思考和總結心得體會，有助于我們發(fā)現問題所在，找到改進的方向。寫心得體會時，要注重精心挑選的描寫細節(jié)，使文章更加生動有趣。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考與借鑒。
童年讀書心得體會摘抄篇一
讀書是人類進步的階梯。而讀書心得則是在攀登這個階梯過程中的收獲與體驗。作為一名熱愛讀書的人，我時常將自己在讀書過程中的感悟記錄下來。這些摘抄的讀書心得不僅幫助我加深對書中內容的理解，而且也成為我日常生活中的忠言獻策。下面我將分享我最近摘抄的幾篇讀書心得體會。
《論語》是一部讓我深受啟發(fā)的經典著作。在讀《論語》過程中，我摘抄了孔子的一句話：“君子學道，則愛人。小人學道，則易使也”。這句話讓我明白了愛和道德的緊密聯系。愛是一種崇高的情感，而道德是人類行為的規(guī)范。只有心懷愛意，遵循道德準則，才能真正成為一個君子。
尼采的《查拉圖斯特拉如是說》是一本具有哲學深度的著作。我喜歡其中的一句話：“人們成為最真實的人，不是通過逃避現實，而是通過面對現實”。這句話告訴我們要勇于面對現實，不逃避責任和挑戰(zhàn)。只有正視現實，才能根據現實去思考、去行動，進而成為一個真正真實的人。
《傲慢與偏見》是簡·奧斯汀的經典之作。在閱讀這本小說時，我摘抄了女主角伊麗莎白的一句話：“智慧比美貌更重要”。這句話深深地觸動了我。珍視自己的內在修養(yǎng)和智慧，重視內在美遠比追逐外在美更為重要。因為唯有內在修養(yǎng)足夠豐富，我們才能擁有真正的魅力。
讀書不僅可以給我們帶來智慧，還可以提供人生的指引?！痘畛錾囊饬x》是弗蘭克爾的心靈之作。書中有這樣一句話：“人生不僅僅是追求快樂，而是追求意義”。這句話讓我重新審視了我的生活態(tài)度。快樂是人生中的一種情緒，而意義則是對人生的價值追求。在忙碌的生活中，我們應該思考和尋找生活的意義，以充實和豐富自己的內心。
在讀書的過程中，我發(fā)現摘抄讀書心得對于進一步理解書中內容和自我反思非常重要。通過摘抄，我可以將書中的智慧和思想變成自己的思考和行動指南。而這些摘抄讀書心得也成為我生活中的勵志語錄，時刻提醒我保持良好的品質和正確的價值觀。讀書的過程不僅拓寬了我的眼界，增長了我的知識，更重要的是，它塑造了我的精神世界，讓我成為一個更好的自己。
讀書是一種享受，更是一種修行。摘抄讀書心得是這個修行過程中的珍貴收獲。它們像星星一樣，在我生活的黑暗中閃爍著溫暖的光芒，引導著我前行。通過讀書心得的摘抄，我不僅明白了書中的智慧，更明白了生活的真諦。我相信，在讀書的路上，我會不斷摘抄下更多珍貴的讀書心得，讓它們陪伴我一路成長。
童年讀書心得體會摘抄篇二
第一段：引言（200字）。
教師的讀書是一種繼續(xù)學習的方式，不僅有助于拓寬自身的知識面，還能提升教學水平。作為一名教師，我堅信讀書的力量，因此經常閱讀各類專業(yè)書籍和教育理論著作。通過讀書，我不僅增加了許多新的教學方法和技巧，還深入思考了教育的本質。下面是我在讀書時的一些心得體會摘抄，希望能與大家共勉。
第二段：讀書的價值與意義（200字）。
讀書對于教師來說具有重要的價值與意義。首先，通過讀書，我們可以不斷提高自身的專業(yè)能力。教育領域的知識瞬息萬變，只有不斷學習，我們才能緊跟教學新趨勢，提供更好的教育服務。其次，閱讀能夠拓展我們的視野。通過閱讀各類書籍，我們能夠了解其他教育家的思想，不斷汲取新的知識和觀點，為我們的教學方法提供新的靈感。此外，通過閱讀，我們還能夠培養(yǎng)自己的思辨能力和閱讀理解能力，這對于我們的教學工作來說至關重要。
第三段：讀書的體會與收獲（300字）。
在我讀書的過程中，我收獲了很多。首先是關于學生心理的書籍。閱讀這些書籍，讓我更加了解學生們的內心世界，能夠更好地理解學生的行為和需求。我學習到了一些有效的溝通技巧和情緒管理的方法，讓我的教學更加有針對性和有效性。其次是關于教育理論的書籍。閱讀這些書籍，讓我對教育的本質有了更深刻的理解。我認識到教育的目標應該是培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和思維能力，而不僅僅是灌輸知識。最后是關于教學方法的書籍。通過閱讀這些書籍，我學到了很多實用的教學技巧和策略，能夠更好地激發(fā)學生的學習興趣和主動性。
第四段：讀書的挑戰(zhàn)與反思（300字）。
盡管讀書給我?guī)Я撕芏嗍斋@，但也面臨一些挑戰(zhàn)。首先是時間的壓力。作為一名教師，在備課和教學之外，很難找到充分的時間來進行閱讀。因此，我需要合理安排時間，充分擠出閱讀的時間。其次是理解與運用的難題。有時候，我會讀到一些很深奧的書籍，難以完全理解其中的內容。對于這些情況，我會多次反復閱讀，并結合實際教學經驗進行思考與運用。最后是書籍的選擇問題。在眾多的書籍中，很難選擇適合我的讀物。為了解決這個問題，我會向同事、專家以及閱讀推薦榜單等多方面咨詢，并根據自己的實際需要進行選擇。
第五段：結論與展望（200字）。
