小學(xué)教資考試心得（精選17篇）

每個人都應(yīng)該學(xué)會總結(jié)，不管是在工作、學(xué)習(xí)還是生活中，總結(jié)都能幫助我們更好地成長。平時多積累寫作素材，對于寫好作文很重要。歡迎大家瀏覽下面的總結(jié)范文，相信能對你的寫作有所幫助。

小學(xué)教資考試心得篇一

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們，大家好！

我是的，期中考試已經(jīng)結(jié)束了，我的心情非常激動，這次我取得了較好的成績，與各科老師的的辛勤教導(dǎo)是息息相關(guān)的。我的暫時成功歸功于以下這些因素：

一、學(xué)習(xí)需要目標(biāo)和計(jì)劃

一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標(biāo)，并為此而努力。想使理想最終得以實(shí)現(xiàn)，需要不斷為自己設(shè)定具體的目標(biāo)。每日尋找自己與目標(biāo)間的差距，不斷改進(jìn)。制定適當(dāng)?shù)?計(jì)劃是必要的，因?yàn)樗鼤嵝涯阆乱粋€目標(biāo)是什么，此刻應(yīng)做些什么。它能使你有緊迫感。有些人的計(jì)劃會制定得相當(dāng)具體，例如可以具體到某一個知識點(diǎn)等。但也許大家不習(xí)慣于制定過于具體的計(jì)劃，這也沒有關(guān)系，可以根據(jù)自己的需要做。應(yīng)盡量將計(jì)劃制定得適合自己，并且應(yīng)該做到。

二、集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率。

馬虎、注意力不集中，是我和許多同學(xué)在平時學(xué)習(xí)中存在的問題，這就需要我們加強(qiáng)自我約束能力，集中注意力。如作業(yè)的完成，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時專心聽講，課后及時復(fù)習(xí)等，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率.專心是效率的保證。人不可能像電腦一樣高效率地做很多事情，不專心往往會使你的學(xué)習(xí)效率不高。

出錯率會上升。這樣，學(xué)習(xí)效果就不會很明顯。

三、學(xué)會加強(qiáng)自我約束能力，自主學(xué)習(xí)

四、多學(xué)習(xí)課外知識

“學(xué)習(xí)就像爬山，爬上這一座，還有另一座更高的山，永無終點(diǎn)、學(xué)無止境。”學(xué)習(xí)課本的同時，我們還應(yīng)該多學(xué)些課外知識，增加自己的知識面，在平時的閱讀中，遇到優(yōu)美的詞句，最好及時摘抄下來，從三年級，語文老師就要求我們做摘抄，把平時看到的聽到的及時記錄下來，多看多積累，這樣到了寫文章就能應(yīng)付自如了。

以上是我在期中考試后總結(jié)的心得，希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助，并預(yù)祝各位同學(xué)在以后的考試中取得好的成績。

謝謝大家！

小學(xué)教資考試心得篇二

《快樂到家》上映了，我滿懷期待的看來這電影，看到這么多人把片子罵得體無完膚，我很傷心，也很無奈。《快樂到家》沒有人們說的`那么難看，我覺得還好，可能有人想要借快樂家族的影響力炒作吧！也大家可能是把快樂到家定為文藝片了。

我覺得《快樂到家》這不電影讓我笑過，哭過就已經(jīng)成功了！這是我最真實(shí)的感受！其次，幾位主持人的表演是我一輩子都發(fā)揮不出來的，不說崇拜，至少是一種能力的突破了?？痛輪T的表演也很到位。

支持《快樂到家》，每個人都需要鼓勵！

小學(xué)教資考試心得篇三

其實(shí)剛開始時，我還有那么一些信心，因?yàn)樵嚲磉€算可以，比較細(xì)，難稱不上，估計(jì)班級的平均分應(yīng)該在80分以上吧，可誰知道結(jié)果竟然是76·6分。不及格的有2個(1個為隨班跟讀)，及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。

這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下(現(xiàn)在有點(diǎn)餓了，后悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。

謝謝葉老師，每次都會指導(dǎo)我一下，但是好像晚了點(diǎn)。葉老師的這盆冷水潑的好，"你在幫誰復(fù)習(xí)?""好學(xué)生還是學(xué)困生?""有效果嗎?"當(dāng)時我還不以為然，理直氣壯的對他說："我已經(jīng)很認(rèn)真的復(fù)習(xí)了，只要聽了，做了作業(yè)的，就沒什么問題了，他們那些作業(yè)不做的，家長都不管，我能怎么辦。"現(xiàn)在想想真的很好笑，葉老師說的真的很對，我要復(fù)習(xí)的對象只是學(xué)困生，好學(xué)生回家后自己也會看書的，不需要你多說什么的，而學(xué)困生呢?他們在家本來就缺少家長的管教，導(dǎo)致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒復(fù)習(xí)到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復(fù)習(xí)效果微乎其微。

我將成績翻看了一下，發(fā)現(xiàn)期末一直不做作業(yè)的3個成績分別是51·5，60，61。還有5個作業(yè)也時常拖拉和完成不認(rèn)真的也都在74分以下?，F(xiàn)在我終于明白葉老師說的"復(fù)習(xí)是要幫學(xué)困生復(fù)習(xí)。"而我一直"一視同仁"，結(jié)果卻導(dǎo)致了這樣的結(jié)果，不得不說我很失敗。至少復(fù)習(xí)階段是很失敗的。沒有抓住重點(diǎn)。

吃一塹，長一智。事不過三，經(jīng)過自己的摸索和葉老師的指導(dǎo)，我想下次我一定會注意的，會改進(jìn)我的方法的，努力將這條"尾巴"割了。

小學(xué)教資考試心得篇四

在_小學(xué)呆了五年，在這五年了里。在一年級的時候，我多么希望我快快上六年級，等呀等。經(jīng)過風(fēng)雨交加，才出現(xiàn)風(fēng)雨彩紅，現(xiàn)在到了六年級。我又想回到小時侯，我這是怎么了，簡直就是說風(fēng)就是雨，可惜，說的容易，做的難呀。好回憶小時候和小伙伴在一起玩耍，那時候的快樂，那時候的歡笑，是無比的燦爛。六年級了，再也回不到小時候了，以前的老師，以前的同學(xué)，要是我能變成小時候，我會更加珍惜以前的友誼，再也不和朋友鬧絕交，甚至和她們快快樂樂大玩一場。一想到我們的班級，我就覺得沮喪，在沮喪的過程當(dāng)中，我又看到了甜蜜，看到了在我們班級酸。甜。苦。辣。畢竟在一起呆久了，難免有一些難忘之情。

