總結(jié)可以幫助我們更好地提升自己的學(xué)習(xí)和工作效率。撰寫總結(jié)時(shí)，要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度。隨著社會(huì)的發(fā)展，總結(jié)寫作越來越重要，下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
學(xué)校政治思想教育工作總結(jié)篇一
在理事會(huì)的大力支持下，在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，小學(xué)部全體教師共同努力，圍繞“教育是服務(wù)，質(zhì)量是生命”這一主題開展了“體藝2+1”、“養(yǎng)成教育”、“書香校園”、“高效課堂”、“長郡培訓(xùn)”五項(xiàng)活動(dòng)，落實(shí)了期初制定的計(jì)劃，取得了一定的成績?，F(xiàn)將各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
1、堅(jiān)持每天的晨練
學(xué)生每天早上6:30起床，在體育教師和生活老師的帶領(lǐng)下，喊著整齊的口號(hào)，邁著整齊的步法，在操場上慢跑800米。這樣可以增大學(xué)生的肺活量，為一天的學(xué)習(xí)提供持續(xù)動(dòng)力。
2、繼續(xù)抓好大課間活動(dòng)
在兄弟學(xué)校進(jìn)行了幾次考察以后，我們的大課間在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上做了一些調(diào)整和完善：
（2、做動(dòng)作規(guī)范、整齊劃一的廣播體操；
（3、全體師生跳兔子舞，培養(yǎng)學(xué)生的樂感，加大運(yùn)動(dòng)量，增強(qiáng)學(xué)生的幸福感；
（4、退場，全體學(xué)生跟著韻律十足的音樂背誦弟子規(guī)，有序地退場。
3、注重陽光體育活動(dòng)
每周星期二到星期四第七節(jié)課，按照學(xué)生的興趣愛好，我們成立了電鋼琴班、古箏班、美術(shù)班、書法班、籃球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、兵乓球隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、武術(shù)隊(duì)等，并分班級(jí)提供展示的平臺(tái)。
1、強(qiáng)化基礎(chǔ)道德教育，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行規(guī)范》和《小學(xué)生文明禮儀常規(guī)》教育為重點(diǎn)，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。學(xué)部每天檢查，并根據(jù)實(shí)際情況，突擊檢查常規(guī)執(zhí)行情況，及時(shí)在班主任工作群公布，有效地控制了不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時(shí)加強(qiáng)了教師、學(xué)生值日檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評(píng)估工作，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，評(píng)估中見效，逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。
2、抓好法制教育和交通安全教育。按照期初制定的工作計(jì)劃，學(xué)部認(rèn)真落實(shí)“每月一事”，班主任工作月檢重點(diǎn)檢查班會(huì)記錄，每周班會(huì)課必須強(qiáng)調(diào)各方面安全，并根據(jù)氣候、天氣等情況適時(shí)利用校信通、教室的多媒體發(fā)布安全溫馨提示及下河游泳警示片等。通過各項(xiàng)舉措，全校上下十分重視法制、法規(guī)教育，學(xué)生能學(xué)法、懂法、守法，很好的杜絕了各項(xiàng)安全事故。
3、樹立典型、表彰先進(jìn)，進(jìn)行榜樣教育。對(duì)好人好事及時(shí)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，以帶動(dòng)更多的同學(xué)加入到先進(jìn)的行列，促進(jìn)整體大環(huán)境的優(yōu)化。
（一）氛圍感染
1、教室布置營造濃郁的讀書氛圍，充分利用黑板報(bào)、宣傳畫、讀書角等布置一些關(guān)于閱讀的標(biāo)語，讓學(xué)生明白讀書的益處。例如：我讀書，我快樂，我成長；多讀書，讀好書，好讀書；讀書破萬卷，下筆如有神；最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮；與經(jīng)典為友，為人生奠基；書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚；今天你閱讀了嗎？書籍是人類進(jìn)步的階梯等。
2、各班在第二周，以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會(huì)課。
3、各班設(shè)計(jì)“書香園地”，張貼學(xué)生的“好書推薦”、“名人名言”、“好書大家讀”、“讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。
4、師生共讀，分享讀書心得。
（二）時(shí)間保障
1、晨讀：每天早讀25分鐘，誦讀課文、經(jīng)典詩詞或是名著片段。
2、午誦：每天第五節(jié)課前有十分鐘為全體學(xué)生經(jīng)典誦讀時(shí)間，分年級(jí)誦讀國學(xué)經(jīng)典校本教材。
3、暮?。和碜粤?xí)前為十分鐘誦讀或勵(lì)志，組織學(xué)生寫寫讀書筆記或交流讀書心得。
4、課外活動(dòng)課，適當(dāng)組織學(xué)生看看課外書籍，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
5、抓好每周一第七節(jié)課的經(jīng)典誦讀課，專時(shí)專用，只能誦讀經(jīng)典古詩文和經(jīng)典美文，并輔以行政手段，對(duì)于上甲課做乙事，發(fā)現(xiàn)一次扣款50元。
（三）物質(zhì)載體
開學(xué)初，各班鼓勵(lì)學(xué)生每人帶2-3本好書，放在圖書角，登記成冊，制定和完善借閱制度，安排圖書管理員，專人負(fù)責(zé)管理，再讓學(xué)生每一個(gè)月帶一本新書充實(shí)更新圖書角，便于大家分享交流。
（四）活動(dòng)推進(jìn)
1、第一周2月7日止，做好學(xué)生思想工作，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐贈(zèng)圖書。
2、第二周召開“建設(shè)書香校園”主題班會(huì)，組織“好書大家讀”班級(jí)圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，建立和完善班級(jí)圖書角，書香校園建設(shè)啟動(dòng)。
3、第三周班級(jí)圖書捐贈(zèng)收尾工作；推出教室布置范本。
4、第四周各班根據(jù)教室布置的范本著手教室的內(nèi)務(wù)布置。
5、第五周各班繼續(xù)完成書香班級(jí)建設(shè)中的班級(jí)氛圍感染工作，含圖書角建設(shè)、圖書借閱制度的完善、班級(jí)內(nèi)務(wù)布置等，年級(jí)組對(duì)各班教室布置進(jìn)行了初檢，納入班績效考核。
6、第六、七周低年級(jí)班主任組織本班學(xué)生進(jìn)行“讀寫繪”活動(dòng)，統(tǒng)一紙張，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)自定內(nèi)容；中年級(jí)班主任組織本班學(xué)生開展“名人/凡人讀書名言”征集活動(dòng)，要求統(tǒng)一格式；高年級(jí)各班主任組織學(xué)生寫好“好書伴我行”演講稿，語文老師協(xié)助班主任改好學(xué)生發(fā)言稿，年級(jí)組統(tǒng)一時(shí)間組織班級(jí)演講初賽，選好參賽選手。學(xué)部組織管理人員對(duì)教室內(nèi)務(wù)布置進(jìn)行驗(yàn)收檢查。
8、第八周低中年級(jí)組各班主任對(duì)學(xué)生“讀寫繪”“讀書名言”進(jìn)行收集、整理、張貼上墻，并評(píng)出優(yōu)勝學(xué)生。高年級(jí)組各班初賽選出演講最佳人選2人，班主任老師、語文老師對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，力爭在競賽中賽出高水平，創(chuàng)佳績。
9、第九周周四晚飯后，對(duì)低、中年級(jí)組的“讀寫繪”“讀書名言”活動(dòng)結(jié)果進(jìn)行評(píng)比。
10、第十周周五上午進(jìn)行高年級(jí)組“好書伴我行”演講比賽，評(píng)委由家長擔(dān)任。
11、“4月23日——我們的讀書日”集體讀書簽名活動(dòng)開展，全校通報(bào)表揚(yáng)獲得第一期“書香班級(jí)”光榮稱號(hào)的班級(jí)，做好光榮榜，樹立榜樣，為書香校園的進(jìn)一步建設(shè)做好輿論鋪墊。榮獲20xx年上期第一期書香班級(jí)光榮稱號(hào)的是：六6、007、六3、009、012、013、014、018、019、021、023、025、027。
12、5月20、21日，到株洲參觀晨小、八達(dá)小學(xué)校園文化建設(shè)，借鑒外校好的做法。
13、6月12日，我們開展了經(jīng)典誦讀競賽活動(dòng)，誦讀經(jīng)典文學(xué)作品，弘揚(yáng)中華國粹文學(xué)，傳承文明。緊張的復(fù)習(xí)之余，室外背誦經(jīng)典的競賽活動(dòng)無疑給孩子們一日復(fù)一日枯燥的期末學(xué)習(xí)生活增添了幾分樂趣，同時(shí)又鞏固了教材上選編的經(jīng)典華彩文章，還積累了一定的課外經(jīng)典美文，娛樂學(xué)習(xí)兩不誤。在這次競賽中，以下這些班級(jí)表現(xiàn)出色，榮獲了本學(xué)期第二期的“書香班級(jí)”光榮稱號(hào)：六6班、007班、012班、013班、018班、024班、026班。
14、開展世紀(jì)星教師講壇：每次開部教師會(huì)議時(shí)，先選出一名教師代表與大家交流讀書心得，每次外出學(xué)習(xí)的老師，回校必須登臺(tái)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，每次30元，以資鼓勵(lì)，對(duì)于那些準(zhǔn)備充分，二次登臺(tái)展示交流的教師再獎(jiǎng)勵(lì)50元以資鼓勵(lì)。本期有這些老師登臺(tái)展示了自己：譚自云、劉育康、付小波、肖艷芳、歐陽蘭桂、劉文嬌、劉曉玲、趙慧、劉純志、何文珊、譚衛(wèi)麗、劉愛芳、肖婷，其中有幾位老師兩次登臺(tái)與全體教師交流學(xué)習(xí)心得。
15、在理事會(huì)、校委會(huì)大力支持下，小學(xué)部進(jìn)一步完善了書香建設(shè)的設(shè)施設(shè)備，在低年級(jí)組各教室和每一層走廊都安裝了書柜，在墻壁上張貼了國學(xué)經(jīng)典詩詞、四大國粹簡介以及世界著名文學(xué)作品簡介，讓每一面墻都說話，彰顯了校園文化建設(shè)。
16、6月26日，組織六年級(jí)學(xué)生捐贈(zèng)圖書活動(dòng)，共捐書597本，其中007班捐書246本。
（一）狠抓常規(guī)教學(xué)管理——確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升
管理出效益，為了確保正常的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，狠抓常規(guī)教育教學(xué)工作。我們從集體備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、考試測評(píng)等方面進(jìn)行精細(xì)化管理。
1.加強(qiáng)教師集體備課。
本期教研室加強(qiáng)了集體備課的管理，在開學(xué)初就制定來了集體備課安排表，確保了集體備課組定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定巡查人員。制定了集體備課的程序：寒假里，教師就開始熟悉電子教材，撰寫了知識(shí)提綱，為新學(xué)期順利開展教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)；開學(xué)初，以備課組為單位提前制定好本學(xué)期集體備課計(jì)劃，確保集體備課正常有序進(jìn)行；集體備課前主備人撰寫好教案初稿，集體備課時(shí)組內(nèi)成員集體討論形成成熟教案；上課前教師在教案上寫上自己的個(gè)性化批注，課后教師寫好教后反思；期末復(fù)習(xí)時(shí)利用集體備課的時(shí)間制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，出好歸類試卷和仿真試卷。通過集體備課，加強(qiáng)了教師間的合作，凝聚了教師的集體智慧，實(shí)行了資源共享。
2.加強(qiáng)課堂巡查，規(guī)范教師的教學(xué)行為。
開學(xué)初，教務(wù)處重申了教學(xué)常規(guī)管理制度，嚴(yán)禁教師坐著上課、課間接打電話、體罰學(xué)生等不良行為。凡查到違規(guī)違紀(jì)行為，在本月的績效考核中予以處罰。規(guī)范了教師請(qǐng)假制度，提倡教師“侯課”，上課必須體現(xiàn)“高效課堂”模式，鼓勵(lì)教師靈活改進(jìn)課堂模式，形成具有特色的課堂。
3.加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)檢查。
