總結是對過去一段時間內(nèi)的工作、生活、學習等方面的表現(xiàn)進行回顧和總結。寫總結時，我們可以參考一些優(yōu)秀的范文和案例，從中汲取經(jīng)驗和靈感。這是一些總結的范文，希望能給大家寫作提供一些靈感和借鑒。
心理沙龍活動總結篇一
本次心理沙龍活動繼上五屆的傳統(tǒng)，服務于全體心理協(xié)會的會員，讓同學們在愉悅的游戲氛圍中學習心理健康知識。在校園中營造良好的心理健康氛圍，讓更多人了解心理協(xié)會，擴大心理協(xié)會在校園的知名度與影響力。第六屆心理沙龍活動以“愚人節(jié)，我們約會吧”為主題。在這個特殊的節(jié)日帶給會員一份喜悅。此次活動在全體骨干的團結協(xié)作，積極地準備中圓滿落幕。由于一些客觀和主觀因素的影響，此次活動的舉辦也顯露出一些問題。
優(yōu)點:
1) 活動前期與會員的聯(lián)系緊密，前期宣傳工作充分。
2) 活動內(nèi)容有創(chuàng)意，游戲更加有趣。
3) 活動會場布置較好。
缺點：
1) 加強活動前期準備工作的分配合作。
2) 提高工作的效率。
3) 充分考慮各種客觀因素，做好二手準備。
4) 要調動全場氣氛。
5) 全體骨干要更懂得如何團體協(xié)作，做好各自工作。
6) 活動前期準備更加充分。
以后的活動舉辦應吸取這次活動的教訓，活動準備要充分，要考慮到各種客觀因素，做好二手準備，在活動中要隨機應變，及時、很好的處理現(xiàn)場情況。全體骨干明確分工，團結合作，在會員心中留下良好的印象，擴大心理協(xié)會的聲譽。
心理協(xié)會心理沙龍活動總結（六）
心理沙龍活動總結篇二
此次心理沙龍活動在全體工作人員近一星期的辛苦準備下，終于落下帷幕。此次活動從整體客觀來審視，辦的比較成功，在一定程度上達到了預期的目的。
依我個人分析，此次活動板成功的原因主要有以下幾點:
1)全體工作人員的積極參與和準備。在活動準備期間，各部門各盡其責，努力為活動做準備(宣傳部未活動大力做宣傳，組織部為活動采購活動物品……)還有所有骨干的“宿舍宣傳”，專門為心理保健員準備的會議。這次的準備為活動的成功打下了基礎。
2)各部門的密切配合。在分工的情況下，各部門互相幫助，使得工作效率達到最高，克服了此次活動準備期不長的困難，是此次活動能在這么短的時間內(nèi)舉辦成功的必要條件。
3)活動對象的具體性。此次活動確定了明確的活動對象(心理協(xié)會會員及心理保健員)，為此次活動的目標指明了方向，使得活動目的更容易實現(xiàn)。
以上便是我個人的看法，而在活動舉辦成功過的同時，也存在一定得不足:
1) 活動會場有點混亂，紀律性不強，為活動現(xiàn)場的氣氛增添了一定得麻煩。
2) 活動中的“四大家族”分配的不均勻，使得活動過程中的可比性難以實現(xiàn)，這也間接導致了活動最后的分發(fā)難以解決，當然也有一定程度上影響了活動的紀律(各家族成員四處走動)。
活動意義:
1) 團結了心協(xié)的全體會員，使得心協(xié)一家的目標在一定程度上得以實現(xiàn)
2) 增強了心協(xié)骨干的工作能力，尤其是09屆的大一新生，為心協(xié)以后的發(fā)展打下了基礎。
3) 使得全體會員更加了解我們協(xié)會，為以后的活動提供了方便。
心理協(xié)會心理沙龍活動總結（五）
心理沙龍活動總結篇三
11月20日中午12點30分，心理沙龍籌備小組在中心躍進南分點針對第一次心理沙龍做了一次活動總結。本次心理沙龍的主題是“情緒壓力管理”。大家就本次活動中存在的問題各自發(fā)表了自己的看法，并針對這些問題提出了一些可行性的解決方案。
主要問題有：
(1)內(nèi)外圈問題：內(nèi)外圈分得過于明顯，沒有顧及到外圈同學的參與度。
(2)工作人員的設置問題：為了帶動氣氛，在討論小組內(nèi)安插工作人員，但效果沒有預期想象的好，大家都難以融入當中的角色。
(3)主題確定的問題：由于主題范圍太廣等原因，在活動的過程中難以深入地了解問題，中間還出現(xiàn)了跑題現(xiàn)象。
經(jīng)過了一個多小時的討論，我們得出了以下解決方案：
(1)針對內(nèi)外圈以及問題：先分組再分圈，先將所有參與人員分成若干個小組，在規(guī)定時間內(nèi)進行組內(nèi)討論，而后在再從每小組內(nèi)選出代表進入內(nèi)圈進行全體分享。
(2)針對工作人員安排問題：在每個討論小組內(nèi)穿插一個工作人員做引導，以免出現(xiàn)跑題以及冷場現(xiàn)象。
(3)針對主題確定的問題：主題應細化、明朗化，在確定主題的同時也應取一個新穎的標題來吸引大家的興趣，同時也讓大家更容易理解主題的含義。
會議的過程中，我們還就許多細節(jié)問題找出了很多解決方案。例如，在確定主題后，我們應多與中心的老師交流，注意一些音樂的挑選與播放等等。第一次心理沙龍確實存在一些問題，但我們也從這些問題中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗。相信我們的心理沙龍會越辦越好!
心理沙龍活動總結篇四
近年來，中小學生自殺、群毆、打老師等惡性的事件頻頻發(fā)生，而且其中不乏成績佼佼者。導致孩子脆弱的緣由是多方面的，盡管買單的多是貌似已經(jīng)成了“無限責任公司”的學校和教育部門，但結果卻只能是家庭和社會去承擔。沒有人愿意看到這樣的悲劇，人們的分歧在于如何防止悲劇的再次上演。所以，如何給孩子的人生路途中鋪設起安全的防火墻，讓悲劇不再重演，是每個家庭、學校應該提前預設的教育責任。20xx年，市實驗中學在市教體局的統(tǒng)一布置和要求下，進行了系列活動，以下是我校“我愛我心理健康月”活動總結：
5月份以來，我?！爸拈w”為全校師生家長組織開展了豐富多彩、形式多樣的活動，增強了心理健康教育的實效性，有助于學生培養(yǎng)良好的心理素質，營造健康、樂觀、積極向上的校園氛圍。起到了宣傳和普及心理知識的作用，增強了廣大學生的心理素質，達到了預期的目的和效果，取得了圓滿成功。下面簡要進行這個月的活動總結：
(一)啟動儀式拉開序幕。
4月29日，學校利用晨會課廣播宣讀心理健康教育活動月的主題內(nèi)容與具體活動時間安排表，向全體師生發(fā)出活動倡議。知心閣把具體活動方案早在周一就在領導會上做了統(tǒng)一布置。從4月29日開始利用大屏幕和校園廣播等播出“我愛我心理健康月”的宣傳標語。采用多種形式在師生中宣傳心理健康教育月活動，極好地渲染了活動氣氛，取得了很好的效果。
(二)國旗下演講。
5月份每個周的周一升旗儀式，校團委安排校園小播音員們承辦本次活動月主題演講，主題為“快樂學習、健康成長”，激發(fā)了學生在和諧的校園氛圍中快樂學習的熱情。
(三)開展心理健康教育系列講座。
1、為了探索出更適合師生家長共同成長促進合作的方式，讓師生家長能夠享受春天戶外和親子活動的樂趣，部分班級部分學生集體參加了由“幸福之家心理咨詢中心”主辦的五一遠足活動，收獲多多。
2、利用5月8日母親節(jié)契機開展了“報恩父母，奮發(fā)圖強”的系列教育活動：1)字里行間表真情。開展了給媽媽寫一封信的活動，教育學生牢記父母恩情，感謝父母的辛勞養(yǎng)育，表達自己的成長之意。
2)親手制作獻祝福。學生在美術老師的指導下，親自制作賀卡，融入濃濃深情。在活動中，教育學生懂得感恩。
3)親情檔案藏心底。要求每個孩子制作親情檔案，了解家人的生日、愛好、特殊的日子等，把愛家人的心化為具體的行動。孩子們在活動中才發(fā)現(xiàn)，自己的生日等重要的日子和自己的飲食習慣、喜好等，父母很了解，可自己卻不了解自己的父母，在對比中深化孩子的愛心、孝心、感恩心。
4)自立計劃促成長。每個孩子寫出自己的自立計劃，從學習、生活等方面給自己定出目標，邁出堅實的成長步伐。
5)化為行動共和諧。要求孩子們?yōu)閶寢尰蛏鐓^(qū)做一件有意義的事，并記錄經(jīng)過，寫下感想。在做的過程中，部分孩子和家長由“幸福之家心理咨詢中心”牽頭，參加了在衛(wèi)校舉辦的大型公益活動，活動過程中，家長和孩子們一起通過游戲，更深地了解了親子教育，孩子們也很有觸動地為媽媽洗腳，在洗腳過程中感受親情。
這些活動不僅營造了孩子們共同“感恩母親，體驗親情，傳承美德”的良好氛圍，而且讓學生體會到了父母的艱辛，增強了愛家、愛父母、愛生活的感情。
3、5月19日，在期中考試質量分析會議上，我校盧翠紅副校長為全校教職工做了“教師心理健康自我保健”講座，盧副校長從自身體驗和所見所聞，結合具體事例，分析了教師心理健康的幾個問題，通過游戲、故事、啟發(fā)等方法，活躍了講座的氣氛，更舒緩了教師的心情，讓老師們學到了更多心理健康自我保健知識。
4、5月21日周六上午學校召開各級部家長會議，學校通過班主任們就各班情況有方向性的向學生家長進行了“家庭教育指導”講座，讓各位家長明白了關注子女心理健康的重要性。
(四)開展心理健康手抄報、黑板報和征文比賽、優(yōu)秀作品展示活動。
跟往年一樣，進行心理健康手抄報、黑板報比賽活動，還就前面的青春遠足活動及母親節(jié)活動，進行親子征文比賽。選出的優(yōu)秀作品陸續(xù)在校報上刊登，吸引了很多師生家長來觀賞與評論。激發(fā)了學生主動學習心理健康知識的積極性。
近年來，學校一直很關心教師心理沙龍活動，精心設計“知心閣”各項活動，希望用我們的愛心、真心與熱心，希望通過我們的努力與付出，為我們學校的每一位教職工營造一個讓心態(tài)平和、讓心靈放飛的良好氛圍，今后還會繼續(xù)不定期地組織教師心理沙龍活動，讓“知心閣”真正成為老師們傾聽的場所，釋放的平臺、心靈的駐所!
