在我們的學(xué)習(xí)和工作生活中扮演著重要的角色。一個完美的總結(jié)應(yīng)該包含對過去工作或?qū)W習(xí)的全面回顧。這是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)例子，供大家參考和借鑒。
權(quán)益維護班會心得篇一
校內(nèi)權(quán)益維護是每一位學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，它不僅關(guān)乎個人的利益，更關(guān)系到整個校園的和諧氛圍。經(jīng)過一段時間的努力和實踐，我深刻體會到了校內(nèi)權(quán)益維護的重要性和方法。在此，我將就我在校內(nèi)權(quán)益維護中的心得體會進行分享。
首先，維護校內(nèi)權(quán)益要有正確的認(rèn)識。學(xué)生的權(quán)益包括身體安全、學(xué)習(xí)環(huán)境、人身尊嚴(yán)等多個方面，它們是我們在校園中學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)。我們要明確意識到自己的權(quán)益和義務(wù)，并保持正確的價值觀。我們要對自己的學(xué)習(xí)成績負(fù)責(zé)，不抄襲、不作弊，同時也要尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)。對于自己的人身安全，我們要學(xué)會保護自己，遵守學(xué)校的規(guī)定和紀(jì)律，避免參與危險的活動。只有正確地認(rèn)識到自己的權(quán)益，我們才能更好地去維護它們。
其次，維護校內(nèi)權(quán)益要注重團隊合作。在校內(nèi)權(quán)益維護中，一個人的力量是有限的，只有匯聚大家的力量，才能取得更好的效果。我曾參與學(xué)生會的工作，在處理校內(nèi)權(quán)益糾紛時，我學(xué)到了團隊合作的重要性。我們要密切合作，互相幫助，在維護自己的權(quán)益的同時，也要尊重他人的權(quán)益。在處理糾紛時，我們要以和為貴，通過協(xié)商和溝通解決問題，避免產(chǎn)生更大的矛盾和沖突。團隊合作不僅能夠凝聚集體的力量，也能夠提高我們自身的溝通和協(xié)商能力。
第三，維護校內(nèi)權(quán)益要善于利用法規(guī)和制度。學(xué)校有一套完善的規(guī)章制度，為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了保障和便利。我們要善于利用這些法規(guī)和制度，維護自己的權(quán)益。例如，當(dāng)我們的學(xué)習(xí)成績被錯誤計算或有其他糾紛時，我們可以向?qū)W校的相關(guān)部門提出申訴，尋求合法維權(quán)的途徑。通過法規(guī)和制度的保護，我們可以更好地維護自己的權(quán)益，也能促使學(xué)校更加規(guī)范和公正地管理。
第四，維護校內(nèi)權(quán)益要注重宣傳和教育。宣傳和教育是校內(nèi)權(quán)益維護工作的重要組成部分。只有讓更多的人了解自己的權(quán)益，才能形成更加良好的共識和氛圍。學(xué)校可以通過舉辦講座、發(fā)放宣傳資料等方式，加強對學(xué)生權(quán)益的宣傳和教育。同時，學(xué)生也要積極參與，主動學(xué)習(xí)和宣傳校內(nèi)權(quán)益維護的知識。只有宣傳和教育的有效實施，才能讓更多的人了解和關(guān)心校內(nèi)權(quán)益，形成良好的維護風(fēng)氣。
最后，維護校內(nèi)權(quán)益要不斷提升自身素質(zhì)。作為學(xué)生，我們的最大的資本是知識和素質(zhì)。只有不斷提升自身的素質(zhì)，才能更好地維護自己的權(quán)益。我們要加強學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)術(shù)水平，以更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。同時，我們要培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣，保持良好的心理和身體狀態(tài)。只有具備一定的素質(zhì)和能力，我們才能更好地發(fā)揮自己的作用，為校內(nèi)權(quán)益維護做出貢獻。
綜上所述，維護校內(nèi)權(quán)益是我們每個學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。只有正確地認(rèn)識到自己的權(quán)益，注重團隊合作，善于利用法規(guī)和制度，注重宣傳和教育，不斷提升自身素質(zhì)，我們才能更好地維護自己的權(quán)益，實現(xiàn)和諧校園的目標(biāo)。我希望通過自己的努力，能夠為校內(nèi)權(quán)益維護工作做出更多的貢獻。
權(quán)益維護班會心得篇二
一、目標(biāo)：
1、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：
學(xué)會理性消費，選取科學(xué)合理的消費行為，逐步樹立權(quán)利意識和自我保護意識。
2、潛力目標(biāo)：
掌握煉就一雙“慧眼”的方法，學(xué)會用智慧保護消費者權(quán)益，掌握一些運用法律維護自己作為消費者的權(quán)利的有效方法和途徑。
3、知識目標(biāo)：
明確消費者怎樣增強決定潛力和選取潛力，了解消費維權(quán)的一般途徑。
二、教學(xué)重難點：掌握消費知識和維權(quán)途徑，增強消費者維權(quán)的意識和潛力。
教學(xué)方法：情感激勵、小組討論、案例分析、小品表演。
四、教學(xué)用具：多媒體課件、小品道具。
五、教學(xué)過程：
復(fù)習(xí)提問：消費者享有哪些權(quán)利專門保護消費者權(quán)益的法律是什么。
導(dǎo)入：但是，在現(xiàn)實生活中，侵害消費者權(quán)益的現(xiàn)象時有發(fā)生，因此要維護消費者權(quán)益。(板書課題維護消費者權(quán)益)。
新授：中國消費者協(xié)會的一項統(tǒng)計顯示，去年下半年，有關(guān)欺詐的消費者投訴數(shù)量明顯上升，一些銷售者和經(jīng)銷者透過虛假宣傳，設(shè)計陷阱，偷換概念，隱瞞真相，混淆標(biāo)準(zhǔn)，誘導(dǎo)消費者掏錢購物，上當(dāng)受騙，消費環(huán)境的不和諧不安全，已經(jīng)限制了居民消費潛力的釋放?？匆曨l3.15打假之歌，引起學(xué)生共鳴，進行情感激勵。我們要毫不手軟的揭露消費陷阱，打擊不法經(jīng)營者，凈化和健康消費市場，需要我們煉就一雙“慧眼”。
第一環(huán)節(jié)：煉就一雙“慧眼”
1、小調(diào)查，影響消費的因素有哪些(播放幻燈片)所謂大千世界，常讓我們有“霧里看花”的感覺，你擁有一雙“慧眼”嗎(播放幻燈片特色菜)音樂霧里看花。使學(xué)生認(rèn)識，煉就一雙“慧眼”需要增強自己的決定潛力和選取潛力。這樣會在林林總總的商品信息中進行比較鑒別，選取合理的消費行為，讓我們煉就“慧眼”，走進生活。
2、民以食為天，如果食品的質(zhì)量令人堪憂，人們怎能安心生活呢購買食品注意些什么呢學(xué)生表演小品。
你愛逛街買衣服嗎你是怎樣選購稱心衣服的學(xué)生表演小品。
預(yù)計學(xué)生能從保質(zhì)期，生產(chǎn)期，條形碼，成分等方面識別，因為學(xué)生有一些消費經(jīng)驗。教師可提示，若打折的商品你怎樣對待要充分展示學(xué)生的知識和潛力。