通過不斷地讀書，我不僅豐富了自己的知識儲備，還提升了自己的教學水平。讀書讓我在教學過程中更加自信，也給我?guī)砹烁嗟目鞓泛蜐M足感。我會繼續(xù)保持讀書的習慣，不斷學習，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我也期待能夠通過讀書與更多的教師交流，共同進步，為學生們提供更好的教育服務。
童年讀書心得體會摘抄篇三
在一個很平凡的午時，我翻開了高爾基的《童年》，心境久久無法平靜。
可憐的阿廖沙三歲喪父，被帶到外祖父家。外祖父是一個瀕臨破產的小染坊主，他性格暴躁，自私貪婪；兩個舅舅也粗野不堪，自私至極。阿廖沙每一天看到的是令人作嘔的丑事：爭奪財產、打架斗毆、愚弄毒打兒童等。在這個典型的俄羅斯小市民家庭中，層出不窮的暴行和丑事壓得幼小的阿廖沙喘可是氣來。
在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至能夠說成算是阿廖沙的親人，保護和支持了阿廖沙……它向我們展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自我所期望的生活苦難歷程。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自我都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她是全家人的精神支柱。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現象屈膝的人。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自我堅強、不屈服與困難的精神與信念一向支撐著。
高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自我也難于相信，竟會發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了?！笨墒牵c此同時，我們也能夠看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對光明充滿期望，那么這一點點微弱的火光就能夠被放到無限大，直至灑到每一處陰暗的角落。我想這大概就是高爾基想要表達的另一個更直接更迫切的主題--批判俄國幾世紀以來構成的小市民習氣，痛斥小市民的卑鄙靈魂，并要讓這種卑鄙靈魂消失。
在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，高爾基的童年就這樣匆匆而過。在他的童年生活中，我發(fā)現他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥黑暗中的光明。
高爾基用他充滿苦難的童年向我們詮釋著一個真理：只要不對任何不堪的現實失去信心，光明總會來臨。在人生中總會有一些事令你感到痛苦甚至絕望，但眼前的黑暗總會過去，黎明的曙光總會到來。只要能堅持不滅的信心，做一個善良、樂觀、富于同情心的人，光明必會到來。
童年讀書心得體會摘抄篇四
童年，像一顆甜蜜彩虹糖，閃爍著七彩的光芒；童年，像一杯可口的可樂，融合著記憶的味道；童年，像一塊香濃的巧克力，包裹著往事的回憶。
童年，是我們每個人最開心，心里最純潔無暇的時光，那時，我們可以盡情玩耍，一切煩惱都被拋到了九霄云外，看書，玩耍，爬樹，都是無拘無束，但是，高爾基的童年卻與眾不同，他3歲時就失去了父親，11歲時不得不自己謀生，一個僅比我們小1歲的孩子呀，就要承受著生活的重擔與打擊，但最后，他卻搖身變成了一個在文壇享有盛譽的大作家，為世人所敬仰，他為什么會有著脫胎換骨的改變？我從高爾基的《童年》中找到了答案：
還記得五一去城際穿越時，前一天我剛看到高爾基在外獨自穿越城市的篇章，他穿越時由于身無分文，因此買不起食物和水，但是，他硬是靠著自己的毅力與耐心，克服了重重困難，最后來到了一個碼頭，隨著一艘船離開了這里，當時，我很想像高爾基一樣，自己獨立，堅強不屈，做一個永不放棄的人，但是，在隨后城際穿越的過程中，我將這個想法完全拋之腦后，到了濟南，我們找不到旅館，沒有住所，那時，我急的原地打轉，停滯不前，根本不想解決對策，盡管我是城際穿越小隊的隊長，但是，我早已被困難打垮了，而隊員們則與我不同，他們都在積極地想辦法，我就顯得更加無能了，這也是由于我平常的鍛煉少了，所以在緊要關頭之下才不能想出對策，多虧領隊事先預訂了一個旅館，把我們帶到了那里，否則，我們就只能原地徘徊了，現在我想起來這件事，不禁會責備自己：“如果你是高爾基，面對他那惡劣的環(huán)境，你能撐過去嗎！”事實上，社會對每個人并不是公平的，但是，只有我們會自己來將不公平變成公平，用自己的智慧、勇氣與力量來改變自己當前的形勢，才會適應社會。
第一次讀高爾基的《童年》時，我發(fā)現高爾基雖然是一位大家，但是卻沒有用那些華麗的辭藻，而語句中也沒有什么修辭方法，但是，這本書的字里行間都透出了高爾基對現實的不滿與抗爭，將他的真情實感淋漓盡致的表現了出來，這讓我很吃驚，我們平時在作文中都用了許多修辭手法，但沒有得到什么好的效果，總是感覺空洞洞的，感覺不到自己的真情實感，讀了《童年》后，我才知道，其實寫作文并不是修辭手法用的多，作文就顯得充實，而是要將自己的真情實感充斥于文字之間，用一個個神奇的漢字，來將自己的感情融入其中，才會寫出好文章。