本屆心理健康教育月活動，學校領導重視、相關部門齊抓共管，形成合力，發(fā)動全校師生積極參與，主要是充分發(fā)揮了學校社團的作用，使活動的宣傳普及到每一個班級，每個家庭，讓更多同學和家長知道心理健康相關活動?；顒悠陂g形式多樣的教育宣傳活動，使廣大師生和家長了解了心理健康的有關知識，形成了人人重視心理健康、關注心理健康的良好氛圍，為我校心理健康教育工作的進一步深入開展創(chuàng)造了有利條件。同時，豐富多彩的活動使更多學生和家長認識到關注心理健康的必要性，消除了對心理咨詢的誤解和偏見，從而更愿意主動尋求專業(yè)咨詢師的幫助。我們相信，在學校各級領導的支持下，在學校各級組織的關心下，我校的心理健康教育工作定會成為學校素質教育工作和德育工作中的又一亮點。
心理沙龍活動總結篇五
第五屆心理沙龍是社團協(xié)會的心理協(xié)會舉辦的一次活動，這個活動分為三個游戲，官兵抓賊，詞語猜猜猜，氣球踩踩踩，每一個游戲讓同學們在娛樂的過程中，都可了解一些心理小知識。
二、活動自我評估。
總體來說，我們這次活動還算成功。
我們匚妙的利用撲克牌的黑紅梅片把來會員成功的分為甲級一，使不認識的同學們成為一組，使同學增加團體意識。
我們?yōu)檫@次活動作了詳實的考慮，周全的計劃和充分的準備，所以活動才能成功開展，如我們在活動開始之前我們有詳細的計劃和我們提前的預演等。
我們在這次活動中分工具體，全理安全，使我們各部門都有自己的工作的同時，和其它部門全作，共同完成這次活動，而且我們也注意到宣傳組織和工作時間的協(xié)調，使更多的同學了解這次活動，吸引更多的同學。
而且在這次活動中，我們的骨干起帶頭作用，積極參加到活動中。
但在這成功的背后，我們也認真反省思考我們的不足。
活動雖然經(jīng)過具體分工，詳實安全，但在實際過程中還是出現(xiàn)一些小問題，如官兵抓賊中，他們談論我們聽不到，氣球踩踩踩也有點亂。
時間安排不是很好，活動次數(shù)不多，使最后禮品還剩。
三、吸取經(jīng)驗、教訓、展望未來。
我們會在以后的活動中，保持我們的成功之處，吸取經(jīng)驗和教訓，爭取在以后其它方面工作中揚長避短，積累經(jīng)驗完善不足，也希望我們的骨干在活動中積極參加。
心理沙龍活動總結篇六
活動名稱：
活動時間：
活動地點：
主樓304。
活動目的：
飛舞青春暢談愛情樹立正確的愛情觀。
活動分配：
外聯(lián)部：
1.裝扮教室。
2.采購裝飾物品及活動所需物品。
3.負責ppt播放及現(xiàn)場秩序。
宣傳部：
裝扮教室。
2.對外宣傳活動及制作海報。
3.負責拍攝照片。
4、清理活動場地。
辦公室：1.裝扮教室。2.負責音響布置。
3、負責簽到。
4.清理活動場地。
活動流程：
1.主持人開場介紹嘉賓，宣布活動開始。
2.播放沙畫視頻《在最美的時光遇到最美的你》，然后對愛情進行解讀。
3.由許丹丹、黃雯演唱《小酒窩》。
4.游戲互動---我愛你vs不要臉、你來比劃我來猜。
5.暢談愛情那些事。
6.以《俞敏洪談愛情》視頻為結束語。
7.對活動進行總結、宣告活動結束。
8.心聯(lián)成員進行集體打掃衛(wèi)生。
活動積極方面：
1.集體負責、團結向上，共同努力，活動圓滿落幕。
2.分工合理，效率很高。
3.秩序很好，參與人員樂在參與。
4.是我們大一心聯(lián)成員一次完美且欣喜的活動。
活動積極方面：
1.因是第一次負責，在播放ppt時，出現(xiàn)一些混亂。
2.在開始時有點緊張，導致聲音有點沙啞，不過很快適應。
3.宣傳不足，以至于到場人員較少，實屬遺憾。
4.中間出現(xiàn)些許冷場局面。
建議：
1.加大宣傳力度，在班級及qq群里雙面宣傳。
2.多次舉辦活動增加經(jīng)驗不至于怯場。
3.活動內(nèi)容需增加更多體現(xiàn)本院特色。
政法學院心理委員聯(lián)合會206月8日。
心理沙龍活動總結篇七
心理沙龍是一個人與人之間相互交流的平臺，它以游戲娛樂的形式為人與人之間搭建了一座心靈的橋梁，在歡聲笑語中，彼此間的心逐漸親近。從原本的兩條平行線到如今的相交相繞，從陌生到熟識，在心理沙龍中，四方的人兒歡聚一堂，敞開心扉，放開歡鬧。
心協(xié)是一個大家庭，作為其中的一員，我有責任也有義務為心協(xié)奮獻。在完成了布置給我們部的任務后，我們又加入到了其它部門的行動中，各個部門互幫互助，其樂融融。
因為是新手，縱有滿腔熱情，但是有時卻是越幫越忙啊!只知幫其它部門一味吹球綁球卻跟本不知道要求的我，到頭來白忙了一場，挨了一頓罵。雖說罵者無心，但聽者有心啊，即使我知道罵我是就事論事，因為那的確是我的錯，但是我還是想提出一點建議：作為一名領導者，在不同的場全也要注意說話的語氣，必竟當時大家都是在歡樂氣氛中，瞬間頭頂被澆下一盆涼水的感覺是無法言喻的。當然，我這并不是抱怨，對于我而言，那沒什么，但若當時是一個性格內(nèi)斂或是倔脾氣的，那后期的影響將更深遠的，熟知一個優(yōu)秀的領導者其實也是一個優(yōu)秀的心理師。
活動的開展非常非常順利，其間大家都勇躍參加，樂在其中。主持人風趣幽默，參賽者各施其能，整個活動充滿歡聲笑語。
但是總的來說，本次活動還是相當成功的，相信在心協(xié)內(nèi)部人員的共同努力下，心協(xié)會更上一層樓。以下是本次活動的亮點與可取之處：
1.各成員間互幫互助，親密友好。
2.活動期間在場人都積極參與，氣氛活躍。
3.工作人員工作到位，各盡職責。
心理沙龍活動總結篇八
為了增加同學之間相互協(xié)作精神，在娛樂中學習，在學習中提高心理素質，心理協(xié)會第五期心理沙龍于20xx年11月14日下午4點30分在階一舉行。
本次心理沙龍活動的主要內(nèi)容有“官兵捉賊”、“詞語猜猜猜”、“氣球踩踩踩”這些活動簡單易行，不受時間和場合的限制，很受各位參加活動的會員的喜愛。在這次活動中各位同學積極十分高漲，對于每次活動都全力以赴，雖然很多都未能拿到獎品，但他們積極參加活動的精神還是值得我們肯定的，而且在這次活動充分體現(xiàn)了廣大學生積極向上的精神面貌，同時也說明了在我院學風建設聚居得了一定的成績，還有就是我們心協(xié)為廣大同學服務的真心真意。
活動辦得很成功，但這也并不能掩飾它的不足，現(xiàn)場的氣氛有點脫節(jié)，一開始相當?shù)睦淝?，可能是主持人的?jīng)驗不足，不過經(jīng)過后面的調整，活動步入正常節(jié)奏，達到了我們預期的效果。
我網(wǎng)絡部在本次活動中負責沙龍幻燈片的制作，在全部成員的努力下我們完成了任務，而且所制作的幻燈片十分精美，凝聚了我部全體成員的心血，是值得我們驕傲的。
本次活動已結束，但我們?yōu)閷W院貢獻的心不會變，我們將總結此次的不足與經(jīng)驗，為以后的活動打下基礎。
心理沙龍活動總結篇九
