寓言是一種通過虛構的故事來教育人的文學形式，常常具有深刻的寓意?？偨Y要有自己的思考和觀點，不只是簡單地摘抄或復述別人的意見。下面是一些優(yōu)秀的案例和范文，供大家參考和借鑒。
作業(yè)完成情況與心得篇一
在人生的道路上，每個人都會經(jīng)歷各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。而在這個過程中，擁有一顆積極向上，并且能夠及時總結并領悟自身經(jīng)驗的心態(tài)尤為重要。在這篇文章中，我將分享我個人在完成任務時的心得體會，包括設定目標，制定計劃，保持專注，克服困難和總結經(jīng)驗。
在完成任務之前，我們首先要設定明確的目標。目標是我們前進的方向，只有明確了目標，我們才能夠方向明確地努力奮斗。設定目標的過程需要我們考慮自己的興趣和能力，同時也要考慮到當前的實際情況。一個恰當?shù)哪繕四軌驇椭覀儽３謩恿蛯ξ磥淼南Ｍ?。曾?jīng)有一次我參加一個馬拉松比賽，我設定的目標是在2小時內完成比賽。這個目標一方面考慮到了我自己的水平，一方面也激發(fā)了我完成比賽的動力，最終我成功地在1小時58分內完成了比賽。
設定目標之后，我們需要制定詳細的計劃。計劃是目標實現(xiàn)的藍圖，只有制定了實際可行的計劃，我們才能順利地向目標邁進。在制定計劃時，我們應該考慮到任務的緊急程度和關鍵節(jié)點，以便為實現(xiàn)目標提供指引。此外，在制定計劃時，我們也要考慮到時間的安排和資源的利用，這樣才能更好地實施計劃。有一次，我面臨著一個工作任務，要在一個星期內完成。為了確保任務的順利完成，我分析了任務的步驟和時間分配，制定了一個詳細的計劃，并按照計劃的要求進行了實施。最終，我成功地在預定的時間內完成了任務。
在任務的實施過程中，我們要保持專注。專注是做好事情的關鍵因素，只有全神貫注地投入到任務中，我們才能夠有效地完成任務?，F(xiàn)代社會的多任務環(huán)境使得我們很容易分散注意力，因此，我們需要學會抵御各種誘惑，集中精力。有一次，我在完成一份文章時遇到了很多干擾，但是我意識到只有專注才能夠寫出好的文章，所以我抵制住了干擾，一心一意地投入到寫作中。最終，我完成了一篇令我滿意的文章。
在完成任務的過程中，我們難免會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。面對困難，我們要堅持不懈地努力奮斗。困難可以鍛煉我們的意志和毅力，只有經(jīng)歷了挫折和挑戰(zhàn)，我們才能不斷成長。在我完成業(yè)務推廣的任務時，我遇到了很多困難和阻力，有時候我甚至想要放棄。但是，我明白只有堅持下去，才能夠取得成功。最終，我克服了困難，取得了出色的業(yè)績。
完成任務后，我們應及時總結經(jīng)驗并得出心得體會。總結經(jīng)驗是為了更好地提升自己，避免重蹈覆轍，也是為了將來更好地應對類似的任務。通過總結，我們能夠發(fā)現(xiàn)不足之處，優(yōu)化方法和策略，提高自己的能力。在工作中，我總結了上一次項目的經(jīng)驗教訓，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，進一步提升了團隊的協(xié)作水平和工作效率。
通過設定目標，制定計劃，保持專注，克服困難和總結經(jīng)驗，我在完成任務時獲得了寶貴的經(jīng)驗和心得體會。這些經(jīng)驗不僅在完成任務中起到了重要的作用，也對我個人的成長和發(fā)展起到了積極的推動作用。希望將來在面對新的任務時，我能夠把這些經(jīng)驗和心得應用到實踐中，不斷提高自己的效率和能力，更好地完成任務。
作業(yè)完成情況與心得篇二
希沃作為一款在線教育平臺，為學生提供了許多實用的功能，其中最吸引我注意的就是希沃作業(yè)功能。這個功能幫助我在課外完成作業(yè)，提高學習成績。在使用希沃作業(yè)這段時間里，我體會到了它的便捷性、個性化和互動性、以及對我的學習態(tài)度和方法的影響。在此分享一下我的心得體會。
首先，希沃作業(yè)給我?guī)砹撕艽蟮谋憷?。在以前的日子里，完成作業(yè)是一項耗時耗力的任務，尤其是在假期和周末，我總是被大量的作業(yè)任務所擊潰。但有了希沃作業(yè)，一切都變得輕松起來。我只需要通過電腦或手機登錄希沃作業(yè)平臺，就可以查看到老師布置的作業(yè)任務，并且可以隨時隨地完成作業(yè)。這對于我這種忙碌的中學生來說，是一種非常方便的方式。
其次，希沃作業(yè)的個性化和互動性讓我受益匪淺。平臺為每個學生提供了個性化的作業(yè)任務，根據(jù)我的學科水平和學習特點進行了合理布置。而對于每個作業(yè)任務，我都可以通過在線提交我的答案或者作文，老師可以及時地給出評價和建議。這種互動性讓我在完成作業(yè)的過程中，不僅能夠主動地反思和改進，也能夠及時地解決我遇到的問題。同時，在希沃作業(yè)的互動平臺上，我還可以和同學們進行一對一的輔導和討論，相互學習，共同進步。
最后，希沃作業(yè)對我的學習態(tài)度和方法產(chǎn)生了積極的影響。在過去，我總是抱著完成作業(yè)的目的而進行學習，沒有過多地思考和思考。然而，希沃作業(yè)對我的學習方法提出了一些要求。平臺對每一個問題都提出了詳細的解題步驟和解題思路，這使得我需要更多地思考和分析問題。這不僅讓我對學科知識有了更加深入的理解，還培養(yǎng)了我的邏輯思維和分析能力。此外，希沃作業(yè)還通過圖文結合，課外實踐等多種形式推動我的學習，讓我對學科知識有了更加全面的認識。
通過使用希沃作業(yè)這段時間，我深深地感受到了它所帶來的便利、個性化和互動性，以及對學習態(tài)度和方法的影響。我相信，在我今后的學習生涯中，希沃作業(yè)將繼續(xù)為我提供更多的學習機會和成長空間。我也希望更多的同學們能夠積極地使用希沃作業(yè)，共同享受在線教育的便捷和魅力。希沃作業(yè)不僅是一種學習工具，更是一種改變學習方式和方法的力量，讓我們能夠更加自主地學習，更加高效地提升自己的學習成績。讓我們一起加入希沃作業(yè)的大家庭，共同追逐學習與成長的夢想！
作業(yè)完成情況與心得篇三
作為一個學生，完成作業(yè)是我們必須面對的任務。多年以來，我積累了一些關于完成作業(yè)的心得體會。在這篇文章中，我將與大家分享我在完成作業(yè)過程中取得的經(jīng)驗和教訓。
首先，合理規(guī)劃時間非常重要。我意識到，有效地管理時間是成功完成作業(yè)的關鍵。我習慣于制定一個詳細的時間表，將作業(yè)分解為更小的任務，并為每個任務設定截止日期。這樣，我可以有條不紊地完成每個階段，不會因為拖延而迫使自己在最后一刻匆忙完成。此外，我避免了通宵趕工的情況，給自己足夠的時間來休息和思考。通過合理規(guī)劃時間，我不僅提高了效率，還減輕了壓力。
