環(huán)境保護是擺在人類面前的一項重要任務(wù)，只有保護好環(huán)境，才能讓后代子孫生活在一個更美好的地球上?？偨Y(jié)是對事物本質(zhì)的概括，需要有深度的思維和全面的觀察。以下是小編為大家整理的散文摘抄，讓您感受到作者對生活的獨特理解和感悟。
春季中班家長會發(fā)言稿篇一
下午好！
首先，讓我代表我班所有老師和全體小朋友對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持和對孩子成長的關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我們以熱烈的掌聲對大家的到來表示衷心的感謝！光陰似箭，轉(zhuǎn)眼您的孩子在幼兒園里度過了一天又一天，日月如梭，一瞬間，他們馬上就要離開幼兒園，進入小學(xué)的學(xué)習(xí)生活的，所以這是孩子在幼兒園的最后依次家長會，這次家長會的主要內(nèi)容有：
本學(xué)期，我們班沒有插新生，共有幼兒32人。通過中班一個學(xué)期后，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，班里大部分孩子都有了要做一個合格的小學(xué)生而做準備的意識。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋，會保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的書包和疊被子，會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。
這個學(xué)期共18周比上個學(xué)期短了4周，可是這學(xué)期的知識沒有少，所以請家長在家要認真輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，拼音量比較大，平均每周學(xué)習(xí)三個新的，所以課堂復(fù)習(xí)時間就少的，數(shù)學(xué)這學(xué)期要學(xué)習(xí)10以內(nèi)的口述應(yīng)用題、10以內(nèi)的連加、連減和混合加減、20以內(nèi)進位加和退位減10以內(nèi)的單數(shù)比較大小和加法、減法比較大小。請家長在家輔導(dǎo)幼兒寫作業(yè)的時候盡量不用橡皮。
本學(xué)期是幼兒在幼兒園上學(xué)的最后一個學(xué)期，孩子下學(xué)期馬上就要上小學(xué)了，大多數(shù)父母擔(dān)心孩子上學(xué)跟不上，特別想抓緊上學(xué)前這段時間給孩子提前喂點知識，免得孩子輸在起跑線上，和父母想得不同的是，小學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識，而是習(xí)慣的培養(yǎng)和對環(huán)境變化的適應(yīng)能力，這也是我們教師和家長共同努的方向。
那孩子入小學(xué)前，或孩子入小學(xué)之后的一段時間，我們家長該做些什么？不該做些什么？
（一）做好上小學(xué)的心理準備。
1、孩子的心理準備在幼兒園里，由于幼兒教師時刻關(guān)心著孩子在園的全天活動，對孩子的照顧比較周全，孩子對老師的依賴性比較大。而在小學(xué)里，老師主要精力放在教學(xué)上，對孩子的生活、活動的關(guān)心會相對較小，因此最初會使孩子不易用適應(yīng)，進而出現(xiàn)抗拒心理。
2、家長的心理準備要做好接送的準備和一日三餐的準備，小學(xué)不同與幼兒園，不是全日制。
（二）培養(yǎng)孩子的獨立意識。
（三）培養(yǎng)準小學(xué)生的自我服務(wù)能力。
學(xué)齡前兒童在進入小學(xué)以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學(xué)老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。
（四）加強孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。
這里所說的學(xué)習(xí)能力的準備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準備，也包括前閱讀、前書寫和初步計算能力的準備。入學(xué)前，家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準備也是相當(dāng)重要的。這里所說的閱讀準備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。
（五）培養(yǎng)孩子的注意力。
孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標準之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣，傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播;聽得多，勢必積累得多，在表達時就有了豐富的素材與較強的組織能力。大人在與孩子說話時，不要羅嗦反復(fù)地說，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復(fù)對孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，哪些是可以不聽的，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽，對什么都不認真聽，一只耳朵進，一只耳朵出。這樣就對孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負面影響。大人要對孩子聽的習(xí)慣負責(zé)。相信孩子的能力，不要過多重復(fù)自己的話。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間，獨立完成自己的作業(yè)。
（六）加強幼兒的社交能力，交際依靠表達。
進入小學(xué)，進入一個新的交際圈，表達自然就顯得重要起來。通常一個善于表達的人，容易獲得別人的肯定，自然就獲得了充分的自信。在學(xué)校不原表達自己的孩子，很難讓老師、同學(xué)在短時間內(nèi)了解他、喜歡他;表達能力差的孩子，別人很可能會覺得他笨，認為他懂的少。這樣的情況往往會導(dǎo)致孩子不自信，對學(xué)習(xí)提不起興趣，甚至害怕到學(xué)校去。因此在入學(xué)前，家長要給孩子機會表達，幫助他組織語言，提高孩子的語言表達能力。
（七）培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。
要讓孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事，并一定要做好;什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。
（八）要讓孩子學(xué)會承受挫折，學(xué)會忍耐，學(xué)會與小朋友分享。
對孩子進行一些挫折教育尤為重要。首先家長要對孩子形成一個正確評價。一直以來在爸爸媽媽的保護下成長的孩子，許多都沒有受到過什么挫折，一直覺得自己是最好的'，所以心理的承受能力差。有些家長采取的賞識教育方法是，無論孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不錯！”之類的詞語表達贊賞。雖然這些有利于增強孩子的自信，但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價。其次讓孩子明白大人沒表揚我不代表我做的不好。每個孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表揚。但進入小學(xué)后，老師沒有那么多的時間和精力經(jīng)常表揚每個孩子。這時，孩子也會感到失落和懷疑。要讓孩子學(xué)會正確的自我暗示：沒有表揚我，不等于我做的不好，下次我會做的更好。
其三，教育孩子正確面對挫折。將來如小學(xué)后，為某種原因受到老師的批評，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦？讓孩子知道，誰都會遇到這些事情，隨著孩子年齡的增長，他們會有越來越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相片要學(xué)會分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。
為了取得良好的教育效果，我們必須家園溝通，綜合家庭與幼兒園綜合因素對實施教育的影響下面簡單提一下需要家長配合得方面：
1、希望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的什么不應(yīng)該做。
2、孩子都已進入中班，生活自理方面的是希望家長們不要包辦，這樣會剝奪孩子自我成長的機會。
3、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)處于中班下學(xué)期，馬上就要升入學(xué)前班了，班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多，所以如果沒有什么特殊情況，請你堅持每天送孩子來園，如有特殊情況不能來園，請您及時的跟班級老師請假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。
4、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
5、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
6、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
7、請為孩子準備一份學(xué)習(xí)用具：文具盒（鉛筆、橡皮、卷筆刀）。帶來書一定寫名字。最后，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長共同努力！歡迎你隨時對我們的工作提出意見和建議。
春季中班家長會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
感謝你們在百忙之中抽出時間來參加入園前家長見面會，你們的參與不僅是對孩子的重視，也是對我們工作的支持和理解，在此對大家表示衷心的感謝。
我叫xxx，是本班的班主任，從現(xiàn)在開始就由我們兩個負責(zé)中班的保教工作，在教學(xué)活動中我們既有明確的分工，更會相互配合，努力做到因材施教。孩子們在幼兒園的這段時間我們會一起度過，希望各位家長多提寶貴意見，讓我們共同教育好我們的孩子！
今天召開家長會的目的主要有兩點：
1、給各位家長介紹一下幼兒園的課程設(shè)置，讓家長朋友們了解幼兒的教育目標、內(nèi)容和方法等。
2、關(guān)于幼兒安全教育及家園聯(lián)系工作。
我們的教學(xué)活動也很豐富，有集體教學(xué)活動、戶外活動、區(qū)域活動等，這可以拓展孩子的思維，讓孩子得到全面的發(fā)展。戶外活動主要是以大型玩具和體育游戲為主。
孩子可以自主選擇區(qū)域角進行活動，教師加以引導(dǎo)，在區(qū)域活動中讓孩子發(fā)揮自己的想象力，從而充分調(diào)動孩子的積極性，培養(yǎng)孩子自主探索的興趣。集體教學(xué)活動、戶外活動、區(qū)域活動期間我們會適時組織孩子集體進行飲水、如廁，這一點家長朋友們可以放心。
首先，是注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中，活動時喜歡開小差，這是孩子的年齡特點，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。
其次，是整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法，家長不要代替孩子整理東西。在幼兒園，我們會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具，加強孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。