這次活動的主題是“蕩起自信的雙漿”，整個過程中我們都是圍繞“自卑”而論。雖然沒有專業(yè)心理導師的帶領，但通過同學們的各抒己見，我還是受益匪淺，對自卑有了進一步的了解。
首先，自卑源于比較。他無處不在無時不在彌散在我們生活的方方面面。我不是大學學生，我長得不漂亮，我身材不好，我家貧窮。這些外在的，形式上的，都可以造成自卑。其實，金無足赤人無完人，每個人都有自己的優(yōu)點和不足，道理大家都曉得，可為何還要以己之不足比他人之優(yōu)呢?我們應該相信：天生我材必有用。
其次，自卑使我們變的膽怯，不敢去嘗試，碰到事情猶豫不決，優(yōu)揉寡斷，從而錯失很多鍛煉的機會。
這一點許多同學都有講到自己從未在眾人面前講過話，而上次心協(xié)的全體人員大會上，王力會長給我們機會站在講臺上自我介紹，交流。我們大部分人都想讓大家認識自己，想說出自己想法，可就是因害怕而不敢上去，自己在下邊徘徊猶豫，最終沒能走上講臺，失去了交流的機會。
還有，比如英語課上，老師為提高我們口語表達水平，每堂課都有口語練習。好多次自己都準備好了，就是不敢主動站起回答，害怕自己語法錯誤害怕發(fā)音不準…從而失去得到老師指點的機會，失去提高的機會，還在以后的英語課上更緊張。
這樣的例子在我們身邊也許舉不勝數(shù)，這都是自卑心理做怪。其實，在我們的一生中，任何事情即時可能做得不夠好，只要值得做的事就盡心竭力去做，雖然可能失敗，但人們對你的評價和贊賞遠比你害怕失敗而等到盡善盡美時才去做要更高，而且這樣的延誤，可能會讓你更加后悔。所以我們要克服自卑，要勇敢，大膽地嘗試。
再次，我們要正確地認識自卑。正如有個同學所說，“發(fā)現(xiàn)了不足，說明我們在那個方面有發(fā)展的空間，我們要把自卑當作一種動力”所以我們不用自卑，要接納不足，有了不足才有努力的方向，才會使我們愈挫愈勇。我們要學會自我調節(jié)，比如：自我暗示，看些有關心理方面的書籍，向朋友傾訴……擁有一個好的態(tài)度，態(tài)度決定命運，如果滿腦子想者痛苦，你就不能自拔;如果有了恐懼的想法，就會心生恐懼;如果滿腦子是失敗，你就注定要失敗。面對困難時，告訴自己：我能行;面對自卑時，告訴自己：我會彌補。
不要總是跟別人比較，不要過分在乎別人的看法，因為你沒有那么多觀眾;要敢于嘗試，大膽前進，自卑只是自己心里的一個結，只要自己想清楚，從內(nèi)心把自卑轉化為奮斗和進取，在現(xiàn)實中不斷地努力，不斷地改變，才能克服自卑，蕩起自信的雙漿。
心理沙龍活動總結篇十
針對本次活動來說，總的還可以吧!雖然途中出了很多問題，但我們還是成功的舉辦完了這次活動。
因為時間比較倉促，沒有足夠的時間來布置會場，所以整體的布置不是很好。
因我們舉辦這個活動碰上了愚人節(jié)，所以也給我們創(chuàng)造了很好的條件說平時不敢說的話，今天可以隨便的說隨便的玩，但同時也遇到了一個大問題，就是停電。導致我們有些游戲不能玩了，整個活動現(xiàn)場只能點蠟燭，氣氛剛好變得浪漫，可由于后面的同學看不太清楚，他們看不太清楚前面。
本次活動有三個游戲和一個小插曲。
第一個游戲還比較好，引起了全場的興趣，但同下面的同學參與不是很積極，尤其是女生，同時出現(xiàn)的一個問題是繩子不結實，一拉就斷了。
第二個游戲，沒有把全場的氣氛帶動起來，就只有臺上的同學玩，但這個游戲較好的是有許多女生參加。
第三個游戲，紙杯傳水，比較乏味，沒有預期的那么好玩，整個游戲就只有一個女生參與，而且這個游戲也內(nèi)做好，就只玩了一次，沒有使更多的同學參與其中。
最后一個插曲還比較好，但都是上來相親一樣，沒有達到那種友人上來告白，留給這個節(jié)目時間很少，還有去多同學都沒參與進來。
活動的結尾是全體骨干唱會歌，觀眾都以為以此結束，幾乎人都走光了，主持人沒有事先說好還有禮品的頒發(fā)，還有心理保健員的點名，唱完會歌都以為不用點名，因此好多心理保健員都走了。
回顧整個過程，因許多客觀因素，造成了活動繁榮效果沒有預期的那么好，辦這個活動，心協(xié)的骨干都參與其中幫忙，都盡量參與每次會議，所以我們總體還是比較好的。
心理沙龍活動總結篇十一
為了增加同學之間相互協(xié)作精神，在娛樂中學習，在學習中提高心理素質，心理協(xié)會第五期心理沙龍于2014年11月14日下午4點30分在階一舉行。
本次心理沙龍活動的主要內(nèi)容有“官兵捉賊”、“詞語猜猜猜”、“氣球踩踩踩”這些活動簡單易行，不受時間和場合的限制，很受各位參加活動的會員的喜愛。在這次活動中各位同學積極十分高漲，對于每次活動都全力以赴，雖然很多都未能拿到獎品，但他們積極參加活動的精神還是值得我們肯定的，而且在這次活動充分體現(xiàn)了廣大學生積極向上的精神面貌，同時也說明了在我院學風建設聚居得了一定的成績，還有就是我們心協(xié)為廣大同學服務的真心真意。
活動辦得很成功，但這也并不能掩飾它的不足，現(xiàn)場的氣氛有點脫節(jié)，一開始相當?shù)睦淝?，可能是主持人的?jīng)驗不足，不過經(jīng)過后面的調整，活動步入正常節(jié)奏，達到了我們預期的效果。
我網(wǎng)絡部在本次活動中負責沙龍幻燈片的制作，在全部成員的努力下我們完成了任務，而且所制作的幻燈片十分精美，凝聚了我部全體成員的心血，是值得我們驕傲的。
本次活動已結束，但我們?yōu)閷W院貢獻的心不會變，我們將總結此次的不足與經(jīng)驗，為以后的活動打下基礎。
心理沙龍活動總結篇十二
參加活動的會員一進入會場，各人手中都會取得一張紙牌，該人手中紙牌的花色即是該花色“家族”的一員——活動開始就給人以新鮮感和趣味感，這便是此次活動的亮點之一;精心布置的會場，特別是兩扇由花色各樣的氣球做成的“拱門”，更給人以溫馨之感。
此次“心理沙龍活動”，主要是以多個游戲為主，趣味性及互動性強，例如“吃蛋糕”，“杯子接水”，“找朋友”,“真心話大冒險”…現(xiàn)場氣氛特別活躍，大部分會員都積極參與。
當活動接近尾聲，主持人為獲得各項目勝利的會員頒發(fā)了“最佳會員獎”,還頒發(fā)了最佳團體獎，并為其留影。
此次活動有很多優(yōu)點，例如：
1)活動前的宣傳工作做的比較好，到場人員較多，也是活動成功的重要前提。
2)為籌備活動，心協(xié)骨干配合較好，工作時也比較團結。
3)主持人一改以往的拿稿，嚴肅的情況，而是以幽默，輕松的主持風格為活動主持，活躍了現(xiàn)場氣氛。
4)活動內(nèi)容以游戲為主，趣味性強，可參與性。
當然，也有不足之處:。
1)活動剛開始不久，會場出現(xiàn)了斷電情況(當然這是客觀原因)。這導致主持人說話聲音不大，靠后排坐的人不能夠清楚地聽到主持人講話。
2)紀檢部未做好維持秩序的工作，現(xiàn)場秩序比較混亂。
3)未能定好活動時間，活動時間太短，當大家正玩在興頭上時，活動卻結束了!
