電子電工實訓(xùn)收獲與體會（專業(yè)16篇）

總結(jié)可以加深對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用。在總結(jié)中，我們可以客觀地分析和評價自己的優(yōu)點和不足。希望以上總結(jié)范文能夠幫助大家提高寫作水平，寫出更加精彩和優(yōu)秀的總結(jié)。

電子電工實訓(xùn)收獲與體會篇一

第一段：引言（約150字）。

在大學(xué)里，接觸到電工與電子實訓(xùn)課程，是一種非常特殊的學(xué)習體驗。在這個過程中，每個學(xué)生都會收獲很多，不僅學(xué)習了理論知識，也接觸了實際的操作技能。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，闡述我的感悟和理解，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

第二段：學(xué)習的過程（約250字）。

在電工與電子實訓(xùn)課程中，學(xué)習的過程是多樣的。首先，我們需要學(xué)習一些理論知識，例如電路原理、電氣設(shè)備的性能及其操作規(guī)程等。這些知識雖然有些抽象，但是都是我們在實際操作中必不可少的基礎(chǔ)知識。其次，我們需要進行實際的操作，在實驗室里運用我們所學(xué)的理論知識，完成各種各樣的實驗。這些實驗既考察了我們的操作技能，又提高了我們的實驗?zāi)芰蛯嵺`經(jīng)驗。

第三段：技能與思維（約250字）。

在電工與電子實訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習了一些技能，也需要運用自己的思維。我們需要保存好自己的思維，思考電路中的問題，通過電路中的一系列測試，找出故障原因并解決。這個過程中，我們需要運用我們的思維能力，不斷地試錯，并從錯誤中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

第四段：學(xué)習成果（約300字）。

在電工與電子實訓(xùn)中，我們學(xué)習到了很多的知識和技能，這些成果對我們的未來有很大的幫助。首先，我們可以在電氣設(shè)備維護和維修方面有更專業(yè)的知識，能夠更好地解決問題。其次，我們還可以運用這些知識，來進行一些創(chuàng)新的設(shè)計和發(fā)明，可以茁壯我們的創(chuàng)新方式和創(chuàng)造力。最后，我們在學(xué)習電工與電子實訓(xùn)中，也接觸到了一些電工與電子的實用技能，例如焊接、電路板制作等等，這些技能在我們的現(xiàn)實生活中也有很大的用處。

第五段：結(jié)論（約250字）。

總的來說，電工與電子實訓(xùn)課程對我們來說是非常有意義的，我們可以學(xué)習到很多的知識和技能，在我們的成長路上有著非常重要的作用。在這個過程中，我們不僅需要學(xué)習理論知識，還需要實踐操作，在操作和實踐中逐步提高自己。同時，我們也需要不斷思考和總結(jié)，使自己的想法和行動更加有效。希望我們可以抓住機會，在這個過程中不斷進步、成長，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

電子電工實訓(xùn)收獲與體會篇二

在中專電工電子專業(yè)的學(xué)習過程中，實訓(xùn)是不可或缺的一環(huán)。通過實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實際操作的技能，還體會到了團隊合作的重要性和解決問題的能力。在這次實訓(xùn)中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但也成功克服了它們，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

首先，實訓(xùn)讓我了解到團隊合作的重要性。在實際操作的過程中，我們同學(xué)之間需要相互協(xié)作、互幫互助，共同完成任務(wù)。每個人都扮演著不同的角色，確保整個實訓(xùn)過程的順利進行。例如，我們需要分工合作完成電子裝配、電路連接等任務(wù)。沒有良好的團隊合作精神，整個實訓(xùn)過程將無法進行下去。在與同學(xué)們的合作中，我學(xué)會了傾聽和溝通，學(xué)會了包容和理解。

其次，實訓(xùn)也增強了我的問題解決能力。在實際操作中，我們經(jīng)常會面臨各種各樣的問題和困難。有時候，電路連接不上，有時候，電子元件燒壞了。面對這些問題，我學(xué)會了沉著冷靜的思考和分析，并采取相應(yīng)的解決方法。通過一次次的實踐和總結(jié)，我逐漸掌握了一些應(yīng)對問題的經(jīng)驗。這種鍛煉使我在解決問題時更加從容和自信，也培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維能力。

同時，實訓(xùn)讓我更加了解了電工電子專業(yè)的實際應(yīng)用。在課堂學(xué)習中，我們對于電工電子的原理和知識有了一定的了解。但是，實踐是檢驗真理的唯一標準。在實訓(xùn)中，我們親手操作電子元件、接線，親眼見到電路的工作原理，親自實踐電子裝配。這種親身經(jīng)歷讓我對電工電子有了更加深刻的理解和認識。通過實訓(xùn)，我也了解到電工電子專業(yè)在現(xiàn)代社會的廣泛應(yīng)用和發(fā)展前景。

最后，實訓(xùn)還培養(yǎng)了我的動手能力和耐心。電工電子實訓(xùn)過程中，我們需要親自動手進行各種實際操作，例如焊接、接線等。這要求我們需要具備良好的動手能力。在實際操作中，細心和耐心是十分重要的。電子元件很小，焊接時需要耐心細致地操作，以免發(fā)生錯誤。通過實訓(xùn)，我逐漸提高了自己的動手能力和耐心，也培養(yǎng)了我細心觀察和動手操作的習慣。

綜上所述，中專電工電子實訓(xùn)讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過團隊合作，我體會到了合作的重要性和收獲了團隊合作的樂趣；通過解決問題，我培養(yǎng)了自己的問題解決能力和創(chuàng)新思維能力；通過實踐應(yīng)用，我更加深入地了解和認識了電工電子專業(yè)；通過動手操作，我提高了動手能力和耐心。這些經(jīng)驗和體會將對我今后的學(xué)習和工作產(chǎn)生重要的積極影響。我會繼續(xù)努力學(xué)習電工電子知識，不斷提高自己的技能水平，為將來的發(fā)展做好充分準備。

電子電工實訓(xùn)收獲與體會篇三

電子技術(shù)是現(xiàn)代社會中必不可少的一部分，而電子實訓(xùn)則是培養(yǎng)學(xué)生操作技能和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。本文將分享我在電子實訓(xùn)中的收獲和心得體會。

第二段：知識的收獲

在電子實訓(xùn)中，我掌握了很多知識。例如，我學(xué)會了焊接技巧和電路板設(shè)計。在實際操作中，我還發(fā)現(xiàn)了不少實際問題，如開關(guān)電源調(diào)試時的反饋問題。通過老師的指導(dǎo)和自己積極探索，我充分理解了電路原理，并成功解決了問題。

第三段：技能的提升

電子實訓(xùn)不僅是理論學(xué)習的補充，更是實際技能的提升。通過特定的實際操作，我成功提升了自己的技能水平，如掌握了調(diào)試儀器和使用固件U菜單。這些實際的操作讓我更加熟悉了電子設(shè)備的使用和維護，進一步提升了自己的操作能力和實驗水平。

第四段：體會與思考

在電子實訓(xùn)中，我深刻體會到理論和實踐的緊密聯(lián)系。只有掌握了足夠的理論知識，才能在實踐中更好地解決問題。同時，實踐中發(fā)現(xiàn)的問題也可以推動理論知識的深入探索和理解。因此，深入理解理論知識和提高實踐操作能力，在電子實訓(xùn)中都是不可缺少的。

第五段：總結(jié)

通過電子實訓(xùn)的學(xué)習和實踐，我不僅提升了自己的技能和操作水平，還更加深入地理解了電路原理和實際問題的解決。同時，我也領(lǐng)悟到理論和實踐的緊密聯(lián)系，并且認識到了自己需要不斷地學(xué)習和鍛煉以更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。我相信，這些收獲和經(jīng)驗將會對我未來的學(xué)習和實踐產(chǎn)生重要的影響。

電子電工實訓(xùn)收獲與體會篇四

電工電子是中專電氣類專業(yè)的重要學(xué)科之一，為了更好地提升學(xué)生的實際操作能力，學(xué)校組織了一次為期一個月的電工電子實訓(xùn)。通過這次實訓(xùn)，我深刻認識到“學(xué)以致用，實踐出真知”的道理。課堂上的知識只是理論的積累，而在實際操作中，我們可以將理論與實踐相結(jié)合，才能真正地掌握這門學(xué)科。這次實訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了知識，更重要的是鍛煉了我的實際動手能力，提高了我的解決問題的能力。

