通過撰寫心得體會可以使我們更好地了解自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么，如何寫出一篇富有自己思考和體會的心得體會呢？首先，我們應(yīng)該選擇一個合適的主題，這個主題既可以是一個具體的經(jīng)歷，也可以是一個重要的事件，或者是一個指導(dǎo)我們思考的命題。然后，我們需要回顧這個主題所涉及的過程和細(xì)節(jié)，用文字將其完整地表達(dá)出來。接著，我們要展示出我們對于這個主題的思考和感悟，可以通過舉例、對比、分析等方式來闡述自己的觀點(diǎn)。最后，我們需要總結(jié)自己的心得和收獲，可以給出一些建議和啟示，讓讀者在閱讀完我們的心得體會后能夠有所收獲。以下是小編為大家精心收集的心得體會范文，供大家參考。
十五普法心得體會篇一
第一段：
法律是一切社會行為的框架，涉及人民群眾根本利益，也具有倫理價值和文化內(nèi)涵。因此，普法教育的重要性不能被忽視。我通過接觸各個方面的法律知識和不斷學(xué)習(xí)，親身體會到了普法教育的必要性和重要性。
第二段：
普法教育的目的在于強(qiáng)化人民群眾的法制觀念，使人們更好地認(rèn)識到法律對于維護(hù)社會秩序和保障公民權(quán)益的重要作用，增強(qiáng)用法律思維解決問題的能力。作為一個法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我更加深刻體會到法律意識的重要性。如果每個人都能具備一定的法律意識，就能夠更好地維護(hù)自己的合法權(quán)益和履行自己的法律義務(wù)。
第三段：
普法教育需要引起人們的重視，需要通過各種方式和途徑來推進(jìn)。在我看來，普法教育的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)形式等方面都應(yīng)當(dāng)更加細(xì)化、完善。我們需要讓普法教育更加接地氣，貼近人民群眾的實(shí)際需求，在法制教育的理論知識和實(shí)踐操作方面都要達(dá)到更高的水平。
第四段：
除了制定更科學(xué)合理的普法教育計劃，也需要加強(qiáng)普法平臺的建設(shè)和普及。不管是網(wǎng)絡(luò)平臺還是線下活動，都需要充分發(fā)揮媒體和社會組織的作用，使更多的人能夠參與到普法教育，了解法律、維護(hù)自己的權(quán)益。只有充分發(fā)揮普法資源的優(yōu)勢，才能更好地推進(jìn)普法教育的落實(shí)。
第五段：
總之，普法教育是促進(jìn)法治社會建設(shè)的必要條件之一，是弘揚(yáng)法治精神的重要手段，也是全社會必須要注重的基礎(chǔ)性工程。做好普法工作，不斷提高全民族的法制素質(zhì)，必將進(jìn)一步推動法治建設(shè)和社會和諧發(fā)展。我們應(yīng)該做到知法、守法、信法，為構(gòu)建更加法治、公正、和諧的社會作出自己的貢獻(xiàn)。
十五普法心得體會篇二
第一段：普法意識的重要性（200字）。
普法，即普及法律常識，是指全社會公民都應(yīng)該具備對法律有一定了解和認(rèn)識的能力。在一個法治社會中，普法意識的重要性不言而喻。普法意識不僅可以提高公民的法律素養(yǎng)，增強(qiáng)法律意識，還能有效促進(jìn)社會公正與文明。因此，普法心得體會對每個人都是必不可少的。
第二段：普法的益處（200字）。
普法可以有效地保護(hù)公民的合法權(quán)益，使其在生活、學(xué)習(xí)和工作中避免違法行為的風(fēng)險。通過增強(qiáng)法律意識，每個人都可以學(xué)習(xí)法律的基本知識和常識，了解自己的權(quán)益和義務(wù)，從而能夠更好地保護(hù)自己的權(quán)益。同時，普法也能夠提高公民的法制觀念和法律道德素養(yǎng)，在日常生活中更加守法守紀(jì)，形成良好的社會風(fēng)尚。
第三段：普法的方式方法（200字）。
普法的方式方法多種多樣。例如，政府可以通過法律宣傳、宣講會、法治文化進(jìn)校園等方式來普及法律知識。同時，每個人也應(yīng)該積極主動地學(xué)習(xí)法律常識，多讀有關(guān)法律的書籍，關(guān)注法律熱點(diǎn)，培養(yǎng)對法律的敏感性。另外，互聯(lián)網(wǎng)的普及也為普法提供了更廣闊的空間，個人可以通過搜索引擎、法律網(wǎng)站等獲取法律相關(guān)知識，并與他人分享討論。
在普法的長期學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我逐漸形成了自己的普法心得。首先，我意識到法律是保護(hù)公民權(quán)益和社會秩序的基石，要遵守法律，不違法。其次，我體會到法律是公平公正的，它不分人種、階級和身份，只要合法合理，就應(yīng)該被遵守。再次，我深刻理解了法治社會的優(yōu)勢，它能夠保障人民的生活安定、社會和諧。最后，我認(rèn)識到普法離不開個人的積極參與，只有每個公民都自覺遵守法律，才能構(gòu)建一個法治社會。
個人的普法心得對于個人的成長和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。普法的學(xué)習(xí)使我對法律有了較為全面和深入的了解，提高了我對法律問題的判斷能力和解決問題的能力。在工作和生活中，我能夠更加自覺遵守法律法規(guī)，不被違法行為蒙蔽，更好地保護(hù)自己和他人的權(quán)益。此外，普法還培養(yǎng)了我的法律意識和公民素養(yǎng)，使我有能力關(guān)注社會熱點(diǎn)問題，積極參與社會公益活動，在維護(hù)社會公正和法制建設(shè)中盡一份力。
總結(jié)（100字）。
在社會發(fā)展的今天，普法工作的重要性愈發(fā)凸顯。只有全社會共同努力，將普法意識融入日常生活，提高法律意識和素養(yǎng)，才能建設(shè)一個更加文明、公正和法治的社會。每一個人都應(yīng)當(dāng)積極參與普法，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，形成自己的普法心得，將普法的理念傳播給更多的人，共同為構(gòu)建法治社會而努力。
十五普法心得體會篇三
在每個人的成長過程中，法律意識的培養(yǎng)至關(guān)重要。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，普法教育的不足已成為一個普遍存在的問題。為了增強(qiáng)全民法治觀念，提高法律素養(yǎng)，許多地方開始推行“十五普法教師”培訓(xùn)計劃。作為一名普法教師，我親身感受到了這一計劃對于培養(yǎng)法治意識的巨大作用。在這份培訓(xùn)中，我收獲了許多寶貴的心得體會。
第二段：認(rèn)識夯實(shí)
在培訓(xùn)初期，我們首先對法律基礎(chǔ)知識進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。雖然我之前也有一定的法律知識，但通過這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步加深了對法律的認(rèn)識和理解。從憲法到刑法再到勞動法等各類法律條文的學(xué)習(xí)，讓我了解到法律體系的龐大和復(fù)雜。同時，通過與專家的互動交流，我逐漸明白了法律法規(guī)對于社會的重要性和普遍適用性。這種認(rèn)識的夯實(shí)為我后續(xù)的教學(xué)工作打下了堅實(shí)基礎(chǔ)。
第三段：方法靈活
在學(xué)完理論知識后，我們開始進(jìn)行案例分析和實(shí)際操作。在這個階段，我學(xué)會了將抽象的法律條文與具體生活情境相結(jié)合，運(yùn)用案例分析的方法進(jìn)行教學(xué)。通過豐富多樣的案例教學(xué)，我讓學(xué)生們更好地理解了法律的應(yīng)用和實(shí)踐。此外，我還開展了一些實(shí)踐活動，例如法庭觀摩和模擬法庭等，讓學(xué)生們通過實(shí)踐感受到法律的權(quán)威和公正。這些方法的靈活運(yùn)用使得教學(xué)過程更加生動有趣，讓學(xué)生們更加積極主動地學(xué)習(xí)。
第四段：影響廣泛
作為一名普法教師，我深感普法教育的重要性和影響力。通過這次培訓(xùn)，我不僅僅是向?qū)W生傳授法律知識，更是傳遞了法治文化和法律精神。我相信，培養(yǎng)學(xué)生們的法治意識，可以讓他們做到心中有法、行事有據(jù)，并在面對法律問題時保持冷靜和理性。只有在全民法治觀念加深，并在行為中體現(xiàn)出來的前提下，我們社會的發(fā)展才能更加健康有序。通過普法教育的廣泛開展，我相信我們會培養(yǎng)出更多合法意識強(qiáng)、遵紀(jì)守法精的公民，為社會的進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)。
第五段：自我提升
在普法教師的身份下，我在這次培訓(xùn)中也得到了很大的自我提升。與專家交流的過程中，我不僅學(xué)到了豐富的法律知識，也提升了自己的表達(dá)能力和思辨能力。在教學(xué)實(shí)踐中，我通過與學(xué)生的互動和探討，更加深入地理解了法律條文的底蘊(yùn)。這使得我不僅能夠在課堂上向?qū)W生們傳遞知識，也能夠引導(dǎo)他們深入思考法律背后的價值觀和道德觀。這種自我提升不僅為我成為一名更出色的教育工作者提供了堅實(shí)的支撐，也將給我后續(xù)的教學(xué)工作帶來更大的動力和激情。
