心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò),提高工作和學(xué)習(xí)效率。在寫心得體會(huì)時(shí),可以參考一些相關(guān)的范文和經(jīng)典案例。5.以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽骱退伎加兴鶐椭?/p>
思想教育活動(dòng)心得體會(huì)篇一
第一段:引入問題(200字)
作為一名黨員,思想教育活動(dòng)一直是我黨組織對(duì)我們黨員進(jìn)行理論武裝和思想引領(lǐng)的重要方式。近年來,我所黨組織以更加貼近基層、更加深入群眾的方式組織了一系列思想教育活動(dòng),讓我深切感受到了這些活動(dòng)的重要意義。通過參與這些活動(dòng),我對(duì)黨員思想教育的目的和方法有了更深入的理解,并對(duì)自身黨性修養(yǎng)有了新的認(rèn)識(shí)。
第二段:活動(dòng)形式與目的(200字)
黨員思想教育活動(dòng)形式多樣,例如讀書討論、座談交流、集體學(xué)習(xí)等。這些形式都是為了通過集體學(xué)習(xí)和交流的方式,深入思考黨的路線方針政策以及當(dāng)前形勢(shì)和任務(wù),增強(qiáng)黨員的理論修養(yǎng)和思想覺悟。同時(shí),這些活動(dòng)也是加強(qiáng)組織生活、增進(jìn)黨員之間的交流和凝聚力的重要途徑。
第三段:活動(dòng)的收獲與感悟(300字)
在黨員思想教育活動(dòng)中,我不僅深入學(xué)習(xí)了黨的理論知識(shí),也從黨員同志們的交流中汲取了寶貴的思想營(yíng)養(yǎng)。我明白了黨的性質(zhì)和宗旨,牢固樹立起為人民服務(wù)、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的信念。同時(shí),通過與黨員同志們的熱烈討論,我思考了黨員應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù)。我認(rèn)識(shí)到作為一名黨員,除了要努力提高自身技能和業(yè)務(wù)能力外,更重要的是保持黨員身份的榮譽(yù)感,時(shí)刻以人民的利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),積極履行黨的各項(xiàng)任務(wù)和要求。
第四段:心得體會(huì)(300字)
通過這些思想教育活動(dòng),我覺得自己的思想覺悟得到了新的提高。我深入了解了黨的性質(zhì)和宗旨,增強(qiáng)了為人民服務(wù)的意識(shí),保持了政治上的高度敏感性。在平常的工作中,我時(shí)刻以黨員的身份自我約束,嚴(yán)于律己,努力爭(zhēng)當(dāng)作風(fēng)優(yōu)良、忠誠(chéng)奉獻(xiàn)的黨員。同時(shí),我也積極主動(dòng)地參與到黨組織的各項(xiàng)工作中,深入基層、調(diào)查研究,為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段:總結(jié)回顧(200字)
通過思想教育活動(dòng),我意識(shí)到黨員的思想教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,也是一項(xiàng)持續(xù)不斷的任務(wù)。只有通過不斷地學(xué)習(xí)、交流和實(shí)踐,才能不斷提高自身的黨性修養(yǎng)和工作水平。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),提升自己的理論素養(yǎng),不斷改進(jìn)工作方法,為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí),我也將積極參與到黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,用行動(dòng)詮釋黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),力爭(zhēng)把黨的事業(yè)推向前進(jìn)。
在黨員思想教育活動(dòng)中,我深切地感受到了作為一名黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過這些活動(dòng),我不僅增強(qiáng)了自身的理論修養(yǎng),也深入了解了黨的性質(zhì)和宗旨,明白了黨員的職責(zé)和義務(wù)。這些活動(dòng)讓我深思自己的人生價(jià)值和責(zé)任所在,并用實(shí)際行動(dòng)踐行著黨員的承諾和使命。我相信,通過不斷地思想教育與學(xué)習(xí),我們黨員可以在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大征程中發(fā)揮更大的作用,為人民的幸福、國(guó)家的繁榮而努力奮斗。
思想教育活動(dòng)心得體會(huì)篇二
思想教育整頓活動(dòng)是在中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)起的全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行的一項(xiàng)重要活動(dòng),其目的是通過對(duì)黨員干部的思想教育整頓來糾正黨內(nèi)的不良風(fēng)氣、促進(jìn)黨的思想路線的進(jìn)一步正確。我作為一名黨員干部,在這次活動(dòng)中受益匪淺,以下是我的心得體會(huì):
一、全面提高思想政治素質(zhì)
通過這次思想教育整頓,我深刻認(rèn)識(shí)到思想政治素質(zhì)對(duì)于一個(gè)黨員干部的重要性。只有具備高度的思想政治素質(zhì),才能更好地發(fā)揮其黨員的身份作用,發(fā)揮應(yīng)有的黨員擔(dān)當(dāng)。在這次整頓中,我更進(jìn)一步地了解到自己所存在的問題,并且改正了自己一些不當(dāng)?shù)乃枷牒托袨椋岣吡俗约旱乃枷胝嗡刭|(zhì)。
二、強(qiáng)化廉潔自律意識(shí)
在這次思想教育整頓活動(dòng)中,我明白了對(duì)于一個(gè)黨員干部來說,廉潔自律是一條紅線,一旦跨越了這條紅線,就是違反黨的紀(jì)律,最終要受到黨法的懲罰。因此,在平時(shí)的工作和生活中,我要時(shí)刻提醒自己維護(hù)黨的紀(jì)律處事。只有這樣,才能更好地建設(shè)一個(gè)廉潔的組織。
三、深入實(shí)施黨風(fēng)廉政建設(shè)
黨風(fēng)廉政建設(shè)是思想教育整頓活動(dòng)的重要組成部分,也是黨的根本建設(shè)。通過這次活動(dòng),我堅(jiān)信黨風(fēng)廉政建設(shè)是每名黨員干部的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),在工作中要時(shí)刻要求自己“不以權(quán)謀私、不以贓化權(quán)、不以權(quán)壓法、不以權(quán)謀害”,深入地實(shí)施黨風(fēng)廉政建設(shè),為黨建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
四、促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)
隊(duì)伍建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)是我們面臨的重要問題。在這次思想教育整頓活動(dòng)中,我深刻認(rèn)識(shí)到了隊(duì)伍建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)之間的相互關(guān)系,必須在思想政治教育上統(tǒng)一思想、凝聚力量、團(tuán)結(jié)一心,實(shí)現(xiàn)執(zhí)政能力的提升。同時(shí),我也明白了隊(duì)伍建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)之間的互動(dòng)關(guān)系,必須在隊(duì)伍建設(shè)上完善組織架構(gòu)、合理配置干部,建設(shè)一個(gè)有凝聚力、執(zhí)行力、自我革命能力的執(zhí)政隊(duì)伍。
五、注重制度規(guī)范建設(shè)和執(zhí)行
制度規(guī)范是保證黨內(nèi)紀(jì)律、強(qiáng)化黨員干部自我管理的重要手段。通過思想教育整頓活動(dòng),我明白了制度規(guī)范建設(shè)對(duì)于維護(hù)黨內(nèi)紀(jì)律的重要性。同時(shí),在執(zhí)行制度的過程中,我也認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)持制度的重要性和難度所在。因此,在實(shí)踐中,我們要通過加強(qiáng)制度建設(shè)和執(zhí)行,堅(jiān)定信念、嚴(yán)格執(zhí)行、不打折扣,才能更好地遵循黨規(guī)國(guó)法,做到嚴(yán)格執(zhí)行,自然也能更有效地保障組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
總之,這次思想教育整頓活動(dòng)激發(fā)了我作為一名黨員干部應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),為我個(gè)人的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也為我更好地為國(guó)家和人民服務(wù)指明了方向。
思想教育活動(dòng)心得體會(huì)篇三
團(tuán)日活動(dòng)是團(tuán)組織開展的一種思想教育活動(dòng),是培養(yǎng)青年團(tuán)員的思想道德、文化素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的重要途徑。在團(tuán)日活動(dòng)中,我們會(huì)通過各種形式的活動(dòng),使青年團(tuán)員更好地了解國(guó)家的發(fā)展現(xiàn)狀,認(rèn)識(shí)時(shí)代的責(zé)任,提升自身的價(jià)值觀和觀念。本文將介紹團(tuán)日活動(dòng)開展過程中的心得體會(huì),希望能夠幫助更多的團(tuán)干部和團(tuán)員們更好地開展本地區(qū)的團(tuán)日活動(dòng)。
第二段:團(tuán)日活動(dòng)的重要性
團(tuán)日活動(dòng)在團(tuán)組織中是非常重要的一環(huán),而且這種活動(dòng)會(huì)一直延續(xù)到青年團(tuán)員們步入工作崗位。在團(tuán)日活動(dòng)中,我們可以認(rèn)識(shí)更多的同齡人,學(xué)習(xí)其他團(tuán)組織的經(jīng)驗(yàn)和做法。同時(shí),我們還可以增強(qiáng)自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),提高集體榮譽(yù)感。團(tuán)日活動(dòng)的開展不僅僅是青年團(tuán)員的聚會(huì),而是它背后蘊(yùn)含著更深層次的思想意義。因此,團(tuán)日活動(dòng)的內(nèi)容設(shè)置和思想引導(dǎo)也至關(guān)重要。
第三段:團(tuán)日活動(dòng)的內(nèi)容設(shè)置
