公司經(jīng)營情況總結(jié)表明，我們需要進(jìn)一步改進(jìn)營銷策略。在寫總結(jié)時，可以參考相關(guān)資料和范文，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和方法。在下面給大家展示一些值得一讀的總結(jié)范文，希望能夠啟發(fā)大家寫出更好的總結(jié)。
學(xué)生教育基金申請書篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是青島黃海學(xué)院高職計(jì)算機(jī)系20xx級信息管理班的學(xué)生xx。首先，真誠的感謝班主任和校領(lǐng)導(dǎo)兩年多以來對我的辛苦培養(yǎng)和諄諄教導(dǎo)。自我大學(xué)入學(xué)以來，在班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫忙下我不斷成長，不斷成熟，不斷學(xué)習(xí)各種文化知識，不斷取得新的成績。
現(xiàn)提出申請國家助學(xué)金，理由如下：
家庭生活上，經(jīng)濟(jì)困難，生活簡樸。我家在沂蒙山區(qū)的一個偏遠(yuǎn)小山村，三口之家主要以幾畝農(nóng)田的莊家收成作為家庭的唯一經(jīng)濟(jì)來源。平時家里沒有什么個性經(jīng)濟(jì)收入，大學(xué)期間的高額學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，使得本來困難的家里更加雪上加霜。
在學(xué)校期間，我學(xué)習(xí)認(rèn)真，態(tài)度端正。20xx年10月?lián)螌W(xué)習(xí)委員，20xx年10月?lián)螌W(xué)習(xí)委員兼系部通訊員。在職期間，多次組織課代表成立英語、數(shù)學(xué)等各個學(xué)習(xí)興趣小組，多次參與協(xié)助系部高職學(xué)院高職教育教學(xué)動態(tài)報(bào)告的稿件撰寫工作。獲得計(jì)算機(jī)一級b考試證書、高職高專英語潛力測試證書等學(xué)習(xí)證書。20xx年4月起參加山東大學(xué)主考的自學(xué)考試，目前已順利透過《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》、《線性代數(shù)》7門課程，獲得相應(yīng)資格證書。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年x月x日。
學(xué)生教育基金申請書篇二
1、高校畢業(yè)生(含大學(xué)?？啤⒋髮W(xué)本科、研究生)從事個體經(jīng)營的，自批準(zhǔn)經(jīng)營日起，1年內(nèi)免交個體戶登記注冊費(fèi)、個體戶管理費(fèi)、經(jīng)濟(jì)合同示范文本工本費(fèi)等。此外，如果成立非正規(guī)企業(yè)，只需到所在區(qū)縣街道進(jìn)行登記，即可免稅3年。
2、自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，向銀行申請開業(yè)貸款擔(dān)保額度最高可為7萬元，并享受貸款貼息。
上海市設(shè)立了專門針對應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)中心，免費(fèi)為大學(xué)生提供項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評估和指導(dǎo)，幫助大學(xué)生更好地把握市場機(jī)會。
審核條件
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要注意以下幾個問題：一是要有成熟的心理準(zhǔn)備，這樣更適合創(chuàng)業(yè);二是不要迷信自有創(chuàng)意項(xiàng)目，或者自己持有的專利技術(shù)或成果，而是要進(jìn)行充分的市場研究;三是不要想“一口吃個胖子”，要有一個平穩(wěn)的創(chuàng)業(yè)心態(tài);四是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最好不要單打獨(dú)頭，最好合伙創(chuàng)業(yè)。
學(xué)生教育基金申請書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是__學(xué)院__班班學(xué)生__x,籍貫湖北，家中爺爺奶奶年事已高，奶奶患有腦血管疾病，母親也身患疾病，需要定期檢查、治療，還要在家中長期靜養(yǎng)，而弟弟現(xiàn)在正值高中，我也就讀本科，家中只有父親一個勞動力，且收入甚低，僅夠家中的日常生活開支，至于奶奶和母親的治療費(fèi)用，大都是靠戚們的援助。
在學(xué)習(xí)上，雖然我的總評名列第一，但我仍積極要求上進(jìn)，銳意進(jìn)取永不自滿，從未放松對公共課知識的學(xué)習(xí)，不斷地鞏固已學(xué)的知識，做到溫固而知新。在課余時間，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了英語與計(jì)算機(jī)方面的知識，為今后的擇業(yè)求職作好準(zhǔn)備。
工作中，作為一名班長，我從來沒有因?yàn)樽约旱穆毼欢湴磷詽M，當(dāng)然，我也知道作為一名班長，比別的同學(xué)多了一份責(zé)任與義務(wù)——為同學(xué)服務(wù)，雖然這多出的一份責(zé)任與義務(wù)給我的生活帶來了許多的不便與辛酸，但我從來不會去埋怨，因?yàn)槲抑肋@是我應(yīng)盡的義務(wù)，同時這也給了我鍛煉自己的機(jī)會。
在生活中，我積極樂觀、誠實(shí)守信、樂于助人，講道德，模范的遵守校規(guī)、校紀(jì)，遵守中學(xué)生守則，我認(rèn)為這是作為一個合格學(xué)生的基本條件。我的內(nèi)心，有著強(qiáng)烈的集體責(zé)任感，我熱愛我們的班集體。我盡力做到節(jié)儉，養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。在此期間，與室友們、同學(xué)們、朋友們建立了深厚的友誼。
我欣慰自己的大一生活沒有虛度，我肯定自己，我挑戰(zhàn)自己，我超越自己，所以我相信自己可以鑄就輝煌。
在此，我誠摯的希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我此次機(jī)會，這將會給我?guī)砟蟮墓奈瑁矔o我?guī)砭薮蟮膸椭?/p>
此致
敬禮!
申請人：
日期：
學(xué)生教育基金申請書篇四
尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我叫__是20__級__的一名普通學(xué)生。我來自__南部山區(qū)，父母都是農(nóng)民，僅靠幾畝薄田維持生計(jì)。近幾年，由于父母身體欠佳，耕作困難，農(nóng)作物收入甚微，家里又沒有其他主要的收入來源，作為農(nóng)民的父母還供我們姊妹上學(xué)，微薄的手入常常資不抵債。
“屋漏偏逢連陰雨”，為了供我們讀完大學(xué)，這幾年父母省吃儉用，艱苦勞作，一直在貧困線上掙扎的父母卻被疾病所折磨。
可我只是一名就讀的學(xué)生，我渴望學(xué)校能給予我資助。雖然在這單薄的紙上我不能保證什么，可我會以我的真誠、堅(jiān)強(qiáng)和勤奮來塑造自己。至此我真誠的希望學(xué)校能給予我資助，讓我手里完成學(xué)業(yè)。
特此申請，望給予。
此致
敬禮!
