心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
感受愛心得體會篇一
人類是社會性動物，情感和關(guān)懷是我們生存的重要組成部分。在現(xiàn)代社會中，我們時常感受到以愛心為核心的情感力量的溫暖與力量。而在這個世界里，愛心的體會給我們帶來了很多珍貴的感悟。在我的成長過程中，我從各種經(jīng)歷中體會到了愛心的力量，使我更加明白人類的情感與關(guān)懷對于我們的生活是多么重要。
首先，感受到愛心的第一個方面是家庭關(guān)懷。在我出生的那一刻起，父母便給予我無盡的愛和關(guān)懷。無論是早晨溫暖的擁抱還是晚上的夜里問安，父母對我始終給予最真誠和無私的愛，這種愛心的體會使我更加深愛他們，并愿意用自己的方式去回報他們的愛。而家庭的關(guān)懷不僅僅局限于父母，還包括親人的關(guān)懷和祖輩的呵護(hù)。從小我就學(xué)會了尊敬和珍惜家庭的愛心，因為這樣的體會使我更加明白一個人離不開家人的支持和關(guān)愛。
其次，感受到愛心的另一個方面是友誼的珍貴。友情是人生中一份寶貴的禮物，它能讓我們在寂寞中找到安慰，在困境中得到支持。我曾經(jīng)有一位非常好的朋友，每當(dāng)我感到失落和困惑時，她總是在我身旁給予我鼓勵和支持。她的舉動和陪伴使我感受到了真正的友誼，也讓我深刻體會到了友情的尊貴。而我也愿意用同樣的方式對待我的朋友，給予他們真摯的關(guān)懷和無私的愛。在友誼中體會到的愛心，使我更加明白每個人在人際關(guān)系中的重要性。
進(jìn)而，感受到愛心的另一個方面是社會的關(guān)懷。在當(dāng)代社會中，舉手之勞的幫助和無私的奉獻(xiàn)在我們身邊屢見不鮮。我曾經(jīng)參加過一個志愿者團(tuán)隊，為孤寡老人和貧困家庭提供幫助。每當(dāng)看到他們笑容滿面的回饋，我都感到一種難以言表的喜悅和滿足。通過這樣的活動，我深刻體會到了社會對弱勢群體的關(guān)懷和愛心，也讓我深刻明白在生活中關(guān)懷他人是多么重要。因此，我會用自己的實際行動回報社會的關(guān)愛，在能力范圍內(nèi)盡己所能給予他人幫助。
最后，感受到愛心的最重要方面是自我關(guān)懷。人們常說“愛自己才能愛他人”，即使是最溫柔和體貼的人，在忽略了自己的感受與需求時也會感到疲倦與無助。因此，了解自己并善待自己是感受到愛心的重要方面。在忙碌的生活中，我會給自己留出休息和放松的時間，去體驗一段美好的獨自時光，將自己放在第一位。這樣的體會使我更加明白了愛心的重要性，只有在保持了個人身心健康的前提下，才能更好地把愛心傳遞給他人。
總而言之，感受到愛心的體會是我們在與家人、朋友和社會交往中逐漸領(lǐng)悟出來的。對于個人成長和幸福而言，愛心的力量是非常關(guān)鍵的。通過體會愛心，我更加明了家庭的關(guān)懷、友誼的寶貴、社會的關(guān)注和自我關(guān)懷的重要性。從今往后，我將更加珍惜和傳遞愛心，不僅關(guān)心和愛護(hù)自己，也愿意用自己的行動去感染和影響他人，構(gòu)筑一個充滿愛和關(guān)懷的社會。
感受愛心得體會篇二
在我們的生活中，難免會有一些事情讓我們感受到壓力和挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)也常常讓我們感到沮喪和困惑。但是，當(dāng)我們認(rèn)真思考和反思這些挑戰(zhàn)時，我們可以發(fā)現(xiàn)它們也可以成為我們成長和改善自己的機會。
第二段：識別和接受挑戰(zhàn)
當(dāng)我們面臨挑戰(zhàn)的時候，我們首先要做的事情就是識別和接受這個挑戰(zhàn)。我們不能逃避或者忽視它們，而應(yīng)該面對它們。面對挑戰(zhàn)，我們可以冷靜分析，找出問題的根源，并想出解決方案。
第三段：從經(jīng)歷中學(xué)習(xí)
當(dāng)我們接受挑戰(zhàn)并試圖解決問題時，我們可能會犯錯誤或失敗。但是，這些錯誤和失敗也可以成為我們的經(jīng)驗，從而讓我們更加強大。我們需要從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，不斷改善自己，并在未來的挑戰(zhàn)中避免重蹈覆轍。
第四段：承認(rèn)不完美
當(dāng)我們努力解決問題時，我們有時會發(fā)現(xiàn)我們的決策或行為并不完美。重要的是要承認(rèn)自己的錯誤，并嘗試更好地做到。我們不能讓自己的錯誤或不完美的決策阻礙我們繼續(xù)前進(jìn)，而應(yīng)該把它們當(dāng)做改進(jìn)的機會。
第五段：感悟
面對挑戰(zhàn)和困難是生活中難以避免的，但它們也可以成為我們成長和改善自己的機會。我們需要識別和接受挑戰(zhàn)，從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)并不斷改善自己。同時，我們應(yīng)該承認(rèn)自己的不完美，把它們看作是改進(jìn)的契機。我們要不斷努力，從挑戰(zhàn)和失敗中汲取能量，不斷成長和進(jìn)步。