團(tuán)日活動(dòng)的內(nèi)容設(shè)置應(yīng)該以團(tuán)員的需求為中心,盡量做到多元化和富有創(chuàng)意性。在內(nèi)容設(shè)置上,可以根據(jù)團(tuán)員反映意見和心聲,開展有益于成長(zhǎng)和發(fā)展的活動(dòng)。比如,參觀黨的歷史紀(jì)念館,促使團(tuán)員認(rèn)識(shí)到黨的偉大,自進(jìn)步和自發(fā)展的根本出路在于基層;參加講座或者讀書活動(dòng),增進(jìn)團(tuán)員對(duì)社會(huì)、人類文明和時(shí)代變遷的認(rèn)識(shí);舉辦志愿者服務(wù)活動(dòng),培養(yǎng)團(tuán)員對(duì)貧困地區(qū)人民和弱勢(shì)群體的尊重、同情心和愛心;等等。這些活動(dòng)的開展,可以讓團(tuán)員們對(duì)社會(huì)有更加深刻的認(rèn)識(shí),積累生活經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,促成青年團(tuán)員的全面發(fā)展。
第四段:團(tuán)日活動(dòng)的思想引導(dǎo)
團(tuán)日活動(dòng)的另一個(gè)重要方面就是思想引導(dǎo)。在思想引導(dǎo)中,我們可以引導(dǎo)團(tuán)員樹立積極的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。首先,我們要告訴團(tuán)員們現(xiàn)在是一個(gè)幸福的時(shí)代,并鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),爭(zhēng)取更好的未來。其次,我們要宣傳正能量,鼓勵(lì)團(tuán)員勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,學(xué)會(huì)和他人合作,吸取先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)和成功經(jīng)驗(yàn),不斷強(qiáng)化自我意識(shí)。最后,我們要鼓勵(lì)團(tuán)員勇于創(chuàng)新和探索,不斷嘗試新方法和新思路,在嘗試失敗時(shí),從失敗中銘記教訓(xùn),再次努力,持續(xù)進(jìn)步,不斷自我提升。
第五段:總結(jié)
團(tuán)日活動(dòng)能夠幫助青年團(tuán)員們更好地認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處,并通過多種方法進(jìn)行自我提升。良好而豐富多彩的團(tuán)日活動(dòng)不但可以增強(qiáng)團(tuán)員的歸屬感、榮譽(yù)感和責(zé)任感,還可以加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力,使每位青年團(tuán)員都能夠?yàn)閳F(tuán)組織的發(fā)展和壯大付出自己的一份力量。作為青年團(tuán)員和團(tuán)干部,我們應(yīng)該在團(tuán)日活動(dòng)中不斷改進(jìn)和創(chuàng)新,為青年團(tuán)組織的發(fā)展和青年事業(yè)的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
思想教育活動(dòng)心得體會(huì)篇四
第一段:引言(150字)。
黨員思想教育活動(dòng)是黨組織對(duì)黨員進(jìn)行教育、引導(dǎo)和管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我有幸參加了這次思想教育活動(dòng),深受啟迪和教育。通過此次活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到思想教育對(duì)于黨員的重要性,對(duì)我的思維方式和行為習(xí)慣產(chǎn)生了積極的影響。
第二段:認(rèn)識(shí)思想教育的目標(biāo)和意義(200字)。
思想教育的目標(biāo)在于增強(qiáng)黨員的思想覺悟,提高政治理論水平,促進(jìn)黨員的全面發(fā)展。通過參與思想教育活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到只有不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng),不斷提高自身素質(zhì),才能更好地為人民服務(wù)。思想教育可以引導(dǎo)黨員正確行使權(quán)力、擔(dān)當(dāng)責(zé)任,具有重要的政治、理論和實(shí)踐意義。
第三段:體會(huì)思想教育對(duì)個(gè)人的影響(400字)。
思想教育活動(dòng)對(duì)個(gè)人的影響是深遠(yuǎn)的。首先,我在思想教育中加強(qiáng)了對(duì)黨的覺悟,樹立了正確的政治方向,增強(qiáng)了黨的意識(shí)。其次,思想教育逼迫我檢視自己的思想觀念和行為習(xí)慣,激發(fā)了進(jìn)一步完善自我的動(dòng)力。通過思想的碰撞和交流,我更加理解了黨的綱領(lǐng)和政策,學(xué)習(xí)了黨的歷史和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。最重要的是,思想教育讓我認(rèn)識(shí)到“群眾路線”在黨的建設(shè)中的重要性,加深了我與人民群眾的聯(lián)系,增強(qiáng)了為人民服務(wù)的意識(shí)。
第四段:體會(huì)思想教育對(duì)黨組織的影響(300字)。
思想教育活動(dòng)不僅對(duì)個(gè)人有積極的影響,也對(duì)黨組織產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。首先,黨組織通過思想教育活動(dòng)對(duì)黨員進(jìn)行規(guī)范和教育,增強(qiáng)了黨員的黨紀(jì)黨規(guī)意識(shí)。其次,思想教育提高了黨組織的專業(yè)水平和行政效能。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉,黨員們?cè)诠ぷ髦心軌蚋玫芈穆毐M責(zé),提高解決問題的能力。最后,思想教育活動(dòng)加強(qiáng)了黨員之間的交流與互動(dòng),形成了密切的黨內(nèi)民主生活,促進(jìn)了黨的組織建設(shè)和團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。
第五段:總結(jié)思想教育活動(dòng)的意義和啟示(150字)。
思想教育活動(dòng)是黨的重要舉措,其意義和影響力不容小覷。通過這次活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到思想教育對(duì)個(gè)人和黨組織的重要性。只有堅(jiān)持不懈地進(jìn)行思想教育,才能提高黨員的思想水平和政治素養(yǎng),增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的活力。同時(shí),思想教育活動(dòng)也提醒我們要不斷反思和改進(jìn)自身,時(shí)刻保持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的信念,不斷為黨和人民的事業(yè)奮斗。思想教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),我們應(yīng)該緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍,不斷深化思想理論建設(shè),推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。
思想教育活動(dòng)心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,創(chuàng)新已成為現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的能力之一。創(chuàng)新能力的培養(yǎng)應(yīng)該從小學(xué)開始,而創(chuàng)新活動(dòng)思想教育則是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新能力的重要途徑之一。本文將從我個(gè)人參與創(chuàng)新活動(dòng)思想教育的經(jīng)歷出發(fā),談?wù)剟?chuàng)新活動(dòng)的重要性以及對(duì)我的啟發(fā)。
第一段:創(chuàng)新活動(dòng)思想教育的背景和意義(200字)
創(chuàng)新活動(dòng)思想教育是指通過組織各種創(chuàng)新活動(dòng),培養(yǎng)孩子創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力的一種教育方式。在現(xiàn)代社會(huì)中,創(chuàng)新被視為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的重要引擎,因此培養(yǎng)創(chuàng)新能力成為了教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。而創(chuàng)新活動(dòng)思想教育則是一種有效的途徑來激發(fā)孩子的創(chuàng)新潛力,并且可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力、解決問題的能力以及自主學(xué)習(xí)的能力。通過創(chuàng)新活動(dòng)思想教育,孩子們能夠在實(shí)踐中體驗(yàn)到創(chuàng)新的樂趣,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí),并且在知識(shí)的積累中逐漸變得越來越成熟。
第二段:參與創(chuàng)新活動(dòng)的親身經(jīng)歷(200字)
曾經(jīng)我也參與過一次創(chuàng)新活動(dòng)思想教育的實(shí)踐,那是我所在中學(xué)在暑假期間組織的一個(gè)暑期創(chuàng)新夏令營(yíng)。在夏令營(yíng)期間,我們組成了一個(gè)小組,每天都會(huì)進(jìn)行各種有關(guān)創(chuàng)新的活動(dòng)。最令我難忘的是一個(gè)有關(guān)“環(huán)?!钡闹黝}活動(dòng)。我們小組的任務(wù)是設(shè)計(jì)一種能解決某種環(huán)境問題的創(chuàng)新產(chǎn)品或服務(wù)。我們組成了一個(gè)小團(tuán)隊(duì),共同討論,各自提出了一些創(chuàng)新的想法,并最終選擇了一種產(chǎn)品的設(shè)計(jì)。通過這個(gè)過程,我們深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,同時(shí)也鍛煉了我們的創(chuàng)新思維和問題解決能力。
第三段:創(chuàng)新活動(dòng)思想教育的啟示(200字)
通過參與創(chuàng)新活動(dòng)思想教育,我深刻認(rèn)識(shí)到,創(chuàng)新是一種不斷思考和追求的過程,而不僅僅是一個(gè)成果。我們往往對(duì)創(chuàng)新有過高的期待,認(rèn)為一個(gè)好的答案就是創(chuàng)新,然而創(chuàng)新的過程是充滿困難和挫折的,需要不斷地反思和研究。創(chuàng)新活動(dòng)思想教育的意義不僅在于培養(yǎng)創(chuàng)新能力,更在于培養(yǎng)解決問題的能力和對(duì)挫折的承受能力。創(chuàng)新活動(dòng)思想教育鼓勵(lì)我們勇于嘗試新的想法,敢于在失敗中尋找成功的方向。