再過一個學(xué)期，我就要初中了。和小學(xué)畫了一條分界線。唉，我不想那么快就和小學(xué)告別，因?yàn)榈搅顺踔?，?fù)擔(dān)很重，就像是一座山，一旦壓下下去，很難再撐下去。所以，我對初中沒興趣，在小學(xué)的最后一個學(xué)期里，我要好好參觀我的母校，在我童年的相冊里，一定要刻上我的母校是個怎么樣的，也要貼上沙河小學(xué)里最好看的照片，那將會是最最美好的果實(shí)，等我長大了，我一定要回去看看我的母校，我用我豐富的想象力去想象。母校，你是什么樣的。

我還期待長大后，你看，我就說過我說風(fēng)就是雨，又改變注意了吧。我會永遠(yuǎn)記住你的。

小學(xué)教資考試心得篇五

語文是人們交流、思維、表達(dá)的工具，也是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)。在小學(xué)階段，語文考試對于學(xué)生來說非常重要，可能會影響到整體學(xué)習(xí)成績的提高。在這種背景下，我通過不斷的總結(jié)和實(shí)踐，嘗試各種學(xué)習(xí)方法，在語文考試中積累了一些心得體會。

首先，課前預(yù)習(xí)是很關(guān)鍵的一步。在學(xué)習(xí)新的課文之前，我通常會提前預(yù)習(xí)一下。預(yù)習(xí)的時候，我會先讀一遍課文，然后仔細(xì)閱讀課文講解的內(nèi)容，了解重點(diǎn)知識，學(xué)習(xí)掌握課文的文學(xué)特點(diǎn)和文章結(jié)構(gòu)。在預(yù)習(xí)中，我還會利用課外讀物、報(bào)刊雜志等其他閱讀材料，提前了解和擴(kuò)展課文所涉及的相關(guān)背景知識，深入理解課文的內(nèi)涵。通過課前預(yù)習(xí)，我能夠更好地理解和掌握知識，提高學(xué)習(xí)效果。

其次，做好課堂筆記是非常重要的。在課堂上，我通常會認(rèn)真聽講，做好筆記。筆記是我們學(xué)習(xí)的一種有效方式，通過寫下來可以幫助我們加深對知識點(diǎn)的印象，方便我們復(fù)習(xí)和溫故知新。所以，在課堂上，我會將老師講解的重點(diǎn)知識、課文的文學(xué)特點(diǎn)、名句佳作等都記錄下來。這樣一來，在復(fù)習(xí)的時候，我就能夠翻閱筆記，回憶起老師的講解，復(fù)習(xí)知識點(diǎn)，鞏固記憶。通過課堂筆記，我能夠更好地整理和理解知識內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。

再次，做好語文作業(yè)是提高語文成績的重要環(huán)節(jié)。課后，我會準(zhǔn)備一段時間來做好語文作業(yè)。在做作業(yè)的過程中，我會認(rèn)真閱讀題目要求，理清題目之間的關(guān)系，確保自己正確理解題意。然后，我會按照規(guī)定的格式和要求完成作業(yè)，注意語句的表達(dá)和語法的準(zhǔn)確性。在完成作業(yè)后，我還會認(rèn)真檢查一遍，確保沒有錯漏。通過做好語文作業(yè)，我能夠及時消化和鞏固所學(xué)知識，提高自己的語文水平。

此外，積極參與語文課堂活動也是提高語文成績的有效方法。在課堂上，我會積極回答問題，與老師和同學(xué)們進(jìn)行互動。通過參與課堂活動，我能夠拓寬自己的思路，加深對知識點(diǎn)的理解和記憶，提高自己的表達(dá)能力。同時，我還會主動參加語文比賽和作文比賽等活動，鍛煉自己的寫作能力和應(yīng)試能力。通過積極參與語文課堂活動，我能夠增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)自己的語文素養(yǎng)，提高語文成績。

最后，合理安排復(fù)習(xí)時間也是十分重要的。在考試前，我會做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，將時間合理分配給各個科目，將重點(diǎn)放在語文復(fù)習(xí)上。我會根據(jù)實(shí)際情況，制定出每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃，分階段進(jìn)行復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)的過程中，我會結(jié)合課本和課堂筆記，溫習(xí)知識點(diǎn)，做一些習(xí)題，查漏補(bǔ)缺。同時，我還會利用一些復(fù)習(xí)資料，進(jìn)行模擬考試，提前適應(yīng)考試場景，找出自己的不足之處，及時改進(jìn)。通過合理安排復(fù)習(xí)時間，我能夠加深對知識的理解和記憶，減少考試緊張情緒，提高考試成績。

總之，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)在小學(xué)語文考試中，課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、做好語文作業(yè)、積極參與課堂活動以及合理安排復(fù)習(xí)時間是提高語文成績的重要方法。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)ν瑢W(xué)們有所幫助，共同進(jìn)步。

小學(xué)教資考試心得篇六

半個學(xué)期已經(jīng)過去了，剛才聽了新宇老師的總結(jié)，我由衷的高興。我們學(xué)校涌現(xiàn)了這么多成績優(yōu)異的同學(xué)。我代表學(xué)校向這些同學(xué)表示熱烈的祝賀，并希望你們戒驕戒躁，再接再厲，爭取在期末統(tǒng)考和縣調(diào)考中取得更優(yōu)異的成績。

今天借此機(jī)會，我想講二點(diǎn)意思：

一、刻苦學(xué)習(xí)。大家現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)知識，長大后為社會服務(wù)。要想成績好，就要認(rèn)真聽講。會聽講是學(xué)習(xí)成功的一半。成績好的同學(xué)，在課堂上聽講特別專注。其次是按時完成作業(yè)。做作業(yè)是對所學(xué)知識的鞏固，練習(xí)得越多，知識越牢固。再是勤思考。要開動腦筋，學(xué)知識要多問為什么，只有這樣才能取得好的成績?，F(xiàn)在有的同學(xué)到校特別早，下一階段我們就要比比看，看哪一班早晨讀書風(fēng)氣好，老師沒到，也能在教室里讀書，做作業(yè)。

二、遵守紀(jì)律。期初老師給大家提出了“九個不準(zhǔn)”，大家還記得嗎?

