古詩詞是中國文化的瑰寶，凝結(jié)了古人智慧和情感。較為完美的總結(jié)需要對所總結(jié)的內(nèi)容進行概括和歸納。以下是小編為大家整理的一些實用技巧，供大家參考。
聽力考試申請書版篇一
聽力開始不久，會有提示讓考生佩戴耳機，之后是讓考生調(diào)節(jié)音量。有細心的網(wǎng)友指出，這兩個環(huán)節(jié)是非常特別的電腦不會自動進入下一步的環(huán)節(jié)。也就是說，只有等考生按了continue確認，系統(tǒng)才會進入下一個步驟。所以這兩個環(huán)節(jié)，可以讓過早進入考場，但又想晚點開考口語的朋友利用來拖延時間(不過大家如果都這么做，考試也難以進行了：p)。
聽力考試沒有加考的話應(yīng)該是兩個部分組成，每個部分20多分鐘，若有加考，則加試一個部分。每個部分由一段(校園)對話和兩段(學(xué)術(shù))講座組成。(校園)對話一般集中在兩種場景，一類往往是學(xué)生和教授/老師的對話，多討論學(xué)習(xí)進展，論文寫作等話題，一類往往是學(xué)生和學(xué)校(宿舍、圖書館等)管理員之間的對話，往往是學(xué)生遇到了住宿，借書之類的問題和管理員商量解決問題的辦法。(學(xué)術(shù))講座內(nèi)容比較廣泛，而且也不一定都是教授/老師一個人講，期間可能會有和學(xué)生的`討論穿插其中(往往還是考點)。
每部分17個問題，每當一段聽力材料結(jié)束后，進入答題界面，此時會進入倒計時，每部分共用10分鐘答題。也就是說，一段材料放完后，平均有3分20秒可以用來回答5-6個問題。不過大多數(shù)考生都反映10分鐘答題足夠了，往往還會多出1兩分鐘。
要注意的是，聽力題目每一題做好之后，是不能返回，不能修改的。而且也只有按照順序，一題做完，才能做下一題，這和閱讀考試做題能返回修改很不一樣。
這里假設(shè)聽力有加考，則一共要考9段材料(3段對話，6段講座)。但同樣地，無法知道哪些材料是加考篇目。如果聽力沒有加考，則只考6段材料(2段對話，4段講座)。
聽力部分的考試難度，考生大都反映比og的聽力稍難些，比delta的聽力稍簡單些，速度也慢些。考試中聽力題目選項的干擾性大體上不太明顯。
聽力考試申請書版篇二
在中高考的時候，一般發(fā)下來試卷十分鐘之內(nèi)不能答題，但是這十分鐘可以看題目。
看什么？主要是看英語聽力?。ó斎皇紫纫獧z查試卷完整性）
如果沒有這十分鐘的話，在廣播播放試卷說明的時候，也要把最前面的短對話給看一遍。
因為短對話時間比較短，而且只讀一遍，后面的長對話時間比較長，而且讀兩遍。
快速閱覽試題和選項
在閱讀題目時很多童鞋們也會走神，那么童鞋們就要給自己心理暗示，強迫自己快速閱讀題目和選項。過程中，要找出題目關(guān)鍵詞，以便用來定位信息。
速記
在聽力中?？嫉狞c有時間，地點，人物，數(shù)字—比如價格，甚至還包括簡單的計算，如果大家僅僅是靠聽是遠遠不夠的。
還要在草稿紙上速記一下自己所聽到的內(nèi)容，為自己選擇正確的答案作參考
聽力考試申請書版篇三
這一點極其重要，記住噢，及其重要，每次，記住，每次做題前，都要迅速瀏覽聽力部分，盡快根據(jù)題干和選項預(yù)測可能出現(xiàn)的錄音內(nèi)容，努力尋求四個選項之間的差別。
要努力努力努力記住一些關(guān)鍵詞，如人名、地名、時間、數(shù)字等。對于那些一時拿不準、寫不出的詞要學(xué)會縮寫詞等快速標記，這樣錄音結(jié)束后還可以根據(jù)記憶再選擇。如果在做題過程中遇到確實聽不懂的，不要煩躁不安，要集中精力，作好后面的題，切不可揪住一點不放，因小失大。丟了西瓜撿了芝麻。
在聽錄音的過程當中，自始至終要有目的地捕捉你要得到的信息。要心平氣和，全神貫注，并做適當記錄，比如人名、地名、數(shù)字、時間等都是需要記下的，可以采用簡單的符號或阿拉伯數(shù)字幫助記錄。特別聽清每個問題的疑問詞。如：what，where，who，which，whose，when，why等。
這樣我們便可以在聽錄音時做到有的放矢，集中精力捕捉有用的信息。錄音播放完后不要急著往下作答，而要再看你所記錄的內(nèi)容，再回憶你所聽到的錄音，從語法、邏輯等方面再印證一下答案是否正確，以避免失分。
1. 有數(shù)字的題：在聽數(shù)字時，聽到的第一個數(shù)字往往不是答案，答案是在第二個或經(jīng)過運算而得出的。有些題需要你用加法、減法或乘法運算之后才能得出答案。
2. 對話時第二個人重復(fù)第一個的話時，有兩種可能：一種表示反對，一種表示強調(diào)。
3. 常識推理。選項中有時會有不用聽說話內(nèi)容就能進行判斷的錯誤選項，學(xué)生可以根據(jù)自身所了解的知識或生活常識進行排除。聽力應(yīng)試技巧是建立在平時“多讀、多聽、多說”的基礎(chǔ)上的，所以還是要求學(xué)生有扎實的英語基本功，有較豐富的詞匯量及較多的英語短語儲備。
其實總的來說在聽力過程中注意到以下幾個方面，聽力難關(guān)就會迎刃而解。
聽力考試申請書版篇四
提高雅思聽力水平的方法——語音方面，要注意區(qū)分和模仿正確的語音和語調(diào)。
事實上，平時練聽力時出現(xiàn)的聽不懂現(xiàn)象，固然有一部分原因是因為詞匯量不夠，或者語速超過了自己能接受的范圍，很重要的一個原因是分辨不出自己其實很熟悉的單詞，以及單詞與單詞之間的界限。這就需要從根本上去改變我們的一些發(fā)音習(xí)慣，小到元音、輔音，大到弱讀、連讀，乃至句讀。目前市面上此類語音類書籍頗多，多數(shù)大同小異，讀者可以自行選擇。不過雅思考試聽力試題中畢竟以英音為主，如果有足夠的興趣和時間，可以去認真揣摩一下英音，并可參考朱鑫茂老先生編著的《簡明當代英語語音》(外研社)。當然大家不必非要轉(zhuǎn)成英音——自己說英或美甚至澳音，只要了解其中差別，均不會影響雅思聽力答題的。
提高雅思聽力水平的方法——至于詞匯，就雅思聽力而言，難度不是很大。