第四段:創(chuàng)新活動(dòng)思想教育的實(shí)踐困難與解決(200字)
然而,創(chuàng)新活動(dòng)思想教育在實(shí)踐過程中也會(huì)遇到一些困難。首先,缺乏創(chuàng)新思維的培養(yǎng)機(jī)制和評(píng)價(jià)體系,使得創(chuàng)新活動(dòng)往往被邊緣化,給予的資源較少。其次,創(chuàng)新活動(dòng)需要集體合作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作,而目前學(xué)校的教育體制偏重于競(jìng)爭(zhēng),缺乏培養(yǎng)合作精神的機(jī)會(huì)與環(huán)境。解決這些問題需要改革教育制度,重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力。
第五段:創(chuàng)新活動(dòng)思想教育對(duì)個(gè)人未來的影響(200字)
創(chuàng)新活動(dòng)思想教育的培養(yǎng)可以為個(gè)人的未來發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在未來的社會(huì)中,創(chuàng)新能力將成為核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。通過參與創(chuàng)新活動(dòng),我們不僅可以鍛煉自己的創(chuàng)新思維和解決問題的能力,還可以培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)隊(duì)合作的能力。這些都是未來個(gè)人發(fā)展所必需的能力,也是人們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中取得成功所必備的素質(zhì)。
總結(jié):創(chuàng)新活動(dòng)思想教育是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新能力的重要途徑,通過參與創(chuàng)新活動(dòng),我們能夠培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和解決問題的能力,同時(shí)也能夠鍛煉他們的團(tuán)隊(duì)合作和自主學(xué)習(xí)的能力。然而,創(chuàng)新活動(dòng)思想教育在實(shí)踐過程中也面臨一些困難,需要改革教育制度,加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和評(píng)價(jià)。對(duì)于個(gè)人而言,創(chuàng)新活動(dòng)思想教育不僅對(duì)未來的發(fā)展具有重要意義,更能夠培養(yǎng)出全面發(fā)展的人才。
思想教育活動(dòng)心得體會(huì)篇六
第一段:引言(概述黨員思想教育的重要性和目的)
黨員思想教育是黨組織對(duì)黨員進(jìn)行的一項(xiàng)重要活動(dòng),旨在加強(qiáng)黨員思想意識(shí)形態(tài)建設(shè),提升黨員政治素質(zhì)和執(zhí)行力,推動(dòng)黨的事業(yè)發(fā)展。在過去的一段時(shí)間里,我積極參與了黨支部組織的一系列思想教育活動(dòng),并深感這些活動(dòng)對(duì)于我們黨員的重要意義。在這篇心得體會(huì)中,我將介紹我參與的幾項(xiàng)思想教育活動(dòng),以及對(duì)這些活動(dòng)的感悟和收獲。
第二段:思想教育活動(dòng)一(講黨課)
黨支部定期組織黨員進(jìn)行講黨課活動(dòng),這是一種系統(tǒng)的思想教育方式,讓我們深入了解黨史、了解黨的理論和方針政策。通過這些活動(dòng),我們進(jìn)一步增強(qiáng)了共產(chǎn)黨員的使命感和責(zé)任感,更加堅(jiān)定了為人民服務(wù)的信念。我記得有一次,我們學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的重要講話,深入交流討論,并結(jié)合自身工作實(shí)際進(jìn)行了思考。這次講黨課活動(dòng)讓我明白了作為一名黨員,要時(shí)刻保持忠誠(chéng)、純潔、可靠的黨性,時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和使命。
第三段:思想教育活動(dòng)二(參觀黨史紀(jì)念館)
黨史紀(jì)念館是我們了解黨的歷史和發(fā)展過程的重要場(chǎng)所,我們黨支部組織了一次參觀活動(dòng),讓我們近距離感受中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮歷程。在參觀中,我深受黨的先輩們的革命精神和奮斗意志的感染,他們?yōu)榱酥袊?guó)人民和民族復(fù)興不斷付出,并最終贏得了中國(guó)革命的偉大勝利。這讓我更加自豪地成為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員。同時(shí),通過參觀黨史紀(jì)念館,我理解到黨的發(fā)展離不開堅(jiān)定的政治意識(shí)和正確的理論引導(dǎo),這對(duì)于我們黨員尤為重要。
第四段:思想教育活動(dòng)三(參與社會(huì)實(shí)踐)
黨員思想教育活動(dòng)也要求我們充分了解社會(huì),了解人民群眾的需要和疾苦。黨支部組織了一次參與社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng),讓我們走進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)入基層,與群眾親密接觸,了解他們的困難和需求。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我真切感受到黨員的責(zé)任重大,我們不能脫離群眾,要始終保持與他們心靈的契合。通過實(shí)踐中的交流和溝通,我學(xué)會(huì)了如何更好地為人民服務(wù),如何更加緊密地團(tuán)結(jié)群眾為共同目標(biāo)而努力。
第五段:結(jié)語(總結(jié)體會(huì)并展望未來)
黨員思想教育活動(dòng)的參與,讓我受益匪淺。通過各種形式的思想教育活動(dòng),我更加明確了作為一名黨員的責(zé)任和使命,增強(qiáng)了對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人民的熱愛。但這只是一個(gè)開始,未來還有更多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐等待著我們。我期待著更多的思想教育活動(dòng),希望通過不斷的學(xué)習(xí)和提升,成為一個(gè)更好的黨員,為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)更大的力量。
總之,黨員思想教育活動(dòng)是黨組織對(duì)黨員進(jìn)行思想教育的重要方式,通過這些活動(dòng),我們可以不斷深化對(duì)黨的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)黨性修養(yǎng),提升政治素質(zhì)。我相信,在黨支部的正確引導(dǎo)下,我們黨員可以在思想教育的道路上不斷前進(jìn),為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大目標(biāo)而努力奮斗。
思想教育活動(dòng)心得體會(huì)篇七
思想教育整頓活動(dòng),是我國(guó)黨的一項(xiàng)重要決策。經(jīng)過多年的發(fā)展,全面從嚴(yán)治黨已成為我們黨在新時(shí)代面臨的重大任務(wù)。黨的十九屆五中全會(huì)提出,要堅(jiān)定推進(jìn)“兩個(gè)維護(hù)”,健全完善機(jī)制體系,把整頓活動(dòng)作為“加強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的有力抓手,切實(shí)做好思想教育整頓活動(dòng),努力推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。
一、 正視問題
在思想教育整頓活動(dòng)中,我們要正視自身存在的問題。做到管黨治黨與治理現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合,在工作和生活中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,切實(shí)找出關(guān)系到黨的純潔性和先進(jìn)性的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)。同時(shí),緊緊圍繞加強(qiáng)黨的政治建設(shè)這個(gè)核心,堅(jiān)決破除“四風(fēng)”,壓實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”,加強(qiáng)監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé),嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)治黨各項(xiàng)措施,對(duì)涉及領(lǐng)導(dǎo)干部和基層黨員的違紀(jì)違法行為,必須依法追究責(zé)任。
二、 深入剖析根源
要深入剖析問題的根源,發(fā)現(xiàn)問題的根源所在。要以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為載體,深入剖析農(nóng)村基層黨建存在的問題和根源,明確理論、權(quán)力、制度、文化上的原因,徹底梳理問題發(fā)生的原因。同時(shí),要圍繞中央、省委、市委部署,深入調(diào)研、聽取群眾意見建議,進(jìn)一步找到問題和矛盾的癥結(jié)所在。只有找準(zhǔn)問題的根源,才能有效的解決問題。
三、 精準(zhǔn)查找問題
要實(shí)施精準(zhǔn)查找問題的措施,動(dòng)態(tài)掌握農(nóng)村基層黨建存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)。完善工作機(jī)制,細(xì)化工作任務(wù),制定明確的工作計(jì)劃和目標(biāo)。針對(duì)黨組織的補(bǔ)充完善、選人用人、宣傳教育、廉政建設(shè)等方面存在的問題,加強(qiáng)查找和輪訓(xùn),及時(shí)制定整改方案,著重解決“不作為、亂作為、慢作為、假作為”等突出問題。查找問題不是一次性行動(dòng),要形成長(zhǎng)效機(jī)制,做到問題發(fā)現(xiàn)并及時(shí)解決。
四、 建立完善機(jī)制
要建立完善機(jī)制,切實(shí)加強(qiáng)黨組織建設(shè)。在思想教育整頓活動(dòng)中,要從加強(qiáng)黨的組織建設(shè)、推進(jìn)基層黨建和農(nóng)村治理三個(gè)方面做好工作。要深入落實(shí)黨的組織生活制度,開展黨員小組會(huì)、黨員大會(huì)、支部委員會(huì)和支委會(huì)等各項(xiàng)服務(wù)群眾活動(dòng),形成常態(tài)化和集體化的機(jī)制。要深入推進(jìn)黨建工作創(chuàng)新,整合社會(huì)資源,提高黨員服務(wù)意識(shí),進(jìn)一步提高群眾滿意度。