其次，我們應該注重理解而不是死記硬背。學生們往往傾向于死記硬背作業(yè)內容，以迅速完成任務。然而，這種方法只是暫時的，學生很容易忘記所學的知識。因此，我盡量將學習與理解相結合。通過深入研究題目并尋找相關信息，我更容易理解和掌握知識點。理解不僅可以幫助我更好地完成作業(yè)，還能使我將所學的知識應用到實際生活中。
第三，尋求幫助是一個明智的選擇。有時候，面對一些困難的作業(yè)，我們可能會感到挫敗和困惑。然而，我們不應該放棄，而是主動尋求幫助。老師、同學、家人和互聯(lián)網(wǎng)等資源都可以成為我們的學習伙伴。我學會了主動提問，向老師請教，與同學組隊合作，甚至使用各種在線平臺來獲取幫助。通過尋求幫助，我不僅解決了問題，還學會了與他人溝通合作，形成了團隊精神。
第四，養(yǎng)成良好的學習習慣。良好的學習習慣可以極大地提高完成作業(yè)的效率和質量。我每天保持較長時間的集中精神，拒絕分心和拖延。我在學習前先整理好學習環(huán)境，將手機和其他可能會干擾學習的物品放在一旁。此外，我養(yǎng)成了定期復習和總結的習慣，鞏固所學的知識，并及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。良好的學習習慣讓我能更好地理解和掌握知識，并使我的學習更有效率。
最后，我意識到與積極的心態(tài)息息相關。完成作業(yè)不僅需要時間和精力，還需要積極的心態(tài)。在面對困難和挑戰(zhàn)時，我學會了保持積極的心態(tài)。我告訴自己每個挫折都是成長的機會，并且相信自己可以戰(zhàn)勝困難。當我采用這種積極的心態(tài)來完成作業(yè)時，我更容易集中注意力、提高工作效率，并始終保持良好的心情。
在總結中，通過合理規(guī)劃時間，注重理解，尋求幫助，養(yǎng)成良好的學習習慣以及保持積極的心態(tài)，我能夠更有效地完成作業(yè)。這些經(jīng)驗和教訓不僅適用于作業(yè)，也適用于我們生活中的其他方面。我相信，只要我們不斷努力，我們將能夠成為更好的學生和人。
作業(yè)完成情況與心得篇四
作為一名學生，完成作業(yè)是我們每天必須面對的任務之一。無論是課堂作業(yè)還是課外作業(yè)，都對我們的學習成績和學習效果有著重要的影響。通過不斷地完成作業(yè)，我逐漸學到了一些心得和體會。下面我將從明確目標、合理安排時間、保持專注、養(yǎng)成良好習慣以及適度放松等方面為大家分享我的心得體會。
首先，在完成作業(yè)的過程中，明確目標是非常重要的。我們應該明確自己需要完成什么樣的作業(yè)，以及要達到怎樣的要求和水平。明確的目標有助于我們更好地把握自己的學習方向，提高效率。比如，當我面對一份閱讀任務時，我會先快速瀏覽一遍，然后明確自己需要從中獲取哪些信息，最后有針對性地進行仔細閱讀和分析。通過這樣的方式，我能夠更快速、更準確地完成作業(yè)，提高我的學習成績。
其次，合理安排時間也是完成作業(yè)的重要一環(huán)。在我個人的經(jīng)驗中，給自己設定一個固定的作業(yè)時間是非常有幫助的。這樣的設定可以讓我每天都有規(guī)律地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。同時，我也會合理地安排每個作業(yè)的時間，根據(jù)作業(yè)的難度和重要性來給予不同的時間分配。這樣一來，即使遇到了較為困難的作業(yè)，我也能夠在合理的時間內完成，不至于讓它造成過多的壓力和困擾。
保持專注是完成作業(yè)的關鍵之一。在現(xiàn)代社會，我們面對各種各樣的干擾源，比如手機、電視、社交媒體等。要想在這些干擾面前保持專注，我們需要有一種強大的意志力。我通常會選擇一個安靜的學習環(huán)境，將手機和其他干擾源放在一邊，全身心地投入到作業(yè)中。當我專注地完成作業(yè)時，我能夠更加深入地思考問題，提高自己的求知欲和解決問題的能力。
養(yǎng)成良好的習慣在完成作業(yè)中也起著重要的作用。要想保持高效、高質量的作業(yè)完成，我們應該養(yǎng)成良好的學習習慣，比如定時復習、整理筆記、及時解決疑問等等。這些習慣可以幫助我們更好地理解知識，培養(yǎng)自主學習的能力。我個人的經(jīng)驗是每天晚上在完成當天的作業(yè)之后，會安排一些時間進行課后復習，并復習之前學過的知識點。通過這樣的習慣，我能夠更好地鞏固所學的知識，提高自己的記憶力和學習效果。
最后，適度放松也是完成作業(yè)過程中不可忽視的一部分。當我們長時間地進行學習和完成作業(yè)時，我們的大腦和身體都會產(chǎn)生一定的疲勞。為了保持良好的學習狀態(tài)和效果，我們需要適時地放松自己。在休息時間，我會進行一些運動活動，比如散步、打球，或者是看一些有趣的書籍和電影。通過這樣的放松，我能夠重新調整自己的狀態(tài)，保持學習的動力和激情。
通過長期的學習和完成作業(yè)的實踐，我逐漸體會到了明確目標、合理安排時間、保持專注、養(yǎng)成良好習慣以及適度放松的重要性。這些心得和體會不僅在完成作業(yè)中起到了積極的作用，也幫助我提高了自己的學習能力和學習效果。希望通過我的分享，能夠對大家有所幫助，讓我們共同進步，取得更好的學習成果。
作業(yè)完成情況與心得篇五
第一段：引言（150字）
在日常生活和學習中，完成任務是人們不可或缺的一項基本能力。而這項能力的發(fā)展涉及思維、動力、時間管理等多個方面。在完成任務的過程中，我逐漸意識到，合理的規(guī)劃和持續(xù)的執(zhí)行是取得良好結果的關鍵。通過不斷總結和反思，我不僅提高了任務完成的效率，也對自己的個人發(fā)展有了更深刻的認識。
第二段：合理規(guī)劃 (250字)
在完成任務的過程中，我逐漸認識到規(guī)劃的重要性。合理的規(guī)劃可以幫助我充分利用時間和資源，合理安排任務的輕重緩急。最近，我經(jīng)歷了一次大型項目的完成過程。一開始，我并沒有很好地規(guī)劃工作時間，導致任務的推進出現(xiàn)了困難。但是，在教師的幫助和自身的不斷努力下，我逐漸學會了制定明確的目標，設置可行的時間計劃，并分解任務，找到適合自己的工作方式。通過合理規(guī)劃，我成功地完成了這個項目，并對自己的任務管理能力有了更深的認識。
第三段：持續(xù)執(zhí)行 (250字)
除了合理規(guī)劃外，持續(xù)執(zhí)行也是任務完成的關鍵。在完成任務的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己時常會面臨動力不足的情況。特別是在面對艱巨的任務，我常常會感到困難重重，難以堅持下去。然而，通過自我激勵和自律，我逐漸克服了這個問題。我嘗試將長期任務拆分成短期目標，并設定獎勵機制，以激勵自己堅持下去。我也意識到，積極的思維和樂觀的態(tài)度對保持動力非常重要。通過持續(xù)執(zhí)行，我完成了許多原本看似不可能的任務，并獲得了成就感和自信心。
