人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
人才高地建設(shè)篇一
學(xué)校教科室作為學(xué)校承擔(dān)開展教育科研工作的主要職能部門，一直由主管教學(xué)的副校長張繼軍主管。在張校長的大力倡導(dǎo)和督促下，我校教科室一直將工作重點放在教師的`教科研能力提升方面。本學(xué)期我校教科研工作開展順利，教師的教研積極性和科研能力有了較大提高。
1、20xx年10月，我校市級課題-“基于校本的教師發(fā)展評價指標(biāo)體系及實施機制研究”順利結(jié)題（負(fù)責(zé)人：林衛(wèi)民，核心組成員：張繼軍、于苒、李暉、楊磊、王靜、孟娜）
3、20xx年11月我校加入人大附中翟小寧校長負(fù)責(zé)國家哲學(xué)社會科學(xué)基金教育重點課題--《人才培養(yǎng)模式的國際經(jīng)驗及改革研究》的子課題《如何超越傳統(tǒng)、單一的人才評價模式——多元化、過程性評價機制研究》，20xx年4月在西南大學(xué)附中舉行子課題開題會議，順利通過開題。
1、20xx年北京市智慧教師論文評選活動中，我校有30名教師獲獎，其中有3名教師榮獲一等獎，8名教師榮獲二等獎，19名教師榮獲三等獎。
2、北京市第七屆學(xué)習(xí)科學(xué)研究優(yōu)秀成果評比中，我校教師岳陽、宋花磊分別獲得課例類二、三等獎，王靜獲得論文類一等獎，岳陽獲得論文類二等獎，馮帆和宋花磊獲得論文類三等獎。
3、北京市教委體衛(wèi)藝處、北京教育學(xué)會美育分會主辦的第九屆“京美杯”論文評比中，我校共有41篇論文獲獎。其中一等獎4篇，二等獎16篇，三等獎21篇。
5、20xx年3月至6月，我校有近100名教師參加北京市、xx區(qū)教育部門組織的各項論文評選。在xx區(qū)第十四屆教育科研論文評比中，我校有52篇論文參評；9位老師參加xx區(qū)“我的評價故事”征集；43篇論文參加北京市第八屆“京研杯”教育教學(xué)研究成果征文；北京市中小學(xué)第十屆“京美杯”征文中，39篇論文參評。
本學(xué)期我校繼續(xù)開展全校、校區(qū)、教研組三級校本教師，每周一次。另外，學(xué)校還鼓勵教師積極參加xx區(qū)教科院、xx區(qū)教委、北師大基礎(chǔ)教育研究中心、清河學(xué)區(qū)、中國好老師五校共同體等單位主辦的教師培訓(xùn)30多人次，使所有教師的專業(yè)能力得以不同程度的有效提升。
2、每學(xué)期均完成了教師課堂教學(xué)基本能力考評、學(xué)生對教師教學(xué)滿意度問卷調(diào)查、教師自評、學(xué)期末同年級教師互評及年級組學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)評價等各項考核。今后，學(xué)校教科室將不斷完善教科研制度，進(jìn)一步拓寬研究思路，豐富研究內(nèi)容，將課題研究與日常教學(xué)緊密結(jié)合起來，使科研更好地為教育教學(xué)實踐服務(wù)。
人才高地建設(shè)篇二
面向21世紀(jì)，衛(wèi)生事業(yè)要快速發(fā)展，關(guān)鍵是要有一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀科技人才，事業(yè)的承前啟后，重要是選撥一批年輕的專業(yè)技術(shù)人才。近年來，我院不斷加強對人才資源的管理，在人才工程建設(shè)方面加大了力度，人才隊伍建設(shè)工作呈良好態(tài)勢發(fā)展，現(xiàn)將20xx年上半年人才工作總結(jié)如下：
我院現(xiàn)有職工51人，在編33人，聘用xx人，中級職稱11人，初級職稱30人。
（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化人才環(huán)境
我院成立了由院長任組長，副院長任副組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員的人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了我院人才工作協(xié)作配合機制，進(jìn)一步明確了職責(zé)，夯實了任務(wù)，同時，緊密結(jié)合工作實際，制定完善了人才引進(jìn)、使用、管理的相關(guān)政策，逐步建立了用事業(yè)造就人才、用環(huán)境聚集人才、用制度激勵人才的工作機制，為各類人才營造了一個優(yōu)良的工作環(huán)境。
（二）加強教育培訓(xùn)，提高人才素質(zhì)。
我們把教育培訓(xùn)作為加強人才工作的一個重要措施，采取多種途徑，大力加強人才教育培訓(xùn)工作，全面促進(jìn)各類人才素質(zhì)的提高。
1.招聘人員，補充新鮮血液
20xx年上半年共招聘工作人員2名，簽訂聘用合同2人，現(xiàn)全院共有職工51人 。我們充分利用網(wǎng)絡(luò)、微信平臺等媒介發(fā)布招聘信息，招聘專業(yè)技術(shù)人才，滿足醫(yī)院發(fā)展需要。
2.重視知識培訓(xùn)，達(dá)到技術(shù)規(guī)范化。20xx年上半年組織院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 12次,240余人；參加院外短期業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí) 14次，30余人。王春鳳參加全科醫(yī)師培訓(xùn)進(jìn)行中。
3、鼓勵參加各種學(xué)歷教育，使衛(wèi)生技術(shù)人員的知識結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。提高教育投入，加大支持力度，促進(jìn)在職衛(wèi)生技術(shù)人員不斷的掌握新技術(shù)、新知識、新理論。我院衛(wèi)技人員全部具備中專以上學(xué)歷，上半年有2名同志取得?？茖W(xué)歷。
4、完善獎勵機制，大力弘揚先進(jìn)。對取得成績的優(yōu)秀人才進(jìn)行物質(zhì)上和精神上的獎勵。（獎勵標(biāo)準(zhǔn)詳見峽窩鎮(zhèn)衛(wèi)生院績效考核方案）20xx年王超峰、魏志英兩名同志獲得上街區(qū)“最美衛(wèi)計人”榮譽稱號，張麗娜、孫英民獲得上街區(qū)“最美白衣天使”稱號。
1.人員缺編。按照豫編辦〔2010〕20號、鄭編辦〔2010〕1號文要求，峽窩鎮(zhèn)常住人口37200人，按文件要求，每萬名服務(wù)人口配備11名人員編制，編制數(shù)應(yīng)為41名。但現(xiàn)在編制數(shù)為33人，致使多項工作不能全面深入開展。所以希望能增加編制。
2.招聘人員困難，缺乏高學(xué)歷人才。根據(jù)目前我單位的實際工作需要，現(xiàn)需全科醫(yī)生2名（大專及以上學(xué)歷）、中醫(yī)師1名（大專及以上學(xué)歷）、公共衛(wèi)生專業(yè)醫(yī)師1名（大專及以上學(xué)歷）、超聲科醫(yī)師1名（本科及以上學(xué)歷）、共計5人。
1、不斷強化人才的管理工作。繼續(xù)貫徹落實省市區(qū)人才工作會議精神，緊緊圍繞《鄭州市“十三五”人才規(guī)劃的目標(biāo)》，不斷加強和完善人才隊伍建設(shè)。
2、切實做好人才的引進(jìn)工作。結(jié)合我院自身實際，制定緊缺人才引進(jìn)計劃，增強人才引進(jìn)的主動性和針對性。大力發(fā)展中醫(yī)藥文化建設(shè)，以長期聘請或定期服務(wù)的模式引進(jìn)中醫(yī)專家1名；以面向社會招聘的形式引進(jìn)相關(guān)專業(yè)人才。招聘后工作人員享受國家基本工資待遇，單位負(fù)責(zé)繳納五險，并給予績效獎勵。
3、努力提高人才隊伍素質(zhì)。強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加大院外進(jìn)修學(xué)習(xí)力度，著力提高各類人才的知識水平和工作能力。安排趙小偉等三名業(yè)務(wù)骨干到鄭州市中心醫(yī)院進(jìn)行?？七M(jìn)修學(xué)習(xí)，賈金霞進(jìn)行全科醫(yī)師培訓(xùn).
