總結(jié)是獲取智慧和經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵步驟，它幫助我們從過(guò)去的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，為未來(lái)的發(fā)展提供依據(jù)。寫(xiě)總結(jié)應(yīng)該注重實(shí)際效果，應(yīng)以問(wèn)題解決為中心，實(shí)事求是。通過(guò)閱讀總結(jié)范文，我們可以了解不同領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和關(guān)鍵詞，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
校園的高中寫(xiě)景秋天的校園篇一
涼爽的風(fēng)，在不知不覺(jué)中秋姑娘靜悄悄地來(lái)了，好像誰(shuí)都沒(méi)有注意到，但你瞧，在校園的各個(gè)角落都有它的足跡。
夏天在空中飛來(lái)飛去的蝴蝶不見(jiàn)了，可能已經(jīng)回家睡覺(jué)去了。三伏天不停歌唱的知了，這會(huì)兒也聽(tīng)不見(jiàn)它的歌聲了。秋姑娘拿著畫(huà)筆偷偷地裝扮著校園，她揮動(dòng)著彩筆，霎那間，校園里的每朵花、每株草都染上了秋天的色彩。
我喜愛(ài)校園春天的生機(jī)勃勃，也喜歡校園夏季的繁花似錦，但校園秋色的絢麗多彩更讓我留戀。我只能用一句詩(shī)來(lái)表達(dá)我對(duì)秋天校園的喜愛(ài)了，那就是：一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)。
校園的高中寫(xiě)景秋天的校園篇二
秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！走進(jìn)校園大門，首先映入眼簾的是美麗的中心廣場(chǎng)。中心廣場(chǎng)的中間有個(gè)又大又圓的噴水池。噴水池噴出了大大小小的水花，有的像大水柱，有的像花兒，有的像蘑菇傘，非常壯觀。噴水池的四周長(zhǎng)滿了花草樹(shù)木。
寬寬的人行道兩邊是優(yōu)雅的桂花樹(shù)，黃黃的小花像害羞的小姑娘藏在綠葉底下，散發(fā)著淡淡的清香。桂花樹(shù)旁邊種種著兩排高大的異木棉，粗壯的樹(shù)干上長(zhǎng)滿了又尖又硬的剌，樹(shù)上幾乎掉光了葉子。但是粉嫩粉嫩的花兒非常引人注目。它們就像威武的兵哥哥守護(hù)著校園。異木棉的旁邊長(zhǎng)著幾棵高高的香樟樹(shù)。香樟樹(shù)穿著綠綠的衣裳，又粗又壯的樹(shù)干上長(zhǎng)滿了深褐色的皺皮，多像老人家的臉??！微風(fēng)輕輕吹來(lái)，樹(shù)上散發(fā)淡淡的香味。常常把同學(xué)們的腳步勾住。中心廣場(chǎng)的地上長(zhǎng)滿了像小草一樣的風(fēng)雨花，一朵朵白色的、粉色的小花怒放著，可好看了。
廣場(chǎng)前面是雄偉的教師辦公樓，辦公樓后面是美麗的籃球場(chǎng)。升旗臺(tái)左右兩邊各種著一棵大榕樹(shù)。榕樹(shù)枝葉茂盛，向四面展開(kāi)，就像兩把大綠傘。樹(shù)上還垂下來(lái)許多長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子。我想，它的年齡一定比爺爺還大呢！每天早上，隨著秋風(fēng)婆婆大手一揮，無(wú)數(shù)的葉子紛紛往下落，就像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞，落在地上像鋪了一地黃毯子?？?！阿姨們正揮舞著大掃把忙著清掃落葉呢。校園的秋天真美！
校園的高中寫(xiě)景秋天的校園篇三
春天的校園是綠色的；夏天的校園是裸色的；冬天的校園是白色的；秋天的校園卻是多彩的。
那兩排整齊的銀杏樹(shù)，已沒(méi)有那么威武，而是用光禿禿的樹(shù)干守護(hù)著這片美麗的土地。銀杏樹(shù)是無(wú)形的，地上的銀杏葉卻是金黃色的，還有那些長(zhǎng)成了的銀杏果，都散落在地上。有些掃地的阿姨還會(huì)拿一個(gè)袋子來(lái)?yè)爝@些橙黃色的銀杏果呢！可是同學(xué)們卻對(duì)這些果實(shí)不敢恭維。那些銀杏果雖然可以治病，但它的氣味似乎不那么符合一般人。
弦歌湖旁的柳樹(shù)，已沒(méi)有了昔日的風(fēng)采。原來(lái)碧綠、柔順的長(zhǎng)發(fā)如今已成了干枯的銹發(fā)。長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條有的被過(guò)往的同學(xué)折斷后扔進(jìn)它身旁風(fēng)韻依舊的弦歌湖內(nèi)。還有的人從楊柳樹(shù)下過(guò)去，掀簾似得，用手輕輕撩起柳枝。