第四段：總結反思 (250字)
每次任務完成后，我都會進行總結反思。這個過程有助于我了解任務的完成情況，找到自己的不足和改進的空間。最近，我意識到我在任務中常常會過于追求完美，導致花費過多的時間和精力在細節(jié)上。在一次項目結束后，我受到了同事的建議，學會了適當?shù)貦嗪?，識別任務的關鍵要點，并學會快速決策。這使我的任務完成更加高效和順利。總結反思的過程也讓我認識到了自身的局限性，并鼓勵我積極尋求進步和提高。
第五段：展望未來 (300字)
通過完成任務的體會，我對自己的個人發(fā)展有了更深的認識，并樹立了遠大的目標。未來，我希望繼續(xù)提高自己的任務管理能力，學會更好地規(guī)劃和協(xié)調時間，以適應不斷變化的環(huán)境。我也希望通過與他人的合作，學習他們的經(jīng)驗和方法，不斷擴展自己的專業(yè)知識和技能。最重要的是，我希望保持積極樂觀的心態(tài)，面對挑戰(zhàn)和困難時勇往直前。只有不斷學習和進步，我才能更好地完成任務，取得更大的成功。
結尾（100字）
通過不斷總結和反思，我逐漸提高了任務完成的效率。合理的規(guī)劃和持續(xù)的執(zhí)行讓我在任務中充滿動力，并取得了好的結果?？偨Y反思的過程也讓我認識到了自身的不足和改進的空間。未來，我將繼續(xù)努力提升自己的任務管理能力，迎接更大的挑戰(zhàn)。只有將經(jīng)驗轉化為實際行動，我們才能不斷成長，邁向更好的未來。
作業(yè)完成情況與心得篇六
寒假作為一個放松和休息的時期，對于學生們來說是一段獨特的時光。但是，作為學生，我們在寒假期間也要完成一定的作業(yè)任務。在這個過程中，我深刻體會到了寒假完成作業(yè)的重要性和一些心得體會。
首先，假期期間完成作業(yè)能夠幫助我們鞏固知識。寒假是學習的黃金時間，這段時間內沒有了上課的壓力，我們可以自由安排時間，有更多的時間來復習和總結所學的知識。當我們把知識運用到實際的作業(yè)中時，我們不僅可以加深對知識的理解，還可以提高解決問題的能力。因此，假期期間完成作業(yè)能夠幫助我們鞏固所學的知識，提高學習成績。
其次，在假期中完成作業(yè)也能夠培養(yǎng)自律能力。寒假作為一個充滿自由的時候，我們常常容易沉溺于游戲、電視等娛樂活動中，很難集中精力學習。然而，當我們下定決心完成作業(yè)時，我們必須克服自己的懶散，戰(zhàn)勝拖延的習慣。這種自我約束和控制的能力，將會在今后的學習和工作中都起到重要的作用。因此，假期期間完成作業(yè)能夠培養(yǎng)我們的自律能力。
另外，假期完成作業(yè)也可以拓寬我們的知識面。在寒假期間，學校布置的作業(yè)內容多種多樣，涉及到各個學科的各個知識點。通過完成作業(yè)，我們可以學習到更多的知識，開闊自己的眼界。學習的成果不僅可以實現(xiàn)在課堂上，還可以應用到生活中。通過作業(yè)，我們接觸到了更多的文化、歷史、社會等內容，提高了我們的綜合素養(yǎng)。因此，假期完成作業(yè)可以拓寬我們的知識面。
最后，寒假完成作業(yè)還可以提高我們的時間管理能力。完成作業(yè)需要進行計劃和安排，合理分配好時間，才能夠在規(guī)定的時間內完成。這個過程需要我們對時間的合理利用，培養(yǎng)我們的時間管理能力。時間是有限的資源，只有我們合理利用好時間，才能夠提高效率，提高學習成果。因此，假期完成作業(yè)也能夠提高我們的時間管理能力。
綜上所述，假期完成作業(yè)對我們來說是非常重要的。它能夠幫助我們鞏固所學的知識，提高學習成績；同時，它也能夠培養(yǎng)我們的自律能力，拓寬我們的知識面，提高我們的時間管理能力。因此，我認為在假期期間應該充分利用時間完成作業(yè)，以取得更好的學習效果。
作業(yè)完成情況與心得篇七
在人生的旅途中，我們會面臨各種各樣的任務和挑戰(zhàn)。完成任務不僅需要付出努力，更需要總結經(jīng)驗，將經(jīng)驗轉化為自己的心得體會。心得體會是我們成長的見證，是我們進步的動力。通過總結自己的完成情況，我們可以更好地應對未來的挑戰(zhàn)，并不斷提升自己。
首先，完成任務需要耐心和毅力。在完成任務的過程中，我們會經(jīng)歷各種各樣的困難和挫折。只有保持耐心和毅力，才能夠堅持下去，將任務圓滿完成。比如，我曾經(jīng)參加過一次學術競賽，其中有一項任務是寫一篇論文。剛開始的時候，我遇到了很多難題和困擾，而且寫作過程中也常常遇到瓶頸，難以有新的靈感。但是我沒有放棄，我堅持每天都花一些時間去寫，并且向老師和同學請教，最終我成功地將論文完成，并且得到了很好的評價。這次經(jīng)歷使我深刻地認識到，只有耐心和毅力，才能夠克服各種困難，完成任務。
其次，完成任務需要合理安排時間。時間是有限的資源，只有合理利用時間，才能夠高效地完成任務。在任務完成的過程中，我們需要對時間進行有效地管理，制定詳細的計劃，并且嚴格遵守計劃。比如，我曾經(jīng)參與過一個社區(qū)志愿者的活動，我們需要在一天之內完成一系列的任務，包括清理環(huán)境、幫助老人打掃衛(wèi)生等。在開始之前，我們制定了詳細的計劃，并且根據(jù)計劃進行任務的分配和執(zhí)行。通過合理安排時間，我們最終按時完成了任務，并且得到了社區(qū)居民的認可和好評。這次經(jīng)歷使我認識到，合理安排時間是任務完成的關鍵，只有將時間用在刀刃上，才能夠高效地完成任務。
此外，完成任務需要團隊合作。在完成任務的過程中，我們常常需要與他人合作，共同完成任務。團隊合作不僅可以提高工作效率，還可以培養(yǎng)良好的溝通和合作能力。比如，我曾經(jīng)參與過學校的一個項目，我們需要完成一項社會調查。為了準確地收集數(shù)據(jù)和統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我們組織了一個小組，其中包括了統(tǒng)計專業(yè)的同學和社會學專業(yè)的同學。在小組成立之后，我們制定了詳細的工作計劃，并且根據(jù)各自的專業(yè)知識進行任務分工和協(xié)作。通過團隊合作，我們成功地完成了社會調查，并且獲得了一致好評。這次經(jīng)歷讓我深刻地認識到，團隊合作是任務完成的重要保障，只有團結一心，共同努力，才能夠圓滿完成任務。
最后，完成任務需要不斷總結和反思。任務完成并不意味著我們的工作就結束了，相反，我們還需要對完成情況進行總結和反思，從中找出問題和不足，并且積極改進。比如，在完成一次調研報告之后，我會仔細閱讀自己的報告，并且將自己的工作與其他同學的工作進行比較。通過反思，我發(fā)現(xiàn)自己在收集數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的過程中存在了一些問題，而其他同學在這方面做得較好。于是，我向其他同學請教，并且積極改進自己的工作方法。這次經(jīng)歷讓我明白，完成任務不僅需要努力，還需要積極總結和反思，只有不斷進取，才能夠不斷提高自己。
