每個人都需要時不時地對自己的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括，以了解自己的成長和進(jìn)步。注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。通過閱讀這些總結(jié)范文，你可以學(xué)習(xí)到許多寫總結(jié)的技巧和方法。
班級文明行為倡議書篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我們都知道：交通安全，人人有責(zé)。在社會高速發(fā)展、交通面貌日新月異，道路四通八達(dá)，車輛川流不息的今天，道路交通安全對于我們每一個人來說都很重要。近年來，我們平度市的道路建設(shè)突飛猛進(jìn)，交通管理水平穩(wěn)步上升，但闖紅燈、逆向行駛等一些不文明的交通行為依然存在，與當(dāng)前全市正在開展的“文明交通我先行”活動極不協(xié)調(diào)。自覺遵守交通安全法規(guī)，在全社會倡導(dǎo)文明交通新風(fēng)，摒棄不文明交通陋習(xí)，這是我們中小學(xué)生義不容辭的責(zé)任。作為小小市民的我們，一言一行既折射出個人的修養(yǎng)，也關(guān)系到我們平度市的對外形象，我們理應(yīng)成為文明交通的積極參與者、認(rèn)真實踐者。
同學(xué)們，紅燈短暫而生命長久，為了更好的宣傳交通安全知識，更好的珍視我們的生命，我們一定要把“增強(qiáng)交通安全意識 提高自我保護(hù)能力”這一交通安全主題貫穿于我們現(xiàn)實生活的每一天。在此，特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，自覺遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)自我保護(hù)安全意識，樹立交通安全文明公德。
2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，密切注意機(jī)動車的行駛情況，預(yù)防道路交通事故的發(fā)生。
3、當(dāng)我們穿馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，左右觀望一切安全后方可過馬路，絕不能為貪一時之快橫穿馬路或翻越護(hù)欄。
4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。
5、放學(xué)后不要在校門口因等人而堵塞交通，有車接送的同學(xué)，要在學(xué)校規(guī)定出接送，并要告訴家長盡量不要因停車而影響同學(xué)們的出行。
6、每個同學(xué)都要審視自己的交通行為是否做到自覺遵守交通法規(guī)，是否做到安全出行，把交通行為與自己的生命安全緊密的聯(lián)系在一起。
遵章守紀(jì)就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。同學(xué)們，平安是每個家庭的期盼，預(yù)防交通事故是每個公民的責(zé)任；重視交通安全，是我們每個人應(yīng)盡的義務(wù)，更是我們每位同學(xué)義不容辭的.責(zé)任。我們要牢固樹立交通安全意識，自覺遵守交通法規(guī)，掌握交通安全知識，提高自我保護(hù)能力。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，珍愛彼此的生命吧！
班級文明行為倡議書篇二
親愛的同學(xué)們：
經(jīng)過我們?nèi)w師生的的不懈努力，我校學(xué)生道德建設(shè)呈現(xiàn)出積極、健康、向上的良好發(fā)展態(tài)勢。愛國、愛校、自愛的三愛教育也取得了良好的效果。一個安全而文明的校園環(huán)境是我們的共同追求。然而，我們也必須看到現(xiàn)如今在我們的校園里，也存在著許多的不和-諧音符。我們也很遺憾的看到，個別同學(xué)誠信的喪失、紀(jì)律觀念淡薄，人生觀、價值觀受到了社會不良風(fēng)氣的侵蝕。這些就象幾只慢慢蠕動的小蟲破壞著這個春天剛剛發(fā)芽的綠意，損傷著學(xué)子原本應(yīng)該挺拔健康的軀體。
我們的素質(zhì)需要提高;我們的生活需要健康;我們的學(xué)習(xí)需要秩序;我們的校園更需要文明。為此，學(xué)工部聯(lián)合校團(tuán)委向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、增強(qiáng)法律意識。禁止欺負(fù)弱小、敲詐勒索他人財物;不結(jié)交社會不良青年，切記觸犯法律必將得到法律的嚴(yán)懲。
