在一段時(shí)間內(nèi)，我們可以通過思考和反思來得出一些有意義的心得體會(huì)。寫心得體會(huì)時(shí)，要展現(xiàn)自己真實(shí)的思考和感受，避免用模糊的詞句掩飾實(shí)質(zhì)。小編為大家收集了一些精選的心得體會(huì)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
英雄的事跡心得體會(huì)篇一
戍邊20多年，阿寶曾遭遇幾十次暴風(fēng)雪和泥石流，13次與死神擦肩。面對(duì)生死，面對(duì)肩上的責(zé)任，他說：“不是所有人都能理解我的選擇，但我無怨無悔!”
20xx年7月，阿寶騎馬巡邏途經(jīng)一段不足50厘米寬的馬道時(shí)，軍馬突失前蹄，摔下懸崖。阿寶被重重地摔在懸崖邊上，撿回一條命，后背卻被劃得鮮血直流。
阿寶掙扎著站起來說：“我們不能對(duì)不起肩頭的責(zé)任，危險(xiǎn)再大也要到達(dá)點(diǎn)位!”
身處高原，阿寶和戰(zhàn)友們?cè)谘策墪r(shí)，還會(huì)遭遇暴風(fēng)雪的`襲擊。一次，他們?cè)诜胶０?000多米的某達(dá)坂時(shí)，巡邏車的4個(gè)輪子陷進(jìn)積雪中，路也被大雪覆蓋。生病未愈、四肢無力的阿寶二話沒說，拿起鐵鍬開始挖雪，戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)跟上。
6個(gè)小時(shí)后，5公里的“生命線”被打通，可阿寶卻突發(fā)肺水腫，因搶救及時(shí)才撿回了一條命。
然而，這樣的硬漢，也曾因戰(zhàn)友受傷一度哽咽流淚……。
20xx年，時(shí)任新疆軍區(qū)阿里軍分區(qū)札達(dá)邊防營營長的阿寶接受采訪，提到一名新兵曾因體力透支，從300多米高的山上滾下后昏迷，醒來不停地喊“營長，我疼”時(shí)流淚了。
20多年來，阿寶與家人總是聚少離多，但他把軍營當(dāng)成了家，把戰(zhàn)士們當(dāng)成了家人。他說，“親人的感情債可以慢慢還，戍邊大事耽誤不起?！?/p>
清澈的愛，只為中國。
致敬每一位國土守護(hù)者!
英雄的事跡心得體會(huì)篇二
武漢疫情爆發(fā)以后，迅速引起國內(nèi)外的廣泛關(guān)注。此次疫情比十幾年前的非典發(fā)展得更迅猛，也因?yàn)榇舜我咔?，讓我看到了中華民族的凝聚力和戰(zhàn)斗力，也讓我對(duì)醫(yī)生這個(gè)詞有了更深的敬意。
有多少像彭銀華那樣的年輕醫(yī)生因治療病人過程中遭感染而壯烈犧牲，讓人悲痛不已?？伤麄儧]有畏懼，因?yàn)樗麄兪轻t(yī)生，現(xiàn)在祖國需要他們!
要想打贏此次“戰(zhàn)役”，光靠信心和勇氣顯然是不夠的，還需物資，醫(yī)療器械……所謂“一方有難，八方支援”，不少企業(yè)和個(gè)人捐款捐物，為此次的無煙戰(zhàn)爭貢獻(xiàn)著自己的力量，還有許多外國也支援了中國。通過此次疫情，我重新認(rèn)識(shí)了“江蘇”，這個(gè)在我心里一直是經(jīng)濟(jì)代名詞的江蘇，在疫情面前江蘇也毫不猶豫地傾囊相助，大概是大海給了他們那份擔(dān)當(dāng)和慷慨。疫情開始前不久，江蘇就已經(jīng)有四十家企業(yè)捐款達(dá)8.9億。
國家有難，匹夫有責(zé)，中華民族本就是一個(gè)和諧的大家庭，疫情當(dāng)前，我們更應(yīng)該有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)!
冬天已過，春天不遠(yuǎn)，讓我們一起等待春暖花開!
抗疫英雄先進(jìn)事跡心得體會(huì)
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！迸瓮?，盼望著，終于迎來了春節(jié)，可沒想到今年的春節(jié)令人心寒，原來的街道車水馬龍，現(xiàn)在寂靜無聲;原來景區(qū)人山人海，現(xiàn)在寥寥無幾;原來的超市熙熙攘攘，現(xiàn)在一片蕭條……這是因?yàn)樾滦凸跔畈《韭尤珖?，傳播速度之快，傳染密度之大，令人聞之色變。但是，我們身邊有很多人，他們不懼風(fēng)險(xiǎn)迎難而上，用實(shí)際行動(dòng)踐行使命擔(dān)當(dāng)，他們是舍小家顧大家，他們守護(hù)人民的生命安全，他們就是抗擊疫情中的最美“逆行者”。
他們穿著嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的防護(hù)服，帶著沉重的護(hù)目鏡，他們夜以繼日地工作著。當(dāng)他們脫去防護(hù)服時(shí)，衣服已經(jīng)濕透;當(dāng)他們摘下口罩時(shí)，臉上留下了深深的印痕;當(dāng)他們累了，就在躺在墻角邊地板上小歇一會(huì)兒……他們除了完成工作室里的工作，還要照顧病人的生活起居，甚至還要給病人進(jìn)行心理疏導(dǎo)，他們無微不至，照顧每位病人，卻忽略了對(duì)自己家人的關(guān)愛，他們就是“中國脊梁”，他們就是新時(shí)代的先鋒人物，他們就是可敬可親的白衣天使。
雖然我不知道他們是誰，但我知道他們是為了誰。他們的形象在我心中是那樣鮮明，他們不計(jì)得失，不求回報(bào)，默默堅(jiān)守的精神，使我深受感染。他們守護(hù)健康，拯救生命，再苦再累都無怨無悔。普通的我們無法與病毒作戰(zhàn)，我們只能做好配合工作，不出門，勤洗手，戴口罩，不給他們添麻煩。
祝愿白衣天使們——最美逆行者早日凱旋而歸!
2020學(xué)習(xí)抗疫英雄先進(jìn)事跡心得體會(huì)
2020年春節(jié)，新型冠狀病毒籠罩著中國大地，為堅(jiān)決遏制肺炎疫情的擴(kuò)散，是你們挺身而出，成為堅(jiān)定的逆行者!
疫情消息發(fā)布之后，許多人驚恐不已，紛紛避讓。84歲的鐘南山院士給出建議：“沒有特殊情況，不要去武漢。”他臨危受命，再次出戰(zhàn)，義無反顧的趕往武漢防疫最前線，鐘爺爺，我想對(duì)您說，您要保重身體，別累著了。
疫情越來越嚴(yán)重，武漢封城，各地采取應(yīng)急措施，就連一些村莊也封了?！拔业能噭傋?，下一站天門南，我下車回武漢”。1月22日已經(jīng)踏上返鄉(xiāng)過年旅程的醫(yī)生吳曉燕得知醫(yī)院發(fā)bu醫(yī)療資源的號(hào)召后，第一時(shí)間下車，返漢成為一名“逆行者”。正值春節(jié)，本應(yīng)是闔家團(tuán)圓，你們?yōu)榱舜蠹疑嵝〖液退郎駥?duì)抗，隔離病毒，卻隔離不了我們的愛。
你們穿上厚厚的防護(hù)服，由于工作時(shí)間太熱，雙手被汗水浸泡的發(fā)白，臉上被口罩壓出了紅紅的印記，可是你們無怨無悔，依然堅(jiān)持奮斗，甚至有的為了方便剪去了頭發(fā)，看到那一張張照片，我感動(dòng)的淚水在眼里打轉(zhuǎn)。在我們的心目中，你們是最美的。
到目前為止，治愈人數(shù)479人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過，白衣天使們，你們的努力沒有白費(fèi)，我們會(huì)并肩作戰(zhàn)，戰(zhàn)勝惡魔，要知道你們身后有14億中國人民，有一個(gè)偉大的祖國!
同時(shí)還要注意自己的身體，按時(shí)休息，千萬不要強(qiáng)撐，你的家人們等著你勝利歸來，加油，白衣天使，加油，武漢!加油，中國!
哪有什么歲月靜好，不過是有你們替我們負(fù)重前行……感恩!
