早以忘記什么是疲倦。
理想是石，能敲出星星之火；理想是燈，能照亮夜航的路；理想是火，能點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明。只要我有堅(jiān)定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會(huì)一步一步的邁向歌手的道路，到達(dá)理想的境界！
四年級(jí)我想成為樣的人篇九
三年級(jí)時(shí)，有一次老師讓我抄寫一首歌曲——《長(zhǎng)大后我就成了你》。因?yàn)槲沂且魳?lè)課代表，老師是讓我先學(xué)會(huì)，然后教給大家。我抄了，也最先學(xué)會(huì)了唱，但對(duì)歌詞的意思，并不完全了解。現(xiàn)在，我四年級(jí)了，身邊的老師用他們的言行為我做了最好的解讀。我好想長(zhǎng)大后成為一名光榮的人民教師。
身邊的老師有許多令我感動(dòng)的故事：我的數(shù)學(xué)老師司老師有一次給我們上課前，突然感到肚子疼，在此之前，以為還帶著別的班，她已經(jīng)上了兩節(jié)課了，也很累了。但想到這節(jié)課很重要，她強(qiáng)忍著，帶病堅(jiān)持。給我們講完半節(jié)課后，她已經(jīng)疼得無(wú)法忍受了，她布置了一道思考題讓我們討論，然后在講臺(tái)上坐下了，用手捂著肚子，汗水淌滿額頭。待疼痛稍微有所緩解，又咬著牙給我們上完了這堂課，才去治療。
還有語(yǔ)文秦老師給我們講的一件真事，一位老教師喉嚨發(fā)炎，不能大聲講話。在他上課時(shí)，同學(xué)們亂成一片，有的在講話，有的在看課外書，有的在亂寫亂畫。這位老教師急的一直用教鞭敲打黑板，同學(xué)們依舊很亂。最后，這位無(wú)法表達(dá)的老師看著大家，眼淚無(wú)聲地流了下來(lái)。前排的同學(xué)看到了慢慢安靜了下來(lái)，后排的同學(xué)看到了也安靜了下來(lái)。老師用淚水讓大家意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
“長(zhǎng)大后我就成了你，
才知道那支粉筆，
畫出的是彩虹。
灑下的是淚滴。
長(zhǎng)大后我就成了你，
才知道那個(gè)講臺(tái)。
舉起的是別人，
奉獻(xiàn)的是自己”
就像這首《長(zhǎng)大后我就成了你》歌中所唱的那樣，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的老師，用他們辛勤的勞動(dòng)，培育者我們這些祖國(guó)的幼苗，使我們獲得知識(shí)，健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，而他們自己積勞成疾、慢慢老去，甚至沒(méi)有時(shí)間照顧自己的孩子。他們是粉筆，是蠟燭，奉獻(xiàn)了自己，成就了我們，他們是最可愛(ài)的人，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。所以，我好想能成為和他們一樣的人！
四年級(jí)我想成為樣的人篇十
小時(shí)候，我有過(guò)很多心愿，我想當(dāng)作家，當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)校長(zhǎng)……但都是三分鐘熱度，時(shí)間不長(zhǎng)。而我確定的一個(gè)心愿，卻是當(dāng)一名醫(yī)生。
我八歲時(shí)，剛剛期末考完試?？墒遣辉?，奶奶去世了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂。我放聲大哭，滴滴豆大的淚珠從我的臉頰滑落而下，奶奶那熟悉的臉龐浮現(xiàn)在我的腦海里久久不能離去，和奶奶在一起的那些時(shí)光像放電影一樣在我眼前一一放映。
從那是開(kāi)始，我有了一個(gè)堅(jiān)定的心愿，它不是三分鐘熱度，而是一個(gè)不變的，永久的心愿。