感受愛心得體會篇三
寫作一直是我的強項，而“心得體會或感受”主題更是我的摯愛。在我多年的寫作經(jīng)歷中，我深刻領(lǐng)悟到寫作不僅僅是要表達(dá)自己的思想，更是一種心靈的敲門磚，能夠開啟自己思考的大門，幫助我更好地理解自己和世界。
一、開始
一直以來，我都認(rèn)為寫作是一種向全世界尋求救贖的方式，通過文字記錄下我們內(nèi)心最深處的情感和感受。每天寫作都讓我感到興奮和激勵，因為它讓我有機會將自己的想法與別人分享。寫作也是一種發(fā)現(xiàn)自己的方式，在作品中，我得以經(jīng)歷從剛剛開始到最后完成的全過程，感受到自己的進(jìn)步和成長。
二、感悟
隨著寫作的不斷深入，我也開始發(fā)現(xiàn)，在寫作過程中，思考的速度顯著加快了。我能迅速地思考許多不同的想法和觀點，從而能夠更好地表達(dá)和闡述自己的想法。寫作還讓我認(rèn)識到，批判性思維非常重要，因為它可以幫助我們更好地理解和分析問題，并最終提出解決方案。
三、成就
隨著寫作的持續(xù)，我也得到了一些很好的成就。曾經(jīng)有一篇文章被選中發(fā)表在新聞雜志上，這對我來說是一次非常重要的經(jīng)歷。我還參加了許多寫作比賽，并獲得了一些獎項。這些都讓我感到非常滿足和自豪，并且推動我不斷前行，幫助我成為更好的作家。
四、挑戰(zhàn)
雖然寫作是我的強項，但它也帶來了許多挑戰(zhàn)。有時我會遇到寫作困境，我的創(chuàng)造力和靈感都完全枯竭了，我會感到非常沮喪和失望。但是，我也知道，寫作的眼淚只會使你越來越挫敗，不能讓它控制自己，我們需要堅持和繼續(xù)前行。
五、結(jié)論
總體來看，寫作讓我深刻認(rèn)識到自我和全球社會的深層次問題。它幫助我理解自己和他人，并緩解了我的日常壓力。寫作還讓我學(xué)會如何表達(dá)自己，幫助我更好地表達(dá)自己的想法和觀點。雖然它也帶來了許多挑戰(zhàn)，但它仍是我生活中最為重要的一部分，也永遠(yuǎn)會是。
感受愛心得體會篇四
我們東寶區(qū)四位老師滿懷期望的來到了武漢大學(xué)參加了湖北省組織的農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程的五年為一期的第二期的班主任培訓(xùn)，在這里度過了一周的校園學(xué)習(xí)生活。期間為我們講課的老師不僅有大學(xué)教授，還有來自教育一線的模范教師，這次培訓(xùn)內(nèi)容充實，有理論，有實踐，有課例，有講評，生動有趣，時效性強，培訓(xùn)專家用幽默風(fēng)趣的語言，鮮活的實例使課堂精彩紛呈，掌聲陣陣響起。新的教學(xué)理念、新聞思想、新的課堂，通過不同專家的演繹，是那么的美妙絕倫，讓人激動萬分。這次培訓(xùn)，我不僅在班級管理方面得到了很大的提高，而且教育觀念也得到了洗禮，教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)得到了升華。下面我簡單說一說我參加了這次培訓(xùn)會后的一點感受。
一、端正心態(tài)才能積極投入工作。
許多教師做教育，并非自己的最初愿望。無奈從事教育工作以后，有的教師想脫離教師隊伍，卻一時半會又脫離不開，或者只是想脫離，但卻沒有勇氣與能力去另闖天下，于是終日在兩難選擇中渾渾噩噩地應(yīng)付工作。這樣做的結(jié)果，就是傷害了自己只有一次的寶貴人生，傷害了學(xué)生只有一次的花蕾般的年華，傷害了自己所在學(xué)校的事業(yè)發(fā)展，使自己一直生活在彷徨痛苦中。與其這樣痛苦，就不如下定決心，要么另謀高就，去做能使自己快樂的事情，要么拋除浮躁心理，心無旁騖地從事教育事業(yè)。程斯輝院長在《如何幸福的做教師》講座中說“你想地位顯貴去從政，你想發(fā)財致富去經(jīng)商，你想精神富有當(dāng)教師”陶行知先生在九十年前就說：“教員要有信仰心，那不信仰這事的，可以不必在這兒做小學(xué)教員。一國之中，并非人人要做這事的，有的做兵，有的做工，有的做官吏，------各人依了他的信仰，去做他的事?！蔽ㄓ腥绱?，才能使自己身心愉悅、生活燦爛。既然一時半會脫離不開教師隊伍，那就不如“干一行愛一行”，快樂地去干，享受“干”的快樂。一個教師只有“看教育是大事業(yè)，有大快樂(陶行知語)”，專心致志地快樂工作，才能領(lǐng)會“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”的豐厚含義。
(二)樂觀地面對壓力
現(xiàn)在許多教師之所以感到身心疲憊，是因為感到壓力過大。要想使壓力不再成為心靈上的石頭，就要能夠客觀、正確地對待壓力。在當(dāng)前激烈競爭的市場經(jīng)濟(jì)社會里，每一行都有特殊的壓力與煩惱。一個學(xué)生就是一個家庭的希望和未來，作為塑造學(xué)生靈魂工程師的教師，社會要求其具有更高的人格素養(yǎng)和知識素養(yǎng)是必然的。因此，教師面臨特殊壓力是正常的，是教師職業(yè)所固有的，即使在香港與西方國家也不可避免。如果從積極的角度來認(rèn)識，這種壓力何嘗不是一種寄托和信任?教師應(yīng)該把這種寄托著社會厚望的壓力視為一種榮譽。