總結(jié)
通過參加“十五普法教師”培訓(xùn)計劃，我對法律有了更全面的認(rèn)識和理解，學(xué)會了靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，意識到教育對于培養(yǎng)法治意識的影響力，并在這個過程中得到了自我提升。我將繼續(xù)發(fā)揮普法教師的作用，將法治教育延伸到更多的學(xué)生和社區(qū)中，為培養(yǎng)社會主義法治意識作出更大的貢獻(xiàn)。
十五普法心得體會篇四
法律是社會生活的基礎(chǔ)，普法教育對于提高市民的法律意識和素質(zhì)至關(guān)重要。自從我參與普法教育以來，我認(rèn)識到了法律的普及意義、法律的權(quán)威性以及法律的人性化理念。在普法活動的過程中，我堅信只有更多地了解和尊重法律，我們才能更好地保護(hù)自己和他人的合法權(quán)益。
第二段：普法教育的重要性。
普法教育是提高全民法律意識和法律素質(zhì)的有效途徑。通過宣傳普及法律知識、普及法律文化和法律制度，讓人們明白什么是合法行為，什么是違法行為，從而達(dá)到全面遵守法律、自覺維護(hù)法律權(quán)威的目的。而在日常生活中，時刻提高法律意識，自覺遵守法律，避免違法行為，才能為自己和社會帶來更多的安全與和諧。
在法律援助中心的普法志愿者活動中，我收獲了不少體驗(yàn)。第一是學(xué)習(xí)法律的市民普遍需求，市民對于一些基本的法律知識其實(shí)并不了解。第二是法律教育的細(xì)節(jié)要講究，講解法律概念要深入淺出，并多感性化解讀。最后是法律援助工作本身也是對于法律知識的實(shí)踐，它既考驗(yàn)了法律知識在提出解決方案時的應(yīng)用，又考驗(yàn)了普法者的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。
第四段：普法教育和法治建設(shè)。
普法教育與法治建設(shè)之間是相互促進(jìn)的關(guān)系。法律作為社會公共資本之一，只有法治環(huán)境良好才能更好地保護(hù)處于弱勢地位的人們，提高全民法治素質(zhì)，加強(qiáng)全社會的法律意識。只有提升法制信仰和法治意識，才能進(jìn)一步建立和完善法治機(jī)制，從法治建設(shè)層面推動國家社會的平穩(wěn)有序發(fā)展。
第五段：結(jié)語。
普法教育是一個漫長的過程，也需要不斷持續(xù)進(jìn)行。無論是法律對于市民的意義，還是在普法教育中獲得的人生感受和經(jīng)驗(yàn)，都是不可替代的財富。在這個不斷變化的時代，我們必須保持開放的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)新的法律知識，充分發(fā)揮普法志愿服務(wù)的力量，共同推動社會的法治建設(shè)和民主法治的發(fā)展。
十五普法心得體會篇五
近年來，我國積極推進(jìn)法治建設(shè)，強(qiáng)調(diào)普法教育的重要性。為了加強(qiáng)全民法治素養(yǎng)，提高公民法律意識和法治觀念，我校組織了一次關(guān)于“十五普法”的宣傳活動。通過參與這次活動，我有了一些深刻的體會和心得。
首先，普法教育是時代的需求。我們生活在一個法治社會中，了解法律的基本知識是每個公民的基本素養(yǎng)。而普法教育就是要將法律的知識普及給廣大民眾，提高他們的法律意識。參與這次十五普法活動，我才意識到自己在法律知識方面的匱乏。之前，我對一些法律的認(rèn)識只停留在表面，不知道具體的法律法規(guī)和自己的權(quán)益。通過這次活動，我了解了更多的法律知識，強(qiáng)化了我的法律意識，知道了自己的權(quán)益應(yīng)該如何維護(hù)。
其次，普法教育是提高全民素質(zhì)的關(guān)鍵。法律是社會的基石，人民素質(zhì)的提高與法治素養(yǎng)的增強(qiáng)是密不可分的。這次十五普法活動通過講座、宣傳展覽等形式，向我們?nèi)娼榻B了法律的基本知識和相關(guān)案例，并組織了普法知識競賽，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識的積極性。我通過積極參與競賽，不僅學(xué)到了很多新的法律知識，還提高了自己的記憶力和反應(yīng)能力。這次活動不僅讓我從中受益，還讓我認(rèn)識到法律教育的重要性，法治素養(yǎng)與優(yōu)秀公民素質(zhì)的關(guān)系。
再次，普法教育是培養(yǎng)社會責(zé)任感的必要途徑。法律是社會公共利益的體現(xiàn)，每個公民都應(yīng)該有遵守法律的責(zé)任。通過參與這次普法活動，我接觸到了很多社會實(shí)踐的案例，看到了因?yàn)椴欢桑皇胤啥馐懿还酱龅娜藗?。這讓我深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)法律知識的重要性，只有通過了解法律，才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益，同時也要通過自覺遵守法律，為構(gòu)建和諧社會盡自己的一份力量。
最后，普法教育是培養(yǎng)公民參與社會治理的前提。一個良好的社會治理需要廣大公民積極參與，發(fā)揮自身的力量和智慧。法治社會的建設(shè)需要每個公民都了解法律，遵守法律，參與到法律運(yùn)行和社會治理的過程中。通過參與這次普法教育活動，我逐漸認(rèn)識到自己是社會的一分子，應(yīng)該積極履行自己的義務(wù)，為社會進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。通過這次活動，我明白了普法教育對于培養(yǎng)公民參與社會治理的重要性，也明白了自己在未來應(yīng)該如何積極參與社會建設(shè)。
總之，通過參與這次的十五普法活動，我深刻體會到了普法教育的重要性和必要性。法治社會的建設(shè)需要每個公民都具備一定的法律知識，并積極參與社會治理。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)自己的法治觀念，并將這些知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
十五普法心得體會篇六
第一段：引言（150字）
十五普法活動，是一場全國范圍內(nèi)的大規(guī)模普法宣傳活動。在過去的一年里，通過各種渠道和方式，普法宣傳進(jìn)萬家，普法學(xué)習(xí)進(jìn)千校，讓全體中國公民在法治的陽光下更好地生活。本文將結(jié)合自身的參與經(jīng)歷和體會，總結(jié)出一些關(guān)于“十五普法”的心得和體會。
第二段：參與互動（250字）
在“十五普法”活動中，我積極參與了普法宣傳志愿者的培訓(xùn)，并參與了多個組織的普法宣傳活動。我發(fā)現(xiàn)，在互動中，與人們的交流是最有效的普法方式之一。通過與群眾面對面的交流，我們可以了解到人們對法律的認(rèn)知程度，并幫助他們了解和解決實(shí)際生活中的法律問題。這種互動不僅能增加對普法工作的參與度，同時也使普法宣傳更加貼近群眾，真實(shí)有效地提升了人們對法治的認(rèn)知。
第三段：宣傳創(chuàng)新（300字）
作為“十五普法”活動的一部分，宣傳方式的創(chuàng)新也是讓人印象深刻的。除了傳統(tǒng)的宣傳手段，如傳單、講座等，新媒體也成為了普法宣傳的重要渠道。我還參與了一次普法微視頻比賽，發(fā)現(xiàn)通過微視頻的方式，可以輕松地傳達(dá)法律知識，吸引年輕人的注意力。通過新媒體的宣傳，普法工作變得更加有趣、生動，也更容易被人們接受。在今后的普法工作中，應(yīng)進(jìn)一步發(fā)揮創(chuàng)新宣傳的力量，更好地推進(jìn)普法事業(yè)。
第四段：法治教育（300字）
“十五普法”活動中，法治教育是重點(diǎn)推進(jìn)的領(lǐng)域之一。我參與了幾次法治教育講座和培訓(xùn)，深刻感受到法治教育對人們的教育和引導(dǎo)作用。通過法治教育的傳達(dá)，讓人們增強(qiáng)法治觀念，提高法律意識，規(guī)范自己的行為。我了解到，法治教育不僅僅是知識的傳遞，更重要的是培養(yǎng)公民的法治精神和價值觀。因此，在以后的學(xué)校教育和社會教育中，應(yīng)更加注重法治教育的力度和方法，為社會的進(jìn)步和穩(wěn)定奠定基礎(chǔ)。
第五段：個人總結(jié)（200字）
通過參與“十五普法”活動，我深刻認(rèn)識到法治意識是現(xiàn)代社會的基石，是每個人應(yīng)該具備的素質(zhì)。作為普法宣傳的志愿者，我們應(yīng)該以身作則，自覺遵守法律，宣傳法律，引導(dǎo)人們樹立法治信仰。與此同時，普法工作也需要進(jìn)一步完善和加強(qiáng)。未來，我將繼續(xù)參與普法宣傳工作，為法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
“十五普法”活動是一場推動法治建設(shè)的重要行動。通過參與互動、宣傳創(chuàng)新和法治教育，我深刻體會到“十五普法”活動的重要性和意義。法治意識的普及，不僅是社會進(jìn)步的需要，更是每個公民義務(wù)和責(zé)任的體現(xiàn)。我相信，在全社會的努力下，“十五普法”活動必將推動法治事業(yè)發(fā)展，為我們的社會帶來更加繁榮和穩(wěn)定。
十五普法心得體會篇七