2020抗擊疫情先進(jìn)事跡心得體會(huì)
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。梅花不懼嚴(yán)寒、堅(jiān)強(qiáng)不屈的頑強(qiáng)精神一直以來為世人所熟知。
近日，習(xí)近平總書記在北京市調(diào)研指導(dǎo)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作時(shí)強(qiáng)調(diào)，要以更堅(jiān)定的信心、更頑強(qiáng)的意志、更果斷的措施，緊緊依靠人民群眾，堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。面對(duì)疫情仍然十分嚴(yán)峻的形勢，廣大黨員干部更要有“寒梅精神”，不畏困境、頑強(qiáng)拼搏、迎難而上，堅(jiān)決奮戰(zhàn)在抗“疫”一線，帶領(lǐng)人民群眾打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。
做一朵“先鋒梅”，迎風(fēng)傲雪挺“疫”線，用奮斗書寫“初心”華章?！拔覍⒈M我所能，和病毒做對(duì)抗，定能戰(zhàn)必勝!”95后護(hù)士郭佳萌剪去長發(fā)，“斷發(fā)出征”抗“疫”一線。她曾是溫室的“雛菊”，卻在寒冬時(shí)節(jié)“逆向生長”，穿上了“白裝”，就成了“寒梅”?！把┡帮L(fēng)饕愈凜然，花中氣節(jié)最高堅(jiān)”。面對(duì)疫情防控的關(guān)鍵時(shí)刻，廣大黨員干部要有“我先上”的覺悟和“我要上”的決心，勇當(dāng)先鋒、爭作表率，堅(jiān)決果斷投身到戰(zhàn)“疫”第一線，做一朵“先鋒梅”，傲雪迎霜、不畏嚴(yán)寒，任憑“雪虐風(fēng)饕”也毫不退縮。廣大黨員干部要堅(jiān)持沖鋒在防“疫”最前沿，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾，做好聯(lián)防聯(lián)控，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢頭。
做一朵“戰(zhàn)斗梅”，攻堅(jiān)克難戰(zhàn)“疫”線，用無畏描繪“擔(dān)當(dāng)”畫卷。湖南衡山縣東湖鎮(zhèn)醫(yī)生宋英杰，年僅28歲，連續(xù)多日奮戰(zhàn)在防“疫”一線，因勞累過度，離我們而去。他也是父母的心頭肉，卻在重要關(guān)頭挺身而出，披上了“盔甲”，就成了“戰(zhàn)士”。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對(duì)疫情防控處于膠著對(duì)壘的狀態(tài)，廣大黨員干部要有“粉身碎骨渾不怕”的魄力、無懼“零落成泥碾作塵”的勇氣，在關(guān)鍵時(shí)刻逆流而上、向險(xiǎn)而行，深入防“疫”一線“主戰(zhàn)場”，做一朵“戰(zhàn)斗梅”，以無畏之姿、勇挑重?fù)?dān)，以無懼之態(tài)、戰(zhàn)斗在第一線;堅(jiān)決做到守土擔(dān)責(zé)、守土有責(zé)、守土盡責(zé)，集中精力把每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到位，筑牢疫情防控的嚴(yán)密防線，堅(jiān)決打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
做一朵“守護(hù)梅”，盡心盡力守“疫”線，用堅(jiān)守奏響“為民”樂章。哪里有疫情、哪里有群眾，哪里就有黨員干部的身影。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，廣大黨員干部要堅(jiān)決始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，主動(dòng)深入一線戰(zhàn)“疫”，加強(qiáng)科學(xué)防“疫”宣傳，消除群眾疑慮，堅(jiān)定群眾信心;緊緊依靠人民群眾，加固群防群控的嚴(yán)密防線，嚴(yán)防死守，使群眾放心;及時(shí)提供生活必需品，解決群眾實(shí)際困難，讓群眾安心。廣大黨員干部要時(shí)刻把群眾放在心上，做一朵“守護(hù)梅”，盡心盡力堅(jiān)守在防“疫”一線，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾共同戰(zhàn)“疫”，守護(hù)在群眾身邊，讓群眾的心靜下來、暖起來。
冬天已經(jīng)過去，春天從梅花開始。在此抗“疫”關(guān)鍵時(shí)期，廣大黨員干部更要堅(jiān)守崗位、奮勇向前，與人民群眾一起同心協(xié)力、英勇奮斗、共克時(shí)艱，定能共渡難關(guān)、共迎溫暖明天。
2020抗擊疫情先進(jìn)事跡心得體會(huì)
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。這個(gè)冬天，面對(duì)來勢洶洶的疫情，廣大黨員干部堅(jiān)守崗位、奮戰(zhàn)一線，無數(shù)個(gè)感動(dòng)的瞬間溫暖了無數(shù)顆心，無數(shù)個(gè)感人的精神照亮一座座城，無數(shù)名黨員干部堅(jiān)守陣地、逆行而上，勇做戰(zhàn)“疫”一線的最強(qiáng)王者。
身先士卒、筑起防線，做迎難而上的“先行者”?！吧赜谔┥健?，在當(dāng)前防疫斗爭中，廣大黨員干部堅(jiān)持以人民為中心，時(shí)刻牢記人民利益高于一切，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要指示精神上來，服從黨組織安排。黨員干部以“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”的情懷與廣大群眾并肩作戰(zhàn)，以“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的擔(dān)當(dāng)和無畏沖鋒在“疫”線，在每個(gè)基層一線筑起防疫的最強(qiáng)屏障，把投身防控疫情第一線作為踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)脑嚱鹗湍サ妒愿鼜?qiáng)自覺決勝戰(zhàn)“疫”。
堅(jiān)守崗位、阻擊疫情，做精確打擊的“阻擊者”?！耙咔榫褪敲睢保瑥V大黨員干部聞“疫”而動(dòng)，把嚴(yán)峻疫情當(dāng)做對(duì)黨性的考驗(yàn)、對(duì)初心的考問，將疫情防控工作作為重中之重，以“我是黨員我?guī)ь^”的積極性主動(dòng)投身到這場嚴(yán)峻斗爭中去，以“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”的決心真抓實(shí)干，以“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣攻堅(jiān)克難。既敢于斗爭，更善于斗爭，在抗“疫”斗爭中練膽魄、磨意志、長才干。各級(jí)黨組織帶領(lǐng)群眾聯(lián)防聯(lián)控，群防群治，在防控中做到“思想認(rèn)識(shí)到位、宣傳引導(dǎo)到位、摸底排查到位、責(zé)任落實(shí)到位、黨員作用到位、應(yīng)急措施到位”，筑牢“疫”線戰(zhàn)斗堡壘。
擔(dān)當(dāng)使命、守護(hù)平安，做守望相助的“守護(hù)者”。“防控就是責(zé)任”，廣大黨員干部主動(dòng)扛起責(zé)任，以“功成不必在我，功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)和實(shí)干抓好抓實(shí)抓細(xì)疫情防控各項(xiàng)工作，以“草搖葉響知鹿過”“一葉易色而知天下秋”的細(xì)心想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所憂，以“敵軍圍困萬千重，我自巋然不動(dòng)”從容面對(duì)各種棘手問題、處理各種突發(fā)事件，以“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”定力消除群眾顧慮、堅(jiān)定群眾信心，在“疫”線當(dāng)先鋒、作表率，讓黨旗在一線全面飄紅，讓黨徽在前沿熠熠生輝。
抗擊疫情英雄先進(jìn)事跡心得體會(huì)
而我，最想見……
任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，但請(qǐng)你一定要保護(hù)好自己。等剪短的頭發(fā)再次飄逸，等臉上的淚痕和傷口褪去，等一切都好起來，我想見你，偉大的“守護(hù)神”，向你道一聲：辛苦了!
最想見“你”，默默奉獻(xiàn)、燃燒自己的黨員干部。自戰(zhàn)“疫”打響以來，你聞令而動(dòng)、聽令而行，取消春節(jié)假期、放棄與家人團(tuán)聚機(jī)會(huì)，高舉黨旗，“下沉”一線，筑起了疫情防控的“鋼鐵長城”。從交通管控到物資保障，從企業(yè)復(fù)工到入戶摸排，從社區(qū)到村，處處都有你當(dāng)先鋒、站前排、打頭陣的身影。你戴上黨徽，拿上大喇叭，當(dāng)起“謠言粉碎機(jī)”;你手持體溫槍，記錄表，入小區(qū)、進(jìn)網(wǎng)格、走村落，不漏村、不漏戶、不漏人摸排統(tǒng)計(jì);你身穿制服，耐心宣傳防疫知識(shí)，勸離聚眾者……一個(gè)個(gè)黨員用行動(dòng)踐行著初心和使命，一面面鮮紅的黨旗在“疫”線高高飄揚(yáng)。
茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。抗“疫”進(jìn)入關(guān)鍵期，你已疲憊不堪，卻仍在各自的崗位上堅(jiān)守，燃燒自己。勝利就在眼前，請(qǐng)堅(jiān)持到底，繼續(xù)發(fā)揮先鋒模范作用。等春暖花開，陰霾散去，我想見你，我親愛的戰(zhàn)友，向你道一聲：辛苦了!
最想見“你”，重獲新生、樂觀向上的被感染群眾?，F(xiàn)在的你在病房或是還在被隔離觀察，你知道嗎?全中國都在幫你。各地醫(yī)療救援隊(duì)伍一批又一批趕赴疫區(qū)，負(fù)重前行、竭盡全力助你恢復(fù)健康;建設(shè)者們夜以繼日奮戰(zhàn)，用8天時(shí)間修建一座可容納1000張床位的“火神山”醫(yī)院，為你建成一個(gè)“家”;科研院士在實(shí)驗(yàn)里分秒必爭，研制疫苗，為你的生命爭取更多機(jī)會(huì);各級(jí)黨和政府統(tǒng)籌指揮，干部、志愿者沉下一線，筑起疫情防控的鋼鐵長城，守護(hù)著你的家人朋友……你的身后，有國家，有社會(huì)各界愛心人士，有全國人民。
好消息是，你的病友很多已經(jīng)治愈出院。請(qǐng)你一定要打起精神，積極配合治療，以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝病魔。待你出院，我想見你，給你一個(gè)大大擁抱，與你分享成功的喜悅!
英雄的事跡心得體會(huì)篇三
曾經(jīng)發(fā)生于大家的日常生活里，出現(xiàn)過眾多值得回味的見義勇為舍己救人的感人故事，其中阿磊為了救輕生婦女的事跡感動(dòng)得我熱淚盈眶。記得在5.12大地震中，為了保護(hù)學(xué)生生命安全，災(zāi)區(qū)廣大教師中涌現(xiàn)出一大批英雄人物。比如21歲的棉竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園老師瞿萬容用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，她身下緊緊護(hù)住的那個(gè)孩子得救了，而她卻停止了呼吸；再說說年近50歲的德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教導(dǎo)主任阿秋張開雙臂扒在課桌上，身下死死護(hù)著的4名學(xué)生都活下來了，而他卻永遠(yuǎn)地離去了；依然回憶的起小學(xué)教師茍嘵超三次沖回危在旦夕的教學(xué)樓救學(xué)生，當(dāng)他第三次沖進(jìn)去后，一塊一噸重的混凝磚塊砸向他，那一瞬間，他將兩個(gè)孩子藏在自己的懷中，孩子得救了，而他卻永遠(yuǎn)地匯鎮(zhèn)上發(fā)生的亂坎學(xué)生的事，這些英雄為了保護(hù)學(xué)生生命安全不顧自身的安危險(xiǎn)與歹徒作斗爭，這些平民的英勇無畏和大愛之舉，深深感動(dòng)了我。
我是奉賢人，我為有這樣的奉賢人感到驕傲和自豪，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模。我決心要學(xué)習(xí)他們的獻(xiàn)身精神，自強(qiáng)不息的精神；以英雄為榜樣，在實(shí)際工作中嚴(yán)格要求自己，為人師表，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，做到既教書又育人，努力做到以身作則，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo)，干好自己的本職工作，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)成，同時(shí)，不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)教育、教學(xué)與教研能力，加強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感。在實(shí)際教學(xué)中關(guān)愛每一個(gè)孩子，使他們每天能快樂充實(shí)；在教書本知識(shí)的同時(shí)還要加強(qiáng)思想品德的教育，教學(xué)生如何做人。對(duì)學(xué)生要有耐心特別是學(xué)困生，對(duì)他們要采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去對(duì)待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的.每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。在教學(xué)上，要積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，圓滿完成自已的教學(xué)任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)向英雄們致敬。
一個(gè)人的生命是有限的，但是，關(guān)愛他人是無限的；一個(gè)人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在救他人時(shí)獻(xiàn)出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬丈光芒，而且，必將永世長存！通過這次學(xué)習(xí)金匯鎮(zhèn)為救學(xué)生而與歹徒搏斗的光輝事跡，暗暗下定決心，完完全全的用平時(shí)的班主任以及教學(xué)工作來證明與體現(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)踐自己的承諾，在學(xué)校的創(chuàng)先爭優(yōu)系列活動(dòng)里取得有目共睹的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成績。
英雄的事跡心得體會(huì)篇四
，才剛開始一個(gè)月，仿佛過了一年，這一年注定是不平凡的一年。最近這幾天，新冠病毒肺炎疫情已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)高峰期，病毒一傳十，十傳百，傳染到了全國各地及全世界，疫情威脅到了老百姓的生命安全，政府加大力度管控，沒有人再邁出家門，做到了不給政府添麻煩，不給病毒任何空子可以鉆。
但是，有那么一群人，他們?yōu)榱丝箵粜鹿诓《?，不畏生命危險(xiǎn)，走在危險(xiǎn)最前端，夜以繼日地在工作，他們就是“火神山醫(yī)院”的建筑工人，偉大的一線工作者，他們深知自己擔(dān)子上的任務(wù)有多么的重!