4、加大人才工作宣傳力度。大力宣傳人才工作，充分挖掘和宣傳人才的典型示范效應(yīng)，在全社會營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍。
人才高地建設(shè)篇三
市社科聯(lián)2008年上半年工作按照黨的^v^報告提出的“繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)，推進(jìn)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)觀點、科研方法創(chuàng)新，鼓勵哲學(xué)社會科學(xué)界為黨和人民事業(yè)發(fā)揮思想庫作用，推動我國哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果和優(yōu)秀人才走向世界”的要求，緊緊圍繞市委二屆四次全會確定的發(fā)展思路、發(fā)展目標(biāo)，深入實施“六大戰(zhàn)略”、“三個著力”、“五個帶動”的目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合服務(wù)全市經(jīng)濟社會建設(shè)實踐中實現(xiàn)哲學(xué)社會科學(xué)事業(yè)的大繁榮大發(fā)展的實際，充分發(fā)揮自身作為學(xué)術(shù)性群團組織的協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)和服務(wù)功能，全面落實社科聯(lián)工作職能和工作任務(wù)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，開創(chuàng)繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)新局面
（一）、認(rèn)真組織開展解放思想大討論活動。
（二）、認(rèn)真組織開展“講黨性、重品行、抓落實、促發(fā)展” 為主題的作風(fēng)建設(shè)教育活動。
治思想素質(zhì)得到顯著提高，黨性觀念進(jìn)一步增強，對“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)有了更深刻的理解和把握，樹立了正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。通過學(xué)習(xí)，干部職工切實履職，依法辦事的主動性和自覺性明顯增強，工作效率有了顯著提高，做到了邊學(xué)習(xí)邊工作，邊工作邊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)工作兩不誤。
（三）、認(rèn)真執(zhí)行黨群部門黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，切實加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。
自年初社科聯(lián)從市委宣傳部單列后，根據(jù)市委宣傳部簽訂的責(zé)任書確定的今年黨風(fēng)廉政的目標(biāo)任務(wù)，以提高黨的執(zhí)政能力和勤政工作為重點，并把黨風(fēng)廉政工作任務(wù)與全市社科聯(lián)工作一起部署、一起研究、一并落實。
一是加強理論學(xué)習(xí)和思想教育。組織學(xué)習(xí)《中國^v^黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國^v^紀(jì)律處分條例》、《中國^v^黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則（試行）》、《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》、行政問責(zé)等四項制度和麗江市黨風(fēng)廉政建設(shè)會議精神。
二是建立健全制度，規(guī)范行為。社科聯(lián)從單列為一個單位開始就重視單位內(nèi)部規(guī)章制度的建設(shè)，目前已建立健全社科聯(lián)機關(guān)工作規(guī)則16項。即社科聯(lián)工作任務(wù)和工作職責(zé)、會議制度、民主決策制度、請示報告制度、公文處理制度、考勤制度、財務(wù)管理及接待制度、車輛管理制度、學(xué)習(xí)制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、民主生活會制、公開承諾制度、首問首辦責(zé)任制度、責(zé)任追究制度、限時辦結(jié)制度、安全管理制度。形成用制度規(guī)范權(quán)力運行、約束干部的從政行為、按各項制度辦事、用制度管人的機制，從制度上保證領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，不斷提高反腐倡廉制度化、法制化水平。根據(jù)社科聯(lián)工作形勢的變化，明確了市社科聯(lián)工作職能，明確了從領(lǐng)導(dǎo)到一般職工所應(yīng)承擔(dān)的崗位職責(zé)和工作任務(wù)，做到責(zé)權(quán)利的統(tǒng)一。
三是加強財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律。在行政經(jīng)費使用上嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)財經(jīng)制度和財經(jīng)紀(jì)律，經(jīng)費開支嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律和財務(wù)管理制度，實行主席“一支筆”審批，大額開支通過提交主席辦公會議集體研究后決定。
（一）、為推動麗江市社科聯(lián)學(xué)會工作，積極參與舉辦麗江文化研究會理事會暨2008年學(xué)術(shù)年會，具體對學(xué)術(shù)年會籌備工作給協(xié)助配合，并向研討會提交論文3篇。
（二）、組織市、縣社科聯(lián)負(fù)責(zé)人參加省社科聯(lián)4月份在楚雄舉辦的全省2008年社科聯(lián)工作會議，并就近年來麗江市社科聯(lián)工作和經(jīng)驗與其他州市社科聯(lián)作了交流和探討。
（三）、兩次參與了麗江文化研究會組織的民族文化調(diào)研活動，深入一區(qū)四縣調(diào)研民族文化，對麗江納西文化、華坪傈僳族民族文化調(diào)研、永勝他留人民族文化、寧蒗彝族文化、摩梭文化和韓規(guī)文化進(jìn)行了深入扎實的調(diào)研。
（四）、建立健全工作機制，不斷加強對社科學(xué)會的領(lǐng)導(dǎo)。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，出臺并提請市委辦、市政府辦下發(fā)了《^v^麗江市委辦公室、麗江市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)的通知》(麗辦通[2008]50號),加強了麗江市社會科學(xué)界聯(lián)合會各學(xué)會、協(xié)會、研究會的管理，指導(dǎo)和推動各學(xué)會的理論研究和學(xué)術(shù)交流，使學(xué)會沿著正確的方向發(fā)展，促進(jìn)社會科學(xué)事業(yè)的繁榮、更好地為我市經(jīng)濟社會各項事業(yè)發(fā)展服務(wù)。
三、進(jìn)一步加強縣級社會科學(xué)工作
社科聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)與市委領(lǐng)導(dǎo)和市委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)多次匯報和溝通，得到了有力支持，促進(jìn)了社科聯(lián)全面工作的開展。由^v^麗江市委辦公室印發(fā)了《^v^麗江市委辦公室、麗江市人民政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步加強縣級社會科學(xué)工作的通知》（麗辦通[2008]51號），進(jìn)一步加強了縣級社會科學(xué)工作，有力地推動了社會科學(xué)研究和管理工作向基層延伸，為基層黨委、政府提供理論服務(wù)。
四、強化科研工作職能
人才高地建設(shè)篇四
縣組織部：
縣衛(wèi)生局20xx年新農(nóng)牧村人才培訓(xùn)在縣委組織部的正確領(lǐng)導(dǎo)和州衛(wèi)生局的大力支持下，認(rèn)真貫徹落實、現(xiàn)有關(guān)農(nóng)牧村衛(wèi)生人才建設(shè)文化精神，加強農(nóng)牧村衛(wèi)生人才建設(shè)工作，切實解決農(nóng)牧民群眾看病難、看病貴的問題，成立了迭部縣衛(wèi)生人才培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組‘制定了《迭部縣衛(wèi)生專業(yè)人才培訓(xùn)計劃》、《迭部縣衛(wèi)生專業(yè)人才培訓(xùn)》，認(rèn)真實施萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程，建立完善衛(wèi)生人才庫，結(jié)合衛(wèi)生系統(tǒng)實際，對人才培訓(xùn)工作作了周密安排部署，完成了衛(wèi)生人才培訓(xùn)計劃?，F(xiàn)將衛(wèi)生局新農(nóng)牧村人才培訓(xùn)實施情況作下總結(jié)：
為了提高醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好的為廣大農(nóng)牧民群眾健康服務(wù)，衛(wèi)生局加大縣、鄉(xiāng)、村醫(yī)療機構(gòu)衛(wèi)技人員培訓(xùn)力度。20xx年共舉辦全科醫(yī)師、轉(zhuǎn)崗醫(yī)師培訓(xùn)鄉(xiāng)村醫(yī)生診療技術(shù)等12期培訓(xùn)班，參加培訓(xùn)的縣級醫(yī)務(wù)人員169人次、鄉(xiāng)級158人、村級52人次。婦幼保健站舉辦“降消項目”培訓(xùn)班2期，參加培訓(xùn)的縣級醫(yī)務(wù)人員17人、鄉(xiāng)級47人。選派52名村級醫(yī)務(wù)人員參加州衛(wèi)生局舉辦的《中西醫(yī)藥適宜技術(shù)培訓(xùn)班》為期7天；到省州醫(yī)院參加培訓(xùn)班的有90人次。到省外進(jìn)修的有11人。
今年，是我縣實施“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程項目”的第六年，省腫瘤醫(yī)院4名優(yōu)秀醫(yī)師支援我縣農(nóng)牧村衛(wèi)生工作。省腫瘤醫(yī)院4名醫(yī)務(wù)人員是5月初到我縣人民醫(yī)院開展支援工作。截至目前，舉辦培訓(xùn)班10期，參加培訓(xùn)人員為縣醫(yī)院全院醫(yī)務(wù)人員共85人。到臘子、桑壩、旺藏、多兒、卡壩等鄉(xiāng)巡回醫(yī)療6次，診治病人4700人次，發(fā)放宣傳單1800余份，培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員97人次。