我決定長(zhǎng)大要做一位醫(yī)生，我要學(xué)中醫(yī)，也要學(xué)西醫(yī)，把這兩種醫(yī)術(shù)結(jié)合到一起，讓人們遠(yuǎn)離病痛。
如果我真的成為了一位醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，我會(huì)研究出一種藥丸，這種藥丸里包含著中國(guó)很多種草藥，也包含了許多西藥的成份，它的味道聞起來(lái)散發(fā)著淡淡清香，吃下去會(huì)有一種甘甜、清涼的滋味直沁肺腑！
而且，這種藥丸不會(huì)對(duì)人體造成任何傷害，打破“是藥三分毒”的這個(gè)常規(guī)！
這種藥丸可謂是“有病治病，無(wú)病養(yǎng)身”而且只要服用它，不管小病大病，包你藥到病除！
這樣的話，人們就不會(huì)因?yàn)椴⊥炊劳隽?。在我們的生命中，就不?huì)有病痛而死的插曲了！不治之癥在我們的眼里就會(huì)被慢慢地抹去！
從現(xiàn)在開(kāi)始，為了這個(gè)心愿，我要奮發(fā)向上，全身心投入學(xué)習(xí)，做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。讓這種藥丸早日問(wèn)世，讓這個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我要向著我心中的心愿。
gogogo！
四年級(jí)我想成為樣的人篇十一
今天中午我哥哥幫我抓了一只草蜢。它是綠色的，頭上長(zhǎng)著兩只黑眼睛，是圓形的，很小很小的`，像兩個(gè)小黑點(diǎn)。眼睛旁邊伸出兩根細(xì)細(xì)的觸角，很像“八”字。它有六條腿，前面四條更短，后面兩條更長(zhǎng)，是彎起來(lái)的，不仔細(xì)看還以為是翅膀呢。它的尾巴是直直的，和身子連起來(lái)，像一根小棍子。
我用一次性白色塑料杯把它罩住，它就跑不掉了，我就可以天天看著它了。我很喜歡它，想喂它東西吃，可媽媽說(shuō)它害怕不會(huì)吃的。
四年級(jí)我想成為樣的人篇十二
爸爸和媽媽看了好長(zhǎng)時(shí)間的車，天天都想著買車的事，我也和爸爸、媽媽一樣，擁有一輛屬于自己的車是我們一家子的愿望。
看著眼前的小車，我心里想著我終于不用再害怕坐客車了。以前一到過(guò)年的時(shí)候，我們一家就大包小包的背著，還要不停的轉(zhuǎn)車，尤其是我還暈車，每次坐車都難過(guò)死了，現(xiàn)在有了自己家的車，我難過(guò)的時(shí)候就可以停下來(lái)休息休息了。爸爸媽媽還說(shuō)等我放假的時(shí)候要帶著我去看大海，撿貝殼，多期待??！
我們家買車了，媽媽說(shuō)一輛車一年的費(fèi)用都趕上養(yǎng)我了，雖然多了一大筆開(kāi)銷，但是我們一家還是很開(kāi)心。
四年級(jí)我想成為樣的人篇十三
《我想》是一首充滿了純真幻想的兒童詩(shī)，語(yǔ)言純凈優(yōu)美富于韻律美，詩(shī)中的“我”熱愛(ài)春天，熱愛(ài)自然，對(duì)生機(jī)勃勃的春天充滿了熱切的向往。
在第一課時(shí)，我通過(guò)導(dǎo)語(yǔ)的精心設(shè)計(jì)力求與文本、學(xué)生產(chǎn)生心靈的共鳴，與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流，在這種交流中有感情地朗讀詩(shī)歌，把自己的感受充分的表達(dá)出來(lái)。我在備課時(shí)想了很多，但感覺(jué)總是不滿意。這是，我想起了全國(guó)著名特級(jí)教師于永正老師說(shuō)過(guò)要“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文”，我想“簡(jiǎn)單”就是語(yǔ)文教學(xué)特別是低年級(jí)語(yǔ)文教之教學(xué)最好的方法。因此，教學(xué)這節(jié)課我也是本著這樣的原則整堂課我“簡(jiǎn)單教”甚至“不教”，只一個(gè)字，就是“讀”。