以前，我部學(xué)生作業(yè)書寫比較馬虎，教師作業(yè)批改不夠規(guī)范。為了改變這一不良現(xiàn)象，開學(xué)初，教務(wù)處專門制定了教師作業(yè)批改的要求，規(guī)定了作業(yè)批改的次數(shù)，要求作業(yè)設(shè)計(jì)要精致，批改形式要靈活，規(guī)定學(xué)生錯(cuò)誤一定要及時(shí)更正，教師要進(jìn)行二次批改，精心做好作業(yè)評(píng)講工作，指點(diǎn)方法以提高其能力。認(rèn)真記好作業(yè)批改記錄，對(duì)后進(jìn)生應(yīng)面批面改，并鼓勵(lì)他們進(jìn)行縱向比較，提高學(xué)習(xí)的興趣與信心。為了加強(qiáng)教導(dǎo)處對(duì)教師作業(yè)批改的監(jiān)督力度，教導(dǎo)處組織教研組長和備課組長利用定期檢查和不定期抽查的形式對(duì)教師作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，檢查的結(jié)果與科任教師月績效工資掛鉤。通過一個(gè)學(xué)期以來對(duì)學(xué)生作業(yè)嚴(yán)格要求，學(xué)生書面作業(yè)和卷容有明顯的好轉(zhuǎn)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，形成良好的書面作業(yè)格式。
4.認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)困生。
為了確保優(yōu)秀率，提高合格率，要求教師利用閑余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生輔導(dǎo)。提倡教師輔差定對(duì)象、定時(shí)間；提倡一對(duì)一輔導(dǎo)；提倡對(duì)學(xué)困生的作業(yè)面批面改；提倡考試結(jié)束后對(duì)學(xué)困生試卷進(jìn)行分析，查找原因，幫助他們及時(shí)訂正錯(cuò)誤。通過這一系列的措施，減少了差生面，提高了各科班平分。
5.精心組織月考，及時(shí)總結(jié)表彰。
我們實(shí)行月考制，每次月考精心安排，及時(shí)總結(jié)表彰。每次月考獎(jiǎng)勵(lì)年級(jí)第一名的班級(jí)、各年級(jí)前十名學(xué)生、各班評(píng)選出來的學(xué)習(xí)標(biāo)兵和進(jìn)步學(xué)生，并將獲獎(jiǎng)班級(jí)和學(xué)生的名單制成噴繪張貼公布。學(xué)部還組織了第三次月考優(yōu)秀學(xué)生去工農(nóng)兵政府參觀。通過這些措施，樹立了良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，形成良好的競爭氛圍。另外，考試結(jié)束后，各備課組利用集體備課的時(shí)間進(jìn)行試卷分析，查找問題，及時(shí)整改。
6.每月定期舉行教學(xué)月檢。
每月底，教導(dǎo)處及時(shí)對(duì)教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查，主要查看教師的教學(xué)反思、個(gè)性化批注、作業(yè)批改、聽課筆記等，并將月檢結(jié)果與每月的教師績效考核掛鉤，及時(shí)向教師公布，使教師明確自己工作的得失。做到有則改之，無則加勉。
教務(wù)處充分發(fā)揮值日行政、年級(jí)組長、備課組長的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查。通過課堂巡查、作業(yè)批改檢查、教學(xué)月檢等形式，規(guī)范了教師的常規(guī)教學(xué)行為，對(duì)青年教師起到監(jiān)督和引領(lǐng)的作用。為實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績保二爭一的目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（二）積極開展教研教改——促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
由于我部剛參加工作的教師比較多，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺。為了迅速提高年輕教師的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，本期我們在教研教改方面的做了如下工作：
1.利用高效課堂為契機(jī)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)研究。我們每周都安排語文、英語課在階梯教室舉行高效課堂展示活動(dòng)，每月開展一次數(shù)學(xué)專題教研活動(dòng)，并組織相應(yīng)學(xué)科的老師聽課評(píng)課，進(jìn)行課堂觀察，解決教什么和如何教的問題，倡導(dǎo)良好的教研氛圍。
（1）本期語文教研的重點(diǎn)是學(xué)生書寫和作文教學(xué)，語文教研組在劉文嬌組長的帶領(lǐng)下，積極開展了識(shí)字教學(xué)和作文教學(xué)研討活動(dòng)，提高了我校學(xué)生的書寫和寫作能力。我校六6班學(xué)生曾繁華、郭賽男參加株洲市首屆“小狀元”杯作文競賽分獲三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)。六6班劉藝攀同學(xué)參加茶陵縣“巨人教育杯”書法比賽榮獲小學(xué)二組軟筆書法二等獎(jiǎng)。
（2）本期數(shù)學(xué)教研以教材研究為重點(diǎn)，數(shù)學(xué)教研組在盧元香組長的帶領(lǐng)下，把1—6年級(jí)的12冊教材分成“數(shù)與計(jì)算”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計(jì)與概率”、“解決問題”和“數(shù)學(xué)廣角”五個(gè)專題進(jìn)行研究?；顒?dòng)前制定了方案，確?；顒?dòng)有序、有效；每次活動(dòng)，每個(gè)備課組集體研究一堂課參加比賽，并安排專人對(duì)口點(diǎn)評(píng)；課堂教學(xué)比武后安排縣市學(xué)科帶頭人——?jiǎng)⒂?、歐陽蘭桂和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師——盧元香、王雪萍、王曉鳳對(duì)教師進(jìn)行了專題講座。通過活動(dòng)，從縱向和橫向兩個(gè)方面著手，重點(diǎn)研究教什么的問題。對(duì)青年教師把握教材、處理教材進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，創(chuàng)設(shè)了具有世紀(jì)星特色的數(shù)學(xué)教學(xué)研究形式。
（3）英語教研組在劉小玲、陳志芳兩位組長的帶領(lǐng)下，保持了英語教學(xué)特色品牌，在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上繼續(xù)增加了一名優(yōu)秀英語教師。以朗文英語為本，從一年級(jí)開始開設(shè)好英語課。每周一、二年級(jí)開設(shè)三節(jié)英語課，三到六年級(jí)開設(shè)四節(jié)英語課。為了增加學(xué)生學(xué)英語、說英語的氛圍，我們在教室布置時(shí)增設(shè)了“英語角”專欄，在課間操的時(shí)候增設(shè)了“每日一句英語”環(huán)節(jié)。在全體英語教師的努力下，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣更濃了。
（4）綜合組在劉純志組長的帶領(lǐng)下，積極開展了“人人上好一堂公開課”的活動(dòng)，提高了教師的教學(xué)水平。綜合組還自主開發(fā)了教材，積極開展“體藝2+1”活動(dòng)，音樂課形成了豎笛器樂教學(xué)的特色，體育課讓每個(gè)學(xué)生每期掌握兩門體育技能，美術(shù)課形成了剪貼畫、簡筆畫、手工制作等特色教學(xué)。
2.利用師徒結(jié)對(duì)的形式，制定了師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書，選取學(xué)科帶頭人和骨干教師當(dāng)師傅，對(duì)徒弟進(jìn)行傳幫帶，促進(jìn)師徒雙方共同發(fā)展。
3.充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，定期舉行示范課、講座及評(píng)教活動(dòng)，提高青年教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)藝術(shù)。
4.鼓勵(lì)教師讀書，開設(shè)了世紀(jì)星教師講壇，堅(jiān)持讓教師進(jìn)行教學(xué)反思，寫好教育博客。每周例會(huì)都安排一名教師進(jìn)行讀書交流匯報(bào)，學(xué)期末對(duì)加為精華的教師博文每篇給予50元的獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)教師相互聽課，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
5.對(duì)青年教師進(jìn)行磨課活動(dòng)。首先要求每位新教師上好一堂“入門課”，再根據(jù)個(gè)人申請(qǐng)學(xué)部安排新教師上“轉(zhuǎn)正課”。讓業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師當(dāng)評(píng)委，如果七位評(píng)委當(dāng)中有六人或以上的認(rèn)定上課的新教師能轉(zhuǎn)正，該教師才能轉(zhuǎn)正。不能轉(zhuǎn)正的半個(gè)月后重新申請(qǐng)上轉(zhuǎn)正課。
6.利用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的方式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。本期我們先后派出了陳志芳、黃琴、陳苗、盧春萍、歐陽蘭桂、謝石濤等多名教師外出聽課學(xué)習(xí)，還組織了全體教師前往醴陵江源小學(xué)、株洲市八達(dá)小學(xué)、晨荷小學(xué)參觀。邀請(qǐng)了株洲市教科院丁文平院長、帥曉梅主任來校給教師講座。通過這一系列的措施，讓教師接觸最前沿的教育信息，豐富了教師的教育理念，提高了教師的教育教學(xué)水平。
由于我們的不懈努力，教研教改陣線捷報(bào)頻傳。歐陽蘭桂主任執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的意義》一課榮獲茶陵縣小學(xué)數(shù)學(xué)鐵犀杯決賽一等獎(jiǎng)；盧春萍老師執(zhí)教的《蘋果落地的秘密》一課榮獲株洲市小學(xué)科學(xué)教學(xué)比武二等獎(jiǎng)；年輕教師劉鵬、李淑琴、肖婷等通過歷練，教育教學(xué)水平得到長足進(jìn)步。
（三）開展豐富多彩的活動(dòng)——促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
為最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激勵(lì)生生之間、組組之間、班班之間的競爭，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，本學(xué)期各教研組根據(jù)各自學(xué)科特點(diǎn)，舉行了以下活動(dòng)：
1、為了創(chuàng)建書香校園，舉行了書香班級(jí)評(píng)比、書香少年評(píng)比、“好書伴我行”演講比賽、“經(jīng)典詩文朗誦”比賽等活動(dòng)，形成了良好的校風(fēng)、班風(fēng)，讓學(xué)生受到書香的熏陶，培養(yǎng)了學(xué)生儒雅氣質(zhì)。
2、語文教研組本期舉行了一二年級(jí)寫話比賽，三至六年級(jí)舉行了現(xiàn)場命題作文競賽，每班評(píng)出了10篇優(yōu)秀文章，對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行表彰，對(duì)學(xué)生優(yōu)秀作文利用校報(bào)、展板的形式進(jìn)行宣傳。
3、數(shù)學(xué)教研組舉行了“我是神算手”速算比賽和“數(shù)學(xué)綜合技能競賽”活動(dòng)，共500多名學(xué)生獲獎(jiǎng)。對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生給予了精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。通過這一活動(dòng)，提高了學(xué)生的計(jì)算技能，培養(yǎng)了學(xué)生的思維，提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)成績。
4、英語教研組開展了單詞競賽、“每日一句英語”和“小新星杯英語朗誦比賽”活動(dòng)，形成學(xué)生愛英語、用英語的氛圍，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣。
5、綜合組舉行了“六一文藝匯演”、“優(yōu)秀書畫作品展”和“體育技能競賽”活動(dòng)。四月份，高年級(jí)組舉行了戶外綜合實(shí)踐——登云陽山比賽；五月份，中年級(jí)組舉行了拔河比賽；6月1日，我們在茶陵縣影劇院舉行了隆重的慶六一文藝匯演。本次匯演共15個(gè)節(jié)目，800多名學(xué)生參加了演出，參演的節(jié)目十分精彩，獲得了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校董事會(huì)和家長的高度贊揚(yáng)。同時(shí)，美術(shù)老師利用學(xué)生平時(shí)的作業(yè)和教師的作品布置了10塊展板在影劇院門口展出，精美的作品獲得了家長的交口稱贊。綜合組的活動(dòng)充分體現(xiàn)了我部藝體教育的豐碩成果。