很多考生都有四、六級的考試經(jīng)歷，不妨把曾經(jīng)背過的詞匯撿起來，可以達到事半功倍的效果。此外，再補充并熟記一些跟雅思聽力場景相關(guān)的詞匯，比如聽力教材后附的詞匯匯總，他們才是雅思中的高頻詞匯。在溫習(xí)詞匯的過程中，可以順便糾正個別單詞的.發(fā)音，不要再想當然的去按照自己的發(fā)音習(xí)慣去猜測一個單詞的發(fā)音，一切應(yīng)該以音標為主。
提高雅思聽力水平的方法——談到語段，大家不妨把精聽和泛聽結(jié)合起來，所謂精聽，有三種方法可以參考。
其一，找一段雅思中的聽力材料，或者其它難度適中的材料，每放一句，便跟讀一句，力求聽出每一個細微的單詞。如果一遍不行，單句重新來過，并總結(jié)自己聽不出來的原因。
其三、五十分鐘即可;材料也不宜過難。談到泛聽，也并非指什么材料都聽。大家可能平時可能有收聽bbc的習(xí)慣，但如果自己只能聽懂60%左右，那這樣的泛聽除了增加了點你的語感外，也就沒有什么其它大作用了。所以即使是泛聽，也要根據(jù)自己的水平，去選擇難度適當?shù)牟牧稀?/p>
提高雅思聽力水平的方法——最后談一談機經(jīng)的問題。
一言以蔽之，機經(jīng)是眾多中國考生對雅思真題的回憶，現(xiàn)在在許多網(wǎng)站均有下載。但正因為是回憶，所以有諸多不確切和不準確之處。對機經(jīng)最務(wù)實的態(tài)度是用其所長，避其所短?？梢匀g覽它，了解雅思的考試場景，摘取自己不熟悉的詞匯。但對于絕大多數(shù)考生來說，沒有背的必要。一來機經(jīng)畢竟不是正確答案，二來雅思新題不斷，即使是用舊題，也會跟機經(jīng)有所出入，背了之后反而誤事。
聽力考試申請書版篇五
引導(dǎo)語：托福聽力考試技巧，由應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)整理而成，謝謝您的閱讀。
1. 訓(xùn)練要有針對性
大家要防止走入一種誤區(qū)，就是泛泛地去聽voa, cnn之類的英語音頻。其實很多時候，聽懂和做題目是有很大區(qū)別的。不是戴著耳機一直聽，一直聽，就能做好聽力題目的。所以，我們一定要在做題中，訓(xùn)練自己的聽力水平。聽力考試是有針對性的，因此，我們在聽的過程中，一定要結(jié)合題目，如此才能檢測、提升我們的做題水平。那么，以真題為素材就是一個很有針對性的選擇。一方面可以了解題型和出題的傾向，一方面可以實戰(zhàn)性地進行訓(xùn)練。
2. 切忌反復(fù)循環(huán)
聽力內(nèi)容如果放了幾遍都聽不出來，就不要再執(zhí)著地聽下去了。這時，你一定是遇到知識的盲點了?；蛘哂猩~、不熟悉的表達、連讀之類的。這時候，我們要做的就是翻開錄音文稿，來看聽力內(nèi)容，找出知識盲點，掃除聽力障礙。將這些知識盲點都打通，再去聽，就會有一個提高了。不然反復(fù)多次的聽其實聽不懂的內(nèi)容，只能是浪費時間。
3. 背誦一些聽力容易出現(xiàn)的詞匯
在平時的練習(xí)中，要多積累一些聽力易出現(xiàn)的詞匯。當這些詞出現(xiàn)時，也能大概反映出文章要說的內(nèi)容了。聽力考試大多是常識性考試，如果遇到聽不太懂的情況，也能憑借這些詞匯，大致猜出來一二了。
4. 學(xué)會做聽力筆記
在聽的過程中，切忌盲聽。否則初聽后感覺良好。但是一做題，就發(fā)現(xiàn)很多題目拿不準，尤其是細節(jié)類的試題。所以，在聽的過程中，一定要學(xué)會做筆記。這一點是很重要的。所以，在平時的練習(xí)中，也要注意學(xué)做筆記，為之后的做題提供支撐。
5. 做好精聽
做好一篇精聽，所能掌握的內(nèi)容要比一篇泛聽多得多，收獲也會多得多。所以，平時練習(xí)時，不能貪多，貪多嚼不爛，還不如不嚼。多篇泛聽其實還不如老老實實做好一篇精聽，將聽力中反映出來的.盲點各個擊破，收獲會更大一些。
6、堅持以聽力真題為根本
沒有完全了解和熟悉托福聽力真題前，不要去聽friends，voa，空中美語，等，特別是不要聽瘋狂英語。也許我的能力不夠，依照我看瘋狂英語要是你能聽懂2/3，那么你聽力已經(jīng)不是一般水平了，所以你能夠熟悉所有真題，耳熟能詳，就已經(jīng)算是功力高深了，千萬不要好高騖遠。
7、聽4次ok，再不懂就看文章
全部聽完真題，你可以試著背托福聽力里面一些句子，有些人主張聽不出就死聽，直到聽懂，我不是很理解，其實很多聽不懂是由于1，連讀 2。詞匯不認識 3。習(xí)語不懂。試問聽力也是一個積累口語詞匯的過程，如果你聽多次不懂，也不肯翻文字出來背，那么這些就是不懂的東西，甚至你查字典才能明白的東西，又如何指望自己在一遍遍聽中搞懂呢?其實你認真背一下，再結(jié)合磁帶讀幾次，這個東西就是你自己的，何必反復(fù)聽，聽到最后還是不懂，費時費力。
8、單詞是大前提，名詞要特別重視
建議大家把歷年托福聽力中出現(xiàn)名詞背一下，很管用，這些詞匯都是長對話里的重要特征，其實聽懂這些往往對你猜測答案有意想不到的效果，其實托福聽力中長對話一般不會說和我們常識相反的事物，你能夠聽明白在說個什么東西，即使后來很多不懂，連蒙帶猜也可以做對3-4個。
9、簡短答案不可忽視
托福聽力中對于四個選項都很簡短的長對話答案，要先有印象，這些答案往往是時間，比值，問題順序和文章順序基本一致，如果出在第二題，則答案基本在對話開頭，你就盯住選項，聽到哪個選哪個，盡管放心不會錯，否則一旦你漏聽，神仙也救不了你，因為答案短，則對話提及的時間也短。
10、一邊聽對話一邊做題
11、不用誦讀，重點在聽和背
托福聽力練習(xí)時要求大家跟讀，除了一些連讀需要跟讀幾次，一些詞匯習(xí)語背一下以外，聽一次的效果遠比讀一次好，首先，這是聽力不是朗誦會，第二很多人很多單詞讀音不標準。我這樣說是為表明聽一次效率比讀一次好，比較實戰(zhàn)。
12、加入激情到學(xué)習(xí)中
主張在托福聽力中要精聽，少泛聽，特別是傻坐著，以為帶著耳機聽到耳朵疼就出效果了，你如果沒有激情，不去想想對話的場景，我在什么時候可以使用，那么還不如去做語法和閱讀，畢竟時間有限。所以你不要希望聽磁帶和mp3次數(shù)多了就可以達到融會貫通的境界-不可能。