近年來，我國普法工作取得了長足的進(jìn)展。法治意識逐漸加強(qiáng)，公民法制觀念不斷提高，在法律法規(guī)的引導(dǎo)下，人們的行為更加規(guī)范，社會秩序更加和諧。而作為普通公民，參與普法活動，我深感身心得益，也體會到了普法的重要性。在我參與普法活動的過程中，我有些心得體會。
首先，普法可以增強(qiáng)法治意識。在普法活動中，我們了解了一系列的法律知識，如刑法、民法、婚姻法等等。這些法律知識讓我更加清楚自己的權(quán)益和義務(wù)，有助于培養(yǎng)我對法律的敬畏之心。曾經(jīng)有一次，我因?yàn)橐恍┘彝ゼm紛向法院申請了訴訟，正是因?yàn)檎莆樟讼嚓P(guān)的法律知識，我能夠更好地維護(hù)自己的權(quán)益，獲得了勝訴。這讓我深信，只有通過普法，才能讓我們更好地認(rèn)識并維護(hù)自己的權(quán)益。
其次，普法能夠提高法治素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)法律知識，我們能夠更好地理解法律的精神和價值觀，也更加明白法律對于社會的重要性。我常常參加一些普法宣講和講座，傾聽一些法官、檢察官、律師等專業(yè)人士的講解和經(jīng)驗(yàn)分享。通過他們的引導(dǎo)和講解，我逐漸將法治觀念融入到自己的思想中，從而提高了自己的法治素養(yǎng)。同時，普法還教會了我如何正確地行使自己的權(quán)益，遵守法律規(guī)定，與他人和平相處。
此外，普法可以增強(qiáng)社會責(zé)任感。在普法活動中，我們了解了很多司法機(jī)關(guān)和執(zhí)法部門的工作情況，看到了許多令人敬佩的執(zhí)法者，他們?yōu)榱司S護(hù)社會秩序和公平正義，不畏艱辛，執(zhí)法公正。這些事例讓我深感自己的社會責(zé)任，也讓我明白自己應(yīng)該如何去為社會做出貢獻(xiàn)。因此，我積極參與社區(qū)的普法活動，與他人分享自己的普法經(jīng)驗(yàn)，以期能夠?qū)⒎芍R傳播給更多的人，讓更多的人了解法律，遵守法律。
最后，普法可以促進(jìn)社會和諧。法律是維持社會運(yùn)行秩序的重要工具。通過普法活動，我們了解到法律的權(quán)威性和公平正義，進(jìn)而改變了我們的行為方式和價值觀，提升了我們的社會道德水平。只有讓每個人都了解法律、遵守法律，社會才能更加和諧、穩(wěn)定。關(guān)注普法，推動法治社會建設(shè)，是我們每個公民的責(zé)任和義務(wù)。
總的來說，普法活動不僅可以增強(qiáng)法治意識、提高法治素養(yǎng)，更能增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和推動社會和諧。我們每個人都應(yīng)該積極參與普法活動，提高自己的法律意識，同時也要將普法的觀念傳遞給更多的人，共同建設(shè)一個更加法治、公平、和諧的社會。
十五普法心得體會篇八
作為民主法制建設(shè)基礎(chǔ)性工程的法制宣傳教育工作，如何適應(yīng)當(dāng)今社會發(fā)展，培養(yǎng)符合時代要求的“知法、懂法、守法、護(hù)法”新型公民，這是擺在我們廣大普法工作者面前的重要課題。回憶過去20多年的普法，對廣大公民的法制宣傳教育工作無疑取得明顯成效，但從現(xiàn)實(shí)和長遠(yuǎn)角度來看，還有很多不相適應(yīng)的地方。表現(xiàn)在確立工作思路上，“一個調(diào)”，科學(xué)性不夠;在制定工作目標(biāo)上，“一般高”，講遠(yuǎn)近不夠;在宣傳教育對象上，“一鍋煮”，分彼此不夠;在宣傳教育活動上，“一陣風(fēng)”，抓經(jīng)常不夠;在宣傳教育方法上，“一副樣”，出生動不夠;在宣傳教育推進(jìn)上，“一家忙”，搞合力不夠。這些問題，既是我們現(xiàn)實(shí)工作的薄弱環(huán)節(jié)，也是我們今后工作改進(jìn)和創(chuàng)新的著力點(diǎn)。因此，僅就xx縣普法依法治理工作的實(shí)踐，筆者認(rèn)為，必須在精心打造好普法“1234”工程上狠下功夫，使法制宣傳教育工作逐步走上制度化，規(guī)范化的軌道。
一、加強(qiáng)法制宣傳教育，必須要做到“一個確立”。就是要確立理念創(chuàng)新的科學(xué)工作思路。思路決定出路，確立一個創(chuàng)新的、科學(xué)的工作思路，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是指導(dǎo)實(shí)際工作的靈魂。從1986年至今，**縣普法經(jīng)歷了“一五”探索、“二五”實(shí)踐、“三五”重在建設(shè)、“四五”依法治理、“六五”全面建設(shè)法治縣五個階段，我們的民主法制建設(shè)不斷深化和發(fā)展，很重要的一條經(jīng)驗(yàn)就是堅持不斷創(chuàng)新的科學(xué)工作思路。“六五”普法初期，根據(jù)普法依法治理的形勢和任務(wù)，我們**縣提出了“條塊結(jié)合、齊抓共管;典型引路，分類指導(dǎo);拓寬渠道，活化形式;普治并舉，整體推進(jìn)?！钡墓ぷ魉悸?。實(shí)踐，這條思路是科學(xué)的、可行的。
二、加強(qiáng)法制宣傳教育，必須抓好“兩個強(qiáng)化”。即：強(qiáng)化職能定位，強(qiáng)化工作手段。
強(qiáng)化職能定位。就是根據(jù)《“六五”普法規(guī)劃》和《依法治縣綱要》的要求，結(jié)合各部門、各單位工作職能的實(shí)際情況，按照分工協(xié)作的原則，將各職能部門的抓普法工作職責(zé)用文件分別固定下來，達(dá)到“各司其職，各負(fù)其責(zé)、責(zé)權(quán)明確、任務(wù)落實(shí)”的工作目的，克服過去單靠依法治縣辦“唱獨(dú)角戲”和“小馬拉大車”現(xiàn)象，形成強(qiáng)大合力，從而構(gòu)成“條塊結(jié)合、縱橫相融”的大普法格局。
強(qiáng)化工作手段。就是要建立科學(xué)的工作目標(biāo)管理考核評估體系，具體就是建立科學(xué)管理機(jī)制、嚴(yán)格考核機(jī)制和競爭激勵機(jī)制。一是要合理分類。合理分類是為了科學(xué)定標(biāo)有的放矢，就**縣共分七大類，即：中省市縣直執(zhí)法綜合管理類、中省市縣直社會服務(wù)類、縣人大、政協(xié)及黨群機(jī)關(guān)綜合(事業(yè))類、農(nóng)村鄉(xiāng)(鎮(zhèn))類、教育類、企業(yè)類和社區(qū)類。二是要科學(xué)定標(biāo)。確立科學(xué)目標(biāo)是法制宣傳教育工作的歸宿和起點(diǎn)，在整個法制宣傳教育系統(tǒng)中處于指導(dǎo)和支配地位，對于確定公民法制宣傳教育的任務(wù)具有決定性的作用。目標(biāo)的確立就是按照不同類別、實(shí)現(xiàn)時間和可能程度，可以分為根本目標(biāo)和具體目標(biāo)，長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。根本目標(biāo)可分為組織領(lǐng)導(dǎo)重視程度、基礎(chǔ)工作、普法工作、依法治理和超前工作五個方面，具體目標(biāo)可分為若干條，近期目標(biāo)就是當(dāng)年可實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，長遠(yuǎn)目標(biāo)就是五年可實(shí)現(xiàn)的綜合目標(biāo)，由近及遠(yuǎn)、階梯式、;連貫性將公民法制宣傳教育導(dǎo)向一個更高的層次。
三是要嚴(yán)格考核。就是由縣委、縣政府目標(biāo)考評辦牽頭，匯同組織、宣傳、依法治理辦等部門，采取平時抽查、半年檢查、年終兌標(biāo)相結(jié)合方式進(jìn)行分類嚴(yán)格考核，逐項(xiàng)逐條兌標(biāo)。四是要落實(shí)“一票否決”權(quán)。就是將普法依法治理工作納入縣委、縣政府對各部門、各單位領(lǐng)導(dǎo)任期目標(biāo)責(zé)任制大目標(biāo)考核體系，對年度未達(dá)標(biāo)的落實(shí)“一票否決”權(quán)機(jī)制，確保普法依法法理工作的順利推進(jìn)。五是要強(qiáng)化各種監(jiān)督手段。就是人大的法制監(jiān)督、政協(xié)的民主監(jiān)督、人民團(tuán)體的群眾監(jiān)督、新聞媒體的輿論監(jiān)督等手段，督促各級黨委政府抓好普法依法治理工作。六是要強(qiáng)化激勵手段。就是要深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，既要制定好，又要組織好每年度的經(jīng)驗(yàn)交流會、總結(jié)表彰會，大力宣傳、樹立、表彰和獎勵先進(jìn)典型，以此來帶動中間，激勵后進(jìn)，形成“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)”的工作濃厚氛圍。