二、增強(qiáng)責(zé)任感和憂患意識。認(rèn)真學(xué)習(xí)安全用電的常識，提高對防火安全重要性的認(rèn)識，克服麻痹思想和僥幸心理，警鐘長鳴，隱患未然。不違章使用電器和私拉電線，堅決杜絕“熱得快”等危險物品的使用。
三、增強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生管理意識。按時作息，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做好并堅持寢室衛(wèi)生;注意飲食衛(wèi)生、食品安全，不吃過期或者無生產(chǎn)廠家的產(chǎn)品，不隨意在街邊攤位購買食品，避免呼吸道、腸道傳染等疾病。
四、增強(qiáng)自我防范意識。注意在公共場所的人身和財產(chǎn)安全。不把貴重物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，做到人走落鎖、關(guān)窗。
五、增強(qiáng)科學(xué)上網(wǎng)意識?？炭鄬W(xué)習(xí)，珍惜時光，不瀏覽不健康的網(wǎng)頁、網(wǎng)站，不癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲。遠(yuǎn)離吸煙、賭博等不良嗜好，遠(yuǎn)離危險地帶，遠(yuǎn)離壞人。
六、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識和與人為善意識。與同學(xué)、舍友和睦相處，不因小事爭吵，不打架斗毆，善于化解同學(xué)之間的矛盾。
七、增強(qiáng)文明禮儀意識。男女交往要得體;注重儀容儀表，不染發(fā)、留長發(fā)、不穿著奇裝異服。
親愛的同學(xué)們，我們都有屬于本身的花樣年華，我們共同擁有這一方山水，我們都深愛著這個充滿書聲與溫情的美麗校園，增強(qiáng)安全意識，是我們應(yīng)盡的責(zé)任;共享綠色生活，是我們共同的渴望;倡導(dǎo)文明行為，更是我們對生命的鄭重承諾。讓我們積極行動起來，把“文明安全人人講，道德規(guī)范人人守，科學(xué)理念人人明”落實到每一個人的言行舉止中，實踐到校園的每一個角落里，根植到我們大學(xué)生的內(nèi)心深處，鑄起一道鋼筋鐵骨般的堅固防線，告別安全隱患，共愛美好家園，為創(chuàng)建一個平安溫馨的和-諧校園而共同努力!
班級文明行為倡議書篇三
親愛的同學(xué)們：
經(jīng)過我們?nèi)w師生的的不懈努力，我校學(xué)生道德建設(shè)呈現(xiàn)出積極、健康、向上的良好發(fā)展態(tài)勢。愛國、愛校、自愛的三愛教育也取得了良好的效果。一個安全而文明的校園環(huán)境是我們的共同追求。然而，我們也必須看到現(xiàn)如今在我們的校園里，也存在著許多的不和—諧音符。我們也很遺憾的看到，個別同學(xué)誠信的喪失、紀(jì)律觀念淡薄，人生觀、價值觀受到了社會不良風(fēng)氣的侵蝕。這些就象幾只慢慢蠕動的小蟲破壞著這個春天剛剛發(fā)芽的綠意，損傷著學(xué)子原本應(yīng)該挺拔健康的軀體。
我們的素質(zhì)需要提高；我們的生活需要健康；我們的學(xué)習(xí)需要秩序；我們的校園更需要文明。為此，學(xué)工部聯(lián)合校團(tuán)委向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、增強(qiáng)法律意識。禁止欺負(fù)弱小、敲詐勒索他人財物；不結(jié)交社會不良青年，切記觸犯法律必將得到法律的嚴(yán)懲。
二、增強(qiáng)責(zé)任感和憂患意識。認(rèn)真學(xué)習(xí)安全用電的常識，提高對防火安全重要性的認(rèn)識，克服麻痹思想和僥幸心理，警鐘長鳴，隱患未然。不違章使用電器和私拉電線，堅決杜絕“熱得快”等危險物品的使用。
三、增強(qiáng)食品安全和衛(wèi)生管理意識。按時作息，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做好并堅持寢室衛(wèi)生；注意飲食衛(wèi)生、食品安全，不吃過期或者無生產(chǎn)廠家的產(chǎn)品，不隨意在街邊攤位購買食品，避免呼吸道、腸道傳染等疾病。
四、增強(qiáng)自我防范意識。注意在公共場所的人身和財產(chǎn)安全。不把貴重物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，做到人走落鎖、關(guān)窗。