校園里隨處可見(jiàn)的小草們經(jīng)歷了一段歲月也老了。但是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，我相信明年的春天他們必將會(huì)重新煥發(fā)生機(jī)。早晨，小草披上了一層薄薄的紗衣。那晶瑩的露珠還在比耐力呢！有的，意志堅(jiān)定，久久不滑入土壤；有的卻意志薄弱，不一會(huì)兒，就屈服了。鵝卵石小路旁的那片孤獨(dú)的竹林，一年四季常青，久經(jīng)風(fēng)雨而不衰。那些竹桿有長(zhǎng)有短。想要進(jìn)入竹林必須要鉆一個(gè)洞口。從外面看那個(gè)洞口看上去像是一塊神秘的境地。人們并沒(méi)有因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的寒意而退縮。有的同學(xué)穿著適量、輕便的衣服在操場(chǎng)上活蹦亂跳；有些還勇敢地著短袖。有些同學(xué)還和老師們一起打羽毛球。好一片祥和的土地。
秋天的校園是五彩繽紛，金黃、朦朧，以及那片堅(jiān)強(qiáng)的綠色竹林。還有令人口水直下三千尺的果實(shí)。
我愛(ài)我的校園，尤其是秋天五彩繽紛時(shí)的校園。
校園的高中寫(xiě)景秋天的校園篇四
福建省南靖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（一）班王繪崢風(fēng)，輕輕地，溫和地吹著，是美麗的秋姑娘珊珊而來(lái)；樹(shù)木開(kāi)始脫下綠色的夏裝，換上金色的秋裝。大地呈現(xiàn)出一片豐收的景象，校園里更是美不勝收。走進(jìn)校園，梯形的花壇首先映入眼簾?；▔锞G草如茵，有紅葉子的草、綠葉子的草......五顏六色，美麗極了！最引人注目的當(dāng)然是金邊龍蛇蘭：她的葉子綠油油的，花莖很粗，大約有一米多高。金邊龍蛇蘭的花纏繞在花莖上，有的花瓣全展開(kāi)了，露出美麗的笑容；有的還是花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘低著頭。向前走，只見(jiàn)大王椰子樹(shù)像士兵一樣挺立在道路一旁。它的樹(shù)干有碗口那么粗，黃褐色的樹(shù)皮一圈饒著一圈，綠蔥蔥的葉子像四面展開(kāi)。從遠(yuǎn)處看，就像一把綠色的大傘。教學(xué)樓前，一株株常青樹(shù)郁郁蔥蔥，秋風(fēng)一吹，便輕輕舞動(dòng)。走進(jìn)教學(xué)樓，朗朗的讀書(shū)聲在耳邊回蕩。教學(xué)樓里有音樂(lè)室、陳列室、會(huì)議室......真是一所設(shè)備齊全的學(xué)校??！踏著五顏六色的方磚，便來(lái)到橢圓形的操場(chǎng)。每當(dāng)下課，操場(chǎng)上就熱鬧非凡。同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的嬉戲，你追我趕，高興極了！操場(chǎng)后方有一株高大的玉蘭樹(shù)。據(jù)說(shuō)她已有九十多年的樹(shù)齡，非常古老。每當(dāng)秋風(fēng)一吹，落葉就翩翩起舞，像一只只美麗的蝴蝶?？蓯?ài)的校園，你是我們成長(zhǎng)的搖籃，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
校園的高中寫(xiě)景秋天的校園篇五
每當(dāng)走進(jìn)校園的時(shí)候，首先映入眼簾的是那寬大的水泥路，風(fēng)攜帶著落葉，飛舞著，飄揚(yáng)著。那紛飛的落葉，仿佛一只只金色的蝴蝶在為我們展示著歌舞。當(dāng)路面上鋪滿落葉時(shí)，那灰花花的水泥路消失了，取而代之的是金燦燦的地毯。好一股秋天的成熟氣息！
看！左邊，那花開(kāi)了！紅的像火，粉的像霞，白的像雪，黃的像金，藍(lán)的像海，美極啦！穿過(guò)花叢，能夠吸引你的一定是那圓圓的.花壇?；▔且粚訉佑苫ㄅ杵銎饋?lái)的。四周是綠葉，中間是花，密密濃濃，隨著陣陣秋風(fēng)，股股花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
最左邊的便是魚(yú)池了。這可是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線啊！魚(yú)池呈圓形，池中央，一座假山巍峨屹立，為魚(yú)池增添了幾分韻味。池中，魚(yú)兒在嬉戲玩耍，蝌蚪在水中成群結(jié)隊(duì)游來(lái)游去，仿佛在向我們昭示：“炎熱的夏天悄悄的離開(kāi)了人間，涼爽的秋天已經(jīng)來(lái)到了我們的世界?！?/p>
魚(yú)池后，那高大的建筑物是什么呢？哦，那是我們的教學(xué)樓和生活區(qū)。每天早晨，教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲。生活區(qū)，我們的另一個(gè)空間。在那里，我們休息是最重要的課程。操場(chǎng)上，出現(xiàn)同學(xué)們活動(dòng)的身影。時(shí)不時(shí)，一陣陣歡聲笑語(yǔ)傳入耳簾。
抬頭仰望，秋天里澄清的天，像一望無(wú)際的平靜的碧海；強(qiáng)烈的白光在空中跳動(dòng)著，宛如海面泛起的微波。低頭俯視，很美的一片片落葉，一片，一片……。
望著校園里的秋景，聞著校園的秋息，我的思緒不知不覺(jué)已飄到了校外……。
蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中是這樣描繪秋色的：秋雨打著他們的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了。森林里那一望無(wú)際的林木都已光禿，老郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無(wú)情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。這里，作家寫(xiě)了秋雨、秋云、秋天光禿禿的樹(shù)林。