(三)善于體味幸福
當(dāng)前，許多教師都極力追求“名師”的稱號，追求各種榮譽，以為只有這樣才算是一個成功的教師。這是無可厚非的，是可以理解的，但是如果把它作為唯一的訴求就不恰當(dāng)了。榮譽確實是對一個教師工作的肯定，但不是唯一的肯定方式，因為榮譽是一種有限的資源，并不是每一個受到學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師都能得到，大部分教師還是捧月的星星。許多教師感覺自己不幸福，就是因為沒有得到那些象征成功的榮譽。這其實是教師的價值觀問題。教師的價值觀，直接關(guān)系到教師的幸福感。教師，應(yīng)該將價值觀建立在教師特定的“教書育人”這個崗位上。教師實現(xiàn)個人價值目標(biāo)的途徑，不可能離不開課堂和學(xué)生，必然是體現(xiàn)在學(xué)生的健康成長中。作家鐵凝，為湖北貧困山區(qū)的一所窮困小學(xué)捐款。那所小學(xué)只有一名教師。他既是教師，也是父親般的“家長”，還是為學(xué)生做飯的人。每天六點多種，要劃一只巨大的木盆，將他的幾名學(xué)生由湖對岸接到學(xué)校這一邊來，晚上再送回去……。鐵凝對這位默默無聞教師說：“你和你的小學(xué)是一首詩……。”這位帶著一顆愛心快樂、幸福地工作，學(xué)生在他的哺育下健康成長的教師，像那些擁有無數(shù)光環(huán)的明星教師一樣，也擁有成功的人生。
善于感受生活是快樂和幸福生成的基礎(chǔ)。一方面，有所為方有所得，有所得方有所樂。因此，教師要獲得幸福，就要努力地工作，用自己的“有為”來獲得學(xué)生的愛戴，收獲工作的快樂;另一方面，降低欲望的門檻、轉(zhuǎn)移需求的方向，將自己的注意力集中在教書育人的快樂上，同樣也能彌補缺憾，獲得幸福。當(dāng)一個教師對自己的需求目標(biāo)有了正確的心理定位，對幸福的追求有了正確的途徑，那么就會在現(xiàn)有客觀條件下，大大提高自己的幸福指數(shù)，從而收獲“靜心教書，潛心育人”的幸福。
二、只有愛學(xué)生，才是真正的教育
全國模范班主任桂賢娣老師的報告我感觸頗深。在二十六年的教育的實踐和探索中，桂賢弟老師時刻牢記人民的教師是一神圣職責(zé)。精心教書，潛心育人，用真心、真情、真愛在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。她先后被授予“武漢市十佳班主任”、“武漢市十大名師”、“武漢市杰出勞模”、“湖北省名師”、“全國優(yōu)秀教師”、“全國十大杰出中青年教師提名獎”等光榮稱號。
工作中桂老師充滿了激情，充滿了智慧，生活中充滿陽光、充滿了快樂。這是桂賢弟老師的外在形象與精神風(fēng)貌的真實寫照。在她26年的默默奉獻(xiàn)中，她為自己的人生書寫著可歌可泣的教育詩，譜寫著無怨無悔的奉獻(xiàn)曲。她在周而復(fù)始的平凡的工作中，那種積極的人生態(tài)度，是值得我們每一位新時期的老師學(xué)習(xí)的，她在報告中說的多么好聽呀：我工作、我快樂、我生活、我陽光。這是她的人生信條，只要她走進(jìn)教室，她就會精神飽滿，只要她見到學(xué)生，她就會滿臉燦爛。因此，她鐘愛著自己的事業(yè)，同時她也是智慧型的老師，她能巧妙地運用教育智慧化解了孩子兩心的失落，化解了師生間潛在的隔閡和矛盾。她用最深情的最真摯的愛心讀懂了孩子。她無微不至的師愛為我們樹立了光輝的榜樣，她巧妙的教育藝術(shù)更是帶給我們有益的啟迪。我深深地感到：只有注入了愛的教育才能引起學(xué)生的共鳴，達(dá)到最佳的效果。老師如果能夠給予學(xué)生以足夠的愛，那么你就會真正成為學(xué)生的良師益友，你才能走近學(xué)生的心靈，成為一個成功的教育者。
總之，教育是事業(yè)，貴在淡薄名利，默默無聞，為教育事業(yè)發(fā)展無私奉獻(xiàn)自己的一切，持之以恒，求是求真。語文教育是藝術(shù)，美在享受、陶冶身心。我相信在這短暫的學(xué)習(xí)之中，將真正讓我們學(xué)著重新認(rèn)識自己，學(xué)著不斷實踐反思，最終達(dá)到我們心中的目標(biāo)!雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從現(xiàn)在起，把我學(xué)到的新的方法、新的教學(xué)理念努力地運用到我的教育教學(xué)實踐中去，竭力打造一個全新的自我，做一個教育的先行者。用我的努力和付出、追求和信念去營造基礎(chǔ)教育更加美好的明天!以上我這次學(xué)習(xí)的一點心得體會，希望得到老師們的批評、指正。
感受愛心得體會篇五