五、增強(qiáng)科學(xué)上網(wǎng)意識。刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時光，不瀏覽不健康的網(wǎng)頁、網(wǎng)站，不癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲。遠(yuǎn)離吸煙、賭博等不良嗜好，遠(yuǎn)離危險地帶，遠(yuǎn)離壞人。
六、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識和與人為善意識。與同學(xué)、舍友和睦相處，不因小事爭吵，不打架斗毆，善于化解同學(xué)之間的矛盾。
七、增強(qiáng)文明禮儀意識。男女交往要得體；注重儀容儀表，不染發(fā)、留長發(fā)、不穿著奇裝異服。
親愛的同學(xué)們，我們都有屬于本身的花樣年華，我們共同擁有這一方山水，我們都深愛著這個充滿書聲與溫情的美麗校園，增強(qiáng)安全意識，是我們應(yīng)盡的責(zé)任；共享綠色生活，是我們共同的渴望；倡導(dǎo)文明行為，更是我們對生命的鄭重承諾。讓我們積極行動起來，把“文明安全人人講，道德規(guī)范人人守，科學(xué)理念人人明”落實到每一個人的言行舉止中，實踐到校園的每一個角落里，根植到我們大學(xué)生的內(nèi)心深處，鑄起一道鋼筋鐵骨般的堅固防線，告別安全隱患，共愛美好家園，為創(chuàng)建一個平安溫馨的和—諧校園而共同努力！
xxx
20xx年11月27日
班級文明行為倡議書篇四
xxx：
一個國家的文明程度取決于國民的素質(zhì)，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。
走進(jìn)校門，代表班級;走出校門，代表學(xué)校。
甚至代表著未來祖國的形象，道德和文明不是一個空洞、抽象的詞語，它體現(xiàn)在我們點滴的具體言行，在此，我們向每一個學(xué)生發(fā)出倡議：
一、語言文明、規(guī)范，不說臟話、粗話，不談?wù)摬唤】档脑掝}。
二、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑廢物，自覺維護(hù)教室和宿舍衛(wèi)生。
三、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助。
不打架，不漫罵老師和同學(xué)。
四、勤奮好學(xué)，上課不開小差，認(rèn)真完成各科作業(yè)。
五、不吸煙、不喝酒，不看不健康的書籍。
六.人人爭做好人好事，敢于制止與檢舉不文明的行為。
從我做起，從現(xiàn)在做起。
從每一個人做起。
堅決摒棄身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的學(xué)生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
同學(xué)們：
文明行為的習(xí)慣，要從我們自己身上做起。
只有自己做好了，才能去監(jiān)督他人。
學(xué)校是我們的另一個家，所以不要污染它，因為它需要干凈;教室就像是我們的臥室，它有著重要的.任務(wù)，所以不要大聲喧嘩，因為它需要安靜;同學(xué)們就像是我們的親人，在最重要的時候，他們會給我們幫助，所以不要互相打架、辱罵，因為他們需要和平，他們也需要我們。
我們有一個優(yōu)美、溫暖、干凈、有序、安靜、和諧的校園，這個任務(wù)就交給大家共同去營造。
校園的保護(hù)是我們學(xué)校的全體師生來完成的。
看見地下有紙屑，要隨手撿起，就像是我們學(xué)校的一句文明語言：伸伸手，彎彎腰，垃圾廢紙不見了。
看見有打架的現(xiàn)象，要馬上告訴老師，讓老師去幫忙解決。
我們要是看見老師，必須要行少先隊禮。
要自覺遵守好學(xué)校的紀(jì)律。
不能隨地吐痰，隨手扔垃圾。
不能破壞公物。
要爭做文明少年。
在這里，我倡議：現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為，爭做陽光文明少年。
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
親愛的同學(xué)們：
為增強(qiáng)文明意識，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)，為武漢創(chuàng)建全國文明城市獻(xiàn)力，學(xué)院將繼續(xù)開展“五個文明”養(yǎng)成教育活動，與大家共建文明、整潔、舒適、和諧的校園環(huán)境。
在此，向同學(xué)們提出以下倡議：