在讀中識(shí)字，在讀中解詞，在讀中品意，在讀中悟情，一切的教學(xué)任務(wù)均在讀中完成。課堂上我運(yùn)用多種讀書方式，或范讀，或指名讀，或齊讀，或男女生賽讀。每一次讀書前都有明確的目的，讀書后都有及時(shí)的反饋，使學(xué)生既讀懂了課文，更培養(yǎng)了讀書能力，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧寬松的學(xué)習(xí)氛圍。在課堂上我尊重了學(xué)生個(gè)性化的選擇，一方面激發(fā)了學(xué)生表現(xiàn)欲，發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，使閱讀成為一種享受，使課堂成為他們自我表現(xiàn)的舞臺(tái)。另一方面各種不同方式在課堂上出現(xiàn)，也使學(xué)生不僅在閱讀中學(xué)到了知識(shí)，更得到了美的享受：聆聽(tīng)優(yōu)美的歌曲、品味飽含激情地朗讀……在這種輕松、活躍、和諧的課堂氛圍中，孩子們的思維和想象被激活了。
雖然一堂課下來(lái)感覺(jué)自己能較順利的完成教學(xué)，但還有一些遺憾之處，沒(méi)能將課前的設(shè)計(jì)意圖很好的展現(xiàn)出來(lái)，課堂上時(shí)間掌握的不太好，有點(diǎn)兒前松后緊，在“美讀”環(huán)節(jié)由于時(shí)間關(guān)系指導(dǎo)學(xué)生朗讀的不到位，激勵(lì)性的評(píng)價(jià)語(yǔ)言太單一，不能很好的根據(jù)學(xué)生的回答朗讀及時(shí)跟上激勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)。在以后的教學(xué)中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短不斷改進(jìn)，提高自己的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力。
四年級(jí)我想成為樣的人篇十四
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)不要再吸煙了！”
爸爸，你從二十歲就開(kāi)始吸煙了，我知道你的生活已經(jīng)離不開(kāi)香煙了，但我還是要告訴你：吸煙就是吸毒！
前幾天，徐今異的爸爸在徐今異的勸告下已經(jīng)戒煙了，我多么希望你也會(huì)象徐今異的爸爸一樣把煙戒掉呀。在你們廠里會(huì)吸煙的人不多，所以我不知道你是怎樣開(kāi)始吸煙的，這不重要，但我一定要知道你是怎樣戒煙的。
在家里你就吸得更厲害，當(dāng)看見(jiàn)你吐出一圈圈的煙霧時(shí)，我就知道你的煙癮又上來(lái)了，你的煙癮一上來(lái)，脾氣就不好，我也有時(shí)候受到你的打罵。我只好忍著，我的成績(jī)一天天的下滑，每當(dāng)我提心吊擔(dān)地把試卷給你的時(shí)候，你沒(méi)有一句安慰的話，只有一肚子生氣的話。爸爸你知道我內(nèi)心的話嗎？我常常一個(gè)人偷偷的躲在角落里哭，你知道嗎？自從我出生以來(lái)你整天不回家，我的生活一直是媽媽來(lái)安排，我沒(méi)有感受過(guò)多少父愛(ài)，當(dāng)我看見(jiàn)其他小朋友拉著爸爸的手去玩的時(shí)候，我真羨慕他們。
爸爸，如果你也想要一個(gè)溫暖、幸福的家，就聽(tīng)我：把煙戒了！
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四年級(jí)我想成為樣的人篇十五
告訴大家一個(gè)特大喜訊！我家買車?yán)?！為了做生意方便，老爸老媽一合?jì)，一咬牙，去二手車市場(chǎng)買了一輛九成新的小貨車！老爸的駕照早就考到手了，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)揮。這下就像魚兒遇見(jiàn)了水，鳥(niǎo)兒插上了翅膀，獵豹安上了時(shí)速70邁的腿！老爸一有空就會(huì)帶著我和老媽出去兜一圈，家里的水產(chǎn)生意也應(yīng)為這輛小貨車，有了更多的客源。