20xx年以來，通過縣委縣政府的積極爭取，敦煌種業(yè)股份有限公司提供20萬元資金，大力支持我縣衛(wèi)生人才培訓(xùn)工作。目前，村級52名鄉(xiāng)村醫(yī)生已11月中旬培訓(xùn)完畢；縣、鄉(xiāng)級醫(yī)務(wù)人員正在省腫瘤醫(yī)院、省軍區(qū)總醫(yī)院、州人民醫(yī)院為期3個月培訓(xùn)。根據(jù)《敦煌種業(yè)股份有限公司支援迭部縣衛(wèi)生人才培養(yǎng)項目實施方案》，于20xx年---20xx年，利用2年時間對全縣315余名醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)；繼續(xù)實施“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生”工程，要求省腫瘤醫(yī)院支援醫(yī)師每年舉辦10次以上培訓(xùn)班，到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡回醫(yī)療6次以上；建立健全農(nóng)牧村衛(wèi)生人才管理制度；進(jìn)一步建立完善衛(wèi)生人才庫。
培訓(xùn)經(jīng)費缺口較大，影響了培訓(xùn)工作的正常進(jìn)行。由于到州級以上醫(yī)院培訓(xùn)，每名學(xué)員每天的食宿及補助需要80元，每年培訓(xùn)100名以上的醫(yī)務(wù)人員，培訓(xùn)時間為612個月，共需培訓(xùn)費65萬元。
以上匯報若有不妥，請指正。
20xx年xx月xx日
人才高地建設(shè)篇五
*縣人民醫(yī)院xxxx年人才工程建設(shè)工作總結(jié) 面向21世紀(jì)，衛(wèi)生事業(yè)要快速發(fā)展，關(guān)鍵是要有一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀科技人才；事業(yè)的承前啟后，更要培養(yǎng)選拔一批年輕的
專業(yè)
技術(shù)人才。xx年，醫(yī)院加強了對人力資源的管理，在人才工程建設(shè)方面加大了力度。1、大力弘揚先進(jìn)，對取得
成績
的優(yōu)秀人才進(jìn)行物質(zhì)上和精神上獎勵，并通過廣播、電視、報紙等新聞媒體進(jìn)行廣泛宣傳和報道，在全院營造了濃厚的“尊重知識、尊重人才”的氛圍。2、進(jìn)行人事制度改革，實行中層干部競爭上崗，能者上，平者讓，使優(yōu)秀青年人才脫穎而出。通過競爭上崗，使德才兼?zhèn)?，開拓意識強，有創(chuàng)新精神的人員施展了才華。通過干部崗位交流，有效地實現(xiàn)了人盡其才。 人事制度的改革給醫(yī)院帶來了生機和活力，提高了管理人員的責(zé)任感、使命感，增強了創(chuàng)新意識和開拓進(jìn)取意識，更激發(fā)了全院職工的工作熱情，加快了醫(yī)院現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。 3、積極支持和鼓勵各科室的'科研活動，在經(jīng)費、時間、人力、物力方面給予極大支持，xx年醫(yī)院科研立項兩項，開展新技術(shù)、新項目40余項。
4、鼓勵自學(xué)成才，對專業(yè)對口的自考畢業(yè)人員在全院職工大會上給予表彰和獎勵。目前，提高原有學(xué)歷取得各專業(yè)畢業(yè)文憑的醫(yī)護(hù)人員有60多人。支持醫(yī)務(wù)人員在職考研，并制定了有關(guān)政策，以利于吸引讀研畢業(yè)后繼續(xù)回醫(yī)院工作。xx年醫(yī)院考取1名研究生。
5、多次為醫(yī)務(wù)人員舉辦有關(guān)知識講座，以增強法律意識和醫(yī)療事故防范意識。xx年，醫(yī)院為各級各類醫(yī)護(hù)人員舉辦了多種形式的醫(yī)療
安全
教育，并組織全體醫(yī)務(wù)人員針對各科工作特點，討論醫(yī)療事故隱患；還組織了全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行急救知識理論培訓(xùn)及急救技術(shù)訓(xùn)練，使醫(yī)務(wù)人員進(jìn)一步鞏固了知識。一些新走上臨床工作崗位的年輕醫(yī)生們更覺受益匪淺。6、通過多種渠道選拔、引進(jìn)人才。xx年從南京醫(yī)科大學(xué)、東南大學(xué)醫(yī)學(xué)院、江蘇大學(xué)醫(yī)學(xué)院等高等醫(yī)學(xué)院校選拔錄用了品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆醫(yī)學(xué)院校本科畢業(yè)生11名。裝修了新分配人員集體宿舍，并完善了
生活
、通訊設(shè)施，為他們營造一個寬松、良好的工作環(huán)境和安居樂業(yè)的生活環(huán)境，讓他們安心工作并充分施展才華，為加強醫(yī)院的專科建設(shè)和后備人才隊伍打好了基礎(chǔ)。 xxxx年還從外省三級醫(yī)院引進(jìn)了1名腎內(nèi)科碩士研究生。為留住人才，獎勵給引進(jìn)的專業(yè)人才120平方米的新住房一套，并浮動兩級工資。7、重視人才培養(yǎng)，在醫(yī)務(wù)人員中倡導(dǎo)“終身
學(xué)習(xí)
”的理念。加快外出進(jìn)修培訓(xùn)速度，選派優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員外出進(jìn)修深造。xxxx年，醫(yī)院共選派出各科優(yōu)秀人員外出進(jìn)行心血管、腫瘤、婦科、內(nèi)分泌等?？七M(jìn)修，并分批組織近30名醫(yī)務(wù)人員外出進(jìn)行短期學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有效提高了各專科的診治水平。為了培養(yǎng)短、平、快的急需、特需人才，請上級醫(yī)院專家定期來院查房、門診，對本院中青年醫(yī)師傳、幫、帶，事實證明，這種形式見效快，受益面廣。人才高地的構(gòu)筑，是一項系統(tǒng)工程。吸引人才、用好人才、留住人才，環(huán)環(huán)相扣，哪一個環(huán)節(jié)都不容忽視，不可掉以輕心。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的競爭歸根到底是人才的競爭；人才之間的競爭，又是人才管理體制和模式的競爭。因此，縣人民醫(yī)院正著力于創(chuàng)建良性的軟環(huán)境，觸發(fā)人才潛能的發(fā)揮，用各方面的優(yōu)勢，去建設(shè)一個技術(shù)一流、質(zhì)量一流、服務(wù)一流的現(xiàn)代化醫(yī)院。
人才高地建設(shè)篇六
我科基本完成醫(yī)院所定各項任務(wù)。在總?cè)蝿?wù)值、門診量、平均住院日、床位使用率、出院病人數(shù)、病人滿意度等方面均出色完成醫(yī)院規(guī)定目標(biāo)。
我科開展家庭隨訪送關(guān)愛活動，每月對出院康復(fù)病人進(jìn)行隨訪并指導(dǎo)家庭康復(fù)鍛煉；我科成立八段錦社工，每周一直周五上午十點于新門診大樓進(jìn)行八段錦現(xiàn)場教學(xué)活動；加強宣傳，定期進(jìn)行社會義診活動；走進(jìn)高校、社區(qū)、公司，宣講脊柱健康保健知識。
優(yōu)化康復(fù)醫(yī)學(xué)科構(gòu)架，開設(shè)了中醫(yī)康復(fù)?？崎T診，開展中醫(yī)康復(fù)診療工作；完善康復(fù)醫(yī)學(xué)科的基本建設(shè)，全面開展康復(fù)醫(yī)學(xué)的各項診療技術(shù)，繼續(xù)引進(jìn)了康復(fù)新技術(shù)、新設(shè)備，發(fā)展新業(yè)務(wù)，完善中醫(yī)康復(fù)技術(shù)的挖掘與整理工作，形成了獨特的中醫(yī)康復(fù)診療體系，完善了與現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)的有機融合，大力開展骨傷康復(fù)、神經(jīng)康復(fù)、兒童康復(fù)、產(chǎn)后康復(fù)、運動康復(fù)以及代謝病康復(fù)等，朝著全方位、大康復(fù)模式邁進(jìn)一大步；進(jìn)一步完善和發(fā)展中醫(yī)特色技術(shù)診療中心的建設(shè)，將傳統(tǒng)中醫(yī)技術(shù)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)相結(jié)合，擴大影響力，在康復(fù)、保健以及相關(guān)方面形成品牌群效應(yīng)，提高市場競爭力；積極配合醫(yī)院規(guī)劃開展工作，進(jìn)一步加強院內(nèi)合作，完善院內(nèi)合作平臺，實現(xiàn)雙向轉(zhuǎn)診以及互相支持，共同打造醫(yī)院的中醫(yī)特色品牌；完善學(xué)科網(wǎng)站、醫(yī)患交流平臺，繼續(xù)通過科室自媒體微信科普平臺對民眾普及健康教育知識；進(jìn)一步優(yōu)化醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，向著現(xiàn)代信息化醫(yī)療模式大步邁進(jìn)。
人才高地建設(shè)篇七
（一）建立健全組織機構(gòu)
1、建立了以黨委書記賈登玉同志為組長，黨委副書記、鎮(zhèn)長楊成，黨委副書記、紀(jì)委書記周樂佳同志為副組長，黨委委員、黨政辦主任、為成員的人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全鎮(zhèn)的人才工作。
2、構(gòu)建了以鎮(zhèn)屬各單位、各部門、各村（社區(qū)）為主體的人才工作體系，暢通人才信息網(wǎng)絡(luò)，努力形成資源共享、齊抓共管的人才工作局面，為抓好人才工作提供組織保障。
3、根據(jù)市委組織部的要求和形勢發(fā)展，按照“黨管人才”的原則，不斷完善政策，創(chuàng)新機制，改進(jìn)方法，整合資源，全面推進(jìn)人才工作。
4、明確人才工作責(zé)任要求，制定人才工作計劃，為落實人才工作任務(wù)打下了基礎(chǔ)。
（二）狠抓政策落實，為人才成長創(chuàng)造良好的環(huán)境
1、認(rèn)真貫徹落實黨的人才工作政策，全面貫徹“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的方針，積極營造“創(chuàng)造機會，讓想干事的人有機會；搭建平臺，讓能干事的人有平臺；提高地位，讓干成事的人有地位”的良好環(huán)境；認(rèn)真落實市委人才工作會議精神。
2、加強人才資源信息庫建設(shè)。鎮(zhèn)黨委專題研究，把人才信息庫建設(shè)和村社后備干部培養(yǎng)作為人才工作的重點，實行專人負(fù)責(zé)，動態(tài)管理。進(jìn)一步摸清全鎮(zhèn)人才情況，為培養(yǎng)、使用、引進(jìn)人才提供參考依據(jù)。
3、強化人才工作宣傳。引導(dǎo)全社會關(guān)心支持人才工作，積極營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍和環(huán)境。利用廣播、專欄、宣傳資料等對我鎮(zhèn)有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才進(jìn)行宣傳報道，以產(chǎn)生良好的社會影響。