一、舉止文明。
男女同學(xué)交往得當(dāng)，自尊自重，不在公共場合有過分親密的舉動。
自覺愛護(hù)公物，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不在公共場所大聲喧嘩，不在墻上亂涂亂畫。
二、言語文明。
使用文明用語，不說粗話臟話。
見到老師和長輩，主動問候;見到客人和領(lǐng)導(dǎo)禮貌相待，主動避讓。
同學(xué)之間友好相處相互幫助。
三、著裝文明。
大學(xué)生要健康向上陽光，注意自身形象，衣冠整潔，進(jìn)入教學(xué)樓、圖書館等公共場所不穿拖鞋、吊帶背心、超短裙等，不穿奇裝異服，不留長發(fā)怪發(fā)，不染彩發(fā)。
四、生活文明。
自覺保持寢室的干凈整潔，不留宿外來人員，不吸煙喝酒，不違章使用電器，不亂扔垃圾、亂倒臟水。
到食堂就餐自覺排隊，節(jié)約糧食，不亂倒剩飯剩菜。
打開水熱水時，講求文明禮讓。
五、課堂文明。
自覺維護(hù)課堂教學(xué)和自習(xí)自修秩序，不喧嘩打鬧，不影響他人學(xué)習(xí)，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，不隨意出入教室。
上課時不遲到早退，不曠課不玩手機(jī)。
播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。
親愛的同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，踐行“文明、健康、科學(xué)”的生活方式，用我們的青春和實際行動唱響文明的音符，書寫校園文明的新篇章!
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
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班級文明行為倡議書篇五
同學(xué)們：
中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。 校園是我們的家，我們是學(xué)校的主人，創(chuàng)建文明平安校園是我們共同的責(zé)任和義務(wù)，告別不文明行為，理應(yīng)從我做起、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起。為養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，人人爭做文明守紀(jì)的中學(xué)生，學(xué)校團(tuán)委倡議：
我們是學(xué)生，穿著打扮應(yīng)符合中學(xué)生的身份：
1、不佩戴首飾；男生不留長發(fā)，發(fā)型不宜太成人化
2、穿戴整潔、樸素大方
3、坐、立、行走的姿勢合乎年齡特點。
1、使用文明用語，見到師長、來賓主動問好。
2、不在公共場所大聲喧嘩、追逐打鬧
3、不吸煙、不喝酒，不隨地吐痰
4、不破壞公物
5、不私自出校門，不爬墻
6、不隨地大小便7、不亂潑水，不浪費水
8、隨手撿起地上的垃圾放入垃圾桶9、男女同學(xué)之間正常、大方地交往
10、講究誠信；文明就餐，不外出買飯、吃垃圾食品。這一點一滴都在顯示你作為一個現(xiàn)代文明中學(xué)生的素質(zhì)，你會為你的文明行為而感到自豪，同樣也讓老師和同學(xué)為你而驕傲！
1、感恩之心：愛你的父母、愛你的老師、愛你的同學(xué)、愛你周圍所有的人，每個人同時也要學(xué)會善待別人對你的關(guān)愛，不辜負(fù)關(guān)心愛護(hù)你的家長、老師，讓文明成為我們生活的一部分，同時也給他人留下一個好的印象！
2、集體榮譽(yù)感：愛集體、關(guān)心集體，能自覺地為集體盡義務(wù)、做貢獻(xiàn)、爭榮譽(yù)。在為集體服務(wù)的過程中，能產(chǎn)生激勵人們奮發(fā)進(jìn)取的精神力量，獲得強(qiáng)烈的集體認(rèn)同感和成就感。
1、不買、看、傳不健康的書籍、不上不良網(wǎng)站
2、不傳唱不健康歌曲
3、要利用假期、課余時間廣泛閱讀中外名著、有益的影視作品
4、積極參加各種有意義的活動，如：學(xué)校運(yùn)動會、校園文化藝術(shù)節(jié)、以及學(xué)校政教處、團(tuán)委等部門舉辦的其它各項活動等，不斷豐富知識面、開拓視野、陶冶情操。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。 但是，如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