而我心目中的秋天則是金色，豐收，喜慶的。田野里稻海在翻騰，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭；片片的高粱時(shí)時(shí)搖曳著豐滿的穗頭，好似波動(dòng)著的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。人們懷里揣滿了豐收的喜悅，袋里裝著辛勞的報(bào)酬，心里涌動(dòng)著來(lái)年的希冀，谷香的氣息，是那樣的使人陶醉，讓人沉迷！
校園的高中寫(xiě)景秋天的校園篇六
陳玉玲秋來(lái)了，悄無(wú)聲息地來(lái)了。一陣清爽的涼風(fēng)吹來(lái)，那沁人心脾的清香味，像磁石一樣地吸引著我，迫不及待地來(lái)到了校園。你看，校園里綠樹(shù)成蔭，高大挺拔的樹(shù)們?cè)谖L(fēng)中搖擺著自己的身姿，“沙沙沙”作響，好似跳著歡快的舞蹈。
五顏六色的花兒盡情綻放著，像少女般婀娜多姿，讓人如癡如醉。在這溫暖如春的早晨，一大片黃出現(xiàn)在我的眼前，那般鮮艷，那般亮麗。還時(shí)時(shí)散發(fā)出淡淡清香，紫色的蝴蝶在陽(yáng)光下翩翩起舞，它們興奮地圍著桂花轉(zhuǎn)著，又轉(zhuǎn)了圈，依依不舍地飛到別處去了。幾位同學(xué)清掃著地面，橢圓的噴水池仍舊歡快地噴射出清涼的水，在陽(yáng)光下形成一道道彩虹。
微風(fēng)吹來(lái)，細(xì)小的淡黃桂花簌簌地落下來(lái)，孩子們興奮地在桂花樹(shù)下用手接著那飄下的桂花，興奮地喊叫著：“噢，下桂花雨啦!下桂花雨啦!”桂花如仙女們?nèi)鱿碌幕ò暌话泔h落在了孩子們的頭上，身上，還有那歡聲笑語(yǔ)間。此時(shí)，秋，住在了桂花樹(shù)上，也住在孩子們的'心里。
往前看，那青綠的紫藤，不知是從下往上長(zhǎng)的呢，還是從上往下長(zhǎng)。那由一枝一枝如柳樹(shù)枝條生長(zhǎng)在支架上，有的匍匐著，有的如一條青蛇向上生長(zhǎng)，一直蜿蜒到教學(xué)樓上，低垂著，綠中帶有一點(diǎn)又一點(diǎn)的紫色、粉色，點(diǎn)綴著那“青蛇”，一陣微風(fēng)吹來(lái)就會(huì)吹落那枯黃的葉子，在風(fēng)兒中旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，調(diào)皮的又不知飄向何方。
紫藤是要到春天時(shí)才慢慢落光了葉兒，在寒冷的冬天中，她仍向上盤延著，讓我學(xué)習(xí)到了它那越到寒冷季節(jié)越要奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)精神。秋住在了紫藤上。
那高大的樹(shù)木似乎要捅破天空，仍不可思議地生長(zhǎng)著。在那枝繁葉茂的籠罩中，同學(xué)們坐在樹(shù)下捧著自已心儀的書(shū)如饑似渴地看著，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，吹落了榕樹(shù)已經(jīng)發(fā)黃的樹(shù)葉，又卷起了已經(jīng)凋落的枯葉，沙沙作響，落在了書(shū)本上。
秋來(lái)到了榕樹(shù)下。一排排挺拔的榕樹(shù)像戰(zhàn)士一樣，在風(fēng)中一動(dòng)也不動(dòng)地站在綠油油的草坪上，穿著一身淺黃色的外衣，顯得整齊又美觀。一根根粗壯的樹(shù)根像頂著一個(gè)綠帽子，有的樹(shù)枝要伸到了地上，有的則簇?fù)碓谝黄?，同學(xué)們總是喜歡跳起來(lái)摸那長(zhǎng)的高高的樹(shù)枝，時(shí)不時(shí)有兩只鳥(niǎo)兒在校園里追逐嬉戲，像箭一樣俯沖下來(lái)，真害怕它受傷呢，在蔚藍(lán)的天空上一群群大雁在空中回旋著，好想在留戀，好像在和我們道別，不知他們要飛向何處，讓我好奇的抬起頭張望它們。秋來(lái)到了這里。
秋，給我們帶來(lái)了豐收，那景色更是一片亮麗，給菊花穿上了新衣，那美與精神融為一體，更是無(wú)與倫比，我更喜歡那秋天校園里，孩子們的歡笑，那飄香的桂花，那奮發(fā)向上的紫藤，那秋天校園里的一切，一切都讓我留戀。
早就聽(tīng)說(shuō)：九寨溝看水，張家界看山。今年暑假，我和爸爸媽媽跟隨旅游團(tuán)到張家界一游，想看看張家界的山是否真的像傳說(shuō)中那么美。
張家界國(guó)家森林公園是中國(guó)第一個(gè)國(guó)家森林公園，是國(guó)家5a級(jí)風(fēng)景區(qū)，被中外游人譽(yù)為“擴(kuò)大的盆景，縮小的仙境”，包括袁家界、黃石寨、金鞭溪、天門山等風(fēng)景名勝。
導(dǎo)游非常驕傲地告訴我們，《阿凡達(dá)》的外景拍攝地就在張家界的袁家界景區(qū)，不得不看。我們站在袁家界的迷魂臺(tái)觀景臺(tái)，只見(jiàn)群峰林立，形態(tài)各異，著名的哈里路亞山上粗下細(xì)，在云霧中如懸浮在空中一般。然后，我們乘坐百龍電梯下山。百龍電梯可不是一般的電梯，它擁有三個(gè)世界吉尼斯記錄：世界上最高、運(yùn)行速度最快、載重量最大的觀光電梯。三百多米的高度，不到兩分鐘便可以到達(dá)山下。
