寫心得體會可以促使我們思考自己的行為和決策是否正確。那么，如何寫一篇有價值的心得體會呢？首先，要有系統(tǒng)性地整理和梳理自己的思路和感悟，可以按照時間、過程、收獲等維度進行分類和歸納；其次，要注重觀察和思考，不僅要描述事實和經(jīng)歷，還要對其進行分析和思考，探索其中的規(guī)律和啟示；此外，還要注意語言的準確性和條理性，用簡潔清晰的語言表達自己的見解和體會，使讀者能夠快速理解和領悟。小編為大家準備了一些值得一讀的心得體會范文，希望能夠給大家的寫作帶來一些靈感。
文科論文心得體會篇一
第一段：引言（200字）。
李文科是我身邊一個勤奮努力的同學。他不僅在學習上表現(xiàn)出色，還積極參加各種社會實踐和志愿活動。通過與他的交流和觀察，我深刻體會到了李文科的心得體會。他在學習和成長過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，并積極應對這些問題，不斷取得進步。本文將圍繞李文科的心得體會展開探討，以此鼓勵更多的人學習和借鑒他的經(jīng)驗。
第二段：努力學習（200字）。
李文科以勤奮努力著稱，他深信學習是獲得成功的關鍵。他從小就培養(yǎng)了良好的學習習慣，每天堅持做功課和預習。無論是在學校還是課外培訓，他都保持專心致志的態(tài)度，從不懈怠。他理解并應用多種學習方法，善于總結(jié)和歸納知識點，使自己的學習更加有效率。同時，他也在學習的過程中遇到過挫折和困難，但他從不灰心喪氣，而是用積極主動的態(tài)度去解決問題，不斷提升自己的學習能力。
第三段：積極參與（200字）。
李文科不僅在學術上努力，還積極參加各種社會實踐和志愿活動。他認為通過參與這些活動，可以開拓視野、鍛煉能力。比如他曾經(jīng)參與學校組織的暑期社會實踐活動，到農(nóng)村支教，給予貧困地區(qū)的學生一些幫助和鼓勵。在這個過程中，他面臨著義務教育資源不均衡的問題，但他用自己的行動去改變這個現(xiàn)狀，用愛去感染他人。通過這些經(jīng)歷，他明白了教育的重要性，也更加懂得珍惜學習機會。
第四段：困難和挑戰(zhàn)（200字）。
李文科的學習生涯并不一帆風順，他也遇到過困難和挑戰(zhàn)。他曾經(jīng)在一門數(shù)學課上遇到難題，對于這個問題他犯了很長時間的愁。但是他沒有放棄，通過向老師請教和同學討論，最終順利解決了這個難題。這次經(jīng)歷讓他更加明白了困難是成長的催化劑，只要保持積極的態(tài)度和努力，困難也可以變成機遇。他的堅持和勇氣使他能夠面對困難，不斷挑戰(zhàn)自我，取得了積極的成果。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
通過觀察和交流，我深刻認識到李文科的心得體會。他堅持勤奮學習，以積極主動的態(tài)度應對困難和挑戰(zhàn)，通過積極參與社會實踐和志愿活動提升自己的能力。這些經(jīng)歷讓他更加明白了學習和成長的重要性，并且希望自己的經(jīng)歷可以激勵更多的人去追求夢想。我也從他身上學到了很多，明白了付出和堅持的力量。我希望將來能夠向他一樣堅持努力并取得成功。邁向未來的路上，我將銘記他的經(jīng)驗和教訓，不斷學習和成長。
文科論文心得體會篇二
新文科，即新高中課程改革中的“文科”版塊。隨著教育體制改革的推進，新文科的實施已經(jīng)走過了幾年的時間。作為新高中教育的一部分，新文科給我們的教育帶來了很大的變化。本文將主要探討對于新文科學科的心得體會。
第二段：新文化課程的改變。
隨著新課改的推進，新文科學科的設置、課程內(nèi)容、教學方法等都有了一定的調(diào)整和修改。相對于原來的課程體系來說，新文科更加注重整體性的思維、實踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在新文科中，學生要掌握的知識點更為多樣化、更加注重理解和實踐應用。除此之外，新文科還強調(diào)跨學科整合，推崇“由點及面、由表及里、由淺入深”的思維方式，讓學生對于知識點進行全面而深入的了解。
第三段：新教學模式的探索。
隨著新文科的推出，教學模式也在不斷地進行探索。在新文科課堂教學中，講解的重點不再是講解純理論知識，而是更多地關注實踐應用和啟發(fā)式思考。老師們不再是單純的知識傳遞者，更多地扮演引導者和督促者的角色，讓學生可以通過多種途徑獲取知識、運用技能和鍛煉素質(zhì)，幫助學生在知識的深度和廣度上得到全面的提升。
第四段：自主學習的重要性。
新文科的推出使得學生更加注重自主學習，更加注重學習的過程。新文科的學習不再是老師的“一對多”授課，更多的是學生自己的“自我教育”。在新文科的學習過程中，學生需要思考、探究、獨立研究，積極主動與同學、老師和社會互動，從而培養(yǎng)學生實踐應用、自我管理、溝通協(xié)作和創(chuàng)新思維能力。
第五段：總結(jié)。
總而言之，新文科的推出為我們的高中教育帶來了全新的機遇和挑戰(zhàn)。在新文科的學術體系中，我們能夠?qū)W習到更多全面、高效的思考方式，更重要的是能夠在不斷地研究和思考中不斷提升自己的操作能力和創(chuàng)新能力。不管是對于教師還是學生，新文科都是一個值得探索和開拓的廣闊天地。
文科論文心得體會篇三
作為文科學生，寫論文是我們學習生涯中必不可少的一部分。通過論文寫作，我們能夠鍛煉自己的思辨能力、擴展知識面、提高寫作水平。在這篇文章中，我將分享我在撰寫文科論文過程中所獲得的心得體會。
第二段：選擇合適的題目。
選擇一個合適的題目對于論文的成功撰寫至關重要。首先，我們要選擇一個自己感興趣并且有研究價值的題目，這樣才能保持對論文的持久熱情。其次，題目要具有可行性，即能夠在給定的時間和資源條件下完成研究。最后，題目要有一定的創(chuàng)新性，能夠在已有研究基礎上做出獨特的貢獻。在選擇題目的過程中，我發(fā)現(xiàn)與導師和同學進行討論是非常有幫助的，他們的經(jīng)驗和意見能夠幫我找到一個更加高質(zhì)量的論文題目。
第三段：深入研究和收集資料。
在撰寫文科論文時，深入研究和收集足夠的資料是不可或缺的。我們需要通過查閱書籍、文獻、期刊以及互聯(lián)網(wǎng)來獲取所需的信息。在研究中，我們要注意選擇可靠的、權威的資料來源，以確保論文的可信度。此外，我們還要學會合理利用信息，對不同觀點進行分析和比較，形成自己的獨立思考。在這個過程中，我意識到研究的廣度和深度對于論文的質(zhì)量起著決定性的作用，通過深入研究和充分收集資料，我能夠更好地了解研究領域的現(xiàn)狀，為論文的寫作打下堅實的基礎。
第四段：合理組織和清晰表達。
一個好的論文應該有合理的結(jié)構(gòu)和清晰的表達。在寫作過程中，我們需要對論文進行整體規(guī)劃，明確每個章節(jié)的內(nèi)容和邏輯關系。我們可以使用提綱、草稿等方式來幫助我們組織思路和構(gòu)建邏輯框架。在表達方面，我們要避免冗長和晦澀的句子，要用簡潔明了的語言來表達自己的觀點。此外，我們還要注意文章的連貫性和條理性，通過適當?shù)倪^渡句和段落設置來保證文章的整體連貫性。在寫作過程中，我發(fā)現(xiàn)良好的組織和表達能夠幫助讀者更好地理解和接受我的觀點，提高論文的可讀性。
第五段：反思和改進。
在完成論文后，我們應該進行適當?shù)姆此己透倪M，以提高我們的寫作能力。我們可以請導師、同學或者專業(yè)人士對論文進行評閱和反饋，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和錯誤，并加以改正。此外，我們還可以通過與其他學生的交流和分享，了解不同人的觀點和寫作方式，進行借鑒和學習。通過不斷反思和改進，我能夠不斷提升自己的寫作水平和學術能力。
總結(jié)：
寫文科論文不僅僅是一項學術任務，更是一次對自己思維能力和寫作能力的鍛煉和挑戰(zhàn)。通過選擇合適的題目、深入研究和收集資料、合理組織和清晰表達以及不斷反思和改進，我們可以寫出高質(zhì)量的文科論文。在這個過程中，我們不僅能夠提高自己的學術能力，更能夠培養(yǎng)自己的獨立思考和批判性思維能力。因此，寫文科論文是我們成長和發(fā)展的重要一步，也是我們展示自己學術研究成果的機會。
文科論文心得體會篇四