申請人：
日期：
學(xué)生教育基金申請書篇五
12月11日，曾憲梓教育基金會第三期“優(yōu)秀大學(xué)生資助獎勵計(jì)劃”頒獎大會在人民大會堂舉行。來自內(nèi)地35所高校的.1750名優(yōu)秀貧困大學(xué)生獲得總額為540萬元人民幣的資助。全國人大常委會副委員長嚴(yán)雋琪等出席了頒獎會并為本屆獲獎大學(xué)生代表頒獎。
曾憲梓教育基金會成立于1992年，由曾憲梓先生捐資1億港元與教育部合作設(shè)立。截至目前,基金會向教師和大學(xué)生頒發(fā)的獎金總額已逾1億元人民幣。
學(xué)生教育基金申請書篇六
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我是__學(xué)院__工程__班的學(xué)生，來__的一個偏僻貧困小山村。家中有5口人，父母、哥哥妹妹和我。家中的勞動力只有父親和母親，父母親均是農(nóng)民，因?yàn)闆]有文化、沒有本錢，父親只能在工地上面打工補(bǔ)充家里，而母親則在家務(wù)農(nóng)以維持家用。由于我和妹妹都在讀書，學(xué)費(fèi)和每月生活費(fèi)全由父親的收入來支持，但對于我和妹妹上學(xué)所需的高昂的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)來說父親的那一點(diǎn)工資就顯得捉肘見襟。更讓人難以意料的是近三四年西南持續(xù)大旱，導(dǎo)致地里的莊稼減產(chǎn)，這使得本身也經(jīng)很困難的家庭雪上加霜。
盡管家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)嚴(yán)重，但我卻并不因此而放棄自己對學(xué)業(yè)的努力，在學(xué)校的學(xué)習(xí)期間，我刻苦學(xué)習(xí)，積極探究，同時我還利用課余時間參加學(xué)校組織的勤工助學(xué)等項(xiàng)目和假期去社會上打工，希望自己能通過自己的努力減輕一點(diǎn)家庭負(fù)擔(dān)，使得父母能夠輕松一點(diǎn)。我深知家庭的困難，能送我來圓大學(xué)夢想是一件很不易的事情，所以我必須充分利用在校學(xué)習(xí)的每一分鐘，才能使父母的汗水和付出達(dá)到最大效益。我充分利用課余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，來豐富自己的閱歷。但現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)狀況使我在大學(xué)的生活舉步維艱，為了使我能更好的在學(xué)校進(jìn)行生活學(xué)習(xí)，本人特別提出此申請，希望能通過貧困認(rèn)定，以至于自己能夠在今后的勤工助學(xué)等工作中更容易獲得崗位，使自己能更多的為父母減輕一些負(fù)擔(dān)。但不管能否通過此認(rèn)定我都會一如既往的努力學(xué)習(xí)，使自己能掌握好各門專業(yè)課程為今后自己的事業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時希望自己能在將來為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
此致
敬禮!
申請人：__。
申請時間：20__年__月x日。
學(xué)生教育基金申請書篇七
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是工商管理學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)0801班的學(xué)生___，現(xiàn)擔(dān)信息管理與信息系統(tǒng)0801班班長。欣聞學(xué)校正在評選“優(yōu)秀學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”，在公布的文件下我綜合研究了一下自身的實(shí)際情景，覺得有必要也有本事參與這次評選，所以現(xiàn)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請“優(yōu)秀學(xué)生干部”，期望學(xué)校能給予我一個展示和肯定自我的機(jī)會。下頭將我的基本情景陳述如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評審參考。
一年來，在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師的關(guān)心和培養(yǎng)下，我在思想、學(xué)習(xí)、和生活等各個方面都有了很大的提高和提高，取得了我認(rèn)為比較好的成績。我從一開學(xué)被同學(xué)們選舉成為班長以來，進(jìn)取配合輔導(dǎo)員并聯(lián)系其他班委開展各項(xiàng)活動，以身作則，用自我較高的熱情與職責(zé)心去感染同學(xué)進(jìn)取地參與到班級活動上來，在這個熔爐中得到不少的鍛煉，辦事精干、處事果斷等本事會慢慢得到了提高，在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)展。
漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰(zhàn)極限，并盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生的終點(diǎn)，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個真正的成功者。所以，在進(jìn)入大學(xué)初，我就為自我設(shè)立了三年的短期目標(biāo)，以到達(dá)激勵自我不斷前進(jìn)的目標(biāo)。同時還送給自我八個字：但行耕耘，莫問收獲。爭取能夠在大學(xué)三年提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)自身綜合學(xué)習(xí)的本事。
一、在思想政治方面。
上學(xué)期，我向?qū)W院黨總支遞交了入黨申請書，證明了我想入黨的決心。在實(shí)踐過程中，我進(jìn)取履行在申請書中給自我提出的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學(xué)服務(wù)作好準(zhǔn)備。經(jīng)過努力，我在本學(xué)期還參加了黨校入黨進(jìn)取分子的學(xué)習(xí)班，爭取能早日成為一名預(yù)備黨員，為入黨作好準(zhǔn)備。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作。
在過去的兩個學(xué)期中，刻苦學(xué)習(xí)，在班級的綜合排行和考試排行中靠前，并且各項(xiàng)成績均衡，這與平時的努力和教師的教導(dǎo)是分不開的，在工作方面，為了更好的鍛煉自我，同時，也是尋找一次為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會，我進(jìn)取的與學(xué)生會和團(tuán)總支的干部溝通，并把那些優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐做為自我的榜樣，一年的活動，我結(jié)識了許多朋友，也學(xué)會了一種技能——溝通。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。所以在班團(tuán)體中，作為一名班長，我就經(jīng)常了解大家對教師和對我的意見，并試著在談話中找出解決之道。
工作中，認(rèn)真的帶領(lǐng)同作好每一次工作，成功的組織同學(xué)舉辦各種活動，帶來了歡樂和增加了凝聚力。一年中，和我們班委的每一分子組織了中秋節(jié)篝火晚會、班級籃球賽、班級辯論賽、新老生交流會、與信息07級班級籃球?qū)官?、?lián)誼會、包餃子、元旦晚會等等，豐富了同學(xué)們的二課活動的同時，也提高了班級的凝聚力。
三、生活樸素，樂于助人。