同學(xué)們，讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前；以“有則改之、無則加勉”為原則，開展批評與自我批評，進(jìn)行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正，讓文明之花開滿校園的每個角落！
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
班級文明行為倡議書篇六
同學(xué)們：
中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。校園是我們的家，我們是學(xué)校的主人，創(chuàng)建文明平安校園是我們共同的責(zé)任和義務(wù)，告別不文明行為，理應(yīng)從我做起、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起。為養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，人人爭做文明守紀(jì)的中學(xué)生，學(xué)校團(tuán)委倡議：
一、端莊儀容儀表：
我們是學(xué)生，穿著打扮應(yīng)符合中學(xué)生的身份：1、不佩戴首飾;男生不留長發(fā)，發(fā)型不宜太成人化2、穿戴整潔、樸素大方3、坐、立、行走的姿勢合乎年齡特點。
1、使用文明用語，見到師長、來賓主動問好。2、不在公共場所大聲喧嘩、追逐打鬧3、不吸煙、不喝酒，不隨地吐痰4、不破壞公物5、不私自出校門，不爬墻6、不隨地大小便7、不亂潑水，不浪費水8、隨手撿起地上的垃圾放入垃圾桶9、男女同學(xué)之間正常、大方地交往10、講究誠信;文明就餐，不外出買飯、吃垃圾食品。這一點一滴都在顯示你作為一個現(xiàn)代文明中學(xué)生的素質(zhì)，你會為你的文明行為而感到自豪，同樣也讓老師和同學(xué)為你而驕傲!
三、提升道德水平：
1、感恩之心：愛你的父母、愛你的老師、愛你的同學(xué)、愛你周圍所有的人，每個人同時也要學(xué)會善待別人對你的關(guān)愛，不辜負(fù)關(guān)心愛護(hù)你的家長、老師，讓文明成為我們生活的一部分，同時也給他人留下一個好的印象!
2、集體榮譽(yù)感：愛集體、關(guān)心集體，能自覺地為集體盡義務(wù)、做貢獻(xiàn)、爭榮譽(yù)。在為集體服務(wù)的過程中，能產(chǎn)生激勵人們奮發(fā)進(jìn)取的精神力量，獲得強(qiáng)烈的集體認(rèn)同感和成就感。
四、陶冶生活情操：
1、不買、看、傳不健康的書籍、不上不良網(wǎng)站2、不傳唱不健康歌曲3、要利用假期、課余時間廣泛閱讀中外名著、有益的影視作品4、積極參加各種有意義的活動，如：學(xué)校運(yùn)動會、校園文化藝術(shù)節(jié)、以及學(xué)校政教處、團(tuán)委等部門舉辦的其它各項活動等，不斷豐富知識面、開拓視野、陶冶情操。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。但是，如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
同學(xué)們，讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以“有則改之、無則加勉”為原則，開展批評與自我批評，進(jìn)行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正，讓文明之花開滿校園的每個角落!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
班級文明行為倡議書篇七
尊敬的小區(qū)廣大居民朋友們：
好的環(huán)境可以愉悅?cè)?，更重要的是改變?nèi)恕⑺茉烊?，小區(qū)建設(shè)的好壞，不僅僅是社區(qū)的事，也是我們每一個居住在小區(qū)居民的事。今年是社區(qū)創(chuàng)建市級文明單位的第一年，是提升社區(qū)品位和文明程度、構(gòu)建和諧、平安、文明社區(qū)的關(guān)鍵之年。社區(qū)廣大居民群眾是創(chuàng)建文明單位的主力軍，也是文明單位的直接受益者。為此，特向廣大居民發(fā)出如下倡議：
希望我們廣大居民能以主人翁的姿態(tài)，積極參與到文明創(chuàng)建的活動中來，培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚，養(yǎng)成文明健康的生活方式，牢固樹立公共環(huán)境衛(wèi)生意識和公共交通意識，做講公德、講文明、講衛(wèi)生的好居民。