春季中班家長會發(fā)言稿篇三
各位家長：
下午好！
首先，讓我代表我班所有老師和全體小朋友對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持和對孩子成長的關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我們以熱烈的掌聲對大家的到來表示衷心的感謝！光陰似箭，轉(zhuǎn)眼您的孩子在幼兒園里度過了一天又一天，日月如梭，一瞬間，他們馬上就要離開幼兒園，進入小學(xué)的學(xué)習(xí)生活的，所以這是孩子在幼兒園的最后依次家長會，這次家長會的主要內(nèi)容有：
本學(xué)期，我們班沒有插新生，共有幼兒32人。通過中班一個學(xué)期后，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，班里大部分孩子都有了要做一個合格的小學(xué)生而做準備的意識。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋，會保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的書包和疊被子，會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。
這個學(xué)期共18周比上個學(xué)期短了4周，可是這學(xué)期的知識沒有少，所以請家長在家要認真輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，拼音量比較大，平均每周學(xué)習(xí)三個新的，所以課堂復(fù)習(xí)時間就少的，數(shù)學(xué)這學(xué)期要學(xué)習(xí)10以內(nèi)的口述應(yīng)用題、10以內(nèi)的連加、連減和混合加減、20以內(nèi)進位加和退位減10以內(nèi)的單數(shù)比較大小和加法、減法比較大小。請家長在家輔導(dǎo)幼兒寫作業(yè)的時候盡量不用橡皮。
本學(xué)期是幼兒在幼兒園上學(xué)的最后一個學(xué)期，孩子下學(xué)期馬上就要上小學(xué)了，大多數(shù)父母擔(dān)心孩子上學(xué)跟不上，特別想抓緊上學(xué)前這段時間給孩子提前喂點知識，免得孩子輸在起跑線上，和父母想得不同的是，小學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識，而是習(xí)慣的培養(yǎng)和對環(huán)境變化的適應(yīng)能力，這也是我們教師和家長共同努的方向。
（一）做好上小學(xué)的心理準備。
1、孩子的心理準備在幼兒園里，由于幼兒教師時刻關(guān)心著孩子在園的全天活動，對孩子的照顧比較周全，孩子對老師的依賴性比較大。而在小學(xué)里，老師主要精力放在教學(xué)上，對孩子的生活、活動的關(guān)心會相對較小，因此最初會使孩子不易用適應(yīng)，進而出現(xiàn)抗拒心理。
2、家長的心理準備要做好接送的準備和一日三餐的準備，小學(xué)不同與幼兒園，不是全日制。
（二）培養(yǎng)孩子的獨立意識。
（三）培養(yǎng)準小學(xué)生的自我服務(wù)能力。
學(xué)齡前兒童在進入小學(xué)以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學(xué)老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。
（四）加強孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。
這里所說的學(xué)習(xí)能力的準備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準備，也包括前閱讀、前書寫和初步計算能力的準備。入學(xué)前，家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準備也是相當(dāng)重要的。這里所說的閱讀準備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。
（五）培養(yǎng)孩子的注意力。
孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標準之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣，傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播；聽得多，勢必積累得多，在表達時就有了豐富的素材與較強的組織能力。大人在與孩子說話時，不要羅嗦反復(fù)地說，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復(fù)對孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，哪些是可以不聽的，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽，對什么都不認真聽，一只耳朵進，一只耳朵出。這樣就對孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負面影響。大人要對孩子聽的習(xí)慣負責(zé)。相信孩子的能力，不要過多重復(fù)自己的話。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時間，獨立完成自己的作業(yè)。
（六）加強幼兒的社交能力，交際依靠表達。
進入小學(xué)，進入一個新的交際圈，表達自然就顯得重要起來。通常一個善于表達的人，容易獲得別人的肯定，自然就獲得了充分的自信。在學(xué)校不原表達自己的孩子，很難讓老師、同學(xué)在短時間內(nèi)了解他、喜歡他；表達能力差的孩子，別人很可能會覺得他笨，認為他懂的少。這樣的情況往往會導(dǎo)致孩子不自信，對學(xué)習(xí)提不起興趣，甚至害怕到學(xué)校去。因此在入學(xué)前，家長要給孩子機會表達，幫助他組織語言，提高孩子的語言表達能力。
（七）培養(yǎng)孩子生活規(guī)律化。
要讓孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事，并一定要做好；什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。
（八）要讓孩子學(xué)會承受挫折，學(xué)會忍耐，學(xué)會與小朋友分享。
對孩子進行一些挫折教育尤為重要。首先家長要對孩子形成一個正確評價。一直以來在爸爸媽媽的保護下成長的孩子，許多都沒有受到過什么挫折，一直覺得自己是最好的，所以心理的承受能力差。有些家長采取的賞識教育方法是，無論孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不錯！”之類的詞語表達贊賞。雖然這些有利于增強孩子的自信，但空洞的評價也會造成孩子對自己的正確評價和對他人的評價。其次讓孩子明白大人沒表揚我不代表我做的不好。每個孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表揚。但進入小學(xué)后，老師沒有那么多的時間和精力經(jīng)常表揚每個孩子。這時，孩子也會感到失落和懷疑。要讓孩子學(xué)會正確的自我暗示：沒有表揚我，不等于我做的不好，下次我會做的更好。
其三，教育孩子正確面對挫折。將來如小學(xué)后，為某種原因受到老師的批評，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦？讓孩子知道，誰都會遇到這些事情，隨著孩子年齡的增長，他們會有越來越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相片要學(xué)會分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。
為了取得良好的教育效果，我們必須家園溝通，綜合家庭與幼兒園綜合因素對實施教育的影響下面簡單提一下需要家長配合得方面：
1、希望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的什么不應(yīng)該做。
2、孩子都已進入中班，生活自理方面的是希望家長們不要包辦，這樣會剝奪孩子自我成長的機會。
3、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)處于中班下學(xué)期，馬上就要升入學(xué)前班了，班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多，所以如果沒有什么特殊情況，請你堅持每天送孩子來園，如有特殊情況不能來園，請您及時的跟班級老師請假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。
4、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
5、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
6、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
春季中班家長會發(fā)言稿篇四
下午好！
今天，天格外藍，風(fēng)格外輕，水格外綠，人格外美，陽光也顯得格外和煦。在這樣美好的日子里，我非常感謝各位家長長期對我園的支持與信任，感謝你在百忙之中蒞臨我園，為幼兒園的發(fā)展出謀劃策，為孩子的健康成長與我們共商大計。寶童幼兒園成立于20xx年8月。雖然剛剛走過短短的1年，但這一年卻是寶童幼兒園不平凡的一年。這一年里，寶童幼兒園實現(xiàn)了跨越發(fā)展，實現(xiàn)了辦學(xué)效益與社會聲譽的同步發(fā)展。辦園一年來，我園堅持素質(zhì)教育方向，堅持為幼兒終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為家長提供優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的目標，強化內(nèi)部管理，外塑社會形象，重點抓好了師資隊伍建設(shè)，打造了一支專業(yè)素養(yǎng)優(yōu)良，政治思想過硬的教職工隊伍；重點抓好了園內(nèi)規(guī)范化管理，完全按照公立學(xué)校的辦學(xué)模式開展工作，在素質(zhì)教育、安全教育、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒養(yǎng)成教育、品德教育等方面開展了系列豐富多彩的活動。成功舉辦了我園的第一屆畢業(yè)典禮暨六一慶?；顒?。在活動中，所有幼兒先后登場獻藝，有展示良好舞蹈素質(zhì)的，有展示力量的跆拳道表演，有充滿兒童情趣的幼兒童話表演，他們?nèi)缣焓拱愕奈枧_形象，給參會的所有家長、所有領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)居民留下了深刻的印象。成功舉辦為回興敬老院老人獻愛心活動，我們將全園幼兒組織外出開展社會實踐活動，在向敬老院老人獻愛心的同時，孩子們得到了社會的歷練，培養(yǎng)了愛心，得到了感恩教育。我們還開展了向貧困兒童捐款的活動，王園長私人出資20000元，全園師生、部分學(xué)生家長捐款9000余元，成立愛心基金，為貧困家庭幼兒提供幫助。我園高度重視幼兒安全衛(wèi)生工作，配備了專業(yè)保安和必要安保器具，安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)，聘請了兼職衛(wèi)生保潔員，全方位保證了幼兒安全衛(wèi)生。我們成立了寶童藝術(shù)教育中心，開設(shè)舞蹈、美術(shù)、跆拳道、英語、鋼琴等項目的培訓(xùn)活動，全園320余名幼兒有近300名幼兒參加了藝術(shù)教育培訓(xùn)中心的活動，有的家長還為幼兒選擇了兩門以上的課程。通過培訓(xùn)，所有幼兒得到了比較好的特長發(fā)展，為他們今后的人生道路奠定了更為堅實的發(fā)展力量。