在班級里，我是一名班干部，和同學(xué)相處的十分融洽，平時我很注意工作方法，比如晚自習(xí)，有時候大家講話，我便讓他們換位思考。我能進(jìn)取帶頭能加學(xué)校的各項(xiàng)活動，團(tuán)體榮譽(yù)感較強(qiáng)。平時養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。應(yīng)對同學(xué)的誤解，我總是一笑而過，不會因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的理解，從而不斷的提高自我。在生活上從不鋪張浪費(fèi)，也從不亂花一分錢?？墒?，只要哪個同學(xué)在生活上遇到了困難，都本事盡所能的幫忙解決。
來到河北科技師范學(xué)院，是我人生中一個極為重要的階段。大學(xué)期間，能有當(dāng)學(xué)生干部這種機(jī)會，我真的覺得很充實(shí)很有意義。而在平時的工作中，我的本事和才華得到了體現(xiàn)和大幅度地提高，這是我值得慶賀的?，F(xiàn)將申請優(yōu)秀學(xué)生干部，我要異常感激學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)，教師的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫忙。今后我要更加嚴(yán)格的要求我自我，以求有更好的表現(xiàn)，用成績見證青春的無悔。
此致
敬禮！
申請人：___。
時間：
學(xué)生教育基金申請書篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我來自一個偏僻的農(nóng)村。家中人口比較多，家里沒有固定的經(jīng)濟(jì)收入。勞動力只有父親和母親，父母親均是農(nóng)民，因?yàn)闆]有文化、沒有本錢，只好在家務(wù)農(nóng)以種田為生，且母親一直有病在身，全家的開支幾乎由父親一個人外出做零時工掙錢來承擔(dān)。為了能讓我上學(xué)，父母親日夜勞碌奔波，可收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要，幾十年來一直過著貧苦的生活。盡管家庭貧困，經(jīng)濟(jì)捉襟見肘，我并沒有被家庭情況所困擾，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，沒有把自己的情況當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，在校期間在學(xué)習(xí)上，我努力刻苦；在生活上，為了盡量減少家庭負(fù)擔(dān)，盡量節(jié)約開支。但我并不因此而放棄我的大學(xué)夢，經(jīng)過我的奮斗努力，終于圓了我的大學(xué)夢，但是高昂的學(xué)費(fèi)，讓全家在高興之余，也隨之多了一份負(fù)擔(dān)。每當(dāng)開學(xué)時父母親便愁容滿面。幾經(jīng)周折，父母終于向親戚朋友借來了我的學(xué)費(fèi)，但是前往大學(xué)的路費(fèi)還沒有著落現(xiàn)在我們家早已是負(fù)債累累。為了能給父母減輕負(fù)擔(dān)，解決我的后顧之憂，遂向?qū)W校提出貧困學(xué)生路費(fèi)申請，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能給予批準(zhǔn)。謝謝！
此致
敬禮
申請人：
20xx年2月9日。
學(xué)生教育基金申請書篇九
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金是為有創(chuàng)業(yè)夢的大學(xué)生籌措資助的資金。是資本市場與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目之間的聯(lián)系，每年資本市場都會從各高校挑選優(yōu)秀的項(xiàng)目上給予資金的支持，以緩解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)缺乏資金的窘境。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金申請去哪辦理呢?需要具備什么條件呢?
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金來源是什么?
01
(一)學(xué)校專項(xiàng)撥款;
(二)校友專項(xiàng)捐款;
(三)社會企事業(yè)單位或個人捐款;
(四)基金扶持項(xiàng)目的捐款;
(五)其它合法收入。
需要具備什么條件呢?
02
申請條件如下：
1、具有完全民事能力;
2、符合國家相關(guān)的產(chǎn)業(yè)政策,有較高的技術(shù)含量,創(chuàng)新性較強(qiáng)的科技項(xiàng)目;
3、產(chǎn)品有較大的市場容量和較強(qiáng)的市場競爭力,有較好的潛在經(jīng)濟(jì)效益和社會效益;
4、只要滿足在讀大學(xué)生、以及畢業(yè)兩年以內(nèi)的大學(xué)生;
5、項(xiàng)目應(yīng)具備一定的成熟性,以研發(fā)階段項(xiàng)目為主這幾個條件就可以申請大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金了。
申請流程：
4.核準(zhǔn)。經(jīng)公示后無異議的，由人事局下發(fā)核準(zhǔn)通知書;
5.撥付。根據(jù)核準(zhǔn)通知書，財(cái)政局在貼息對象提供付息憑證后從扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)資金中撥付資助資金。
6.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款申請材料
面對資金的缺乏，作為大學(xué)生的你如果有好的項(xiàng)目，不妨去申請一下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金，可以讓創(chuàng)業(yè)稍微簡單點(diǎn)。
泰山創(chuàng)業(yè)工場由麗泰金控投資有限公司與泰安東岳金財(cái)投資有限公司共同出資建設(shè)。旨在優(yōu)化泰安創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，為小微企業(yè)成長和個人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建低成本、便利化、全要素的開放式綜合服務(wù)平臺，是泰安市政府為響應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”戰(zhàn)略實(shí)施重點(diǎn)引進(jìn)的項(xiàng)目。
學(xué)生教育基金申請書篇十
各省、自治區(qū)、直轄市高校畢業(yè)生就業(yè)主管部門，部屬各高等學(xué)校：
為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神和教育部全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會議要求，進(jìn)一步推動各地和高校加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作，鼓勵支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供資金支持，在教育部高校學(xué)生司指導(dǎo)下，全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心定于12月-203月組織開展第二期華圖教育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金（以下簡稱“華圖創(chuàng)業(yè)基金”）項(xiàng)目申報(bào)工作。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、基金簡介。