五、 深刻總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
思想教育整頓活動(dòng)的開展,縱向立意,橫向?qū)Ρ龋瑧?yīng)用貫通。對(duì)于當(dāng)前,我們必須深刻總結(jié)思想教育整頓活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。廣泛聽取群眾意見,與群眾同呼吸共命運(yùn),做到有問題及時(shí)解決,有情況及時(shí)處理。同時(shí),要重視制度建設(shè),建立健全制度,從制度上鞏固人民當(dāng)家作主的地位,促進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義健康持續(xù)發(fā)展。總之,思想教育整頓的開展,是中國(guó)共產(chǎn)黨推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措,實(shí)施思想教育整頓應(yīng)細(xì)化剖析,突出重點(diǎn),提高效果,充分發(fā)揮思想政治引領(lǐng)作用,讓黨的純潔性和先進(jìn)性更加堅(jiān)定有力。
思想教育活動(dòng)心得體會(huì)篇八
團(tuán)日活動(dòng)是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要組成部分,它能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作和積極性,同時(shí)也是進(jìn)行思想教育和心理疏導(dǎo)的有效途徑。歷經(jīng)一次次團(tuán)日活動(dòng),我深刻領(lǐng)悟到了其中蘊(yùn)含的思想教育和心得體會(huì),下面我將就此展開講述。
二段:認(rèn)知升華
在團(tuán)日活動(dòng)中,我們通過各種項(xiàng)目和游戲互相競(jìng)爭(zhēng)、配合,鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通協(xié)作能力。特別是在選手膜拜環(huán)節(jié),帶來了很深的思維沖擊。通過團(tuán)隊(duì)合作的方式,達(dá)成目標(biāo)和領(lǐng)悟不同的價(jià)值觀,幫助我實(shí)現(xiàn)了思想認(rèn)知的升華。
三段:團(tuán)隊(duì)精神
每一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)都有一種團(tuán)隊(duì)精神,也就是集體的意志和使命意識(shí)。在團(tuán)日活動(dòng)中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)成員都有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,向著共同的目標(biāo)凝聚力極強(qiáng)。因此,團(tuán)隊(duì)精神在這些活動(dòng)中得到了很好的培養(yǎng)和體現(xiàn)。
四段:思想教育
團(tuán)日活動(dòng)作為思想教育的重要手段之一,使我們更深刻地理解了團(tuán)隊(duì)與個(gè)人之間的關(guān)系,也提高了我們的意識(shí)水平和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。更為重要的是,讓我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)成員之間的相互關(guān)系和義務(wù),推行著彼此的價(jià)值和共同目標(biāo),成為更出色的團(tuán)隊(duì)成員。
五段:時(shí)刻銘記
團(tuán)日活動(dòng)的思想教育和實(shí)際收獲是不能忽略的,需要時(shí)刻銘記在心中獲得更長(zhǎng)遠(yuǎn)的價(jià)值。因此,在團(tuán)隊(duì)的日常工作中,我們更應(yīng)該堅(jiān)定團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),提高個(gè)人綜合素質(zhì),同時(shí)也必須放到更廣闊的社會(huì)背景中,享受和傳遞成長(zhǎng)與進(jìn)步的價(jià)值。
總結(jié)
通過團(tuán)日活動(dòng),我們不僅認(rèn)識(shí)到重要的思想教育和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意義,也加強(qiáng)了個(gè)人的心理調(diào)適和心態(tài)成長(zhǎng),更為重要的是,團(tuán)隊(duì)精神已經(jīng)樹立起來,深入人心。相信在今后的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)發(fā)展中,我們將展現(xiàn)我們的能力,并經(jīng)受住各種困難的考驗(yàn)。
思想教育活動(dòng)心得體會(huì)篇九
思想教育整頓活動(dòng)是一項(xiàng)自上而下的工作,是為了深入貫徹黨的十九大精神,落實(shí)全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)精神而開展的一項(xiàng)重大活動(dòng)。我作為一名普通員工,也參加了這項(xiàng)活動(dòng)。在活動(dòng)中,我深受啟發(fā),認(rèn)真體會(huì)到了思想教育整頓活動(dòng)的重要性,更加明確了自己的使命和責(zé)任。
第二段:認(rèn)識(shí)到問題
思想教育整頓活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到自己存在的問題。以前我往往只在外界給我的壓力下去思考,很少有自己清醒地認(rèn)識(shí)到自身存在的問題。但在思想教育整頓活動(dòng)中,我反思自己的行為和思想,發(fā)現(xiàn)我在工作中存在常常抱怨,不善于和同事溝通,情緒管理不穩(wěn)定等問題。通過活動(dòng),我能夠更加自覺地去改變自己的不足。
第三段:轉(zhuǎn)變思想
在思想教育整頓活動(dòng)中,我體會(huì)到了轉(zhuǎn)變思想的重要性。要想改變自己的思想和行為,首先要轉(zhuǎn)變思想。活動(dòng)中組織了不少座談會(huì),讓我們與同事分享自己對(duì)工作、生活的體驗(yàn)。這種互相交流、共同學(xué)習(xí)的方式讓我很受益,我也學(xué)到了不少工作方法和心得。通過這些,我明白了在工作中,要始終保持學(xué)習(xí)、進(jìn)取的態(tài)度,不斷培養(yǎng)自己的專業(yè)技能和綜合能力,這是改變自己思想和行為的有效途徑。
第四段:發(fā)揮作用
思想教育整頓活動(dòng)也讓我深刻認(rèn)識(shí)到,成為一名優(yōu)秀員工,除了改變自己的思想和行為,更需要積極發(fā)揮自己的作用。積極參與工作的討論和規(guī)劃,也是一種改變自己的好方法?;顒?dòng)中,我們分別組成了小組,共同參與了該企業(yè)的一些重要項(xiàng)目的討論和規(guī)劃,我也認(rèn)真起草了自己的工作計(jì)劃,并作為一個(gè)積極的倡導(dǎo)者前去參與討論,促進(jìn)了活動(dòng)的深入展開。
第五段:總結(jié)
總的來說,思想教育整頓活動(dòng)非常有價(jià)值,可以讓人重新審視自己的思想行為,更加積極、端正地面對(duì)工作和生活,提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和發(fā)揮作用。在今后的工作中,我會(huì)積極運(yùn)用活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和心得,不斷提高自己,做一名頂尖的員工。
思想教育活動(dòng)心得體會(huì)篇十
創(chuàng)新活動(dòng)在當(dāng)代教育中扮演著越來越重要的角色,它不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力,還能夠促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。在過去的一段時(shí)間里,我參與了一次以創(chuàng)新活動(dòng)思想教育為主題的培訓(xùn),讓我深刻意識(shí)到創(chuàng)新活動(dòng)在教育過程中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。以下是我在這次培訓(xùn)中獲得的心得體會(huì)。
首先,在創(chuàng)新活動(dòng)中,學(xué)生的思維得到了很大程度的解放。傳統(tǒng)的教育模式往往以灌輸式教學(xué)為主,學(xué)生的思維受到限制,只能按照老師預(yù)設(shè)好的思維模式進(jìn)行思考。而在創(chuàng)新活動(dòng)中,學(xué)生可以自由地提出問題、分析問題,并尋找解決問題的方法。他們的思維不再受到束縛,可以大膽地提出自己的想法和觀點(diǎn)。這樣的思維解放不僅培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),還培養(yǎng)了學(xué)生的批判思維和自主學(xué)習(xí)的能力。
其次,創(chuàng)新活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。在創(chuàng)新活動(dòng)中,學(xué)生往往需要與其他同學(xué)一起合作完成任務(wù)。這樣的合作要求他們要有效地進(jìn)行溝通、傾聽、協(xié)商,并形成一種團(tuán)隊(duì)合作的精神。在完成任務(wù)的過程中,學(xué)生必須要互相合作,發(fā)揮各自的長(zhǎng)處,共同解決問題。通過這樣的活動(dòng),學(xué)生不僅能夠培養(yǎng)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,還能夠提升自己的溝通能力。
此外,創(chuàng)新活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。傳統(tǒng)的教學(xué)模式通常以知識(shí)的傳授為主,學(xué)生在被動(dòng)接受的過程中可能會(huì)感到乏味和壓力。而創(chuàng)新活動(dòng)則以問題解決為導(dǎo)向,使學(xué)生在實(shí)踐中進(jìn)行學(xué)習(xí),這樣學(xué)生會(huì)更加主動(dòng)地思考和探索。他們通過自己動(dòng)手解決問題,不僅可以提高學(xué)習(xí)效果,還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在這個(gè)過程中,學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一件有趣的事情,他們會(huì)更加主動(dòng)地參與其中,提高學(xué)習(xí)積極性。
最后,創(chuàng)新活動(dòng)也能促進(jìn)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。創(chuàng)新活動(dòng)往往以實(shí)際問題為背景,學(xué)生需要通過自己的實(shí)踐和思考來解決問題。這樣的實(shí)踐讓學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)際中,培養(yǎng)出他們的實(shí)踐能力。而在解決問題的過程中,學(xué)生需要提出新穎的想法和獨(dú)特的解決辦法,這也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力。通過不斷地實(shí)踐和創(chuàng)新,學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造力會(huì)得到很大的發(fā)展。