三、加強(qiáng)法制宣傳教育，必須突出“三個結(jié)合”。即：普法與法律服務(wù)相結(jié)合，普法與文化建設(shè)相結(jié)合，普法與現(xiàn)代科學(xué)相結(jié)合。突出這“三個結(jié)合”就是打破過去就普法而普法的工作做法和工作方式，跳出固步自封的工作怪圈，拓寬渠道，活化形式，尋求法制宣傳教育工作新的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)。一是普法與法律服務(wù)相結(jié)合。圍繞法律服務(wù)是做好普法工作的根本要求，只有在開展法律服務(wù)中找準(zhǔn)普法工作方位，才能使普法與法律服務(wù)互為促進(jìn)，相得益彰。普法可以搞些必要形勢，但要樹立以人為本的思想，也就是群眾最關(guān)心的就是我們普法工作正要搞的。法律服務(wù)也是如此，目前要著力開展關(guān)系民生與發(fā)展問題、群眾關(guān)心的社會熱點(diǎn)問題、人民內(nèi)部矛盾調(diào)解問題、公民權(quán)益保障問題和貧弱群體法律援助問題等法律服務(wù)工作，通過廣泛開展法律服務(wù)和結(jié)合個案調(diào)解，有針對性宣傳有關(guān)法律法規(guī)，以案說法、以案普法、以案學(xué)法，增強(qiáng)當(dāng)事人及周圍群眾的法律意識，以此達(dá)到普法與法律服務(wù)雙豐收。二是普法與文化建設(shè)相結(jié)合。圍繞文化建設(shè)是做好普法工作的有效途徑，只有在文化建設(shè)中找準(zhǔn)普法切入點(diǎn)，才能促進(jìn)普法工作卓有成效地開展。
結(jié)合城鄉(xiāng)文化建設(shè)正在興起的熱潮，一方面可以將文化陣地與普法陣地、文化圖書與法制圖書、文化學(xué)習(xí)與普法學(xué)習(xí)、文化活動與普法活動等有機(jī)結(jié)合、同步推進(jìn)。另一方面還可以通過繁榮地方文藝之機(jī)來開展法制文藝活動，充分發(fā)揮文化館、文化站、劇團(tuán)專業(yè)隊和群眾業(yè)余隊的作用，深入鄉(xiāng)村、深入生活、創(chuàng)作編排群眾通俗易懂、喜聞樂見、形象幽默、朗朗上口的法制方藝作品，在城鄉(xiāng)巡回演出，使法律條文化枯燥為生動，化抽象為直觀，提高法制宣傳教育的靈活性、趣味性和實(shí)效性。三是普法與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技相結(jié)合。廣大農(nóng)民普法一直是普法工作的“重頭戲”，也是困擾普法工作的難點(diǎn)，因此，必須抓住廣大農(nóng)民對現(xiàn)代科技應(yīng)用的積極性，結(jié)合每年度農(nóng)村科普之冬、科普之春和科普下鄉(xiāng)活動，將普法教育融入其中，隨之開展送法下鄉(xiāng)活動，通過“法制講座”、編印常用法律知識宣傳資科和法治文化用語集錦等，廣泛宣傳與廣大農(nóng)民生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)，推進(jìn)“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動順利推進(jìn)。
十五普法心得體會篇九
普法，即普及法律知識，提高全民法治素養(yǎng)，是構(gòu)建和諧社會的重要一環(huán)。通過普法活動，人們不僅可以了解法律的基本知識，還能夠增強(qiáng)法律意識，提高自我保護(hù)能力。下面將從個人經(jīng)歷出發(fā)，總結(jié)普法心得體會。
第一段：初識普法的重要性。
在我還是學(xué)生時，我對法律并沒有過多的認(rèn)識，只是知道一些常識性的法律規(guī)定。直到我的一次成人儀式上，我參加了普法知識考試，才體會到了普法的重要性?？荚囍?，我第一次接觸到了一些法律知識，我才發(fā)現(xiàn)，原來法律在我們生活中無處不在，無論是工作、學(xué)習(xí)還是生活，都需要法律的保障。從這次普法考試開始，我的法治意識逐漸覺醒，我開始關(guān)注國家法律法規(guī)的修訂和出臺，開始關(guān)心身邊的法律事件。通過普法活動，我逐漸認(rèn)識到，普法對于保障社會公正、維護(hù)良好秩序至關(guān)重要。
第二段：實(shí)踐普法的努力。
在參加過一次普法考試后，我意識到通過讀書和靜態(tài)學(xué)習(xí)，很難完全理解和掌握法律知識。我開始主動參加各種普法活動，如法治宣傳講座、法律知識競賽等。通過這些活動，我不僅可以與法律專家面對面地交流，還能夠通過實(shí)際案例的分析和討論，更加深入地了解法律運(yùn)用的具體問題。此外，我還通過參與社會實(shí)踐活動，結(jié)合現(xiàn)實(shí)場景，將法律知識運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中。通過這種實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)將理論知識與實(shí)踐結(jié)合起來，才能夠更好地掌握法律知識，并在實(shí)際生活中運(yùn)用自如。
第三段：普法讓我受益匪淺。
通過參與普法活動，我不僅對法律有了更深入的認(rèn)識，同時也增強(qiáng)了自己的法律意識和自我保護(hù)能力。在日常生活中，我懂得了如何通過法律手段維護(hù)自己的權(quán)益，而不是采取過激的行動或者選擇放棄。當(dāng)我在購物時遇到問題，我能夠運(yùn)用消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法來維權(quán)；當(dāng)我遭受人身侵害時，我知道如何通過刑法來維護(hù)自己的合法權(quán)益。普法讓我明白，法律不僅僅是一種約束，更是一種保護(hù)。只有通過了解法律和運(yùn)用法律，我們才能夠在社會中更好地保護(hù)自己的利益和權(quán)益。
第四段：普法弘揚(yáng)社會文明。
普法不僅僅是為了提高個人法治意識，更是為了弘揚(yáng)社會文明。普法活動的開展，可以幫助廣大人民群眾樹立法律意識，增強(qiáng)社會公德心、職業(yè)道德和家庭道德，從而構(gòu)建文明和諧的社會風(fēng)尚。只有讓每個公民都知法、懂法、守法，才能建設(shè)一個公正、法治的社會。同時，普法也能夠幫助社會調(diào)整行為規(guī)范，減少違法犯罪事件的發(fā)生，形成良好的社會秩序。
第五段：普法未來的展望。
普法是一個長期而持續(xù)的過程，需要全社會的參與。我希望未來普法活動能夠更加精彩，吸引更多的人參與其中，通過廣泛宣傳、全面開展，讓每一個人都能夠了解法律、遵守法律，形成人人爭做文明守法好公民的社會風(fēng)尚。同時，我也希望普法可以更加貼近生活，面向群眾，采用更多形式的普法活動，讓法律知識更加深入人心，更好地為廣大人民群眾服務(wù)。
總之，通過個人參與普法活動的體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識到普法的重要性和作用。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅懂得了如何運(yùn)用法律保護(hù)自己的權(quán)益，還培養(yǎng)了良好的社會責(zé)任感和法治理念。我相信，只要每個人都能夠積極參與普法活動，提高法治素養(yǎng)，我們必將邁向一個更加文明、和諧的社會。
十五普法心得體會篇十
今年，“加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理”正式寫入政府工作報告和“十二五”規(guī)劃綱要草案。這對于各級政府來講，都是一個全新的課題。而作為“六五”普法主力軍的司法行政部門，要做好這項(xiàng)工作，必然要在創(chuàng)新方面大做文章。政府工作報告指出，加強(qiáng)社會管理要‘以居民需求為導(dǎo)向’。因此，在普法層面，做好這項(xiàng)工作，最基礎(chǔ)的任務(wù)就是要了解居民的需求，要用心適應(yīng)形勢任務(wù)的新要求和人民群眾法律需求的新變化，用心推進(jìn)法制宣傳教育工作創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)法制宣傳教育的針對性和實(shí)效性。
育工作的全過程，著力解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，在服務(wù)群眾中教育群眾。司法行政部門不僅僅承擔(dān)著法治宣傳教育的任務(wù)，而另一個基本的職能就是在民眾的權(quán)益受到侵害的時候帶給法律上的支持和援助。因此，這就要求司法行政工作人員進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)理念，提高自己的專業(yè)知識，將法律宣傳和法律援助一齊抓。
里也并不是沒有采取過這樣的方式，例如“一月一法”活動的開展，即把普法的任務(wù)分到各相關(guān)部門去落實(shí)。但是，在實(shí)踐中還是存在一些問題。因此，這種部門聯(lián)動的方式應(yīng)得到政府的大力支持。在過去的操作過程中由于一些部門普法意識不高配合力不夠的問題，導(dǎo)致這種聯(lián)動的普法形式并沒有發(fā)揮其應(yīng)有的效果。而事實(shí)上，部門聯(lián)動的普法形式有其必然的優(yōu)勢，各單位各領(lǐng)域所負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同，也對所轄領(lǐng)域的法律更加了解，因此，在普法過程中有先天的優(yōu)勢。另外，在過去的經(jīng)驗(yàn)里，我們通常會利用大型的節(jié)假日集中開展一系列主題宣傳活動。比如最基本的方式是設(shè)點(diǎn)的方式進(jìn)行發(fā)放宣傳單和咨詢活動。每年的活動都大同小異，沒有個性的亮點(diǎn)，當(dāng)然作為最基本的傳統(tǒng)方式，要繼續(xù)繼承，因?yàn)檫@種方式是最直接也是最便捷的。但是，我們是否能夠思考將此也作為一種常態(tài)來對待，當(dāng)然我們還要借助媒體進(jìn)行宣傳，首先要讓百姓明白，然后每到這天，有需要幫忙的群眾自然會集中去咨詢，而暫時不急于需求的群眾也會去了解，這樣的常態(tài)咨詢方式才不會流于形式。我們最終的目的是期望構(gòu)成一種由被動的法律宣傳變成百姓主動學(xué)習(xí)法律的意識，從而營造一種濃厚的法治氛圍。