我們通過組織各種豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)情操，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)了學(xué)生全面、健康發(fā)展。
（一）加大培訓(xùn)的宣傳力度，確保參培率達(dá)90％以上。
我學(xué)部的培訓(xùn)本著“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓優(yōu)秀的孩子更加優(yōu)秀”的目的，制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，將培訓(xùn)的有關(guān)事項(xiàng)以《致家長的一封信》的形式詳細(xì)向每位家長進(jìn)行介紹，將培訓(xùn)的收費(fèi)、開課情況向家長進(jìn)行公開，取得廣大家長的大力支持。這個(gè)學(xué)期學(xué)生的參培率達(dá)到90％以上，由此可見，我學(xué)部的培訓(xùn)得到了絕大多數(shù)家長的'認(rèn)可。
（二）規(guī)范培訓(xùn)的教學(xué)行為，力求培訓(xùn)實(shí)效。
根據(jù)學(xué)生的報(bào)名情況，我部對(duì)培訓(xùn)老師進(jìn)行了嚴(yán)格的審核，讓能夠勝任的教師走進(jìn)培訓(xùn)的課堂。規(guī)定培訓(xùn)教師對(duì)一期的培訓(xùn)做出詳實(shí)的計(jì)劃，做到培訓(xùn)工作有的放矢。規(guī)定每周的星期天下午上兩節(jié)培訓(xùn)課，每周的星期二、三、四的第七節(jié)課為贈(zèng)送課時(shí)間，加大了培訓(xùn)時(shí)間的保障力度。規(guī)定培訓(xùn)教師為每位學(xué)生選擇合適的培訓(xùn)教材。為了規(guī)范教師的培訓(xùn)行為，學(xué)部成立了專門的考核班子，對(duì)教師的到崗、學(xué)生的培訓(xùn)情況進(jìn)行逐日登記。并將這些情況匯總，納入教師的考評(píng)考核中。安全工作也是培訓(xùn)的重中之重，為此，我學(xué)部有專人負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)，在培訓(xùn)期間全體學(xué)生都會(huì)進(jìn)入指定地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。
（三）以活動(dòng)為載體，展示了培訓(xùn)的成果。
為了讓學(xué)生在活動(dòng)中提升自己。這個(gè)學(xué)期在理事會(huì)的大力支持下、全體老師的共同努力下，我們學(xué)部成功的舉辦了慶“六一”文藝匯報(bào)活動(dòng)，充分展示了學(xué)生參加藝體培訓(xùn)的成果，得到了家長、理事會(huì)的高度贊揚(yáng)。
在與家長溝通方面，我們首先創(chuàng)新與家長溝通方式，通過家校通、給家長的一封信、家長問卷調(diào)查、家訪、請(qǐng)家長到學(xué)校改試卷等形式與家長積極開展聯(lián)系；其次是開好家長會(huì)，這個(gè)學(xué)期的家長會(huì)，我們主要是匯報(bào)了學(xué)生的成績，讓家長看學(xué)生才藝展示，效果非常好。
1、成立了專門的招生控流工作小組。
2、確定目標(biāo)，我們控流的目標(biāo)是1、2年級(jí)要達(dá)到92%、3至6年級(jí)達(dá)到95%；招生目標(biāo)是下個(gè)學(xué)期達(dá)到在校人數(shù)1400人。
3、采用多種方式開展招生工作：首先是積極與幼兒園開展幼小銜接活動(dòng)，我們分別與火炬園、福娃園、小新星幼兒園開展了活動(dòng)。先后到了星海、啟明星、陽光貝貝、新苑、虎踞、平水、高隴、秩堂等鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園走訪；其次，發(fā)動(dòng)學(xué)生家長對(duì)想來我校讀書的學(xué)生進(jìn)行摸底，通過這種方式我們收集了目標(biāo)學(xué)生150多人；然后，我們摸底了五年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生400名，通過寄送校報(bào)、發(fā)短信、打電話的方式進(jìn)行了招生；最后，我們以電視臺(tái)飛播的方式，告知家長我們將設(shè)立一年級(jí)二個(gè)、五年級(jí)一個(gè)、六年級(jí)二個(gè)由縣市學(xué)科帶頭人教的科技實(shí)驗(yàn)班，面向全縣招收優(yōu)質(zhì)生源。
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這個(gè)學(xué)期中，我們忙碌著、收獲著，有辛苦，更有快樂；有汗水，更有收獲。在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們的工作也存在著很多的不足：
1、學(xué)?；顒?dòng)，沒有統(tǒng)籌安排好，沒有序列化、規(guī)范化。造成老師覺得累，疲于應(yīng)付。下個(gè)學(xué)期將按照校園“五節(jié)”“每月一事”進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃。
2、養(yǎng)成教育的評(píng)比沒有找到一個(gè)切實(shí)可行的方式。下個(gè)學(xué)期注重落實(shí)家長、學(xué)生問卷調(diào)查，狠抓學(xué)生書寫的養(yǎng)成教育。讓寫好一筆字成為學(xué)校養(yǎng)成教育的最大亮點(diǎn)。
3、體藝2+1的考級(jí)制度沒有很好的落實(shí)，美術(shù)特色、體育特色不夠明顯。下個(gè)學(xué)期需要規(guī)范美術(shù)特色——“中國節(jié)”制作，做到學(xué)生人人都會(huì)，體育落實(shí)武術(shù)、跳繩、乒乓球等項(xiàng)目的考級(jí)制度。器樂教學(xué)在5、6年級(jí)推行葫蘆絲教學(xué)。
4、書香班級(jí)建設(shè)中，學(xué)生的圖書擁有量不夠大。從下個(gè)學(xué)期開始，每個(gè)學(xué)生每個(gè)學(xué)期必須要添置2本圖書。
5、高效課堂，沒有形成一種特色。下個(gè)學(xué)期，我們將全力推行課堂改革，從小組合作的構(gòu)建入手。
總結(jié)過去，是為了更好的開展以后的工作。通過反思總結(jié)，相信在下個(gè)學(xué)期，我們的各項(xiàng)工作一定能夠再上一個(gè)臺(tái)階，一定能夠?qū)崿F(xiàn)成為一流學(xué)校的目標(biāo)。
學(xué)校政治思想教育工作總結(jié)篇二
本學(xué)期我積極參加校內(nèi)賽課活動(dòng)，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi)、組外教師請(qǐng)教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《they'remonkeys》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。
這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的進(jìn)步。在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
學(xué)校政治思想教育工作總結(jié)篇三
20xx年秋季開學(xué)以來，薛閣小學(xué)40名教職員工，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，按照開學(xué)之初制定的整體工作思路，基本完成了既定的工作目標(biāo)和工作任務(wù)，工作總結(jié)如下。
一、
二是與各班班主任老師分別簽訂了安全工作責(zé)任書。包括用電、空調(diào)、電腦安全責(zé)任書；
三是為各班教室、教師辦公室，分別重新安裝了電燈，廣播，為電腦室、多媒體室配備了滅火器。
四是我們利用多媒體教室組織學(xué)生觀看法制講座、安全知識(shí)講座、防火知識(shí)教育等，做到逢會(huì)必講法制、必講安全，特別是對(duì)安全隱患易發(fā)的用電、開水飲用，上下樓梯，夏季飲食衛(wèi)生等都當(dāng)作大事來抓，切實(shí)做到防患于未然。
其次，我們聘請(qǐng)了北京的教育專家余小紅到我校為全體學(xué)生家長作了一場“讓孩子愛上學(xué)習(xí)”的演講報(bào)告；開展了“弟子規(guī)誦讀比賽”分低、中、高年級(jí)組，經(jīng)過班級(jí)層層選拔，有130多人參加了學(xué)校的比賽，強(qiáng)化了愛國愛家尊老愛幼教育，傳統(tǒng)教育，還鍛煉了學(xué)生的記憶朗誦能力；每周一早上舉行的升旗儀式和課間操、眼睛保健操活動(dòng)，不僅教育了學(xué)生養(yǎng)成熱愛祖國的良好習(xí)慣，還把加強(qiáng)對(duì)未成人思想道德教育的內(nèi)容融匯其中，通過言談舉止教育學(xué)生，從衛(wèi)生、紀(jì)律約束學(xué)生；期中考試后，我們召開了全體學(xué)生家長會(huì)。讓家長參與到學(xué)校的管理；自秋季以來，從不吃零食，不花零錢等小事做起，開始對(duì)小學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的管理和教育。通過發(fā)放《給家長的一封信》和在大門口選派值日生，廣播宣傳等形式，收到了明顯的效果，還得到了家長的認(rèn)可和大力支持。
今年是義務(wù)教育階段免除學(xué)雜費(fèi)的第二年，我們上下都很重視。為把這項(xiàng)工作做好，一是在全體教師中開展了自查自糾活動(dòng)，每位班主任都向?qū)W校寫出了保證書。二是制定了針對(duì)教師校外亂辦班的處理辦法，本學(xué)期從未發(fā)現(xiàn)一名教師在校外辦班的情況。三是在宣傳欄內(nèi)對(duì)學(xué)校收費(fèi)情況進(jìn)行了實(shí)事求是的公示。
本學(xué)期我們在各項(xiàng)工作中都取得了很好的成績。中心校兩次檢查，評(píng)比，教育局安全工作檢查、學(xué)生社保等，都受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
學(xué)校政治思想教育工作總結(jié)篇四
本學(xué)期，我們遵照“啟蒙養(yǎng)正，明理成人”的辦學(xué)理念，以爭創(chuàng)“美好校園”為工作目標(biāo)，以校園文化活動(dòng)為載體，以課堂為陣地，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一學(xué)期來我校的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“美好校園、溫馨班級(jí)”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開展德育工作。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。開學(xué)初制定德育工作計(jì)劃，主題活動(dòng)安排和少隊(duì)工作計(jì)劃，學(xué)校按計(jì)劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，在班內(nèi)以板報(bào)、演講、召開主題班隊(duì)會(huì)等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。首先從教學(xué)常規(guī)抓起。規(guī)范教師的備課、上課、作業(yè)批改等過程，努力做好差生的輔導(dǎo)工作。每月對(duì)教師的業(yè)務(wù)檢查一次，并反饋優(yōu)缺點(diǎn)，資料上報(bào)中心校。
2、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)，提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問題、找差距。本學(xué)期語文組開展了“聚焦課堂分層教”|的教研活動(dòng)，張亞萍老師參加了中心學(xué)?！熬劢拐n堂分層教學(xué)”的觀摩課教學(xué)。xxx老師參加了20xx年池州市小學(xué)語文示范課大賽觀摩活動(dòng)。潘高元、任貴平、張亞萍、xxx等年輕教師積極撰寫教育教學(xué)論文。
1、成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全各種安全制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全臺(tái)帳，對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。簽定安全責(zé)任書，發(fā)放告家長書，以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。
2、抓好安全常規(guī)工作。每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全工作計(jì)劃、安全工作按計(jì)劃有條不紊的開展。定期進(jìn)行安全檢查和隱患排查。本學(xué)期各班安全排查共16次，共收繳小刀2把，易傷人的塑料玩具槍1把，打火機(jī)5個(gè)。學(xué)校安全隱患排查4次，更換破損電源插座5個(gè)個(gè)，日光燈6個(gè)，窗玻璃1塊，宣傳欄櫥窗門4塊。新建校園圍墻40米，活動(dòng)板房30平方米（幼兒園食堂）。
本學(xué)期學(xué)校把美好校園創(chuàng)建作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作。我校以爭創(chuàng)“東至縣美好校園”為目標(biāo)，以校園四化（潔化、綠化、文化、美化）為抓手，以活動(dòng)為載體，以轉(zhuǎn)變師生行為為突破口，積極開展了此項(xiàng)工作，使校園面貌煥然一新。