中午，我們來(lái)到了十里畫(huà)廊景區(qū)，乘坐小火車觀賞沿途風(fēng)景。遠(yuǎn)處山峰奇形怪狀，千姿百態(tài)，近處草木蔥蘢，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。火車開(kāi)到途中，突然停了下來(lái)。我正在詫異，導(dǎo)游告訴我們，這里是十里畫(huà)廊最出名的一座石峰，也是張家界的十大絕景之一，名為“采藥老人”。我順著導(dǎo)游手指的方向?qū)ふ伊税胩?，才發(fā)現(xiàn)了那座石峰，與周圍山峰相比，它其實(shí)并不高大，但真的非常逼真，就像一個(gè)身背采藥背簍，略駝著背在深山中尋找藥材，為病人治病的老郎中。
我們?cè)趶埣医缟止珗@的最后一站是天門山景區(qū)。我們?cè)趶埣医缡袃?nèi)坐上世界上最長(zhǎng)的高山索道――天門山索道直接到達(dá)天門山上。在纜車?yán)铮铱匆?jiàn)云霧在我們身邊飄蕩，山峰與我們擦肩而過(guò)，我們就在懸崖峭壁中穿行。來(lái)到山上，我們行走在絕壁之間的鬼谷棧道上，其中有一段驚險(xiǎn)的玻璃棧道。我開(kāi)始有些害怕，但又想挑戰(zhàn)自己，于是和媽媽一起，穿上布鞋套，小心翼翼地走上了玻璃棧道。爸爸有些恐高，就選擇了旁邊的石階，到棧道的另一邊等我們。我們透過(guò)玻璃向腳下望去，只見(jiàn)萬(wàn)丈深淵，旁邊是懸崖峭壁，眼前是絕世美景。我緊張地走了幾步，就慢慢放松下來(lái)。很快就走到了棧道盡頭，我還有些意猶未盡?？吹桨职?，我們都為他感到可惜。然后，我們坐上景區(qū)環(huán)保車，經(jīng)天門山盤山公路來(lái)到了山頂，近距離欣賞天門洞。天門洞是世界最高海拔天然穿山溶洞，以幾年前的世界穿山飛行表演而聞名。我往上看，只見(jiàn)一個(gè)巨大的圓形門洞高高矗立在山頂。再往下看，只見(jiàn)一條蜿蜒曲折的盤山公路在山間盤旋而上，如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白龍盤踞山間。這條盤山公路有“通天大道”之稱，有九十九道彎，今年七月，法國(guó)“輪滑變形金剛”曾在此速滑，挑戰(zhàn)自我，當(dāng)時(shí)我在電視新聞中還觀看了他那驚心動(dòng)魄的表演。
晚上，我們要離開(kāi)張家界了。在機(jī)場(chǎng)，我們看見(jiàn)天門山燈火輝煌，天門洞的輪廓在夜幕中如仙境一般。
再見(jiàn)了，天門山!再見(jiàn)了，張家界!
校園的高中寫(xiě)景秋天的校園篇七
那火辣辣的夏季被我們送走了，那沒(méi)有預(yù)兆的迎來(lái)了涼爽的秋季。秋姑娘攜著風(fēng)姐姐來(lái)到了人間，與夏姑娘擦肩而過(guò)。風(fēng)拂過(guò)校園，秋姑娘的腳步也停留在了校園。驀然發(fā)覺(jué)校園里的樹(shù)竟是開(kāi)始泛著淡淡的黃了……（高中作文）。
校園的高中寫(xiě)景秋天的校園篇八
有人喜歡“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的春，有人喜歡那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏，有人喜歡“早梅發(fā)高樹(shù)迥映楚天碧”的冬，而我卻對(duì)“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的金秋時(shí)節(jié)情有獨(dú)鐘。
九月初旬，秋高氣爽，天高云淡，炎熱的夏日已儼然過(guò)去，秋天悄無(wú)聲息的踏著輕快的步子進(jìn)入了大家的視野。
一切都讓人心曠神怡，萬(wàn)物都披上金黃外衣。秋雖不比春的朝氣，夏的生機(jī)，冬的安寧，可細(xì)細(xì)看來(lái)他的歸雁南飛，橙黃橘綠等并不比任何一個(gè)季節(jié)差。
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”。秋日晴空萬(wàn)里，一只仙鶴排開(kāi)，云層扶搖直上，我的目光便自然到了這碧海藍(lán)天上。不錯(cuò)的，讓我們望著這廣闊無(wú)邊的藍(lán)天，去感受萬(wàn)里無(wú)云，一塵不染的景象吧。一團(tuán)團(tuán)的白色羊毛在這遼闊無(wú)垠的碧藍(lán)色的大海上四處游蕩。一縷秋風(fēng)吹到臉上，讓人不禁有一種神仙氣爽的感覺(jué)，放眼望去，這就是一副風(fēng)景優(yōu)美的圖畫(huà)啊。
我在田野里漫步，到處洋溢著豐收的喜悅。石榴已經(jīng)裂開(kāi)了嘴，火紅火紅的高粱已經(jīng)笑彎了腰。玉米地里，一排排的小衛(wèi)兵守衛(wèi)著這片田地，農(nóng)民伯伯臨走時(shí)臉上的汗水并不能影響他那燦爛的微笑。看著這一切，我理解了，秋天是收獲的季節(jié)。