二、嚴謹細致，確保安全。

在電工電子實訓(xùn)中，安全是最重要的一環(huán)。電工電子實訓(xùn)需要操作各種設(shè)備和電氣元件，一絲不慎就可能發(fā)生意外。因此，我們在實訓(xùn)開始前，老師特別強調(diào)了安全注意事項，教導(dǎo)我們?nèi)绾握_使用設(shè)備，并提醒我們隨時保持注意力，避免發(fā)生危險。在實訓(xùn)過程中，我始終保持著嚴謹細致的態(tài)度，嚴格按照操作規(guī)程進行實驗，確保自己的安全，也保證了實驗的順利進行。

三、團隊合作，共同進步。

在電工電子實訓(xùn)中，我們不僅需要個人能力，更需要團隊合作的能力。每一次實驗都是一個小組共同完成的，大家需要相互配合，分工合作。在實訓(xùn)的過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。每次實驗都需要我們相互之間進行溝通，協(xié)商解決問題。在團隊合作中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，也學(xué)會了與他人積極合作，這不僅增進了我與同學(xué)之間的友誼，也讓我收獲了更多的經(jīng)驗和知識。

四、失敗乃成功之母，勇于嘗試。

在電工電子實訓(xùn)中，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。有時候設(shè)計方案無法成功實現(xiàn)，有時候?qū)嶒灲Y(jié)果并不如預(yù)期。然而，正是這些失敗和困難讓我學(xué)會了勇于嘗試。我不再害怕失敗，而是將其作為自我成長的機會。在經(jīng)歷了一次又一次的失敗后，我不斷思考、改進，最終找到了解決問題的方法。這讓我對自己的能力也增加了更多的信心，激發(fā)了我在電工電子領(lǐng)域中持續(xù)不斷地追求進步的動力。

五、實訓(xùn)收獲，助推未來發(fā)展。

通過這次電工電子實訓(xùn)，我不僅收獲了實際操作能力和解決問題的能力，還增長了見識和知識。在這個技術(shù)不斷發(fā)展的時代，電工電子專業(yè)具有廣闊的就業(yè)前景和發(fā)展空間。這次實訓(xùn)讓我更加熟悉了電工電子領(lǐng)域的工作內(nèi)容和操作流程，也讓我更加堅定了選擇電工電子專業(yè)的決心。我相信，通過不斷的學(xué)習和實踐，我一定能夠在電工電子領(lǐng)域中有所建樹，為科技進步和社會發(fā)展做出貢獻。

電工電子實訓(xùn)是我中專生活中的一次難忘經(jīng)歷，也是我成長的見證。在這次實訓(xùn)中，我學(xué)到了課本以外的知識，也鍛煉了自己的實際動手能力。同時，實訓(xùn)讓我認識到團隊合作的重要性，也讓我更加積極地面對困難和挑戰(zhàn)。通過這次實訓(xùn)，我對電工電子專業(yè)充滿了更大的熱情和期待，我相信，只要堅持努力學(xué)習，實現(xiàn)自我價值的道路一定會越走越寬廣。

電子電工實訓(xùn)收獲與體會篇五

電子實訓(xùn)是電子專業(yè)學(xué)生必不可少的一門課程，它為學(xué)生提供了豐富的實踐經(jīng)驗和技術(shù)知識。在這門課程中，我有幸學(xué)習了許多專業(yè)技能，也收獲了很多心得體會。

第一段：實踐經(jīng)驗的拓展

電子實訓(xùn)包括電路設(shè)計、焊接、調(diào)試等多方面的內(nèi)容，讓我在這些方面得到了很多的實踐鍛煉。在設(shè)計電路的過程中，我需要認真的思考和分析，以確保電路的可靠性和穩(wěn)定性。同時，焊接也是非常重要的一環(huán)，焊接的質(zhì)量會對整個電路的性能產(chǎn)生很大影響。在實踐中，我也遇到了很多問題，例如電路中的短路或接觸不良等問題，通過分析癥結(jié)并對癥下藥，我逐漸掌握了更多的技巧和經(jīng)驗。

第二段：技術(shù)知識的提高

在電子實訓(xùn)中，除了實踐經(jīng)驗的拓展，技術(shù)知識的提高也是不可少的。從基本的電路原理到現(xiàn)代電子技術(shù)的應(yīng)用，我學(xué)習了許多實用的技術(shù)知識，對我的專業(yè)技能提升起到了至關(guān)重要的作用。通過學(xué)習電子數(shù)字與模擬電路的原理，我深入了解了電子設(shè)備在數(shù)字和模擬電路方面的工作原理。同時，我也學(xué)習了一些基本的數(shù)字信號處理算法和方法，也更好的理解了數(shù)字信號處理的實質(zhì)和應(yīng)用。

第三段：團隊合作的重要性

在電子實訓(xùn)中，我有幸和許多同學(xué)一起合作學(xué)習。團隊合作是我們完成電路設(shè)計、焊接工作等時最重要的組成部分。我們需要協(xié)調(diào)好各自的任務(wù)，以確保整個項目能夠按時完成。同時，在現(xiàn)實工作中，電子工程師也需要和其他工程師協(xié)作，完成各種各樣的項目。因此，通過電子實訓(xùn)，我們也建立了更好的溝通和協(xié)作能力。

第四段：算法設(shè)計的重要性

在數(shù)字信號處理方面，算法設(shè)計也是至關(guān)重要的一環(huán)。我們需要不斷改進和優(yōu)化算法，以確保其能夠適應(yīng)不同的應(yīng)用場景。通過電子實訓(xùn)，我學(xué)習了不同的算法設(shè)計思路，可以更好的改進和優(yōu)化我的算法，以適應(yīng)不同的電子設(shè)備。

第五段：對未來的展望

電子實訓(xùn)確實對我的未來產(chǎn)生了很大的影響。通過電子實訓(xùn)，我學(xué)會了如何在現(xiàn)實世界中應(yīng)用所學(xué)的知識，更好地解決問題。我也意識到，電子工程師需要不斷的學(xué)習和更新自己的知識，以適應(yīng)不斷變化的市場需求和技術(shù)發(fā)展。因此，我也會一直秉持這種學(xué)習和努力的態(tài)度，追求自己的電子技術(shù)夢想。

總之，電子實訓(xùn)對我的專業(yè)知識和實踐技能提升起到了至關(guān)重要的作用。通過電子實訓(xùn)，我不僅學(xué)會了更多的電子技能和專業(yè)知識，也掌握了更加實用的技能，在未來的工作中，我也能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對不同的電子工作場景。

電子電工實訓(xùn)收獲與體會篇六

來到大學(xué)，我選擇了電子科學(xué)與技術(shù)這一專業(yè)，就深知這是一個動手能力很強的專業(yè)，動手動腦是一大特點所以我接受了這一點也對動手有很大的興趣。

開始時有點害怕做實驗，因為怕做不好，感覺什么都沒學(xué)就去做，行嗎？但后來才發(fā)現(xiàn)，這些實驗是最最基礎(chǔ)的，是為后續(xù)學(xué)習打基礎(chǔ)的，只要認認真真地做然后在動手的過程中找出技巧和基本原理就行了。我們前前后后做了4個實驗：錫焊技、常用電子元器件的識別與測量、常用電子儀器的使用、電子產(chǎn)品的制作。

第一個實驗錫焊技術(shù)，可以說是一個非常痛苦，然而又很好玩的實驗，在課堂上做了百多個焊點后回寢室有空就拿出來做，當時那種難聞的氣味現(xiàn)在仍記憶猶新，當做完一千多個時，那種心情是一種成就感?？吹揭粋€個漂亮的點，一個個由自己親手努力地焊上去的點。心里無比自豪，第一個實驗就激起了我對以后實驗的期盼和興趣。做第二個常用電子元器件的識別與測量，就讓我認識了二極管和三極管。看到那一個個小東西竟在現(xiàn)代先進科技中占有一席之地就覺得神奇，不可思議。對常用電子儀器的使用這一實驗，我的分數(shù)比其它幾個實驗都高，然而我卻覺得自己遠不夠，因為那種東西太復(fù)雜了。我只是完成了一些簡單的操作，并且是按部就班地完成的根本不明就理，這也讓我覺得好復(fù)雜，我們想要學(xué)到東西只是這樣做一點實驗遠遠不夠。最好玩的一個實驗是最后一個制作電子門鈴，當發(fā)出“叮?！表懧晻r感覺自己就成什么發(fā)明家了，但不到2秒鐘那種感覺就消失了因為必竟是我們照著做的，不過做的過程是一種享受，全身心投入其中，所以值得高興。