總結(jié)起來,創(chuàng)新活動(dòng)思想教育在現(xiàn)代教育中具有重要的地位和作用。通過解放學(xué)生的思維、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)實(shí)踐能力和創(chuàng)造力的發(fā)展,創(chuàng)新活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),提高他們的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力。對(duì)我而言,這次培訓(xùn)不僅讓我更加深入地了解了創(chuàng)新活動(dòng)思想教育的優(yōu)勢(shì),也讓我更加堅(jiān)信創(chuàng)新教育是當(dāng)今教育發(fā)展的方向,并開始嘗試將更多的創(chuàng)新活動(dòng)引入我的教學(xué)中。
思想教育活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
作為一個(gè)普通的四川青年,我深知思想教育對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的意義。在四川的思想教育中,我得到了很多的啟發(fā)與思考,讓我更加堅(jiān)定自己的信念,塑造自己的人生觀和價(jià)值觀。下面我將就我在四川思想教育中的心得體會(huì)進(jìn)行闡述與總結(jié)。
第一段:對(duì)思想教育的認(rèn)知與體驗(yàn)
通過參與四川思想教育,我對(duì)思想教育的認(rèn)知不再僅僅停留在課堂里的知識(shí)掌握,而是將其與實(shí)際生活緊密結(jié)合。在四川這個(gè)充滿著高山和大河的地方,我深刻感受到了思想教育的獨(dú)特魅力。在攀登四川的高山中,我體驗(yàn)到了心理上的挑戰(zhàn)與堅(jiān)持;在穿越四川的大河中,我領(lǐng)會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作與順應(yīng)變化的重要。思想教育不僅僅是傳遞知識(shí),更是讓我們用心去思考和感悟生活的真諦。
第二段:思想教育的精神張力
在四川思想教育中,我感受到了強(qiáng)烈的精神張力。四川作為一個(gè)多民族、多文化的地方,思想教育注重培養(yǎng)我們對(duì)于多樣性的尊重與包容。在與不同族群、不同思想背景的人交流中,我學(xué)會(huì)了傾聽,學(xué)會(huì)了包容,從中領(lǐng)悟到了人與人之間的平等與友愛。這樣的精神張力讓我能夠更加理解和欣賞生活中的多樣性,也激發(fā)了我開闊思路、拓展眼界的意愿。
第三段:思想教育的自我理解
四川思想教育在傳遞知識(shí)的同時(shí),注重培養(yǎng)我們的自我理解能力。在思想教育中,我更加深入地思考了自己的興趣、優(yōu)勢(shì)和價(jià)值觀。通過多次的自我反思與對(duì)話,我對(duì)自己的特點(diǎn)和潛力有了更加清晰的認(rèn)識(shí),并且對(duì)未來有了更加明確的規(guī)劃。我相信,只有真正了解自己,才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
第四段:思想教育的社會(huì)擔(dān)當(dāng)
作為四川思想教育的一員,我深感思想教育的社會(huì)擔(dān)當(dāng)。四川思想教育注重培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。在學(xué)習(xí)中,我時(shí)常參與社區(qū)服務(wù)和公益活動(dòng),學(xué)會(huì)關(guān)心他人,尊重他人的權(quán)益,為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。思想教育讓我明白,一個(gè)人的成長(zhǎng)不僅僅關(guān)乎個(gè)人的成功,更關(guān)乎社會(huì)的進(jìn)步與繁榮,我愿意為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)努力奮斗。
第五段:思想教育的啟示與展望
通過參與四川思想教育,我得到了很多的啟示與展望。思想教育讓我更加明白自己的價(jià)值與追求,也讓我對(duì)社會(huì)和世界有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在未來,我愿意繼續(xù)堅(jiān)守自己的信念,努力追求知識(shí),學(xué)會(huì)思辨和表達(dá),成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有思想的人。我相信,在四川思想教育的引領(lǐng)下,我會(huì)走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)健。
總結(jié):
四川思想教育讓我體驗(yàn)到了思想成長(zhǎng)的快樂與挑戰(zhàn),讓我以更加寬廣和深刻的眼界看待世界。思想教育不僅僅是知識(shí)的學(xué)習(xí),更是價(jià)值觀念的培養(yǎng)。通過思想教育,我明白了自身的特點(diǎn)和潛力,培養(yǎng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。在未來,我將繼續(xù)努力在思想教育的引領(lǐng)下,成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有思想的人。我相信,思想教育將引領(lǐng)我走向更廣闊的天地,實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想。
思想教育活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
進(jìn)行思想政治教育的具體做法。
1、深入了解學(xué)生所閱讀的書籍、所關(guān)注的網(wǎng)站、思想上亟待解決的問題。
每一屆學(xué)生都有他們的特點(diǎn),學(xué)生所關(guān)注的熱點(diǎn)也不一樣,因此作為班主任也要與時(shí)俱進(jìn)地改進(jìn)自己的辦法。作為班主任,我比較注重向?qū)W生了解思想動(dòng)向,尤其注意觀察他們閱讀的書籍,希望從中透視有關(guān)思想動(dòng)向。這項(xiàng)工作主要是利用課間時(shí)間來進(jìn)行了解。重點(diǎn)班的學(xué)生除了閱讀《讀者》、《青年文摘》、《少男少女》這些雜志之外,也會(huì)閱讀《明朝那些事兒》、《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》、《水煮三國(guó)》等利用輕松幽默筆法來描寫歷史、經(jīng)濟(jì)的著作。而普通班的學(xué)生常見的雜志有《可樂》報(bào)、《少男少女》、《故事會(huì)》、《新故事》、《籃球》,還會(huì)追逐潮流看《驚悚e族》等詭異的雜志,閱讀《暮光之城》等流行書籍。對(duì)于上述雜志,我也會(huì)向?qū)W生借來閱讀,從中盡量感受他們的思想傾向,以便對(duì)癥下藥。而學(xué)生也非常樂意將相關(guān)書籍、雜志借給我,一方面覺得我作為班主任尊重他們的興趣和愛好,另一方面我也能夠及時(shí)跟他們探討當(dāng)中的相關(guān)問題,還有就是因?yàn)槲夷軌蚣皶r(shí)歸還雜志,從不影響他們正常的閱讀。在獲得學(xué)生信任的情況下,通過與學(xué)生展開相關(guān)探討,獲得某種程度的共識(shí)之后,我會(huì)含蓄地提出我的看法,對(duì)一些不良方面提醒學(xué)生要加強(qiáng)辨別能力,學(xué)生對(duì)此也能愉快地接受。
2、高效利用班會(huì)課進(jìn)行思想政治教育。
一般一周只有一節(jié)班會(huì)課,班主任只有充分利用好班會(huì)課的效率,才能產(chǎn)生較好的效益。所謂:“磨刀不誤砍柴時(shí)”,學(xué)生的思想道德教育有實(shí)效,將會(huì)很好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在開展班會(huì)課時(shí),要充分發(fā)揮學(xué)生展示觀點(diǎn)、展開論辯的思維過程,老師只做必要的、及時(shí)的點(diǎn)評(píng)或者點(diǎn)撥。而班主任教師將相關(guān)論題告訴學(xué)生提前準(zhǔn)備,學(xué)生完全可以利用課余飯后的零碎時(shí)間進(jìn)行討論、思考,不會(huì)占用到其他過多的時(shí)間。
3、利用班級(jí)文化進(jìn)行思想政治教育。
班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn),所以我作為班主任也非常重視班級(jí)文化的建設(shè)。首先是名言警句的收集,每個(gè)人都找到一句作為自己最喜歡的座右銘,激勵(lì)自己奮發(fā)向上。通過整潔的桌椅、明亮的窗臺(tái)環(huán)境、生動(dòng)活潑的黑板報(bào)設(shè)計(jì),激發(fā)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。另外,利用學(xué)生之間,互相找出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),又有助于建立一種和諧的班級(jí)文化。我常常跟學(xué)生說,同學(xué)之間更多的是合作,合作學(xué)習(xí)文化知識(shí),合作學(xué)習(xí)如何走過心理焦慮,合作學(xué)習(xí)如何正確看待小范圍的競(jìng)爭(zhēng),樹立起正確的觀念。
4、關(guān)注社會(huì),及時(shí)結(jié)合相關(guān)案例、報(bào)道進(jìn)行思想政治教育。
高中班主任利用生活中的事例,直面社會(huì),進(jìn)行相關(guān)的討論,可以提高學(xué)生的思想覺悟。比如,“艷照門”發(fā)生后,據(jù)《廣州日?qǐng)?bào)》報(bào)道,廣州的中學(xué)生風(fēng)傳“艷照門”的照片,對(duì)此,有些班主任避而不談,或者只是輕描淡寫地告訴學(xué)生:“學(xué)生不宜?!逼鋵?shí),班主任老師大可以大方討論這個(gè)問題,教育學(xué)生正確看待“艷照門”。不僅可以從成長(zhǎng)過程、人性特點(diǎn)、心理性格、思維等角度進(jìn)行分析,還可以分析明星從不愿露面到最后站出來的考慮過程,指出當(dāng)我們遇到個(gè)人危機(jī)的時(shí)候應(yīng)該如何應(yīng)對(duì),遇到突發(fā)事件的時(shí)候的處事方式等等。而通過云南“躲貓貓案件”,教育學(xué)生如何正確、恰當(dāng)、巧妙、變通地行使個(gè)人權(quán)利。
孩子們是祖國(guó)的花朵,是中國(guó)未來的希望。播種的是孩子們的父母,澆灌的卻是我們教師,為了孩子們更美好的明天,為了中國(guó)更輝煌的未來,我一定會(huì)盡出我微薄的一份力,讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)的孩子們茁壯成長(zhǎng)!