他們要在八天內(nèi)完成極大的挑戰(zhàn)，要在八天內(nèi)實(shí)現(xiàn)不敢想的壯舉，這是多么艱難的任務(wù)!工人們不氣餒，反而有了更大的信息和士氣，他們知道這是唯一的希望。他們首日開建，一些工人開著挖掘機(jī)，從早到晚不間斷地工作。他們站在泥土上，和自己的隊(duì)員們低聲敘述著，像是討論工程的難度，又像是計(jì)算著具體的尺寸，一會(huì)兒這邊，一會(huì)兒那邊，來回奔波著。他們爭分奪秒，期待著早日完成這項(xiàng)全國人民都關(guān)注的工程，讓沒有病床的感染者住進(jìn)來，早日康復(fù)。
僅僅過去了十六個(gè)小時(shí)，工人們齊心協(xié)力，建好了一幢大樓，而電信工人開始忙碌起來。他們有的人手提一個(gè)諾大的工具箱，有的拿著文件和厚厚的一疊設(shè)計(jì)圖紙，等到夕陽西下，便手疾眼快地開始安裝網(wǎng)絡(luò)，“醫(yī)院”漸漸地有了雛形，他們的臉上露出了欣慰的笑容。晚上大樓里的燈光稀稀疏疏，能看見工人們上樓頂，彎著腰裝纜線，馬不停蹄地奮斗者。他們是最偉大的一線工作者，犧牲了自己的休息時(shí)間，為中國武漢加油!
火神山醫(yī)院完工了!醫(yī)院如此嶄新，象征著一個(gè)全新的開始!建筑工人們的功績永遠(yuǎn)不會(huì)被大家遺忘，在這個(gè)特殊的日子里，我們要像他們致敬。我們要好好學(xué)習(xí)，長大了為祖國增添自己的一份力量。
英雄的事跡心得體會(huì)篇五
6月1日，是王老師家人永難遺忘的一天。
就在這天，本該陪3歲孩子開開心心過節(jié)的王老師，因救兩名落水兒童不幸遇難。
事發(fā)地點(diǎn)在重慶大渡口萬發(fā)碼頭長江段，一對(duì)兄妹(一人六歲，一人五歲)意外落水。在此危急關(guān)頭，重慶育才小學(xué)的王老師飛奔入水，行動(dòng)十分果斷，沒有一絲猶豫。
最終兩個(gè)孩子被救了起來，但體力不支的王老師卻被湍急的江水卷走，永遠(yuǎn)地離開了他深愛的人間。
意外無情，人間有愛。當(dāng)發(fā)現(xiàn)兩名兒童意外落水后，周圍的群眾迅速自發(fā)開展了救援行動(dòng)。大家手拉手，筑起了一道守護(hù)生命的“人墻”。
而在“人墻”最外延的正是王老師。大家緊緊拉住彼此的手，在滾滾江水中站穩(wěn)。接著，從王老師手中傳遞出一個(gè)女孩，人墻立刻接力，大家一個(gè)一個(gè)地傳遞著生命，將女孩托舉到安全地帶。接著，王老師又救起了那個(gè)男孩。兩個(gè)孩子脫離了危險(xiǎn)，然而人群還沒來得及慶祝，王老師就因體力不支被江水卷走。救援工作一直持續(xù)到6月2日下午，在距離落水點(diǎn)三十多米的'江中，救援人員發(fā)現(xiàn)了王老師，但他已經(jīng)沒有生命特征了。
事發(fā)現(xiàn)場的人回憶說，如果王老師放棄救小男孩，他一定能活下來，但他一直沒有放棄救人。
王老師母親回憶起當(dāng)時(shí)的場景不禁痛哭失聲，她說，在最后關(guān)頭，他自己都快沒有體力了的時(shí)候，他還不忘把兩個(gè)孩子往岸上推。
這已經(jīng)不是阿旭第一次救人了，早在上大學(xué)時(shí)，他就曾經(jīng)救過落水者。
在大家眼中，他是一個(gè)熱心助人、有活力的好老師，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，待人友善。當(dāng)他離去的噩耗傳回學(xué)校時(shí)，全校師生都陷入了悲痛中。
6月3日，晚上八點(diǎn)，阿旭的告別儀式在重慶市大渡口區(qū)寶山堂殯儀館舉行。數(shù)千名群眾自發(fā)前來悼念，人們靜默地送別著這位舍己救人的英雄。
“舍身有義古渡英杰救幼童，江水無情育才園丁鑄大愛”，低垂著的挽聯(lián)讓悼念廳氛圍更加肅穆。
在江邊，也有群眾悼念，獻(xiàn)花寄托哀思。
同時(shí)，重慶市委宣傳部、重慶市文明辦追授阿旭為“重慶好人”。據(jù)了解，王老師是家中獨(dú)子，還有個(gè)剛滿三歲的孩子。他救起了別人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!他的父母妻兒要怎樣面對(duì)這幕慘劇?我們實(shí)在難以想象，他的家人正在遭受著多大的痛苦，要花多長時(shí)間才能走出悲痛。我們無意去責(zé)怪任何人，這是一場誰都不希望發(fā)生的悲劇。但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特別是在暑假即將來臨的當(dāng)下，身為家長一定要提高安全意識(shí)，讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防止意外。
英雄的事跡心得體會(huì)篇六
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生級(jí)特大地震。在這場突如其來的大地震中，涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的舍己救人的感人故事，感動(dòng)得你熱淚盈眶，感動(dòng)之后，一種無限的敬重和敬仰在心頭升起，并促使人性和人的精神不斷升華。
受汶川地震影響，譚千秋所在的四川省德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓頃刻間坍塌，當(dāng)時(shí)他正在這棟教學(xué)樓里給學(xué)生們上課。在地震發(fā)生的瞬間，他像童話里的天使張開雙臂趴在講臺(tái)上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生得救了，他卻不幸遇難，獻(xiàn)出了寶貴的生命。
一個(gè)個(gè)感人肺腑的英雄事跡撞擊著每個(gè)人的心靈，一樁樁驚心動(dòng)魄的英雄故事激勵(lì)著活著的每一個(gè)人。也許，地震中，像這樣舍己為人的感人故事還有很多很多；也許，地震中，像這樣英勇無畏的感人故事還有很多鮮為人知。盡管如此，但他們的所作所為，驚天地，泣鬼神；他們的精神和品德，蒼天可鑒，日月可鑒。
究竟是什么東西讓他們?cè)跒?zāi)難來臨時(shí)，首先想到的是他人的安危，而不是自己？
毫無疑問，是一種無私無畏的高貴精神在驅(qū)使著他們，是一種最基本也是最崇高的人性光輝在激勵(lì)著他們，是一種對(duì)他人生命的無限敬畏、恃重、關(guān)懷與愛護(hù)在告誡他們——先人后己，是做人的基本原則。
我想起著名詩人臧克家的一句詩：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”是的，這些英雄都已經(jīng)死了，但我們相信，他們還活著，而且，還會(huì)永遠(yuǎn)地活著。他們不是活著的人，而是活著的靈魂和精神；他們不是活在有形的日子里，而是活在人們無形的心中……無數(shù)革命先烈走了，但是，他們的英雄事跡永不衰敗，他們的革命精神永世長存，他們的精神和人格魅力永遠(yuǎn)激勵(lì)著一代又一代的青年人。這一次，也不例外。
一個(gè)人的生命是有限的，但是，關(guān)愛他人是無限的；一個(gè)人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在地震中舍己為人獻(xiàn)出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬仗光芒，而且，必將永世長存！
我們最可愛的人——偉大的人民解放軍。災(zāi)難的時(shí)候是他們沖在第一線，冒著余震，泥石流，滑坡的危險(xiǎn)，不顧疲憊，不顧個(gè)人安危。哪里危險(xiǎn)，那里就有他們的身影。他們是真正的人民子弟兵！是世界上最可愛的人。大雨之中他們?cè)趯ふ抑恳粋€(gè)可能的生命。泥濘之中他們堅(jiān)定的`前進(jìn)。沒有什么能夠阻擋他們，只有對(duì)祖國和人民的忠誠和愛！向我們最可愛得人敬禮！
我們偉大的人民，我們團(tuán)結(jié)一心眾志成城的中國人民。血濃于水的親情，一方有難八方支援。看到滿地的狼藉我們心痛著。在自然災(zāi)難面前我們的生命顯得多么的脆弱，那么多遇難者的遺體。那么驚恐的眼神。還有那們多哭泣的人們。你們不要哭泣。你們要堅(jiān)強(qiáng)！我們永遠(yuǎn)在一起！我么每一個(gè)華夏兒女都心連著心，你們的一切牽動(dòng)著我們。于是捐款的，捐衣服的。獻(xiàn)血的。提出倡議的。我們的真情融化著災(zāi)難的冰涼！我們的行動(dòng)溫暖著每一顆受傷的心靈！
我們偉大的祖國，我們偉大得人民，我們偉大的黨，災(zāi)難面前我們更顯示了我們民族的團(tuán)結(jié)互助，愛國，堅(jiān)韌不屈的偉大品質(zhì)和光輝傳統(tǒng)！
祝福我們?yōu)膮^(qū)的同胞平安！愿生者健康！死者安息！
我們每一個(gè)人都記住在地震中死亡的每一個(gè)人，并向在地震來臨時(shí)舍己為人的英雄永遠(yuǎn)致敬！
英雄的事跡心得體會(huì)篇七
今天全院組織了深入學(xué)習(xí)英雄校友xxx，舍己救人的英雄事跡。會(huì)中由他的班主任老介紹了xxx在校時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)也介紹了xxx在部隊(duì)成長的歷程和犧牲的過程。但xxx留給我印象較深的是，他是一個(gè)陽光、自信、樂于助人的同學(xué)，剛?cè)雽W(xué)時(shí)他還只有十五歲，個(gè)子小小的，見到老總會(huì)熱情的叫老師好，同學(xué)老師們都很喜歡他。記得有次聽他班主任說過：有天深夜他們班級(jí)有個(gè)同學(xué)突然生病，班主任就叫了幾個(gè)大個(gè)子的同學(xué)一起去醫(yī)院，當(dāng)時(shí)xxx同學(xué)就同主要求也要去幫忙，班主任考慮到他個(gè)子小，還要把生病的同學(xué)搬上搬下就沒有讓他去，但他還是偷偷的跟在后面，并陪護(hù)生病的同學(xué)到深夜。
現(xiàn)在想想xxx同學(xué)這種大愛并不是橫空而來，正是來自于他平時(shí)那種樂于助人的小愛，不斷積淀而來。我想世上本沒有無緣無故的愛，更沒有無緣無故的恨，只要我們?cè)谏钪卸嘁恍坌?，存一份感激，我們的生活就可能變的不一樣。作為一名人民教師，我們的身上所承載的責(zé)任更大。
我常想老師的工作，就像是在蓋房子，社會(huì)的這所大房子安不安全，能不能住，與我們老師的愛心與責(zé)任密不可分。