聽力考試申請書版篇六
想要熟練掌握雅思聽力技巧，首先要能聽懂單詞的發(fā)音，英語的音標有英式和美式兩種，也是我們現(xiàn)階段在英語詞典上可以看到的兩種，在備考初期，一定要學(xué)會音標，這樣才可以掌握單詞的正確發(fā)音。
技巧二：掌握單詞發(fā)音。
在學(xué)習(xí)過程中，無論是對那一科的備考，只有掌握單詞發(fā)音才能學(xué)習(xí)得更加精準，尤其是就雅思聽力這一科而言，只有在平時的備考練習(xí)過程中把握發(fā)音的技巧才能感受外語水平真正的提高。
技巧三：依靠工具。
我們可以用來練習(xí)音標的工具有很多，如果認為讀教科書虛度光陰的話，我們可以借助一些工具來練習(xí)發(fā)音，聽相關(guān)的音頻，掌握對應(yīng)的音標書寫，這樣對我們的聽力終究都會提高。
方法四：聽英文資料。
英語資料是比較多的，在掌握發(fā)音基本規(guī)律之后，我們可以通過聽英文資料來提高雅思聽力能力。
在練習(xí)相關(guān)資料的音頻聽力練習(xí)之后我們可以就相關(guān)音頻進行積累，熟悉這些單詞之后，在聽力過程中我們就不會感到陌生。學(xué)會猜詞的能力，在練習(xí)過程中逐漸掌握技巧，注意聽力中是連讀等。
聽力考試申請書版篇七
在英語考試越來越注重全面考核的時代，學(xué)生們的英語聽力面臨著很大的考驗。因為傳統(tǒng)教育，是很多學(xué)生會寫不會讀或者讀不準，導(dǎo)致在英語考試中聽力頻頻丟分，因此，針對英語考試中的聽寫方面，有五大方法或許可以提高或者改善你的英語聽力水平，從而在考試中取得優(yōu)異的成績。
完成句子題要做的第一步就是劃出核心關(guān)鍵詞，目的在于聽前定位。核心詞是一道考題中的靈魂所在，提前抓住核心詞能夠迅速鎖定聽力內(nèi)容中的有效信息，可以集中考生的注意力。與此同時，注意空格前后內(nèi)容也十分必要，可以幫考生判斷考題中所缺內(nèi)容?？紙錾?，有些考生在聽題前只關(guān)注空格前內(nèi)容，而實際上空格后的信息也一樣重要。
聽力內(nèi)容里有時核心詞保持不變，原詞定位;有時在聽力中核心詞被替換成同義詞;有時需要定位題干結(jié)構(gòu)。這三種定位的比例在雅思聽力考試中出現(xiàn)的比例分別為：50%-60%，40-50%，5%。而實際上核心詞定位比較容易，出現(xiàn)次數(shù)也最多;同義詞定位占比居中，這也是考生可以提高的部分;而題干結(jié)構(gòu)定位的難度較大，出現(xiàn)次數(shù)比較少。如果雅思聽力考試想拿到高分的同學(xué)，應(yīng)該提高識別同義詞的能力，這需要平時多加積累。
在聽題前可以根據(jù)上下文內(nèi)容判斷出所需成分及詞性。主語一般都是名詞或動名詞;謂語一般都是動詞或系動詞;表語可以是名詞、形容詞、副詞或介詞;提前想到所需成分詞性的各種可能需要考生具備有一定的語感，這要求考生在平時的練習(xí)中多看一些文章多分析句子的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)自己的語感。第一和第二要領(lǐng)在考場上沒有先后順序，可以同時進行。
當雅思聽力出現(xiàn)答案密集題型時，很多考生都比較困惑，經(jīng)常會寫前面題答案時，后面答案就出現(xiàn)了;寫后面答案時，前面的答案又忘記了。在這種情況下，需要考生平時多加練習(xí)簡寫的能力，總結(jié)出一套適合自己的簡寫方法，比如首字母大寫，符號代替單詞，圖形等等。
在寫完答案后還需要對答案的詞性進行檢查?？紙錾希瑒釉~時態(tài)是考生常犯的錯誤。動詞的時態(tài)需要考生通過上下文進行推測。而時態(tài)又是完成句子題中的重點考查對象，所以考生在平時的練習(xí)中，應(yīng)該加強對于時態(tài)、詞性的關(guān)注。
聽力考試申請書版篇八
聽力第一部分單選為看圖選擇，因為有形象的圖形為輔助，再加上這道題為聽一題回答一道題，因此考生在做的時候困難不是特別大。
從第二部分開始，題目的難道逐漸增大。第二道題也是選擇題，要求考生聽一篇文章做五個選擇題。考生在做這道題的時候，往往找不到正確的答題區(qū)間，從而導(dǎo)致題目答錯。
因此建議考生在做這部分題的時候，先仔細閱讀題目的要求，因為題目要求中一般會告訴大家文章中是誰在討論什么內(nèi)容，做到心中有數(shù)。
其次，考生在做pet聽力時，一個很大的問題是不懂得“事先讀題”，即使讀了也是草草了事。其實，題目中給出的五個問題，實際是此篇文章的一個脈絡(luò)框架。做題前了解清楚文章框架，有助于考生正確而快速地確定答題區(qū)間，做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
第三部分為填空題，即讓大家聽一篇文章，然后把題目中空缺的`單詞填上。這部分為考生失分最多的一道題。究其失誤的原因，除了聽力基礎(chǔ)薄弱，聽不懂文章內(nèi)容外，單詞拼寫問題也是失分的關(guān)鍵。許多考生明明聽出了單詞，但卻不會拼寫，更有甚者，拼寫錯誤屢屢出現(xiàn)，這樣都極大影響了考生的成績。另外，總結(jié)最近幾年pet考試中這部分聽力的考試，會發(fā)現(xiàn)數(shù)字的聽寫，包括時間，錢數(shù)，年份等都是每年必考的內(nèi)容，除此之外，人名，地名，星期等專有名詞也是每年必考的內(nèi)容，而且這部分再考察的時候，聽力原文中通常會把要寫的單詞拼出來，而且會重復(fù)兩遍。因此考生在準備這部分考試的時候，可以著重練習(xí)一下數(shù)字，人名地名等專有名詞的拼寫，對考試一定大有裨益。
第四部分為判斷正誤，也是聽一段文章回答五個問題。這部分考試失分的關(guān)鍵也是找不對答題的區(qū)間，因此事先讀題，好好讀題也是重中之重。
聽力考試申請書版篇九
bec聽力題分幾個部分呢?出題原理是怎樣的呢?又該如何應(yīng)對bec聽力題呢?小編收集整理了以下內(nèi)容。跟隨網(wǎng)小編一起來看一下吧!相信你會有所收獲!
