面試被騙方案（通用17篇）

在面對問題時，我們經(jīng)常會需要一個明確的方案來解決。制定方案不是一蹴而就的過程，要不斷進(jìn)行監(jiān)督和評估，及時進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。接下來，我將為大家分享一些制定方案的注意事項和技巧，希望對大家有所幫助。

面試被騙方案篇一

二、具體操作程序

1、招聘信息發(fā)布與簡歷收取

初試合格的人員進(jìn)行第二輪面試，首先集中填寫應(yīng)聘履歷表（附件1），并進(jìn)行筆試（筆試卷見附件2），個人履歷表與筆試成績作為復(fù)試評估參考。

4、復(fù)試

筆試結(jié)束后對合格人員逐個進(jìn)行復(fù)試，復(fù)試考官組成為總裁、營銷副總裁、分管領(lǐng)導(dǎo)、營銷人力資源部、集團(tuán)人力資源部，復(fù)試采取結(jié)構(gòu)化面試（附件3），由面試官對應(yīng)聘者逐個進(jìn)行評估，并在面試評價表中進(jìn)行評估（附件4）。

復(fù)試具體操作程序見附件3。

5、性格與能力測試

對于復(fù)試合格擬錄用的人員，組織對其進(jìn)行性格與能力的'測試，作為驗證面試結(jié)果的參考。性格與能力測試采取人機測評方式，由××免費提供測評軟件，測評結(jié)束后會自動生成評估結(jié)果。

6、新員工培訓(xùn)

正式錄用的人員入職前進(jìn)行新員工培訓(xùn)，培訓(xùn)課程設(shè)置如下：

注：費用包括講師授課津貼、講師差旅費、培訓(xùn)耗材等。?

7、參觀生產(chǎn)現(xiàn)場與實習(xí)

三、工作計劃表

附件略。（等面試評估結(jié)束后再公布用到的一些表單和工具）

面試被騙方案篇二

s2班級中馬上面臨就業(yè)的學(xué)員?模擬面試類型。

1.全員模擬面試：全班所有學(xué)員參與全程，通過觀察其他學(xué)員的面試情況及老師對面試學(xué)員的點評，來發(fā)現(xiàn)自身所存在的問題，課后可以及時改正，增強學(xué)員對面試技巧的理解和掌握。

活動實施。

1.模擬面試-1：講解完“如何進(jìn)行面試”課程后進(jìn)行第一次模擬面試，推薦選擇“全員模擬面試”，時間為4課時。

2.模擬面試-2：大多數(shù)學(xué)員有就業(yè)需求時，在第一次面試的基礎(chǔ)上，了解學(xué)員的基本情況，有針對性的進(jìn)行第二次模擬面試，推薦選擇“單獨模擬面試”，時間為4課時。

3.每位學(xué)員至少有兩次的模擬面試機會，根據(jù)學(xué)員面試的情況，可以針對部分學(xué)員進(jìn)行多次面試，推薦選擇“單獨模擬面試”類型針對不同學(xué)員的特點進(jìn)行訓(xùn)練、指導(dǎo)。

4.若課程安排靠后，可集中進(jìn)行“單獨模擬面試”，有針對性地解決學(xué)員存在的問題。

5.負(fù)責(zé)人：就業(yè)專員。

6.協(xié)助人：s2的教員，如果條件允許可以邀請中心人事專員，如果沒有人事專員，可。

以邀請就業(yè)部經(jīng)理。

就業(yè)專員在模擬面試前5天，進(jìn)行上課準(zhǔn)備：

1.向?qū)W術(shù)質(zhì)量部經(jīng)理了解開課時間點有哪些教員有空，與有空的教員進(jìn)行溝通，請其。

加入模擬面試做配合工作，記錄學(xué)員所體現(xiàn)的個性問題。2.準(zhǔn)備1名備選的教員，以防有教員臨時不能參加。3.邀請參加人員，給各部門經(jīng)理發(fā)郵件。4.提醒任課教員準(zhǔn)備技術(shù)面試題，并且進(jìn)行打印。5.提醒中心人事專員準(zhǔn)備人事面試題，并且進(jìn)行打印。

6.就業(yè)專員準(zhǔn)備面試題（學(xué)員經(jīng)常遇到的一些問題，技術(shù)題和人事題的混合），并且進(jìn)行打印。

7.通知學(xué)員參加模擬面試時間、地點。8.向?qū)W員強調(diào)。

a)模擬面試和正式面試一樣，要求穿正裝。

b)模擬面試和正式面試一樣，要求帶3份簡歷（中心不負(fù)責(zé)打印簡歷）。c)不參加模擬面試的學(xué)員，取消就業(yè)機會。

就業(yè)專員在模擬面試前3天，進(jìn)行上課準(zhǔn)備：

1.根據(jù)班級情況，收集企業(yè)招聘信息（最好是真實的企業(yè)招聘信息）。2.收集企業(yè)具體情況、企業(yè)招聘需求、企業(yè)崗位職責(zé)等信息，進(jìn)行打印。

3.企業(yè)招聘信息至少4份，一份網(wǎng)絡(luò)管理員類，一份售前工程師類，一份售后工程師類，一份非技術(shù)類。

4.將收集好的企業(yè)招聘信息發(fā)郵件給參加模擬面試的老師，提醒面試當(dāng)天的按照企業(yè)需求進(jìn)行提問。

5.根據(jù)模擬面試類型不同，選擇打印《北大青鳥全員模擬面試評價表》或《北大青鳥單獨模擬面試評價表》，參加人員每人一份。

模擬面試當(dāng)天，進(jìn)行模擬面試：

1.如果是全員模擬面試，要求學(xué)員都坐在第二排以后的位置上，騰空第一排的位置；如果是單獨模擬面試，要求學(xué)員在教室外面等待通知，進(jìn)行面試。

2.要求學(xué)員準(zhǔn)備好簡歷。

3.點名，了解出勤情況。

4.待學(xué)員都做好準(zhǔn)備后，邀請任課教員、人事專員參加，給每位參加面試的老師一份。

《北大青鳥全員模擬面試評價表》或《北大青鳥單獨模擬面試評價表》，自己留一份。

5.將企業(yè)招聘需求，寫在白板上，并且進(jìn)行具體解釋。

6.強調(diào)企業(yè)招聘需求的真實性，如果學(xué)員在本次模擬面試情況良好，就可以參加企業(yè)面試。

7.待學(xué)員了解情況后，進(jìn)行模擬面試。首先讓學(xué)員自告奮勇來面試，如果沒有學(xué)員主動，就按照點名表順序進(jìn)行點名。

模擬面試流程。

1．全員模擬面試。

2．單獨模擬面試。

面試被騙方案篇三

大家好，我叫xxx，2002年畢業(yè)于遼寧財政高等?？茖W(xué)校企業(yè)管理專業(yè)。同年就職于一家僅有四人、銷售額不足1000萬元的外貿(mào)公司，并一直工作至今。

我的教育背景和最初的工作背景都算不上優(yōu)秀，但是我用自己的努力證明了這樣一個道理-------大專生并不比本科生差，小公司一樣會有大發(fā)展。下面請老師允許我舉三個小例子來證明我的觀點。

我的家鄉(xiāng)在遼西的一個偏遠(yuǎn)小山村，十年九旱，家境貧寒，高考前夕，為了籌集上大學(xué)的學(xué)費，改善家里的經(jīng)濟(jì)條件，我在家里辦起了“釀酒廠”，進(jìn)行糧食加工轉(zhuǎn)化，飼料喂豬牛，后來的結(jié)果證明，這個小廠極大改善了家里的經(jīng)濟(jì)狀況，也在封閉落后的鄉(xiāng)村掀起了科學(xué)致富的春風(fēng)。這是我人生第一次創(chuàng)業(yè)嘗試。

以2分之差與本科失之交臂之后，我來到了遼寧財政高等?？茖W(xué)校，我沒有抱怨，沒有氣餒，為了破解當(dāng)時大專生普遍存在的自卑心理和就業(yè)難題，我創(chuàng)建了創(chuàng)業(yè)者協(xié)會，提出了“創(chuàng)業(yè)就是就業(yè)，而且是更高起點的就業(yè)”口號，用創(chuàng)業(yè)者的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己和所有會員，通過有效的策劃和組織，帶領(lǐng)會員進(jìn)行各種創(chuàng)業(yè)嘗試，最終實現(xiàn)了兩個目標(biāo)：一是協(xié)會所有的運營資金都來自于協(xié)會各種實踐活動的收入，mba面試自我介紹范文沒有向會員收取任何會費;二是絕大部分會員經(jīng)過協(xié)會的鍛煉后，重拾了自信，在日后的求職和職業(yè)發(fā)展過程中，都表現(xiàn)出了比非會員更強的優(yōu)勢。據(jù)我最近對母校的了解，目前這個協(xié)會仍然在運作，依然是學(xué)校中最務(wù)實、最具影響力的協(xié)會。

2002年7月畢業(yè)后，我選擇了一家小型外貿(mào)公司?；趦蓚€原因：一是中國剛剛加入wto，外貿(mào)必然有大發(fā)展;二是小公司里可以接觸到外貿(mào)全過程，能迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。從對外貿(mào)一無所知到精通各個操作環(huán)節(jié)，我付出了巨大努力，白天上班請教，晚上自學(xué)研究。在完成工作目標(biāo)的同時，有意識的對業(yè)務(wù)流程、單證進(jìn)行規(guī)范，自編了外貿(mào)制單系統(tǒng)，使制單效率提高了75%，同時保證了單據(jù)的準(zhǔn)確性。在過去的六年中，先后協(xié)助公司建立國際業(yè)務(wù)部與國際市場開發(fā)部并擔(dān)任主管，建立健全部門規(guī)章制度。我負(fù)責(zé)的國際市場開發(fā)部在過去的3年中創(chuàng)造了近億元的銷售業(yè)績，為公司創(chuàng)造利潤2000多萬元。目前我所服務(wù)的公司已經(jīng)成為當(dāng)?shù)厮a(chǎn)龍頭企業(yè)，員工近千人，年產(chǎn)值超過億元大關(guān)。

我認(rèn)為我具有以下的幾個優(yōu)點。

1.思維活躍，悟性較強。-----恥于安于現(xiàn)狀、能夠迅速識別利用機會，并迅速的付之行動。

2.淳樸誠信，務(wù)實上進(jìn)。-----父母影響、貧苦經(jīng)歷。

3.胸懷大志，連接城鄉(xiāng)。-----整合城鄉(xiāng)供應(yīng)、加工、流通產(chǎn)業(yè)鏈，助農(nóng)民增收、令市民感動。

4.善于學(xué)習(xí)，總結(jié)提高。-----自學(xué)能力強，經(jīng)?？偨Y(jié)，做事穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營。

個人缺點。

1.行慢于言，相對保守。

2.內(nèi)心焦躁，急于求成。

3.溝通不主動，還需修煉。

我的領(lǐng)導(dǎo)，也就是我現(xiàn)在所服務(wù)公司的老板，認(rèn)為我擅長于“目標(biāo)管理”、“執(zhí)行力強”，所以也非常支持我報考大工mba，大工是我的一個夢想，希望9月份能夠在這里聆聽老師們的教誨。相信我---張立威同學(xué)一定會給老師爭光，為大工添彩!