1、不準(zhǔn)亂扔果皮紙屑。絕大多數(shù)的同學(xué)做到了，老師很高興，希望同學(xué)們互相監(jiān)督，再看到有亂扔紙屑的同學(xué)及時向?qū)W校報(bào)告，向班主任報(bào)告。

2、吃飯時不準(zhǔn)把飯菜倒在地上，或在食堂外吃飯，或把碗筷丟在地上。這一點(diǎn)還有少數(shù)同學(xué)沒有做到。

3、不準(zhǔn)損壞公共財(cái)物，掃帚，學(xué)習(xí)園地，玻璃，校園花草樹木，飲水機(jī)，課桌椅等。這一點(diǎn)大家做得比較好，請同學(xué)們注意的是這一次學(xué)校又為大家換了教室玻璃，請同學(xué)共同愛護(hù)，如發(fā)現(xiàn)有損壞玻璃現(xiàn)象及時向老師報(bào)告，堅(jiān)決要求賠償，一年級同學(xué)的課桌椅不準(zhǔn)亂涂亂寫，不要損壞。如有損壞，請同學(xué)們照價(jià)賠償。教室的電燈，下課必須關(guān)掉，晴天，教室不要開燈。請同學(xué)們共同遵守，共同維護(hù)。

4、行人靠右走，這一點(diǎn)同學(xué)們做得最差。上學(xué)，放學(xué)的路上，同學(xué)們沒有做到靠右行走，單行行走。

5、不打架相罵，不索要他人錢財(cái)，這一點(diǎn)有個別同學(xué)沒有做到：前兩周有五年級一班的一位同學(xué)，向小同學(xué)要錢，被老師發(fā)現(xiàn)。當(dāng)時，他主動承認(rèn)了錯誤，并把錢還給了兩位小同學(xué)。還有一位一年級同學(xué)在等車時，把另外一個小朋友推到山下，摔斷了腿，他們家賠了許多醫(yī)藥費(fèi)。請同學(xué)們以他們?yōu)榻?。下午放學(xué)后等車的小朋友請注意，不準(zhǔn)到河邊，田邊玩耍，可以在車上等，也可以在校門口等。請注意不要爬上后面的山，如果不小心會摔傷手腳的。

6、按時回家，第六節(jié)下課放學(xué)后，同學(xué)們不要在學(xué)校逗留，不要有路上玩耍，不要去同學(xué)家，親戚家。必須按時回家。

7、從下周起，從水泥廠進(jìn)來的路上不準(zhǔn)亂扔垃圾，扔了的同學(xué)罰撿一周的垃圾。以上這些請同學(xué)認(rèn)真遵守。只有大家紀(jì)律好，學(xué)校才會安全，和諧，快樂。

老師、同學(xué)們，期末考試又離我們不遠(yuǎn)了，我希望同學(xué)們頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。我希望老師們再接再厲，再創(chuàng)輝煌，爭全縣第一。到那時，我再為大家鼓掌，再為大家喝彩。

小學(xué)教資考試心得篇七

對于小學(xué)生來說，每一次考試都要學(xué)會總結(jié)，這樣才能不斷進(jìn)步。下文是本站小編精心為大家整理的小學(xué)生考試心得總結(jié)，希望對大家有幫助。

小學(xué)期中考試總結(jié) 期中考試總結(jié) 小學(xué)期中考試 期中考試總結(jié)

作文

考試成績下來，令我大吃一驚!曾經(jīng)認(rèn)為考試一定會是全班甚至是年級第一名的我，在試卷發(fā)下來之后，第一反應(yīng)是呆若木雞!我的總分581分，全班第15名，年級53名!

我認(rèn)真看試卷，英語，數(shù)學(xué)倒不錯，可語文……一言難盡。語文成績沒有上一次測試好，看了一下試卷，都是書本上的知識，我沒有用心去記，沒記牢!

人生道路不會一帆風(fēng)順的，人們難免不會遇到困難與挫折，不同的人會用不同的看法來對待他們!!面對困難與挫折，大致有三種人：第一種是膽怯懦弱的人。他們一旦遇到挫折和困難，就放棄目標(biāo)，結(jié)果一事無成。第二種是意志不堅(jiān)定的人，他們在困難面前拼搏一陣之后，取得一點(diǎn)點(diǎn)成績之后便很滿足于已有的成績，或者是在突發(fā)的困難面前屈服，不能克服新的困難，放棄目標(biāo)，放任自流。第三種人意志堅(jiān)強(qiáng)，有堅(jiān)定的信念，他們勇敢面對挫折困難，不達(dá)目的誓不罷休，他們會將絆腳石變成墊腳石，從而經(jīng)過努力到達(dá)成功的彼案!

經(jīng)過這次遺憾的考試，我愿做第三種人，遇到困難毫不退縮，知難而上，對取得的成績不驕傲，再接再厲，勇于攀登，直達(dá)我心中的夢想!總之，在今后的學(xué)習(xí)過程中我要課前預(yù)習(xí)，課上專心聽講，課后及時復(fù)習(xí)，要集中精力，全神貫注，全心全意來學(xué)習(xí)!

光陰似箭、日月如梭。時間如流水般，一轉(zhuǎn)眼就過去了半個學(xué)期。在經(jīng)歷了半個學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯后，在品嘗了半個學(xué)期的酸、甜、苦、辣后，免不了又要進(jìn)行一場令人驚心動魄、緊張而又回味無窮的期中考試。

這一次我期中考試的成績總體來說還是不錯的。語文考了95分、數(shù)學(xué)99分，英語98分。對于考試的成績和錯誤原因我做了一些分析。

語文我的作文扣了兩分，其它三分都扣在幾個小錯誤上。其中有一分扣在填詞語上、一分扣在填空題上，這都是我的粗心導(dǎo)致的。另外一分則是在回答問題時沒有回答完整而扣了一分。可慶幸的是這次考試的閱讀理解我竟然一分沒扣，我想應(yīng)該是媽媽給我買了一本閱讀書，專門來練習(xí)閱讀理解的，我一般一個星期做兩三課。呵!這下可起到作用了。這本書可真有用，我以后可得多練練。

以前媽媽就經(jīng)常說我粗心，可我卻不以為然，心想又沒有什么關(guān)系，這下可知道粗心帶來的后果。本來這次數(shù)學(xué)考試我可以得一百分，可由于我的粗心大意，把一道計(jì)算題的“答”給漏答一個，因而白白地被扣去了一分。“真冤啊!”我不禁大叫，媽媽說：“以前說你粗心你總是不聽，這下好了，總算知道粗心的壞處了吧，看你，下次還會不會粗心。”我今后一定要改正粗心這個壞毛病，讓一百分重新回到我的手中。

英語是我考得最好的一門課。也許你會問我，為什么這學(xué)期的幾次考試都考了班上第一名?我會告訴你，天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。我當(dāng)然也一樣。告訴你一個秘訣：學(xué)好英語要多聽、多讀、多背。比如我每天學(xué)完英語課后就抄寫當(dāng)天學(xué)的單詞和句子，然后寫一課英語題目，最后的一項(xiàng)是最艱巨的：每天堅(jiān)持聽半小時磁帶，把當(dāng)天學(xué)的課文聽到會背、會默為止。再預(yù)習(xí)下節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容，有不會的單詞查

字典

雖然我這次期中考試考得不錯，但是也不能驕傲，要再接再厲，再續(xù)輝煌，爭取在期末考試取得更好的成績。同時，爭取早日改掉粗心的壞毛病。

考試成績下來，令我大吃一驚!曾經(jīng)認(rèn)為考試一定會是全班甚至是年級第一名的我，在試卷發(fā)下來之后，第一反應(yīng)是呆若木雞!我的總分581分，全班第15名，年級53名!

