打暑假工的收獲與體會(匯總19篇)

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打暑假工的收獲與體會(匯總19篇)
時間:2023-11-06 22:48:02     小編:翰墨

總結(jié)不僅僅是一種動作,更是在人生中的一種態(tài)度和思考方式。在寫一篇完美的總結(jié)時,我們首先得明確總結(jié)的目的和意義。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)寫作范文,希望對大家有所啟發(fā)。

打暑假工的收獲與體會篇一

暑假即將過去,回首這個充滿陽光與活力的假期,我不禁感慨萬千。經(jīng)歷了一個多月的自由支配時間的暑假生活,我不僅游玩了身邊的風(fēng)景,還充實(shí)了自己的知識儲備,融入了社會實(shí)踐。通過這個暑假的收獲與學(xué)習(xí),我獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和心得,也在成長中找到了自己的方向。

第一段:探索美麗的大自然

暑假是一個與大自然親吻的黃金時光,我選擇了旅行與探索,與朋友們一起踏上了旅行的征程。我們前往了一個風(fēng)景如畫的小城,感受了大自然的美麗與寧靜。在山林間,我們追逐蔚藍(lán)的天空,呼吸著清新的空氣,聆聽著鳥兒的歌唱。這些美好的瞬間,讓我更加熱愛大自然,深刻認(rèn)識到了生活之中的美麗。這次旅行不僅滿足了我的探險欲望,也讓我在探索中學(xué)到了更多,懂得了感恩與珍惜。

第二段:豐富自己的知識儲備

除了探索大自然,我還積極參與到各類學(xué)習(xí)活動中。我報名參加了學(xué)校組織的暑期班,學(xué)習(xí)了一門新的技能——攝影。通過專業(yè)老師的指導(dǎo),我了解了攝影的基本原理和構(gòu)圖技巧,并通過實(shí)踐不斷提升自己。我收獲了更為獨(dú)特的視角,學(xué)會了用鏡頭捕捉美麗的瞬間。通過這個過程,我不僅學(xué)到了知識,也感受到了自己成長的喜悅。同時,我還利用暑假的時間閱讀了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品,豐富了自己的知識儲備,培養(yǎng)了對文學(xué)的鑒賞能力。

第三段:走進(jìn)社會,鍛煉自己

暑假也是一個鍛煉自己的時機(jī),我選擇了找一份兼職工作,體驗(yàn)社會的酸甜苦辣。這份工作不僅讓我獲得了社會實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),更讓我深刻感受到了勞動的辛苦和付出的價值。通過與同事的合作與交流,我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,并獲得了更多的人際交往經(jīng)驗(yàn)。同時,在工作中也學(xué)到了許多實(shí)際技能,提升了自己的動手能力和解決問題的能力。這次工作經(jīng)歷讓我更加珍惜父母的辛勤付出,也讓我深入感受到了社會的多樣與復(fù)雜。

第四段:陪伴家人與朋友,提升人際關(guān)系

暑假期間,我也盡量抽空陪伴家人與朋友。在與家人一起共度的時光中,我深刻意識到親情的珍貴。在陪伴家人的過程中,我學(xué)會了傾聽,學(xué)會了體諒,也更加了解了家人的期待和關(guān)注點(diǎn)。同時,在與朋友相聚的時候,我也感到了友情的溫暖與重要性。通過與朋友的交流和相互支持,我不僅拓展了自己的視野,也獲得了更多的快樂和激勵。這些陪伴與交流,讓我更加珍視人際關(guān)系的重要性,也讓我懂得了與他人的真誠相待。

第五段:總結(jié)與展望

暑假的收獲心得讓我更加成熟和自信。通過探索美麗的大自然,提升自己的知識儲備,走進(jìn)社會鍛煉自己,陪伴家人與朋友提升人際關(guān)系,我在這個充實(shí)而有意義的暑假中找到了自己的成長之路。我深深體會到:只有通過實(shí)踐與經(jīng)歷,我們才能真正豐富自己,提升自己,讓自己更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和需求。因此,我將把暑假的收獲與心得帶入新的學(xué)期,繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長,追逐自己的夢想,為將來的人生奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

打暑假工的收獲與體會篇二

到企業(yè)工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,態(tài)度認(rèn)真了,工作就不會乏味,學(xué)習(xí)和工作也就事半功倍。下面是本站小編為大家收集的暑假實(shí)習(xí)體會,望大家喜歡。

作為一名即將步入大三的學(xué)生,抱著鍛煉自己,服務(wù)社會的愿望,我參加了學(xué)校組織去西安食品有限公司實(shí)習(xí),經(jīng)過兩個多月的實(shí)習(xí),讓我學(xué)會了不少,同時讓我深刻體會到父母賺錢的辛苦,現(xiàn)將這兩個多月實(shí)習(xí)的新的體會總結(jié)如下:

在實(shí)習(xí)期間,我在公司人事行政部里擔(dān)任一名簡單的管理人員,人事行政部總體上負(fù)責(zé)公司的日常行政,進(jìn)行人力資源管理。具體包括人才的招聘考核錄用;設(shè)置激勵薪酬和培訓(xùn)制度;完善和執(zhí)行新員工的試用培訓(xùn)工作;負(fù)責(zé)員工考勤考核工作;對公司重要檔案資料進(jìn)行管理;維持公司日常運(yùn)行秩序。在xx公司的實(shí)習(xí)階段中,實(shí)習(xí)的主要工作:1,做好部分員工的日常行政和人力資源的基礎(chǔ),完成公司領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)的同時還要做好員工思想的安撫工作。2,做好員工與公司的交流,還要積極反映員工對公司提出的意見。3,在實(shí)習(xí)的同時我還擔(dān)任本班團(tuán)支書一職,隨時隨刻注意本班及本校同學(xué)的一系列狀況,如有不適者及時向公司反映并要求其批假休息。4,通過崗位分析與設(shè)置,做好每位同學(xué)的崗位確定工作,防止一些工作量太大不適應(yīng)同學(xué)們的條件,及時找有關(guān)部門經(jīng)理協(xié)調(diào)。6,為適應(yīng)公司戰(zhàn)略和員工個人發(fā)展需要及時配合公司對新員工的培訓(xùn)與分配,在培訓(xùn)規(guī)劃與協(xié)調(diào)方面做了相應(yīng)的工作。

二、實(shí)習(xí)感想:

當(dāng)初剛到實(shí)習(xí)的公司時的情景還歷歷在目。在xx公司實(shí)習(xí)剛開始時,我面對的全是新面孔,心想:我被分到人事部了,接下來的兩個多月就要和我的新同事共事了,不知道我們會否合作得來呢?很快,我的疑問已經(jīng)解開了。我和那些老員工合作的非常愉快,雖然某些時候在溝通上出現(xiàn)小許問題,導(dǎo)致工作上出現(xiàn)錯誤。但是經(jīng)過重新溝通后,問題很快就解決了。雖然我所實(shí)習(xí)的與我原本所學(xué)的專業(yè)不一致,但是讓我體會到作為一名管理人員也是不容易的。

通過這段時間的學(xué)習(xí),從無知到認(rèn)知,到深入了解,漸漸的我喜歡上這份工作,讓我深刻的體會到學(xué)習(xí)的過程是最美的,在整個實(shí)習(xí)過程中,我每天都有很多的新的體會,新的想法,想說的很多,我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn):多聽、多看、多想、多做、少說。我到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,態(tài)度對了,即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好,就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好,四多一少就是我的態(tài)度,我剛到這個崗位工作,根本不清楚該做些什么,并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系,剛開始我覺得很頭痛,可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自己應(yīng)該怎樣做,然后自己親自動手去多做,終于在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認(rèn)識,慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,所以,我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度,這樣才能把事情做好。少埋怨。有的人會覺得公司這里不好那里不好,同事也不好相處工作也不如愿,經(jīng)常埋怨,這樣只會影響自己的工作情緒,不但做不好工作,還增加了自己的壓力,所以,我們應(yīng)該少埋怨,要看到公司好的一面,對存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨,這樣才能保持工作的有序進(jìn)行。在工作過程中,我們會碰到很多問題,有的是我們懂得的,也有很多是我們不懂的,不懂的東西我們要虛心向老員工請教,我們應(yīng)該虛心的接受。

四、總結(jié):

在這兩個多月的實(shí)習(xí)期間,我以一種特殊的方式在公司中實(shí)習(xí)。每天像一名正式員工一樣,過著朝八晚六的生活。實(shí)習(xí)期間,我既能夠?qū)嶋H參與工作,也能夠和上上下下的人員溝通交流;既切身體會,又冷眼觀察。通過這一段時間的實(shí)習(xí),我了解到了一個公司從起步到發(fā)展壯大所經(jīng)歷的艱辛歷程;看到了一個公司日常運(yùn)作的一個基本模式;學(xué)習(xí)到了個人與公司同事之間保持怎樣的關(guān)系最為有利;感受到了自己身上的許多優(yōu)點(diǎn)和不足之處。

最后,我想一個人實(shí)習(xí)的目的無外乎兩點(diǎn):一個是感受公司,一個是認(rèn)清自我。在這兩個多月的實(shí)習(xí)期生活中,用心體會之后,我得到了自己該得到的。