總結而言，完成任務是每個人成長的必經(jīng)之路。通過總結心得體會，我們可以更好地應對未來的挑戰(zhàn)，并不斷提升自己。完成任務需要耐心和毅力、合理安排時間、團隊合作和不斷總結反思等。我相信，只要我們堅持不懈地努力下去，總有一天，我們能夠做到任何我們想要做到的事情。
作業(yè)完成情況與心得篇八
作業(yè)是學生學習的重要組成部分，而完成作業(yè)是培養(yǎng)學生良好學習習慣和自律能力的關鍵因素。在我多年的學習生涯中，我深刻地體會到完成作業(yè)的重要性。下面我將從忍耐力、時間管理、學習效果、思維能力以及養(yǎng)成良好習慣五個方面，分享我對完成作業(yè)的心得體會。
首先，完成作業(yè)培養(yǎng)了我的忍耐力。如果一個人沒有足夠的耐心，就很難堅持完成作業(yè)。很多時候，完成作業(yè)并不是一件輕松的事情，它需要我花費大量的時間和精力。當遇到困難和挫折的時候，我常常會有放棄的念頭。然而，通過不斷地堅持和克服，我發(fā)現(xiàn)只有耐下心來才能征服自己內心的陰影。忍耐力讓我能夠有效地解決問題，提高了我的學習效果。
其次，完成作業(yè)幫助我學會了時間管理。在大量的作業(yè)壓力下，我不得不學會如何合理地分配時間，以確保完成任務。學會時間管理不僅僅是為了完成作業(yè)，更是培養(yǎng)了我面對日常生活的能力。通過制定計劃和控制時間，我能夠更好地安排學習和休息，充分利用每一分鐘，提高效率。時間管理讓我學會了自我約束，也使我保持了穩(wěn)定的學習狀態(tài)。
第三，完成作業(yè)提高了我的學習效果。作業(yè)是老師對我們所學知識的檢驗，它通過實踐來鞏固和加深我們對知識的理解。當我完成一道難題或者背誦了一篇文章時，我會感到知識融入了我的大腦，對于復習考試有著極大的幫助。通過做作業(yè)，我也更容易發(fā)現(xiàn)自己學習中的不足之處，及時進行補充和提高，從而達到更好的學習效果。
第四，完成作業(yè)鍛煉了我的思維能力。作業(yè)不僅僅是簡單地照搬書本上的答案，而是要讓我運用所學知識去解決實際問題。面對各種復雜的作業(yè)，我需要靈活運用自己的思維和分析能力，不斷尋找問題的解決方法。這種挑戰(zhàn)性的思考讓我對問題有了更深層次的思考，提高了我的問題解決能力和創(chuàng)造力。完成作業(yè)也讓我在教師的指導下，學會了自主學習，從而拓寬了我的知識面。
最后，完成作業(yè)養(yǎng)成了良好的學習習慣。養(yǎng)成良好的學習習慣對于一個學生來說十分重要。通過每天堅持完成作業(yè)，我逐漸養(yǎng)成了定期復習和總結的習慣。這種習慣讓我能夠更好地掌握知識，避免遺忘和拖延的現(xiàn)象。良好的學習習慣也讓我更加自律，學會自覺規(guī)劃學習時間，增加自己的學習成果。
總之，完成作業(yè)是學生學習過程中的重要環(huán)節(jié)，它培養(yǎng)了我忍耐力、時間管理能力、學習效果、思維能力和良好學習習慣。這些體會讓我深刻地認識到，完成作業(yè)不僅是為了完成任務，更是在不斷挑戰(zhàn)和克服中實現(xiàn)自我提升的過程。而在學習的道路上，我將一直不斷地努力，為自己的成長付出每一份努力。
作業(yè)完成情況與心得篇九
作為學生，在日常學習中，我們難免要完成各種形式的作業(yè)。無論是數(shù)學題、作文還是實驗報告，每一次完成作業(yè)都會給我們帶來一種特殊的滿足感。這種滿足感源自于我們通過努力和堅持，克服了各種困難和挑戰(zhàn)，完成了一項任務。在作業(yè)完成的過程中，我們還能夠得到一些寶貴的心得體會，這些體會不僅對我們將來的學習有幫助，也對我們個人成長起到了推動作用。
首先，作業(yè)完成增強了我們的學習能力和自信心。每當我們完成一道難題，寫好一篇漂亮的作文，或者順利完成一個實驗，我們會感到自己的學習能力得到了增強。通過不斷地思考和實踐，我們可以更好地理解和應用所學知識，從而提高自己的學習能力。同時，這種完成作業(yè)的過程也是對自己能力的一種認可，我們會因此而得到自信心的提升。這種自信心會使我們更加積極地面對學習中的困難和挑戰(zhàn)，從而取得更好的成績。
其次，作業(yè)完成培養(yǎng)了我們的時間管理能力。在完成作業(yè)的過程中，我們要合理安排時間，將各項任務分配到正確的時間段內。這樣的時間管理能力在日常學習和工作中都是非常重要的。通過合理利用時間，我們能夠提高效率，提前完成作業(yè)，給自己留出更多的時間去思考和學習其他的知識。同時，時間管理也能幫助我們克服拖延癥，因為我們知道，在有限的時間內完成任務是不可避免的，只有在規(guī)定的時間內完成作業(yè)，我們才能有更多時間去做其他的事情，或者休息放松。
第三，作業(yè)完成培養(yǎng)了我們的耐心和毅力。有時候，完成一項作業(yè)可能會遇到各種困難，我們可能會遇到思維的瓶頸、知識的不足或者其他的問題。但是，只有堅持下去，才能最終完成任務。通過克服困難和堅持不懈的努力，我們可以培養(yǎng)出耐心和毅力。這些品質在學習和生活中都是非常重要的。無論是解決復雜的數(shù)學問題，還是寫一篇出色的作文，都需要我們付出大量的努力和時間，只有堅持下去，才能取得好的成績。
第四，作業(yè)完成促進了我們的思維能力的發(fā)展。在完成作業(yè)的過程中，我們需要運用各種知識和技巧，進行思維的分析和推導。通過反復思考和總結，我們能夠在實踐中加深對知識的理解，并培養(yǎng)出一種良好的思考習慣。在完成作業(yè)的過程中，我們會遇到許多不同的問題，需要我們進行思考和解決。這種思維能力在日常學習和工作中都是非常重要的，只有具備了良好的思考能力，才能更好的理解問題和解決問題。
最后，作業(yè)完成給我們留下了美好的回憶和成就感。每一次完成作業(yè)，都意味著我們的進步和成長?；仡欉^去，我們可以回憶起那些辛苦卻愉快的時光，我們可以自豪地對自己說：“我完成了這項任務”。這種成就感會激勵我們繼續(xù)努力，迎接更大的挑戰(zhàn)。而且，完成作業(yè)也是一種對自己的肯定和獎勵，我們可以通過完成作業(yè)獲取高分，獲得老師和家長的贊賞，這些都是對我們努力的肯定和鼓勵。
總之，作業(yè)完成不僅能給我們帶來滿足感和成就感，還能培養(yǎng)我們的學習能力、時間管理能力、耐心和毅力、思維能力等重要素質。因此，在日常的學習中，我們應該認真對待每一項作業(yè)，努力克服困難，全力以赴地完成任務。只有這樣，我們才能不斷提高自己的能力，實現(xiàn)個人的成長和發(fā)展。
作業(yè)完成情況與心得篇十
第一段：引言（100字）。
在學生生活中，完成作業(yè)是一項必不可少的任務。無論是老師布置的課堂作業(yè)，還是家長要求完成的家庭作業(yè)，都需要學生們認真對待。通過完成作業(yè)，學生們可以鞏固所學知識，提高自己的學習能力。在這個過程中，我積累了許多經(jīng)驗和心得，使我受益匪淺。