面試被騙方案篇四

通過本次的活動，使同學(xué)們對面試需要注意的細(xì)節(jié)，面試官所提問題的出發(fā)點及考查點有進(jìn)一步的認(rèn)識及體會，讓同學(xué)們更早地踏上企業(yè)面試的舞臺，為將來的就業(yè)面試做準(zhǔn)備。對于剛步進(jìn)大三的05屆工程學(xué)生來說，很有需要一次具有專業(yè)針對性的求職技能培訓(xùn)與實踐活動；以此作為形勢教育的系列活動之一，很符合現(xiàn)實形勢。

時間：11月10日周六——12月9日

地點：初定教三及工程院樓（由主辦方統(tǒng)一申請）

參賽人員：工程學(xué)生05級全體學(xué)生為主，全校學(xué)生為輔

工作人員：05級團(tuán)總支及學(xué)生會

本活動包含4個部分：

（1）活動前期宣傳階段：10月28日——11月9日

本階段的主要任務(wù)是召集團(tuán)支書，詳述模擬面試兼簡歷賽流程，打響本次活動的名號，宣傳形勢教育的新模式，通過多種宣傳方式讓工程05級的學(xué)生積極投入到我們的活動中，制作簡歷及準(zhǔn)備最好的面試狀態(tài)。

（2）活動發(fā)布會10月28日

（3）活動前期面試官培訓(xùn)：11月1日

邀請人力資源資深人士，召集參與面試的面試官進(jìn)行培訓(xùn)，并制定評分標(biāo)準(zhǔn)。

（4）資料收集11月4日

由各班團(tuán)支書根據(jù)實情，選取參考公司一間及其管轄下的參考職位6位（可以為虛擬），搜集好公司及職位資料，以電子版的方式上交至各班對應(yīng)的面試官。

（5）各班模擬面試進(jìn)行：11月10日――12月9日

（注：推優(yōu)人數(shù)只有1人，可以將面試和推優(yōu)同一天舉行，但必須適當(dāng)提前活動開始時間；若班推優(yōu)人數(shù)多于一人，為求確保推優(yōu)和模擬面試的質(zhì)量，建議將兩個活動分開進(jìn)行；也可以申請同一天課室連續(xù)4節(jié)課，在同一天開展，但請各班團(tuán)支書事前將細(xì)節(jié)告知班上同學(xué)，不能隨意遲到早退。）

先假設(shè)班面試活動時間7：00――9：30，

7：00—8：00整個部門團(tuán)體面試：

第一個部門先進(jìn)場，提交的簡歷平均分配到各個面試官（應(yīng)聘者要記得自已的簡歷交給誰，面試官綁定好自己的應(yīng)聘者，并打好分），成員作自我介紹（學(xué)號、姓名）。3位面試官問問題，部門團(tuán)體先想到者先答，建議以無領(lǐng)導(dǎo)小組方式商量、協(xié)調(diào)再回答。面試官按表現(xiàn)打（人際協(xié)調(diào)、組織能力）分，同時可以打簡歷分。

同一部門人數(shù)太多可分批進(jìn)行，建議每批6人為宜，靈活處理。一個部門平均10分鐘。

8：00—9：00單獨面試：

3個面試官各單對單面試應(yīng)聘者。采取密室面試，每個五分鐘。經(jīng)第一輪之后，每個面試官平均都有簡歷10份左右。比如甲面試官有張三、李四、王五………趙十的簡歷，甲面試官先面試張三，面試完后，讓張三通知李四進(jìn)來；李四結(jié)束，又通知王五進(jìn)來。面試官可打（個人特征、語言表達(dá)、應(yīng)變能力、綜合印象）分。

總的來說，面試官總是給固定的綁定人打分，評分表按附錄一的形式，團(tuán)支書填好班上同學(xué)的名字后，打印出來給每個面試官各一份。有簡歷制作分、面試狀態(tài)分，最后總結(jié)的分?jǐn)?shù)為形勢教育的分?jǐn)?shù)。

9：00—9：30統(tǒng)計分?jǐn)?shù)、篩選簡歷等等。

事后處理：把面試官的評分表（手寫版）都收集好，都統(tǒng)一交給面試官中團(tuán)總支身份的那個人，其中每個人的總得分以word形式交（以附錄四為格式）。

（5）后期統(tǒng)計與評獎：12月9日――12月14日

成績統(tǒng)計好后作為形勢教育系列成績之一，由團(tuán)總支上傳給教務(wù)科。簡歷則由學(xué)生會評選優(yōu)秀作品并公布優(yōu)勝獎，作品內(nèi)容公開與否由作者決定。整個活動表現(xiàn)優(yōu)秀的人，可以發(fā)出邀請，跟同學(xué)們交流，以方便在后來的實習(xí)招聘會參加招聘的同學(xué)表現(xiàn)出最好的狀態(tài)。

首先,應(yīng)聘者應(yīng)該把自己的履歷表交給面試者.

面試者應(yīng)該事先了解應(yīng)聘者的履歷,以便有的放矢地向應(yīng)聘者提問問題.

應(yīng)聘者到來后，態(tài)度應(yīng)友好，有條理地安排面試，使其放松。如果你能夠駕輕就熟并自信可以遠(yuǎn)離可能導(dǎo)致歧視的私人問題，你可以從興趣愛好之類的寒暄開始你的面試?；蛘咧缓唵蔚卦儐栂铝袉栴}中的一個：

“你是如何了解我公司并對其感興趣的？”

“你如何獲知我公司的空缺職位？”

根據(jù)對方的答復(fù)，你可以正式開始你準(zhǔn)備的議程。

“在我們開始之前，請先了解一下今天我們的談話內(nèi)容。我想了解你的背景與經(jīng)驗，從而決定這份工作是否適合你。我很高興能聽你講述你的工作、教育、興趣、各種活動，與你樂意告訴我的任何事情。在我對你的背景有所了解后，我將向你提供我公司與工作的有關(guān)信息，并回答所有你可能提出的問題?！?/p>

工作經(jīng)驗

工作經(jīng)驗的討論將因應(yīng)聘者的工作時間長短而明顯不同。對剛剛作出高中或大學(xué)校門的畢業(yè)生提出的問題不可能適用于一個有15年經(jīng)驗的專業(yè)人員。對于擁有實際經(jīng)驗的應(yīng)聘者，最近工作職位的談?wù)撌且粋€合理的開端。除了了解工作本身，這也有助于了解應(yīng)聘者更換工作的原因，每份工作的持續(xù)時間，及隨著時間的推移對工作要求的不同。下面提供的樣本尤其適用于對剛剛參加工作的應(yīng)聘者的面試。

“好的工作環(huán)境對你今后的工作影響很大?”

“請你描述一下你的工作及職能；你喜歡哪些工作，不喜歡哪些；你認(rèn)為你在工作中有何收獲?！?/p>

“我們先簡要地回顧一下你最初的工作經(jīng)歷，只是一些在校期間或假期的兼職工作。然后，我們再詳細(xì)了解一下你近來的工作情況。”

“你對最初的工作還有多少印象？”

對每一份工作都提一些詳細(xì)的問題。整個過程要按照時間的順序進(jìn)行，這會使談話顯得很自然，而且能夠進(jìn)行比較。

應(yīng)對具體行為提問，以避免得到的回答過于籠統(tǒng)或假想性太強。不要問：你可靠嗎？因為你只會得到一種答案：是。

應(yīng)聘者常常被問道：你的紀(jì)律性強嗎？你的紀(jì)律性是如何使你受益的？你是如何安排你的工作的？你是如何處理那些意外情況的？與之相比，“請你講述一下：稍加努力，你就能準(zhǔn)時到達(dá)公司?！边@樣的提問更貼近實際情況，更有效。

問題要明確，且一次只提一個問題，這樣不會對應(yīng)聘者產(chǎn)生干擾。盡量避免談話過程中出現(xiàn)冷場，如果是由應(yīng)聘者引起的，應(yīng)稍等片刻。

始終保持中立的態(tài)度，不要從語言或行為上暗示應(yīng)聘者你對他們的回答的看法。

應(yīng)鼓勵應(yīng)聘者發(fā)表自己的觀點，并盡量使用他們的字眼，以避免表現(xiàn)出你的想法。如果應(yīng)聘者說：“我喜歡獨立工作。”你可以回應(yīng)道：“獨立工作嗎？”當(dāng)然，你還可以借機讓應(yīng)聘者舉出相應(yīng)的事例。

在了解其工作背景之后，可以交流一下教育狀況。

教育背景

與工作經(jīng)歷方面的面試相比，關(guān)于教育背景的交流則應(yīng)更貼近應(yīng)聘者的受教育程度。下文中的面試談話主要針對那些從中學(xué)畢業(yè)不久的年輕人。對于專業(yè)性較強的應(yīng)聘者的面試，則應(yīng)更側(cè)重于專業(yè)教育。

“我們已經(jīng)十分了解你的工作經(jīng)歷——現(xiàn)在，讓我們看一下你的教育背景。先簡單地從中學(xué)開始，然后依次類推，最后談?wù)勀闶苓^何種培訓(xùn)。你對哪些專業(yè)比較感興趣、成績?nèi)绾巍⒄n外活動有哪些，還有其他你認(rèn)為重要的事情?！?/p>

“你的中學(xué)時代是如何度過的?

整個過程要按照時間的順序進(jìn)行，問題要具體。不要根據(jù)回答作出判斷，這只是表面現(xiàn)象；前后對比才能透出本質(zhì)。在得到回答后，要對其行為表現(xiàn)進(jìn)行分析，確定哪些是工作需要的。

活動及興趣

“現(xiàn)在，我想了解一下你工作之余的興趣愛好。平時，你會參加哪些活動，團(tuán)體活動或者協(xié)會交流？”

問題要具體詳細(xì)。對應(yīng)聘者應(yīng)表示關(guān)注及尊重。不應(yīng)對其言語諷刺或使用不良字眼。

自我評價

“讓我們總結(jié)一下，你認(rèn)為自己的優(yōu)點是什么，品格和業(yè)務(wù)方面都可以?！?/p>

“你已經(jīng)向我們提供了許多個人情況，但每個人都有所不足，你希望今后對哪些方面進(jìn)行完善？”

應(yīng)根據(jù)具體需要進(jìn)行提問，問題要清晰。

介紹公司情況

如果你認(rèn)為該應(yīng)聘者十分適合這份工作，就可以向其介紹公司的情況。反之，你對該應(yīng)聘者不滿意，應(yīng)盡量避免提及應(yīng)聘者無法勝任的工作內(nèi)容。

“你的介紹十分詳盡，我非常高興與你交流。在我對公司情況及工作職責(zé)進(jìn)行介紹以前，你還有什么補充的嗎？”

“你還有什么問題嗎？”

“好吧，現(xiàn)在我來介紹一下情況?！?/p>

對公司，工作，福利，辦公地點等作簡單介紹。

應(yīng)根據(jù)面試情況進(jìn)行相應(yīng)的介紹。

結(jié)尾

“你對公司或工作還有什么要了解的嗎？”

自然地結(jié)束面試。“今天，很高興能與你談話。但是我們認(rèn)為你與公司要求不符。”

如果你認(rèn)為應(yīng)聘者更適合另一職位，且公司會給予考慮，可以將真實想法告訴應(yīng)聘者。

如果應(yīng)聘者希望知道未被選中的原因，你可以告訴他/她你沒有這種權(quán)力。反之，你可解釋為已有更優(yōu)秀的人選。僅僅告知應(yīng)聘者“不合格”或“經(jīng)驗不足”，尷尬的狀況可想而知。態(tài)度要誠實，不要讓人覺得反感。

如果你對某應(yīng)聘者十分滿意，可以繼續(xù)交談。

“你對公司有何想法？”——消除應(yīng)聘者的疑惑。

“我會考慮下一步的工作?！薄寫?yīng)聘者感到會發(fā)生什么事情，是否還會進(jìn)行面試，需要多久才能作出決定。

“非常感謝你能來……”

1.面試前先預(yù)足夠的時間推優(yōu)，推優(yōu)時間應(yīng)事前安排好；如有超時，面試時間應(yīng)適當(dāng)安排。

2.如出現(xiàn)某班若干人沒空來面試，自由安排到別的班進(jìn)行面試。請假者補面試時一定要把情況跟面試官說清楚，以便記分。

3.面試官調(diào)動：如果確實有面試官因客觀特殊情況，需要調(diào)動，務(wù)必事前跟愿意交換的面試官說明清楚，而且收集平均分表、評分表時要收集好，不能亂。最好以附錄二的名單分配。