作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,我實(shí)習(xí)的目的很明確,就是獲取工作經(jīng)驗(yàn),將理論與實(shí)際工作相結(jié)合,所以第一天我就下定決心要好好干。走進(jìn)公司的那一時刻,我就感受到那種很強(qiáng)烈的工作氛圍,無論是從墻上張貼的圖片和標(biāo)語以及各種報表和數(shù)據(jù),都給我很大的新意,我想這也許就是我想要的生活,一種不斷挑戰(zhàn)自我,實(shí)現(xiàn)自我的工作。

由于剛剛從學(xué)校來到公司,作為一名新人,盡快熟悉。

崗位職責(zé)。

和業(yè)務(wù)流程是十分必要的,在這里我感受到自己的不足。因?yàn)閷W(xué)校學(xué)的是書本的知識,只是停留在理論上,但在平時的工作中,理論有時候是用不上的,所以處理好這樣的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。

經(jīng)過九天的實(shí)習(xí),漸漸地我對公司運(yùn)輸生產(chǎn)的整個操作流程有了一個較完整的了解,盡管崗位職能與所學(xué)專業(yè)仍有較大的差距。通過實(shí)習(xí),我拓寬了自己的知識面,現(xiàn)把學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下:

此次畢業(yè)實(shí)習(xí),我領(lǐng)悟了“理論與實(shí)踐的結(jié)合才是硬道理”,掌握了運(yùn)用所學(xué)知識解決處理實(shí)際問題的方法和技巧,學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑,積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗(yàn)方法,同時我體驗(yàn)到了社會工作的艱苦性。實(shí)習(xí)中也暴露出自己的很多缺點(diǎn)和不足,我想這對我以后的工作和發(fā)展都是有較大限制的。人們常說,大學(xué)是個象牙塔。確實(shí),學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。從校園走向社會,在這個轉(zhuǎn)換的過程中,人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以,不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,有時候也得找找自己身上的問題。而這次實(shí)習(xí)提供了這樣一個機(jī)會,讓我接觸到真實(shí)的職場,有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),以后畢業(yè)工作時就可以更快、更好地融入新的環(huán)境,完成學(xué)生向職場人士的轉(zhuǎn)變。

在實(shí)習(xí)的那段時間,也讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作,晚上按時下班回家,深感疲憊,很難再有精力靜下心來看書。這讓我更加珍惜在學(xué)校的時光。

實(shí)習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號,但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷的。在這九天中,我緊張過,努力過,開心過,醒悟過,自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我進(jìn)步,成長了許多,學(xué)到了一些在學(xué)校未曾學(xué)過的東西。接下來需要做的就是調(diào)整心態(tài),踏實(shí)勤奮地進(jìn)入到自己的下一個角色,做好自己的階段規(guī)劃,樹立遠(yuǎn)大的理想,并為之努力奮斗。

這次實(shí)習(xí),除了讓我對農(nóng)業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解,并且能進(jìn)行基本操作外,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我,這次的實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺,為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。

首先,我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不同就是進(jìn)入社會以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上,我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,要對自己的崗位負(fù)責(zé),要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作,那職員必須得加班;如果不小心出現(xiàn)了錯誤,也必須負(fù)責(zé)糾正。

其次,我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會。比如,有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件,雖然客戶可能是自己認(rèn)識的人,他們也會要求對方出示證件,而當(dāng)對方有所微詞時,他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做?,F(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè),所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要,這點(diǎn)我有親身感受。

最后,我覺得到了實(shí)際工作中以后,學(xué)歷并不顯得最重要,主要看的是個人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。任何工作,做得時間久了是誰都會做的,在實(shí)際工作中動手能力更重要。

因此,我體會到,如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理,使一個本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。

很感謝實(shí)習(xí)單位給我這個這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會,讓我學(xué)習(xí)很多、成長很多、收獲很多。

打暑假工的收獲與體會篇三

懷著一份激情與一份求知的學(xué)習(xí)態(tài)度,在這次暑假之中,通過學(xué)院引導(dǎo),我們一行六人組成了一個團(tuán)隊(duì),進(jìn)行了一次暑假社會實(shí)踐活動,受益頗多。

此次活動是在與__基金會合作展開的,為幫助改善嬰幼兒營養(yǎng)狀況,友成企業(yè)家__基金會、___、___和__共同基金日前合作啟動了一項(xiàng)可持續(xù)性創(chuàng)新型“公益性社會項(xiàng)目”——“嬰幼兒輔食營養(yǎng)起跑工程”。根據(jù)指導(dǎo)老師的推薦以及自身愿望,我們組團(tuán)和公益基金——壹基金合作進(jìn)行這次的社會實(shí)踐項(xiàng)目活動。

通過社會實(shí)踐,可以鍛煉各位成員,提高其綜合素質(zhì),積累更多的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為其走向社會奠定基礎(chǔ)。同時,在實(shí)踐中教育我們,提高其思想素質(zhì),是青年健康成長,積極投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

接下來,我將從具體的方面進(jìn)行一次深刻的社會實(shí)踐活動總結(jié)。

第一,活動準(zhǔn)備。此次活動在雙方的精誠合作之下,活動的前期準(zhǔn)備充分。主要表現(xiàn)在這幾個方面:

首先,活動能夠按時按點(diǎn)展開,沒有出現(xiàn)浪費(fèi)時間的現(xiàn)象。就時間效率來說,可以算得上是的高效率。我想這一點(diǎn)對我們以后的學(xué)習(xí)與工作來說,顯得極其重要。毫無疑問,現(xiàn)代社會是一個與時間追逐的社會。精確時間到點(diǎn)是許多的職位的必要條件。

其次,活動的材料各個方面準(zhǔn)備充分。沒有出現(xiàn)材料缺乏,或者是材料的不科學(xué)選擇與搭配。此次活動材料符合實(shí)踐活動地方的客觀實(shí)際,村民能夠一看就懂,同村民自身的利益息息相關(guān)?;谶@一點(diǎn),對于每一份的信息采集,村民都極力配合,能夠采集到最真實(shí)的第一手材料,為以后的活動展開提供了針對性的感性材料。馬克思主義等先進(jìn)理論告訴我們,“一切從實(shí)際出發(fā)”,通過活動的最真實(shí)感受,團(tuán)隊(duì)的每一位成員都會在以后的學(xué)習(xí)與生活之中,真正做一名務(wù)實(shí)的先進(jìn)青年,受益終身。

再次,活動前對每位成員都進(jìn)行了一次活動開展的前期培訓(xùn)工作。這點(diǎn)最集中表現(xiàn)在每一位隊(duì)員開展工作時,都能一步到位,大大提高了工作效率。啟發(fā)了每一位隊(duì)員在以后的日子,必須積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。開展每一次的工作,都要提前進(jìn)行培訓(xùn),讓自己最快投入到工作之中。在這里,受益不僅是自己,還包括與你合作的伙伴和工作對象。

最后,活動在人員的安排與溝通上恰到好處。此次人員搭配由雙方共同組成,本地的人員與外地人員有機(jī)搭配,收到了良好的效果。本地的人員能夠在信息采集過程之中,發(fā)揮其“主人家”的優(yōu)勢,能夠用本地的風(fēng)俗習(xí)慣、語言以最快的方式采集到有效信息。外地人員對需要采集的內(nèi)容以及介紹最為熟悉,能夠把實(shí)踐活動的具體要求及活動規(guī)范性進(jìn)行監(jiān)督。同時,外地人的到來,能夠給活動地點(diǎn)的村民以新鮮感,通過外地隊(duì)員的介紹風(fēng)土人情,使更多的村民參與到活動之中。

第二,實(shí)踐活動過程。本次社會實(shí)踐活動總共有五個子項(xiàng)目。

首先是對嬰幼兒的健康體檢。由于經(jīng)費(fèi)及時間有限,此次活動沒有請專家進(jìn)行體檢。但是,為彌補(bǔ)這點(diǎn),這次實(shí)踐活動在每一個鄉(xiāng)村的村衛(wèi)生室或者經(jīng)過衛(wèi)生室與村委會協(xié)調(diào)進(jìn)行。接受采訪的每一位村民都是該衛(wèi)生室負(fù)責(zé)的家庭。在衛(wèi)生室或者居委會,先經(jīng)過一系列的問題調(diào)查,確定初步檢查的對象名單,然后交由專人負(fù)責(zé)登記,接受檢查。通過調(diào)查,可以看出,絕大多數(shù)的問題出在村民的飲食習(xí)慣。例如,飲食的無規(guī)律性,不僅僅是因?yàn)檗r(nóng)民在農(nóng)業(yè)活動之中,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)沒有具體的有序規(guī)劃或者是搶時機(jī)進(jìn)行生產(chǎn),進(jìn)而造成三餐無規(guī)律,存在暴飲暴食的現(xiàn)象。