第二段：合理規(guī)劃時間（250字）。
完成作業(yè)的關鍵是合理規(guī)劃時間。首先，我會制定一個學習計劃，將學科按照優(yōu)先級排序，并確定每個科目的時間配比。其次，我會設定一個合理的作業(yè)起止時間，以便跟隨學習計劃，按時完成作業(yè)。此外，我也會充分利用零碎時間，比如在車上、排隊等待的時候，來處理簡單的作業(yè)或做預習，以充分利用時間。通過合理規(guī)劃時間，我可以高效完成作業(yè)，并提高學習效果。
第三段：培養(yǎng)良好的學習習慣（250字）。
對于完成作業(yè)而言，培養(yǎng)良好的學習習慣尤為重要。首先，我會定期復習所學知識，鞏固前期學習成果。其次，我會按部就班地進行作業(yè)，避免堆積。另外，我也會善于提問，及時尋求老師或同學的幫助，將困擾我完成作業(yè)的問題解決清楚。此外，我還會養(yǎng)成記錄作業(yè)的習慣，以便在出現(xiàn)遺漏或忘記的情況下及時糾正。通過培養(yǎng)良好的學習習慣，我可以更加高效地進行學習和完成作業(yè)。
第四段：保持專注和耐心（250字）。
在完成作業(yè)的過程中，保持專注和耐心尤為重要。首先，我會選擇一個安靜的環(huán)境，遠離干擾，以便集中注意力完成作業(yè)。其次，我會制定小目標，并逐步完成，以增加成就感和動力。此外，我也會注意休息，避免長時間連續(xù)做作業(yè)，以免疲勞影響效果。同時，我也要保持耐心，尤其是在遇到困難或繁瑣的作業(yè)時，不放棄，耐心解決，直至完成。通過保持專注和耐心，我可以提高作業(yè)的質量和效率。
第五段：總結與展望（350字）。
通過完成作業(yè)，我深感得到了許多收獲和成長。首先，我對自己的時間管理能力有了更深入的了解，并能夠更好地合理規(guī)劃和利用時間。其次，在完成作業(yè)的過程中，我培養(yǎng)了良好的學習習慣，包括復習、按部就班和記錄等。此外，通過保持專注和耐心，我獲得了更多的成就感和自信心，這對我未來的學習和生活都具有重要意義。展望未來，我將繼續(xù)保持這些好的學習習慣，進一步提高自己的學習能力和完成作業(yè)的水平。
總結：完成作業(yè)是學生生活中的一項重要任務。通過合理規(guī)劃時間、培養(yǎng)良好的學習習慣、保持專注和耐心，我們可以高效地完成作業(yè)，并提高學習效果。同時，通過完成作業(yè)，我們也能夠增強自己的自律能力和學習能力。讓我們繼續(xù)努力，不斷提升自己，取得更好的成績與學習體驗。
作業(yè)完成情況與心得篇十一
段落一：引入作業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性（誘發(fā)讀者思考）。
作業(yè)作為學習的一部分，對于每個學生來說都是不可避免的任務。完成作業(yè)的過程中，我們不僅需要掌握知識和技能，還需要培養(yǎng)良好的學習習慣和時間管理能力。作業(yè)的完成不僅是對老師的要求，更是對自己學習能力的檢驗。因此，我們需要認識到作業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性，提高做作業(yè)的效率和質量。
段落二：合理規(guī)劃時間與任務（介紹時間管理的重要性）。
在完成作業(yè)的過程中，合理規(guī)劃時間與任務是至關重要的。當我們收到作業(yè)后，應該首先了解作業(yè)的要求和截止日期，然后將作業(yè)任務拆分為一小部分一小部分的目標，分別安排在不同的時間段內完成。這樣做能夠幫助我們集中精力完成每一小部分的作業(yè)，避免拖延和焦慮。在規(guī)劃時間的同時，我們還要學會靈活調整計劃，合理安排時間，處理一些突發(fā)事件，確保能夠按時完成作業(yè)。
段落三：良好的學習環(huán)境與習慣（強調學習條件的重要性）。
良好的學習環(huán)境和習慣對于完成作業(yè)同樣起到至關重要的作用。首先，我們要選擇安靜、整潔和舒適的學習環(huán)境，能夠讓我們集中注意力，遠離干擾。保持桌面的整潔和有序，有助于提高效率。其次，我們還要培養(yǎng)良好的學習習慣，如定時休息、堅持復習等，從而提高學習效果。總之，有了良好的學習環(huán)境和習慣，我們才能更好地投入到作業(yè)中，提高作業(yè)的質量和效率。
段落四：合理利用資源與技巧（介紹作業(yè)完成的方法）。
在完成作業(yè)時，合理利用資源和技巧能夠事半功倍。我們可以利用課本、參考書、學習資料和互聯(lián)網(wǎng)等資料來幫助我們解決疑惑和查找答案。同時，掌握一些學習技巧如提問、歸納整理、總結復習等，能夠提高學習效果。此外，我們還可以與同學之間互相討論和交流，相互啟發(fā)和幫助，從而完成更高質量的作業(yè)。
段落五：總結心得與建議（總結全文，點出要義）。
完成作業(yè)是學習的重要一環(huán)，也是培養(yǎng)自律和解決問題能力的過程。通過合理規(guī)劃時間與任務、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境與習慣，合理利用資源和技巧，我們可以提高作業(yè)的質量和效率。因此，我們應該樹立正確的學習態(tài)度，積極面對作業(yè)，做到既高效又高質地完成作業(yè)。同學們也可以相互鼓勵和幫助，共同進步。只有這樣，我們才能收獲滿滿的成就感和學習成果。
作業(yè)完成情況與心得篇十二
一、基本情況
福建寧化縣淮土鄉(xiāng)寒谷村，著名的*老區(qū)紅土地，長征出發(fā)地之一，地處該縣西部沿307省道延伸。以贛相鄰四面環(huán)山紫*風化頁巖土為主。全村303戶、1296人，主要特產(chǎn):山茶油、地瓜干、辣椒、豆角干、*菜干等。交通方便距離寧化縣25公里、距永寧高速客家祖地石碧出口8公里。*西石城縣20公里，*西瑞金市67公里。*西南昌市3小時路程。長寧永鐵路建設中，完工后距離火車站10公里左右。村周邊主要風景名勝--*著名的世界石碧客家祖地、道教名山-寧化祖山東華山、---龍華峰、---通天巖名勝風景區(qū)。還有距離寒谷村3公里一眼長年源源不斷天然溫泉和20米高的瀑布龍?zhí)渡鷳B(tài)風景區(qū)等有待開發(fā)。
寒谷村氣候屬中亞熱帶氣候，因山地走向及高低地形變化復雜，造成日夜溫差懸殊，干、濕、冷、熱明顯，光照充足。平均氣溫為17。5℃，極端最高溫度為38。3℃，最低氣溫-3℃。年日照總數(shù)達1900小時，相應濕度81%，平均年降雨量為1633。6mm， 雨量時空分布不均，一般中低山地多于高山丘、河谷盤地。多年平均陸面蒸發(fā)710-750毫米，水面蒸發(fā)890毫米，無霜期214-218天。
二、規(guī)劃依據(jù):