1、思想上高度重視。學(xué)校成立了美好校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)本校實(shí)情制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并召開多次會(huì)議研究部署工作，分工負(fù)責(zé)，群策群力，共同努力。
2、投入大量人力財(cái)力。為做好此項(xiàng)工作，學(xué)校新建了40米圍墻，30米文化墻，30平方米活動(dòng)板房，對(duì)老圍墻、樓道、走廊、辦公室等進(jìn)行了空間美化布置，教學(xué)樓整體進(jìn)行了粉刷出新，耗費(fèi)資金四萬五千余元。全體教師犧牲了大量休息時(shí)間，對(duì)班級(jí)教室進(jìn)行布置，開展創(chuàng)建活動(dòng)和收集整理資料。
3、開展了一系列活動(dòng)。本學(xué)期，我校以美好校園創(chuàng)建工作為契機(jī)，開展了清白、美好校園主題班會(huì)、學(xué)生知識(shí)競賽等活動(dòng)。開設(shè)了手工和書法興趣小組，組織參加了中心校美好校園創(chuàng)建文藝匯演。通過森林防火“五個(gè)一”，積極在師生中宣傳、學(xué)習(xí)、貫徹防火安全教育活動(dòng)。主要是開展了出好一期黑板報(bào)，張貼一條宣傳標(biāo)語，發(fā)放一份告家長書，開展一個(gè)主題班會(huì)，開展一次消防緊急疏散演練。通過活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到了生命的意義，認(rèn)識(shí)到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍愛生命的表現(xiàn)。教師也進(jìn)一步提高了自我保護(hù)意識(shí)。
1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。
2、學(xué)校教學(xué)輔助用房緊缺，教師住房嚴(yán)重滲漏。
3、經(jīng)費(fèi)不足，在改善辦學(xué)條件方面存在困難。
總之，一學(xué)期來，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì)不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績。
學(xué)校政治思想教育工作總結(jié)篇五
光陰似箭，日月如梭，20xx年學(xué)校工作在上級(jí)各主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)校特色工作，提升管理水平，改善育人環(huán)境，確保師生在平安和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我校在本年中具有以下亮點(diǎn)和特色：
1、領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)、和諧共事，大小事務(wù)共同決策，群策群力共謀相留小學(xué)的發(fā)展。
2、強(qiáng)化德育工作，通過敘述身邊的感動(dòng)和教學(xué)優(yōu)勝者的評(píng)選，在師生中營造了一個(gè)朝氣蓬勃、積極向上的氛圍。班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的良好風(fēng)氣正在我校中形成。
1.校園文化建設(shè)特色突出
一是墻壁美化建設(shè)；學(xué)校墻壁重新進(jìn)行了粉刷，學(xué)校面貌煥然一新。二是墻壁文化建設(shè)；學(xué)校文化墻形式多樣，有宣傳標(biāo)語，配有教學(xué)常規(guī)及體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的繪畫。
三是宣傳欄建設(shè)。學(xué)校宣傳欄內(nèi)刊載了學(xué)校合班并?；顒?dòng)中，涌現(xiàn)出來的好人好事，敘述了發(fā)生在老師身邊的感動(dòng)。為激勵(lì)先進(jìn)，登載了教學(xué)上的優(yōu)勝者，形成了濃厚的教風(fēng)。
四是平安建設(shè)；安裝了“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的警示牌。
2.教學(xué)及常規(guī)管理不斷完善
一是，重新完善各種制度，實(shí)施精細(xì)化管理。二是加大教科研工作力度，加強(qiáng)校本培訓(xùn)。
三是教學(xué)工作繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
四是主題教育活動(dòng)豐富多彩；學(xué)校將每個(gè)主題教育落到實(shí)處。開展了安全知識(shí)講座、征文、手抄報(bào)、黑板報(bào)評(píng)比等豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
3.年級(jí)特色百花齊放，百家爭鳴。
學(xué)校倡導(dǎo)各班級(jí)形成各自的特色，制定了實(shí)施方案，確立指導(dǎo)教師，定時(shí)間，定地點(diǎn)，精心指導(dǎo)，形成作品，每月及時(shí)進(jìn)行展覽評(píng)比，將優(yōu)秀作品進(jìn)行收集整理，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，將素質(zhì)教育落到實(shí)處。
學(xué)校政治思想教育工作總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼間，忙忙碌碌的一學(xué)期又過去了?；仡櫛緦W(xué)期的少先隊(duì)工作，我校少先隊(duì)工作“以人為本，以德為先”為活動(dòng)宗旨，狠抓養(yǎng)成教育，結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，服務(wù)素質(zhì)教育，加強(qiáng)對(duì)青少年進(jìn)行思想品德教育，積極開展各項(xiàng)主題教育活動(dòng)，深化常規(guī)工作，創(chuàng)新少先隊(duì)工作，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為青少年的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)奠定基礎(chǔ)。
日常管理是學(xué)校少先隊(duì)工作最基本的組成部分，也是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障，因此也是組織和開展少先隊(duì)活動(dòng)的必要前提。
1、落實(shí)學(xué)生值崗工作，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。一開學(xué)，我們便開始組織“三星”評(píng)比工作，逐漸養(yǎng)成良好文明言語及行為，少吃零食、不吃零食的習(xí)慣，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。
2、實(shí)行衛(wèi)生突擊檢查，保校園環(huán)境整潔。為整治校園臟、亂的環(huán)境，讓學(xué)生能在一個(gè)整潔的校園里學(xué)習(xí)和成長，大隊(duì)部針對(duì)具體情況進(jìn)行不定期的突擊檢查，并和各年段長、中隊(duì)輔導(dǎo)員和及技能組老師努力抓好衛(wèi)生工作。經(jīng)過一學(xué)期的努力，校園的衛(wèi)生情況有了明顯好轉(zhuǎn)。
1、開展陣地建設(shè)，展示全新面貌。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)室進(jìn)行了建設(shè)與整改。
2、扎實(shí)開展星語少年宮，堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)生為主旨，堅(jiān)持以興趣為主，培訓(xùn)為輔，著力造就學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造精神，發(fā)展學(xué)生的技能、特長。學(xué)校少年宮設(shè)有多媒體教室、舞蹈室、美術(shù)室、書法室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、田徑場、籃球場、乒乓球場等活動(dòng)場地。依托學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施、場地，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、特長，學(xué)生自由選擇，組建了三十五個(gè)項(xiàng)目，分為六十五個(gè)興趣班。以藝術(shù)、體育、科技等為主要培訓(xùn)內(nèi)容，其中包括繪畫、書法、舞蹈、聲樂、器樂、南音、棋類、趣味體育、經(jīng)典誦讀、鼓號(hào)、腰鼓等，做到班班參與，人人參與，實(shí)現(xiàn)了“一校多品，一室多用，班班有特色”。為學(xué)生營造了一個(gè)健康成長的精神樂園，讓廣大學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增長知識(shí)，開闊眼界，陶冶情操，提高能力，全面發(fā)展，健康成長。星語少年宮學(xué)員在各級(jí)各類比賽中取得了優(yōu)異的成績，腰鼓興趣班的學(xué)員代表安海鎮(zhèn)參加晉江市“關(guān)愛女孩”腰鼓大會(huì)操榮獲一等獎(jiǎng)，足球興趣班的學(xué)員參加晉江市“五人制”足球比賽榮獲金獎(jiǎng)，書法比賽、寫作比賽、英語口語比賽等都屢獲佳績。
3、加強(qiáng)隊(duì)員素質(zhì)，了解隊(duì)章知識(shí)。大隊(duì)部積極開展少先隊(duì)知識(shí)競賽，讓每個(gè)隊(duì)員學(xué)習(xí)隊(duì)章知識(shí)，了解少先隊(duì)，提高了隊(duì)員的素質(zhì)。選拔優(yōu)秀隊(duì)員參加鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高輔導(dǎo)員整體素質(zhì)。堅(jiān)持“高進(jìn)、嚴(yán)管、優(yōu)化”的原則，強(qiáng)化少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的聘請(qǐng)及管理。在輔導(dǎo)員隊(duì)伍中積極倡導(dǎo)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、啟發(fā)創(chuàng)新的工作思維。聘請(qǐng)有教育經(jīng)驗(yàn)的退休教師、村居委會(huì)工作人員作為校外輔導(dǎo)員，加強(qiáng)聯(lián)系、交流。組織全體老師參加福建省輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，合格率達(dá)100%。學(xué)習(xí)有關(guān)少先隊(duì)先進(jìn)理論知識(shí)，并撰寫心得體會(huì)。
作為少先隊(duì)工作者就應(yīng)該抓住良機(jī)，營造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，采用生動(dòng)活潑的形式，讓隊(duì)員們在活動(dòng)中，知識(shí)得到進(jìn)一步擴(kuò)充，能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊(duì)部以開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)為主線;以開展主題、形式多樣的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)為載體。本著“年度有主線，月月有主題，天天是活動(dòng)，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用。
月月有節(jié)日，月月有活動(dòng)，輸送快樂的“動(dòng)脈”。九月：濃濃尊師意。十月：深深愛國情。十一月：撥撥消防弦。十二月：切切遵法情。元月：歡天喜地迎新年。月月有活動(dòng)，月月有趣味，一系列的主題節(jié)日活動(dòng)承載著隊(duì)員的期盼，連珠炮式的在校園一次次引發(fā)快樂的浪潮。給隊(duì)員一個(gè)月的節(jié)日，給隊(duì)員一個(gè)月的活動(dòng)，給隊(duì)員一個(gè)月的快樂，讓生活在我們校園里的學(xué)生月月有美好的期待，月月有收獲的喜悅，月月有快樂的滿足。
1、緊扣時(shí)代主題，扎實(shí)開展主題教育活動(dòng);。
2、扎實(shí)開展星語少年宮活動(dòng);。
3、積極聯(lián)系，為小記者提供更外出實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì);。
4、切實(shí)落實(shí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生的積極性;。
5、抓緊校鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練并成立校合唱隊(duì)。
回顧半年來在少先隊(duì)工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領(lǐng)導(dǎo)如長輩一樣對(duì)少先隊(duì)工作的關(guān)心支持和指導(dǎo)，同事像朋友一樣的信任、理解和協(xié)助。學(xué)校的少先隊(duì)工作離不開校園中的每一個(gè)人。相信通過我們的努力，大隊(duì)部工作會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階的!