在日常生活中，我們常常會遇到一些看似微不足道的小事情。然而，當(dāng)我們仔細(xì)去感悟這些細(xì)微的瞬間時，我們會發(fā)現(xiàn)生活中蘊藏著許多寶貴的教訓(xùn)。例如，當(dāng)我們在公交車上聽到一段陌生人的故事，或者當(dāng)我們細(xì)細(xì)欣賞一朵盛開的花朵時等等。這些小事情的發(fā)生讓我深刻地體會到，感受是一種強大的力量，可以讓我們更好地理解世界、他人和自己。
第二段：感受他人的善意與溫暖
在與人交往的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了人與人之間表達(dá)善意的美好。有時，當(dāng)我遇到了困難，我會感受到他人的關(guān)心和幫助，這讓我深感溫暖和感激。例如，當(dāng)我遇到學(xué)業(yè)問題時，我的同學(xué)和老師會給我積極的建議和鼓勵。而當(dāng)我心情低落時，我的朋友們總是陪伴在我身邊，給予我支持和安慰。在這些時刻，我領(lǐng)悟到了“感受”與“付出”之間的聯(lián)系，也更加懂得珍惜身邊的人。
第三段：感受自然的美麗與力量
大自然是世界上最宏偉壯觀的藝術(shù)之一。當(dāng)我置身于大自然之中時，我能夠親眼目睹到大自然的美麗與力量。例如，當(dāng)我靜靜地站在海灘上，看著濤濤的海浪沖擊著巖石，感受到大自然的無窮能量。當(dāng)我走進(jìn)森林，聆聽鳥兒的歌唱和樹葉的沙沙聲時，我感受到大自然的寧靜與和諧。這些令人心曠神怡的時刻讓我深刻地明白，我們應(yīng)該更加珍惜和保護(hù)這個美麗的地球。
第四段：感受自己內(nèi)心的力量和成長
每個人都有自己的夢想和追求，但在實現(xiàn)夢想的過程中，往往會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。然而，當(dāng)我們勇敢地面對這些問題并逐漸克服它們時，我們會感受到自己內(nèi)心的力量和成長。例如，我曾經(jīng)害怕公開演講，但通過勇敢地嘗試并不斷鍛煉，我成功地克服了這個障礙。在這個過程中，我不僅體會到了自己內(nèi)心的堅強和勇敢，還意識到只有不斷地挑戰(zhàn)自己，才能不斷成長和進(jìn)步。
第五段：感受生活中的美好與幸福
盡管生活中充滿了各種各樣的痛苦和挑戰(zhàn)，但我們也不能忽視生活中的美好和幸福。當(dāng)我們懂得感激和珍惜生活中的每一個小瞬間時，我們會發(fā)現(xiàn)幸福其實就在我們身邊。例如，當(dāng)我看到一張微笑的照片，或者和家人一起吃飯時的溫馨時刻，我會感受到生活給予我的喜悅和幸福。在明白這一點之后，我學(xué)會了積極向上地面對生活，無論是在困境中還是在順境中，都能夠體會到生活的美好與幸福。
總結(jié)：通過感悟生活中的小事情、感受他人的善意與溫暖、感受自然的美麗與力量、感受自己內(nèi)心的力量和成長，以及感受生活中的美好與幸福，我對“感受”的理解更加深刻。感受不僅是一種體驗，更是一種溝通和交流的方式。只有通過真正地感悟和領(lǐng)悟，我們才能更好地理解世界、他人和自己，并在這個過程中獲得成長和幸福。
感受愛心得體會篇六
這是一個最特別的暑假，第一次出來打工，第一次在沒有父母護(hù)著的情況下獨立做事，第一次知道掙錢難，第一次懂得父母辛苦上班的艱辛。漸漸的接觸到真正的社會，接觸到形形色色的人，也遇到各種棘手的問題。也許，這些人情世故真是我在校園里永遠(yuǎn)都學(xué)不到的。很感謝這次打工經(jīng)歷，讓我的人生閱歷更加豐富，懂得了許多道理，酸甜苦辣的百味人生我真的開始慢慢接觸到了。
如果不是媽媽的鼓勵，也許這又是一個自我頹廢的假期。為了讓我體驗生活，積累工作經(jīng)驗，他們決定讓我當(dāng)個臨時工體驗一下。其實，剛開始提出這個想法的時候我是很不情愿的，我心想“在家呆著多清閑，何必挨累呢”就這樣在家呆了幾天，原來并不是我想象的清閑而是無聊，耐不住寂寞的我終于出發(fā)了，其實這樣也并不是不好，既可以充實生活，又能做到勤工儉學(xué)。就這樣，我做好了充分的心理準(zhǔn)備，想去挑戰(zhàn)一下自己，反正試試看嘛，干不好就不干嘛，就是抱著這個想法，我和媽媽一起去找臨時工，由于時間比較晚了加之一般地方不愛招臨時工，這著實把我和媽媽累壞了，最終還是找到了一份勉強的工作，在樓下燒烤店里打工，就是時間不好下午2點到凌晨2點，但是我還是接受了，就這樣我開始了一個月的打工生活，這意味著艱難生活才剛剛開始。
第一天帶著一種新鮮感上班了。提前半個小時就到飯店，積極性還是蠻高的。第一天來對工作還不是很熟悉，也不知道該做什么，有些尷尬，自己就熟悉熟悉環(huán)境，左顧右盼的，領(lǐng)班分配了我一些任務(wù)，我很努力的做，也許是第一次當(dāng)服務(wù)員，所以還是很生疏，很多地方還是沒有什么技巧，很笨拙。由于是周末的原因人很多，對于我這個新手真的是很有壓力，在廚房門口等著接菜，遞些東西，廚房聲音很吵，我總是聽不清，老板就開始對我大呼小叫的，有時候東西的位置我也不知道，有些名詞我甚至都沒有聽過，跑前跑后的快把我累死了，總之就是一塌糊涂，接二連三的被老板和領(lǐng)班罵，心里真不是個滋味，也有些小憤怒，但是我已經(jīng)很努力去做了，感覺很委屈，，晚上又拖著疲憊的身體回家了，就這樣過了整整兩天，如同兩個月，真的很難熬。在接下來的幾天里，我漸漸的找到方法，對工作也更熟悉了，也就更順手了，挨罵的次數(shù)也越來越少了，就這樣我在那里磨礪了一個月。