瞧這小貨車，已經(jīng)成了我家的新寵啦！寶藍(lán)色的流線型外殼，舒適的軟座，還有超級(jí)棒的音響！因?yàn)槔习痔貏e喜歡有事沒(méi)事的時(shí)候吼兩嗓子，配上他那渾厚的.男低音，大多數(shù)情況下，我都會(huì)很捧場(chǎng)地給他點(diǎn)個(gè)贊！誰(shuí)讓咱是老爸的貼心小棉襖呢？！沒(méi)買車前，老爸一有空就會(huì)陪我玩，現(xiàn)在有了這輛“新寵”，我儼然被無(wú)情地打入“冷宮”！對(duì)這輛寶貝車子，老爸可謂是呵護(hù)備至！絕不容許我靠近半步！連上面落個(gè)鳥(niǎo)糞都心疼半天！恨不能把那該死的“肇事者”逮到，拔毛，油炸！我很遺憾，當(dāng)時(shí)不在旁邊，看不到老爸又懊悔又氣憤的抓狂狀！
還記得有一次星期天，老爸心血來(lái)潮，我心想是不是又多了一位新客戶怎么地，破天荒地許諾帶著我去阜寧金沙湖游玩了一圈。一路上，我們父女兩一邊跟著音響無(wú)所顧忌地大聲歌唱，一邊欣賞著沿途的風(fēng)景，感受著由于速度帶來(lái)的風(fēng)，內(nèi)心卻是抑制不住的激動(dòng)！這是第一次我的爸爸開(kāi)著我家的車載著我出去玩，我怎么能不高興呢？！可惜當(dāng)時(shí)老媽不放心家里，就沒(méi)跟我們一起。。。。。。
回來(lái)的時(shí)候，老爸一個(gè)漂亮的停車，我已經(jīng)迫不及待跳了下去，大聲呼喊著老媽，要和她分享這一天的喜聞樂(lè)見(jiàn)！
當(dāng)然咯，不能光顧著興奮，開(kāi)車除了炫酷，還是有一定危險(xiǎn)的。每次老爸出去送貨，老媽都要到他回來(lái)為止，一直半懸著的心才能踏實(shí)落地。我發(fā)誓，長(zhǎng)大以后，我也要像老爸一樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，苦練車技，爭(zhēng)取讓老媽放心！
四年級(jí)我想成為樣的人篇十六
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！蔽磥?lái)的世界就是一個(gè)高科技的時(shí)代，到處都是高科技產(chǎn)品，比如能干的機(jī)器人管家、能飛的紅綠燈、能穿梭時(shí)空的時(shí)空穿梭機(jī)……那時(shí)，我已經(jīng)成為了一位遠(yuǎn)近聞名的發(fā)明家，并且成功發(fā)明了一款未來(lái)新型汽車!
這款汽車可以千變?nèi)f化，通過(guò)聲控有時(shí)變成恐龍形，有時(shí)變成鯊魚形，有時(shí)變成小鳥(niǎo)形……顏色也有很多，淡紅的、墨綠的、黑白相間的、紅藍(lán)交錯(cuò)的……車燈又大又亮，在黑夜中可以照到一百公里以外的地方!車門可以折疊成翅膀，帶著汽車飛翔。
這款未來(lái)新型汽車的設(shè)計(jì)理念應(yīng)用了輕型陶瓷復(fù)合材料、納米技術(shù)以及形狀記憶合金等先進(jìn)的技術(shù)。除此之外，還融合了節(jié)能和環(huán)保的理念，采用的是依靠太陽(yáng)能產(chǎn)生動(dòng)力，并且還有備用能源，不怕動(dòng)力枯竭。而且還具有空間伸縮能力，可縮小，可放大，當(dāng)你不需要用汽車時(shí)，你說(shuō)一聲，它就會(huì)立即縮小。當(dāng)你需要用汽車時(shí)，你拿出來(lái)，放在地上，汽車就會(huì)自動(dòng)變大。
未來(lái)的汽車是“一艘潛水艇”。當(dāng)你遇到海嘯時(shí)，車尾會(huì)自動(dòng)變出螺旋槳，不僅能夠躲避海嘯，還能一睹海洋世界，到海底探索奧秘，真是一舉兩得。
未來(lái)的汽車是“一架飛機(jī)”。如果你想從中國(guó)到美國(guó)，你只要說(shuō)：“我要去美國(guó)?！避囬T就會(huì)折疊成翅膀，立即出發(fā)，大約只需要五分鐘，就能抵達(dá)美國(guó)!
