中學走訪心得體會和感想（熱門15篇）

心得體會是個人在實踐、思考和總結(jié)過程中得出的結(jié)論和感悟，它可以幫助我們更好地認識自己、改進自己，并提升自己的綜合素質(zhì)。在日常學習和工作中，積極地總結(jié)心得體會不僅是一種良好的學習習慣，也是不斷進步的關(guān)鍵所在。每次總結(jié)都可以幫助我們回顧經(jīng)驗，找出問題，并且為將來的行動提供參考和借鑒?？傊牡皿w會是一種寶貴的財富，它可以幫助我們不斷完善自我。寫心得體會可以參考他人的經(jīng)驗和觀點，但要有自己的獨立思考和個人觀點的體現(xiàn)。接下來是一些別具一格的心得體會范文，希望可以給大家?guī)硪恍┬迈r的寫作風格和思路。

中學走訪心得體會和感想篇一

中學走訪是指去一些中學學校，進行教育調(diào)研和交流，并與學校負責人及教師們深入交流，察看學校設(shè)施和教學設(shè)備，以及了解學校文化和教學特色等。在這次中學走訪中，我對教育大有所獲得和體會。

第一段：走訪中學（鋪張和順）的收獲。

初次走訪中學，令我深受益處。我從中學的教師及學生處了解到許多珍貴的信息，學校的師生們深入交流，對教學管理中存在的問題進行了有益探討，也了解到中學的育人理念和價值觀，并聽了學校的發(fā)展規(guī)劃。同時，我也看到了不少令人感動的安排，例如學校實踐課程、團體活動和教育互動等，這一系列安排都展現(xiàn)了一個優(yōu)秀中學所具有的影響力和實用性。

第二段：領(lǐng)會中學教育理念的重要性。

中學教育根植于深刻的教育理念之中，感受到教育理念的核心課題對我來說非常重要。很多學校的教育理念非常好，但往往被實際運用忽略了，因而變得亂七八糟。例如，有些學校的成長計劃或教育活動常常過度注重專業(yè)、內(nèi)部評價以及具體事項等局限性；而那些實際運用了有效教育理念，同時對教育管理有深刻認識的中學，他們的用人機制、教學框架等都得到了認真鑒別和很好的運用，學生們更具有活力、學力和創(chuàng)造力。

第三段：探析計劃評估的作用。

中學是典型的大規(guī)?，F(xiàn)象，其規(guī)模決定了其行政管理及教學管理的特殊性。學校制定、評價計劃是十分必要的。我在這次中學走訪中進一步認識，中學教育的立足點就在于行政管理和教學管理相互配合。學校制定計劃、回收期間與學生和家長作聯(lián)系、評估其得失，都需用不會消除和轉(zhuǎn)化期的現(xiàn)實背景。此外，學校評估的走向和思路也會對管理組成產(chǎn)生重要影響，比如，對校友定期評估、給予回應(yīng)則為一系列改善和很好的市場推廣提供了廣闊暢通的道路。

第四段：關(guān)心學校設(shè)施和教學設(shè)備的重要性。

教育設(shè)備、環(huán)境的質(zhì)量，對于學校育人、實踐乃至績效的提升，都是非常重要的。學校的良好設(shè)施和先進的教育設(shè)備不僅提高了教學實效，而且可以提高學校的品牌知名度。例如，一些貼有高科技設(shè)備的學校教室，會吸引大量的考量市場、應(yīng)屆畢業(yè)生、未來校友等名校的校友和學生前來求職、交流，學校亦得到了廣泛的社會聯(lián)系和贊譽。

第五段：你的分享。

在這次中學走訪中，我進一步認識到了教育的人文價值，所謂人文教育不只是僅有教材、動詞、表達等知識要素，還包括團體生活、講述、參與和體驗的各個方面。對于學校、家庭以及整個教育界來說，教育方式的現(xiàn)代化、進一步強化學校管理、合理運用技術(shù)手段等都是不斷探索、不斷改進的觀念。相信有了這次深入交流和反思，我們對未來的教育有了更加深刻的理解和更高的期望。

中學走訪心得體會和感想篇二

近日，我有幸參加了一次關(guān)于中學教育的走訪活動。通過這次走訪，我對中學教育有了更深入的了解，同時也獲得了一些寶貴的心得體會。下面我將從學校文化、師生關(guān)系、校園環(huán)境、課程設(shè)置和特色活動等幾個方面，談一談我在這次走訪中所體驗到的感悟和領(lǐng)悟。

首先，學校文化是中學教育的重要組成部分。通過走訪，我發(fā)現(xiàn)不同中學的學校文化有所差異，但都以“高尚、嚴謹、活力、創(chuàng)新”為重要價值觀。這種校園文化的鼓勵和引導，使學生們志存高遠，樹立遠大目標，并在實現(xiàn)目標的道路上堅定不移。同時，學校文化也在潛移默化中影響著學生的習慣和品德養(yǎng)成，激勵他們追求卓越。

其次，師生關(guān)系是中學教育中必不可少的因素。在走訪中，我看到了師生之間的和諧互動和密切溝通。老師們以父母般的關(guān)愛關(guān)心學生，耐心指導他們的學業(yè)和生活，給予他們溫暖的關(guān)懷。而學生們也敬重老師，樂于與老師們建立師生關(guān)系。這種良好的師生關(guān)系促進了學生的成長和發(fā)展，塑造了積極向上的品格，使他們能夠在學習和生活中充分展示自己的才能和潛力。

另外，校園環(huán)境是學生成長的重要場所。通過對參觀的中學校園的觀察，我深深地感受到了學校環(huán)境對學生的影響。這些學校的校園如畫般美麗，綠樹成蔭、花香四溢。學校內(nèi)部整潔明亮，教學樓、圖書館、實驗室等設(shè)施齊全先進。各種設(shè)施的完善給學生創(chuàng)造了一個良好的學習環(huán)境，激發(fā)他們的學習興趣和創(chuàng)造力。同時，美麗的校園環(huán)境也給學生提供了鍛煉身體和放松心情的場所，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。

課程設(shè)置也是中學教育的重要方面。校本課程和課外活動的設(shè)置對學生的發(fā)展起到重要作用。在這次走訪中，我看到不同學校精心設(shè)計的課程和豐富多彩的課外活動給學生帶來了豐富的學習經(jīng)驗和全面的培養(yǎng)。同時，學校也注重培養(yǎng)學生的實踐能力和動手能力，通過實踐課程和實驗室等資源的利用，使學生能夠?qū)W以致用，掌握實際操作技能。這種課程設(shè)置鼓勵學生獨立思考、積極探索，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐能力，使他們能夠在未來的發(fā)展中取得更好的成績。

最后，不同中學的特色活動也給我留下了深刻的印象。走訪中，我看到了各種有特色的活動，如科技創(chuàng)新比賽、藝術(shù)展覽、志愿者服務(wù)等。這些特色活動豐富了學生的課余生活，培養(yǎng)了他們的綜合能力，拓寬了他們的視野，激發(fā)了他們的學習興趣。特色活動也為學生提供了展示自己才能和個性的舞臺，讓他們能夠更好地發(fā)展和成長。

通過這次走訪，我對中學教育有了更加深入的了解，也對中學教育的重要性有了更深刻的認識。中學教育是人才培養(yǎng)的基石，它不僅僅是知識的傳遞，更是個性的培養(yǎng)和全面發(fā)展的關(guān)鍵。只有提供良好的學校文化、建立密切的師生關(guān)系、創(chuàng)造宜人的校園環(huán)境、設(shè)置優(yōu)質(zhì)的課程和豐富多彩的特色活動，我們才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會發(fā)展需求的優(yōu)秀人才，為我們的國家和社會做出更大的貢獻。

中學走訪心得體會和感想篇三

近期，我有幸參加了一項名為“走訪困難中學生”的公益活動。這項活動旨在關(guān)注那些家庭經(jīng)濟困難、學習條件不足的中學生，并給予他們精神上的鼓勵和物質(zhì)上的援助。在這次活動中，我與一些志愿者及相關(guān)人員一同走訪了幾位困難中學生，從他們身上，我學到了很多。以下是我的一些心得體會。