童年，似一個茂密的森林，它包容著一切東西，我們在這片茂密的森林中，會遇到有利于我們的，和有害于我們的東西，關鍵在于，我們應將有益的東西吸收，讓自己的童年更加充實，自己的未來更加美好！
童年讀書心得體會摘抄篇五
童年是每個人成長道路上最為寶貴的階段，充滿了各種各樣的美好回憶。它是詩歌、文字所無法描繪的瑰寶，像一座遙遠的寶藏，等待我們去探尋。而摘抄，是在成長的路上不斷汲取智慧和知識的過程。在我過去的童年歲月中，不論是閱讀、寫作還是學習，摘抄扮演著至關重要的角色。摘抄的過程讓我學會了思考、表達和總結，也讓我更加堅信知識的力量。通過摘抄，讓我體驗到了一次次感悟自我的旅程，讓我懂得如何用鮮活的文字塑造靈動的心靈。
首先，摘抄讓我懂得了閱讀的樂趣和力量。在我還是個孩子的時候，父母就教導我要勤讀書，盡量讀一些好書，開闊自己的眼界。當時，我并沒有真正理解他們的用心良苦，只是機械地翻開書本，在黑白的文字間馳騁。直到有一天，我在閱讀一篇自然科普文章的時候，忍不住將其中一段佳句摘抄下來。當我追著自己慢慢抄寫的每一個字，好像親眼見到了秋天的金黃和春天的綠草，那種美好的感覺讓我記憶猶新。就這樣，每當我讀到一段引人入勝的文字，感受到美麗的句子如流星劃過時的那種沖擊力，我就會小心翼翼地摘抄下來，好像收藏了一個微型的藝術品。這些讀書的碎片，帶給了我無盡的歡愉和力量，讓我明白文字的魔力和閱讀的重要性。
其次，摘抄還使我逐漸學會了思考和表達。讀書并不僅僅是為了讀，更重要的是通過閱讀啟發(fā)自己的思考能力。在童年的世界里，我總是被千奇百怪的問題困擾著，好奇心撲面而來，無法自拔。而讀書，給了我思考問題的線索和答案。通過摘抄，我懂得了如何提出問題，并通過歸納、分析的方式尋找答案。同時，將自己思考出來的精彩觸動摘抄下來，讓我更好地記憶和理解。而在寫作和表達方面，摘抄也起到了至關重要的作用。經過多次的摘抄，我可以借鑒前人的智慧和經驗，反思我寫作中的不足之處，并通過模仿和改進不斷提高自己的表達能力。通過在摘抄中思考和表達，我漸漸地擁有了批判性思維和辯證思維。
最后，摘抄使我學會了總結和體會人生的真諦。童年是人生早期階段的充實和辛苦的學習時光，它不僅僅是學校課堂上的知識，更是段段刻骨銘心的經歷和感悟。通過摘抄，我學會了總結這些珍貴的人生體驗。當我坐在書桌前，拿起那些歲月沉淀下來的讀書卡片，回顧并體驗著過去的點滴，我仿佛看到一個個寶貴的經歷和故事在眼前展開。每一次總結，都能讓我對自己更有認識，對人生有更深刻的思考。摘抄，讓我明白爬過的每一座小山都是人生寶貴的瑰寶，讓我懂得感受人生的細膩。
總之，童年摘抄心得體會，是我成長中的重要一課。通過摘抄，我懂得了閱讀的樂趣和力量，學會了思考和表達，更是使我從中體會到人生的真諦。童年是一個令人懷念的時光，而摘抄則是我童年歲月里最美妙的過程之一。歲月如梭，我邁入了人生的新階段，成年后的我也將繼續(xù)摘抄下去，不斷豐富自己的知識和靈魂。我相信，摘抄在我心中永遠閃耀著光輝。讓我們懷揣著童年的回憶和摘抄的智慧，去開啟美麗的人生之旅！
童年讀書心得體會摘抄篇六
童年是每個人度過的一段寶貴時光，是人生中最美好、最無憂無慮的年華。回憶起童年，令我感慨良多，其中有許多值得摘抄的心得和體會。下面我將用五段式的連貫文章來展開。
第一段：童年如夢似幻般的快樂。
每個人的童年都是快樂與美好的象征。當我回首童年時，我仿佛能夠感受到那時候的純真與無憂無慮。我記得小時候最開心的事情就是去游玩、和小伙伴一起放風箏、玩捉迷藏，特別是在一個陽光明媚的日子，和朋友們一起在小河邊捉魚，那滿滿的快樂總是無法割舍。童年時無論何時何地，都是充滿快樂和活力的。
第二段：童年教給了我堅持不懈的品質。
回憶起童年，我記得曾經有一個寒冷的冬天，我嘗試著學習滑冰。起初，我一不小心就摔了個跟頭，摔得滿身都是雪。但是，我并沒有放棄，我看著滑冰場上的孩子們一個個熟練地滑過，我下定決心要學會滑冰。我每天不辭辛勞地去練習，不管天有多冷，也不管摔了多少次，我都堅持不懈地去滑，直到我最終掌握了滑冰的技巧。童年教會了我堅持不懈的品質，讓我明白只要我付出努力，就一定能收獲成功。
第三段：童年讓我學會了與他人相處。
童年是我學會與他人相處的時期。我記得小時候和小伙伴們一起玩耍，我們總是有說有笑，共同分享快樂。但是，也會有一些小紛爭，一些小爭執(zhí)。在這些爭執(zhí)中，我學會了傾聽，學會了理解他人。每次發(fā)生爭執(zhí)，我們都會找一個公正的方式來解決問題，這樣我們都不會傷害到對方，而且關系更加和諧。通過這些經歷，我明白了溝通的重要性，培養(yǎng)了友誼和合作精神。
第四段：童年給我留下了對自然的熱愛。
我的童年充滿了對大自然的熱愛。我總是和小伙伴們一起到田野間去追逐春天的氣息，去河邊捉蝌蚪，在夏日的小河里嬉水，去林中覓尋秋天的色彩。每一次親近大自然，我都感受到了它的溫暖和美麗，這些都給了我無窮的歡樂和充實。
第五段：童年給我?guī)淼膯⑹尽?/p>