未來(lái)的汽車是“一只變色龍”。只要你遇到了恐怖_分子，汽車可以根據(jù)周圍的環(huán)境，變化色彩，達(dá)到“隱身”的效果，趁他們不注意，就可以逃脫了。
這就是我發(fā)明的神奇的新型汽車，你是不是很想擁有呢?
四年級(jí)我想成為樣的人篇十七
這是一首充滿了純真幻想的兒童詩(shī)，語(yǔ)言純凈優(yōu)美，富于韻律美。詩(shī)歌教學(xué)最好的方法是朗讀。因此在本節(jié)課的教學(xué)中，朗讀是尤為重要的。
一、我為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)和諧寬松的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)導(dǎo)語(yǔ)的精心設(shè)計(jì)，力求與文本、學(xué)生產(chǎn)生心靈的共鳴。
二、引導(dǎo)孩子們有感情地朗讀詩(shī)歌，通過(guò)多種形式的讀（想像、品評(píng)讀、賽讀、美讀、背讀等），使孩子把自己的感受與文本結(jié)合，用自己喜歡的方式感知世界、感受生活，發(fā)掘心靈中的真、善、美，并把自己的感受充分地表達(dá)出來(lái)，深入進(jìn)去感悟詩(shī)歌的`美、生活的美。在這個(gè)過(guò)程中，我把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給孩子們，我們雙方互相交流、互相溝通、互相啟發(fā)、互相補(bǔ)充，我與他們分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，交流彼此的情感、體驗(yàn)與觀念。讓他們?cè)谥鲃?dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂(lè)趣,讓自己的情感進(jìn)一步被激活、被凈化、被升華。
三、我便趁此機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行仿寫練習(xí)，“我手寫我心”寫出自己最真實(shí)的想法，和小作者產(chǎn)生心靈上的共鳴，達(dá)到聽(tīng)說(shuō)讀寫相結(jié)合的訓(xùn)練目的。本節(jié)課從始至終都是以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者、服務(wù)者，教師注重從學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)豐富多彩聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、來(lái)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。讓孩子們?cè)谝粋€(gè)自由、寬松的課堂氣氛圍中學(xué)習(xí)，使學(xué)生真切感受課文的熏陶。
四、當(dāng)然,還有的不足之處是課標(biāo)中強(qiáng)調(diào)教師要面向全體學(xué)生。我們的練續(xù)訓(xùn)練也必須想方設(shè)法調(diào)動(dòng)全體學(xué)生全身心地投入。避免單調(diào)的閱讀方法，要適當(dāng)?shù)貏?chuàng)設(shè)情境，創(chuàng)設(shè)氣氛讓學(xué)生愿讀、樂(lè)讀、爭(zhēng)著讀。這就需要培養(yǎng)學(xué)生讀的興趣。學(xué)生讀書的興趣，不在于形式是否多樣化，內(nèi)容是否好玩有趣，而在于學(xué)生有沒(méi)有從朗讀訓(xùn)練中獲得成功的體驗(yàn)。所以在訓(xùn)練中，給學(xué)生以成功感，是最重要的。