感悟是對某一事件、經(jīng)歷或觀念的深入思考和體悟，是心靈的智慧結(jié)晶。多讀書、多旅行、多體驗(yàn)可以為我們提供更多的感悟機(jī)會。接下來是一些關(guān)于感悟的精選范文，希望對大家的思考和寫作有所幫助。
清華講話感悟篇一
老師們，同學(xué)們，同志們，朋友們：
4月的北京，春風(fēng)送暖。在這個美好的時節(jié)，我們在這里隆重集會，慶祝清華大學(xué)建校100周年。首先，我代表黨中央、國務(wù)院，向清華大學(xué)全體師生員工和廣大校友，表示衷心的祝賀!向參加慶祝活動的海內(nèi)外嘉賓，表示熱烈的歡迎!向全國高等學(xué)校的師生員工和廣大教育工作者，致以誠摯的問候!
120xx年前，在中華民族內(nèi)憂外患、風(fēng)雨飄搖的歷史背景下，清華大學(xué)的前身清華學(xué)堂建立了。那個時代，外國列強(qiáng)的侵略欺凌，封建統(tǒng)治的腐敗黑暗，使我們的祖國和人民蒙受了水深火熱的苦難。中國人民和大批仁人志士在苦難中覺醒、在壓迫下奮起，決心改變民族積貧積弱的命運(yùn)和人民苦不聊生的狀況。也就是在這一年，中國爆發(fā)了震驚世界的辛亥革命，為中國進(jìn)步打開了閘門，推動全民族更加自覺地走上了振興中華的奮斗歷程。
90年前，在中國人民改變民族命運(yùn)如火如荼的斗爭中，中國共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生。90年來，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民前仆后繼、頑強(qiáng)拼搏，經(jīng)過長期浴血奮戰(zhàn)和艱苦奮斗，建立了新中國，進(jìn)行了社會主義革命和建設(shè)，實(shí)行了改革開放，成功開辟了中國特色社會主義道路，為中華民族偉大復(fù)興打開了前所未有的光明前景。
建校以來，廣大清華師生始終與民族共命運(yùn)、與時代同步伐，形成了優(yōu)良文化傳統(tǒng)和光榮革命傳統(tǒng)，在中國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的史冊上寫下了自己的雋永篇章。
建校伊始，清華秉持科學(xué)救國理想，倡導(dǎo)“中西融會、古今貫通、文理滲透”，一批學(xué)界泰斗在清華園里潛心治學(xué)、精育良才，形成了名師薈萃、鴻儒輝映的盛況，很快發(fā)展成為我國最好的大學(xué)之一，填補(bǔ)了我國現(xiàn)代科技的諸多空白?？谷諔?zhàn)爭期間，清華同北大、南開一道，在極其艱苦的條件下，共創(chuàng)了西南聯(lián)大的辦學(xué)成就。梁啟超、馮友蘭、陳岱孫、費(fèi)孝通、錢鐘書、吳晗、曹禺、季羨林等一大批我國人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)大師，葉企孫、茅以升、竺可楨、華羅庚、錢三強(qiáng)、錢學(xué)森、鄧稼先、錢偉長等一大批我國自然科學(xué)學(xué)科和工程技術(shù)領(lǐng)域奠基人和開拓者，還有獲得諾貝爾物理學(xué)獎的楊振寧、李政道，都是清華人中的佼佼者。廣大清華師生始終滿懷強(qiáng)烈的愛國情懷，積極投身“五四”運(yùn)動，堅(jiān)定走在“一二九”運(yùn)動等愛國民主運(yùn)動前列，奮勇參加民族救亡和人民解放斗爭，涌現(xiàn)出聞一多、朱自清等一大批革命先烈和民主志士，為新中國的誕生作出了重要貢獻(xiàn)。
新中國成立以后，廣大清華師生滿懷豪情投身祖國教育、科研、建設(shè)事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)行教學(xué)科研生產(chǎn)三結(jié)合，堅(jiān)持又紅又專、全面發(fā)展的育人理念，重視因材施教、實(shí)踐鍛煉、能力培養(yǎng)，努力建設(shè)高水平的社會主義大學(xué)。清華大學(xué)創(chuàng)辦了原子能、無線電等一批國家急需的新技術(shù)專業(yè)，積極參與“兩彈一星”等重大工程，完成國徽、人民英雄紀(jì)念碑、密云水庫等重要設(shè)計(jì)，成為我國培養(yǎng)高層次人才和發(fā)展先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的重要基地。我和很多同齡人在這一時期進(jìn)入清華大學(xué)學(xué)習(xí)，清華園里蓬勃昂揚(yáng)的青春理想、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的治學(xué)氛圍、艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)、生動活潑的文化生活深深熏陶了我們。當(dāng)時，蔣南翔校長富有創(chuàng)造性的教育思想，劉仙洲、梁思成、馬約翰、張光斗等大家名師執(zhí)教講壇、垂范學(xué)子的風(fēng)采，令我們受益匪淺、終生難忘。
改革開放以來，廣大清華師生牢記科教興國、人才強(qiáng)國的使命，主動適應(yīng)社會需求，深入進(jìn)行教育改革，加快建設(shè)綜合性、研究型、開放式的一流大學(xué)，清華大學(xué)辦學(xué)總體實(shí)力大為增強(qiáng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)術(shù)研究水平、社會服務(wù)能力不斷提高。清華大學(xué)堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，強(qiáng)化厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、求創(chuàng)新的育人特色，大力培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)新型的人才，廣大畢業(yè)生踴躍到國家重點(diǎn)行業(yè)和基層施展才干。清華大學(xué)緊緊圍繞改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略需要開展科研，取得高溫氣冷堆等一大批先進(jìn)科技成果和優(yōu)秀人文社會科學(xué)成果，社會影響和國際聲譽(yù)不斷提升，在創(chuàng)建世界一流大學(xué)的征程上邁出重大步伐、取得顯著成績。
水木清華，鐘靈毓秀。在一個世紀(jì)的發(fā)展歷程中，清華秉承“愛國奉獻(xiàn)、追求卓越”的傳統(tǒng)，恪守“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“行勝于言”的校風(fēng)，培養(yǎng)了17萬名優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出一大批學(xué)術(shù)大師、興業(yè)英才、治國棟梁。在國家表彰的23位“兩彈一星”勛章獲得者中有14位是清華校友，460位清華校友當(dāng)選中國科學(xué)院院士和中國工程院院士。120xx年來，一代又一代清華人在革命、建設(shè)、改革中頑強(qiáng)拼搏、真誠奉獻(xiàn)，為祖國、為人民、為民族建立了突出功績。
清華百年歷史又一次表明，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)，堅(jiān)持以實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人類進(jìn)步為己任，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，堅(jiān)持以人為本，遵循高等教育規(guī)律，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷推進(jìn)改革創(chuàng)新，我們的大學(xué)就能獲得事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動力，就能源源不斷培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。
老師們、同學(xué)們、同志們、朋友們!
當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，世界經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生新變化，綜合國力競爭和各種力量較量更趨激烈，世界范圍內(nèi)生產(chǎn)力、生產(chǎn)方式、生活方式、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展格局正在發(fā)生深刻變革。特別是創(chuàng)新成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要驅(qū)動力，知識創(chuàng)新成為國家競爭力的核心要素。在這種大背景下，各國為掌握國際競爭主動，紛紛把深度開發(fā)人力資源、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展作為戰(zhàn)略選擇。
對我國來說，當(dāng)前和今后一個時期是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時期。綜合判斷國際國內(nèi)形勢，我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，既面臨難得的歷史機(jī)遇，也面對諸多可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險挑戰(zhàn)。我們既要充分認(rèn)識我國發(fā)展取得的舉世矚目的偉大成就，也要清醒地看到，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國仍是世界上最大的發(fā)展中國家，全面建成小康社會、基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化依然任重道遠(yuǎn)。我們決不能驕傲自滿、固步自封，必須謙虛謹(jǐn)慎、埋頭苦干，更加奮發(fā)有為地推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，繼續(xù)在中國特色社會主義道路上向著中華民族偉大復(fù)興的光輝目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)。我們必須深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，全面貫徹落實(shí)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加快從教育大國向教育強(qiáng)國邁進(jìn)。高等教育作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點(diǎn)，在國家發(fā)展中具有十分重要的地位和作用。新中國成立60多年特別是改革開放30多年來，我國建成了世界上規(guī)模最大的高等教育體系，培養(yǎng)了數(shù)以億計(jì)的高層次專門人才和高技能人才，取得了一批具有世界先進(jìn)水平的科研成果。同時，從總體上看，我國高等教育還不完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民群眾接受良好教育的要求，同國際先進(jìn)水平相比還有明顯差距。不斷提高質(zhì)量，是高等教育的生命線，必須始終貫穿高等學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新各項(xiàng)工作之中。我們必須適應(yīng)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展、促進(jìn)人的全面發(fā)展、推動社會和諧進(jìn)步的要求，堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，借鑒國際先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，全面提高高等教育質(zhì)量，不斷為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)有力的人才保證和智力支撐。
全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力提升人才培養(yǎng)水平。高等教育的根本任務(wù)是人才培養(yǎng)。要堅(jiān)持把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著力增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實(shí)踐能力，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。要注重更新教育觀念，把促進(jìn)人的全面發(fā)展和適應(yīng)社會需要作為衡量人才培養(yǎng)水平的根本標(biāo)準(zhǔn)，樹立多樣化人才觀念和人人成才觀念，樹立終身學(xué)習(xí)和系統(tǒng)培養(yǎng)觀念，造就信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)人才。要注重培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，積極營造鼓勵獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，使學(xué)生創(chuàng)新智慧競相迸發(fā)，努力為培養(yǎng)造就更多新知識的創(chuàng)造者、新技術(shù)的發(fā)明者、新學(xué)科的創(chuàng)建者作出積極貢獻(xiàn)。
全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力增強(qiáng)科學(xué)研究能力。高等學(xué)校特別是研究型大學(xué)，既是高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基地，又是基礎(chǔ)研究和高技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新成果的重要源泉。要積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重大需求，開展國家急需的戰(zhàn)略性研究、探索科學(xué)技術(shù)尖端領(lǐng)域的前瞻性研究、涉及國計(jì)民生重大問題的公益性研究。要積極提升原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力，瞄準(zhǔn)國際前沿，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，推動學(xué)科融合，培育新興學(xué)科，建設(shè)重大創(chuàng)新平臺和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，以高水平科學(xué)研究支撐高質(zhì)量高等教育。要積極推動協(xié)同創(chuàng)新，通過體制機(jī)制創(chuàng)新和政策項(xiàng)目引導(dǎo)，鼓勵高校同科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)開展深度合作，建立協(xié)同創(chuàng)新的戰(zhàn)略聯(lián)盟，促進(jìn)資源共享，聯(lián)合開展重大科研項(xiàng)目攻關(guān)，在關(guān)鍵領(lǐng)域取得實(shí)質(zhì)性成果，努力為建設(shè)創(chuàng)新型國家作出積極貢獻(xiàn)。
全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。要緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展這個主題、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這條主線，不斷增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力。要自覺參與推動戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研緊密融合，加快科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化步伐，著力推動“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變。要自覺參與推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，積極參與推進(jìn)西部大開發(fā)、振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地、促進(jìn)中部地區(qū)崛起、支持東部地區(qū)率先發(fā)展的進(jìn)程，以服務(wù)和貢獻(xiàn)開辟自身發(fā)展新空間。要自覺參與推動學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，適應(yīng)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的時代需要，加快發(fā)展繼續(xù)教育，廣泛開展科學(xué)普及，為社會提供形式多樣的教育服務(wù)，深入開展政策研究，積極發(fā)揮思想庫和智囊團(tuán)作用，努力為黨和國家科學(xué)決策、民主決策作出積極貢獻(xiàn)。
全面提高高等教育質(zhì)量，必須大力推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新。高等教育是優(yōu)秀文化傳承的重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要源泉。要積極發(fā)揮文化育人作用，加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)，掌握前人積累的文化成果，揚(yáng)棄舊義，創(chuàng)立新知，并傳播到社會、延續(xù)至后代，不斷培育崇尚科學(xué)、追求真理的思想觀念，推動社會主義先進(jìn)文化建設(shè)。要積極開展對外文化交流，增進(jìn)對國外文化科技發(fā)展趨勢和最新成果的了解，展示當(dāng)代中國高等教育風(fēng)采，增強(qiáng)我國文化軟實(shí)力和中華文化國際影響力，努力為推動人類文明進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)。
總之，我國高等學(xué)校要把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展最核心最緊迫的任務(wù)，完善中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，形成人才培養(yǎng)新優(yōu)勢，努力出名師、育英才、創(chuàng)一流。各級政府要加大財(cái)政投入，引導(dǎo)更多社會資源支持教育，形成優(yōu)先發(fā)展教育的良好社會環(huán)境，讓所有受教育者學(xué)有所教、學(xué)有所成、學(xué)有所用。
建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批高水平大學(xué)，是我們建設(shè)人才強(qiáng)國和創(chuàng)新型國家的重大戰(zhàn)略舉措。要以重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ)，以體制機(jī)制改革為重點(diǎn)，以創(chuàng)新能力提高為突破，加大支持力度，健全長效機(jī)制，鼓勵重點(diǎn)建設(shè)高校成為知識創(chuàng)新的策源地、深化教育改革的試驗(yàn)田、擴(kuò)大開放的橋頭堡。清華大學(xué)作為國家重點(diǎn)支持的大學(xué)，要堅(jiān)持“中國特色，世界一流”的發(fā)展道路，改革創(chuàng)新，奮勇爭先，在加快建設(shè)世界一流大學(xué)的進(jìn)程中取得新的更大的成就。
老師們、同學(xué)們、同志們、朋友們!