活動之中,每一位隊(duì)員經(jīng)過一系列的例子,充分認(rèn)識到了一個良好的飲食習(xí)慣對人的身體健康的重要性。在平時的學(xué)習(xí)與生活之中,許多學(xué)生為一時的好玩或懶惰,或忙于某件事情,從而“廢寢忘食”。不難在生活之中看出。許多疾病的產(chǎn)生都來自于不良的飲食習(xí)慣,如結(jié)石,結(jié)核等,挑食厭食,喜歡吃“垃圾”食品與和過多的碳酸飲料,得肥胖癥或是長許多本可以避免的痘痘等等。通過對嬰幼兒的健康體檢,必須認(rèn)識到好的習(xí)慣要從小養(yǎng)起,否則拖得時間越長,改正的困難就越大。

緊接著是走訪需要受助的群眾。本次社會實(shí)踐活動,因各位成員的時間安排和合作方的時間上客觀限制,走訪需要受助的群眾主要通過居委會進(jìn)行。負(fù)責(zé)此項(xiàng)的活動的隊(duì)員通過在居委會資料查詢和干部群眾的介紹與推薦,確立了一大批需要受助的家庭名單。

再次,是活動的熱線接待。本次的熱線接待主要由與我們合作的____基金會負(fù)責(zé),通過我們在晚飯后的閑聊,我們可以知道大多數(shù)村民關(guān)心的是哪種品牌奶粉之類的最適合嬰幼兒喂食,他們基本上不關(guān)注價格的高低,更多的是關(guān)注質(zhì)量問題。這充分說明在經(jīng)濟(jì)條件越來越好的前提下,更多人的飲食習(xí)慣不斷趨于良性循環(huán)。同時,我們可以發(fā)現(xiàn),良好的服務(wù)態(tài)度是熱線電話快速取得有關(guān)信息的重要保障。與人溝通的技巧,是我們每一個隊(duì)員在以后的日子里重點(diǎn)培養(yǎng)的能力之一。

最后,是問題的搜集,由于時間有限和活動之前的臨時調(diào)整,本次主要通過填調(diào)查問卷的方式進(jìn)行采集。本次共采集了一百多份調(diào)查問卷,全部是通過帶隊(duì)老師檢查過后的合格問卷。從在問卷調(diào)查的過程之中,我們可以看出不同人的工作效率:與人溝通能力強(qiáng)的隊(duì)員在很短的時間內(nèi)就能夠完成一份調(diào)查問卷,善于解說的隊(duì)員也是一樣的,本地的隊(duì)員比外地的隊(duì)員更容易完成一份問卷……現(xiàn)代社會,人際關(guān)系的良好處理是事業(yè)取得成功的重要保障,你可以什么都不會,只要你會用人才,一樣能夠取得勝利。每一位隊(duì)員在進(jìn)行問卷調(diào)查之中都付出辛勤的勞動,但是每一個人更收獲了鍛煉自己的機(jī)會,學(xué)習(xí)到了許多在課本上無法學(xué)到的做人處事的道理。

不過本次的調(diào)查問卷存在一個很大的缺陷,就是問卷過于冗長。一份調(diào)查問卷有22頁,這給隊(duì)員出了一個巨大的難題,剛開始一份調(diào)查問卷平均花費(fèi)接近一個小時,嚴(yán)重降低的工作效率。也由于時間過長,許多的受訪者在信息采集到一般時都采取放棄的態(tài)度,這給調(diào)查人員出了難題。不過,在每一位隊(duì)員的努力之下,絕大多數(shù)的問卷都順利完成。就問卷本身而言,的確是一份高質(zhì)量的問卷。但是,所涉及的問題有些過于繁瑣,給人以厭倦的感覺,許多的受訪者在遇到此類問題是存在不耐煩的現(xiàn)象。這啟示我們在以后的進(jìn)行類似調(diào)查時必須充分考慮調(diào)查對象的客觀實(shí)際,從實(shí)際出發(fā),展開有關(guān)的活動。

第三,活動的經(jīng)費(fèi)。本次活動的經(jīng)費(fèi)基本上是零投入。所有的費(fèi)用都由由__分基金會和___公司支付。于我們團(tuán)隊(duì)而言,更多的是支付自己的花銷。

第四,活動的結(jié)果。本次社會實(shí)踐活動基本上取得預(yù)期效果,達(dá)到預(yù)期的目的。

(三)學(xué)習(xí)廣大群眾艱苦樸素的生活作風(fēng)與為家人幸福而不斷拼搏的品質(zhì);

(五)關(guān)注基層發(fā)展,促進(jìn)地區(qū)穩(wěn)定,積極為構(gòu)建社會主義和諧社會做貢獻(xiàn),積極為地區(qū)建設(shè)獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

第五,其他方面。本次活動雖然取得可嘉成績,但存在一定的不足之處。

首先是活動的宣傳不夠。原本打算借助以基金分會和___公司進(jìn)行宣傳,但他們在活動的宣傳上受經(jīng)費(fèi)所限,宣傳方面基本上沒有取得好的效果。這是本次活動的重要不足之處。

其次是活動的時間安排存在一定的問題。本次活動人員分成了兩組,兩個時間段進(jìn)行的。當(dāng)然,這與合作方前期活動準(zhǔn)備不足有關(guān)。

再次,活動之中存在處理突發(fā)事件的能力不足。如遇到有人誤解宣傳活動宗旨時,反應(yīng)速度過慢,導(dǎo)致某一時間段全體工作人員處于閑置狀態(tài)。

最后,活動的地域有點(diǎn)過大,不夠深入。雖然涉及到了所有的項(xiàng)目,收到預(yù)期的效果。但在此基礎(chǔ)上還可以進(jìn)一步開展工作,取得好的效果。

這是我們團(tuán)隊(duì)第一次與社會組織合作,它所取得效果,積累的經(jīng)驗(yàn),將為我們以后的更多合作作為借鑒,取得更大成功。

打暑假工的收獲與體會篇四

暑假終于到來了,對于學(xué)生們來說,這是一段自由自在的時間,可以盡情放松和享受。然而,暑假不僅僅是用來休閑娛樂的時光,更是一個培養(yǎng)自己的機(jī)會。在度過了一個充實(shí)而精彩的暑假后,我收獲了很多,這些收獲使我受益匪淺。

首先,我通過假期里的讀書活動,大大拓寬了自己的知識面。擁有大量的閱讀時間,我給自己制定了一個詳細(xì)的讀書計劃,并嚴(yán)格按照計劃去執(zhí)行。我選擇了一本名著《紅樓夢》作為暑假的讀書任務(wù),通過自己的努力,我成功地讀完了全書。通過閱讀這本文學(xué)巨著,我領(lǐng)略了其深刻的人生哲理和對人性的深入剖析,提高了自己的思考能力和文學(xué)素養(yǎng)。

其次,我還通過參加夏令營的活動,鍛煉了自己的實(shí)際動手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我選擇參加了一次戶外探險夏令營,我們在山林間徒步,并且搭建起了臨時的野外帳篷。這不僅讓我接觸到了大自然的美麗風(fēng)光,更讓我學(xué)會了如何面對困難和挑戰(zhàn)。在這個過程中,我需要與隊(duì)友緊密配合,在互幫互助中完成任務(wù)。通過和其他參與者的交流和合作,我懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要性,并且學(xué)會了更加自信和樂觀地面對困難。

除此之外,我還利用暑假時間參加了一些社會實(shí)踐活動,拓寬了自己的眼界。我報名參加了社區(qū)義工活動,為社區(qū)的老人們提供幫助。我們一起聊天、打掃衛(wèi)生、整理書刊,同時也給老人們帶去了歡樂。這個經(jīng)歷讓我深刻體會到了奉獻(xiàn)和友愛的重要性,并且了解到了社區(qū)的重要性和自己在其中扮演的角色。

此外,在暑假里,我還結(jié)識了很多新的朋友,拓展了社交圈子。我參加了舞蹈班和繪畫班,和我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們逐漸成為了我的好朋友。我們一起分享快樂和困難,互相鼓勵,共同進(jìn)步。通過和朋友們的交流和互動,我收獲了友誼和擁抱多樣化的社交經(jīng)驗(yàn)。

通過這個充實(shí)而精彩的暑假,我不僅僅收獲了知識和技能,更明白了人生的真諦和自己的價值所在。我明白了只有通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,才能不斷成長和進(jìn)步,才能取得更大的成就。我也明白了在成長的過程中,友誼、愛和奉獻(xiàn)是我們最重要的財富。盡管暑假即將結(jié)束,但我?guī)е@些寶貴的收獲,滿懷著信心和期待,迎接新學(xué)期的到來。

總之,這個充實(shí)而精彩的暑假給了我很多寶貴的回憶和收獲。通過閱讀、參加活動、鍛煉能力、結(jié)交朋友等,我不僅拓寬了視野,提高了自己的能力和素質(zhì),更明白了生活的真諦和自己的價值所在。我相信,在未來的學(xué)習(xí)和成長中,我會更加努力,不斷追求進(jìn)步和完善自我,為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力。

打暑假工的收獲與體會篇五

在這短短的10天的學(xué)習(xí)時間里,我好象從里到外受到了一次洗禮,是對心靈的震撼和思想理念的轉(zhuǎn)變,但感覺又都是幸福而充實(shí)的,因?yàn)槊恳惶於寄苈牭綑?quán)威專家不同課程的講座,每一天都能感受到思想火花的碰撞,眾多的疑問在專家、教授那里得到了解決,每一天都有豐碩的收獲。十天里我就像一塊干燥的海綿拼命地吸收著知識的養(yǎng)分,想把這些理念和知識帶回去和大家分享。