首先，這次走訪給我留下深刻的感受，那就是“人定勝天”。盡管這些中學生家庭條件十分困難，但他們依舊保持著樂觀向上的心態(tài)。他們并沒有被困難壓垮，而是勇敢面對生活的挑戰(zhàn)。我看到了他們對學習的努力和追求，他們不甘于現(xiàn)狀，希望通過努力改變自己的命運。他們用自己的行動告訴我，只要有決心和毅力，就能克服困難，實現(xiàn)人生的價值。

其次，我發(fā)現(xiàn)這些中學生的互助精神非常可貴。在訪問的過程中，我和志愿者們看到了他們之間的關(guān)愛和幫助。有的同學會主動幫助家人打掃衛(wèi)生、做家務(wù)，有的同學會主動和家人商量節(jié)約開支的方法。他們把家庭當做一個整體，大家同舟共濟，攜手度過困難的日子。這種互助精神不僅展現(xiàn)了他們的優(yōu)秀品質(zhì)，也使我意識到只有團結(jié)協(xié)作，才能共同度過生活中的風風雨雨。

第三，這次走訪使我對學校和教育產(chǎn)生了新的認識。在訪問中，我看到了學校對困難學生的關(guān)懷和幫助。學校為困難學生提供了各種形式的幫助，例如資助、減免學費、贈送學習用品等。學校教育并不僅僅停留在傳授知識的層面，更重要的是關(guān)注學生的成長和發(fā)展。學校的關(guān)懷讓我對教育有了更深刻的理解，教育不僅是一種知識的傳承，更是一種智慧的培養(yǎng)和心靈的關(guān)懷。

第四，這次走訪讓我對生活充滿了感激之情。面對那些擁有有限資源的困難中學生，我不禁反思自己的生活。我常常抱怨和不滿，但其實我擁有那么多比他們更好的條件。通過這次走訪，我深深體會到了生活的可貴和幸福的內(nèi)涵。每當我看到他們樂觀向上、積極生活的樣子，我都會覺得自己的困難和挫折都不算什么，也會更加懂得珍惜自己所擁有的一切。

最后，這次走訪讓我對公益事業(yè)有了更深入的了解和認識。我意識到公益的重要性，它不僅僅是提供物質(zhì)上的幫助，更重要的是給予人們希望和勇氣。通過參與公益事業(yè)，我感受到了付出的快樂和滿足感。與那些困難中學生相處，我看到了希望的曙光，看到了公益事業(yè)的意義，也看到了人與人之間的關(guān)愛和團結(jié)。

通過這次走訪困難中學生的經(jīng)歷，我受到了很多的教育，也得到了很多的啟發(fā)。我明白了要抱有樂觀向上的心態(tài)，面對困難勇往直前；我更加懂得珍惜自己所擁有的，對生活心存感激；我也明白了公益事業(yè)的重要性，希望將這份愛心傳遞給更多的人。我相信，只要我們用心去觀察和思考，我們的生活將會更加有意義、有價值。

中學走訪心得體會和感想篇四

隨著時間的推移，戰(zhàn)爭漸漸遠離了我們的生活。然而，戰(zhàn)爭給我們的國家和人民留下了深刻的烙印。為了讓中學生更好地理解和銘記那段歷史，許多學校組織中學生走訪老兵。我有幸參加了一次這樣的走訪活動，過程中我感受到巨大的情感沖擊，并且得到了許多寶貴的體會。

在走訪活動中，我們首先探訪了一位名叫李老的老兵。他戰(zhàn)勝了重重困難，年年送走戰(zhàn)友，苦熬歲歲見血。面對我們滿懷敬意的目光，他堅毅的面龐上露出了微笑。他告訴我們，他們年輕時也和我們一樣充滿夢想，渴望為國家做出貢獻。但是，戰(zhàn)爭來臨，他們義無反顧地踏上了征途。他們歷經(jīng)了無數(shù)戰(zhàn)斗，目睹了無數(shù)戰(zhàn)友犧牲，但他們始終將自己的責任放在第一位。通過聽李老的講述，我深深體會到了戰(zhàn)爭的殘酷性和老兵們的犧牲精神。

在走訪過程中，我還遇到了一位老兵的妻子。她慈眉善目，滿臉皺紋記錄著歲月的遷移。她默默陪伴著丈夫，無私地支持他。她給我們講述了他們當年的艱辛生活。她說：“戰(zhàn)爭是無情的，但是愛和關(guān)懷卻是無私的。在那個年代，我們無論經(jīng)歷多少艱難，都沒有放棄對愛和希望的追求。”她的話讓我感受到了伴隨在戰(zhàn)爭背后的普通人們的堅強和頑強。

除了聽老兵和他的妻子講述戰(zhàn)爭歲月的故事，我們還參觀了一座抗戰(zhàn)博物館。那里展示了當年的戰(zhàn)爭場景、戰(zhàn)士們的軍需品和遺物?？粗@些珍貴的歷史文物，我仿佛穿越時空，感受到了當時的氛圍。我也了解到，這些文物背后，都有一個個無名的英雄和他們的家庭。他們付出了極大的努力和犧牲，保衛(wèi)了我們的家園，讓我們今天過上了和平幸福的生活。

走訪結(jié)束后，我內(nèi)心充滿了感慨。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到了戰(zhàn)爭的殘酷和老兵們的無私奉獻。從他們身上，我學到了許多寶貴的品質(zhì)。首先是勇氣，面對惡劣的環(huán)境和殘酷的敵人，他們?nèi)匀粓允仃嚨兀瑘詻Q不退縮。其次是責任感，他們把國家和人民的利益放在首位，義無反顧地投身到戰(zhàn)斗中去。最后是團隊合作精神，只有通過團結(jié)合作，他們才能完成一個又一個戰(zhàn)斗任務(wù)。這些品質(zhì)對于我們現(xiàn)在的學習和未來的發(fā)展都具有重要的指導意義。

通過這次走訪活動，我深刻地了解了戰(zhàn)爭的殘酷性和深遠影響，也更加珍惜現(xiàn)在的和平時光。我將努力學習，為國家、為社會做出自己的貢獻，繼承老兵們的優(yōu)秀品質(zhì)。我相信，只有不忘初心，傳承紅色基因，我們才能創(chuàng)造出更加美好的未來。

總結(jié)一下，中學生走訪老兵是一次深入了解歷史、感受戰(zhàn)爭殘酷和學習老兵精神的寶貴機會。通過參與走訪活動，我們能夠更好地了解戰(zhàn)爭的影響和犧牲，進一步傳承和弘揚老兵們的優(yōu)秀品質(zhì)。讓我們永遠銘記那段歷史，珍惜和平、熱愛生活，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

中學走訪心得體會和感想篇五

近日，我參加了一次走訪中學的活動，深入了解了中學的教育環(huán)境和教學模式。通過這次體驗，我深刻感受到了中學教育的重要性和挑戰(zhàn)，并且對于中學教育的未來發(fā)展也有了新的思考和認識。以下是我對走訪中學所得的心得體會。

首先，走訪中學讓我意識到中學教育的重要性。中學是學生從兒童到成年人的重要過渡階段，對于他們的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。中學是培養(yǎng)學生各方面能力和素質(zhì)的關(guān)鍵時期，具有不可替代的重要價值。走訪中學的過程中，我看到了中學教育對于學生的全面培養(yǎng)，不僅僅注重學科知識的傳授，還強調(diào)學生的創(chuàng)新思維、實踐能力和團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)。這些素質(zhì)無疑對學生未來的發(fā)展起著重要的作用，因此，中學教育是必不可少的。

其次，走訪中學讓我認識到中學教育面臨的挑戰(zhàn)。中學教育正處于轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新的重要時期，面臨著多方面的挑戰(zhàn)。首先，社會發(fā)展速度加快，知識的更新?lián)Q代也越來越迅速，教育內(nèi)容和教學方法需要不斷適應(yīng)社會的變化，從而確保教育的有效性和可持續(xù)發(fā)展。其次，中學師資力量和教學資源對于提升中學教育質(zhì)量有著至關(guān)重要的作用，然而，中學師資力量的短缺和教育資源的不均衡問題仍然存在，這對中學教育發(fā)展帶來了很大的壓力。此外，中學教育中的考試制度和評價體系也面臨諸多問題，需要進行改革和創(chuàng)新。