青年是民族的希望、國家的未來，青年學(xué)生是國家的寶貴人才資源。黨和人民對包括廣大青年學(xué)生在內(nèi)的全國青年寄予厚望。在這里，我想給清華大學(xué)的同學(xué)們和全國青年學(xué)生提3點(diǎn)希望。
第一，希望同學(xué)們把文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來。青年人朝氣蓬勃，善于接受新事物，正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該珍惜美好青春年華，以只爭朝夕的精神，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化和人類文明成果，夯實(shí)理論功底，提高專業(yè)素養(yǎng)，努力用人類創(chuàng)造的一切文明成果豐富自己。同時，要積極加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，胸懷遠(yuǎn)大理想，陶冶高尚情操，培育科學(xué)精神，立為國奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，牢牢把握人生正確航向，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)之中，以實(shí)際行動創(chuàng)造無愧于人民、無愧于時代的業(yè)績，譜寫壯麗的青春樂章。
第二，希望同學(xué)們把創(chuàng)新思維和社會實(shí)踐緊密結(jié)合起來。科學(xué)理論、創(chuàng)新思維來自于實(shí)踐，又服務(wù)于實(shí)踐。同學(xué)們要做到勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，激發(fā)求知欲和好奇心，在打好知識根基的前提下，提高創(chuàng)新思維能力，不斷認(rèn)識和掌握真理。同時，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極投身社會實(shí)踐，在基層一線砥礪品質(zhì)，在同人民群眾的密切聯(lián)系中錘煉作風(fēng)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知、運(yùn)用真知，在解決實(shí)際問題的過程中增長才干，不斷提高實(shí)踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，切實(shí)掌握建設(shè)國家、服務(wù)人民的過硬本領(lǐng)，為走上社會、成就事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第三，希望同學(xué)們把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來。全面發(fā)展和個性發(fā)展相輔相成。同學(xué)們要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的基本要求，在發(fā)展個人興趣專長和開發(fā)優(yōu)勢潛能的過程中，在正確處理個人、集體、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上保持個性、彰顯本色，實(shí)現(xiàn)思想成長、學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康有機(jī)結(jié)合，在德智體美相互促進(jìn)、有機(jī)融合中實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的棟梁之材。
教育大計(jì)，教師為本。廣大教師和教育工作者是推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的生力軍。廣大高校教師要切實(shí)肩負(fù)起立德樹人、教書育人的光榮職責(zé)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，加強(qiáng)師德建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，提高業(yè)務(wù)水平，以高尚師德、人格魅力、學(xué)識風(fēng)范教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，充分信任、緊緊依靠廣大教師，提升教師素質(zhì)，提高教師地位，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，形成更加濃厚的尊師重教社會風(fēng)尚，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。
老師們、同學(xué)們、同志們、朋友們!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。全面建設(shè)小康社會，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為我國廣大有志青年提供了創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺。生長在我們這樣一個偉大時代，我國青年一代應(yīng)該大有作為，也必將大有作為。讓我們緊緊攜起手來，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，共同為我們偉大祖國、偉大民族更加美好的明天奮斗、奮斗、再奮斗!
清華講話感悟篇二
青年是民族的希望、國家的未來，青年學(xué)生是國家的寶貴人才資源。黨和人民對包括廣大青年學(xué)生在內(nèi)的全國青年寄予厚望。在這里，我想給清華大學(xué)的同學(xué)們和全國青年學(xué)生提3點(diǎn)希望。
第一，希望同學(xué)們把文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來。青年人朝氣蓬勃，善于接受新事物，正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該珍惜美好青春年華，以只爭朝夕的精神，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化和人類文明成果，夯實(shí)理論-功底，提高專業(yè)素養(yǎng)，努力用人類創(chuàng)造的一切文明成果豐富自己。同時，要積極加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，胸懷遠(yuǎn)大理想，陶冶高尚情操，培育科學(xué)精神，立為國奉獻(xiàn)之志，立為民服務(wù)之志，牢牢把握人生正確航向，把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業(yè)之中，以實(shí)際行動創(chuàng)造無愧于人民、無愧于時代的業(yè)績，譜寫壯麗的青春樂章。
第三，希望同學(xué)們把全面發(fā)展和個性發(fā)展緊密結(jié)合起來。全面發(fā)展和個性發(fā)展相輔相成。同學(xué)們要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的基本要求，在發(fā)展個人興趣專長和開發(fā)優(yōu)勢潛能的過程中，在正確處理個人、集體、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上保持個性、彰顯本色，實(shí)現(xiàn)思想成長、學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康有機(jī)結(jié)合，在德智體美相互促進(jìn)、有機(jī)融合中實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，努力成為可堪大用、能負(fù)重任的`棟梁之材。
教育大計(jì)，教師為本。廣大教師和教育工作者是推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的生力軍。廣大高校教師要切實(shí)肩負(fù)起立德樹人、教書育人的光榮職責(zé)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，加強(qiáng)師德建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，提高業(yè)務(wù)水平，以高尚師德、人格魅力、學(xué)識風(fēng)范教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，充分信任、緊緊依靠廣大教師，提升教師素質(zhì)，提高教師地位，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，形成更加濃厚的尊師重教社會風(fēng)尚，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。
清華講話感悟篇三
心懷“國之大者” 唱響“青春之歌”
4月19日，習(xí)近平總書記來到清華大學(xué)考察并發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，“廣大青年要肩負(fù)歷史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花”。
“青年所多的是生力，遇見森林，可以辟成平地;遇見曠野，可以栽種樹木;遇見沙漠，可以開掘井泉”。新時代的青年干部要牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、十足的信心去奮斗、去耕耘、去創(chuàng)造，心懷“國之大者”，唱響“青春之歌”。
唱響“我將無我，不負(fù)人民”的青春正能量，懷揣“忠誠如一，初心久久”的為民大志。無論過去、現(xiàn)在還是未來，實(shí)現(xiàn)人民對美好生活的向往永遠(yuǎn)是奮斗的航向，為人民服務(wù)是堅(jiān)定如磐的初心。從女紅軍的“半條被子”看為民深情、到雷鋒“出差一千里，好事做了一火車”里的愛民真心，到焦裕祿“治理蘭考三大害，蘊(yùn)濃黨民魚水情”的公仆情懷，再到王伯祥“拎著烏紗帽干實(shí)事，誓與貧困斗到底”的堅(jiān)韌無悔，都是感動人民的忠誠心、是凝聚民心的正能量。廣大青年干部當(dāng)以先進(jìn)模范為榜樣，涵養(yǎng)“我將無我，不負(fù)人民”的高尚品格，積極投身到人民需要的地方去，腳上多沾泥，肩上多挑擔(dān)，心上多掛牽，懷揣“樂民、利民、惠民”的為民大志。
唱響“生逢盛世，肩負(fù)重責(zé)”的時代主旋律，砥礪“鞠躬盡瘁，盡心盡力”的擔(dān)當(dāng)大德。在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，全國人民心手相依、并肩而行，書寫了抗疫史詩，奪取了脫貧勝利，我們?yōu)槿找鎻?qiáng)大的祖國而歡欣自豪，我們?yōu)閴验熋利惖倪h(yuǎn)景而激動不已。站在新的歷史起點(diǎn)，身處“船到中流浪更急，人到半山路更陡”的發(fā)展關(guān)鍵期，廣大青年干部要用力唱響“生逢盛世，肩負(fù)重責(zé)”的時代主旋律，讓青春的旗幟飄揚(yáng)在奮斗的征程上，讓青春的汗水揮灑在拼搏的天地里。立足于自身崗位，響應(yīng)好時代召喚，擔(dān)當(dāng)起使命責(zé)任，在鄉(xiāng)村振興的“新考場”、在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程上，保持趕考姿態(tài)，砥礪“盡心盡力、盡職盡責(zé)”的擔(dān)當(dāng)大德。
唱響“實(shí)干篤行，不負(fù)韶華”的昂揚(yáng)進(jìn)步曲，實(shí)現(xiàn)“抱負(fù)不凡，步月登云”的復(fù)興大任。從救國救民到獨(dú)立自主，從百廢待興到繁榮富強(qiáng)，實(shí)干當(dāng)先、務(wù)實(shí)為要的奮斗精神激勵了一代又一代人，追逐夢想、實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)景的美好期盼鼓舞了一代又一代人。如今，“時”與“勢”在我們的一邊，“機(jī)”與“遇”就在我們的眼前，廣大青年干部要鼓足干勁、鉚足拼勁、充足底氣、昂揚(yáng)信心，唱響“實(shí)干篤行，不負(fù)韶華”的昂揚(yáng)進(jìn)步曲，緊跟黨的步伐、貫徹黨的主張，全力以赴“為黨分憂、為民奉獻(xiàn)、為國盡責(zé)”，讓心之所向成為身之所往，不懼未來道遠(yuǎn)路長，不懼挑戰(zhàn)勇往直前，用青春之我奮勇前進(jìn)，用奮斗之我建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)“抱負(fù)不凡，步月登云”的復(fù)興大任。
清華講話感悟篇四
四月的清華園，陽光明媚，春和景明，清華大學(xué)迎來了105歲的生日。我謹(jǐn)代表學(xué)校向海內(nèi)外廣大校友和全體師生員工致以親切的問候和良好的祝愿，向多年來關(guān)心支持我校發(fā)展的各界人士和朋友表示衷心的感謝!
過去一年，清華大學(xué)全面推進(jìn)綜合改革，辦學(xué)質(zhì)量不斷提升，順利完成“”規(guī)劃的各項(xiàng)目標(biāo)，學(xué)校黨的建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)都取得了新的成績。
人事制度改革取得突破性進(jìn)展。人事制度改革的目標(biāo)是建設(shè)一支與世界一流大學(xué)相對應(yīng)的高水平教師隊(duì)伍，是綜合改革的難點(diǎn)和重點(diǎn)。經(jīng)過全校師生的共同努力，教師人事制度改革方案的制定工作已按時完成，38個院系的人事制度改革全部啟動，吸引優(yōu)秀人才、促進(jìn)人才成長的機(jī)制得到進(jìn)一步完善，教學(xué)和學(xué)術(shù)并重、教師積極參與教學(xué)的文化氛圍日趨濃厚。
教育教學(xué)改革不斷推出創(chuàng)新舉措。開展學(xué)業(yè)評價體系改革，將百分制改為相對等級制。成立教學(xué)委員會，致力于推動教育教學(xué)創(chuàng)新。大力加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，我校學(xué)生超算團(tuán)隊(duì)第一次包攬了三大國際超算賽事冠軍;倡議成立了中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟，創(chuàng)立了跨院系交叉的技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔修專業(yè)。向20xx級本科新生贈書，實(shí)施學(xué)生深度閱讀計(jì)劃。
科研體制機(jī)制改革扎實(shí)推進(jìn)。召開第17次科研工作討論會，出臺《清華大學(xué)關(guān)于深化科研體制機(jī)制改革的若干意見》，科研體制機(jī)制改革正式啟動。加強(qiáng)學(xué)科交叉，成立交叉學(xué)科學(xué)位工作委員會，建立校內(nèi)教師跨院系兼職制度。瞄準(zhǔn)國家戰(zhàn)略需求，積極推進(jìn)高溫氣冷堆、燃?xì)廨啓C(jī)、未來網(wǎng)絡(luò)、轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)、地球數(shù)值模擬器等重大項(xiàng)目。成立藥學(xué)院，進(jìn)一步完善生命醫(yī)學(xué)學(xué)科布局。啟動長城工程科技會議，成立中國工程科技創(chuàng)新聯(lián)盟，主動服務(wù)國家工程科技戰(zhàn)略。啟動“人文清華”講壇，構(gòu)建新的人文公共空間，打造清華新人文格局。
學(xué)科綜合實(shí)力不斷提升。19項(xiàng)優(yōu)秀科技成果獲得20xx年度國家科技獎。高溫氣冷堆示范工程燃料元件完成堆內(nèi)輻照試驗(yàn)入選中國十大核科技進(jìn)展。成功通過一箭多星發(fā)射我校自行研制的3顆集成微系統(tǒng)技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星。酵母剪切體高分辨率三維結(jié)構(gòu)及其工作機(jī)理研究入選20xx年度中國高等學(xué)校十大科技進(jìn)展。在第七屆高校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(人文社會科學(xué)類)中獲得5項(xiàng)一等獎。國情研究院入選首批國家高端智庫建設(shè)試點(diǎn)單位。由我校美術(shù)學(xué)院教師擔(dān)綱設(shè)計(jì)的意大利米蘭世博會中國館獲得廣泛贊譽(yù)。人文學(xué)院格非教授榮獲第九屆茅盾文學(xué)獎。
全球化戰(zhàn)略邁出關(guān)鍵步伐。制定清華歷史上第一個全球化發(fā)展戰(zhàn)略，推動清華成為促進(jìn)人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)人文思想交流的全球性中心。清華-伯克利深圳學(xué)院首批博士生正式入學(xué)，蘇世民學(xué)者項(xiàng)目完成第一批學(xué)生的招生工作。清華與美國華盛頓大學(xué)、微軟公司合作創(chuàng)辦的全球創(chuàng)新學(xué)院，成為中國高校在美國設(shè)立的第一個實(shí)體性教育科研平臺。向全球創(chuàng)新學(xué)院贈送一棵水杉，祝福全球創(chuàng)新學(xué)院茁壯成長。
20xx年是“十三五”規(guī)劃的開局之年，也是學(xué)校推進(jìn)綜合改革、建設(shè)世界一流大學(xué)的關(guān)鍵一年。我們要繼續(xù)堅(jiān)定不移地推動綜合改革，在教師人事制度改革全面啟動的基礎(chǔ)上，積極推動職工隊(duì)伍改革，并不斷深化教育教學(xué)改革和科研體制機(jī)制改革。
面對新起點(diǎn)、新目標(biāo)、新任務(wù)，相信全體清華人一定會發(fā)揚(yáng)清華人特有的實(shí)干精神，努力推動學(xué)校各項(xiàng)工作不斷邁上新的臺階。我也相信，在所有清華人的共同努力下，未來的清華將變得更創(chuàng)新、更國際、更人文!我們也將以更堅(jiān)定、更從容、更自信的步伐面向世界、迎接未來!