在當今這個信息時代，外文科技論文已經(jīng)成為大家所熟知的學術文獻。讀了這些論文，我深受啟發(fā)，收獲頗豐。
首先，看了這些論文，我認為我們國家在科技方面仍需不斷努力。許多外國的科技研究發(fā)現(xiàn)，在技術、工藝等方面已經(jīng)取得了很大進步。而我們中國在這些方面還有很大的差距。這讓我深刻地意識到了自己必須要加倍努力，才能在這個競爭激烈的社會中有一席之地。
其次，我們可以從外文科技論文中學到很多先進的科技理念和成果。在這些論文中，我們可以看到很多新穎的設計理念，新的科技工藝和新的研究成果。雖然有些可能和我們的專業(yè)沒有關系，但我們?nèi)阅軓闹型诰虺鰧ξ覀冇杏玫乃枷搿?/p>
最后，讀這些外文科技論文還有利于提高我們的英語水平。通過這些論文，我們可以了解一些在國內(nèi)難以獲得的科技英語詞匯和語言結(jié)構(gòu)，并且可以提高我們的閱讀能力和語感。這對我們?nèi)蘸蟮挠⒄Z學習和職業(yè)發(fā)展都將大有裨益。
總的來說，外文科技論文是一個能夠讓我們受益匪淺的寶庫?？吹狡渌麌以诳萍挤矫娴陌l(fā)展和成就，我們應自覺地比較自己的發(fā)展現(xiàn)狀，學習和借鑒別人的優(yōu)勢，在這個競爭激烈的社會中搶占先機。
文科論文心得體會篇五
在現(xiàn)代科技快速發(fā)展的時代，外文科技論文顯得愈加重要。近來，我閱讀了不少此類文章，也有著一些心得體會。
首先，需要強調(diào)閱讀外文論文的重要性。現(xiàn)代科技發(fā)展快速，國外領先國內(nèi)不知幾個步驟。而外文科技論文又是國內(nèi)未來科技發(fā)展的重要參考資料。若不能流暢閱讀外文科技論文，那么將無法學到最新的科技發(fā)展趨勢及前沿知識。
其次，需要注意外文科技論文的初步閱讀方法。閱讀外文論文時候，不用每個單詞逐一查閱，只需了解其中心思，并領悟作者所想表達的重點。若發(fā)現(xiàn)某個難以理解的單詞，只需生動地描述出來即可，自然語言描述往往比直譯要易懂。
除此之外，注意到不同作者的風格差異也十分重要。每位作者都有其獨特的寫作技巧及風格，也會在專業(yè)領域中形成其獨特的研究方向及成果。對于閱讀論文來說，需要留意不同作者的特點，強化對某一領域的理解，加深對領域知識的了解和掌握程度。
最后，需要注重思辨能力。閱讀外文科技論文，最大的作用不僅僅是搜集資料、了解業(yè)內(nèi)信息，更重要的是拓寬思路，培養(yǎng)自己對事物的獨立思辨能力及獨特的見解。此外，增加外語詞匯及冷門專業(yè)詞匯的儲備，有助于豐富自己的思維，提高理解能力，加強語言表達能力。
總而言之，閱讀外文科技論文是個系統(tǒng)的，長期的過程。只有通過不斷學習、勤奮閱讀，才能達到深入了解業(yè)內(nèi)信息的目標。這對于現(xiàn)代科技領域的有心人士來說，又是極具必要性的，畢竟技術的革新更是以前所未有的速度前進中。
文科論文心得體會篇六
一篇優(yōu)秀的論文首先要有一個新穎、專業(yè)、科學的選題，能夠讓各種角色的讀者，不論是導師、答辯老師、同學或是專家學者，都能眼前一亮，并帶著十分濃厚的興趣去深入了解你的文章。
選題這一步十分重要，首先要對自己的選題有興趣，不能為了畢業(yè)而寫論文，更不能為了學分而完成任務，只有自己有興趣的選題，才能激發(fā)去深入研究的熱情，才能有探索的動力。才不至于在漫長的寫作過程中出現(xiàn)反胃或疲勞情緒。
其次，選題一定要與自己的專業(yè)有關，即使看似關聯(lián)度不大，也要通過四年所學知識的應用將選題與所學專業(yè)聯(lián)系在一起。例如，一個普通的塑料袋，看似與政府無關，但是卻可以通過限塑令，將其與財政支出支持環(huán)保節(jié)能相聯(lián)系。
再次，選題最好符合導師的研究方向，或者說，在選導師的時候就開始關注每個導師的研究領域，根據(jù)自己的發(fā)展方向去選擇導師。專業(yè)課的老師雖然對于本專業(yè)領域內(nèi)的知識都有所涉及，但是每個老師也都有重點研究的領域。如果所選的研究方向并不在導師的主要研究領域只內(nèi)，那么在指導過程中，難免出現(xiàn)導師也不甚理解的尷尬局面，屆時導師的指導熱情大打折扣。
在考慮選題時，可以多列出幾個選擇，及時主動同導師聯(lián)系，請教導師是否可行，在請教導師之前，最好能深思熟慮，以免與導師討論過程中一問三不知，如此一來，導師對學生的印象難免受到影響，建議與導師聯(lián)系之前，能將自己所選選題的意義與相關研究都考慮清楚。一旦選題通過，也大大節(jié)約了寫開題報告的時間。假如選題被導師駁回，那就可以再從列出的備選選題中選取，以免趕不上進度。做好兩手準備，以備不時之需。
選題盡量接近熱點，不要選一些老掉牙的東西，專業(yè)性要強，最好不要選一些各個專業(yè)都能研究的選題。例如“中小企業(yè)融資難問題”，這個選題伴隨著上個世紀八十年代江浙沿海地區(qū)中小企業(yè)的出現(xiàn)開始一直談到現(xiàn)在，已有近30年的歷史了，另外個人認為這個選題是偏向金融領域的，但是往往會計、財務管理、企業(yè)管理、經(jīng)濟學等等很多專業(yè)都會選擇該選題，不外乎現(xiàn)成的資料容易獲得，參考文獻比較容易收集。
選題之前最好考慮一下你的實際能力，如果你僅有研究本校學生就業(yè)情況的能力，就不要以全市全省或者全國的大學生為研究對象，要綜合考慮到自身的切實能力，才能在寫作時最大限度的發(fā)揮自己的主觀能動性，而不是在寫作時一味的“借鑒”、“參考”、“引用”他人的觀點和研究成果。
此外，選題盡量要小，不要泛泛而談，畢竟只是本科生，研究全國領域內(nèi)的東西難度當然比僅僅研究省內(nèi)的東西的難度要大，而研究省內(nèi)的東西難度往往會比研究某一個縣市區(qū)領域或某一特定行業(yè)的難度要大。例如，《如何解決我國中小企業(yè)融資難問題》和《如何解決溫州地區(qū)中小企業(yè)融資難問題——以電器行業(yè)為例》兩個選題，看似都是在講述中小企業(yè)融資難的問題，但是兩者在范圍上就存在明顯的差異，我個人認為前者比較適合博士生們?nèi)パ芯浚笳邊s完全在我們的能力范圍之內(nèi)，先通過“溫州”限定了我們的研究地點，再通過破折號后面的小標題來限定特定的行業(yè)，可以通過實地考察、問卷調(diào)查等等方式獲得最有說服力的第一手資料，而這些資料運用得好就是你論文的閃光點。
一個經(jīng)認真思考后所選擇的選題，能夠讓經(jīng)驗豐富的老師們一眼就看出你在論文上所花的心思，老師最看重的是學生的學習態(tài)度，一個優(yōu)秀的選題可以增加印象分。
在選題與確定研究方向的過程中一定要加強與導師的聯(lián)系，至少可以在這個過程中加深導師對你的印象，現(xiàn)在一些導師原本就很忙，而且還帶了十幾個學生，不僅要來學校上課，還要兼顧自己在校外的第二職業(yè)，還要承擔學?；蛘呦嚓P科研機構(gòu)或者政府所安排的研究課題，在這個階段一定要讓導師記住你的名字和你的選題及你的設想，這樣便于導師日后的指導。
二、開題報告。
開題報告其實就是一個可行性分析。如果選題過程中的前期工作做得好，那么這個完全不存在難度，只要分析一下選題的原因、意義、國內(nèi)外研究趨勢、研究方法、時間進度安排、參考過的書目即可。
學校會有專門的一本冊子，如果導師要求用那本冊子的話，則需要手寫，建議多花點時間，就算做不到規(guī)范的行書、楷書，也至少要做到工整。如果導師要求用電子版，那么可以在學校教務網(wǎng)上下載專門的開題報告，按要求填寫，關于標題、分級，最好嚴格按照學校的標準格式進行，以免日后多次反復修改和打印。既浪費時間又浪費金錢。
一般字數(shù)不需要太多，20xx-3000左右即可。
三、文獻綜述(學年論文不做此要求)。
由綜述二字可知，這是一個“你說，我說，大家說”的東西。的確，在文獻綜述的撰寫之前，一定要有廣泛的相關學術研究的閱讀。老師之所以讓我們寫文獻綜述目的在于要把大家手頭所持有的他人的關于該選題的資料都匯總到其中，這樣才能保證在論文正文寫作時，能夠盡量使用自己的東西。
文獻綜述的題目可以是《關于綜述》、《關于分析》等，這中間的當然是指你所選的選題。
文獻綜述的結(jié)構(gòu)可以包括：前沿、提出問題、分析問題、解決問題、結(jié)束語幾部分，也可以根據(jù)選題需要進行增減。