思想教育活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
上思想政治課是教師在塑造學(xué)生美好的心靈;特別是在初中階段,上思想政治課的教師要教育、啟發(fā)、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。為此,就要求老師必須具備較高的教育技巧靈活。思想政治課的改革與素質(zhì)的實(shí)施,教學(xué)方法的探索與創(chuàng)新,學(xué)校德育工作的加強(qiáng)等等,都與教師的才能與素養(yǎng)的提高分不開的。
教育學(xué)和教育心理學(xué)的研究表明,教育技巧是教師必須具備的一種重要的教育才能和素養(yǎng),一名教師只有具備較高的教育技巧,才能適應(yīng)千變?nèi)f化的條件,隨機(jī)應(yīng)變地、創(chuàng)造性地處理各種錯(cuò)綜復(fù)雜、突如其來的教育、教學(xué)問題,否則,即使你有高談闊論的理論也無法成為實(shí)際的好教師。
在教學(xué)的實(shí)踐中,廣大教師對(duì)教育的機(jī)能都有不同程度的表現(xiàn),我們?cè)谟^摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都非常善于把握學(xué)生的思想脈搏,恰如其分地把握教育的時(shí)機(jī)和分寸,方式方法靈活自如,語言通俗、生動(dòng),分析精辟入理,富于說服力、吸引力和感染力,充分顯示出一名政治教師的聰明才智,即高度的教育技巧。但與此同時(shí),一部分教師由于對(duì)教育技巧的含義、表現(xiàn)及其培養(yǎng)途徑等缺乏了解,在實(shí)際工作中只對(duì)提高自己的理論、知識(shí)水平比較重視,而對(duì)培養(yǎng)自己的教育、教學(xué)才能則往往重視不夠,認(rèn)為只要自己有了:“一杯水”,就一定能給學(xué)生“一滴水”,殊不知,如果缺乏教育技巧靈活和才能,沒有把握學(xué)生思想脈搏、把教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生為主體地有機(jī)結(jié)合起來,學(xué)生則連“半滴水”都得不到。另一部分教師在目前的'觀念常常把教育的技巧理解為是管理學(xué)生,維持秩序的一種應(yīng)急手段。這些誤解,往往影響著廣大教師特別是青年教師培養(yǎng)自己教育的智慧才能的自覺性,妨礙了他們教學(xué)水平的提高。
教育機(jī)智,即是教師的觀察能力、思維能力、應(yīng)變能力、組織能力和表達(dá)能力等多種能力的獨(dú)特結(jié)合和綜合表現(xiàn)。技巧有效地發(fā)現(xiàn)和處理各種教育、教學(xué)中的問題。具體表現(xiàn)有如下幾個(gè)方面:
一、善于發(fā)現(xiàn)問題,增強(qiáng)思想政治課教學(xué)的針對(duì)性。
近年來,“思想政治課”的教材有所變革。如:在初中階段,原來初二年主要是上“社會(huì)發(fā)展簡(jiǎn)史”,而現(xiàn)在是上有關(guān)的法律知識(shí),對(duì)于這種不同教材,就有不同的要求,要對(duì)癥下藥,才會(huì)有的放矢。如果缺乏針對(duì)性,就好比射箭沒找到靶子,治病沒找到病因。只能陷于枯燥無味的空洞說教,有的甚至在朗讀教材。如果善于發(fā)現(xiàn)問題,并能迅速準(zhǔn)確地抓住問題的本質(zhì)和妥善進(jìn)行有針對(duì)性的教育,這非易得之。所以它要求教師要具有敏銳的觀察力,分析力和判斷力。
二、善于因勢(shì)利導(dǎo)、創(chuàng)造性地貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的方針。
改進(jìn)思想政治課的教學(xué),關(guān)鍵是要理論聯(lián)系實(shí)際、善于因勢(shì)利導(dǎo)、創(chuàng)造性地引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去觀察社會(huì)、理解人生,解決周圍各種思想認(rèn)識(shí)問題,從而解開學(xué)生思想上的“疙瘩”,因勢(shì)利導(dǎo)地對(duì)其進(jìn)行教育,更需要教師有高度的教育技巧和智慧。
三、善于隨機(jī)應(yīng)變、靈活機(jī)智地處置各種突發(fā)問題。
對(duì)于課堂上突然出現(xiàn)的問題,這是常見的事,不足為奇。但要能及時(shí)地作出正確的反應(yīng),機(jī)智果斷地給以恰如其分地處理,不僅可以使教學(xué)收到意想不到的效果,而且表現(xiàn)出教師在巧妙處理問題的聰明才智,還會(huì)使學(xué)生親身感受到政治課教學(xué)所獨(dú)具的魅力,從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)該科學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
四、善于把握教育分寸、循循善誘、引導(dǎo)得法。
思想教育活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
四川思想教育作為一種特殊的教育形式,它是對(duì)廣大人民群眾的一種深入教育的方式。在實(shí)踐中,豐富多彩的四川思想教育活動(dòng)為我們提供了一種全新的學(xué)習(xí)和思考方式,使我們對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人們生活有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過程中,我對(duì)四川思想教育有了更多的體會(huì)和體會(huì)。
第二段:思想教育的特點(diǎn)和價(jià)值
四川思想教育的特色在于它多角度和深入的思考。與傳統(tǒng)的思想教育相比,四川思想教育更加注重對(duì)人們生活的考察和認(rèn)識(shí),并將這種認(rèn)識(shí)融入到教育中。這種思想教育的方式,增強(qiáng)了人們對(duì)社會(huì)生活的敏感性和對(duì)社會(huì)問題的洞察力。通過對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人們生活方式的思考與分析,我們深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是社會(huì)的一份子,每個(gè)個(gè)體都要為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段:思想教育的方法和措施
四川思想教育不僅僅是傳授和教導(dǎo),更重要的是給予人們思考和分析問題的能力。通過四川思想教育,我們學(xué)會(huì)了利用各種思考方法,用系統(tǒng)性思考的方式去分析和解決問題。同時(shí),四川思想教育也注重培養(yǎng)人們自主學(xué)習(xí)的能力,激發(fā)人們的創(chuàng)造性思維。通過開展四川思想教育,我們?cè)趯W(xué)習(xí)和思考的過程中,不僅學(xué)到了知識(shí)和技能,更重要的是掌握了解決問題的方法和路徑。
第四段:思想教育的影響和啟示
四川思想教育的影響深遠(yuǎn)且細(xì)微。通過思想教育,我們懂得要不斷對(duì)自己進(jìn)行反思和思考,切勿盲目從眾,保持自己的獨(dú)立思考能力。思想教育教會(huì)我們要善于從實(shí)際出發(fā)去分析問題,通過實(shí)踐去檢驗(yàn)自己的觀點(diǎn)和理論。思想教育也教會(huì)我們要善于觀察,通過對(duì)社會(huì)問題的觀察,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問題并妥善解決。
第五段:結(jié)論
四川思想教育作為一種重要的教育方式,通過對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)知和思考,使我們對(duì)社會(huì)問題有了更為深刻的了解。思想教育從宏觀上幫助我們認(rèn)識(shí)社會(huì)的發(fā)展,從微觀上激發(fā)我們的創(chuàng)造力。通過思想教育,我們學(xué)會(huì)了沉淀思考,提高社會(huì)問題的解決能力,并為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總體而言,四川思想教育注重人們的全面發(fā)展和思維方式的轉(zhuǎn)變,它不僅是一種教育方式,更是一種思考方式和生活態(tài)度。通過四川思想教育,我們深刻認(rèn)識(shí)到要成為一個(gè)有意義的人,我們需要不斷地進(jìn)行思考和學(xué)習(xí),不斷地探索和創(chuàng)新。思想教育教會(huì)我們用心去體會(huì)和感悟社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,它使我們具備了主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)的能力和認(rèn)識(shí)問題的能力。通過四川思想教育,我們不僅僅是在學(xué)習(xí)知識(shí),更重要的是在培養(yǎng)思考和行動(dòng)的綜合能力。
【總字?jǐn)?shù):507】
思想教育活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
根據(jù)我校黨委的思想政治工作規(guī)劃,結(jié)合我校學(xué)生思想政治教育的實(shí)際,突出職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力培養(yǎng),認(rèn)真分析了學(xué)校學(xué)生與教職工的思想情況,排查了影響學(xué)生思想的各種不穩(wěn)定因素,對(duì)于一些不良苗頭和帶有傾向性的問題,有針對(duì)性地超前工作,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒作用,在思想工作方式、方法上不斷創(chuàng)新,使我校學(xué)生的思想始終呈現(xiàn)出平穩(wěn)、積極向上的勢(shì)頭,確保了學(xué)校工作的順利發(fā)展。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
學(xué)校在完成常規(guī)教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),不斷強(qiáng)化對(duì)職工的思想政治教育。黨員、職工政治學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí),規(guī)范,對(duì)上級(jí)有關(guān)精神傳達(dá)準(zhǔn)確、及時(shí)、到位。對(duì)于一些牽扯職工利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,學(xué)校都能通過耐心細(xì)致的思想工作,有理有據(jù)地給職工以明確的解釋,消除了部分職工的思想疑慮。學(xué)校還發(fā)揮工團(tuán)的優(yōu)勢(shì),積極做好一人一事的思想政治工作,尊重職工、理解職工、關(guān)心職工,踏踏實(shí)實(shí)地為職工做好事、辦實(shí)事,凝聚了人心,整合了力量,使廣大教職工都能真心實(shí)意地為濟(jì)東中學(xué)這個(gè)大家庭努力工作,學(xué)校人心思定,各項(xiàng)工作有計(jì)劃地向前發(fā)展。
開學(xué)以來,我校各項(xiàng)工作十分繁雜,學(xué)生的思想不穩(wěn)定、情緒波動(dòng)大。為做好學(xué)生穩(wěn)定工作,確保今年學(xué)生的成績(jī),我們一方面抓好復(fù)習(xí)教學(xué)工作,另一方面加強(qiáng)了學(xué)生的思想教育工作,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任做工作,及時(shí)召開了部分學(xué)生座談會(huì),了解了學(xué)生的.思想情況,有的放矢的開展遵紀(jì)守法教育、理想前途教育,讓每位學(xué)生都能座得住、學(xué)得進(jìn),確保了整體穩(wěn)定。我們還加大管理力度,處理了部分違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)生,有力地震懾了違紀(jì)行為,為學(xué)校創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)環(huán)境。
“文明學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng)的開展開展,評(píng)出了文明班級(jí)、文明寢室、文明職工、文明學(xué)生,師生樹立了文明理念。提升學(xué)生的素質(zhì)、教師的文化修養(yǎng)和我校的文化品位。新校區(qū)生態(tài)建設(shè)的加強(qiáng),建成了“綠化、凈化、美化、文明化、硬化的和諧校園。