然而，走訪中學也讓我看到了中學教育的希望與發(fā)展方向。在活動中，我看到了許多中學對于這些挑戰(zhàn)作出積極的響應(yīng)和探索。一方面，一些中學開設(shè)了更加豐富多樣的課程，注重學生的興趣和特長的培養(yǎng)，以促進學生的多元發(fā)展。另一方面，一些中學推行了以學生為中心的教學模式，通過小組合作、實踐活動等方式培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。同時，一些中學也開展了教師培訓和教研活動，提升教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。這些舉措無疑推動了中學教育的創(chuàng)新與發(fā)展。

最后，走訪中學也讓我對于中學教育的未來發(fā)展有了新的思考和認識。對于中學教育而言，必須面對和適應(yīng)社會發(fā)展的變化和需求，從而不斷推進中學教育的改革和創(chuàng)新。首先，中學教育應(yīng)注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和能力，讓學生具備良好的學習能力、創(chuàng)新能力和社會責任感。其次，中學教育應(yīng)加強學科知識與實踐相結(jié)合，讓學生能夠?qū)⑺鶎W知識運用到實際中去解決問題。此外，中學教育還應(yīng)加強與社會的聯(lián)系，注重學生對社會問題的關(guān)注和思考，培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識。

總之，走訪中學讓我對中學教育有了更深入的了解和認識。中學教育具有重要的價值和作用，面臨著挑戰(zhàn)和機遇。只有研究并解決這些問題，中學教育才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和需求，為學生的未來發(fā)展提供更好的保障。我相信，在全社會的共同努力下，中學教育必將不斷進步和發(fā)展。

中學走訪心得體會和感想篇六

第一段：引言（200字）。

中學生活是一個人成長的重要階段，許多人的價值觀習慣都在這里成形。因此，中學的教育工作非常重要。我們在這個夏季假期中，開展了一次中學走訪，深入了解了學校的各種教育特點，給我留下了深刻的印象。

第二段：結(jié)識了鼓勵學生創(chuàng)造和創(chuàng)新的老師（200字）。

這次中學走訪，我們遇到了一位特別的老師。他在教學上很注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，讓學生在探究問題的過程中積累了很多有價值的經(jīng)驗。同時，他也發(fā)現(xiàn)學生學習的問題并從他們的角度去思考措施，這給了我們非常珍貴的啟示。經(jīng)過認真的交流，我們確認了非常有效的溝通方式，使我們的合作更為順利和愉快。

第三段：了解了學生生活與成長環(huán)境的改進（200字）。

經(jīng)過本次中學走訪，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。在學校已經(jīng)有一些固有觀念和不合理的安排，需要改進，并采取積極的措施來改善學習和成長環(huán)境。例如，學生更需要一個適合自己的環(huán)境，一個溫馨、有愛心、有關(guān)心的家庭和大家庭，更重要的是，學校的安排應(yīng)與學科和頭腦發(fā)展的需要相適應(yīng)。

第四段：感悟多了的教育理念（200字）。

在這次走訪過程中，我們也深刻的領(lǐng)悟到一些教育理念。首先，單純地在學校內(nèi)注重學術(shù)成果并不足以滿足學生發(fā)展的需求，需要培養(yǎng)學生良好的社會交往能力和全面的人文教育。其次，學生學生的頭腦發(fā)展階段各不相同，針對性教育更是必不可少的一環(huán)。最后，大學和職業(yè)規(guī)劃的重要性，需要提前注重，培養(yǎng)學生實踐能力和職業(yè)素質(zhì)。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過這次中學走訪，我們結(jié)識了許多優(yōu)秀的老師和幸福的學生們。我們得到了啟示，也了解了一些需要改進的問題，更加堅定了我們未來教學工作的信念。我們會繼續(xù)努力工作，在教育工作上做出更大的貢獻。我們相信，中學教育工作將會越來越好，為我國培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才！

中學走訪心得體會和感想篇七

近期，我有幸參與了一次走訪困難中學生的活動，這是一次令人難以忘懷的經(jīng)歷。通過這次走訪，我深刻體會到了困難中學生面臨的種種壓力和困境，也更加明白了關(guān)愛他們的重要性。以下是我的幾點心得體會。

首先，困難中學生普遍面臨著經(jīng)濟壓力。在走訪過程中，我親眼目睹了一些孩子們生活的艱辛。他們來自家庭經(jīng)濟條件較為困難的家庭，不少家長只能勉力負擔得起學費和基本生活費，無法提供更多的學習資源和活動經(jīng)費。因此，他們往往會面臨著學習上的困難和生活的不公平。作為社會的一員，我們應(yīng)該更多地關(guān)心這些孩子，給予他們更多的支持和幫助。

其次，困難中學生心理壓力較大。不少困境中的學生因為經(jīng)濟條件的限制，無法享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，他們常常感到自卑和無助。同時，他們也面臨著來自同學和社會環(huán)境的壓力，形成了自我負面評價的循環(huán)。這些心理壓力給他們的學習和生活帶來了極大的困擾。因此，我們有義務(wù)去關(guān)愛這些孩子，提供心理上的支持和幫助。

再次，困難中學生的未來發(fā)展面臨著困境。由于家庭經(jīng)濟原因，他們很難接受到高水平的素質(zhì)培養(yǎng)和教育，這將在將來對他們的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生負面影響。困難中學生往往面臨著就業(yè)困難，找到一個穩(wěn)定的工作成為了他們的難題。因此，我們應(yīng)該通過關(guān)注他們的教育和職業(yè)發(fā)展，為他們創(chuàng)造更多的機會和條件。

最后，關(guān)愛困難中學生是社會責任。雖然我們不能改變孩子們所面臨的家庭環(huán)境和困境，但是我們可以用我們的關(guān)心和幫助改變他們的命運。社會的進步離不開每個人的努力，我們應(yīng)該通過各種途徑，如捐款、贊助和志愿活動等來幫助困難中學生，給他們帶去溫暖和支持。只有社會大家庭的每一個成員都能為他們伸出援手，我們才能共同創(chuàng)造一個更加公平和和諧的社會。

通過這次走訪困難中學生的活動，我深刻認識到了他們所面臨的壓力和困境，也感受到了他們的生活態(tài)度和對未來的渴望。我們作為社會的一員，有義務(wù)去關(guān)心、支持和幫助這些孩子。只有將愛心傳遞下去，讓他們感受到希望和溫暖，才能讓他們真正有機會去追求自己的夢想，實現(xiàn)人生的價值。讓我們攜手并進，為困難中學生創(chuàng)造更好的未來。

中學走訪心得體會和感想篇八

第一段：引言及背景介紹（200字）。

在現(xiàn)代社會中，老人與年輕人的聯(lián)系似乎逐漸斷裂。然而，為了讓中學生了解歷史并尊敬前輩，學校組織了一次走訪老兵的活動。我們有幸走進他們的世界，聆聽他們的故事，深切認識到了他們的犧牲和奉獻。本文將分享我在與老兵交流中所獲得的心得體會。

第二段：了解歷史與成長（200字）。

對于大多數(shù)中學生而言，歷史課本上的知識是抽象的，難以引起他們的興趣。然而，通過親身走訪老兵，我意識到歷史是活生生的，與我們的生活息息相關(guān)。聆聽老兵們描述戰(zhàn)場上的驚險經(jīng)歷和解放戰(zhàn)爭的艱辛，我不禁感到震撼。這些故事并非冷冰冰的文字記載，而是曾經(jīng)真實發(fā)生在這些老人身上的事情。這種親近歷史的體驗，讓我對于課本上的歷史知識有了更深刻的理解和體會。

第三段：了解人生與價值觀（300字）。

在與老兵交流中，我也了解到了他們對于人生和價值觀的獨特看法。他們經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的洗禮，在困境中堅守和勇敢，他們同樣也經(jīng)歷了和平的歲月，珍惜生活，積極向上。他們的堅韌和樂觀精神深深地觸動了我。與他們交流后，我意識到無論遇到何種困難和挫折，我們都應(yīng)該勇往直前，抱持積極態(tài)度。他們的人生經(jīng)歷也給予了我樹立正確的價值觀的啟示，即尊重和珍惜每一個人的生命，努力為社會做貢獻。