總的來說，幾個實驗下來，我只懂了幾個實驗的表層，心里還是沒底，我希望可以多講解理論知識，至少讓我們明白其原理。但大一一來就開的實驗課確實也很好玩，讓我覺得動手能夠鍛煉實踐能力，學(xué)到直觀的知識，應(yīng)該說沒有白學(xué)吧！有所收獲就是好的。

電子電工實訓(xùn)收獲與體會篇七

時間像小馬車，過的飛快。轉(zhuǎn)眼間，為期四天的實訓(xùn)就結(jié)束了。

在這幾天中，我學(xué)到了許多知識。令我印象最深刻的是電子電工這門課了。老師帶我們來到了教室，分配好了位置，我就迫不及待的想打開面前的“百拼電子世界”的盒子，可我還是忍住了。老師讓我們打開盒子，把蓋子放在上方，把說明書放在下方，把裝導(dǎo)線的盒子放在蓋子里，把絕緣板放在右上方，放在面前的是泡沫盒，里面裝的是各種各樣的器材。擺放完后老師教我們認識盒子里的材料。

接下來是組裝小燈泡的串聯(lián)和并聯(lián)電路，并聯(lián)只有一條電路，其中一個小燈泡壞了的話另一個小燈泡就不會亮了。串聯(lián)就不一樣了，它可是有2條電路的就算一個燈泡壞了，另一個燈泡也會繼續(xù)亮著。老師教我們“迷你紅綠燈”的拼裝，還教我們音樂門鈴的組裝方法。

學(xué)完這些后評優(yōu)的時間到了，考題是拼裝音樂門鈴。老師宣布開始后同學(xué)們都努力的在拼裝，第1名；第2名；第3名……眼看名次快被同學(xué)們搶走了“啪”開關(guān)被打開了，可音樂卻沒響起來，我檢查了以遍，原來是少了以根w2的導(dǎo)線可我剛裝好人數(shù)就已經(jīng)滿了。

下面的時間都是熱我們自己拼裝的，我拼裝了以個“太空大戰(zhàn)”的門鈴聲。其他同學(xué)也拼了一些五花八門的鈴聲，漸漸的就下課了。

在這段快樂的時光中，也有令我遺憾的地方：因為天氣的原因就沒參加過高空的項目。這次實訓(xùn)我非常開心，它給了我許多第一次，第一次自己洗一份；第一次做木工；第一次為自己包扎傷口……我想這幾天的生活會永遠印在我的心中。

電子電工實訓(xùn)收獲與體會篇八

作為一名學(xué)習電氣工程的學(xué)生，我有幸參加了電工與電子實訓(xùn)課程。在這門課程中，我學(xué)到了很多電氣知識和技能，并且獲得了與同伴合作的機會。在這篇文章中，我將分享我在電工與電子實訓(xùn)課程中的心得體會，希望能為那些即將學(xué)習這門課程的學(xué)生提供一定的參考和幫助。

電工與電子實訓(xùn)課程是電氣工程專業(yè)中非常重要的一門課程。它不僅涉及到電學(xué)、電子學(xué)的知識體系，還包括了電路實驗、電子工程設(shè)計和電子設(shè)備維護等方面。在這門課程中，我們有機會學(xué)習到基本電路、信號處理、微控制器、電力系統(tǒng)等電氣知識，并且了解到它們在現(xiàn)實中的應(yīng)用。

第二段：課程的主要學(xué)習內(nèi)容。

在電工與電子實訓(xùn)課程中，我們主要學(xué)習了電路實驗室的基本知識和實驗技能。我們學(xué)習了如何使用萬用表、示波器等工具測量和分析電路，學(xué)習了各種電路元件的特性和使用方法，并且通過實驗來檢驗電路的正確性。此外，我們還學(xué)習了基本的電子設(shè)計和數(shù)字電路設(shè)計知識，使我們能夠進行更加復(fù)雜的電路設(shè)計和搭建。

第三段：課程的實踐操作。

在電工與電子實訓(xùn)課程中，我們不僅要學(xué)習理論知識，還要進行實踐操作。我們必須按照老師的要求設(shè)計、搭建、調(diào)試電路，來達到預(yù)設(shè)目標。在實踐操作中，我們會遇到許多問題，但只有積極查找解決的方法，才能獲得更多的成就感和實踐經(jīng)驗。

第四段：課程的重要性與應(yīng)用前景。

電工與電子實訓(xùn)課程對電氣工程專業(yè)的學(xué)生來說非常重要。它有助于我們了解電路的實際應(yīng)用，熟練使用電氣工具，掌握電子工程設(shè)計技術(shù)，從而在實踐中更好地應(yīng)用電氣知識。此外，電工與電子實訓(xùn)課程也是未來電氣工程專業(yè)發(fā)展的重要方向。在現(xiàn)代社會中，電子設(shè)備的應(yīng)用越來越廣泛，電氣工程的應(yīng)用前景也越來越廣闊。

第五段：總結(jié)體會。

通過本次電工與電子實訓(xùn)課程的學(xué)習，我不僅學(xué)到了豐富的電氣知識和技能，更重要的是，我懂得了一個優(yōu)秀的電氣工程師所需要具備的品質(zhì)：耐心、動手能力、合作精神和創(chuàng)新思維。在實踐中，我們不僅要勇于嘗試，還要善于與他人合作、分享心得體會，這樣才能更好地完成學(xué)習任務(wù)。我深刻認識到了電工與電子實訓(xùn)課程的價值，相信這門課程對我的未來發(fā)展也會產(chǎn)生積極影響。

電子電工實訓(xùn)收獲與體會篇九

作為一名電氣自動化專業(yè)的學(xué)生，我于某某中專開展了為期一個月的電工電子實訓(xùn)課程。在這段時間里，我接觸到了許多實際操作的機會，不僅增加了實踐經(jīng)驗，也提高了解決問題的能力。

第二段：實踐訓(xùn)練的重要性。

實踐訓(xùn)練是電氣自動化專業(yè)不可或缺的一環(huán)。在課堂上，老師會講解電工電子的基本理論知識，但只有通過實際操作，才能將知識真正轉(zhuǎn)化為技能。實踐訓(xùn)練不僅可以讓我們更好地理解和掌握所學(xué)的知識，還可以培養(yǎng)我們的動手能力和團隊合作精神。

第三段：實踐過程中的收獲和困難。

在實踐過程中，我學(xué)到了很多知識和技能。首先，我學(xué)會了使用各種電工工具，熟悉了各種電路的連接方法。其次，我掌握了基本的電路故障排除技巧，能夠快速找到并修復(fù)電路故障。此外，在實踐過程中，我還遇到了許多困難，比如不熟悉工具的使用方法、不清楚電路的連接方式等。但是，通過不斷嘗試和研究，我逐漸克服了這些困難，并取得了一定的成果。

第四段：實踐訓(xùn)練對未來的影響。

電工電子實訓(xùn)課程不僅對我的學(xué)業(yè)有很大幫助，也對我的未來職業(yè)發(fā)展起到了重要作用。通過實踐訓(xùn)練，我對電路連接、電路故障排除等方面有了深入的了解，這將為我日后從事相關(guān)職業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。同時，實踐訓(xùn)練還培養(yǎng)了我的動手能力和團隊合作精神，這是我在工作中必不可少的素質(zhì)。

第五段：總結(jié)。

電工電子實訓(xùn)課程的心得體會是我在實踐中才能獲得的。通過這段時間的學(xué)習和實踐，我不僅對電工電子有了更深入的理解，也提高了解決問題的能力和動手實踐的能力。我相信這些寶貴的經(jīng)驗和技能將對我未來的學(xué)習和工作產(chǎn)生重要影響，我會繼續(xù)努力學(xué)習，爭取在電氣自動化領(lǐng)域有更好的發(fā)展。