創(chuàng)建文明單位是每位居民義不容辭的職責(zé)，我們要積極宣傳創(chuàng)建活動的有關(guān)規(guī)定，讓文明衛(wèi)生行動家喻戶曉、老少皆知。我們要身體力行，從我做起，從身邊小事做起，以自己的模范行為帶動身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人，形成人人關(guān)心文明創(chuàng)建、人人支持文明創(chuàng)建、人人參與文明創(chuàng)建的'良好風(fēng)氣。
無論你是離退休干部職工，還是普通居民，無論你是高齡尊長，還是少年兒童，只要你生活在咱們居住的小區(qū)內(nèi)，你就有義務(wù)維護(hù)小區(qū)形象，積極支持和配合文明創(chuàng)建工作，服從小區(qū)管理，維護(hù)創(chuàng)建成果，做到不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不亂穿馬路、不亂停亂放、不損壞公共設(shè)施、不損害花草樹木、不隨地吐痰、不講粗話臟話、不在公共場所吸煙。做到向不文明行為告別，自覺抵制不文明言行。人們常說：“送人玫瑰，手有余香。”送人一點文明，我們居住的小區(qū)就會愈加美麗起來。
班級文明行為倡議書篇八
廣大居民朋友：
“灣區(qū)明珠”開啟新年征程，“品質(zhì)xx”洋溢新春吉祥。為全面對照全國文明城市創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，確保島城環(huán)境整潔有序，使全縣人民過一個文明干凈溫暖的春節(jié)，xx縣綜合行政執(zhí)法局向全縣人民發(fā)出如下倡議：
過一個和諧有序的春節(jié)。廣大商鋪經(jīng)營戶自覺履行“門前三包”義務(wù)，不跨門經(jīng)營，不亂扔垃圾，做到文明經(jīng)營。廣大市民自覺配合城市管理，主動拒絕流動攤販，努力創(chuàng)造整潔優(yōu)美、和諧有序的城市環(huán)境。
過一個文明出行的春節(jié)。春節(jié)出行期間，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，做到停車有規(guī)，不占道停車，共同維護(hù)良好的'公共秩序。
過一個低碳環(huán)保的春節(jié)。倡導(dǎo)“文明餐桌”“光盤行動”，拒絕“舌尖上的浪費”，為環(huán)衛(wèi)工人減少負(fù)擔(dān)。
過一個貼心溫暖的春節(jié)。關(guān)心城市聲音環(huán)境，讓噪音遠(yuǎn)離我們，讓節(jié)日里的島城暖意融融。
新春新氣象，新年新風(fēng)尚。讓我們從自我做起，從身邊小事做起，摒棄陋習(xí)，踐行文明。以實際行動奮力開啟“灣區(qū)明珠·自貿(mào)港城”建設(shè)新征程。
祝全縣人民新春快樂、闔家幸福！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
班級文明行為倡議書篇九
親愛的青年朋友們：
大家好！
當(dāng)大同朝著擔(dān)當(dāng)能源革命和對外開放“兩個尖兵”的奮斗目標(biāo)不斷前進(jìn)的時候，我們展現(xiàn)給世界的，更多的是一座“綠色能源之都”，是一座有著驚世芳華的文明古城。當(dāng)前，我市正在積極創(chuàng)建文明城市，為了在創(chuàng)建工作中凝聚青春力量、實現(xiàn)全民參與，希望看到的你們可以接力下去。
我們在此倡議：
以青春之名，聚力形象提升、彰顯文明風(fēng)采。動聽的城市故事，源于廣大青年朋友一言一行的親身講述。身邊的“大同好青年”，定格了向上向善的新形象；文明得體的言談舉止，滋養(yǎng)著“來了就是大同人”的熱情。只有大家甘心做這些“小而美”的“隱形人”，讓我們的城市有序、鄉(xiāng)村安定、家鄉(xiāng)和美，才能讓四海賓朋看到與文明城市相匹配的風(fēng)景線，讓大同成為一座充滿魅力的古都。
以青春之名，聚力全程服務(wù)、弘揚(yáng)志愿精神。創(chuàng)建文明城市的生動實踐呼喚千千萬萬的青年志愿者，大同青年志愿者事業(yè)需要凝心聚力再出發(fā)，把“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神根植于內(nèi)在的德行，延伸到點滴的實踐。全市青年發(fā)揮示范帶動作用，加強(qiáng)志愿服務(wù)項目和載體設(shè)計，引領(lǐng)更多青年參與志愿服務(wù)，讓青年在志愿活動的實踐中得到鍛煉和提升，讓大同在志愿精神的溫暖下煥發(fā)生機(jī)與活力。