“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉?！痹谇锾?，雨是最尋常的，假如你覺(jué)得秋雨并沒(méi)有什么稀奇，那你就錯(cuò)了。每當(dāng)下雨時(shí)，我都要站在雨里去感受這美妙。瞧，像牛毛，像花針，詳細(xì)思稀稀疏疏的斜織著打在身上，有一種冷清的感覺(jué)，癢癢的，世界仿佛變得安靜了許多，空氣變得清新了。路上來(lái)往的車輛比平時(shí)少了許多，不遠(yuǎn)處有幾個(gè)撐著傘慢慢走著的人，路旁整整齊齊的房屋在雨中靜默。我理解了，秋天是寧?kù)o的。
在秋天的傍晚，晚飯后，忙碌了一天的人們都走出家門，來(lái)到街上，三五成群的聚集在一起。談?wù)劷衲甑氖粘?，孩子的學(xué)習(xí)，老人的生活，落日的余暉灑在人們的臉上，看著人們的笑臉，我覺(jué)得秋天是善解人意的。
秋天像一位詩(shī)人，用他的豪放譜寫(xiě)了一篇篇?jiǎng)尤碎_(kāi)闊的詩(shī)歌。
秋天像一位姑娘，用她的善良為人們擋住了夏日的炎熱，帶來(lái)了清爽。
秋天像一位老者，用他的睿智領(lǐng)著我們繼續(xù)向前。
校園的高中寫(xiě)景秋天的校園篇九
秋天到了，似乎給我們的校園帶來(lái)了不同的變化。
我們的學(xué)校是城區(qū)規(guī)模最大的一所小學(xué)。這里有許多優(yōu)秀的老師，匯集了來(lái)自四面八方的同學(xué)，是一個(gè)歡樂(lè)的大家庭。我們的學(xué)校不僅教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良，教學(xué)設(shè)施齊全，而且校舍整潔，環(huán)境優(yōu)美。校園里一年四季都有著不同的景色。
一年四季，校園的景色美不勝收。春天到了，迎春花、丁香花等都露出了自己那美麗的臉蛋兒，小草也鉆出地面，一起唱著春天的歌;夏天到了，雞冠花、鳳仙花等，也加入了夏天的樂(lè)隊(duì);秋天到了，菊花等在為落葉哀悼;冬天到了，風(fēng)雪中梅花譜寫(xiě)了一首堅(jiān)強(qiáng)的詩(shī)。但是，我覺(jué)得秋天的.校園別有一番景致，讓人百看不厭，我最愛(ài)秋天的校園。
一進(jìn)校門，你便可以看到路邊的菊花，這些菊花五顏六色，有紅色的、黃色的、有紫色的，也有黃中帶紅的，還有白中帶紫的……這些菊花不但顏色多，而且花瓣的形態(tài)各異，有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的是寬寬的……這些花有的還是花骨朵兒，有的含苞待放，有的則已經(jīng)綻放了.
路的盡頭有兩棵梧桐樹(shù)。這兩棵樹(shù)高大挺拔，像兩位巨人，一絲不茍地守護(hù)著我們的學(xué)校。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)揮舞著“大手”好像在為辛勤的園丁鼓掌呢。
教學(xué)樓前的草坪，是孩子們的小天地。你看，這兒幾個(gè)親密的好朋友仰臥在草坪上談天說(shuō)地;那兒有幾個(gè)小朋友在嬉戲打鬧，鬧完了，他們也累了，便往草地上一躺，講起故事來(lái)……小草編織出一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)。
秋天的校園真美啊!我愛(ài)秋天的校園。
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校園的高中寫(xiě)景秋天的校園篇十
陳玉玲秋來(lái)了，悄無(wú)聲息地來(lái)了。一陣清爽的涼風(fēng)吹來(lái)，那沁人心脾的清香味，像磁石一樣地吸引著我，迫不及待地來(lái)到了校園。你看，校園里綠樹(shù)成蔭，高大挺拔的樹(shù)們?cè)谖L(fēng)中搖擺著自己的身姿，“沙沙沙”作響，好似跳著歡快的舞蹈。
五顏六色的花兒盡情綻放著，像少女般婀娜多姿，讓人如癡如醉。在這溫暖如春的早晨，一大片黃出現(xiàn)在我的眼前，那般鮮艷，那般亮麗。還時(shí)時(shí)散發(fā)出淡淡清香，紫色的蝴蝶在陽(yáng)光下翩翩起舞，它們興奮地圍著桂花轉(zhuǎn)著，又轉(zhuǎn)了圈，依依不舍地飛到別處去了。幾位同學(xué)清掃著地面，橢圓的噴水池仍舊歡快地噴射出清涼的水，在陽(yáng)光下形成一道道彩虹。
微風(fēng)吹來(lái)，細(xì)小的淡黃桂花簌簌地落下來(lái)，孩子們興奮地在桂花樹(shù)下用手接著那飄下的桂花，興奮地喊叫著：“噢，下桂花雨啦！下桂花雨啦！”桂花如仙女們?nèi)鱿碌幕ò暌话泔h落在了孩子們的頭上，身上，還有那歡聲笑語(yǔ)間。此時(shí)，秋，住在了桂花樹(shù)上，也住在孩子們的心里。
往前看，那青綠的紫藤，不知是從下往上長(zhǎng)的呢，還是從上往下長(zhǎng)。那由一枝一枝如柳樹(shù)枝條生長(zhǎng)在支架上，有的匍匐著，有的如一條青蛇向上生長(zhǎng)，一直蜿蜒到教學(xué)樓上，低垂著，綠中帶有一點(diǎn)又一點(diǎn)的紫色、粉色，點(diǎn)綴著那“青蛇”，一陣微風(fēng)吹來(lái)就會(huì)吹落那枯黃的葉子，在風(fēng)兒中旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，調(diào)皮的又不知飄向何方。
紫藤是要到春天時(shí)才慢慢落光了葉兒，在寒冷的冬天中，她仍向上盤延著，讓我學(xué)習(xí)到了它那越到寒冷季節(jié)越要奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)精神。秋住在了紫藤上。