第四段：感悟國家與社會責任（300字）。

通過與老兵交流，我進一步深化了對于國家和社會責任的認識。這些老人曾經(jīng)將自己的年少和生命獻給了祖國，為了民族的獨立和和平，為了我們今天的幸福生活。他們的奉獻精神感染了我，激發(fā)起我對于國家和社會的責任感。我們作為中學生，應(yīng)該明白自己的使命和責任，為了祖國未來的發(fā)展而努力成長，為社會的進步貢獻自己的力量。

第五段：對未來的影響與展望（200字）。

這次走訪活動對我的影響深遠。它不僅讓我對歷史有了更直觀的認識，也讓我明白了人生的價值和責任。此外，我還結(jié)識了一群充滿智慧和經(jīng)歷的老人，他們的故事和經(jīng)驗將對我未來的成長產(chǎn)生積極的影響。我相信，這次走訪老兵的經(jīng)歷將激勵我在未來的學習和生活中更加努力，為了自己、家庭、社會和國家的美好未來而奮斗。

總結(jié)：

通過與老兵交流，我不僅了解了歷史，也明白了人生的價值和責任。我對于國家和社會的責任感得到了加強，對于未來有了更堅定的信心。我相信這次走訪老兵的經(jīng)歷將是我成長和發(fā)展道路上的重要里程碑。我將牢記老兵們的教誨，努力學習和奮斗，為了實現(xiàn)自己的夢想并為社會做出貢獻。

中學走訪心得體會和感想篇九

近年來，三下鄉(xiāng)活動作為一種社會實踐形式，逐漸受到了越來越多中學的重視。作為一名中學生，我也有幸參與了這次三下鄉(xiāng)走訪中學的活動。通過這次實踐，我不僅增長了見識，還收獲了許多意想不到的體會。下面，我將從活動的策劃與準備、實施過程、培養(yǎng)意識等方面，向大家詳細介紹我在這次活動中的點滴收獲與感悟。

首先，在策劃與準備階段，我們認真研究了各個學校的情況，了解了他們的基本情況和存在的問題。準備階段需要我們積極主動溝通和協(xié)調(diào)，組織力量接洽相關(guān)教育機構(gòu)，獲取各類資料并對其進行整理。平時的學習內(nèi)容我們也進行了梳理，結(jié)合即將走訪的學校的具體情況，準備了相關(guān)的教學資料和講座、講解的內(nèi)容，確保在活動中能夠提供有效的幫助和意見。這一過程，不僅培養(yǎng)了我們的組織能力，還深刻地認識到了社會實踐的重要性和實踐能力的培養(yǎng)。

接著，談到實施過程，我感到最有意義的就是在與中學生們的交流中獲得的互相啟發(fā)。通過與他們的面對面交流，我真切地感受到了不同地方中學的教育差異以及他們面對的困境。這讓我意識到，傳統(tǒng)的教育方式在一些地區(qū)依然存在困境，需要我們思考和幫助。同時，在與當?shù)刂袑W學生交流的過程中，我也了解到他們對人生的追求和心境，這對于我個人的成長也有很大的啟發(fā)。通過和他們交流，我逐漸明確了自己的未來發(fā)展方向，并為此設(shè)定了明確的目標和計劃。

而在這次實踐中，我也深刻認識到了培養(yǎng)意識的重要性。在與當?shù)刂袑W交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多學生在實際操作中參差不齊，缺乏對于培養(yǎng)意識的重視。因此，我積極向他們宣傳學習方法和技巧，并鼓勵他們加強與老師和同學的溝通，提高自己的思維能力和學習氛圍。我也借此機會自我反思，意識到自己在學習中的不足與問題，并積極調(diào)整自己的學習方法和態(tài)度。我相信，培養(yǎng)意識的重要性不僅對中學生而言，對于每個人都是非常重要的。

最后，這次實踐給我留下了深刻的印象，也讓我體會到了成長的快樂。通過和當?shù)刂袑W的交流，我拓寬了自己的視野，看到了不同地方教育的差異和問題，而這些問題也將成為我個人繼續(xù)學習和發(fā)展的方向。這次三下鄉(xiāng)活動的意義不僅在于我們向他們提供幫助，也在于我們從他們身上得到了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。作為一名中學生，我應(yīng)該充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力，為實現(xiàn)教育公平和發(fā)展社會科學盡自己的一份力量。

總的來說，參加三下鄉(xiāng)走訪中學的活動，讓我受益匪淺。通過策劃與準備、實施過程、培養(yǎng)意識等方面的體會和收獲，我深刻地認識到了社會實踐的重要性和個人成長的意義。希望在不久的將來，我能夠有更多的機會參加這樣的實踐活動，為社會發(fā)展盡自己的一份力量。

中學走訪心得體會和感想篇十

第一段：引言和背景介紹（150字）

“三下鄉(xiāng)走訪中學”是一項為期一周的社會實踐活動，旨在讓城市的中學生親身體驗農(nóng)村生活，了解農(nóng)村教育實際情況，增強社會責任感和公民意識。我作為其中一員，參加了這次活動。通過這次走訪，我深刻認識到了農(nóng)村中學生們所面臨的困境，也對教育的不公平性有了更深刻的體會。

第二段：農(nóng)村中學生的困境（250字）

在走訪的過程中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村中學生面臨著許多困境。首先，由于交通不便和閱讀資源匱乏，他們往往無法接觸到城市中普通中學生所擁有的豐富教育資源。其次，農(nóng)村中學師資力量薄弱，教學水平相對較低，這導致了孩子們的學習質(zhì)量無法得到保證。再者，部分農(nóng)村家庭生活條件差，家長對孩子的教育意識薄弱，他們可能沒有時間和精力去關(guān)心孩子的學習情況。

第三段：走訪中的感動與啟發(fā)（300字）

在走訪的過程中，我也看到了一些令人感動的事情。有些農(nóng)村中學生因為想要得到更好的教育而努力學習，他們早早起床趕到學校，并主動向老師請教問題。他們對知識的渴望和對未來的期盼不言而喻。通過他們的努力，我也看到了自己的不足和可改進的空間，我決心要更加珍惜所擁有的教育資源，更加努力地學習。同時，我還意識到，我們城市的中學生應(yīng)該以身作則，為農(nóng)村中學生樹立良好榜樣，鼓勵他們努力學習，追求自己的夢想。

第四段：對教育公平性的思考（300字）

通過這次實踐活動，我深刻認識到教育的不公平現(xiàn)象。農(nóng)村中學生由于條件有限，無法享受到與城市中學生相同的教育資源和機會。這樣的不公平狀況對個體的成長會產(chǎn)生巨大的阻礙，并進一步加大城鄉(xiāng)差距。教育公平是社會發(fā)展的基石，我們每個人都應(yīng)該為之奮斗。政府和社會應(yīng)該加大對農(nóng)村教育的投入，提高農(nóng)村中學的辦學條件，增加師資力量，改善教育質(zhì)量。同時，我們作為中學生，也應(yīng)該關(guān)注農(nóng)村中學生的教育權(quán)益，為他們的教育發(fā)聲，為他們提供更多支持和幫助。

第五段：總結(jié)和個人成長（200字）

通過“三下鄉(xiāng)走訪中學”這次活動，我收獲頗多。我更深刻地認識到教育的不公平現(xiàn)象，明白了教育公平對社會的重要性。我也認識到自己的責任，作為一個城市中學生，我應(yīng)該為農(nóng)村中學生發(fā)聲，為他們爭取更好的教育條件。最重要的是，我學會了感恩和珍惜，感恩生活給予了我優(yōu)越的教育條件，珍惜每一次學習的機會。通過這次實踐，我成長了許多，我將會更加努力，為實現(xiàn)教育公平做出自己的貢獻。

中學走訪心得體會和感想篇十一

走訪慰問老黨員老干部是一件很有意義的事情，由于特殊的歷史條件限制，很多老黨員老干部特別是農(nóng)村的基層的艱苦地區(qū)的老黨員老干部雖然嘔心瀝血奮斗終身，下面是本站帶來的走訪老黨員心得，歡迎欣賞。

7月8日，信息與工程學院“秉紅色精神，彰道德力量”暑期社會實踐團來到白魚潭社區(qū)，對優(yōu)秀黨員裘建喬老先生進行了采訪。

作為一名老黨員，他認為提高社會道德水平需要頑強的信念，永遠跟著黨走，貫徹黨的方針政策，充分發(fā)揮黨員的先進性，對于有困惑的人民群眾要及時進行溝通，用黨的精神感染大眾。