3。5萬畝。黃連木- 生物柴油樹種的發(fā)源地。村有耕地870多畝，可開發(fā)利用500畝。800多畝山地幾乎全部荒蕪，水庫資源200多畝沒有得到有效開發(fā)利用。非常適合發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)及種植業(yè)?？砷_發(fā)利用土地資源豐富:土壤為**沙質土壤與黃粘土壤。是亞熱帶特定的生物氣候形成的，表現(xiàn)出典型的土壤地帶*特征。地帶*分布的水稻田地有灰泥田土和黃泥田土。呈非地帶*分布的水稻田有紫泥田土和石灰泥田土，旱地及山地土壤以紅壤、黃壤、紫*土為多。
售+服務; 場地規(guī)模化，產(chǎn)品品牌化發(fā)展，對吸納周邊分散農民參與的引力較強，生態(tài)農業(yè)有利于整體開發(fā)。
5、政策優(yōu)勢。海西建設大開發(fā)戰(zhàn)略的實施，國家支持農業(yè)與農村經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)惠政策較多，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的力度明顯加大，且又與新農村建設的要求同步，為加快開發(fā)迎來了難得的戰(zhàn)略機遇期。
6、市場優(yōu)勢。寧化和石城縣近年來經(jīng)濟社會取得明顯成效，2010年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入6888元，農民人均純收入2574元，但休閑度假旅游業(yè)發(fā)展緩慢，休閑*功能滯后，開發(fā)的目標人群空間大，主要壓力是如何引導消費和引領消費潮流。
三、建設思路
本規(guī)劃以具有旅游價值的農業(yè)資源和農產(chǎn)品、農耕文化為前提，以規(guī)劃、設計、修建為手段，以創(chuàng)設現(xiàn)代化經(jīng)營管理理念為載體，以輸出觀光、休閑、采摘、購物、品嘗、農事活動體驗和傳統(tǒng)農耕文化回味為目的，把新農村建設與體現(xiàn)傳統(tǒng)農莊風貌結合起來，把農業(yè)生產(chǎn)與旅游觀光結合起來，講求[原汁原味xxx，避免[視角污染xxx，追求設施與農業(yè)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)、人文景觀系統(tǒng)的*統(tǒng)一，圍繞農莊活動場所，依托農業(yè)文化景觀、農業(yè)生態(tài)環(huán)境、農事活動、農村聚落及農村傳統(tǒng)的生活習俗資源，向游客提供一種自在、自然、幽靜、野趣、新奇的新型游樂空間，盡力體現(xiàn)返璞歸真、回歸自然的消費心態(tài)，形成一個集旅游觀光、農業(yè)高效、優(yōu)化生態(tài)環(huán)境和社會文化功能為一體的原生態(tài)農業(yè)旅游、休閑、*新型農莊。
四、建設內容
1、種植園區(qū)建設。圍繞基本農田，建設50畝長豆角種植園，種植采取小畦種植、標準化作業(yè)，盡力體現(xiàn)田園風光; 建設50畝牛角辣椒種植園; 建設50畝以上蔬菜用于脫水蔬菜生產(chǎn)的植園; 達到生產(chǎn)加工出口的生態(tài)標準蔬菜基地。建設50畝保護地溫室大棚反季節(jié)蔬菜種植園，長年四季有提供新鮮蔬菜供應周邊市場，豐富周邊老百姓的菜籃子，和日常所需的生鮮蔬菜; 按國家規(guī)定無公害食品生產(chǎn)標準生產(chǎn); 合理搭配，并引進新品種、新技術，四季生產(chǎn)、四季銷售，既體現(xiàn)觀賞*，又體現(xiàn)食用*。
2、栽植園建設。圍繞現(xiàn)有200畝蔬菜種植基地配套，進行改造，提升和擴建; 田攏和綠化帶上增加新特優(yōu)時令水果種植，規(guī)劃修建田邊，水渠道，排水系統(tǒng)等均勻可以種植。盡力達到三季有花、四季有果，同時起到綠化和觀賞的立體生態(tài)園林效果。
作業(yè)完成情況與心得篇十三
為了使學生渡過一個充實、快樂的寒假，我校特意設計了寒假綜合實踐性作業(yè)，2月7日上午，教導處對全校50名學生的假期作業(yè)進行了抽查，現(xiàn)就我校學生作業(yè)完成情況反饋如下：
1、絕大部分同學按質按量完成了任務，令人滿意。特別是孩子們辦報的水平提高了，一張張小報賞心悅目，不僅培養(yǎng)了孩子的審美情趣，也培養(yǎng)了孩子成功的喜悅感。
2、學生及家長都能認真對待假期作業(yè)的完成，可以從一些孩子的本子上看出家長檢查的痕跡，這些孩子往往有一個比較好的學習習慣和態(tài)度。
3、學生課外閱讀做得較好，從與學生的交談和讀書筆記中可以看出孩子們良好的閱讀習慣，從親自辦的手抄小報中可以看出孩子們的內心世界。
4、從作業(yè)的書寫上有較大改觀，因為作業(yè)類型較豐富，作業(yè)量適中，都是學生較感興趣的一些實踐性作業(yè)，所以95%的學生書寫認真，作業(yè)質量較高。
5、通過和家長交流反饋的情況來看，學生在假期中，均參與了有益的社會實踐活動，如：到商場購物、觀燈展、做家務、調查春節(jié)人們樂于做的事情等活動，不僅提高了學生的社會實踐能力，更給孩子們的快樂寒假增添了不少情趣。
6、許多家長對我校在作業(yè)布置的創(chuàng)新上給予了高度評價，他們對學校領導老師給學生的全方位教育表示感謝，認為孩子到我校后變得孝順、懂事了，懂得了感恩。
1、檢查發(fā)現(xiàn)，還存在如下問題：少數(shù)同學書寫不夠工整，格式不合要求，不規(guī)范;社會實踐表還有相當?shù)膶W生沒能按時完成;少數(shù)美術作品紙張大孝排版格式等不合要求。
1、各科任教師要繼續(xù)作業(yè)的創(chuàng)新形式，布置一些學生較感興趣的實踐性作業(yè)，避免重復、機械性的作業(yè)。
本次寒假作業(yè)設計，每個年級充分考慮本班學生年齡特點及知識與技能，結合期末考試情況，有針對性地布置了作業(yè)：數(shù)學學科主要布置了口算、計算、解決問題等方面，旨在加強學生的口算能力、計算能力和邏輯思維能力及問題意識和解決問題的能力。
分段作業(yè)學生無壓力、小組長、家長、老師易檢查，各年級小組長認真負責、及時檢查并指導改正，家長督促學生按時完成作業(yè)并簽字、填寫意見。教師分段電話抽查，并在開學前三天挨村收作業(yè)進行批改。
多數(shù)同學能認真完成作業(yè)、書寫認真、小組長檢查及時、家長簽字如：二年級、四年級、五年級沒有不完成作業(yè)的，并書寫認真。開學后各科教師根據(jù)寒假作業(yè)內容進行檢測，同學們能達到合格及優(yōu)秀。
一部分學困生家長失去了信心，不管不問，不輔導，導致作業(yè)完成不了，小組長管不了，教師話聽不了。態(tài)度不端正，作業(yè)完成情書寫潦草，不愿動手、動腦去思考去解決問題。語文漏寫詞語，作文完成不了等，開學檢測不會做、不及格。