電子電工實訓(xùn)收獲與體會篇十

電子實訓(xùn)是我們專業(yè)課程的必修內(nèi)容。在實踐中，我們學(xué)生可以通過實踐課程、電路模擬、實驗操作等多種方式進行學(xué)習。一學(xué)期下來，對于我來說，這段時間不僅是一段經(jīng)歷，更是一段收獲與成長的過程。下面，我將就電子實訓(xùn)的收獲與心得體會進行總結(jié)。

二、收獲

通過電子實訓(xùn)，我獲得了很多技能的提升。首先，在電路理論的講解中，我收獲了堅定的理論基礎(chǔ)，更加深入地了解了相關(guān)知識，并順利通過了期中考試。另外，在實踐環(huán)節(jié)中，我逐漸熟悉了儀器的使用和實驗過程。在操作電路板時，我們學(xué)生需要認真閱讀實驗大綱，規(guī)劃好電路板的真空布線，按照要求從頭到尾依次完成完整板的安裝，測試及調(diào)試。

其次，通過一學(xué)期的實踐，我學(xué)會了珍惜團隊合作機會，珍惜組長給我的機會去擔任角色。我習慣于提出問題并學(xué)會做出解決方案。通過團隊合作，我的思維有了更直觀的體現(xiàn)，并且學(xué)到了與他人在工作中相互支持與協(xié)作的經(jīng)驗。這些經(jīng)驗也幫助我發(fā)現(xiàn)自己的不足，并在不斷的交流溝通中進行了解決和提高。

最后，領(lǐng)悟了新教學(xué)模式的優(yōu)勢。加強線上線下教學(xué)的鏈接，通過網(wǎng)絡(luò)平臺上的互動討論與線下實驗巧妙結(jié)合，極大地提高了學(xué)習的效率。在學(xué)習的過程中，我們還可以通過聽講座，觀看課程錄像，加強自己的技能水平，并優(yōu)先考取了“雙創(chuàng)”職業(yè)資格證書，增強了我們的綜合競爭力。

三、心得體會

通過這一學(xué)期的實踐學(xué)習，我明白了許多真知灼見，也體會到了“大漢老守”千萬遍那句話“精益求精”的重要性。在電子實訓(xùn)中，我們不斷學(xué)習并創(chuàng)造機會去嘗試新的事情，不斷推進自己的認知和技能提升。在這個過程中，我們需要不斷地拓寬自己的視野、更新自己的理念，同時學(xué)會很多關(guān)鍵的實踐技巧，增強自己的實踐能力。

通過此次電子實訓(xùn)，我認識到過程的重要性，尤其是在團隊協(xié)作中。如果我們只關(guān)注結(jié)果，而忽略了過程，我們就很難避免犯錯。學(xué)會將實踐中得到的經(jīng)驗總結(jié)起來，不斷完善優(yōu)化，反思提高，成為一個踏實進取的人。

四、啟示

電子實訓(xùn)教會了我不斷未來世界的技能、并激勵我空間更廣的職業(yè)發(fā)展。這項知識隨著科技的進步，其發(fā)展將更加深入，發(fā)展之快將會直接影響人類的工程與社會。我們需要那些有先見之明的人，來持續(xù)地創(chuàng)造、改善和更新。我們要在不斷的實踐與創(chuàng)新中不斷進步，追求精益求精。

同時，我認為電子實訓(xùn)教我們尊重工作與人生之間的平衡。熱愛自己的工作，創(chuàng)造機會去嘗試新的事物，并學(xué)會在這樣的舞臺上相互支持與協(xié)作，可以是我們愉快、成功的關(guān)鍵。

五、結(jié)論

電子實訓(xùn)是我們專業(yè)課程的核心內(nèi)容。在通過實踐、模擬等方式豐富自己技能的同時，我們需要珍惜團隊合作機會、領(lǐng)悟新教學(xué)模式的優(yōu)勢，并不斷完善自己的實踐技能，深化自己的理論認知。學(xué)會總結(jié)歸納吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，并始終保持高昂的創(chuàng)新激勵是提升技能、實現(xiàn)自己最終成功的關(guān)鍵。

電子電工實訓(xùn)收獲與體會篇十一

電氣電子工藝實訓(xùn)是自動化專業(yè)學(xué)生重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的。是鞏固和加深所學(xué)電子技術(shù)的知識；了解并初步掌握一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作、調(diào)試與研制開發(fā)的基本技能與方法，全面提高學(xué)生的實踐動手能力和分析問題、解決實際問題的能力；使學(xué)生對電子產(chǎn)品生產(chǎn)獲得一定感性認識，為今后從事電子產(chǎn)品制作與創(chuàng)新設(shè)計工作奠定初步的實踐基礎(chǔ)。

要求看懂所裝電子產(chǎn)品電氣原理圖，掌握電子元器件作用特點、性能和識別方法，熟悉簡單電子產(chǎn)品整機裝配的一般工藝知識并掌握其操作技能。

時間：20xx年x月x日—20x年x月x日。

1、收音機的電路結(jié)構(gòu)種類有很多，早期的多為分立元件電路，目前基本上都采用了大規(guī)模集成電路為核心的電路。集成電路收音機的特點是結(jié)構(gòu)比較簡單，性能指標優(yōu)越，體積小等優(yōu)點。am/fm型的收音機電路可用如圖1所示的方框圖來表示。收音機通過調(diào)諧回路選出所需的電臺，送到變頻器與本振電路送出的本振信號進行混頻，產(chǎn)生中頻輸出，中頻信號將檢波器檢波后輸出調(diào)制信號，調(diào)制信號經(jīng)低放、功放放大電壓和功率，推動喇叭發(fā)出聲音。

2、本次實訓(xùn)的收音機元件為全集成電路調(diào)頻、調(diào)幅式收音機，收音機電路主要由日本索尼公司生產(chǎn)的專為調(diào)頻、調(diào)幅收音機設(shè)計的大規(guī)模集成電路cd1691cb組成。由于集成電路內(nèi)部無法制作電感、大電容和大電阻，故外圍元件多以電感、電容和電阻為主，組成各種控制、供電、濾波等電路。收音機電路圖如圖2所示。

3、中波信號由l1與ca組成的輸入回路，選擇后進入ic內(nèi)10腳，在ic內(nèi)部與本振蕩信號混頻；本振由t1與cb及ic的5腳內(nèi)部振蕩電路組成。混頻后的465khz差頻信號由ic的14腳輸出，經(jīng)中周t3和陶瓷濾波器cf1選頻從16腳進入進行中放、檢波，然后由23腳輸出，再經(jīng)c15耦合至24腳進行音頻放大，最后由27腳輸出至揚聲器。

4、調(diào)頻信號由tx接收，經(jīng)c1送入ic的12腳進行高放、混頻，9腳外接cc調(diào)諧回路選頻，7腳外接cd本振回路，混頻后的中頻信號由14腳輸出經(jīng)10。7mhz陶瓷濾波器cf2選頻后進入17腳進行中放，并經(jīng)內(nèi)部鑒頻，ic的2腳外接鑒頻網(wǎng)絡(luò)，鑒頻后的音頻信號亦由23腳輸出，再經(jīng)c15耦合至24腳進行功放推動揚聲器。

sl為四聯(lián)可變電容器，它由四個單獨的可變電容組合在同一個軸上旋轉(zhuǎn)，以滿足am、fm的調(diào)臺；在正常情況下電阻電容是不需要調(diào)整的，除電解電容外，其他的電容全部采用高頻瓷介電容器，以減少高頻損失；cf1是am的中頻陶瓷濾波器；cf2是fm的中頻陶瓷濾波器；t1是中波振蕩線圈；t2是鑒頻器也可以用二端10。7mhz的陶瓷濾波器代替，但要將c9改成150~270歐的電阻；t3是am的中頻變壓器；l2是fm的輸入回路電感；l3是fm的振蕩線圈。

調(diào)諧（即選臺）與變頻：由于同一時間內(nèi)廣播電臺很多，收音機天線接收到的不僅僅是一個電臺的信號。收音機的選頻回路通過調(diào)諧，改變自身的振蕩頻率，當振蕩頻率與某電臺的載波頻率相同時，從而完成選臺。選出的信號并不是立即送到檢波級，而是要進行頻率的變換。利用本機振蕩產(chǎn)生的頻率與外接收到的信號進行差頻，輸出固定的中頻信號。