清華講話感悟篇五
習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時指出，當(dāng)代中國青年是與新時代同向同行、共同前進(jìn)的一代，生逢盛世，肩負(fù)重任，要立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。習(xí)近平總書記的重要講話，對廣大青年干部寄予厚望，蘊(yùn)含著做人從政、修身立德的深刻啟示，青年干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，以堅(jiān)定的信仰為動力之源、科學(xué)的理念為干事之先、過硬的本領(lǐng)為進(jìn)步之道、執(zhí)著的實(shí)踐為攀登之梯，在心懷“國之大者”中擔(dān)當(dāng)重任。
以堅(jiān)定的信仰為動力之源，在心懷“國之大者”中砥礪理想信念之魂。所謂“國之大者”，就是事關(guān)黨和國家前途命運(yùn)、事關(guān)中華民族偉大復(fù)興、事關(guān)人民幸福安康、事關(guān)社會長治久安的大事要事。青年干部是黨和國家事業(yè)的生力軍和接班人，一定要對“國之大者”心中有數(shù)，從__學(xué)習(xí)中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量，不斷堅(jiān)定“四個自信”，不斷增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣。要善于從政治上認(rèn)識問題、推動工作，多打大算盤、算大賬，少打小算盤、算小賬，善于把自身具體工作融入黨和國家事業(yè)大局，做到既為一域爭光、更為全局添彩。
以科學(xué)的理念為干事之先，在心懷“國之大者”中展現(xiàn)奮發(fā)進(jìn)取之姿。立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，必然會遇到各種新問題、新情況、新事物。青年干部要在改革發(fā)展的主戰(zhàn)場、服務(wù)群眾的最前沿、攻堅(jiān)克難的第一線砥礪斗爭精神，磨淬工作韌勁，沉下身心去干事創(chuàng)業(yè)，敢挑攻堅(jiān)克難的擔(dān)子，甘入苦海不拈輕怕重，多打基礎(chǔ)、善謀長遠(yuǎn)，從一點(diǎn)一滴做起，從一心一意干起，在基層實(shí)踐中展現(xiàn)所學(xué)所能。要敢于打破壇壇罐罐、固有思維，勇于開“頂風(fēng)船”，用好改革開放“關(guān)鍵一招”，在大是大非面前敢于斗爭，在矛盾沖突面前敢于迎難而上，在危機(jī)面前敢于挺身而出，把尋常工作做成超常、把普通工作做成特色、把優(yōu)勢工作做成精品，以實(shí)實(shí)在在的工作成效贏得人民群眾認(rèn)可。
以過硬的本領(lǐng)為進(jìn)步之道，在心懷“國之大者”中傾盡為民盡責(zé)之力?！安灰粍t不專，不專則不能?！鼻嗄旮刹考缲?fù)著新時代的重任、承擔(dān)著人民幸福的責(zé)任，需要我們始終把國家和人民放在心中最高位置。面對新問題新挑戰(zhàn)，青年干部要時刻保持與時俱進(jìn)，增強(qiáng)補(bǔ)課充電的緊迫感，涵養(yǎng)專業(yè)精神、培育專業(yè)思維、提升專業(yè)素養(yǎng)、掌握專業(yè)方法，主動克服“本領(lǐng)恐慌”，自覺趕上時代潮流。要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持干一行愛一行、鉆一行精一行，干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，不斷提高解決實(shí)際問題的能力，切實(shí)增強(qiáng)駕馭各項(xiàng)工作、應(yīng)對復(fù)雜局面的水平，努力成為推動高質(zhì)量發(fā)展的行家里手。
以執(zhí)著的實(shí)踐為攀登之梯，在心懷“國之大者”中筑牢干事創(chuàng)業(yè)之基。一分部署，九分落實(shí)。求真務(wù)實(shí)是共產(chǎn)黨人的精神品質(zhì)，真抓實(shí)干是干事創(chuàng)業(yè)的不二法門。新時代信念干部要始終牢記習(xí)近平總書記提出的“實(shí)干興邦”“做實(shí)干家”，工作中履職盡責(zé)，對自己的崗位負(fù)責(zé)、為自己的工作擔(dān)當(dāng)，不怕吃苦、不怕“吃虧”，以披荊斬棘、敢戰(zhàn)能勝的態(tài)度去做好眼前各項(xiàng)工作。要主動在矛盾問題集中、任務(wù)艱巨繁重、局面紛繁復(fù)雜的環(huán)境中摸爬滾打，遇到風(fēng)險不回避、碰到困難不繞道，多啃硬骨頭、多接燙手山芋，一步一個腳印，一腳一步階梯，在攀登知識高峰中追求卓越，在肩負(fù)時代重任時行勝于言，在真刀真槍的實(shí)干中干出一番事業(yè)、成就人生價值。
清華講話感悟篇六
近日，習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時指出，“當(dāng)代中國青年是與新時代同向同行、共同前進(jìn)的一代，生逢盛世，肩負(fù)重任”。作為青年干部，我們要在變局中開新局，在危機(jī)中謀新機(jī)，開創(chuàng)出屬于自己的新天地，在日新月異的時代中“凝心聚力”與之同行，堅(jiān)定信仰、勇于創(chuàng)新、誠摯為民，做新征程中的“弄潮兒”，做國家需要、組織認(rèn)可、群眾滿意的好干部。
凝赤誠之心，聚信仰之力?！皬V大青年要愛國愛民，從__學(xué)習(xí)中激發(fā)信仰、獲得啟發(fā)、汲取力量”。不忘本來，才能更好地走向未來，個人成長路上始終離不開信仰作為指路明燈，青年干部的“第一顆扣子”扣不好，便談不上說風(fēng)雨兼程、砥礪前行。為堅(jiān)定理想，當(dāng)回首悠悠百年歷史，從數(shù)不盡的先輩故事中，激發(fā)奉獻(xiàn)熱情，厚植赤誠忠心。回憶在艱難困苦的年代，先輩先烈有志氣、骨氣、底氣，昂首挺胸走在追求社會主義路上的模樣，使自身堅(jiān)定立場、挺直脊梁、目光如炬。我們青年干部應(yīng)該在__富礦中，感受黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和不朽精神，汲取__精髓，根植愛黨情懷，孕育赤誠之心，不斷增強(qiáng)“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”，謹(jǐn)防思想“滑坡”，積極主動向先進(jìn)學(xué)習(xí)看齊，以反面案例為警戒，拉好思想“紅線”，提高黨性修養(yǎng)，聚好信仰之力，以堅(jiān)定的目光直視前方，共赴新征程。
凝勤學(xué)之心，聚創(chuàng)新之力。“黨和國家事業(yè)發(fā)展對高等教育的需要，對科學(xué)知識和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時候都更為迫切”。習(xí)近平總書記這一番話，激起了我們對自身的思考。處在新時代，科技不斷創(chuàng)新，問題也不斷多元化、復(fù)雜化，微信查詢、智能識別、“云”上辦理等技術(shù)的創(chuàng)新確實(shí)極大程度方便了群眾，但也迫使青年干部必須不斷學(xué)習(xí)新知識、新方法、新理論，保持學(xué)習(xí)能力，常懷不滿足的“貪心”，孜孜不倦、如饑似渴，豐富更新自己知識體系，以此面對時代和人民的考驗(yàn)。同時，在應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)糾紛、信息安全等新型群眾問題時，要求我們必須善于思考，常學(xué)常新，學(xué)以致用，敢于創(chuàng)新，在千變?nèi)f化的問題中尋找一個個痛點(diǎn)，聚好創(chuàng)新之力，解決。
新時代里新的群眾難題，切實(shí)增強(qiáng)群眾獲得感、幸福感、安全感，交出人民滿意的“高分卷”。
凝責(zé)任之心，聚為民之力。既生逢盛世，也是肩負(fù)重任，青年干部手里握著為民服務(wù)的“接力棒”，站在解民憂、紓民困的大道上，不容退卻，也不能退卻，這是時代賦予我們的責(zé)任?？扇缃裼行┣嗄旮刹柯殑?wù)提升得快，為民之心卻跟不上“腳步”，在應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)時“得心應(yīng)手”，面對群眾時卻“手足無措”，處理群眾難事往往敷衍了事、推脫拉扯，如此工作，豈不是悖離立黨初衷，卸下身負(fù)的光榮責(zé)任。因此，青年干部要凝好責(zé)任之心，聚好為民之力，敢于挑戰(zhàn)，勇于啃“硬骨頭”，在工作中不“甩鍋”，踏踏實(shí)實(shí)破難題，治好老鄉(xiāng)心中“頑疾”，用行動詮釋為民服務(wù)的初心誓言。常自覺洗滌思想，清楚自己為誰服務(wù)、為誰奮斗，搞懂從何起，去何處的問題，如此才能腳下有力量，出色完成黨和人民交付的任務(wù)，繪好新時代的“藍(lán)圖”。
清華講話感悟篇七
清華講話是一場歷史性的演講，它向每一個聽眾傳達(dá)了一種深邃的思想，反映了一個強(qiáng)大的國家的信念和對世界的期望。在聽完清華講話后，我深刻感受到了中國的社會進(jìn)步和文化自信心，這是寶貴的人類文明的財(cái)富。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，以期更好地理解這篇演講的深層含義。
第一段：清華講話背景
習(xí)近平主席于2015年9月22日在中國北京清華大學(xué)發(fā)表了一場題為“推動和平與發(fā)展的人類理念”講話。這場演講被稱為“清華講話”，是一個重要的發(fā)言，導(dǎo)致了全國普遍關(guān)注。在演講過程中，習(xí)近平主席概述了中國的歷史和文化遺產(chǎn)，重點(diǎn)介紹了中國的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和探索人類前途的思考。
第二段：新時代的中國使命
習(xí)近平主席的演講主題是中國的崛起和其對人類文明的貢獻(xiàn)。他在演講中表示，“我們要加強(qiáng)文明交流，拓展人文交往，深化未來愿景，推動和平共處、合作共贏、文明互鑒?！边@概括了新時代中國的國際使命，即加強(qiáng)文化交流和加強(qiáng)各國之間的合作，以構(gòu)建和平、發(fā)展和繁榮的世界。
第三段：實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展目標(biāo)
習(xí)近平主席在演講中還提到了可持續(xù)性發(fā)展的要求。他指出，在實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長和所謂的“幸?！鄙畹耐瑫r，我們必須解決環(huán)境問題。他提醒全球領(lǐng)導(dǎo)人，需要采取切實(shí)有效的措施，保護(hù)生態(tài)、節(jié)能減排、提高環(huán)保意識，以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。
第四段：推動文明與人類和諧發(fā)展
習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)，文明是指基于不斷變化但又不斷強(qiáng)化的文化。此外，他指出，人類文明自身是無法承受全球性沖突的，而文明交流是推動文明之間合作和共同發(fā)展的重要途徑。他呼吁各國保持開放心態(tài)，注重知識共享和文化交流，促進(jìn)各文明之間的共同發(fā)展，從而推動人類文明和諧發(fā)展。
第五段：清華講話帶給我們的啟示
作為一名普通大學(xué)生，對于如此重要的演講和概念，我深感不足，但卻在聽完清華講話后感受到了強(qiáng)烈的提醒和啟示。首先，我意識到了中國的巨大進(jìn)步和崛起，這是一個全球性的現(xiàn)象，需要我們認(rèn)真對待。其次，我也認(rèn)識到了文明之間相互交流和了解的重要性，同時，我們還要關(guān)注環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展的問題，共同構(gòu)建和平、發(fā)展和繁榮的世界。
總結(jié)：
清華講話強(qiáng)調(diào)了文明之間合作、發(fā)展和諧、可持續(xù)發(fā)展的重要性，同時，為我們展示了中國作為一個文明大國的驕傲，其重要性不言而喻。在這個全球化的時代，我們更要保持開放心態(tài)和國際視野，迎接未來的發(fā)展與挑戰(zhàn)。
清華講話感悟篇八
清華大學(xué)校長邱勇近期發(fā)表了題為《以有志氣的人為樂》的講話，強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要性。本文從五個方面總結(jié)了聽取清華講話的心得體會。
一、態(tài)度決定一切
講話中，邱勇校長提到：“一個人的個性和態(tài)度是很難改變的”，這一點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了態(tài)度的重要性。一個有良好態(tài)度的人，在面對挫敗時會樂觀向上，無論在何種情況下都能把握機(jī)會。一個好的人,會始終保持著積極樂觀的心態(tài)，能夠在工作、學(xué)習(xí)和生活中不斷進(jìn)步與成長。
二、誠實(shí)守信，為人光彩
邱勇校長在講話中指出，“誠實(shí)守信是人們最基本的道德履行，誠信使得人們完善自己，更好地發(fā)展自己的事業(yè)?！?信任的建立離不開誠信，一個擁有良好信譽(yù)的人，才能贏得別人的信任和信賴。在人生道路的長途艱難中，樂觀向上、信守承諾的品格將成為人生的底氣和信念。
三、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
邱勇校長在講話中指出：“優(yōu)秀的人才需要具備一定的良好習(xí)慣。”學(xué)習(xí)是一個不斷自我進(jìn)步的過程，每一次的成績都離不開日積月累良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)抱著虛心好學(xué)的態(tài)度，注重理論融會貫通，勇?lián)?zé)任，主動出擊，不斷挑戰(zhàn)自我，使自己更好地在各個方面取得突破。
四、掌握未來，注重實(shí)踐
邱勇校長強(qiáng)調(diào)：“只要你掌握未來，你就一定會掌握時代?！痹谖磥淼陌l(fā)展歷程中，實(shí)踐也是必不可少的。在實(shí)踐的過程中，我們可以將書本上的知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們也可以將自己的想法和理論更好地轉(zhuǎn)化為實(shí)際成果。這種實(shí)踐，不僅可以極大的增加我們的經(jīng)驗(yàn)，也可以更好的鍛煉我們的實(shí)際操作能力。