（一）深入培訓(xùn)動員。召開了全鎮(zhèn)加強基層基礎(chǔ)工作動員大會，著重培訓(xùn)了“124”工作方法和“131n”村級治理機制，共培訓(xùn)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）、組干部294人；全鎮(zhèn)16個村（社區(qū)）分別通過到各社召開戶主會組或院壩會等形式對廣大黨員群眾進(jìn)行培訓(xùn)、動員，黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)、包村領(lǐng)導(dǎo)、駐村干部均親自到村（社區(qū)）作動員。
（二）為進(jìn)一步提高村（居）民小組長的政策水平和工作能力，熟悉辦事流程，協(xié)助村支兩委開展好工作，我鎮(zhèn)于7月15日由各村（社區(qū)）村主任帶隊，在鎮(zhèn)政府二樓會議室開展了一次為期半天的全鎮(zhèn)村（居）民小組長的集中培訓(xùn)，共188名村（居）民小組長參加培訓(xùn)。培訓(xùn)主題突出，內(nèi)容豐富，各辦所負(fù)責(zé)具體業(yè)務(wù)工作的同志結(jié)合自身工作實際，深入淺出、突出重點，有針對性和指導(dǎo)性地對各小組長進(jìn)行專題講授，內(nèi)容涉及民政、計生、基層人民調(diào)解、治安防范、土地銀行、交流發(fā)言等8項內(nèi)容。培訓(xùn)會的舉辦受到了全鎮(zhèn)村（居）民小組長的歡迎，培訓(xùn)期間秩序井然，小組長們學(xué)習(xí)積極性很高，取得了預(yù)期的培訓(xùn)效果。
（三）邀請國家農(nóng)業(yè)部信息研究中心顧問、中國社會科學(xué)院研究員孟繁隆教授下鄉(xiāng)為鎮(zhèn)村干部、種養(yǎng)殖能手傳經(jīng)送寶，使鎮(zhèn)村接受現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)知識的“洗禮”。孟教授系統(tǒng)的闡述，精辟的分析，以及實地考察指導(dǎo)，對我鎮(zhèn)進(jìn)一步擺脫傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)觀念束縛，發(fā)展現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)將起到巨大的推動作用。
（四）積極組織機關(guān)干部、村干部參加各種展覽、會議，外出參觀學(xué)習(xí)，拓寬干部視野。我鎮(zhèn)先后兩次組織村（社區(qū)）干部分別到彭州市重災(zāi)鎮(zhèn)、都江堰市參觀學(xué)習(xí)災(zāi)后重建；組織部分鎮(zhèn)機關(guān)干部、村（社區(qū)）支部書記到我鎮(zhèn)對口援建方漳州市進(jìn)行學(xué)習(xí)考察，專題召開學(xué)習(xí)考察經(jīng)驗交流會，要求個個寫心得，人人談感受，并將所學(xué)所看之經(jīng)驗結(jié)合本鎮(zhèn)實際，切實為本鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。
（五）加強對返鄉(xiāng)農(nóng)民工的培訓(xùn)。根據(jù)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的技術(shù)特點和再就業(yè)的需要，有針對性地組織返鄉(xiāng)農(nóng)民工學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)、商業(yè)、服務(wù)業(yè)等專項技術(shù)培訓(xùn)或提供有關(guān)的培訓(xùn)信息、資料，通過培訓(xùn)使他們每人掌握1—2門實用技術(shù)，以幫助他們再就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。同時為他們在家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)提供技術(shù)支持。
（六）對近兩屆大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況進(jìn)行統(tǒng)計。根據(jù)有關(guān)部門安排，對全鎮(zhèn)近五年大學(xué)生就業(yè)或創(chuàng)業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查摸底，為國家對大學(xué)生就業(yè)政策特別是各項優(yōu)惠政策的落實提供可靠的依據(jù)。
1、工作上——建立和完善志愿者的幫帶機制。我鎮(zhèn)根據(jù)大學(xué)生志愿者所學(xué)專業(yè)及家庭所在地的具體情況，將其分配到16個村（社區(qū)），擔(dān)任村（居）委會主任助理兼團支部書記，主要負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育、團支部工作、以及協(xié)助村（社區(qū)）兩委開展其他工作。大學(xué)生志愿者每周一到鎮(zhèn)上簽到，周二到周五到所服務(wù)村（社區(qū)）支部書記處簽到，并實行坐班制。鎮(zhèn)團委負(fù)責(zé)大學(xué)生志愿者的日常管理，黨政辦對工大學(xué)生志愿者的工作開展情況進(jìn)行不定期督查。
2、學(xué)習(xí)上——建立完善的學(xué)習(xí)制度、提供專門的學(xué)習(xí)平臺。為加強對“三支一扶”大學(xué)生志愿者的培養(yǎng)和管理，促進(jìn)志愿者認(rèn)真履行崗位職責(zé)，形成比學(xué)趕超的良性互動機制，我鎮(zhèn)建立了“三支一扶”大學(xué)生志愿者工作例會制度，確定每周星期四下午為班會日。班會制度的恢復(fù)有利于信息的反饋，有利于增進(jìn)志愿者之間的溝通與交流，志愿者們就工作開展情況進(jìn)行交流發(fā)言，提出實際工作中遇到的困難，既能增進(jìn)彼此之間的感情，促進(jìn)團結(jié)，又能分享工作經(jīng)驗，相互交流心得，共同提高。
3、生活上——安排統(tǒng)一食宿，配備必要的生活設(shè)施。我鎮(zhèn)的大學(xué)生志愿者共37名，其中男生18名女生19名，為了給他們提供一個安全、整潔的休息場所，鎮(zhèn)上投資近10000元專門改造裝修了五間房屋，并配備了風(fēng)扇、飲水機等生活用具。在伙食上，與鎮(zhèn)干部一樣，每天中午免費提供一頓工作餐。
4、認(rèn)真做大學(xué)生好黨員發(fā)展工作。本著“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的原則，我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照黨員發(fā)展工作程序，先后發(fā)展了7名綜合素質(zhì)較好的同志。
人才高地建設(shè)篇八
堅持以鄧小平理論、三個代表重要思想和黨的精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)實施“四個一批”人才培養(yǎng)工程和文化名家工程，堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，加快培養(yǎng)造就德才兼?zhèn)?、銳意創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模宏大的文化藝術(shù)人才隊伍。
二、戰(zhàn)略目標(biāo)
（一）總體目標(biāo):大力加強以文化行政人才、文化經(jīng)營管理人才和文化藝術(shù)專業(yè)人才為主體的文化人才隊伍建設(shè)，建立充滿生機與活力的藝術(shù)人才工作新機制，著力營造有利于優(yōu)秀文化藝術(shù)人才大量涌現(xiàn)、健康成長的良好氛圍。到20xx年，實現(xiàn)文化藝術(shù)人才總量增加一倍，文化藝術(shù)從業(yè)人員占總?cè)丝诒戎胤€(wěn)步提高，市、縣、鄉(xiāng)、村文化藝術(shù)人才分布合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化。
（二）結(jié)構(gòu)目標(biāo):學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職級結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)等進(jìn)一步優(yōu)化。到2020年，大專以上文化程度者所占比重提高到50%，本科學(xué)歷人員達(dá)到30%以上；中級以上職稱專業(yè)人員所占比例由28.1%提升到50%，職稱結(jié)構(gòu)比例進(jìn)一步優(yōu)化；40歲以下人員占65%以上；藝術(shù)編導(dǎo)、創(chuàng)作、文化科研、文化經(jīng)營管理等領(lǐng)域人才狀況明顯改善，基層文化藝術(shù)人才隊伍全面充實壯大。
（三）機制目標(biāo):繼續(xù)深化文化體制改革，不斷完善經(jīng)費投入保障機制，努力健全與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的分配機制和激勵機制，逐步建立人才評價機制，積極完善多渠道、多方式的人才招聘、繼續(xù)教育和培養(yǎng)制度。
三、主要任務(wù)
（一）造就一支以高層次人才為核心的文化藝術(shù)專業(yè)人才隊伍。以培養(yǎng)高層次文藝人才為抓手，重點扶持鍛造一批德藝雙馨、在全省乃至全國有重要影響和較高聲望、具有深厚學(xué)術(shù)功底和杰出藝術(shù)成就的著名藝術(shù)家及在表演藝術(shù)、美術(shù)創(chuàng)作、文藝?yán)碚撗芯?、文化科研等方面專業(yè)拔尖、成績突出的文藝名家和學(xué)科帶頭人，以此帶動整個文化人才梯隊建設(shè)，使他們成為文化戰(zhàn)線的領(lǐng)軍人物。一是高薪聘請。根據(jù)各學(xué)科專業(yè)的實際需要，制定優(yōu)惠政策，突破編制限制，高薪聘用一批文藝高尖人才。二是與中省大專院校和藝術(shù)團體建立合作關(guān)系，重點培養(yǎng)青年專業(yè)人才。加大優(yōu)秀青年骨干人才的培養(yǎng)力度，增強文藝人才隊伍的活力和發(fā)展后勁，使他們成為文藝領(lǐng)域的中堅力量。以增強創(chuàng)新能力、提高綜合素質(zhì)為目標(biāo)，鼓勵專業(yè)技術(shù)人才充分參與藝術(shù)實踐。繼續(xù)完善對外合作、崗位實踐、在職進(jìn)修、交流培養(yǎng)等多途徑培訓(xùn)制度，促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才擴充知識容量、更新知識內(nèi)容、改善知識結(jié)構(gòu)、提高專業(yè)技能、增強創(chuàng)新能力。