可見，煉就“慧眼”需要我們自身的努力，應(yīng)學(xué)習(xí)哪些知識呢學(xué)生自己想，或從課本中找出答案?；脽羝故举|(zhì)量安全標(biāo)志和綠色食品標(biāo)志，一些名牌商標(biāo)，讓學(xué)生識別。
3、看老師收到的手機信息，老師獲得15萬大獎，該怎樣辦。
第二環(huán)節(jié)：維權(quán)途徑。
幻燈片展示三種情形：飯店吃飯，買電腦，王先生買家具。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識維權(quán)途徑。首先與經(jīng)營者協(xié)商解決，不行找消協(xié)調(diào)解，假如消協(xié)調(diào)解不成，我們還能夠依法向有關(guān)行政部門申訴，或提請仲裁機構(gòu)仲裁，再不成的話，可向人民法院起訴。(課件展示)。
作為消費者我們要煉就一雙“慧眼”具有權(quán)利意識和自我保護意識掌握維權(quán)途徑做一個聰明的消費者。同時在以人為本共建和諧社會的這天消協(xié)和社會各界也在關(guān)注消費者權(quán)益。播放歌曲《當(dāng)你需要的時候》課件展示關(guān)注消費者權(quán)益圖片使學(xué)生情感得到升華。
《教師寄語》愿我們的生產(chǎn)商、經(jīng)銷者“貨真價實”，規(guī)范經(jīng)營，愿我們的消費者依法維權(quán)，禮貌消費，愿社會各界和消協(xié)一齊共同承擔(dān)保護消費者權(quán)益的職責(zé)，攜手共進，共創(chuàng)和諧完美的明天。
第三環(huán)節(jié):學(xué)以致用。
學(xué)習(xí)了《消費者的權(quán)益》一課后，某校思想品德興趣小組決定對消費者的現(xiàn)狀做一次社會調(diào)查，他們發(fā)現(xiàn)一些銷售商推銷商品以低價為誘餌，銷售不合格產(chǎn)品;以格式合同或附加條款等設(shè)置陷阱，利用舉辦促銷活動誘導(dǎo)消費者等現(xiàn)象依然存在。對此，他們計劃開展下列活動，請你參與其中。小組討論：
1、為告誡消費者注意防范這些欺詐行為，至少寫出兩條宣傳標(biāo)語。
3、透過調(diào)查，同學(xué)們有了很大收獲，請你談?wù)勛约夯顒雍蟮母惺堋?/p>
第四環(huán)節(jié)：教師小結(jié)。
我們衷心期望，天天3.15，質(zhì)量萬里行，讓消費者合理消費，健康消費，放心消費。加入到消費維權(quán)隊伍來吧，因為有你的參與，我們的維權(quán)更有力量!
權(quán)益維護班會心得篇三
第一段：引言（200字）
權(quán)益維護走訪是一種重要的社會工作方法，旨在幫助弱勢群體，特別是農(nóng)民工、老年人、殘疾人等爭取自身權(quán)益。作為社會工作者，我有幸參與了一次權(quán)益維護走訪，并深深感受到其中的意義與挑戰(zhàn)。在這篇文章中，將分享我在權(quán)益維護走訪中的心得體會，希望能夠為他人提供一些借鑒和啟發(fā)。
第二段：明確目標(biāo)與策劃（200字）
在進行權(quán)益維護走訪之前，我們首先需要明確走訪的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的策劃方案。在這次走訪中，我們的目標(biāo)是幫助農(nóng)民工爭取工資合法權(quán)益。為此，我們提前收集了相關(guān)資料和情況，了解了農(nóng)民工的工作環(huán)境和存在的問題。然后，進行計劃和分工，確定走訪的時間、地點和方式，以確保順利進行。
第三段：實施走訪與交流（300字）
在走訪過程中，我們依照計劃，與農(nóng)民工進行了深入交流。我們聆聽了他們的訴求和困難，了解到他們違法雇傭、工作超時、工資拖欠等問題依然存在。針對這些問題，我們向他們提供了相應(yīng)的法律知識和幫助，告訴他們應(yīng)該如何維護自身權(quán)益，并在必要時介入調(diào)解和協(xié)商。通過交流，我們感受到了農(nóng)民工的困境和無助，也更加堅定了我們走上社會工作這條道路的決心。
第四段：問題解決與反思（300字）
在走訪中，我們遇到了各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。有的農(nóng)民工不愿意配合我們的走訪，擔(dān)心給自己帶來更多的麻煩；有的雇主態(tài)度強硬，不愿支付拖欠的工資。針對這些問題，我們既采取了積極的溝通解釋，也堅持了自身的原則態(tài)度。通過不懈的努力，我們最終成功地解決了一部分農(nóng)民工的問題，使他們得到應(yīng)有的合法權(quán)益。與此同時，我們也對走訪中存在的不足和不足之處進行了反思，并希望能夠不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和技巧。
第五段：收獲與展望（200字）
通過這次走訪，我對權(quán)益維護工作有了更深入的了解。我明白了社會工作的意義和價值，同時也意識到了自身的不足之處。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)知識和技能，為更多的人爭取權(quán)益。我希望能夠通過自己的努力，讓更多的人受益，讓社會更加公平和美好。
總結(jié)（100字）
權(quán)益維護走訪是一項重要的社會工作方法，需要對目標(biāo)和策劃進行明確，通過與當(dāng)事人的交流與合作解決問題。在實施過程中，我們不僅要面對各種問題和挑戰(zhàn)，還需要對走訪過程進行不斷地反思和總結(jié)。通過不斷學(xué)習(xí)和提升，我們希望能夠為更多的人爭取到應(yīng)有的權(quán)益，讓社會更加公平和美好。
權(quán)益維護班會心得篇四
今年3月15日是第x個“國際消費者權(quán)益保護日”，我校“消費者權(quán)益保護日”的主題是“普及維權(quán)知識、依法正確消費”，采取多項措施對學(xué)生開展消費維權(quán)主題教育系列活動，引導(dǎo)同學(xué)們爭當(dāng)“合格消費者”。
一是通過國旗下講話、黑板報、櫥窗等形式大力開展有關(guān)“3.15”消費維權(quán)、消費指導(dǎo)和消費宣傳教育活動。讓學(xué)生了解基本的法律知識和消費知識，引導(dǎo)學(xué)生正確消費、合理消費，提高對商品、食品真?zhèn)巍?yōu)劣的辨別能力。
二是學(xué)校要求各班主任老師利用班會、少隊會闡述什么叫維權(quán)?為什么要維權(quán)?怎樣維權(quán)?讓學(xué)生了解：保護消費者的合法權(quán)益，是會社會的'共同責(zé)任，社會各有關(guān)方面應(yīng)共同努力，做好消費維權(quán)工作，改善消費環(huán)境，促進社會和諧發(fā)展。
三是該校開展了“3.15”維權(quán)進校園活動。學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生到附近經(jīng)銷點，開展小食品、假貨大識別小記者調(diào)查活動;并要求各班主任組織學(xué)生出一期以“誠實守信”、“消費與環(huán)境”為主題的手抄報，并進行評選。
四是學(xué)校開展“小手”牽“大手”食品、假貨識別活動。通過讓學(xué)生發(fā)放有關(guān)“3.15”宣傳材料，向廣大消費者宣傳“消費安全、節(jié)約資源、環(huán)境保護”的`基本知識，明確消費者應(yīng)享有的權(quán)益等法律法規(guī)。
活動的開展使同學(xué)們進一步了解消費者的權(quán)利，有效提升同學(xué)們自己保護意識，為廣大師生提供安全健康的消費環(huán)境。
權(quán)益維護班會心得篇五
第一段：引言（150字）