這一年里，回興教管中心、區(qū)教委多次視察我園，對我園的規(guī)范管理、優(yōu)美的環(huán)境、先進的辦園理念等給予了高度評價。這一年里，社會主流媒體先后對我園進行了專題報道。渝北電視臺分別于5月、8月兩次近20天在《創(chuàng)業(yè)之路》欄目中對我園進行報道，展示了我園良好的教育環(huán)境、辦學(xué)效益。重慶法制報也對我園開展了相應(yīng)的報道，收到了良好的社會效應(yīng)。
以上成績的取得離不開廣大家長的支持，離不開你們的關(guān)愛，在此，我再次對各位家長表示衷心的感謝。
成績只能說明過去，只有在不斷追求卓越的過程中才能更好地發(fā)展自己，才能全面提升幼兒綜合素質(zhì)，為廣大家長提供更為優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
家長們，未來的競爭是激烈的。未來的競爭是人才的競爭。你的孩子，我們的未來，在未來的社會生活中將處于一個什么樣的競爭位置呢？大家心里都不知道，但我們知道，他們在未來的競爭力取決于我們，取決于我們現(xiàn)在的努力。為回饋廣大家長對幼兒園的支持與厚愛，為孩子的未來提供源源不斷的發(fā)展動力和持續(xù)的競爭力，寶童幼兒園將在新的一年里秉承全心全意為幼兒發(fā)展服務(wù)，為家長提供優(yōu)質(zhì)幼兒教育服務(wù)，為社會樹立良好民辦教育形象的宗旨，繼續(xù)狠抓內(nèi)部管理，在幼兒日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、思想道德養(yǎng)成教育、身體素質(zhì)發(fā)展教育、教師師德師風(fēng)教育、幼兒安全衛(wèi)生教育、家庭教育等方面開展務(wù)實工作，爭取在新的一學(xué)年里取得更好的成績。重點做好以下工作：
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，高素質(zhì)的幼教隊伍，必然會為在座各位家長提供高質(zhì)量的幼兒教育。我們將從以下幾個方面抓好師資隊伍建設(shè)：
一是大力開展師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升教師政治思想素質(zhì)，構(gòu)建和諧幼兒園。我們首先要訓(xùn)練教師愛崗敬業(yè)，為人師表，強化團隊意識，樹立良好形象。要求每位教師自覺做好本職工作，有主人翁意識，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，并利用宣傳欄向家長、幼兒服務(wù)承諾，使教師的工作受到家長嚴格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。
二是加強師德學(xué)習(xí)，廣泛開展唱讀講傳活動，提振師生精氣神。我們以“青春照亮三尺講臺，熱血澆灌萬家學(xué)子”為主題，緊緊圍繞“微笑、激情、責(zé)任”開展系列教育活動。周一由副園長主持開展師德演講訓(xùn)練，學(xué)習(xí)唱紅歌，唱童謠；利用業(yè)余時間誦讀經(jīng)典詩文作品，陶冶情操，提高全體教師精氣神。開展師德演講比賽、征文比賽及師德沙龍活動。
三是開展每日一訓(xùn)活動，加強教師職業(yè)道德訓(xùn)練；開展師生慶生會活動，豐富師生情感，營造家的溫馨氛圍。
我們將從音樂、舞蹈、兩筆字、簡筆畫、故事、詩歌、多媒體信息技術(shù)、普通話、朗誦與演講、備課、說課、上課、評課、教學(xué)案例與反思等方面開展教師基本功培訓(xùn)。我們的教師現(xiàn)在每天下午都要練習(xí)粉筆字、簡筆畫，每周都要進行舞蹈、故事、詩歌訓(xùn)練，周一下午進行集體的師德演講練習(xí)。就在昨天下午，我們還舉行了英語培訓(xùn)、教師備課培訓(xùn)。我們還將于11月開展教師教學(xué)技能大賽，全園教師上課、賽課；12月開展基本功大賽、演講比賽、說課競賽，全面檢驗教師基本功訓(xùn)練情況。到時候歡迎廣大家長光臨監(jiān)督。我們希望通過一系列培訓(xùn)、競賽活動，以最快的速度提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與文化素質(zhì)，以適應(yīng)幼教日新月異的改革與發(fā)展。
我們將繼續(xù)開展好每月一次的幼兒慶生會，讓幼兒感受到集體的溫暖和與他人分享快樂的品德教育；舉辦械操比賽、親子游戲、班級文藝匯演、班級故事賽、紅歌賽、詩歌朗誦活動、家長開放日活動、家長助教日等活動，讓我們的幼兒在活動中得到鍛煉提高，得到品德、行為的養(yǎng)成教育。我們還將開展規(guī)范化的升國旗儀式。在民辦幼兒園開展此項活動是我們的創(chuàng)舉，同時將是對幼兒愛國主義教育的重要實踐。我們尤其要重視幼兒園外實踐體驗活動，我們將在適當(dāng)?shù)臅r候組織幼兒開展諸如獻愛心活動、參觀、訪問等活動，以增強幼兒適應(yīng)社會的能力。
我們將努力抓好早期閱讀、abc英語特色課程的管理工作，選擇優(yōu)秀的教師，甚至是外籍教師任教，首先注重特色課程教師培訓(xùn)與管理，邀請家長來園實地考察幼兒特色課程學(xué)習(xí)情況，務(wù)必讓你們的孩子學(xué)有所得、有所進步。
我們將采用聯(lián)合辦學(xué)與獨立辦學(xué)相結(jié)合的模式，擇優(yōu)選配教師，做到有能力的教師上，家長、學(xué)生不歡迎的教師下，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。
藝術(shù)教育中心本期開設(shè)的科目有：舞蹈、美術(shù)、英語、語言、跆拳道、鋼琴等六個項目。
春季中班家長會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
感謝你們在百忙之中抽出時間來參加家長見面會，你們的參與不僅是對孩子的重視，也是對我們工作的支持和理解，在此對大家表示衷心的感謝。
我叫xxx，是本班的班主任，從現(xiàn)在開始就由我們兩個負責(zé)中班的保教工作，在教學(xué)活動中我們既有明確的分工，更會相互配合，努力做到因材施教。孩子們在幼兒園的這段時間我們會一起度過，希望各位家長多提寶貴意見，讓我們共同教育好我們的孩子！
今天召開家長會的目的主要有兩點：
1、給各位家長介紹一下幼兒園的課程設(shè)置，讓家長朋友們了解幼兒的教育目標、內(nèi)容和方法等。
2、關(guān)于幼兒安全教育及家園聯(lián)系工作。
我們的教學(xué)活動也很豐富，有集體教學(xué)活動、戶外活動、區(qū)域活動等，這可以拓展孩子的思維，讓孩子得到全面的發(fā)展。戶外活動主要是以大型玩具和體育游戲為主。
孩子可以自主選擇區(qū)域角進行活動，教師加以引導(dǎo)，在區(qū)域活動中讓孩子發(fā)揮自己的想象力，從而充分調(diào)動孩子的積極性，培養(yǎng)孩子自主探索的興趣。集體教學(xué)活動、戶外活動、區(qū)域活動期間我們會適時組織孩子集體進行飲水、如廁，這一點家長朋友們可以放心。
首先，是注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中，活動時喜歡開小差，這是孩子的年齡特點，這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。
其次，是整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法，家長不要代替孩子整理東西。在幼兒園，我們會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具，加強孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。
春季中班家長會發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
首先，我衷心感謝您一直以來對我們工作的支持和理解，很高興您的父母能在百忙之中抽出寶貴的時間來參觀我們的花園。來參加這次家長會，我代表我的祖國，熱烈歡迎你們的到來。為了更好地開展教育工作。
首先讓我簡單介紹一下我們第一節(jié)課的同學(xué)。我是某某某老師。它是花園一班的班主任，也是我們班漂亮的年輕老師。我們都是天真，可愛，活潑和聰明的嬰兒。
讓孩子們學(xué)得更好。我們嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅持每天早、半夜、晚上清潔，保持室內(nèi)外清潔，每天給孩子的毛巾、杯子消毒一次，每周給玩具消毒一次，孩子離開花園后每天給宿舍教室用醋消毒等。它保證了孩子們舒適、干凈的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
在生活方面：目前，我們所有的孩子基本上都能吃，但有些孩子有不好的習(xí)慣，如不正確的拿勺子的方式，一些孩子邊吃邊說話，一些孩子很挑剔，一些孩子吃得很慢，等等。我需要老師的幫助。我們基本上把鼓勵放在首位。積極的一面是，許多孩子在老師的幫助下完成他們的飯菜。它確保兒童獲得足夠的營養(yǎng)。我建議家里的父母也要求孩子不要挑食。在一定的時間內(nèi)多吃熱菜熱菜。為保證兒童營養(yǎng)充足，飯后自覺擦嘴，但有些兒童還沒有養(yǎng)成飯后擦嘴的習(xí)慣。經(jīng)常需要老師的提醒。當(dāng)我們外出活動或天氣變化時，我們會隨時為孩子們增加或減少衣服。每隔一段時間給孩子喝水。我希望在家的父母一定要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。
午睡時間是12：00到14：30。
幾乎所有的孩子都睡著了，但有些孩子睡得很慢。家長也應(yīng)該在周末安排孩子在家午睡。播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲成敗。因此，讓孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣是非常重要的。
學(xué)習(xí)方面：主教村是一門多元智能的課程，融入一日的教育活動，分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個方面。
健康：1、飲用水2、吃3、衛(wèi)生間4、戶外運動。
語言：創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，支持和鼓勵孩子用語言交流：欣賞文學(xué)作品：培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和聽力習(xí)慣。
春季中班家長會發(fā)言稿篇七
大家好！在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我是小麗，是中班的班主任。作為一名幼兒教育工作者，我和張老師很榮幸能成為我們中班的老師，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時期，在各方面有了很大的進步。經(jīng)過這一個月的相處，對有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。
今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：
中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導(dǎo)。
經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo)。
下面我就從以下幾方面具體的講一講：
（1）我班共有幼兒52人，其中男生26人，女生26人。經(jīng)過開學(xué)這一個月接觸，我們了解到幼兒在經(jīng)過上一學(xué)年的幼兒園生活和暑假生活后，各方面都有了很大的進步，如自理能力有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨立進餐等；喜歡上幼兒園，樂意過集體生活。不過還有幾名幼兒因年齡較小個體差異明顯，自理能力及交往能力需個別指導(dǎo)，尤其在動手和體能方面需要加強。本學(xué)期又新增添幾名新生，剛開學(xué)時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時間的適應(yīng)，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動向老師問好，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。