（二）建立一支適應(yīng)新時期文化建設(shè)需要的基層文化工作者隊伍。規(guī)范縣級圖書館、文化館、劇院人員編制，實行全員聘用制，規(guī)范文化館、圖書館和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)、文化機構(gòu)的工作崗位，建立工作人員從業(yè)資格制度。依托文化館、圖書館、藝術(shù)學(xué)校，以及國家信息資源共享工程等傳播渠道，建立健全文化人才培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，不斷提高基層文化工作者的思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站人事制度改革，完善以縣文體局管理為主的人事管理制度，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站工作人員專職專用。配齊配好鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委宣傳委員、宣傳干事和村、社區(qū)專（兼）職宣傳文化干事。建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站為副科建制的激勵制度，村、社區(qū)文化宣傳干事工資待遇可參照村（社區(qū)）“兩委會”干部標(biāo)準(zhǔn)落實，鼓勵大中專畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、村文化室就業(yè)。重視發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)扎根基層的鄉(xiāng)土文化能人、民族民間文化傳承人，特別是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目傳承人。到2020年，力爭為每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站配備5-8名專職工作人員，村級達(dá)到2名專職人員，確保鄉(xiāng)、村文化工作有人管、有人干。
（三）建立一支高素質(zhì)文化行政人才隊伍。以加強思想政治建設(shè)和文化行政能力建設(shè)為核心，著力解決文化行政人才的理想信念、政治方向、大局觀念、全局意識等根本問題，大力提高文化行政人才科學(xué)判斷形勢的能力、駕馭文化建設(shè)發(fā)展的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力和依法行政的能力。加大年輕干部選拔任用力度和干部交流輪崗力度。做好文化行政人才教育培訓(xùn)工作，鼓勵參加各種在職教育。加強對機關(guān)行政人員的公務(wù)監(jiān)督，有效保證文化行政效率和文化行政隊伍的廉潔性。
（四）培養(yǎng)一批具有較高管理水平的文化經(jīng)營管理隊伍。以增強市場開拓能力、提高現(xiàn)代化經(jīng)營管理水平為核心，努力提高文化經(jīng)營管理人才藝術(shù)鑒賞能力、對藝術(shù)生產(chǎn)和藝術(shù)市場需求的預(yù)見分析決策能力、運用現(xiàn)代市場經(jīng)濟理論和管理理論指導(dǎo)發(fā)展的組織能力、開拓市場和廣泛吸納社會資金的協(xié)調(diào)能力。積極探索適合文化藝術(shù)經(jīng)營管理人才的培訓(xùn)方式，加大經(jīng)營管理人才培訓(xùn)力度，制定經(jīng)營管理人才專項培訓(xùn)計劃，積極鼓勵和資助經(jīng)營管理人才進(jìn)行在職教育。充分發(fā)揮市場作用，推進(jìn)文化藝術(shù)經(jīng)營管理人才職業(yè)化發(fā)展。培養(yǎng)一大批熟悉文化發(fā)展政策、了解經(jīng)濟和法律、掌握較高營銷策略、具備先進(jìn)管理水平的文化經(jīng)營管理行家。
四、體制機制措施
（一）建立健全文化行政管理人才選拔任用機制。以高層人才的選拔、培養(yǎng)帶動和引導(dǎo)人才隊伍的全面發(fā)展。通過基層推薦、轉(zhuǎn)接評審、討論決定、公示等程序把市直文化單位、各縣文化單位及文化企業(yè)中一些品德高尚、業(yè)績突出、對文化大發(fā)展大繁榮作出較大貢獻(xiàn)、在本專業(yè)領(lǐng)域得到公認(rèn)的優(yōu)秀人才選拔到文化行政管理領(lǐng)導(dǎo)隊伍中來。科級領(lǐng)導(dǎo)干部實行競爭上崗和公開選拔，處級干部實行任前公示制和任職試用期制，文化事業(yè)單位一把手根據(jù)實際情況采取委任、聘任、選任、考任等多種任用形式，行政副職積極推行聘用制。鼓勵干部交流輪崗，文化系統(tǒng)每年干部交流輪崗的比例不應(yīng)低于同級干部總數(shù)的10%，有計劃地選派文化局機關(guān)優(yōu)秀年輕干部到基層掛職鍛煉。
（二）建立和完善人才培養(yǎng)機制。一是創(chuàng)新培訓(xùn)形式，提高人才培訓(xùn)工作的質(zhì)量和水平。市、縣文化單位要不斷擴大培訓(xùn)的范圍和規(guī)模，制定詳實的培訓(xùn)計劃，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，拓展培訓(xùn)領(lǐng)域，不斷增強教育性培訓(xùn)的針對性和實效性。依托文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)、大型文化項目和骨干文化企業(yè)，建立一批文化人才實訓(xùn)基地。積極協(xié)調(diào)推動延安大學(xué)、延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院、魯迅藝術(shù)學(xué)校等專業(yè)教育機構(gòu)設(shè)置相關(guān)文化教育學(xué)科、增加相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，使之成為我市文藝培訓(xùn)、進(jìn)修基地，確保人才培訓(xùn)、再教育工作常態(tài)化。根據(jù)需要，定期舉辦不同類別人才的短期培訓(xùn)班、研討班，切實提高文化工作人員的業(yè)務(wù)水平和理論素養(yǎng)，市直文化單位每年舉辦培訓(xùn)班不少于3次，每次培訓(xùn)人員不低于50人；各縣區(qū)文化系統(tǒng)每年舉辦培訓(xùn)班不少于2次，培訓(xùn)總?cè)藬?shù)要達(dá)到100人（次）以上。鼓勵文藝人才接受繼續(xù)教育，采用送出去學(xué)習(xí)的形式，選送文藝人才，特別是有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)骨干到省內(nèi)外高校進(jìn)修深造，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)技能，全市文化系統(tǒng)每年送出去進(jìn)修深造人員要達(dá)到50人以上。二是積極搭建人才參與實踐鍛煉的平臺。對人才交任務(wù)、給項目，充分發(fā)揮他們作為行業(yè)先鋒的引領(lǐng)與輻射作用，使其施展才能有舞臺，發(fā)展事業(yè)有空間，實現(xiàn)價值有條件，各方面能力得到鍛煉和提升。三是廣泛開展交流活動。結(jié)合文化重點工作實施和重要課題研究，組織學(xué)術(shù)論壇、學(xué)術(shù)講座、交流會、研修班等，為人才提供相互學(xué)習(xí)、相互交流的機會。四是積極組織人才開展考察和調(diào)研活動。帶領(lǐng)人才深入一線，到現(xiàn)場、到實地進(jìn)行調(diào)研、采風(fēng)、考察，進(jìn)行更生動、更直觀的學(xué)習(xí)，開闊人才視野，啟發(fā)人才思路，積累創(chuàng)作素材，激發(fā)創(chuàng)新靈感。
（三）建立和完善人才使用機制。充分開發(fā)和利用好人才資源，發(fā)揮人才的積極作用，力求人盡其才。一是不拘一格重用人才。深化文化單位人事制度改革，才盡其用，進(jìn)一步推行聘用制和崗位管理制度，建立人才破格使用制度。高薪引進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才，逐步充實文化人才隊伍。探索試行以聘代評、高職低聘、低職高聘的管理辦法，優(yōu)秀人才可通過“綠色通道”破格晉升職稱；業(yè)務(wù)成就突出的可作為學(xué)科帶頭人使用；具備領(lǐng)導(dǎo)管理能力的復(fù)合型人才可作為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)人選推薦、培養(yǎng)和使用。推進(jìn)建立名人工作室、簽約經(jīng)紀(jì)公司等各類按市場規(guī)則經(jīng)營的文化人才運作模式，發(fā)揮“名牌效應(yīng)”和“明星效應(yīng)”，促進(jìn)人才“出大名”、“成大家”。二是靈活機動共享人才。建立以市場為主導(dǎo)的人才流動和人才共享機制，堅持把引才與引智結(jié)合起來，不求所有，但求所用。通過授予榮譽稱號、兼任職務(wù)、聘請顧問、項目競標(biāo)、課題合作等形式，建立與延安籍在外的文化藝術(shù)人才以及國內(nèi)外知名專家、學(xué)者和全國“四個一批”人才的人才共享模式，積極引進(jìn)國內(nèi)外各類優(yōu)秀文化高層次人才和緊缺人才，充分發(fā)揮市外文化藝術(shù)人才在我市文化事業(yè)發(fā)展中的重要作用。三是勞酬相適尊重創(chuàng)造。建立科學(xué)評價人才的體系和合理的分配制度，重業(yè)績、重貢獻(xiàn)，在評價標(biāo)準(zhǔn)和分配機制建立中，向優(yōu)秀人才傾斜、鼓勵優(yōu)秀人才干事創(chuàng)業(yè)。進(jìn)一步深化文化企事業(yè)單位改革，改變依資歷、學(xué)歷、職稱等因素為主確定報酬的做法，真正實現(xiàn)按勞取酬。允許和鼓勵各類人才以資本、管理、技術(shù)、知識產(chǎn)權(quán)等生產(chǎn)要素參與分配，允許和鼓勵優(yōu)秀人才兼職兼薪。文化產(chǎn)業(yè)單位可實行協(xié)議工資制和年薪制。
（四）建立和完善人才激勵機制。堅持精神鼓勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合，增強人才的榮譽感與責(zé)任感。一是每年對選拔出來的杰出優(yōu)秀人才授予榮譽，給予表彰獎勵。二是按照《延安市文藝創(chuàng)作獎勵辦法》，對創(chuàng)作出的文藝精品分級分類給予重獎。三是創(chuàng)新引進(jìn)文化拔尖人才、高層次人才和急需人才的特殊政策，在戶籍、住房、職稱、薪酬待遇、家屬隨遷等方面給予傾斜。四是為人才承擔(dān)國家和省市級重點課題、重要演出、重大題材創(chuàng)作以及研究、考察、采風(fēng)、舉辦或參加展會、研討會等創(chuàng)造條件、提供資助。
五、組織實施
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。文化藝術(shù)人才培養(yǎng)工作的順利實施和目標(biāo)實現(xiàn)，要依靠各縣區(qū)政府和文化主管部門的有效組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣區(qū)政府要從戰(zhàn)略的高度去認(rèn)識加強文化藝術(shù)人才隊伍建設(shè)的重要性和緊迫性，把文化藝術(shù)人才隊伍培養(yǎng)工作擺上重要工作議程，根據(jù)本縣區(qū)實際，制定具體的藝術(shù)人才隊伍培養(yǎng)發(fā)展規(guī)劃和實施方案。各縣區(qū)文體局要發(fā)揮人才具體管理和使用的主體作用，配合縣區(qū)政府建立相應(yīng)的人才選拔、培養(yǎng)、使用管理等機制，形成統(tǒng)分結(jié)合、上下聯(lián)動、協(xié)調(diào)高效的人才工作運行機制。