這次打工，從我自身角度來講我真的明白了許多道理，給別人打工你當(dāng)然要服從安排了，賺錢真的很不容易，還得受著老板的呵斥，所以真的需要知識改變命運。以前在學(xué)校里大家都認(rèn)為我有能力，但這種能力又有什么價值呢，連一個服務(wù)員都干不好這算是什么能力啊，缺少社會實踐性的能力根本不叫有能力，直到接觸社會我才真正知道自己還真的太稚嫩了，還無法在社會這個大染缸里立足，這正是我真正的缺陷：如何把自己所謂的能力發(fā)揮出來才是關(guān)鍵所在，但當(dāng)我真正步入社會才知道我真的不被人看好，在那里不分學(xué)歷，不分年齡，只分干活的好壞，這才是真正的社會，也許成績好并不是干的最好的，只有眼疾手快懂得技巧的人才會真正的有成就。
在這一個月之間，我接觸到形形色色的人，我的感觸也很深。首先，我認(rèn)識了許多朋友，包括跟我一起打工的服務(wù)員，他們有的真的很能干，有的也和類似，這一個月真的與社會人打交道，他們和學(xué)校里的人真的不一樣，從他們身上我學(xué)到了與不同的人，交往方式也是有差別，說不一樣的話，做不一樣的事，有時我都不知道什么樣的是真心，什么是假意，交往真的是一種藝術(shù)。
一個多月很快就過去了，些許留戀，些許不舍，真的很感謝這個充滿激情與挑戰(zhàn)，又有心酸和歷練的暑假，我樂在其中，也讓我成長了許多。從此，讓我更認(rèn)真的面對社會，勇敢的接受社會的洗禮，我會繼續(xù)努力，爭取多參加各種各樣的社會實踐，充分發(fā)揮自我價值，不斷鍛煉自己，使自己不斷成長起來，只有這樣才能在社會中立足，才會使自己真正成為社會中的佼佼者。
感受愛心得體會篇七
今年3月，我有幸參加了省林業(yè)廳組織的辦公室業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，短短兩天的培訓(xùn)，我們認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了辦公室有關(guān)業(yè)務(wù)知識，加深了對辦公室各項工作重要性的`認(rèn)識。這兩天，我們來自幾個縣區(qū)的學(xué)員，互相關(guān)心、互相幫助、互相學(xué)習(xí)，相互間增進(jìn)了了解，也建立了深厚的友誼。
加強修養(yǎng)，提高接待水平，是辦公室人員的必備素質(zhì)。在培訓(xùn)期間，我們還學(xué)習(xí)了有關(guān)辦公室接待禮儀方印的知識。接待工作是機關(guān)辦公室工作中大量而經(jīng)常化的任務(wù)，是一項嚴(yán)肅、細(xì)致而非常具體的工作。這就要求我們從事辦公室工作的同志不僅要誠懇、熱情、耐心、細(xì)致地搞好接待工作，更要注意自身的修養(yǎng)，要充分體現(xiàn)優(yōu)雅得體的內(nèi)涵。俗話說得好：腹有詩書氣自華，內(nèi)在修養(yǎng)的提煉是提高職業(yè)禮儀的最根本的源泉。另外在接待工作中也要注意外表的塑造，給人以內(nèi)外皆美的印象。注意自己的儀態(tài)，不僅是自我尊重和尊重他人的表現(xiàn)，也能反映出我們辦公室人員的工作態(tài)度和精神風(fēng)貌。
增強能力，成為多印手，是辦公室人員的執(zhí)著追求。通過在培訓(xùn)中心的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到辦公室工作并不是一件簡單的事，它要求辦公室人員不僅要有激情和干勁，更要具備扎實的業(yè)務(wù)知識和一些必須具備的能力，所以辦公室的每一個工作人員必須具備多方印的知識和經(jīng)驗，特別是要具備較強協(xié)調(diào)能力、文字能力、表達(dá)能力和處理復(fù)雜事件的能力。要在精通一、兩項工作的基礎(chǔ)上，努力熟悉各方印的業(yè)務(wù)，成為多面手，以適應(yīng)辦公室工作的要求。
短短的培訓(xùn)結(jié)束了，但我們學(xué)到的知識將使我們受益終生。在今后的工作中，我們更應(yīng)加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，把自己工作做得更好。
感受愛心得體會篇八
追求知識、實踐技能、經(jīng)驗人生，不可避免地需要積累心得體會。心得體會是一種經(jīng)驗總結(jié)，可以讓我們更好地了解自己的優(yōu)點和不足，發(fā)現(xiàn)可以改進(jìn)的地方，從而不斷提升自我。在我的職業(yè)生涯中，我不斷地思考，總結(jié)了一些寶貴的心得體會，這些體會對我的成長有著積極的影響。