一、在專家的課堂中學(xué)習(xí)到的:

本次培訓(xùn)的主要課程有:《當(dāng)代學(xué)前教育的變革與幼兒教師的專業(yè)發(fā)展》,《音樂教學(xué)游戲化與學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)》,《追尋快樂的足跡——幼兒教師心理素質(zhì)及優(yōu)化途徑》,《落實(shí)〈綱要〉精神提升教育質(zhì)量》,《尊重規(guī)律 科學(xué)實(shí)踐——提升幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)力的共同行動》,《做一個專業(yè)的幼兒教師》,《語言教育觀與幼兒園語言教育變革》,《基于問題的幼兒教育行動研究》,《幼兒園科學(xué)探索活動基本要素與問題》,《游戲精神關(guān)照下的幼兒園區(qū)域活動》,《幼兒心理健康與教育》,《“幼兒教師專業(yè)成長”——課例研究工作坊》等。專家們獨(dú)到的見解引領(lǐng)著我反思自己的教育行為,更新著我的教育理念。許多困擾我很久的問題在聽了講座以后豁然開朗,在聽講座的過程中,我感到自己根深蒂固的一些認(rèn)識受到了沖擊,時時激發(fā)我的求知欲望和創(chuàng)新意識。其中有幾位專家的課給我留下了深刻的印象:

孫遠(yuǎn)杰教授讓我了解了什么叫“幼兒教育的行動研究”,他以行動研究原理為重點(diǎn),結(jié)合實(shí)際,巧妙的利用案例對教育行動研究的原理、層次、過程等問題進(jìn)行了詳細(xì)的解說,他要求我們在教學(xué)工作中積極參與研究,在研究中反思,在研究中成長,從而提高自己的專業(yè)素質(zhì)。其實(shí)在平時的教育工作中,隱含著許多的問題值得研究,但這隱含教育本質(zhì)的問題卻往往被我們忽略掉了,聽了這個講座,我反思了自己的思維習(xí)慣,使我認(rèn)識到:如果想讓自己的勞動從單調(diào)變得有趣的話,就走上從事一些研究這條幸福的道路上來。

馮曉霞教授的《質(zhì)量-幼兒園生命之本〈做一個專業(yè)的幼兒教師〉》的講座,使我再一次認(rèn)識了幼兒的發(fā)展規(guī)律、重新認(rèn)識了什么是科學(xué)的幼兒發(fā)展觀、專業(yè)化教師的的職責(zé)所在、怎樣做專業(yè)化的幼兒教師。她從如何理解幼兒園教育質(zhì)量入手,深刻分析了哪些因素是決定幼兒園教育質(zhì)量的重要因素,其中師生關(guān)系、教師的態(tài)度與行為、學(xué)習(xí)活動安排是關(guān)鍵。學(xué)前兒童教育既要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展規(guī)律,又要將兒童的發(fā)展納入合乎社會要求的軌道,專業(yè)化的教師要了解兒童的興趣和發(fā)展的需要,把握兒童發(fā)展的程序和規(guī)律。使我認(rèn)識到自己以前的做法與幼兒發(fā)展規(guī)律的背離,之所以迎合家長是因?yàn)樽约豪碚撝R的缺乏,理論支持力量的不足。教師只有做到專業(yè)化才會令人信服,才會經(jīng)受住外來力量的沖擊,才會有堅持的力量,才會受到尊重。我將從現(xiàn)在做起,堅持尊重幼兒的原則,堅持以幼兒為本、以幼兒發(fā)展為本,不再偏離。

侯莉敏教授主持的的幼兒教師專業(yè)成長——課例工作坊,更是給我?guī)砹诵闹堑膯⒌稀K屛覀兘嚯x的觀摩名師是怎么樣組織教師開展教研工作的;當(dāng)課例展示完后,執(zhí)教的教師進(jìn)行反思,其他的工作坊成員圍繞活動進(jìn)行討論,為執(zhí)教者提供幫助,讓他在每次的活動中找到全新的定位,挖掘進(jìn)一步提高的空間,而觀察員則從教育科學(xué)的角度全程記錄教學(xué)活動,并結(jié)合客觀數(shù)據(jù)和相關(guān)理論,對教學(xué)活動作了科學(xué)、深入的研究分析,給執(zhí)教者堤出相關(guān)的建議和意見,這為我今后組織教研活動提供了教研模式。

跟隨虞永平教授重新解讀《綱要》,理解《綱要》的核心精神,知道幼兒園課程的特征:適宜性,生活性,經(jīng)驗(yàn)性。他深厚的學(xué)術(shù)功底深深的吸引了我,在與學(xué)員互動的時間,我連忙將自己平時工作中的教育困惑提了出來,虞永平教授也耐心的進(jìn)行了解答。許卓婭教授風(fēng)趣幽默輕松活潑的講座帶來了音樂游戲化的全新視角與體驗(yàn),她向我們介紹了團(tuán)體律動游戲設(shè)計和教學(xué)實(shí)施流程,還在現(xiàn)場與我們進(jìn)行了游戲互動。覃軍副教授為了幫我們拾尋幼兒園美術(shù)教育的核心理念而聲嘶力竭,何媛副教授與莫秀峰副教授則讓我感受到,她們雖然年輕充滿朝氣卻是那樣的博學(xué)。同時還學(xué)習(xí)了教師研究學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的組建及開展教師沙龍,進(jìn)行了素質(zhì)拓展訓(xùn)練,參觀了三所幼兒園,現(xiàn)場觀摩了名師的案例教學(xué)等等。

這次培訓(xùn),我不光學(xué)到了先進(jìn)的觀念,還學(xué)到了一些操作性很強(qiáng)的技能:幼兒教育行動研究記錄表的制作;幼兒園觀察研究方法與技術(shù);課題研究的基本步驟;幼兒園教育活動設(shè)計的問題與思路;如何設(shè)計一個促進(jìn)幼兒心理健康的活動;如何開展園本教研,如何利用園本教研促進(jìn)幼兒教師專業(yè)成長;幼兒心理健康的指標(biāo)等等。

二、在與同行的交流中感悟到的:

培訓(xùn)中我的收獲還來自同班的學(xué)員們。這次來到師大培訓(xùn)的老師們,來自云南、貴州、、海南、湖南、湖北等地,她們讓我領(lǐng)略了各地的幼兒教師風(fēng)采,當(dāng)專家的問題拋出來,學(xué)員們在幾秒鐘之內(nèi)就能做出回應(yīng),引經(jīng)據(jù)典侃侃而談,而且發(fā)言緊扣主題,層層推進(jìn),邏輯性很強(qiáng),隨口說出的話就像我經(jīng)過深思熟慮寫出的文章一樣有條理,她們對幼兒園指導(dǎo)綱要,工作規(guī)程更是爛熟于胸,對幼教界前輩們的觀點(diǎn)和理念也非常熟悉。這些在我腦海中僅僅是我國幼兒教育并不太發(fā)達(dá)的地方,老師們的專業(yè)素質(zhì)一點(diǎn)也不差,那么像上海,南京,江蘇等幼教發(fā)展前沿地區(qū)的老師會有多么專業(yè),我自己和她們的差距有又多么大呢?她們扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng),深厚的理論知識,敬業(yè)精神又讓我感動,在教育沙龍,講到教師成長的問題時,有個園長提出這樣的觀點(diǎn):每個教師的成長都要一定的時間,這個我們可以等待,但是孩子的成長卻是不可待的,怎樣才能加速老師的成長,讓每個孩子受益,這個是我一直在研究的問題。當(dāng)講到怎樣提高理論素養(yǎng)這個問題的時候,有個老師這樣告訴我們:她的方法就是讀書——記錄——實(shí)踐——反思。當(dāng)討論到怎樣做一位好老師時,有位老師這樣談到:心中始終裝著孩子,腦中永遠(yuǎn)盛滿童趣,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)的老師就是一位好老師。這些言論,這些做法,無一不是以幼兒的成長為中心,深深地感動著我,每一天的討論都能讓我感受到思想火花的碰撞,都讓我不斷地提醒自己:作為一名老師,我做地遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,真的該認(rèn)真學(xué)習(xí),不然一定會被時代所拋棄。

三、心動后的行動

有人總結(jié):“培訓(xùn)就是——培訓(xùn)時心動,培訓(xùn)后激動,回去后一動不動”,這個可能是許多培訓(xùn)的真實(shí)寫照,但是這次的國培我相信會是個例外?;貋硪院?,我將就湖北省正在開展的“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”的活動,著重以下幾個方面向園領(lǐng)導(dǎo)和教師們反饋到學(xué)到的理念和知識,結(jié)合我園實(shí)際,針對我園的薄弱環(huán)節(jié):早期閱讀活動,基于課程整合的科學(xué)活動,音樂教學(xué)游戲化,游戲區(qū)域活動做四個詳細(xì)的報告。報告中我會結(jié)合學(xué)到的理念分析我園以上四方面工作開展不好的原因,包括各種主觀原因和客觀原因,試著列舉能解決這些問題的詳細(xì)措施和策略。