那高大的樹(shù)木似乎要捅破天空，仍不可思議地生長(zhǎng)著。在那枝繁葉茂的籠罩中，同學(xué)們坐在樹(shù)下捧著自已心儀的書(shū)如饑似渴地看著，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，吹落了榕樹(shù)已經(jīng)發(fā)黃的樹(shù)葉，又卷起了已經(jīng)凋落的枯葉，沙沙作響，落在了書(shū)本上。
秋來(lái)到了榕樹(shù)下。一排排挺拔的榕樹(shù)像戰(zhàn)士一樣，在風(fēng)中一動(dòng)也不動(dòng)地站在綠油油的草坪上，穿著一身淺黃色的外衣，顯得整齊又美觀。一根根粗壯的樹(shù)根像頂著一個(gè)綠帽子，有的樹(shù)枝要伸到了地上，有的則簇?fù)碓谝黄?，同學(xué)們總是喜歡跳起來(lái)摸那長(zhǎng)的高高的樹(shù)枝，時(shí)不時(shí)有兩只鳥(niǎo)兒在校園里追逐嬉戲，像箭一樣俯沖下來(lái)，真害怕它受傷呢，在蔚藍(lán)的天空上一群群大雁在空中回旋著，好想在留戀，好像在和我們道別，不知他們要飛向何處，讓我好奇的抬起頭張望它們。秋來(lái)到了這里。
秋，給我們帶來(lái)了豐收，那景色更是一片亮麗，給菊花穿上了新衣，那美與精神融為一體，更是無(wú)與倫比，我更喜歡那秋天校園里，孩子們的歡笑，那飄香的桂花，那奮發(fā)向上的紫藤，那秋天校園里的.一切，一切都讓我留戀。
校園的高中寫(xiě)景秋天的校園篇十一
我們的校園是個(gè)整潔而美麗的“大公園”。
進(jìn)了校園的大門，第一個(gè)映入你眼簾的就是一塊校牌直立在花壇里，上面還刻著幾個(gè)蒼勁有力的字——“上海福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)”。在牌子的兩旁矗立著兩幢教學(xué)樓。走上教學(xué)樓你就會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們正在文明的休息，使你頓時(shí)精神抖擻。樓層中的墻壁上，還有幾幅小朋友畫(huà)的畫(huà)呢!有的畫(huà)著人物，有的畫(huà)著建筑，還有的畫(huà)著花草……從教學(xué)樓的右側(cè)下來(lái)，就是一個(gè)森林般的大廳。廳中有粗壯的樹(shù)干，它得要兩三個(gè)人才能抱住呢。樹(shù)干伸展出的枝丫線條柔美，十分自然。枝丫又伸展出樹(shù)葉，樹(shù)葉上還有鳥(niǎo)巢，它們發(fā)出清脆悅耳的聲音。有的在嬉戲玩耍，有的在抬頭望月，還有的在深情擁抱……來(lái)到大廳有一種身在森林的感覺(jué)吧!
出了大廳再向前走，就到了同學(xué)們玩耍的地方——操場(chǎng)?？?那些男孩正在玩激情的足球。兩個(gè)足球門佇立在操場(chǎng)兩頭，設(shè)施十分完善。
操場(chǎng)右側(cè)有一個(gè)供學(xué)生們享用午餐的食堂。左側(cè)還有一個(gè)魚(yú)池。池邊有座假山。池塘中有幾片大荷葉，別看這池塘冷清清的。荷葉底下藏著“寶”呢!扔顆小石子兒進(jìn)去，小魚(yú)們就出來(lái)嘍!進(jìn)入你視線的是有的魚(yú)兒在擺動(dòng)尾巴，好像在秀自己的魅力身材，有的在不停地眨眼睛，似乎在吸引你的注意力，還有的在不停的搖頭，備戰(zhàn)馬上就要開(kāi)始的足球賽。
校園的高中寫(xiě)景秋天的校園篇十二
秋天的校園當(dāng)秋天漫步于校園中，發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉紛紛下落時(shí);當(dāng)秋風(fēng)拂過(guò)臉旁，覺(jué)的心曠神怡時(shí)，我發(fā)現(xiàn)秋天來(lái)了，來(lái)到了我們的校園。秋天的校園是落葉隨處可見(jiàn)的。我們的學(xué)校有許多蒼天大樹(shù)，夏天樹(shù)上枝繁葉茂，可是到了秋天，樹(shù)葉便紛紛落下。當(dāng)你從地上撿起一片落葉，會(huì)發(fā)現(xiàn)它似乎還充滿生機(jī)，是秋天將它吹了下來(lái)，不過(guò)你可以省下對(duì)它的同情心，因?yàn)椤奥浼t不是無(wú)物，化作春泥更護(hù)花”，是它自己讓秋天將它弄下來(lái)，從而融入泥土，滋潤(rùn)泥土。秋天的校園，雨是最尋常的。一下就是三兩天，可別惱，看，像牛毛、像花針、像細(xì)絲，密密地斜織著。當(dāng)我們上完課，打著傘，慢慢地走著時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣是多么的新鮮，與城市的喧鬧來(lái)比，可真是天壤之別!秋天，它既沒(méi)有春天的五彩繽紛，也沒(méi)有夏天的烈日炎炎，更是沒(méi)有冬天的寒風(fēng)刺骨，有的只是那飄落下來(lái)的葉子和時(shí)續(xù)漸斷的雨絲。她既不去攀比誰(shuí)更美麗，也不去顯擺自己的優(yōu)點(diǎn)。只是在默默地奉獻(xiàn)，為大自然貢獻(xiàn)出自己的那一份力量，讓生活變的更加美好!我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園!