在學(xué)習(xí)時(shí)xxx的事跡時(shí)，讓我想起荀子《勸學(xué)篇》中的兩句話：一句是，“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”，一句是，“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也”。前一句是學(xué)生可以勝過老師，當(dāng)然也可以成為老師學(xué)習(xí)的榜樣，韓愈《師說》中也有過類似的論述：故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。第二句的意思我的理解是：我曾經(jīng)整天不停地思考，卻不如實(shí)際去做(或?qū)W習(xí)借鑒別人)的過程中得到的收獲多。特別是在這樣一個(gè)時(shí)代，在教育部擬定的教師教育標(biāo)準(zhǔn)中，就把終身學(xué)習(xí)列為三大教師三大原則之一。一個(gè)人如果想不被時(shí)代和工作所淘汰，不斷學(xué)習(xí)，持續(xù)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，可能是唯一的辦法。
我想學(xué)習(xí)同學(xué)的事跡，除了要學(xué)習(xí)他的那種舍己救人的精神，更重要的其實(shí)就是要在以后的工作中，不斷的去教育身邊更的同學(xué)，同時(shí)自己也在這當(dāng)中要不斷的去感悟，去踐行。只有把同學(xué)的事跡不斷的去告訴更的同學(xué)，教育更多的人，xxx的犧牲才更有價(jià)值。xxx同學(xué)已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但他留給我們的精神永存，并一定會(huì)在今后很長一段時(shí)間激勵(lì)和鼓舞更多的人。
人總是有點(diǎn)精神的，物質(zhì)沒有了，我們可以努力獲得，精神沒有了，那就只剩下軀殼了。通過這次學(xué)習(xí)，讓我更深刻的感受到作為一名教師所要承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。最后想說的是，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，從我做起，用愛與責(zé)任去教育和影響更多的學(xué)生。
英雄的事跡心得體會(huì)篇八
原名馬尚德，字驥生。漢族。河南確山人。父親馬錫齡是一窮苦農(nóng)民。楊靖宇八歲時(shí)進(jìn)私塾讀書。
19入確山縣高等小學(xué)讀書。
1923年進(jìn)開封紡織染料工業(yè)學(xué)校，開始接受馬克思主義。
1925年6月，加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
1927年3月，為迎接北伐軍勝利北進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)了確山農(nóng)民起義。同年5月加入中國共產(chǎn)黨。
1928年初調(diào)到中共河南省委工作，在洛陽、開封等地先后三次被捕入獄。
1929年奉中共中央之命赴東北，任中共撫順特別支部書記。同年秋被捕，在獄中堅(jiān)持斗爭。
1931年“九?一八”事變后出獄，任哈爾濱市委書記，滿洲省委委員、代軍委書記等職，積極領(lǐng)導(dǎo)東北人民的抗日斗爭。
1933年任中國工農(nóng)紅軍三十二軍南滿游擊隊(duì)政委、東北人民革命軍第一獨(dú)立師師長兼政委。
1934年任南滿抗日聯(lián)軍總指揮、東北人民革命軍第一軍軍長兼政委等職。
1937年任東北抗日聯(lián)軍第一路軍總指揮兼政委，基本隊(duì)伍有六千余人，分布南滿一帶開展抗日斗爭。盧溝橋事變后，楊靖宇發(fā)動(dòng)西征，經(jīng)常出擊日軍，支援關(guān)內(nèi)的斗爭。
1938年5月，召集南滿黨和軍隊(duì)干部開會(huì)，討論堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭策略。會(huì)后，在通化、臨江一帶開展抗日斗爭，給敵偽軍以沉重打擊。同年冬，日寇實(shí)施慘無人道的歸屯并戶政策，并勾結(jié)日本武裝屯田移民，加強(qiáng)對(duì)南滿抗日根據(jù)地的摧殘，抗日聯(lián)軍的處境更加艱難。楊靖宇率第一路軍一部一千四百多人，進(jìn)入長白山密林中。次年，在蒙江縣境與敵人戰(zhàn)斗中受重大損失，隊(duì)伍剩四百多人。
1940年1月，為解決部隊(duì)給養(yǎng)問題，命部隊(duì)主力北上，自己帶領(lǐng)一支小部隊(duì)東進(jìn)。到了最后，他身邊僅有7名戰(zhàn)士，4名負(fù)傷。于是楊靖宇下令4人轉(zhuǎn)移。后來，他派了剩下的兩名戰(zhàn)士去找村落些吃的，下山后，兩名戰(zhàn)士被日偽軍殺死。楊靖宇明白了一切。2月22日，在一間雪地中的小破屋里度過了人生的最后一夜。2月23日，孤身一人在吉林蒙江縣（今靖宇縣）保安村前三道崴子遇到四個(gè)中國人，楊靖宇恪守黨的鐵的紀(jì)律，不拿群眾的一針一線，于是給了錢，讓其中一人幫他買些食物和棉鞋。結(jié)果那個(gè)人回大屯泄密給日偽當(dāng)局；關(guān)東軍討伐隊(duì)包圍了將軍，并緊急召集由抗聯(lián)叛徒組成的偽滿特工隊(duì)參戰(zhàn)；經(jīng)過數(shù)小時(shí)激戰(zhàn)，將軍被叛徒機(jī)槍點(diǎn)射命中要害，壯烈殉國。經(jīng)日軍解剖，發(fā)現(xiàn)他竟以軍大衣中的棉花、樹上的樹皮、雪下的草根為食。
英雄的事跡心得體會(huì)篇九
這個(gè)九月我們不僅開學(xué)了，還迎來了抗戰(zhàn)勝利70周年紀(jì)念日，還和爸爸媽媽一起觀看了《開學(xué)第一課》。
“英雄不朽是今年《開學(xué)第一課》的主題，通過一個(gè)個(gè)真實(shí)的英雄故事的講述，讓我回顧了那段艱苦的歲月和那場偉大的勝利?！堕_學(xué)第一課》一共講了愛國、勇敢、團(tuán)結(jié)和自強(qiáng)四堂課。
第一堂課中最讓我深受感動(dòng)的是令日本人聞風(fēng)喪膽的趙一曼，當(dāng)她被日本人俘虜之后，無論敵人如何嚴(yán)刑逼供，她一丁點(diǎn)的情緒都不透露給敵人，最后無奈的敵人將她殘忍地殺害了。
第二堂課南京大屠殺時(shí)期的事令我震撼，勇敢的美國人約翰－拉貝令我佩服，還有被他救過的夏淑琴，她是這場大屠殺的幸存者，也是歷史的見證人。
第三堂課中講在抗戰(zhàn)時(shí)期,中國當(dāng)時(shí)的盟國——美國，派來了飛行員和飛機(jī)，支持中國抗戰(zhàn)，這些飛機(jī)的機(jī)頭上都畫著鯊魚的牙齒，當(dāng)?shù)氐?人沒有見過鯊魚，就以為那是老虎的牙齒，就給他們起了一個(gè)名字——飛虎隊(duì)。飛虎隊(duì)在抗戰(zhàn)時(shí)期沉重的打擊了日本侵略者。
第四學(xué)堂課主要講了我們要有一顆自強(qiáng)的心，我們要努力學(xué)習(xí)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，做一個(gè)對(duì)社會(huì)發(fā)展有貢獻(xiàn)的人。每一個(gè)人都這么做我們的國家就會(huì)強(qiáng)大起來，不再會(huì)被外敵侵略，實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢。
英雄的事跡心得體會(huì)篇十
天災(zāi)降臨在了四川汶川，頓時(shí)地動(dòng)山搖，房屋倒塌，道路裂開，整個(gè)城市在短短的幾秒鐘之內(nèi)就滿目瘡痍。在這次重大災(zāi)害中，有消防官兵、白衣天使，也有我們英雄少年抗震救災(zāi)的足跡！抗震救災(zāi)少年英雄們盡管他們還很脆弱，盡管他們還不是很懂得任何抗災(zāi)的知識(shí)，但他們用自己頑強(qiáng)的意志，喚醒了一個(gè)個(gè)即將入睡的同學(xué)，救出了一個(gè)個(gè)傷痕累累的學(xué)生，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)令人吃驚的奇跡！四川省德陽市綿竹市東汽中學(xué)高一年級(jí)學(xué)生的王波就是一位十分勇敢的抗震救災(zāi)英雄少年！地震時(shí)，在教室中的王波迅速冷靜下來，跨過去拔掉墻上的電源，又快速掰開已變形被卡住的門，讓同學(xué)們快速撤出教室，直到教室里最后一個(gè)同學(xué)離開，他自己才跑出去。隨后，王波投入到營救之中。在學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓下，他聽到呼救聲，用雙手不停地搬、挖，成功救出一名女生。又有求救的聲音傳來，他順著廢墟的縫隙掏挖，開出一個(gè)僅能容身的小洞爬進(jìn)去，把壓在同學(xué)身上的塊石一塊一塊地移走，將這名同學(xué)救出。
他再一次進(jìn)入廢墟，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)女同學(xué)。他迅速用腳抵住搖搖欲墜的石塊，用自己的身體擋在同學(xué)的上方，脫下上衣包住她的頭，把同學(xué)救到安全的地方。在坍塌的教學(xué)樓邊上，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)男生被廢墟壓著，只剩下頭和手在外面。王波一邊搬移石塊，一邊高聲喊來附近的群眾，這名同學(xué)又被救出。手掌磨腫了，手臂被劃傷，鞋子也被鋼筋穿破，但王波仍堅(jiān)持營救同學(xué)，一刻也不退縮。像這樣的'英雄少年還有很多，他們有的在地震之時(shí)就舍己救人，站在教室門口，招呼同學(xué)們，讓他們先逃離危險(xiǎn)地帶；有的雖然被壓在廢墟中，不能動(dòng)彈，但他們卻可以與其他同學(xué)互相鼓勵(lì)、互相交流，，告訴對(duì)方“堅(jiān)持到底就是勝利”；有的逃出來后，盡管已筋疲力盡，但他們還是不忘被壓在廢墟里的同學(xué)，用所剩無幾的力氣循聲挖掘！看了、讀了這些故事以后，我打心底里佩服他們！他們雖然遭受了如此大的災(zāi)難，但他們卻毫不畏懼！他們還用自己那脆弱的、又白又嫩的手去刨開廢墟，展開救援！盡管雙手直流淌著血，盡管他們已筋疲力盡，但他們，頑強(qiáng)的他們，仍然在和時(shí)間作斗爭，他們知道，只要他們晚一秒救出廢墟中的人，他們就會(huì)多一份死亡的威脅！這種精神是所有人都有的嗎？如果換作是我，我會(huì)這么做嗎？“危難之中現(xiàn)真情”，他們用自己的“愛心翅膀”為廢墟中的其他人搭建了一座座“希望之橋”，讓他們有勇氣戰(zhàn)勝困難！“抗震救災(zāi)英雄少年”的事跡的確十分感人肺腑啊！這真是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣！
英雄的事跡心得體會(huì)篇十一
（一）。