在生活中，我們經(jīng)常會面臨各種問題和困難，而其中一種非常重要的問題是如何維護自己的權(quán)益。權(quán)益維護涉及到人們的各個方面，包括但不限于財產(chǎn)、人身安全等，因此，掌握權(quán)益維護的方法和技巧是每個人都需要具備的能力。經(jīng)過我這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我有了一些關(guān)于權(quán)益維護的心得體會。
第二段：加強法律意識（250字）
要想有效地維護自己的權(quán)益，首先要加強法律意識。了解法律法規(guī)是保護自己權(quán)益的基礎(chǔ)。只有懂得自己的權(quán)益在法律上的底線，才能更好地建立自己的合法權(quán)益。例如，在購買商品時，我們應(yīng)該了解消費者權(quán)益保護法，以保證自己在商品質(zhì)量有問題時能夠通過法律途徑來維護自己的權(quán)益。此外，平時還可以多了解相關(guān)案例，豐富自己的法律知識，以便在面對問題時能夠更好地判斷和處理。
第三段：保持積極合理的溝通（250字）
在維護自己的權(quán)益時，保持良好的溝通十分重要。無論是與他人交流還是與相關(guān)機構(gòu)溝通，都需要保持積極合理的態(tài)度和方式。首先，要善于表達自己的觀點和訴求，但要注意使用準(zhǔn)確、明確的語言。其次，要尊重對方的權(quán)益和利益，遇到問題要冷靜分析，客觀判斷，并采取適當(dāng)?shù)拇胧Ｈ粲斜匾?，可以尋求第三方的幫助和介入，在專業(yè)人士的引導(dǎo)下解決問題。保持積極合理的溝通，可以更好地化解矛盾和爭端，維護自己的權(quán)益。
第四段：堅持合法維權(quán)（250字）
在面對權(quán)益受損時，我們要堅持合法維權(quán)的原則。即使是在遭受不公平待遇時，我們也不能使用違法手段來維護自己的權(quán)益。相反，我們應(yīng)該根據(jù)法律法規(guī)的要求，積極采取合法的途徑來維權(quán)。通過書面投訴、仲裁、訴訟等方式，以法律為依據(jù)，明確自己的合法權(quán)益，爭取得到公正的處理結(jié)果。同時，也可以尋求媒體和社會公眾的關(guān)注與支持，增加維權(quán)過程中的聲勢和影響力，提高維權(quán)成功的可能性。
第五段：總結(jié)（350字）
維護自己的權(quán)益是每個人應(yīng)該具備的一項重要能力。在實踐中，我深刻體會到加強法律意識、保持積極合理的溝通、堅持合法維權(quán)是維護權(quán)益的重要方法和策略。通過加強法律意識，我們能夠更好地了解和掌握自己的合法權(quán)益；通過保持積極合理的溝通，我們能夠更好地解決矛盾和爭端；通過堅持合法維權(quán)，我們能夠更好地維護自己的權(quán)益。在今后的生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，提高自己的權(quán)益維護能力，為自己和他人的權(quán)益保駕護航。
總結(jié)200字）
維護自己的權(quán)益是每個人應(yīng)該具備的一項重要能力。在實踐中，我深刻體會到加強法律意識、保持積極合理的溝通、堅持合法維權(quán)是維護權(quán)益的重要方法和策略。通過加強法律意識，我們能夠更好地了解和掌握自己的合法權(quán)益；通過保持積極合理的溝通，我們能夠更好地解決矛盾和爭端；通過堅持合法維權(quán)，我們能夠更好地維護自己的權(quán)益。在今后的生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，提高自己的權(quán)益維護能力，為自己和他人的權(quán)益保駕護航。
權(quán)益維護班會心得篇六
第一段：引入權(quán)益維護的重要性和挑戰(zhàn)（200字）。
如今，隨著社會的進步和發(fā)展，人們的權(quán)益維護意識越來越強烈。然而，權(quán)益維護面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。在現(xiàn)代社會，市場經(jīng)濟的浮躁競爭、法制建設(shè)的不完善以及道德觀念的缺失等問題，給個人和組織的權(quán)益維護帶來了困難和阻礙。為了保護自己的權(quán)益和公平的競爭環(huán)境，每個人都需要掌握一定的維權(quán)技巧和經(jīng)驗。
第二段：總結(jié)實踐中的成功維權(quán)經(jīng)驗（300字）。
在實踐中，人們可以通過多種方式維護權(quán)益。首先，法律手段是最常見和有效的方法。通過了解法律法規(guī)，掌握相關(guān)法律條款，我們可以在面對侵權(quán)行為時有力地維護自己的權(quán)益。其次，輿論監(jiān)督也是非常有效的手段。通過社交媒體、網(wǎng)絡(luò)論壇等渠道，我們可以將問題曝光，引起公眾關(guān)注，增加維權(quán)的聲勢和壓力。此外，與相關(guān)組織和團體合作也是成功維權(quán)的重要途徑。通過與同行、利益相關(guān)方的合作，我們可以共同發(fā)聲，爭取更大的發(fā)展空間和權(quán)益保障。
第三段：分析存在的問題和不足（300字）。
然而，權(quán)益維護過程中也存在一些問題和不足之處。首先，許多人對法律法規(guī)的了解不夠，導(dǎo)致在維權(quán)時容易被對方利用漏洞。其次，一些人在面臨權(quán)益侵害時過于忍讓或者不知如何維權(quán)，導(dǎo)致問題不能及時解決。此外，個別人利用維權(quán)之名進行惡意詆毀、抹黑他人的行為也是非常不可取的，這樣的做法不僅損害了自己的形象，而且可能會對他人造成傷害。
第四段：總結(jié)具體的改進措施（300字）。
為了更好地維護自己的權(quán)益，我們可以采取一些具體的措施。首先，我們應(yīng)該加強法律意識和法律知識的學(xué)習(xí)，通過參加法律培訓(xùn)、讀書或者咨詢專業(yè)人士來提高維權(quán)能力。其次，我們要勇敢發(fā)聲，敢于維權(quán)，遇到問題及時尋求幫助和解決方案。此外，我們要加強自身道德修養(yǎng)，不要以權(quán)益維護為借口惡意攻擊和詆毀他人。最后，我們還可以通過與權(quán)益維護組織及相關(guān)組織的合作，以及與社會公眾的互動，共同推動權(quán)益保障機制的完善。
第五段：總結(jié)體會和呼吁（200字）。
通過對權(quán)益維護的實踐和思考，我深刻體會到權(quán)益維護的重要性和必要性。權(quán)益維護不僅是個人的利益問題，也關(guān)系到整個社會的公平和公正。因此，我呼吁每個人注重自身的權(quán)益維護，通過學(xué)習(xí)法律知識，積極發(fā)聲和行動，共同構(gòu)建一個公平、健康、和諧的社會環(huán)境。只有當(dāng)每個人的權(quán)益都得到保護時，整個社會才能更加繁榮和進步。
權(quán)益維護班會心得篇七
三、班會目的：熟知消費者權(quán)益。
國際消費者聯(lián)盟組織1983年確定每年3月15日為國際消費者權(quán)益保護日，而我國1987年9月加入國際消費者聯(lián)盟組織，且自我國立法制定出《消費者權(quán)益保護法》，每年的3.15就和消費、維權(quán)、打假有了千絲萬縷的聯(lián)系。而大學(xué)生作為當(dāng)今社會一個高消費的社會群體，眼中或許只有麥當(dāng)勞、肯得基卻不知有消協(xié)、消法，只知消費卻不懂維權(quán)問題尤為突出，因此為提高同學(xué)們的維權(quán)意識，特開展此次主題班會。
四、班會形式：
可開展辯論賽、座談會、ppt課件講解等，具體由各班團委自行決定。
五、班會主題資料(僅供參考，可根據(jù)自身需要選擇其他符合主題的材料)?