中頻放大與檢波：選臺、變頻后的中頻調(diào)制信號送入中頻放大電路進行中頻放大，然后再進行檢波，取出調(diào)制信號。中頻放大電路的特征是具有“中周（中頻變壓器）”調(diào)諧電路和中頻陶瓷濾波器。

焊接是電子產(chǎn)品組裝過程中的重要工藝。焊接質(zhì)量的好壞，直接影響電子電路及電子裝置的工作性能。優(yōu)良的焊接質(zhì)量，可為電路提供良好的穩(wěn)定性、可靠性，不良的焊接方法會導(dǎo)致元器件損壞，給測試帶來很大困難，有時還會留下隱患，影響的電子設(shè)備可靠性。

元器件的裝插焊接應(yīng)遵循先小后大，先輕后重，先低后高，先里后外的原則，這樣有利于裝配順利進行。

在瓷介電容、電解電容等元件立式安裝時，引線不能太長，否則降低元器件的穩(wěn)定性；但也不能過短，以免焊接時因過熱損壞元器件。一般要求距離電路板面2mm，并且要注意電解電容的正負極性，不能插錯。

集成電路的焊接：cd1691cb為雙排28腳扁平式封裝，在焊接時，首先要弄清引線腳的排列順序，并與線路板上的焊盤引腳對準，核對無誤后，先焊接1、19腳用于固定ic，然后再重復(fù)檢查，確認后再焊接其余腳位。由于ic引線腳較密，焊接完后要檢查有無虛焊，連焊等現(xiàn)象，確保焊接質(zhì)量。

焊點有虛焊或連焊：出現(xiàn)虛焊主要是焊錫不夠，或者焊錫加在了焊盤上，由于焊盤預(yù)熱不好，造成冷焊。出現(xiàn)連焊的主要原因是焊錫過多。當遇到類似問題是，我們應(yīng)該及時的調(diào)整焊錫的多少，并用松香進行助焊。

元件焊錯插槽：由于焊接時沒有仔細檢查管腳，或者焊接電解電容是沒有注意正負極，造成了此類問題的發(fā)生。我們應(yīng)該先將管腳上的焊錫盡量吸掉，再移去元件。這里，我們特別要注意的就是當吸取焊錫時，不宜長時間的吸取。溫度過高，可能會燒壞元器件，等元件冷卻后，再繼續(xù)吸取。

無法有效焊接磁棒線圈：造成此類現(xiàn)象的原因是線圈涂有絕緣漆，快速焊接時不易完全去掉，容易引起接觸不良。焊接時應(yīng)該先刮掉線圈線頭上的漆皮，再接入插槽焊接。

接入電池后收音機無聲：檢查四個電流口是否封住，喇叭引線，電池引線是否焊好，電位器開關(guān)是否接觸好，音量電位器是否未開到。

沙沙的電流聲并且收不到電臺：檢查磁性天線的線圈的頭是否焊好，四聯(lián)電容器的所有引腳是否焊好，中頻變壓器及周圍的焊點是否有短路現(xiàn)象，紅色中頻變壓器是否裝錯位置。

為期兩周的電氣電子工藝實訓(xùn)，我們很好的完成了調(diào)頻調(diào)幅收音機的'組裝。期間，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和相關(guān)的電子技術(shù)知識。在這次的收音機組裝中，焊接工藝占了很重要的分量。對于零散的電子元件，通過焊接，才能形成一個完整的系統(tǒng)。而焊接的好壞，就直接影響著這個系統(tǒng)的穩(wěn)定性。掌握焊接和電子工藝的操作技術(shù)，光靠看書本和講解是不行的。我們必須深入到實訓(xùn)中，畢竟實踐出真知。同時，在實訓(xùn)中，我們還必須將書本中的知識很好的應(yīng)用到實踐操作中。

通過這次實訓(xùn)，我深刻的認識到了，理論知識和實踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當重要的一個環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨立思考、勇于克服困難、團隊協(xié)作的精神。

實訓(xùn)，可以很好地培養(yǎng)我們的動手能力。通過實訓(xùn)，我們不僅學(xué)會了調(diào)頻收音機的組裝，還從中學(xué)會了電子元件的焊接，以及收音機的檢測與調(diào)試。在整個實訓(xùn)過程中，對于我們，挑戰(zhàn)性的工藝就是元器件的焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一，看起來容易，實則不然。

當我們真正拿起電烙鐵時，才意識到焊接并不是想象的那么容易，經(jīng)常會出現(xiàn)冷焊、虛焊、假焊以及連焊。焊點可以說是“面目全非”。還好，我有過焊接經(jīng)歷，在整個焊接過程中沒有出現(xiàn)大的問題。即使是在集成芯片的焊接時，也是很順利的，只花了幾分鐘就完成了焊接，而且焊點基本做到了光滑、無虛焊和連焊等。

以前只是對某一元件進行的更換焊接，而這次是比較系統(tǒng)的對整個電路進行焊接，從中，學(xué)到了很多焊接技術(shù)知識。特別是在集成芯片的焊接，現(xiàn)在，基本可以在兩分鐘之內(nèi)完成比較圓滿的焊接。這也是我對于這次實訓(xùn)的的收獲。通過實訓(xùn)，我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解，并且極好的鍛煉了我們的動手能力，和團隊協(xié)作能力。

電子電工實訓(xùn)收獲與體會篇十二

電子電工實訓(xùn)是我們電子信息工程專業(yè)的一門重要的實踐課程，其中的門鈴實訓(xùn)項目給我留下了深刻的印象。在這個項目中，我學(xué)到了很多知識和技能，也體驗到了實際操作的樂趣。下面我將分享一下我在門鈴實訓(xùn)中的心得體會。

首先，門鈴實訓(xùn)項目是一門很好的動手能力培養(yǎng)課程。在實訓(xùn)中，我們首先需要理解門鈴的工作原理，并且通過電路連接實際部件。這要求我們具備一定的手工操作能力，學(xué)會正確使用焊接工具和電工工具。通過實際操作，我深刻體會到了理論知識和實際操作之間的聯(lián)系，這讓我更加理解和掌握了門鈴電路的原理。

其次，在門鈴實訓(xùn)中，我學(xué)到了團隊合作的重要性。門鈴實訓(xùn)項目通常是以小組為單位進行的，每個小組有不同的任務(wù)分工。我所在的小組，我負責搜集資料和繪制電路圖，其他組員負責購買材料和完成焊接工作。通過團隊合作，我們共同克服了因為時間緊迫而產(chǎn)生的壓力，成功地完成了門鈴的制作。這個過程讓我深刻體會到了團隊協(xié)作的重要性，也提高了我的溝通和協(xié)作能力。

第三，門鈴實訓(xùn)讓我體會到了實際問題解決的能力。在實際操作中，我們常常會遇到各種各樣的問題，比如焊接不牢固、連接錯誤等。這時我們需要動腦筋去尋找問題所在，并采取相應(yīng)的措施解決問題。在門鈴實訓(xùn)中，我學(xué)會了如何排除故障，學(xué)會了運用知識去應(yīng)對實際情況，這對我的綜合素質(zhì)提高有著重要的意義。

第四，門鈴實訓(xùn)讓我感受到了對細節(jié)的重視。門鈴的制作看似簡單，但實際上需要我們對每一個細節(jié)進行精益求精的處理。比如焊接時要注意溫度和時間的控制，電路連接時對接觸點的穩(wěn)定性要求等。只有做到每一個細節(jié)都完美無缺，才能保證門鈴正常運行。這個過程讓我認識到實踐中對細節(jié)的重視，也培養(yǎng)了我細心觀察和處理事物的能力。

最后，門鈴實訓(xùn)增強了我的自信心。通過實際操作，我對門鈴電路的制作過程有了全面的了解，也對自己在此過程中所發(fā)揮的作用有了更大的認識。這種實踐經(jīng)驗的積累讓我更加自信地應(yīng)對電子電工實訓(xùn)中的其他項目，也讓我對未來的職業(yè)發(fā)展充滿信心。