相信大家都知道雷鋒，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。雷鋒叔叔非常節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿，可他卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰(zhàn)友購買了許多學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友，共同提高。1960年，遼寧省遭受特大水災(zāi)。他悄悄的給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。后來，他又把100元錢，以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災(zāi)區(qū)人民。有多少次，雷鋒叔叔路過工地，就情不自禁地參加起那里的義務(wù)勞動(dòng)；雷雨來臨之際，他又用自己的被子去蓋水泥。他在自己的日記中寫道：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有把自己融入集體，才有力量。一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去，因?yàn)樗袃蓚€(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要發(fā)揚(yáng)這種“釘子”精神。雷鋒可以這樣，作為新世紀(jì)得接班人，不正要發(fā)揚(yáng)這種精神么？雷鋒說過：我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。的確青春是美好的，可是真正的青春，只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天般的火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃雷鋒，一個(gè)不朽的名字，你將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈，你將永遠(yuǎn)活在我們的心中！我們要向你學(xué)習(xí)，要您來做我們的榜樣！您永遠(yuǎn)活在我們心中！
《狼牙山五壯士》一文敘述了1941的秋天，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移的光榮而艱巨的任務(wù)。在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時(shí)，毅然跳崖，以身殉國的故事。
讀完《狼牙山五壯士》，心里久久不能平靜，想了很多很多。
文中這樣一個(gè)片斷令我最感動(dòng)：五壯士高呼著“打倒日本帝國主義”!“中國共產(chǎn)黨萬歲”!然后昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下懸崖。這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河，喊出了中國人的肺腑之聲。多么偉大的五壯士?。?/p>
讓我們永遠(yuǎn)記住1941年秋日的這一天吧。狼牙山五壯士向我們展示的大無畏的革命精神將光照千秋。
英雄的事跡心得體會(huì)篇十二
英雄事跡激勵(lì)著我們追求卓越，塑造著我們成長過程中的價(jià)值觀和人格魅力。在面對(duì)生活中不同的挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們可以從英雄事跡中找到信念和力量。下面我將通過五個(gè)段落展開對(duì)英雄事跡的心得體會(huì)。
第一段，我要談?wù)摰氖怯⑿凼论E的重要性以及為什么英雄事跡能激勵(lì)我們。有許多英雄事跡，例如孫中山先生在中國的民主革命中所做出的貢獻(xiàn)、喬布斯先生在科技界的創(chuàng)新、楊洪武先生在武術(shù)領(lǐng)域的成就等等。這些英雄事跡像一束束明亮的光芒，照亮著我們面對(duì)人生的道路。英雄事跡之所以能夠激勵(lì)我們，是因?yàn)樗鼈冋宫F(xiàn)了一個(gè)人對(duì)于追求夢想、堅(jiān)守信念和克服困難的無盡勇氣和毅力。
第二段，我將談?wù)摰氖怯⑿凼论E對(duì)我們?nèi)烁竦乃茉?。?dāng)我們了解到英雄事跡后，我們會(huì)被這些英雄的正能量所感染，我們也會(huì)受到他們的啟發(fā)而變得更加勇敢、堅(jiān)定和自信。例如，在我讀到喬布斯先生的傳記后，我深受他對(duì)創(chuàng)新和追逐夢想的洗禮，我也鼓起勇氣去探索和追求自己的興趣和夢想。英雄事跡對(duì)于我們的人格塑造具有深遠(yuǎn)的影響，它們鼓勵(lì)我們追求卓越、關(guān)注他人的利益、堅(jiān)定自己的信念，這些品質(zhì)定會(huì)讓我們成為更好的人。
第三段，我要談?wù)摰氖怯⑿凼论E對(duì)我們生活中困難的幫助。在人生的道路上，我們經(jīng)常會(huì)遇到挫折、壓力和困境。當(dāng)我們面對(duì)困境時(shí)，英雄事跡中展現(xiàn)出的英雄們的勇氣，讓我們相信自己也能夠克服一切困難。例如，當(dāng)我閱讀到楊洪武先生在武術(shù)訓(xùn)練中面對(duì)困難的堅(jiān)持時(shí)，我意識(shí)到只有堅(jiān)持下去，才能夠獲得真正的成就。英雄事跡給予我們心理上的鼓舞和力量，讓我們有能力應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。
第四段，我要談?wù)摰氖峭ㄟ^英雄事跡，我們能夠找到前進(jìn)的方向。在我們的成長和發(fā)展過程中，很多時(shí)候我們會(huì)感到迷茫和無助。而通過了解英雄事跡，我們能夠找到自己的夢想和目標(biāo)。當(dāng)我們看到英雄們?yōu)樽约簤粝攵鴬^斗的故事時(shí)，我們也會(huì)明白我們應(yīng)該追求什么，并為之努力奮斗。英雄事跡給予我們的不僅僅是激勵(lì)和力量，更是一種指引和引導(dǎo)，讓我們明確自己的方向，堅(jiān)定自己的追求。
第五段，我要談?wù)摰氖峭ㄟ^英雄事跡，我們能夠影響他人。英雄事跡不僅是給我們自己的心靈以激勵(lì)，更是給我們周圍的人以鼓舞。當(dāng)我們成為一位英雄的榜樣時(shí)，我們也會(huì)幫助和鼓舞他人，成為他人生活中的支持者和激勵(lì)者。通過英雄事跡，我們不僅僅是為了自己，更是為了影響和改變他人，開啟一個(gè)更美好的未來。
總結(jié)起來，英雄事跡是我們?nèi)松缆飞系拿鳠艉蛣?dòng)力。通過了解英雄事跡，我們可以塑造自己的人格，克服困難，找到前進(jìn)的方向，并且影響他人。在面對(duì)挑戰(zhàn)和困境時(shí)，讓我們懷抱英雄事跡，勇往直前，永不放棄。
英雄的事跡心得體會(huì)篇十三
段落一：英雄的定義和特質(zhì)（200字）
英雄是指在特定的時(shí)刻和情境下，展現(xiàn)出非凡能力和品質(zhì)的人。他們以勇敢、正直、善良和無私的行為，為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。一個(gè)真正的英雄不僅僅是身懷絕技或者強(qiáng)壯無比的人，更重要的是他們內(nèi)心的品格和崇高的精神。英雄是值得我們學(xué)習(xí)和尊崇的榜樣。
段落二：英雄品質(zhì)的內(nèi)涵和涵養(yǎng)（300字）
成為一個(gè)英雄需要具備一些特殊的品質(zhì)。首先，勇敢是一個(gè)英雄最基本的品質(zhì)，他們?cè)诿鎸?duì)危險(xiǎn)和困難時(shí)不畏懼，毫不猶豫地挺身而出。其次，正直是英雄所具備的一種道德品質(zhì)，他們始終秉持著正確的價(jià)值觀，堅(jiān)守自己的原則。善良是英雄的另一個(gè)核心品質(zhì)，他們總是樂于助人，無私奉獻(xiàn)。最后，一個(gè)真正的英雄必須要有無私的精神，為了他人或者社會(huì)福祉而放棄自己的私利。這些品質(zhì)不僅需要在平時(shí)加以涵養(yǎng)，更需要在關(guān)鍵時(shí)刻能夠毫不猶豫地付諸行動(dòng)。
段落三：英雄的心態(tài)與信念（300字）
英雄的心態(tài)和信念是他們能夠做出令人欽佩行為的重要因素。他們通常擁有一種積極的心態(tài)，對(duì)生活充滿信心。無論遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，他們總是相信自己能夠克服困難，并以積極的態(tài)度面對(duì)。此外，英雄們往往具有超凡的信念，他們堅(jiān)信自己的行為能夠帶給社會(huì)積極的影響，能夠?yàn)樗藥韺?shí)質(zhì)性的幫助。正是由于他們堅(jiān)定的信念，才使得他們能夠無私地投身于公益事業(yè)，成為社會(huì)的領(lǐng)袖和榜樣。
段落四：英雄的力量與影響（200字）
英雄的力量是無窮的。他們的行為不僅僅影響到自己，更能夠激勵(lì)和影響其他人。當(dāng)人們看到一個(gè)英雄的行為時(shí)，會(huì)因?yàn)樗麄兊挠⒂露a(chǎn)生敬佩之情。英雄的行為能夠激發(fā)他人積極向上的力量，激發(fā)他們對(duì)美好事物的渴望，促使他們也去行善。英雄的影響力不僅僅停留在當(dāng)下，而是會(huì)蔓延到更廣泛的范圍，影響著整個(gè)社會(huì)，甚至改變世界的進(jìn)程。
段落五：我對(duì)英雄的心得體會(huì)（200字）
通過學(xué)習(xí)和了解英雄的故事，我深切地體會(huì)到英雄具備的品質(zhì)和心態(tài)對(duì)于一個(gè)人的成長和社會(huì)的發(fā)展意義重大。作為普通人，我們也應(yīng)該在日常生活中培養(yǎng)勇敢、正直、善良和無私的品質(zhì)，并以積極的心態(tài)和堅(jiān)定的信念面對(duì)困境。在工作、學(xué)習(xí)和生活中，我們可以以小我引領(lǐng)大我，通過自己的力量去改變自己和他人的命運(yùn)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。只要每個(gè)人都能發(fā)揮出自己的力量，我們就有可能共同構(gòu)建一個(gè)更加美好的世界。
總結(jié)：英雄不僅是具備特殊能力的人，更是內(nèi)心崇高品質(zhì)的展現(xiàn)。英雄的品格和心態(tài)不僅鼓舞了他人，更改變了世界。我們每個(gè)人都可以從英雄身上學(xué)到許多，通過培養(yǎng)自己的品質(zhì)和心態(tài)，用自己的方式來成為一個(gè)英雄，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
英雄的事跡心得體會(huì)篇十四
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過事跡材料，肯定對(duì)各類事跡材料都很熟悉吧，事跡材料以先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達(dá)方式。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于民族英雄的事跡，希望大家喜歡!