1、對(duì)于學(xué)生資助工作,做得非常到位,幫助學(xué)生解決了實(shí)際問題。建立“公平、公正、公開”的“獎(jiǎng)、免、補(bǔ)、減、助”制度,完善以國(guó)家助學(xué)金發(fā)放渠道,確保各類資金貧助的發(fā)放,崗位和政策真正為貧(特)困生服務(wù)。大力開展了勤工助學(xué)活動(dòng),拓展學(xué)校內(nèi)外勤工助學(xué)服務(wù)市場(chǎng)。
2、心理健康教育的開展。健全學(xué)校心理咨詢中心,以輔導(dǎo)員、班主任為主體、的學(xué)校心理健康教育取得一定成效。
思想教育活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
自今年3月份開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來,自己按照支部《關(guān)于開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作實(shí)施方案》要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》及上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等有關(guān)文件,全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的重大理論,聽取了局機(jī)關(guān)組織的輔導(dǎo)報(bào)告和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,觀看了一些有益的講座光碟片子,詳細(xì)記了學(xué)習(xí)筆記,并就有關(guān)問題積極撰寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì),通過專欄等形式與同志們交換了看法,展開討論,取得了一定的收獲。
主要有四點(diǎn):一是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的基本觀點(diǎn):要義(發(fā)展)、核心(以人為本)、基本要求(全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展)、根本方法(統(tǒng)籌兼顧)有了進(jìn)一步理解;二是對(duì)在全黨開展科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大意義和深遠(yuǎn)影響有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí);三是堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)、指導(dǎo)自己分管的工作的意識(shí)有了進(jìn)一步增強(qiáng);四是在邊查邊改方面做了一些努力。同時(shí),通過深入基層調(diào)查研究,撰寫了《國(guó)庫(kù)集中收付制度改革應(yīng)因地制宜》和《地方國(guó)庫(kù)改革:取消單位銀行基本帳戶要慎重》兩篇調(diào)研文章,第一篇發(fā)表在《西部財(cái)會(huì)》09年第三期,第二篇正在修改充實(shí)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,自己根據(jù)“解放思想大討論,尋找差距擺問題,開成共識(shí)謀發(fā)展,科學(xué)發(fā)展上水平”這個(gè)主題,“堅(jiān)定信心促發(fā)展,科學(xué)聚財(cái)保增長(zhǎng),為公理財(cái)促和諧,為民用財(cái)惠民眾,規(guī)范核算上水平”的活動(dòng)載體,以及“三對(duì)照三檢查”的要求,認(rèn)真分析檢查了自己在貫徹學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀中存在的問題,圍繞改進(jìn)工作作風(fēng)、提高工作質(zhì)量、完善工作思路、增強(qiáng)大局觀念等方面問題進(jìn)行了分析檢查,做到邊學(xué)邊改,邊查邊改,初步明確了今后努力方向。
一、目前自身存在的主要問題。
(一)、認(rèn)識(shí)水平不高,導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)不夠深入。主要表現(xiàn)在:
一是學(xué)習(xí)只滿足于完成一般學(xué)習(xí)任務(wù)和規(guī)定動(dòng)作。對(duì)待理論學(xué)習(xí),在態(tài)度上心浮氣躁,認(rèn)為過于空洞,難以深入。在思想上存有“惰性”,有時(shí)事情多了忘記學(xué)習(xí),聽說檢查了突擊學(xué)習(xí),存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象。在主動(dòng)性上,進(jìn)行深入的和系統(tǒng)的學(xué)習(xí)還很不夠,特別是自覺的安排一些自學(xué)還很不夠。
二是理論聯(lián)系實(shí)際不夠。特別是聯(lián)系具體工作非常不夠,如何通過學(xué)習(xí),用科學(xué)發(fā)展觀的理論指導(dǎo)財(cái)政和核算工作,差距還非常大。對(duì)財(cái)政和核算工作的創(chuàng)新發(fā)展認(rèn)識(shí)不夠。
三是科學(xué)發(fā)展的理念沒有真正樹立起來,表現(xiàn)在思想方法、工作方法、思想觀念上都有很大差距。在把握當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、掌握政策走向上不夠透徹。在對(duì)待工作上,存在簡(jiǎn)單化傾向。在思想觀念上,缺乏深學(xué)苦讀的恒心,缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動(dòng)。
(二)、視野狹窄、不開闊,導(dǎo)致工作中缺乏大局觀念和全局意識(shí)。
一是研究和思考問題比較局限于本單位和分管工作,對(duì)全市財(cái)政經(jīng)濟(jì)以及社會(huì)事業(yè)的發(fā)展和要求關(guān)注不夠。
二是對(duì)單位工作僅僅局限于職責(zé)范圍以內(nèi),對(duì)不屬于自己分管的工作,關(guān)注和了解不夠。
三是在安排工作時(shí),缺乏宏觀上的考量和整體上的把握,缺乏全局一盤棋和統(tǒng)籌兼顧的思想。
(三)、作風(fēng)漂浮,導(dǎo)致工作不夠扎實(shí)。
一是對(duì)待工作僅滿足于浮在面上,深入基層科室、柜組調(diào)查研究不夠,對(duì)一線情況的掌握還不夠細(xì)、不夠?qū)?、不夠多?/p>
二是對(duì)分管科室的創(chuàng)新工作,出主意少,想辦法少。
三是在完成工作任務(wù)的過程中,存在得過且過、消極應(yīng)付的現(xiàn)象。
二、對(duì)存在問題根源的分析。
對(duì)以上存在問題,認(rèn)真分析其產(chǎn)生的根源,既有客觀的原因,又有主觀方面的因素,但主要還是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)不夠,缺乏科學(xué)發(fā)展的理念造成的。主要是:
1、理論功底不夠深厚。不能很好地運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法指導(dǎo)實(shí)踐,面對(duì)新情況、新矛盾、新問題,有時(shí)思路不夠清晰,辦法不夠具體,創(chuàng)造性開展工作不夠。
2、放松了對(duì)主觀世界的改造。不能很好地運(yùn)用辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀科學(xué)地分析和認(rèn)識(shí)紛繁復(fù)雜的客觀事物。特別在日常生活中,忽視了自我改造和黨性鍛煉。思想上消極情緒和落后觀念常占上風(fēng)。腦子里存在不思進(jìn)取、慣于平庸的思法。對(duì)待工作只求過得去,不求做得好。因此造成學(xué)習(xí)不勤奮,創(chuàng)新不積極,習(xí)慣于照老辦法、老經(jīng)驗(yàn)辦事情,沒有開拓創(chuàng)新精神。
3、工作熱情和闖勁不高。可能與年齡有關(guān),這些年,積極向上的進(jìn)取心、昂揚(yáng)的工作熱情以及蓬勃的革命斗志有所下降;作風(fēng)輕浮,貪圖安逸的思想有所上升。主要表現(xiàn)是朝氣少,暮氣多;干活少,牢騷多;奉獻(xiàn)少,要求多。
這些都是與一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的精神境界和道德情操是格格不入的,值得自己很好反省。
三、整改措施和今后努力方向。
針對(duì)以上嚴(yán)重問題,自己將在以后的工作中,認(rèn)真反思,加以改進(jìn),積極開展自我批評(píng),從現(xiàn)在做起,扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作,不斷提高自己的綜合素質(zhì),并從以下方面努力改進(jìn):
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高政治素質(zhì)。學(xué)習(xí)是終身的事情,任何時(shí)候都不能放松。今后自己要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想等科學(xué)理論,用科學(xué)發(fā)展觀的理論武裝頭腦,用財(cái)政和會(huì)計(jì)核算知識(shí)充實(shí)自己。通過學(xué)習(xí)不斷提高自己的政治理論修養(yǎng),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉,遵紀(jì)守法,廉潔奉公,以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng),完成各項(xiàng)工作任務(wù),為商洛的社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
2、加強(qiáng)自身建設(shè),提高服務(wù)能力。通過學(xué)習(xí)和工作,牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念,緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì),進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí);正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利,時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線,增強(qiáng)拒腐防變的能力,做到:堂堂正正做人,清清白白干事。在生活上嚴(yán)格要求自己,克服享樂主義、拜金主義,敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為,努力做到勤政廉潔。
3、強(qiáng)化創(chuàng)新理念,提高創(chuàng)新能力。善于總結(jié)工作的得與失,及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足,不斷提出改進(jìn)工作的新辦法、新思路,努力推進(jìn)部門整體工作再上新水平。
4、開展調(diào)查研究,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要進(jìn)一步深入科室、柜組,虛心向一線扎實(shí)工作的同志學(xué)習(xí),積極開展調(diào)查研究,結(jié)合財(cái)政、會(huì)計(jì)改革發(fā)展的實(shí)踐,積極研究探索新時(shí)期財(cái)政和會(huì)計(jì)改革出現(xiàn)的新問題、新途徑,立足本職,做好服務(wù)工作。
總之,今后自己將在黨組織和同志們的幫助下,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),積極改正工作中出現(xiàn)的缺點(diǎn)和不足,通過扎實(shí)認(rèn)真的工作,為商洛的突破發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
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思想教育活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
觀念一般是指人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)和看法。它屬于同社會(huì)存在相應(yīng)的社會(huì)意識(shí)形態(tài)。是客觀事物在人們的頭腦中的反映。就像恩格斯說的,觀念從“一開始就是社會(huì)的產(chǎn)物,而且只要人們還活著,它就仍然是這種產(chǎn)物?!?/p>