五、擁有一顆高尚的心靈
最后，邱勇校長強(qiáng)調(diào)：“一顆高尚的心靈是一個人最為基礎(chǔ)的品質(zhì)。”內(nèi)心的世界決定了一個人的行為方式，一顆高尚的心靈能更好地影響自己和他人，促使自己在前進(jìn)的道路上不斷向上。保持內(nèi)心的澄明和坦誠，積極向上，發(fā)揮自己的聰明才智和勇氣，勇往直前，成就出更加輝煌的事業(yè)。
總言之，通過聽取邱勇校長的講話，我們深刻領(lǐng)悟了人生的重要性，更明確了實(shí)現(xiàn)自我價值的目標(biāo)與途徑，力爭成為一名有志氣的人，以追求事業(yè)為樂，開創(chuàng)未來人生之最佳狀態(tài)。
清華講話感悟篇九
作為一名清華大學(xué)的學(xué)生，我倍感榮幸能夠參加校長的講話。在講話中，校長向我們強(qiáng)調(diào)了幾個重要的方面：培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神，培養(yǎng)國際視野和全球責(zé)任感，以及保持清華傳統(tǒng)的價值觀。聽完講話，我深受啟發(fā)，對未來的發(fā)展和學(xué)習(xí)有了更深入的思考。這篇文章將圍繞這幾個方面展開，分享我對清華校長講話的心得體會。
首先，清華校長強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)全面發(fā)展的人才的重要性。他說，教育不僅僅是傳授知識，更要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。這使我深思，作為清華的學(xué)生，我們應(yīng)該努力在學(xué)科上取得優(yōu)異的成績，但也不能忽視其他方面的培養(yǎng)。通過廣泛的課外活動、社會實(shí)踐和學(xué)生組織的參與，我們可以培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和人際交往能力。這些綜合素質(zhì)將在我們未來的職業(yè)生涯中起到重要的作用。同時，清華校長還強(qiáng)調(diào)了德育的重要性。作為未來的社會棟梁，我們需要具備良好的道德品質(zhì)和社會責(zé)任感，為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
其次，清華校長講話中特別強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神。他指出，全球競爭加劇，創(chuàng)新成為推動社會進(jìn)步的關(guān)鍵。作為清華學(xué)子，我們要敢于創(chuàng)新、樂于創(chuàng)新。他鼓勵我們嘗試新的思路，解決現(xiàn)實(shí)問題，并培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，努力成為具有獨(dú)立思考和創(chuàng)造力的人才。成長過程中，我們會遇到挑戰(zhàn)和困難，但正是這些經(jīng)歷塑造了我們的性格和能力。只有堅(jiān)持并不斷嘗試，才能不斷突破自我，取得更大的成就。
第三，清華校長還強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)國際視野和全球責(zé)任感的重要性。在全球化的時代，我們應(yīng)該具備開放的心態(tài)和國際化的視野。清華大學(xué)與世界頂尖學(xué)府的合作交流，提供了寶貴的機(jī)會。校長鼓勵我們參加海外交流項(xiàng)目，鍛煉自己的全球合作能力和跨文化交流能力。同時，他提到了清華的全球責(zé)任感，要求我們在追求個人成功的同時，也要關(guān)注社會的公共利益，為解決全球性的問題做出貢獻(xiàn)。這些要求啟發(fā)了我，讓我明白我們不僅僅是為自己學(xué)習(xí)，也要為社會的進(jìn)步和發(fā)展盡一份力量。
最后，清華校長講話中對維護(hù)清華傳統(tǒng)的價值觀給予了特別的關(guān)注。清華大學(xué)有著豐富的優(yōu)秀傳統(tǒng)和價值觀念，如自力更生、創(chuàng)新求實(shí)、奉獻(xiàn)社會等。這些傳統(tǒng)價值觀是清華學(xué)子成長的重要指引。校長強(qiáng)調(diào)了傳承和發(fā)揚(yáng)這些傳統(tǒng)的重要性，要求我們在學(xué)習(xí)和工作中不忘初心，秉持正確的價值觀，做到學(xué)術(shù)品格和社會信用的雙重力量。這讓我深受觸動，堅(jiān)定了我繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)清華傳統(tǒng)價值觀的決心。
綜上所述，清華校長的講話給我留下了深刻的印象。通過講話，我認(rèn)識到作為一名清華學(xué)子，我們的責(zé)任和使命遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們自己的個人成長。清華要培養(yǎng)的不僅僅是一流的專業(yè)人才，更重要的是培養(yǎng)具有全面發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、國際視野和全球責(zé)任感的人才。清華的歷史和傳統(tǒng)是我們前進(jìn)的堅(jiān)實(shí)支撐。我會牢記校長的講話，不斷努力，追求成為一名全面素質(zhì)的人才，為國家和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
清華講話感悟篇十
同學(xué)們：
今天，來自全球82個國家和地區(qū)的5800多名同學(xué)在這里隆重舉行2012級研究生新生開學(xué)典禮。首先，我代表學(xué)校、代表全校師生員工，向各位同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎!
同學(xué)們，你們即將從這里開啟一段人生的新航程，你們不再僅僅是既有知識的學(xué)習(xí)者、接受者，而且將成為新知識的創(chuàng)造者、貢獻(xiàn)者。你們將是學(xué)術(shù)研究的新鮮血液，是推動知識創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步的生力軍。
當(dāng)前的世界，發(fā)展與變革已成為最重要的主題詞，經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，新科技革命正孕育著重大突破，世界范圍內(nèi)生產(chǎn)力、生產(chǎn)方式、生活方式正發(fā)生著深刻變革，創(chuàng)新成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要驅(qū)動力，對各類人才特別是高層次創(chuàng)新人才提出了更高的要求和更迫切的需求。在這樣一個知識經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的時代，知識工作者可以大有作為，也必將大有作為。我熱切地期待你們從現(xiàn)在開始，珍惜機(jī)會，潛心學(xué)問，培育職業(yè)操守，提升素質(zhì)能力，為將來創(chuàng)造人生、成就事業(yè)、服務(wù)社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，你們將來不一定都從事純學(xué)術(shù)工作，但學(xué)術(shù)思維和學(xué)術(shù)精神卻一定會伴隨你們終身、幫助你們成長。因此，我今天想與大家談?wù)勅绾巫龊脤W(xué)術(shù)的幾點(diǎn)思考。
第一，做學(xué)問，要樹立學(xué)術(shù)理想，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。學(xué)術(shù)是啟迪人們心靈的鑰匙，是推動人類文明進(jìn)步的基石。研究生教育是以學(xué)術(shù)為依托的高層次專業(yè)教育。清華的研究生教育致力于為社會培養(yǎng)未來學(xué)者和業(yè)界精英，這首先要求同學(xué)們必須具有學(xué)術(shù)理想和職業(yè)精神。我校數(shù)學(xué)科學(xué)中心主任、著名數(shù)學(xué)家丘成桐先生在講到如何做學(xué)問時，首先強(qiáng)調(diào)的就是學(xué)術(shù)志向。他說，有了志向以后，才懂得怎么去用功。我校建筑學(xué)院教授、2011年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者吳良鏞先生，矢志不渝追求與自然相和諧的人居環(huán)境，年屆九旬依然勤耕不輟。因此，做學(xué)問也好，干事業(yè)也好，都是人生道路上的長期追求，需要大家看得更遠(yuǎn)一些，把理想、志向、責(zé)任感放在職位、名利等可見的短期利益前面。
做學(xué)術(shù)，還要有崇尚科學(xué)、追求真理的無畏和執(zhí)著，不迷信書本，不盲從前人，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，敢入無人之境。愛因斯坦曾說，提出問題比解決問題更加重要。如果你不能獨(dú)立提出問題，對問題的假定和研究是在他人已經(jīng)提出并在學(xué)術(shù)界形成一定熱度以后才反應(yīng)過來，這種研究是“跟蹤”式的，而我們更需要做“引領(lǐng)性”和“創(chuàng)新性”的工作。要從“跟蹤”走向“引領(lǐng)”和“創(chuàng)新”，需要更多的人尤其是年輕同學(xué)，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，挑戰(zhàn)固有的學(xué)術(shù)范式和學(xué)術(shù)權(quán)威。同學(xué)們，你們處在思維最活躍、精力最集中、創(chuàng)新能力最強(qiáng)的時期，你們的奇思妙想、你們的研究成果，有可能成為科學(xué)殿堂里最杰出的貢獻(xiàn)、最璀璨的明珠。只有懷抱這樣的理想、具備這樣的信心，我們的學(xué)術(shù)事業(yè)才充滿希望。
第二，做學(xué)術(shù)，要端正治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德。做學(xué)問是一個從困惑、迷茫、煎熬到最終頓悟的過程。這個過程很少有鮮花和掌聲，更多的是孤獨(dú)和寂寞，甚至在一些人看來，在這個充滿各種誘惑的時代，專心學(xué)術(shù)無異于作繭自縛。但正是因?yàn)橛辛私裉斓淖骼O自縛，才會有明天的化繭成蝶。你們的師兄、材料系博士生萬蔡華和導(dǎo)師一起做出的研究成果，發(fā)表在《自然》(nature)雜志并入選2011年“中國高校十大科技進(jìn)展”，將會給信息工業(yè)的兩大支柱——磁傳感器、磁存儲工業(yè)帶來重大突破。他的研究體會是，“我只是不斷提醒自己要專注、再專注地做一件事情，并且努力去把它做好，而成果就是水到渠成的事情”。
同學(xué)們，學(xué)術(shù)研究不僅要耐得了寂寞、經(jīng)得起挫折，更要守得住底線。學(xué)術(shù)研究必須實(shí)事求是、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，來不得半點(diǎn)虛假和浮夸。清華強(qiáng)調(diào)“為學(xué)如為人”、“為學(xué)先為人”，倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)、誠信為人”，就是強(qiáng)調(diào)做人、做學(xué)問必須始終恪守基本的道德規(guī)范。大學(xué)是人類道德的守護(hù)神。清華研究生有責(zé)任有義務(wù)維護(hù)學(xué)術(shù)工作追求真理、堅(jiān)守良知的社會形象，同學(xué)們要從讀研究生開啟學(xué)術(shù)生涯的第一天起就信守科學(xué)道德、嚴(yán)守學(xué)術(shù)誠信。可以說，堅(jiān)守道德對于人生的意義遠(yuǎn)大于學(xué)術(shù)本身。
第三，做學(xué)術(shù)，要學(xué)會科學(xué)方法，掌握研究技能。不掌握科學(xué)的思想方法和研究方法，很難在學(xué)術(shù)上登堂入室、漸入佳境。學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)方法，是研究生的必修課。希望大家首先要學(xué)會批判性思維，具有科學(xué)的批判精神，這是知識創(chuàng)新的前提;同時要善于辯證思維，這樣才能抓住問題的本質(zhì)和關(guān)鍵，學(xué)會如何取舍，做到有所為、有所不為。圖靈獎獲得者、我校交叉信息研究院姚期智教授認(rèn)為，“相信自己”“堅(jiān)持到底”“不迷信權(quán)威”“挑戰(zhàn)自身能力極限”等思想方法對于科學(xué)工作者非常重要。結(jié)構(gòu)生物學(xué)家、我校生命科學(xué)學(xué)院施一公教授不但強(qiáng)調(diào)批判性分析的重要性，而且認(rèn)為做學(xué)術(shù)研究要懂得取舍，善于抓住要害，不必苛求過程中枝節(jié)的完美，要把時間花在最重要的事情上。兩位教授的真知灼見，對同學(xué)們學(xué)習(xí)如何做學(xué)術(shù)有很大的啟發(fā)意義。廣大教師要在幫助研究生掌握和運(yùn)用科學(xué)方法上花更大的功夫，這比讓學(xué)生掌握更多的專業(yè)知識更為重要。同學(xué)們，你們要積極主動地參與到學(xué)術(shù)研究中，多向老師請教，多與同學(xué)交流，努力把視野擴(kuò)展到其他學(xué)科領(lǐng)域，既要具備堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)知識，也要培養(yǎng)系統(tǒng)深入的專業(yè)能力，通過學(xué)科交叉激發(fā)創(chuàng)新靈感，最終在學(xué)術(shù)上有所收獲。
同學(xué)們，走入人生的新階段，你們會收獲更多的知識、能力和友誼，但也一定會面臨很多的困難、挫折和失望。無論是一帆風(fēng)順，還是踟躕中前行，我都希望你們能夠堅(jiān)持夢想，潛心學(xué)術(shù)，度過一段充實(shí)而有挑戰(zhàn)性的研究生時光。
祝你們在學(xué)術(shù)研究中收獲快樂與友誼!
愿清華園中的學(xué)術(shù)歲月成為你們一生中最美好的記憶!