項目費用（元）備注

海報302張。一張用于西園飯?zhí)瞄T口，一張用于宿舍樓下。

橫幅50用于宿舍樓宣傳及整個宣傳期間。

傳單60600份，用于前期宣傳。

獎品150主要用于購買筆記本等獎品。（將評出10位獲獎?wù)撸?/p>

獎狀制作15用于獎狀的打印制作

獎狀紙10或由學(xué)院提供。

賽后公布單制作15公布于宿舍樓及公告欄。

總費用330

（1）關(guān)于招聘會需向?qū)W校職業(yè)規(guī)劃園了解詳情，以致能向?qū)W生宣傳將要舉辦的招聘會

（2）以上提到獎品為暫定，具體為何獎品需向院方了解

（3）參賽作品內(nèi)容、面試談話內(nèi)容主辦方予以保密。

（4）本活動最終解釋權(quán)為05團(tuán)總支及學(xué)生會共同享有。

面試被騙方案篇五

誰不想找份好工作？所以，這面試的第一關(guān)幾乎比會情人還主要，給人的印象既不能太弱，也不能太過。除了良好的談吐舉止外，令人舒暢和愛好的表面也是極為重要的。這時，奇妙的化裝就顯出了非同凡響的意思。清新滋潤的妝面，不僅讓人感到暮氣沉沉，更能在無言中顯示出良好的個人涵養(yǎng)和富于個性的審美趣味。如果妝面可能與投報單位的職業(yè)特點巧妙聯(lián)合，則更能表示出你的機靈與機動。

可是，在校的大局部女孩子都是不太化妝的。怎么辦呢？所謂“素面朝天”總比“畫虎不成反類犬”要好，至少不至于落個沒品位的惡俗印象。但說切實的，這老是一個小小的遺憾。有統(tǒng)計表明，能在大巷上贏得高回首率的簡直都是化過妝的女子，建筑英才網(wǎng)?。信任面試也是一樣。想得到百分百的完善印象，有心的同窗仍是應(yīng)該嘗嘗淡妝的魅力。這就是必要的職業(yè)禮節(jié)。

職業(yè)禮儀是在人際交往中，以一定的、商定俗成的程序、方法來表現(xiàn)的律己、敬人的過程，波及衣著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。從個人素養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在涵養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)；從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中實用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法；是人際交往中約定俗成的示人以尊敬、友愛的習(xí)慣做法；從傳布的角度來看，禮儀可以說是在人際來往中進(jìn)行彼此溝通的技能。

例如，你曉得怎么與人準(zhǔn)確交換名片嗎？

二。面試禮儀

走進(jìn)房間的時候

走進(jìn)房間的時候自己的名字被喊到，就有力地答一聲“是”，然后再進(jìn)門。如果門關(guān)著的話，就要以里面聽得見的力度敲門，聽到回復(fù)后再進(jìn)去。開門關(guān)門盡量要輕，向招聘方各位行過禮之后，明白地說出自己的名字。

坐姿

在沒有聽到“請坐”之前，相對不可以坐下，面試官還沒有啟齒，就趁勢把自己掛在椅子上的人，已經(jīng)扣掉了一半分?jǐn)?shù)了，從門口走進(jìn)來的時候，也要挺起胸膛堂堂正正的走。

坐下時也不要在椅沿上輕坐，要舒服地坐進(jìn)去。并攏雙膝，把手天然的放在上面。

應(yīng)用敬語

使用過分夸張的敬語是一件令雙方都很尷尬的事。所以，這一點在平時待人接物高低功夫，如習(xí)慣于對長輩說敬語等。

視線處置

說話時不要抬頭，要看著對方的眼睛或眉間，不要回避視線。不要一味直勾勾地盯著對方的眼睛也會認(rèn)為突兀。做出詳細(xì)答復(fù)前，可以把視線投在對方背景上，如墻上約兩三秒鐘做思考，不宜過長，開口答復(fù)問題時，應(yīng)該把視線收回來。

要集中注意力

無論談話投契與否，或者對方有其他的運動，如臨時處理一下文件，接個電話等，你都不要因而疏散注意力。不要到處看，顯出似聽非聽的樣子。如果你對對方的發(fā)問掉以輕心，輿-論空泛，或是隨意說明某種景象，草率下斷語，借以表現(xiàn)自己的高超，或是連珠炮似地提問，讓對方覺得你過火熱情和請求太高，甚至于難以湊合，這都輕易損壞交談，是不好的交談習(xí)慣。

知之為知之，不知為不知

在面試場上，常會遇到一些不熟悉，曾經(jīng)熟習(xí)當(dāng)初竟忘記或基本不懂的問題。面臨這種情況，默不作聲、躲避問題是失策；穿鑿附會、“強不知為知之”更是低劣，坦白否認(rèn)為上策。

面試前五分鐘最后檢查一下儀表

需不需要補一下妝，看看發(fā)型有沒有亂，口紅及齒間有不事物等，用小鏡子照一下。在感到所有籌備停當(dāng)?shù)?狀況下，能力從容地接收公司的面試。

檢索簡單常識

人們往往一緩和，就連平時掛在嘴邊的話都想不起來，把一些常用詞匯，時勢用語、經(jīng)濟(jì)術(shù)語整頓一下，面試前順手翻閱。所收拾的詞匯可依據(jù)詳細(xì)應(yīng)聘職務(wù)而有所不同。

面試時要留心的小處所

前一天的表情訓(xùn)練

面試當(dāng)天一早，做些簡略的緩解臉部肌肉緊張的活動，就從發(fā)“啊、噢、哦、嗚”等音開端。

玲瓏的耳環(huán)

佩帶小瞧精巧的耳環(huán)，不失為一種禮儀，而且也起到了亮點的作用，不外切忌戴上夸大的首飾。

整潔，清潔的指甲

看似很隱藏，但據(jù)說察看指甲的面試官卻比設(shè)想中多得多，潤飾整齊的指甲也是很有必要的

與旁人嘮叨是禁忌

在招待室湊巧碰到友人或熟人，就目中無人地大聲談話或笑鬧，對方才面試的進(jìn)程大肆渲染，往往會有這種情形呈現(xiàn)。別忘了對于這些，口試官的視線是不會饒過你的。

口香糖，香煙要三思

走進(jìn)公司的時候，口香糖跟香煙最好都收起來，由于大多數(shù)的面試官都無奈忍耐你邊面試邊嚼口香糖或抽煙。

要留神面試官可不止一人

有些應(yīng)聘者對面試官彬彬有禮，走出門卻對一般員工或其余工作職員狂妄無禮。不要忘卻，進(jìn)入公司的霎時，就要接受所有人的面試，公司里的每個人都是你的面試官。

還要注意的是很多求職者只留心應(yīng)聘面試時的禮儀，而忽略了應(yīng)聘后的善后工作，而這些步驟亦能加深別人對你的印象。面試結(jié)束并不意味著求職過程就完了，也不象征著求職者就可以袖手以待聘請通知的到來，有些事你還得干。

一、感激

，建筑英才網(wǎng)?;?? 為了加深招聘人員對你的印象，增添求職成功的可能性，面試后兩天內(nèi)，你最好給招聘人員打個電話或?qū)懛庑疟硎局x意。

感謝電話要簡短，最好不要超過5分鐘。

感謝信要簡練，最好不超過一頁。感謝信的開頭應(yīng)提及你的姓名及簡單情況。然后提及面試時間，并對招聘人員表示感謝。感謝信的旁邊部門要重申你對該公司、該職位的興致，增長些對求職成功有用的事實內(nèi)容，盡量修改你可能留給招聘人員的不良印象。感謝信的結(jié)尾可以表示你對自己的素質(zhì)能合乎公司要求的信念，自動供給更多的資料，或表示能有機會為公司的發(fā)展強大做出奉獻(xiàn)。

面試后表現(xiàn)感謝是非常重要的，因為這不僅是禮貌之舉，也會使主考官司在作決定之時對你有印象。據(jù)考察，十個求職者往往有九個人不回感謝信，你如果沒有疏忽這個環(huán)節(jié)，則顯得“出類拔萃”，分外凸起，說不定會使對方轉(zhuǎn)變初衷。

二、不要過早打聽面試結(jié)果

在一般情況下，考官司組天天面試停止后，都要進(jìn)行探討和投票，而后送人事部分匯總，最后斷定錄用人選，可能要等3—5天。求職者在這段時間內(nèi)必定要耐煩等待新聞，不要過早探聽面試成果。

三、整理心情面試回來后，你已經(jīng)實現(xiàn)一次面試，但這只是完成一個階段。如果你向多少家公司求職，則必須收拾心境，全身心投入敷衍第二家的面試，因為，未有聘書之前，仍未算成功，你不應(yīng)廢棄其他機會。

四、查問結(jié)果

正常來說，你如果在面試兩周后或在主考官承諾的告訴時光到了，還沒有收到對方的回答時，就應(yīng)當(dāng)寫信或打電話給招聘單位或主考官司，訊問是否已作出了決議。應(yīng)聘中不可能個個都是勝利者，萬一你在競爭中失敗了，也不要泄氣。這一次失敗了，還有下一次，就業(yè)機遇不僅一個，要害是必須總結(jié)教訓(xùn)教訓(xùn)，找出失敗的起因，并針對這些不足從新做預(yù)備，“吃一塹，長一智”，謀求“卷土重來”。

面試被騙方案篇六

面試(interview)，是測查和評價人員能力素質(zhì)的一種考試活動，無論什么工作都會經(jīng)歷面試環(huán)節(jié)。下面給大家分享一些關(guān)于中小學(xué)教師面試方案范文5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

我叫__x，是__x師范學(xué)院數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)應(yīng)用專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。我有期望，有希望，有信心去面對這份即將來臨的工作。學(xué)習(xí)期間我在學(xué)好專業(yè)課的同時，勤練教師基本技能，有較好的教學(xué)語言表達(dá)能力，掌握了教育學(xué)和心理學(xué)的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。在實習(xí)期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學(xué)生主動要學(xué)的效果，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的好評。

我從小就對老師萬分的敬仰，希望有朝一日自己也可以像老師那樣，把自己的知識一代一代的傳下去，把中國民族的文化和美德繼續(xù)傳播給子孫后代。尤其對父輩循循善誘的引導(dǎo)深受感染;對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人;對所受到的學(xué)校教育，讓我用科學(xué)的理論知識的專業(yè)技能干好每一件事;坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處融洽，較好的完成了各項任務(wù)。

我期望有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。我希望能到貴學(xué)校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇。我會用我的實力證明一切。我堅信只要不斷地在社會這個大熔爐中學(xué)習(xí)，用“心”去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功。

尊敬的各位考官、各位評委老師：

我叫張?zhí)鞓s，是徐州師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)綜合理科方向20__屆本科畢業(yè)生，今天能站在這里，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我的機會。

首先，我熱愛教師這個職業(yè)，想做一名老師，是一個確確實實想做老師的人，也是一個真真正正想在小學(xué)教育這個線上做出一點點成績來的人。一直以來，我也是把自己定位在小學(xué)教師這個角色上，也為做好這個角色會出了很大的努力。

第二，我具備了作為一名教師所必須的綜合素質(zhì)，大學(xué)期間，除了扎實地掌握了本專業(yè)知識，還積極參加社會實踐活動，在校擔(dān)任過學(xué)生會干部、社團(tuán)干部，負(fù)責(zé)過大型書法理論知識大賽，組織、管理、協(xié)調(diào)能力強，負(fù)責(zé)過大型書法理論知識大賽，被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀社團(tuán)干部”。曾經(jīng)獲得學(xué)院課件比賽，征文比賽優(yōu)秀獎，書法比賽二等獎。實習(xí)期間被評為“優(yōu)秀實習(xí)生”，課件被評為“實習(xí)優(yōu)秀cai課件”，實習(xí)的收獲讓我受益很大。