在平時(shí)的訓(xùn)練中，那些能力強(qiáng)一點(diǎn)的學(xué)生，他們能夠有意識(shí)地鍛煉自己，并不斷地得到肯定，容易不斷進(jìn)步。但大多學(xué)生會(huì)在課堂上充當(dāng)聽(tīng)眾與培讀生的角色，長(zhǎng)期下去，就會(huì)越來(lái)越不愿在別人面前朗讀，開(kāi)口講話。我還要多思考課堂上如何調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，就像專家老師所說(shuō)的那樣讓每一個(gè)學(xué)生在每天的課堂上都有收獲。
課堂上雖然學(xué)生想象豐富，讀得也很投入，但是自主學(xué)習(xí)的能力有待提高，教師可以先指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)詩(shī)歌的第一節(jié)，總結(jié)學(xué)法，然后放手讓學(xué)生學(xué)習(xí)后面的三節(jié)。在由扶到放的過(guò)程中，學(xué)生是否有更大的收獲呢？以上兩點(diǎn)值得深思和改進(jìn)。
四年級(jí)我想成為樣的人篇十八
在我學(xué)了課文《去年的樹(shù)》之后，我想對(duì)故事中的鳥(niǎo)兒說(shuō)：“作為人類的一員，我感到對(duì)不起你的大樹(shù)朋友。因?yàn)槿藗兊男枰?，大量砍伐?shù)木，做各種各樣的生活用品，比如筷子、火柴、房子等?，F(xiàn)在樹(shù)木越來(lái)越少，全球氣溫逐漸升高，兩級(jí)冰雪融化，電影《后天》將會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
不過(guò)，如果是站在大樹(shù)的立場(chǎng)來(lái)講，樹(shù)還是很幸福的，雖然大樹(shù)變成千萬(wàn)根火柴，但是它點(diǎn)燃自己，為千家萬(wàn)戶送來(lái)光明，所以，大樹(shù)的一生過(guò)的很有意義?！?/p>
小鳥(niǎo)，我還想對(duì)你說(shuō)：“你在去年冬天給大樹(shù)許下諾言，今年你為了實(shí)現(xiàn)諾言，不惜經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，找到大樹(shù)做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起去年的歌，你信守承諾的精神和對(duì)朋友的情義，也讓我深受感動(dòng)。一想到你的朋友，我就鼓勵(lì)自己一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為有用的人，讓地球的環(huán)境變得更美好，讓你們能在大樹(shù)間自由自在地歡唱！”
四年級(jí)我想成為樣的人篇十九
大家一定都養(yǎng)過(guò)狗吧？我也養(yǎng)過(guò)狗，他們活潑頑皮，可愛(ài)極了，想聽(tīng)聽(tīng)我養(yǎng)狗的故事嗎？聽(tīng)吧！
我非常開(kāi)心的拿走了這只狗便在家里養(yǎng)起來(lái)可是要叫什么名字呢？姐姐說(shuō)：看他渾身白白的，就叫他小白吧！恩，那么以后就看顏色取名吧
一天早上，我坐在車上去幼兒園，可沒(méi)想到小白竟然跟著我來(lái)到了。
我喜歡我家的小白，我每天放學(xué)都要和他玩一玩，它給我?guī)?lái)了無(wú)限。
我老家養(yǎng)了一只小狗，名叫小黑。它全身的毛是黑色的，它有一個(gè)綽號(hào)叫做“順風(fēng)耳”，只要你一說(shuō)話，無(wú)論聲音多小，它都能聽(tīng)見(jiàn)。它有一雙“火眼金睛”經(jīng)過(guò)我們老家門口的人，它都要檢驗(yàn)一遍。它還有一個(gè)“超能鼻”各種物品它都要拿來(lái)嗅一嗅。