不過總的來說，此次的“心理沙龍活動”取得了圓滿成功!
心理沙龍活動總結篇十三
在春風送暖的四月，我們迎來了一次激動人心的讀書沙龍活動。這次活動是由我們社區(qū)主辦，以“閱讀改變生活，分享帶來快樂”為主題的讀書沙龍活動。活動吸引了來自不同領域的20位參與者，他們分別帶來了自己心愛的書籍，與大家共同分享閱讀的樂趣和心得。
這次活動的亮點之一是主題分享。參與者們帶來了《追風箏的人》、《人性的弱點》、《1984》等多部經(jīng)典作品。在活動開始時，大家一起觀看了關于書籍內(nèi)容的視頻，通過直觀的視覺感受，更好地理解了書中所要表達的思想和情感。然后，參與者們按照事先抽簽的順序，分別上臺分享了自己對書中內(nèi)容的理解和感悟。每個人都在分享過程中投入了極大的熱情和真摯的情感，使現(xiàn)場氣氛一直處于高漲狀態(tài)。
活動過程中，我們還專門設置了問答環(huán)節(jié)。大家積極提問，分享者在回答問題的過程中，不僅解釋了書中一些難以理解的內(nèi)容，還分享了自己的閱讀心得和感悟。這一環(huán)節(jié)不僅增加了活動的互動性，也使參與者們更好地理解和吸收了書中的精華。
此外，活動還特別安排了書友交流環(huán)節(jié)。參與者們相互交流了自己最喜歡的書籍，并分享了自己閱讀過程中的心得和感悟。這一環(huán)節(jié)使大家在分享中收獲快樂，也使大家對閱讀有了更深的理解和感悟。
在這次活動中，參與者們通過分享、交流和互動，深刻地感受到了閱讀帶來的快樂和收獲。通過這次活動，大家不僅了解了更多優(yōu)秀的書籍，還結識了許多志同道合的朋友。
總之，這次讀書沙龍活動是一次非常成功的嘗試。它不僅讓參與者們分享了閱讀的快樂，還通過互動和交流，讓大家對閱讀有了更深的理解和感悟。我們相信，在未來的日子里，這樣的活動將會越來越多，帶領更多的人走進閱讀的殿堂，感受閱讀的魅力。
心理沙龍活動總結篇十四
為了宣傳和普及大學生陽光心理健康教育，讓我校的同學更好的塑造陽光健康的心理，范文寫作在校領導以及老師的號召下，我們十月十九日在西教302成功舉辦了2014學年第二學期的第一期心理沙龍活動“適應·安心”。
在這次的活動當中，我們主要以游戲的形式來詮釋這個活動的主題，這期活動主要是給大一的新同學們提供一個相互認識，相互交流的空間，以此來讓新生更快的投入到新的大學生活，更快適應在校的環(huán)境，并且在活動當中增強同學們的交流溝通能力，促進同學們彼此的感情，以及培養(yǎng)大家團隊精神。
這次的活動主要有以下幾個內(nèi)容：
1.我系輔導員梁魁章老師做活動簡要闡述。
2.主持人介紹參加活動的成員和活動的主題。
3.“你畫我猜”游戲。
4.“成語接龍”游戲。
5.搶凳子游戲。
這次的活動主要是以一些熱鬧的團體游戲來開展的，在活動過程中加。
強了各班同學之間的交流與合作，同時也讓一部分平時性格比較內(nèi)向的同學得到了鍛煉，也能使同學們更快的融入到新的集體當中，適應好我們的大學新環(huán)境，讓同學們收到了意想不到的結果。這次活動的圓滿結束，離不開同學和老師們的極力配合，還有我們就業(yè)指導部新老干的精心策劃。
但是在這期的活動中還有很多地方做的不夠好，思想?yún)R報專題有許多漏洞，我們總。
結出了主要有以下幾點：
1.活動方案不夠完善，細節(jié)描述不夠仔細。
2.同學們的配合度可以再加強，有些游戲參與的同學沒有很好的配合。
3.活動相關的背景資料和活動游戲的道具不夠完整。
在下次的活動當中應該根據(jù)活動的主題認真準備好活動的主持稿，將同學們的熱情調度到最高?；顒拥姆桨笐摳叨冉Y合活動主題，并且將活動的各個細節(jié)描述到位，以及備好相應的活動內(nèi)容和道具，以防活動中出現(xiàn)的意外情況。要與參與的同學溝通，讓同學們盡量積極配合與參與活動過程中的各種游戲。
我們在這次的活動當中學到了很多新的東西，讓大家得到了成長，同時也發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，在活動過程中存在許多瑕疵。不過這將是一個新的起點，在這個學期接下來的二期活動當中，我們將會吸取經(jīng)驗，總結教訓，爭取將下幾期的心理活動做得更好，得到新的突破。我們還應該不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，繼續(xù)推進我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開。讓全校學生健康快樂的生活、工作、學習。
藝術與設計系。
二〇xx年十月二十日。
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心理沙龍活動總結篇十五
好的，以下是一篇讀書沙龍活動總結：
一、活動背景與目標
本次讀書沙龍活動旨在推動閱讀的普及，提升成員的閱讀品味和寫作技巧?；顒拥哪繕耸翘峁┮粋€交流閱讀體驗的平臺，分享讀書心得，共同提高閱讀和寫作水平。
二、活動內(nèi)容與過程
1.活動內(nèi)容：本次活動包括閱讀分享、寫作指導和互動交流三個環(huán)節(jié)。首先，成員們分享了自己最喜歡的書籍和閱讀體驗，接著進行了寫作指導，最后進行了互動交流，通過提問、討論和辯論等方式，深入探討了讀書和寫作的技巧和方法。
2.活動過程：活動開始，主持人介紹了活動的主題和目的，并鼓勵成員們積極分享自己的閱讀體驗。接著，成員們紛紛分享了自己最喜歡的書籍和閱讀體驗，其中一位成員分享了《紅樓夢》中的一段情節(jié)，并深入探討了其中的文化內(nèi)涵和藝術價值。另一位成員則分享了《百年孤獨》中的一句名言，并分享了自己的理解和感悟。在分享結束后，主持人進行了寫作指導，分享了一些寫作技巧和方法，并鼓勵成員們進行實踐。最后，互動交流環(huán)節(jié)開始，成員們紛紛提問、討論和辯論，探討了讀書和寫作的技巧和方法。
三、活動總結與展望
1.活動總結：本次活動取得了圓滿成功，成員們的閱讀品味和寫作技巧得到了提升，同時也增進了成員之間的交流和友誼。
2.活動展望：為了更好地推動讀書沙龍活動的開展，建議在未來的活動中增加更多的互動環(huán)節(jié)，例如小組討論、角色扮演等，以激發(fā)成員們的參與熱情和創(chuàng)造力。同時，也可以邀請更多的專業(yè)人士參與其中，提供更多的指導和支持。
心理沙龍活動總結篇十六
為了宣傳和普及大學生陽光心理健康教育，讓我校的同學更好的塑造陽光健康的心理，范文寫作在校領導以及老師的號召下，我們十月十九日在西教302成功舉辦了20__學年第二學期的第一期心理沙龍活動“適應·安心”。
在這次的活動當中，我們主要以游戲的形式來詮釋這個活動的主題，這期活動主要是給大一的新同學們提供一個相互認識，相互交流的空間，以此來讓新生更快的投入到新的大學生活，更快適應在校的環(huán)境，并且在活動當中增強同學們的交流溝通能力，促進同學們彼此的感情，以及培養(yǎng)大家團隊精神。
這次的活動主要有以下幾個內(nèi)容：
1.我系輔導員梁魁章老師做活動簡要闡述。
2.主持人介紹參加活動的成員和活動的主題。
3.“你畫我猜”游戲。
4.“成語接龍”游戲。
5.搶凳子游戲。
6.主持人宣布活動結束。
這次的活動主要是以一些熱鬧的團體游戲來開展的，在活動過程中加。