校園的高中寫(xiě)景秋天的校園篇十三
秋天的風(fēng)吹得遍野的麥子，澄黃澄黃，沉甸甸地掛著，搖搖晃晃的，歡迎著勤勞的人們將它們收藏。大人們扛著鐮刀，高唱著勞動(dòng)號(hào)子，樂(lè)顛顛地來(lái)到鄉(xiāng)間地頭，彎下腰，一點(diǎn)一點(diǎn)，小心翼翼地耐心收割著，連空氣中都彌漫著一種富足的喜悅感。秋風(fēng)吹動(dòng)著麥田，麥田輕撫著農(nóng)民們，農(nóng)民們微笑著點(diǎn)頭。在一片金色的浪花中，小小的身影就這樣被融化了。
秋天·約定。
原來(lái)，這一年我的秋天，也帶著淡淡的憂傷，澀澀的回憶……。
秋天·音符。
聽(tīng)，我的秋天，似乎又來(lái)了……。
秋天，我愛(ài)你。
天氣漸漸地轉(zhuǎn)涼了，一片片枯黃的葉子像一只只美麗的黃蝴蝶，紛紛離開(kāi)了大樹(shù)媽媽溫暖的懷抱，輕輕地從樹(shù)上飄落下來(lái)，飛落到草地、小河、莊稼上。這落葉似乎是報(bào)信員，告訴大家“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了”。小草們也脫下了綠衣裳，換上了金燦燦的秋裝。秋姑娘又在落葉的喜悅簇?fù)硐轮匦聛?lái)到人間。在這個(gè)到處都是一片黃澄澄的景象中，各種小花似乎睡著了，個(gè)個(gè)低著腦袋，耷拉著兩片早已經(jīng)失去光彩的“雙手”，默默地，一聲不吭地等待著遙遠(yuǎn)的春天的到來(lái)。
來(lái)到田野，首先迎接我的是一片高梁地。我走過(guò)去一比，嘿，高梁稈高過(guò)我半頭。微風(fēng)吹來(lái)，高梁向我搖了搖頭，像是在炫耀它的累累碩果。
再看前邊那一朵朵小白花，真美呀。我走上前仔細(xì)一瞧，是蕎麥花。這花在綠葉的襯托下，更美了。微風(fēng)吹來(lái)，蕎麥像一位頭戴白花，身穿綠衣的姑娘在翩翩起舞。
公園的樹(shù)林也很美。在公園的小山上栽滿了樹(shù)木，梧桐樹(shù)的葉子隨著時(shí)間的流逝慢慢變黃，紛紛飄落;楓樹(shù)的葉子卻變紅了，公園籠罩在片片紅云中，也使秋天增添了一分熱情。而柏樹(shù)的葉子仍是那么青翠欲滴，令你陶醉極了。山上有一群孩子在快樂(lè)的嬉戲，不時(shí)傳來(lái)陣陣歡笑聲，瞧，他們玩得多起勁呀，給樹(shù)林增添了活力。
果園里的果子成熟了，葡萄架上掛滿了一串串紫里透紅的大葡萄，它們相互掩映著自己的身體，太陽(yáng)出來(lái)了，照射在葡萄上就像一顆顆透明的紫色寶石。桔樹(shù)上，一個(gè)個(gè)金黃色的桔子，讓人看了忍不住想咬一口。假如你剝開(kāi)桔皮，你就可以看見(jiàn)一瓣瓣桔子就像一彎彎虧月時(shí)的月亮，晶瑩剔透。
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅;秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹(shù)的秋色卻更爽氣宜人;秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛(ài)，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天，黃葉紛飛，從遠(yuǎn)處看，那葉子就像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞，飛一會(huì)兒累了，落在我的頭上、身上、腳下，把我的思緒從綠色的夏日中帶到了金色的秋季。
秋天是四季中最美的季節(jié)，啊，秋天，我愛(ài)你!