第三，我覺得我最大的特點就是肯付出，在教師這個角色上，我成長得還是比較快的，用指導(dǎo)老師的話說就是有很大的可塑性，在這里我懇求每一位領(lǐng)導(dǎo)都能給我一個機會。

我的教師自我介紹到這里，謝謝大家。

尊敬的各位考官：

你們好，能參加今天的'面試，并向各位考官和評委老師學(xué)習(xí)，我很高興。同時通過這次面試也可以把我自己展現(xiàn)給大家，希望你們能記住我，下面我簡單介紹我的基本情況。

我叫______，今年____歲。畢業(yè)于____。我性格活潑開朗，大方熱情，樂于助人，平時喜歡閱讀、看書和上網(wǎng)瀏覽信息。我曾經(jīng)在____學(xué)校參加過教學(xué)實習(xí)，在實習(xí)期間我嚴(yán)格按照正式老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，進(jìn)行語文教學(xué)和班級管理。我深入學(xué)生，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室，開主題班會，組織大家開展籃球賽，參與詩歌朗誦比賽等，學(xué)習(xí)了語文教學(xué)的各種知識，掌握了一定的中學(xué)語文教學(xué)技巧，也對班主任工作和學(xué)生工作有了一定的認(rèn)識，找到了自己的管理班級的一套方法。同時，在實習(xí)當(dāng)中，身邊教師無私奉獻(xiàn)的精神和天真、求知若渴的學(xué)生們勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度深深地感染了我。我也深深體會到了作為一名“人類靈魂的工程師”的樂趣和重要意義，更加堅定了自己做一名教師的決心，成為一名教師也成了我的愿望。

教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。為了成為一名教師，我在自己掌握了專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，不斷拓展自己的各種能力，培養(yǎng)自己的愛心、責(zé)任心和耐心，創(chuàng)新能力、競爭能力和分析、處理問題的能力，并參與各種活動，廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好，學(xué)有專長，做到除擅長寫作和打排球外，還會唱、會說、會講。“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自身的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德。使自己具有一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

如果，我通過了面試，成為該校教師隊伍中的成員，我將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，努力工作，發(fā)揮自身所長，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

各位考官好，今天能夠站在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸。希望通過這次面試能夠把自己展示給大家，希望大家記住我。

我叫__，今年__歲__漢族，法學(xué)本科。我平時喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息。我的性格比較開朗，隨和。能關(guān)系周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對生活充滿了信心。我以前在______實習(xí)過，所以有一定的實踐經(jīng)驗。在外地求學(xué)的四年中，我養(yǎng)成了堅強的性格，這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難，積極進(jìn)去。成為一名體育教師是我多年以來的強烈愿望。如果我有機會被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值。

同時，我也認(rèn)識到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的，我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作。體育教師是一個神圣而高尚的職業(yè)，希望大家能夠認(rèn)可我，給我這個機會!

各位考官：

你們好，非常榮幸能夠參加這次面試。

我叫__、我是一名應(yīng)屆畢業(yè)的幼教專業(yè)大學(xué)生，我認(rèn)為我對從事幼教具有一定的優(yōu)勢。首先，就社會現(xiàn)狀而言，當(dāng)今的幼兒教師普遍都是女性，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發(fā)展，從而缺少男性所特有的陽剛之氣而趨向于母性化。所以，大力發(fā)展男性幼師推廣父性教育是一項非常重要的工作。另外，我對幼教行業(yè)具有很大的興趣。

當(dāng)然，對于我從事幼教這個行業(yè)會有很多的困難，我自身也有很多的不足，我對特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認(rèn)識，而且我缺乏工作經(jīng)驗，專業(yè)不對位。這些我都能夠清楚的看待，我相信我具有堅定的意志，對于自身的不足，我會通過不懈的努力和在工作中的鍛煉、學(xué)習(xí)來彌補，從而提高自身能力不斷完善自我。對于傳統(tǒng)教育的改革，雖然我不會起到關(guān)鍵性的作用，但我也希望能貢獻(xiàn)出自己的一份力量，因為我懷揣著對幼教事業(yè)的理想。

平時我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開朗，能關(guān)心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活充滿信心。我曾經(jīng)在______工作，在公司里先后在不同的崗位工作過，開始我從事______工作，隨后因公司需要到______，有一定的社會實踐經(jīng)驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到公司的認(rèn)可。

通過幾年的工作我學(xué)到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進(jìn)取。加入體育教師的行列是我多年以來的一個強烈愿望，同時我認(rèn)識到人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認(rèn)知讓我覺得體育教師是一個正確的選擇，這些就堅定了我報考體育教師的信心和決心。

所以我參加了這次體育教師考試并報考了______，如果這次能考上，我相信自己能夠在______中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機會。體育教師是一種神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，所以要求體育教師要為人民、為國家服務(wù)，雷鋒曾這樣說過：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，這就是我對體育教師認(rèn)知的最好詮釋。所以，這個職位能讓我充分實現(xiàn)我的社會理想和體現(xiàn)自身的價值。

最后，我真誠的希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次實現(xiàn)理想的機會，我相信我最后能否勝任這一職業(yè)靠的是實力而不是運氣。同樣，我也會為園里做出我最大的貢獻(xiàn)。

面試被騙方案篇七

為了真實，高效地招聘到高質(zhì)量、高素質(zhì)的教師隊伍，而且體現(xiàn)出公開、公正、公平的競爭機制，有序、順利完成今年的招聘工作，“能者上，庸者下”，特制訂秋季招聘教師工作方案。

一、招聘領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

下設(shè)考評小組

考評小組組長：

副組長：

成員：

職責(zé)任務(wù)：

1、收取應(yīng)聘人員資料。

2、確定授課內(nèi)容。

3、制訂評分細(xì)則（包括素質(zhì)和能力）。

4、通知應(yīng)聘時間及要求。

5、應(yīng)聘時的組織工作。

二、招聘程序：

1、招聘公告，收取應(yīng)聘者資料。

2、審查資格。

3、抽簽講課順序（講課前一小時抽取授課內(nèi)容及年級）。

4、評委量化評分，并對每位應(yīng)聘者作出簡要評價。

三、招聘教師的基本條件：

1、中師以上學(xué)歷，具有教師資格證，普通話水平能力測試證書，計算機考試等級證書。

2、年齡在40歲以內(nèi)。

3、有一年以上的教齡或具有一定的教學(xué)經(jīng)驗。

4、五官端莊有魅力，有一定的職業(yè)道德修養(yǎng)。

四、要求：

1、客觀、公平、公正、實事求是。

2、堅持原則、清正廉明、不說人情、不循私舞弊、講正氣。

3、有高度的責(zé)任心，有高度的組織紀(jì)律性，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者風(fēng)度。

五、時間安排：

1、報名截止時間為8月5日。

2、8月6日綜合考評（講課）。

3、8月10日通知已應(yīng)聘者簽訂合同等。

面試被騙方案篇八

考生完成網(wǎng)上報名后，北京市教師資格認(rèn)定事務(wù)中心在24小時內(nèi)對考生進(jìn)行網(wǎng)上審核。

重要提示：考生完成網(wǎng)報24小時后，請務(wù)必登錄“北京市教師資格網(wǎng)——統(tǒng)考面試欄目——網(wǎng)上審核系統(tǒng)(http://)”或使用手機關(guān)注“北京市教師資格”微信公眾號，查詢網(wǎng)上審核結(jié)果：

1.通過網(wǎng)上審核的，審核結(jié)果顯示為“網(wǎng)上審核通過無需現(xiàn)場確認(rèn)”?？忌傻卿浗逃俊爸袊逃荚嚲W(wǎng)-中小學(xué)教師資格考試欄目(http://)”報名網(wǎng)頁查看進(jìn)度。進(jìn)度為“待支付”狀態(tài)的考生，可直接進(jìn)行面試?yán)U費。

2.未通過網(wǎng)上審核的，審核結(jié)果顯示為“網(wǎng)上審核未通過需要現(xiàn)場審核確認(rèn)”?？忌仨氃?021年12月11日至14日參加現(xiàn)場確認(rèn)方可繳費，否則無法參加面試。

網(wǎng)上審核于12月13日截止。網(wǎng)審截止后，考生登錄教育部“中國教育考試網(wǎng)-中小學(xué)教師資格考試欄目(http://)”報名網(wǎng)頁發(fā)現(xiàn)進(jìn)度仍為“待審核”狀態(tài)，則表明考生網(wǎng)上審核未通過，必須在2021年12月14日前進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)才能參加面試。

面試被騙方案篇九

在當(dāng)前社會就業(yè)形勢異常嚴(yán)峻的前提下，大學(xué)生普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對性的準(zhǔn)備，對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，甚至失去對未來目標(biāo)的追求，而企業(yè)也無法在應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生中補充大量新鮮血液，形成大學(xué)生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。造成該現(xiàn)象的主要原因在于學(xué)生和就業(yè)單位信息缺乏交流溝通，學(xué)生對就業(yè)信息的空缺。學(xué)生難以了解社會和企業(yè)對人才的要求標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)也無法將此要求順利地傳遞給學(xué)生。

二、活動意義。

面對大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢和人才市場經(jīng)濟(jì)激烈競爭，為了讓同學(xué)們了解招聘的基本禮儀，進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式，擬舉辦體育科學(xué)學(xué)院模擬招聘大賽，以提高我院學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會競爭力。通過該活動，不僅能夠讓學(xué)生展現(xiàn)自己的才能，增強自信，還可以提高大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，彌補不足，發(fā)揮才能，還能使學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方向，了解專業(yè)知識，使學(xué)生更好的在大學(xué)中不斷學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己，成為社會優(yōu)秀杰出的人才。

三、活動主題。

職場先體驗挑戰(zhàn)無極限。

四、組織單位。

主辦單位：體育科學(xué)學(xué)院。

承辦單位:吉首大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院關(guān)心下一代工作委員會。

體育科技創(chuàng)新與競賽工作室。

體育科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會。

五、活動時間。

__年12月8日---__年12月21日。

初賽：

遞交簡歷：12月8日---12月15日。

培訓(xùn)：12月16日晚(暫定)。

決賽：

面試環(huán)節(jié):12月21日(暫定)晚7:00。

六、活動地點。

初賽：學(xué)工辦二樓。

決賽：模擬法庭(暫定)。

七、活動對象。

體育科學(xué)學(xué)院所有在讀本科生。

八、活動流程策劃安排。

宣傳。

1、例會宣傳:(通過12月8日晚例會向所有團(tuán)總支、學(xué)生會成員介紹活動詳細(xì)內(nèi)容)。

2、橫幅宣傳:(橫幅掛于田徑場柵欄和比賽場地各一個)。

3、新媒體宣傳：(qq群消息、qq空間、微博、微信、院led屏幕等)。

4、網(wǎng)站宣傳：(在我院網(wǎng)站上，及時宣傳一切與本次大賽有關(guān)的信息，并將上一屆簡歷制作大賽的有關(guān)資料公布在網(wǎng)上，以供有意參賽的選手參考。)。

5、班級宣傳：(各大班班長、團(tuán)支書、學(xué)生干部在本班積極宣傳)。

報名。

(一)崗位設(shè)置。

崗位設(shè)置分以下三大類：

1、教育類(中學(xué)教師、健身教練等)。

2、經(jīng)管類(人力資源主管、銷售經(jīng)理、金融、投資等)。

3、其他(正常范圍內(nèi)給予認(rèn)定)。

(二)報名方式。

1、各班級同學(xué)直接到各班級大班長處報名，大班長于12月15日之前收集并整理好簡歷交至各年級指定負(fù)責(zé)人處。

(三)注意事項。

1、各班大班長收到參賽選手個人簡歷(一份電子版，一份紙質(zhì)版)時報名生效;。

2、簡歷制作為比賽內(nèi)容的一部分。

3、以大班為單位，要求14級各班不得少于5份，12、13級各班不得少于10份。

培訓(xùn)。

向參賽選手講解簡歷設(shè)計、應(yīng)聘禮儀、應(yīng)聘技巧，通過實戰(zhàn)演練，鍛煉選手應(yīng)聘的臨場應(yīng)變能力，提升學(xué)生坦然面對求職的良好心理素質(zhì)，提高選手的綜合素質(zhì)。