國培,讓我收獲了快樂,收獲了知識,收獲了希望。培訓(xùn)結(jié)束了,新的工作開始了,作為一名教師,此次培訓(xùn)中我深刻認(rèn)識到,在新的時代和新的教育背景下,只有進(jìn)一步更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段,擴(kuò)大知識面,完善知識結(jié)構(gòu),從實(shí)踐中學(xué)習(xí),在反思中進(jìn)步,提高專業(yè)化水平才是我們成長的途徑和最大的收獲。

打暑假工的收獲與體會篇六

自xx月xx日開始,我參加了xx省xx市暑期教師全員培訓(xùn)。每天上午、下午、晚上分三個時段進(jìn)行學(xué)習(xí),短短幾天,堅持學(xué)完了培訓(xùn)中的視頻內(nèi)容,對整個培訓(xùn)有了一個整體認(rèn)識,在此,作一個階段性的小結(jié)。通過上專家們的精彩講授,網(wǎng)上互動交流,我深深地體會到這次培訓(xùn)的意義非同尋常,感覺到此次培訓(xùn)的重大意義,不但在于改變舊的教學(xué)模式和教學(xué)方法,而且?guī)淼氖侨碌慕逃碚摵屠砟睢_@些都為我在今后的教學(xué)工作中提供了指導(dǎo)和支持,催我奮進(jìn)。

在培訓(xùn)中觀看收聽的這些專題講座,讓我明白了在新課程的理念下,要求教師在教學(xué)中要改變只注重在知識、技能和過程方法的教學(xué)多下功夫,而在學(xué)生情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)上比較忽視的做法。相反,要把情感、態(tài)度價值觀的教育應(yīng)當(dāng)放在教育的首位,道理也很簡單,一個人不可能一輩子總在校園里接受教育,到了一定的年齡段,必須要自己獨(dú)當(dāng)一面地去面對生活,那么,情感、態(tài)度、價值觀在很大程度上就決定了一個人在社會和生活的大環(huán)境中的發(fā)展態(tài)勢,決定了以后的生活質(zhì)量。課堂教學(xué)的有效性關(guān)鍵是在效果的大小上,對學(xué)生的學(xué)習(xí),我想首先要確保有效的學(xué)習(xí)時間,沒有時間的投入不行,投入時間后,就是要保證學(xué)有收獲,收獲越大,效率越高,要保正收獲,學(xué)生必須要全身心投入,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,老師在此前提下,給予學(xué)生正確的引導(dǎo),及時反饋學(xué)習(xí)效果,讓學(xué)生在學(xué)的過程中,體驗(yàn)到付出后就能有收獲的愉悅感,哪怕是學(xué)生錯了,學(xué)生知道哪兒錯了也很好。為學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷地矯枉過正,注重學(xué)生對學(xué)習(xí)過程的參與程度。教師的教學(xué)最怕的就是唱獨(dú)角戲。新課程的課堂教學(xué)的生成性并不排斥課堂教學(xué)預(yù)設(shè),預(yù)設(shè)是充分強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心,學(xué)生是學(xué)習(xí)“主體”的預(yù)設(shè)。教師不應(yīng)該用僵化的形式作用于學(xué)生,用預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)僵硬地規(guī)定學(xué)生、限定學(xué)生,否則就會限定和束縛學(xué)生的自由發(fā)展。教師只能引導(dǎo)學(xué)生自由、主動地生成和發(fā)展。學(xué)生不是配合教師上課的配角,而是具有主觀能動性的人。他作為一種活生生的力量,帶著自己的知識、經(jīng)驗(yàn)、思考、靈感、興致參與課堂活動,并成為課堂教學(xué)不可分割的一部分,從而使課堂教學(xué)呈現(xiàn)出多樣性、豐富性和隨機(jī)性。

通過觀看聆聽專家的講座,反思自己過去的教學(xué)行為和觀念與新課程理念下教師所應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì),心里素質(zhì)和教師的人格魅力相比還存在很大差距。我認(rèn)為只有從內(nèi)心深處去認(rèn)識自己,反思自己,才能在今后的教學(xué)中不斷地吸取和借鑒專家和同行們的經(jīng)驗(yàn),通過努力不斷完善自己,促進(jìn)自身的發(fā)展。

打暑假工的收獲與體會篇七

暑假是學(xué)生最期待的假期,在這個假期里,大家可以好好休息一下,解放自己的壓力,并且也可以利用時間閱讀一些好的書籍,拓寬自己的眼界和知識面。這個暑假,我也不例外,花了一些時間看了一些書籍,對于這段時間,我也有了一些感悟和收獲。

第二段:擴(kuò)展論述。

在我看來,閱讀是一種非常重要的能力,通過閱讀,我們可以了解不同的文化背景和思維方式,增長我們的知識面和認(rèn)知水平。在這個暑假里,我不僅讀了一些非小說類的書籍,還讀了一些小說。其中,最有感受的是小說《平凡的世界》,這本書講的是近代中國農(nóng)村的發(fā)展歷程,書中的角色細(xì)膩地描繪出了中國農(nóng)村的生活狀態(tài)。通過這本書,我對中國農(nóng)村有了更深入的理解,也對當(dāng)代中國的社會發(fā)展有了更深層次的認(rèn)識。

第三段:具體實(shí)踐。

在實(shí)踐中,我通過在讀書時做筆記和總結(jié)的方式,有效地加強(qiáng)了對所讀內(nèi)容的理解和記憶。我總結(jié)了各種書籍中的各種思維方法和學(xué)習(xí)技巧,并列舉了實(shí)際的例子。我認(rèn)為這種方法不僅可以加強(qiáng)對所讀內(nèi)容的理解和記憶,而且也可以幫助我們更好地應(yīng)用所學(xué)知識和技巧。

第四段:實(shí)踐效果分析。

在這個閱讀計劃中,我不僅學(xué)到了很多具體的知識,而且還提高了自己的思維能力和語言表達(dá)能力。在日常生活中,我可以更加自信地和別人交流和表達(dá)自己的觀點(diǎn),讓別人更好地理解我的意思。在整個閱讀計劃之后,我的英語技能和閱讀能力都有了很大的提高,這種提高對我的成長和發(fā)展非常重要。

第五段:總結(jié)。

這個暑假,我通過多閱讀書籍充實(shí)自己的知識和技能,通過不斷地實(shí)踐和總結(jié),提高了自己的閱讀和語言表達(dá)能力。這個經(jīng)歷讓我意識到,通過不斷地閱讀和學(xué)習(xí),我們可以拓寬自己的視野和知識面,讓自己成為一個更好的人。因此,我們有義務(wù)利用閑暇時間去讀書,通過讀書讓自己不斷進(jìn)步和成長,讓自己變得更好。我的暑假,就是這樣一個不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程。

打暑假工的收獲與體會篇八

七月x日,我興致勃勃地來到武漢二師,帶著教學(xué)實(shí)踐中的困惑,前往湖北省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程培訓(xùn)班,參加了短暫、緊張、為期七天豐富的專業(yè)培訓(xùn)。

從寧靜的鄉(xiāng)鎮(zhèn)到了繁華的都市,我得到了學(xué)校老師和工作人員的熱情招待和服務(wù)。室外,驕陽似火;室內(nèi),春風(fēng)拂疏。各位教育專家的循循善誘、娓娓道來如春風(fēng)化雨,蕩滌了所有的炎熱,滋潤著我焦渴的心田,讓我飽嘗精神大餐。

黎老師的《教師職業(yè)形象與職業(yè)語言》的講座,帶給我陣陣清涼,他以身垂范,我被他那感染力極強(qiáng)的語言魅力所驚嘆,被他那抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)所折服,被他那優(yōu)雅大方的體態(tài)語所吸引,更被他那入情入境的朗誦技巧所震撼。潛移默化中我明白了什么是良好完善的教師職業(yè)形象,如何打造標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的教師語言。也讓我領(lǐng)悟到了教師職業(yè)的魅力。

沈老師主講的《課堂教學(xué)觀摩及反思》,他深入淺出,侃侃而談,在他幽默機(jī)智的談吐中,讓課堂煥發(fā)出無盡的生機(jī)和活力。在他的引導(dǎo)下,我們明白了如何在教學(xué)實(shí)踐中行之有效地提高小學(xué)語文教學(xué)的有效性。

最讓我難忘的是楊老師。她為人和藹可親,言談里閃爍著靈光。她語言樸實(shí),卻字字精當(dāng),句句中肯,鮮活生動的課例展示。為我開啟了一扇緊閉的門窗,展示了一幅幅雋美的畫面。她把既折磨人又枯燥無味的文字變成了賞心悅目的數(shù)字。更讓我倍感耳目一新:原來教學(xué)是一門相當(dāng)活的學(xué)問,教學(xué)是真真切切的藝術(shù),是扎扎實(shí)實(shí)的藝術(shù)。

在這極其短暫、令人留戀的七天里,自己的教育觀念和教學(xué)理論都得到了充實(shí)和提高,對課堂教學(xué)有了全新的感悟:

一、新課程下的語文教學(xué)課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)形成和發(fā)展。在課程的基本理論中提出要全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。九年義務(wù)教育階段的語文課程,必須面向全體學(xué)生,使學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng)。在這個素養(yǎng)是一個嶄新的概念。教師在教學(xué)課堂評價中要采用科學(xué)的評價方法,挖掘教材中的文化蘊(yùn)育點(diǎn),培育學(xué)生熱愛祖國語文的思想感情,指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語言,豐富語言的積累,培養(yǎng)語感,發(fā)展思維,使學(xué)生具有適應(yīng)實(shí)際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力的評價。

二、新課程下的師生關(guān)系,新課程中的師生關(guān)系是新型的師生關(guān)系。教師要把學(xué)習(xí)和主動權(quán)交給學(xué)生,在充分自學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行有效的合作學(xué)習(xí),教師首先是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,是學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)者、引導(dǎo)者、誘導(dǎo)者、輔導(dǎo)者。語文教育是教師和學(xué)生之間的平等對話,它既不是教師一味教訓(xùn),學(xué)生絕對服從,也不是教師只能造就學(xué)生,圍著學(xué)生轉(zhuǎn),而是師生平等、相互合作,教師引導(dǎo)、學(xué)生探究。

三、新課程下的語文教師,傳授語文知識作為語文教師的全部職責(zé),在教學(xué)活動中,要學(xué)習(xí)語文知識,注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,要新奇感轉(zhuǎn)化為未知欲。激發(fā)學(xué)生興趣,培植學(xué)習(xí)語文的自信心。無論是條件好或差的學(xué)校,處處有課程資源,時時有課程資源。它是可以再生的,尤其是新教材的實(shí)施中,教師根據(jù)自身發(fā)展需要,開發(fā)利用課程資源,提升自己素質(zhì)和能力。

這七天的學(xué)習(xí),自始至終都給我一種脫胎換骨、煥然一新的感受,教育專家的講課,給我們指明了今后前進(jìn)的方法;課堂的觀摩,給我們提供了很有價值的參考;優(yōu)秀教師的報告,令我受到心靈的震撼,同各位專家們面對面的交流,讓我疏通了許多自己在教育教學(xué)中的疑難、困惑。

回到工作崗位以后,我們將以這次培訓(xùn)為新起點(diǎn),認(rèn)真工作,刻苦鉆研,用優(yōu)異的成績向?qū)W校,向家長交一份滿意的答卷。

打暑假工的收獲與體會篇九

暑假是學(xué)生們等待已久的假期,是他們追求自由、放松身心的時間。每個人都希望度過一個充實(shí)而有意義的暑假。我也不例外,今年的暑假,我經(jīng)歷了許多有意義的事情,收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。

首先,我參加了一次社會實(shí)踐活動。在這次實(shí)踐中,我到附近的社區(qū)做志愿者。我和幾位同學(xué)一起為社區(qū)居民提供一些幫助,例如幫老人買菜、陪他們聊天等。通過這次實(shí)踐,我深刻體會到了助人為樂的快樂。當(dāng)看到一位孤寡老人笑容滿面時,我感到一種滿足感涌上心頭。這次經(jīng)歷不僅讓我學(xué)會了關(guān)心他人,還培養(yǎng)了我的責(zé)任感和愛心。

其次,我利用暑假時間進(jìn)行了一些讀書和寫作。我選擇了一些優(yōu)秀的文學(xué)經(jīng)典讀物,并且寫了一些讀書心得或是自己的感悟。通過閱讀和寫作,我發(fā)現(xiàn)自己的思維和表達(dá)能力有了較大的提升。我也更加深入地了解了一些文化和歷史知識。讀書不僅豐富了我的內(nèi)涵,還培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考和創(chuàng)造力。

另外,我也利用暑假時間學(xué)習(xí)了一項(xiàng)新技能——繪畫。以前,我對繪畫并沒有太大的興趣,但是通過朋友的介紹,我發(fā)現(xiàn)繪畫可以成為我打破常規(guī)思維的一種方式。在學(xué)習(xí)繪畫的過程中,我嘗試了各種各樣的繪畫技巧和風(fēng)格,發(fā)現(xiàn)每一種都有其獨(dú)特之處。繪畫讓我更加專注于細(xì)節(jié),培養(yǎng)了我的觀察力和細(xì)致性。通過不斷的練習(xí)和探索,我逐漸提高了我的繪畫水平。

此外,我還報名參加了一次英語培訓(xùn)班。英語一直是我覺得比較薄弱的科目,所以我希望通過這次培訓(xùn)班提高我的英語能力。在培訓(xùn)班中,我通過和其他同學(xué)的互動交流,加深了我的英語口語能力。老師的專業(yè)指導(dǎo)和耐心講解也讓我對英語產(chǎn)生了更大的興趣。通過這次培訓(xùn),我不僅提高了我的英語能力,還建立了新的友誼。

最后,我還利用暑假時間參加了一次暑期夏令營。在夏令營中,我結(jié)識了來自不同地區(qū)的朋友,我們一起參加了各種戶外拓展活動,例如攀巖、射箭等。這些活動不僅讓我放松身心,還讓我更加懂得團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過和伙伴們的互相支持和鼓勵,我堅持完成了每一個任務(wù),這讓我更加自信和勇敢。

通過這個充實(shí)而有意義的暑假,我收獲了很多。我發(fā)現(xiàn)助人為樂的快樂、讀書寫作的樂趣、繪畫帶來的創(chuàng)造力、英語培訓(xùn)班的進(jìn)步以及暑期夏令營的友誼都是無價之寶。暑假的收獲不僅僅是一段美好的回憶,更是我成長和發(fā)展的重要經(jīng)歷。我相信,這次暑假的收獲將會陪伴我一生,并且在將來的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮著積極的作用。

打暑假工的收獲與體會篇十

暑假里,讓我收獲的一件事就是學(xué)會了打乒乓球。我請了劉玉坤教練教我打乒乓球。一開始我的球技很差,但自從專心練球后,球技便有了明顯的提高,還讓我明白了“一份耕耘,一份收獲”的道理。

記得剛練時,我沒有耐心,每隔十分鐘就要休息一次,教練告訴我球要多練。于是我就下了點(diǎn)功夫練球,但剛練幾天,指頭上就磨出了水泡,疼得我嗷嗷直叫。我一直說:“不練了,不練了!”這時,教練走過來告訴我:做什么事情都是要付出代價的。他把手伸出來讓我看,我一看驚呆了,教練的手已經(jīng)變形了,他又讓我看了看他的球拍,球拍上,他的無名指已經(jīng)在上面按下了一個深深的“洞”。

看了教練的手和球拍,我明白了:只要工夫下得深,鐵杵磨成繡花針。從此,我便努力學(xué)球,這不,球技又進(jìn)步了許多。

這就是我暑假里收獲最大的'一件事。

點(diǎn)評:

的確,“只要功夫深,鐵杵也能磨成針”、“吃得苦中苦,方為人上人”,眼前的教練就是做好的榜樣。打乒乓球如此,學(xué)習(xí)也一樣。內(nèi)容短小精悍,道理深刻。相信明白這個道理后,小作者會更加努力學(xué)習(xí),并會取得優(yōu)異成績!

打暑假工的收獲與體會篇十一

兩個月的暑假生活不知不覺就要結(jié)束了。這幾天,媽媽叫我要好好總結(jié)一下這個暑假自己到底有哪些收獲,我靜下心來想了想,覺得自己收獲還是挺多的。

在暑假里,我最開心的事就是看課外書了。我看了《夏洛的網(wǎng)》,《假如給我三天光明》,《我要做好孩子》,《昆蟲記》等20多本課外讀物,每一本課外書都讓我學(xué)到了很多知識,也讓我懂得了很多道理??赐陼笪疫€寫了幾篇讀后感。

每年的暑假爸爸媽媽都要帶我出門旅游,而且旅游的地方都是由我決定的。今年暑假,我和爸爸媽媽去了深圳,游覽了深圳著名的旅游景點(diǎn)“世界之窗”,學(xué)到了很多很多書本上學(xué)不到的知識。我們還去了香港,游覽了香港迪士尼樂園,海洋公園,星光大道等著名的旅游景點(diǎn),開闊了我的視眼。

在今年暑假,媽媽給我提了個要求,要我掌握300到400個英語單詞和一些基本的'語法。告訴你們,我在短短的9天時間里我完成媽媽給我的任務(wù),一天大約背30到40個單詞,我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,迎接9月7日的劍橋一級的考試,而且我的目標(biāo)是滿盾(15盾)。

暑假生活馬上過去了,新的學(xué)期馬上到來,我會盡快調(diào)整好心態(tài),準(zhǔn)備好開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

打暑假工的收獲與體會篇十二

快開學(xué)了,這個暑假過得好長呀!