謝謝大家。
清華講話感悟篇十一
大家上午好！
夏日炎炎，又是一個萬物蓬勃滋長，并漸漸走向成熟和收獲的季節(jié)。我也很榮幸能在這里從一個高考過來人的角度與各位家長和同學(xué)一起分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，還有一些私房的應(yīng)考心得。
由于我是一個電影迷，所以想以幾部電影名稱的形式串聯(lián)起我今天所要講的內(nèi)容。有人說，那些年我們一起學(xué)習(xí)的歲月是一段盡情追逐夢想的《花樣年華》；也有人說，高三學(xué)生是飽受煎熬的《黑暗騎士》。而在我看來，這是一個充滿了無盡潛能的過程。我親眼見證過從一開始保持領(lǐng)先到最后的學(xué)霸，也看到身邊不少同學(xué)最后一年幡然醒悟奮起直追的成功逆襲。我們經(jīng)歷了那么多失落和驚喜，把那么多之前以為不可能的東西都變成了可能，然后，就開始想象著更多的可能。
第一個板塊叫《生死時速》?？赡苡腥藭f了，怎么一上來就這么緊張啊?？墒菚r速是什么？是達(dá)到的路程與花費(fèi)的時間的比率。而產(chǎn)出與投入的比率，就是高中經(jīng)濟(jì)學(xué)中對“效率”的定義。所以，我最開始要講的，是效率問題。首先必須重視的是課堂效率。我始終堅(jiān)信，45分鐘的課堂學(xué)習(xí)是我們整個學(xué)習(xí)過程的主體。我們必須牢牢把握課堂所講的內(nèi)容，緊跟老師的思路，積極思考，及時把握重難點(diǎn)，適當(dāng)?shù)刈饕恍┍匾墓P記。我初中的地理老師就曾對我說過：“上課的時候只要看一下你的眼睛，就知道你已經(jīng)掌握了多少?！敝挥刑岣哒n堂效率，才能打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，節(jié)省因上課走神而日后再補(bǔ)的大把時間。而且，往往上課時知識的第一印象是最讓人深刻的。就像和一個人相識，很多人不記得第二面、第三面，但是第一面的印象往往是格外清晰而且難以磨滅的。其次，我們也不能忽視練習(xí)效率。課堂之后就到了練習(xí)的環(huán)節(jié)，這是一個深化學(xué)習(xí)的過程。練習(xí)應(yīng)更加注重質(zhì)量，有針對性的完成，而不是大量無謂的重復(fù)。我的練習(xí)量并沒有很多同學(xué)那么大，而是抱著非常認(rèn)真的態(tài)度去完成，心想做一道題就要有一道題的收獲，在練習(xí)中積攢熟練程度和方法。在此基礎(chǔ)上有意識的提高速度，比如數(shù)學(xué)中可采取特殊值法、排除法等，練習(xí)效率提高后遇到熟悉的題型也能迅速找到方法。我打的草稿也比較注重條理，以幫助保持清晰的思路，這樣檢查的時候也會比較節(jié)省時間。有效率的練習(xí)不但有助于鞏固課堂內(nèi)容，而且能實(shí)現(xiàn)從知識到能力的飛躍，擺脫“一聽就懂，一做就錯”的怪圈，讓知識真正成為你自己的東西。如果再分的細(xì)一點(diǎn)，效率還包括假期效率。我喜歡在每天的學(xué)習(xí)開始之前一項(xiàng)項(xiàng)地列出自己今天的計(jì)劃，每做完一項(xiàng)就用彩色筆打一個勾，并在旁邊寫上自己總結(jié)的新的方法或是學(xué)到的新詞匯，然后在睡前寫下自己今天的收獲和一些有趣的事情、當(dāng)天的心情，翻看時就覺得很有成就感。這樣，不但能保證假期充分的休息，又能保持有節(jié)奏而愉快的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
第二個板塊叫《奪寶奇兵》。此奇兵非彼騎兵，策馬馳騁的騎士可能只在冷兵器時代才有用武之地，然而身懷獨(dú)到方法的奇兵卻能在任何情況之下都能出奇制勝。所以我要談的是學(xué)習(xí)方法問題。學(xué)習(xí)方法的重要性毋庸多言，有一個很形象的比喻，說正確的學(xué)習(xí)方法是數(shù)字“1”，而付出的努力則是數(shù)字“0”，只有在“1”后面加上一個又一個的“0”，所得到的數(shù)值才能十倍十倍的擴(kuò)大，而如果拿掉了學(xué)習(xí)方法這個“1”，積累再多的努力都是零，是一個空。正確的學(xué)習(xí)方法是取得成功的基礎(chǔ)，然而我們也要正確的看待學(xué)習(xí)方法。他人的學(xué)習(xí)方法，可以從不同的角度給你啟發(fā)，可以以他的探索給你激勵。啟發(fā)和激勵，這才是聆聽他人的學(xué)習(xí)方法時需要把握的，從而找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，而不是單純的模仿他人，甚至復(fù)制一種模式。我的學(xué)習(xí)方法可以分為以下幾點(diǎn)：
1、積累。要從練習(xí)中積累，從課外閱讀中積累，從生活中積累。初三參加市三科聯(lián)賽，英語閱讀的關(guān)鍵詞是課內(nèi)沒學(xué)過的生詞，而我恰好在英文歌曲里了解過這個單詞，理解文章比別人就省下不少力氣。高三的自主招生，語文閱讀是“論虛榮的滑稽因素”，很長也很偏重邏輯分析的一篇文章。而我高二時參加清華暑期學(xué)?？荚囬喿x也是很難懂的柏拉圖的《理想國》，我從那之后自己積累揣摩這種思辨性論述文的閱讀方法，在自主招生時也就能很冷靜的條分縷析，語文也得到了湖北省第一的成績，為我贏得了20分的專業(yè)加分，幫助我選到了自己喜歡的專業(yè)。積累不一定是死記硬背，更重要的是求得一個整體的印象，有意識的把所看到的東西變成自己的東西，日積月累，想不深刻都難啊。
2、綜合平衡的策略。木桶原理告訴我們，一個木桶能裝多少水并不是取決于最長的那塊木板，而往往是取決于最短的那塊木板。這么多年，我觀察到身邊成績穩(wěn)定處在較高層次的同學(xué)，有的會有幾科明顯拉開優(yōu)勢，但沒有一個有一個致命拉分的短板。偏科向來是不可取的，薄弱科目也絕非沒有辦法優(yōu)化，只要提高重視，遵循正確的方法，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，付出努力，就一定能突破自己的薄弱學(xué)科，把短板拉長，把木桶做結(jié)實(shí)。
3、正確對待錯題。我們常說，犯錯誤并不可怕，可怕的是不能正確對待錯誤。學(xué)習(xí)更是如此，錯題絕對是我們應(yīng)該重視的一筆資源。初一剛開始時我學(xué)數(shù)學(xué)非常不適應(yīng)，成績也并不樂觀，爸爸推薦我用錯題本的方式，我才覺得真正入了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的門。從此之后，出現(xiàn)錯題我并不恐慌，而是覺得這樣高考就不會再錯了。面對錯題和一些經(jīng)典的題目，馬上用紅筆醒目的標(biāo)出來，寫上自己錯的原因和從中歸納的方法，有時也會寫上“以后不許再錯了”這樣激勵自己的話。也有同學(xué)在錯題本上改錯后會找?guī)椎劳愋偷念}目抄在下面自己重新做一遍，這樣，以錯題為窗口，你就透徹的掌握了一個知識點(diǎn)。
4、知識結(jié)構(gòu)。我們政治老師說，讀書要先由薄到厚，再由厚到薄。剛拿到一本書，在你心中只是薄薄一層封面，對內(nèi)容一無所知，首先要靜下心來品讀，加上老師的筆記和自己的理解，這樣書就變得很厚，你獲取了很多知識?？墒牵持窈竦臅菬o法輕松走天下的。那么就有必要把書由厚讀薄，這時你需要知識結(jié)構(gòu)的幫助。把比餃子餡還碎的知識歸納到一個較大的知識點(diǎn)，再把相近的知識點(diǎn)歸納到一個更大的板塊里。既可以自己動手歸納知識結(jié)構(gòu)，構(gòu)建知識體系，也可以參照教輔上所列出來的。最常見的知識結(jié)構(gòu)，其實(shí)就是書本上的目錄，有經(jīng)驗(yàn)的老師也常讓我們記下課本目錄，答題時就比較全面，也不會亂了。這樣，紛繁復(fù)雜的知識就像收網(wǎng)一樣由面到線，由線到點(diǎn)，我們也能坐收漁人之利了。接下來分科講一些私房的小貼士，英語閱讀語感最重要，每天兩篇閱讀，抱著考試時那種力爭做對的心態(tài)來完成，閱讀時劃出生詞，揣測詞義，標(biāo)出自然段（可以幫助你大概明了文章的結(jié)構(gòu)層次，回答第幾自然段怎樣怎樣的問題時也就不會慌了），讀后再查出生詞。我們語文老師說的真好，好的語文作文不是老師教出來的，而是自己悟出來的。讀書，讀范文，都是促進(jìn)自己感悟出作文寫法的好方法。歷史要一切從材料出發(fā)，要點(diǎn)全面。地理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于看圖，從圖中記憶知識點(diǎn)，養(yǎng)成地理思維，我常常是抱著地圖睡著的。
接下來的板塊是《美麗心靈》，很溫暖的一部經(jīng)典電影。有句話說得好，美麗心靈不在于華麗，而在于它的堅(jiān)固。心態(tài)，向來是“不戰(zhàn)而屈人之兵”的軟實(shí)力，在考場發(fā)揮中有著至關(guān)重要的意義。好的心態(tài)會完美展現(xiàn)和延伸你的實(shí)力，幫助你發(fā)揮出一個正常甚至超常的水平；相反，不佳的心態(tài)則可能隱藏你的實(shí)力。心態(tài)包括“心”和“態(tài)”兩個字。所謂“態(tài)”，我最喜歡的是八個字：“細(xì)致扎實(shí)，沉穩(wěn)大氣”。一是態(tài)度的細(xì)致扎實(shí)。無論在人們心中被渲染的多么神圣，高考始終是一場大眾化的考試，黃高的孩子要考，一中的小伙伴要考，三中的童鞋也要考，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的娃娃更要考。所以必須細(xì)致扎實(shí)地打好基礎(chǔ)，到邊到角地落實(shí)知識點(diǎn)。簡單題不忽視，不被淺水淹死，才能把能拿的分都拿到：薄弱環(huán)節(jié)不逃避，遇到不懂的東西，就算零碎細(xì)微，也要有努力超越自我、做到最好的態(tài)度。我不是最聰明的一個，也不能說自己是最努力的一個，無心趕超所有的人事事領(lǐng)先，我只能告訴自己，踏踏實(shí)實(shí)做好手邊的事，我的夢想就能實(shí)現(xiàn)。是啊，很多時候要做的，只不過是踏踏實(shí)實(shí)做好手邊的事。二是狀態(tài)的沉穩(wěn)大氣，不為一時一城一池的得失所左右，就算會有短暫的波動，只要看到自己狀態(tài)是向上的，適時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，朝著自己堅(jiān)持的方向努力，就能不斷積攢越來越充沛的狀態(tài)。面對學(xué)習(xí)任務(wù)，也許有一點(diǎn)點(diǎn)焦慮，但更有著期待、信心和躍躍欲試，就這樣一直保持到高考的時候。而所謂“心”，是心理的堅(jiān)韌和逐漸成熟，在學(xué)習(xí)的`過程中，我們真的會遇到許多的東西，有喜有憂，有起有落。比如我那些“憂”的時刻，曾在進(jìn)校連續(xù)兩年半都是文科年級第一的情況下，去年12月的八校聯(lián)考一口氣跌出了年級前十。我們地理老師當(dāng)時安慰一片迷茫的我們說，他們老師總結(jié)這么多年的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里男生開始哭、女生開始打架這種怪異的現(xiàn)象，都是在八校聯(lián)考結(jié)束之后立刻涌現(xiàn)的。這雖是笑談，但也可見每個人都面臨著多少心理上的挑戰(zhàn)。也有“喜”的驚人的時候，像是一模時我語文英語同時拿下148，整個學(xué)校都沸騰了。然而，八校聯(lián)考痛哭過長夜后我還是得痛定思痛一步步地爬起來，一模風(fēng)光散場后我也必須讓自己心一點(diǎn)點(diǎn)地沉下去面對新的考驗(yàn)。魚已入水，與壓相伴，便只有越壓越強(qiáng)。中考前，我在課桌上寫了一句蘇軾的“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”。突然發(fā)生的事情，我希望我能冷靜下來泰然處之而不是盲目慌亂浪費(fèi)時間；外界的爭議和變化，我希望自己不是用別人的錯誤懲罰自己，而是堅(jiān)持自我有所反思。就這樣，不爭辯、不惱怒、不懷疑，不患得失，守得云開見月明。也許我們所學(xué)的具體的知識以后不會那么直接地遇到，但過程中我們所砥礪的適應(yīng)能力、獨(dú)立思考的品質(zhì)、矢志不渝的耐心與恒心才是我們真正所要達(dá)到的心靈的大學(xué)，而不只是一個虛妄的牌子。高考結(jié)束后，一個同學(xué)說，發(fā)下草稿紙之后，他自己寫上了“我夢想了，我努力了，我不后悔”這句話。聽罷熱淚盈眶，我是怎樣敬佩和熱愛這種心靈的美麗堅(jiān)強(qiáng)呢。
第四個板塊叫《盜夢空間》，是我最喜歡的男演員萊昂納多近年的佳作?！皦簟笔俏覀兊乃?，也可以是我們的興趣愛好，當(dāng)然這個盜夢空間后面是要打一個問號的。學(xué)習(xí)一定要讓我們熬夜到兩點(diǎn)，放棄所有的休息和放松嗎？我的答案是否定的。良好的作息是高效率的保證，到了高三我也是十一點(diǎn)半上床看看地圖就睡覺了，中午也一定會有一個小時左右的午睡。我從沒深夜寫作業(yè)到兩點(diǎn)，但我也從沒上課閉過眼睛打盹兒。許多同學(xué)都問我白天為什么看起來總是精神抖擻，我笑笑，其實(shí)我有時也無法避免會感到疲倦，但在大家都看起來都昏昏沉沉?xí)r，我能做到看起來精力充沛，也許已經(jīng)是一種勝利吧。因?yàn)槲乙灿羞^慘痛的教訓(xùn)，高一有一次熬到一點(diǎn)半，起身睡覺時眼前都一黑，第二天早上起床一杯咖啡下去，咖啡勁大，早上倒也沒覺得太疲憊，可是午覺就睡不著了，然后就是漆黑一片什么都聽不進(jìn)去的下午，和什么都沒寫回家就倒著的晚上。所以一定要保證充足的休息，才是打好學(xué)習(xí)這場持久戰(zhàn)的策略。在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們不妨也保持一些調(diào)劑身心的小樂趣，比如打球、音樂、動漫等等。我高三二十分鐘的晚自習(xí)下課并不是都在像很多人那樣不停學(xué)習(xí)，而是常常下樓和朋友圍著學(xué)校廣場跑兩圈，看看星星唱唱歌。在青春中堅(jiān)持做一些自己喜歡的美麗的事情，不但能為學(xué)習(xí)提供鮮活的動力，也能讓我們擁有一個豐富的內(nèi)心。
最后一個板塊是《中國合伙人》，今年票房口碑都很棒的一部片子，甚至有人說讓人看到了中國電影的希望。接受《鄂東晚報(bào)》采訪時我曾經(jīng)引用過一句非洲諺語，說的是要想走得更快，請獨(dú)行；要想走得更遠(yuǎn)，請結(jié)伴而行。學(xué)習(xí)并不是追求短暫進(jìn)步然后迷失的過程，而是一個需要我們不斷探索更遠(yuǎn)、走得更寬廣的過程，它永無止境。那么，你找到你的中國合伙人了嗎？他們可以是你的老師，遇到不懂的問題及時請教，他們會滿懷耐心努力找到你最容易理解的方式娓娓道來：在你迷茫糾結(jié)的時候，只要你愿意真誠溝通，他們就會運(yùn)用這么多年的經(jīng)驗(yàn)鼓勵你、指引你；在新時代民主的新型師生關(guān)系下，我們并不只是被動的接受知識，而可以積極反饋你對知識的接受程度，甚至提出自己的質(zhì)疑，達(dá)到教學(xué)相長的效果。比如我們班同學(xué)，常常會跟老師提出這個知識點(diǎn)有難度，是不是可以再講一節(jié)這樣子。他們可以是你的親人，你最靠得住的人，永遠(yuǎn)不會背叛你的人，一直默默支持你守護(hù)你的人。我一直感激我的親人對我無私的付出，雖然有時會有爭吵，但我想過幾天我到北京之后，一定會想念那些嘮叨吧。難忘爸媽在我低谷時耐心忍受我的煩躁焦灼，進(jìn)考場前給我的結(jié)實(shí)的擁抱。還有初三時姥姥在北京旅游，打電話給我說終于看到了我的學(xué)校，漂亮極了，當(dāng)時我先是一愣，然后感動得說不出話來。他們可以是你的朋友，和你同在學(xué)習(xí)的壓力下，能設(shè)身處地，于是能感同身受，一起奮斗，真誠給你關(guān)心和力量。討論問題時頭腦風(fēng)暴碰撞出的思維火花，或者低落時一張小卡片上的安慰，甚至發(fā)下成績后的暗暗較勁，都是青春中分外美麗的印記。他們還可以是你的對手，激發(fā)你的潛能，提醒你的懈怠，你還可以從他們身上學(xué)到自己或許并不具備的優(yōu)點(diǎn)，和對手一起進(jìn)步一起成長。
有人說，蝴蝶飛不過滄海，沒有人忍心責(zé)怪?？墒?，你們又怎么會是蝴蝶呢，你們該是鳳凰，浴火后新生，飛向更美的地方。最后，愿學(xué)習(xí)這場旅程會像電影《少年派的奇幻漂流》的結(jié)局那樣，少年派和那只孟加拉虎在海上相伴兩百多天后，經(jīng)歷了許多磨合、許多蛻變，終于到達(dá)了夢寐以求的海岸。少年和虎并排著，一個走向豐美的綠洲，一個走進(jìn)故鄉(xiāng)的叢林。希望高考走進(jìn)你們最燦爛的笑容、最珍貴的回憶：而你們，走向理想的大學(xué)，嶄新的人生。
謝謝大家，更祝福大家！
吳凡。
0811。
清華講話感悟篇十二
親愛的同學(xué)們，大家好!