（二）加大資金投入。各級政府、文體主管部門要加強同有關(guān)部門的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，爭取各方面對文化藝術(shù)人才隊伍培養(yǎng)工作的支持，加大文化藝術(shù)人才資源開發(fā)的資金投入，建立健全政府主導(dǎo)、用人單位、個人和社會相結(jié)合的多元投入機制。要把培養(yǎng)工作所需經(jīng)費列入縣級財政預(yù)算，市縣財政按50-100萬安排資金預(yù)算，按時足額撥付。
（三）搞好管理服務(wù)。完善“延安市文化藝術(shù)人才信息庫”，建立“延安市文化名家”數(shù)據(jù)庫，建立名家信息的收集反饋機制，加強動態(tài)管理，跟蹤考察。建立優(yōu)秀文化藝術(shù)人才聯(lián)系制度，通過多種形式及時聽取他們對文化事業(yè)發(fā)展和高層次人才管理的意見和建議。營造人才發(fā)展的良好社會輿論氛圍，加大對優(yōu)秀文化藝術(shù)人才的宣傳和推介力度。關(guān)心人才的生活，幫助人才解除后顧之憂，建立健全人才休假、療養(yǎng)制度。
人才高地建設(shè)篇九
（篇一）
為推進(jìn)我市民政人才隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮民政工作在社會管理和社會服務(wù)中的重要作用，努力打造一支高素質(zhì)的民政工作專業(yè)人才隊伍，我局專題研究部署了相關(guān)工作，認(rèn)真制定了本年度民政人才工作規(guī)劃，并結(jié)合我局工作實際，抓好人才工作的具體落實。
加強組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范人才管理。
我局始終堅持由局長主抓民政人才工作，局辦公室負(fù)責(zé)處理人才工作日常事務(wù)，及時掌握民政人才動態(tài)。堅持黨管人才的原則，將人才工作作為一把手工程，納入單位的重要議事日程，定期研究、安排部署并注重抓落實，做到制度健全，職責(zé)明確，人員落實，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓，職能科室具體抓，其他科室協(xié)同抓的工作格局。并按照全市人才工作年度安排，及時報送人才工作信息。
二、加強本系統(tǒng)人才隊伍建設(shè)
為促進(jìn)民政干部結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，充實新的力量，我局采取多渠道引入青年人才方法，以提高我局機關(guān)整體戰(zhàn)斗力。**年我局公開招考公務(wù)員1人，事業(yè)單位人員2人，擬遴選工作人員3名，為本系統(tǒng)人才隊伍建設(shè)注入了新鮮血液，極大充實了局人才隊伍。二是加強組織培訓(xùn)力度，不斷提高民政干部的綜合素質(zhì)。局黨組始終注重干部職工的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，每年都安排一定比例的干部職工參加省、市組織的政治理論和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)班。**年全局共有56人次參加各類政治理論或業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，并組織了民政干部赴外地考察學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū)的工作經(jīng)驗。積極支持局機關(guān)職工參加國家人事部、國家民政部舉辦的_社會工作師_職稱考試。
三、加快推進(jìn)社工人才隊伍建設(shè)步伐
…………………………此處隱藏部分文章內(nèi)容…………………………………………
4、繼續(xù)推動社會工作基地建設(shè)。繼續(xù)指導(dǎo)各縣（市）區(qū)抓好社會組織孵化基地建設(shè)，同時，加快培育社會工作人才培訓(xùn)基地，以發(fā)展壯大社會組織，提高專業(yè)社工素質(zhì)。
人才高地建設(shè)篇十
作為首批試點學(xué)校，江蘇電大按照“試點”項目的總體設(shè)計和課題指南要求，結(jié)合自身特點，對人才培養(yǎng)模式改革的理論研究和實踐改革進(jìn)行了探索，初步建立了江蘇電大人才培養(yǎng)模式的基本框架，建立了具有江蘇電大特色的教學(xué)模式和教學(xué)管理模式以及相應(yīng)的運行機制，取得了可喜的成績。以下對江蘇電大人才培養(yǎng)模式的經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)。
一、教學(xué)過程的管理
現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的教學(xué)過程具有教學(xué)媒體的多樣性、教學(xué)管理的多層次性、教學(xué)要求的統(tǒng)一性、教學(xué)的開放性與管理的分散性等特點，江蘇電大在加強教學(xué)過程管理過程中，根據(jù)電大教育的特點，采取了以下措施：
1.搞好遠(yuǎn)程教育教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的設(shè)計與管理，科學(xué)規(guī)范教育教學(xué)控制目標(biāo)。
根據(jù)江蘇電大遠(yuǎn)程教育的教學(xué)實際，我們努力做好了以下幾點：
第一，搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)計劃的設(shè)計，科學(xué)規(guī)范培養(yǎng)目標(biāo)。第二，嚴(yán)格教學(xué)計劃的實施與管理。第三，加強遠(yuǎn)程教育教學(xué)大綱的管理。第四，制定與實施遠(yuǎn)程教育全面質(zhì)量管理和全員質(zhì)量管理制度。把遠(yuǎn)程教育各項教學(xué)管理工作分解為可考核的量化指標(biāo)，對承擔(dān)這些工作的人員進(jìn)行逐項測評考核，考核結(jié)果與崗位聘任、工資獎金掛鉤。
2.強化電化教學(xué)，發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)優(yōu)勢與特色。
保障和提高遠(yuǎn)程教育質(zhì)量，首先重視強化視聽教學(xué)環(huán)節(jié)。視聽教學(xué)能準(zhǔn)確、直觀、快速、形式多樣地傳播教學(xué)信息，是遠(yuǎn)程教育教學(xué)的重要的基礎(chǔ)性資源，是對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的主要措施和手段之一，是進(jìn)行教學(xué)最直觀、表現(xiàn)方法最豐富、傳播面最廣的一種形式。當(dāng)前，江蘇電大在視聽教學(xué)中采取了以下措施：
第一，從規(guī)章制度上強化對電化教學(xué)環(huán)節(jié)的管理。第二，端正學(xué)生學(xué)習(xí)錄播課、直播課、交互課等電播課的態(tài)度。第三，加強視聽教學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。教育學(xué)生在視聽課課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽課，做好筆記，課后復(fù)習(xí)等方法。第四，為學(xué)生學(xué)習(xí)視聽教材創(chuàng)造良好的外部條件，方便他們學(xué)習(xí)。
3.優(yōu)化遠(yuǎn)程教育面授輔導(dǎo)教學(xué)。
面授輔導(dǎo)教學(xué)是遠(yuǎn)程教育教學(xué)過程中的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的必要手段，是聯(lián)系主講教師與學(xué)生的橋梁紐帶，是發(fā)揮教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用的重要途徑與有效形式，是提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育質(zhì)量的關(guān)鍵要素，控制、保證、提高教育質(zhì)量，必須抓好這一環(huán)節(jié)。優(yōu)化遠(yuǎn)程教育面授輔導(dǎo)教學(xué)，江蘇電大采取了以下措施：
第一，加強對面授輔導(dǎo)教師的管理。第二，加強面授輔導(dǎo)教學(xué)過程的管理。第三，要求面授輔導(dǎo)教師從各個層面上提高面授輔導(dǎo)教學(xué)的質(zhì)量。
4.加強遠(yuǎn)程教育實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
江蘇電大對本校的實踐教學(xué)的基本建設(shè)進(jìn)行了合理規(guī)劃，選擇合適地點建立了實驗教學(xué)基地，以滿足本地區(qū)實驗教學(xué)的需要，努力探索改善辦學(xué)條件的有效途徑。在制定的教學(xué)計劃中強調(diào)對實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的要求；在教學(xué)大綱中應(yīng)突出理論性教學(xué)與實踐性教學(xué)的聯(lián)系；在教材內(nèi)容上注重對學(xué)生的專業(yè)訓(xùn)練和實踐動手能力的培養(yǎng)。還努力建立健全有關(guān)規(guī)章制度，有計劃、有組織地開展對實踐教學(xué)的評估，加強課程作業(yè)的管理、課程實驗管理、課程設(shè)計管理、社會調(diào)查或生產(chǎn)（教學(xué)）實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)作業(yè)管理。
5.加強對遠(yuǎn)程教育學(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)。
在對遠(yuǎn)程教育學(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)過程中，江蘇電大采取了以下措施：
（1）對教學(xué)計劃進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，加大教材改革的力度，使多媒體教材更加適合于自主學(xué)習(xí)的需要。
（2）指導(dǎo)學(xué)生掌握自我學(xué)習(xí)設(shè)計、提供自主學(xué)習(xí)的方法和手段，促其養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