十五普法心得體會篇十一
作為一名公務(wù)員，我積極參與鄉(xiāng)黨委、政府組織開展的各項(xiàng)活動，主動學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，自覺踐行法律法規(guī)，努力提高法律意識，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我談?wù)剬W(xué)法用法心得體會。
提高全民法律意識，推進(jìn)依法治國、依法行政、建設(shè)社會主義法治國家是一項(xiàng)重大而長期的工作。自覺學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識。首先，建設(shè)社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要?；鶎庸ぷ髁看竺鎻V，涉及諸多法律法規(guī)，作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開展，服務(wù)好本職工作。最后是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。
作為一名基層公務(wù)員，學(xué)法是用法的前提，但學(xué)法的目的是為了更好地用法。我們只有把學(xué)習(xí)法律知識和依法辦事緊密結(jié)合起來，與解決群眾關(guān)心的問題和存在的問題結(jié)合起來，通過法律的手段來解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高法治化管理水平。學(xué)法是用法的前提。盡管這些年來，我們公務(wù)員系統(tǒng)普法宣傳學(xué)習(xí)取得了一定成效。但不可否認(rèn)，我們的政府機(jī)關(guān)特別是在基層，相當(dāng)數(shù)量的領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員法治意識和法治觀念還比較淡薄，弄不懂、學(xué)不深現(xiàn)象還比較突出，并直接消極地作用在實(shí)際工作上。造成這種現(xiàn)象的原因固然是多方面的，但與一些地方公務(wù)員學(xué)法環(huán)節(jié)存在形式主義不無關(guān)系。在因制度弱化導(dǎo)致的上無壓力下無動力的情況下，部分公務(wù)員提不起學(xué)法的精神和用法的自覺性。這就導(dǎo)致部分公務(wù)員法律素質(zhì)不高，行政活動缺乏科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和合法性。因此，在將來的學(xué)法用法工作中，應(yīng)進(jìn)一步完善形式、充實(shí)內(nèi)容、健全機(jī)制、強(qiáng)化培訓(xùn)、嚴(yán)肅考核，真正提高廣大公務(wù)員學(xué)法用法的積極性和自覺性，不斷增強(qiáng)公務(wù)員學(xué)法用法的實(shí)際效果。
通過參加“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”相關(guān)課程學(xué)習(xí)，感覺只有不斷加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，才能確保我們執(zhí)法的公開、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ)，更是解放思想的安全保障。因?yàn)榉梢?guī)范對人與社會的行為具有指引性，它指引人們，在實(shí)際工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說，不堅持依法行政，我們的工作就沒有方向，近于空談。從實(shí)踐中看，不堅持依法行政，就有可能會導(dǎo)致我們行政機(jī)關(guān)公務(wù)員隨心所欲、恣意妄行，會把實(shí)踐引入誤區(qū)，我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確切提高自身法律素養(yǎng)，依法辦事才是可行之道。
“六五”普法規(guī)劃開展以來，使我對社會主義法制理論有了更深入了解，依法履行職責(zé)的觀念得到了增強(qiáng)，特別是對有關(guān)基層的相關(guān)法律法規(guī)有了全面的了解和掌握，為在今后工作中堅持依法辦事，提高依法行政能力，運(yùn)用法律的知識開展好各項(xiàng)工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
十五普法心得體會篇十二
抓重點(diǎn)、促全面，是一種很好的工作方法。“四五”普法對重點(diǎn)普法對象和重點(diǎn)普法內(nèi)容作了要求。實(shí)施過程中，我們針對重點(diǎn)對象、重點(diǎn)內(nèi)容，有針對性地開展工作，起到了很好的效果?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃，仍然要突出重點(diǎn)普法對象，明確重點(diǎn)普法內(nèi)容，狠抓重點(diǎn)工作的落實(shí)。只有這樣才能保證“五五”普法取得積極的和突出的成效。
1、繼續(xù)抓好重點(diǎn)對象的普法。
2、扎實(shí)抓好重點(diǎn)普法內(nèi)容的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
3、分解落實(shí)“五五”普法的重點(diǎn)工作。
一、薄弱環(huán)節(jié)制約著普法教育的質(zhì)量
我國的普法教育通過20年的努力，基本形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府實(shí)施、人大監(jiān)督、全社會共同參與”的格局，普法教育滲透到全社會的各個領(lǐng)域。但是，全民普法教育期間正是我國改革開放時期。在改革開放、建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、企業(yè)轉(zhuǎn)制、各種利益關(guān)系重新調(diào)整，人流、物流、信息流成為各種利益調(diào)整的主要特征，社會矛盾比較突出。在這樣的大背景下，我們開展的普法教育就很難適應(yīng)社會發(fā)展變化的形勢，因而在實(shí)施普法教育中就出現(xiàn)了對一些重點(diǎn)對象抓而不緊、對工作難點(diǎn)缺少辦法和對盲點(diǎn)部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。其表現(xiàn)：
(一)是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法抓而不緊。領(lǐng)導(dǎo)干部是社會管理的
決策者。他們的法律素質(zhì)和學(xué)法質(zhì)量直接關(guān)系到一個地區(qū)、一個部門和一個單位的學(xué)法熱情，關(guān)系到所屬地區(qū)和部門的法治化建設(shè)水平。因此，我們在推進(jìn)“四五”普法中一直把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法作為重中之重來抓。但是，在實(shí)際工作中，一些地區(qū)和部門的領(lǐng)導(dǎo)存在著重經(jīng)濟(jì)工作輕普法教育、重眼前利益輕長遠(yuǎn)利益、重基層普法輕自身學(xué)法的問題。會上要求多，會下落實(shí)少，對下要求多，對己要求少的現(xiàn)象較為普遍。由于一些領(lǐng)導(dǎo)干部對普法教育認(rèn)識上的偏差和重視程度不夠，導(dǎo)致一些地區(qū)的普法教育發(fā)展不平衡。
(二)是青少年法制教育質(zhì)量不高。青少年是祖國的未來，民族的希望。抓好青少年法制教育利在當(dāng)代，功在千秋。應(yīng)該說，在“四五”普法中，各級政府對青少年法制教育較為重視，做了大量工作，有效地構(gòu)建了青少年法制教育的組織網(wǎng)絡(luò)體系，確保了青少年法制教育的規(guī)范運(yùn)作。但是在工作運(yùn)作中還存在著一些諸如法制副校長素質(zhì)不高，講課內(nèi)容缺乏針對性，且講課形式單一。簡單枯燥，導(dǎo)致有的學(xué)校法制副校長沒有切實(shí)發(fā)揮好應(yīng)有的作用。由于青少年法制教育質(zhì)量不高，直接影響了一些學(xué)校和學(xué)生學(xué)法的積極性。
力。
(四)是中小私營企業(yè)法制教育存在盲點(diǎn)。由于這部分企業(yè)規(guī)模較小且分布面廣，一些業(yè)主本身素質(zhì)不高和急于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的心理，因而對自身的法律學(xué)習(xí)和對員工的法制教育難以落實(shí)，勞動合同糾紛、勞資糾紛、非法用工等問題時有發(fā)生。實(shí)行政企分開后，政府又缺乏對中小私營企業(yè)有效的教育管理手段，工作難以滲透，以致普法教育在中小私營企業(yè)中存在盲點(diǎn)。