以青春之名，聚力鄉(xiāng)村振興、扛起使命擔(dān)當(dāng)。全市廣大青年積極開展?fàn)幃?dāng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興時代新人、爭當(dāng)鄉(xiāng)村文化振興時代新人的“雙爭雙興”工程，還要推動以“文化認(rèn)同·鄉(xiāng)情故土”為主題的'青春興同行動進(jìn)一步落實落細(xì)，不僅要讓家鄉(xiāng)父老的“腰包”鼓起來，還要打造新時代文明幸福的大同新農(nóng)村。
以青春之名，聚力擴(kuò)大影響、營造濃厚氛圍。大同人民要主動當(dāng)好大同的“宣傳員”，讓“大同藍(lán)”“大同綠”“大同清”的城市品牌更加響亮；同時在網(wǎng)絡(luò)新媒體上用文明語言和理性態(tài)度倡導(dǎo)科學(xué)健康的用網(wǎng)習(xí)慣，增強(qiáng)全民網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，發(fā)揮“創(chuàng)建文明城市，人人有責(zé)”的社會效應(yīng)。
廣大朋友們，昨日之大同，北魏都城引領(lǐng)歷史潮流、開創(chuàng)風(fēng)氣先河；今日之大同，晉北門戶呈現(xiàn)文明有序、和諧宜居風(fēng)姿；明日之大同，更將務(wù)實拼搏、砥礪奮進(jìn)，繪就一幅美麗富裕幸福的宏偉畫卷。
大同京都村鎮(zhèn)銀行邀您接力，讓我們攜起手來，以青春之名，作出鄭重承諾，為我市創(chuàng)建文明城市、譜寫新時代中國特色社會主義大同篇章貢獻(xiàn)自己的力量！共同創(chuàng)文明城市，共享美好家園。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
班級文明行為倡議書篇十
同學(xué)們：
文明行為的習(xí)慣，要從我們自己身上做起。只有自己做好了，才能去監(jiān)督他人。
學(xué)校是我們的另一個家，所以不要污染它，因為它需要干凈；教室就像是我們的臥室，它有著重要的任務(wù)，所以不要大聲喧嘩，因為它需要安靜；同學(xué)們就像是我們的.親人，在最重要的時候，他們會給我們幫助，所以不要互相打架、辱罵，因為他們需要和平，他們也需要我們。我們有一個優(yōu)美、溫暖、干凈、有序、安靜、和諧的校園，這個任務(wù)就交給大家共同去營造。
校園的保護(hù)是我們學(xué)校的全體師生來完成的。看見地下有紙屑，要隨手撿起，就像是我們學(xué)校的一句文明語言：伸伸手，彎彎腰，垃圾廢紙不見了?？匆娪写蚣艿默F(xiàn)象，要馬上告訴老師，讓老師去幫忙解決。我們要是看見老師，必須要行少先隊禮。要自覺遵守好學(xué)校的紀(jì)律。不能隨地吐痰，隨手扔垃圾。不能破壞公物。要爭做文明少年。
在這里，我倡議：現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為，爭做陽光文明少年。
倡議人：xxx。
xx年x月x日。
班級文明行為倡議書篇十一
全市青少年朋友們：
美麗的風(fēng)景總能激起游客們的創(chuàng)作欲望，到處亂涂亂畫亂破壞。
公共場所不注意個人衛(wèi)生。
亂潑亂倒，不注意保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
不遵守公共秩序，亂插隊。
不遵守交通秩序，亂闖紅綠燈，不走斑馬線，隨意穿越馬路。
不懂得尊老愛幼，不遵守公共交通秩序。
在公共場所隨意大聲喧嘩，不顧及他人感受。
大吃大喝，鋪張浪費。
利用網(wǎng)絡(luò)傳播虛假消息，誤導(dǎo)大眾。
中國素以“文明古國，禮儀之邦”著稱于世，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。為將中國博大精深的文明禮儀繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，我們在此發(fā)出倡議：
1.我們要倡導(dǎo)文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不大聲喧嘩。
2.我們要講文明，有禮貌。
3.我們要孝敬父母，尊敬長輩。
4.我們要勤儉節(jié)約，拒絕鋪張浪費。
5.我們要自覺遵守公共秩序。
6.我們要注重網(wǎng)絡(luò)文明，不傳播虛假消息。
7.我們要自覺遵守交通秩序，踐行文明交通行為。
8.我們的青少年朋友們也要從小事做起，從身邊做起，爭做校園文明先鋒。
讓我們一起：爭創(chuàng)文明xx市，爭做文明xx人。讓文明之火生生不息!