華圖創(chuàng)業(yè)基金由教育部全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)合華圖教育集團(tuán)籌資1000萬元共同設(shè)立，每年為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供至少200萬元資金支持，并支持開展創(chuàng)業(yè)宣傳、創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)工作。基金屬無償公益基金，資助期內(nèi)不溢價、不分紅。單項(xiàng)資助金額最高30萬元。對發(fā)展前景良好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，基金管理委員會還將推薦接力基金并提供相關(guān)技術(shù)支持。（基金管理辦法詳見附件一）。
二、資助對象。
基金資助對象為誠信守法、具有創(chuàng)業(yè)精神和能力、做好創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的高校大學(xué)生。在校大學(xué)生或畢業(yè)兩年內(nèi)的'高校畢業(yè)生均可申請。
三、申請條件。
1.申請人須為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或創(chuàng)業(yè)企業(yè)法定代表人。
2.具有優(yōu)勢互補(bǔ)、富有責(zé)任心、矢志創(chuàng)業(yè)的核心創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。
3.創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目能體現(xiàn)時代特點(diǎn)，符合國家“十二五”重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，代表本地區(qū)或本學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)水平。
4.已實(shí)現(xiàn)公司化運(yùn)作，具有一定經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，急需資金支持的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目優(yōu)先考慮。
5.自愿遵守《基金管理辦法》有關(guān)規(guī)定，自覺服從基金管理委員會統(tǒng)一安排和監(jiān)督，關(guān)心支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)公益事業(yè)。
6.獲得所在高校重點(diǎn)推薦，自覺接受學(xué)校管理和指導(dǎo)。
四、申報(bào)要求。
1.基金采取限額推薦、網(wǎng)上申報(bào)、分區(qū)評審的方式，由各地和高校自主安排項(xiàng)目選拔申報(bào)工作。原則上每所高校申報(bào)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目不超過3個。
2.申請人統(tǒng)一登錄“全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)”提交創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目信息，了解活動相關(guān)內(nèi)容。。
3.項(xiàng)目申報(bào)截止日期：年3月31日，逾期將不予受理。
4.各地和高校要切實(shí)做好基金宣傳申報(bào)工作，在保證申報(bào)數(shù)量的同時，強(qiáng)化申報(bào)質(zhì)量，真正把有創(chuàng)業(yè)融資需求的優(yōu)秀項(xiàng)目挖掘出來，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)做好指導(dǎo)服務(wù)。
附件：
全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心。
二一二年十二月十八日。
學(xué)生教育基金申請書篇十一
1、以“投資、生產(chǎn)、消費(fèi)功能一體化信息平臺的構(gòu)建”為主題，按照《著作權(quán)集體管理?xiàng)l例》的要求，建立本項(xiàng)目的產(chǎn)權(quán)平臺運(yùn)作組織。
2、開展本項(xiàng)目的產(chǎn)權(quán)預(yù)訂業(yè)務(wù)。
3、利用產(chǎn)權(quán)預(yù)訂業(yè)務(wù)所聚集資金聘請軟件人員來開發(fā)本項(xiàng)目雛型平臺，并逐步開發(fā)平臺的信息消費(fèi)功能，由此展開平臺使用的收費(fèi)業(yè)務(wù)，可同時開展本項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)的教學(xué)過程。
4、完成平臺雛形后，可具有遠(yuǎn)超傳統(tǒng)軟件平臺的編程功能?？裳堒浖推渌畔⑵髽I(yè)將各自的已有知識產(chǎn)權(quán)整合到本平臺中，以延續(xù)已有產(chǎn)權(quán)利益，并借助已有優(yōu)勢置身信息創(chuàng)新最前列。
5、可隨平臺運(yùn)行逐漸呈現(xiàn)的優(yōu)異效果為依據(jù)，向國家甚至國際產(chǎn)權(quán)組織引薦本項(xiàng)目產(chǎn)權(quán)體系，使其名正言順地統(tǒng)一軟件市場而使盜版失去立足之地，從而可公開軟件代碼而共享之。
十一、基金用途。
要根據(jù)創(chuàng)業(yè)基金額來確定項(xiàng)目啟動階段。
1、10萬可作為先導(dǎo)資金，一部分用來繼續(xù)申報(bào)相關(guān)專利，其它作為活動經(jīng)費(fèi)，在媒體上宣傳本項(xiàng)目，借以從民間和政府募得更多創(chuàng)業(yè)資金。
2、20萬可按照《著作權(quán)集體管理?xiàng)l例》，創(chuàng)建本平臺大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)權(quán)管理一體化平臺，申報(bào)手續(xù)約10萬，其余為宣傳和平臺運(yùn)作費(fèi)用。若籌集到800萬注冊資金，就可依法將公眾基金管理也融入本平臺。否則只好以創(chuàng)業(yè)平臺為商品進(jìn)行預(yù)訂，而以商品交易概念來代替募集創(chuàng)業(yè)基金的概念，創(chuàng)業(yè)成功后向訂購者回贈所訂購產(chǎn)權(quán)的盈利權(quán)，如此同時規(guī)避基金和股份兩個政策門檻。初期平臺只需一個業(yè)務(wù)人員和一臺可上網(wǎng)公開帳目的電腦來進(jìn)行平臺產(chǎn)權(quán)預(yù)訂、收費(fèi)工作，可隨業(yè)務(wù)量增長而相應(yīng)增加業(yè)務(wù)人員。
3、更多基金，可根據(jù)具體數(shù)額酌情啟動相應(yīng)的技術(shù)工作，當(dāng)然這還取決于可用智力資源。
因創(chuàng)業(yè)基金操作貫穿項(xiàng)目發(fā)展全過程，希望創(chuàng)業(yè)基金組織能承擔(dān)本項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)基金管理工作。
十二、運(yùn)作效益。
本項(xiàng)目投資的經(jīng)濟(jì)價值由如下規(guī)則來人為瑣定，使其必須成為當(dāng)代睿智商人的最佳投資項(xiàng)目。本項(xiàng)目還能造福人類子孫后代，其社會價值遠(yuǎn)大于經(jīng)濟(jì)價值。但這里只描述投入者最關(guān)心的經(jīng)濟(jì)價值。
因宣傳、投資、智力等資源的啟用程度，公民認(rèn)識、政府支持等諸多因素稍有變動，就強(qiáng)烈影響著平臺發(fā)展和經(jīng)濟(jì)增長速度，導(dǎo)致目前用財(cái)務(wù)報(bào)表表達(dá)的經(jīng)濟(jì)效益分析完全不能反映真實(shí)情況。這里只提供贏利分配模式，由投入者自己洞悉本平臺投入的回報(bào)契機(jī)。