教育觀念是指人們對(duì)教育問題的認(rèn)識(shí)的看法,這是一個(gè)內(nèi)涵豐富的概念系統(tǒng)。
1、教育觀念的轉(zhuǎn)變是教育發(fā)展的先導(dǎo)。
教育觀念的先導(dǎo)作用也已被教學(xué)改革的實(shí)踐部分所充分證明。如果教育觀念不改變、不更新,一切將難以取得好的突破。
2、教育觀念的轉(zhuǎn)變是當(dāng)代教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。
教育觀念轉(zhuǎn)變的緊迫性首先來自時(shí)代和形勢(shì)發(fā)展的需要。其次,教育觀念轉(zhuǎn)變緊迫性也是由于教育觀念相對(duì)滯后的總體現(xiàn)狀所決定的。
3、教育觀念的轉(zhuǎn)變是提高教師素質(zhì)的核心。
隨著對(duì)教師素質(zhì)研究的不斷深入,把教育觀念放在教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)的首位已經(jīng)形成了共同的意識(shí)。
教師要改變心智模式必須立足于系統(tǒng)思考和共同愿景。事物的復(fù)雜程度有時(shí)讓人感覺到無能為力,而系統(tǒng)思考可以克服這種無力感,看清復(fù)雜狀況背后的結(jié)構(gòu),分辨出高杠桿解與低杠桿解的差異所在,形成一種新的思考方式。教師要不斷觀察事件發(fā)生的環(huán)狀因素和互動(dòng)關(guān)系以及學(xué)校發(fā)展變化的過程,而非片面的個(gè)別事件,避免為立即解決問題而忽略問題的整體性。同時(shí),必須建立共同愿景。共同愿景不但是建立在每個(gè)人的個(gè)人愿景基礎(chǔ)上的,而且是在鼓勵(lì)成員不斷發(fā)展個(gè)人愿景的過程中形成的,是在匯聚多數(shù)教師的意愿、凝聚集體意志的基礎(chǔ)上總結(jié)出來的。在共同愿景的激勵(lì)下,每個(gè)人盡管做的事情不同,但都是為了共同的愿景,這樣,教師專業(yè)發(fā)展才有實(shí)際意義。
教師的工作壓力大,工作與學(xué)習(xí)之間常出現(xiàn)矛盾,科研能力不足,學(xué)習(xí)力不強(qiáng)。這是因?yàn)榻處熤g沒有形成同伴互動(dòng),任何一個(gè)教師都不能脫離群體而工作。教師群體的文化對(duì)教師的專業(yè)成熟也同樣重要。長(zhǎng)期以來,在討論學(xué)習(xí)對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要性時(shí),不少人傾向于將教師的學(xué)習(xí)定位于個(gè)體學(xué)習(xí),忽視了組織學(xué)習(xí)在教師專業(yè)成長(zhǎng)中的重要性。這種缺少互動(dòng)、缺少組織內(nèi)外知識(shí)交流的學(xué)習(xí),很容易造成學(xué)習(xí)資源的局限性、學(xué)習(xí)方式的單一性,進(jìn)而造成教師心智模式的局限性。因此,教師應(yīng)該建立共同愿景和系統(tǒng)思考,形成學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),通過團(tuán)隊(duì)組織之間的合作、互助學(xué)習(xí)來共同提升,減輕教師個(gè)人的負(fù)擔(dān)。學(xué)校是教師成長(zhǎng)的場(chǎng)所,只有當(dāng)教師認(rèn)識(shí)到自身的專業(yè)化實(shí)踐是以學(xué)校這一組織為背景,以教師之間知識(shí)共享為基礎(chǔ)的組織學(xué)習(xí)過程時(shí),才可能打破個(gè)體知識(shí)與思維的局限性,在開放而非封閉的情景性合作學(xué)習(xí)中獲得專業(yè)化的發(fā)展。
思想教育活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
教育實(shí)習(xí)是把自己在學(xué)校所學(xué)的教育理論和教育知識(shí)應(yīng)用與實(shí)際,同時(shí)也是對(duì)自己從事任教能力的一次大檢驗(yàn)。從20_年10月1日至20_年11月16日共7周時(shí)間,在老師的帶領(lǐng)下到了佛山市第十一中學(xué)進(jìn)行了教育實(shí)習(xí),我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體,言談舉止,自然端莊,盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好,文化水平高的印象。在教學(xué)工作方面,認(rèn)真?zhèn)湔n,用心修改教案,虛心聽取原任課老師的意見,彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。在班主任工作中,積極負(fù)責(zé),與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生,尊重他們,深入細(xì)致了解他們。下面我談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)實(shí)習(xí)心得和體會(huì)。在第一個(gè)星期期間,主要是教育見習(xí)的階段,先是觀摩兩位原任課老師講的新課和評(píng)講試卷的課,然后根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)教案和備課,融入佛山市第十一中學(xué)的教學(xué)模式,深入中學(xué)政治課堂,直接感受真實(shí)的政治課教學(xué)過程,并在課后與老師交流以學(xué)得更多的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過這頭一個(gè)星期的見習(xí),我對(duì)如何做好一名稱職的老師有了深刻的體會(huì)。
用豐富的經(jīng)驗(yàn)和駕馭課堂的能力,引導(dǎo)學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中,充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,使整個(gè)課堂充滿活力。第七,老師注重與學(xué)生的情感交流。我們注意到,在教學(xué)過程中,授課老師的眼神、動(dòng)作、語言和神態(tài)都與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)配合完美,老師通過用眼神和動(dòng)作對(duì)學(xué)生的回答和思考進(jìn)行鼓勵(lì)和引導(dǎo),也向?qū)W生傳遞自己的教學(xué)思想,讓學(xué)生充分感受到老師的教學(xué)心情和課堂氣氛,從而帶動(dòng)學(xué)生積極地投入到思考和回答問題的過程中。因此,教師學(xué)會(huì)與學(xué)生在眼神、動(dòng)作、語言和神態(tài)等方面的交流,有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作方面,實(shí)習(xí)期間我講了2節(jié)新課和1次班會(huì)課,一共3節(jié)課,每節(jié)課我認(rèn)真?zhèn)湔n,聽取任課老師的意見,用心修改教案。實(shí)踐中了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),課后結(jié)合老師的意見全面反思,認(rèn)真總結(jié),彌補(bǔ)不足。再加上多聽其他老師的課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,因而在教學(xué)工作方面取得了較大進(jìn)步。
第一次上課不是很成功,雖然基本完成了課堂教學(xué)任務(wù),但是課堂紀(jì)律不是很好,而且可能由于第一次作為一個(gè)老師的身份站上講臺(tái)比較緊張的緣故,出現(xiàn)了連續(xù)幾次的口誤,另外,我還犯了把簡(jiǎn)單的問題復(fù)雜化的缺點(diǎn),我想把因此教學(xué)效果欠佳。課后我認(rèn)真分析了初二學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),并結(jié)合康老師的建議,對(duì)自己的教學(xué)方法、教學(xué)思路進(jìn)行了反思總結(jié):對(duì)于初二學(xué)生的教育,需要通過實(shí)際事例結(jié)合學(xué)習(xí)書本理論,才能啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;需要通過榜樣力量的激勵(lì),才能使他們獲得感同身受的體驗(yàn);需要教師情感教育的升華,激起學(xué)生的共鳴,才能達(dá)到真正的思想教育的目的。通過反思與總結(jié),我在第二次課中取得了長(zhǎng)足進(jìn)步,課堂教學(xué)效果有了很大改善。
很專注地聽我講課。這堂課的板書很多,就連我轉(zhuǎn)身寫字時(shí)也沒有同學(xué)講話。整堂課很順利地上完了,我沒有一次維持紀(jì)律,師生互動(dòng)也做得很好,就連平時(shí)最調(diào)皮,每節(jié)課都搗蛋的學(xué)生也在目不轉(zhuǎn)睛地盯著我聽我講課。2班這么“反?!甭犝n的情況令我感到很驚奇,同時(shí),我也知道他們的這種“反?!钡谋憩F(xiàn),就是對(duì)我的課堂教學(xué)成果的肯定,同學(xué)們的表現(xiàn)為我的教學(xué)打了滿分。課后原任課老師也對(duì)我的教學(xué)給予了較高評(píng)價(jià)。
通過這幾次上課,我真正明白了那句話:“沒有不合格的學(xué)生,只有不合格的老師?!睂W(xué)生的興趣是靠老師引導(dǎo)的,課堂紀(jì)律是老師和學(xué)生雙方的責(zé)任,學(xué)生不認(rèn)真聽課,老師應(yīng)反思自己的教學(xué)方法是不是不容易被學(xué)生所接受,應(yīng)該怎樣根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來改進(jìn)。就像這堂生動(dòng)的《與人為善》,我感人的真實(shí)案例去啟發(fā)學(xué)生,引起學(xué)生的情感觸動(dòng),引起他們的共鳴,他們自然會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地聽講,而且在整個(gè)課堂講學(xué)過程中,師生的配合也很好,我能明顯地感覺到他們的思維在跟著我的思路馳騁。
在班主任工作中,我與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生,尊重他們,深入細(xì)致了解他們。我與全班大部分學(xué)生進(jìn)行過單獨(dú)談話,協(xié)助校運(yùn)會(huì)工作和級(jí)組的體育測(cè)驗(yàn),開展主題班會(huì),并取得了預(yù)期效果。通過兩個(gè)月以來與學(xué)生的接觸,我也有一些感悟:首先,班級(jí)管理中,班主任要培養(yǎng)好班干部,這對(duì)班級(jí)管理有著多方面的作用,鍛煉了學(xué)生的管理能力,能夠?qū)Π嗉?jí)起到時(shí)刻監(jiān)督的作用,同時(shí)也分擔(dān)了班主任的工作負(fù)擔(dān)與壓力。其次,對(duì)與那些調(diào)皮的學(xué)生,更需要的是老師對(duì)他們的關(guān)注、溝通和關(guān)心。這一類學(xué)生往往平時(shí)成績(jī)不是很好,他們不能在成績(jī)方面得到關(guān)注,就希望做一些其他的事情引起老師、家長(zhǎng)的關(guān)注,因此他們最缺少的是家長(zhǎng)的關(guān)愛和老師的關(guān)懷。對(duì)于這些學(xué)生用訓(xùn)斥、恐嚇都是解決不了的,化解的方法是愛,用愛來關(guān)懷他們就像愛自己的孩子一樣。
實(shí)習(xí)期間的收獲與感悟是說也說不完的,我只能感嘆實(shí)習(xí)的時(shí)間太短,時(shí)間過得太快,我的鍛煉還很不夠,但會(huì)珍惜在這實(shí)習(xí)期間獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn),它會(huì)成為我以后的人生道路上的寶貴財(cái)富。盡管實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,但是我還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取的精神,不管走到哪里都保持謙虛學(xué)習(xí)的作風(fēng),為自己的進(jìn)步鋪就階梯。我已經(jīng)整裝待發(fā),為以后工作崗位做好了扎實(shí)的準(zhǔn)備。
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