以“中小企業(yè)融資難”這一選題為例，前言部分可以是大背景大前提的闡述，在提出問題部分，可以是某某某在其研究中發(fā)現(xiàn)中小企業(yè)正面臨十分嚴峻的融資難問題……，某某某認為現(xiàn)階段中小企業(yè)融資難問題已經(jīng)成為其發(fā)展瓶頸……，如果字數(shù)不夠，可以加上筆者認為……。
同樣，在分析問題部分也是：某某某認為造成中小企業(yè)融資難的原因是全球的金融危機……，然而某某某則更傾向于是中小企業(yè)缺乏市場競爭力……，筆者認為則是政策扶持力度不大……。在解決問題部分可以是某某某認為政府應加大政策扶持力度，促進中小企業(yè)融資……，某某某提倡提升中小企業(yè)經(jīng)營者管理者自身素質(zhì)，提升企業(yè)競爭力……，某某某認為應加大產(chǎn)學研結(jié)合的力度，引導中小企業(yè)正確融資……，某某某指出亟需建設完善信貸體系，完善信用管理、征信體系建設……，筆者還認為應引導中小企業(yè)多渠道融資……。最后的結(jié)束語可以是對該問題解決后效果的預見和未來發(fā)展趨勢的預測。
建議寫作之前，先打好框架，然后再從原先收集的材料中篩選出有價值的東西，一點點的添加到框架上去，這樣不僅可以節(jié)約大量的時間，還可以減少修改，使整篇文獻綜述結(jié)構(gòu)清晰、條理清楚，不至于在寫作過程中亂了思路。
文獻綜述的字數(shù)一般可以在20xx上下，如果字數(shù)不足，可以增加作者自己的觀點。文獻綜述學校有嚴格的格式要求，字體、標題級數(shù)、行間距、封面等等，都有要求。可以在教務網(wǎng)下載專門的文件，嚴格按照文件規(guī)定的要求去寫，否則可能影響答辯和學位證書的發(fā)放。
四、外文翻譯。
建議外文翻譯與正文同步進行。
先解釋一下什么叫外文翻譯，就是找一篇和選題相關的外語論文，將其翻譯成中文，字數(shù)要求兩千以上。
尋找外文文獻有一下幾個方法：一是去學校機房上學校圖書館的數(shù)據(jù)庫找，有很多網(wǎng)站可以提供有價值的資料;二是去學校圖書館的外文書庫找，有很多原版的文獻或者教材;三是去浙江圖書館找，浙圖一樓大廳可以直接復印。
找一篇好的外文文獻是比較麻煩的，很難找到合適的，我曾讓我美國的朋友幫忙找，但是資源稀缺啊，因為我們要求的學術型文章很難找，美國人一般不會寫這種類型的，他們的學術論文一般是研究一個topic/issue/question,然后做調(diào)查，分析，得出結(jié)論，最后提出解決訪案。
鑒于尋找好的文獻存在一定的難度，且和機遇相關，所以建議及時開始論文正文的寫作，正文寫作中疲勞時可以把尋找外文作為調(diào)節(jié)休息的方式，十分有效，比如寫論文累了，可以坐車去浙圖逛逛，既可以放松又可以收集有用的信息。
至于中文翻譯，建議千萬別用翻譯軟件，那種翻譯結(jié)果時常讓人哭笑不得。如果自己英語水平不是很好的話，可以找一些英語專業(yè)或者英語成績較好的同學幫忙，但是至少自己要有一個大致的翻譯框架，專業(yè)的學術性詞匯要知道。
五、正文寫作。
這是整個論文寫作過程中最最重要的環(huán)節(jié)。
在開始動筆之前，建議首先要能夠充分閱讀所擁有的大量信息資料和他人的學術研究。
在前期準階段，我花了整整三天的時間在機房數(shù)據(jù)庫下載相關學術論文，在寫開題報告和文獻綜述時就閱讀了300多篇相關學術論文，精心挑選出最有價值的58篇論文反復閱讀研究對比。
第二項準備工作就是要充分分析你所擁有的一些數(shù)據(jù)資料。
不管這些數(shù)據(jù)資料是怎么獲得的，都還只是原始資料，需要你的加工和整理。例如，讀者在閱讀過程中需要話一定的時間去關注每一個數(shù)據(jù)值，然后分析起變動性和相關性，如果數(shù)據(jù)要求不是很精確，建議可以將表格用excel制作成圖表的方式，折線圖、扇形圖、柱形圖等，在這時候就能體現(xiàn)其一目了然的功效。當時為了整理我論文所需要的數(shù)據(jù)，我花了整整一個星期的時間在圖書館制作圖表。保證了每一張圖表的精確、美觀以及與全文整體結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)性。
第三項工作就是擬好框架。
即要明確自己為什么寫論文，你的論文是闡述怎么樣的問題，該問題產(chǎn)生的原因是什么，通過你的研究你認為該如何去解決該問題，最后還可以加上你對該問題解決后的效果預期和未來展望。
這幾個問題都得出答案之后，串聯(lián)起來就是一篇論文的框架了。為什么寫該篇論文經(jīng)過擴充修飾之后就可以成為論文的前沿部分，闡述問題現(xiàn)狀就是第一步——提出問題，分析原因就是第二步——分析問題，解決的辦法就是第三步——解決問題，至此一篇論文的常見的“三步走”——提出問題、分析問題、解決問題，已經(jīng)一目了然了，最后還可以加上預期效果和未來展望作為結(jié)束語，論文就可以收尾了。
當然這個框架并不是固定的一塵不變的，在寫作的過程中，如果有更好的想法或者完成一稿后導師看后有更好的建議的，可以及時的進行調(diào)整。
文章框架結(jié)構(gòu)明確之后就可以開始寫作了，寫作的過程所需要做的就必要綜合了，個人認為學術論文不需要文筆和語文功底，只要有能力把一個問題闡述清楚即可，故很多人認為自己語文水平不夠，論文肯定寫不好的觀點是不太正確的。
還有一個小建議，最好不要直接在電腦上寫，還是用最原始的手寫辦法比較好，因為電腦上寫的話，當出現(xiàn)不滿意的一部分，我們肯定是直接刪除掉的，但是如果時候發(fā)現(xiàn)原先那段比較好，還是可以用得上的話，也許就找不回來了，所以建議用手寫的，這樣及時涂改，還是大致留下了痕跡，可以重新添加回去。在寫作過程中有時候會突發(fā)靈感，有一些有價值的想法，也可以直接記錄在旁邊，適時填充進去，這樣避免了goodidea的遺失。
六、溫馨提示。
1.建立好印象。
老師都喜歡用功的學生，你的努力老師一定會看得見，所以你要及時與導師保持聯(lián)系，要讓老師了解你的進度、想法，讓導師感覺你是一個有思想有主見的學生。即使論文寫的不怎么樣，但是頻繁的聯(lián)系會加深導師對你和對你的論文的印象，導師一般都很忙，很少有主動聯(lián)系學生的導師，當導師主動聯(lián)系你的時候，說明你做的還不到位，需要導師催促，可以說導師對這樣的學生都是比較反感的，一旦讓導師反感，那么導師對你的指導質(zhì)量也許會隨之下降。和導師成為了朋友，導師才會更加積極的對你的論文進行指導。
2.注重細節(jié)。
在開始寫論文之前，學校會發(fā)一本論文指導手冊，其中連格式字體之類的，都做出了相當細致的規(guī)范，個人認為，即使只是一稿，也要嚴格按照論文的規(guī)范格式來寫，這樣導師才能看出你的寫作態(tài)度。不管你的一稿質(zhì)量如何，在導師看來態(tài)度決定一切。
還建議在給導師看論文之前，最好自己能看幾遍，自己看不出問題的，也可以請同學、朋友幫忙檢查檢查，保證到了導師手上不會出現(xiàn)錯別字之類的低級錯誤。在同學相互交流論文的過程中，也受益良多。
3.充分利用資源。
學校圖書館、期刊網(wǎng)、省市圖書館都是找資料的好地方，要充分合理的安排和利用。還要充分利用自己的社會關系，例如可以請其他同學、朋友幫忙。此外，導師還是重要的信息來源，導師在專業(yè)領域內(nèi)有一定的基礎，他所擁有的學術資料很多，例如我的導師就贈送過我專業(yè)書籍，導師在該學術領域內(nèi)有很多的學生、朋友、同事、同學，有一些導師還會提供相關的聯(lián)系方式，這樣就走了很多捷徑。
例如我論文中很多的數(shù)據(jù)來源就是我導師以前的一位學生，那位學長現(xiàn)在在一個學術機構(gòu)任職，他為我提供了相當權威有價值的研究資料，包括行業(yè)內(nèi)部數(shù)據(jù)、紅頭文件等，這些都為我的論文寫作提供了十分有價值的啟發(fā)和引導。此外，對于一些特殊的有地方特色、行業(yè)特色的數(shù)據(jù)，還可以采取實地調(diào)研的形式獲得，這樣獲取的資料才是真正的第一手資料，最真實可靠。
文科論文心得體會篇七