前言資料：不久前，《中國青年報》刊登了一篇題為《職場陷阱坑苦學(xué)生，大學(xué)生維權(quán)率只有10%》的報道，報道指出當(dāng)今大學(xué)生雖然有知識、有理性、綜合素質(zhì)較高，但維權(quán)意識不強。而據(jù)中國質(zhì)量萬里行促進會一項調(diào)查顯示，大學(xué)生維權(quán)比例只占10%，不到全國的平均水平(11%)。
權(quán)益案例資料：上海理工大學(xué)級的學(xué)生陳馬在期中考試后就開始聯(lián)系寒假兼職了，可是直到期末考試時她還沒有找到合適的工作?！皬?1月10日開始，我先后去了三四家中介公司，都讓我先交押金，然后等消息。”小馬說，幾經(jīng)考慮之后，11月12日，剛參加完期中考試的她就和同學(xué)一起來到了街道口的`某大廈上的一家中介公司，每人交了120元的“信息費”。當(dāng)時工作人員表示，她們一年內(nèi)都可以享受公司提供的招聘信息，可兩個星期過去了，中介公司并沒有主動給她們提供信息，她打電話詢問時，中介找了幾個公司讓她們?nèi)ッ嬖嚕嬖嚭?，她們才發(fā)現(xiàn)這些公司都在報紙上登了招聘廣告，并沒有委托中介來招聘。據(jù)小馬介紹，像她這樣交了中介費卻找不到兼職的同學(xué)太多了，由于他們沒有那么多的時間和精力與中介交涉，拖了一段時間后就只好放棄了。
這樣的故事就發(fā)生在我們身邊，對此你怎么看?
六、班會總結(jié)。
由于大學(xué)生法律意識較為淡薄，缺乏相關(guān)的社會經(jīng)驗，合法權(quán)益經(jīng)常容易遭受侵害，因此為保護自身合法權(quán)益，我們必須要提高自己的法律意識，了解作為消費者享有的權(quán)利，以及如何利用法律武器來保護自己的權(quán)益，在自己的合法權(quán)益受到侵害時，要敢于用法律保護自己的合法利益，免受不法企業(yè)的欺騙。
另外我們也想通過此次班會呼吁大家提高維權(quán)意識，并加強對消費者協(xié)會的認(rèn)識，通過社會輿論等靈活多樣的方式維護自己的合法權(quán)益，在發(fā)生消費糾紛可及時撥打工商管理部門監(jiān)督投訴熱線12135，保障自身權(quán)益!
權(quán)益維護班會心得篇八
第二段：問題分析
權(quán)益維護問題的出現(xiàn)是由于供需關(guān)系失衡、市場監(jiān)管不力等多種原因造成的。例如，有些廠家在生產(chǎn)過程中，使用劣質(zhì)材料，造成產(chǎn)品質(zhì)量問題，但是消費者若要得到賠償，需要經(jīng)過漫長的仲裁和訴訟流程，費用和時間成本相當(dāng)高，這對大多數(shù)普通消費者來說都是不可承受的；再比如，有些商家在銷售過程中歪曲甚至虛假宣傳，消費者在購買之后發(fā)現(xiàn)與宣傳不符的話，商家卻以很多理由拒絕承擔(dān)責(zé)任。這種現(xiàn)象在電商行業(yè)中尤為明顯，消費者不僅僅面臨物質(zhì)上的損失，還遭到了信任感和公平感的傷害。
第三段：權(quán)益維護需要綜合考慮多方面因素
從消費者權(quán)利得到保障的角度看，政府應(yīng)該采取更出色的市場監(jiān)管方法，壓制商家的不良行為。另一方面，在法律方面，消費者應(yīng)時刻維護自己的權(quán)益，一旦發(fā)生侵害，及時向法律機關(guān)求助，并尋找法律援助制度的支持，給商家施加有效的經(jīng)濟懲罰，并推動法律機關(guān)加強對商家的監(jiān)管。最后，企業(yè)應(yīng)該自覺遵守市場準(zhǔn)則，規(guī)范自己的行為。沒有市場的聲譽和公益性，企業(yè)是難以成功的。當(dāng)企業(yè)推出質(zhì)量更好、服務(wù)更好、價格更透明的產(chǎn)品時，消費者會對其產(chǎn)生認(rèn)可，品牌口碑塑造效應(yīng)的加持讓企業(yè)能夠走得更遠(yuǎn)。
第四段：提升消費者的自我保護意識是可行之道
面對種種狀況，我們需要考慮的問題不僅僅是如何去維護我們的權(quán)益，在這個社會中，我們也需要學(xué)會自我保護。那么什么是自我保護意識呢？自我保護意識是針對各種商家、公司及品牌的詐騙、欺詐等所采取的一種行為。它包括對商品的鑒別、價格的比較、物品的保管等多個方面，因此，提高自我保護意識是十分必要的。
第五段：總結(jié)
在現(xiàn)代社會中，消費者權(quán)益問題是不可避免的存在。當(dāng)前，各種權(quán)益維護機構(gòu)都在為消費者提供各種保障服務(wù)。消費者可以獲得更多的幫助，同時，自我保護也是一個重要的因素。我們需要學(xué)會保護自己的權(quán)益，提高自我保護意識?？孔约喝ケＷo自己的權(quán)益，而不是依賴他人，這樣才能成為一個真正意義上的自我保護者，為自己的消費生活營造出更好的環(huán)境。
權(quán)益維護班會心得篇九
1、了解3.15并知道維護自己的合法權(quán)益。
2、整理食品找出偽劣產(chǎn)品并歸類。
3、了解偽劣產(chǎn)品對我們的危害，激發(fā)幼兒打假的熱情。
二、活動準(zhǔn)備。
情景布置（超市）、ppt教學(xué)圖片或視頻。
三、活動過程。
1、逛超市，引出課題。
“小熊超市開業(yè)了，邀請小朋友去購物?！?/p>
師生共同逛超市，幼兒選擇自己喜愛的食品。
通過逛超市引出課題，同時引起幼兒對本節(jié)課的興趣。
幼兒檢查所買食品的質(zhì)量與保質(zhì)期。
幼兒在已會看保質(zhì)期的前提下檢查自己買的食品，并幫助幼兒鞏固了已學(xué)過的知識。
2、觀看ppt或動畫，了解偽劣產(chǎn)品給我們帶來的不良后果。
幼兒看ppt并說說看到了什么。
通過圖片吸引幼兒的注意力，讓幼兒知道偽劣產(chǎn)品對我們的危害。
再次觀看ppt圖片，教師提問幫助幼兒理解內(nèi)容。
“老鼠的頭為什么會那么大呢？（因為喝了偽劣的奶粉）。
“刺猬身上的刺為什么都沒有了？（因為用了偽劣的洗發(fā)水）。
“豬的鼻子為什么像大象的鼻子一樣長呢？（因為用了質(zhì)量不合格的化妝品）。
請幼兒說一說看到偽劣產(chǎn)品后的感想。