唐山的六月本是驕陽似火，然而卻因?yàn)槭恰爱厴I(yè)季”，又顯得那么落寞、惆悵和傷感，既舍不得你們的離校，又期盼著你們堅(jiān)定而勇敢的走向美好而光明的未來。但無論怎樣的不舍，我們都迎來了你們的畢業(yè)典禮。
今天站在這里，第一句話我想說，親愛的孩子們，感謝你們!在陪伴你們?yōu)閴粝攵倪^程中是揪心與不舍的。因你們的懵懂，貪玩而揪心，也因即將的別離而不舍。陪伴你們成長的時光是自豪和感動的。在一次次地戰(zhàn)勝自己的懶惰打敗自己的弱點(diǎn)后，你們學(xué)會了堅(jiān)持，學(xué)會了寬容、懂得了感恩。就在6月19日，九(6)班的呂琛、孫偉垚在看到七、八年級布置考場后滿操場的垃圾時，主動地默默地?fù)焓案蓛?。這只是一個小例子，但我明白你們學(xué)會了“愛”，用行動在表達(dá)!在陪伴你們成長的過程中，你們帶給我們太多的驚喜與欣慰。三年的課改效果，體現(xiàn)在你們身上的，不僅僅是分?jǐn)?shù)，更重要的是烙印在你們頭腦里，呈現(xiàn)在你們言談舉止間的從容、自信、堅(jiān)定、為理想而拼的不竭斗志與堅(jiān)持，在學(xué)校文化浸潤下形成的你們發(fā)自內(nèi)心的善良、寬容、擔(dān)當(dāng)、感恩的品質(zhì)與胸懷，以及通過三項(xiàng)加試和一次次模擬考試的磨煉，你們不斷增強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神、拼搏精神、意志力和自控力。這一切也緣于你們最可愛的可敬的老師們用行動踐行了愛的誓言：你在，我在，愛一直在。
第二我想說，要做個有道德的人，榮譽(yù)和成功雖然至高無上，但與做人的道德相比較，人品勝過一切。在西班牙舉行的自行車賽中，車手埃斯特萬在距離終點(diǎn)只有300米時不幸遭遇爆胎，他扛起自行車跑向終點(diǎn)。令在場觀眾驚訝的事情發(fā)生了：他身后的競爭對手納瓦羅拒絕超越，慢慢地跟在爆胎的埃斯特萬身后!后來，取得冠軍的埃斯特萬想把獎牌送給納瓦羅，但遭到了納瓦羅的婉拒，理由是：自己不想在快到終點(diǎn)時超越一個爆胎的對手取勝，這樣是不道德的。人生有時候比的不是冠亞軍，而是胸懷與境界!
第三，要做個有責(zé)任感勇于擔(dān)當(dāng)肩負(fù)使命的人，對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對父母負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。請同學(xué)們有機(jī)會讀一讀美國前任總統(tǒng)尼克松寫的一本書《不戰(zhàn)而勝》，他在書中，這樣說："當(dāng)有一天，中國的年輕人，已經(jīng)不再相信，他們老祖宗的教導(dǎo)和他們的傳統(tǒng)文化，我們美國人，就不戰(zhàn)而勝了……”老祖宗的教導(dǎo)和我們的傳統(tǒng)文化是什么，仁義禮智信。美國人在用所謂的西方文明誤導(dǎo)我們丟掉拋棄我們的國粹。同學(xué)們要懂得你所肩負(fù)的國家和社會的責(zé)任。
我親愛的孩子們，請你記住人生中最值得珍藏的三年，由孩童長成少年即將走入青年的美好時光，你在這里渡過-開灤第十中學(xué)!請記住你的母校，更要記得，母校期望的你要善良、寬容、正直、感恩、責(zé)任、擔(dān)當(dāng);你們的老師就是永遠(yuǎn)佇立在開十的路標(biāo)，在你們的人生路上在你需要的時候時刻準(zhǔn)備著為你們引路指航。還要牢記，你是開十的驕傲，未來的路上無論經(jīng)歷多少坎坷，讓理性、自信、從容、堅(jiān)定、百折不撓一直陪伴你!在未知的遠(yuǎn)方，愿我親愛的的孩子們懂得什么是真正的幸福，有勇氣去追求幸福，有能力去創(chuàng)造幸福!
最后，我衷心地祝福我親愛的孩子們，無論你選擇怎樣的人生道路，走出開十永遠(yuǎn)要讓開十因你而驕傲、自豪!
清華講話感悟篇十三
親愛的同學(xué)們、老師們：
今天，我們在這里隆重舉行2018級研究生新生開學(xué)典禮。我代表全校師生員工對8000多名新同學(xué)表示熱烈的歡迎!
“清華兩輝映，閑步亦窺臨?！睋碛?07年歷史的清華因?yàn)槟銈兊牡絹沓錆M了新的生機(jī)與活力。來自尼泊爾的森吉特·森格羅拉(sangeet sangroula)同學(xué)是新聞學(xué)院全球財(cái)經(jīng)新聞項(xiàng)目的碩士新生，曾在尼泊爾的英文報(bào)紙《共和報(bào)》擔(dān)任記者。他對媒體融合產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望在中國學(xué)習(xí)新媒體采編技能，成為融媒體時代的多面手。本科就讀于清華大學(xué)材料學(xué)院的王仕韜同學(xué)很喜歡外語，先后學(xué)習(xí)了法語、德語和日語，他感到理工思維對他自己學(xué)習(xí)語言很有幫助。今年王仕韜同學(xué)順利進(jìn)入人文學(xué)院攻讀語言學(xué)碩士學(xué)位。同學(xué)們，清華是一所有夢想的大學(xué)，清華也為所有有夢想的年輕人提供了廣闊的發(fā)展空間。我相信，來自世界各地的優(yōu)秀學(xué)子一定能在這里充分施展才華，放飛絢爛多彩的夢想。
中西融匯、古今貫通、文理滲透是清華的辦學(xué)風(fēng)格。融合是清華學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和文化精神的鮮明特色。徜徉在清華校園中，你們既能感受到中國園林的秀美，也能感受到西式建筑的典雅。不同風(fēng)格的建筑毗鄰而建，共同構(gòu)成融匯中西的獨(dú)特和諧之美。希望你們在“東西文化，薈萃一堂”的學(xué)術(shù)交流中獲得智慧的啟迪，在“新舊合冶，殊途同歸”的思維碰撞中讓思想更加深邃。
融合是當(dāng)今時代發(fā)展的潮流。學(xué)科的融合豐富了人類的認(rèn)知體系，有效地增強(qiáng)了人類研究和解決復(fù)雜問題的能力。媒體的融合打通了人們觀察世界的視角，深刻改變了信息傳播方式和傳播格局?？茖W(xué)與技術(shù)的融合以及不同技術(shù)之間的融合，催生了大量性技術(shù)，使人們的生活方式、生產(chǎn)方式發(fā)生重大變革?？茖W(xué)與人文的融合促進(jìn)了人的自由而全面的發(fā)展，激發(fā)了人們的想象力和創(chuàng)造力，成為創(chuàng)新思想的活力源泉。不同文化的融合促進(jìn)了不同國家、不同民族之間的相互交流和相互學(xué)習(xí)，使得人類文明變得更加多姿多彩。在開放融通的時代潮流中，你們要勇立潮頭、把握方向，在融合發(fā)展中創(chuàng)造精彩人生。
在學(xué)科交叉融合中引領(lǐng)創(chuàng)新。在科學(xué)的發(fā)展歷程中，學(xué)科的劃分促進(jìn)了相對完備和獨(dú)立的知識體系的建立，使人類能夠更為精細(xì)深入地探究世界。隨著科學(xué)的快速進(jìn)步，學(xué)科的發(fā)展出現(xiàn)了交叉融合的趨勢，既有的學(xué)科邊界被不斷打破，交叉學(xué)科、跨學(xué)科研究領(lǐng)域?qū)映霾桓F。學(xué)科的交叉融合源于研究問題的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，交叉融合后形成的新方向、新領(lǐng)域往往成為孕育重大創(chuàng)新成果的沃土。2017年的諾貝爾化學(xué)獎由瑞士的雅克·杜博歇(jacques dubochet)、美國的約阿希姆·弗蘭克(joachim frank)和英國的理查德·亨德森(richard henderson)三位科學(xué)家共同獲得。他們在生物分子的冷凍制樣技術(shù)、分子三維結(jié)構(gòu)的解析方法上作出了重大貢獻(xiàn)，他們的研究成果體現(xiàn)了學(xué)科交叉帶來的重大創(chuàng)新機(jī)遇。實(shí)際上，學(xué)科的交叉融合也顯著提升了科研人員的創(chuàng)新能力，從而有力地推動了科學(xué)研究的進(jìn)步。希望你們勇于突破邊界，敢于探索未知領(lǐng)域，不斷邁向新的學(xué)術(shù)高度。
在科學(xué)與人文的融合中提升境界。科學(xué)揭示物質(zhì)世界的本質(zhì)和規(guī)律，人文為人生提供安身立命的根本?？茖W(xué)與人文的融合，有助于人類更為深刻地認(rèn)識世界和建構(gòu)文化。深厚的人文素養(yǎng)往往給科學(xué)家?guī)硇碌闹庇X和靈感，并給予他們前行的力量。愛因斯坦曾說“照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真?！?923年從清華畢業(yè)的顧毓琇學(xué)長是博通古今、學(xué)貫中西的學(xué)術(shù)大師，被稱為“左手嫻熟于人文，右手精通于數(shù)理的曠世通才”。他是國際電機(jī)和自動控制領(lǐng)域的先驅(qū)，是中國電機(jī)、無線電和航空教育的奠基人之一。他一生創(chuàng)作七千余首詩詞歌賦，創(chuàng)作十余部話劇，出版了英文佛學(xué)巨著，還確定了中國古樂的標(biāo)準(zhǔn)音黃鐘音的頻率。從這些中外大師身上，我們看到了科學(xué)求真、人文求善、藝術(shù)求美的完美融合。希望你們努力提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)科學(xué)精神，在科學(xué)與人文的融合中豐富生命的內(nèi)涵、提升人生的境界。
在不同文化的融合中拓展格局。文化融合的過程，是不同文化接觸、碰撞的過程，也是在比較和篩選中整合的過程?！昂透?，在于合異?！蔽幕诤系木杈驮谟凇昂袭悺?。不同文化元素調(diào)和共存，在形成新的有機(jī)整體的同時，也促進(jìn)了各自新的發(fā)展。在這個過程中，“融”是生動而不失自我的改變，是在溝通交融的過程中互學(xué)互鑒;“合”是在相得益彰中尋求共性，是在取長補(bǔ)短的過程中和諧共生。不同文化的融合讓人類社會有了越來越多的共同關(guān)切，全人類的命運(yùn)休戚與共，全人類的夢想緊緊相連。在這樣一個文化融合的時代，希望你們學(xué)會尊重文化的差異性，學(xué)會與擁有不同文化背景的人交流合作，學(xué)會從不同的文化中汲取營養(yǎng)，心懷人類福祉，不斷拓展自己的人生格局。
同學(xué)們，融合的時代潮流浩浩蕩蕩，融合的時代充滿了無限的可能，蘊(yùn)藏著無限的活力。希望你們把握住時代脈絡(luò)，把握好人生方向，乘長風(fēng)濟(jì)滄海，在融合的時代引領(lǐng)創(chuàng)新、提升境界、拓展格局，成就人生新的高度!