（2）本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣。
（3）教育工作的配合。
在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教授幼兒知識，希望家長回家及時進行輔導(dǎo)進行鞏固。那樣更能增強幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作。
進餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進餐，不需要老師喂；但有的仍然需要老師喂，希望在這學(xué)期能有所進步。能學(xué)會獨立進餐。但也有部分孩子雖然是自己進餐，但是進餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等。因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐；但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少添點；老師我吃不完或只吃一半?！边@樣的情況。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢？強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢？我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。
逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來。可是，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動的人是很有必要的。：我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準備工作，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了?！甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵。就好比幼兒在園用餐前，教師都會要求：小嘴巴不講話，小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量。
（1）孩子不會珍惜時間。
孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服，穿鞋子，疊被子。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為沒有堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。
（2）有些孩子愛發(fā)脾氣。
孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當(dāng)孩子有進步時，如實同一件事，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時地表揚鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡，亂發(fā)脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中，學(xué)會會自我控制，慢慢就會改掉了！
（3）個別孩子坐不住。
靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態(tài)，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如；坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人；在教室里來回輕輕地走，到處跑。
所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養(yǎng)興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的'持久力、意志力等。例如：玩游戲木頭人’，當(dāng)說到“不許說話不許動”時要求雙方停止活動，可以鍛煉自我控制能力。獎勵與懲罰如果用各種辦法都不行時，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時（到了晚上睡覺的時間）家長一定要嚴厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵他。相信他總會有進步的！
今天對各位家長的到來再次說聲感謝！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長！為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。
因此希望家長配合我們做好以下的工作：
（1）孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00到8：30到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，也可寫好紙條，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請病事假，請向老師請假說明！
（2）在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
（3）安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失。
（4）關(guān)注孩子接送情況。
如果家長由于工作比較忙，有的沒時間來接孩子，只能請他人代接時，應(yīng)提前跟本班老師打招呼。
（5）望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點抽象，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評你?！币晕覀兊慕?jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師？哪個老師最好？哪個老師最兇？”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個他最喜歡的，一個最好的?？赡苷f出的這三個人都是同一個老師。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當(dāng)他有了困難的時候老師會幫助他；老師會教給他很多東西；讓他高高興興、快快樂樂的健康成長；當(dāng)然當(dāng)他犯了錯時老師會教育他，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會因為老師批評了他而不上幼兒園。
（6）因為班級孩子比較多，孩子們又比較好動，平時手腳動作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請家長們能多多諒解，也請多指正、多批評、多溝通。
再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長！所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力！今天的家長會到此結(jié)束！
春季中班家長會發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長：
大家好！很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的全體師生向你們表示深深的謝意！“一切為了孩子，為了孩子的一切！”所以我們游走在一起了。我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！現(xiàn)在，我趁這次難得機會就開學(xué)來的班級工作向各位家長匯報：
一、班級基本情況。
五（2）班共有學(xué)生64人，其中男生32人，女生32人，是學(xué)校學(xué)生數(shù)最多的班級。我們班的學(xué)生大多數(shù)是農(nóng)民子女，不少是農(nóng)村進城務(wù)工的孩子。雖然大多數(shù)同學(xué)聽話、懂事，但學(xué)習(xí)主動性、自覺性較差，加之父母又為了生計，也沒多余時間關(guān)心他們，因此，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！
二、匯報班級管理工作。
（一）理念目標。
我們始終堅持“四個學(xué)會”的育人理念，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們?nèi)姘l(fā)展，做培養(yǎng)一個活潑、健康的成長的學(xué)習(xí)氛圍。
1(二)常規(guī)方面：
1、安全活動方面：（踩單車、游泳、排隊放學(xué)、家庭用電用火、吃食物）。
2、文明禮貌：大部分同學(xué)文明禮貌好，見到老師、見到同學(xué)都能打招呼。
3、勞動衛(wèi)生：室內(nèi)外衛(wèi)生較好，個人衛(wèi)生大部分不錯。
4、學(xué)習(xí)紀律：大部分同學(xué)能按老師要求進行學(xué)習(xí)，認真完成作業(yè)。
（三）抓好雷鋒活動：
１．學(xué)習(xí)雷鋒事跡；２．講雷鋒故事；３．做好事；４．寫廣播稿?；顒釉乱髮W(xué)生每天做一件好事，每周寫一篇廣播稿。活動月中共寫廣播稿150多篇，修改選送學(xué)校廣播室25篇。在活動月中表現(xiàn)較為突出的同學(xué)有劉子韻、鐘雨娟、李果、黃藜、倪凌霞、吳昊、郁鳳銀、朱照興、何英華、楊詩奕、韋欣欣、石方方、陽乙蘇、楊佳陽、楊勝璽、金華等同學(xué)。他們不但經(jīng)常做好事，而且還能寫廣播稿，真正樹立了雷鋒的形象，成為人們學(xué)習(xí)的先鋒。通過活動月，陶治了同學(xué)們的情操，培養(yǎng)了同學(xué)們的社會實踐能力，樹立了學(xué)生的人生觀、價值觀。
四、班級量化評分和綜合素質(zhì)考評。
（1）大膽答問：劉子韻何英華李果吳昊楊詩奕陳金玉楊勝璽。
駱春秋陽乙蘇勞欣妍朱照興倪凌霞鐘雨娟黃藜楊金元。
席樂雨、農(nóng)大川萬炯均陳詩穎張?zhí)K睿。
（4）課外閱讀：劉子韻楊詩奕鐘雨娟黃藜劉思辰李果。
張?zhí)K睿楊佳陽張周樂席樂雨倪凌霞陽乙蘇。
萬炯均楊勝璽金華向穎。
（5）背誦課文：劉子韻劉思辰陽蘇朱照興黃藜鐘雨娟。
李果謝治成何英華席樂雨金華吳昊楊勝璽。
倪凌霞駱春秋張周樂楊佳陽。
（7）為同學(xué)服務(wù)：陳金玉：駱春秋倪凌霞郁鳳銀黃恒祿張周樂。
楊勝璽陸俊馳王國禹黃藜李果陽乙蘇。
楊佳陽莫豐瑜郁長霖楊秋艷韋欣欣。
（8）綜合素質(zhì)優(yōu)秀：劉子韻鐘雨娟倪凌霞陽乙蘇李果。
郁鳳銀黃藜席樂雨韋欣欣駱春秋。
五、積極參加學(xué)校組織的各種活動，培養(yǎng)學(xué)生特長。
１．一小好聲音唱歌比賽：鐘雨娟、倪凌霞。
２．體操比賽．。
六、匯報班級語文學(xué)習(xí)情況。
根據(jù)素質(zhì)教育要求，根據(jù)班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況，我注意教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，注意培養(yǎng)優(yōu)秀生，穩(wěn)定中等生，輔導(dǎo)后進生。
1、課前要求做好預(yù)習(xí)，為課堂學(xué)習(xí)做準備。
2、課堂中采取多種方式激勵學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)。
3、扎實抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)。
5、抓好課外閱讀及作文教學(xué)：(1)培養(yǎng)學(xué)生寫生活中的作文；（2）指導(dǎo)學(xué)生寫課文中要求寫的作文（3）搞優(yōu)秀作文展：劉子韻、何英華、黃藜、金華、陳詩穎、鐘雨娟、郁鳳銀、張?zhí)K睿、李果,楊詩奕，倪凌霞，韋欣欣等同學(xué)有作品展出。