霍去病(前140年-前117年)，籍貫河?xùn)|平陽(屬今山西臨汾)?；羧ゲ∩倌陼r(shí)生活在奴婢群中，貧賤艱苦。但他隨舅父衛(wèi)青習(xí)武，騎射、擊刺技藝超群，體魄健壯，寡言守信，智勇兼?zhèn)洹；羧ゲ?8歲即為天子侍中(皇帝身邊保衛(wèi)安全的官)，同年便隨大將軍衛(wèi)青參加與匈奴右賢王爭奪河南地(今河套地區(qū))的最后一戰(zhàn)，號(hào)“票姚校尉”。他率領(lǐng)800精騎，距大軍數(shù)百里之遙，乘匈奴不備，選擇便于進(jìn)攻的目標(biāo)，出奇制勝，斬殺敵兵1028人，首戰(zhàn)告捷，被封為冠軍候。公元前119年，漢朝決定派衛(wèi)青、霍去病率騎兵5萬，步兵幾十萬人合圍漠北。
霍去病出代郡(今河北蔚縣一帶)右北平(今河北平泉縣一帶)，衛(wèi)青出定襄(今內(nèi)蒙和林格爾)，分兵越過沙漠，尋求與單于決戰(zhàn)。根據(jù)沙漠作戰(zhàn)的特點(diǎn)，霍去病大膽選用部分降漢的匈奴人和留居匈奴時(shí)間較長的漢人為軍校，造成熟知匈奴軍情和漠北物候的優(yōu)勢。率領(lǐng)有向?qū)У妮p騎兵，離開基地，深入敵后，“取食于敵”，“追奔逐北”兩千多里，尋找單于。由于單于主力西移，他又率部翻離候山(今何地不詳)，渡弓盧水(今蒙古克魯倫河)，與匈奴左賢王(轄匈奴東部地方的最高長官)部酣戰(zhàn)，結(jié)果獲匈奴頓頭等3小王將軍、相國、都尉等83人，共斬俘7萬余人，匈奴左部幾乎全軍覆滅?；簟⑿l(wèi)兩軍終于勝利會(huì)師于瀚海(今貝加爾湖)，為慶戰(zhàn)功，在狼居胥山(今蒙古人民共和國德爾山)立祭天高壇，在姑衍山(今蒙古人民共和國烏蘭巴托東)開祭地廣場，后班師凱旋。
此役收復(fù)大漠以南所有土地，屯田筑壘防御匈奴，“匈奴遠(yuǎn)遁，而漠南無王庭”，解除了西漢初年以來匈奴對(duì)漢王朝的威脅，霍去病也晉升為大司馬驃騎將軍。兩年后，霍去病病逝，年僅24歲。漢武帝為他舉行了隆重的葬禮，由披鐵甲的官兵列隊(duì)將靈柩護(hù)送到自己的墓穴茂陵東，葬于外形仿祁連山狀的高大墓中，墓前還有漢武帝為表彰其戰(zhàn)功而立的14件大型圓雕石刻。上書其座右銘：“匈奴末滅，何以家為!”李白《樂府詩胡無人》寫道：“嚴(yán)風(fēng)吹霜海草凋，筋干精堅(jiān)胡馬驕。漢家戰(zhàn)士三十萬，將軍兼領(lǐng)霍嫖姚。流星白羽腰間插，劍花秋蓮光出匣。天兵照雪下玉關(guān)，虎劍如沙射金甲。云龍風(fēng)虎盡交回，太白入月敵可摧。”
武悼天王冉閔(324?-352)，字永曾，小字棘奴，十六國時(shí)期魏郡內(nèi)黃(今河南安陽內(nèi)黃西北)人，漢族，也作“染閔”。冉魏建立者，350年-352年在位。以勇猛著稱。350年稱帝，國號(hào)魏，史稱冉魏。352年冉閔突圍不遂，為燕王慕容儁所執(zhí)，斬于遏陘山，后被追封為武悼天王。
魏平帝冉閔是中國歷史上第一個(gè)挽救民族與危亡的民族英雄，其功勞前無古人后無來者。稱帝建國時(shí)頒布著名的《殺胡令》，號(hào)召北方各地漢人起來屠殺胡人，使得漢人在夾縫中求得了生存機(jī)會(huì)。華夏漢族的拯救者，被歷史遺忘的民族英雄。
冉閔的功勞在哪里?五胡亂華這段時(shí)期是中華民族歷史上最為黑暗的時(shí)期。匈奴、羯等族軍隊(duì)所到之處，屠城掠地千里，屠中原漢民千萬，整個(gè)北方幾為空地，十室九空，漢人之悲慘境遇可見一斑。北方漢人最少僅剩下四五百萬，而此時(shí)北方匈奴、鮮卑、羯、氐、羌已達(dá)五六百萬之多，人口上已經(jīng)超過漢人。同時(shí)又有大量的西北諸胡和北方的鮮卑遷入中原，此時(shí)各胡必然會(huì)爭奪漢人在中原的生存機(jī)會(huì)。冉閔舉起義旗，頒發(fā)殺胡令(第一道“殺胡令”是號(hào)稱“內(nèi)外六夷，敢稱兵器者斬之”，驅(qū)趕胡人;第二道“殺胡令”：與官同心者留，不同心者聽任各自離開;第三道命令：所有漢人，凡是斬一個(gè)胡人，憑人頭加官晉爵)。北方殘存的漢人聞風(fēng)而起，誓報(bào)血海深仇，“青、雍、幽、荊州徙戶及諸氐、羌、胡、蠻數(shù)百余萬，各還本土，道路交錯(cuò)，互相殺掠，且饑疫死亡，其能達(dá)者十有二三?！睔v史上著名的蠻族侵歐，就是因?yàn)槿介h殺的，把屠我漢人的諸胡殺死百萬，剩下的不是回老家就是西遷了。350年開始匈奴等胡人就大逃亡進(jìn)攻歐洲西亞與南亞去了，徹底從中國絕跡。使得正處于春風(fēng)得意之際的少數(shù)民族受到極大打擊。不僅使少數(shù)民族統(tǒng)治者暫時(shí)放棄了進(jìn)攻東晉朝廷，滅掉漢人野心。更為重要的是迫使了少數(shù)民族統(tǒng)治者改變了統(tǒng)治策略，不在一味的屠殺漢人。而是謀求與漢人合作來維持統(tǒng)治。使得漢族得到了喘息機(jī)會(huì)。沒有像其它文明古國那樣覆亡。漢族文化的載體中華民族得到了保存，漢族文化繼續(xù)發(fā)展，發(fā)揚(yáng)?？胺Q華夏民族的拯救者。
冉閔以其一己之力扭轉(zhuǎn)自黃帝創(chuàng)立的華夏漢人為五胡屠宰滅絕，是謂鐵血英雄。能以一已之力，以少勝多，10戰(zhàn)10勝，驅(qū)逐五胡返回各自老巢，有資格稱之謂軍事家。能夠成立冉魏政權(quán)，臣子百姓能夠紛紛感召在其帳下效死力，即使其死后1700年來仍為后世所紀(jì)念，稱之謂政治家，當(dāng)之無愧!能夠?qū)]有接受過軍事訓(xùn)練的，普通老百姓訓(xùn)練成精旅。并在那個(gè)騎兵稱霸的時(shí)代，以步兵力敵五胡。將士用命，百姓愛戴是謂統(tǒng)帥。而其兵敗之根源是為百姓爭取糧食，只身統(tǒng)帥1萬步兵力在無援兵力情況下拒前燕慕容恪20萬戰(zhàn)敗，絲毫不能降低其統(tǒng)帥的能力?！稌x書》對(duì)其評(píng)述“善謀策，(不是有勇無謀的蠻夫)勇力絕人，攻戰(zhàn)無前”。
冉閔是漢民族漢文明最大的英雄，而正是在冉閔一聲令下，順應(yīng)民意，驅(qū)殺胡人，才使得我中華民族避免古印度人那樣的悲劇，使得我中華民族成為世界上唯一得到傳承的文明古國。即使他戰(zhàn)死，也絲毫不影響他的榮耀與功勛，幾千年來無人可比，荊駝稱冉閔“振古鑠今，扭轉(zhuǎn)乾坤”，是最恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
岳飛，河北相州湯陰(今河南湯陰縣)人，字鵬舉。19歲時(shí)投軍抗遼，相傳臨行時(shí)，其母在背上刺“精忠報(bào)國”四個(gè)大字，成為岳飛終生遵奉的信條。
1129年，金帥宗弼(金兀術(shù))渡江南進(jìn)，攻陷建康，岳飛堅(jiān)持抵抗，十戰(zhàn)十捷，于次年收復(fù)建康，金軍被迫北撤。之后岳飛又破李成，平劉豫，斬楊么，宋高宗手書“精忠岳飛”四字，制旗賜之。紹興六年，岳飛再次出師北伐未果，寫下了千古絕唱《滿江紅》。1140年兀術(shù)再次大舉南侵，岳飛于郾城大破金兵拐子馬(側(cè)翼騎兵)、鐵浮圖(鐵塔兵、重裝騎兵)，收復(fù)鄭州、洛陽等地，淮河、黃河義軍紛起響應(yīng)?！霸兰臆姟睆拇送h(yuǎn)揚(yáng)，所向披靡。金軍哀嘆：“撼山易，撼岳家軍難”。7月下旬，岳飛揮師開封，朱仙鎮(zhèn)一戰(zhàn)，金兵10萬兵馬一觸即潰，他鼓勵(lì)部下說：“宜掏黃龍府，與諸君痛飲耳?！边@時(shí)高宗和秦檜卻一心求和，連發(fā)十二道金字牌班師詔，命令岳飛退兵。
岳飛抑制不住內(nèi)心的悲奮，仰天長嘆：“十年之功，毀于一旦!”他壯志難酬，只好揮淚班師。1142年12月29日，秦檜以“莫須有”的罪名將岳飛毒死于臨安風(fēng)波亭，年僅39歲。一代卓越的軍事家、戰(zhàn)略家就此飲恨酒泉。
衛(wèi)國景武公李靖，字藥師，漢族，雍州三原(今陜西三原縣東北)人。隋末唐初將領(lǐng)，是唐朝文武兼?zhèn)涞闹娛录?。后封衛(wèi)國公，世稱李衛(wèi)公。李靖善于用兵，長于謀略，原為隋將，后效力李唐，為唐王朝的建立發(fā)展立下赫赫戰(zhàn)功，南平蕭銑、輔公佑，北滅_厥，西破吐谷渾。去世后謚曰景武，陪葬昭陵。著有數(shù)種兵書，惟多亡佚。
公元629年(貞觀三年)八月，唐太宗接受了代州都督張公瑾的建議，決定出擊_厥，命兵部尚書李靖為定襄道行軍總管，以張公瑾為副，發(fā)起了強(qiáng)大的軍事攻勢。又任命并州都督李績、華州刺史柴紹、靈州大都督薛萬徹等為各道總管，統(tǒng)率十幾萬軍隊(duì)，分道出擊突厥。
公元630年(貞觀四年)正月，朔風(fēng)凜冽，李靖率領(lǐng)三千精銳騎兵，冒著嚴(yán)寒，從馬邑(今山西朔縣)出發(fā)，向惡陽嶺挺進(jìn)。頡利可汗萬萬沒有想到唐軍會(huì)突如其來，兵將相顧，無不大驚失色。他們判定：如果唐兵不傾國而來，李靖決不會(huì)孤軍深入，于是“一日數(shù)驚”。李靖探知這一消息，密令間諜離間其心腹，其親信康蘇密前來投降。李靖迅即進(jìn)擊定襄，在夜幕掩護(hù)下，一舉攻入城內(nèi)，俘獲了隋齊王楊暕之子楊正道及原煬帝蕭皇后，頡利可汗倉皇逃往磧口(今內(nèi)蒙二連浩特西南)。李靖因軍功進(jìn)封代國公，賜物六百段及名馬、寶器等。太宗高興地對(duì)大臣說：“漢朝李陵帶領(lǐng)五千步卒進(jìn)攻匈奴，最后落得歸降匈奴的下場，尚且得以留名青史。李靖以三千騎兵深入敵境，攻克定襄，威振北狄，這是古今所沒有的奇勛，足以雪往年在渭水與突厥結(jié)盟之恥?！?/p>
同年二月，李靖率軍進(jìn)至陰山，遇到突厥斥候千余帳，一戰(zhàn)而全部俘獲，命與唐軍同行。這時(shí)，頡利可汗見到唐使臣，放松了戒備。李靖前鋒蘇定方率領(lǐng)的兩百余騎又乘著大霧，悄然疾行，直到距牙帳七里遠(yuǎn)的地方才被發(fā)覺。如同驚弓之鳥的頡利可汗慌忙騎馬逃走，突厥軍也四散而逃。李靖大軍隨之趕到，殺敵一萬余人，俘虜十幾萬，繳獲牛羊數(shù)十萬只(頭)，并殺死隋義成公主。頡利可汗率萬余人想北過大漠，在磧口受李績所阻，不能北逃，其大酋長皆率眾投降。不久，頡利可汗被大同道行軍總管任城王李道宗擒獲，并送到京師。_厥從此宣告滅亡了。