“你看到這些偽劣產(chǎn)品給我們帶來的不良后果有什么想法呢？”
幼兒在觀看圖片后，對這些偽劣產(chǎn)品給我們帶來的不良后果說出了很多自己的想法，非常同情那些受害的消費者。
教師小結(jié)：偽劣產(chǎn)品給我們的生活帶來很多危害，危害到了我們的面貌、身體健康，嚴(yán)重的還威脅到了我們生命。所以我們在購物的時候一定要仔細(xì)檢查商品的質(zhì)量和保質(zhì)期后才能購買。
3、討論買到偽劣產(chǎn)品因如何處理？
請幼兒說一說自己買到偽劣產(chǎn)品或過期產(chǎn)品的感受和處理方法。
“我們剛剛?cè)ス涑杏械男∨笥奄I到了偽劣產(chǎn)品，心情怎么樣呢？”
“我們買到偽劣產(chǎn)品應(yīng)該怎么辦呢？”
“我們要怎么處理這些東西呢？”
“如果工作人員不幫我們調(diào)換新的產(chǎn)品怎么辦？”
根據(jù)已有的經(jīng)驗來討論買到偽劣產(chǎn)品的處理方法，有些幼兒說扔了、送人，賣掉，拿著小票找工作人員調(diào)換等等。
教師講解3.15消費者權(quán)益日的有關(guān)知識。
“如果我們買到偽劣的產(chǎn)品我們可以去找工作人員調(diào)換，如果工作人員不理睬我們或不幫我們調(diào)換，我們可以打電話去消費者協(xié)會去投訴，來維護自己的合法權(quán)益?！?/p>
通過討論，教師告訴幼兒另一種維護自己利益的方法——到消費者協(xié)會投訴，增加了幼兒的生活經(jīng)驗并知道要維護自己的合法權(quán)益。
觀看視頻，了解消費者協(xié)會的工作人員是如何處理偽劣產(chǎn)品的。
“那你們知道消費者協(xié)會的工作人員是怎么處理這些偽劣產(chǎn)品的嗎？”
“你剛剛看到了什么？”（工作人員用火把偽劣產(chǎn)品銷毀）。
在此環(huán)節(jié)中，幼兒猜測工作人員是如何處理偽劣產(chǎn)品，最后通過視頻告訴幼兒工作人員是如何處理的。
4、幫助小熊檢查超市的食品。
教師講解操作要求：
“我們要把過期的食品找出來放到邊上的回收箱里，再把食品按種類來上架擺好?！保梢园刺枪悺⑹砥?、餅干類、飲料類等來分類。）。
幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
師幼共同檢查食品的安全。
幼兒操作，復(fù)習(xí)保質(zhì)期的看法并根據(jù)食品的種類進行分類。同時也加強了幼兒在購物時要仔細(xì)檢查商品的質(zhì)量和保質(zhì)期以防買到偽劣產(chǎn)品的好習(xí)慣。
四、活動延伸——處理偽劣產(chǎn)品。
“我們已經(jīng)把超市的偽劣產(chǎn)品找出來了，現(xiàn)在就讓我們把這些偽劣產(chǎn)品去處理掉吧！”
在延伸活動中，讓幼兒不要隨便處理這些偽劣產(chǎn)品，以防壞人把這些偽劣產(chǎn)品拿出來再騙人。所以在處理上一定要完全銷毀，不要讓壞人再害其他的消費者。
一、班會時間：年3月16日。
二、班會地點：五(10)班教室。
三、班會目的：國際消費者聯(lián)盟組織1983年確定每年3月15日為國際消費者權(quán)益保護日，而我國1987年9月加入國際消費者聯(lián)盟組織，且自我國立法制定出《消費者權(quán)益保護法》，每年的3.15就和消費、維權(quán)、打假有了千絲萬縷的聯(lián)系。而大學(xué)生作為當(dāng)今社會一個高消費的社會群體，眼中或許只有麥當(dāng)勞、肯得基卻不知有消協(xié)、消法，只知消費卻不懂維權(quán)問題尤為突出，因此為提高同學(xué)們的維權(quán)意識，特開展此次主題班會。
四、班會形式：
可開展辯論賽、座談會、ppt課件講解等。
五、班會主題資料(僅供參考，可根據(jù)自身需要選擇其他符合主題的材料)。
前言資料：不久前，《中國青年報》刊登了一篇題為《職場陷阱坑苦學(xué)生，大學(xué)生維權(quán)率只有10%》的報道，報道指出當(dāng)今大學(xué)生雖然有知識、有理性、綜合素質(zhì)較高，但維權(quán)意識不強。而據(jù)中國質(zhì)量萬里行促進會一項調(diào)查顯示，大學(xué)生維權(quán)比例只占10%，不到全國的平均水平(11%)。
權(quán)益案例資料：上海理工大學(xué)級的學(xué)生陳馬在期中考試后就開始聯(lián)系寒假兼職了，可是直到期末考試時她還沒有找到合適的工作?！皬?1月10日開始，我先后去了三四家中介公司，都讓我先交押金，然后等消息?！毙●R說，幾經(jīng)考慮之后，11月12日，剛參加完期中考試的她就和同學(xué)一起來到了街道口的某大廈上的一家中介公司，每人交了120元的“信息費”。當(dāng)時工作人員表示，她們一年內(nèi)都可以享受公司提供的招聘信息，可兩個星期過去了，中介公司并沒有主動給她們提供信息，她打電話詢問時，中介找了幾個公司讓她們?nèi)ッ嬖?，而面試后，她們才發(fā)現(xiàn)這些公司都在報紙上登了招聘廣告，并沒有委托中介來招聘。據(jù)小馬介紹，像她這樣交了中介費卻找不到兼職的同學(xué)太多了，由于他們沒有那么多的時間和精力與中介交涉，拖了一段時間后就只好放棄了。
一、班會時間：2017年3月9日。
二、班會地點：教室。
三、班會目的：熟知消費者權(quán)益。
國際消費者聯(lián)盟組織1983年確定每年3月15日為國際消費者權(quán)益保護日，而我國1987年9月加入國際消費者聯(lián)盟組織，且自我國立法制定出《消費者權(quán)益保護法》，每年的3.15就和消費、維權(quán)、打假有了千絲萬縷的聯(lián)系。而大學(xué)生作為當(dāng)今社會一個高消費的社會群體，眼中或許只有麥當(dāng)勞、肯得基卻不知有消協(xié)、消法，只知消費卻不懂維權(quán)問題尤為突出，因此為提高同學(xué)們的維權(quán)意識，特開展此次主題班會。
四、班會形式：
可開展辯論賽、座談會、ppt課件講解等，具體由各班團委自行決定。
五、班會主題資料(僅供參考，可根據(jù)自身需要選擇其他符合主題的材料)?