1、不同投入及其分配關(guān)系。
可用不同的資源進(jìn)行本項(xiàng)目投入，其間的利益關(guān)系通過等效價值進(jìn)行協(xié)調(diào)如下：
a、資金：直接按資金額計(jì)算。
b、技術(shù)：按科技價值，折合為資金額。
c、設(shè)施：按設(shè)施價值，折合為資金額。
d、業(yè)務(wù)：按業(yè)務(wù)價值，折合為資金額。
e、宣傳：按宣傳價值，折合為資金額。
可借助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的題目，進(jìn)行限額(如100元/次)循環(huán)排隊(duì)訂購平臺產(chǎn)權(quán)。
1階段約需要20萬元，按《著作權(quán)集體管理?xiàng)l例》創(chuàng)建人工奠基平臺。本階段投入無賴以計(jì)算贏利的軟件載體，最好能更多發(fā)揚(yáng)公益精神而不急于回本，在雛形平臺形成后再按投入比例提取盈利。
啟動1階段工作后，約需5萬元/月訂金，聘用10人在一年內(nèi)實(shí)現(xiàn)2階段電腦整合平臺。程序員、科研人員、大學(xué)生等可用2階段平臺學(xué)習(xí)新軟件與信息出版技術(shù)，是2階段的潛客戶，年銷售應(yīng)超2萬件。若每件按60元/年計(jì)算，訂購者應(yīng)一年(加開發(fā)期共兩年)回本并按投入的回收比例繼續(xù)盈利。
啟動2階段工作后，約需50萬元/月，聘用100人在一年內(nèi)實(shí)現(xiàn)3階段網(wǎng)絡(luò)共享平臺?？蒲?、學(xué)習(xí)類網(wǎng)民是3階段潛客戶，只要促銷得力，應(yīng)使平臺年銷售超20萬件。若每件按60元/年收取網(wǎng)絡(luò)共享平臺服務(wù)費(fèi)(不包括專業(yè)服務(wù)費(fèi))，訂購者應(yīng)一年(加開發(fā)期共兩年)回本并按投入回收比例繼續(xù)盈利。
啟動3階段工作后，約需500萬元/月，聘用1000人一年內(nèi)實(shí)現(xiàn)4階段智能互動平臺。需智能服務(wù)的網(wǎng)民是潛客戶，其優(yōu)越的智能服務(wù)模式可不脛而走，應(yīng)使平臺年銷售超200萬件，不計(jì)專業(yè)服務(wù)，若每件收60元/年平臺服務(wù)費(fèi)，產(chǎn)權(quán)訂購者應(yīng)一年(加開發(fā)共兩年)回本并按投入回收比例繼續(xù)盈利。
由上述各階段工作整合成本項(xiàng)目的雛形平臺，它只是一個網(wǎng)絡(luò)信息聯(lián)合開發(fā)平臺，后續(xù)工作是對雛形平臺功能的擴(kuò)充完善，并在這個平臺上進(jìn)行應(yīng)用開發(fā)。
啟動4階段工作后，應(yīng)優(yōu)先邀請相關(guān)信息企業(yè)將原有產(chǎn)品轉(zhuǎn)化成本平臺的構(gòu)件，以存續(xù)其權(quán)益。前期訂購者雖可獲豐厚利潤，但這四個階段所實(shí)現(xiàn)的雛型工程只是本項(xiàng)目的幼苗主干，與龐大的理論與實(shí)踐體系主干與應(yīng)用枝節(jié)工程相比，雛型工程的利益分流遠(yuǎn)小于所有工程總額的1%，且本平臺可通過降低營銷成本而更多贏利，而吸引信息企業(yè)加入。4階段規(guī)劃外資金需求無需限量，由前期工程的成功為鋪墊，可使投資風(fēng)險(xiǎn)降低到幾乎為零，可讓投資者大展手腳。
3、不同階段投入的回收比例。
為確保上述四階段雛形平臺的投入權(quán)益，其贏利將從整個平臺經(jīng)營成本中專項(xiàng)提取。為體現(xiàn)高風(fēng)險(xiǎn)投入的高收益，建議各階段利益分配比例(=贏利分配單位/投入單位)如下(這是技術(shù)開發(fā)費(fèi)，實(shí)施費(fèi)以及盈利由實(shí)施方設(shè)計(jì)，但要用公益性降低實(shí)施費(fèi)，要確保技術(shù)開發(fā)的盈利計(jì)劃，盈利水平等于技術(shù)開發(fā))：
1、人工奠基平臺約需20萬元，配比=200，等效投入=4000萬。
2、電腦整合平臺約需60萬元，配比=100，等效投入=6000萬。
3、網(wǎng)絡(luò)共享平臺約需600萬元，配比=10，等效投入=6000萬。
4、智能互動平臺約需6000萬元，配比=1，等效投入=6000萬。
4階段所同時啟動各種應(yīng)用工程，可通過網(wǎng)絡(luò)自由訂購，獲得所訂購產(chǎn)權(quán)的相應(yīng)贏利權(quán)。
4、發(fā)展市場與投入回報(bào)的權(quán)衡。
學(xué)生教育基金申請書篇十二
(一)學(xué)校專項(xiàng)撥款;
(二)校友專項(xiàng)捐款;
(三)社會企事業(yè)單位或個人捐款;
(四)基金扶持項(xiàng)目的捐款;
(五)其它合法收入。
需要具備什么條件呢?申請條件如下：
1、具有完全民事能力;
2、符合國家相關(guān)的產(chǎn)業(yè)政策,有較高的技術(shù)含量,創(chuàng)新性較強(qiáng)的科技項(xiàng)目;
3、產(chǎn)品有較大的市場容量和較強(qiáng)的市場競爭力,有較好的潛在經(jīng)濟(jì)效益和社會效益;
4、只要滿足在讀大學(xué)生、以及畢業(yè)兩年以內(nèi)的大學(xué)生;
5、項(xiàng)目應(yīng)具備一定的成熟性,以研發(fā)階段項(xiàng)目為主這幾個條件就可以申請大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金了。
申請流程：
4.核準(zhǔn)。經(jīng)公示后無異議的，由人事局下發(fā)核準(zhǔn)通知書;
5.撥付。根據(jù)核準(zhǔn)通知書，財(cái)政局在貼息對象提供付息憑證后從扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)資金中撥付資助資金。
6.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款申請材料
【拓展閱讀】
一、大學(xué)生申請創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼的流程如下：
申領(lǐng)補(bǔ)貼的人員應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定填寫《創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼申請表》文件，并且提報(bào)以下內(nèi)容材料：
1、申請人身份證原件及復(fù)印件;
3、畢業(yè)5年內(nèi)的普通高等學(xué)校畢業(yè)生應(yīng)提供畢業(yè)證書、報(bào)到證(或畢業(yè)證書認(rèn)證證明)原件和復(fù)印件材料;駐青高校在校生應(yīng)提供學(xué)生證件原件以及復(fù)印件;返鄉(xiāng)農(nóng)民工應(yīng)當(dāng)提供本人去外出務(wù)工期間和用人單位簽訂的勞動合同原件文件以及復(fù)印件材料。
二、大學(xué)生申請創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼的條件：
在深圳本市行政區(qū)域內(nèi)從事個體經(jīng)營的、創(chuàng)辦企業(yè)(包含民辦非企業(yè)單位)的人員。以下：
1、本市戶籍城鄉(xiāng)登記失業(yè)人員;
4、申領(lǐng)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼人員應(yīng)于每月10日前，向公司原本工商注冊地所在的街道(鎮(zhèn))人力資源社會保障服務(wù)中心提出申請。
三、畢業(yè)五年內(nèi)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可申請的補(bǔ)貼：
1.每人30萬免息貸款，最高不超300萬。
2.每人可申請1萬元的初創(chuàng)補(bǔ)貼，最高不超過15萬。
3.每人可申請630元的社保補(bǔ)貼，最高不超23.4萬.