我認(rèn)真看試卷，英語，數(shù)學(xué)倒不錯，可語文……一言難盡。語文成績沒有上一次測試好，看了一下試卷，都是書本上的知識，我沒有用心去記，沒記牢!

人生道路不會一帆風(fēng)順的，人們難免不會遇到困難與挫折，不同的人會用不同的看法來對待他們!!面對困難與挫折，大致有三種人：第一種是膽怯懦弱的人。他們一旦遇到挫折和困難，就放棄目標(biāo)，結(jié)果一事無成。第二種是意志不堅(jiān)定的人，他們在困難面前拼搏一陣之后，取得一點(diǎn)點(diǎn)成績之后便很滿足于已有的成績，或者是在突發(fā)的困難面前屈服，不能克服新的困難，放棄目標(biāo)，放任自流。第三種人意志堅(jiān)強(qiáng)，有堅(jiān)定的信念，他們勇敢面對挫折困難，不達(dá)目的誓不罷休，他們會將絆腳石變成墊腳石，從而經(jīng)過努力到達(dá)成功的彼案!

經(jīng)過這次遺憾的考試，我愿做第三種人，遇到困難毫不退縮，知難而上，對取得的成績不驕傲，再接再厲，勇于攀登，直達(dá)我心中的夢想!總之，在今后的學(xué)習(xí)過程中我要課前預(yù)習(xí)，課上專心聽講，課后及時復(fù)習(xí)，要集中精力，全神貫注，全心全意來學(xué)習(xí)!

小學(xué)教資考試心得篇八

經(jīng)過一番認(rèn)真的反思，我發(fā)現(xiàn)這次期中考考砸的原因如下：第一，知識學(xué)的不扎實(shí)，例如，“懷疑”的“疑”寫錯了。這個字寫過好幾遍了，我還是沒寫對。第二，粗心大意不認(rèn)真，例如，“響亮的叫聲”寫成了“明亮的叫聲”，鬧了一個大笑話，真是不應(yīng)該。第三，書寫太糊涂，例如，我把“瓦片”的“片”字寫成了“斤”，白白讓老師扣了3分，真是太可惜了。

我一定要改掉馬虎的壞毛病，因?yàn)檫@樣的壞習(xí)慣會伴隨著一生的。另外在下次期末考的時候要認(rèn)真對待，爭取得到好成績來報(bào)答老師，報(bào)的父母。

小學(xué)教資考試心得篇九

在備考階段，制定合理的備考時間表是非常重要的。我會合理安排每天的學(xué)習(xí)時間，分配到各科目的復(fù)習(xí)內(nèi)容上，避免“臨時抱佛腳”的情況發(fā)生。此外，我還會充分利用各類輔導(dǎo)資料，包括教科書、練習(xí)冊以及模擬試卷等。通過多方面的學(xué)習(xí)資料，我能夠更好地掌握知識點(diǎn)，提高應(yīng)試技巧。而在查漏補(bǔ)缺方面，我會結(jié)合老師的講解以及疑難解答，及時補(bǔ)充知識的漏洞，確保自己對每個知識點(diǎn)都掌握得很透徹。

二、良好的心態(tài)。

面對考試，保持積極的心態(tài)非常重要。我學(xué)會將考試看作是促進(jìn)自己提高的機(jī)會，而不是壓力的來源。在考試前夕，我會進(jìn)行適度的放松，通過聽音樂、進(jìn)行戶外活動等方式舒緩學(xué)習(xí)壓力。此外，我還會對自己的能力有正確的評估，在考試前期不斷進(jìn)行模擬考試，在發(fā)現(xiàn)問題并適時改正，提升自己的應(yīng)試能力和心理素質(zhì)。

三、時間管理。

在考試中，合理的時間管理是取得好成績的前提條件。通過多次模擬考試，我發(fā)現(xiàn)我在部分題目上常?；ㄙM(fèi)過多的時間，導(dǎo)致其他題目回答不完整。為了解決這個問題，我采取了兩個措施。一是提高自身的做題速度，通過平時的練習(xí)，培養(yǎng)自己的解題能力，掌握各個題型的解題技巧。二是在考試開始前，留出足夠的時間進(jìn)行題目的分析和策略的制定。這樣，我能夠在考試中更好地掌握時間，完成更多的題目。

四、注意力集中。

考試過程中，保持良好的注意力集中是很重要的。為了提高自己的專注力，我會做到以下幾點(diǎn)。首先，考試前我會保證有足夠的睡眠，避免因疲勞而影響集中力。其次，我會通過呼吸深吸淺出的方式進(jìn)行身體的放松，使自己處于一個最佳的狀態(tài)。最后，我會將手機(jī)和其他可能干擾我的事物都放在一邊，避免分散注意力。只有保持注意力的高度集中，我才能充分發(fā)揮自己的水平和實(shí)力。

五、復(fù)盤查漏補(bǔ)缺。

考試后，我會進(jìn)行一次復(fù)盤，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)自己的考試經(jīng)驗(yàn)，識別出自己存在的問題和需要提高的地方。同時，我還會尋求老師和同學(xué)的幫助，聽取他們對我的建議和意見。在更正錯誤和補(bǔ)充不足的過程中，我能夠非常清楚地了解自己的實(shí)力和不足之處，為下一次的考試做好充分的準(zhǔn)備。

總結(jié)起來，備考策略與方法、良好的心態(tài)、時間管理、注意力集中以及復(fù)盤查漏補(bǔ)缺是我在準(zhǔn)備和參加考試中的幾個體會。這些經(jīng)驗(yàn)也可以應(yīng)用在其他方面的學(xué)習(xí)和考試中。我會繼續(xù)保持對于考試的認(rèn)真和投入，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)成績。

小學(xué)教資考試心得篇十

這次二單元考試成績出來了，雖然我考了93分，在90分以上，但與考了97分以上的同學(xué)相比，我還是有差距的，因?yàn)槲业哪繕?biāo)是95分以上，哎，可惜沒考好!回到家里媽媽和我一起分析試卷找原因，結(jié)果發(fā)現(xiàn)做錯了的題都是因?yàn)樽约厚R虎而造成的，都是屬于不該錯的，媽媽說都是犯的低級錯誤。

居然寫“鐵”字右邊不出頭，這還是因?yàn)槲业淖衷~掌握的不牢固，有些字自己是掌握的事實(shí)而非的，以后一定要在學(xué)習(xí)中重點(diǎn)加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，要牢記音同字不同等相近字的區(qū)別，同時還要改正看題不仔細(xì)、馬虎的缺點(diǎn)，這次閱讀題第一題就馬虎了，沒有用虛線把描寫顏色的詞語勾畫出來而白白的被扣掉了4分，如果我仔細(xì)的讀題，根據(jù)題的要求一步步的做下去，那我就不會在這里丟分了，就不會是現(xiàn)在這個分?jǐn)?shù)了，我真后悔呀!因?yàn)橐郧暗目荚囍形揖头高^同樣的錯誤，結(jié)果這次又犯了同樣的錯誤，真不應(yīng)該呀!今后我一定不會在犯了，因?yàn)槲抑懒司筒钸@4分，我就可以達(dá)到我的目標(biāo)以上了，而不用寫反思了。

從現(xiàn)在開始除每天認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè)外，還要認(rèn)真并且反復(fù)的聽寫，預(yù)習(xí)課文，同時還要復(fù)習(xí)鞏固以前學(xué)過的內(nèi)容，還要把字寫得更好，爭取在以后的學(xué)習(xí)中考出好成績，千萬不要馬虎了，加油，相信自己是能夠做到的!