填的內(nèi)容主要是單詞、數(shù)字。這部分主要考查考生捕捉具體信息的能力。錄音內(nèi)容主要是詢價、訂貨、邀請、要求、提意見、計劃、定座、安排及對要求和安排的確認等。
在做這部分題時，一定要充分利用聽前的15秒鐘把題目內(nèi)容迅速看一遍，并根據(jù)自己的經(jīng)驗積極預(yù)測需填的信息。所填內(nèi)容一定是聽力材料中所出現(xiàn)的單詞或數(shù)字，每空只填一或兩個單詞。?？嫉木唧w信息有姓名、地名、公司名稱、部門名稱、其他事物名稱、數(shù)字、代號、型號、電話號碼、價格、時間、證件號碼、距離數(shù)、體積、容積數(shù)等。要邊聽邊記，時間很緊，建議大家利用速記方法，只記單詞的幾個字母，等聽第二遍錄音時再補充完整，注意單詞的拼寫，尤其要注意單復(fù)數(shù)、過去式、過去完成式、現(xiàn)在分詞、過去分詞等各種拼寫形式。
這部分共分兩組，每組各有5個短小獨白，旁邊各有八個選項?？忌仨殢呐赃叞藗€選項中選出五個選項與每組的五個獨白分別搭配。主要考查考生總體聽力技能和推斷能力、識別話題、場所、功能、獲得主旨等能力。
?？碱}目包括談話主題、談話者、談話發(fā)生地點、談話發(fā)生時間、談話數(shù)量、談話原因等。在做這部分題時，一定要充分利用聽前的15秒鐘把所給選項迅速看一遍，并根據(jù)自己的經(jīng)驗積極預(yù)測可能聽到的內(nèi)容。要邊聽邊記，時間很緊，建議大家利用速記方法，只記單詞的幾個字母。選擇時不要過于匆忙，這部分題在聽時一般都找不到明顯線索，需要逐步構(gòu)思，提煉才能得出答案。如果選項中含有你聽到的單詞，這個選項很可能是迷惑項，選擇時千萬要謹慎。
1.所有問題均按照行文的先后順序進行提問。
2.對于每一個問題，說話人都有明確的提示性的闡述，所以解題的關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)和聽懂這些提示。
3.提示性詞語的使用。一般說話人所使用的提示詞有：but;but i think;real…;fact is that…;…not the case;it is … which/that…。
4.某些詞語與答案中的詞語為同義詞。
5.通過舉例，讓讀者推斷出答案。
6.將答案放在所舉的例子前面。
7.說話人對于聽者的'迷惑包括：
(1)開頭提出一些所謂的原因，而將真正的原因放在最后。
(2)說話人會以較快的速度，讓聽話人聽到一些“提示”，通常是一些支言片語，用來迷惑聽者。這些“提示”中的文字往往直接出現(xiàn)在選項中。
8. 結(jié)合以上幾點，不難發(fā)現(xiàn)在本項的正確答案都是間接的給出，通常要經(jīng)過說話人2到3步的闡述。
希望以上內(nèi)容能對你有所幫助!