文科是一種高度人文性的學科，涵蓋了語文、歷史、地理、政治、經(jīng)濟等多個學科。作為一名文科生，我在學習過程中積累了許多心得體會。在這些年里，我逐漸認識到文科學習的重要性，并受益匪淺。
第二段：培養(yǎng)文學素養(yǎng)。
文科學習首先要培養(yǎng)文學素養(yǎng)。語文課是培養(yǎng)文學素養(yǎng)的重要途徑之一。在語文課上，我們不僅學習了古代文學的瑰寶，還接觸了現(xiàn)代文學的精品。通過閱讀優(yōu)秀文學作品，我們可以提高自己的審美水平和思維能力，培養(yǎng)對于美的感知，使我們的心靈得到滋養(yǎng)。同時，語文課上的寫作訓練也讓我們錘煉了文字表達的能力，使我們的思想得以更好地傳達。
第三段：認識歷史與培養(yǎng)思辨能力。
學習歷史可以讓我們認識到前人的智慧和歷史的發(fā)展規(guī)律。通過學習歷史，我們能夠體味到不同歷史時期的風貌和人們的生活狀態(tài)，使我們的人文情懷得以提升。而且，歷史中的事件和人物也是讓我們了解社會發(fā)展和人類文明進程的重要窗口。通過學習歷史，我們能夠明白過去的錯誤和教訓，避免重蹈覆轍。此外，歷史也培養(yǎng)了我們的思辨能力，讓我們能夠從多個角度去分析問題，形成獨立思考的能力。
第四段：了解地理與開闊視野。
地理是一門宏觀的學科，它的研究對象涉及到地球的各個方面。通過學習地理，我們可以了解世界各地的自然環(huán)境、人文景觀以及資源分布。這不僅能夠拓寬我們的視野，了解不同的地域文化，還可以為我們的生活提供更多的想象空間和創(chuàng)造力。同時，地理學也關注人與自然環(huán)境的相互作用，通過學習地理，我們能夠更好地理解自己和社會所處的環(huán)境，更好地保護我們賴以生存的地球家園。
第五段：政治經(jīng)濟與社會責任。
政治經(jīng)濟是文科學習中必不可少的一部分。通過學習政治科學和經(jīng)濟學，我們可以了解國家的政治體制和經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)律。這不僅能夠幫助我們更好地理解國家和社會的運行機制，還能夠培養(yǎng)我們的社會責任感和公民素質(zhì)。在社會發(fā)展中，政治經(jīng)濟的知識能夠幫助我們更好地參與社會事務，為社會的進步和繁榮做出貢獻。
結(jié)尾段：總結(jié)。
文科學習有助于培養(yǎng)我們的文學素養(yǎng)、歷史思辨能力、地理認知以及政治經(jīng)濟素養(yǎng)。這些素養(yǎng)和特點是文科學習的重要目標和意義所在。文科學習不僅是為了追求學科的專門知識，更是為了培養(yǎng)和完善我們作為一個整體的人的素養(yǎng)和能力。希望未來的學習中，我能夠繼續(xù)不斷地發(fā)現(xiàn)文科學習的魅力和意義。
文科論文心得體會篇八
隨著社會發(fā)展和教育水平提高，越來越多的人意識到論文寫作的重要性。論文寫作是一種重要的學習和研究方法，能夠幫助我們深入了解學科知識和思考方式。而且，論文作為學術成果的重要形式之一，對于我們的學術成就和職業(yè)發(fā)展至關重要。因此，如何寫好一篇論文是每個學術研究者必須要掌握的基本技能。
第二段：寫作準備工作。
寫好一篇論文需要充分的準備工作。首先，我們需要選定研究主題，確定研究目的和研究問題。其次，我們需要分析和梳理相關的文獻資料，深入了解研究領域的前沿動態(tài)，并形成自己的研究觀點和思路。最后，我們需要制定論文寫作計劃，明確論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，并按計劃逐步完成論文的寫作。
第三段：寫作過程中的技巧和注意事項。
在論文寫作過程中，我們需要掌握一些技巧和注意事項。首先，我們需要注意寫作語言和格式要求，嚴格遵守學術規(guī)范，確保論文的可讀性和可信度。其次，我們需要注重方法論，合理選擇適用的研究方法，利用數(shù)據(jù)和實例進行論證，確保論文的科學性和嚴謹性。最后，我們需要注意論文的邏輯性和連貫性，避免表述混亂和論證不嚴謹。
第四段：寫作體會和反思。
在論文寫作過程中，我們不僅需要積極應用寫作技巧和注意事項，還需要不斷反思和調(diào)整自己的寫作方式和思路。在完成論文的過程中，我深刻地認識到，寫作需要耐心和心態(tài)。我們需要保持良好的心態(tài)，認真思考研究問題，耐心調(diào)整論文結(jié)構(gòu)，克服困難和挑戰(zhàn)，才能寫出高質(zhì)量的論文。
第五段：結(jié)語。
總之，論文寫作是一種重要的學習和研究方法，對于我們的學術成就和職業(yè)發(fā)展至關重要。我們需要在論文寫作中不斷探索和學習，不斷反思和調(diào)整，提高自己的寫作能力和水平，為將來的學術研究和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
文科論文心得體會篇九
本人xx年大學畢業(yè)(一個很普通的、沒名氣的大學)，到現(xiàn)在接近20xx年的財務工作經(jīng)歷。目前在一家大型的外資企業(yè)做財務總監(jiān)，管理著差不多18個人的財務團隊，看到最近這里有不少人希望從事財務工作，所以希望我的一些工作中的體會對這些人多少有點幫助。
首先，你在從事這個工作以前，問自己，是否愿意跟數(shù)字打交道?我想好多人回答是：不是很喜歡，但是財務工作好像比較穩(wěn)定，工作也相對來說不是很難找，所以選擇財務這一行。我想這個理由，還是reasonable的，但是需要搞清楚，做自己不喜歡的工作很難有所建樹的。也許，有些人想，暫時干一段財務，有機會干個自己喜歡的一些事情。但是，問題是，財務人的特點決定，干這一行的時間長了，那么人就會變得謹小慎微、多少有點保守主義的傾向。當然，不是所有的人都是，但是大部分的會在自覺不自覺中變成這樣子的。所謂男怕入錯行，還是好好考慮之后再決定為好。
如果的確喜歡財務工作，那么財務工作本身你也需要選擇向哪里發(fā)展。通常財務部門的規(guī)模達到一定程度之后，會分為5個領域，即：會計部門、稅務部門、資金部門、財務分析部門和內(nèi)部控制部門。不同的部門都有各自得特點，難說孰優(yōu)孰劣，根據(jù)自己的個性去選擇。當然，不是每個企業(yè)都這么詳細地分工，但是這些功能是一個完善的財務體系必備的，不要以為財務工作就是簡單的會計工作。
其次，財務的入門門檻其實不高，很多人都可以從事。如，學理工的、學經(jīng)濟類的任何專業(yè)的人，經(jīng)過半年左右的培訓，處理簡單的業(yè)務基本上沒有任何問題。甚至，比那些學財務的人做得還要好。所以我常常開玩笑地跟我的同事們講：“你們要有危機感呀，現(xiàn)在能干財務的比掃馬路的還要多!”但是，這個行業(yè)的達到高水準的人才，卻很難，非常難!首先，如上所說，你如果沒有很好的數(shù)字感覺，那么你永遠也達不到財務高手的境界的。我曾經(jīng)的老板是香港人，我們3個人花費了5天的時間，給他做了差不多50多頁的報告。但是他看了不到20分鐘，就敏銳地指出來，很多數(shù)據(jù)之間的鉤稽關系和前后自相矛盾的部分。其間，他幾乎沒有用過計算器，就是憑腦子和感覺判斷出來的。雖然老板的為人非常嚴厲，但是我們是由衷地佩服他，連他的死對頭——中方的董事長也是對他極其地欣賞(由于中外合資雙方的關系不好，所以每次董事會總是不歡而散，而我的老板就是外方的董事)。中方董事長在他們集團會議上，面對著眾多的中方高層曾經(jīng)說過：“你們這幫人里，如果有一個人有外方董事一半的本事，那么我他媽就給磕頭了!”我想，一個人做到連對手都佩服的時候，那么這個人是非常成功的。顯然，我的這個老板顯然是血液里流淌著數(shù)字的人。其次，財務工作是相對來說成就感比較少的工作，因為它的input和output不是很配比的。你可以感覺到你的input，但是感覺不到output——很多財務人天天加班，但是如果有人問你都做什么了，你會感覺很難回答上什么。因為你說了，別人不一定理解和聽得懂!銷售人員可以說，我這個月賣了多少東西;生產(chǎn)人員說，我超額完成了多少;qa人員可以說，降低了多少不良率;可是我們呢?說：報表完成得很順利?這個月稅務沒出問題?分析出這個月的虧損的原因是什么?所以，做這個工作需要定力，更需要耐得住寂寞!