4.公司每月可申請最低500元，最高2340元的場地租金補(bǔ)貼，最高不超過6.8萬。
5.公司每招一名員工簽訂一年勞動合同，并繳社保，可享受3000元每個員工的帶動就業(yè)補(bǔ)貼，最高不超5萬元。
學(xué)生教育基金申請書篇十三
由海南海之潤生物工程有限公司捐資100萬元設(shè)立的“海潤眼黃金女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金”日前在海口啟動，這是海之潤公司捐贈給海南團(tuán)省委用于設(shè)立女大學(xué)生的`創(chuàng)業(yè)基金，也是海南省設(shè)立的第一個青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金。
據(jù)介紹，為建立促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的長效機(jī)制，海南團(tuán)省委正在著手籌備成立“海南省青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金會”，公開向社會各界募集基金會成立所需的注冊基金400萬元。
截至目前，海南團(tuán)省委聯(lián)合海南省人力資源開發(fā)局，已在全省建起186個“青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習(xí)基地”，共有173名青年在見習(xí)結(jié)束后被見習(xí)基地正式聘用。
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學(xué)生教育基金申請書篇十四
上述規(guī)則的目的是要遵循市場規(guī)律，使本項(xiàng)目信息消費(fèi)平臺對客戶的吸引力大于傳統(tǒng)信息消費(fèi)平臺，從而保證本項(xiàng)目市場的發(fā)展空間;同時使投入者的回報(bào)至少不亞于當(dāng)前社會投入的平均回報(bào)，從而激發(fā)現(xiàn)有社會資金與智力資源參與本項(xiàng)目的積極性，當(dāng)然為兼顧上面所述消費(fèi)與投資兩重目的，而應(yīng)設(shè)置合理的盈利上限;具體實(shí)施可據(jù)此原則以及具體情況合理調(diào)整。
5、保證平臺穩(wěn)固發(fā)展的規(guī)則
本平臺按投資、生產(chǎn)、消費(fèi)三方用戶的以理服人方式表決的利益分配規(guī)則編程自動贏利分配程序(所謂以理服人是指可由一人用無人能反駁的理論或無人能否定的論據(jù)一票決定表決結(jié)果)。
各種投入相當(dāng)于購買產(chǎn)權(quán)贏利權(quán)從而享受利潤分配，而平臺管理與維護(hù)工作按公益崗位配置工作人員，這些工作人員接受用戶監(jiān)督，按用戶表決的規(guī)則計(jì)算工資和任免獎罰。平臺服務(wù)費(fèi)用按服務(wù)成本定價而進(jìn)行公益性的零贏利運(yùn)行，平臺發(fā)展等費(fèi)用由用戶投資提供并按產(chǎn)權(quán)參與后續(xù)有計(jì)劃的利潤分配，從而讓投資者得到更多投資機(jī)會和最大贏利，并以此消滅無約束資金操作而鏟除腐敗根源，使平臺基礎(chǔ)永固。
為降低專利產(chǎn)權(quán)獨(dú)占對科技發(fā)展的滯礙，現(xiàn)行專利法規(guī)定有限的專利有效期，其中潛伏著不公平性。而本項(xiàng)目產(chǎn)權(quán)共享模式反而可推動科技發(fā)展，客戶可享受客戶的公平權(quán)益，但又必須沿著當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)軌道平穩(wěn)過渡，以確保本項(xiàng)目投入比傳統(tǒng)項(xiàng)目投入更有利可圖，這兩個原則之間存在巨大沖突。
解決兩者沖突的方法是首先與當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)接軌，然后，在參與者的生命交替過程中，通過阻斷滋生不勞而獲者的產(chǎn)權(quán)繼承脈絡(luò)，讓后人從出生開始都站在相同的起跑線上，從而逐漸提高公民的公平權(quán)益。產(chǎn)權(quán)繼承容易造成后代人精神衰頹，而激勵子孫發(fā)奮自立和傳授發(fā)明技巧可更久遠(yuǎn)的造福后代。
6、防止平臺畸形發(fā)展的問題
意見分歧會影響甚至剝奪原創(chuàng)者發(fā)明權(quán)而造成平臺畸形。為確保申請人在平臺雛型階段的實(shí)施主導(dǎo)權(quán)，申請人相關(guān)專利欲鎖定50.0001%產(chǎn)權(quán)，完成上述平臺雛型四個階段后，再向投入方釋放30%產(chǎn)權(quán)和盈利，申請人不再繼續(xù)發(fā)明時再釋放至少19%產(chǎn)權(quán)和盈利，只需保留維系基本生活費(fèi)所需產(chǎn)權(quán)。商品經(jīng)濟(jì)決定著，資金是聚人的工具，希望資方能支持申請人利用盡量多資金，實(shí)施盡量多技術(shù)措施。
十三、運(yùn)作風(fēng)險(xiǎn)
本項(xiàng)目可能潛在著知識產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)、技術(shù)實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)、市場競爭風(fēng)險(xiǎn)、商務(wù)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)、持續(xù)發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)。
所謂知識產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)，是指可能存在著專利實(shí)審的偏見。雖然我在實(shí)審答辯中用有力的證據(jù)回答了專利審查問題，但仍可能存在著審查偏見等，可能導(dǎo)致本項(xiàng)目專利難于通過實(shí)審。但按照《專利審查指南》的規(guī)定，只要通過資金投入使本項(xiàng)目產(chǎn)生顯著的經(jīng)濟(jì)效益，就可使其專利符合授權(quán)條件，從而通過實(shí)審，使知識產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)煙消云散。
所謂技術(shù)實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)，是指本項(xiàng)目技術(shù)方案可能存在的無法實(shí)現(xiàn)的技術(shù)環(huán)節(jié)。其實(shí)，本項(xiàng)目的關(guān)鍵問題是軟件業(yè)發(fā)展方向問題，發(fā)展方向是明眼人很容易判斷的戰(zhàn)略問題，而具體軟件技術(shù)的戰(zhàn)術(shù)問題申請人已經(jīng)做過大量研究工作，即便仍有遺漏，也可以通過聘請軟件技術(shù)精英，前赴后繼的沖破可能殘存的技術(shù)難題。從歷史的角度看，只要大方向正確，具體發(fā)展最終會水到渠成。
所謂市場競爭風(fēng)險(xiǎn)是指軟件等信息企業(yè)擔(dān)心本項(xiàng)目危害其既得利益的偏見，可能會反對本項(xiàng)目實(shí)施。這需要通過本項(xiàng)目的公平原則來感化企業(yè)，并盡力爭取政府相關(guān)部門的支持，從而化解市場競爭風(fēng)險(xiǎn)。
所謂商務(wù)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)是本項(xiàng)目運(yùn)作可能背離經(jīng)濟(jì)規(guī)律的問題，這需要經(jīng)過謹(jǐn)慎經(jīng)營，盡快完善本項(xiàng)目平臺的自動管理程序來化解之。
所謂持續(xù)發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)是指本項(xiàng)目可能在種種社會偏見的影響下，偏離預(yù)期軌道。所以申請人懇請投入方給予最大發(fā)明資源，以保證平臺雛型的健康發(fā)展，然后借助平臺雛形的自身機(jī)制保持其正常發(fā)展軌道。
十四、項(xiàng)目缺陷
本項(xiàng)目無法如商業(yè)經(jīng)營那樣一開門就可迎客納財(cái)，而是需要約十個軟件人員一年的平臺雛型編程周期，在此期間沒有盈利點(diǎn)。但是，一般商業(yè)性創(chuàng)業(yè)大都是浪費(fèi)大學(xué)生智力資源的雜務(wù)工作，而本項(xiàng)目卻是發(fā)揮大學(xué)生智力的科技工作。因此，本項(xiàng)目雖不是急需經(jīng)濟(jì)來源的大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，但他們可以通過經(jīng)商解決經(jīng)濟(jì)急需，而業(yè)余參與本項(xiàng)目來發(fā)揮自己的才智，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)近兼顧。當(dāng)然本項(xiàng)目投入的計(jì)劃回本周期是兩年，而大型工程建設(shè)周期通常就接近甚至大于兩年，盈利速度也低于本項(xiàng)目的計(jì)劃盈利。