培訓(xùn)內(nèi)容：簡歷設(shè)計技巧。

時間：待定。

地點：待定。

比賽。

比賽共分兩場：初賽、決賽。

初賽(12月8日---12月15日)。

簡歷投放：

選手報名時投放簡歷。承辦方按年級和應(yīng)聘職位對簡歷分類，并送至輔導(dǎo)員老師手中進(jìn)行評級打分。簡歷評比成績前12名的選手晉級決賽。

簡歷要求：

3、文準(zhǔn)確，有條理能吸引他人的注意力;。

4、簡歷要求突出自己的個性，簡潔實用;。

5、整體美觀、大方且能突出反映特色，可以專門給簡歷制作封頁，力求簡單，凝重;。

6、作品統(tǒng)一由a4紙打印，最好彩印，并上交電子檔;。

7、如出現(xiàn)抄襲或雷同，取消其入圍資格。

決賽(12月21日晚7:00)。

(一)自我介紹。

1、每位選手在3分鐘內(nèi)完成自我介紹，形式不拘一格。根據(jù)選手對植入評委思維印象程度，據(jù)其植入程度評比(建議用10分制表示分?jǐn)?shù))注：選手用時超過3分鐘后，工作人員舉牌，即為叫停;用時超過3分鐘的選手取消該環(huán)節(jié)得分。

2、評委對決賽作品進(jìn)行打分并對參賽選手進(jìn)行簡單的相關(guān)的提問。

(二)情景面試。

每位選手隨機在工作箱中抽取情景面試題目(根據(jù)選手應(yīng)聘崗位進(jìn)行分類)并在3分鐘內(nèi)完成作答，由評委按照預(yù)定標(biāo)準(zhǔn)，并斟酌題目難度進(jìn)行打分。注：選手用時超過3分鐘后，工作人員舉牌，即為叫停;用時超過3.5分鐘的選手取消該環(huán)節(jié)得分。

(三)互動點評。

由參選選手自主發(fā)言，對其它選手的表現(xiàn)進(jìn)行點評，指出對方的優(yōu)點和缺點，由戰(zhàn)場對手的角色反轉(zhuǎn)為評委。也可以對自我的表現(xiàn)點評，做自己的評委。

(四)評委點評。

評委對選手的表現(xiàn)進(jìn)行精彩點評。

九、預(yù)期效果。

通過參與應(yīng)聘的整個完整、真實的過程，使同學(xué)們認(rèn)識在應(yīng)聘過程中我們將會遇到的問題和自己的不足，讓同學(xué)們能及時調(diào)整自己的規(guī)劃，完善自己的不足。

十、獎項設(shè)置。

一等獎1名：獎品+證書。

二等獎2名：獎品+證書。

三等獎3名：獎品+證書。

優(yōu)勝獎6名：獎品+證書。

優(yōu)秀簡歷制作者1名：證書。

最具潛力獎1名：證書。

十一、注意事項。

2、參賽選手著正裝參加比賽;。

3、為確保活動正常開展，所有工作人員提前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(場地布置組成員需于21日下午4:00之前趕到)。

4、比賽期間如發(fā)生意外情況，聽從輔導(dǎo)員老師及主席團(tuán)成員指揮。

十二、具體工作安排。

詳見附件一。

附件一。

吉首大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院模擬面試大賽。

工作安排。

工作策劃組：

組長：衣志旭。

主要任務(wù)：負(fù)責(zé)本次活動的策劃和整個活動的開展流程，場地租借等。

組員：奉歸彭黃若穗趙子淋。

宣傳組：

組長：蔡莉。

主要任務(wù)：負(fù)責(zé)本次活動的賽前、賽后的宣傳，宣傳板和橫幅的制作，活動現(xiàn)場相片的采集及賽后宣傳新聞稿件撰寫等。

組員：宣傳部全體成員。

物品采購組：

組長：蘇淑玲。

主要任務(wù)：負(fù)責(zé)比賽所需物品的采購(如：礦泉水、證書、等)。

組員：辦公室全體成員。

計時組：

組長：呂倩。

主要任務(wù)：負(fù)責(zé)控制比賽選手的自我介紹及講析簡歷制作的時間(5分鐘)情景模擬(3分鐘)。

組員：學(xué)習(xí)部全體成員。

統(tǒng)分組：

組長：劉藝文。

主要任務(wù)：根據(jù)評委的評分統(tǒng)計比賽的分?jǐn)?shù)，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后去平均分，在下一個參賽選手講課之前遞交到主持人，使現(xiàn)場達(dá)到公開，公正，公平。

組員：組織部全體成員。

場地組：

組長：于媛。

主要任務(wù)：負(fù)責(zé)比賽場地布置，多媒體的維修檢驗、比賽所需軟件的下載及活動ppt背景的制作。

組員：宿管部全體成員。

禮儀組：

組長：孫婭梅。

主要任務(wù)：負(fù)責(zé)大賽前領(lǐng)導(dǎo)的邀請、比賽現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)、評委和嘉賓的迎接等。

組員：禮儀隊成員。

主持組：

田力名、毛露。

主要任務(wù)：負(fù)責(zé)活動主持工作(注：提前寫好主持稿，最好做到脫稿)。

機動組：

組長：王丹。

主要任務(wù)：負(fù)責(zé)簡歷收取整理并協(xié)助各組開展活動等。

組員：外聯(lián)部全體成員及各大班班長。

面試被騙方案篇十

情景模擬面試也是人才測評中應(yīng)用較廣的一種方法，它主要測試應(yīng)試者的各種實際操作能力。

一、情景模擬面試的特點。

情景模擬面試，是設(shè)置一定的模擬情況，要求被測試者扮演某一角色并進(jìn)入角色情景中，去處理各種事務(wù)及各種問題和矛盾?？脊偻ㄟ^對考生在情景中所表現(xiàn)出來的行為，進(jìn)行觀察和記，以測評其素質(zhì)潛能，或看其是否能適應(yīng)或勝任工作。

情景模擬測試有以下特點：

1.針對性。

由于模擬測試的環(huán)境是擬招崗位或近似擬招崗位的環(huán)境，測試內(nèi)容又是擬招崗位的某項實際工作，因而具有較強的針對性。例如：

西安市財政局在模擬測試中，給了應(yīng)試者有關(guān)財務(wù)資料，要求應(yīng)試者據(jù)此寫出一份財務(wù)分析報告，內(nèi)容包括數(shù)據(jù)計算、綜合分析、個人的觀點、意見和建議。

西安市審計局給應(yīng)試者提供了某單位的原始憑證和記好的賬目，要求應(yīng)試者據(jù)此檢查出錯誤，并定行為、定性質(zhì)、改錯賬。

上述模擬測試就是針對財政工作和審計工作的需要和現(xiàn)實問題設(shè)計的。

2.直接性。

中共西安市委宣傳部將一篇成文信息抽取觀點，顛倒次序后，由一位主考官語無倫次地口頭敘述，讓應(yīng)試者記錄并據(jù)此寫出一份“簡報”。

西安市檢察院用中速放了一名犯罪分子的犯罪證詞錄音，要求應(yīng)試者做筆錄，并據(jù)此撰寫“起訴書”，還放了一個舉報電話錄音，讓應(yīng)試者當(dāng)即處理。

這樣的測試，不僅測試內(nèi)容與擬招崗位業(yè)務(wù)有直接關(guān)系，而且使考評人員能夠直接觀察應(yīng)試者的工作情況，直接了解應(yīng)試者的基本素質(zhì)及能力，所以更具有直接性。

3.可信性。

由于模擬測試接近實際，考察的重點是應(yīng)試者分析和解決實際工作問題的能力，加之這種方式又便于觀察、了解應(yīng)試者是否具備擬任崗位職務(wù)的素質(zhì)，因此普遍反映模擬測試比筆試和其他面試形式更具有可信性。

西安市廣播電視局在招聘編輯、記者時，組織應(yīng)試者參觀了西安無線電一廠生產(chǎn)車間，請廠長介紹了該廠搞活企業(yè)經(jīng)營，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量，改進(jìn)政治思想工作等情況，并以記者招待會的形式，由廠長解答了應(yīng)試者提出的各種問題。隨后讓應(yīng)試者根據(jù)各自的“采訪記錄”分別撰寫新聞綜述和工作通訊。

通過這種測試觀察了解應(yīng)試者是否具備編輯、記者的基本素質(zhì)，是十分可靠的。

總的來講，和其他考試形式相比，情景模擬測試的特點主要表現(xiàn)在針對性、真實性和開放性等方面。針對性表現(xiàn)在測試的環(huán)境是仿真的，內(nèi)容是仿真的，測試本身的全部著眼點都直指擬任崗位對考生素質(zhì)的實際需求。需要指出的是，有時表面上所模擬的情景與實際工作情景并不相似，但其所需要的能力、素質(zhì)卻是相同的。這時，表面的“不像”并不妨礙實質(zhì)上的“像”。真實性表現(xiàn)為考生在測試中所“做”的、所“說”的、所“寫”的，與擬任崗位的業(yè)務(wù)直接地聯(lián)系著，猶如一個短暫的試用期，其工作狀態(tài)一目了然。開放性表現(xiàn)在測試的手段多樣、內(nèi)容生動，考生作答的自由度高、伸縮性強，給考生的不是一個封閉的試題，而是一個可以靈活自主甚至即興發(fā)揮的廣闊天地。

上述特點也派生了模擬測試的相對局限性，主要表現(xiàn)為測試的規(guī)范化程度不易平衡，效率較低。同時，對考官素質(zhì)的要求較高。

二、情景模擬面試的作用。

情景模擬測試的特點決定了它在選錄國家機關(guān)工作人員和公開選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部中有著不容忽視的作用。這種作用主要體現(xiàn)在以下三個方面：

第一，為考查應(yīng)試者的業(yè)務(wù)能力提供依據(jù)。從西安市組織較好的幾次模擬測試來看，無論是模擬測試的內(nèi)容，還是模擬測試的方式，都較之筆試和面試答辯更接近擬招崗位的工作實際。這一點，使得模擬測試在考核應(yīng)試者業(yè)務(wù)能力方面發(fā)揮著筆試和面試答辯難以替代的作用。

西安市廣播電視局在招錄編輯、記者時，通過模擬測試中的采訪筆錄、采訪提問、新聞綜述和工作通訊的寫作等幾個環(huán)節(jié)，綜合了應(yīng)試者的采訪能力、新聞敏感性和新聞寫作水平，這樣的業(yè)務(wù)能力綜合測試為進(jìn)一步了解應(yīng)試者的業(yè)務(wù)差異提供了可靠的依據(jù)，是其他測試手段較難辦到的。

第二，有利于避免高分低能現(xiàn)象。模擬測試注重業(yè)務(wù)能力的考核，考核的標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)實際工作的要求擬定的，考評人員一般由用人單位的業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任。這些因素決定了模擬測試不僅能夠為實踐經(jīng)驗豐富，具有實際工作能力，勝任擬招崗位工作的應(yīng)試者提供“用武之地”，而且可以避免筆試成績較高，實際業(yè)務(wù)能力差的應(yīng)試者進(jìn)入錄用行列。例如：