回顧童年，我明白了很多道理。童年令我明白快樂并不依賴于物質的條件，它可以生活在我們心中。童年也啟示我，要相信自己的能力，堅持追求目標。童年還告訴我，要保持純真與無憂無慮的心態(tài)，這樣才能真正地享受生活。童年是我們一生中最重要的時期，它塑造了我們的性格和品質，成就了我們的人生。我們要珍惜童年時光，讓童年的快樂和童心永遠伴隨著我們。
童年讀書心得體會摘抄篇七
在日常生活中，閱讀對于個人的教育和思想的培養(yǎng)起著重要的作用。而摘抄讀書更是一種深度閱讀的方式，它不僅能幫助我們更好地理解書中的思想，而且也能夠使我們更好地運用這些知識。通過摘抄讀書，我不僅學到了很多知識，而且也體會到了它的好處。下面是我對摘抄讀書的心得體會。
第一段：摘抄讀書讓我對文本更加深入的理解和透徹的把握。閱讀一本書，如果只是單純地讀過而不做任何標記，我們很難在往后的時間中記住書中的知識和思想。而通過摘抄讀書，我們把書中的精華部分摘抄下來，可以更加方便我們回顧和練習。同時，也讓我們對書中的內容更加深入地理解，弄懂其中的關鍵部分。
第二段：摘抄讀書不僅有助于我們熟練掌握知識，還可以提高我們的寫作能力。通過將書中的精彩句子和段落摘抄下來，我們可以在寫作時借鑒，從而提高我們的寫作水平。我們可以學習到別人的語言表達方式，借鑒別人的修辭手法，從而讓自己的寫作更加地優(yōu)秀。而且，通過摘抄讀書，我們能夠更好地學習到合理運用引號和注釋的技巧。
第三段：摘抄讀書還可以提高我對知識的綜合能力和應用能力。通過摘抄讀書，我們可以將不同書籍中的知識進行比較和聯系，增加我們的綜合能力。我們還可以將書中的知識運用到我們的實際生活中去，使我們所讀的書籍不再是空中樓閣，而是對我們的生活有著實際指導意義的東西。
第四段：摘抄讀書不僅有利于我們個人的學習和思考，也有利于我們與他人的交流和溝通。當我們在和別人交流時，通過摘抄讀書，我們可以引用和借用書中的名言警句和深度思考的觀點，從而讓我們的交流更加地富有內涵和深度。我們可以通過摘抄讀書，來和他人進行思想的碰撞和交流，從而使我們的交流更加得到他人的認可和尊重。
第五段：摘抄讀書對于我們的個人修養(yǎng)和人生觀的塑造有著重要的意義。通過摘抄讀書，我們可以接觸到各類優(yōu)秀和經典的書籍，從而接觸到各類不同的思想觀點和哲學思考。這些書籍可以打開我們的眼界，提高我們的思想水平，使我們的內心更加寬廣。通過摘抄讀書，我們可以一步一步地成為一個更加優(yōu)秀和有內涵的人。
綜上所述，摘抄讀書帶給我的好處可不僅僅是提高閱讀理解能力和思考能力，還有更多更深層次的作用。它可以讓我們對書籍有更深入的理解，提高我們的寫作能力，增強我們的綜合能力，促進我們的交流和溝通，提升我們的個人修養(yǎng)和人生觀。因此，我會繼續(xù)保持對摘抄讀書的興趣和熱愛，相信通過不斷摘抄讀書，我會有更進一步的收獲。
童年讀書心得體會摘抄篇八
阿廖沙在幼年時，父親就永遠地離開了他，不得不使他感到孤獨寂寞，也不得不讓人產生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他并且經常講述優(yōu)美故事來使他受到熏陶。可同時，他也親眼目睹了兩個舅舅為奪得家產爭吵打架，明爭暗斗以及在生活瑣事上表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了印跡!
當我讀到這樣一段話的時候，深有感觸：“我們的生活是令人驚奇的，這不僅因為在我們的生活中這層充滿種.種畜生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因為從這層土壤里仍然勝利地生長出鮮明，健康，富有創(chuàng)造性的東西，生長著善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，人道的生活終將蘇生。”它是想要告訴我們新的一代是如何堅忍不拔地頑強生長，并且對美好的生活充滿向往，把在沉睡的民眾喚醒。
阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件“!
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。
繁花落盡，敗葉隨舞，想起了那段最無暇的時光----與雪人相伴，與蝴蝶共舞，童年是多么的快樂!如流星一般，轉瞬即逝，一去不返，只留下那美好的回憶!
童年讀書心得體會摘抄篇九
童年是一個每個人都經歷過的生命階段，是我們成長的時期。這個階段充滿了無盡的快樂和獨特的體驗，留下了深刻的記憶。回顧童年，我發(fā)現自己從中學到了許多寶貴的經驗和教訓。從我最喜歡的游戲到我最親愛的家人，無一不是我成長道路上的重要組成部分。在這篇文章中，我將分享我在童年中摘抄到的一些心得體會。
首先，童年教會了我如何面對失敗。小時候，我總是充滿了好奇和創(chuàng)造力，經常投身于許多各種各樣的游戲和活動中。我喜歡嘗試新事物，并總是希望能夠取得一次又一次的成功。然而，我也經歷了許多失敗，這些失敗在我的記憶中留下了痛苦的印象。但是，我慢慢地學會了接受失敗，并從中學到了許多寶貴的教訓。每次失敗都是一次學習的機會，我開始明白了失敗并不是壞事，而是為了我們能夠更好地成長和進步。