6、抓好單元過關(guān)測驗。（見成績表）。
四、段考情況：
1、本次語文段考平均分居年級第一，各同學(xué)的分數(shù)已發(fā)校訊通，家長們都知道。
2、表揚考得前10%的同學(xué)。（詳見表）。
3、試卷及答題情況說明：
4、取得語、數(shù)、英總分班級前10名同學(xué)：（見成績表）。
5、取得語、數(shù)、英總分年級前50名同學(xué)：（見成績表）。
6、取得語、數(shù)、英三科全優(yōu)的同學(xué)：
7、段考保持優(yōu)秀和進步的同學(xué)：
鐘雨娟黃藜朱照興萬炯均陽乙蘇何英華劉子韻吳昊黃湫媛席樂雨陳詩穎張婷婷張?zhí)K睿李果郁鳳銀楊詩奕謝治成五、班級存在問題及建議：
3、不給孩子晚上到同學(xué)家一起寫作業(yè)或到同學(xué)家玩耍。
4、教育孩子學(xué)會做人。
5、培養(yǎng)孩子學(xué)會自理。
6、強調(diào)孩子安全問題。（乘車及自行車、過馬路、私自下河游泳、用電、防騙防拐賣、進網(wǎng)吧等，從小要形成共識，特別案例：前不久，我縣加尤中學(xué)初三學(xué)生三個學(xué)生星期天騎摩托車和大貨車相撞，造成兩死一傷的慘??；4月24日云南通?？h一學(xué)校7名小學(xué)生偷劃廢棄小船進水庫，結(jié)果小船漏水，造成6死的悲劇，家長要配合學(xué)校做好監(jiān)管，安全之弦不能松。）。
7、強調(diào)家長要把孩子當(dāng)作社會一員，不要把小孩當(dāng)私有財產(chǎn)，相信自己的小孩，不要過于溺愛和包庇小孩，聽從學(xué)校要求。遵守好作息時間。
8、提醒孩子完成作業(yè)，基礎(chǔ)差的學(xué)生，家長要注意檢查和輔導(dǎo)。
9、教育孩子不挑吃穿、少吃零食。
10、添購學(xué)習(xí)資源問題及培養(yǎng)看書問題。
11、練書法字問題。
12、關(guān)于上補習(xí)班問題。
13、關(guān)于開通翼校通問題。
春季中班家長會發(fā)言稿篇九
尊敬的家長朋友們：
大家下午好！今天下這么大的雨，但依然沒有攔住在座家長朋友們來參加家長會的腳步，我想，即使雨下得再大一些也還是阻擋不了你們關(guān)心自己孩子的腳步。首先我代表宋畈鄉(xiāng)中心小學(xué)，代表孔三亮校長，對各位家長的能在這綿綿春雨中起來參加我們學(xué)校畢業(yè)班的家長會崇高的敬意與熱烈的歡迎！
孩子是家庭的希望，是我們祖國的希望，讓孩子健康成長、快樂成長、高質(zhì)成長，是我們學(xué)校與家庭以及整個社會共同的責(zé)任和義務(wù)?？偠灾⒆拥陌l(fā)展需要我們的家庭也學(xué)校共同努力、相互配合，所在，家長和老師之間應(yīng)該多交流、多聯(lián)系，這個學(xué)期又是孩子們在小學(xué)階段的最后一個學(xué)期，即將升入初中階段，應(yīng)該說是處于一個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期，正是基于這些原因，今天我們召開了畢業(yè)班的家長會，我們期望通過這個家長會讓家長能更了解自己孩子在學(xué)校的情況，更了解自己孩子的老師，更了解宋畈小學(xué)。
今天，學(xué)校把你們請到這里來，目的有三個：一是介紹一下宋畈小學(xué)的現(xiàn)狀；二是升學(xué)前再叮囑幾句；三是請你們配合班主任抓好孩子小學(xué)最后階段的復(fù)習(xí)迎考，讓你們的孩子能健康快樂地升入初中。
宋畈小學(xué)的現(xiàn)狀：
目前，我們宋畈鄉(xiāng)中心小學(xué)現(xiàn)有教師35名，學(xué)生共有579人，經(jīng)過幾任校長與學(xué)校老師的共同努力，我們學(xué)校正處于平穩(wěn)地發(fā)展中，20xx學(xué)年我校被評為教學(xué)質(zhì)量進步獎，20xx年被評為衢州市群體師德創(chuàng)優(yōu)級先進單位，20xx年被評為浙江省教育創(chuàng)強工作先進集體，20xx年學(xué)校成幼教工作考核獲一等獎。同時，學(xué)校的環(huán)境跟以前相比得到了很大的改善，去年12月我們學(xué)校被縣教育局評為“儒家特色校園文化”。應(yīng)該說，我們歷任校長的努力下，我們的學(xué)校硬件設(shè)施與軟件設(shè)施都得到了發(fā)展與改善。
對于畢業(yè)班的學(xué)科教學(xué)，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常重視，本屆畢業(yè)班我們安排了工作認真富有教學(xué)經(jīng)驗具有高度責(zé)任感的老師來任教，像六（1）班的班主任兼語文教學(xué)的胡箭慧老師在20xx年常山縣的新教師招考中名便第一，分配到我們學(xué)校，20xx學(xué)年她是被縣實驗小學(xué)借用一年，20xx年9月才回到我們學(xué)校，工作應(yīng)該是非常認真、有活力；數(shù)學(xué)老師是我，我呢是和孩子們一起努力，一起進步。六（2）班的班主任兼語文教學(xué)的嚴芝花老師多次被評為縣級先進班主任，也是我們學(xué)校的語文教研組長，從教20多年，應(yīng)該說是責(zé)任心非常強、教學(xué)經(jīng)驗豐富的語文教師；數(shù)學(xué)老師是我們學(xué)校的副教導(dǎo)主任付小忠老師，教學(xué)能力強，工作踏實，認真細致，對待學(xué)生非常友善。所以說，我們學(xué)校對于六年級畢業(yè)的師資配備來說是非常重視的。
在這里，我代表所有的畢業(yè)班老師請你們家長放心，老師一定會努力按照學(xué)校的要求去做的，會盡自己最大努力的。事實上，我們的許多老師一直在這樣做著，抓緊早晨、中午等一些時間自覺地給學(xué)生進行輔導(dǎo)，做好個別輔導(dǎo)工作。由于時間有限，精力有限，再加上班級人數(shù)較多，因此我們的工作不可能十分完美，總會存在著這樣或那樣的遺憾，還得請你們家長理解和支持。
升學(xué)前的叮囑：
各位家長，現(xiàn)在是三月，再過4個月份我們的孩子就要從這個學(xué)校畢業(yè)升入高一級的初中學(xué)校去就學(xué)，臨近畢業(yè)，作為副校長的我想對各位家長講的東西有很多，但是由于時間關(guān)系，也由于我們的班主任與任課老師在與你們的交流中也會提到以上許多問題，所以今天我就講2點：
1、家庭教育問題：
中國有句老話是這么說的：子不教父之過啊。生了孩子不好好教育，是父母親的過錯過啊。但現(xiàn)在我們許多的家長有這么一個錯誤的想法，就是把什么事情都推給學(xué)校，推給老師，這個想法是不對的。
家長要舍得管，現(xiàn)在也許多家庭的孩子少，甚至很多家庭都是獨生子女，這些孩子在家庭中是小皇帝、小公主，爺爺奶奶、外公外婆疼愛著，舍不得管教。
家長要好好管，家長自身要做好，以身示范。家長要學(xué)習(xí)管教的方法，正確地管。
2、升學(xué)問題：
應(yīng)該說，我們現(xiàn)在的學(xué)生升入初中的選擇還是比較多少，正常的應(yīng)該是進入我們以前宋畈初中――即現(xiàn)在的獅子口初中，還有三衢州中學(xué)、天馬中學(xué)等，到底應(yīng)該選擇哪所學(xué)校？這個我們學(xué)校不提供意見，家長朋友們自己選擇，根據(jù)自己孩子的特點自己選擇，但我們要說的是不是讓升學(xué)影響了我們孩子的學(xué)習(xí)。有一些學(xué)校四、五月份就開始招生，一些家長就把學(xué)校確定下來了，這些孩子得知自己的學(xué)校確定后就再也沒有心思學(xué)習(xí)了，所以希望家長要做好孩子的思想工作，別誤了后面的學(xué)習(xí)。
配合老師工作：
1、尊重老師，配合老師相關(guān)工作。
2、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。家庭作業(yè)，生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
讓孩子健康地成長，這是學(xué)校和家長的共同心愿。然而，孩子能否健康地成長，是由多方面因素決定的，不僅與學(xué)校的.教育有關(guān)，還與家庭、社會的影響有著不可分割的關(guān)系。另外，宋畈小學(xué)是宋畈人民的學(xué)校，它的發(fā)展與我們整個宋畈鄉(xiāng)人民群眾的支持是分不開的，宋畈小學(xué)這個牌子需要我們學(xué)校老師、我們宋畈鄉(xiāng)人民一起來維護與塑造。從你們能來參加今天的家長會，就可以看出你們對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心，你們的關(guān)心給我們學(xué)校老師更大的信心，希望在我們共周的努力下，把我們每個孩子都培養(yǎng)成祖國合格的接班人。
最后，借這樣的機會，祝愿我們每個家庭虎年萬事如意，平安幸福！
謝謝大家！
春季中班家長會發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長、老師，同學(xué)們：
大家下午好！春闌夏始，陽光明媚，在這百花競艷，鶯歌燕舞的季節(jié)里，華龍學(xué)校1400余名師生滿懷激情列隊集會，對百忙之中抽出時間前來參加會議的家長朋友們表示熱烈的歡迎！同時，我代表全校師生員工向多年來對我校的發(fā)展傾注關(guān)心和支持的各位家長表示衷心的感謝！
撫今思昔，華龍學(xué)校于2000年建校,迄今已走過了十八個春秋的發(fā)展歷程。在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生繼往開來的勵精圖治，依托社會各界朋友的大力支持，華龍學(xué)校在風(fēng)雨兼程中毅然穩(wěn)步持續(xù)發(fā)展，邁出了創(chuàng)建民辦學(xué)校的特色之路。現(xiàn)在我校辦學(xué)設(shè)施比較齊全，成為一所擁有20個教學(xué)班，1400余名師生辦學(xué)規(guī)模的全日制封閉式初級中學(xué)，學(xué)校生源輻射縣內(nèi)外十幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的120多個自然村。為適應(yīng)黨和國家“科教興國”、“人才強國”的偉大戰(zhàn)略，為響應(yīng)縣教育局提出的“學(xué)校必須以教育教學(xué)質(zhì)量為中心”的英明號召，我校自建校之日起就嚴抓教學(xué)管理和學(xué)生管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生成績。我們對許多民辦學(xué)校進行了考察，總結(jié)了他們的成功經(jīng)驗，吸取了他們失敗的教訓(xùn)。經(jīng)過集思廣益，我們深刻地認識到：教育教學(xué)質(zhì)量是民辦學(xué)校的生命線。于是我校在遵循“依法制校，以德育人”的發(fā)展思路前提下，時刻把“質(zhì)量強?！弊鳛樽约旱氖滓?zé)任。華龍學(xué)校建校十八年來，始終堅持“嚴”字當(dāng)頭。因為“嚴”，我們用鐵的紀律鑄就了學(xué)生金的人格，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣；因為“嚴”，我們靠教學(xué)成績孕育了時代英才，進一步驗證了嚴師出高徒的真理；因為“嚴”，我們贏得了社會各界的認可和贊譽，使“管理嚴、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正”的華龍精神被廣泛傳頌。華龍學(xué)校更是把“學(xué)生招得來、留得住、送得出”作為培養(yǎng)目標，力爭讓每一個學(xué)生“用高分去升學(xué)，用智慧去成才，用快樂去生活，用幸福去做人”。
為了使家長朋友們進一步了解華龍、支持華龍、配合華龍，今天，借這個難得的機會，我要向大家匯報一下我校以下幾個方面的教育教學(xué)管理情況。
一、華龍學(xué)校的教學(xué)成績永遠是全縣的一面旗幟。
七、八、九年級教學(xué)成績在全縣“初中教育教學(xué)質(zhì)量評估”中，均贏得了a類學(xué)校第一名；全校51名科任教師中有44人被縣教體局評為“教學(xué)標兵”，占教師總數(shù)的86.3%。
二、教師培訓(xùn)及教學(xué)設(shè)備的更新是華龍學(xué)校砥礪前行的不竭動力。