參加天津市廣播電視局測試的一位應(yīng)試者，筆試成績靠前，但模擬測試表現(xiàn)不佳，采訪提問離題，撰寫的新聞稿缺乏新聞性，而且兩處失實，因此未被錄取。參加西安市審計局測試的一位應(yīng)試者，考前堅持上崗工作，沒有充裕時間復(fù)習(xí)功課，筆試成績排在第52名，面試答辯與心理測試表現(xiàn)一般，模擬測試成績?yōu)榈诙?，總成績因此上升為?8名，被該局錄用，目前這位應(yīng)試者已成為審計工作的骨干。

第三，為用人單位安排錄用人員的具體工作崗位提供依據(jù)。實踐表明，應(yīng)試者在模擬測試中表現(xiàn)出的個體能力差異，與他們的實際工作能力往往十分相關(guān)。因此，模擬測試的成績一般都被用人單位作為安排錄用人員具體工作崗位的依據(jù)。據(jù)對西安市三個單位錄用人員的追蹤調(diào)查表明，95%的錄用人員之所以能夠成為單位工作骨干。其中一個重要的原因，就是用人單位能夠依據(jù)模擬測試成績，本著揚長避短的原則，妥當(dāng)安排錄用人員的具體工作崗位。

三、情景模擬面試的主要方式。

1.機關(guān)通用文件處理的模擬。

這一項目可作為對招考對象的通用情景模擬手段。它以機關(guān)的日常文件處理為依據(jù)，編制若干個(約15至20個)待處理文件，讓被測者以特定的身份對文件進(jìn)行處理，這些待定文件應(yīng)是機關(guān)干部經(jīng)常要處理的會議通知、請示或批復(fù)、群眾來信、電話記錄和備忘錄等，要求被測者在兩至三小時內(nèi)處理完畢。

測試的待處理文件的編制大體可分三類：第一類是工作中已有正確結(jié)論的，這可以在文書檔案調(diào)查的基礎(chǔ)上對某些文件略作加工提煉。這類文件便于對被測者處理結(jié)果的有效性進(jìn)行評價。第二類是某些條件和信息尚不完備的文件，這主要是測試其是否善于提出問題，假設(shè)或要求進(jìn)一步獲取有關(guān)信息的能力，此類文件的處理應(yīng)有一定難度，以評價被測者觀察力的細(xì)致性和深刻性，思維力的敏感性、邏輯性和周密性。第三類是文件處理的條件已具備，要求被測者在綜合分析問題的基礎(chǔ)上作出決策。這類文件應(yīng)難易相間，以拉開檔次。

通用文件處理應(yīng)以團(tuán)體方式進(jìn)行。在測試前，由主持測評者作統(tǒng)一的指導(dǎo)，說明測試的目的及要求，消除被測者的緊張情緒，以利相互配合。

2.工作活動的模擬。

這個測試項目可以采用以下兩種形式進(jìn)行：

一是上下級對話形式。模擬接待基層工作人員的情景，由被測者飾上級，測評員為下級，或向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報或請示工作。這種模擬測試可采用主考人員與其對話，其余測評人員觀察打分的方式進(jìn)行。測試前應(yīng)讓被測者閱讀有關(guān)材料，使其了解角色的背景和要求。測試主題可一個專業(yè)一題，需有一定難度和明晰的評分標(biāo)準(zhǔn)，時間以每人半小時左右為宜。

二是布置工作的測試。要求被測者在看閱一份上級文件或會議紀(jì)要后，以特定的身份結(jié)合部門實際，對工作進(jìn)行分工布置和安排，這一項目可以按個別測試的方式進(jìn)行，測評人員一般為招考部門領(lǐng)導(dǎo)。在一定條件下，測評人員可向被測者進(jìn)行發(fā)問，以對其進(jìn)行較深入的整體測評。最后，依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)分別評分。

3.角色扮演法。

事先向考生提供一定的背景情況和角色說明，模擬時要求考生以角色身份完成一定的活動或任務(wù)。例如，接待來訪、主持會議、匯報工作等。

4.現(xiàn)場作業(yè)法。

提供給考生一定的數(shù)據(jù)和資料，在規(guī)定的時間內(nèi)，要求考生編制計劃、設(shè)計圖表、起草公文和計算結(jié)果等。被普遍應(yīng)用的計算機操作、賬目整理、文件筐作業(yè)都屬于此類形式。

5.模擬會議法。

將若干(10人左右)考生分為一組，就某一需要研討的問題或需要布置的活動或需要決策的議題，由考生自由發(fā)表議論，相互切磋探討。具體形式有會議的模擬組織、主持、記錄及無領(lǐng)導(dǎo)小組討論等。其中，文件筐測驗、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是近幾年在借鑒國外先進(jìn)測評技術(shù)的基礎(chǔ)上開發(fā)的面試方法。

面試被騙方案篇十一

時間：20xx年10月10日。

地點：臨床醫(yī)學(xué)院。

活動內(nèi)容。

秘書部：

新聞部：

生活部：

宣傳部：

外聯(lián)部：

學(xué)習(xí)部：

院紀(jì)部：

體育部：

文社部：

組織部：

工作人員：

1.遵守學(xué)生會章程，自覺遵守學(xué)生會各項規(guī)章制度。

2.思想品德好，工作積極主動，耐心細(xì)心，責(zé)任心強，肯吃苦耐勞。

3.有一定的自我鍛煉能力，自我管理意識，有組織能力，學(xué)習(xí)成績良好。

4.具有團(tuán)隊合作精神，能夠積極主動向組織靠攏。

1.做好學(xué)生會常務(wù)事項組織工作，并協(xié)助老師、主席團(tuán)做好學(xué)生會各項事宜督促工作。

2.協(xié)助主席團(tuán)、秘書部做好二級學(xué)院以及學(xué)生會內(nèi)部獎懲工作。

1.協(xié)助主席開展工作，協(xié)調(diào)各部門日常工作，全面了解學(xué)生分會工作情況，參與各部門重大活動的組織策劃工作，負(fù)責(zé)各次會議的記錄并傳達(dá)各項指示。執(zhí)行決議分配、落實部署的工作任務(wù)，監(jiān)督各職能部門工作的開展情況。

2.完成學(xué)生會日常事務(wù)。落實學(xué)生會內(nèi)部制度的執(zhí)行情況。起草有關(guān)文件，草擬有關(guān)條例制度，活動方案，并提交審議。

3.發(fā)揮辦公室的功能。包括協(xié)調(diào)分團(tuán)委書記、學(xué)生會主席、副主席和各職能部門之間以及學(xué)生會干部之間的工作關(guān)系，并通過各種渠道增強學(xué)生會的整體凝聚力，使之更有效地開展工作。

4.發(fā)揮橋梁作用及時反饋基層信息，增進(jìn)院團(tuán)委學(xué)生會和學(xué)生之間的溝通和交流，使之更好地改進(jìn)工作，服務(wù)同學(xué)。

5.定期公布院學(xué)生會工作進(jìn)程，收集學(xué)生會干部和同學(xué)的意見和建議，做好同學(xué)們的信息反饋。

6.統(tǒng)計每周每月學(xué)生會對各班級的考核情況并及時公布。

7.小型活動的通訊稿的書寫。

1.配合院分團(tuán)委學(xué)生分會解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到的各種問題，通過開展、組織各類學(xué)術(shù)討論、學(xué)術(shù)競賽、學(xué)術(shù)報告會、辯論等活動活躍同學(xué)們學(xué)習(xí)氣氛，增強學(xué)習(xí)興趣和在輕松中學(xué)習(xí)及增加課外知識。

2.檢查院學(xué)生學(xué)術(shù)活動的開展情況，監(jiān)督院學(xué)習(xí)制度的執(zhí)行，引導(dǎo)學(xué)生熱心學(xué)術(shù)探討和加強師范技能的培養(yǎng)，優(yōu)化校園的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.加強師生間的教學(xué)聯(lián)系，促進(jìn)教學(xué)平衡。服務(wù)同學(xué)，鍛煉同學(xué)，幫助同學(xué)解決在學(xué)習(xí)中遇到的困難。

4.公平公正的督促并記錄各班級晚自習(xí)情況。

1.配合院分團(tuán)委學(xué)生會的中心工作，宣傳黨的路線、方針和政策以及新時期的工作重點等。

2.負(fù)責(zé)學(xué)生會主辦的各類活動的宣傳工作。

3.通過多種途徑，報道院內(nèi)動態(tài)，了解和反映廣大同學(xué)的思想情況。

4.通過多種形式，向全院師生傳遞工作信息，促進(jìn)院團(tuán)委學(xué)生會與各年級同學(xué)的聯(lián)系和交流。

5.負(fù)責(zé)院學(xué)生分會專項板報和宣傳欄的出版管理工作。負(fù)責(zé)傳達(dá)院的各項通知，及設(shè)計、制作各項活動的舞臺背景等。

1.負(fù)責(zé)組織院學(xué)生會的各項文體活動，創(chuàng)造機會鍛煉提高同學(xué)們的文娛才能，全面提高學(xué)生的文娛素質(zhì)。

2.組織文娛骨干培訓(xùn)活動，舉辦各類專題講座，搞好文藝普及工作。

3.加強與其他兄弟學(xué)院開展文娛聯(lián)誼活動，促進(jìn)高校之間的交流。

4.做好學(xué)院與學(xué)院社團(tuán)的連接工作，督促并協(xié)助社團(tuán)各方面工作。

5.做好社團(tuán)與團(tuán)委以及社團(tuán)聯(lián)合會的連接工作。

1.負(fù)責(zé)組織和開展各項積極有益的體育競賽活動，包括學(xué)院運動會、籃球賽、男排女籃比賽等比賽項目。

2.組織訓(xùn)練體育隊伍，提高同學(xué)們參加體育活動的熱情，推廣“全民健身”精神。

3.以公平、公正為原則，做好每天的跑操督查工作。

4.在各類活動中做好體育類工作。

1.負(fù)責(zé)學(xué)生會的公關(guān)工作，與外界的企業(yè)單位建立良好的合作關(guān)系，到學(xué)院外拉贊助，為學(xué)生會的各項活動開展提供物質(zhì)和資金支持，同時為院學(xué)生尋找兼職機會。

2.負(fù)責(zé)院學(xué)生會主辦的各類大型活動的接待工作。

3.以全體同學(xué)為服務(wù)對象，組織同學(xué)們開展各類社會實踐活動，提高我院學(xué)生的社會實踐技能。

4.促進(jìn)我院與其他院外聯(lián)部之間的`相互交流與合作。

1.院紀(jì)部主要是配合院分團(tuán)委、學(xué)生會各部門維護(hù)我院的正常管理秩序，負(fù)責(zé)大型活動的保衛(wèi)工作，開展法制、校規(guī)、校紀(jì)的宣傳活動，培養(yǎng)同學(xué)們的自律能力，協(xié)助學(xué)院加強校園文明建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良校園風(fēng)氣。

2.配合分團(tuán)委抓好本院學(xué)生的紀(jì)律管理，開展各年級的紀(jì)律評比工作，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。

3.督導(dǎo)不文明現(xiàn)象。查處違紀(jì)現(xiàn)象，調(diào)解學(xué)生內(nèi)部矛盾，維護(hù)學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益。

4.搞好演出、運動會等各種活動的保障工作。

5.保護(hù)公共設(shè)施，對破壞公共設(shè)施，教學(xué)設(shè)備，花草、樹木等行為堅持制止。協(xié)助老師，學(xué)生會搞好宿舍的管理工作。

1.加強臨床學(xué)院網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代化建設(shè)以及微信平臺的完善。

2.協(xié)助老師共同建立、擴展、優(yōu)化與維護(hù)學(xué)院網(wǎng)站。

3.負(fù)責(zé)學(xué)院微信平臺的推送及日常微信工作的安排。

1.關(guān)心同學(xué)生活，與后勤部門取得密切聯(lián)系，反映并監(jiān)督解決同學(xué)生活中住宿，飲食，醫(yī)療，購物，通訊等方面的問題。