強了各班同學之間的交流與合作，同時也讓一部分平時性格比較內(nèi)向的同學得到了鍛煉，也能使同學們更快的融入到新的集體當中，適應好我們的大學新環(huán)境，讓同學們收到了意想不到的結果。這次活動的圓滿結束，離不開同學和老師們的極力配合，還有我們就業(yè)指導部新老干的精心策劃。
但是在這期的活動中還有很多地方做的不夠好，思想?yún)R報專題有許多漏洞，我們總。
結出了主要有以下幾點：
1.活動方案不夠完善，細節(jié)描述不夠仔細。
2.同學們的配合度可以再加強，有些游戲參與的同學沒有很好的配合。
3.活動相關的背景資料和活動游戲的道具不夠完整。
在下次的活動當中應該根據(jù)活動的主題認真準備好活動的主持稿，將同學們的熱情調度到最高。活動的方案應該高度結合活動主題，并且將活動的各個細節(jié)描述到位，以及備好相應的活動內(nèi)容和道具，以防活動中出現(xiàn)的意外情況。要與參與的同學溝通，讓同學們盡量積極配合與參與活動過程中的各種游戲。
我們在這次的活動當中學到了很多新的東西，讓大家得到了成長，同時也發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，在活動過程中存在許多瑕疵。不過這將是一個新的起點，在這個學期接下來的二期活動當中，我們將會吸取經(jīng)驗，總結教訓，爭取將下幾期的心理活動做得更好，得到新的突破。我們還應該不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，繼續(xù)推進我校心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開。讓全校學生健康快樂的生活、工作、學習。
心理沙龍活動總結篇十七
書香彌漫校園，書香滋潤心田。在昨天的讀書沙龍活動中，我聆聽了同事們讀書的故事、體會、感悟……活動在笑聲中結束，我環(huán)顧四周，看到的是老師們臉上愉悅的笑容，聽到的是老師對們對活動中提出的觀點和見解意猶未盡的討論。沉浸在讀書的快樂里,感受著讀書沙龍活動的無窮魅力。回顧活動前后的點點滴滴，一時之間，千般滋味涌上心頭。
緊迫、忙碌。
上周五我們各個書社的小組長剛剛開了碰頭會，對此次活動的內(nèi)容和方式有了一個大體的概念，在周一我們接到通知：周二上午七點五十活動正式開始!如此緊迫，出乎我們的意料。所有的計劃和設想都成了空談，活動第一個環(huán)節(jié)的詩歌朗誦連稿子還沒有到位，原本說好統(tǒng)一格式的書社標志也變?yōu)椤罢故緜€性”，讓我們自己設計。還沒等我想好怎么辦，qq上任老師的消息又來了：請盡快將第三部分發(fā)言的稿子傳給我……我一邊聯(lián)系各個書社的小組長開碰頭會、催促她們將自己的發(fā)言稿盡快發(fā)過來讓任老師審定，一邊準備自己的發(fā)言稿，還得顧好班里那五十九個調皮鬼，真是恨自己沒有分身之術啊。
雖然忙，但一切都有條不紊的進行著，下午第一節(jié)課，我們的碰頭會議在教導處準時召開，與各位小組長溝通，再次梳理沙龍活動的過程，在曲校長和任主任的提議下，我再次與任老師溝通，確定了第三環(huán)節(jié)的發(fā)言人和出席活動的中心發(fā)言人名單。在提到社團標志的時候，我第一個想起了一級部的張蒙老師，既然要個性化，咱們不如自己動手做一個，才更有意義。
社團標志做好，已經(jīng)是十點多，回到辦公室，董艷萍老師還在奮筆疾書，這干勁兒，真是讓我欽佩!
快樂、收獲。
剛開始的讀書沙龍活動苦不苦?如果你拿這個問題去問老師們，我想大多數(shù)參與此次活動的老師大多會本能地告訴你：苦!但是若問：值得嗎?大家會毫不猶豫地告訴你“當然值得!”
這是一次非常成功的讀書沙龍活動。雖然活動已經(jīng)結束，但是活動中老師們精彩的發(fā)言猶言在耳。“我讀書的那些事兒”，我們跟隨著李濤老師的腳步“和仙人約會和古人聊天和小動物嬉戲”，我們和徐旭萍老師一起感受青年教師的教育智慧，和她共享一段座右銘!李娟老師富有感染力的聲音打動著我，她的教育機智讓我折服，珍珠小學那位主動給家長寫信的老師讓我欽佩，也讓我學了招術……從發(fā)言中我感受到，老師們展示的不僅僅是讀書的心得，更多的反映出的是老師們對學生發(fā)自肺腑的關愛，對自己所從事的這份職業(yè)的熱愛!
在沙龍籌備會的時候，我們所有的老師都提出一個最為擔心的問題：第四個環(huán)節(jié)“百家爭鳴”會不會冷場?第四個環(huán)節(jié)讓各位老師圍繞我校近期開展的“晨頌、午寫、暮省”活動，就各社團研究主題展開辯論，從整個沙龍活動環(huán)節(jié)的來看，最為精彩也最容易出現(xiàn)意外狀況的正是這個環(huán)節(jié)，在活動開始前，我們都非常擔心，但是，老師們的發(fā)言有質量、有內(nèi)涵，蘇老的話隨口拈來，聯(lián)系生活實際，結合自己的教學故事、教學經(jīng)驗，真是精彩紛呈。啊，老師們讀書的收獲可以用豐碩來形容了。尤其是方夕霞老師，她的發(fā)言可真是讓我們耳目一新，結合自己的讀書經(jīng)歷，這位方老師不但闡述了自己的觀點，同時也針對我們的教學工作提出了很多自己的看法和建議，真可以說是發(fā)人深省，掀起了讀書沙龍討論的又一波高潮。
慚愧、難過。
早上，當我們來到多媒體教室的時候，已經(jīng)有幾個學校的老師們提前到了，每個人都在忙著找自己的位置，李娟老師已經(jīng)在忙著安排到會的老師們就座，而我，身為這個活動的責任人之一，卻沒有這種意識，在問過任老師，找到自己小組的位置后，就心安理得的坐了下來，現(xiàn)在想來非常慚愧、難過。反思自己的過失：
第一思想上不夠重視。
我是整個讀書小組中年紀最小的，所以當大家推讓著讓我承擔“組長”這一任務的時候，除了惶恐，我心里更多的是“大家都不愿意做，推給我這個小不點”的不以為然，雖然工作一直都在做，但我自己就沒把自己當組長，總覺得自己人微言輕，沒有真正重視起來。
第二準備不夠充分。
第一次參與這樣的活動，可以說我沒有任何經(jīng)驗，但是，我最大的失誤就在于沒有及時向有經(jīng)驗的老師請教，我應該事先問問身邊的老師，在活動前都應該做什么準備工作，應該注意哪些問題。
第三考慮不夠全面。
一次讀書沙龍活動，讓我成長了許多，這種成長，是學習到各位老師教育機智，教學技巧的進步;這種成長，是感受到各位老師的人格魅力，觸動心靈的感悟;這種成長，是在忙碌與辛苦后，歷經(jīng)風雨見彩虹的慰藉與快樂;育人者先育己，我最需要的是先提高自己的綜合素質，只有先將自己豐富起來，才能真正做到為人師表。
感謝讀書沙龍活動，我會吸取教訓，不斷學習，努力提高自己的教育素質，重視自己的教學能力、學習能力和研究能力的全面發(fā)展，時刻以發(fā)展的眼光嚴格要求自己，不但學會教學，也學會做事，早日成為名副其實的好老師。
心理沙龍活動總結篇十八
——應用數(shù)理學院青年學生讀書沙龍活動總結為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，謳歌中國共產(chǎn)黨領導全黨全國各族人民在革命、建設和改革時期取得的偉大成就，進一步引導學生繼承革命傳統(tǒng)、弘揚愛國主義精神，培養(yǎng)青年學生年的社會責任和擔當意識。應用數(shù)理學院響應校團委的號召，開展了“做堅定的青年馬克思主義者——青年學生讀書沙龍”活動。為切實增強本次讀書學習活動的實效性，我學院注重利用學生黨支部，一個黨支部聯(lián)系一個年級的團支部，開展各類主題鮮明、內(nèi)容豐富的讀書沙龍活動，并根據(jù)主題推薦一批學習書目和學習資料。每個專題由一個黨支、支部負責組織實施，形式多樣，或討論或座談。實踐證明，依托黨支部開展的讀書沙龍活動，有利于營造全體黨員、團員共同學習、共同進步和全面提高的學習氛圍，以黨建帶團建，充分發(fā)揮了黨支部的基層堡壘作用。