同時國家經(jīng)濟的發(fā)展對道德水平的提高也有相當大的影響力。近年來，國家政策不斷改善，著力于惠民利民，人民群眾在國家全面發(fā)展的同時，享受越來越多的福利。在醫(yī)療保障方面，門診數(shù)量增多，醫(yī)?？铐椧蚕鄳?yīng)增多，就醫(yī)難問題一步步被解決。在退休保障方面，老人們的退休金也在逐年增加。經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，對社會道德的影響是潛移默化、持久深遠的。這最明顯的體現(xiàn)就是犯罪率的下降。人民安居樂業(yè)，對黨和國家充滿感恩，時刻發(fā)揮自身優(yōu)勢，回饋社會，問社會道德建設(shè)添磚加瓦。

建國至今，我國社會道德建設(shè)工作已初見成效，優(yōu)秀先進份子層出不窮，包括裘老先生在內(nèi)，社區(qū)里便有許多道德先鋒模范。裘老重點描述了社區(qū)書記談國琴的先進事跡，道德是體現(xiàn)在生活中的點滴處的，談阿姨對本職工作盡心盡力，特別是對社區(qū)老人們關(guān)愛倍至。有位老人形容說四十幾年來未曾有人如此關(guān)心他，他的感激之情無以言表。談阿姨的無私奉獻精神充分體現(xiàn)了黨員的先進精神。

在社會上也有許多優(yōu)秀份子，優(yōu)秀事跡不斷涌現(xiàn)，如為救學生失去雙腳的最美女教師張麗莉，為救人而溺亡的的哥李澤勇和婁底小伙鄧錦杰。當然有人存在道德問題需要得到重視與解決。最近的事就是婁底小伙為救人溺亡，而被救者卻稱“關(guān)我屁事”.對這件事，裘老表現(xiàn)得相當氣憤，這些人道德缺失不是小問題，這種心態(tài)會像病毒一樣擴散開來，黨員們必須打一劑強心針，筑起道德之墻，建立一個文明和諧有道德的社會。

與裘老的交流使我們獲益良多，深切地感受到一名優(yōu)秀老黨員對祖國與黨的熱愛，對社會的關(guān)心。作為學生黨員，我們必須努力學習，積極工作，向優(yōu)秀黨員靠攏。

10月25日中午，我們小組集體去采訪了虹口足球場外建站的城市志愿者們，在陰冷的大風中與他們親切的交談使我們的內(nèi)心暖意洋洋，樸實的話語，洋溢的笑容，我們受到了生動的教育和深深的鼓舞。我們重點采訪了虹口足球場外建站的世博資深志愿者秦根娣阿姨，她1969年入黨，曾被評為上海市三八紅旗手，上海市五好職工，世博之星(這些榮譽是后來交談中從其他叔叔阿姨口中得知)。

71歲高齡的秦根娣阿姨經(jīng)歷過文革的考驗。秦阿姨當時擔任紅衛(wèi)兵的中隊長(但她是“?；逝伞?，他們當時那個代的候補黨員時期為二年。在這二年中，秦阿姨始終沒有動搖過自己一心向黨，一心愛黨的立場，她深知當時抓生產(chǎn)的重要性，不能因為搞階級斗爭而耽誤了工作，于是她把苦水與淚水往肚中咽，經(jīng)歷了層層考驗，最終光榮入黨。隨后，組織上安排秦阿姨從事黨里的調(diào)查，材料工作，并安排她外出學習2年時間，在工作期間，她始終嚴于律己，一心為人民服務(wù)。

在秦阿姨退休后，她來到歐陽街道工作。于20xx年就參加了志愿者。當時志愿者人數(shù)極少，歐陽街道僅有10名志愿者。在街道志愿者服務(wù)期間，有兩名群眾經(jīng)常破壞綠化，秦阿姨便使用以理服人，以德服人的方法教導他倆，跟他們語重心長地說道：“現(xiàn)在你們退休后，不需伸手向你們的子女要生活費，只需自己去趟銀行便可領(lǐng)到屬于自己的退休金。這些是誰給你們的呢?是我們國家給你們的。那我們國家的錢又是哪里來的呢?是我們老百姓交上去的錢，所以現(xiàn)在的幸福生活是靠我們大家共同努力得來的?！睗u漸地，這兩名群眾便覺得慚愧，不文明行為有所改正。

后來，正值上海世博會志愿者報名期間，秦阿姨本著“在年齡大的時候，仍要為祖國貢獻余熱”的決心，便報了名，最終光榮成為世博志愿者。

在世博志愿者服務(wù)期間，秦阿姨曾生病吊針16天，卻瞞著大家，堅守崗位，后來在領(lǐng)導視察時，被發(fā)現(xiàn)其手上的針痕，在領(lǐng)導的反復盤問下，她才說明了自己生病的真相。這一愛崗敬業(yè)的感人事跡著實令大家對其敬仰不已。還曾記得我們當初擔任志愿者服務(wù)時，遇到學業(yè)與志愿者沖突時，不由覺得力不從心，甚至有退卻的心態(tài)，比起秦阿姨的愛崗敬業(yè)我們真的遜色不少。

世博服務(wù)期間，秦阿姨不僅愛崗敬業(yè)，更提出“創(chuàng)新服務(wù)”。在秦阿姨從媒體上得知，10月22,23,24日將迎來周末大客流時，她便提出“上午提早半個小時，下午推遲半個小時”，自動加時的設(shè)想，由于外建站有來自松江大學城的學生在此服務(wù)，由于出行不便，在征得他們的同意后，將這一設(shè)想報上去，后來上級批準了。他們自動加時一小時的先進服務(wù)意識，不僅受到群眾和游客的一致好評，也受到上級組織的贊許，這不僅反映秦阿姨所在的外建站團隊有組織有紀律，而且還有先進服務(wù)意識。

秦阿姨不僅嚴于律己，嚴格要求自己的子女，孫女，時時教育他們，其一兒一女都是相當優(yōu)秀的祖國建設(shè)者。其兒子曾做出成績，這樣才能受到別人的歡迎?！痹谇匕⒁痰难詡魃斫滔?，她的家庭經(jīng)常被評為“五好”家庭。

最后，秦阿姨對我們?nèi)朦h積極分子的要求是：入黨不入黨應(yīng)該一個樣，入黨首先是心要入黨，要經(jīng)得起考驗，不是為了名譽而入黨，關(guān)鍵是思想上要入黨，要嚴于律己，起到表率作用。

是啊，虹足外建站里只有秦阿姨一個黨員，但是這個其樂融融的小家庭里面，每一個優(yōu)秀的志愿者們對自己的高標準、嚴要求，哪個不是按照黨員的標準要求自己呢!入黨的過程也許是形式化的，但是內(nèi)心真正的做到奉獻自己、為人民服務(wù)確實是要真心實意而不是搞表面、虛假的一套或者為名為利的。

再看當今社會，昨日互聯(lián)網(wǎng)上炒的沸沸揚揚的“我爸是李剛”，何其荒謬!一名合格的共產(chǎn)黨員、一名合格的黨的干部應(yīng)該是人民的公仆，而不是侵占百姓利益、以權(quán)謀私的社會蛀蟲。秦阿姨的感人事跡讓我們這些當代的青年在紛亂的社會背景下找到了蕩滌心靈的一劑靈丹妙藥，她是我們的學習的動力、光輝的榜樣。

相比之下，我們小組的成員也對自己進行了比較深刻的剖析和反省。從思想意識上，我們都堅持用馬克思主義的思想武器來武裝自己，抵制社會上的不正之風，這一點毋庸置疑?？墒沁z憾的是，我們的不足在于自己的行動力不強。我們?nèi)齻€人也曾是世博志愿者，但是服務(wù)期間曾與考試復習時間相沖突，那時的我們，還會有點小情緒。這說明我們還沒有真正認識到志愿服務(wù)的無私性、利他性，沒有真正體會到共產(chǎn)黨員的帶頭表率的作用。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，有時我們?yōu)榱俗约旱氖孢m，而放棄了為社會的奉獻，這是萬萬不可取的。我們一定要在實踐中將我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨發(fā)揚光大，在一點一滴的奉獻中發(fā)揮自己的黨員表率作用。