學(xué)校政治思想教育工作總結(jié)篇七
20xx下學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我園后勤工作繼續(xù)以《綱要》精神和《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以全力服務(wù)于教學(xué)，充當(dāng)教學(xué)一線的堅(jiān)強(qiáng)后盾為宗旨，圍繞幼兒園的中心工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新、腳踏實(shí)地完成了各項(xiàng)后勤工作任務(wù)，取得了一定的成績。現(xiàn)將本學(xué)期的后勤工作總結(jié)如下：
建立健全財(cái)務(wù)管理制度，在財(cái)務(wù)工作方面，合理使用經(jīng)費(fèi)，把每一分錢都有用在刀刃上。堅(jiān)持做到年初有預(yù)算，年終有決算，收支有據(jù)，辦事有計(jì)劃，真正做到有章可循，有法可依。在嚴(yán)格財(cái)經(jīng)方面，認(rèn)真按照財(cái)政制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律辦事，堅(jiān)持由園長一支筆簽字的原則，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)亂開口和私設(shè)小金庫，并定期向家長，教職工公布有關(guān)的收支情況，合理控制，有計(jì)劃使用經(jīng)費(fèi)。
為了改善辦園條件，在資金十分緊張的情況下，本學(xué)期我園花了近大批資金辦了以下幾件實(shí)事：
1、新增設(shè)一個(gè)班級(jí)，配置了空調(diào)、彩電、dvd、課桌椅等;。
2、食堂增加了冰柜、消毒柜;。
3、對(duì)園內(nèi)的大型玩具進(jìn)行了整修;。
4、各班電器設(shè)備進(jìn)行查修，并新增dvd。
根據(jù)幼兒園工作規(guī)程，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提高活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件?！傲己玫沫h(huán)境和設(shè)備條件”就是辦好幼兒園的一個(gè)重要條件。對(duì)園內(nèi)的財(cái)產(chǎn)物資我們都建有固定資產(chǎn)帳卡和領(lǐng)物登記，屬于班上固定使用的財(cái)產(chǎn)的登記在每個(gè)學(xué)期開學(xué)前交給班主任，期末進(jìn)行清點(diǎn)后交學(xué)校統(tǒng)一保管。同時(shí)，定期檢查核對(duì)設(shè)備用具，定期檢查及時(shí)維修、保證安全使用;對(duì)新購物品要建卡、登記入帳，每階段清點(diǎn)，因丟失及責(zé)任損壞由使用有人員負(fù)責(zé)賠償。
膳食工作是幼兒園后勤管理中一項(xiàng)非常重要的工作。一年來，我們建立健全了各項(xiàng)膳食制度，《生活制度》、《幼兒飲食管理制度》、《幼兒飲食衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生消毒制度》、《炊事員》等。真正做到每天幼兒食譜多樣化，力爭做到每周食譜不重復(fù)(早餐、中餐、午點(diǎn))，定期對(duì)幼兒生活進(jìn)行營養(yǎng)分析(每期2次)，分析幼兒每人每日營養(yǎng)攝入量、各類食物攝入量、膳食調(diào)查總結(jié)等;我們始終樹立“一切為了孩子”的服務(wù)思想，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)飲食衛(wèi)生、消毒制度，保證孩子“吃好、吃滿意”。合理使用膳食經(jīng)費(fèi)，做到收支平衡，定期公布帳目(每月月底在園務(wù)公開欄向職工、家長公布)，每日盤庫結(jié)帳，變化菜譜，保證質(zhì)量。本學(xué)期的具體做法：
2、對(duì)廚房衛(wèi)生每星期進(jìn)行一次大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出并加以改正，使廚房的安全與衛(wèi)生得到了保障。
狠抓安全工作我園對(duì)一些易產(chǎn)生安全事故的設(shè)施，設(shè)備采取了事先排查防范的預(yù)防措施，把一切不安全因素都處理在萌芽狀態(tài)。針對(duì)全國不斷出現(xiàn)的校園安全事故，我園加強(qiáng)完善了幼兒園安全保衛(wèi)工作。同時(shí)還制訂了不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。把安全工作放在全園工作的首位。
1、每學(xué)期開學(xué)前，幼兒園把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。組織專班專人對(duì)園內(nèi)外進(jìn)行全面的安全檢查。徹底清除安全隱患，讓幼兒有一個(gè)安全舒適的環(huán)境。
2、開學(xué)后，每周組織專班對(duì)園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除。并認(rèn)真作好記錄，為日后的安全工作提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。
3、嚴(yán)格園車管理，做到按時(shí)接送幼兒，并保證幼兒的安全。
為了做好衛(wèi)生保健工作，本學(xué)期來，認(rèn)真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》及《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)規(guī)定，做好幼兒膳食、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒管理工作。
1、重視抓改善幼兒伙食，提高膳食質(zhì)量。
2、制定合理的幼兒一日生活作息制度。
3、堅(jiān)持嚴(yán)把“三關(guān)”，即每天晨檢關(guān)、每天午檢關(guān)、每天消毒關(guān)。
4、堅(jiān)持抓好計(jì)劃免疫工作。
5、堅(jiān)持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣傳為了讓幼兒有一個(gè)良好的環(huán)境，一年來，由于管理嚴(yán)格，全園沒發(fā)生過大型傳染病流行蔓延情況及重大責(zé)任事故。
學(xué)校政治思想教育工作總結(jié)篇八
大課間活動(dòng)要有生命力，要生機(jī)勃勃發(fā)展，達(dá)到真正的育人育體的宗旨，還須注意以下幾點(diǎn)：
大課間體育活動(dòng)究其實(shí)質(zhì)是全校師生每天在同一時(shí)間上一堂大課間體育活動(dòng)課，其組織復(fù)雜而又嚴(yán)密，一般以集體做操為主，分班活動(dòng)為輔，練習(xí)手段以適應(yīng)學(xué)生身心需求，兼顧場地、活動(dòng)空間的充分利用，全體師生參與。由于基本模式都涉及學(xué)生自由活動(dòng)，其組織管理要求較高，在實(shí)施時(shí)要求班主任或指導(dǎo)教師或骨干分子起好督促、管理、示范作用。
在整個(gè)活動(dòng)中安全意識(shí)必須貫穿整個(gè)大課間活動(dòng)，把安全放在第一位。安全問題具體到大課間活動(dòng)需要強(qiáng)調(diào)幾層意思：一是場地設(shè)施的安全隱患問題。場地設(shè)施包括場地的合理布局，設(shè)施本身的安全功能等；整個(gè)學(xué)生運(yùn)動(dòng)場地的合理安排問題，充分利用已有的運(yùn)動(dòng)場地，挖掘新的場地資源，盡可能給學(xué)生大一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)空間；二是運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的安全問題，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置時(shí)要充分考慮到各種情況，如趣味性、易開展性、對(duì)場地要求等，比如老鷹抓小雞是最常見也最受低年級(jí)學(xué)生歡迎的游戲，但是在大課間時(shí)間可能絕大部分學(xué)校都不方便開展，因?yàn)樗鼘?duì)場地要求比較大，再如快速追逐跑游戲，安全隱患大，也不適宜；三是教師尤其是班主任和體育老師的安全意識(shí)。
體育活動(dòng)是校園體育活動(dòng)的重要組成部分，也是校園運(yùn)動(dòng)傷害
的易發(fā)生部分。這就要求學(xué)校各級(jí)主管部門要做好有效的管理和教育，加強(qiáng)組織紀(jì)律性教育，確立“安全第一”、“預(yù)防為主”的指導(dǎo)主針。定期檢查體育場地、器材、設(shè)施，系統(tǒng)傳授正確的體育技能和體育保健、運(yùn)動(dòng)康復(fù)知識(shí)，使學(xué)生掌握一定的運(yùn)動(dòng)傷害處置方法，合理組織好教學(xué)、訓(xùn)練工作，加強(qiáng)保護(hù)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，使教師和學(xué)生把預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害事故建立在正確的思想認(rèn)識(shí)和科學(xué)有效的知識(shí)、技能的基礎(chǔ)上，以減少和避免校園運(yùn)動(dòng)事故的發(fā)生。
大課間之所以與傳統(tǒng)課間操不一樣，就是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)它的濃厚興趣與積極參與，如果一套模式一成不變，或者內(nèi)容幾年不更換不補(bǔ)充，再好的東西學(xué)生也不會(huì)喜歡。如音樂的選擇，雖然開展大課間后音樂多了，形式靈活了，樂曲是學(xué)生們喜歡的，但如果一成不變，幾年如一的話，學(xué)生也會(huì)感到厭倦，從而到了傳統(tǒng)課間操的狀態(tài)，不客氣的說是新瓶裝老酒。再如內(nèi)容的選擇上，目前內(nèi)容比傳統(tǒng)課間操豐富多了，有許多時(shí)代感強(qiáng)、學(xué)生自編自創(chuàng)的游戲等，但如果不進(jìn)一步豐富，不與時(shí)俱進(jìn)，不適時(shí)更換或者淘汰一些項(xiàng)目，學(xué)生玩多了，自然也缺乏新鮮感?；緝?nèi)容如下：
1．學(xué)生感興趣和創(chuàng)編、改造的各種趣味游戲。如“貼膏藥”“丟手絹”等游戲的創(chuàng)編，有的如“木頭人”“單足追人”游戲的創(chuàng)造，體現(xiàn)出了學(xué)生們良好的創(chuàng)造力，要注意及時(shí)鼓勵(lì)和肯定。
板、象行賽、滾鐵環(huán)。
3．學(xué)生、學(xué)校自編、自創(chuàng)的各種韻律操、形體操、校操、特色操等。
大課間體育活動(dòng)的開展不要操之過急，要一步一步來，充分借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，先局部后整體，先片斷后全面，先小后大。例如先在傳統(tǒng)課間操的基礎(chǔ)上加一套特色健美操、搏擊操、秧歌操，其次再加上個(gè)性化自主練習(xí)，再次根據(jù)校情、生情加上特色練習(xí)等，逐步開展，循序漸進(jìn)。
一方面是學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的優(yōu)秀成果、成功或者失敗經(jīng)驗(yàn)，另一方
面必須不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)新理念、新思想的辨證吸收。
大課間開展一段時(shí)間后，會(huì)有各種反饋意見。正面的意見可以得到肯定，并進(jìn)一步強(qiáng)化，負(fù)面意見是一面鏡子，可以借鑒，促使我們不斷修改，不斷調(diào)整。時(shí)代在變化，社會(huì)在進(jìn)步，師生們的需求也會(huì)變化，把好的游戲、音樂、練習(xí)方法、適合師生鍛煉的各種內(nèi)容不斷補(bǔ)充進(jìn)來，大課間體育活動(dòng)才會(huì)更具生命力。
而是要讓大家都知道，一起來實(shí)驗(yàn)，并在實(shí)踐中不斷完善，以使其惠顧到每一個(gè)學(xué)生。
學(xué)校要充分利用自然環(huán)境，因地制宜開展活動(dòng)，有一些學(xué)校進(jìn)行了室內(nèi)開展大課間活動(dòng)的探索，如開發(fā)的特色手指操、原地操、課桌操等，還有的設(shè)計(jì)了在教室里面的兩人操、角力游戲、反應(yīng)游戲等。
涉故臺(tái)小學(xué)
20xx年12月30日
學(xué)校政治思想教育工作總結(jié)篇九
日復(fù)一日，年復(fù)一年，又到了總結(jié)過去展望未來的時(shí)候了，在本年度，我校在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的關(guān)心、支持和村“兩委”及學(xué)生家長的鼎力配合下，在全體教職員工的默默奉獻(xiàn)、辛勤工作下，圓滿完成了本年度的各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，也取得了較好的成績，現(xiàn)一年以來的工作作如下總結(jié)。
學(xué)校是社會(huì)主義精神文明傳播的“主窗口”，工作中堅(jiān)持德育工作為首，加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí)，把理論學(xué)習(xí)同師德教育了隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來，增強(qiáng)教職員工的服務(wù)意識(shí)和育人觀，關(guān)注人文精神的培養(yǎng)，把學(xué)校的德育工作同學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育緊密結(jié)合，切實(shí)開展“愛國、守法、感恩”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛國意識(shí)、守法意識(shí)、感恩意識(shí)，不斷開展豐富多彩的文體活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中展示自我，發(fā)揮他們的特長，既培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，又在活動(dòng)中滲透了德育，陶冶了情操。
學(xué)校是人員比較集中的地方，安全隱患隨時(shí)都有可能發(fā)生，因此，我校一直以來，我校始終把安全工作頭等大事來抓，把安全工作納入學(xué)校工作的重要議事日程，采取強(qiáng)有力的措施，確保學(xué)校的安全工作落到實(shí)處。
１、成立以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
２、每期開學(xué)前對(duì)學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，校園周邊環(huán)境以及防火、防電、防盜等方面不留死角，全方位的進(jìn)行安全大排查，并將檢查結(jié)果逐一登記，學(xué)校有能力整改或解決的及時(shí)采取措施排除隱患，不能解決的形成書面材料上報(bào)上級(jí)主管部門。墾請(qǐng)得到上級(jí)的大力支持和幫助。
３、為了增強(qiáng)師生的自我保護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，以分管安全的副校長牽頭，組織相關(guān)責(zé)任人一周上一節(jié)安全常識(shí)課，一期有４次安全應(yīng)急演練制定好各種安全預(yù)案，提高師生應(yīng)急逃生本領(lǐng)學(xué)校與教師、學(xué)生家長簽安全責(zé)任書，明確安全工作職責(zé)，形成學(xué)校安全工作大家齊抓共管的良好局面。聘請(qǐng)派出所所長同志擔(dān)任我校法制副校長，其他同志擔(dān)任為學(xué)校法制輔導(dǎo)員，每期請(qǐng)鄉(xiāng)派出所同志到我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防火、防盜、防自然災(zāi)害等教育，提高學(xué)生自我防范能力。下雨和汛期期間，組織教師護(hù)送學(xué)生通過安全隱患的地方。
４、由學(xué)校后勤主任牽頭，組織值周教師及各班班主任檢查學(xué)生的飲食衛(wèi)生，堅(jiān)持學(xué)生吃飯，后勤主任及值周教師配餐，做好食品留樣，確保學(xué)生的食品安全。
５、結(jié)合維穩(wěn)工作要求，落實(shí)了２４小時(shí)值班值守制度。
１、教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，因此，我校的宗旨是本著“教育抓全面，教學(xué)抓全程，育人抓全體”的辦學(xué)思路，形成了教師善教、樂教、學(xué)生善學(xué)、樂學(xué)的校園風(fēng)氣，按照上級(jí)主管部門提出的教學(xué)“六認(rèn)真”工作要求，健全教育教學(xué)常規(guī)管理制度，加大常規(guī)管理力度，學(xué)校成立了教育教學(xué)常規(guī)管理督查機(jī)制，每周定期不定期的對(duì)教師平時(shí)上課、備課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)困生，出勤等情況進(jìn)行嚴(yán)格檢查、打分，并把檢查的結(jié)果周末總結(jié)會(huì)上進(jìn)行反饋、公布，提出整改意見。