（3）加強對學(xué)生自學(xué)環(huán)節(jié)的管理。明確市（縣）級電大在支助學(xué)生自學(xué)方面的職責(zé)，做到對學(xué)生分散自學(xué)有布置、督促、指導(dǎo)和檢查，全面提高對學(xué)生分散自學(xué)的服務(wù)質(zhì)量。
（4）采取靈活多樣的教學(xué)方法，增強學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力，充分發(fā)揮各種形式和手段助學(xué)服務(wù)的優(yōu)勢和特點。
二、實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
1.課程作業(yè)。
作業(yè)涉及教學(xué)計劃中規(guī)定的平時練習(xí)、形成性作業(yè)、綜合練習(xí)、模擬考試或大作業(yè)。江蘇電大從加強過程管理的角度為統(tǒng)設(shè)課程及部分統(tǒng)服課程設(shè)計了學(xué)生和教師使用的“課程作業(yè)與評價”冊，旨在幫助學(xué)生和提醒輔導(dǎo)教師準(zhǔn)時、高質(zhì)量地以作業(yè)冊為媒體進(jìn)行教與學(xué)的互動。實踐表明，作業(yè)不僅能幫助學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中加深對重點問題的理解，而且能幫助學(xué)習(xí)者在完成作業(yè)的過程中增強感性認(rèn)識，提高答題技能，找出學(xué)習(xí)過程中的知識缺陷，提高獨立思考、分析問題、解決問題的能力。教師批改作業(yè)且及時反饋和有針對性地評價對學(xué)習(xí)者的激勵和學(xué)習(xí)力的保持影響較大。以統(tǒng)一的“課程作業(yè)與評價”冊形式規(guī)范教與學(xué)雙方的課后行為，對教學(xué)質(zhì)量能夠起到一定的保障作用。
對會計學(xué)專業(yè)的平時作業(yè)，提出注重對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的考察要求，作業(yè)各部分內(nèi)容所占的比例、能力層次、題型等都經(jīng)過精心設(shè)計，力求平時作業(yè)設(shè)計的結(jié)構(gòu)合理。平時作業(yè)題型設(shè)計向開放型題型過渡，根據(jù)課程特點，把1—2次作業(yè)設(shè)計成實驗、設(shè)計等操作性、應(yīng)用性強的綜合性作業(yè)。 對“操作系統(tǒng)”和“軟件工程”的平時作業(yè)，運用電子郵件管理、ftp管理技術(shù)、安全技術(shù)、保護(hù)技術(shù)、在線平臺技術(shù)等，從作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計與題型（填空題、選擇題、判斷題、簡答題、實驗題、布置（課堂、網(wǎng)上公告欄、ftp文件傳輸）、提交（書面、軟盤、電子郵件、ftp上傳）、批改（人工批閱、機器檢查、上機閱覽、在線平臺自動批閱、課堂檢測）、講評（網(wǎng)上交互、課堂講評、網(wǎng)上bbs、網(wǎng)上答案發(fā)布、網(wǎng)上成績公布）等多個環(huán)節(jié)、不同形式的作業(yè)，對教師和學(xué)生都有利有弊。以一次作業(yè)提交的調(diào)查統(tǒng)一為例，在76人中，19.7%的人選擇了書面提交，10.5%的人選擇了電子郵件提交，69.7%的人選擇了軟盤提交。三種形式的作業(yè)教師手工批改每份花費時間分別為10分鐘、30分鐘和25分鐘。愿意上網(wǎng)瀏覽作業(yè)答案人數(shù)比例為80%，作業(yè)講評學(xué)生到課率為60%。開通上傳服務(wù)器后，在一次36人參加的調(diào)查中，13.9%的人選擇上傳，16.7%的人選擇電子郵件，11.1%的人選擇書面提交，軟盤提交由于技術(shù)故障較多逐漸淡出。愿意在網(wǎng)上自檢自測的為83.3%，愿意在線平臺離線作業(yè)的為77.8%。在60人參加的作業(yè)講評形式的調(diào)查中，53.3%的人選擇課堂講評，40%選擇網(wǎng)上發(fā)布，6.7%的人選擇網(wǎng)上bbs。對作業(yè)抄襲現(xiàn)象的認(rèn)識，在41名被調(diào)查對象中，認(rèn)為能力不夠的占17.1%，認(rèn)為時間不夠的占63.4%，認(rèn)為態(tài)度消極的占14.6%。通過上述案例可以看出，好的在線平臺設(shè)計可以有效地控制學(xué)生作業(yè)的提交，方便反饋，在一定程度上避免學(xué)生抄襲和幫助教師批改作業(yè)。
2.畢業(yè)設(shè)計。
畢業(yè)設(shè)計在一定意義上是檢驗學(xué)生能否綜合運用所學(xué)專業(yè)知識和技能獨立分析問題、解決問題的最終考核。當(dāng)前，江蘇電大在職學(xué)習(xí)的學(xué)生能夠結(jié)合自己從事的實際工作（參加某項工程設(shè)計、施工及管理或從事某項應(yīng)用課題的研究等），擬定畢業(yè)設(shè)計題目，在教師指導(dǎo)下撰寫畢業(yè)論文。同時，以《課程設(shè)計與畢業(yè)設(shè)計指南》規(guī)范不同專業(yè)方向的教學(xué)要求，保持基本教學(xué)質(zhì)量的一致性。廣告學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計提出了“業(yè)務(wù)專案組”模式，該模式構(gòu)建要素包括：運作管理模式、篩選設(shè)計題材、組織答辯會、綜合評分標(biāo)準(zhǔn)和有效的溝通手段。對金融學(xué)本科畢業(yè)論文工作的探索與思考，提出了輔導(dǎo)、答辯和成績評定三部曲。在論文答辯中，不同的專業(yè)聘請參加答辯的教師來自法院、銀行、會計事務(wù)所、行業(yè)主管、普通高校教師等。答辯方式嘗試了遠(yuǎn)程（網(wǎng)上）論文答辯，雙向的視頻和聲音清晰，在技術(shù)上能夠保證答辯效果。
3.教學(xué)實習(xí)。
實習(xí)研究主要在生產(chǎn)實習(xí)、社會實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)的范圍內(nèi)進(jìn)行。在水利水電工程專業(yè)中，探討讓有條件的學(xué)生獨立承擔(dān)一項具體技術(shù)工作或管理工作，在工作中積累工程技術(shù)或管理經(jīng)驗。對護(hù)理專業(yè)的實習(xí)研究，考慮師生雙方，促進(jìn)二者的互動和積極參與，從內(nèi)容設(shè)計和操作設(shè)計兩個層面進(jìn)行了一些嘗試。設(shè)計的實現(xiàn)落實在畢業(yè)實習(xí)手冊和技術(shù)操作與評價、綜合能力評價上。從制度和技術(shù)兩個維度保證護(hù)理專業(yè)集中實踐教學(xué)的“五統(tǒng)一”，即統(tǒng)一實習(xí)要求、統(tǒng)一實習(xí)內(nèi)容與操作標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一技術(shù)操作考核標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一綜合實踐能力考核標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一建檔內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。
三、結(jié)語
江蘇電大在深化教育教學(xué)改革，探索和構(gòu)建現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育人才培養(yǎng)模式方面進(jìn)行了積極的探索，取得了一定的成果。但是，中國的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育任重而道遠(yuǎn)，還有許多理論和實踐課題尚待研究和解決。我們必須進(jìn)一步深化人才培養(yǎng)模式改革，堅持發(fā)展興校、特色建校、質(zhì)量立校、人才強校，走全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的道路，努力實現(xiàn)建設(shè)一流現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放大學(xué)的奮斗目標(biāo)。
人才高地建設(shè)篇十一
素質(zhì)的有效途徑
在圓滿落幕的十七大中已經(jīng)明確提出，要更好的實施人才強國戰(zhàn)略，堅持黨管人才原則，創(chuàng)新人才工作體制機制，激發(fā)各類人才創(chuàng)造活力和創(chuàng)業(yè)熱情，開創(chuàng)人才輩出、人盡其才新局面。這就要求我院必須樹立和落實科學(xué)人才觀，以人才的使用、培養(yǎng)和引進(jìn)為重點，以完善人才工作機制為保障，致力于培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的人才隊伍，為建設(shè)物勘院新的輝煌提供人才支持和智力保障。
一、解放思想，牢固樹立科學(xué)的人才觀。
胡錦濤總書記指出：“做好人才工作，落實好人才強國戰(zhàn)略，必須以馬克思主義為指導(dǎo)，從當(dāng)代世界和中國深刻變化著的實際出發(fā)，根據(jù)黨和國家事業(yè)發(fā)展的迫切需要，解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，樹立適應(yīng)新形勢新任務(wù)要求的科學(xué)人才觀，克服在人才問題上的各種不合時宜的觀念。
這就要求我們，首先正確認(rèn)識人才的科學(xué)概念。
以前，我們一直把學(xué)歷和初級以上職稱知識分子作為人才的評價標(biāo)準(zhǔn)，這樣的人才觀已經(jīng)不適應(yīng)新時期新任務(wù)的要求了，因為這種人才觀不利于調(diào)動人才的積極性，也不能調(diào)動那些沒有學(xué)歷而通過自學(xué)、有實際能力的人的積極性。在新形勢下現(xiàn)代社會的人才觀是：品德高尚、掌握知識與能力較強和業(yè)績較突出，為我院的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)的人，都是我院迫切需要的人才。
其次，深刻理解科學(xué)人才觀的內(nèi)涵。
點。
第三，管理人員更應(yīng)牢固樹立科學(xué)人才觀。
一要更新選人觀念，營造人才脫穎而出的良好環(huán)境。管理人員要有政治家的鑒別力和敏銳性，準(zhǔn)確地推薦人才，公正地評價人才，合理地使用人才。充分認(rèn)識到用準(zhǔn)用好一名人才，能促進(jìn)我院經(jīng)濟發(fā)展，為我院做出卓越貢獻(xiàn)。二要創(chuàng)新培養(yǎng)機制，促進(jìn)人人都可以成才。管理人員要牢固樹立人人都可成才的觀念，以培養(yǎng)每一位職工都能成為人才作為己任，激勵全院職工刻苦學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，立志成才，從而開創(chuàng)你追我趕、人才輩出的新局面。三要創(chuàng)新用人理念，調(diào)動人才積極性。用人之道在于知人善任。我們管理人員必須精通“用人之道”，善運“用人之道”，做到“適才適用，適人適職”。力求優(yōu)勢互補，科學(xué)配置，分工合作，讓他們各得其所，各盡所能。