08級本科生以《五四運動背后的中日外交博弈——換一個視角看五四》為主題開展了讀書報告會。同學們從五四運動背后的兩場中日“雙輸”的外交交鋒：“二十一條”和巴黎和會談起，揭示了上個世紀初期中日兩國在國際政治舞臺上的折沖樽俎。一方面展示了中國當時外交界的風云變幻，并說明中國人自“五四”開始對列強“偽善”面目有了全新認識，并開始學會用西方人的“游戲規(guī)則”應對西方的侵略和壓榨，更好地說明了“五四運動”的偉大轉折意義。另一方面，這兩場外交斗爭也凸顯了日本在政治體制上的重大缺陷，從制度和外交方面說明了日本后來發(fā)起全面侵華和太平洋戰(zhàn)爭的深層原因。同時，由此延伸，對歷史上和當前的國際政治舞臺和外交“潛規(guī)則”有了全新的認識。
博士生黨支部帶領09級本科生開展了主題為《建黨偉業(yè)——中共一大代表們的命運解讀》的座談會，他們把參加中共一大的13位代表劃分為“堅定的馬克思主義者”、“痛苦的左右搖擺者”和“徹底的決裂分子”三類，分別介紹了毛澤東、何叔衡、李達、周佛海、董必武、陳潭秋、李漢俊、包惠僧、劉仁靜、王盡美、陳公博、張國燾、鄧恩銘等中共一大代表們后來的人生軌跡，為廣大團員青年上了一堂深刻的黨史教育課。
07級黨支部則帶領10級同學來到歡樂谷社區(qū)，與社區(qū)老黨員進行座談。通過老黨員們對過去歷史的講述來感受中華民族的榮辱興衰和國家的進步與發(fā)展。
青年學生讀書沙龍活動已圓滿結束，但此次讀書活動所延承的精神不會消失。老一輩革命家用自己的故事向我們闡述了生命存在的內(nèi)涵，告訴我們生無所息，生無所止。西柏坡，井岡山，遵義都已成為歷史上的坐標，而作為新時代主人的我們將迎向未來，去書寫更加輝煌的歷史，多讀書，讀好書是我們敲開未來之門的金磚。讀經(jīng)典、感黨恩、頌輝煌，我們要做堅定的青年馬克思主義者。
心理沙龍活動總結篇十九
一、活動背景與目標
為了提高社區(qū)居民的閱讀興趣，培養(yǎng)其閱讀習慣，我們組織了一次主題為“分享閱讀心得，共享生活美好”的讀書沙龍活動?；顒幽繕耸翘峁┮粋€交流閱讀體驗的平臺，讓參與者分享閱讀心得，增進社區(qū)居民之間的友誼。
二、活動內(nèi)容與安排
本次活動主要分為三個環(huán)節(jié)：自我介紹、讀書分享和自由交流。在自我介紹環(huán)節(jié)，參與者可以簡要介紹自己和自己的閱讀喜好。在讀書分享環(huán)節(jié)，每個參與者都有機會分享自己最近閱讀的書籍，講述自己的閱讀體驗和心得。在自由交流環(huán)節(jié)，參與者可以自由提問、發(fā)表觀點，增進彼此的了解和友誼。
三、活動效果與反饋
本次活動取得了圓滿的成功，達到了預期的效果。通過活動，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)參與者都是熱愛閱讀的，他們分享了自己在閱讀過程中的感悟和體驗，也表達了對閱讀的興趣和熱愛。同時，我們也收集到了很多有價值的建議和意見，這將有助于我們下一次活動的改進和優(yōu)化。
四、活動反思與總結
本次讀書沙龍活動雖然取得了成功，但也存在一些不足和需要改進的地方。例如，活動時間安排過緊，導致有些參與者沒有充分表達自己的閱讀體驗。此外，活動場地設施不夠完善，影響了活動的舒適度和參與者的體驗。針對這些問題，我們將進行深入的反思和總結，并提出相應的改進措施。
總的來說，本次讀書沙龍活動取得了圓滿的成功，達到了預期的目標。通過活動，我們不僅增進了社區(qū)居民之間的友誼，也提高了他們的閱讀興趣和閱讀水平。我們將繼續(xù)努力，為社區(qū)居民帶來更多有意義的活動。
心理沙龍活動總結篇二十
4月14日，xx書社與xx音樂廳共同舉辦了題為春日讀書會的讀書沙龍。這一次讀書沙龍我們有幸邀請到了樂隊小娟和山谷里的居民中的主唱小娟和吉他手小強，通過他們的語言以及他們熟悉的表達方式音樂，來為我們分享書中的故事。
當晚七點，主講人小娟和小強到達了主樓c105教室，受到沈楊書社和其他到場同學老師們熱烈歡迎。讀書會前小娟和小強在調音之余，與大家進行了親切的交談，現(xiàn)場氣氛十分輕松歡快。
讀書分享會開始后，小娟拿出了自己隨身攜帶的《歌之繪本》，在小強的吉他恰到好處的伴奏聲中，將書中插圖描繪出不同的景色和國家風情娓娓道來，令人廣開眼界。講述至斯卡布羅時，小娟和小強更是彈起吉他，為我們帶來了一首經(jīng)典英國民謠《斯卡布羅集市》。之前關于斯卡布羅優(yōu)美的文字仍在腦海中回蕩，此時又與宛轉悠揚的歌聲水乳交融，令人不禁雙眼微瞇，側耳細聽，仿佛身臨其境。講述至意大利，小娟和小強談起了他們在當?shù)氐挠腥そ?jīng)歷，并同樣演唱了一首名曲《我的太陽》。與大家所熟知的帕瓦羅蒂的高昂激烈不同，這首在低吟淺唱中道出了意大利的萬種風情，大家都被這別具一格的異域小調深深地吸引了。
大約一個小時的讀書分享之后，活動進入到互動環(huán)節(jié)。大家在事先發(fā)下的小紙片下，或寫或畫，記錄下自己對春的感受和體悟，又或提筆寫下自己相對小娟和小強說的話。然后，由小娟一一展示小紙片上的內(nèi)容，并與同學們和老師們展開了熱情的交流，也回答了同學老師提出的一些問題。在互動之余，應同學們的要求，兩位又為我們帶來了《浣溪沙》、《晚風》以及自己的作品《愛的路》等，令同學在享受音樂盛宴的同時，也感受到了文字在其中的魅力，使人回味無窮。
春之讀書會在掌聲、音樂和一片歡聲笑語中結束了，小娟和小強不僅僅帶來了他們的故事、文字和音樂，也帶來了他們?nèi)缤禾煲话愠錆M著勃勃生機的樂觀向上的人生態(tài)度，這無疑在所有人心中播下了一顆裝載著希望與熱情的種子。沈楊人將汲取其中希望的力量，秉持著書社讀書成才，實踐報國的宗旨，砥礪前行。正如馬丁路德所言，強大的勇氣，嶄新的力量，這就是希望。
心理沙龍活動總結篇二十一
為緩解工作壓力，展現(xiàn)公司對員工的關愛，加強管理處各部門之間，員工與員工之間的溝通與交流，增強企業(yè)凝聚力及團隊精神。
8月26日前完成（各項目根據(jù)工作安排選擇時間）。
各項目協(xié)管隊。
各項目員工。
2小時左右。
各項目會議室或小區(qū)內(nèi)適宜地點。
加強員工溝通與凝聚力的小游戲與茶話會相結合。
一、主辦部門介紹本次員工沙龍的活動安排（3-5分鐘）。
三、游戲完畢茶話會，員工暢談本次活動感受及以后在員工活動方面的期望和要求。同時在如何更好的完成工作方面進行發(fā)言（主持人要適當引導）（1小時左右）。
四、領導做最終總結講話（5分鐘）。
人員安排：主辦部門主管負責本次活動的通知、人員統(tǒng)計、場地安排與布置、物資準備。項目人事行政助理負責現(xiàn)場拍照及通訊稿的撰寫。
物資準備：小球2個，礦泉水若干件，水果若干，瓜子花生若干（各項目根據(jù)人數(shù)購買）。
費用預算：各主辦部門根據(jù)參與人數(shù)進行詳細費用預算。
小游戲具體實施方案：
（一）直呼其名。
道具：2只小球。
時間：10分鐘左右。