總結(jié)起來，門鈴實訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@。它不僅讓我掌握了電子電工實踐的基本技能，還培養(yǎng)了我動手能力、團隊合作、問題解決和細心觀察的能力。通過這次實訓(xùn)，我對自己的專業(yè)有了更深入的理解，也對未來的工作有了更明確的方向。我相信，通過不斷地實踐和學(xué)習，我會成為一名優(yōu)秀的電子電工工程師。

電子電工實訓(xùn)收獲與體會篇十三

在這次為期xx天的電工實習，我從感性上學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。通過實習我們更加體會到“學(xué)以致用”這句話中蘊涵的深刻道理。

本次實習的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識；了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實際操作能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。以前我們學(xué)的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實習有不少的東西要我們?nèi)ハ耄瑫r有更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓(xùn)就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的再好，如果不付諸于實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的`時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養(yǎng)了我們的責任感。這次實習很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強了實踐能力和思維能力。

2.了解了簡單電工橫桿的安裝方法，掌握了一般開關(guān)的倒閘方法；

3.本次實習增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L。

通過實踐，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經(jīng)驗，另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以后更好的學(xué)習，并把握好方向。信息時代，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。而且，現(xiàn)在嚴峻的就業(yè)形勢讓我認識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰?？偠灾@次實習鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力！我會一如既往，將自己的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風。我將以這次培訓(xùn)為契機，找準自己前進的標桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。

電子電工實訓(xùn)收獲與體會篇十四

在電子電工實訓(xùn)課程中，門鈴是一個基礎(chǔ)且重要的實踐項目。通過制作門鈴，學(xué)生不僅能夠了解電子電路的原理和組裝過程，還能培養(yǎng)動手能力和解決問題的能力。在門鈴實訓(xùn)過程中，我經(jīng)歷了設(shè)計、搭建、調(diào)試和改進等一系列階段，獲得了不少寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對門鈴實訓(xùn)的心得體會，希望能夠與大家分享。

在門鈴實訓(xùn)的第一階段，我們需要進行設(shè)計和規(guī)劃。首先，我們需要了解門鈴的基本原理，包括電路中各個元件的作用和電流的流動路徑。其次，通過了解使用情景和需求，設(shè)計出合適的門鈴方案，包括所需元件的種類和數(shù)量。在設(shè)計過程中，我們發(fā)現(xiàn)了一個重要的原則，即門鈴需要穩(wěn)定可靠，同時又要滿足不同用戶的需求。因此，我們需要平衡不同因素，如音量、音調(diào)和耗電量等，以確保門鈴的性能和可用性。

在搭建門鈴電路的過程中，我們需要熟悉各個元件的特性和使用方法。例如，我們需要了解電源的工作原理和連接方式；我們還需要學(xué)習如何正確地連接開關(guān)、電源、電阻和蜂鳴器等元件。搭建電路的過程需要耐心和細心，因為一丁點的錯誤可能導(dǎo)致整個門鈴無法正常工作。在這個階段，我發(fā)現(xiàn)理論知識和實踐經(jīng)驗是相輔相成的，只有在實踐中，我們才能真正理解和掌握電子電路的原理和工作方式。

調(diào)試是門鈴實訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)。通過調(diào)試，我們可以檢查電路中的每個元件是否正常運行，以及是否滿足我們的設(shè)計要求。在調(diào)試過程中，我們可能會遇到各種問題，如電路連接錯誤、元件損壞或電源不穩(wěn)等。解決這些問題需要我們細心觀察和分析，并采取適當?shù)拇胧?。例如，當我們發(fā)現(xiàn)蜂鳴器發(fā)出異常聲音時，我們可以檢查接線是否正確，或者更換一個新的蜂鳴器來測試。通過不斷的嘗試和調(diào)整，我們最終可以讓門鈴達到我們的設(shè)計要求。

在實踐中，我們還發(fā)現(xiàn)了門鈴有一些可以改進的地方。例如，我們可以增加一個調(diào)節(jié)音量的電路，以滿足不同用戶的需求；我們還可以添加一個延時裝置，使門鈴在按下按鈕后不立即響起，而是延遲一段時間后響起。通過這些改進，我們可以提升門鈴的功能和性能，進一步完善用戶體驗。

總的來說，電子電工實訓(xùn)門鈴項目是一次寶貴的實踐機會。通過設(shè)計、搭建、調(diào)試和改進的過程，我收獲了許多經(jīng)驗和體會。我意識到電子電路設(shè)計和制作是一項具有挑戰(zhàn)性但又非常有趣的任務(wù)，它需要我們理論與實踐相結(jié)合，細心和耐心。我相信，在今后的學(xué)習和工作中，我會把這些經(jīng)驗和體會應(yīng)用到實際項目中，不斷提高自己的能力和技術(shù)水平。

電子電工實訓(xùn)收獲與體會篇十五

這次在工廠的電工電子部門參加畢業(yè)實習，自己在工作獨立能力方面不斷的得到了提升，為將來的工作有了一個很好的開始。下面是本站小編為大家收集整理的電工電子

實習心得體會

一、實習時間：20xx年9月18日—20xx年9月22日

二、實習地點：電工電子實習基地

三、指導(dǎo)老師：

四、

實習目的

1、熟悉電工工具的使用方法。

2、了解安全用電的有關(guān)知識及觸電的急救方法。

3、掌握電工基本操作技能。

4、熟悉電動機控制電路的調(diào)試及故障排除方法。

5、熟悉電動機板前配線的工藝流程及安裝方法。

6、了解電動機正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。

7、熟悉常用電器元件的性能、結(jié)構(gòu)、型號、規(guī)格及使用范圍。

五、實習內(nèi)容：

(一)常用低壓電器介紹

1、螺旋式熔斷器

螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護裝置，使用中，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設(shè)備短路或嚴重過載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選擇熔斷器時不僅要滿足熔斷器的形式符合線路和安裝要求，且必須滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。

2、熱繼電器

熱繼電器是用來保護電動機使之免受長期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載保護。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動作機構(gòu)、復(fù)位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動機定子繞組仲，電動機繞組電流即為流動熱元件的電流。電動機正常運行時熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作。電動機過載時，經(jīng)過熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲唯一增大，經(jīng)過一段時間后，雙金屬片推動導(dǎo)板使繼電器出頭動作，從而切斷電動機控制電路。

3、按鈕開關(guān)

按鈕開關(guān)是用來接通或斷開控制電路的，電流比較小。按鈕由動觸點和靜觸點組成。其工作原理為：按下按鈕時，動觸點就把下邊的靜觸點接通而斷開上邊的靜觸點。這種按鈕有四個接線柱，成對使用。常態(tài)時，如果接上邊的靜觸點電路就是閉合的，稱為常閉開關(guān)，如果接下邊的靜觸點電路是打開的，稱為常開開關(guān)。

4、交流接觸器

接觸器主要作用于頻繁接通或分斷交,直流電路并且可以遠距離控制電器.由電磁機構(gòu),觸點系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成.其工作原理為:當線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動觸頭動作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當線圈斷電時電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復(fù)原狀。選擇接觸器時,要根據(jù)所控制負載的工作性質(zhì),負載輕重,電流類別及被控制對象的功率和操作情況,控制回路要求選擇線圈的參數(shù)進行選擇。

(二)常用典型電路分析

1、點動控制電路

點動控制電路，工作原理為：按下sb按鈕，km線圈通電吸合，主觸點閉合，電動機啟動旋轉(zhuǎn)。松開sb，km線圈斷電釋放，主觸點斷開，電動機停止旋轉(zhuǎn)。

2、三相異步電動機啟動/停止運行控制電路

三相異步電動機啟動/停止運行控制電路，既可實現(xiàn)電動機連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實現(xiàn)點動控制電路，并由手動開關(guān)sa選擇。當sa閉合時為連續(xù)控制，sa斷開時則為點動控制。

3、三相電動機正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運行控制電路

三相電動機正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運行控制電路。工作原理為：正轉(zhuǎn)時，按下sb2 ，km1 通電并自鎖，電機m正轉(zhuǎn)運行，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開，保證km1 與km2不同時帶電。要反轉(zhuǎn)時，先按下停車按鈕sb1 ，km1 斷電，電機停車;再按sb3 ，km2通電并自鎖，電機m反轉(zhuǎn)，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點斷開，也保證km1 與km2不同時帶電。