近日，中組部、中宣部、中央創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導小組發(fā)出通知，指出要普遍開展走訪老黨員老干部活動。在“七一”前普遍走訪慰問老黨員老干部，幫助在艱苦環(huán)境中工作的黨員、生活困難黨員解決實際困難，使他們生活上得到幫扶、精神上得到激勵，切身感受到黨組織的關(guān)懷和溫暖。(人民日報)

的確是的，老黨員老干部,見證了時代的發(fā)展，無論是解放前還是社會主義建設(shè)時期，他們都表現(xiàn)出了對黨的無限忠誠，對黨的事業(yè)做出了巨大的貢獻，我們不能忘記他們、忘記歷史。正是老一輩黨員干部的無私奉獻，才有我們今天的幸福生活。站在老一輩黨員干部的肩上，我們要深刻的認識到他們的高尚與偉大，確保老黨員老干部晚年的幸福生活，是我們義不容辭的責任。我們要在生活上多多照顧老同志，為他們辦實事、做好事、解難事，讓他們也享受到自己奮斗的成果。

走訪慰問老黨員老干部是一件很有意義的事情，由于特殊的歷史條件限制，很多老黨員老干部特別是農(nóng)村的基層的艱苦地區(qū)的老黨員老干部雖然嘔心瀝血奮斗終身，但是物質(zhì)生活上仍存在一些具體問題，這難免在其內(nèi)心造成一些不好的影響，有些老黨員老干部精神上也需要撫慰。通過這樣的走訪慰問活動，讓每一個黨員同志意識到，黨組織時刻關(guān)心著自己，精神可以得到很大的撫慰，增強自身的歸屬感。對物質(zhì)上有困難的老黨員老干部，通過走訪活動，可以真切的了解，可以制定合理的方針政策在一定程度上予以解決。

黨組織是一個大家庭，每一個黨員都親如兄弟姐妹，在城市化進程加快的今天，老年人很多都是獨守空房，很多欠缺家庭的溫暖，走訪慰問老黨員老干部，體現(xiàn)了黨組織的家庭溫暖，增加歸屬感。

當年我們革命的勝利，人民群眾就是我們的大救星。老黨員老干部就是群眾中的代表，依靠群眾取得了一個又一個勝利。因此，我們只有堅持了密切聯(lián)系群眾的作風，我們黨才有“取之不盡，用之不竭”的力量源泉，才能贏得群眾的長期擁護和信任。如今有個別的群眾對領(lǐng)導干部有一些不滿情緒和誤解，但我們通過“三進三同”“結(jié)窮親”這類活動，拉近了干群之間的距離，讓彼此敞開心扉交流，增進了解，消除誤解，緩和干群關(guān)系。所以，只有密切聯(lián)系群眾，才能使我們的事業(yè)立于不敗之地。

走訪慰問老黨員老干部，體現(xiàn)了黨組織不忘歷史的歷史精神;當今中國，經(jīng)濟社會快速發(fā)展，取得了很大的成績，但這些都離不開老黨員老干部的艱苦奮斗，是他們的無私奉獻為發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ);做人不能忘了本，作為以歷史唯物主義為指導思想的共產(chǎn)黨，更不應(yīng)該也不會忘記歷史，忘了本。

尊重歷史，尊重老黨員老干部，可以提高現(xiàn)在的隊員干部的歷史意識，也可以極大的提高他們的工作積極性，也為社會做出了良好的榜樣。

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中學走訪心得體會和感想篇十二

中學育工作難，難在其長期性和隱性，難在其常常不被重視，難在其方法陳舊無創(chuàng)意，難在其能否真的讓孩子們?nèi)肽X入心銘記終生。下面是本站小編為大家收集整理的中學德育工作

心得體會

我是一名普通的中學教師，每天都在和學生打交道，對于學生在德育方面存在的問題我深有體會。因此作為一名一線教育工作者有必要對中學生地位、現(xiàn)狀有較深刻的認識和分析，并對德育教育的方法和途徑做有益的探索。

一、中學生與德育

學校教育的核心工作就是培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接-班人，而中學生就是未來的主要建設(shè)者和接班人，直接關(guān)系到整個社會的前途和命運。中學生正處于青少年時期，其心理生理發(fā)展具有不成熟、可塑性強的特點，他們在面對錯綜復雜的社會時能否全面認識理性分析問題不僅是部分人的問題而是一個社會問題。

眾所周知，德育即思想品德教育或政治思想教育，它是指教育者按照一定社會或階級的要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者施加系統(tǒng)的影響，把一定的思想準則和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為個人的思想意識和道德品質(zhì)的教育。

二、中學生現(xiàn)狀令人堪憂

1.青少年違法犯罪已成為嚴重的社會問題。近年來青少年違法犯罪呈上升趨勢，我記得最清楚的20xx年第一學期，我剛接上化學課，那天，學校的多數(shù)老師赴西峰齊家樓學校學習，只剩下少數(shù)老師在校維持學生秩序，中午還沒有正式上課之前，九年級的兩個班的幾名學生因私怨在男生廁所打群架，其中三名男生持刀砍傷一名學生，致使這名學生受重傷。

2.厭學隊伍日漸擴大。據(jù)對部分學生抽查，近30%學生不愛學習、不想學習，他們大部分抱有讀書沒用的想法，認為只要有錢便可暢行天下。他們整日無精打采或上課睡覺，晚上和周末整日泡在網(wǎng)吧，對老師布置的作業(yè)置之不理，甚至有學生逃課曠課長達數(shù)周的現(xiàn)象。

3.日常行為極不規(guī)范。在學校經(jīng)常聽到學生胡侃，什么社會上的“行話”、俗語如行云流水脫口而出，臟話臭話隨口流露，這部分人也不排除女生。長發(fā)、染發(fā)、穿耳者為數(shù)不少，以至常聽到社會人員議論“如今的學生有時候真的分不清是否是學生”。

4.造成上述現(xiàn)狀原因是多方面的，諸如社會風氣的影響，家庭對孩子的溺愛，父母外出打工缺乏家庭管教，影視音像制品及網(wǎng)絡(luò)文化的影響等。

總之，中學生表現(xiàn)出的種種現(xiàn)象令人堪憂，應(yīng)引起全社會的關(guān)注和思考，無論是學校、家庭，還是整個社會都有責任關(guān)心他們的健康成長。

三、如何進行德育教育

德育教育是一個系統(tǒng)工程，需要學校、家庭、社會及學生本人的密切配合，涉及到學校、家庭及社會教育的各個環(huán)節(jié)。在教育過程中必須堅持實事求是的原則，特殊性與普遍性相結(jié)合的原則，做到有的放矢。

.加強道德教育。道德教育是德育的基本內(nèi)容，講道德是做人的起碼原則，中學生道德教育主要是進行社會公德、家庭美德和初步的職業(yè)道德教育，具體表現(xiàn)在堅持“五愛”和《中學生日常行為規(guī)范》。教師在此過程中最有效的教育方法是“以身作則，以身示范”，要求學生做到的，自己首先做到，要求學生不做的，自己首先不做。應(yīng)以偉大的人格和崇高的精神去感化學生，讓學生耳濡目染，最終產(chǎn)生潛移默化的影響，養(yǎng)成良好的行為習慣。

總之，中學生的德育問題是一個社會問題，需要社會各界參與其中，共同關(guān)注和解決這個問題。

學校是培養(yǎng)人才的地方，更是規(guī)范學生行為，樹立遠大理想的場所。有人說：“先做人，后成才”?？梢姷掠ぷ鞯闹匾浴？陀^一點兒說，德育工作的好壞，直接影響一所學校的榮辱存亡，所以一所學校能否和諧發(fā)展，關(guān)鍵在于我們所從事的工作。如何才能更好的完成時代所賦予我們的使命呢?當了近二十年的班主任，下面，我就結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，談一下粗淺的認識，體會。與同仁共勉。

一：愛崗敬業(yè)，樂此不疲。

如果把我們所從事的工作當成一項任務(wù)，那么我們做起來將身心疲憊;如果把它當成一種職業(yè)，我們做起來將枯躁而乏味;如果把它當成一種事業(yè)，我們做起來將樂此不疲。我們既然選擇了這一工作，我們就將全身心的投入到我們心愛的工作中來，盡情的享受它所帶給我們的快樂。未來的世界是孩子們的，我們培養(yǎng)造就未來的接班人，責任重大且光榮。一們偉人曾說：“教師是人類靈魂的工程師”，而在這里我要說：“我們是人類靈魂工程師的工程師”，如此看來，我們怎不為此而驕傲，怎不為我們所從事的高尚事業(yè)而自豪!