2.開展各類衛(wèi)生評比的系內(nèi)活動，加強同學(xué)生活的自律管理。組織各類形式的系內(nèi)活動，提高同學(xué)生活質(zhì)量。

3.聯(lián)合宣傳部通過板報，海報等宣傳形式，進(jìn)行生活常識宣傳，引導(dǎo)同學(xué)建立健康文明的生活方式。

4.做好班級衛(wèi)生檢查工作并及時上報。

5.做好晚自習(xí)滯留宿舍等督促工作。

報名表填寫20分，自我介紹20分，回答提問的結(jié)果30分，現(xiàn)場表現(xiàn)30分。

1.報名表用0.5mm黑色簽字筆按照要求準(zhǔn)確填寫。

2.本次面試是多部門同時進(jìn)行。

3.面試期間禁止交頭接耳，打鬧。

4.面試嚴(yán)禁奇裝異服。

面試被騙方案篇十二

授課特點：

以親身經(jīng)歷的案例和經(jīng)驗進(jìn)行分析與分享，實用性、操作性強，并采用互動、現(xiàn)場演練、行動學(xué)習(xí)、疑難解答等方式，使學(xué)員在輕松地學(xué)習(xí)中掌握更多相關(guān)方法和技巧，并且掌握更多招聘工具使用。

課程背景：

在當(dāng)今競爭日益激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)競爭的核心就是人才的競爭！很多企業(yè)在人才競爭中從招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢，人才選聘沒有科學(xué)的評估標(biāo)準(zhǔn)（勝任素質(zhì)）！和評價方法！沒有接受過系統(tǒng)訓(xùn)練的面試官在為企業(yè)引進(jìn)大量不合格人員，造成了企業(yè)直接和間接的經(jīng)濟(jì)損失！

那么，如何提高員工招聘的質(zhì)量？如何科學(xué)評價人才的能力和素質(zhì)？……很多企業(yè)往往錯誤的認(rèn)為提高了管理者的面試技巧就能提高員工招聘的質(zhì)量，殊不知企業(yè)招聘工作是個系統(tǒng)的工程，如果管理者對招聘工作沒有全流程的認(rèn)識，對崗位勝任素質(zhì)沒有熟練的把握，對企業(yè)需要的人才沒有專項的引進(jìn)管理和策略，是很難勝任面試官的資格！

您想了解華為是如何從人才選聘開始打造這樣一支10萬人的團(tuán)隊嗎？您想知道華為公司各級管理干部是如何承擔(dān)公司的招聘任務(wù)嗎？又是怎么履行員工招聘的職責(zé)？……本品牌課程是原華為人力資源專家錢慶濤老師歷經(jīng)5年多時間開發(fā)與實踐，從勝任素質(zhì)出發(fā)、以幫助管理者建立正確的人才招聘觀，通過獵頭式招聘的實施技巧，以及規(guī)范的面試流程管理和面試技巧運用，幫助企業(yè)快速招到適合的人才！課程中大量分享了知名企業(yè)成功的操作案例和實用的工具模板，并使用了行動學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)員在解決問題中學(xué)習(xí)與提升，對于方法與技巧學(xué)了就能用，用了就有效！大大提高了課程學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的效果！

課程大綱：

第一章?卓越管理者的選人之道

量的因素，導(dǎo)出系統(tǒng)提升招聘質(zhì)量的關(guān)鍵要素。）

1.招聘必須支撐企業(yè)戰(zhàn)略

a)如何將企業(yè)戰(zhàn)略融入招聘過程

b)人才規(guī)劃的核心要素

c)招聘策略的主要內(nèi)容及要點

2.企業(yè)在招聘管理上主要存在的問題及解決思路

a)企業(yè)的人力資源規(guī)劃上的問題及分析

b)企業(yè)的招聘體系建設(shè)與運作上的問題及分析

c)招聘渠道管理與運作上的'問題及分析

3.卓越管理者在招聘中的責(zé)任和主要工作

4.行動學(xué)習(xí)研討：影響招聘質(zhì)量的因素分析

a)行動學(xué)習(xí)的研討規(guī)則導(dǎo)入

b)現(xiàn)場研討與問題梳理

第二章?認(rèn)識勝任素質(zhì)和招聘系統(tǒng)?—— 系統(tǒng)提升招聘質(zhì)量的基石

的使用，導(dǎo)出管理者對招聘面試全流程的了解與認(rèn)知，系統(tǒng)提升員工招聘的質(zhì)量。）

一、勝任素質(zhì)模型在招聘中的應(yīng)用

1.人才選聘的真正標(biāo)準(zhǔn)是什么

2.勝任素質(zhì)模型概述

3.職位分析與管理

4.如何構(gòu)建企業(yè)勝任素質(zhì)模型（常用方法）

建立素質(zhì)模型的方法

兩種簡單好用的素質(zhì)提練方法

5.勝任素質(zhì)如何用于招聘甄選

二、崗位評價要素的確定與評價方法的選擇

崗位評價要素確定的兩個前提

崗位評價要素需考慮的主要內(nèi)容

常用人才評價方法的比較分析

人才評價方法選擇的前提

人才評價方法選擇需考慮的因素及注意事項

三、企業(yè)招聘面試的全流程管理與優(yōu)化

招聘面試流程設(shè)計的一個核心要素

招聘面試流程設(shè)計的兩個保證指標(biāo)

招聘面試流程設(shè)計的三大關(guān)注領(lǐng)域

企業(yè)招聘面試流程的常見問題分析

現(xiàn)場練習(xí)：現(xiàn)有面試流程的問題分析與優(yōu)化

四、基于勝任素質(zhì)的面試評價表設(shè)計與使用

面試評價表設(shè)計的主要關(guān)注點

面試評價的計分方式與決策類型

工具分享：兩種面試評價表設(shè)計

五、企業(yè)面試官的選拔與管理

面試官的角色定位及核心技能要求

面試官的選拔要求及資格管理

面試官的培訓(xùn)開發(fā)

面試官的使用規(guī)范及考核

案例分享：某知名企業(yè)面試官的管理規(guī)定

第三章?獵頭式招聘實施技巧—— 管理者的“伯樂之術(shù)”

業(yè)需要的目標(biāo)人選！獵頭式招聘技巧已成為卓越管理者的基本功?。?/p>

一、如何向獵頭學(xué)習(xí)招聘

二、獵頭式招聘的特點

三、獵頭式招聘四步曲

1、招聘需求收集與澄清——招明白人

需求的來源評估

需求收集的方法與工具使用

2、選擇和管理招聘渠道----如何選對渠道

研討：如何選擇和用好招聘渠道

常用渠道的分類比較

重點渠道布局和管理

案例分享：某知名企業(yè)獵聘人才挖掘方法及要求

3、甑選與評估——把握質(zhì)量和效率的雙重標(biāo)準(zhǔn)

如何提高人才評價的質(zhì)量

如何提高面試的效率

案例分享：如何進(jìn)行有效背景調(diào)查

4、說服與吸引目標(biāo)候選人——把握成交的鑰匙

吸引候選人的途徑及策劃

如何塑造雇主品牌

錄用跟進(jìn)與管理

案例分享：如何通過薪酬談判吸引目標(biāo)候選人

第四章?常用面試方法及面試技巧提升 —— 管理者的“伯樂之劍”

（要?點：科學(xué)的面試方法的使用，加上高超的面試技巧，是管理者識別人才的重要武器。）

一、結(jié)構(gòu)化面試設(shè)計與使用

1.結(jié)構(gòu)化設(shè)計的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

2.結(jié)構(gòu)化面試的實施步驟

3.結(jié)構(gòu)化面試題型設(shè)計

4.結(jié)構(gòu)化面試中考官的角色及要求

二、關(guān)鍵行為面試法的使用

1.關(guān)鍵行為面試的理論基礎(chǔ)及要點

2.分辨不完整的star和假star

3.如何根據(jù)應(yīng)聘者的行為分析素質(zhì)情況

現(xiàn)場練習(xí)：關(guān)鍵行為面試技巧

三、集體討論面試法設(shè)計與使用

1.集體討論面試法的特點及實施流程

2.集體討論面試法的布局及角色要求

3.集體討論面試法關(guān)鍵活動解析

4.集體討論面試法的標(biāo)準(zhǔn)動作及其步驟

5.集體討論面試法的小組活動方案設(shè)計與要求

現(xiàn)場練習(xí)：如何設(shè)計一份高品質(zhì)的集體討論面試的小組活動方案

四、面試中五類問題及運用

1.引入式問題

2.行為式問題

3.智力式問題

4.動機式問題

5.壓力式問題

現(xiàn)場演練：面試的問題設(shè)計與提問

五、深入追問技巧

1.如何通過追問確保信息的有效性

2.追問的時機及方法

3.如何分析信息的真實性

4.靈活應(yīng)對不同類型的應(yīng)聘者

現(xiàn)場練習(xí)與點評：面試追問

六、面試的準(zhǔn)備及面試的幾類誤區(qū)

1.面試前準(zhǔn)備中要注意的問題

2.面試中常見的問題及要求

3.面試官需要避免的幾類誤區(qū)

面試被騙方案篇十三

1.人員的選拔是從應(yīng)聘者中選出適合崗位要求的人員的過程，而

面試

2.本細(xì)則適用于xx-xxx股份有限公司內(nèi)部和外部招聘人員的面試。

3.面試的實施必須貫徹公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。

二、面試具體實施步驟

（一）面試前的準(zhǔn)備階段

1、根據(jù)“xx-xx公司x”制定的人員招聘需求計劃和擬招聘崗位的《崗位說明書》確定需要面試的事項和范圍，確定面試的目的，選擇合適的面試類型、面試題目，并且確定面試的時間和地點。面試考官在面試前應(yīng)詳細(xì)了解應(yīng)聘者的資料，發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘者的個性、履歷、學(xué)歷、社會背景及對工作的態(tài)度、是否有發(fā)展?jié)摿Φ取?. 根據(jù)招聘職位的性質(zhì)、特點和測評要素擬制《面試評估表》和《面試評估匯總表》。3、如招聘

專業(yè)

（二）面試階段：

1、階段一

先從應(yīng)聘者可以預(yù)料到的問題開始提問，然后再過渡到

其他

2、階段二

采用靈活的提問和多樣化的形式交流信息，進(jìn)一步觀察和了解應(yīng)聘者，密切注意應(yīng)聘者的行為和反應(yīng)，重點了解應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)和再

學(xué)習(xí)

信仰

入圍人員的要求：

影響能力（引導(dǎo)、駕馭、魄力）較強；

表達(dá)能力（準(zhǔn)確流暢、有理有據(jù)）較好；

思辯能力（創(chuàng)新、深刻）較強；

融他性（傾聽、理解、包容）較強；

個性魅力（儀表氣質(zhì)、自信心、感受能力）較強；

知識結(jié)構(gòu)的完整性；

思想的相對成熟性。

3、階段三

在面試考官問完了所有預(yù)設(shè)的問題后，給應(yīng)聘者詢問問題的機會，看應(yīng)聘者是否有補充或修正錯誤之處，整理面試記錄（面試考官應(yīng)對面試者可能提出的問題有預(yù)見性，并能有效應(yīng)對）。

4、階段四

面試結(jié)束后，面試考官根據(jù)面試記錄對應(yīng)聘人員進(jìn)行評估，根據(jù)崗位性質(zhì)采取評語式評估（圍繞入圍要求抓住核心優(yōu)勢進(jìn)行點評，同時對特別明顯的劣勢進(jìn)行點評）。將評估結(jié)果和擬錄用（入圍）人員名單上報組長。