它要是一高興，就像女孩子一樣撒嬌，用身子蹭你這兒，用身子蹭你那兒，還把脖子伸出來(lái)讓你給他抓癢，或者玩弄我捉回來(lái)的小蟲。
別看它高興的時(shí)候像女孩子，可是看家的時(shí)候卻比狼還兇，比獅子還猛。奶奶不在家的時(shí)候，她就擔(dān)任起看家的重任。當(dāng)它覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，就會(huì)像黑豹一樣沖過(guò)去，一邊沖，一邊狂吠不止。好像在提醒我們要高度小心，也好像在警告別人不要隨意靠近我們的家。
我的小狗可愛(ài)嗎？你想不想有一只嗎？那就來(lái)找我吧！
四年級(jí)我想成為樣的人篇二十
現(xiàn)在的汽車有很多缺點(diǎn)，比如：速度太慢、需要加油、還會(huì)撞死人，它也不能像科幻電影中的變形金剛那樣變身，總是那一張面孔……我身為2036年的w博士，第一個(gè)解決了這些問(wèn)題。
現(xiàn)在的汽車速度太慢，我發(fā)明的汽車可是個(gè)飛速行駛的家伙，它的最快速度可以接近光速，繞宇宙一圈也要不了幾分鐘，你想去哪里都不再是夢(mèng)。
我們都知道汽車沒(méi)油就是個(gè)破銅爛鐵，而且它們每天排出的廢氣正在殘害著人類的生存環(huán)境。未來(lái)的汽車不再需要汽油，只要太陽(yáng)能或風(fēng)能驅(qū)動(dòng)。它不僅不會(huì)排出廢氣，還會(huì)“吞食”那些廢氣，把廢氣轉(zhuǎn)化成氧氣，大大改善了環(huán)境問(wèn)題，非常環(huán)保。
現(xiàn)在的汽車是個(gè)“殺人狂”，導(dǎo)演了無(wú)數(shù)家破人亡的慘劇。未來(lái)的人們哪怕被汽車撞上了，也會(huì)笑嘻嘻的。知道為什么嗎?因?yàn)槲磥?lái)的汽車行駛時(shí)，車頭會(huì)變得像棉花那么軟，即使撞到了人，人也像投入媽媽的懷抱一樣，一點(diǎn)都不疼。
想象的世界是無(wú)際的，雖然我設(shè)計(jì)的汽車現(xiàn)在只是一種想象，但我相信，在2036年，人人都有可能擁有這種汽車，我一定可以把它發(fā)明出來(lái)!
四年級(jí)我想成為樣的人篇二十一
一覺(jué)醒來(lái)，太陽(yáng)已經(jīng)掛的老高了。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)了。
10歲，我現(xiàn)在21歲啦！我的家也變了，500平方米，大極了。
我的父母今天穿的超漂亮，我問(wèn):“爸、媽，你們穿的這么漂亮干什么？”媽媽回答說(shuō)：“一起去買車呀！你長(zhǎng)大了，總得有輛汽車吧！”我一聽(tīng)，開(kāi)心極了，飛奔下床，挑了一件藍(lán)色的寶石裙子穿上，拿起了桃紅小包，就把房子給保安保管了。
我們家的錢應(yīng)該只夠買一輛車的吧？我想著，打開(kāi)了包，天哪！包里塞滿了100元錢的紙幣。包一打開(kāi)，50張100元的紙幣“自由”了，在天上飛著呢！我不管它，我的錢多了去了！
到了目的地，老板一看就知道我們?nèi)谧邮怯绣X的主，就派專門服務(wù)vip的服務(wù)員，李甲靈李小姐。李小姐嘴可甜了，不停的討好我們，讓我們買這輛或買那輛。我問(wèn)：“你們這里超級(jí)車在哪？”李小姐說(shuō)：“請(qǐng)跟我來(lái)，我?guī)銈內(nèi)グ捉疖嚨哪莻€(gè)地方?！闭f(shuō)著，我們便跟著她走了。