二、創(chuàng)新思路，著力拓展技術(shù)人才素質(zhì)開發(fā)工作的新局面。地處經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)地區(qū)，由于條件所限，我院人才培養(yǎng)開發(fā)體系必然要受到一定的制約與影響，人才總量少、專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、整體素質(zhì)受社會環(huán)境影響，因此，我院的人才素質(zhì)開發(fā)工作要立足于所處地理環(huán)境的實際情況，創(chuàng)新思路，沖破傳統(tǒng)思維定式和工作模式，創(chuàng)造性地抓好人才開發(fā)工作，使物勘院成為一個人才聚集之地、人才創(chuàng)業(yè)之地、人才輩出之地。
引進(jìn)人才策略。一是用項目凝聚人才。
人才往往流向能為實現(xiàn)自身價值搭建舞臺的區(qū)域。對人才來說，項目就是舞臺，項目就是事業(yè)。通過項目吸引和聚集人才，通過人才推動項目實施，把引進(jìn)人才與引進(jìn)項目結(jié)合起來，把人才開發(fā)與重點產(chǎn)業(yè)開發(fā)結(jié)合起來。二是用環(huán)境吸引人才。環(huán)境優(yōu)則人才聚、事業(yè)也就興。對人才來講，事業(yè)就是感召力，環(huán)境就是吸引力，服務(wù)就是凝聚力。完善管理政策、分配政策、獎勵政策、福利政策。三是面向社會積極引進(jìn)人才。大力引進(jìn)各類急需緊缺人才。對一些高層、急需人才和專業(yè)技術(shù)人才，通過臨時聘請、租借、兼職、技術(shù)指導(dǎo)和合作開發(fā)等方式引進(jìn)人才智力為我院服務(wù)。
自有人才的培養(yǎng)和使用策略。
因為我院地處東北地區(qū)，在人才的引進(jìn)上存在一定的困難，因此，我們應(yīng)該在現(xiàn)有職工培養(yǎng)和挖潛上下功夫，充分挖掘我院現(xiàn)有人才，用好我院現(xiàn)有人才。搞好現(xiàn)有人才的管理和使用是充分發(fā)揮人才作用的關(guān)鍵。
一是創(chuàng)新培養(yǎng)機制，促進(jìn)人人都可以成才。首先要改革培訓(xùn)方式。要按照缺什么、補什么、學(xué)什么的原則，由單一的政治理論向全方位、系統(tǒng)化的方向轉(zhuǎn)變，由過去以知識培訓(xùn)為主向知識培訓(xùn)與素質(zhì)開發(fā)并重轉(zhuǎn)變，由課堂填鴨式
教學(xué)
向現(xiàn)場體驗式、案例式、模擬式、研討式等教學(xué)方式轉(zhuǎn)變，由目前單一的培訓(xùn)向鼓勵開展多層次的自學(xué)轉(zhuǎn)變，使領(lǐng)導(dǎo)干部以及全院職工的培訓(xùn)真正做到不僅是知識的灌輸，更是觀念的轉(zhuǎn)變、能力的提高、內(nèi)在素質(zhì)的開發(fā)。其次要強化實踐鍛煉。只有讓相關(guān)技術(shù)人員投身于我院生產(chǎn)建設(shè)的偉大實踐當(dāng)中，才能使其加深對技術(shù)理論和生產(chǎn)實踐重要思想的理解，提高運用理論指導(dǎo)實踐的能力。為我原職工的成長提供更多的實踐舞臺，將其放到艱苦環(huán)境中去磨礪，放到基層中去鍛煉。再次通過培養(yǎng)與使用相結(jié)合，創(chuàng)造人才輩出的生動局面。人人都可以成才不等于人人都是人才，對那些通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉的已經(jīng)培養(yǎng)成熟的技術(shù)人才，要及時提拔使用，激勵全院職工刻苦學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，立志成才，從而開創(chuàng)你追我趕、人才輩出的新局面。二是建立年輕人才和后備人才培養(yǎng)機制。對德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，要大膽使用、破格使用，做到有愛才之心，識才之智，容才之量，用才之藝，千方百計做好發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、凝聚開發(fā)人才工作，努力開創(chuàng)一個人才隊伍百舸爭流、萬馬奔騰，人才活力競相迸發(fā)、聰明才智涌流的新局面。
三是選好人用好人。首先是選好人，要破除論資排輩、平衡照顧的舊思想，樹立“誰有本事誰干，誰能干好誰干”的新觀念。敢于打破地域、身份、資歷等條條框框的限制，不拘一格選拔人才，使各類人才創(chuàng)業(yè)有機會、干事有舞臺、發(fā)展有空間、工作有激情、貢獻(xiàn)有回報。其次是用好人，要破除求全責(zé)備的舊觀念。人才并非全才，每個人都有長處和短處，在不同的崗位，發(fā)揮的作用可能完全不同，有的崗位能磨練出珍珠般的光彩，有的崗位卻使其變的黯淡無光。要因才擇位，恰當(dāng)合位，使每個崗位和每個人達(dá)到最優(yōu)化結(jié)合，充分發(fā)揮人才效率，最大限度地挖掘和利用現(xiàn)有人才資源，使資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟優(yōu)勢。
才工作的新要求、新任務(wù)，堅持不懈地為建設(shè)富裕文明和諧的新一代物勘院提供堅強的人才支撐和智力保障，使我院在地質(zhì)經(jīng)濟改革的浪潮中走向新的輝煌！
劉英偉
2008年12月28日
人才高地建設(shè)篇十二
訂立合同各方：
學(xué)生，________________________，以下簡稱丙方。
為了開辟人才培訓(xùn)的渠道，加速智力開發(fā)，保證受培人員的質(zhì)量，明確培訓(xùn)各方的責(zé)任，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供更多更好的人才，經(jīng)甲、乙、丙三方協(xié)商一致，特訂立本合同，以便共同遵守。
一、甲方對丙方的授課內(nèi)容，應(yīng)按照教育部對同類本科生(或大專、中專生)所規(guī)定(部屬學(xué)校按其系統(tǒng)的有關(guān)規(guī)定)的科目、學(xué)時安排，不得降低對丙方的要求。
甲方對丙方在校期間的德、智、體發(fā)展情況，應(yīng)于每學(xué)期末向乙方作一次詳細(xì)介紹。
二、甲方如發(fā)現(xiàn)丙方有違反校紀(jì)校規(guī)的行為，應(yīng)及時與乙方取得聯(lián)系，共同研究處理辦法。
丙方在期末思想品德評為“差”等，學(xué)期內(nèi)有三門功課不及格，一年之內(nèi)有兩門功課補考不及格者，甲方有權(quán)勸其退學(xué)或取消其學(xué)籍。
三、甲方負(fù)責(zé)丙方獎學(xué)金的評定和發(fā)放。
獎學(xué)金每學(xué)期評定一次，分一、二、三等，具體評定和發(fā)放方法、標(biāo)準(zhǔn)，按甲方的統(tǒng)一規(guī)定辦理。
四、乙方承擔(dān)丙方在校學(xué)習(xí)期間的全部學(xué)費和獎學(xué)金費。
學(xué)費每人每學(xué)期______元，獎學(xué)金每人每學(xué)期______元，其它費用每人每學(xué)期______元。
丙方的以上費用，乙方應(yīng)于每學(xué)期學(xué)生報到時直接匯到甲方，或由丙方帶交給甲方。
五、乙方應(yīng)按規(guī)定發(fā)給丙方工資(標(biāo)準(zhǔn)工資加地區(qū)生活費補貼，不發(fā)獎金)和其它福利待遇。
丙方如在甲方食宿，乙方按規(guī)定每天補助丙方生活費______元(如國家有新規(guī)定，按新規(guī)定執(zhí)行)，向甲方支付丙方的寄宿費和代伙費。
丙方節(jié)假日回家的來回路費，乙方按規(guī)定給予報銷。
丙方如不在甲方食宿，其家離甲方兩公里以上，乙方應(yīng)按國家規(guī)定按月發(fā)給交通費補貼。
六、乙方要加強對丙方的管理和教育，要經(jīng)常了解丙方的學(xué)習(xí)和思想品德狀況，如發(fā)現(xiàn)丙方有問題，應(yīng)及時配合甲方教育和處理。
七、丙方學(xué)習(xí)結(jié)束，經(jīng)甲方考核、考試合格準(zhǔn)予畢業(yè)后，乙方應(yīng)根據(jù)丙方所學(xué)專業(yè)和甲方提供的丙方德、智、體發(fā)展情況，合理安排其工作。
八、丙方必須自覺接受甲方和乙方的教育和管理，努力學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，從德、智、體三方面全面發(fā)展，爭當(dāng)“三好學(xué)生”。
丙方如違反校規(guī)校紀(jì)，要自覺接受甲方和乙方的處理。
丙方如中途退學(xué)，或被甲方勸其退學(xué)或取消學(xué)籍的，應(yīng)承擔(dān)向甲方交付的各項費用，丙方如不交付，乙方有責(zé)任代丙方交付。
九、丙方學(xué)習(xí)結(jié)束經(jīng)考核、考試合格準(zhǔn)予畢業(yè)后，必須到乙方單位工作，一般在______年內(nèi)不得提出調(diào)離乙方單位。
丙方如因特殊情況必須調(diào)出，必須符合上級的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)乙方同意后，方可辦理調(diào)離手續(xù)。
丙方如畢業(yè)后不回乙方單位工作，或回乙方單位工作不到______年要求調(diào)離工作的，應(yīng)向乙方償付丙方在校期間乙方支付的各類費用和工資。
本合同自甲、乙、丙三方簽字之日起生效，于丙方學(xué)習(xí)期滿畢業(yè)后自行失效。
甲、乙、丙三方均不得擅自修改或解除合同。
合同中如有未盡事宜，須經(jīng)三方共同協(xié)商，作出補充規(guī)定。
補充規(guī)定與本合同具有同等效力，但不得與本合同內(nèi)容抵觸。
本合同正本一式三份，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份；合同副本一式______份，交______市教育局……等單位各留存一份。
學(xué)院或?qū)W校(甲方)：____________(公章)
代表人：________________________(蓋章)
電話：__________________________
銀行賬戶：_____________________________
(乙方)：___________________________(公章)
代表人：________________________(蓋章)
職務(wù)：________________________________
電話：___________________________
銀行賬戶：__________________________
丙方：_______________________________(蓋章)
________________________單位職工或干部。
簽訂日期：__________________________
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