小學(xué)教資考試心得篇十一

老師們，同學(xué)們，在剛剛過去的半學(xué)期里，我們?nèi)熒R心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，教育教學(xué)秩序井然，文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)更進(jìn)一步形成。本學(xué)期，我校新招學(xué)生__人，全校學(xué)生達(dá)到__人，規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大;本學(xué)期，在__市小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)賽中我們學(xué)校__人獲一等獎，成績非常優(yōu)異、全縣領(lǐng)先;本學(xué)期我校學(xué)生參加__縣“墨香書法競賽”獲得__個一等獎、__個二等獎、__個三等獎;本學(xué)期，我校__老師輔導(dǎo)的__多名書畫特長生參加了全縣小學(xué)生現(xiàn)場繪畫比賽，獲得__個一等獎。

本學(xué)期，在英語老師精心輔導(dǎo)下，我校有56名學(xué)生晉升英語口語大賽縣級決賽;本學(xué)期，在__市“創(chuàng)新杯”小小程序員技能展示活動中，我校__位選手參賽，獲得團(tuán)體一等獎、縣第一名，__老師榮獲市級優(yōu)秀園丁獎，續(xù)寫了計(jì)奧競賽縣級“九連冠”、市級七次團(tuán)體一等獎的佳績;本學(xué)期，我校學(xué)生在全國創(chuàng)新作文大賽中斬獲__個特等獎，__個一等獎;本學(xué)期我們的z老師參加縣數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)比武榮獲一等獎、__老師榮獲現(xiàn)場評課一等獎;__老師榮獲縣師德演講比賽一等獎。這再一次證明海金學(xué)子多才多藝，海金的教師素質(zhì)優(yōu)異，海金校園藏龍臥虎。

同學(xué)們，俗話說得好，一份耕耘，一份收獲?；厥妆敬纹谥锌荚?，語文科__個班級達(dá)標(biāo)，年級冠軍是__、__、__、__數(shù)學(xué)科__個班級達(dá)標(biāo)，年級冠軍是__、__、__。英語科__個班級達(dá)標(biāo)，年級冠軍是__、__、__。有__位班主任被評為雙優(yōu)、三優(yōu)班主任，有__位老師被評為教學(xué)能手，有__名同學(xué)被評為成績優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)進(jìn)步學(xué)生，向這些將受表彰的老師和同學(xué)們表示熱烈的祝賀。

同學(xué)們，期中考試結(jié)束了，成功也好，失敗也好，那都已經(jīng)成為歷史，我希望大家不要再為此沾沾自喜或者失意傷心，我希望后半個學(xué)期中大家學(xué)得開心玩得也開心，我希望同學(xué)們學(xué)會合理安排自己的時間，勤做運(yùn)動、勤于閱讀、專注學(xué)習(xí)、快樂交友，讓自己的生活過得多姿多彩!

最后，祝愿每位老師平安幸福，工作開心，家和萬事興;祝愿每一位同學(xué)健康快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，越來越精彩!

小學(xué)教資考試心得篇十二

回首小學(xué)時光，學(xué)習(xí)是我們生活的重要一部分，而小學(xué)考試則是衡量我們學(xué)習(xí)成果的重要方式之一。通過參與一系列小學(xué)考試，我領(lǐng)悟到了一些寶貴的心得體會。在此，我想分享一下自己的思考和體驗(yàn)。

第二段：放松心態(tài)。

面對小學(xué)考試，最重要的是要保持放松的心態(tài)。在考試前夜，當(dāng)我將課本合上，我會選擇放松自己，不再刷題，讓大腦得到休息。同時，我會告訴自己，考試只是一次衡量學(xué)習(xí)成果的方式，并不代表全身心的衡量。保持這樣的心態(tài)，我感覺更加從容，不會因考試而焦慮。

第三段：科學(xué)備考。

科學(xué)備考是我通過小學(xué)考試體會到的另一重要方面。首先，我會按照老師的要求復(fù)習(xí)課本內(nèi)容，并做好相應(yīng)的練習(xí)。同時，我也會對自己弱項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破，做到心中有數(shù)。此外，上課認(rèn)真聽講、做好筆記也是備考的一種重要方式，因?yàn)橥ㄟ^認(rèn)真聽講，我能更好理解知識點(diǎn)，做好筆記則有助于我鞏固所學(xué)內(nèi)容。

第四段：合理時間規(guī)劃。

在備考中，合理地規(guī)劃時間也是必不可少的。我會參考老師布置的作業(yè)進(jìn)度表，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我會專門留出時間來去研究復(fù)習(xí)資料，解決自己的疑問。另外，我會給自己留出時間休息和放松，因?yàn)檫^度勞累對學(xué)習(xí)沒有好處。通過合理的時間規(guī)劃，我能更好地處理學(xué)習(xí)和生活之間的關(guān)系，不至于焦頭爛額。

第五段：總結(jié)。

通過參與小學(xué)考試的經(jīng)歷，我懂得了保持放松心態(tài)、科學(xué)備考和合理時間規(guī)劃的重要性。這些是成功備考的關(guān)鍵因素。而更重要的是，小學(xué)考試讓我在學(xué)習(xí)上樹立了明確的目標(biāo)，并鍛煉了自我管理和自覺學(xué)習(xí)的能力。這些心得體會將伴隨我走向中學(xué)的道路，繼續(xù)指引著我在學(xué)習(xí)中取得更好的成績。

就我個人的經(jīng)歷來說，小學(xué)考試是學(xué)習(xí)和成長的過程，通過考試我能更好地明確自己的薄弱環(huán)節(jié)，并通過努力改進(jìn)，從而取得進(jìn)步。無論考試成績好壞，它都在給我提供了學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會，尤其是對于我這個現(xiàn)階段來說，更加重要。因此，我相信在未來的道路上，我會繼續(xù)堅(jiān)持合理備考，保持好的心態(tài)，不斷進(jìn)步，在學(xué)習(xí)中迎接更大的挑戰(zhàn)。

小學(xué)教資考試心得篇十三

根據(jù)往年的情況，全國平均教資筆試通過率在30%左右，面試通過率在55%左右。但是只要各位考生認(rèn)真?zhèn)淇冀藤Y，找對方法，教資通過率什么的不是問題。

