人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
我的暑假高中作文篇一
這次燒烤完全由我們作主，老師和家長在旁邊看，等著吃。
下午四點(diǎn)，爸爸給我一張購物卡，讓我到超市里去買燒烤用的食品。我走進(jìn)超市，看見里面人來人往，我先走到一個(gè)大冰柜，挑選了一捆香腸、一包肉丸、一袋魚丸……
當(dāng)我提著重重的東西走出超市時(shí)，我心里美滋滋的，我想我可以像大人一樣自己買自己喜歡的東西了。
傍晚的黃金海岸風(fēng)平浪靜，好像大海要讓我們安靜地享受燒烤的樂趣。
一下車，同學(xué)們就像蜜蜂一樣歡快地跑向沙灘，把燒烤之前準(zhǔn)備的東西一一擺好，放好燒烤爐。爸爸看了看我們這樣，笑了笑說：“你們這些孩子沒受過鍛煉，肯定沒幾個(gè)會(huì)燒烤的。”
燒烤開始了，同學(xué)們都亮出自己的看家本領(lǐng)，像個(gè)廚師，我先拿出火腿腸，用竹簽插上，再刷上油和調(diào)料，不時(shí)地翻一翻，香氣慢慢冒出來，“好香啊１我一口咬下去，味道散發(fā)了出來，越嚼越香，我想這也許就是勞動(dòng)的結(jié)果。
老師和家長們看了都笑起來，他們看著我們一天天地長大，一天天地懂事。
這次燒烤，讓我感受到了很多，我愛燒烤。
我的暑假高中作文篇二
這一天，我們?nèi)齻€(gè)一群，兩個(gè)一伙的展開了“對對子”大賽。
我們a隊(duì)與對方的b隊(duì)嘰嘰喳喳地切切私語，互相議論著應(yīng)該出什么樣的題目才能把對方大得落花流水。
我們a隊(duì)先開問，我說：“‘忿’對什么詞？”
b隊(duì)急忙議論起來……最終，不但沒有出結(jié)果，有的同學(xué)甚至連‘忿’的意思都朦朦朧朧呢。
我興奮得手舞足蹈、心花怒放，連忙報(bào)出正確答案：“是‘津’，因?yàn)椤颉硎炯?dòng)，而‘忿’則表示悲哀的意思?！?/p>
b隊(duì)反問：“‘人歌上壽’對著什么？”
“嗯……對……”我吱吱唔唔憂郁不決，“對鬼嚎命短！”
此時(shí)，全場哄堂大笑。
“不是嗎？人歌對鬼嚎，上壽對命短嗎？”我們據(jù)理以爭。
下一題：“火燒八兵對什么詞？”我們嘻嘻哈哈地問。
b隊(duì)員瞠目結(jié)舌，最終回答道：“水……水淹七……”
只答了一半。我們放聲大笑，以2比1擊敗對手b隊(duì)，大獲全勝，
對對子不僅可以鍛煉語文奧賽，也可以有更好的語感，讓語文更輕松，真是一舉兩得、一石二鳥呀！
我的暑假高中作文篇三
新暑假的開始，意味著多彩的暑假已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。暑假的生活豐富多彩，發(fā)生了很多事情，有些已經(jīng)忘記了，但那一幕永遠(yuǎn)留在我的腦海里。
天氣很熱。和爸爸叔叔一起去鄭州看望一個(gè)失散多年的親人。我們坐公交車來到祁縣火車站，沒有小販的不斷叫賣，只有不斷的乞討，但不可思議的是——
我看到廣場上全是跪著的乞丐，但更不可思議的是，跪在人群中的大部分都是小男孩。如果是老人，可以理解為行動(dòng)不便，喪失勞動(dòng)能力。你希望社會(huì)給你一些幫助是可以理解的。但是那些年輕人為什么要跪在這里乞討呢？他們很健康，有胳膊有腿。為什么他們靠別人對自己的同情活著，為了過上安逸的生活而失去尊嚴(yán)？
大叔，行行好，給我點(diǎn)錢。我的思緒突然被這個(gè)聲音打斷了。跟著聲音走的，一個(gè)衣衫襤褸，穿著一雙黑白相間的球鞋，是聲音的主人。他的眼睛閃爍著懇求的目光。就在我思考的時(shí)候，我叔叔已經(jīng)開始和他對話了。
年輕人，你多大了？為什么要在這里當(dāng)乞丐？
大叔，我29歲了。我還沒有家庭。我在這里是乞丐，因?yàn)槲覜]有什么特長。
那你為什么不做一些體力勞動(dòng)呢？
我試過，但是我太累了，不能在這里當(dāng)乞丐。
你不是男人，沒有尊嚴(yán)。我會(huì)把我的錢扔給像你這樣的人。我寧愿把它扔掉。把這句話放下，我們就走。
之后我想了很多。為什么有的人沉迷于自我放縱，只是為了安逸，真的會(huì)幸福嗎？
我的暑假高中作文篇四
今天，我們布了一個(gè)“井”字棋盤下三子棋，它由紙條編成，一個(gè)大“井”字展現(xiàn)在眼前。
這場三子棋分男生隊(duì)與女生隊(duì)，并且我們就是棋子。
首先，猜拳，我們先行，條條先站在一角上，她們則立在另一個(gè)角上，壯壯又定了一個(gè)角，又被女生封住一行“三子”。最后，騏騏以“三足鼎立”的優(yōu)勢站在中點(diǎn)上，把整個(gè)棋局定為了1︰0。
比賽再次開始。
女生先行，她們先站在一角上，我又占據(jù)一角，她們又定住相挨的餓一角，我們連忙封住，她們不甘示弱，繼續(xù)霸占一個(gè)角，我們因“三足鼎立”之陣而無法獲勝。
此時(shí)比分1︰1，平局之勢了。
最后，進(jìn)行決勝賽局。
我們個(gè)個(gè)信心十足，似乎沒有輸?shù)每赡?，哪怕一絲可能都沒有——只有贏。
可是，猜拳時(shí)，女生首先就贏了——先行，首先一步將棋子定在了右上角，我眉頭緊鎖，盤算著如何定棋，最終將棋子落在了另一角左下角，當(dāng)女生又占了一角后，我們迅速將子定在了女生將排滿兩子的地方。
哈哈，真險(xiǎn)！如按照常規(guī)將子定在另一角，結(jié)果真是不堪設(shè)想?。≌晕野底愿吲d之即，女生的一顆棋子牢牢地霸占了左上角，我一看，糟糕，“三足鼎立”之勢已經(jīng)形成，無論我們出棋在上中還是居中，都是死。唉，真是一子定乾坤，他們一子皆活，我們滿盤皆輸。
信心固然重要，但如果缺了細(xì)心就會(huì)把信心變成悶心。
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