場地需求：較寬敞的游戲場地。
游戲目的：彼此記住團隊人員的名字。
步驟：
（二）縮小包圍圈。
人數(shù)：不限，越多越好。
道具：不需。
時間：5分鐘左右。
場地：需較寬敞場地。
游戲目的：增強歡笑，緩解壓力。
游戲步驟：
1、所有人緊密圍成一圈，手臂搭在對方肩膀上。
3、等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一齊開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚。
4、開始邁第二步。第二步邁完之后，能夠互相看看彼此的處境。
5．邁第三步，其結果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務，可是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。
安全：在邁第三步的時候尤其要注意，不要讓有些隊員摔得過重。
為增強游戲趣味性，可所有隊員蒙起眼睛做這個游戲。
（三）解手鏈。
人數(shù)：10人一組。
道具：不需要。
場地：不限。
時間：視任務完成情景而定。
游戲目的：讓員工學會在處理團隊問題方面都有哪些步驟，在團隊合作中學會聆聽和互相協(xié)做。
游戲步驟：
1、每組圍成一個圓圈，彼此半臂左右距離并適當調整。
2、每個人舉起自我的右手，握住對面人的手，再舉起左手握住其他人的手。此時所有手臂構成一張亂網(wǎng)。
3、如何在不松開手的情景下，將這張網(wǎng)解開。告訴所有員工，必須能解開，答案有兩種，一種是一個大圈，一種是兩個套著的環(huán)。
4、如果實在解不開，可允許員工相鄰的兩只手能夠斷開一次，但再次進行時必須立刻封閉。
心理沙龍活動總結篇二十二
本文目錄。
2月5號，“幸福媽媽”自我成長俱樂部本年度的第三場活動，在大信海岸家園會所二樓的“舞蹈室”順利舉行。這次活動從報名開始就充滿了大家的期待，沙龍的人數(shù)要求是25人，結果半天以內(nèi)，報名就截止了。
當晚，易老師和三位志愿者媽媽提前40分鐘到達現(xiàn)場，做好了充分的準備，迎接來參加活動的，從中山四面八方趕來的媽媽們。有些媽媽家住港口或沙朗，離活動場地較遠，但她們都能按時到達。真的是讓人佩服！
7:15分，活動正式開始，在工作人員的組織下所有參與者圍圈席地而坐，聚成一個大大的能量場。主持人彭彭還是一個即將結婚的準新娘，她認真而嚴肅的主持，給整個活動一個很好的開場。易老師一出場就讓大家給她一個掌聲，說她是一個好可愛的姑娘。
今晚易老師為大家設計了三個體驗活動，一個是親子關系覺察圈，一個是親子聯(lián)結的體驗演示，一個是親子關系雙人舞。其中在第一個環(huán)節(jié)，就用了差不多一個小時的時間，易老師邊講解邊互動，帶著大家一個點一個點地去覺察。最后有幾位媽媽分享了自己的感受。大家看到有的媽媽畫的覺察圈，幾乎跟外圈是同心圓，也有的媽媽畫的覺察圈是多角星。這給大家?guī)砹撕芏嗟乃伎己陀X察。
在親子關系的雙人舞活動環(huán)節(jié)，易老師讓兩個人一組，分別扮演家長和孩子，把一支筆，放在兩人的手掌心，兩人自由舞動，筆不能掉下來。大家都積極參與，玩得很開心。最后很多媽媽都分享說，當注意力一直都在那支筆上時，就忽略了整個過程，而當自己放下，不再死死地關注那支筆時，反而輕松了，舞動也更加的自如。由此醒悟到，在親子關系中，父母如果能放松一些，不要過于緊張這個關系，可能親子雙方會更融洽。
兩個小時就這樣在不知不覺中劃上了句號，最后大家圍圈分享，每人講三到五句話，大家都有很多話想表達。有一位媽媽說，她覺察到自己與孩子之間的很多問題，自己一定要改變，而且給自己半年的期限，半年后再做這個覺察圈，應該會有很大的不同。還有一位媽媽說，要把這個覺察圈貼到家里的梳妝鏡上，經(jīng)?？纯?，經(jīng)常覺察。
最后，沙龍在大家的感恩、祝福與覺察中，圓滿結束了，大家?guī)е髯圆灰粯拥母惺?，各自踏上了回家的路?/p>
在此，我們想再次感謝為這次沙龍活動順利舉行，而默默付出的所有志愿者，大家都是在利用自己的業(yè)余時間，來組織報名、尋找場地、發(fā)溫馨提示……每一個細節(jié)的背后都有大量的志愿者在付出。同時，我們還要特別感謝今晚為我們免費提供場地的大信海岸家園會所的“舞蹈室”，大家看到，這里的環(huán)境非常溫馨雅致，寬敞舒適，真的是特別感恩！
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xx年11月16日，星期日，天空中下著蒙蒙細雨，相較室外的冷清，在正源秀館里卻熱鬧非凡。今天是開展“今太陽幼兒園家長觀影沙龍”的日子，各班幼兒的家長踴躍報名，體現(xiàn)出對孩子教育的關心和決心。
這次觀影活動和家長們分享的是一部十分感人的關于兒童成長的印度電影，電影中的小主人公伊翔是一位有讀寫障礙的孩子，他很喜歡在一個固有的物體上加入自己天馬行空的想象，本應該是一個無拘無束快樂成長的孩子，卻被刻板地以分數(shù)來劃分人的應試教育所踐踏。
孩子的問題非但沒有得到父母和老師的關注、理解和幫助，反而遭到了嚴厲的批評、懲罰和歧視……伊翔開始自我封閉，目光呆滯而膽小，原本豐富的內(nèi)心世界被封鎖，一度處在心理崩潰的邊緣。
在遇到美術老師尼克后，伊翔開始有了轉變。尼克是一所特殊學校的老師，他偶然間來到伊翔所在的寄宿學校，擔任了美術老師，尼克的教學方法是這所學校前所未有的，他不給孩子框框，只讓孩子自己去想象，用孩子肆意的內(nèi)心世界去自由地將圖畫填滿。當他發(fā)現(xiàn)伊翔的特別時，就開始對他關注起來，尼克老師在確定伊翔是一個讀寫障礙的孩子后，就對他做了家訪。尼克老師通過家訪，讓伊翔的父母了解到伊翔與其他孩子的不同，不是因為孩子不努力，而是孩子需要和別人不同的教育方法，這讓父母對伊翔多了許多理解和愧疚。
在整個觀影的過程中，許多家長和老師幾度失控落淚。在孩子的成長過程中，是需要耐心和關注的，如果孩子出現(xiàn)了這種母顛倒、寫差行、注意力不集中、身體協(xié)調性差的狀況，我們首先要警覺，他是不是有讀寫障礙？孩子是需要我們幫助的，而不是一味地進行“嚴刑拷打”，過度的溺愛和嚴愛都是一種曲解的愛。
家對一個人的成長來說，至關重要，直接影響孩子的一聲。但現(xiàn)實中，往往有許多家長卻忽略了這一點，總是高高在上，很少把孩子的心靈感受當回事?？偸前炎约核鶠榈膼酆蜏嘏瘡娂咏o孩子，很少傾聽孩子的心聲，很少關注孩子的需求，把孩子當成自己的私有品，不停地復制和提高，卻忽略了孩子成長和教育的規(guī)律。作為家長，應該多關注孩子的言行，多和孩子溝通和交流，聽聽他們的心聲，做他們的朋友。
這部電影值得我們思考，世界上沒有笨孩子，只需要我們給予他們耐心的幫助和指導，學會傾聽和了解孩子的內(nèi)心世界，發(fā)掘每一個孩子的天性特長。孩子應該是一個有思想的、完整獨立的、有個性的人。我們應該給孩子翅膀，讓他們自由飛翔，在現(xiàn)實中不斷自我獲取知識，在摸爬滾打中學到做人的道理。
觀影結束后，家長和老師都做了深深地反思，有幾位家長踴躍到臺上發(fā)言，與在座的家長和老師共同分享自己的育兒經(jīng)驗。
蒙一班張媽媽和我們分享了“神秘袋”的故事。張小朋友和許多孩子一樣很喜歡往家里撿東西，不讓孩子撿，孩子不高興，讓孩子撿了，家長又不高興，畢竟在室外撿回家的“寶貝”衛(wèi)生堪憂，于是媽媽就想了一個妙招，在門口放了一個紙箱子，孩子在外面撿回家的“寶貝”就放在門口的箱子里，這樣做既不會因為丟棄掉“寶貝”讓孩子不高興，也不會因為衛(wèi)生問題而擔心。