再次，財務工作的壓力是很大的。這個壓力，來自于deadline、來自于分析的深度、來自于游離在政策的邊緣上。有句話說到，遲到的公平是不公平的，同樣，遲到的財務報表是沒有意義的。這就是為什么那么多“表哥表妹”們天天加班的原因，如果你過了1個月才把上個月的報表搞出來，又或者把分析報告遞交了，盡管是非常翔實和準確的，但是對經(jīng)營沒有任何幫助!大家會從各大公司的招聘廣告中可以看得到“workingunderhighpress”，可見財務人員承受的壓力是非產(chǎn)普遍的!財務分析也是一樣的，因為財務分析沒有一定之規(guī)，也沒有非常technical的硬性標準，所以對你所做的分析，很多人可以challenge的，也就是說一幫人跟你指手畫腳的!這些會讓你感到很郁悶。同時，財務也是政策性非常強的，會計準則你得遵守，稅法你也得遵守。盡管你有很高的水準，但是法律抑或亂糟糟的各種文件、條例都是由執(zhí)法人員來解釋的，所以，你做得再小心，肯定會有犯錯誤或者是走在犯錯誤的邊緣上的。不管你平時表現(xiàn)多么的好，如果讓執(zhí)法當局罰了款了，那么你老板的臉色肯定是非常難看的。如果，你不希望你的老板給你難堪，那么你就得跟那些稅務、工商、外管局、海關的一幫混蛋打得熱乎點，這個對很多人來說是非常痛苦的!
再其次，財務需要終身學習的。當然，現(xiàn)在好像沒有哪行是不需要學習的，但是中國現(xiàn)在處于各種經(jīng)濟法規(guī)完善過程中，所以經(jīng)濟類的各種政策變化是非常頻繁的，如果不及時更新，那么你會跟不上時代的。如，現(xiàn)在新發(fā)布了最新的會計準則，從‘20xx年開始實行。光是這個，就夠你學習一段時間的!又如，你要是在美國企業(yè)工作或者是在美國上市的公司上班，那么你得了解安然、世通事件之后，sec要求的sarbanece-oxley法案。在加上中國的各種稅收和外匯法律很多是以“通知”、“答復”、“函”的方式規(guī)定的，本身的邏輯性和連貫性很差，且執(zhí)法人員的回復因人而異。所以，你得首先自己了解透了，才有可能莫名其妙地被人扣大帽的時候，進行辯解。中國的執(zhí)法部門最惡心得地方是，他們從來不會以書面形式給你做任何政策咨詢的，所以你要是含糊，那么可能會給公司帶來很多的損失的。
近年來，財務軟件的應用是大勢所趨，尤其是大企業(yè)更是如此。但是，你的思路和腦子沒有及時跟上，那么在這些軟件面前你會感覺很無助的!因為軟件不是單純的代替你的手工工作，而是包含著許許多多的先進的管理理念、內(nèi)控機制的，這就是為什么那么多的中國企業(yè)采用了erp，卻以失敗告終的原因。如果，公司的管理層的理念沒有及時更新，變革的決心不那么強烈，那么好的erp軟件幾乎是一種負擔!尤其是像sap這樣復雜的erp軟件，一般的企業(yè)是用不了的。我們公司剛開始使用sap的時候也是非常痛苦的，差不多過了1年多了，大家才覺得這個東西真好，什么事情都離不開它了。舉個簡單例子。我們公司為了提高公司的信譽和競爭力，規(guī)定每月10日一次性通過網(wǎng)上銀行支付上一個月份采購的所有貨款。這個事情，好多人員都反對，認為有些東西是必須預付款的、又有些人認為客戶部來要賬主動付款是愚蠢的等等。但是，管理層是決心非常強，統(tǒng)一付款條件的好處是多方面的：首先，他杜絕了采購或財務部門以權謀私的余地;其次，便于實現(xiàn)掌握資金的需求;再次，可以提高價格談判的籌碼，最后，樹立公司的良好形象等等。這個制度推廣了一段時間之后，大家現(xiàn)在覺得效果非常的好!以前總是說會計是越老越值錢，但是，現(xiàn)在是越老越不值錢!
最后想談點財務工作的悟性問題。記得在大學的時候，老師講“有借必有貸，借貸必相等”的時候，感覺太抽象了。但是，實際接觸工作之后，慢慢體會到其中的奧妙。那么多復雜的業(yè)務用簡單的“借”和“貸”來涵蓋，這個同大自然的“陰”和“陽”、計算機語言的“1”和“0”、圍棋世界的“黑”和“白”有著驚人的相似。我面試的時候常常喜歡向那些有1~2年工作經(jīng)驗的應聘者問：“為什么資產(chǎn)負債表上的科目和損益表上的科目沒有一個是重疊的，但是兩個表里的累計利潤會一樣呢?”“為什么現(xiàn)金流量表是非常重要表?”“為什么現(xiàn)在很多大企業(yè)用eva來考核成果而不是利潤?”等問題。通過對這些問題的回答，很容易看得出一個人有沒有財務的悟性和靈性的。
但愿我的這點心得，對有志于財務工作的人有一點點的幫助!
文科論文心得體會篇十
xx年4月，我開始了本科畢業(yè)論文工作，歷時近3個月，我的論文工作已基本完成。想想這段歲月，我經(jīng)歷了從最初的茫然無措，到慢慢地有了狀態(tài)，再到擁有清晰的思路，整個過程是那么的曲折和艱難。但是，我也擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。
在4月份，我還沒有意識到時間的緊迫，這時王老師已經(jīng)在為我著急，并為我的論文列好了框架。我的首要任務是搜集資料，面對浩瀚的書海，我真的不知如何下手。為了解決這一困難，王老師細心地為我講解知網(wǎng)的使用方法，使我順利搜集到了有用的資料。經(jīng)歷這些事后，我學到了做任何事都應該做好整體規(guī)劃，及早入手，這樣才能完美地完成工作。在論文的文字部分書寫時，王老師提出了很多問題，一次又一次地為我修改。他的這種嚴謹認真的態(tài)度，對我教誨極深。讓我認識到作為一個科技工作者，在任何時候都應該保持嚴謹，只有這樣才能做出正確的結(jié)果。在書寫論文的結(jié)論、摘要時，我的`文字不夠簡潔，王老師總是不厭其煩地給我批改。但是，他并不是每一句都為我修改，他更加注重培養(yǎng)我的學術能力。通過反復研讀王老師修改的部分，我明白了中文句子中應該保持句子成分的齊全，并用最簡潔的語言清楚地描述所得到的結(jié)論，在語句中不能有歧義，在英文翻譯中應注重被動句的使用，自己學會改其他的地方，再請王老師審查。這樣的教學方法，正是“授人以魚，不如授人以漁”的完美體現(xiàn)，這種教育方式很成功。
最后，再次感謝王老師，對我孜孜不倦地教誨和細心指導。
文科論文心得體會篇十一
5%的比例，我不幸中簽，被抽到校級統(tǒng)一答辯，5月31日上午在研究生院參加了論文答辯，有驚無險，最后順利通過了答辯，兩證似乎已在向我招手了，但貌似還有一個人工審錯，阿門，但愿不會又抽到我!