二：優(yōu)化團隊，事半功倍。

德育工作事無巨細，大到校風校貌，小到學生的舉手投足，這無不關(guān)乎我們的責任。俗語說：渾身凈鐵，能攆幾根釘。為使德育工作做細，做好，我們必須發(fā)揮群體作用。與教導處溝通，每一學科，每一課時，可以確定一定的德育目標，讓學生在學習知識的同時，也得到一定的思想教育熏陶，從而逐漸樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。更重要的是要打造一支素質(zhì)過硬的班主任團隊。因為班主任是學校工作的橋梁與紐帶，更是我們德育工作的踐行者。有一名人說：“一名慵醫(yī)只能坑害一個病人，而一位慵師則坑害的是一代人。”由此，要下大力度加強班主任隊伍建設(shè)。通過定期召開班主任經(jīng)驗交流會等多種形式，全面提高班主任的整體素質(zhì)。使他們充分認識到自己的工作宗旨就是一切為了孩子，為了孩子的一切，有了這種認識，就會出現(xiàn)，你班抓，他班抓，班班都在爭著搶著抓，何愁校園不和諧，何愁學校不發(fā)展。

三：積極宣傳，營造氛圍。

學校是育人的搖籃，不僅自然環(huán)境要和諧優(yōu)美，校園文化更是不可或缺。因此，我們要充分利用板報、畫廊、校園廣播站及國旗下的講話等多種形式，對學生進行德育教育;以“好人好事”、“家鄉(xiāng)贊”、“祖國在我心中”、“吾愛吾師”等版塊或節(jié)目，弘揚正氣，天長日久，學生在不自覺中提高了明辨是非的能力。從而對學生世界觀的形成起到了引領(lǐng)作用。

四：檢查督導，更上一層樓。

要想把德育工作落到實處，就要經(jīng)常檢查督導。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。只有檢查評比，班主任之間，團支部之間才能有個比勁，在比的過程中，比出了方向，比出了干勁。并且要充分發(fā)揮學生干部的職能作用，每天分條列項對各班進行早、午、晚三項檢查，每周一總結(jié)，表現(xiàn)突出的班級稱為流動紅旗班。與此同時，學校德育領(lǐng)導小組成員也要以定期檢查和不定期抽測相結(jié)合的形式，深入班級，了解學生的思想風貌、道德水準以及學生的行為習慣養(yǎng)成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任溝通，為班主任指出今后的努力方向。

我相信，通過檢查督導評比，我們的德育工作定會一天一個新變化，一年一個新臺階。

尊敬的同行們，雖然正值冬日，但是天上的太陽也有暖人之時，就讓我們在德育工作的大路上，不畏寒冷，揚鞭啟程!

本人從事學校德育工作多年，深知要真正做好德育工作，難度很大。德育工作難，難在其長期性和隱性，難在其常常不被重視，難在其方法陳舊無創(chuàng)意，難在其能否真的讓孩子們?nèi)肽X入心銘記終生。當然，學校是德育教育的主課堂主渠道之一，學校德育工作者尤其要注重德育教育的針對性、主動性和實效性。大道理要講，小道理更要談。但是，如果認為向孩子們講講道理就能解決問題，肯定未免天真了一些。解決思想問題、行為習慣問題等，主要靠不斷的實踐，靠養(yǎng)成教育，靠引導進而內(nèi)化為孩子們的品格和素質(zhì)。

德育應(yīng)與學校的整體工作有機融合，在各個管理層面體現(xiàn)并貫穿于教育的各個環(huán)節(jié)、細節(jié)，即從微小處著眼著手著力。實踐育人是學校德育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)也是基本經(jīng)驗，德育要從孩子們的生活實踐開始，而德育教育的力量又是在交叉整合、融會貫通、循序漸進、潛移默化、春風化雨潤物無聲的過程中得以生成并生效。比如

作文

只有實踐才能育人，在德育實踐中讓孩子們?nèi)?nèi)化顯得非常非常重要。作為德育工作者，要有對孩子終生負責的精神，千萬不要將德育工作當作可有可無的花架子，形同虛設(shè)或做做樣子搞搞形式應(yīng)付差事，有這樣一句真話：德育為先，“先成人后成才”!很有道理。有才而無德為壞才，是可怕的!德育工作者應(yīng)專業(yè)化，要有專業(yè)水準，要有理論支撐，否則，東一榔頭西一棒，盲人摸象，效果想必也不會太理想。

搞德育活動，必須要精心設(shè)計，系統(tǒng)研究，鎖定目標，有可行的預案，讓孩子們從“生物人到社會人”(馬克思語)。記得曾有位大教育家說過：“兒童是感情的王子”，所以德育教育要以情動人，以理感人服人，形成難忘的教育，收到讓孩子們終生難忘的效果。

細微之處見精神。我想，影響孩子的除了知識，更有道德與文化。在人的一生中，到最后能想起來的才是最珍貴的!開展德育實踐活動，必須使用鮮活通俗的語言，生動典型的事例，喜聞樂見的形式，特別要注重孩子們的主動參與親身經(jīng)歷和真實感受，以增強其吸引力感染力。德育工作者應(yīng)主動在實踐中不斷摸索并掌握規(guī)律，使孩子們從感情的變化引發(fā)行為習慣的轉(zhuǎn)化，促使他們既成人又成才。

總之，德育工作者要做孩子們?nèi)松非蟮囊I(lǐng)者，實踐體驗的組織者，健康成長的服務(wù)者，良好成長氛圍的營造者，合法權(quán)益的維護者。

中學走訪心得體會和感想篇十三

長了這么大,大部分時間是在學校度過的,說起學習,雖然不是很優(yōu)秀,倒也說得過去。在我的記憶中,成績總是在上中等,這并不是說我比別人聰明,而是我在上課認真聽的基礎(chǔ)上,堅持“以書為本”，認真搞好自己的學習。這里的“書”是特指教科書。

首先，以書為本，就要通讀書本。教員講課是以教材為基礎(chǔ)的，而教材的編寫,則是以大綱要求為基準的,需要學生掌握的知識,書本上都已囊括。所以，要想學習好，就要通讀書本。通讀不是泛泛地讀，有的同志象老和尚念經(jīng)似的，倒是把書讀了幾遍，可一點印象也沒有，我讀書時則不是那樣。主要有三種方法。一是帶著腦袋去讀。你可能感到驚訝，難道我的“腦袋”不是隨身攜帶的嗎？大家知道，人腦的主要功能之一，就是思維。所謂帶著“腦袋”去讀，就是在讀書時要有思維，善于思考書本上的每一個字、每一句話，專家們在編教材時，都是非常注重用詞造句的，寫在書上就有它的一定道理。我在讀書時，喜歡推敲，直至弄懂其含義，乃至用意。二是帶著好奇去讀。尤其是在預習時，好奇很重要。對沒有學過的新知識，我對它總有一種好奇感，迫切想了解它。所以，在讀書時，我就更注重發(fā)現(xiàn)其中的新的知識點，哪些東西是老師以前沒有講過的，哪些是以前接觸過的，它們之間有無異同，帶著這種對新知識的好奇，通讀起來格外仔細。三是帶著喜悅?cè)プx。在課后復習中，通讀書本更顯重要。通過學習，掌握了許多新的知識，做到了日有所悟，心理邊自然很高興。此時，我再回過頭來，重新通讀書本，此刻心情是愉快的，對知識的鞏固和領(lǐng)會都是十分敏捷的。因為，好的心情對于完成某種事情是很重要的。