自隋朝以來，突厥是西北的強(qiáng)國。李靖等滅了_厥，不僅解除了唐朝西北邊境的禍患，而且也洗刷了唐高祖與太宗向突厥屈尊的恥辱。
公元649年(貞觀二十三年)四月二十三日(7月2日)，李靖溘然逝去。享年79歲。
祖逖，范陽遒縣(今河北淶水)人，字士稚。祖逖自幼胸懷大志，為練就了一身好本領(lǐng)，與好友劉琨“聞雞而起舞”。西晉末年，“五胡十六國”混戰(zhàn)中原，流亡到南方的祖逖于313年渡江北伐，船到江心的時(shí)候，祖逖拿著船槳，拍打船舷發(fā)誓說：“我祖逖如果不能掃平占領(lǐng)中原的敵人，決不再過這條大江?！?/p>
辭色壯烈，部眾莫不慨嘆。這就是著名的“中流擊楫”之誓。當(dāng)時(shí)，河南塢主各擁兵自重，相互攻擊，他派人招撫，共御石勒。蓬陂塢主陳川投石勒，祖逖率軍伐陳，勒遣石虎領(lǐng)兵五萬救援，祖逖以奇兵擊退。石勒統(tǒng)治的地方多歸附祖逖，九年即收復(fù)黃河以南的大部土地。321年，正當(dāng)他在虎牢關(guān)秣馬厲兵，積蓄力量，準(zhǔn)備向北推進(jìn)時(shí)，東晉王朝內(nèi)部矛盾激化，王敦擅政，晉元帝司馬睿派戴淵為征西將軍，以監(jiān)督祖逖。祖逖看到北伐難成，憂憤死于雍丘，享年56歲。
英雄的事跡心得體會(huì)篇十五
實(shí)習(xí)期間，工作閑暇之余，我會(huì)翻翻報(bào)刊讀讀雜志。一天，看到《今日玉環(huán)》上刊登了英雄陳朝陽、黃茂平的先進(jìn)事跡，于是便聚精會(huì)神地閱讀起來。(。
陳朝陽，玉環(huán)縣經(jīng)濟(jì)貿(mào)易局副局長。在打擊生豬私屠濫宰執(zhí)法過程中，為捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)，遭抗法暴徒襲擊而壯烈犧牲。黃茂平，玉環(huán)縣楚門專職消防隊(duì)一名普通戰(zhàn)士。在赴搶險(xiǎn)救災(zāi)途中遇險(xiǎn)墜海，在關(guān)鍵時(shí)刻把生的希望留給一同墜海的戰(zhàn)友，而把死的威脅留給自己，不幸因公徇職。兩位英雄的壯舉，給我以強(qiáng)烈的震憾和啟示。(.)。
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人到底應(yīng)該怎么活著？人的一生究竟該怎樣度過？有的人活了百歲，但碌碌無為默默死去，很快就被世人所遺忘；而兩位英難的生命雖短暫，卻轟轟烈烈萬古流芳，將永遠(yuǎn)雋刻在榴島大地的人們心中。(.)。
(.)。
生命固然可貴，是什么促使陳朝陽在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出？是人民的利益高于一切，是為了推進(jìn)私屠濫宰專項(xiàng)整治工作，確保百姓節(jié)日期間吃上放心肉。他以人民事業(yè)為己任，視服務(wù)群眾為天職，身體力行地執(zhí)行“執(zhí)法為民”的宗旨。在依法制止私屠濫宰工作中，忠實(shí)地履行黨和人民賦予的神圣使命，在危急關(guān)頭不畏強(qiáng)暴不怕犧牲，他的死重于泰山！他用自己滿腔熱血維護(hù)了法律的尊嚴(yán)，用自己的信念和行動(dòng)，展示了當(dāng)代優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部嶄新的精神風(fēng)貌。短暫人生，鑄就永恒的光輝，英雄壯舉，令人蕩氣回腸，譜寫著一曲新時(shí)期的英雄壯歌。(.)
(.)。
黃茂平的英雄壯舉，使我的心靈再一次受到強(qiáng)烈洗禮。他用年輕的生命告訴我們，應(yīng)該如何立身，怎樣做人。人的一生是短暫的，立好身做好人很不易。生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次，誰會(huì)輕易地放棄呢？黃茂平在生死關(guān)頭，用他26歲鮮活的生命，為自己短暫的人生書寫了一份滿意的答卷。(.)。
(.)。
黃茂平只是一名消防戰(zhàn)士，再平凡不過，可是他人生的每一頁都書寫著精彩。在火魔面前，任何畏懼都不存在。與火魔的戰(zhàn)斗，不僅磨練了他的意志，也使他在一次次的救人過程中，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，折射出當(dāng)代青年的人性光輝。也正是緣于他對(duì)生活的熱愛和對(duì)生命的珍視，才會(huì)在生死抉擇的一剎那，在冰冷的海水中拚盡全力把受傷的戰(zhàn)友不斷地向上提，在自己體力已明顯不支的情況下仍毫不猶豫地把單杠梯推給身后的戰(zhàn)友。他將生的希望留給戰(zhàn)友，自己卻沉入海中，結(jié)束了自己激情涌動(dòng)的人生樂章。他的花樣年華和青春笑臉在那一瞬間化作一縷星輝，走向了永恒，他的名字――黃茂平，在那一刻起已成為了英雄的代名詞。(.)。
(.)。
放下報(bào)紙，我不禁感慨萬千。是啊，所有的英雄不是生來就是英雄，他們同樣經(jīng)歷過春風(fēng)秋雨，經(jīng)歷過苦難與坎坷。同樣生活在陽光下，在親人愛的滋潤中成長。尋覓英雄的人生軌跡，可以加深我們對(duì)英雄的理解。讓我們記住陳朝陽、陳茂平這兩個(gè)閃亮的名字，記住他們留給我們的這筆情感財(cái)富！
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在短短的五天多時(shí)間便奪去了三萬余條鮮活的生命。大災(zāi)大難方顯大仁大義，危難之時(shí)給我們留下無數(shù)感動(dòng)。在這場自然災(zāi)難面前，涌現(xiàn)出無數(shù)最可愛的人。但是，我今天想說的是和我一樣從事著太陽底下最光輝職業(yè)的－－人民教師。
聚源中學(xué)，北川一中，青川一中，漢旺鎮(zhèn)中學(xué)……在四川汶川地震中，受災(zāi)群眾尤其是孩子們?cè)馐艿牟恍易屛覀兺葱?。?zāi)難過后，關(guān)愛、救助從四面八方涌來。然而，人民教師是第一個(gè)站了出來，是用他們的沉著、冷靜、機(jī)智，甚至鮮血生命，挽救了無數(shù)個(gè)花朵般的生命，奏響了無數(shù)次蕩氣回腸的生命頌歌。
他們?cè)谀亲钗ｋy的一刻，用自己的'無私無畏向世人展示著他們的良知。他們用鮮血甚至生命維護(hù)師尊，鑄就了師魂。
5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)24歲的教師茍曉超，一如往常值守在三樓教室里。突然，整棟教學(xué)樓開始晃動(dòng)、顫抖。他幾乎是本能地大喊：“同學(xué)們，趕快跑！”幾乎同時(shí)，他沖到陽臺(tái)上，大聲呼叫其他班的老師和學(xué)生。
學(xué)校其他教師和村民立即實(shí)施救援。看到有人準(zhǔn)備搬自己身上的磚塊和混凝土，茍曉超斷斷續(xù)續(xù)地說：“我……恐怕……不行了，快……快……救學(xué)生?！彼D難地用手指著頂樓說：“上面……還有學(xué)生……還有……”
茍曉超今年5月2日剛剛結(jié)婚，5月12日回到學(xué)校上課。當(dāng)日下午，茍曉超所在的教學(xué)樓在地震中倒塌。洪口鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院醫(yī)療條件有限，茍曉超又被緊急轉(zhuǎn)往縣醫(yī)院。因傷勢過重，茍曉超在半途中輕輕地閉上了雙眼。
抗災(zāi)中讓人感動(dòng)的故事，催人淚下的場景很多。不同的是因?yàn)樗麄冇悯r血和生命，又一次向世人宣誓人民教師這個(gè)職業(yè)的神圣。汶川等地的老師，你們用鮮血和生命印證了人民教師的偉大，譜寫了一曲曲動(dòng)人的華麗詩章。所有為保護(hù)學(xué)生而獻(xiàn)身的老師們，一路走好，在去往天國的路上我們?cè)跒槟闫矶\！你們的遺留下的精神也將會(huì)永垂不朽！
英雄的事跡心得體會(huì)篇十六
剛剛有媒體報(bào)道，非典疫情牽動(dòng)全國人民的心，正在改變著人們的生活方式，進(jìn)入高考試題的可能性很大。接著，就有人撰文表示：“從近年來高考作文命題方向來看，多以話題作文為主。非典是今年的社會(huì)熱點(diǎn)，但高考作文最好還是別以非典為話題，而教師在做作文輔導(dǎo)時(shí)也不宜將目標(biāo)‘押寶’在非典上。”緊接著又是猜測，“假如我們考非典，那么，做老師的眼下應(yīng)該如何指導(dǎo)學(xué)生作文？將來我們又應(yīng)該按什么標(biāo)準(zhǔn)來給考生閱卷與評(píng)分？”……媒體如此莫衷一是的猜測，使讀者目不暇接、眼花繚亂，受更多影響的是那些處在關(guān)鍵時(shí)刻的高考考生。如此下去，極有可能誤導(dǎo)高考考生。筆者認(rèn)為，今年高考會(huì)不會(huì)考非典，尤其是作文會(huì)不會(huì)考非典，現(xiàn)在下結(jié)論為時(shí)尚早。況且，不管高考作文是否會(huì)考非典，對(duì)于復(fù)習(xí)接近尾聲的高考考生來說，應(yīng)該是不論考什么，都應(yīng)該胸有成竹。畢竟，在xx年高考語文考試說明中，作文基礎(chǔ)等級(jí)要求是“感情真摯、思想健康、內(nèi)容充實(shí)，中心明確”。要做到這些，靠的是平時(shí)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，冰凍三尺，非一日之寒！如果基礎(chǔ)不扎實(shí)，臨時(shí)抱佛腳又怎么能行？