例如，上半年教資證考試中，各省市筆試通過率在30%左右。具體為：1、廣東省廣州市教資證考試筆試報(bào)名人數(shù)為39385人，占全省的43%，僅10240人通過教資筆試，可知廣州市筆試通過率約26%。

2、河南省鄭州市教資考試筆試報(bào)名人數(shù)為50565人，參加面試的人數(shù)在10800人，可知鄭州市教資筆試通過率約為21.3%。

3、湖北省武漢市教資證考試筆試報(bào)名人數(shù)為3.8萬人，參加教資面試的人數(shù)在1.5萬人，可知武漢市筆試通過率約為39%。

一般教資證面試通過率不會太低，部分教師崗位缺口大的地區(qū)，教資面試通過率遠(yuǎn)大于全國平均率。

考教師資格證需要的條件包括：

1.學(xué)歷合格;2.普通話水平測試合格;3.教師資格證考試合格或符合全日制師范教育類專業(yè)畢業(yè)生直接認(rèn)定教師資格證的政策;4.體格檢查合格;5.思想品德鑒定合格。教師資格證報(bào)考學(xué)歷要求如下：

取得幼兒園教師資格證，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

取得小學(xué)教師資格證，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

取得初級中學(xué)教師資格證，應(yīng)當(dāng)具備高等師范專科學(xué)校或者其它大學(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

取得高級中學(xué)教師資格證和中等職業(yè)學(xué)校教師資格證，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其它大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

第一步、登錄報(bào)名官網(wǎng)。

教師資格證面試報(bào)名網(wǎng)站為中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)。

第二步、進(jìn)入報(bào)名系統(tǒng)。

找到右下角“考生服務(wù)”欄目，點(diǎn)擊進(jìn)入“報(bào)名系統(tǒng)”。

第三步、選擇報(bào)考省份。

進(jìn)入報(bào)名系統(tǒng)后，選擇符合報(bào)考條件的省份，然后“點(diǎn)擊登錄”。

第四步、設(shè)置站點(diǎn)兼容性。

點(diǎn)擊登錄后，按彈出的窗口提示需設(shè)置站點(diǎn)兼容性，須同時按鍵盤alt+x+b三鍵，在彈出窗口中添加“”域名至兼容性站點(diǎn)列表中。設(shè)置好站點(diǎn)兼容性后關(guān)閉頁面重新登錄。

第五步、選擇面試報(bào)名和報(bào)考類別。

第六步、選擇面試報(bào)考科目選擇好準(zhǔn)備考試的科目后，提交報(bào)考科目。

第七步、審核。

需網(wǎng)上審核的地區(qū)等待網(wǎng)上審核，需要現(xiàn)場資格審核的需要去現(xiàn)場確認(rèn)，具體審核方式見當(dāng)?shù)孛嬖噲?bào)名公告。

第八步、繳費(fèi)，繳費(fèi)成功即完成報(bào)名。

小學(xué)教資考試心得篇十四

要實(shí)施創(chuàng)新性教育(創(chuàng)新)。

創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。隨著科技革命和知識經(jīng)濟(jì)的迅速崛起，創(chuàng)新及創(chuàng)新教育已成為時代關(guān)注的焦點(diǎn)。越來越多的人已充分認(rèn)識到創(chuàng)新教育對國家發(fā)展和人類文明進(jìn)步的重要意義。

首先，教育的思想和理念需要創(chuàng)新。因?yàn)?，思想理念是一切行動的決定性因素，在教育工作中，思想理念尤為重要。作為創(chuàng)新性教育的實(shí)施者——人民教師，必須積極轉(zhuǎn)變落后的教育觀點(diǎn)、觀念，確立與時代相適應(yīng)的新觀點(diǎn)新理念。從新的教育觀來看，教師不僅是傳統(tǒng)意義上的傳道、授業(yè)、解惑者，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，教育教學(xué)的研究者，課程的建設(shè)者和開發(fā)者。從新的人才觀來看，不僅考上大學(xué)的學(xué)生是人才，只要是個性得到發(fā)展和完善，素質(zhì)和能力得到提高，并能通過自己的創(chuàng)造性勞動為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)的人都是人才。我們教育的目的是為社會培養(yǎng)適合各個領(lǐng)域需要的不同層次的人才。從新的教育質(zhì)量觀來看，教育的根本目的在于教會學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會創(chuàng)造，即教育要以人為本，努力提高人的素質(zhì)，并通過人的發(fā)展促進(jìn)社會的發(fā)展。

其次，教師的素養(yǎng)需要創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新素養(yǎng)的教師就不可能培養(yǎng)出創(chuàng)新性的人才。教師的職業(yè)既有傳遞性又有創(chuàng)新性。教師要有強(qiáng)烈的探求欲望，能創(chuàng)造寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍，尊重學(xué)生的個性，并具有激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新欲望的藝術(shù)，具有基本的教育科學(xué)素質(zhì)和教育科研能力。教師不僅要向?qū)W生傳授知識，更重要的是要教會學(xué)生學(xué)習(xí);不僅要發(fā)揮教師的積極性，更重要的是善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。

再次，教育的內(nèi)容需要創(chuàng)新，包括創(chuàng)新性教育教學(xué)的模式、創(chuàng)新性的課程體系和教學(xué)內(nèi)容等。長期以來我國的中小學(xué)課堂教學(xué)受應(yīng)試教育影響，形成了以教師為中心和以傳授知識為教學(xué)目標(biāo)的課堂教學(xué)模式，傳授知識成為課堂教學(xué)的主旋律。在這一模式的思想指導(dǎo)下，教學(xué)過程只重視知識的傳授，忽視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。而創(chuàng)新性教育教學(xué)的模式則將知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀有機(jī)融合，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。傳統(tǒng)的教學(xué)，知識內(nèi)容陳舊，重理論輕實(shí)踐，缺少靈活性，從而使學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的積極性，失去了對知識的自悟。因此，實(shí)施創(chuàng)新性教育，培養(yǎng)創(chuàng)新性人才，需要建立與之相應(yīng)的新的教學(xué)內(nèi)容和課程體系，我們要從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力三個層次上著手來調(diào)整課堂教學(xué)的內(nèi)容，改革教學(xué)方法，加強(qiáng)學(xué)生的科研實(shí)踐活動，將創(chuàng)新教育貫穿于整個教學(xué)過程。

最后，需要營造創(chuàng)新教育的良好氛圍。好的環(huán)境才會有好的發(fā)展，教育行政管理部門和高校機(jī)關(guān)要轉(zhuǎn)變過去的職能和作風(fēng)，改變舊有的思維定勢，實(shí)施學(xué)校特色建設(shè)工程，指導(dǎo)校系從各學(xué)科建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，選準(zhǔn)改革的突破口。同時，加大政府對教育的投入，加速教育設(shè)施建設(shè)和教育技術(shù)現(xiàn)代化的進(jìn)程，為信息化遠(yuǎn)程教學(xué)創(chuàng)造條件。