２、嚴(yán)格實(shí)施績效考核管理辦法，以“多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬”的管理原則，細(xì)化考核內(nèi)容，量化考核管理辦法，確立考核公開透明，獎(jiǎng)懲分明的工作機(jī)制，從而調(diào)動(dòng)了廣大教職員工的工作主動(dòng)性和積極性，提升了我校的教育教學(xué)質(zhì)量，今年全縣統(tǒng)測中，我校各年級(jí)的班平成績獲得二類地區(qū)的第二名。
３、鼓勵(lì)教師積極參與上級(jí)主管局組織開展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，上半年我校有２名教師的教研論文在稻城教育報(bào)上刊登，發(fā)表。有１名教師在全縣組織的優(yōu)質(zhì)課竟賽中獲得二等獎(jiǎng)。下半年有２名教師代表我校藏文組和語文組參加了縣教育局組織的首屆全州骨干教師說課比賽，成績優(yōu)秀，順利進(jìn)入了州級(jí)骨干教師的排榜，取得了這些成績不僅有利教師個(gè)人的發(fā)展，而且對(duì)我校教育教學(xué)的提高、教研工作有了極大的推動(dòng)作用。
４、為了塔建教師之間相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步和平臺(tái)，學(xué)校以教務(wù)處牽頭，組織教師上公開課活動(dòng)，聽課采?。布樱崔k法，隨后小結(jié)會(huì)上要求聽課教師對(duì)授課教師至少提出２個(gè)優(yōu)點(diǎn)和４個(gè)缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)中，做到坦誠交流，毫無保留，從而提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)能力。任課安排上我們既注重專業(yè)對(duì)口、對(duì)號(hào)入座，又注重新老搭配。
５、注重專業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，教育教學(xué)常規(guī)管理的關(guān)鍵在于教師的管理，因此師資隊(duì)伍的建設(shè)與教師的專業(yè)成長一定程度上決定著學(xué)校的發(fā)展，我校十分注重教師尤其是青年教師的專業(yè)發(fā)展，窂牢地通過“比、學(xué)、趕、幫”形式促使教師的專業(yè)成長。
１、建立健全了后勤管理制度，抓好了學(xué)生寄宿制工作，讓學(xué)生留得住，一是抓好寄宿制學(xué)生的思想工作，要求生活管理員每周開好室長會(huì)，解決學(xué)生住校中遇到困難。二是要求后勤負(fù)責(zé)人安排好學(xué)生的伙食，注意飲食安全，三是要求全校所有的教職員工平時(shí)多關(guān)心關(guān)愛寄宿生。加強(qiáng)對(duì)寄宿生安全衛(wèi)生教育，使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。四是用好寄宿制經(jīng)費(fèi)。
２、抓好學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作，不挪用、占用、侵吞學(xué)校經(jīng)費(fèi)，學(xué)校實(shí)行了校長管筆，會(huì)計(jì)管賬，出納管錢的收支條線管理，在購買東西時(shí)，通過教師會(huì)討論后，再派人去購買，學(xué)校的賬務(wù)也定期向教師、社會(huì)公布，并在學(xué)校公示欄中公示。
回顧一年來的工作，盡管取得了一定的成績，但離上級(jí)的目標(biāo)要求還有很大的差距，學(xué)校也清醒的認(rèn)識(shí)到還存在很多問題和不足，在今后各項(xiàng)工作中，正面對(duì)待不足，學(xué)校將繼續(xù)創(chuàng)造性履行崗位職責(zé)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把教學(xué)質(zhì)量的提高作為學(xué)校生存的目標(biāo)，把人民滿意教育作為學(xué)校辦學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，為加快我校教育跨越式發(fā)展而努力奮斗。
傍河鄉(xiāng)中心校
20xx年x月x日
學(xué)校政治思想教育工作總結(jié)篇十
20xx年度，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升辦學(xué)品位。
1、加強(qiáng)科學(xué)規(guī)范的制度管理。根據(jù)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，根據(jù)本校外來流動(dòng)學(xué)生多、常規(guī)管理難度大等實(shí)際情況，逐步建立起一整套切實(shí)可行、行之有效的規(guī)章制度和工作機(jī)制，學(xué)校課程計(jì)劃、德育工作、教學(xué)工作、人事工作、后勤服務(wù)、校園安全、學(xué)生常規(guī)管理等，都有章可循，規(guī)范有序。
2、重視精細(xì)扎實(shí)的過程管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范執(zhí)行規(guī)章制度，并分工負(fù)責(zé)，深入一線，帶領(lǐng)各科室中層和各教研組長、備課組長等骨干教師，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各方面工作的檢查督促和考核評(píng)價(jià)。
3、突出以人為本的民主管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分聽取教師和學(xué)生的意見，各項(xiàng)管理制度和重大事務(wù)都發(fā)動(dòng)教師以教研組為單位進(jìn)行討論，都遞交教職工代表大會(huì)審議，在達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)化為共同的行動(dòng)。從教師、學(xué)生的個(gè)別訪談和問卷調(diào)查來看，廣大師生對(duì)學(xué)校的管理制度和評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制是充分認(rèn)同的，大力支持的，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以及廣大中層在教師、學(xué)生中有較高的威信，有較強(qiáng)的號(hào)召力、凝聚力。
學(xué)校堅(jiān)持教育大計(jì)、教師為本的理念，著眼學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展和教師個(gè)人的成長發(fā)展，切實(shí)加強(qiáng)師德師能建設(shè)。通過嚴(yán)格執(zhí)行師德行為規(guī)范，積極開展“道德講堂”、“愛生事跡和案例征集”、“我身邊的感動(dòng)”教育事跡征集等一系列師德建設(shè)活動(dòng)，以及耐心細(xì)致的個(gè)別思想工作，在廣大教師中形成了愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)和諧、積極進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)的道德風(fēng)尚。
學(xué)校進(jìn)一步完善校本研修機(jī)制，努力提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。教研組、備課組分工明確，活動(dòng)扎實(shí)，圍繞打造高效課堂開展多種形式的主題研究式教研活動(dòng)；學(xué)校組織教師利用博客等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展集體備課、案例分析、問題討論等合作交流活動(dòng)；組織教師扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究；充分發(fā)揮骨干教師在教學(xué)研究、教學(xué)改革中的示范作用和引領(lǐng)作用；大力支持教師參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)等等，都對(duì)提高教師的專業(yè)素養(yǎng)發(fā)揮了重要作用。
學(xué)校建立起教師績效考核獎(jiǎng)懲制度、班主任工作考核制度、骨干教師考核制度等一系列教師評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，引領(lǐng)教師積極進(jìn)取，主動(dòng)發(fā)展。
學(xué)校堅(jiān)持德育為先，根據(jù)本校外來流動(dòng)學(xué)生多、社區(qū)環(huán)境復(fù)雜等實(shí)際情況，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。
1、內(nèi)容實(shí)在。學(xué)校作為常州市生命教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，以促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展為目標(biāo)，以生命教育為重點(diǎn)和主線，綜合心理健康教育、文明行為養(yǎng)成教育、法制教育、感恩教育、安全教育等，形成了豐富的適切學(xué)生實(shí)際的德育內(nèi)容。
2、機(jī)制完善。學(xué)校建立起德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、年級(jí)組、班主任等三個(gè)層面統(tǒng)籌安排、責(zé)任明確的德育工作網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)不斷完善學(xué)校、家長、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，聚集多方力量，增強(qiáng)教育合力。學(xué)校特別重視對(duì)班主任的選聘、培訓(xùn)、指導(dǎo)和考核，不斷提高班主任的工作水平。特別重視對(duì)學(xué)生家長的聯(lián)系與指導(dǎo)，努力改善學(xué)生的家庭文化環(huán)境。
3、積極創(chuàng)新方式方法，如開設(shè)生命教育、文明禮儀課程；成立學(xué)生自主管理委員會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自我教育，強(qiáng)化自我管理，學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)；學(xué)校建立學(xué)生思想問題預(yù)警機(jī)制，各班成立學(xué)生心理預(yù)警小組，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，盡早做好思想教育和心理輔導(dǎo)工作；積極開展多個(gè)層面、多種形式的主題教育活動(dòng)，全校性的活動(dòng)、每兩周一次的主題班會(huì)活動(dòng)，都能做到主題明確、形式活潑，學(xué)生積極參與；定期組織學(xué)生開展“美德少年”“感動(dòng)校園人物”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“優(yōu)秀共青團(tuán)員”等評(píng)比活動(dòng)，由學(xué)生自報(bào)或推薦，本身就是個(gè)很好的自我教育過程。
學(xué)校著眼學(xué)生全面發(fā)展、富有個(gè)性地發(fā)展，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真執(zhí)行課程政策，堅(jiān)持落實(shí)減負(fù)規(guī)定。開齊開足各門國家規(guī)定的課程，積極實(shí)施江蘇地理等地方課程。在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間、在校體育活動(dòng)時(shí)間、學(xué)生課外作業(yè)練習(xí)、雙休日節(jié)假日放假等，能認(rèn)真執(zhí)行省、市關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為和實(shí)施減負(fù)增效的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生、家長、教師的總體反映較好。
隨堂聽課情況來看，教師準(zhǔn)備充分，設(shè)計(jì)合理，學(xué)生積極參與，思維活躍。
在推進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)效率的同時(shí)，學(xué)校積極培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長。在體育、藝術(shù)、科技、語言等領(lǐng)域組建了十多個(gè)興趣小組，制定了《興趣小組活動(dòng)管理制度和考核辦法》，確定了具體的指導(dǎo)老師，安排了固定的活動(dòng)時(shí)間和場所，并重視對(duì)各個(gè)小組的考核評(píng)價(jià)。利用下午第三節(jié)課之后的時(shí)間，每周安排一次50分鐘左右的興趣小組活動(dòng)。絕大多數(shù)興趣小組計(jì)劃周密，活動(dòng)積極，過程扎實(shí)，學(xué)生有收獲。在各級(jí)各類學(xué)生科技、藝體、學(xué)科競賽中均取得良好成績，如有6名學(xué)生在常州市電腦制作比賽中分別一、二、三等獎(jiǎng)，5名學(xué)生在江蘇省機(jī)器人競賽中分別獲一、二、三等獎(jiǎng)，2名學(xué)生獲江蘇省“金鑰匙”科技競賽二等獎(jiǎng)，2名學(xué)生獲常州市科技創(chuàng)新比賽三等獎(jiǎng)，有1名學(xué)生獲全國電腦制作比賽一等獎(jiǎng)。
學(xué)校不僅主動(dòng)吸納外來工子女入學(xué)，為本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧挑擔(dān)子，作貢獻(xiàn)，而且堅(jiān)持對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，真心實(shí)意關(guān)愛外來流動(dòng)學(xué)生。
就對(duì)待外來流動(dòng)學(xué)生的態(tài)度、教育方法等，對(duì)學(xué)校行政及老師提出了具體明確的要求。學(xué)校經(jīng)常召開師生座談會(huì)，了解和研究外來流動(dòng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、交往中的困難和問題；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師經(jīng)常通過打電話、家訪、寫信等方式與流動(dòng)學(xué)生的家長密切溝通；學(xué)校開設(shè)心理氧吧，著眼對(duì)外來流動(dòng)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)；在初一初二，對(duì)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱的外來學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立編班，以降低教學(xué)要求，并予以補(bǔ)償教學(xué)；對(duì)單獨(dú)編班的外來學(xué)生加強(qiáng)發(fā)展性考核評(píng)價(jià)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生的閃光點(diǎn)，表揚(yáng)學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步；對(duì)外來學(xué)生與本地學(xué)生一視同仁，平等地參與班級(jí)管理和學(xué)校常規(guī)管理，平等地參加興趣小組活動(dòng)和各類競賽評(píng)優(yōu)活動(dòng)；同時(shí)，學(xué)校還在生活上給予外來學(xué)生更多的關(guān)心和照顧。
在區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局的統(tǒng)籌規(guī)劃和大力支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辛苦努力下，擴(kuò)建了食堂，重建了教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓，更新和增添了各種教育教學(xué)設(shè)施，實(shí)驗(yàn)器材、電教儀器、音體美勞器材均按省級(jí)二類標(biāo)準(zhǔn)配備，所有教室都配備了實(shí)物投影、多媒體教學(xué)設(shè)施，并實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)班班通。現(xiàn)在學(xué)校占地面積33710.5平方米，建筑面積14835.3平方米。寬暢整潔的教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)區(qū)、綠化園地，設(shè)施齊全的實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、活動(dòng)室，先進(jìn)完備的信息技術(shù)裝備，為學(xué)生和教師的成長發(fā)展創(chuàng)造了比較優(yōu)越的環(huán)境和條件。
著眼學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)品位，進(jìn)一步取得實(shí)施素質(zhì)教育新成果，我們將：