優(yōu)秀的成績離不開優(yōu)質(zhì)的教師。華龍學(xué)校為了打造一支吃苦耐勞、知識豐富、積極向上、精于施教的教師團隊，我們進一步加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。主要采取“走出去、請進來”的方式，努力學(xué)習(xí)外地市先進經(jīng)驗及做法，全面提高一線教師的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)董事長的安排及學(xué)校提升教師素質(zhì)需要，我校于去年秋冬季節(jié)先后兩次派老師到焦作沁陽永威學(xué)校和其他先進的兄弟學(xué)校進行考察學(xué)習(xí)，今年春季又邀請縣教體局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)來我校調(diào)研指導(dǎo)。我們通過聽專家講座或觀摩教學(xué)，回校后，再組織專題講座，與教師交流學(xué)習(xí)體會，開展公開賽課評課，達到了資源共享、自我提升的目的。課堂上為了有利展示學(xué)生作業(yè)書寫、提高授課效果，我校及時更新了教學(xué)設(shè)備，投資40多萬更換了教室的多媒體設(shè)施，全部安裝了目前最先進的觸屏式電子白板和展示平臺。
三、養(yǎng)成教育和課堂行為習(xí)慣是華龍學(xué)生取得成績的有力保證。
促成學(xué)校養(yǎng)成教育和學(xué)生良好習(xí)慣，關(guān)鍵還得需要全體領(lǐng)導(dǎo)、老師正面引導(dǎo)、齊抓共管，讓學(xué)生從身邊的點滴小事做起。我校嚴格執(zhí)行教室常規(guī)和不定時查課制度，組織老師課堂上深入教室，督查記錄教師的授課情況與學(xué)生的聽課情況（包括學(xué)生的課擺、坐姿及各種違紀現(xiàn)象）；實行一天13節(jié)課不間斷詳實做好監(jiān)控記錄并進行通報和表揚，切實做到向課堂45分鐘要效益；課下餐廳寢室輪流值班、全員參與，發(fā)現(xiàn)記錄學(xué)生的優(yōu)缺點，建立學(xué)生成長檔案。這些做法使我們的學(xué)生只要一踏進華龍校園就會處在老師的監(jiān)護之下、關(guān)愛之中，從而促使他們沿著正確的道路健康茁壯成長。
四、培優(yōu)補差、因勢利導(dǎo)是華龍學(xué)校追求特色教育的發(fā)展方向。
教育教學(xué)質(zhì)量和成績不單指學(xué)生的文化課分數(shù)，學(xué)生各方面的成功成才都是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的一部分。華龍學(xué)校在教學(xué)管理的不斷探索中逐漸認清了培養(yǎng)學(xué)生的正確方向：教學(xué)中既要學(xué)會開發(fā)學(xué)生智力，又要注重學(xué)生特長培養(yǎng)，堅決杜絕單純就教學(xué)抓教學(xué)的陳舊現(xiàn)象?；诖耍倚Ｈツ赆槍φ惺盏男W(xué)六年級部分低分學(xué)生（甚至語文、數(shù)學(xué)兩科總分均不到120分），利用暑假給他們免費進行了一個月的補課。補習(xí)功課期間，我們不但為學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固文化知識，教他們?nèi)绾吻笾?，還特別注重學(xué)生非智力因素培養(yǎng)，對他們進行信心教育、誠信教育、挫折教育、成功教育等，教他們?nèi)绾巫鋈?。?jīng)過一個月的暑假補習(xí)，取得了顯著成績：暑假開學(xué)軍訓(xùn)期間，最堅強的是他們，開課半學(xué)期的期中考試成績排名中，七（1）班的楊芊卿、高晶，七（2）班的黃安博，七（3）班的趙嘉欣、陳帥賜、楊銘、陳夢凡，七（4）班的劉言、史鄭康，七（5）班的劉宇坤、劉理寧，七（6）班的李帥杰、夏坦坦、史帥杰等同學(xué)都已躍居全年級450多名學(xué)生中的上中等學(xué)生行列（招生錄取時，他們可都是排在年級最后的學(xué)生）；更加可喜的是期末考試后劉宇坤竟然拿到了獎學(xué)金，黃安博同學(xué)現(xiàn)在已成為班級的優(yōu)秀班干部。由此可見，我們孩子的潛力和能力是多么的驚人呀！如果說以上的低分后進學(xué)生是我們補差的成功經(jīng)驗，那么現(xiàn)在的八年級重新編制快慢班，更是我們培優(yōu)補差的繼續(xù)踐行。當(dāng)然不同的孩子畢竟?jié)撡|(zhì)和喜好不一樣，有的熱衷于學(xué)習(xí)文化知識，有的卻偏愛于文體活動。為了適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展，因勢利導(dǎo)，發(fā)揮其特長，張揚其個性，我校組建了籃球、乒乓球、跳繩、音樂、硬筆書法、美術(shù)、經(jīng)典誦讀、激情演講、英語口語、象棋、軍旗、跳棋等15個社團，利用大課間和課外活動時間，在老師的帶領(lǐng)下有序地開展各種活動，豐富了學(xué)生的課余生活。
五、嚴格要求下關(guān)愛學(xué)生成長、服務(wù)學(xué)生生活體現(xiàn)華龍溫馨的家園。家長們把孩子送到華龍，就是對華龍的信任。華龍學(xué)生吃住在校，學(xué)校就是學(xué)生的家園。勤勤懇懇搞服務(wù)，讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)、如意生活是我們的辦學(xué)宗旨。教育管理學(xué)生必須做到嚴慈相濟、無微不至，學(xué)校的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師既要像嚴父一樣在學(xué)習(xí)上嚴格要求學(xué)生，又要像慈母一般在生活上關(guān)心體貼學(xué)生。天熱了，學(xué)校為學(xué)生熬綠豆水進行降溫解暑；天冷了，學(xué)校為學(xué)生熬紅糖姜湯進行取暖驅(qū)寒；變天了，班主任提醒學(xué)生添加衣服；就餐時，值班老師督促學(xué)生不挑食，吃飽、吃好；為了解決冬天飯菜變涼的問題，學(xué)校專題研究，考察市場購進保溫桶，確保了飯菜溫?zé)峥煽冢粚W(xué)生就寢時，學(xué)校實行通宵值班制，哪位學(xué)生睡姿不好，哪位學(xué)生被子掀開了，生活老師及時給他糾正和整理，使每位學(xué)生都睡得香甜、睡得安穩(wěn)；起床后，他們又幫助學(xué)生室內(nèi)消毒、開窗通風(fēng)、整理床鋪。就連前天九年級學(xué)生赴縣參加中招體育考試，臨行前，董事長還不忘給學(xué)生發(fā)放雞蛋面包，補給能量、送考壯行。這一切無不彰顯出華龍學(xué)校的溫馨與大愛。
一、教學(xué)方法陳舊，缺乏耐心，對學(xué)生的關(guān)心不夠，服務(wù)意識不強，服務(wù)水平跟不上；學(xué)校管理也有不完善之處，造成出現(xiàn)管理疏漏。這些不足，我們將在今后的工作中盡量克服，同時也期望各位家長多多批評指正。
此外，我要向大家宣布的是：華龍學(xué)校2018年初中招生報名又要開始了。如果今年您有親朋好友的孩子小學(xué)六年級畢業(yè)該上初中了，請轉(zhuǎn)告他們五一后即可到華龍學(xué)校進行報名。有關(guān)具體的報名事宜，會后各班班主任會把招生簡章發(fā)給學(xué)生，帶給家長。
最后，我們真誠地期望家長朋友們平時能多與學(xué)校、老師聯(lián)系，坦誠交流，同時也請大家會后能留下你們寶貴的意見和建議，我們將不勝感激。我深信：華龍學(xué)校會在家長朋友們的關(guān)心支持和監(jiān)督指導(dǎo)下會越辦越好。
再次感謝大家的光臨！并祝家長朋友們工作愉快，合家幸福！謝謝大家。
春季中班家長會發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
新的學(xué)期開學(xué)已經(jīng)有 個多月的時間，您的寶寶也適應(yīng)了幼兒園的生活，能夠和老師一同愉快地學(xué)習(xí)和游戲。在這里，我要對家長朋友們真誠地說聲謝謝，謝謝你們選擇了幸福幼兒園，謝謝你們對幼兒園和老師們工作的理解和支持，謝謝你們在開學(xué)以來 個多月時間里與老師的緊密配合。同時也感謝你們在百忙之中來參加幼兒園的家長會。
今天家長會的主要內(nèi)容有：
1、幼兒園的食譜。
我們根據(jù)不季節(jié)制訂出各季的食譜。冬季和春季節(jié)是幼兒易發(fā)傳染病的時期，所以要供給充足的熱量和蛋白質(zhì)，以提高防病能力，給予幼兒肉食，瓜豆、綠葉蔬菜等；春末夏初幼兒身高增長加快，要為幼兒充分補充維生素d和鈣等，以促進骨骼生長發(fā)育，可選用蝦皮、雞蛋等；進入夏季后天氣逐漸炎熱，因南方天氣高溫厲害，影響幼兒的食欲，容易引起缺鐵性貧血，我們給幼兒安排豬肝、雞蛋等動物性食品以及冬瓜、番茄、綠豆等，既能清熱解暑，又能為幼兒提供合理的營養(yǎng)。秋季體天氣有所改變，但是南方不是很明顯，幼兒的食欲稍微有些改變，生長發(fā)育速度也就跟著改變，特別是體重的改變，要及時補充熱量和各種維生素，應(yīng)選擇肉類和絲瓜、四季豆等蔬菜。
2、幼兒在園的餐次
兒童的胃容量小，肝臟中糖原儲存量少，又活潑好動，容易饑餓。我們通過適當(dāng)增加餐次來適應(yīng)兒童的消化功能特點，以一日“兩餐一點”制為宜，既保證營養(yǎng)需要，又不增加胃腸道負擔(dān)。
這個學(xué)期，我們幼兒園教師6人（其中一個請產(chǎn)假），保育員1人。她們工作認真細致，耐心、愛心、責(zé)任心強，有豐富的保教經(jīng)驗。為了教師素質(zhì)的提高，我們還會定期派教師外出學(xué)習(xí)觀摩、培訓(xùn)，并通過讀書、教研等方式來督促教師水平的提高。
現(xiàn)在很多家長也很注重學(xué)習(xí)，總會有家長問：“幼兒園都學(xué)什么呀？”希望今天我講過之后，你能夠知道，孩子在幼兒園到底學(xué)些什么。
幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、并且是啟蒙性的，可以相對劃分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域。在幼兒園，孩子的玩就是學(xué)習(xí)與成長。在玩的時候老師會交給孩子一些小知識。我們作為幼教老師，會盡力創(chuàng)設(shè)一切條件，使孩子真正生活在自己的童年里，滿足他們生存、發(fā)展、游戲、學(xué)習(xí)和受教育的需要。我們每天都會帶孩子做游戲，但是家長認為孩子在幼兒園玩了，就什么都沒有學(xué)到。有的家長一見到孩子就會問今天學(xué)什么了，孩子回答不上來，家長就會覺得這一天浪費了，什么都沒學(xué)到。在這里，我想告訴家長朋友們，實際上孩子在幼兒園階段的活動和各種游戲都是對他們某種能力的一種培養(yǎng)。我們的每一個活動，每一個游戲都是有一定的意義的。如有時會組織一些互動活動，讓孩子之間有合作、相互幫助的意識等等?？傊變簣@是通過游戲和寓教于樂的方式合理安排課程的。
在知識方面我們很有合理的安排的，比如說語言能力的培養(yǎng)，孩子在3至5歲是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，我們將識字、閱讀貫穿于幼兒園游戲活動和唱跳活動的始終，每天給孩子講講一些有趣的故事。至于孩子們學(xué)到或多或少并不重要，重要的是孩子們每天在幼兒園學(xué)得開心不開心，玩得開不開心。
關(guān)于寫字，我們堅決不主張小班寫字，就是中班和大班每周星期安排一節(jié)寫字課。我們也只是涉及簡單的數(shù)字和字的基本筆畫的書寫。對中班寫字課的要求基本是教孩子的寫字姿勢、拿筆姿勢就行了，還不要求中班孩子一定會寫字，到了大班我們才教孩子學(xué)寫簡單的獨體字，有興趣的就寫，沒興趣的可以不寫。為什么呢？首先，四五歲孩子手的骨骼發(fā)育并不完善，往往拿不住筆，如果硬要他們扛著筆去練，孩子會很累，甚至?xí)?dǎo)致手指的變形。其二，如果孩子沒有興趣寫字，硬逼著他寫，可能會影響到他們以后對寫字的興趣——不想寫字，怕寫字。其三由于生理原因，孩子的姿勢會走型，而錯誤的執(zhí)筆姿勢一旦養(yǎng)成就很難再改。所以關(guān)于寫字的安排希望家長能給與我們理解。
上小學(xué)后跟不上。其他的我們且不說，但就孩子的年齡來說，我們面前的孩子只有三、四、五歲，有的還不足三歲，他們從出生到現(xiàn)在才有幾年，他們會走路才有幾天，孩子們應(yīng)該擁有健康、快樂、活潑的童年，我們有什么理由用枯燥的知識來充斥他們本該豐富多彩的童年呢。