前言資料：不久前，《中國青年報》刊登了一篇題為《職場陷阱坑苦學(xué)生，大學(xué)生維權(quán)率只有10%》的報道，報道指出當(dāng)今大學(xué)生雖然有知識、有理性、綜合素質(zhì)較高，但維權(quán)意識不強。而據(jù)中國質(zhì)量萬里行促進會一項調(diào)查顯示，大學(xué)生維權(quán)比例只占10%，不到全國的平均水平(11%)。
權(quán)益案例資料：上海理工大學(xué)2012級的學(xué)生陳馬在期中考試后就開始聯(lián)系寒假兼職了，可是直到期末考試時她還沒有找到合適的工作?！皬?1月10日開始，我先后去了三四家中介公司，都讓我先交押金，然后等消息?！毙●R說，幾經(jīng)考慮之后，11月12日，剛參加完期中考試的她就和同學(xué)一起來到了街道口的`某大廈上的一家中介公司，每人交了120元的“信息費”。當(dāng)時工作人員表示，她們一年內(nèi)都可以享受公司提供的招聘信息，可兩個星期過去了，中介公司并沒有主動給她們提供信息，她打電話詢問時，中介找了幾個公司讓她們?nèi)ッ嬖嚕嬖嚭?，她們才發(fā)現(xiàn)這些公司都在報紙上登了招聘廣告，并沒有委托中介來招聘。據(jù)小馬介紹，像她這樣交了中介費卻找不到兼職的同學(xué)太多了，由于他們沒有那么多的時間和精力與中介交涉，拖了一段時間后就只好放棄了。
這樣的故事就發(fā)生在我們身邊，對此你怎么看?
六、班會總結(jié)。
由于大學(xué)生法律意識較為淡薄，缺乏相關(guān)的社會經(jīng)驗，合法權(quán)益經(jīng)常容易遭受侵害，因此為保護自身合法權(quán)益，我們必須要提高自己的法律意識，了解作為消費者享有的權(quán)利，以及如何利用法律武器來保護自己的權(quán)益，在自己的合法權(quán)益受到侵害時，要敢于用法律保護自己的合法利益，免受不法企業(yè)的欺騙。
另外我們也想通過此次班會呼吁大家提高維權(quán)意識，并加強對消費者協(xié)會的認(rèn)識，通過社會輿論等靈活多樣的方式維護自己的合法權(quán)益，在發(fā)生消費糾紛可及時撥打工商管理部門監(jiān)督投訴熱線12135，保障自身權(quán)益!
權(quán)益維護班會心得篇十
今天我們班召開了一場關(guān)于大學(xué)生心理健康的主題班會。本次班會由心理情景劇、“專家”講心理、dv播放等很多有趣而有意義的環(huán)節(jié)組成，其中給我映像最深的是dv播放環(huán)節(jié)。
dv播放環(huán)節(jié)主要是通過dv播放的方式來對我們大學(xué)生在日常生活中的一些不健康心理的展現(xiàn)于揭露，再結(jié)合同學(xué)們的積極發(fā)言從而達到及時糾正、預(yù)知與了解相關(guān)知識的目的。這樣一來不僅將心理健康這一嚴(yán)肅的主題活躍化為大家提供了一個正視自己心態(tài)的機會，更加重要的是在3段dv的創(chuàng)作與錄制的過程中、通過這些有趣而有意義的合作拉近了同學(xué)心與心之間的距離，加強了整個班集體的凝聚力與向心力。
這一環(huán)節(jié)中主要體現(xiàn)了沉迷網(wǎng)游、自戀等心理問題，同學(xué)們的精彩表現(xiàn)以及動畫制作的詼諧幽默都將將此次班會推向了高潮。博得了觀眾和評委的一致好評。
通過全班上下的一致努力我們的精品班會取得了圓滿的成功。我相信通過本次班會不僅會在一定程度上幫助同學(xué)們樹立良好的心理坐標(biāo)而且也會促進我們整個班集體更加和諧有序的發(fā)展。
分析一下班會課的歷史和現(xiàn)狀，不難看出，班主任老師對班會課往往“操心”太多，放得不夠，而要想使班會活動發(fā)揮它的教育作用，真正成為學(xué)生自我教育的活動，取得教育實效，就唯有把班會的自主權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為班會的主人，提高學(xué)生在班會活動中的參與度。班主任要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，給以適當(dāng)?shù)狞c撥、指導(dǎo)，而具體的工作要讓班委會發(fā)動全體學(xué)生一起去做。一次有益的班會活動，它的教育性是貫穿于準(zhǔn)備、開展這整個活動過程中的。
首先，讓學(xué)生圍繞學(xué)校教育中心自己確定班會內(nèi)容，要求人人獻計獻策，如果被采納利用，就授予“班級小主人”的稱號?？梢哉f學(xué)生的智慧是無窮的。比如：圍繞如何開展勞動教育，學(xué)生在班主任的引導(dǎo)下，提出了許多活動內(nèi)容，有進行家務(wù)勞動的“今天我當(dāng)家”和“家庭勞動卡”活動，有自我服務(wù)方面的勞動技能競賽和包餛飩、野炊等勞動，也有關(guān)心他人的“為小弟弟小妹妹包書皮”、為老師做椅墊活動。還有服務(wù)社會的打掃公共場所，擦欄桿等公益勞動，可謂全面周到，豐富而充實。又比如：學(xué)生圍繞“知我家鄉(xiāng)，愛我家鄉(xiāng)”教育，提議讀《吳江英烈》。學(xué)生們分成小組尋找知情老人，了解家鄉(xiāng)英烈的故事，我和班委會一起設(shè)計了一堂生動的班會課--吳江英烈知多少。后來，這個班會活動獲得了江蘇教育雜志社舉辦的“三熱愛班隊活動”征文三等獎。可見，發(fā)揮了學(xué)生自主性和創(chuàng)造性的班會活動是卓有成效的。
其次，讓學(xué)生組織主持整個活動過程，從內(nèi)容的選擇，節(jié)目的編排，程序的安排以及串聯(lián)詞的寫作，全部交給學(xué)生，但老師始終參與，做好“扶”和“導(dǎo)”的工作。記得學(xué)校開展主題班會評比的時候，我班選定了“夸夸我們的家鄉(xiāng)”這個主題，方案確定，同學(xué)們紛紛行動起來，有走訪老人、了解家鄉(xiāng)歷史的;有拍攝照片反映古鎮(zhèn)新貌的;有搜集圖片資料、名勝古跡材料的……更讓我記憶猶新的是我和學(xué)生一起“創(chuàng)作”快板，“改編”了有關(guān)歌詞，使這個活動自編自導(dǎo)自演，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，收到了良好的教育效果。又比如：為了祭掃革命烈士墓，學(xué)生人人自制了小白花、小花環(huán)，人人讀一個革命烈士故事。有了人人參與的活動準(zhǔn)備，活動時對先輩們的崇敬之情就油然而生了。班會活動讓學(xué)生積極參與，極大地激發(fā)了學(xué)生對班集體的認(rèn)同、理解和創(chuàng)造性并因積極投入而得到了成功的體驗。
感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人事物;感恩，讓我們在漸漸平淡麻木了的日子里發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐厚而富有;感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運的饋贈與生命的激情。
伴隨著感恩教育主題班會的結(jié)束，心中的確寬敞了許多也想到了很多。每當(dāng)看到學(xué)生發(fā)自肺腑的文章，聽到他們飽含深情地表達對父母、老師、同學(xué)的感激之情時，尤其是當(dāng)家長留下真誠的眼淚、學(xué)生能自省得傷心，同學(xué)們相處得更加融洽和諧時……內(nèi)心一次又一次的受到觸動，自己心中便有了些寬慰。我們還抱怨什么，再累再忙，當(dāng)看到這些時，就足夠了。