(三)安裝工藝

我們在實習過程中學(xué)習了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：

(1) 配線前應(yīng)認真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后考慮導(dǎo)線走向。

(2) 根據(jù)負荷大小和回路不同及配線方式選擇導(dǎo)線規(guī)格，型號和顏色。

(3) 先配主電路，后配控制回路。

(4) 電氣控制柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀，橫平豎直，轉(zhuǎn)角處成90度直角，成排成豎的導(dǎo)線應(yīng)用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導(dǎo)線在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線端應(yīng)穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎。

(5) 敷設(shè)導(dǎo)線時，應(yīng)盡量減少交叉或架空線，導(dǎo)線敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換。導(dǎo)線端部應(yīng)采用套管標上線號。

(6) 導(dǎo)線與接線端子連接時，線頭如彎成羊角圈，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致。

(7) 配線完畢后，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認無誤后，緊固所有緊壓件。

(四)安全用電常識

1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點等四種。

2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時，電流對人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強度(可分為感覺電流，擺脫電流，致命電流)的不同;電流通過人體的持續(xù)時間的不同;電流頻率的不同;電流途徑的不同;電壓的電流的不同。

3、觸電急救的步驟和方法

a.發(fā)現(xiàn)有人觸電，最關(guān)鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源。根據(jù)觸電現(xiàn)場的不同情況，經(jīng)常采用以下幾種方法:迅速關(guān)掉電源，把人從觸電處移開;如果觸電發(fā)生在相線和地之間一時又不能把觸電者拉離電源，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板，切斷通過人體的電流，然后關(guān)掉電源使觸電者脫離帶電體;救護者手邊有絕緣刀時可以從電線來電的方向?qū)㈦娋€砍斷。;如果手邊有絕緣導(dǎo)線，可將一段良好接地，另一段接在觸電者的相線上，造成短路熔斷保險絲;在電桿上觸電，地面無法施救時可以拋揚接地軟導(dǎo)線。

b.脫離電源的急救:觸電者沒有失去知覺，只是一度昏迷，這時一面迅速請醫(yī)生一面保持環(huán)境安靜讓其休息，注意觀察傷員的變化，等待醫(yī)生。觸電者以失去知覺但呼吸尚有。在迅速請醫(yī)生的同時把他放在清涼，空氣流通的地方，并給他聞一些氨水。如果發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應(yīng)立即進行人工呼吸。如果觸電者出現(xiàn)呼吸、脈搏、心臟均以停止很可能是假死，應(yīng)立即進行人工呼吸，并迅速請醫(yī)生。

c.人工呼吸法

胸外心臟擠壓法是觸電者應(yīng)平放在比較堅實、平整、穩(wěn)固的地方， 動作如下： 一只手用中指指尖對準病人頸部凹陶的下緣，手掌按在胸部，另一只手壓在該手的手背上，掌根用力向下壓，使胸骨下段與相連的肋骨下陷3-4厘米，壓迫心臟使心臟內(nèi)血液搏擊。 擠壓后突然放松，掌根不必離開胸膛，依靠胸廓彈性，使胸骨復(fù)位，此進，心臟舒張，大靜脈的血液回以心臟。每分鐘大約50次。

六、實習心得與體會：

在本次實習中，自己學(xué)到了許多以前沒接觸過的知識。在此過程中，把這些運用到實踐中，鍛煉了自己的能力。這次實習不僅注重自己的思考能力，還注重自己的動手能力。好多東西看起來很簡單，看電路圖也懂，但是要自己親自去做時，你才發(fā)現(xiàn)理論和實踐有多大區(qū)別?？匆粋€東西簡單，但實際操作中卻有很多值得注意的地方。有些東西也與你想像的不一樣，我們這次實驗就是要跨過理論與時間按之間的鴻溝。

實習中自己也是受益不淺啊,學(xué)到了一些基本的電工知識,學(xué)到了一些從來沒有見到的知識,同時李老師的一些話也是讓人振奮啊,更讓我理解了大學(xué)教育的不同,大學(xué)教育的真正意義,以學(xué)為主,同時手腳并用!電工實習有助于我們掌握基本的理論知識，運用基本知識，訓(xùn)練基本技能，增強實踐能力。同時，實習在大學(xué)中是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對一個理工科學(xué)生來說，更是尤為重要。而對于我們來說，實習的意義更加重大。在將來的就業(yè)中，動手能力，實踐經(jīng)驗等等都是很要的。在接線過程中，以前一直以為自己的動手能力很好，結(jié)果事實不是如此，電工實習中，線路板裝接元件多，工藝要求多，標準高。在實習中，必須培養(yǎng)自己一絲不茍，有條不紊的習慣。對于出現(xiàn)的故障，是對自己分析能力何獨立思考鍛煉的很好培養(yǎng)。實習中，自己應(yīng)該熟練掌握線路原理，分析某一元件或某一段線路出現(xiàn)的問題，將會出現(xiàn)什么問題。知識來源于實踐，在實踐中認識事物，并用自己所學(xué)的運用于實踐中。電工實習對于培養(yǎng)自己的操作能力很重要，對于一些復(fù)雜的電路更能培養(yǎng)自己的動手能力，使理論與實踐有機結(jié)合。

當然，在接線過程中，自己工藝水平是比較差的。主要是自己平時習慣不好，，因此工藝水平不高。所犯錯如線不直，彎處無90度，甚至有一根線懸空。于是自己的壞習慣就在實習仲表現(xiàn)出來，做事不夠認真，隨隨便便，于是自己吃了不少虧。所以，在以后的學(xué)習生活中，自己要努力改掉不良習慣。于此同時，在實習過程中，自己的能力有所提高，這與老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助是分不開的?？傊?，這次實習給自己帶來前所未有的體會，以后自己要不斷努力，提高自己，是自己達到一個新的高度。一周的實習就這樣結(jié)束了。唯一沒有結(jié)束的是我們所了解、學(xué)到的東西，它是屬于我們自己的。我們要把握當前的擁有，努力為自己充更多的電，為自己著想，為以后著想。因為機會只留給有準備的人，所以我們要時刻準備著。

通過一個周六的電工實習，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：

第一、掌握了電烙鐵的使用方法，以及元器件的焊接方法，例如電阻的兩種焊接方法。

第二、學(xué)會了導(dǎo)線絕緣層的拔出技巧，以及注意事項和單股銅導(dǎo)線的直接連接方法：

小截面單股銅導(dǎo)線連接方法如圖所示，先將兩導(dǎo)線的芯線線頭作x形交叉，再將它們相互纏繞2～3圈后扳直兩線頭，然后將每個線頭在另一芯線上緊貼密繞5～6圈后剪去多余線頭即可。

單股銅導(dǎo)線的分支連接。單股銅導(dǎo)線的t字分支連接如圖所示，將支路芯線的線頭緊密纏繞在干路芯線上5～8圈后剪去多余線頭即可。對于較小截面的芯線，可先將支路芯線的線頭在干路芯線上打一個環(huán)繞結(jié)，再緊密纏繞5～8圈后剪去多余線頭即可。

第三、懂得了一些自動控制的原理，比如說半自動控制裝置，全自動控制裝置。最后我們還自己動手接了一個半自動控制裝置。并且在這些授課過程中認識了很多元器件。

第四、我們還在老師得指導(dǎo)下觸摸了220v市電，和用手搖發(fā)電機發(fā)出的500v電源。

總的來說，這次電工實習給我們的是我們在平時的理論課堂中不可能觸及到的知識，這將對我們以后不管是學(xué)習，生活有很大的幫助，并對接下來的飛思卡爾以及電子競賽有很大的幫助。更重要的是在這次電工實習中我學(xué)到的是一種認真，科學(xué)的態(tài)度，這將為我以后本專業(yè)的學(xué)習打下一個態(tài)度。

一、實習目的

使我們對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解。同時，通過實習得實際生產(chǎn)知識和安裝技能，掌握室內(nèi)照明線路、繼電器控制線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作，共同探討，共同前進的精神。

二、 時間安排

時間 任務(wù)