聽力考試申請書版篇十
根據(jù)近年雅思聽力的發(fā)展趨勢來看，聽力難度有增加的趨勢，這主要表現(xiàn)在場景的變化更加豐富，核心詞的替換現(xiàn)象更加普遍。這就需要我們采用一種立體的聽力訓(xùn)練法。橫向來看我們要以聽抄和快速讀題的方法作為基礎(chǔ)，縱向我們要進行單詞，場景和題型三個層面的突破。
同學(xué)們聽力成績不高的一個重要原因在于對雅思考試的出題思路不熟悉。因為雅思考試考察的不僅是對主要內(nèi)容的把握，同時也考察同學(xué)們對細節(jié)的把握，即‘所聽即所答’。這里的兩個難點一個是細節(jié)往往容易被忽視，特別是沒有得到系統(tǒng)訓(xùn)練之前，第二個就是單詞的拼寫。所以，對于這種以考察細節(jié)為主的考試類型最好的訓(xùn)練方法是‘聽抄’。
聽抄是一種在聽寫的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的聽力訓(xùn)練方法。它包括聽寫、跟讀、重聽這三個層層遞進的步驟。正確的做法包含三個‘三遍’和一個‘三十分鐘’。第一個‘三遍’是指同學(xué)們應(yīng)該在脫離聽力原文的基礎(chǔ)上以句子為單位把聽力材料先聽三遍，這個步驟和聽寫是一樣的。第二個‘三遍’是指針對剛才第一個三遍中沒有聽懂的地方對照聽力原文跟讀三遍。這往往是同學(xué)們忽視的卻異常重要的部分，因為這就是對沒有聽懂的地方的發(fā)音和拼寫熟悉的過程。最后一個‘三遍’是脫離聽力原文把剛才跟讀的地方再聽三次，很顯然最后的這個三次是在發(fā)音正確的基礎(chǔ)上增強同學(xué)們的聽力敏感度。相信這三個逐步遞進的三遍訓(xùn)練結(jié)束后，同學(xué)們對于這個語言點就完全可以掌握了。最后的這個‘三十分鐘’指的是每天聽抄的時間保持在三十分鐘比較適宜，即達到了一定的訓(xùn)練強度，又不至于負擔過重。
對于聽抄的內(nèi)容同學(xué)們又有一個認識上的誤區(qū)。有很多同學(xué)喜歡用英語新聞聽力如voa或bbc或者是新概念英語來練習(xí)雅思聽力。這兩種材料對于練習(xí)聽力是有很大的幫助的，但是由于雅思聽力的內(nèi)容主要是survivingenglish和campusenglish，主要的場景涉及的是學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，如住房場景，圖書館場景，課堂學(xué)習(xí)場景和研究場景。這些與以上兩種聽力材料的內(nèi)容重合性太小，所以往往同學(xué)們在以上兩種聽力材料中積累起來的詞匯在雅思聽力中的復(fù)現(xiàn)率很低，因此對于雅思聽力來說它們無疑不是一種高效的復(fù)習(xí)材料。所以建議同學(xué)們就把劍1-劍6的聽力內(nèi)容或是市面上的一些仿真模擬題作為聽抄的主要內(nèi)容。如果還有時間，建議同學(xué)們聽一些電影聽力，以生活為主要題材的一些肥皂劇就是不錯的選擇，例如friends等。
另外一個影響同學(xué)們雅思聽力的主要因素是同學(xué)們的讀題能力。雅思聽力的每個section都會給考生一定的時間讀題，而如果能夠有效的讀題將能在做題過程中提高40%-50%的正確率。而如果想要在讀題時間內(nèi)用精讀的方法把每個單詞都讀完是不可能做到的，所以就需要同學(xué)們有選擇性的讀，快速的讀，這就需要同學(xué)們培養(yǎng)和熟練掌握速讀能力和題型定位法。所謂的速讀就是學(xué)會抓住一個句子的keywords，簡單的來說也就是這個句子的主干，如果從詞性上分析，大致包括句子中的名詞，動詞，形容詞這三類。同學(xué)們平時可以找一些英語文章，單詞難度不要太高，保證90%以上的內(nèi)容都要能夠看懂。這樣每天練習(xí)10-20個句子，每個句子用掃視的方法，只看關(guān)鍵詞，剛開始的時候可以邊看邊用筆畫出來，慢慢可以過渡到只看不畫，每個句子爭取在2秒內(nèi)讀完。
而所謂題型定位法要根據(jù)題型的不同而有針對性的選擇讀題內(nèi)容。根據(jù)近年來雅思考試的趨勢來看，表格填空題，填空題和選擇題是考得比較多的三種題型，下面以表格填空題的讀題方法為例來解讀一下題型定位法。
1.瀏覽表格的標題，圖例和說明文字。瀏覽標題的主要目的是為了確定文章論述的??的過程就會得心應(yīng)手很多。
2.瀏覽表格的橫縱軸。所謂的橫縱軸是指表格的最上面一行和最左邊一列。瀏覽表格的橫縱軸等于對表格的內(nèi)容進行了分類閱讀，為部分內(nèi)容的預(yù)測提供了良好的線索和基礎(chǔ)。
3.直接進入出題的空格找關(guān)鍵詞，如果空格中沒有關(guān)鍵詞的題目還一定要注意空格的前后左右。用這些詞來進行答案的定位。而對于沒有出題的句子在這里就建議大家不要浪費時間來閱讀了。
4.進行有效預(yù)測。預(yù)測一般有兩個思路，第一可以通過空格前后的語法和邏輯關(guān)系預(yù)測所填內(nèi)容的詞性，第二可以通過空格前后和橫縱軸的內(nèi)容預(yù)測所填答案的范圍。進行了適當?shù)念A(yù)測后可以讓我們在聽的過程中有的放矢，找到答案也就不再如大海撈針般艱難了。
聽力立體訓(xùn)練法的周期一般是三個月時間。在這三個月的時間中，橫向的聽抄和速讀練習(xí)是應(yīng)該貫穿始終堅持去做的，而縱向的三個層次可以分階段來做。第一個月的時間應(yīng)該以單詞突破為主，這里需要強調(diào)的一點是雅思的單詞不僅要做到會聽，還一定要做到會拼寫，所以一定要保證三遍以上的循環(huán)才行。第二個月的時間應(yīng)該以場景和題型的突破為主，各個擊破并輔之以單詞的復(fù)習(xí)。而最后一個月要進入綜合訓(xùn)練的環(huán)節(jié)，每周完整地做兩到三套真題，并且根據(jù)做題的情況對單詞，場景和題型進行總結(jié)回顧式的復(fù)習(xí)，對于薄弱環(huán)節(jié)重點突破。
聽力考試申請書版篇十一