作為教師在教育教學(xué)過程中，也要懷有一顆感恩之心。無論是對待工作的態(tài)度，同事之間的相處，還是面對學(xué)生，我們不應(yīng)抱怨，而應(yīng)感謝。是他們讓我們在嘔心瀝血地從事著平凡的工作，并在平凡中收獲諸多的感受和快樂。我們要學(xué)會感恩我們的親人，感恩與我擦肩而過的陌生人。我們的親人，在生活中給與我們默默無聞的支持;在精神上給予我們最大的鼓勵。感謝那些與我萍水相逢的人，是他們的一個微笑、一個眼神，讓我疲倦的身心得到了放松，讓我更有勇氣、更有信心去面對今后的日日夜夜。
感謝生活中的每一次成功、每一次失敗，每一次興奮、每一次失落。是這些生活中瑣事，才使我的生活更豐富、更精彩。讓我悟出了更多生活的真諦。
讓我們滿懷感恩之心，伸開雙手去擁抱每個清晨的第一縷陽光，用心去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。我相信，我們會快樂一生。
感恩是人生的一堂必修課。讓我們每一個人都學(xué)會感恩吧!學(xué)會感恩，我們就會對這世界充滿愛戀和感激，就會懂得尊重他人，尊重每一份平凡的崗位和勞動，就會覺得心態(tài)的平和，生命的燦爛，生活如此美好。
權(quán)益維護班會心得篇十一
在當(dāng)今的社會中，勞動力市場異常繁榮，工人階級人數(shù)不斷增多。他們?yōu)樯鐣陌l(fā)展和進步默默地付出了巨大的勞動和智慧，但是他們的勞動者權(quán)益卻經(jīng)常被侵犯和忽視。為了維護自己的權(quán)益，我們需要掌握一定的維權(quán)技巧和方法，用法律武器來保衛(wèi)自己的權(quán)益。
第二段：積極主動維權(quán)
作為勞動者，我們應(yīng)該從自身做起，以積極的態(tài)度去維護自己的權(quán)益。作為一個職工，我們應(yīng)該做到要有勇氣發(fā)出自己的聲音、爭取自己應(yīng)有的權(quán)益。試想，如果你因為對待自己的權(quán)益過于順從和害怕發(fā)聲，那么用人單位就會認(rèn)為你是一個容易欺負(fù)的人，從而繼續(xù)侵犯你的權(quán)益。所以，不放棄維權(quán)，勇敢爭取自己的合法權(quán)息，是最基本的維權(quán)思路。
第三段：合法維權(quán)
在爭取自己的權(quán)益時，我們不能使用非法維權(quán)的方式，應(yīng)該依法維護自己的權(quán)益。通過網(wǎng)絡(luò)、報紙等媒體公開被侵害的事實，并向負(fù)責(zé)相關(guān)事務(wù)的部門報案及投訴，反映自己的訴求和權(quán)益的受損情況，還可以通過律師等法律途徑，要求用人單位按照法規(guī)償還未付清的工資、福利和保障金等。
第四段：堅定信念，經(jīng)得起時間的考驗
當(dāng)遇到權(quán)益被侵害這種情況時，不要急于決定要怎么做，我們需要平靜、理性地思考，才可以保證自己的維權(quán)活動能夠成功。維權(quán)需要堅定信念，并經(jīng)得起時間的考驗，因為維權(quán)過程可能會比我們想象中的更長，需要耐心和毅力，但是我們相信，只要堅持努力爭取，付出的努力一定能夠得到回報，自己的勞動者權(quán)益一定能夠得到充分保障。
第五段：總結(jié)
維權(quán)是保護自己權(quán)益的一種良好的途徑，通過維權(quán)，我們可以讓用人單位認(rèn)識到我們的維權(quán)能力，讓他們知道勞動者是有“牙齒”的，從而讓勞動者的權(quán)益得到普及和保障，維權(quán)是必須要學(xué)會的技巧，勞動者們不能忽視。我們需要時刻提醒自己，學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，提高自我意識，不輕易放棄維權(quán)。
權(quán)益維護班會心得篇十二
次班會的目的是向全班同學(xué)反應(yīng)我班的前期學(xué)習(xí)和生活，并積極傳達學(xué)風(fēng)建設(shè)月的活動，以及我們在活動中應(yīng)該做到什么。使同學(xué)們在班會中增強集體意識，增加班級的凝聚力，讓同學(xué)們在良好的學(xué)風(fēng)中學(xué)習(xí)。
在前一段的學(xué)習(xí)生活中，我班也的確取得了一些成績。例如;足球比賽，陽光劇場等各類活動。的確從中也暴露出來不少弊病。這是我們應(yīng)該從活動中發(fā)現(xiàn)并改掉的。班長的一番總結(jié)使班級干部和全體同學(xué)都清楚了自己應(yīng)該做的是什么。應(yīng)該怎樣一起把班級建設(shè)的更好。
從班長的講話中，同學(xué)們明白如何在學(xué)分制下學(xué)習(xí)和安全的重要性，早操和晚自習(xí)的出勤率也有了很大的提升。班長講的一句話：一只筷子容易撅折，一把筷子撅不折。從中同學(xué)們懂得了一個班集體凝聚力的重要性。
兵工精神是我校精神的精髓，各位同學(xué)應(yīng)發(fā)揚這種精神。在學(xué)習(xí)上努力拼搏，在生活上嚴(yán)格要求自己。做一個合格的沈理工人。開學(xué)兩個月來，同學(xué)們也開始逐漸適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。許多同學(xué)也在班會上提出了自己對大學(xué)生活的看法和自己體會到的一些經(jīng)驗。我們班委會也應(yīng)同學(xué)們的要求成立了班級晨讀小組，培養(yǎng)同學(xué)們對英語的興趣和語感，使同學(xué)們由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到主動學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)一幫一小組由班級里學(xué)習(xí)刻苦的標(biāo)兵做組長成立五個小組，隨時討論。從而培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
有良好學(xué)習(xí)經(jīng)驗的同學(xué)在班會上把自己平時的經(jīng)驗和大家一同分享，使同學(xué)們在這種互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍中能更好的學(xué)習(xí)。我班評選出的5名學(xué)習(xí)標(biāo)兵更是帶頭擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)一幫一小組的組長，充分體現(xiàn)了標(biāo)兵的標(biāo)桿作用。
這次班會使同學(xué)們充分領(lǐng)會了學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義，提高了班級的凝聚力在同學(xué)中起到了很好的效果。也使同學(xué)們明確了以后的自己努力的`方向。
1、在__界機械杯足球賽中榮獲第四名，并取得精神文明獎。
2、陽光劇場話劇《心聲》演員用心演出，多次頗受好評，順利進入決賽。
3、多人進入青年志愿者服務(wù)站。
4、校禮儀風(fēng)采我班兩位同學(xué)進入復(fù)賽。
5、辯論賽充分準(zhǔn)備第一場完勝。
6、在舉辦的各類活動中我班多次積極踴躍。
權(quán)益維護班會心得篇十三
安全班會心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的安全班會心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【安全班會心得精品4篇】，供你選擇借鑒。
我學(xué)習(xí)了安全教育案例，收獲、感慨也很多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題，感觸很深。