第二段：實踐能力
在工作中，我認(rèn)為實踐是最重要的?？梢酝ㄟ^實踐不斷地積累經(jīng)驗，提高工作效率。時間的長度并不意味著經(jīng)驗豐富，我們要的是深度，而非廣度，要通過不斷重復(fù)、充分沉淀，才能真正掌握技能和知識。同時，在實踐中遇到困難和挑戰(zhàn)，我們不能夠退縮，要想方設(shè)法解決問題，并積極總結(jié)前行的路程。十年磨劍的話，是表現(xiàn)了通過實踐積累經(jīng)驗的重要作用。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)力
作為一個團(tuán)隊的一員，我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力同樣至關(guān)重要。領(lǐng)導(dǎo)力不僅體現(xiàn)在一個人的個人能力，更是團(tuán)隊協(xié)作中的重要因素。一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者需要具備良好的溝通技巧、優(yōu)秀的人際關(guān)系和卓越的組織能力。此外，領(lǐng)導(dǎo)者還需要善于發(fā)現(xiàn)每個員工的潛能和優(yōu)點，并在團(tuán)隊中給予相應(yīng)的鼓勵和支持。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，不僅能夠激勵團(tuán)隊成員共同進(jìn)步，還能有效地指導(dǎo)團(tuán)隊按照計劃、時間、質(zhì)量等方面實現(xiàn)目標(biāo)。因此，作為團(tuán)隊成員，我們要不斷地提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力，積極為團(tuán)隊的發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：自我管理
自我管理是職業(yè)成長中的另一個重要因素。一個成熟的人需要優(yōu)秀的自我管理能力，這包括時間管理、情緒管理和行為控制等方面。例如，當(dāng)我們面臨工作壓力時，情緒管理是我們必須要掌握的一項技能。情緒管理不僅能夠提高我們的工作效率，還能夠促進(jìn)我們的健康和日常生活的幸福感。此外，自我管理還包括從身體和精神上保持健康，以便使我們在職業(yè)生涯中最大限度地發(fā)揮自己的潛能。
第五段：結(jié)語
在我的職業(yè)生涯中，積累心得體會是至關(guān)重要的。在工作和生活中，我們要時刻保持開放的心態(tài)，不斷思考、分析和總結(jié)。作為一個成熟和成長的人，我們需要不斷地提高自己的實踐能力和領(lǐng)導(dǎo)力，亞穩(wěn)自我管理。通過總結(jié)心得體會，我們不僅能夠在職業(yè)領(lǐng)域中更好地發(fā)展自己，還能夠成為生活中更加富有智慧和自信的人。
感受愛心得體會篇九
我們身處一個信息時代，被信息包圍，卻依舊缺乏信息。如此海量的信息，卻不能夠被我們得以充分利用。實在是一件很令人感到無奈的事情。
不過，在信息素質(zhì)教育課上，老師幽默機智的上課方式，采用實踐理論相結(jié)合的教學(xué)模式，并發(fā)揮不同老師的優(yōu)勢的多人教學(xué)方法……圖文并茂，聲像結(jié)合，給我們傳授了許多實實在在的東西。
但是，在我們掌握了如此眾多的信息搜集能力之后，我們卻漸漸地松弛了下來。有時候，我們一直不停加速轉(zhuǎn)動的思緒淺漸漸地緩了下來，最可悲的是，甚至停止自己的思考能力，完全奉承“拿來主義”。
這是一個缺乏原創(chuàng)的年代。高超的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)讓我們學(xué)會如何偷懶，復(fù)制粘貼，輕松一點，便解決了我們絞盡腦汁的事情。
曾經(jīng)的我們，還不會玩電腦，找百度，用google……于是我們百般思索，萬般探究。時間就這樣匆匆而逝，我們一天天長成了大孩子。日益沉醉在現(xiàn)代發(fā)達(dá)的科技中的我們漸漸懶惰起來。
無論是老師布置的小作業(yè)，還是學(xué)年論文，亦或是專業(yè)考察報告，都希望能在網(wǎng)上搜到相關(guān)資料，那樣寫起來就會像飛一樣的高效精準(zhǔn)，只不過有時會避免不了千篇一律的煩惱。
我們的腦子漸漸停止了思考，從我們懂得了如何偷懶之后。
曾經(jīng)我的夢想是成為一名作家，或者是偶爾寫寫小文章，編編小故事也好?？墒?，似乎自己從未為自己的夢想付出百分百的努力。也許是不知如何努力才能達(dá)到心中所想，也許是因為懶惰而沒有付諸實際。
曾經(jīng)看到一句話：如果你學(xué)不死，那就往死里學(xué)。捫心自問，我還沒有這種拼命的精神，也從未達(dá)到過這種境界。
時常對自己說：要努力要努力!是時候該努力了!