班級文明行為倡議書篇十二
居民朋友們：
今年是xx市創(chuàng)建全國文明城市的第x年(測評年)，也是攻堅沖刺創(chuàng)模、創(chuàng)節(jié)水、創(chuàng)文明城市工作的關(guān)鍵一年。為進(jìn)一步響應(yīng)市委、市政府號召，激發(fā)廣大市民的主人翁精神，使我市順利進(jìn)入全國文明城市這個先進(jìn)行列，新聞里社區(qū)向全體居民發(fā)出如下倡議：
人人重視，提高認(rèn)識營造良好氛圍。城市的文明程度是城市品位的`反映、市民素質(zhì)的體現(xiàn)。市委、市政府在我市創(chuàng)建成省級文明城市的基礎(chǔ)上，提出了創(chuàng)建全國文明城市這個更高的目標(biāo)，這是一項涉及各行各業(yè)的大工程、惠及全市人民的大好事，是改善投資環(huán)境、培育發(fā)展優(yōu)勢的一項重大舉措。我們要充分認(rèn)識創(chuàng)建全國文明城市的重要意義，廣泛宣傳全國文明城市創(chuàng)建活動，做到家喻戶曉、人人皆知，努力營造“做文明人、創(chuàng)文明城、樹新形象”的濃厚氛圍。
人人參與，形成合力促提高。創(chuàng)建全國文明城市是一項系統(tǒng)工程，內(nèi)容豐富，涉及面廣，在現(xiàn)代文明市民教育、文明社區(qū)創(chuàng)建、文化大市建設(shè)、社會治安綜合治理、城市管理、環(huán)境整治等方面，需要我們主動參與，密切配合，形成合力。
從自身做起，從小事做起，模范實踐《公民道德建設(shè)實施綱要》、十二字xx的精神和xx市民文明公約，在實施文明禮儀、文明家庭中，講文明話，做文明事。
創(chuàng)建文明城市，爭做文明市民，是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與，自覺行動，為把xx創(chuàng)建成全國文明城市而努力！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
班級文明行為倡議書篇十三
尊敬的市民朋友們：
大家好！
全國文明城市是一張靚麗的城市名片，代表著每一位市民的文明形象。創(chuàng)建全國文明城市，共建和諧美好家園，是全體市民的.共同心愿，是增強(qiáng)城市核心競爭力、打造城市升級版的重要載體。為做好全國文明城市創(chuàng)建工作，我們向各位居民發(fā)出如下倡議：
當(dāng)好創(chuàng)建文明城市的實踐者——全力支持、積極參與創(chuàng)建工作，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，樹立文明形象，維護(hù)城市榮譽(yù)。
當(dāng)好創(chuàng)建文明城市的宣傳者——廣泛宣傳文明禮儀知識，強(qiáng)化秩序觀念和公德意識，形成良好風(fēng)氣。知曉社會主義核心價值觀：富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
當(dāng)好創(chuàng)建文明城市的監(jiān)督者——以高度的責(zé)任感和榮譽(yù)感堅決勸誡和制止不文明行為，以身作則，自覺摒棄各種陋習(xí)。
當(dāng)好創(chuàng)建文明城市的志愿者——倡導(dǎo)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿服務(wù)精神，積極參與社區(qū)關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、關(guān)愛自然的志愿服務(wù)和社會實踐活動。
文明城市呼喚文明市民，文明市民造就文明城市。你的一言一行、一舉一動代表著德陽的形象，展示著城市的文明程度，讓我們手挽手、心連心，迅速行動起來，為創(chuàng)建全國文明城市，建設(shè)美麗德陽貢獻(xiàn)一份力量！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
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