(五)是農(nóng)村法制教育工作還不到位。多年來，在推進(jìn)全民普法教育中，各級政府一直將農(nóng)民的普法作為重點(diǎn)來全力推進(jìn)。特別是各地以貫徹《村民委員會組織法》和開展“綜合示范村”以及“法律明白人”創(chuàng)建活動為契機(jī)，使普法教育在農(nóng)村得到了有效推進(jìn)。但由于農(nóng)村人口眾多，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，地區(qū)發(fā)展不平衡，加上普法骨干緊缺和政府投入不夠等因素，使普法工作很難落實(shí)到位。
(六)是對行政區(qū)劃調(diào)整中的法制教育滯后。在推進(jìn)小康社會建設(shè)的進(jìn)程中，農(nóng)村向城市聚集已成為必然趨勢。特別是近年來，各地都在加大城市化建設(shè)力度，村委變社區(qū)，農(nóng)民變市民。但是，城市擴(kuò)建也對失地農(nóng)民帶來了諸如土地征用、房屋拆遷、工作安置和生活保障等問題。而法制宣傳教育不能適應(yīng)城市建設(shè)快速發(fā)展的形勢，使城市建設(shè)中的土地征用、房屋拆遷、生活保障等一度成為熱點(diǎn)問題。
二、用法制提升普法教育質(zhì)量
普法教育質(zhì)量不高有領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠的問題，有相關(guān)部門責(zé)任不明的問題，也有主管部門工作不到位的問題等等，但是從根本上說還是缺乏應(yīng)有的法制保障。因此，在推進(jìn)“五五”普法中，我們應(yīng)當(dāng)下大力氣建立一套有效的法律保障制度，以提升普法教育質(zhì)量。在建立法律保障制度中，我們認(rèn)為，應(yīng)構(gòu)建以下四個保障機(jī)制：
(一)要構(gòu)建普法教育組織保障機(jī)制。首先要從法律制度上確立組織保障機(jī)制。不僅要求各地區(qū)、各部門、各單位都要建立普法組織機(jī)構(gòu)，而且還要賦予其相應(yīng)的職能和權(quán)限，不能讓普法機(jī)構(gòu)成為擺設(shè)。目前，絕大多數(shù)單位都有普法的組織機(jī)構(gòu)，但一些單位的普法機(jī)構(gòu)作用不大，工作推進(jìn)不力，普法教育的質(zhì)量難以保證。因此，必須通過法律制度的形式來確立普法組織機(jī)構(gòu)的職能和權(quán)限，讓它們真正在全民普法中發(fā)揮服務(wù)和保障作用。
(二)要構(gòu)建普法教育責(zé)任機(jī)制。全民普法教育是全社會的共同責(zé)任，必須要全社會來共同參與。這一方面需要全體公民的自覺行動，另一方面又需要通過法律制度的形式來明確各自的責(zé)任，否則共同責(zé)任就會成為一句空話。因此，必須要通過建立法律制度的形式來構(gòu)建地區(qū)、部門、單位和個人的責(zé)任體系，真正做到“千斤重?fù)?dān)大家挑，人人頭上有指標(biāo)”，這樣才能做好普法教育工作，普法教育的質(zhì)量才能提高。
(三)要構(gòu)建普法教育資源整合機(jī)制。在教育的手段上，普法教育與黨的路線方針政策教育、科學(xué)文化知識教育和思想道德教育具有一定的相通性，擁有的資源可以共享。但是在實(shí)際工作中，部門之間不溝通、開展工作單打一的現(xiàn)象比較普遍。因此，必須樹立“大普法”觀念，通過建立法律制度的形式來整合資源，這樣，普法教育才能與其他教育互為侵透，協(xié)調(diào)發(fā)展，普法教育的質(zhì)量才能夠提高。
(四)要構(gòu)建有效的普法教育考評機(jī)制。在普法教育的實(shí)踐中，絕大多數(shù)單位都建立了考評機(jī)制，但一些單位考評的效果不是很好，影響了普法質(zhì)量。因此，要從法律制度上對普法教育的考評機(jī)制予以確認(rèn)，同時從政府的角度解決部門考核、多頭考核和重復(fù)考核等問題，把一切考核納人到物質(zhì)文明、政治文明和精神文明考核的軌道上來，增強(qiáng)考核的權(quán)威性。這樣，才能夠保證普法教育與其它工作協(xié)調(diào)發(fā)展，才能促進(jìn)普法教育質(zhì)量的提高。
(五)創(chuàng)新為確保普法教育質(zhì)量提供動力“五五”普法既要開拓創(chuàng)新，又要加強(qiáng)基礎(chǔ)性工作;既要求發(fā)展，又要繼承過去的優(yōu)秀成果及其成功經(jīng)驗(yàn)。
十五普法心得體會篇十三
值此“七五”普法開局之年，為全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，認(rèn)真執(zhí)行市、縣司法局對法治宣傳教育工作的重要指示，店頭司法所堅持把創(chuàng)新作為引領(lǐng)法治宣傳教育工作發(fā)展的第一動力，以弘揚(yáng)法治精神、培育法治信仰、推動法治實(shí)踐為重要任務(wù)，積極開展普法宣傳活動。
此次活動在素有“魯東南紅色第一村之稱”的店頭鎮(zhèn)陳巡會村濱南紅色文化紀(jì)念園舉行，使得此次法制宣傳活動更具紀(jì)念意義。本次普法宣傳結(jié)合20xx年新頒布的《人口與計劃生育法修正案》、《反家暴法》等法律，把與群眾日常生活息息相關(guān)的法律法規(guī)編印成宣傳資料發(fā)放到群眾手中，圍繞群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，利用普法展板進(jìn)行重點(diǎn)講解，通過發(fā)放法治宣傳單、張貼標(biāo)語、懸掛條幅等多種形式，解答群眾法律咨詢，把普法宣傳的過程變成服務(wù)群眾、教育群眾、引導(dǎo)群眾、化解矛盾糾紛的過程，獲得了群眾的一致好評。
此次活動共發(fā)放宣傳資料700余份，由社區(qū)服刑人員協(xié)助發(fā)放，解答群眾法律咨詢80人次，取得了巨大的收獲。一方面增強(qiáng)了社區(qū)服刑人員的'服務(wù)意識和法律意識。另一方面通過此次活動解答了群眾的法律咨詢，增強(qiáng)了群眾遵紀(jì)守法的意識，提升了人民群眾對我們司法行政工作的滿意度。
十五普法心得體會篇十四
我通過教師法制教育學(xué)習(xí)，堅定了學(xué)法和用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)依法管理學(xué)生的信念。在教師法制學(xué)習(xí)的過程中，我有以下幾點(diǎn)體會：
通過這一次的學(xué)習(xí)。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自我的法律意識，能夠做到面對違法行為不為之所動，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為教育服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。
生活作風(fēng)上，能夠牢記“學(xué)法、用法”的教導(dǎo)，用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，在思想上筑起抵抗違法的堅固防線。反對違法行為，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人。
目前，通過學(xué)習(xí)我法律意識明顯增強(qiáng)，依法經(jīng)營明顯改善，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，工作質(zhì)量和工作效率明顯提升，存在的問題得到有效解決，通過教師法制教育的學(xué)習(xí)，可以時刻讓我進(jìn)行自我約束，增強(qiáng)防范意識，擺正自己的位置，明確自己的職責(zé)，能夠做到嚴(yán)以律己，盡職盡責(zé)，恪守職業(yè)道德。
教師法制學(xué)習(xí)的目的不但是要求我進(jìn)行自我約束，同時還能增強(qiáng)我的警惕意識，增強(qiáng)了處理突發(fā)事件的能力，遇到險情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機(jī)警的去應(yīng)對所面臨的險境，能夠采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機(jī)，當(dāng)小學(xué)生生命受到威脅時能夠義無返顧的去保護(hù)小學(xué)生，與不遵守法律的人和事做斗爭，保護(hù)小學(xué)生的生命和利益。
教師法制教育學(xué)習(xí)后，我不但更新了觀念，改善了思想，同時也更加了解了當(dāng)前的社會形式及發(fā)展趨勢，我們今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會進(jìn)步，學(xué)習(xí)的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學(xué)習(xí)我們應(yīng)該繼續(xù)的堅持下去，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步我們的工作也才會取得更好的成績! 我們的人生軌跡也才會留下更好的印記!