其次，以書為本，就要提煉書本。人常講，學習是一個過程，起初厚厚的一本書，學完之后要變成自己的東西，就變成了薄薄的一本“心中的書”。學完每一科，我都要對整個學習過程進行回顧，回顧也是以書本為基礎(chǔ)的?；仡櫟倪^程，在我看來，也就是提煉書本的過程，一本書很厚，能都回想起來，也不是件容易的事，甚至是不可能的事，我在實際學習過程中，就是堅持提煉，主要是提煉觀點、要點和難點。提煉觀點，有助于我把握全書的內(nèi)容，觀點提煉準了，就抓住了實質(zhì)，找到了要點。而要點掌握準了，就把握了基本問題，我在學習過程中，很注意提煉要點，因為要點大部分都是教員講過的東西，都是書本的精華，要點把握住了，就達到了提煉書本這一目的。提煉難點。無論哪一學科，都有一定的難點。在學習中，提煉出難點，更利于自己對知識的掌握，我在平時的學習中，碰到一些難點，有些經(jīng)過老師的講解，不再成為難點，而有些當時弄明白了，時間長了，又有些模糊，這就需要不斷地提煉出難點。難點很多，涉及到科學的難點比比皆是，我們不可能都把握，但有一點，是我學習內(nèi)容中的難點，就一定要提煉出，這就要求以書為本，主要把握教材上的。課外升華的難點，雖然掌握也非常重要，但隨著我學習的不斷深入，會陸續(xù)學到的，所以，在提煉書本時，我始終注意做到以書為本。

最后，以書為本，就要突破書本。書本是教材，是學習的依據(jù)，但不是說書本是完美無缺的，我在學習中，就是堅持以書為本，但更注意突破書本，掌握書本以外的一些知識，使自己涉足更廣闊的領(lǐng)域。這里有個前提，必須是以書為本，比如我們學習寫作學，書本上的知識可以說是我們學習的范疇，因為寫作是一個大的領(lǐng)域，我在掌握了寫作是政治性寫作、工作型、受命類、制作式寫作以后，自然而然地想到了一些寫作領(lǐng)域以外的文體寫作，這樣，在學習中，以書為本，通過聯(lián)想相關(guān)知識，有意識突破書本，了解一些相關(guān)內(nèi)容，也有利于掌握書本上的知識。平時，我充分利用圖書館、報紙、雜志了解了許多知識，并將說、寫、做結(jié)合起來，促進了我的學習。

以上只是我在學習中的一點體會，做得很不夠，對別人不一定適合，因為學習的方法多種多樣，因人而異。在以后的學習工作中，我會不斷地虛心向他人學習，提高自己的水平，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)多做貢獻。

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xx年x月x日

中學走訪心得體會和感想篇十四

第一段：引言（100字）

近年來，我國在教育方面取得了許多成就，中央政府也不斷加大了對中小學教育的投入力度。作為一名中學教師，我有幸參加了“三下鄉(xiāng)走訪中學”活動，深入我國西部貧困地區(qū)的中小學校，進行實地考察和交流探討。這次體驗給我留下了深刻的印象，讓我更加明白了教育的意義和使命。

第二段：走訪鄉(xiāng)村中學的現(xiàn)狀（200字）

走訪中西部貧困地區(qū)的中小學，我看到了他們面臨的許多困難和挑戰(zhàn)。首先，師資力量短缺是一大問題，由于薪資待遇低，很多優(yōu)秀的教師都選擇到城市中學任教，導致鄉(xiāng)村中學的教師隊伍相對較弱。其次，教學設(shè)施和教學資源匱乏，很多學校的圖書館、實驗室等設(shè)施不完善，教學用書和教育資料的供給也不足。此外，學生家庭的經(jīng)濟狀況也是困擾中學發(fā)展的一大問題，很多學生因經(jīng)濟拮據(jù)無法正常完成學業(yè)。

第三段：體會與思考（400字）

在鄉(xiāng)村中學的走訪過程中，我深切地感受到了教育的重要性和影響力。鄉(xiāng)村中學，雖然條件艱苦，但是孩子們渴望知識和接受教育的熱情卻是一如既往的高漲。他們用勤奮和努力追求知識，對教育有著無限的渴望。面對這樣的學生，作為教育工作者，我們更應(yīng)該發(fā)現(xiàn)他們的潛能、激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。同時，這次走訪讓我認識到教育公平的重要性，每一位學生都應(yīng)該有獲得優(yōu)質(zhì)教育的權(quán)利，政府和社會應(yīng)該加大對鄉(xiāng)村教育的支持力度，為孩子們提供更好的學習環(huán)境和更多的機會。

第四段：改善鄉(xiāng)村中學的建議（300字）

針對鄉(xiāng)村中學的困境，我認為政府、學校和社會應(yīng)該共同努力，為鄉(xiāng)村中學的發(fā)展提供支持和幫助。首先，要加大對教師的培訓力度，提高他們的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，從而提升鄉(xiāng)村中學的教育質(zhì)量。其次，要完善鄉(xiāng)村中學的基礎(chǔ)設(shè)施，改善校舍和教學設(shè)備，提供更好的學習條件。此外，還需要加強對學生的資助和獎勵政策，確保每個孩子都能夠順利完成學業(yè)。最重要的是，要加大對鄉(xiāng)村中學的支持力度，引入更多的教育資源和先進的教育理念，提供更多的教育機會。

第五段：結(jié)尾（200字）

通過這次“三下鄉(xiāng)走訪中學”活動，我對鄉(xiāng)村中學的現(xiàn)狀和困境有了更加深入的了解，也感受到了教育的重要性和使命感。作為一名中學教師，我將會積極投入到鄉(xiāng)村教育中，為學生們提供更好的教育教學環(huán)境，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。同時，我也會積極呼吁社會各界加大對鄉(xiāng)村中學的支持力度，共同努力改善鄉(xiāng)村中學的教育條件，為孩子們創(chuàng)造更美好的未來。（1200字）

中學走訪心得體會和感想篇十五

陽春三月，萬物復蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮勃勃生機的景象，萬物都向人們露出春天的微笑。在這里---我們可愛的xx，一個學子們學習修養(yǎng)的佳境，鳥語花香的好地方。一切都昭示我們新一代的青春與活力。也就是在今天我們xx社與xx學院兩家親大型連誼大型植樹活動風風火火的展開了?！帮嬎荚?，取之社會，用之社會”帶著這份感恩與社會賦予我們的使命，我們要為新的一年栽下新的希望，播撒愛的種子，讓思源的愛的信念傳播的更遠，讓更多的人民感受到愛的溫暖。國家并沒有拋棄我們這樣的貧困學子，相反卻給了我們更多的關(guān)愛，讓我們感受到社會大家庭的溫暖。我們要為我們的家盡自己一份微薄之力！

陽光燦爛的我們中午12:50集合完畢后，就浩浩蕩蕩的來到了植樹場地，由組長們事先聯(lián)系好的一家農(nóng)戶，幫他們植樹。農(nóng)家很樂意并熱情地為我們提供了開水及一些植樹用具。盡管人很多，但組長們做的周到細心，他們分好組，井然有序地把樹苗分發(fā)給每個小組，并囑咐大家要小心行事。安排妥當后，大家都干勁十足的忙活起來。

此時的我們心里滿是快樂與輕松，很快一棵棵樹苗聳立與春土中，以昂揚的姿態(tài)向世界宣布了自己的一片立足之地。此后，它們會吸天地之靈氣，大地之精華來使自己更加茁壯的成長，長成參天大樹！這不正象征著我們這新一代的國家未來~人嗎?我們就是在社會的愛護與培養(yǎng)中茁壯的成長中。此時我們應(yīng)該做的就是努力吸取科學文化知識，積極參加社會實踐活動，努力提高自身文化品德修養(yǎng)，爭取作個21合格人才！

春和日麗，萬里無云，在廣袤的中華大地上，有一個地方一群有著美好希望與夢想，心懷感恩的陽光燦爛青春年華的少男少女們正在快樂的忙活著。此時的他們是最可愛的，說笑著，忙活著，著不得不讓人承認是一道別有風味的風景線！

看??！阿姨臉上露出滿意的笑容，同學臉上顯露欣慰與自豪的表情。三點多完工大家排隊打道回府。一路沐浴在陽光的愛河里，樹兒也友好的向我們招手示意。大家對這次活動都感觸頗深，皆感慨萬千，可以說這次活動不僅拉進了大家的心，使我們的大家庭體會到了團結(jié)的重要。更使我們的心靈得到了一次凈化。

“飲水思源，取之社會，用之社會”心存感恩將永遠美好，心向陽光就永遠不會有陰影。讓我們親近自然，親近社會，樹下為人民服務(wù)的人生觀，帶著自己的使命與信念更加堅定地前進！這就是我們此次活動的感想，謹共享！

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