“宮闕五云天北極，高秋更上九霄看?！笨缭叫碌母叨龋拍芸吹饺松赖娘L(fēng)景。清華，一定是常新的。我相信，美麗的清華園一定會因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!
清華講話感悟篇十四
清華大學(xué)是中國著名的高等教育機(jī)構(gòu)，享有盛譽(yù)。作為該校的學(xué)生，我有幸參加了一場名為“清華講話”的座談會，與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)交流了許多有關(guān)大學(xué)教育的問題。在會議中，校長們談及了一系列關(guān)乎學(xué)生成長和成才的話題，對我們提出了很多思考。我非常受益，下面我將分享一些個人的心得體會。
二、培養(yǎng)獨(dú)立思考的重要性
在清華講話中，校長們強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的重要性。他們認(rèn)為，作為高等教育的接受者，我們不能只是被動地接受知識，而是要具備思辨能力，善于分析和解決問題。這需要我們不斷鍛煉自己的思維能力，在學(xué)習(xí)中積極思考，勇于提出自己的觀點(diǎn)。我深深地認(rèn)同這一觀點(diǎn)，并在平時的學(xué)習(xí)中努力踐行。通過與同學(xué)們的深入討論和不同領(lǐng)域的課外閱讀，我逐漸明確了自己的思考方式和觀點(diǎn)，提升了自己的思辨能力。
三、追求綜合發(fā)展的價值
清華講話中，校長們還特別強(qiáng)調(diào)了追求綜合發(fā)展的價值。他們認(rèn)為，高等教育的目的不僅僅是培養(yǎng)專業(yè)人才，更要培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。在大學(xué)期間，我們應(yīng)該盡量參加各種社團(tuán)和組織的活動，拓寬自己的視野，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。我對此深有感觸。通過參與學(xué)生會和其他社團(tuán)活動，我學(xué)會了與他人合作，鍛煉了自己的管理能力。這些經(jīng)歷不僅幫助我更好地適應(yīng)社會，也有助于我的個人成長。
四、樹立正確的人生觀和價值觀
在清華講話中，校長們認(rèn)為，大學(xué)教育不僅要注重學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)，還應(yīng)該樹立起正確的人生觀和價值觀。這是指引我們行為和選擇的內(nèi)在準(zhǔn)則。在追求個人成就的同時，我們應(yīng)該更加注重個人品德的培養(yǎng)，始終保持艱苦奮斗的精神和正確的價值取向。我深以為然。大學(xué)四年，我們不僅僅是在學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更是在磨煉自己的品德。通過參與各種志愿服務(wù)活動，我逐漸明白了奉獻(xiàn)和分享的重要性，樹立起正確的人生觀和價值觀，并為未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、積極參與社會實(shí)踐的意義
最后，在清華講話中，校長們強(qiáng)調(diào)了積極參與社會實(shí)踐的意義。他們認(rèn)為，大學(xué)生活不僅僅是在校園度過，更應(yīng)該注重社會實(shí)踐的鍛煉。通過實(shí)踐，我們可以更好地了解社會、了解自己，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。我非常贊同這一觀點(diǎn)。在大學(xué)期間，我積極參與了幾次社會實(shí)踐活動，例如參觀企業(yè)、服務(wù)社區(qū)等。通過這些活動，我不僅豐富了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也意識到了自己在某些方面的不足，從而為自己的未來發(fā)展制定了更加明確的目標(biāo)。
總結(jié)：
參加清華講話是一次寶貴的經(jīng)歷，使我深刻領(lǐng)悟到了大學(xué)教育的意義和使命。培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力、追求綜合發(fā)展的價值、樹立正確的人生觀和價值觀、積極參與社會實(shí)踐，這些都是大學(xué)生應(yīng)該秉持的信念。帶著這些理念，我將不斷努力，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們在大學(xué)期間不斷成長，我們將來無論走到哪里，都能夠展現(xiàn)自己的才華。
清華講話感悟篇十五
清華大學(xué)是我國的頂尖高校之一，其校長鄧小平先生于1985年在校內(nèi)發(fā)表的“清華講話”無疑是一篇具有重大歷史意義的演講。從這篇講話中，我們可以感受到鄧小平先生對教育和國家發(fā)展的深刻思考，體驗(yàn)到他對年輕一代的殷切希望。作為一個學(xué)子，我深受啟發(fā)，以下是我個人對于“清華講話”的一些體會和感想。
首先，鄧小平在清華講話中重申了教育的重要性。他指出，“只要有了真正的教育，社會就有希望?！苯逃谝粋€國家的發(fā)展中起到了至關(guān)重要的作用。教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。這不僅需要學(xué)校提供高質(zhì)量的教育資源，還需要學(xué)生努力學(xué)習(xí)，不斷錘煉自己的能力。正是因?yàn)榻逃闹匾?，我們才能夠與時俱進(jìn)，創(chuàng)造一個更美好的未來。
第二，鄧小平在清華講話中強(qiáng)調(diào)了開放精神的重要性。他提出了“敞開大門辦學(xué)”的理念。他認(rèn)為，高校應(yīng)當(dāng)敞開大門，爭取提供更多的機(jī)會給外國人來我國學(xué)習(xí)。只有通過交流與合作，我們才能夠汲取外國的優(yōu)點(diǎn)，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。這種開放精神不僅僅體現(xiàn)在高校，也應(yīng)該貫穿到整個社會。只有開放才能夠獲得新的機(jī)遇，獲得更多的發(fā)展。
第三，鄧小平在清華講話中提出了科學(xué)發(fā)展觀的概念。他強(qiáng)調(diào)了改革創(chuàng)新對于國家發(fā)展的重要性。他認(rèn)為，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行創(chuàng)新，才能夠推動社會的進(jìn)步。這一理念對年輕人來說尤為重要。在快速發(fā)展的時代中，只有緊跟時代的步伐，勇于創(chuàng)新，才能夠在激烈的競爭中立于不敗之地。因此，我們要始終保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提升自己的能力。
第四，鄧小平在清華講話中提到了民主與法治的重要性。他強(qiáng)調(diào)了“發(fā)展是硬道理”這一觀點(diǎn)，并指出只有通過民主和法治才能夠保證發(fā)展的正確性和可持續(xù)性。這給我留下了深刻的印象。民主與法治確保了公平、公正的社會環(huán)境，保護(hù)了人民的權(quán)益和自由。正是因?yàn)橛辛嗣裰骱头ㄖ?，國家才能夠穩(wěn)定發(fā)展，社會才能夠和諧進(jìn)步。
最后，鄧小平在清華講話中對年輕人充滿了希望。他鼓勵年輕人要勇于擔(dān)當(dāng)，勇于創(chuàng)造。他說：“當(dāng)代青年都要立足現(xiàn)實(shí)，立足自己的國家和民族，不斷學(xué)習(xí)，不斷成才，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而做出貢獻(xiàn)。”這是鼓舞人心的話語，也是給我們年輕人指引前進(jìn)方向的重要思想。在追求個人成功的同時，我們更要思考如何為國家和社會做出貢獻(xiàn)，讓自己的成長與國家的進(jìn)步相互促進(jìn)。
總的來說，清華講話是一篇思想深刻、富有指導(dǎo)意義的演講。其內(nèi)容豐富、內(nèi)涵深遠(yuǎn)，對我們每個年輕人都有著重要的啟示作用。我們要始終保持教育的重要性、開放精神、科學(xué)發(fā)展觀、民主與法治、對未來的希望等觀念，努力成為一名有價值觀、責(zé)任感和使命感的新時代青年，為構(gòu)建富強(qiáng)民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)自己的力量。
清華講話感悟篇十六
同學(xué)們：
金秋時節(jié)，2010級新同學(xué)從祖國各地、四面八方走進(jìn)清華園，開始了新的學(xué)習(xí)生活。首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校，向全體同學(xué)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!并借此機(jī)會，向培育你們健康成長的中小學(xué)老師和信任清華、支持清華的各位家長，表示親切的問候和誠摯的敬意!
眾所周知，能夠進(jìn)入清華學(xué)習(xí)的同學(xué)，都是中學(xué)的佼佼者。同學(xué)們在中學(xué)階段勤奮學(xué)習(xí)，奮勇爭先，在激烈的競爭中脫穎而出，終于進(jìn)入了自己理想的大學(xué);如今，這么多優(yōu)秀學(xué)子匯聚在一起，為大家的相互學(xué)習(xí)提供了絕好的機(jī)會，同時，相對于新的更高的奮斗目標(biāo)，每個人又都面臨著新的挑戰(zhàn)，只有繼續(xù)刻苦鉆研，才能取得更加優(yōu)異的成績。
今天的開學(xué)典禮是同學(xué)們?nèi)松吠旧系囊粋€新起點(diǎn)。如何立足新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，爭創(chuàng)新成績?我想，至少有以下幾個方面值得大家在今后的大學(xué)生活中深入思考和努力發(fā)揚(yáng)：
第一，打好基礎(chǔ)，積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。大家知道，清華已經(jīng)有近百年的歷史。在建校初期和之后的一段時期內(nèi)，主要培養(yǎng)本科生和預(yù)科生，通過廣延名師，給予學(xué)生堅(jiān)實(shí)的數(shù)理和人文基礎(chǔ)、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法及自強(qiáng)不息、厚德載物的精神追求與氣質(zhì)。正是得益于在清華獲得的“為學(xué)”與“為人”的“厚基礎(chǔ)”，再經(jīng)過國外高水平的專業(yè)研究訓(xùn)練，這些學(xué)生后來大多成才并回國做出重要貢獻(xiàn);上世紀(jì)五六十年代，面對國家大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)的急迫需求，清華提出“紅色工程師”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，特別注重實(shí)踐和應(yīng)用知識能力的培養(yǎng)，學(xué)生畢業(yè)后能很快適應(yīng)工作并挑大梁、出成績，這一時期的“重實(shí)踐”特色和原有的“厚基礎(chǔ)”傳統(tǒng)有機(jī)結(jié)合，使廣大畢業(yè)生在國家建設(shè)的第一線大展宏圖;改革開放30年來，中國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，綜合國力不斷增強(qiáng)，逐步進(jìn)入自主創(chuàng)新的時代，我們不僅要培養(yǎng)一般意義上的“行業(yè)高手”，而且要培養(yǎng)具備創(chuàng)新思維和能力的人才，“求創(chuàng)新”成為新世紀(jì)新階段國家和社會對清華這樣的研究型大學(xué)提出的必然要求。因此，希望同學(xué)們在清華的學(xué)習(xí)中，既要扎實(shí)、認(rèn)真地打好各門學(xué)科的基礎(chǔ);又要積極動手、動腦，把握好各類實(shí)踐環(huán)節(jié);更要在主動學(xué)習(xí)、積極實(shí)踐的過程中，培養(yǎng)創(chuàng)新、創(chuàng)造的思維與能力。盡快實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，從以老師為主導(dǎo)的被動學(xué)習(xí)，到自己主動地學(xué)習(xí)、獨(dú)立地思考，不斷發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，努力成為高素質(zhì)、高層次、多樣化、創(chuàng)造性的拔尖創(chuàng)新人才。
第二，學(xué)好專業(yè)，全面發(fā)展，追求和諧。世界的進(jìn)步與發(fā)展，對人才提出了越來越高、越來越寬的要求。我們常常說要求大家“全面發(fā)展”。今天，隨著可持續(xù)發(fā)展理念的提出，全面發(fā)展已不僅僅是指“德智體美”，而且也包涵了全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，以及與自然、與他人、與社會和諧相處所需要的更多知識與精神素養(yǎng)，這是新世紀(jì)人才應(yīng)當(dāng)具有的基本素質(zhì)。十年前，清華大學(xué)為貫徹可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，首創(chuàng)并實(shí)施了“綠色大學(xué)”示范工程，通過“綠色教育”的課內(nèi)外教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的綠色意識，通過“綠色科研”為生態(tài)環(huán)境保護(hù)和資源的可持續(xù)利用提供科技支撐，通過“綠色校園”建設(shè)生態(tài)和諧的良好育人環(huán)境。記得有一次，我接待日本東京大學(xué)校長小宮山宏先生，他向清華師生演講時，以自己家里生活中節(jié)能減排的例子，說明他如何重視環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。后來的宴會上，他又問我：你們在這方面有什么舉措?我當(dāng)時沒有向他全面介紹我們學(xué)校的有關(guān)工作，我跟他說：您剛才說自己開車上班，選車的首要標(biāo)準(zhǔn)就是要節(jié)能減排，這確實(shí)很好，不過我們是騎自行車上下班，估計(jì)節(jié)能減排貢獻(xiàn)更大吧!這當(dāng)然是一個玩笑，而且實(shí)際上也不可能路途多遠(yuǎn)都騎車前往，但我想通過這個例子告訴大家的是，要在工作和日常生活中，從小事做起、從身邊做起，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的意識，積極投身到建設(shè)節(jié)約型校園的行動中去，共同促進(jìn)國家和社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)地發(fā)展。將來走上社會，更要成為節(jié)能、環(huán)保和促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的模范。