在暑假期間,我不僅完成了老師留的作業(yè),而且我還有其它收獲。我去學(xué)作文了,現(xiàn)在我的作文有所提高了,因?yàn)槔蠋煱盐业娜秉c(diǎn)都指出來了,我主要是不會描寫,寫出來的作文不生動,現(xiàn)在老師說我的作文有點(diǎn)進(jìn)步了。

我還去學(xué)了游泳,總共學(xué)十天250元。學(xué)的是蛙泳;其實(shí)我早就會了一點(diǎn),但是一去就知道了,動作不標(biāo)準(zhǔn),腳要勾著,每天去都是練習(xí),還去深水池練習(xí),慢慢終于練會了。一直練到了考試的前一節(jié)課,最后一天是考試;我們考試是在深水池考25米,考完還有一張三水教育局發(fā)的游泳達(dá)標(biāo)證。但是令我難過的是我曬黑了,一直到現(xiàn)在都沒有白回來。這個暑假我真開心!

暑假快要結(jié)束了,在暑假里我把老師布置的作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真地完成了,另外還有媽媽給我布置的暑假作業(yè),我也做得很認(rèn)真。

在暑假里我還學(xué)會了游泳,現(xiàn)在我能一口氣游上近五百米,但媽媽說我的游泳速度還不夠。一開始我很怕水怎么也不敢把頭伸進(jìn)水里去,后來在教練和外公的鼓勵下,我終于學(xué)會了游泳。在暑假中我還學(xué)會了騎自行車,雖然在學(xué)的過程中我摔了好幾次,但收獲還是很大的。

在這個暑假中我確實(shí)學(xué)會了好多。

打暑假工的收獲與體會篇十三

豐富多采的暑假生活快要結(jié)束了。暑假中的趣事讓我數(shù)不勝數(shù),暑假中的收獲更是多多。

就說鋼筆字吧。開學(xué)我就是三年級的學(xué)生了,程老師為了讓我們提前適應(yīng)鋼筆,就教我們寫鋼筆字。聽后,我心里像喝了蜜一樣甜。下午我就纏著媽媽給我買鋼筆、墨水。買來后我就忙著吸墨水、寫鋼筆字,整個下午我都在吸墨水、寫字,吸墨水、寫字……等媽媽下班回來,看見我就大發(fā)雷霆,原來我衣服上、臉上、手上都是墨水。媽媽生氣的說:“別瞎搗鼓了,讓程老師教你怎么用吧!”在程老師的指導(dǎo)下,我很快掌握了,握筆、坐勢、寫字以及怎樣吸墨水。現(xiàn)在,我的鋼筆字寫得可棒了!

暑假中上我的收獲也不少。媽媽為了讓我適應(yīng)低年級向中年級的轉(zhuǎn)變,給我報了“輔導(dǎo)班”。在輔導(dǎo)班老師告訴我:“一點(diǎn)也不難,素材就在我們身邊,就看誰留心了,誰認(rèn)真觀察了。”老師帶著我們邊做游戲,邊寫。我們在不知不覺中學(xué)會了寫,就這樣一篇篇精彩的文章就在我們筆下生成了。我覺得一點(diǎn)也不難。

?。∈罴偕钫嬗腥ぃ芡?,還能學(xué)知識,這個暑假我的收獲真大!

打暑假工的收獲與體會篇十四

我的第一個收獲——我運(yùn)動,我快樂

這個暑假,我堅持鍛煉身體,跳繩、仰臥起坐、俯臥撐、騎自行車,還有,哈哈,我用了一個暑假的時間,學(xué)會了游泳,雖然游得不是很好,但是我還是學(xué)會了基本的游泳技巧。我在還沒有學(xué)游泳之前,就連閉著眼,也不敢將頭放到水里去,我怕水??墒乾F(xiàn)在,好了。我現(xiàn)在既不用怕水了,也可以在水里游泳了。

我的第二個收獲——我勞動,我快樂

嘻嘻,在這個充滿快樂的暑假里,我?guī)蛬寢屪黾覄?wù),不僅僅限于擦桌子、拖地、打掃衛(wèi)生,我還一直在努力學(xué)習(xí)廚藝,到現(xiàn)在為止,我學(xué)會了——蒸米飯、辣椒炒雞蛋、蒜瓣黃瓜、炸肉、西紅柿雞蛋湯。媽媽說我的菜炒得越來越好吃了,讓我再多多努力。

我的第三個收獲——我讀書,我快樂

我的第三個收獲,也是我這個暑假最大的收獲。你們想不到吧!我在這個暑假里,我一共讀了十五本名著,有《山羊不吃天堂草》、《細(xì)米》、《青銅葵花》、《根鳥》、《紅瓦黑瓦》、《野風(fēng)車》、《狗牙雨》、《獅心兄弟》、《野生的愛爾莎》、《長腿叔叔》、《風(fēng)之王》、《福爾摩斯偵探集》、《格列夫游記》、《天藍(lán)色的彼岸》、《魔法師的帽子》。

《獅心兄弟》讓我看到了兄弟之間的無私的關(guān)愛與呵護(hù);《山羊不吃天堂草》中的主人公明子誠實(shí)守信的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。《福爾摩斯偵探集》中的`福爾摩斯讓我懂得了要養(yǎng)成一個善于觀察,認(rèn)真分析的好習(xí)慣。

這個暑假,我雖然沒有去旅行,但是,我過地很充實(shí),很快樂。

打暑假工的收獲與體會篇十五

在暑假里,你有沒有什么不一樣的收獲呢?你又有沒有什么不同特別的經(jīng)歷呢?在這個暑假里,我的收獲就是我的字寫得比以前更漂亮了,因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)了行書,以備我升入初中提高我的記筆記速度。

在我剛開始練行書的時候,我根本不知道如何下筆,十分焦急,但是媽媽十分耐心,在旁邊握著我的手,一筆一畫教我寫字,當(dāng)我最終能掌握這個字的基本筆畫時,我感到十分欣喜與激動,媽媽也連連夸獎:“好樣的,寫得真棒?!甭?,我從描紅變成了臨摹,盡管臨摹得不好,媽媽每天晚上依然耐心地教我寫字,剛開始,我臨摹地一點(diǎn)也不像,但經(jīng)媽媽每天晚上的訓(xùn)練,我的字終于有所長進(jìn),媽媽看著這些字,欣慰地笑了然后對我說:“嗯,不錯,有進(jìn)步,再接再厲。”并指這些字哪里寫得不好,哪里需要改正,我領(lǐng)悟后立馬按照媽媽指示改正過來,直到媽媽滿意地笑了,又約莫半個月過去了,我的字終于被打上了滿分,讓媽媽十分滿意,媽媽撫摸著我的頭對我說:“你終于把字寫好了,可真是功夫不負(fù)有心人吶!”不久,我的字一天比一天好,媽媽每當(dāng)看到我寫得漂亮的字時總要嘖嘖稱贊一番,讓我也有了信心,當(dāng)我寫了我自認(rèn)為好的字時,總要蹦噠著去給媽媽看看,媽媽看后,總會摸著我的頭說:“嗯,真不錯,加油!”

這就是我暑假的收獲,你的收獲又是什么呢?與我們分享一下吧。

打暑假工的收獲與體會篇十六

“劉老師,孩子一回家就說我們老師的文章上報了。我看了校報上你的文章,挺感動的?!?/p>

剛來到街上,就碰到了我的學(xué)生家長。小南的媽媽快言快語,一見到我就說起了這事兒。

要說這事情都過去好多天了。

在母親節(jié)的時候,我給母親買了一件衣服,母親嗔怪我不要再給已退休在家的她買什么衣服。她還將這件事情告訴父親了。好多天之后,我聽母親說,父親其他的沒說,只說了句:“就沒有父親節(jié)?”

這話,我聽了之后心里酸酸的。父親總是嫌穿好點(diǎn)兒的.衣服不方便干活兒,我不敢給他買衣服。周六,我就跑到幾里地之外的瓜園里,買了一大包甜甜的西瓜。夏天,父親最喜歡吃西瓜了。

在父親節(jié)(周日)的下午,兒子跟著奶奶出門去了。我在校訊通里看到了公主藝琳的《愛在父親節(jié)》,還給廣大博友制作了好多精美的信紙。我按捺不住內(nèi)心洶涌澎湃的情愫,流著淚敲出了《寫在父親節(jié)》。對父親,我無以為報,只想表達(dá)一下我對他的情。文章寫好后,我沒敢拿給父親看。我知道:任何的語言都顯得那么蒼白無力。

我沒有投稿。所以,當(dāng)我們學(xué)校校報編輯薛主任找到我,提出要刊登這篇文章時,我真的是出乎意料。

帶著欣喜與惶恐,我將修改后的文章交了上去。

校報發(fā)下來時,班里的孩子們驚喜地發(fā)現(xiàn)了刊登在校報《云臺春曉》上我的文章。

“快看,咱老師的文章。”

“在哪兒?我怎么沒找到呢?”