很多學(xué)生認為自己經(jīng)過中國各種刁難考試的聽力折磨，英文水平已經(jīng)足夠可以應(yīng)付思維直接的老外出的聽力題。另一些工作過的學(xué)生更自負于在老外云集的工作和社交場所穿梭自如，小小雅思聽力何懼?曾經(jīng)有一個考過托福和gre，甚至在讀碩士時無事可做的情形下考了gmat的學(xué)員，在看過雅思題目一番嗤之以鼻后，不屑地拿起耳機開始“指導(dǎo)”性作題，五分鐘后面目扭曲逐漸痛不欲絕，摔掉耳機開始抱怨雅思聽力不是人出的題目：全部可以聽懂，就是作不出答案。故爾，雅思聽力出題方式與眾不同， 要經(jīng)過專門培訓(xùn)才可事半功倍，直指高峰。
很多學(xué)生看到眾多雅思培訓(xùn)機構(gòu)的課程設(shè)計才二三十節(jié)課，單詞要求才四五千個，而產(chǎn)生雅思考試簡單快捷的幻覺。一些學(xué)生從沒接觸過雅思，但報班前已經(jīng)報名考試，完全寄希望于十天強化培訓(xùn)，之后馬上殺上考場所向披靡。但當學(xué)習(xí)后才發(fā)現(xiàn)，雅思遠沒有想象中的簡單，聽力更需要一個積累消化的過程，于是整日備受折磨憂心忡忡，考試結(jié)果可想而之。 而如果真正希望考場上可以胸有成竹的話，至少需要兩三個月的全心投入與練習(xí)。
雅思聽力絕對有方法有技巧，很多參加過培訓(xùn)的人可以在聽不懂的情況下作對答案，而沒有參加過培訓(xùn)的人可以在聽懂的情況下作不出答案。但之后沒有一個英文實力的跟蹤加強，卻經(jīng)常發(fā)現(xiàn)可以找出答案，卻不能正確聽出那個詞是什么而丟掉分數(shù)的.情況或者連作十幾套題也沒有什么大的分數(shù)飛躍。究其原因，關(guān)鍵在于英文基礎(chǔ)限制了最后的高分沖刺，如不破繭而出始終被困在一個位置不得施展。因此很多基礎(chǔ)班或提高英語實力的培訓(xùn)班絕對對最后的雅思沖刺大有裨益。同時參加周末班的學(xué)生一定要善于利用中間的非上課階段，全面提高聽說讀寫能力，再結(jié)合正確的作題技巧，才可以保證高分，而懶惰始終是損錢害己。
雅思考試現(xiàn)在普遍存在一種傳言：聽力不需要準備只需要背網(wǎng)上考過試的人記錄下的答案(也就是機經(jīng))。曾經(jīng)一個考生拿著一摞打印下的機經(jīng)文本進入考場，對所有所謂的正確答案了如指掌。但當真正考試的時候，卻由于不停回想背過的機經(jīng)，影響了自己本應(yīng)該聽到的答案造成頻頻失分或是發(fā)現(xiàn)聽出的答案與自己背過的不一樣，拼命糾纏于誰對誰錯，影響整個聽題過程，考試結(jié)果可想而知。
目前，一些學(xué)生上課所反映的狀態(tài)實在讓人擔心：每一節(jié)課后都心滿意足，覺得老師教得方法既實用又好用。但問題是下一節(jié)課再問起第一節(jié)的內(nèi)容，很多同學(xué)已經(jīng)沒有任何印象，可想而知最后一節(jié)課綜合做題所呈現(xiàn)的茫然狀態(tài)。課程本來是個連續(xù)的系統(tǒng)，但很多學(xué)生只滿足于課上的理解，卻沒有時間回去復(fù)習(xí)，借口經(jīng)常是工作太忙，學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)太重，結(jié)果一段時間后的下一節(jié)課一定會對本不熟悉的內(nèi)容更加陌生，重新回到起點。因此，應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編認為，無論我們平時的生活多么緊張，只要下定決心參加雅思考試，就一定要投入百分之一百的努力，配合老師的系統(tǒng)完成布置的復(fù)習(xí)工作，才能在結(jié)班時達到預(yù)期的分數(shù)。不勞而獲決不適合雅思學(xué)習(xí)。
聽力考試申請書版篇十二
分析：做題時精力不夠集中，不夠緊張，導(dǎo)致題目已經(jīng)開始自己還沒反應(yīng)過來，丟分!
1. 提前看題目，將要聽的題目先看一下(所謂的熱身)，大腦里分析猜想一下。
2. 練習(xí)聽抄(聽寫)，因為聽抄可以加強你對題目的敏感度及印象，讓你對題目做出迅速的反應(yīng)。
分析：聽到一題，突然沒把握選答案，心里便開始琢磨，開始研究自己剛才到底聽到了什么，不愿意放棄，怎么著也想把答案選出來!最后導(dǎo)致后面的題接連的聽不到，接連猜答案的情況循環(huán)出現(xiàn)，丟分!
2. 在平時的練習(xí)中聽完后一定要回過頭來分析這個讓你連錯的題，是什么類型，屬于哪方面的原因?qū)е铝四銓λ牟恢苯臃磻?yīng)。以后就要加強這類型題目或者原因的訓(xùn)練。
1. 一般來說，在part a 中，最好搶讀2個選項再聽，因為這樣有助于讓你心里有底，有譜。(聽的時候就可以放心主要聽聲音，不盯著題目看也行)part b，c中最好將所有題目都掃一遍，分析出此段子大概將要講的是哪方面的內(nèi)容，目的也是為了讓你心里有譜，可以根據(jù)自己的知識展開聯(lián)想，到時候聽起來就會順利很多。
2. 將這類型的題目全都集中到一起來聽，來分析，自然就會有進步開竅了。
托福聽力中有很多考生比較容易出現(xiàn)的問題，比如慢熱，俗稱“沒感覺”，走神，等等之類的，下面小編就為 大家總結(jié)下托福聽力考試10大不良狀況，以及遇到這些狀況的解決方法，大家可要好好看哦，當然小編還是相信大家考試可以順順利利的。
解決方法提示：通常情況下，走神都出現(xiàn)在a部分的21—30題，b的`第二篇，c的第二，三篇，那么克服走神的方法除了克服上面說的幾種情況外，還有就是加大訓(xùn)練強度!每次聽夠50分鐘以上(認真的聽，不是敷衍)，持續(xù)的集中精力會讓你覺得考試時的30分鐘是小意思罷了。
分析：由于存在自己腦袋里的單詞發(fā)音本來就是錯誤的，那你怎么能要求自己能聽出正確的發(fā)音呢?人家讀一個正確的音，你還覺得是錯的，或者壓根聽不懂，聽不出來。
分析：有時候就算能聽懂每一個單詞，但就是無法聽懂整段內(nèi)容，意思無法連接起來。
1.這是由于對句型不熟悉造成的。多背句型，分析在聽力中遇到的各種句型，熟悉他們.
2.加強自己的知識面，對某方面的專業(yè)知識有點初步的了解，不至于聽到時怯場。
3.加強泛聽。泛聽并不是開著隨身聽或電腦，自己做其他事情，而不“聽”。想象一下你怎么泛聽漢語的，你就知道怎么泛聽英文了。
4.注意句子中的停頓。
分析：有時候就算能聽懂每一個單詞，但就是無法聽懂整段內(nèi)容，意思無法連接起來。
解決方法提示：
1.這是由于對句型不熟悉造成的。多背句型，分析在聽力中遇到的各種句型，熟悉他們.