大班安俊誠的媽媽和我們分享的是“鞋墊”和“剪發(fā)”的故事。一次安俊成的姥爺想要給孩子買雙新鞋墊，又拿捏不好尺寸，于是就從孩子的鞋里面抽出一只鞋墊作為參照，可是孩子卻死活不同意，姥爺強行把鞋墊拿走了，孩子的問題沒有被解決，所以哭得撕心裂肺，不依不饒。媽媽反思道，孩子是因為“完美”的概念已經(jīng)建立，不喜歡被破壞，出現(xiàn)這樣的問題是極需耐心的溝通的，不能強來。還有一次，孩子拿剪刀去剪貓毛，媽媽及時發(fā)現(xiàn)了就和孩子進行了交談，通過溝通，媽媽知道孩子這樣做的原因。不久前孩子剪頭了，他很想體驗一下給別人剪頭發(fā)是什么感受，于是媽媽用小紙條作為替代物，讓孩子很好地體驗了一回。
大班胡媽媽很贊同momo媽媽的看法，孩子不會沒有理由的哭鬧，胡因為弄壞了一輛小車，沒有得到爸爸的理解而是嚴厲的批評，讓孩子的內(nèi)心感到很不舒服，媽媽與孩子進行了耐心的溝通和交流，陪孩子一起把小汽車修好了，孩子的內(nèi)心是需要我們關注的，媽媽為我們推薦了一本書《怎樣和孩子說話》，書中介紹了親子過程中的說話藝術，對親子互動和師幼互動都很有幫助。胡煜晨的媽媽在講話中提到，她很肯定幼兒園的辦園理念和園長、老師的辛勤付出。在此，很感謝您對我們工作的認可和謬贊，我們將更加努力地做好自己的本職工作！不枉費您對我們工作的大力支持！
這次觀影活動在激烈的討論中結束了，卻留給我們許多值得深思的問題。老師們也更加堅定了以后要努力的方向。希望家長們能夠將這部影片積極地推薦給您身邊的朋友們，讓大家都來關注“讀寫障礙”，都來關心下一代的健康成長，謝謝大家的支持和配合！
感謝下列幼兒家長對我們今太陽幼兒園家園活動的支持和熱情參與：
小班：丁家長、林家長、張家長。
蒙一班：王家長、劉家長、張家長。
大班：胡家長、趙家長、岳家長、黃家長。
再次感謝您！
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本期主題《行走致青春》。
分享嘉賓：張???小。
首先分享的是背包客張，上學，給大家講述了他大學四年精彩的階段性流浪式的旅行。真正的說走就走的旅行，一段行程，一段心靈的沉淀，雖然我也曾經(jīng)在大學畢業(yè)以后完成了自己一個人的旅行，但是張故事還是讓我對自己蹉跎的大學生活覺得無限遺憾。張真正完成了讀萬卷書，行萬里路的求學時光，他有一句話說的很好，往往我打開了一個車門，也就打開了一個司機師傅的心。
我們?nèi)鄙俚木褪沁@份勇氣吧，我們?nèi)鄙俚牟皇菚r間和金錢，當年我畢業(yè)以后去云南和西藏的時候花掉了一萬塊，可是張走了全國10幾個省份，33天，才花了1500塊。所以別再抱怨，也許一場說走就走的旅行，就能拯救你，讓你不再沉淪，不在蹉跎，內(nèi)心在一場旅行中得到救贖，生活找到新的可能，新的方向。
改變生活，改變自己，永遠都不晚，只要有心，此時此刻，就是一個嶄新的起點。
聽從自己內(nèi)心的招呼，做自己想做的事，驚喜也許就在不經(jīng)意間。
xx大哥也給我們分享了他摩旅的經(jīng)歷，騎行去西藏，作為玩戶外的前輩，給我們分享了他的旅行中一些有意思的事情，介紹了一些有意思的景點，一些旅行中的人情冷暖。
刀合伙人小最后給我們分享了她自己一個人去泰國的旅行經(jīng)歷。
更多的覺得這不僅僅是一場旅行的分享，這是為我們打開一扇門，給生活另一種選擇。
給我們一種全新的勇氣，擁抱未知的世界，教會我們從無處讀書，不再做井底之蛙，走向世界，遇見未知的自己。
走出安逸之鄉(xiāng)，以一種全新的方式感知世界，頓悟你的志向所在，使你的精神更加富足。
xx大哥最后說的一句話，我覺得很贊，當你年輕的時候，就應該多去外面走走，而且因為年輕，也有更多的經(jīng)歷去做這件事情。
如果非要說旅行的意義是什么？我覺得不是為了看絕色美景，名城古跡，而是能有一段完完全全屬于自己的漂泊的時光，流浪式的隨心所欲，無所事事的發(fā)呆，聆聽內(nèi)心的聲音，隨意的在小巷里迷路，看看當?shù)厝说男腋：蜐M足，聽陌生人的傳奇故事，定義自己真正渴望的生活。
看到世界有多大，有多絢爛多姿，而自己是那么渺小，那么，我們生活中所執(zhí)著的那些悲傷和痛苦，有多么的不值一提。那一刻，我們的心也變得和世界一樣遼闊。
心理沙龍活動總結篇二十三
20xx年4月27日，由圖書館和讀書協(xié)會主辦的讀書沙龍活動在校圖書館三樓大廳成功舉行。關于這次活動，有進步，但也存在很多不足，特將這次活動總結如下：
1、大家準備充分，態(tài)度積極，活動效果有進步，盡管進步的步子比較緩慢。但萬事開頭難，只要有心去做，我相信就一定能夠做好。
2、同學們愛讀書，愛讀好書。書的面寬了，深度深了，體現(xiàn)了時尚理念，而且能注重感悟。每個人的發(fā)言、感悟都是一個短小的理論交流，都是同所有高智慧的人、同所有的名家、大師對話的過程，勝過枯燥的理論講座和學習。
3、品讀每一個人，能感受到大家的風范。同學們能夠感受作者的思想并提出自己的見解，并能夠與大家分享，是非常值得推薦的。
4、讀書協(xié)會成員都投入且發(fā)揮作用，自覺地把參與讀書沙龍活動當作提高自己的一個渠道。
1、認真準備；
2、認真聽記；
3、投入交流；
4、提高讀書的檔次、講究讀書的內(nèi)容如何選擇好書；拿來與大家共享，有共享意識和表現(xiàn)的欲望。
1、因為人員太多，人為造成沙龍活動呆板、沉悶的局面，肯定有一些人沒有機會發(fā)言。所以以后可以采取大家先共處一室，分八、九個小組討論，再從每組選出5-7人參與全部發(fā)言的形式。這樣給每個人一個機會，因為相對空間小，交流面小，所以能使很多人更能放得開，形成良好的交流氛圍?；蛘甙沿撠熑朔值礁鹘M去，帶領同學搞好沙龍活動，發(fā)揮領導的作用。
2、應創(chuàng)設更好的沙龍活動環(huán)境，使每個人都感到溫馨、舒服。如放舒緩、令人輕松的音樂，擺放些鮮花等，精心營造良好的談話交流氛圍。
3、主要問題是不少同學沒有真正讀進去書，沒有感悟，對讀書的意義沒有真正的認識，采取的是應付了事的態(tài)度，甚至臨時從網(wǎng)上下載讀書體會。所以要加強對同學的宣傳，從根本上解決同學不愛讀書的問題?；蛘咦屚瑢W把書帶到活動現(xiàn)場來。
可征求一些低年級同學的意見，讓他們進行策劃，利用他們的智慧和創(chuàng)意；
甚至可以讓他們來主持讀書沙龍活動，從而也使活動富有新意?？山o低年級同學提供機會，讓他們輪流主持讀書沙龍活動，從而提高他們的'能力，促使他們能成為固定的年輕讀者群，讓學校讀書活動產(chǎn)生深遠的意義，具有無限的生命力。
收取同學們讀書沙龍體會和感悟；
怎樣充分利用讀書沙龍的感悟，延伸活動效果，使之發(fā)揮更好的作用黑板報的運用等；
怎樣利用讀書沙龍活動，去帶動同學們的讀書熱情，從而形成良好的學習文化氛圍，通過教師讀書沙龍活動這一途徑和載體，將學習落到實處，爭取更大的效益。今后可以將讀書沙龍活動改為同學思想交流會。書籍、電視劇、聽講座等凡與學生生活密切相關、能給學生以啟發(fā)的內(nèi)容都可以成為交流的主題或內(nèi)容。
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