今后的努力方向：一是始終堅持教師法制教育學(xué)習(xí)，不斷提醒自己作為一名從事教育的老師所要履行的職責(zé)，重點(diǎn)加強(qiáng)教師法制教育學(xué)習(xí)，在思想上筑起法律的堅固防線，警惕各種校園的違法的現(xiàn)象出現(xiàn)。二是要加強(qiáng)對小學(xué)教育教學(xué)中出現(xiàn)各種各樣的問題及時采取應(yīng)對措施等深入分析，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，時刻為自己敲響警鐘，進(jìn)一步提高小學(xué)生預(yù)防犯罪的意識和小學(xué)生自我法律的防范能力。
十五普法心得體會篇十五
“五五”普法已接近尾聲,“六五”普法即將開始。在新形式下,能否能繼續(xù)深化普法依法治理工作,進(jìn)一步提高全民法律意識和法律素質(zhì),提高全社會法治化進(jìn)程,實(shí)現(xiàn)依法治國方略。很大程度上取決于是否有一部適應(yīng)社會形勢需要的普法規(guī)劃,下面我就對談?wù)剬W(xué)習(xí)“六五”普法的心得體會。
定,以規(guī)范和約束依法治理工作。
三是要強(qiáng)化考核評估保障機(jī)制?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃要在量化考核上下功夫,建立一種權(quán)威性的長效評估機(jī)制,明確創(chuàng)建目標(biāo),制定工作標(biāo)準(zhǔn),定期檢查驗(yàn)收,公開評比結(jié)果,普法主管部門每年應(yīng)根據(jù)工作安排,制定相應(yīng)的考核辦法,對各部門,各單位實(shí)行百分制考核評議。對連續(xù)兩年取得考核優(yōu)秀等級的單位及負(fù)責(zé)人實(shí)行“一票否決”,取消其評先評優(yōu)資格,單位掛牌整改,主要負(fù)責(zé)人引咎辭職或由普法主管部門建議同級黨委,政府予以免職。要建立領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識水平和依法辦事能力考試考核,領(lǐng)導(dǎo)干部法律素質(zhì)考察,領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識任職資格考核等制度。規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)干部普法考試不合格,其法律知識水平和依法辦事能力考核不得評為合格以上等級。法律知識水平和依法辦事能力考試考核兩年未達(dá)到合格以上等次的,不得提拔重用。在提升職務(wù)或跨區(qū)、跨行業(yè)轉(zhuǎn)任新職務(wù)時,還必須在任前接受法律知識任職資格考試考核。凡考試考核不合格的,暫緩任命并進(jìn)行補(bǔ)考。兩次考試不合格的不予以任命或不再提請任命,以督促各單位及其主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真履行職責(zé)。重視抓好普法依法治理工作。使普法依法治理工作始終充滿生機(jī)和活力。
其工作人員要依法行使國家權(quán)力,保障人民當(dāng)家作主的權(quán)利得以實(shí)現(xiàn)。要通過建立執(zhí)法責(zé)任制,全面推進(jìn)依法治理工作。要將普法依法治理工作納入“三個文明”建設(shè)的各種獎項(xiàng)之中,廣泛表彰學(xué)法、守法、依法辦事,公正司法等方面的先進(jìn)集體(個人)。尤其注重對從事普法教育工作的先進(jìn)典型的表彰獎勵,逐步改變五年表彰一次的慣例。同時對習(xí)法和行政執(zhí)法人員的違法行為勇于揭發(fā)者也要予以表彰獎勵,以弘揚(yáng)正氣。
五是要加強(qiáng)隊伍建設(shè)保障機(jī)制。普法隊伍建設(shè)是普法依法治理工作能否順利進(jìn)行的根本保障。但是,就目前隊伍建設(shè)壯況來看,仍是一個薄弱環(huán)節(jié)。拿我縣來說專職普法人員2人(編制在司法局),基層單位多數(shù)是兼職人員,這根本不能滿足日常普法工作需要?！傲濉逼辗ㄆ陂g,一方面可以通過單獨(dú)列編的形式,徹底解決普法人員不足,不專的問題。另一方面要加強(qiáng)法制新聞隊伍,法制文藝宣傳隊伍,法制宣傳隊伍“五支隊伍”建設(shè)力度,充分發(fā)揮他們在法制宣傳教育中的中堅作用。同時加強(qiáng)執(zhí)法建設(shè),提升隊伍的整體素質(zhì),堅決清除那些違法建紀(jì)人員,促進(jìn)執(zhí)法狀況的全面改善,以引導(dǎo)廣大人民群眾更好地學(xué)法,守法和依法辦事。
六是要強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制。目前,大部分地區(qū)都存在普法經(jīng)費(fèi)數(shù)額不足,不能到位,不能?？顚Ｓ玫默F(xiàn)象,這在一定程度上限制和影響了普法工作的順利開展。“六五”普法期間,可借鑒科普法和一些地方黨委政府關(guān)于加大普法經(jīng)費(fèi)投入的做法,由習(xí)法行政、財政部門研究出臺具體的保障辦法,明確提出建立依法治理最低經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。
將普法經(jīng)費(fèi)列入財政預(yù)算,并隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展適用增加。同時,要加強(qiáng)硬件建設(shè)。對普法必用的東西,微機(jī)、攝像機(jī)等基本設(shè)施。
七是要強(qiáng)化理論研究保障機(jī)制。加強(qiáng)普法依法治理論研究,可以為加快普法依法治理立法和指導(dǎo)普法依法治理工作全面深入開展提供理論支撐。隨著市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,普法依法治理的環(huán)境條件等發(fā)生了很大變化,如果理論研究跟不上形勢需要,無異于自斷前程。因此,在“六五”普法期間,要動員一切有志于普法工作的人士特別是基層普法工作者,以與時俱進(jìn)的精神,深入基層,調(diào)查研究,形成一套科學(xué)指導(dǎo)普法依法治理偉大實(shí)踐的理論體系,使普法依法治理工作逐步走上科學(xué)化,規(guī)范化的軌道。
這是本人通過學(xué)習(xí)普法總結(jié)的粗淺認(rèn)識，這還很膚淺，在今后的工作學(xué)習(xí)生活中還將繼續(xù)學(xué)習(xí)普法的精髓。爭做普法志愿者！
茫崖石棉礦中學(xué)：鄭春梅。
十五普法心得體會篇十六
依法治國、建設(shè)社會主義法治國家是一項(xiàng)長期的奮斗目標(biāo)，一個漸進(jìn)的過程，不可能一蹴而就。而普法教育作為依法治國的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程，必然是一項(xiàng)艱巨和長期的任務(wù)，需要堅持不懈地抓下去，所以，我們不應(yīng)有要不要普法的想法，而需要有怎么樣才能把普法搞得更好一些的謀劃和措施。針對目前普法工作現(xiàn)狀，我認(rèn)為，新時期新形勢下必須堅持以人為本，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，以思維創(chuàng)新為前提，以實(shí)踐創(chuàng)新為基點(diǎn)，以機(jī)制創(chuàng)新為保障，在把握切入點(diǎn)、增強(qiáng)針對性、立足多元化上進(jìn)行探索，尋求突破，切實(shí)把普法這項(xiàng)依法治國的基礎(chǔ)性工作抓深抓實(shí)。
一、創(chuàng)新普法理念，使普法成為公眾的內(nèi)在需求，從主觀上推動普法事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展
要樹立大普法的理念，普法是全民普法。普法不只是普法職能部門和普法工作者的專利，普法的主體是全民，各級各類學(xué)校的法制教育是培養(yǎng)公民法律意識、提高法律素質(zhì)的有效途徑，各級組織、行政機(jī)關(guān)和司法部門依法行政、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法更是最具說明力的普法。普法的客體也是全民，普法教育是國民教育的有機(jī)組成部分，普法教育對一切有接受教育能力的公民實(shí)施，在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時代，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高包括法律素質(zhì)在內(nèi)的文化素質(zhì)，是每個公民必須認(rèn)真面對和努力適應(yīng)的現(xiàn)實(shí)。所以要樹立一種新的普法傳播理念，即普法不僅僅是普法工作者的事情，每一個公民既是受教者，又是施教者，普法不單純是灌輸，由一群人灌輸給另一群人，而應(yīng)是一種互動，一種雙向交流和感染。公眾在學(xué)法的過程中，了解法律，理解法治精神，接受法治思想的熏陶，逐漸有了法治理念，并用之去指導(dǎo)行為方式，其用法的過程本身就是對法律知識和法治觀念的極好傳播。