能順利通過答辯，在此首先衷心感謝我的導師，沒有導師的嚴格要求和悉心指導，就沒有我現(xiàn)在的成績，其次要感謝班主任的多次幫助，最后要感謝幾位學長的經(jīng)驗傳授。鑒于有幾位兄弟姐妹咨詢我答辯情況，我借此機會作個簡單總結(jié)，望能給大家有所幫助。
由于我本科階段沒有經(jīng)歷過答辯，所以此次答辯于我而言是首次，盡管導師讓我好好準備，不用緊張，但我心里總打鼓不知從何著手。而且，答辯前一天還弄了點小插曲，讓我更沒底，本來我抽簽是19號，30日按正常應該是1至13號答辯，31日從14號開始，我排第六個，沒曾想30號下午接到財大老師電話說31號我第一個參加答辯，14號至18號同學臨時通知提前答辯了，30號下午就參加了答辯!一個電話把我搞得有點懵。我本來還指望學習下別的同學是怎么進行答辯然后依瓢畫葫蘆，這下死翹了，我零經(jīng)驗的人要成為別人的瓢了!事已至此，無路可退了，但想到論文是自己一個個字碼出來的，經(jīng)過這么多次修改，已經(jīng)了然于胸，又有何懼怕的呢!瞬間自信心暴增，哈哈。
好，旁話少說，切入正題，答辯，首先得對規(guī)則掌握，而我由于30號沒時間提前去旁聽其他人的答辯(其實是不知道還可以進行旁聽，以為不能旁聽呢，我實在太out了!)，不知道答辯規(guī)則是怎么樣的，我這次把它給排下來了(見照片)，相信學校統(tǒng)一答辯和我們院系答辯程序應該是差不多的，各位可以參考下。
針對程序的8點，我結(jié)合我的答辯經(jīng)過，說說我的經(jīng)驗教訓哈。望能給兄弟姐妹提供點參考價值。
文科論文心得體會篇十二
results不少人在寫論文的時候會把results和discussion兩部分放在一起寫，但是大多數(shù)的論文都是分成兩個部分。這兩種做法的選擇，取決于文章的類型。
如果你的結(jié)果在分析的同時進行討論更加合適，并不適合單獨拿出來分析（或者是那樣做很困難，導致discussion成為雞肋的時候），那么合在一起寫是合適的；反之就要放在一起寫。因為我沒有放在一起寫的經(jīng)驗，所以這里就只好單獨分開來說了。
希望有合在一起寫經(jīng)驗的人能夠補充這方面的內(nèi)容。 results部分的要求是四個字：翔實準確。
翔實就是要提供最為全面的分析結(jié)果，一切從你的實驗當中能夠得到的結(jié)果都應該提供給讀者，不要故意的隱瞞或者遺漏某些重要的結(jié)果。準確就是結(jié)果必須是要真實的，不能是偽造合篡改的。
從某種意義上來說，結(jié)果不夠翔實并不會導致論文直接被拒，但是結(jié)果的真實性被人懷疑的話就肯定會被拒。在結(jié)果的提供上，一般是表格和圖兩種方式。
不同的雜志對于圖表的要求并不完全一致，應該要根據(jù)雜志的要求分別對待。表格的優(yōu)點是能夠清晰的展示論文獲得的第一手結(jié)果，便于后人在研究時進行引用和對比。
圖的優(yōu)點在于能夠講數(shù)據(jù)的變化趨勢靈活的表現(xiàn)出來，表達上更為直接和富于感染力。應該來說，圖表應該結(jié)合起來使用，這樣能各自取長補短，使得結(jié)果的展現(xiàn)更加豐富。
應該要提出的一點是：現(xiàn)在大家越來越喜歡給各種各樣的圖，但是雜志社的要求卻是要盡量限制圖的個數(shù)。因為這樣子會增加排版的困難，版面也會增加，出版社的支出也就會增加。
因此，我的建議是大家在提供圖的時候，盡量用最少的圖提供最多的信息，一般來說最多不要超過8個。圖太多了，會顯得過于羅索和累贅，主編那里就不會很欣賞。
必要的時候可以用表格來替代一些圖。圖片的格式每個雜志不太一樣，要求tif格式的比較多，不推薦使用bmp（jpg就更不能用）。
有人說用矢量圖清楚些，我的感覺和tif格式的沒什么區(qū)別，只要足夠清晰也就可以了。彩色圖片的使用要慎重，因為黑白圖片可以免費，但是彩色圖片是絕對要收費，而且價格不菲。
在results和discussion分開寫的情況下，results部分盡量不要設計對結(jié)果的評論，最多是總結(jié)的陳述結(jié)果也就可以了。否則造成這兩部分的內(nèi)容上的重疊，會顯得很累贅，對discussion的描述不利。
結(jié)果的描述上也要注意層次之間的安排，要按照條理性的要求分別描述，顯得有邏輯性一些。不要亂七八糟的堆在一起，只是給出來了就可以了。
結(jié)果給的一團糟，會大大降低論文的可讀性，吃虧的最終是自己。 results中大多都要提供統(tǒng)計性的結(jié)果，例如方差分析等。
這些細節(jié)問題雖然關系不大，但是注意格式要統(tǒng)一，不要亂七八糟各自為戰(zhàn)。統(tǒng)計分析結(jié)果過多時，可以用表格的方式來給出，具體上可以參照spss軟件分析之后的結(jié)果。
如果論文結(jié)果部分通篇都是統(tǒng)計分析的數(shù)據(jù)，會顯得凌亂不堪，表格的形式會避免這種情況的發(fā)生。
文科論文心得體會篇十三
碩士論文寫作是研究生教學計劃所規(guī)定的學習任務之一，也是碩士研究生知識與能力結(jié)合、提升理論水準的一項重要環(huán)節(jié)。
進行碩士論文寫作，有利于全面訓練研究生的教育科學研究能力，有利于引導研究生學會思考、學會發(fā)現(xiàn)、學會鉆研，培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新精神。同時，碩士學位論文是現(xiàn)行高等教育的基本內(nèi)容，是實現(xiàn)高等教育培養(yǎng)目標的重要教學環(huán)節(jié)，在培養(yǎng)碩士研究生的綜合運用能力、科學研究能力、實踐操作能力等方面具有舉足輕重的作用。
具體而言，碩士論文的作用和意義體現(xiàn)在以下三個方面：
1、碩士論文體現(xiàn)著高等教育的教學目標和要求。學術論文是發(fā)表學術成果的基本方式，是現(xiàn)代學術研究的標志，理應成為各級各類學術研究者熟練掌握的一種應用文體。
適應學術研究的國際化慣例，能夠?qū)懗龊虾鯓藴屎鸵蟮恼撐某蔀槲覈F(xiàn)行高等教育的基本教學目標和要求，也是現(xiàn)代高級專業(yè)人才應當具備的一種基本能力。
2、碩士論文是高校研究生教學質(zhì)量的檢驗方式。
研究生論文寫作水平是檢驗高校教學質(zhì)量的重要指標，研究生生論文的水平往往能夠體現(xiàn)出學校的教學水平。對于高速發(fā)展的中國高等教育和公立民辦的各級各類高等院校而言，學術論文作為行之有效的研究生教學質(zhì)量和水平的檢驗方式，仍有其不可替代的價值和意義。
3、碩士論文是專業(yè)學習的總結(jié)，是必需的學術訓練。研究生階段的學習中，論文寫作是一項基本內(nèi)容。
通過論文的撰寫，研究生可以有目的、有計劃地根據(jù)課題研究的需要，梳理、檢驗和完善自己的知識儲備和結(jié)構(gòu)，掌握論文寫作的基本方法、規(guī)范、規(guī)律和標準，培育嚴謹求實的學術精神。二、論文寫作與學術規(guī)范學術論文的規(guī)范是課題研究與表達過程中應遵循的基本原則，它是通過對于學術論文特征的全面分析，確立出評價論文質(zhì)量的一般標準。
學術規(guī)范包含著多個層面、多個維度的豐富內(nèi)涵。學術論文的特征表現(xiàn)為學術性、科學性、創(chuàng)造性與理論性四個方面。
學術性是指語言的學術性、內(nèi)容的學術性和問題的學術性。創(chuàng)造性的內(nèi)涵包括：研究是否推翻前人不正確的定論；有無新發(fā)現(xiàn)或提出新理論，或解決新問題；研究雖為老問題，但有無新意，或在繼承前人成果的運用中發(fā)現(xiàn)不足而予以完善；是否反映在眾多觀點中獨樹一幟的見解。