其次，童年教會了我珍惜友誼。在童年時期，我有許多忠誠的朋友。我們一起度過了許多美好的時光，在一起玩耍、學習、分享快樂。這些友誼讓我明白了友誼的重要性和珍貴性。童年時的友誼是無條件的，我們可以無拘無束地交流和分享，沒有猜疑和猶豫。這段經歷教會了我如何與人相處，如何理解和關心他人，并珍惜身邊的每一個友誼。
第三，童年教會了我如何管理時間。在童年時期，我的時間幾乎是自由自在的。我有足夠的時間去追逐自己的夢想，去體驗新事物，去學習和發(fā)展自己的興趣愛好。然而，我也意識到時間的寶貴和有限。我開始學會合理安排和管理時間，為不同的事情留出適當的時間。這種能力在我日后的生活中也變得非常重要，幫助我更好地平衡工作和娛樂，提高我的效率和生活質量。
第四，童年教會了我要有勇氣去追求自己的夢想。在童年時期，我有許多遙不可及的夢想和目標。我記得小時候，我總是夢想著成為一名科學家，發(fā)現新的事物和改變世界。雖然這些夢想在現實中可能看起來很遙遠，但童年的經歷教會了我要追求自己的夢想，并敢于面對挑戰(zhàn)。我學會了相信自己的能力，勇敢地追求自己的夢想，即使可能會遇到困難和挫折。
最后，童年教會了我如何珍惜親人和家庭。家庭是我童年時最珍貴的財富。我記得小時候，我總是懷念和渴望回到家中，與親人在一起度過溫馨的時光。家人的愛和支持是我成長道路上的堅實支撐。童年的經歷讓我明白了家庭的重要性，并懂得要好好珍惜親人。我學會了如何表達關愛和感激，如何與他們共度美好的時光，并珍藏這些美好的回憶。
童年是我們成長的階段，留下了不可磨滅的記憶。從中，我摘抄到了許多寶貴的心得體會。我學會了面對失敗，珍惜友誼，管理時間，追求夢想，以及珍惜親人和家庭。這些經驗和體會不僅僅適用于童年，而是貫穿我們一生的寶貴財富。在日后的成長和奮斗中，我將銘記這些童年的心得體會，并用來指導和啟迪我的未來。
童年讀書心得體會摘抄篇十
童年，總是充滿著無盡的純真和美好。在那段天真無憂的歲月里，我無拘無束地奔跑游玩，收獲了許多人生的第一次。今天，我想摘抄出我童年的心得體會，回憶起那些讓我終身難忘的瞬間。
童年是一個深埋記憶深處的時代，我在那里找到了最真實的自我。在小時候，我擁有著無盡的好奇心和探索欲望，對于這個世界充滿了無限的向往和期待。每當我看到一只小昆蟲蠕動的身影，我總是迫不及待地去觸摸它，想知道那是什么感覺。而我發(fā)現，純真的好奇心可以讓我不斷地獲得新的知識和經驗，讓我對周圍的事物充滿著無限的興趣。
在童年，我還學會了珍惜和感恩，因為我意識到生活中有許多美好的事情，是歲月帶給我的恩賜。我記得有一次，我在家門口的小花園里玩耍，突然看到一朵絢麗的小花綻放在陽光下。我彎下腰，忍不住親吻了它一下，感受到了生命的力量和美好。那一刻，我明白了感恩的重要性，學會了用心去珍惜身邊的一切。
童年是快樂的，因為在那個時候，我沒有太多的煩惱和壓力。我可以盡情地歡笑和玩耍，享受著無盡的快樂。我記得有一次和好友一起去河邊玩水，那時候我們還不會游泳，便把自己扔進水里，搖擺著手腳還不斷大聲呼救。雖然我們慌亂不堪，但是我們彼此之間的信任和快樂是真實而難以替代的。現在回憶起來，那是我童年最快樂的時光。
童年也有不愉快的時候，因為我經歷了許多失敗和困難。我記得有一次，我在學校參加跳繩比賽，初時我信心滿滿，認為自己一定能跳好，但是當我上場的時候卻手足無措，跳繩一直跳不起來。那時候，我感到自己非常挫敗和無助，眼淚立刻就流了出來。但是，經過老師和同學們的鼓勵，我重新振作起來，繼續(xù)努力跳好。這次的失敗經歷讓我懂得了困難并不可怕，只要努力堅持，總會找到解決問題的方法。
最后，童年教會了我成長的重要性。在那段歲月里，我逐漸從一個孩子蛻變?yōu)橐粋€懂得如何去思考和決策的年輕人。我記得有一次，我和父母一起做了一個做飯的決定，我忍不住說出了自己的建議和意見。雖然父母對我的建議并不完全認同，但是他們還是很欣賞我敢于表達自己的想法。這樣的經歷讓我明白，成長不僅僅是身心的成熟，更是學會獨立思考和勇于表達的過程。
童年是我人生中最美好的一段時光，我在其中收獲了許多寶貴的經歷和心得。通過純真的好奇心，我不斷探索和學習；通過珍惜和感恩，我學會了用心去體驗美好的生活；通過快樂和困難，我逐漸成長為一個堅強勇敢的年輕人?；貞浲甑狞c滴，我感到無比幸福和滿足?，F在的我，正在努力在成長的道路上前行，愿意用這些寶貝的心得體會指引著自己的人生，讓人生更加充實而美好。
童年讀書心得體會摘抄篇十一
讀了陳鶴琴的《家庭教育》一書后，深知“怎樣為人父母、如何教育孩子？”是一門需要用熱心、用耐心、用真心堆積起來的學問。書中對于小孩的生活教育從醒到睡，從笑到哭，從吃到睡，從健康到生病，從待人到接物，從游戲到學習等，種種問題都深入淺出的進行了講解，使我受益匪淺。
在家庭中如何培養(yǎng)教育孩子的問題，對于我們家長來說是一個非常嚴峻和復雜的問題。俗話說孩子的第一個老師是父母，那么家庭教育的好壞就會直接影響到孩子的發(fā)展和成長，它和學校教育有著同等的重要性，兩者缺一不可。所以說家庭教育對于一個孩子的成長有著至關重要的作用。