我覺得學(xué)校安全，首先要從思想上、意識上重視起來。思想上、意識上重視了，就能增強做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。而責(zé)任感、緊迫感、使命感有時做好一切工作的前提。
其次，學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要像案例中的學(xué)校那樣，安全要時時抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時，一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
第三，教師要以身作則。老師在安全教育時，不能光要求學(xué)生怎么樣做，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣，不能說一套做一套。
總之，學(xué)校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識，采取安全措施，嚴(yán)加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在總結(jié)過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的安全工作一定能確保萬無一失。
案例中有幾起事故與我們天車車間的生產(chǎn)工作密切相關(guān)，一幕幕驚心動魄重現(xiàn)眼簾，給我們再次敲醒了警鐘。事故的主要原因都是工作人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作負(fù)責(zé)人現(xiàn)場管理不到位，執(zhí)行不到位。一件件事故的發(fā)生，暴露了安全管理的一系列問題，凸現(xiàn)了工作人員安全責(zé)任不清，現(xiàn)場不進行查勘，作業(yè)人員缺乏基本的安全技能。事實證明，如果對危險點不預(yù)測，不防范和控制，那么在一定的條件下，它就可能演變?yōu)槭鹿剩蠊豢霸O(shè)想。通過學(xué)習(xí)，再次強化了自己的安全生產(chǎn)意識，安全生產(chǎn)要堅持“安全第一，預(yù)防為主”的思想，并切實落到日常工作中。體會如下：
4、認(rèn)識有限，冶金行業(yè)人員流動量比較大，“三熟”執(zhí)行不到位;
5、對所使用的新設(shè)備、設(shè)施、新技術(shù)了解不夠透徹，個人的知識、技術(shù)存在很大的局限性;總之，事故的發(fā)生是由于種.種局限性，導(dǎo)致了認(rèn)識上的差異，給安全生產(chǎn)埋下了諸多隱患。
下一步工作開展計劃：
5、嚴(yán)肅事故調(diào)查處理。對于已發(fā)生的事故，有關(guān)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門要按照四不放過的原則，認(rèn)真調(diào)查，嚴(yán)肅處理，跟蹤檢查責(zé)任人員處理和安全防范措施的落實情況。要以事故為戒，舉一反三，對照檢查，落實整改措施，防止同類事故再次發(fā)生。
每年的這個時候，都會有許多的學(xué)生因為溺水、交通事故、食品衛(wèi)生等而受傷甚至失去生命，這個都是因為沒有樹立自我保護意識，沒有掌握自我保護常識，沒有提高自我保護能力才造成的。所以我們要增強自我保護意識，掌握自我保護常識，提高自我保護能力。
在這個季節(jié)，許多同學(xué)會選擇去水邊玩，而這里往往是他們受傷的地方，因此學(xué)校明確要求大家不準(zhǔn)私自或擅自到河邊，河里玩耍戲水、捉魚。學(xué)校把這一條作為假期里的一項行為規(guī)范和紀(jì)律要求。
還要注意交通安全，在馬路要時刻注意周圍的車輛，即使在斑馬線上，也不能放松。更要留心那些危險的車輛。要遵守交通規(guī)則，嚴(yán)守交通法規(guī)。過馬路走斑馬線。不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運車，不準(zhǔn)在公路上嬉戲。
夏季是各種傳染病易發(fā)的季節(jié)，要做好各種傳染病的防控工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)防“病從口入”。注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的瓜果食物，防止食物中毒。雖然在假期里需要合理補充營養(yǎng)，但也要防止暴飲暴食，少吃零食，少吃冷飲。利用這個假期，好好地調(diào)理自己的飲食，培養(yǎng)自己健康良好的飲食習(xí)慣。
生命只有一次，但愿平安伴你一生!最后希望大家把“珍愛生命，安全第一”牢記在心，平平安安過暑假，快快樂樂返校來!
安全是學(xué)校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們各項工作的首要前提。
對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實生活中，并非人人都具有較高的安全意識。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的.安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水、危害、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在“消失”。數(shù)字是枯燥的，但它的背后是一個個鮮活的生命。這些都說明校園并不是一塊安全凈土，校園安全形勢依然嚴(yán)峻。但有關(guān)專家認(rèn)為通過教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。在今天這個特殊的日子里，根據(jù)上級通知精神及我校實際情況，特向同學(xué)們提出以下幾點要求：
一、樹立自我安全意識。
我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進行一次安全隱患的排查，若發(fā)現(xiàn)問題，請及時向總務(wù)處匯報，防患于未然。
二、提高個人思想素質(zhì)。
團結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學(xué)罵人已成口頭蟬，極不文明，我認(rèn)為，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生行為，爭做文明的中學(xué)生。注意中學(xué)生形象，禁止穿著打扮成人化，現(xiàn)在有的同學(xué)染發(fā)，男同學(xué)留長發(fā)、女生帶首飾、等，這顯然與我們學(xué)生的身份不相稱。
三、關(guān)注課間安全。
請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。
四、嚴(yán)格規(guī)范操作。
體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。
五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。
來校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;不得設(shè)置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。
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