1．進(jìn)一步明確發(fā)展方向，理清發(fā)展思路。
學(xué)校將結(jié)合第三輪三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃的研制，認(rèn)真總結(jié)多年來取得的成果與經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真分析當(dāng)前教育改革發(fā)展的新形勢、新要求，著眼進(jìn)一步提高學(xué)校文化品位、培育學(xué)校特色，來深入思考今后的發(fā)展目標(biāo)和工作任務(wù)。然后在先進(jìn)理念和學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的統(tǒng)領(lǐng)下，對(duì)學(xué)校文化建設(shè)、課程建設(shè)、德育工作、教學(xué)改革、特色培育、隊(duì)伍建設(shè)等各方面工作進(jìn)行系統(tǒng)思考，合理規(guī)劃。
我校提煉思想，突出重點(diǎn)，整體謀劃，精心設(shè)計(jì)，從而使各方面工作都有明確的目標(biāo)，清晰的思路，扎實(shí)的措施。
2．進(jìn)一步確立課程意識(shí)，深化課程改革。
我校將進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)研究課程改革的基本要求、新課程的新理念，引領(lǐng)廣大教師增強(qiáng)課程意識(shí)，認(rèn)清課改方向，明確課改任務(wù)，努力提高廣大教師課程建設(shè)、教學(xué)革新的能力；進(jìn)一步加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，努力提高這一課程的實(shí)施水平；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)，根據(jù)學(xué)校文化建設(shè)、特色培育的發(fā)展目標(biāo)，對(duì)校本課程、文化社團(tuán)和興趣小組等進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，整體設(shè)計(jì)，建立校本課程開發(fā)機(jī)制，完善文化社團(tuán)和興趣小組活動(dòng)，加快構(gòu)建起與國本課程相銜接的、提高素養(yǎng)與培育特長相結(jié)合的、具有本校特色的校本課程體系；進(jìn)一步以打造高效課堂為重點(diǎn)，對(duì)深化教學(xué)改革進(jìn)行深入研究，系統(tǒng)策劃，提出明確的目標(biāo)，采取扎實(shí)的措施，努力在教學(xué)改革方面開創(chuàng)新境界，取得新成果；引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不僅著眼于提高教學(xué)效率來研究課堂教學(xué)，更要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、思維能力，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，從提高教師自身專業(yè)發(fā)展水平來深化教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方式。
3．進(jìn)一步確立文化育人理念，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。
我校將根據(jù)辦學(xué)目標(biāo)，利用新教學(xué)樓、新實(shí)驗(yàn)樓裝飾的時(shí)機(jī)，對(duì)文化建設(shè)系統(tǒng)策劃，整體建構(gòu)。提煉學(xué)校精神和學(xué)校核心價(jià)值，在全體師生中發(fā)揚(yáng)廣大；整合校內(nèi)外文化資源，完善學(xué)校文化設(shè)施，豐富校園文化環(huán)境；結(jié)合德育工作、校本課程、文化社團(tuán)，開展系列文化活動(dòng)，豐富師生文化生活。
學(xué)校政治思想教育工作總結(jié)篇十一
學(xué)校安全工作關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的大事，我們一定要本著對(duì)人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)校安全教育工作的重要性和緊迫性，使我校的教師認(rèn)識(shí)強(qiáng)化安全教育和安全教育宣傳工作的重大意義，強(qiáng)化師生“生命重于一切” 的意義。
根據(jù)中心校關(guān)于學(xué)校安全工作的意見精神，本學(xué)期我校主要做了以下工作。
首先成立了以主任為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以小組為核心在校園內(nèi)廣泛的進(jìn)行安全教育。提高了全體師生的安全意識(shí)，以“生命重于一切”為主題，在三月份的安全教育月中進(jìn)行了安全知識(shí)競賽``、模擬表演等豐富多彩的安全教育活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，師生掌握了很多安全方面的知識(shí)，增強(qiáng)了安全意識(shí)，提高了安全自救能力。
在廣泛宣傳教育的同時(shí)，各項(xiàng)安全措施也在同步進(jìn)行，，各班堅(jiān)持了路隊(duì)制，選派責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任路隊(duì)長，嚴(yán)禁學(xué)騎自行車上下學(xué)，有力地避免了交通事故發(fā)生，在學(xué)生外出活動(dòng)`、旅游、課外活動(dòng)要求相關(guān)教師制定安全措施，并有書面記錄。
安全知識(shí)做到了常抓不懈，對(duì)季節(jié)性方面的安全知識(shí)堅(jiān)持不放松，如：冬季我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行防寒保暖防煤氣中毒知識(shí)的教育，夏季對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水知識(shí)的教育。
根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，對(duì)房屋、線路每學(xué)期進(jìn)行了四次常規(guī)檢查，平時(shí)遇到大風(fēng)或大于等惡劣天氣過后都要進(jìn)行詳細(xì)的檢查，并有記錄。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，及時(shí)排除安全隱患。
在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下和我校教師的努力下，本學(xué)年度我校沒有發(fā)生任何安全事故，使我校的教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性熱情高漲，校園內(nèi)一派生機(jī)勃勃。
我校的安全工作雖然取得了一些成績，但離要求還相差很遠(yuǎn)，還需繼續(xù)努力，在各項(xiàng)安全工作中還要更加認(rèn)真細(xì)致，使我校的各項(xiàng)工作能夠安全順利進(jìn)行，取得優(yōu)異成績。
南小安 全 工 作 總 結(jié)
學(xué)校政治思想教育工作總結(jié)篇十二
一學(xué)期以來，在曹莊中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，我校以“1751”工程為鍥機(jī)，組織了各種活動(dòng)，使我校的教研活動(dòng)、學(xué)風(fēng)教風(fēng)、以及對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方法都發(fā)生了很大的變化。
本學(xué)期以來，我們學(xué)校開展了許多教研活動(dòng)。有“同課異構(gòu)”活動(dòng)、教學(xué)開放周、推門聽課活動(dòng)、集體教研活動(dòng)。其中，教師們反應(yīng)收獲最大的是每周五的集體教研活動(dòng)。每周五下午第三節(jié)課，我校所有教師，都按教研組進(jìn)行活動(dòng)，并且每周一個(gè)主題：要么是觀看名師視頻，要么學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，要么討論教學(xué)中的問題與困惑。通過這些活動(dòng)，老師們不但學(xué)會(huì)了新的教法，了解了新的教學(xué)理念，而且解決教學(xué)中的困惑，提高了教學(xué)水平。
周活動(dòng)。還邀請(qǐng)了鄉(xiāng)派出所的民警對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、安全教育。邀請(qǐng)退休老教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、感恩教育。經(jīng)過一系列努力，我們學(xué)校的學(xué)風(fēng)校風(fēng)有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。
以往的學(xué)生評(píng)價(jià)主要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，放假時(shí)，由老師寫操行評(píng)語，但大多數(shù)老師都按學(xué)生的成績來寫。家長寫一份家長意見，但大多數(shù)家長敷衍了事?，F(xiàn)在，我們試著對(duì)學(xué)生進(jìn)行過程性評(píng)價(jià)。學(xué)生在校的一日常規(guī)，每學(xué)期參加的校級(jí)、班級(jí)組織的活動(dòng)取得的成果，都是評(píng)價(jià)的依據(jù)。比如學(xué)校舉辦的“文藝匯演”、“手抄報(bào)比賽”、“跳繩踢毽子比賽”、“乒乓球比賽”，班級(jí)舉辦的“講故事比賽”、“讀書活動(dòng)”、“鋼筆字比賽”等，凡是與學(xué)科相結(jié)合的比賽活動(dòng)都列入其中。這樣，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)就比較公平公正，也能促進(jìn)學(xué)生參與的積極性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
以上這些都是“1751”工程給我們學(xué)校帶來的變化。變化也許不大，但只要在不斷變化，學(xué)校也就會(huì)慢慢地發(fā)展進(jìn)步。最后，要特別感謝曹莊中心校，感謝縣教育局給了曹莊中心小學(xué)這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。
學(xué)校政治思想教育工作總結(jié)篇十三
在2014年中，我校工會(huì)在上級(jí)教育工會(huì)及學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的教育、教學(xué)工作,加強(qiáng)教職工的師德修養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)開展師能大練兵活動(dòng)，并增強(qiáng)全體教職工的民主管理意識(shí)，關(guān)心教職工生活，積極開展各種有益活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，進(jìn)一步提升了我校工會(huì)的工作能力?，F(xiàn)將本年工會(huì)工作小結(jié)如下：
一、努力提高教師素質(zhì)，促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)
1、深入學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)師德教育，開展師德建設(shè)系列活動(dòng)。廣泛宣傳，營造氛圍。師德建設(shè)活動(dòng)重在宣傳，貴在堅(jiān)持，學(xué)校利用板報(bào)、廣播等開展宣傳教育活動(dòng)，宣傳學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、黨我各項(xiàng)方針政策等。在師德建設(shè)活動(dòng)中，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)師德先進(jìn)事跡，努力提高活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性。我校建立健全師德師風(fēng)考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi)容，職務(wù)聘任和績效考核的重要依據(jù)。
3、轟轟烈烈開展師德大練兵活動(dòng)。學(xué)校工會(huì)不僅加強(qiáng)了教師師德師風(fēng)教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時(shí)更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。開展師能大練兵活動(dòng)，是提高教師專業(yè)能力和水平的重要載體。我們把師能大練兵活動(dòng)與全面實(shí)施素質(zhì)教育結(jié)合起來，與新課程改革結(jié)合起來，與增效減負(fù)工作結(jié)合起來，與日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來，以提高教師課堂教學(xué)、聽課評(píng)課、教科研等能力為主要內(nèi)容，有計(jì)劃開展好系列競賽評(píng)比活動(dòng)。組織“同題研討”教研活動(dòng)，組織外出教師學(xué)習(xí)，不斷提了教師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)的發(fā)展。
二、堅(jiān)持校務(wù)公開，發(fā)揮工會(huì)監(jiān)督功能
1、堅(jiān)持校務(wù)公開，實(shí)施民主管理。學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。對(duì)教師關(guān)心的熱點(diǎn)問題第一時(shí)間進(jìn)行了公開：學(xué)校經(jīng)費(fèi)，學(xué)校每周工作安排，收支、支出明細(xì)賬，學(xué)校各種方案制度，評(píng)優(yōu)晉級(jí)、教職工年度考核、教師獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配情況。還有學(xué)生家長關(guān)心的問題：貧困學(xué)生推薦花名冊、三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生干部等進(jìn)行了校務(wù)公開。
2、參與學(xué)校的決策。工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。對(duì)教職工評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱評(píng)定等采取民主評(píng)議，并將結(jié)果在公示欄進(jìn)行公示。績效工資的試行方案、年度考核方案、班主任月考核結(jié)果、教師月考核情況、各級(jí)先進(jìn)推薦等。
三、營造和諧工作氛圍，關(guān)注教師身心健康
1、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)無時(shí)無刻不把老師們的事情放在心上，經(jīng)常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)送給每一位教師。今年來為老師們做了較多的工作。如：春節(jié)期間、由學(xué)校黨支部和工會(huì)組織慰問小組對(duì)我校貧困教職工和在工作崗位上有貢獻(xiàn)的老師進(jìn)行慰問，“在三八婦女節(jié)”來臨之際，為全體女教師考慮福利讓她們感受幸福、感受關(guān)懷，組織她們進(jìn)行體檢。利用教師節(jié)對(duì)我們在教育工作做出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀工作者進(jìn)行了表彰，并開展了“情滿陽光，真我風(fēng)采”教師節(jié)聯(lián)誼活動(dòng)，充分讓我校教職工體會(huì)到了組織的溫暖。
3、廣泛開展校園文化體育活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚力，愉悅教職工身心：如開展了教職工乒乓球球比賽，“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”教職工冬煅活動(dòng)等?？傊S富多彩的活動(dòng)，不僅陶冶了身心，增強(qiáng)了體魄，還增進(jìn)了同事間的情誼，為全體教職工營造了一個(gè)寬松和諧快樂的工作氛圍。
過去不能代表現(xiàn)在，現(xiàn)在不能代表將來。一年來，我校工會(huì)工作雖然取得了不少成績，但仍有不少缺點(diǎn)和不足，主要有：
(3)工會(huì)活動(dòng)教師的參與面不夠廣，特別是市級(jí)活動(dòng)、片級(jí)活動(dòng)、校際間工會(huì)聯(lián)誼活動(dòng)。
充滿挑戰(zhàn)和希望的明天，我們一定會(huì)再接再厲，共建“陽光自主”學(xué)校，同創(chuàng)“陽光自主”工會(huì)，將工作重心放在“陽光自主”校園的建設(shè)上，讓工會(huì)成為全體教職工最溫馨的家，讓每一位教職工體會(huì)到幸福!