學(xué)生教育基金申請書篇十五
26歲的小董從城南一所高校畢業(yè)三年了，這幾年他換過兩個工作，一年前，他跟兩個要好的朋友回老家藍(lán)田注冊了一家農(nóng)產(chǎn)品公司開始創(chuàng)業(yè)，“我對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)一直很感興趣，一直想幫助村民把櫻桃、核桃這些農(nóng)產(chǎn)品賣得更遠(yuǎn)，讓大家都多掙點(diǎn)錢，公司目前運(yùn)營得還不錯，就想再擴(kuò)大規(guī)模，但資金一直讓我比較頭疼?！?/p>
像小董這樣有創(chuàng)業(yè)夢想但苦于資金來源的高校畢業(yè)生還有不少。華商報(bào)記者從省人社廳了解到，想創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生可申請陜西省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基金貸款，這是由省政府出資設(shè)立，由省人才中心負(fù)責(zé)管理，以委托貸款形式向創(chuàng)業(yè)大學(xué)生發(fā)放的免息貸款。
創(chuàng)業(yè)貸款的對象是國家承認(rèn)學(xué)歷，畢業(yè)年限不超過5年，在省內(nèi)依法注冊公司、民辦非企業(yè)單位、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作社的大學(xué)畢業(yè)生、留學(xué)歸國人員以及從事科技創(chuàng)新項(xiàng)目、創(chuàng)辦公司制企業(yè)的普通高校在校碩士及博士生。
此外，還可享受稅收優(yōu)惠、創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款和貼息支持、免收有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)、免費(fèi)參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、免費(fèi)提供創(chuàng)業(yè)服務(wù)、取消高校畢業(yè)生落戶限制(直轄市按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行)。
合伙經(jīng)營的
可申請50萬元以下貸款
目前，陜西省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基金貸款分為兩種：一種是擔(dān)保貸款，另外一種是免擔(dān)保貸款。
擔(dān)保貸款分為小額擔(dān)保貸款和合伙經(jīng)營性貸款兩種。若借款人需申請小額擔(dān)保貸款，可選擇《陜西省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基金管理章程》規(guī)定的擔(dān)保方式，提供有效擔(dān)保，就可申請10萬元以下的貸款;申請合伙經(jīng)營性貸款，高校畢業(yè)生合伙經(jīng)營與組織起來創(chuàng)業(yè)的，借款人數(shù)不超過5人，經(jīng)委托方審核合格，選擇《陜西省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基金管理章程》規(guī)定的擔(dān)保方式，提供有效擔(dān)保，可申請50萬元以下的貸款。
對于符合省人力資源和社會保障廳、省財(cái)政廳批準(zhǔn)的《陜西省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基金(貸款)免擔(dān)保項(xiàng)目評選辦法》的項(xiàng)目，經(jīng)專家論證、評審等級為優(yōu)秀的，可申請10萬元以下的免擔(dān)保貸款。
貸款申請及辦理流程是什么?
申請：申請人登錄陜西人才公共服務(wù)網(wǎng)()大學(xué)生創(chuàng)業(yè)版塊“在線申請”欄目進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)登記并填寫貸款相關(guān)表格。
受理：申請人向企業(yè)(機(jī)構(gòu))所在地市公共就業(yè)和人才服務(wù)機(jī)構(gòu)提出申請，等待受理。
審核：地市公共就業(yè)和人才服務(wù)機(jī)構(gòu)受理后，在網(wǎng)上對申請人基本情況進(jìn)行初審核查。
考察：申請人紙質(zhì)材料準(zhǔn)備完成后，地市公共就業(yè)和人才服務(wù)機(jī)構(gòu)對其企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察。
擔(dān)保：申請人向項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)提供相關(guān)擔(dān)保材料。
審批：省人才中心根據(jù)項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)對申請人及所在企業(yè)(機(jī)構(gòu))的考察評估意見進(jìn)行貸款審批。條件符合的，確定其貸款金額和周期。
發(fā)放：經(jīng)辦銀行進(jìn)行審核，與符合條件的申請人簽訂《陜西省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基金委托貸款借款合同》后發(fā)放貸款。
學(xué)生教育基金申請書篇十六
申請流程：
4.核準(zhǔn)。經(jīng)公示后無異議的，由人事局下發(fā)核準(zhǔn)通知書;
5.撥付。根據(jù)核準(zhǔn)通知書，財(cái)政局在貼息對象提供付息憑證后從扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)資金中撥付資助資金。
6.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款申請材料
【2】大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金來源是什么
(一)學(xué)校專項(xiàng)撥款;
(二)校友專項(xiàng)捐款;
(三)社會企事業(yè)單位或個人捐款;
(四)基金扶持項(xiàng)目的捐款;
(五)其它合法收入。
【3】大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推薦
奶吧
現(xiàn)在很流行的鮮奶吧，在飲食方面，現(xiàn)在的人們已經(jīng)不再局限于以前的吃飽穿暖了，而是更注重營養(yǎng)的搭配和均衡，而鮮奶幾乎成了早餐必須品，這樣就讓鮮奶行業(yè)擁有了很大的市場。所謂需要的人群越多，賺錢的機(jī)會就越大?？梢哉f，開一家鮮奶吧就是大學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目之一。開鮮奶吧的選址非常重要，選對了地址，店面生意會更好。
鮮奶吧選址首先優(yōu)先選擇小學(xué)附近，現(xiàn)在的家長對孩子身體健康情況是非常關(guān)注的，針對小學(xué)生做市場開發(fā)是相當(dāng)不錯的。當(dāng)然，開在城市中心、商業(yè)街，繁華的地方也是很不錯的選擇，但是這些地段房價高，對于剛創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說有一定困難。其次，把鮮奶吧開在小區(qū)里面也可以，處于小區(qū)里的鮮奶吧有著先天優(yōu)勢。小區(qū)人口密集，市場需求大，店面生意當(dāng)然好。
互聯(lián)網(wǎng)家居
互聯(lián)網(wǎng)對家具行業(yè)的改造既是一個電商化的過程，又是打造o2o閉環(huán)的過程。國內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)家居企業(yè)對商業(yè)模式進(jìn)行了本土化的創(chuàng)新，使之更符合中國人的消費(fèi)習(xí)慣。比如，新窩網(wǎng)曾以houzz對標(biāo)，最早通過圖片社區(qū)來匯集流量，后來也開辟了網(wǎng)上商城。傳統(tǒng)硬件廠商、互聯(lián)網(wǎng)巨頭、系統(tǒng)集成商和第三方開發(fā)者圍繞生態(tài)創(chuàng)造豐富的應(yīng)用，去挖掘和滿足用戶的需求?；ヂ?lián)網(wǎng)家居讓人類生活更加美好，它帶來的舒適、便捷程度，或許會超越我們想象，能夠帶來全新的生活方式。
大數(shù)據(jù)分析