2.加強自己的知識面，對某方面的專業(yè)知識有點初步的了解，不至于聽到時怯場。
3.加強泛聽。泛聽并不是開著隨身聽或電腦，自己做其他事情，而不“聽”。想象一下你怎么泛聽漢語的，你就知道怎么泛聽英文了。
4.注意句子中的停頓。
分析：很多朋友可以很好的聽懂part a的每個單詞，但在回答部分，一聽到習(xí)語就不知所措。
解決方法提示：1. 不必要去專門花很多時間去背一本習(xí)語書，因為畢竟習(xí)語出現(xiàn)的數(shù)目還是小的，而且有時候還經(jīng)?？贾貜?fù)的習(xí)語，更何況不一定考的就是你背的那本書里的。所以建議大家將往年考過的習(xí)語都歸類總結(jié)一下，熟悉往年考過的習(xí)語就足夠了。
2. 加強自己猜習(xí)語的能力。盡量要求自己能根據(jù)聽到的內(nèi)容將習(xí)語的意思
估計個大概出來，然后選答案。這就要注意聽到的詞，語氣，和具體內(nèi)容了。
分析：覺得自己明明似乎是聽懂了這題，但一選出來答案就是錯的，怎么想也想不明白。
解決方法提示：1。這種情況的出現(xiàn)大部分集中在 imply 和 infer題。因為有時候思考問題的角度不同，很容易造成一些以為自己聽懂但推不出來的現(xiàn)象。這就需要大家自己去揣摩這類型的題到底是從怎樣的角度去imply和infer的，有時候不能按照自己的思維去想問題，要分析真正的出題思路和外國人的思考方式。
這時候考生就愣了，還沒反應(yīng)過來剛才那句話，就開始問：what does the woman mean了。
1. 立即就從這短答句里判斷出到底是yes還是no，肯定或者否定的回答能幫助解題，特別是一些一般疑問句，有yes或no的答案就差不多解題了。所以要第一時間反應(yīng)出那短答句說的到底是肯定還是否定。
2. 結(jié)合語氣，詞匯來判斷yes或者no。
這時候考生便出現(xiàn)走神，煩躁，精力無法集中漏題等現(xiàn)象。
1. 聽段子題的時候視線不要離開題目，這能幫助你集中精力。
2. 聽之前就開始看題，預(yù)測自己將要聽到的段子大概是哪方面內(nèi)容，這樣聽的時候自己會不自覺的去注意，也不那么暈或者走神了。
聽力考試申請書版篇十三
雅思考試對于準備去西方國家讀書的同學(xué)們來說，十分重要。它不僅是用于學(xué)校申請的重要指標，更是檢測我們在國外學(xué)習(xí)生活交流的重要工具。下面網(wǎng)小編為大家?guī)黻P(guān)于雅思聽力的步驟。
在這整個考試中，聽力和閱讀都屬于輸入型學(xué)習(xí)，考察我們考生被動的溝通能力;而寫作和口語 這兩方面都歸屬輸出型學(xué)習(xí)的測試方式，考核的是主動溝通能力。那對于所有主動溝通來說，需要充分展示我們考生對于所掌握的語言的靈活度的使用和技巧。而對于被動溝通而言，需要掌握考試既定的游戲規(guī)則和規(guī)律，方能拿到雅思高分的通行證。
對于雅思聽力而言，在短短的三十分鐘時間如何最快的檢測出我們烤鴨的水平，任何出題的思路會存在一定的局限性。對于我們烤鴨們而言，最主要的溝通方式就是通過聽覺辨析語音重點信息;努力盡力捕捉最核心信息的要素。通過答案的書寫反饋反應(yīng)展現(xiàn)烤鴨們對于測試題目的理解和運用。因此，在這項考試中，雅思聽力的考點詞顯得尤為重要。
那么考點詞又是什么了?針對雅思聽力的規(guī)定好的內(nèi)容。section 1和2都是生活類場景;section 3和4都是屬于學(xué)術(shù)類場景。然后這些詞匯從何而來呢?據(jù)我們的調(diào)查，雅思聽力的音頻是從大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中搜集而來，尤其是留學(xué)生。所以，這樣的詞匯往往具備實用性強的特征。比如是沒有價值的，學(xué)習(xí)生活中不被提及的單詞，通常不會設(shè)置為考點詞。換言之，聽力考點詞對于烤鴨們的口語水平的測試起到了絕對強的使用價值，而且都是非常珍貴的來自考官的口頭語言，表達精準而不失原味，簡單易學(xué)。對于每本雅思劍橋書后的聽力原文，我們大多數(shù)烤鴨都可以先做聽力題目，再來朗讀背誦聽力原文的方式讓我聽說科目齊頭并進，讓聽力原文做到一文兩用的價值。
剛才討論了雅思聽力的考點詞，那么如何準確使用和把握呢?我們可以從三個方面來推究，那就是聽前準備、聽中語音和聽后檢查。
在我們拿到雅思考卷的時候，應(yīng)該如何準備呢?首先，應(yīng)當快速的瀏覽一下卷面的內(nèi)容，然后細節(jié)的去仔細尋找題干上關(guān)鍵的內(nèi)容。關(guān)于這篇文章的話題及其題型的'基本解題思路和注意事項。然而，對于填空題和選擇題的把握又不太一樣。填空題要求的是聽個別單詞，一般不超過三個單詞和一個數(shù)字，至少一個單詞。所以，我們要把卷面中比較核心的信息題干首先做一個整理，把有用的信息先篩選出來。那么，對于選擇題來說，最好的方式就是要學(xué)會詳略得當?shù)娜タ搭}，特別是選項里的內(nèi)容的把握就顯得格外重要。我們需要做到的是把選項中最有該選項特征的一類詞全部把它圈出來，比如大寫的專有名詞、有比較級的、數(shù)字之類的詞尤為重要。
在真正的語音開始播放的時候，這時候需要烤鴨們要做到眼耳手三并用?？搭}，聽內(nèi)容，加速寫?？搭}的前奏在聽前準備已經(jīng)完成了一大半，這時候的看題主要是在聽語音的時候，尋找與題干題有呼應(yīng)的考點詞。比如住宿場景，聽到家具之類的詞的時候，通過平時的讀寫場景詞匯表，就可以很快捕捉到有用的信息。而每當這個時候嗎，應(yīng)當馬上飛速寫下來。好記性不如爛筆頭的道理在聽力考試尤為重要。很多烤鴨不習(xí)慣邊寫邊做，但往往聽完一篇聽力后，之前要填寫的考點詞會忘記個別，這樣是得不償失的，并且不符合雅思聽力考試要求的規(guī)則。所以，我們需要在做到平時多多讀背詞匯，在考試中，聽力的敏感度就相對應(yīng)的加強了。
我相信很多真正去過考場的烤鴨對于聽力的最后10分鐘時間，都會有特別冗長的感覺，而此時大部分同學(xué)做的不是睡覺，就是東張西望 或者就是盯著哪里發(fā)呆。其實，這是非常不會利用考試時間的表現(xiàn)。我們說，一個好的聽后檢查有時很有可能本來是7分，最后是6.5的結(jié)局。而這是為什么呢? 在我們平時的練習(xí)中，大部分同學(xué)都是以書面做題的方式或者電子版做題的方式，很少會多此一舉的去填寫答題卡。但是真實考試的時候，需要做這樣一步。但我見過不少同學(xué)在?？茧A段就會有考卷上和答題紙上的答案不一致的情況，特別是關(guān)于簡單單詞的拼寫問題。大部分同學(xué)會忽略這些細節(jié)。同時，關(guān)于答案的語境、內(nèi)容、詞性、大小寫、單復(fù)數(shù)、語法、時態(tài)等等的問題應(yīng)當逐一檢查過來。
綜上所述，希望同學(xué)們在通往雅思聽說7分以上的路上，更為順利、迅速的達到自己理想的目標，雅思路上痛并快樂著。
聽力考試申請書版篇十四
雅思聽力考試是雅思考試四大模塊中的其中之一也是其中的難點，雅思聽力的提高是一個慢慢積累的過程，但是在考試中掌握一些技巧就可以更快更好的提高聽力成績.