科學性指合乎規(guī)律、真實、準確的知識與結(jié)論，在學術研究中體現(xiàn)出內(nèi)容準確、思維嚴密性與論證推理合乎邏輯性。理論性是指在論文撰寫過程中，運用理論思維，通過抽象、概括、說理來剖析事物的本質(zhì)與規(guī)律，運用概念、判斷、推理所組成的論證方法來解決問題，從而使被解決的問題由一般現(xiàn)象上升到一定的.理論高度。
所有這些規(guī)范，歸納起來，可以分成三個層面：
1、道德層面，即堅守學術道德，要以德治學，主要靠自律；
2、精神層面，即嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，實事求是的科學精神；
3、技術層面，即應遵守論文當一般編寫格式和體例。
碩士論文寫作應當嚴格遵循這幾個方面的規(guī)范性要求，嚴格接受制度化規(guī)范的制約，才能保證寫出乎共通標準、具有一定學術價值的學術論文。
碩士論文寫作是最為基礎的專業(yè)學術訓練，其主要目的在于讓學生了解學術論文寫作的基本原則與程序，明確學術規(guī)范意識，掌握論文寫作規(guī)律與方法，達到學以致用、理論與實際相結(jié)合的目的。如果不進行基本的學術規(guī)范教育與學術訓練，論文寫作過程中就可能會出現(xiàn)不必要的抄襲、剽竊、侵占、拼湊等不端行為，必將在學術界造成一種惡性循環(huán)。
因此，學術規(guī)范教育和學術訓練理應成為碩士論文寫作過程中的核心內(nèi)容。
文科論文心得體會篇十四
上周參加了關于“讀教研寫”的線上培訓活動，有來自不同學校的“優(yōu)秀團隊”成果分享，也有“杰出水手”的學術論壇，更有關于選題及論文指導的專家講座，雖然時間短暫，但是受益良多。
眾所周知，教師們無論是主管部門的考核、評職稱、還是自身專業(yè)發(fā)展進步，以及個人的興趣愛好，教學論文的撰寫與發(fā)表都顯得十分緊迫的，而這個講座對廣大一線教師來說猶如雪中送炭。尤其是最后關于選題及論文指導的專家講座，直接幫助了很多老師在論文寫在方面的困惑。
我結(jié)合專家講座的內(nèi)容以及自己的理解進行了整理，首先在論文的選題上要有創(chuàng)新性，文貴于新．是否具有創(chuàng)新性是選題的重要標準之一。對于一線教師來說，我們常常能發(fā)現(xiàn)一些別人所不甚了解的新內(nèi)容，可能是自己對教材文本的解讀，也可能是基于對學生的了解進行的內(nèi)容重組與整合。
其次是論文的引導性，作為寫作的主題，我們應該先思考一個問題，自己喜歡讀什么樣的文章，什么樣的文章更有價值，更有意義，更能給自己帶來收獲。帶著這樣的問題去構(gòu)思和寫作自己的論文才能過讓自己的論文更有啟發(fā)意義，讓讀者在閱讀的.過程中和自己產(chǎn)生共鳴。另外這個引導性還體現(xiàn)在價值觀的引導性，論文從某一方面來說其實也是在傳遞一種個人的教育觀，描述自己的教育事件。
所以在我看來，撰寫論文也是一種以文字為媒介，用創(chuàng)新的方式傳遞自己的具有一定引導性的教育觀點以及描述教育事件的文章。
文科論文心得體會篇十五
文科是人文社會科學的總稱，包括文學、歷史、哲學、政治學、社會學等學科。相比自然科學，文科研究的是人類的思想、行為、文化等非物質(zhì)領域，具有豐富的人文內(nèi)涵。在現(xiàn)代社會中，雖然自然科學和工程技術取得了巨大發(fā)展，但文科研究同樣具有重要的意義和價值。它能培養(yǎng)人類的思維能力、分析能力和創(chuàng)造力，提高人的綜合素質(zhì)，推動社會進步和人類發(fā)展。
段二：文科學習的方法和技巧。
文科學習注重對細節(jié)的理解和把握，需要具備良好的讀書能力。首先要有良好的閱讀習慣，多去閱讀經(jīng)典的文學作品、歷史資料以及哲學和社會學的著作。其次，要善于進行思考和提問，深入地挖掘和思考問題背后的原因和意義。還應該培養(yǎng)分析問題的能力，在各類文獻資料中，找出關鍵詞，拎出重點，推理并加以歸納與總結(jié)。此外，借助現(xiàn)代科技手段，如網(wǎng)絡搜索引擎和學術數(shù)據(jù)庫，擴大自己的知識面，從多個角度去理解問題，增強自己的綜合分析能力。
段三：文科學科的互補性。
文科學科之間有著內(nèi)在的互補性。語文是文科學科的基礎，它是我們進行思考和表達的工具。歷史學研究過去的經(jīng)驗和教訓，為我們提供了前人的智慧和經(jīng)驗教訓；哲學和社會學研究人類的思維方式和社會現(xiàn)象，幫助我們深入了解人類社會的運行規(guī)律。政治學和法學則探討政治、法律與社會之間的關系，幫助我們理解和參與社會政治生活。這些學科相互交織、相互滲透，提供了深入思考和解決問題的多個維度。
段四：文科學科的培養(yǎng)人的能力。
文科學科的學習培養(yǎng)了我們的人文素養(yǎng)和思維能力。通過文學作品的閱讀，我們可以體味到不同的文化背景、不同個體的心靈世界，在感受中培養(yǎng)共情能力和理解他人的能力。通過歷史事件和人物的學習，我們能夠拓寬視野、積累智慧，從中總結(jié)經(jīng)驗并為未來提供借鑒。哲學和社會學的學習能夠幫助我們深入思考人類存在的意義和社會現(xiàn)象的本質(zhì)，提高個人的思辨能力和分析能力。政治學和法學的學習能夠培養(yǎng)我們的社會責任感和法治意識，在社會中具備積極的參與精神。
段五：充分發(fā)揮文科學科的作用。
在社會發(fā)展和人類進步過程中，文科學科發(fā)揮著不可替代的作用。它通過對文化、價值觀念、社會現(xiàn)象的研究，有助于提出社會改革和發(fā)展的方案。文科學科培養(yǎng)了具備國際視野和跨文化交流能力的人才，推動不同國家和文化之間的相互理解。此外，文科學科還具有豐富的求職就業(yè)機會，如教育部門、新聞傳媒、文化藝術等領域，為社會提供了更多的就業(yè)機會。
總結(jié)：文科學科具有重要的意義和價值，對培養(yǎng)人類的思維能力、分析能力和創(chuàng)造力起到了重要的作用。通過合理的學習方法和技巧，可以提高文科學科的掌握能力。各個文科學科之間存在互補關系，培養(yǎng)了我們的人文素養(yǎng)和批判思維能力。通過充分發(fā)揮文科學科的作用，我們能夠為社會發(fā)展、人類進步做出更多的貢獻。
文科論文心得體會篇十六
文科是研究人文和社會科學的學科，涵蓋了歷史、哲學、文學、政治、經(jīng)濟等眾多領域。在我的學習過程中，我逐漸明白了文科的重要性和意義。文科能夠幫助我們了解人類社會的演變和文化的傳承，讓我們更好地理解自己和世界。通過文科的學習，我對歷史事件的背后動因、文學作品的深層內(nèi)涵以及社會現(xiàn)象的本質(zhì)有了更為深刻的認識。
二、培養(yǎng)批判性思維與表達能力。
在文科的學習中，思辨與批判性思維是不可或缺的能力。通過對歷史事件、哲學思想、文學作品等的分析與評判，我們能夠培養(yǎng)自己獨立思考的能力，并且學會從不同的角度去看待問題。此外，文科學科還要求我們善于表達自己的觀點，無論是書面還是口頭表達都要能夠清晰明確地傳達出去。這種批判性思維和表達能力的培養(yǎng)在我們的日常生活中也是非常有用的，能夠讓我們更好地理解別人的觀點，與人溝通交流。
三、拓寬眼界與培養(yǎng)人文素養(yǎng)。
文科學科的特性決定了我們需要廣泛閱讀、涉獵不同領域的知識。通過閱讀歷史故事、文學作品、哲學著作等，我們能夠了解不同文化的特點和人們的思想方式，拓寬自己的視野。在這個信息爆炸的時代，只有擁有廣博的知識儲備才能更好地理解和適應社會的變化。同時，文科也培養(yǎng)了我們的人文素養(yǎng)，讓我們能夠?qū)Υ龁栴}更加理性和寬容，關注社會問題，并有意識地去解決。
四、培養(yǎng)多元思維與跨學科能力。