星期一 上午 1.明確實習目的、內(nèi)容、方式要求和進度

2.學(xué)習基本工具的使用，電路安裝的基本常識

下午 學(xué)習并安裝室內(nèi)照明電路

星期二 上午 學(xué)習并安裝電度表電路

下午

星期三 上午 學(xué)習并安裝電動機的傳動和點動控制電路

下午 學(xué)習并安裝電動機的順序控制電路

星期四 上午 學(xué)習并安裝電動機的逆反轉(zhuǎn)控制電路

下午 寫

實習報告

三、 實習內(nèi)容

1.室內(nèi)照明電路

(1) 目的要求

a.熟悉實習工具的使用;

b.掌握簡單照明線路的基本接線

(2) 線路圖：

(3) 步驟：

a.按圖接好導(dǎo)線，并固定在木板上;

b.檢查線路;

c.通入電源，通過開關(guān)控制日光燈和燈泡，觀察并記錄現(xiàn)象;

d.切斷電源，拆除導(dǎo)線，

2.電度表電路

(1)目的要求

a.了解電度表的工作原理和接線要求;

b.接線時注意電度表的進出腳，不要接反，電度表工作時應(yīng)豎直放置。

(2)線路圖：

電度表工作原理：

(3)步驟：

a.按圖連接好導(dǎo)線

b.檢查線路;

c.通入電源，合上空氣開關(guān)，觀察電度表轉(zhuǎn)盤是否轉(zhuǎn)動，記錄現(xiàn)象;

d.切斷電源，拆除導(dǎo)線。

3.電動機的傳動和點動控制電路

(1)目的要求

a.了解繼電器的工作原理，并掌握其接線方法;

b.了解電動機的傳動和點動控制。

(2)線路圖：

原理：km1回路為點動控制電路，按下綠色按鈕。km1線圈通電，松開綠色按鈕，km1線圈斷電;km2回路為傳動控制電路，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈通電，松開黑色按鈕，km2線圈不會斷電，停止時按紅色按鈕。

(3)步驟：

a.按圖接好導(dǎo)線;

b.檢查線路，確認無誤后通電;

d.切斷電源，拆除導(dǎo)線。

4.電動機的順序控制電路

(1)目的要求

a.了解繼電器的順序控制原理，掌握其接線方法;

b.加深對繼電器工作原理的理解。

(2)線路圖：

原理：需要km2線圈通電時，必須先按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，串聯(lián)在km2線圈回路的km1也通電并自鎖，再按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈帶電，保證km2帶電前必須先讓km1帶電，停止時按紅色按鈕。

(3)步驟： a.按圖接好電路; b.檢查電路，確認無誤后通電; c.先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象;按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕，觀察并記錄現(xiàn)象; d.切斷電源，拆除導(dǎo)線。

5.電動機的逆反轉(zhuǎn)控制電路

(1)目的要求 a.了解繼電器的逆反轉(zhuǎn)控制控制原理，掌握其接線方法; b.通過操作加深對繼電器工作原理的理解; c.能夠組織復(fù)雜的接線。

(2)接線圖： 原理：需要km1帶電時，按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，km1線圈帶 電，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開，保證km1與km2線圈不同時帶電。需要km2線圈帶電時，先按紅色按鈕停止，km1斷開，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈帶電，串聯(lián)在km1回路的km2常閉觸點斷開，保證km2與km1也不同時帶電。

(3)步驟： a.按圖連接好導(dǎo)線; b.檢查線路，確認無誤后通電; c.按順序，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀察現(xiàn)象;然后按紅色按鈕，反過來，先按黑色按鈕，再按綠色按鈕，觀察并記錄實驗現(xiàn)象; d.切斷電源，拆除導(dǎo)線，歸還實驗儀器。

四、

實習總結(jié)

4.本次實增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L。

這半年多的時間，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經(jīng)驗。不過，在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的幫助下，我很快融入了這個新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務(wù)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。

共

2

1

1

2

電子電工實訓(xùn)收獲與體會篇十六

色碼表示法：(類似電阻的色碼)。

焊接技術(shù)：

金屬焊接方法有40種以上，主要分為熔焊、壓焊和釬焊三大類。

下面簡要介紹一下熔焊當中的五步焊接法：

1)準備施焊;左手拿焊絲，右手握烙鐵，進入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持干凈，無焊渣等氧化物，并在表面鍍有一層焊錫。

2)加熱焊件;烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個焊件全體，時間大約為1～2秒鐘。對于在印制板上焊接元器件來說，要注意使烙鐵頭同時接觸兩個被焊接物。

3)送入焊絲;焊件的焊接面被加熱到一定溫度時，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上!

4)移開焊絲;當焊絲熔化一定量后，立即向左上45°方向移開焊絲。

5)移開烙鐵;焊錫浸潤焊盤和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移開烙鐵，結(jié)束焊接。

(從第三步開始到第五步結(jié)束，時間大約也是1~2s)。

根據(jù)電元器件的鋪列方式，金屬熔焊可以分為平焊和立焊兩種。

另外金屬焊接應(yīng)注意以下幾點：

1)在焊接前，烙鐵應(yīng)充分加熱，達到焊接的要求。

2)用內(nèi)含松香助焊劑的焊錫進行焊接，焊接時錫量應(yīng)適中。

3)焊接時兩手各持烙鐵、焊錫，從兩側(cè)先后依次各以45度角接近所焊元器件管腳與焊盤銅箔交點處。待融化的焊錫均勻覆蓋焊盤和元件管腳后，撤出焊錫并將烙鐵頭沿管腳向上撤出。待焊點冷卻凝固后，剪掉多余的管腳引線。

4)每次焊接時間在保證焊接質(zhì)量的基礎(chǔ)上應(yīng)盡量短(5秒左右)。時間太長，容易使焊盤銅箔脫落，時間太短，容易造成虛焊。

無線電原理。

1)聲音信號都是一樣的，如果不處理就向空中發(fā)射，則所有電臺的聲音信號將混在一起，將互相干擾變成雜音而無法接收。因此必須利用調(diào)制將不同信號調(diào)制的不同頻段上。

2)低頻電磁波傳輸距離不如高頻電磁波，且要求較長的發(fā)射天線。通過調(diào)制可以將低頻信號變?yōu)楦哳l信號。

調(diào)頻調(diào)諧原理。

1)am工作原理：中波廣播信號520―1620khz，通過l3與co―3組成的輸入回路選擇后，送到cxa1691bm集成電路(ic)10腳，與本振信號混頻。本振信號是有ic內(nèi)電路5腳外接b1，c8，co―4構(gòu)成本振回路產(chǎn)生的。混頻后ic14腳輸出各種組合信號，有b2與cf1組成455khz中頻選頻回路，將高頻載波變?yōu)榻y(tǒng)一中頻載波(455khz)，然后從ic23腳輸出，內(nèi)經(jīng)ic4腳外接音量電位器rv控制，送入ic24腳進行音頻放大和功率放大，再從ic27腳輸出，c23耦合到喇叭上。從ic23內(nèi)輸出另一路與外接c16送入ic22腳內(nèi)agc電路，進行自動增益控制。

2)fm工作原理：調(diào)頻信號64―108khz從ant拉桿天線輸入，經(jīng)l1與c1送入q1預(yù)選放大，又經(jīng)c2耦合到l2與c3組成的輸入回路，得到64―108khz范圍的選擇，在竟c4到ic12腳。輸入高頻波得到高頻放大，有l(wèi)4，co―1組成高放回路，選擇接受fm電臺節(jié)目。fm本振回路有l(wèi)5，co―2組成。co―1和c0―2是有同軸可變電容器，目的是本振信號頻率跟隨fm信號頻率變化而變化，始終相差10.7mhz。本振信號與電臺信號的差頻組合陶瓷濾波器cf2選擇，使得fm高頻載波變成統(tǒng)一中頻載波。在輸入ic17腳進行中頻放大，又經(jīng)過鑒頻回路和附加回路b3，將音頻信號解調(diào)下來，從ic23腳輸出。內(nèi)經(jīng)ic4腳外接音量電位器rv控制后，輸出到ic24腳經(jīng)c23耦合到喇叭上。鑒頻輸出的10。7mhz偏移，通過ic內(nèi)部afc回路，到ic21腳輸出，通過c15，r13，送入ic6腳來實現(xiàn)的。

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