現在的孩子聰明，活潑，大方，好勝性強，自信心也很強，易于接受新鮮事物等。但是他們面對困難和挫折，往往顯得束手無策，也不聽別人的勸告。而現在大多數孩子都是獨生子女，家長們都很愛自己的孩子，這種愛就會變成溺愛，這對孩子的成長沒什么好處?！靶『⒆訉嵲陔y養(yǎng)得很”，“小孩子不但是難養(yǎng)的，而稍明事理人，知道也難教得很”，在《家庭教育》中，作者提供了諸多養(yǎng)育孩子的方法，這些方法還是比較容易掌握的，而如何教育孩子則是一門更深的學問。
書中提到“做父母的要以身作則”。孩子的觀察力和學習能力有時真是超乎想象，在不經意間我們教小孩子一套，而自己做得另外一套，這樣她就會用懷疑的眼光看著你問：“為什么爸爸可以這樣、媽媽可以那樣？，我不可以呢？”
她的是非觀會混淆，對你以后的話也會將信將疑、不會那么采納聽從的。所以以身作則、言傳身教很重要，但以身作則說來簡單，實施起來卻著實不易，我們自己應在從生活習慣、待人接物方面改掉不良習慣，更稱職地為人父母。
自私似乎是現在小孩子的通病，在家里她愛吃的東西最好只給她一人留著別人是不能碰的，喜歡的玩具也不肯給別人玩，而且有動不動就發(fā)脾氣的壞習慣。所以書中提到教育兒童要教他們掃除自私自利心理，對于食物不要爭多嫌少，對于玩具不要強奪霸占，需善事曉喻，教兒童推己及人，引導他們設身處地的思想，養(yǎng)成大氣無私的習慣，認識到分享比獨占更快樂。
書中的核心觀點是在家庭教育中父母要認識和尊重兒童生理和心理發(fā)展的規(guī)律，倡導“游戲式教育法”。作者認為：“小孩子是生來好動、以游戲為生命的”，因此，做父母的應遵循這一規(guī)律，“游戲就是學習，學習就是游戲”。例如作者提出應該給孩子塑泥的機會，小孩子玩污泥，雖有時會污及身上的衣服，卻可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性和想象力。對照今天很多孩子從上小學開始，就大大縮減了玩耍和游戲的時間和機會，怎不令人感慨！
童年讀書心得體會摘抄篇十二
童年是我們一生中最純真快樂的時光，也是我們最難以忘懷的階段?；貞浲?，總有一股溫暖流淌在心頭。而每當我翻閱童年的摘抄，心中的記憶便會像電影一樣浮現眼前，給我?guī)碓S多感慨和領悟。在這份摘抄中，我發(fā)現了童年的寶貴，明白了成長的不易，也領悟到了家人的無私奉獻。
摘抄中的第一段讓我聯想到我過去種種美好的回憶。作者寫道：“我小時候有很多夢，每一個夢都美好而真實。我想過要當一名醫(yī)生，幫助別人恢復健康；我也想過要當一名畫家，用豐富的色彩描繪我的世界；我還想過要當一名歌手，用動人的歌聲傳達我內心的情感?！边@段話勾起了我心底深藏的童年夢想，我仿佛看到了當年內心的美好。小時候，我們總是天馬行空地去設想各種未來的可能。雖然現在，從事的工作和當初的理想可能有些許出入，但童年的夢想對我的人生道路影響至深，它們使我充滿了對未來的希望與動力。
接著，摘抄中的第二段，讓我對童年成長有了更多的思考。作者寫到：“忽然有一天，我的書桌上多了數不清的考試卷、課本、參考書。老師和家長告訴我：‘你已經長大了，是時候考慮你的未來了，不能再整天做夢了?！麄冏屛曳畔峦甑耐婢撸_始學業(yè)的征途?！边@段文字勾起了我對童年轉變的回憶。在童年、少年時期，我們渴望自由、純真，而在成長的過程中，我們漸漸開始接觸到復雜的社會和責任。我們開始面對考試，為了未來的選擇努力忙碌起來。有時候，我會懷念童年的那份自由與無憂，但我也明白，成長是必經之路。它教會了我面對困難挫折，讓我變得堅強。
第三段摘抄描述了作者家人的教育方式，和我童年的情景有許多相似之處。作者寫道：“媽媽說，小孩子要用心去感受身邊的一切，要不斷地學習新的東西；爸爸說，小孩子要堅持努力，無論遇到什么困難都要一往直前?！笨吹竭@里，我仿佛看到了我親愛的家人撫摸著我的頭發(fā)，鼓勵著我。童年的教育方式是無私的。他們會告訴我如何去感受生活的美好，給我信心去追求自己的夢想。每當我遇到困難和挫折時，總能找到他們給予的力量和溫暖。
第四段摘抄，讓我對父母的付出有了更深的理解。作者寫到：“童年的記憶仿佛是一段美妙的旅途，而我是一個無憂無慮的旅人。在旅途中，我沒有為食物和住所而煩惱，只需專心尋找屬于我的幸福?！弊x著這段文字，我泛起一股溫暖。當我還是個孩子時，我經歷了無數次的摔倒和哭泣，但我總能感到父母的無私關愛。他們不計較付出多少，只為了讓我擁有一個幸福無憂的童年。長大后，我開始關注到父母辛苦付出的一切，我明白了他們的辛苦和付出。而我，也將秉承他們的教誨，將愛傳遞給下一代。
最后一段摘抄讓我重新認識到童年的無價之寶。作者寫到：“如果把童年的記憶比作是一顆神奇的寶石，那么這顆寶石會在童年的心田里閃耀著豐富多彩的光芒。它也會在我們面臨挫折時給予我們勇氣和信心，為我們指引方向?！蔽疑钌罾斫獾剑晔且粋€無價之寶，它永遠都會閃爍著我們心中的光芒。這顆寶石不論歲月流轉，都會給予我們力量和啟示。它不僅讓我們感受到人生的美好，也幫助我們在人生的路上追求夢想。
童年摘抄給我的啟發(fā)和感悟是無窮無盡的，它們給予了我對生活和成長更深刻的理解。童年是我們一生之中最美好的階段，讓我們銘記童年的溫暖，懷念它的美好，也更加珍惜現在和未來。
童年讀書心得體會摘抄篇十三
讀書是一種增長智慧、開拓視野的重要途徑。每一本好書都蘊含著豐富的人類智慧和奇妙的思想力量。在不同的閱讀體驗中，我們可以深刻感受到作者們的思考和啟迪，進而提高自己的認知水平和自我價值。正是通過這種寶貴的閱讀經歷，我積累了許多寶貴的讀書心得體會。