“在這兒,在這兒?!?/p>

孩子們激動著,討論著,有的已小聲念了起來,還有的用滿是敬佩的眼神看著我。還別說,當(dāng)我看到自己的文章變成鉛字的時候,心里還真是一陣激動,盡管還只是刊登在沒有級別的校園報刊上。

暑假后,孩子們就該上三年級了。這不正是引導(dǎo)孩子們熱愛寫作的有利契機(jī)嗎?我告訴他們既可以閱讀書籍,還可以看“校訊通”里的篇篇精彩的博文。我們不僅要多讀、多看,更要多想、多寫。我要他們利用假期時間,把自己的小創(chuàng)作打在博客里。因?yàn)檫@樣,博文才會有機(jī)會被選登。孩子們專心地聽著。我敢說,他們的小心眼兒里對我多了一絲崇拜。

打暑假工的收獲與體會篇十七

這個暑假我觀看了日食,對奇妙的天文現(xiàn)象有了了解,而且還讀了一本好書,收獲甚大,關(guān)于內(nèi)容詳情如下。

暑假眼看就要結(jié)束了,真有些舍不得。不過回過頭來想一想,除了玩得痛快以外,還真有幾項(xiàng)收獲值得回味呢!

收獲一:8月1日,媽媽在網(wǎng)上知道晚上有日食,我們便早早的吃完飯,來到河邊觀看。

天邊的太陽圓圓的,發(fā)出奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛。過了一會兒,方才還是圓圓的太陽,像被什么咬去一塊似,慢慢的,太陽越變越越小,而且被裹上了橘黃色,沒有了刺眼的光芒。我很奇怪,問:“奇怪,太陽應(yīng)該是全部都發(fā)光的,為什么那一塊兒缺了呢?”“因?yàn)樵铝?,太陽和地球十分精確的在一條直線上,月亮把太陽光擋住了,所以才會有日食呀!日食包括日全食和日偏食,這可是難得一見的奇觀呢!”媽媽說,“古時候人們把‘日食’稱做‘天狗吃太陽’,并且認(rèn)為它是兇兆,因?yàn)樘枦]有了,人類就無法生存,所以舉行各種儀式,乞求上天息怒,讓大地重新被陽光照耀?!甭犃藡寢尩慕榻B,我覺得這個世界真是奇妙啊!

收獲二:當(dāng)然是讀書了!暑假時,爺爺給我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,這部小說成功地塑造了保爾.柯察金這樣一個無產(chǎn)階級英雄形象,展示了蘇維埃奪取政權(quán)、保衛(wèi)政權(quán)和鞏固政權(quán)的波瀾壯闊的斗爭場面。我被保爾這種鮮明、倔強(qiáng)、堅強(qiáng)而又堅忍不拔的個性深深的打動了。

另外,我種植我家的寶貝那些有趣的植物太陽花、含羞草、茉莉花……可有意思了!我還看了幾部有意義的電視劇,收獲可大了!

呵呵!我愛夏天,我喜歡暑假,我真想再接著過一個暑假呢!

打暑假工的收獲與體會篇十八

暑假,是所有的孩子所向往的(包括本人),因?yàn)樵谶@個假期里,我們可以暢玩兒,不受學(xué)校的拘束,不受家長的嘮叨,不受作業(yè)的困擾......這沒有了平日里的一些東西,還真有些不習(xí)慣,但是暑假還是要過的,那又該怎么過呢?有人認(rèn)為,好不容易能這么輕松,當(dāng)然得多打打游戲、看看電視,不過這樣,暑假真的會有意思嗎?還有人說,雖然放假了,但還是不能太放縱自己,要多看看書,溫習(xí)溫習(xí)功課,不過那樣會不會太累了?暑假里既不能太累,又不能太放縱,那我們就該想想如何做到勞逸結(jié)合了。

說到暑假,我的收獲真不少?,F(xiàn)在,我就來給大家講講我都收獲了些什么吧~~。

生活篇。

收獲(一)自己的事情自己做。

放假了,時間漸漸寬裕起來,開始覺著自己挺無聊,便試著給自己找事兒做,于是便開始了自己的事情自己做。以前許多東西都是我媽媽幫我清,結(jié)果想要找的時候,它就像捉迷藏似的怎么也找不著,可是,現(xiàn)在自己的事情自己做后,發(fā)現(xiàn)找東西、放東西都方便多了;洗衣服也是一樣,后來洗著洗著,越洗就越覺著有趣兒,沒洗的了都不習(xí)慣呢!后來,我突然發(fā)現(xiàn),原來自己的事自己做會使自己很快樂!

收獲(二)幫大人做些力所能及的事。

自暑假起,媽媽就開始踏上了打兩份工的艱難旅程,幾乎沒有休息日,每晚還很晚了才回家,腳都腫了,我看著很是心痛,便下定決心要為大人們做些什么,可心有余而力不足,所以我打算從小事做起。

空閑時,便幫他們洗洗衣物;沒事兒時,便為他們削個水果;休息時便幫他們整理整理屋子;在他們勞累時,為他們按摩……在他們需要我時,隨叫隨到。

漸漸地,我覺得自己很幸福!

學(xué)習(xí)篇。

收獲(三)把握好自己的學(xué)業(yè)。

俗話說,學(xué)習(xí)好才是硬道理,所以,在假期里,學(xué)習(xí)也絲毫不能落下。

據(jù)科學(xué)數(shù)據(jù)顯示,早上是人們(特別是孩子)最為清醒的時刻,所以早上的寶貴時間應(yīng)該用來學(xué)習(xí)。當(dāng)然,要學(xué)習(xí)的東西非常多,該何從下手呢?《論語》云:“溫故而知新?!彼晕覀冃枰獜?fù)習(xí)本學(xué)期或以前曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的東西,也要開始慢慢預(yù)習(xí)新的課程,不過,假期的作業(yè)也千萬不能落下,且還應(yīng)該適當(dāng)做些練習(xí)。這樣才能使學(xué)業(yè)不落下。

就這樣,我又獲得了興趣。

收獲(四)腦袋庫存真豐富。

完善了課內(nèi)的,理所當(dāng)讓也需要補(bǔ)充一些課外的,這樣才能平衡嘛!

乍一想,我又輕輕松松的得到了知識!

身體篇。

收獲(五)愛惜身體很重要。

俗語上記載“身體是革命的本錢”,我們怎能不愛惜身體呢?雖然放了假,但生活還是得有規(guī)律,不得暴飲暴食、起睡無常,另外學(xué)習(xí)時也應(yīng)該保護(hù)身體。

有些人寫字時不注意,眼睛都快觸到紙了,這樣是很不好的;有些人持續(xù)使用眼睛,這也是不提倡的;有些人坐姿不對,這也是不正確的……有許多人都是口頭上說的挺好,要怎么怎么樣,可是,實(shí)際上卻沒有做好。其實(shí),在這方面,因從最小的做起,比如端正坐姿等等。

瞧,不知不覺中,我又收獲了健康!

收獲(六)生活規(guī)律有必要。

上邊兒說了,生活需要有規(guī)律,這也是要身體好的一大重要原因。

起床、看書、休息、玩耍、吃飯、睡覺等等等等,都需要規(guī)律,因此,最好制定一張作息表,這樣什么都有了規(guī)律,做起事兒來也簡單明了、十分便捷,最重要的是對身體有益!

唔,再加一點(diǎn)兒,我又獲得了有規(guī)律的生活。

打暑假工的收獲與體會篇十九

暑假的一天,我的爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去西藏玩兒。去西藏的火車一共只有兩趟,而且火車票很不好買。我的爸爸媽媽好不容易才買了兩張火車票,然而是早上五點(diǎn)的。

那天我們凌晨四點(diǎn)便出發(fā)往火車站趕。我睜著朦朧的睡眼被媽媽牽著往前跑,同時我隨手丟掉了手里的空牛奶盒。接著我便聽到了竹掃把掃地的聲音。我懷著好奇的心情往那個聲音的地方看去,原來是清潔工。我的心里浮現(xiàn)出了無限的歉意以及懊悔,接著也打起了精神。

我要贊揚(yáng)的人是清潔工。有人說清潔工只不過是位普通的人,為什么要贊美他們而不贊美哪些名人呢?我回答說;贊揚(yáng)他們是因?yàn)樗麄冏龅膶?,他們做的好,他們在人們的日常生活是不可缺少的。在我心中清潔工是為城市的環(huán)境做的最多的人。

有人說:掃帚是地球環(huán)境的根基。而我卻不這樣認(rèn)為,我認(rèn)為清潔工是地球環(huán)境的根基,沒有清潔工,有沒有掃帚還不是一樣。沒有清潔工那辛苦的勞動那來干凈的大街,沒有清潔工那辛苦的勞動那來整潔的小鎮(zhèn),沒有整潔的小鎮(zhèn),那還有干凈的地球。

夏天,天氣酷熱,我們都在空調(diào)下睡覺玩耍但清潔工卻在酷熱的太陽下工作。冬天,天氣寒冷。我們都在家里取暖,而清潔工卻在街上工作,他們雖然穿著一身很厚很厚的衣服但他們的腿還不斷的在發(fā)抖。但是現(xiàn)在還有人不尊重清潔工的勞動,亂扔紙片。亂倒垃圾,使清潔工一便在一便的掃。

清潔工你們起早貪黑,為了什么?為了城市的美麗,為了城市的健康,清潔工你們春夏秋冬一刻不停為了什么?為了我們的家園更加美麗。

清潔工你們那大公無私的精神值得我們學(xué)習(xí),清潔工你們那默默奉獻(xiàn)的精神更值得我們學(xué)習(xí)。清潔工你們是我們的榜樣。

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