金色大?！r(nóng)田里。
我懷著好奇的的心情去找秋天。啊，我見(jiàn)到了秋天。遠(yuǎn)處的群山連綿起伏，變成金黃的顏色。近處的山坡上那些充滿生命力的小野花隨風(fēng)悠悠地飄著，小草們?yōu)樾∫盎ㄞk舞，點(diǎn)綴著金黃的秋天。
路旁四季長(zhǎng)春的柏樹(shù)讓秋天變得不再只是枯黃。迎著風(fēng)，飄呀飄，仿佛在對(duì)過(guò)路的行人招手，為他們送去愉悅的心情。就算是枯黃的樹(shù)也不甘落后。因?yàn)槟墙瘘S的葉子，就像在線上系的花瓣。
在那一望無(wú)際的“金色大?！r(nóng)田里”，有著豐收的喜悅。搖曳的稻谷笑彎了腰，農(nóng)民伯伯的辛苦與勞累終于得到了回報(bào)，他們的臉上洋溢著笑容。樹(shù)上的橘子像“黃燈籠”一樣歡迎著我們的到來(lái)。讓秋天變得生機(jī)勃勃。
秋天的太陽(yáng)?是是最美的。在早上，天空靜悄悄的，顏色像大海那么蔚藍(lán)，一碧如洗，太陽(yáng)這才“起床”，從東邊升起，太陽(yáng)光不太猛，照到人身上，讓人感到十分溫暖。
到了正午，太陽(yáng)光極其猛烈，像個(gè)發(fā)怒的大叔，照到人身上特別地?zé)?，但是空中還有幾只小鳥(niǎo)在自由自在地飛翔，不時(shí)發(fā)出“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”的聲音，好像在說(shuō)：“好熱好熱，好熱好熱!”
一到下午，太陽(yáng)光減弱了許多，在沒(méi)有太多太陽(yáng)光的照射下，人們可以模糊地看到天上的云，它們有的像兔子在進(jìn)食，有的像豹子在奔跑，還有的像一只大龍?jiān)隍v飛……雖然太陽(yáng)光射著眼睛，看得不清楚，但是能看到。
傍晚時(shí)刻，太陽(yáng)已經(jīng)不像中午那么紅了，藍(lán)色的天像喝醉酒似的，變成了淡紅色，太陽(yáng)逐漸地脫下了橙色的外衣，換上了紅色的，它慢慢地回到西山，光芒微弱了，好像快要熄滅的蠟燭。當(dāng)它落山時(shí)，留下了一片紅霞，周圍非常安靜，針掉在地上的聲音都聽(tīng)得到。人們沐浴在霞光中，是那么的美而幸福呀!晚上，天空漆黑一片，就像玉帝寫(xiě)字時(shí)不小心翻倒了墨盒，天上閃爍著許許多多的星星，好像天上的眼睛，一閃一閃亮晶晶。又大又圓的月亮照亮黑夜，照亮了貪玩的孩子回家的路，就像黑夜的照明燈。
秋天的景色多么迷人，秋天的太陽(yáng)多么神奇，秋姑娘炫耀這她的英姿，讓我們驚嘆不已!
校園的高中寫(xiě)景秋天的校園篇十四
秋天，是一盒五彩繽紛的顏料，它把黃色給了銀杏樹(shù)，把紅色給了楓葉，它把橙色給了橘園……她悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的校園，給美麗的校園增添了許多生機(jī)和活力。
那么，讓我們一起走進(jìn)這充滿活力的校園看一看吧！
校園里小樹(shù)林里，許多樹(shù)的葉子都變黃了，它們經(jīng)不住寒冷的秋風(fēng)的侵襲，從樹(shù)上落下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。落在地上的樹(shù)葉厚厚的、軟軟的，就像給大地鋪上了一層金色的毯子。只有松樹(shù)和柏樹(shù)，依然那么那么蒼翠挺拔，像一排排整齊的士兵在守衛(wèi)著我們美麗的校園。
校園的小花壇里，許多花都凋謝了，只有那迎風(fēng)怒放的菊花開(kāi)得那么燦爛，那么鮮艷，各種顏色都有，它們紅的像火，粉的像霞，白的像雪……美麗極了！在這充滿活力的校園里，桂花也綻開(kāi)了笑臉，濃郁的香味彌漫著整個(gè)校園。
在校園里，到處可以聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，在操場(chǎng)上、走廊內(nèi)、教室外到處可以看到同學(xué)們的身影，他們有的在一起討論問(wèn)題，有的在一起竊竊私語(yǔ)，有的在一起開(kāi)心地玩耍。
秋天美，但秋天的校園更美！我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天充滿活力的校園！
校園的高中寫(xiě)景秋天的校園篇十五
我們學(xué)校的桂花樹(shù)有許多棵，每棵樹(shù)都有共同的特點(diǎn)，樹(shù)葉的邊上是鋸齒形狀，一年四季都有新的綠葉長(zhǎng)出，老的葉子落下。桂花開(kāi)出來(lái)很小很小，有的花瓣是四片，有的花瓣是三片，小小的桂花芬芳撲鼻。它的顏色也有很多種：潔白如玉的白色、金光閃閃的黃色、看似澄色的深黃色。
秋天，樹(shù)葉紛紛落下，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。落下的樹(shù)葉做成標(biāo)本，一定會(huì)很好看！螞蟻在落葉下游戲，你找我，我找你，玩得可開(kāi)心了，發(fā)出的沙沙聲，和蟋蟀的鳴叫聲，合成一首美妙的音樂(lè)，吸引許多小動(dòng)物的光臨。葉子落在地上給了小草一絲絲溫暖。
在魚(yú)池里，小魚(yú)你追我打玩得很開(kāi)心，在荷葉下和同學(xué)們玩躲貓貓呢！小烏龜在水面劃來(lái)劃去，悠閑極了！
我的學(xué)校是多么豐富多彩，希望我們?cè)谶@秋高氣爽、萬(wàn)里無(wú)云的秋天里，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)！
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