學(xué)校政治思想教育工作總結(jié)篇十四
老師們：
上午好！
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期過去了?；仡櫼粚W(xué)期來的工作，真有一種“還沒開始就結(jié)束了”的感覺。首先，先讓我們一起來看一個(gè)段視頻。
剛才我們一起通過微視頻，回顧了半年來的點(diǎn)滴工作，不是我的視頻精彩，而是大家做得精彩，制作比較粗糙、時(shí)間也很倉促，老師們的精彩無法盡顯其中，還望見諒。下面就本期工作，從書面上再做一個(gè)簡單的總結(jié)。工作就我的理解而言，它是這樣的：做了多少并不重要，關(guān)鍵是我們做正確了多少。這才是我們反思、總結(jié)的真實(shí)意義所在。
第一、半年來，大家用一份真實(shí)的平靜，換來的是個(gè)人的成熟和學(xué)校的健康發(fā)展。我從三個(gè)方面來闡釋。
首先，一學(xué)期來，我們始終用平靜的心態(tài)，對(duì)待津補(bǔ)貼規(guī)范帶給我們經(jīng)濟(jì)上的影響，我們沒有惟利是“教”。在沒有任何津補(bǔ)貼的情況下，我們的工作，沒有討價(jià)還價(jià)，我們照樣教著自己的良心書，起早貪黑，義務(wù)上早早自習(xí)、義務(wù)上第三節(jié)晚自習(xí)和午休的管理、義務(wù)地做了一些分內(nèi)分外的工作。其次，我們用平和的胸襟，看待自己的學(xué)生，在班級(jí)管理上少了簡單、除暴和應(yīng)付，多了細(xì)心、用心和智慧，讓我們的管理更具人性化。班級(jí)文化的力量在多數(shù)班級(jí)的管理中，正發(fā)揮著不可低估的作用。我們的輟學(xué)率也大幅度的降低。最后，我們用平常之心對(duì)待學(xué)校的管理，在規(guī)章制度面前，既懂人之常情，又懂法之常理。沒有規(guī)矩，不成方圓，有了規(guī)矩，就難免因違規(guī)，而觸及到部分人的利益，但關(guān)鍵是大家能用一顆換位之心、共識(shí)之心、平常之心處理和認(rèn)識(shí)學(xué)校的管理和規(guī)章制度，在認(rèn)識(shí)上堅(jiān)持“對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)”的耿直態(tài)度，這一點(diǎn)，是最難能可貴的。它不但是教師個(gè)人成熟的表現(xiàn)，更是學(xué)校健康發(fā)展的根基。所以我說：大家用一份真實(shí)的平靜，換來的是個(gè)人的成熟和學(xué)校的健康發(fā)展。
第二、半年來，我們用一份創(chuàng)新，一份堅(jiān)守，換來的是整個(gè)學(xué)校工作有序的推進(jìn)。
生活原本是無滋無味的，佐料是我們自己。喜怒哀樂、酸甜苦辣，都是我們自己加的，對(duì)于絕大多數(shù)教師而言，教書更是是一份平淡和一份堅(jiān)守。一學(xué)期來，我們做到了。在平淡的路上，我們在不斷的探索、不斷的更新、不斷的給自己增添顏色。同堂異構(gòu)的“說課大賽”，百花齊放，亮點(diǎn)紛呈；一年一度的“畢業(yè)晚會(huì)”，既是每屆學(xué)子的最美回憶，更是坪壩父老鄉(xiāng)親不可缺失的文化大餐；“勞動(dòng)技術(shù)實(shí)踐基地”的首創(chuàng)，“少兒門球賽”的開展，全縣獨(dú)樹一幟。溫馨的“校訊通”提示，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與家庭信息上的無縫對(duì)接；“教學(xué)六認(rèn)真的公示制度”和“非統(tǒng)測科目的考核辦法”的實(shí)施，讓我們的教學(xué)常規(guī)管理更接地氣；學(xué)生的全免費(fèi)早餐，教師生活的精心安排，既體現(xiàn)了“民以食為天”的常理，解決了家長和教師的實(shí)際困難，更體現(xiàn)了學(xué)校教育“以生為本”，管理“以師為本”的先進(jìn)理念。教育是一個(gè)不斷培養(yǎng)習(xí)慣和不斷打破習(xí)慣的過程，教育的要義就是要解決人的生存與發(fā)展的問題，因而學(xué)校教育既需要?jiǎng)?chuàng)新，更需要堅(jiān)守。堅(jiān)守自己的良知，教良心書，不誤人子弟；做良心事，守住我們的道德底線。一直都在努力地做真實(shí)的教育，搞真實(shí)的管理。
最后我想說的是：鹽巴和水都是我們生活中必不可少的兩樣?xùn)|西。但是，如果沒有水，鹽巴無人敢食，同樣，沒有鹽巴的水，也是淡而無味，唯有鹽巴與水相溶以后，才能形成味道鮮美的湯。個(gè)人與集體的關(guān)系同樣這樣簡單。學(xué)校有風(fēng)氣，老師才有士氣。風(fēng)氣沒了，士氣也就沒了，我們可以選擇平淡，但絕不能平庸，我們可以不鋒芒，但必須有精神，這樣，我堅(jiān)信無論是個(gè)人還是學(xué)校，我們都還會(huì)更精彩！
謝謝大家！
學(xué)校政治思想教育工作總結(jié)篇十五
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí)，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，近年來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，調(diào)動(dòng)廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國家的方針政策等，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，一致行動(dòng)，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動(dòng)教書育人者的積極性。
一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性。因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。
為調(diào)動(dòng)他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)則，以及高于國家標(biāo)準(zhǔn)的班主任津貼，對(duì)班主任工作出色的同志在評(píng)先、評(píng)職、晉級(jí)等方面優(yōu)先，如評(píng)職指標(biāo)受限時(shí)，確有夠條件的班主任，實(shí)行校內(nèi)低評(píng)高聘的政策，并與工資掛勾，大大調(diào)動(dòng)了班主任的積極性，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。
二是調(diào)動(dòng)各科教師教書育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律，各科進(jìn)行愛國主義教育都是同本學(xué)科的知識(shí)緊密結(jié)合在一起的，這就增強(qiáng)了愛國主義教育的說服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響，形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量。各學(xué)科德育以知識(shí)為載體，能實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德、教學(xué)與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任教師教書育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級(jí)工作的具體要求，并對(duì)他們的工作在評(píng)選巴蜀好教師工作中有所體現(xiàn)，同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評(píng)價(jià)中。
第三，調(diào)動(dòng)服務(wù)者育人的積極性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在營造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計(jì)、有計(jì)劃地實(shí)施。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責(zé)和制度，期末評(píng)價(jià)將成績顯著的同志評(píng)為巴蜀好職工，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校在德育管理中，重視了對(duì)各類人員的管理，運(yùn)用激勵(lì)性原則，調(diào)動(dòng)了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識(shí)，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著成效。
未來社會(huì)的發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)的.挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的要求，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點(diǎn)體現(xiàn)在一個(gè)重視、兩個(gè)克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀念，克服用一個(gè)模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念，樹立為受教育者成為一個(gè)合格公民的觀念，按李嵐清同志提出的六個(gè)學(xué)會(huì)教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生，即教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)和創(chuàng)造，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健體。
同時(shí)還應(yīng)根據(jù)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)對(duì)于人才素質(zhì)的要求，確立人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生產(chǎn)中的主體地位，要求給人的個(gè)性和人格以充分的尊重，使人的個(gè)性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展。德育工作者的著眼點(diǎn)，應(yīng)放在作為教育主體的學(xué)生身上，致力于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展和人格的健全，實(shí)現(xiàn)人格個(gè)性的社會(huì)化。為此，必須確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個(gè)性和健全的人格為著眼點(diǎn)的現(xiàn)代德育觀。
要做好小學(xué)德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn)，通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。德育工作者是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要傳播者和建設(shè)者，要切實(shí)履行教書育人的職責(zé)。因?yàn)?，教師思想道德水平的高低?duì)學(xué)生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。因此，必須加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，樹立德育工作者的良好形象。
德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標(biāo)志，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們應(yīng)針對(duì)新形勢下青少年成長的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)以下六個(gè)方面的教育和研究，即：愛國主義教育、良好行為習(xí)慣教育、艱苦奮斗教育、適應(yīng)社會(huì)生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。我校多年來重視德育工作的研究和實(shí)踐，參與了市、國家級(jí)科研實(shí)驗(yàn)，如小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)與評(píng)價(jià)、小學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)及以紅巖精神為主導(dǎo)的小學(xué)生責(zé)任感啟蒙教育等。通過科研實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)、鍛煉、提高了干部、教師隊(duì)伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實(shí)踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。
校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)時(shí)時(shí)愛教育，處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下的講演，豐富多彩的巴蜀藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)并形成了學(xué)校藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)的大型活動(dòng)傳統(tǒng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
當(dāng)今社會(huì)，只靠學(xué)校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務(wù)，要用大教育觀思想來指導(dǎo)小學(xué)德育研究。要樹立整體觀念，加強(qiáng)綜合研究，要著眼在學(xué)校教育教學(xué)整體改革中，加強(qiáng)德育；著眼德育研究的過程和成果轉(zhuǎn)化，這才有利于學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)。有利于全面落實(shí)德育工作目標(biāo)。
系統(tǒng)論的核心是整體性原則。小學(xué)教育是一個(gè)有機(jī)的整體，學(xué)校中諸教育因素要互相配合，發(fā)揮自身的個(gè)性優(yōu)勢，形成整體功能，樹立整體觀念。從各育之間的關(guān)系看，德育與其它幾育互相促進(jìn)，相輔相成，構(gòu)成全面教育的整體。從學(xué)生本身來看，他們的各種個(gè)性、品質(zhì)是互相聯(lián)系、互相制約的。從學(xué)校實(shí)施德育的途徑來看，諸途徑各自發(fā)揮獨(dú)有的教育功能，互相配合，互為補(bǔ)充，形成有機(jī)的整體。從大教育觀的高度看，學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育也是一個(gè)整體，要協(xié)調(diào)一致，密切配合，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的一致性教育。
實(shí)施證明：在這樣的指導(dǎo)思想下，我們不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，大大提高了學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，取得顯著成效。學(xué)校先后獲得全國紅旗大隊(duì)，四川省校風(fēng)示范學(xué)校，重慶市文明禮儀示范學(xué)校，重慶市創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，全國德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校等殊譽(yù)。
在這樣的指導(dǎo)思想下，大大促進(jìn)了學(xué)生全面和諧、生動(dòng)活潑主動(dòng)地發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)生個(gè)人獲得市級(jí)獎(jiǎng)630人次，省級(jí)獎(jiǎng)215人次，國家級(jí)獎(jiǎng)110人次，國際獎(jiǎng)83人次。其中，一名學(xué)生獲國家標(biāo)徽設(shè)計(jì)專利，兩名學(xué)生獲得全國故事大王稱號(hào)，兩名學(xué)生在全國首創(chuàng)出版了個(gè)人詩畫專集，九名學(xué)生獲國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)，一名學(xué)生代表我國少年兒童出席了在日本舉行的第五屆亞太地區(qū)兒童福岡大會(huì)，一名學(xué)生3次舉辦了個(gè)人畫展，成為世界書畫家總會(huì)永久會(huì)員，在北京人民大會(huì)堂受到中央領(lǐng)導(dǎo)親自接見。
在這樣的指導(dǎo)思想下，大大加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系。家長走進(jìn)了學(xué)校，學(xué)校走向了社會(huì)，并受到家長和社區(qū)的好評(píng)。他們在給學(xué)校的反饋意見中說：通過家長開放日教師的匯報(bào)、教育教學(xué)活動(dòng)的展示，使他們深受教育和感動(dòng)，教師寓教育于教學(xué)之中，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)傳授，同時(shí)也進(jìn)行思想教育，我們認(rèn)為這不僅僅是成功，而且是對(duì)學(xué)生、對(duì)家長的教益都菲淺。參加社區(qū)活動(dòng)，街道分管教育的領(lǐng)導(dǎo)，多次在會(huì)上表揚(yáng)學(xué)校與街道配合好，學(xué)生參加街道活動(dòng)熱情高，完成任務(wù)好，他們夸獎(jiǎng)巴蜀小學(xué)有良好的校風(fēng)，學(xué)生素質(zhì)高。
今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
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