親愛的家長朋友們，孩子的童年只有一個，在這里我真誠地希望你們不要過早給孩子們學(xué)習(xí)的壓力。常常聽到有些家長會這樣說：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，這個孩子多聰明啊！其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識，孩子今天在幼兒園過得快樂就好了，讓孩子們把幼兒園當(dāng)做是童年的樂園。
其實我們幼兒教育是以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期。 幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。 如果過早給予孩子學(xué)習(xí)的壓力，會使孩子對以后的學(xué)習(xí)失去興趣，所以我們幼兒的教育是讓孩子們在興趣中學(xué)習(xí)的。
我園還非常重視對孩子進行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，比如：教孩子把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯要洗手；吃飯時不要浪費；做錯事要表示歉意；要和朋友們友好相處；要要仔細觀察大自然?”幼兒園最應(yīng)該教會孩子的，是一些最基本的做事情的規(guī)則和做人的道理。如良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、與人相處習(xí)慣、生活節(jié)儉習(xí)慣等都是幼兒園的一個重要教育內(nèi)容。
從幼兒園入園調(diào)查表中我們了解到班上大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)，因此養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。
1、請家長配合教師做好幼兒入學(xué)前的心理準備工作，孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“離園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，因此家長在家千萬不能用 “你不乖，老師要罵的”“你不聽話，明天送你去幼兒園”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，認識自己的杯子、座位等，以玩玩具、講故事、做游戲為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。
2、關(guān)于孩子的依戀情緒。孩子上幼兒園或許進他第一次離開大人身旁，把孩子送到兩位完全陌生的老師手中，爸爸媽媽的.擔(dān)心我們能理解，其實孩子有一種焦慮情緒，家長也有。你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常?；赜绊懙胶⒆拥那榫w，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭?；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣，孩子永遠都無法學(xué)會獨立，等到別的孩子都已適應(yīng)集體生活時，你的孩子上幼兒園還要哭鬧。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。另外，有些家長早上把孩子送來了，中間又覺得不放心，偷偷溜來看孩子是否過得好，這一情況不好，本來孩子挺開心的，因為見了親人。就大哭大鬧要回家，這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。
3、生活自理工作，由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常
常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，因此，請家長為孩子準備一些褲子及襪子，并做上記號，以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。
4、每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西（彈子，刀片），不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中。如有物殊情況不能來園請及時與我們?nèi)〉寐?lián)系。如你的孩子要吃藥品，請把藥交到老師手中，寫明服藥時間、劑量。說到安全問題，應(yīng)該提到是孩子在入園的前兩個月，往往會發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對；二是自我控制能力差；三是生理因素的影響；四是家庭教育的因素。（舉例略）家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。
5、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境
家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。 家長既要注重身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。
文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了，問她認識字嗎？他說有的認識，有的不認識，但大概能知道講了什么事。而認識的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不著機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán)，將會學(xué)得很輕松，。因此在入小學(xué)前，家長也應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
你的孩子交給了我們,我們就會對孩子負責(zé),每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子。我們都知道，孩子小, 在家免不了磕磕碰碰,有時候摔倒了，撞倒了也是免不了的.。在幼兒園同樣免不了磕磕碰碰。如有的孩子平衡能力、運動能力差，在園游戲中摔傷，這種可能是有的。有的孩子初入園情緒煩燥，往往發(fā)生摳撓、咬傷的現(xiàn)象，這種可能也會有的。有的孩子會不小心被推倒現(xiàn)象等等?？傊?，再好的幼兒園，再負責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外磕傷，在這里希望大家也都能夠理解。
教師是一項最辛苦、責(zé)任最大、要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師對孩子都是盡心盡責(zé)的。每年每學(xué)期新招收的孩子們剛?cè)雸@時，由于對環(huán)境不適應(yīng)，有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又咬，即使這樣，老師們也沒有怨言，仍然耐心細致地哄著他們，用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮，讓他們感覺幼兒園就像自己的家；她們用自己的真心,真誠的去呵護每一個幼兒。在此我希望家長能給予老師們理解與支持,當(dāng)老師真的很不容易,特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對的是一些不懂事的孩子，那就更不容易。在這里我想跟家長朋友說一聲，老師在教育特別不聽話、特別搗蛋的孩子時，會偶爾輕輕拍拍孩子的手掌的現(xiàn)象也會有的，這是老師對孩子嚴厲而善意得教育，嚴中有愛。
親愛的家長，您的支持就是我們的希望，您的希望就是我們的責(zé)任。讓我們共同攜手，成為幼教合作的伙伴，讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力，一同走向新的輝煌！謝謝大家！
春季中班家長會發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長朋友：
大家晚上好！
非常感謝您們在百忙之中抽空來參加我們中班下學(xué)期家長會，轉(zhuǎn)眼間中班下期就要過去了，回想起他們剛上中班時那可愛、稚嫩、小小的樣子，再看看現(xiàn)在一個個都長高了，懂事了，變得更自信了，感覺很欣慰。這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對孩子成長的重視。我代表班級兩位老師真誠的感謝大家的到來，正是有了你們的信任，理解和支持，使我們的工作才能順利開展。也希望在今后的工作中你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
本次家長會的目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們本學(xué)期的班級情況孩子們在本學(xué)期學(xué)習(xí)的情況，二是我們這次水上樂園親子活動的具體內(nèi)容及安全問題。
首先請允許我自我介紹一下，我是班主任黃老師，主要負責(zé)本班的教學(xué)和常規(guī)工作，這位是鄧老師，她主要負責(zé)本班的配班教學(xué)，這位是侯阿姨主要負責(zé)生活衛(wèi)生工作。
下面我簡單的介紹一下我們班級的情況,這個學(xué)期我們班有27名孩子，男生：11人，女生：16人。開學(xué)以來，通過與孩子、家長的交流，了解到了孩子們的性格特點，有脾氣急躁的、有斯文內(nèi)向的、有上課好動的、有不愿舉手的，每個孩子都好似有點不足之處，但是家長別擔(dān)心，人無完人，每個孩子又都有自己的閃光點。我們應(yīng)該給予孩子多一些表揚，少一些批評。
下面就各位孩子在班級的表現(xiàn)做一些點評：
上課發(fā)言積極的有：盤晶瀅、鄧伊涵、成思雨、鄧彬、徐涵、彭睿菡、成雪、王睿琪、成芷瑤、胡家睿、黃子琪、盤晶瑩、成雅琪、李杰宇、廖詩涵、廖詩燕、朱宣辰，課上他們積極舉手，大膽發(fā)言，有一定的表現(xiàn)力。
對語言感興趣的有：鄧伊涵、徐涵、這些孩子平時喜歡看書、喜歡聽故事，語言表達能力相對較好。
運動能力比較強的幼兒有：趙杰昊、胡家睿、成雨澤、朱述暢、朱宣辰、成芷瑤、陳?？?、李依依、趙政揚、成海倫這些孩子活潑好動，他們在活動中是非常積極的，喜歡和同伴愉快的游戲。
班上還有很多畫畫很有天賦，并且想象力很豐富的，分別有：姜晴、陳子涵、
李杰宇、王睿琪、廖詩燕、趙政揚、另外無論是在紀律上還是在學(xué)習(xí)上有了明顯進步的有：陳?？ ⒊晌目?。
二.需要家長配合的工作：
1、本學(xué)期，我們幼兒園創(chuàng)了一個qq群，號碼是（），以及博園家大家可以申請加入，上面會有一些班級最新信息，平時活動比賽照片及生活精彩花絮，家長們有時間可以上去看看，甚至還可以把孩子在家中遇到的教育問題等等放到留言上，讓我們大家共同來商討，幫助你們解決。這樣可以使我們更密切的聯(lián)系，更好的教育幼兒。
2、現(xiàn)在孩子已升入中班,即將步入大班，要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到"自己的事情自己做"。
3、特別提醒：請家長每天來幼兒園前要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西，有的孩子可能好玩把打火機，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品，以免遺失。
4、這學(xué)期我們在班上有舉行：“夾珠子”的比賽，希望家長們在家可教孩子正確使用筷子，作這一方面的練習(xí)也是為握筆做準備。
三、下周我園將在(航昇水上樂園)舉行親子活動，我將活動的內(nèi)容以及活動的安全事宜公布一下：
四、開設(shè)暑假班：
暑假班兩個月學(xué)費是1080元。預(yù)交下學(xué)期學(xué)費200元可以送200元（暑假班）.