第三，深入了解國情，具備國際視野，明確歷史責(zé)任。今年，恰逢新中國成立60周年。同學(xué)們將要參與的一系列國慶教育和慶祝活動，正是大家進(jìn)一步深入了解國情的機(jī)會。相信大家在這一過程中，會更加深切地感到，我們的學(xué)校以及我們每個人的成長與發(fā)展，都與我們的國家密不可分。我們的許多前輩師長正是從對國情的深入了解和對祖國的深摯熱愛出發(fā)，承擔(dān)起國家和民族賦予的重任，在各自不同的崗位上，為民族獨(dú)立、國家富強(qiáng)和昌盛做出了巨大貢獻(xiàn)。今天，在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的形勢下，要更好承擔(dān)起振興中華的責(zé)任，還必須放眼世界，具備寬闊的國際視野。學(xué)校正努力創(chuàng)造更多更好的條件，大力推動學(xué)生海外交流與合作。去年，學(xué)校公派出境學(xué)生達(dá)多人次，通過“海外名師講堂”、“優(yōu)秀新生海外研修計(jì)劃”和“拔尖創(chuàng)新人才暑期研修計(jì)劃”，以及聯(lián)合培養(yǎng)、聯(lián)合學(xué)位、交換生、合作研究、海外實(shí)習(xí)和暑期學(xué)校等一系列境外學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，構(gòu)成了面向世界的人才培養(yǎng)體系。對于在座的同學(xué)來說，我們力爭在近幾年內(nèi)，讓三分之一以上的學(xué)生，在大學(xué)期間具有海外學(xué)習(xí)或交流的經(jīng)歷。希望同學(xué)們充分利用學(xué)校創(chuàng)造的良好條件，積極吸收世界各國高等教育的營養(yǎng)，胸懷天下，服務(wù)祖國。
清華講話感悟篇十七
清華大學(xué)，作為中國頂尖的學(xué)府之一，吸引了全國各地最優(yōu)秀的學(xué)子。作為一名清華學(xué)子，我在這里度過了充實(shí)而難忘的四年時光。在此期間，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，對生活、學(xué)習(xí)和未來有了更深入的思考。下面將從學(xué)習(xí)氛圍、眾多機(jī)會、人文關(guān)懷、人際交往和自我成長五個方面，分享我對清華大學(xué)這個特殊環(huán)境的感悟。
首先，清華大學(xué)給予學(xué)子極高的學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)壓力。在這里，同學(xué)們都非常努力，互相鼓勵、互相幫助，思想碰撞、切磋學(xué)術(shù)。在無數(shù)次深夜熬夜奮戰(zhàn)的時刻，我體會到了團(tuán)隊(duì)合作的精神，更明確了自己的學(xué)術(shù)目標(biāo)與方向。清華的學(xué)術(shù)氛圍激發(fā)了我的求知欲望，讓我更加熱愛學(xué)習(xí)，不斷努力追逐自己的夢想。
其次，清華大學(xué)提供了豐富多樣的實(shí)踐機(jī)會。校內(nèi)存在眾多的社團(tuán)、學(xué)術(shù)研究團(tuán)隊(duì)和實(shí)驗(yàn)室，這些機(jī)會讓同學(xué)們能夠更好地將理論與實(shí)踐結(jié)合起來。在這里，我有機(jī)會參與多種課外活動，通過實(shí)踐鍛煉了自己的能力。參與社團(tuán)的工作，我明白了合作與團(tuán)隊(duì)精神的重要性；加入研究團(tuán)隊(duì)，我學(xué)會了鉆研問題、深入思考；在實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐，我培養(yǎng)了細(xì)致耐心與嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度。這些實(shí)踐機(jī)會是提升自我的關(guān)鍵途徑，讓我在學(xué)術(shù)和個人發(fā)展上都有了顯著的進(jìn)步。
第三，清華大學(xué)注重人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)子成長。學(xué)校師生之間的關(guān)系十分融洽，教師們不僅關(guān)心學(xué)術(shù)進(jìn)步，更重視學(xué)生的成長和全面發(fā)展。在課堂上，教師會耐心解答學(xué)生提出的問題，給予獨(dú)特的思考角度。在思想交流中，教師會引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，促使學(xué)生思考更深入。此外，學(xué)校還會舉辦各類心靈關(guān)懷和健康成長的輔導(dǎo)活動，幫助學(xué)子從內(nèi)心關(guān)注自己的發(fā)展。有了這些人文關(guān)懷，我們的學(xué)習(xí)以及精神狀態(tài)都得到了極大的提升。
第四，清華大學(xué)是一個人才薈萃的地方，交到了各種各樣的朋友，豐富了我的人際交往經(jīng)驗(yàn)。在這里，與我來自不同地方的同學(xué)組隊(duì)合作，我看到了各類人才的閃光之處，也學(xué)會了欣賞和尊重不同的人。與志趣相投的伙伴互相交流，不斷超越自我，互相鼓勵，讓我受益匪淺。在這個大家庭中，我們共同成長，一同面對挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了美好的回憶與友誼。
最后，我在清華的四年讓我獲得了無數(shù)寶貴的體驗(yàn)和感悟，我不僅在學(xué)術(shù)上有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，也更加了解了自己。清華大學(xué)教會了我如何全面而均衡地發(fā)展自己，注重學(xué)習(xí)的同時，關(guān)注身心健康、培養(yǎng)興趣愛好。這四年，我憑借自己的努力和清華的支持，成長為了一個更加自信、獨(dú)立、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我相信在未來的道路上，這些寶貴的體驗(yàn)和感悟?qū)⒗^續(xù)指引著我前行。
清華講話感悟篇十八
在當(dāng)代，全球化和信息化的趨勢下，人們的認(rèn)識水平不斷提高，而知識和技能的競爭也日益激烈。為了能夠適應(yīng)這樣的現(xiàn)實(shí)和未來，我們需要不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平和綜合素質(zhì)。清華講話是一次系統(tǒng)性的探索，對于我們的提升有著極大的啟示和指引。本文將結(jié)合我本人的經(jīng)歷和實(shí)踐，對清華講話的內(nèi)容做一些簡要的解讀和感悟。
首先，清華講話是在一種高度關(guān)注人類前途命運(yùn)的背景下產(chǎn)生的一系列思考和探討。作者王選將人類前途和命運(yùn)作為出發(fā)點(diǎn)，從多個方面對清華大學(xué)的發(fā)展和人才培養(yǎng)進(jìn)行了探討。這種思考方式卓然不群，并有鮮明的清華特色。
第三段：體系的思想與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
清華講話著重強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的“體系思想”。這種思想不僅僅是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的“整體觀念”，更是綜合素質(zhì)的表現(xiàn)。有體系思想就有通識素養(yǎng)和多元關(guān)懷的功能，這是現(xiàn)代社會中成功的關(guān)鍵之一。對此，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)上增強(qiáng)科學(xué)性，具備對事物的系統(tǒng)分析和綜合評價能力。在實(shí)踐中，也需要注重社會經(jīng)驗(yàn)和人文關(guān)懷，不斷陶冶情操，增強(qiáng)體驗(yàn)感和特定的啟迪思想。
第四段：人文關(guān)懷與良好的個性品質(zhì)。
在“人文關(guān)懷”上，清華講話的觀點(diǎn)突出表現(xiàn)了“立足人文，關(guān)注生命”，這是和大眾教育的區(qū)別所在。我們在承認(rèn)自己行業(yè)專業(yè)技能的同時，還要具備深厚的人文修養(yǎng)，增強(qiáng)人類情感及尊重和體驗(yàn)人性的重要性，強(qiáng)化個體的價值觀和社會責(zé)任心，增強(qiáng)個性合理性和現(xiàn)代性建設(shè)。良好的個性品質(zhì)是人格教育的基礎(chǔ)，也是高素質(zhì)人才的重要組成部分。在這個背景下，我們應(yīng)該在生活中注重個性品質(zhì)的培養(yǎng)，加強(qiáng)自我表達(dá)和人際交流能力等方面的提升。
第五段：結(jié)語。
總的來說，清華講話從人類前途和命運(yùn)的高度出發(fā)，對于我們啟迪思想、提升學(xué)術(shù)水平有重要的作用。在我們今后的發(fā)展中，應(yīng)該加強(qiáng)綜合素質(zhì)的提升，加強(qiáng)科學(xué)性和人文關(guān)懷，同時注重良好的個性品質(zhì)的培養(yǎng)。通過這樣的方式，我們才能成為真正的高素質(zhì)人才。最后，百舸爭流，千帆競發(fā)，讓我們一起見證未來的精彩！
清華講話感悟篇十九
清華大學(xué)作為中國最頂尖的高等教育機(jī)構(gòu)之一，吸引了世界各地的優(yōu)秀青年。在我四年的大學(xué)生活中，我有幸成為其中一員，并從中收獲了許多寶貴的心得體會和深刻的感悟。清華大學(xué)教給我了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式、追求卓越的精神和寬廣的人文胸懷。
第二段：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式
清華大學(xué)的一大特點(diǎn)是其注重培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式。從我進(jìn)入清華的第一天起，我就被要求學(xué)會提出問題、分析問題和解決問題的能力。每一門課程都鼓勵我們主動思考和質(zhì)疑，而不是被動地接受知識。這種培養(yǎng)讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我已經(jīng)逐漸習(xí)慣用系統(tǒng)和邏輯的方式思考問題。這樣的訓(xùn)練對我未來的發(fā)展和工作具有重要意義。
第三段：追求卓越的精神
清華大學(xué)的追求卓越的精神也深深地影響了我。在這里，我見證了許多優(yōu)秀的同學(xué)們努力拼搏和不懈奮斗的精神。他們用勤奮、努力和堅(jiān)持為自己樹立了榜樣。清華大學(xué)的門檻高，這意味著每一個清華學(xué)子都是經(jīng)過激烈競爭才能進(jìn)入的。因此，我們深知只有持續(xù)不斷地努力，才能與其他頂尖人才相比，從而獲得真正的優(yōu)勢和突破。
第四段：寬廣的人文胸懷
與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式和追求卓越的精神相比，清華大學(xué)同樣注重培養(yǎng)學(xué)生的寬廣的人文胸懷。在這里，學(xué)校鼓勵我們參與各種文化和藝術(shù)活動，培養(yǎng)我們的審美修養(yǎng)和人文素質(zhì)。在校園里，有各種各樣的社團(tuán)、藝術(shù)團(tuán)體和學(xué)術(shù)講座，我們可以盡情展現(xiàn)自己的才華和熱愛，并與各種不同背景和專業(yè)的同學(xué)交流和互動。這種寬廣的人文胸懷培養(yǎng)了我的綜合能力，使我更加擁有一個全面而豐富的人生。
第五段：總結(jié)
四年的清華大學(xué)生活讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還收獲了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式、追求卓越的精神和寬廣的人文胸懷。在這里，我充實(shí)了自己，認(rèn)識了自己，展現(xiàn)了自己。清華教育提供給我的不僅僅是學(xué)術(shù)上的知識，更是塑造我人生觀、價值觀和青年精神的熔爐。我將以清華的理念和精神為基石，繼續(xù)前行，追求更高的境界和更大的人生價值。
清華講話感悟篇二十
第一段：引入清華講話的背景及重要性（200字）。
清華大學(xué)是中國最具聲望的高等學(xué)府之一，其校長邱勇先生是中國領(lǐng)導(dǎo)教育界和科技界的杰出人物。作為清華大學(xué)校長，邱勇先生多次發(fā)表演講，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，成就自己，也對當(dāng)今中國的青年一代提出了許多具有深遠(yuǎn)影響的啟示。其中一篇尤為重要的演講被稱為“清華講話”，為學(xué)生們指明了正確的人生方向。
第二段：清華講話的主要觀點(diǎn)及對我的影響（200字）。
清華講話強(qiáng)調(diào)“有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)淖非笞吭健?，這一點(diǎn)深深觸動了我的內(nèi)心。在現(xiàn)代社會，追求卓越變得越來越重要，但是對很多人來說，追求個人利益已經(jīng)成為他們的唯一目標(biāo)。然而，清華講話的價值觀喚起了我內(nèi)心深處的責(zé)任感，使我明白我們作為年輕一代，應(yīng)該為社會發(fā)展盡自己的責(zé)任和義務(wù)。
第三段：關(guān)于教育的觀點(diǎn)及啟示（200字）。
清華講話還對教育提出了深刻的看法，并強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的重要性。作為中國最頂尖的大學(xué)之一，清華大學(xué)一直致力于提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，并為學(xué)生提供機(jī)會，促使他們在實(shí)踐中不斷發(fā)展。這種理念激勵了我，讓我意識到知識和理論只有在實(shí)踐中才能得到真正的發(fā)展和應(yīng)用。
第四段：關(guān)于學(xué)生發(fā)展的觀點(diǎn)及表達(dá)感慨（200字）。
清華講話對學(xué)生個人發(fā)展的觀點(diǎn)也給我留下了深刻的印象。邱勇先生強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神，這對于我們來說非常重要?，F(xiàn)代社會的快速發(fā)展需要我們具備獨(dú)立思考和創(chuàng)新解決問題的能力，而這種能力恰恰是通過大學(xué)學(xué)習(xí)和成長培養(yǎng)出來的。我深感榮幸能夠在清華大學(xué)接受這樣的教育，并在未來將會充分發(fā)揮自己的潛力。
第五段：總結(jié)清華講話的重要性及啟示（200字）。
清華講話被視為是中國高等教育界的經(jīng)典之作，對于廣大學(xué)生來說，它是一本關(guān)于追求卓越的指南。邱勇校長以其深刻的洞察力和睿智的思考，為學(xué)生們指明了前進(jìn)的道路。通過聽取和理解清華講話的內(nèi)容，我明白到了自己應(yīng)該如何配合時代步伐，實(shí)現(xiàn)個人價值。同時，我也意識到要追求卓越，我們需要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，為社會做出貢獻(xiàn)，同時不斷提升自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力。我相信，通過遵循清華講話的原則，我們將能夠成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀青年，為中國乃至全球的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8532074.html】