文科學科注重培養(yǎng)多元思維，使我們能夠從不同的視角看問題，避免片面思維。在文科的學習中，我們需要了解各個學科的知識，理解它們之間的聯(lián)系與交叉。這樣的跨學科能力讓我們能夠更好地理解社會現(xiàn)象的復雜性，并提出切實可行的解決方案。文科學科的學習也讓我們接觸到各種各樣的學科和領域，從而培養(yǎng)了我們的興趣和探索精神，有助于我們在未來的發(fā)展中選擇更適合自己的領域。
五、發(fā)展人文精神與價值觀。
文科學科在培養(yǎng)學生的同時也關注傳遞一種人文精神和價值觀。在我們的學習過程中，我們學會了尊重他人的觀點，理解不同文化之間的差異，并且關注社會問題，積極參與到社會建設中去。這種人文精神和價值觀在我們的成長過程中起到了引導的作用，能夠讓我們更加勇于追求自己的夢想，并為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。
總結(jié)起來，文科學科對于培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和人文精神有著重要的作用。通過文科的學習，我們能夠拓寬眼界，培養(yǎng)多元思維和跨學科能力，同時也讓我們了解文化和人類社會的發(fā)展，提高自己的表達能力和批判性思維。文科學科的學習不僅僅是為了應付考試，更重要的是要讓我們成為有思想、有擔當?shù)纳鐣瞬拧?/p>
文科論文心得體會篇十七
古今作家在修改文章方面，積累了豐富的經(jīng)驗，值得我們在修改論文中借鑒和參考，論文修改方法。
在初稿完成后，請他人幫助修改的方法，是一種較好的方法。俗話說：“旁觀者清，當局者迷。”自己寫的文章，總認為“文章自己的好”，看不出毛病來，而別人站在比較超脫的地位，容易發(fā)現(xiàn)文章中的毛病。一個人寫文章，難免有考慮不周之處，文章寫完后請別人來看看，聽聽別人的批評，是一個很好的方法。當然，作者在聽了別人意見后，要進一步消化、分析、取長補短，集思廣益，進而通盤考慮，據(jù)棄自己的成見，吸收他人真知灼見，使論文達到比較理想的水平。
我國自古以來，就有以文會友，文人之間互相點評文章、切磋寫作技藝的風氣。晉代顏之推在《顏氏家訓·文章篇》中指出：“學為文章，先謀親友；得其評論者，然后出手?！碧拼笤娙税拙右渍f：“凡人為文，私于自是，不忍于割截，或失于繁多，其間研媸，益又自惑；必待交友有公鑒無姑息者，討論而削奪之，然后繁簡當否，得其中矣?！?《與元九書》)白居易自己虛心聽取別人的意見就很有名。據(jù)宋人彭乘《墨客揮犀》記載：“白居易每作詩，令一老摳解之，問曰：‘解否?摳曰‘解，則錄之，不解，則又復易之?！惫湃诉@種虛心聽取別人意見的精神，很值得我們學習。當代作家老舍也明確指出，修改文章“念給自己聽是好辦法，還可以念給別人聽，別人的耳朵有時候比咱們自己的更可靠?！泵珴蓶|同志在《黨委會的工作方法》一文中說：“有些文件起草出來壓下暫時不發(fā)，就是因為其中還有些問題沒有清楚，需要先征求下級的意見?！秉h的文件是這樣，個人寫的文章也需要這樣。現(xiàn)代科學文化比古代更為復雜宏大，把自己的論文初稿拿來征求同行或老師的意見，實為修改文章的好方法。
熱改法，是指初稿完成后，趁熱打鐵，立即進行修改的方法。這種方法的優(yōu)點是：記憶清晰，印象鮮明，改動及時，避免遺忘。缺點是：由于作者處于寫作興奮狀態(tài)，對需要刪改的部分不易看出，往往難以割愛。所謂冷改法，就是初稿完成后，放上一段時間再修改的方法。這種方法可以避免熱改法不夠冷靜、清醒的缺點。因為人腦的思維具有滯后性，初稿一寫成，作者的思想和情緒還難以從論文中超脫出來，按原來固定思路，難以發(fā)現(xiàn)初稿中的問題，也難以判斷論文寫作的得失、成敗。只有把稿子擱上一段時間，作者頭腦冷靜了，原來的偏愛和偏見也淡薄了，重讀初稿，就容易擺脫原來固定思路的束縛，論文寫作《論文修改方法》。特別是作者經(jīng)過閱讀有關資料和思索有關問題，產(chǎn)生新的感受，新的認識，再看初稿就容易發(fā)現(xiàn)不完善、不妥當之處，通過刪除多余、增補不足，使論文水平有新的提高。古人對這種方法論述很多。李漁《閑情偶寄》說：“文章出自己手，無一非佳；詩、賦、論，其初成，無語不妙，追易日經(jīng)時之后，取而視之，則奶媸好丑之間，非特人能辨別，我亦自解雌黃矣?！碧票搿蹲x書作文譜》也說：“當其甫作就時，疵病亦不能自己，惟過數(shù)月始能知之?！敃r能確見，當改則改之，不然且置之，俟遲數(shù)月，取出一觀，研媸了然于心，改之自易?！爆F(xiàn)代作家中也有不少人談過這方面的經(jīng)驗，魯迅說：“等到成后，擱它幾天，然后再來復看，刪去若干，改換幾字。”(《致葉紫》)在實踐中也有不少人是這樣做的。作家劉紹棠，起草時據(jù)說總是隨便找些紙張，筆不停揮，寫完之后就擱在一邊，過些天思想冷靜之后，再進行加工修改，把寫完的東西抄在白紙上，邊抄邊改，又過若干時間，拿來再改，經(jīng)過幾次修改后，才清清楚楚謄在稿紙上。這些經(jīng)驗，在實踐中都是行之有效的，論文寫作的修改也是適用的。
論文初稿完成后，誦讀幾遍，發(fā)現(xiàn)問題，然后修改。這種修改方法，對論文中存在的一些毛病，如語句不通、銜接不緊、缺詞漏字、情感不相稱等語言表達方面的問題，光看不容易發(fā)現(xiàn)，但一誦讀就讀出來了，甚至有時僅憑“語感”也能發(fā)現(xiàn)不妥之處。古代一些詩人寫作讀文，總是反復吟唱，直改到順口為止。杜甫是“新詩改罷自長吟”的。他詩寫完了，要反復長吟誦讀，在誦讀中發(fā)現(xiàn)問題，然后再改。寫詩如此，作文也需如此。一些有經(jīng)驗的作家很重視這種修改文章的方法。老舍說：“文章寫完之后，可以念給別人聽聽。念一念，那些不恰當?shù)淖志?，不順口的地方，就顯露出來了，才可以一一修改，文章叫人念著舒服順口，要花很多心思和功夫。”大學生寫畢業(yè)論文，語言運用還不太熟練，運用這種方法發(fā)現(xiàn)問題，是應該提倡的。
論文修改工作，一般是在原稿上進行，因此必須盡量保持整潔，修改什么，怎樣修改，應該在書面上有清楚的表現(xiàn)。有些學生在修改稿子時往往亂涂亂畫，這樣不但不整潔，修改一多，也容易造成文字混亂。正確使用修改符號，是避免這種缺點的重要方法。1981年12月，我國發(fā)布了中華人民共和國專業(yè)校準gbi一81《校對符號及其用法》。該標準規(guī)定的符號共有22種，常用的有以下9種。
刪除號是刪去字、詞、句的符號。第一個符合用于刪去句、段；第二個用于刪去數(shù)字、詞或標點符號。
調(diào)位號是調(diào)整字、詞、句次序的符號。第一個和第二個符號用于個別字或少數(shù)字的調(diào)位；第三個符號用于大段或隔行的調(diào)位，箭頭插在移入位置。
增補號是增補字、詞、句的符號，一般用在需要增補的字、詞、句的上方。第一個符號用于增補個別字；第二個符號用于增補幾個字；第三個符號用于增補較多的字數(shù)。
提行號是另起一段的符號。把原來一段的文字分成兩段；在需要分段的地方標示，豎線畫在起段后的位置上。
壓行號是降格縮行的符號，用于表示字行退后。
復原號表示恢復已刪文字的符號。第一符號標在需要復原的文字下方；第二符合用于復原大段文字，符號標在已刪部位的四角。
離空號是表示空行、空格的符號。標在需要離空的位置上，空一字距用#表示，空二字距用##算表示。
連續(xù)號是把兩處連接在一起的符號，用于需要連接的地方，箭頭指向連接處。
空行號是表示空行或縮行的符號。第一符號用于需要空一行的兩行之間，標在行的左端；第二個符號用于應聯(lián)結(jié)的兩行之間，也標在行的左端。
正確使用修改符號，能夠明白無誤地標示修改的情況，避免造成文字混亂。作者在修改論文時，能正確地運用這些符號，可以使修改的稿子保持整潔，理清頭緒。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8554987.html】