在備考的時間里，大家最好在每天一個非常規(guī)律的時間點進行一套完整的雅思聽力訓(xùn)練。尤其合適的就是在雅思聽力考試的時間，這樣會形成一種聽力的慣性，對大家的耳朵的練習(xí)非常有好處。
這種做法道理很簡單，只有在平時將自己浸泡在雅思的環(huán)境中，才可以增強對雅思的熟悉程度，最后在真正上場的時候臨危不懼，胸有成竹。其實說到底，這是一種習(xí)慣成自然的正面效應(yīng)。
雅思或許只是我們?nèi)松x擇中的一顆小小的棋子，無關(guān)痛癢，但當真正舉足輕重的事情擺在自己面前的時候，如果沒有一個良好的做事習(xí)慣去應(yīng)對和處理，結(jié)果必將后悔莫及。michael phelps可能萬萬沒有想到自己的一時之吸竟會引發(fā)媒體如此的軒然大波，無數(shù)粉絲棄之而去?？偨Y(jié)一句話：好習(xí)慣要用心經(jīng)營，絕不會說來就來，說走就走。
臨近考試的時間，雅思聽力全文的精聽是十分必要的。除了詞匯，短語，句子這些之外，繼續(xù)熟悉雅思聽力的口音風格是聽力的一大重點，更重要的是給自己平復(fù)心情、增加勇氣的機會。進行到最后一步，我們顯然已經(jīng)對四個section的內(nèi)容都心知肚明，這個時候再去聽原文，基本不會再出現(xiàn)理解和聽力問題。自信心也在這種隱隱約約的感覺里不斷膨脹。我很喜歡這個過程，因為我又可以為下一次的模擬練習(xí)準備好必勝的信心。
看看這兩種攻克雅思高分聽力的方法，都是要求大家要細心，要堅持，而且在準備的時間上并不是很長。大家參照他的經(jīng)驗，也許就可以在實際中摸索出自己獨特的復(fù)習(xí)方法，提高雅思考試成績。
聽力考試申請書版篇十五
聽力測試的主要形式有：對話理解，短文理解。對話理解是考查學(xué)生在一定語境或情景中所表現(xiàn)出的快速反應(yīng)、推理判斷能力;短文理解則是在此基礎(chǔ)上考查學(xué)生對一個結(jié)構(gòu)比較完整，意義相對連貫的語段的理解能力，是一種高層次、有難度的聽力測試形式。
1、理解對話的主旨大意。
2、獲取對話中具體信息。
為了說明和解釋主旨，對話或獨白中需要一些具體信息，如時間、地點、人物、年代、價錢等，這些信息對理解對話，把握對話主旨是不可缺少的內(nèi)容，且在試題中占相當大的比例。這類題要求學(xué)生在聽清，聽懂信息的同時，還要對所聽到的信息做簡單的處理。有的也需要考生進行簡單的計算。
3、推斷對話發(fā)生的背景、地點及對話者之間的關(guān)系。對對話背景、地點、對話者之間關(guān)系的理解程度，體現(xiàn)了一個人對口語的理解能力。
4、理解領(lǐng)會對話的觀點、態(tài)度及意圖。
這類考題要求考生不但能理解錄音原文的主旨大意，而且還要通過文中的重要細節(jié)、具體事實，揣摩、推斷說話者的意圖、觀點和態(tài)度等，這類題能測試出考生在聽力方面的綜合素質(zhì)。
【培養(yǎng)良好的聽力習(xí)慣，掌握正確的答題技巧】。
多聽是提高聽力的前提，但如何去聽，如何獲得準確的信息，則就不是多聽聽能解決的問題了。多聽是增強語感，提高聽力之本，若再加上正確的聽力方法，掌握必要的技巧及對策，則可獲得事半功倍的效果。
1、利用聽錄音前的時間，迅速地捕捉每個小題題干選項所提供的信息，預(yù)測短文或?qū)υ捒赡苌婕暗降膬?nèi)容，這樣聽錄音材料時就有的放矢，有所側(cè)重，提高答題的準確率。
2、克服猶豫不決的毛病，對自己有把握的試題應(yīng)快速作答，對無把握的試題也要在所聽信息的基礎(chǔ)上排除錯誤選項，進行優(yōu)化處理。不會作答的，立即暫時擱置，準備聽新的題目。
3、目前高考聽力測試中短文理解大部分是記敘文或講話稿，所以聽錄音時重在聽懂每句話的意思和內(nèi)涵，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、時間(when)、地點(where)、原因(why)、方式(how)、程度(howlong，howsoon，howmuch)、數(shù)字(howmany/howmuch)、選擇(which...)等，以便檢查答案。
4、注意聽短文的首句和首段，文章的開首和開首段，往往是對短文內(nèi)容的概括，如講話目的、主要內(nèi)容、作者、論點、故事發(fā)生的時間、地點及事由等。
5、不管聽什么材料，注意力一定要集中在整體內(nèi)容的理解上，千萬不能只停留在個別單詞或單句上，聽不清時馬上放棄，不要強迫自己聽清每一個詞，要把重點放在聽關(guān)鍵詞即實詞上，一邊聽一邊把要點及回答問題的關(guān)鍵詞記下來。
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