要樹立以人為本的理念，體現(xiàn)人文與民本精神。需要才是根本，普法對象眾多，內(nèi)容廣泛，普法教育要承認(rèn)和重視不同對象人群的個性特征，以滿足人的需要為立足點(diǎn)，滿足和服務(wù)于不同時期不同階層的需要，一切以適于公眾掌握、滿足公眾需求為標(biāo)準(zhǔn)。普法只有成為人們的內(nèi)在需要時，才能持之以恒和深化發(fā)展。從人的心理角度來說，當(dāng)普法內(nèi)容形式符合普法對象個人需要時，他就會對其產(chǎn)生親和力、認(rèn)同性，從而引發(fā)積極的態(tài)度。所以，我們在工作中要堅持以人為本，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，用豐富多彩、生動活潑、喜聞樂見、寓教于樂的形式，培養(yǎng)公眾對法律的興趣，對法律知識、法律文化、法律思維的探索愿望，從而贏得廣大民眾的主動參與，使普法有機(jī)地融入公眾的物質(zhì)生活和精神生活中，成為社會生活不可或缺的一部分，而不再是為了普法而普法。
二、創(chuàng)新普法手段，以切實(shí)增強(qiáng)普法教育的實(shí)效性為切入點(diǎn)，提升普法工作的層次和水平
審時度勢，開拓創(chuàng)新，是新形勢對普法工作深化發(fā)展的必然要求。社會的全面進(jìn)步，對普法提出了更高的目標(biāo)，普法作為民主法制建設(shè)的最基礎(chǔ)工程應(yīng)不斷地適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，與時俱進(jìn)。新時期的普法工作更應(yīng)著眼于解決實(shí)際問題，以求真務(wù)實(shí)的精神，認(rèn)真遵循和善于運(yùn)用其規(guī)律創(chuàng)造性地開展工作，切實(shí)增強(qiáng)普法教育的效果，確保其影響力和長期效應(yīng)。一方面，要總結(jié)繼承近20年來的經(jīng)驗(yàn)積累，把一些較成熟的做法固定下來，形成制度，使之升華和發(fā)揚(yáng)光大；另一方面，要以發(fā)展的眼光來看待和推進(jìn)普法工作，在對形式主義、過時落后、效果不佳的方式方法堅決摒棄的同時，創(chuàng)新手段，使普法工作在廣度、深度和力度上不斷有新的突破。
必須恰當(dāng)?shù)匕盐蘸脮r間和空間，了解人們在新的歷史條件下思考什么、關(guān)注什么、需要什么，緊跟形勢，服務(wù)中心，圍繞熱點(diǎn)，做到應(yīng)時應(yīng)景。二要突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，增強(qiáng)效能性。無論是謀劃工作、制定計劃，還是開展活動，都要從實(shí)際出發(fā)，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到有選擇、分層次，有步驟、分階段，合理利用資源，避免面面俱到，蜻蜓點(diǎn)水，確保普法工作的效能和深度。三是區(qū)分對象和內(nèi)容，增強(qiáng)針對性。普法規(guī)劃為我們劃定了一個基本框架，但普法具體內(nèi)容需結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際和不同對象而定。普法教育的對象，范圍廣，層次多，接受能力千差萬別，因此要根據(jù)不同對象的特點(diǎn)，針對性設(shè)置與其社會角色相近的內(nèi)容，采用不同的方法和手段，突出地域特色、群體特點(diǎn)、個性風(fēng)格，做到量體裁衣，分類施教。四要創(chuàng)新方法和形式，增強(qiáng)藝術(shù)性。受教育者，雖本質(zhì)上對法有渴望和需求，但實(shí)際上往往不喜歡枯燥的說教與老一套的做法。所以，只有不斷創(chuàng)新方式方法，加強(qiáng)趣味性、娛樂性、藝術(shù)性，才能使普法更具吸引力。要注重理論與實(shí)際相結(jié)合，說教與熏陶相結(jié)合，法理與情理相結(jié)合，寓教于樂，使普法教育受到公眾實(shí)實(shí)在在的歡迎和喜愛。五要拓寬渠道和載體，增強(qiáng)滲透性。普法已走過了啟蒙階段，早期經(jīng)常運(yùn)用的集中式、灌輸式和填鴨式的教育方式，隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，勞動用工制度變革和人口流動的加劇，受到了局限?，F(xiàn)代社會信息傳輸面廣量大、快速高效，所以，現(xiàn)在的普法要多管齊下，講究載體的多樣性，強(qiáng)調(diào)新聞媒體、信息網(wǎng)絡(luò)與聲像、文字等實(shí)物載體有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建多形式推進(jìn)、立體化覆蓋的法律傳播體系。要在滲透和結(jié)合上做文章，把法律知識滲透于司法實(shí)踐中，滲透于法律服務(wù)中，滲透于日常生活中，使普法無處不在，無時不聞。六要提高層次和水平，增強(qiáng)科學(xué)性。近20年的普法，使廣大公民從對法律的無知，到對有關(guān)法律知識的耳熟能詳；從過去把法律置于事后，到現(xiàn)在把法律置于事前，都說明廣大公民的法律意識、法制觀念有了極大提高，他們已不再滿足于學(xué)一點(diǎn)法律條文，而是希望把法治精神貫穿到他們的生活中。所以，普法要及時適應(yīng)這種變化，不能總是停留在灌輸條文上，要提升層次，更新觀念，把宣傳法治理念、弘揚(yáng)法律文化、倡導(dǎo)法治思想，作為普法的目的，貫穿于普法工作始終。
三、創(chuàng)新普法機(jī)制，整合社會資源，保障普法工作的順利進(jìn)行
機(jī)制。人大要充分發(fā)揮監(jiān)督作用，通過聽取和審議政府專題報告，開展執(zhí)法檢查和視察活動，進(jìn)行個案監(jiān)督，對不懂法的干部不予任命，對不依法辦事的干部堅決罷免，等等，使人大的監(jiān)督權(quán)威得到有效發(fā)揮。紀(jì)檢監(jiān)察部門通過加大對違法亂紀(jì)案件的查處力度，監(jiān)督各級政府和國家公務(wù)員嚴(yán)格執(zhí)法。新聞媒體要敢于對司法不公、違法行政事件進(jìn)行充分曝光，實(shí)行有效的輿論監(jiān)督。人民群眾的監(jiān)督作用也非常重要。群眾監(jiān)督的前提是學(xué)法懂法，掌握法律武器。普法使群眾的監(jiān)督作用得以更好發(fā)揮，群眾的監(jiān)督也使普法更具實(shí)效，兩者相輔相成。第四是保障機(jī)制。保障機(jī)制非常重要，包含多個方面，如組織保障，通過建立完善機(jī)構(gòu)，配齊配強(qiáng)班子，健全組織網(wǎng)絡(luò)，提高隊伍素質(zhì)，為普法工作提供強(qiáng)有力的組織保障。經(jīng)費(fèi)保障，要積極探索按照市場經(jīng)濟(jì)的要求，建立政府財政撥款與市場運(yùn)作、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展和社會贊助相結(jié)合的經(jīng)費(fèi)保障體系。制度保障，依靠制度開展工作是最有力的保障和最有效的辦法。目前，我省在領(lǐng)導(dǎo)干部、企業(yè)經(jīng)營管理人員、青少年學(xué)法用法、農(nóng)村普法和外來人員法制教育制度化建設(shè)方面做了不少積極而有益的嘗試，我們要進(jìn)一步完善和落實(shí)好這些行之有效的制度，使之成為指導(dǎo)和推動普法工作的有力保障。第五是考評機(jī)制。普法教育有否落到實(shí)處，評估成效是最后一道難題。單位領(lǐng)導(dǎo)變了，人員變了，出現(xiàn)了很多變數(shù)，一時的定量定性與定論，難免有失公正與公平。四五即將結(jié)束，因此建立一個科學(xué)的考評標(biāo)準(zhǔn)體系迫在眉睫。關(guān)鍵要用科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀來指導(dǎo)普法工作，改進(jìn)考評方式。考評一個地方一個單位的普法工作，要從其思路是否妥當(dāng)、措施是否得力、形式是否豐富著手，更要從普法是否取得實(shí)效的更深層次加以考核，突破普法的框架，在更大的范圍內(nèi)考察其實(shí)際效果。我們目前考核有類似的因素，但不盡合理，因此要建立完善新形勢下普法工作的全新的`考評機(jī)制，以避免脫離實(shí)際、華而不實(shí)的工作簡單化和表面化，求真務(wù)實(shí)，真正促進(jìn)普法工作為三個文明建設(shè)服務(wù)。
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