的確，非典是現(xiàn)在的熱點(diǎn)問題，但熱點(diǎn)年年有。比如去年世界杯，北京考題出了關(guān)于規(guī)則的問題，但是并不意味著你非寫世界杯，所以話題不取決于熱點(diǎn)。話題作文不一定是當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)，也不一定是流行的話題，而是有哲理的問題、有文化內(nèi)涵的問題。由此就可以看出，要在話題作文中勝出，靠的就是平時(shí)知識(shí)的積累，而不是“沒有把握”的“一時(shí)準(zhǔn)備”。更可怕的是，媒體如果強(qiáng)調(diào)非典疫情進(jìn)入高考試題的可能性很大，那么考生以非典為話題作準(zhǔn)備，非常容易產(chǎn)生大量的“克隆作文”。媒體上關(guān)于非典的文章千千萬萬，多得不計(jì)其數(shù)，尤其是對(duì)于非典的反思，更是層出不窮。按理說，考生準(zhǔn)備起來應(yīng)該是如魚得水，但在資源共享度如此高的現(xiàn)代社會(huì)，出現(xiàn)“克隆作文”在所難免。然而，不可忽視的問題是，全國高考作文要求中可是明確指出“不得抄襲”，并且在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里相應(yīng)規(guī)定了處罰措施。如此一來，媒體如果強(qiáng)調(diào)非典疫情可能進(jìn)入高考試題，考生以此準(zhǔn)備，不但在作文時(shí)束縛了考生的思維，扼殺了他們的自由探索精神，而且可能出現(xiàn)“抄襲”現(xiàn)象，有違高考選拔人才的初衷。
男孩都想要成為一個(gè)英雄，一個(gè)頂天立地的大英雄。女孩子都想要被英雄所救。在我的心目中有一個(gè)真正的英雄——雷鋒。
雷鋒這名字家喻戶曉，有句話說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這足以說明雷鋒的好品質(zhì)。雷鋒從小家境貧窮嘗遍了酸甜苦辣，因此雷鋒從小立志為人民服務(wù)。
英雄的事跡心得體會(huì)篇十七
5月12日,它本來應(yīng)該是白衣天使的節(jié)日,而在今年,它卻成了四川人民一個(gè)終生都不能忘記的噩夢。因?yàn)檫@一天，四川汶川發(fā)生了罕見的8級(jí)大地震。霎時(shí)間幾乎整個(gè)汶川被夷為平地，更令我心痛的是，在這次地震中，死亡的多數(shù)的都是正在茁壯成長的祖國花朵。
在這次地震中，有太多令人感動(dòng)的事跡，但是，有幾個(gè)故事讓我至今難忘。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！彼麄兙褪谴盒Q，他們就是蠟炬。他們是多么的無私，他們完全可以在地震中獲得逃生的機(jī)會(huì)，如果他們選擇了放棄，也許，他們現(xiàn)在正享受著天倫之樂，但是他們放棄了，他們把生存的機(jī)會(huì)留給了他人，自己毅然走向了死神。他們都是凡人，但是他們做出了非凡的事。
在這里，我向所有的人民教師致!
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“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這是著名歌手周華健的《真心英雄》，每當(dāng)聽到這首歌，我都會(huì)熱情澎湃、浮想聯(lián)翩，覺著這首歌蘊(yùn)含著極其深刻的含義。
由于政府的高度重視，在第一時(shí)間里，我們的部隊(duì)官兵趕到了救人的最前線。而災(zāi)區(qū)以外的人群，上上下下都行動(dòng)起來。每個(gè)人以自己的方式為災(zāi)區(qū)人民做著力所能及的事。
當(dāng)我看到：位于震中的汶川武警大隊(duì)官兵在通訊完全中斷的情況下，昨天用電臺(tái)發(fā)出消息，官兵全部自救成功，無一人傷亡，現(xiàn)正在震中全力救人。
當(dāng)我看到：就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，因?yàn)橛嗾鸩粩嗪蜋C(jī)吊操作，教學(xué)樓隨時(shí)可能坍塌，再進(jìn)入廢墟救援十分危險(xiǎn)，幾乎等于送死。然而剛從廢墟中出來的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。幾個(gè)戰(zhàn)士聽見了轉(zhuǎn)頭又要往里鉆，這時(shí)余震又來了，一塊巨大的混凝土眼看就要往下坍，那幾個(gè)往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他戰(zhàn)士死死拖住。一個(gè)剛從廢墟中救出一個(gè)孩子的年輕戰(zhàn)士跪了下來，哭著對(duì)拖他的人說：“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)吧！我還能再救一個(gè)！”
看到這些，我不禁流淚了，為這些可愛的解放軍，為這些真心英雄。
災(zāi)難面前，人，是渺小的。孱弱的肉體抵不住萬斤的鋼筋水泥。無數(shù)生命在這場震災(zāi)中罹難了。生命無常。
困境面前，人，是強(qiáng)大的。無數(shù)人在為廢墟下那些素不相識(shí)的生命忘我地努力著。大愛無疆。
在這樣的災(zāi)難面前，讓我再一次感動(dòng)于中華民族的精、氣、神；讓我再一次為我們的人民子弟兵而驕傲；也讓我明白生死邊緣，誰才是真的英雄。
我們?cè)俅纬疬@首《真心英雄》，在歌聲中歌頌更多的真心英雄吧！“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹……”
做一個(gè)真正的真心英雄,知道只有努力,才能成功,只有付出真心,就會(huì)有收獲。我懂得了真心英雄的含義。
5.12汶川大地震英雄事跡感想：誰來成全小林浩的心愿？
這幾天，汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生林浩救人的事跡，傳遍全國。地震時(shí)，林浩逃生后，沒有跑開。連續(xù)救出兩個(gè)同學(xué)后，他又跑進(jìn)了教學(xué)樓?！耙?yàn)槲沂前嚅L！如果其他同學(xué)都沒有了，要你這個(gè)班長有什么用呢？”他現(xiàn)在的心愿是，“很想上學(xué)。以后，我要當(dāng)工程師，要造震不垮的房子?！保ā度嗣袢?qǐng)?bào)》6月11日）。
一個(gè)年僅九歲的孩子，在生死關(guān)頭，顧不上自己的傷痛，多次冒險(xiǎn)解救同學(xué)；被壓在廢墟下，為安撫嚇哭的女同學(xué)，帶頭領(lǐng)唱《大中國》……和那個(gè)危難時(shí)刻撇下學(xué)生奪命而逃的范跑跑老師相比，眼前的這個(gè)小英雄，其道德境界和人格魅力，大放異彩。最讓我動(dòng)情的，不是這些，而且林浩的心愿，將來當(dāng)一名工程師。之所以有這樣的心愿，源于他看到倒塌的教學(xué)樓，直接威脅到和他同齡的兒童的生命安全。
也許，這個(gè)九歲的孩子，還不懂得地震中倒塌的教學(xué)樓，可能和建筑質(zhì)量有關(guān)。難能可貴的是，小林浩沒有怨天尤人，沒有指望成年人再建設(shè)樓房時(shí)，首先考慮提高樓房的抗震標(biāo)準(zhǔn)。但他本能地意識(shí)到，震不垮的房子能最大限度地減少傷害和自己同齡的小伙伴們。于是，在他的內(nèi)心里，建造震不垮的房子，成為一個(gè)最大的心愿。如果沒有更為刻骨銘心的事件，這個(gè)心愿，將成為他今后學(xué)習(xí)的方向。
林浩的心愿，與其說是他個(gè)人的心愿，不如說是全國人民的心愿。一個(gè)家庭不能沒有孩子，祖國不能沒有兒童。兒童的安全，就是國家的安全。在大自然面前，人類無法遏制地震的發(fā)生，但是，盡可能建造抗震級(jí)別高、不會(huì)輕易倒塌的.房屋，有效減少地震對(duì)人類生命的威脅，基本上還是可以做到的。有消息說，日本建筑物的抗震級(jí)別，高達(dá)12級(jí)。而我國的抗震級(jí)別，能達(dá)到8級(jí)已經(jīng)很不錯(cuò)了。此次地震中倒塌的一些學(xué)校的教學(xué)樓，抗震級(jí)別顯然不足8級(jí)。建造樓房時(shí)忽視了可能發(fā)生的自然災(zāi)害，給許多家庭造成了巨大的悲劇?？吹椒孔拥顾臍埧?，使小林浩萌生了當(dāng)工程師的心愿。林浩的這個(gè)心愿，如果變成現(xiàn)實(shí)，起碼需要的時(shí)間。誰敢保證，在這15年里，中國不會(huì)再遇到強(qiáng)烈地震？與其坐等林浩發(fā)奮讀書，為建造震不垮的房子而努力學(xué)習(xí)，不如由我們這些成年人先盡自己的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，加固現(xiàn)有的房屋，將抗震標(biāo)準(zhǔn)提高到8級(jí)；新建的樓房的抗震級(jí)別，最好超過10級(jí)?？v然再有特大地震，不至于動(dòng)輒有數(shù)以萬計(jì)的同胞為之喪命。
每個(gè)人都有自己的心愿。有些心愿，則具有普世價(jià)值（這個(gè)說法，不同于南方某報(bào)所謂的“普世價(jià)值”。），這樣的心愿，因其無私而大公，不是一個(gè)人的力量所能實(shí)現(xiàn)，需要整個(gè)社會(huì)一起來分擔(dān)，合力將心愿這張圖紙變成現(xiàn)實(shí)。小林浩的心愿，即是一例。
成全小林浩的心愿，就是成全我們自己的心愿。為了悲劇不再，除了建造震不垮的房子，我們別無選擇。
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