可是總會有這種這樣的借口讓我把自己的任務(wù)一天一天往后推，直至有一天放棄了曾經(jīng)設(shè)想的的計劃。計劃永遠(yuǎn)是最經(jīng)不起時間消磨的東西，更加經(jīng)不起我們的不斷推拖。
曾經(jīng)參加一次大型的作文競賽，當(dāng)時問了一位資深的教授很俗的問題。是關(guān)于在日常生活中如何提高自己的寫作水平的。他的回答很簡單：保持一顆好奇心。對于當(dāng)時思想幼稚的我來說，這句話真的很受用。在這以后很長的一段時間里乃至將來，我都一直保持著一種好奇。只不過我的交際能力太差，所涉及的圈子太窄，以至于今天，我還經(jīng)常處于一種out的狀態(tài)。
眾所周知，大學(xué)里有一座寶庫，也就是圖書館。能否在大學(xué)期間蛻變成“一只蝴蝶”，除了日常的學(xué)習(xí)工作之外，就要看是否能夠充分利用圖書館的資源了。信息素質(zhì)的課上，我對圖書館的了解有了進(jìn)一步深入。不記得何時的我曾這樣告訴自己，一定要利用好圖書館這個巨大的寶庫，堅持每天讀書。
在書中，我們可以重新獲得思考的能力，可以重拾昔日的信念，言談舉止之間便增添一份自信、一份優(yōu)雅。書，讓我們在學(xué)習(xí)中學(xué)會如何學(xué)習(xí)。
時代的車輪在飛速地向前滾動，我們必須跑起來才能跟上時代前進(jìn)的步伐。我們的技術(shù)越發(fā)的高明，但是我們更應(yīng)該提高的是自己的內(nèi)涵修養(yǎng)。
信息素質(zhì)教育課，不僅教會了我搜集信息、查詢資料的能力，更讓我在這不斷的學(xué)習(xí)中了解到，在這個信息時代，在這個知識經(jīng)濟(jì)的時代我們只有不斷開闊自己的視野，提高自己的能力，才不至于被無情的歲月狠狠的拋棄。
時光的步伐太快，我們要學(xué)會跑起來，才不會被落下。我們被信息所包圍，同樣要學(xué)會把信息包圍起來。
培訓(xùn)心得
經(jīng)過心理健康教育學(xué)習(xí),我的收獲很大。學(xué)習(xí)了許多專業(yè)的心理知識,以前很多的疑問都得到了解決,我真正認(rèn)識到了心理健康的重要性。
世界衛(wèi)生組織宣言近年來一再強調(diào)指出：“健康不僅僅是沒有軀體疾病，不體弱，而是一種軀體，心理和社會功能均臻良好的狀態(tài)。”這句話給我留下了深刻的印象。還是經(jīng)過了此次學(xué)習(xí),我真正感覺到了不僅學(xué)生要保持心理健康,教師本身也要保持心理健康,而這個問題一直是被我們大家忽視的。教師常常要做學(xué)生的心理工作,給學(xué)生排憂解難,而教師的心理壓力又由誰給解決呢?教師這個社會的一個特殊的群體,由于自身的社會角色和所承擔(dān)的社會任務(wù),和對自己身份的認(rèn)同,及社會的認(rèn)可的不對等,給自己帶來了極大的困惑和壓力。
一、要開闊自己的視野,讓自己的業(yè)余生活豐富起來。就我個人而言，運動是一個調(diào)節(jié)身心的好方法，找?guī)讉€朋友，在運動場上大汗淋漓后，不僅疲勞的身體得到了鍛煉，有資料指出：運動時，身體內(nèi)部會分泌一種物質(zhì)，俗稱“快樂物質(zhì)會讓人們放松，高興。
感受愛心得體會篇十
在我老板的推薦（多次要求）下，我終于下載了《factorygirls》——打工女孩這本書。文中的內(nèi)容一點也不陌生，并不只是因為我身邊的好朋友由于輟學(xué)南下打工，和我講述她們流水線的工作，也是因為它真實的描繪了中國農(nóng)村人們的生活，有些放在自己身上也毫無違和感，更令人唏噓的是，我也曾有可能成為工廠流水線上的一名進(jìn)廠女工。我要感謝喜歡讀書，努力學(xué)習(xí)的自己，也要感謝在那個經(jīng)濟(jì)并不充裕的年代，我的父親沒有剝奪我不斷求學(xué)的機會。那時身邊太多因為身為女兒，為了支持家中哥哥弟弟讀書，不得不外出打工的例子。
有“世界工廠”之稱的東莞，在2001年擁有超過1,1310家代工廠，提供130萬個工作崗位。多少未成年女孩從農(nóng)村進(jìn)入城市，拿著別人的身份證到工廠找工作。招聘人員根本不管你是不是證件上的人，都是會錄用你。這是我朋友的親身經(jīng)歷。工廠的工作，單調(diào)且辛苦，上廁所的時間有限制，在流水線上不能聊天，每天上班十個小時，每周只休一天，一般每個人有自己固定的崗位，每天重復(fù)著一樣的工作，朋友向我描述說，你前面有一條產(chǎn)線會把產(chǎn)品運到你面前，你要對每個產(chǎn)品完成特定的工作步驟，不能漏了，這就導(dǎo)致你要上廁所要提前報告，工廠領(lǐng)班會安排人來暫時替代你的工作。
在那個年代，他們會因為不同手機套餐提供的優(yōu)惠，不惜犧牲和朋友失去聯(lián)絡(luò)的代價，頻繁更換手機號。
做得不開心，即使拿不到押金，也立刻從一個廠跑到另一個廠。
每年過完年，先出去的人都會帶上村里想要去打工的人到她們的廠工作。
這些都是我對那個年代的記憶。
這本關(guān)于農(nóng)村女孩走向城市打工的寫實作品，值得一讀。