五、結(jié)束語。
到家園共育！今天我們要談的就這么多，接下來如果你還有什么不清楚或想了解的地方，可以和我們老師個別交流，謝謝大家！
春季中班家長會發(fā)言稿篇十三
首先感謝佟老師給我一個跟大家交流的機會?，F(xiàn)在我們每個家庭都非常重視孩子的教育，每個家庭也都有專屬自己孩子的教育思路，作為53分之一，我今天就聊聊我們家的那點事。
第一句：“當(dāng)班干部的同學(xué)一定是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但是不意味著不當(dāng)班干部的就不好，至少媽媽能保證你和他們一樣優(yōu)秀，這個你完全應(yīng)該有信心?！?/p>
第二句：“你仔細想一想，這幾個班干部，是不是有一個共同的特點，就是性格開朗、熱情大方，善于管理自己，能夠成為佟老師的得力助手？”楚楚點頭?！澳悄阌羞@個特點嗎？”楚楚說我沒有?！八裕喔刹康奈恢?，給了適合的孩子，他們就會發(fā)光發(fā)亮。而把這個位置給了你，既浪費了位置，也浪費了你的時間和精力。你有你綻放的舞臺，你們班每個孩子都有屬于自己的舞臺，何必盯住班干部這一個位置呢？”
第三句：“人有不同的方面，從不同的角度評價會得出不同的結(jié)論。你們?nèi)?3人，按照不同的標準排序，每個人的排位有很大的變化。人人都有機會排在最前面，也都有可能排在最后面。按官職排序，只是其中之一，它決定不了你們的層次?！背査膫€方面可以排在前面，我告訴她她的親和力就是她的優(yōu)勢。
我想說的是，每當(dāng)孩子自身出問題或者面對問題的時候，是我們教育的最佳時機。這個時機遠比我們?nèi)粘Ｉ焚M苦心的言傳身教有價值。通過處理孩子的問題，我們內(nèi)心最真實的想法會自然的流露，這個時候的價值觀和導(dǎo)向會實實在在的影響到他們。
有一次我和楚爸聊天，我不停的夸咱們班的一個男孩，我說你別看他現(xiàn)在不顯眼，其實超級聰明，將來到了初中一定脫穎而出，我正說的痛快的時候，楚爸突然問了我一句話：“那咱們家楚楚呢？”我愣了幾秒，說：“咱們……咱們可以嫁給這樣的呀！”這其實并不是一個玩笑，至少我從那天開始就豁然開朗了。其實仔細想想，我們?yōu)楹⒆觾A注全部的心力，最終想要得到的是什么？就是希望他們健康、平安、順利、幸福。幸福是什么，是事事爭先嗎？一定不是。
現(xiàn)在的孩子們競爭的壓力非常大，弄得家庭各有各的焦慮。焦慮是怎樣產(chǎn)生的？焦慮是比較產(chǎn)生的。仔細想想，比較，除了帶來焦慮，其實并沒有太多正面的意義。我一直努力不拿楚楚跟別人家孩子比。比如彈琴，有的孩子樂感好、進度快。你一打聽，人家媽媽從小就練琴，而我呢，陪練多年，至今不識譜，孩子能一樣嗎？同樣，現(xiàn)在楚楚彈琴，時不時受到夸獎，有時小老師激動的手舞足蹈。在一旁的我，雖然故作鎮(zhèn)定，其實也是心潮澎湃，我會很驕傲的在心里說：“那必須的，我生的嘛！”其實，我們每位父母都體會過這樣驕傲的時刻，也會經(jīng)常的對自己的孩子不滿意。其實仔細想想，從我們孕育他們的那一刻起，他們的層次就已經(jīng)別我們的層次所決定了。我們將遺傳還他們什么樣的基因，未來給他們提供什么樣的生長環(huán)境，都是一定的。那我們還焦慮什么。給孩子一個合理的預(yù)期，給他們設(shè)定一個他們踮起腳尖就能夠得著的目標，會讓他們的成長歷程更平和、順利、溫暖。
謝謝大家??！
春季中班家長會發(fā)言稿篇十四
大家好：
首先感謝佟老師給我一個跟大家交流的機會?，F(xiàn)在我們每個家庭都非常重視孩子的教育，每個家庭也都有專屬自己孩子的教育思路，作為53分之一，我今天就聊聊我們家的那點事。
開學(xué)第三天，楚放學(xué)回家后非常惆悵的跟我說：“媽媽，我現(xiàn)在生活在我們班的最底層！其實開學(xué)第一天，佟老師就認命了班干部，有班長、副班長和各種委員，媽媽你知道嗎，我連組長都不是！佟老師說沒有選上的同學(xué)不要灰心，校級的干部還有機會?！蔽艺f：“佟老師說的有道理，你繼續(xù)努力吧！”楚楚皺著眉頭喪氣的說：“有啥道理呀，班里的機會都沒有，學(xué)校就更沒戲了！”我哈哈大笑，笑她小小年紀官本位的思想竟然如此根深蒂固，好悲哀。之后我又對馬喬楚說了三句話，第一句：“當(dāng)班干部的同學(xué)一定是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但是不意味著不當(dāng)班干部的就不好，至少媽媽能保證你和他們一樣優(yōu)秀，這個你完全應(yīng)該有信心?！?/p>
第二句：“你仔細想一想，這幾個班干部，是不是有一個共同的特點，就是性格開朗、熱情大方，善于管理自己，能夠成為佟老師的得力助手？”楚楚點頭?！澳悄阌羞@個特點嗎？”楚楚說我沒有?！八?，班干部的位置，給了適合的孩子，他們就會發(fā)光發(fā)亮。而把這個位置給了你，既浪費了位置，也浪費了你的時間和精力。你有你綻放的舞臺，你們班每個孩子都有屬于自己的舞臺，何必盯住班干部這一個位置呢？”
第三句：“人有不同的方面，從不同的角度評價會得出不同的結(jié)論。你們?nèi)?3人，按照不同的標準排序，每個人的排位有很大的變化。人人都有機會排在最前面，也都有可能排在最后面。按官職排序，只是其中之一，它決定不了你們的層次?！背査膫€方面可以排在前面，我告訴她她的親和力就是她的優(yōu)勢。
我想說的是，每當(dāng)孩子自身出問題或者面對問題的時候，是我們教育的最佳時機。這個時機遠比我們?nèi)粘Ｉ焚M苦心的言傳身教有價值。通過處理孩子的問題，我們內(nèi)心最真實的想法會自然的流露，這個時候的價值觀和導(dǎo)向會實實在在的影響到他們。
有一次我和楚爸聊天，我不停的夸咱們班的一個男孩，我說你別看他現(xiàn)在不顯眼，其實超級聰明，將來到了初中一定脫穎而出，我正說的痛快的時候，楚爸突然問了我一句話：“那咱們家楚楚呢？”我愣了幾秒，說：“咱們……咱們可以嫁給這樣的呀！”這其實并不是一個玩笑，至少我從那天開始就豁然開朗了。其實仔細想想，我們?yōu)楹⒆觾A注全部的心力，最終想要得到的是什么？就是希望他們健康、平安、順利、幸福。幸福是什么，是事事爭先嗎？一定不是。
現(xiàn)在的孩子們競爭的壓力非常大，弄得家庭各有各的焦慮。焦慮是怎樣產(chǎn)生的？焦慮是比較產(chǎn)生的。仔細想想，比較，除了帶來焦慮，其實并沒有太多正面的意義。我一直努力不拿楚楚跟別人家孩子比。比如彈琴，有的孩子樂感好、進度快。你一打聽，人家媽媽從小就練琴，而我呢，陪練多年，至今不識譜，孩子能一樣嗎？同樣，現(xiàn)在楚楚彈琴，時不時受到夸獎，有時小老師激動的手舞足蹈。在一旁的我，雖然故作鎮(zhèn)定，其實也是心潮澎湃，我會很驕傲的在心里說：“那必須的，我生的嘛！”其實，我們每位父母都體會過這樣驕傲的時刻，也會經(jīng)常的對自己的孩子不滿意。其實仔細想想，從我們孕育他們的那一刻起，他們的層次就已經(jīng)別我們的層次所決定了。我們將遺傳還他們什么樣的基因，未來給他們提供什么樣的生長環(huán)境，都是一定的。那我們還焦慮什么。給孩子一個合理的預(yù)期，給他們設(shè)定一個他們踮起腳尖就能夠得著的目標，會讓他們的成長歷程更平和、順利、溫暖。
謝謝大家！
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