第二段：閱讀開拓視野。
閱讀讓我擁有了更廣闊的視野。在讀書的過程中，我結識了不同國家、不同時代、不同文化的偉大文學作品。例如，讀完《巴黎圣母院》，我仿佛穿越到中世紀的法蘭西，感受到了那個時代獨特的宗教與壓迫；閱讀《1984》，我深切體會到了極權主義對人類自由的壓迫；而讀完《紅樓夢》，我沉浸在世俗塵世的榮華與苦悶之中。這樣的閱讀體驗開拓了我的視野，讓我對世界變得更加寬廣和開放。
第三段：閱讀培養(yǎng)思考能力。
閱讀培養(yǎng)了我的思考能力。每當我閱讀一本好書時，我喜歡將自己融入到書中的世界中去，與文學人物一同思考、討論問題。比如，讀完《了不起的蓋茨比》，我思考了財富與幸福的關系；閱讀《房思琪的初戀樂園》，我思考了家庭與成長的糾結。通過讀書，我培養(yǎng)了獨立思考的能力，學會了質疑和思辨，這對我的成長和人生道路非常重要。
第四段：閱讀啟發(fā)人生智慧。
閱讀不僅培養(yǎng)了我的智力，還啟發(fā)了我的人生智慧。讀書是與偉大思想家和智者對話的過程。通過讀書，我能夠從作者的角度看待問題，感受到他們的人生智慧。例如，讀完蘇格拉底的《對話錄》，我學會了質疑和探索的精神；讀完達爾文的《物種起源》，我學會了遵循自然法則；讀完村上春樹的《挪威的森林》，我學會了面對人生中的迷茫和失落。這些書籍中的智慧啟迪了我的精神世界，讓我更加成熟和深思。
第五段：閱讀提升人話能力。
閱讀提升了我的溝通能力。通過閱讀不同類型、不同風格的書籍，我學會了運用更加準確、富有表達力的詞匯和句式，提高了我的寫作和溝通能力。在閱讀中，我學會了欣賞優(yōu)秀的寫作風格，模仿和吸收其中的優(yōu)點，使自己的表達更加準確、簡潔和生動。閱讀還開拓了我的思維方式，讓我能夠以更深入、更全面的角度思考問題，從而更好地與他人交流和表達。
結尾段：
通過不斷的閱讀，我獲得了前所未有的感悟與心靈的滿足。閱讀拓寬了我的視野，培養(yǎng)了我的思考能力，啟發(fā)了我的人生智慧，提高了我的溝通能力。閱讀不僅是一種享受，更是一種提升自我的途徑。我相信，在未來的閱讀之旅中，我會繼續(xù)不斷發(fā)現自己的不足，并通過讀書不斷提升自己的智慧和能力。
童年讀書心得體會摘抄篇十四
童年是每個人一生中最美好的時光，它充滿了無盡的驚喜和快樂。我從小生活在一個小鎮(zhèn)上，幸福的童年經歷給了我許多寶貴的體驗和啟示。在這篇文章中，我將分享我在童年生活中汲取的心得和體會。
第一段：童年是無憂無慮的時光
童年是生活中最無憂無慮的時刻，我總是心情愉快、充滿好奇。在我還是個孩子的時候，我會在家附近的小河里捉魚蝦，感受著清澈的水與魚兒輕快的游動。而且，和朋友們在田野里追逐嬉戲，一邊笑一邊跑，令人覺得時間在這時候慢了下來。這些經歷告訴我，要學會享受生活中最簡單的瞬間，并保持樂觀的心態(tài)，這樣才能真正感受快樂。
第二段：童年是學習與成長的時期
童年是學習與成長的黃金時期。 在我小時候，我喜歡和我的爺爺奶奶一起玩，他們是我的第一任老師。爺爺奶奶教我月亮的來歷和數數的方法，給我灌輸了許多有趣的常識知識。他們還帶我參觀了一個農場，我學到了很多關于農作物和農業(yè)的知識。通過這些學習，我懂得了知識的重要性，并養(yǎng)成了一顆好奇心，渴望探索和學習新事物。
第三段：童年是培養(yǎng)友誼與團結精神的時期
在童年，我結交了許多好朋友，與他們一起度過無數開心的時光。我和我的朋友們組織了各種游戲和活動，一起組隊建造樹屋和筑起秘密基地。我們互相幫助和支持，共同度過了許多快樂的日子。這些經歷讓我明白，真正的友誼是建立在互相信任和團結合作的基礎上的。童年的游戲和活動教會了我珍惜友誼，并且與其他人和諧相處。
第四段：童年是塑造性格與個性的時期
童年是對個性和性格塑造影響最大的時期。我記得小時候，我很喜歡畫畫，在這個過程中鍛煉了我的創(chuàng)造力和專注力。我還喜歡閱讀各種書籍，這樣培養(yǎng)了我的思考能力和表達能力。此外，我還參加了音樂和舞蹈培訓班，培養(yǎng)了我對藝術的熱愛和才藝。這些經歷讓我明白，童年時期的愛好和興趣對塑造一個人的性格和個性起著至關重要的作用。
第五段：童年是快樂回憶和幸?；?/p>
童年注定是讓人終生懷念的時光，它是快樂回憶和幸福的基石。每當我回憶起小時候的點滴時刻，我都會笑得很開心。我還記得那些與朋友和家人一起旅行、慶祝生日和過節(jié)的時光。這些美好的回憶給了我很多的動力和勇氣，激勵我面對人生中的挑戰(zhàn)。
在這篇文章中，我分享了童年生活中的一些心得和體會。通過無憂無慮的時光、學習與成長的機會、培養(yǎng)友誼與團結的經歷、塑造性格與個性的時期，以及快樂回憶和幸福的基石，童年為我打下了堅實的基礎，并給我?guī)砹藷o盡的快樂。我深信，無論我們長大成人，依然可以懷念和珍惜童年的美好時光，讓它繼續(xù)在我們心中發(fā)光發(fā)熱。
童年讀書心得體會摘抄篇十五
童年是每個人生命中最寶貴的階段，是無憂無慮、天真無邪的時光?；仡櫷甑狞c滴，令人感慨萬千。近日，我整理了一本記憶猶新的童年摘抄，其中收錄了我小時候的所見所感。通過摘抄和回憶，我體會到了童年默默耕耘的力量，體驗到了童年時光的無限美好。在這里，我愿與大家分享我的心得體會。