針對以上原因，在今后的教學工作中，要有目標、有計劃地對學困生采取行之有效的幫扶措施，使出現(xiàn)問題的學生能認識到問題所在及危害，及早解決。與家長溝通，使之養(yǎng)成良好的學習習慣，使全體學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，將來成為一名“四有”人才。
1.絕大部分同學按質按量完成了任務，令人滿意。2.都能從學生實際出發(fā)，從基礎知識抓起。如：語文老師依據(jù)學生的薄弱環(huán)節(jié)，進行針對性的強化性訓練，給學生布置日記、作文等。3.對于布置的假期作業(yè)，大多數(shù)老師都能認真批改，指導學生及時訂正。
1.同一班級的作業(yè)質量差別較大，希望老師多關注那些作業(yè)差的學生，縮小差距，盡量照顧到全體學生。2.個別學生的日記質量不高，有完成任務的傾向。3.極少數(shù)老師對學生完成的作業(yè)只有量的要求，沒有質的保證，許多學生的作業(yè)字跡潦草，書寫格式不規(guī)范。
1.對假期作業(yè)布置，能否選擇一些具有彈性的問題或任務，讓所有學生都能參與，都能提高。(例如社會調查、社會實踐等)
3.今后不僅要求學生把字書寫的規(guī)范，端正、整潔，還要教育學生養(yǎng)成保持作業(yè)本外觀整潔的良好習慣。
1.學生作業(yè)寫得比較認真，教師批閱規(guī)范，且能做到細致、及時，對學生出錯的地方，老師能及時讓學生訂正，并引導學生保持作業(yè)的整潔，況總結報告書寫工整。2.大多數(shù)任課教師能根據(jù)自己學科特點來布置作業(yè)，作業(yè)次數(shù)足，作業(yè)量適中，作業(yè)格式統(tǒng)一。3.所有任課教師批改符合制度要求，且大多數(shù)教師批改質量較高，體現(xiàn)對學生和作業(yè)認真負責的態(tài)度。4.有部分教師在評價中能根據(jù)學生基礎和特點采用評語激勵學生，且以作業(yè)本作為平臺與學生進行情感交流。
1.學生的書寫習慣比較差。主要不是對錯問題，而是書寫不規(guī)范、工整，不論是語文、數(shù)學、還是英語字跡潦草、看不清楚漢字的基本筆畫，有的字寫得太大，格子裝不下，有的寫得太小，看不清楚。
2.學生的學習習慣比較差。檢查中看到部分同學作業(yè)本沒有保護好。有的已經(jīng)缺角、卷角、有墨水痕跡;做題時不認真思考，做錯后橡皮沒有擦干凈或使用涂改液隨意涂改。
4.加強學生自覺糾錯的習慣和養(yǎng)成教育，同時老師在指導學生寫字時，對易錯字要重點指導。有些班級學生作業(yè)中的錯字沒改出來。
1.進一步培養(yǎng)學生良好的書寫習慣和良好的學習習慣。2.要提高作業(yè)質量，而不是作業(yè)的數(shù)量，做到作業(yè)天天清、周周清。3.批閱學生作業(yè)時關注學生的錯題，重點放在錯題訂正上和差生的輔導上。4.分層布置作業(yè)，加強針對性練習。
3、教師對作業(yè)的批改情況：從批改的正確性、規(guī)范性、及時性和批語是否具有鼓勵性、針對性等方面檢查。
老師們，從作業(yè)檢查來看，作業(yè)中出現(xiàn)的問題應該說是正常的，希望各位老師聽后能有則改之，無則加勉。
伴隨著孩子昨天踏上返校之程，宣告寒假生活結束了。昨天，學堂宋老師家長群通知讓對寒假作業(yè)完成情況進行梳理，寫出“自我負責”總結報告?，F(xiàn)將我的寒假作業(yè)完成情況梳理總結如下：
二是觀看電影《當幸福來敲門》、《荒野生存》、《和平勇士》、《肖申克的救贖》，并完成4部電影的觀后感。和孩子一起觀看了《肖申克的救贖》和《當幸福來敲門》兩部電影，但觀后感未寫?！痘囊吧妗贰ⅰ逗推接率俊冯娪笆呛⒆右粋€人看的。
三是針對“自己掙車費回學堂”活動和孩子進行了討論，我和孩子認為這個寒假努力完成其他的作業(yè)，下一個假期再做這個活動。
作業(yè)完成情況與心得篇十四
9月28日，利用一上午的時間，對校內所有任課教師的學生作業(yè)批改情況進行了一次認真詳細的檢查，現(xiàn)將九月份學生作業(yè)批改情況做以下總結：
通過檢查學生的九月份作業(yè)書寫和教師批改情況來看，有以下幾個方面的優(yōu)點。
（一）教師能對學生的作業(yè)書寫嚴格要求。
學生的作業(yè)書寫既是教師的臉面，更能反映出教師的自身素質和敬業(yè)精神，學生寫一手好字更是學生家長所期盼的，通過檢查學生的作業(yè)反饋的信息看，絕大多數(shù)教師對學生作業(yè)書寫的要求比較嚴格、規(guī)范。學生能一筆一畫地寫，很少出現(xiàn)勾抹現(xiàn)象，能用直尺的地方90%以上的學生能正確使用直尺，學生作業(yè)書寫比較突出的班級有：。
（二）教師批改及時、規(guī)范。
通過檢查學生的作業(yè)反饋的信息來看，大多數(shù)教師能夠按照中心校的要求，一絲不茍地批改學生作業(yè)，學生作業(yè)批改得及時、認真、規(guī)范，沒有出現(xiàn)漏批、錯批、壓批等現(xiàn)象，學生作業(yè)批改認真的教師有：
在看到學生作業(yè)書寫、批改取得成績的同時，也發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)批改方面存在的'不足，具體表現(xiàn)以下幾個方面：
（一）學生的作文作業(yè)書寫不符合要求。
本學期對學生的作文作業(yè)的書寫有了新的要求，那就是在寫作文前要寫清第幾次習作和習作的主題，但是通過檢查學生作文作業(yè)時發(fā)現(xiàn)，有很多班級的學生作文作業(yè)沒有達到這個要求，須馬上改進，還有兩個班級的作文作業(yè)批改不符合要求，沒有達到每次作文作業(yè)詳批細改的要求，不符合要求的班級有五年一班和五年二班。
（二）個別學生、個別班級的學生作業(yè)書寫不規(guī)范。通過檢查學生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)還有一少部分學生和個別班級，對學生的作業(yè)書寫要求的不嚴格，造成學生作業(yè)書寫不工整，出現(xiàn)勾抹和潦草現(xiàn)象，還有極個別學生不能正確使用直尺。還有學生作業(yè)，一次用幾種顏色的筆，顯得非常不認真、不嚴肅，學生作業(yè)書寫較差的班級：三年二班。
1、教師對學生的作業(yè)書寫，必須嚴格要求，常抓不懈，持之以恒，（不合格的學生作業(yè)要重做）學生要養(yǎng)成良好的習慣。
2、中心校加大作業(yè)檢查和總結的力度，發(fā)現(xiàn)問題要不留情面的指出，便于改進。
作業(yè)完成情況與心得篇十五
在萊陽市中心醫(yī)院神經(jīng)外科實習的兩個周的時間里，我感受頗深。它不僅讓我在護理上有了理論與實踐相結合的機會，也讓我充分體會到一名護理人員所應具有的愛心和無私奉獻的精神。