哇！那輛車子我好喜歡，別的車都拉不住我，我們一家三口都兩眼放光，過(guò)了半天才回過(guò)神?！拔屹I！”我第一個(gè)叫道，因?yàn)槟擒囂亮恕Ｑ┌椎腵身子，上面還有亮晶晶，聞一聞還有淡淡的櫻花味，車窗是水晶的，亮極了。里面的方向盤上面還有50個(gè)鉆石鑲嵌在上面。一句話，這車實(shí)在是個(gè)奇跡！九百萬(wàn)，完全可以買下。
我去考駕照啦！因?yàn)槲抑?，駕照有一些難考，于是，我讀遍家里所有的駕駛技術(shù)書，認(rèn)為自己行了，便來(lái)到了考駕照的地方。老師問(wèn)了我?guī)讉€(gè)問(wèn)題，我很順利的回答完了所有的問(wèn)題，老師便讓我去開(kāi)車了。我開(kāi)車帶著老師走的很順利，我輕而易舉的拿到了駕照。
過(guò)了5年，我有了一個(gè)神奇的念頭：不如我自己做幾輛車去賣。于是，我把這想法告訴了父母，他們爽快的同意了。
我一口氣做了50輛車，這時(shí)汽車場(chǎng)也做好了，名字叫星星汽車場(chǎng)。我讓工人把汽車搬進(jìn)來(lái)場(chǎng)地，付了工錢，就開(kāi)始營(yíng)業(yè)了。
第一位顧客看好一輛藍(lán)水晶車，那位是市長(zhǎng)的夫人，由于第一天開(kāi)張所以全場(chǎng)5折。那輛車打折后500萬(wàn)，我拿到了第一輛車賣出去的錢，過(guò)了一個(gè)星期，我的50輛車就賣光了。就在我數(shù)著大把鈔票的時(shí)候，突然“啪”的一聲，然后我的耳邊傳來(lái)了老媽的聲音：“快起床了小懶蟲，上學(xué)要遲到了?！蔽疫@才知道原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
四年級(jí)我想成為樣的人篇二十二
清晨，萬(wàn)籟俱寂，東方的地平線泛起了一絲亮光。須臾，太陽(yáng)緩緩升起。我倚靠在床邊，打開(kāi)信封。密密麻麻的字跡中，那七個(gè)字極為顯目：“我想牽起你的手?！?/p>
那似乎是一個(gè)下午吧！我們因?yàn)槟承┬∈乱呀?jīng)冷戰(zhàn)了好幾天了。
墨色的濃云擠壓著天空，掩去了剛剛的。碧空如洗，沉沉的仿佛要墜下來(lái)，壓抑的整個(gè)世界都靜悄悄的。此時(shí)的我們正在安靜地上著自習(xí)。“轟——”隨著雷聲一響，窗外的雨漸漸大了，心中一抹擔(dān)憂閃過(guò)。你似乎也感受到了我的焦急，朝我一瞥，旋即低下頭繼續(xù)做功課。不知是因?yàn)橛晗碌奶?，還是你的淡然，我的心竟是一陣生疼。
“叮鈴鈴——”放學(xué)的鈴聲打斷了我未完成的思緒。我回過(guò)頭來(lái)，收拾書包。“啪——”課桌上不知什么響起，我抬起頭來(lái)。“你用吧，我家近?！蹦阆ё秩缃穑欧€(wěn)了手中的雨傘，看著我。我對(duì)上了你的眸子，明鏡清澈，燦若辰星，似乎還夾雜著幾分關(guān)心，我的手微微一動(dòng)，也不說(shuō)話。
似乎是看出我的幾分?jǐn)骋猓阋膊欢嗾f(shuō)，留下雨傘，背上書包，冒著雨，迎著風(fēng)，就那樣沖出了校門。我急忙用手去抓，可是抓到的，卻只是你的一片殘影。我急忙跑到窗口，看見(jiàn)了雨中你奔跑的身影。你把雨傘留給了我，而你……我就這樣靜靜的看著你的身影一點(diǎn)點(diǎn)變小。
誰(shuí)承想，第二天你就轉(zhuǎn)走了！那一次竟成為了我們最后一次相見(jiàn)！
微風(fēng)輕輕吹動(dòng)窗紗，帶來(lái)星星點(diǎn)點(diǎn)的涼意。手中的那封信，不知在何時(shí)已被雙手狠狠攥緊，好像是要把它融入身體里才肯罷休。眼眶似有什么東西落下，淌到了臉頰上。我展開(kāi)那封已被蹂躪的傷痕累累的信，那是你夾在雨傘中的最后一封信——一封道歉信。
如果可以，我也想親口告訴你：“我想牽起你的手！”
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