三、本辦法自xx-x年x月x日起實施。

面試被騙方案篇十四

最近面試了一些人，但是總覺得自己的面試流程有點亂。

開始的時候我是這樣安排的：先自我介紹，再提問，最后介紹公司的基本情況、薪資信息、上班安排。但是效果不是很好。

后來我就這樣安排：先自我介紹，介紹公司基本情況，薪資，再就是提問。

但是效果也沒有特別好。

還有，面對求職者，有時候介紹介紹著，我就比求職者還緊張，說完話，感覺舌頭特別累。

求助：提供一些解決的方向，謝謝。

事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試流程【2】。

結(jié)構(gòu)化面試流程。

考生一般需要提前10-30分鐘到達(dá)指定地點報到，考試工作人員核對考生身份證和面試通知書等相關(guān)證件。之后，考生抽簽確定分組和進(jìn)場順序，有的地區(qū)是先抽分組簽，再抽順序簽，有的.地區(qū)是一次抽取確定分組和順序，如：三(1)，表示第三組第1個進(jìn)場。個別地區(qū)，會事先安排好考生的考場號和進(jìn)場順序。

(二)候考。

考生抽簽完畢后進(jìn)入候考區(qū)等待考試，考試未結(jié)束不許隨便離開，有考場工作人員監(jiān)督，上衛(wèi)生間需要工作人員陪同。如排在下午考試，午飯也由工作人員送到候考室，防止泄題。

(三)進(jìn)入考場。

按照順序，輪到某考生入場時，引導(dǎo)員將到候考室宣布：“請×××號考生入場”。考生隨同引導(dǎo)員到達(dá)考場門口后自行進(jìn)入考場。引導(dǎo)員不許直接叫考生名字，否則算嚴(yán)重違反考試紀(jì)律，一般引導(dǎo)員也只知道考生順序編號。

(四)答題。

考生進(jìn)入考場后，直接走到考生席，站定后向考官問好，得到“請坐”的指令后，考生可以落座。落座后，考生一般需要報自己的考試順序號，等考官宣布導(dǎo)入語后，考試開始。要特別注意，考生不能自報姓名，如在考場內(nèi)自報姓名，考生會被當(dāng)場取消面試資格。

(五)退場。

考生回答完所有題目后，主考官一般要問考生是否還有其他補充，考生此時一般回答無補充。主考官宣布考生退場，考生到候分室等候分?jǐn)?shù)。

(六)公布成績。

記分員收集各考官對該名考生的評分表，核算分?jǐn)?shù)。核算完畢，交給監(jiān)督員審核，監(jiān)督員和主考官簽字后交給工作人員到候分室對考生宣布，也有的在候分室張貼。有個別地區(qū)是考生當(dāng)場等待分?jǐn)?shù)公布后再離開考場，這種情況適用于招考人數(shù)比較少的情況，大部分地區(qū)實行候分室制度。另外，中央國家機關(guān)公務(wù)員部分單位的面試分?jǐn)?shù)一般不當(dāng)場公布。

(七)面試結(jié)束。

考生得到分?jǐn)?shù)后一般被要求盡快離開候分室，不得逗留和隨意走動?？忌丶业却W(wǎng)站將公布入圍和體檢名單。

面試被騙方案篇十五

招聘與面試作為企業(yè)人力資源競爭的第一步，對企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展有著舉足輕重的作用。系統(tǒng)掌握招聘與面試技巧，為企業(yè)選拔優(yōu)秀的人才起到了關(guān)鍵的作用，是企業(yè)人力資源經(jīng)理及招聘主管必備的基本素質(zhì)。為幫助xx集團(tuán)項目公司人力資源管理人員系統(tǒng)掌握招聘與面試技巧，梳理集團(tuán)目前招聘渠道及流程，人力資源中心擬于7月24日在集團(tuán)總部舉辦“招聘與面試技巧”專題培訓(xùn)，具體方案如下：

1.了解招聘工作常見的風(fēng)險。

2.了解房地產(chǎn)行業(yè)新員工招聘中常見現(xiàn)象及其原因。

3.求職者的需求變化與xx集團(tuán)人才需求的吻合度分析。

4.xx集團(tuán)未來重點人才招聘趨勢分析。

5.xx集團(tuán)招聘流程設(shè)計與操作。

xx集團(tuán)各項目公司管理部經(jīng)理及招聘主管。

xx集團(tuán)總部25樓會議室。

xx集團(tuán)人力資源中心招聘負(fù)責(zé)人王群山。

1、目前xx集團(tuán)招聘工作面臨挑戰(zhàn)。

2、房地產(chǎn)業(yè)招聘工作發(fā)展的趨勢。

3、招聘流程前的準(zhǔn)備。

4、員工招聘基本操作。

招聘需求分析；招聘準(zhǔn)招聘實施；離職管理與流失控制；招聘工作的`評價與展望。

5、招聘需求分析。

6、招聘準(zhǔn)備工作。

工作分析；工作說明書；招聘程序；招聘計劃與策略；招聘渠道比較；招聘信息發(fā)布。

7、招聘實施。

人員選拔方法；面試；情景模擬；心理測驗；招聘應(yīng)變方案。

8、離職管理。

9、招聘工作的評價和展望。

招聘評價的標(biāo)準(zhǔn)：有效性、可靠性、客觀性、廣博性。

10、招聘過程終結(jié)時的判斷。

11、xx集團(tuán)招聘流程設(shè)計與操作。

各項目公司于7月22日前將參訓(xùn)人員名單報名集團(tuán)人力資源中心處。

面試被騙方案篇十六

為認(rèn)真貫徹落實“公開、公正、公平、擇優(yōu)”的選拔用人原則，切實做好文創(chuàng)生活部面試工作，特制定本方案。

（一）堅持“公開、公正、公平、擇優(yōu)”的原則。

（二）堅持尊重知識、尊重人才的原則。

（三）堅持“嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)、保密”的.原則。

此次面試分為兩輪。

第一輪。

（一）面試時間：xxx。

（二）面試地點：xxx。

（三）面試方法：通過自我介紹，選拔成績優(yōu)秀的前45名進(jìn)入二輪面試。（自我介紹方式不限，時間控制在三分鐘以內(nèi)）。

第二輪。

（一）面試時間：xxx。

（二）面試地點：xxx。

（三）面試方法：通過問答的方式，（主要與個人素質(zhì)、責(zé)任心與處事方式有關(guān)）最終選拔表現(xiàn)最為優(yōu)秀的10人（不超過13人）通過末輪面試。

（一）面試者必須在規(guī)定時間報到。

（二）面試者的報到時間、演講時間確定后，遲到20分鐘者，即視為自動放棄面試資格。

（三）面試者必須聽從領(lǐng)導(dǎo)人員安排，不得擅自入場。

（四）以面試者成績排名確定錄取對象。

面試被騙方案篇十七

根據(jù)《市__年6月公開招考職員公告》和市人事局有關(guān)規(guī)定，為做好__年我局招考職員面試工作，特制定本工作方案。

一、面試組織。

為做好此次招考職員的面試組織工作，我局成立以局紀(jì)委、局政治部領(lǐng)導(dǎo)及市公證處領(lǐng)導(dǎo)組成的面試工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局政治部，局紀(jì)委對整個招考工作進(jìn)行全程監(jiān)督。招考的各項組織和籌備工作由局政治部負(fù)責(zé)。

二、面試時間、地點。

面試時間：__年7月3日上午9時開始。

面試地點：天平大廈1904房。

面試考場設(shè)置：設(shè)面試考場1個，候考場1個(1915房)。

三、面試試題。

面試試題由局政治部會同市公證處命制。

由局政治部、局紀(jì)委和市公證處共同抽人組成。

五、面試工作步驟。

招考面試工作的組織和管理均按照市人事局有關(guān)規(guī)定進(jìn)行，具體由局政治部負(fù)責(zé)。

(一)開考前準(zhǔn)備。

1、上午8：30分前全體參加面試的考生憑本人有效身份證、準(zhǔn)考證和面試通知書進(jìn)入候考場，由候考場工作人員負(fù)責(zé)組織考生報到，按報考職位名單進(jìn)行分組。考生報到后實行全封閉管理，所攜帶的通訊工具、資料以及其他物品交由候考場工作人員集中保管?？忌鷳?yīng)在面試開始前提前15分鐘到候考場報到，面試開始后未按規(guī)定時間到達(dá)的，取消面試資格。

2、候考場工作人員組織考生進(jìn)行組內(nèi)抽簽，確定各組考生面試的先后順序，宣布考場規(guī)定，面試應(yīng)試規(guī)則及有關(guān)事項，向考生展示面試題密封袋，并將試題密封袋送考場主考官。

3、上午8：40分面試考官及相關(guān)工作人員集中，并召集考官組成員到確定的面試室就位，面試組所有人員在開考前必須將通訊工具交由面試監(jiān)督人員集中保管。

4、上午8：45主考官向考官及監(jiān)督員、計分員宣讀面試工作規(guī)則，組織人員熟悉評分辦法及有關(guān)注意事項，并與監(jiān)督員一道查驗試卷密封條，確定完整無損后由主考官拆封。

(二)面試程序。

1、上午9時主考官宣布面試開始并請工作人員引導(dǎo)考生入場。

2、考生進(jìn)入面試室后，監(jiān)督員查驗考生準(zhǔn)考證、面試通知書和身份證，安排考生入座。為了保證考官評分的公正客觀，監(jiān)督員不得將考生姓名、職位號、考號等信息泄露給考官。

3、主考官提問，并宣布答題時間。

4、考生回答問題。

5、考生答完全部試題后，如規(guī)定的時間未到，亦可提前結(jié)束面試，考生到考場門口等候。

6、考官根據(jù)考生的回答評分，分?jǐn)?shù)登記在評分表上并簽名。

7、計分員從考官手中收取評分表，在5份評分表上填上考生姓名，并在計分表上進(jìn)行計分，監(jiān)督員當(dāng)場復(fù)核。面試成績?yōu)榘俜种疲胤趾涂偡侄妓纳嵛迦胗嬓?shù)點后2位。

8、工作人員引導(dǎo)下一名考生入場。在該考生面試時，監(jiān)督員出面試室讓上一名考生在面試成績存根上簽收，并發(fā)放面試成績回執(zhí)給該考生。

9、監(jiān)督員須監(jiān)督整個面試答題、評分、成績匯總、簽收過程。

10、評分表、計分表和匯總表不能有任何涂改，如屬筆誤，必須經(jīng)主考官、考官、監(jiān)督員、計分員簽名確認(rèn)。

(三)成績匯總和資料封裝。

1、每位考生面試結(jié)束后，計分員應(yīng)將考生的面試成績存根、計分表、評分表依次裝訂在一起。

2、面試任務(wù)完成后，計分員填寫匯總表，考官須將面試題及剩余的面試評分表交回主考官。

3、主考官、監(jiān)督員、計分員對匯總表進(jìn)行審核簽名后，計分員負(fù)責(zé)將匯總表和已經(jīng)裝訂好的考生面試成績存根、計分表、評分表裝袋密封，同時將面試題、剩余表格裝入另一裝密封，全體面試組成員分別在上述兩個密封袋的密封條上簽名。

六、面試巡考與監(jiān)督。

由局政治部領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員督促檢查各考點面試組織管理工作，協(xié)調(diào)處理面試工作中出現(xiàn)的問題，局紀(jì)委對面試全程監(jiān)督。

七、面試工作注意事項。

(一)所有考官須持有效面試考官證參與面試，并將考官證佩帶在身上顯著位置。

(二)為確保面試的保密性和公正性，面試期間對考生、考官和工作人員實行“全員全程封閉管理”，所有考官和工作人員必須嚴(yán)格按照面試規(guī)則操作，面試期間不得打開通訊工具。為了保證評分的公正客觀，面試過程中考官不得詢問考生姓名、職位號、考號等信息，考生在面試時也不得以任何形式向考官報告或透露姓名及與個人身份相關(guān)的信息，只是以抽簽編碼代替。

(三)面試要嚴(yán)格按照試題規(guī)定的時間、要求和評分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，面試過程要緊湊。面試過程中如遇到問題，由主考官和監(jiān)督員2人同時在場報告市局政治部，并請示市人事局。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8549744.html】