護理是一門高尚精細的職業(yè)，同時也充滿了瑣碎與復雜，它這一突出特點就要求我們不僅要有扎實的理論基礎，還要有一般人所沒有的奉獻精神。我們的服務對象是人，這也就從一種高度上要求你必須認真善待它，不能有絲毫的馬虎大意，南丁格爾曾經(jīng)說過“護理是科學與藝術的結合”，這是對我們護理工作最好詮釋，它不僅要求我們要有良好的專業(yè)素質與心理素質，還要求我們要有良好的身體素質，只有具備了這些素質，才能在瑣碎的護理工作中游刃有余。
就其研究范圍來說，神經(jīng)外科主要研究對象是中樞神經(jīng)系統(tǒng)，由于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的解剖復雜，加上人類大腦的機能的認識并不是十分清楚，而且病人的臨床癥狀、體征千差萬別，同種、同部位的疾病可有不同的臨床表現(xiàn)，不同的臨床表現(xiàn)也可能是同一種或同一部位的疾病，這給神經(jīng)外科疾病、特別是顱內神經(jīng)外科疾病的診斷帶來了一定的困難，例如：對于昏迷的病人，可能是顱內疾病所致(如腫瘤、出血)，也可能是顱外疾病所致(如水電解質紊亂、心血管疾病)，其研究范圍可能屬于外科范圍，也可能是屬于內科疾病，因此，對于神經(jīng)外科醫(yī)生來說，面對有神經(jīng)系統(tǒng)癥狀的病人，首要的問題是確定，是否屬于本學科的研究范圍。然后才考慮治療方案。
就其治療方法上看，神經(jīng)外科的手術治療涉及大腦及其病灶，面對著人類目前還不十分清楚的、復雜結構的、而且又是生命中樞所在的大腦，神經(jīng)外科醫(yī)生在手術前必須決定，在什么部位、以何種方式進行手術，既達到治療目的，又對大腦正常組織損傷最小的理想術式;在手術時，必須十分熟悉大腦的局部解剖，以嫻熟的操作技巧，進行手術操作，才能做到既損傷小，又能達到手術治療的目的，在手術后，采取何種有效的方法，促進病人的恢復，這一切，都對神經(jīng)外科醫(yī)生的理論水平及操作技巧提出了較高的要求。
對于顱腦損傷的病人來說，時間就是生命，這就要求神經(jīng)外科醫(yī)生臨危不亂，對病人的病情進行快速、準確的分析判斷，并及時采取有效的搶救及治療措施。因此，隨時準備處理突發(fā)事件，也是神經(jīng)外科的特點之一，而具備對突發(fā)事件的應急能力，也是神經(jīng)外科醫(yī)生必須具備的基本素質。
在這兩個周中，在代教老師的幫助下，學習了靜脈輸液、抽血、氣管切開消毒、口腔護理、尿道口護理等操作以及微量泵、心電監(jiān)護等儀器的使用，可以說基本上都是從0開始，我也第一次知道看似簡單的操作實施起來竟然這么困難。
通過實習，對本科的典型病——腦出血也有了一定的認識，我學會了對腦出血病人的護理,腦出血可導致顱內壓增高，會出現(xiàn)顱內高壓三主征，通過臨床使我掌握了對甘露醇、甘油果糖等降顱內壓藥物以及益氣化瘀、舒筋活絡等藥物的靈活應用;由于此類患者長期臥床皮膚干燥容易失去彈性，易于受損，當發(fā)生皮膚皸裂，產(chǎn)生小的傷口，不重視護理，極易發(fā)生感染并導致褥瘡;干燥的皮膚要清洗干凈我們協(xié)助此類患者每天定時翻身、按摩,減少因長期受壓而引起潰瘍。
說到護理的瑣碎與復雜，每天與病人接觸最多的就是我們的護士，也可以說最能觀察出病人病情變化的也是我們，從每天清晨的第一縷曙光，我們的護理工作可以說才剛剛開始。整體護理的實施從一定程度上雖然也緩解了護士工作的繁瑣，但是卻提供了更多與患者交流的機會，以便對患者提供更加適合其身心、社會、文化的需要?？梢哉f這兩個周中，我時時刻刻都在體會著這種精神，我也相信這種精神會成為我以后工作的動力源泉。
作業(yè)完成情況與心得篇十六
愉快的寒假就這樣結束了，新的學期開始了。第一周的主要工作是對學生寒假作業(yè)進行收取，評價，總結。評出優(yōu)秀，找出不足，制定新的學期規(guī)劃和目標。
假期作業(yè)是課堂教學的延續(xù)和補充，是教學的重要環(huán)節(jié)，是學生進行學習最基本的活動形式；學生知識的把握、方法與技能的獲得、學生智力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，都離不開作業(yè)這一基本活動。為了更好地提高學校教學常規(guī)管理水平，進一步提高學校的教育教學質量，我班對學生的寒假作業(yè)進行了檢查。
20xx年2月26日
五年級一班全體學生
1、檢查總體情況
從學生寒假作業(yè)的`總體情況來看喜憂參半，有些平時表現(xiàn)不理想的同學做的比較認真，相反有些平時比較優(yōu)秀的同學作業(yè)完成的相當潦草，但大部分同學還是發(fā)揮了自己的正常水平。
2、學生完成作業(yè)的態(tài)度
大部分的學生認真做作業(yè)，特別是有些學生，學生書寫工整，作業(yè)本保存很好。如張豪媛，何文文等；劉志博，李新洋等部分學生做作業(yè)不認真，馬虎，書寫潦草。
作業(yè)的改革必須從根本上轉變思想觀念。讓學生做作業(yè)成為一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。讓作業(yè)成為孩子鞏固知識、快樂實踐、勇于創(chuàng)新的園地，成為培養(yǎng)和發(fā)展學生能力的一座橋梁。
1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
2、教師布置的作業(yè)要有針對性。
3、作業(yè)設計要形式多樣，有創(chuàng)意。既有基本作業(yè)又要有發(fā)展性作業(yè)?？梢圆贾每陬^作業(yè)，書面作業(yè)，實踐作業(yè)。
4、改革作業(yè)的評價方式，充分發(fā)揮評價的激勵功能。
1、完成較好學生名單：
xxxx
2、完成較差學生名單：
xxxx
作業(yè)完成情況與心得篇十七
我認為，比較而言，這方面的問題相對多些。因為在護士的意識當中，病房管理就是護士長的工作，與自己關系不大，忽略了這方面的職責。所以，一旦節(jié)假日、雙休日，護士長不在的時候，病房就顯得特別亂。新下發(fā)的《遼寧省護理工作標準與規(guī)范》明確指出：交、接班者共同巡視、檢查病房整潔、安靜、安全情況!這就告訴護士們，護士參與病房管理，是交接班制度的內容與要求。這項工作，我們將作為明年的工作重點在計劃中提出，并對護士提出具體工作要求。
___年，帶著我們的汗水，載著我們的收獲就要離我們遠去了。在過去的一年里，我們取得了一些成績，這與護理部的領導和指導是分不開的，我們還有許多不足，但我們不驕傲、不氣餒，大家已經(jīng)在運籌來年的工作計劃了。2011年，我們將以更好的工作狀態(tài)、更高的工作熱情、更合理的工作方案，使我們科室的護理工作邁上一個新臺階!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8537551.html】