首先，童年摘抄讓我明白了學習的樂趣和價值。一段被我摘抄下來的話語中寫道：“書是朋友，是知識的源泉。書中有豐富的情節(jié)、廣博的知識，它可以開闊我們的視野，豐富我們的內心世界?！边@句話深深觸動了我，讓我意識到讀書的重要性。從那以后，我的學習態(tài)度也發(fā)生了翻天覆地的變化，讀書變成了我生活的一部分。我沉浸在書海中，獲取了豐富的知識和寶貴的人生經驗，這些都是童年摘抄教會我的。
其次，童年摘抄讓我理解了友情的可貴。有一次，我在摘抄本上找到了一段描寫友誼的文字：“朋友是心靈的寄托，是困難時給予我鼓勵與支持的人。”這句話讓我瞬間想起了小時候的朋友們。我們一起玩耍，分享歡樂，共同度過了無數個快樂時光?；叵肫鹉切┟篮枚终滟F的時刻，我深深懂得了友情在童年中的價值。童年是無法復制的，朋友們的陪伴讓我的童年更加美好。
第三，童年摘抄讓我認識到了家庭的溫暖和重要性。在一段摘抄中，寫到：“家是港灣，是最溫暖的地方。家人的關懷和愛意是童年最美好的回憶?！边@段文字讓我憶起了我的父母，他們對我無私的愛和呵護。童年時的無憂無慮是因為有了家人的支持和陪伴。遇到困難的時候，他們總是給予我最大的鼓勵和幫助。感恩之心在我心中生發(fā)，我明白了家庭的重要性和溫暖的意義。
第四，童年摘抄讓我領略了大自然的奇妙和生命的偉大。有一句摘抄寫到：“大自然是我們最好的老師，她教會了我們勤奮不息，堅持不懈。”這句話讓我想起了小時候與大自然的親密接觸。每當我與花草樹木為伍，我仿佛能聽到它們的耳語，看到它們的生命力。大自然的景色和生命的奇跡不斷地激勵著我，使我愈發(fā)熱愛生活和探索未知的世界。
最后，童年摘抄讓我明白了感恩的重要性和生活的真諦。有一段摘抄這樣寫道：“生活是一本書，我們要學會感恩，用心去讀，用心去感受?！边@句話讓我省思起自己的生活。我們每個人都應該學會感恩，珍惜眼前的一切。我們應該感謝家人的愛、友人的關懷、大自然的贊美以及每一個陪伴我們成長的人和事物。童年摘抄讓我明白了感恩的力量，懂得了人生的真諦。
童年摘抄教會了我關于學習、友情、家庭、大自然和感恩的重要性。這些是我成長道路上的必備品，也是我人生價值觀的基石。回顧童年，我深深感受到了它的無盡魅力和無限美好。無論是歲月的流轉，還是歲月的感悟，童年都是我心中重要的一章。愿童年的純真和智慧永遠照亮我們的人生旅途。
童年讀書心得體會摘抄篇十六
第一段：讀書的意義和價值（200字）
讀書是人類獲取知識和智慧的重要途徑，也是一個人成長和提升自我的有效方式。通過閱讀，我們可以了解世界的多樣性，拓寬自己的視野，增強思維的靈活性和創(chuàng)新能力。讀書不僅可以提高我們的學術能力，還能培養(yǎng)我們的情感和道德品質，提高我們的人際交往能力。因此，讀書不僅是一種學習的過程，更是一種修養(yǎng)和人生追求。
第二段：讀書對個人成長的影響（250字）
讀書對個人成長有著重要的影響。首先，讀書能夠豐富我們的知識儲備，拓寬我們的視野。書籍中蘊含著作者的思想和智慧，通過閱讀，我們可以汲取他們的智慧，了解不同領域的知識，并將它們應用到實際生活中。其次，讀書能夠培養(yǎng)我們的思維能力和邏輯思維能力。閱讀可以鍛煉我們的思維能力，提高我們的思辨能力，使我們的思維更加敏銳和靈活。此外，讀書還能培養(yǎng)我們的情感和道德品質，使我們成為更加有思想深度和內涵的人。
第三段：讀書對社會的影響（250字）
讀書不僅對個人有著重要的影響，也對社會起到積極的作用。閱讀能夠提高人們的文化素養(yǎng)和修養(yǎng)，提升整個社會的文化水平。有文化的社會更加注重道德規(guī)范和人文關懷，形成良好的道德風尚。此外，閱讀能夠提高人們的創(chuàng)新能力，推動社會的進步和發(fā)展。通過讀書，人們可以獲取前人的經驗和智慧，從而為社會發(fā)展提供更多有益的想法和解決問題的方案。因此，促進閱讀不僅可以提高人們的個人素質，也可以推動社會的進步和繁榮。
第四段：閱讀的方法和技巧（300字）
雖然讀書對個人和社會的影響很大，但是要充分發(fā)揮閱讀的作用，我們需要掌握一些閱讀的方法和技巧。首先，我們要選擇適合自己的書籍。每個人的興趣愛好和需求不同，因此我們應該選擇適合自己的書籍，不盲目追求熱門書籍，而是根據自己的興趣選擇適合自己的書籍。其次，我們要養(yǎng)成良好的閱讀習慣，每天堅持一定的閱讀時間。讀書需要堅持和毅力，養(yǎng)成每天閱讀的習慣可以讓我們保持對知識的熱愛和求知的欲望。另外，我們還可以多做讀書筆記，將自己的思考和體會記錄下來，以便日后回顧和總結。
第五段：結語（200字）
總而言之，閱讀對個人和社會都有著深遠的影響和重要的價值。通過讀書，我們可以獲取知識，提升自己的思維能力，培養(yǎng)我們的情感和道德品質。同時，閱讀也能夠推動社會的進步和繁榮，提高整個社會的文化素養(yǎng)。因此，我們每個人都應該養(yǎng)成讀書的習慣，努力提升自己的閱讀能力，不斷豐富自己的知識儲備，為自己的成長和社會的進步做出貢獻。
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