創(chuàng)新能力是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。作為國力競爭基礎(chǔ)工程的教育，必須培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的一代新人，這才是創(chuàng)新教育的意義所在。

小學(xué)教資考試心得篇十五

教師資格證筆試科目有綜合素質(zhì)、教育知識與能力、學(xué)科知識與教學(xué)能力。綜合素質(zhì)主要考查教育理念、教育法律法規(guī)等。保教知識與能力主要考查學(xué)前階段的教育原理、生活指導(dǎo)等。教育教學(xué)知識與能力主要考查教育原理、學(xué)生指導(dǎo)等。

幼兒園教師資格證考試筆試為2個科目，科目一為綜合素質(zhì)，科目二為保教知識與能力。

小學(xué)教師資格證考試筆試為2個科目，科目一為綜合素質(zhì)，科目二為教育教學(xué)知識與能力。

初級中學(xué)和高級中學(xué)教師資格證考試筆試為3個科目：科目一均為綜合素質(zhì)，科目二均為教育知識與能力，科目三為學(xué)科知識與教學(xué)能力。

教師資格證考試，實(shí)行全國統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試。幼兒園教師資格證考2科，分別是《綜合素質(zhì)》《保教知識與能力》;小學(xué)教師資格證考2科，分別是《綜合素質(zhì)》《教育教學(xué)知識與能力》;初中、高中、中職教師資格證考3科，分別是《綜合素質(zhì)》《教育知識與能力》《學(xué)科知識與教學(xué)能力》。教師資格證筆試單科成績有效期為兩年。

1、報(bào)到、抽簽?？忌鍪旧矸葑C和教師資格證準(zhǔn)考證進(jìn)行身份核驗(yàn)，然后通過抽簽決定面試順序，抽完簽的考生可以在候考室等待。

2、抽題、備課。考生去教師資格證抽題室抽題，然后去備課室備課。大概是20-30分鐘的備課時間，需要把教案寫在教案紙上,考生就座后開始計(jì)時。這階段主要考察考生的教案書寫能力。

3、教師資格證面試。每個考生15分鐘。考官會先問2個論述題，然后就是教師資格證講課，最后就是考官提問，提問的問題基本上是講課內(nèi)容相關(guān)的。這階段主要考察考生結(jié)構(gòu)化問答、試講、答辯能力。

通過教師資格證面試即可獲得中小學(xué)教師資格證考試合格證明，合格證明有效期為三年。

三、教師資格認(rèn)定。

只有通過教師資格證認(rèn)定才能取得教師資格證。教師資格認(rèn)定分為兩大流程：第一步在中國教師資格網(wǎng)進(jìn)行教師資格證網(wǎng)上報(bào)名，第二步現(xiàn)場審核。各地公告會明確審核時間、地點(diǎn)及所需材料。一般需要審核的材料有：戶籍證明、身份證、學(xué)歷認(rèn)證、普通話水平等級證書、中小學(xué)教師資格證考試合格證明等。

按照國家統(tǒng)一規(guī)定，中小學(xué)教師資格證考試每年舉行兩次。如果考生上半年報(bào)名，并順利完成上述流程，最快七月份可以領(lǐng)證。如果考生下半年教師資格證報(bào)名，順利通過所需流程，最快第二年五月份可以領(lǐng)教師資格證。

第一類、正式編制老師。

考取正式編制的老師。每年的事業(yè)單位的考試，可謂是千軍萬馬過獨(dú)木橋?？既【幹浦蟮睦蠋?，也可以得到五險(xiǎn)一金，周末雙休，寒暑假帶薪休假，節(jié)假日福利，退休有保障等。

第二類、私立學(xué)校老師。

私立學(xué)校的教師。有教師資格證，可以做私立學(xué)校的教師，雖說沒有正式考取編制的教師穩(wěn)定，但是好在私立學(xué)校多勞多得，一般薪資收入比公立學(xué)校的高不少。

第三類、公務(wù)員考試。

每年的公務(wù)員招錄，都會有崗位是要求有教師資格證的。因?yàn)橛薪處熧Y格證，所以在報(bào)考時，多一個選擇。如果考取了公務(wù)員，那么，教師資格證可就值錢了。

第四類、特崗教師。

近些年，事業(yè)單位和公務(wù)員的招錄持續(xù)火熱，想要憑借自己有教師資格證就考取老師編制變得難上加難。相比事業(yè)編制的老師，特崗教師是相對好考的?？忌现?，服務(wù)期滿，可以留在當(dāng)?shù)乩^續(xù)任教并擁有編制。

第五類、景點(diǎn)打折。

持教師資格證在很多的景點(diǎn)都是可以享受到優(yōu)惠的，尤其是在教師節(jié)當(dāng)天。所以在出行前，要對景點(diǎn)的規(guī)定有所了解。

小學(xué)教資考試心得篇十六

小學(xué)教資《綜合素質(zhì)》評分標(biāo)準(zhǔn)：

教資【材料分析題】14分。

原則：答題方向、分條羅列、字跡、行文。

答題方向正確、分條羅列、字跡美觀(8-10分)。

答題方向正確、分條羅列(6-8分)。

答題方向正確、沒有分條羅列，但內(nèi)容言之有理(2-6分)。

原則：是否按照“原文”進(jìn)行作答。

理解正確、采用原文作答(8-12分)。

缺少“理解正確”、“采用原文作答”、“字跡美觀”中的一點(diǎn)或幾點(diǎn)則酌情扣分。

教資【寫作】50分。

原則：字?jǐn)?shù)、立意、角色、字跡。

五類文(10-0)：沒有寫完作文、立意嚴(yán)重偏題、字跡難以辨認(rèn)、寫背好的范文。

2.小學(xué)教資《教育知識與能力》評分標(biāo)準(zhǔn)。

原則：踩點(diǎn)給分。

如果答案的點(diǎn)大于5點(diǎn)，只要答對5點(diǎn)，且每點(diǎn)內(nèi)容飽滿(相應(yīng)的擴(kuò)充，對“知識點(diǎn)”進(jìn)行解釋等)給滿分。如果所答點(diǎn)都對，內(nèi)容不飽滿，則酌情扣分;如果每少答一點(diǎn)或答錯一點(diǎn)，則扣2分。

如果答案的點(diǎn)小于5點(diǎn)，所答點(diǎn)都包含在正確答案內(nèi)且內(nèi)容飽滿給滿分;如果每少答一點(diǎn)或答錯一點(diǎn)，則每點(diǎn)扣除2分。