全球經(jīng)濟(jì)的每一個行業(yè)都充斥著數(shù)據(jù)的影子，現(xiàn)如今，大數(shù)據(jù)可以完全成為一種充斥企業(yè)的新型資產(chǎn)，并且發(fā)揮著重要的作用。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們在互聯(lián)網(wǎng)上的日常行為產(chǎn)生了大量數(shù)據(jù)，對這些數(shù)據(jù)儲存、處理、分析帶動了大數(shù)據(jù)的發(fā)展。互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)對海量數(shù)據(jù)的深入挖掘，有助于加深其對于用戶行為、愛好等方面的了解，為用戶打造個性化的服務(wù)，并針對產(chǎn)品及服務(wù)進(jìn)行優(yōu)化。大數(shù)據(jù)的應(yīng)用領(lǐng)域多種多樣，對我們的生活將會越發(fā)凸顯。
it外包
在大多公司的內(nèi)部，it部門是一個瓶頸，企業(yè)為此付出了慘重代價。要讓它們?yōu)槟阒谱饕环莺唵蔚膚eb表格，居然要幾個月時間。于是wufoo冒了出來。如果營銷部門想要一份web表單，只要5分鐘就能做好，自己做。如果用戶還在依賴it部門做什么事，你可以抽出來，以此作為基礎(chǔ)建立一家公司，用戶對現(xiàn)狀不滿，你可以將這種不滿變成力量，讓自己的企業(yè)奔跑起來。
學(xué)生教育基金申請書篇十七
2012年12月21日，第二期華圖教育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金項(xiàng)目申報(bào)啟動儀式在中國青年政治學(xué)院隆重舉行。教育部全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心副主任張繼棟、中國教育電視臺副臺長呂學(xué)武、中國青年政治學(xué)院黨委副書記副校長酒曙光、華圖教育高級副總裁于洪澤、華圖教育政信子集團(tuán)ceo吳正杲，以及達(dá)晨創(chuàng)投、景天投資和北京地區(qū)高校師生代表等共計(jì)200人出席了啟動儀式。
據(jù)悉，為有效解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)沒經(jīng)驗(yàn)和融資難問題，教育部全國高校就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)合華圖教育集團(tuán)出資1000萬元設(shè)立了“華圖教育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金”。每年為全國創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供至少200萬元無償公益資金支持，單項(xiàng)支持最高達(dá)30萬元。在資助期內(nèi)，基金不溢價、不分紅，同時，對于發(fā)展前景良好的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，基金管理委員會還將推薦接力基金并提供后續(xù)跟蹤服務(wù)，以保證創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目順利實(shí)施，取得長遠(yuǎn)發(fā)展?；鹗灼谝堰x撥資助了復(fù)旦大學(xué)、山東大學(xué)等15個優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，第二期將聯(lián)合高校創(chuàng)意總部（全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育實(shí)習(xí)基地）共同主辦，面向全國公開申報(bào)，采取“限額推薦、網(wǎng)上申報(bào)、分區(qū)評審”的方式進(jìn)行。每所高校最多推薦3個項(xiàng)目，全國共選拔50個優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，最終分享至少200萬元創(chuàng)業(yè)資金支持。（基金申報(bào)網(wǎng)址：；）。
啟動儀式上，華圖教育高級副總裁、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師于洪澤老師為廣大創(chuàng)業(yè)大學(xué)生做了“幸福在拐角”的'主題創(chuàng)業(yè)演講，生動講解了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的注意事項(xiàng)，受到學(xué)生們熱烈歡迎。華圖教育與上海達(dá)晨創(chuàng)投、景天投資合伙人還現(xiàn)場與大學(xué)生就創(chuàng)業(yè)融資做了深入交流。華圖教育吳正杲表示，華圖教育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金主要切實(shí)解決青年學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期面臨的資金問題，并為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和跟蹤服務(wù)，后續(xù)華圖還將在全國30所大學(xué)陸續(xù)開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)活動，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供免費(fèi)指導(dǎo)和咨詢。中國教育電視臺、新浪、搜狐、中國青年報(bào)、中國網(wǎng)對此次進(jìn)行了報(bào)道。
華圖教育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金是由全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心與華圖教育集團(tuán)聯(lián)合主辦，“以關(guān)心扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，以有效化解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資難”為宗旨的一項(xiàng)公益活動?；鹩扇A圖教育集團(tuán)共投入1000萬元創(chuàng)立天使投資基金，屆時五年，每年出資200萬元，為廣大擁有創(chuàng)業(yè)夢想的大學(xué)生提供資金支持和技術(shù)指導(dǎo)，幫助他們實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想，打造精彩人生。
首期華圖教育大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金項(xiàng)目選拔推薦工作已于2012年9月圓滿結(jié)束，得到各地高校積極響應(yīng)，全國共有15所高校的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獲得基金資助。華圖教育集團(tuán)董事長、總裁易定宏表示，“華圖教育集團(tuán)將長期關(guān)注大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并通過華圖教育天使投資基金，扶持更多可持續(xù)發(fā)展的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，為我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展推波助瀾?！?/p>
學(xué)生教育基金申請書篇十八
?內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)基金近日啟動，準(zhǔn)格爾旗組織部劃撥15萬元資金作為基金的`啟動經(jīng)費(fèi)?；鹬饕糜谥С执髮W(xué)生村官創(chuàng)辦、領(lǐng)辦的致富項(xiàng)目，鼓勵打造創(chuàng)業(yè)園。
在基金的使用上，由大學(xué)生村官提出書面申請，經(jīng)審核后，按照創(chuàng)業(yè)規(guī)模進(jìn)行撥付。凡創(chuàng)辦、領(lǐng)辦致富項(xiàng)目注冊資金在10萬元以上的，可提供3萬元以內(nèi)的基金借款支持;注冊資金在10萬元以下的，可提供兩萬元以內(nèi)的基金借款支持。對承包溫室者給予5000元至1萬元無息借款，并一次性補(bǔ)助承包費(fèi)3000元至5000元;對承包大棚者給予3000元至5000元無息借款，并一次性補(bǔ)助承包費(fèi)1000元至3000元;對經(jīng)營其他行業(yè)者給予元至3000元無息借款?；鸾杩钇谙拊瓌t上為1年，最長不超過兩年。所有借款以大學(xué)生村官工資作擔(dān)保，保證創(chuàng)業(yè)基金正常合理使用。
同時，準(zhǔn)格爾旗還出臺了大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，并減免行政事業(yè)性收費(fèi)。旗委組織部與金融部門協(xié)調(diào)，為他們提供自主創(chuàng)業(yè)小額貸款，確保大學(xué)生村官自主創(chuàng)業(yè)的順利實(shí)施。
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