教資【材料分析題】20分。

原則：答題方向、分條羅列、字跡、行文。

答題方向正確、分條羅列、字跡美觀(12-8分)。

答題方向正確、分條羅列(6-8分)。

答題方向正確、沒有分條羅列，但內(nèi)容言之有理(2-6分)。

答題方向正確(2分)。

原則：字跡、行文邏輯、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)流程、體現(xiàn)新課程理念。

不能體現(xiàn)“教學(xué)目標(biāo)正確、突出教學(xué)重難點(diǎn)、體現(xiàn)教學(xué)流程”中的一點(diǎn)或幾點(diǎn)則酌情扣分。

小學(xué)教資證的面試分為結(jié)構(gòu)化面試和情景模擬相結(jié)合的方式，通過抽題備課、試講、答辯等方式進(jìn)行?？忌凑沼嘘P(guān)規(guī)定隨機(jī)抽取備課題目進(jìn)行備課，時間20分鐘，接受面試，時間20分鐘?？脊俑鶕?jù)考生教資面試過程中的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合性評分。

操作方法。

01在回答過程中，避免說話清楚，速度可以放慢，避免語言翻轉(zhuǎn)和語法錯誤等現(xiàn)象。在回答問題時，思路必須清楚，不要偏離主題，并且應(yīng)該密切關(guān)注文章的標(biāo)題。

02實(shí)事求是意味著，在回答考官提出的問題時，有必要從考官員的'實(shí)際情況出發(fā)，并妥善處理考官員提出的問題。

03著裝，這不僅是在面試時，而且在未來的工作中都是必要的。穿著簡單而體面的禮服，化妝，不要化濃妝。

04在回答的過程中，問題的答案必須調(diào)理清晰。如果你以隨機(jī)的方式講話，考官不僅不會明白你在說什么，而且你也不知道重點(diǎn)在哪里，你想要突出什么。你腦海中也沒有一點(diǎn)思路。

有教師資格證的非師范生如何當(dāng)老師。

非師范生獲得教師資格證后成為教師的途徑有以下幾種：編制教師;專崗教師，三支一服支教;公立學(xué)校臨聘老師;私立學(xué)校老師;培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師。只不過在競爭激烈的情況下，非師范生可能需要更加努力，提升自己的教學(xué)水平，個人能力還是很重要的。

1、編制教師：參加教師公開的招聘，也就是成為一名公立學(xué)校的教師，也就是我們常說的考編制，不過這個有一定難度，尤其是對于非師范生來說，成為一個有編制的教師。

2、私立學(xué)校教師：第二種就是成為私立學(xué)校的教師，這個比公立學(xué)校要容易些，不過也得需要參加筆試和面試。二是留意私立學(xué)校的招聘信息，參加筆試面試成為一名教師。大多是合同制，待遇沒有公辦教師的好。

3、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師：不同于私立學(xué)校，一般是校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

4、公立學(xué)校臨聘老師：有的學(xué)校，由于教師休產(chǎn)假或者其他原因，出現(xiàn)了教師臨時短缺，又不能通過教師招聘的方法進(jìn)行調(diào)配，這時候就出現(xiàn)了臨聘老師教師。

5、專崗教師，三支一服支教：專任教師也是正式招聘的，但與招聘相比，有兩大缺點(diǎn)。第一，工資相對較低，員工要工作三年才會成立。二是工作地點(diǎn)比較偏遠(yuǎn)，大部分都在偏遠(yuǎn)地區(qū)。

小學(xué)教資考試心得篇十七

小學(xué)教資考試注意事項(xiàng)有哪些你知道嗎？教師證全國通用，屬于地方考試，但是全國通用，取得了任何地方都承認(rèn)。一起來看看小學(xué)教資考試注意事項(xiàng)，歡迎查閱！

1、考生教資開考前30分鐘，持準(zhǔn)考證、身份證進(jìn)入考場，缺一不得參加教資考試。

2、考生只準(zhǔn)攜帶必要的教資考試文具，如簽字筆、2b鉛筆、尺子、橡皮進(jìn)入教資考場,不得攜帶教資書籍、資料、移動電話、手提電腦等物品。

3、考生入場后，應(yīng)對號入座，并將本人的教資準(zhǔn)考證、身份證放在課桌的右上角。

4、考生拿到教資答題卡、試卷后，先在指定位置處填寫個人信息(姓名、教資準(zhǔn)考證號、座位號等)并核查教資試卷與自己報(bào)考的類別、科目是否相符，如不符，應(yīng)立即舉手向監(jiān)考員說明情況。

5、考生教資筆試遲到15分鐘不得進(jìn)入考點(diǎn);考試結(jié)束前30分鐘，方可交卷離開教資考場。出場后不得重返考場。

6、考生教資試卷分發(fā)、裝訂錯誤或試題字跡印刷不清應(yīng)舉手與監(jiān)考員聯(lián)系。凡涉及教資試題內(nèi)容的，監(jiān)考員一律不予解答。

7、考生填涂教資答題卡時，姓名、教資準(zhǔn)考證號用簽字筆書寫，信息點(diǎn)的填涂用2b鉛筆。

小學(xué)教師資格筆試單科成績在70分及以上，視為通過該科目，各類別中小學(xué)教師資格考試(筆試)單科成績有效期均為2年。考生在通過所報(bào)學(xué)段的所有筆試科目后，可在筆試成績有效期內(nèi)報(bào)考教師資格面試考試。筆試和面試科目均合格的考生，可獲得由教育部考試中心頒發(fā)的《中小學(xué)教師資格考試合格證明》。

根據(jù)《中小學(xué)教師內(nèi)資格考試容暫行辦法》第十八條規(guī)定，筆試單科成績有效期為2年。筆試和面試均合格者由教育部考試中心(教育部教師資格考試中心)頒發(fā)教師資格考試合格證明。教師資格考試合格證明有效期為3年。

教資筆試科目：筆試的內(nèi)容包括了綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識與能力。

教資綜合素質(zhì)：側(cè)重于考核職業(yè)素養(yǎng)、教師職業(yè)道德能力、教學(xué)理念等。小學(xué)教資綜合素質(zhì)考試題型主要有三種題型：單項(xiàng)選擇題、材料分析題、寫作題。

教資教育教學(xué)知識與能力：側(cè)重于考核，教師應(yīng)該具備的專業(yè)技能、教學(xué)評價(jià)、管理技能等等。教資小學(xué)教育教學(xué)知識與能力考試題型主要有三種題型：單項(xiàng)選擇題、簡答題、材料分析題、教學(xué)設(shè)計(jì)題四種題型。

教資面試科目：面試的科目包括語文、英語、數(shù)學(xué)、體育以及美術(shù)等12個科目，采取的做題方法是結(jié)構(gòu)化面試、情景課堂模擬的方法。教資考生不僅要回答考官所提出的問題，還要進(jìn)行教資試講，這是對教資考生的隨機(jī)應(yīng)變能力的考核、語言能力的考核等等。

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