感受愛心得體會篇十一
人生的旅途中充滿了各種各樣的感受，有開心的、傷心的、快樂的、痛苦的，這其中的每一個感受都是我們成長的催化劑，給我們帶來了深刻的體會和經(jīng)驗。在我的人生歷程中，我也曾經(jīng)歷了許許多多的感受，縱觀這些經(jīng)歷，我深深地體會到感受的重要性和對我們的成長起到的巨大作用。
首先，感受是人生最直觀的體驗，通過感受，我們能夠更加真實地感受到身邊的世界。每當(dāng)我走進(jìn)一個家庭，看到他們的和睦相處，我就能感受到親情的溫暖；每當(dāng)我觸碰冰冷的水面，我就能感受到生命的鮮活；每當(dāng)我看到陽光穿過云層灑在地面上，我就能感受到希望的力量。感受是人生的鏡子，通過它，我們可以更加準(zhǔn)確地認(rèn)識自己，認(rèn)識到我們的存在對于這個世界來說是如此微不足道，但同時也是如此重要。因此，我們不能忽視感受所帶來的信息，它是我們了解身邊世界的一扇窗口。
其次，感受能夠激勵人們對于美好事物的追求。在我的成長過程中，我一直對繪畫有著濃厚的興趣，每一次看到美麗的風(fēng)景或者是優(yōu)美的藝術(shù)品，我都會感受到內(nèi)心的震撼和向往。這種感受激勵了我不斷地追求美，通過繪畫表達(dá)自己的內(nèi)心世界。正是因為感受能夠引發(fā)我們對美好事物的追求，所以它能夠推動人們一直向前，不斷超越自己。
再次，感受能夠提醒人們珍惜眼前擁有的一切。有一次，我陪父母去旅游，看到他們歡快的笑臉，我感受到了家庭的幸福。我意識到，身邊的人和事都是那么的可貴，我應(yīng)該好好珍惜。在我們追求事業(yè)的過程中，往往會忽視了家人的陪伴，而感受正是能夠提醒我們家庭的重要性。感受也能夠讓我們珍惜生活中的一切變化，無論是喜悅還是痛苦，它們都是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊徊糠?，?yīng)該被我們認(rèn)真而真切地體會。
最后，感受能夠讓我們更好地認(rèn)識自己。通過感受，我們能夠深刻地了解自己的欲望、喜好和優(yōu)點缺點。當(dāng)我們感受到一種強烈的憤怒時，我們就能意識到我們內(nèi)心的脆弱和需要調(diào)整自己的情緒。當(dāng)我們感受到一種巨大的喜悅時，我們就能認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和長處。通過感受，我們能夠不斷地去反思和成長，讓自己變得更加完善。
總結(jié)起來，感受是我們?nèi)松猛局凶顚氋F的財富之一。它能夠幫助我們更加真實地認(rèn)識自己和世界，激勵我們追求美好的事物，提醒我們珍惜眼前的一切，幫助我們認(rèn)識并改進(jìn)自己。所以，讓我們用感受去體驗人生，讓每一次的感受都成為我們?nèi)松鷼v程中的寶貴經(jīng)驗和成長的契機。
感受愛心得體會篇十二
美是一種獨特的感受，它可以從不同的事物中產(chǎn)生，無論是自然景色還是藝術(shù)作品。美能夠觸動人的內(nèi)心，讓人體驗到喜悅、幸福和愉悅。在我日常生活中，我也時常感受到美的存在，這不僅讓我充滿了愉悅，還給了我許多啟示和思考。
第二段：感受自然美
大自然是美的源泉，我時常感受到自然景色給我?guī)淼膶庫o和寬慰。每當(dāng)我沉浸在大自然中，我會仔細(xì)觀察每一個細(xì)節(jié)，體驗大自然的美妙。例如，一朵綻放的花朵、一片揚起的綠葉、一滴晶瑩的露水，它們都在自然界中扮演著美的角色。當(dāng)我靜靜地欣賞這些美麗的事物時，我感到心情變得輕松愉悅，內(nèi)心愈加安寧。
第三段：感受文學(xué)藝術(shù)美
文學(xué)和藝術(shù)作品也可以給人帶來美的體驗。當(dāng)我閱讀一本好書時，我能夠沉浸在作者創(chuàng)造的世界中，體驗到文字中流淌的美感。文字能夠?qū)⒆髡叩那楦泻退枷氡磉_(dá)出來，給予讀者共鳴。同樣，藝術(shù)作品也能夠觸動我的內(nèi)心。當(dāng)我欣賞一幅畫作或者聽一段音樂時，我能夠感受到藝術(shù)家用自己的創(chuàng)作表達(dá)的情感和意義。文學(xué)和藝術(shù)作品是鼓舞人心的，它們能夠激發(fā)我對美的思考和追求。
第四段：感受人與人之間的美
在人與人之間，也能夠感受到美的存在。每當(dāng)我看到人們樂于助人、友善待人時，我感到自己被溫暖和激勵。人與人之間的友愛和善良是美好的品質(zhì)，它們能夠傳遞正能量，讓生活變得更加美好。在與他人交流和相處的過程中，我也能夠感受到來自對方的關(guān)懷和理解，這種美麗的情感讓我倍感幸福和快樂。人與人之間的美是深藏在內(nèi)心深處的寶藏，它需要我們用心去發(fā)現(xiàn)和感受。
第五段：結(jié)語
感受美的心得與體會是一種寶貴的財富，它讓我學(xué)會了用一顆感恩和欣賞的心去面對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。它讓我明白到美是無處不在的，只要我們愿意用心去感受，就能夠發(fā)現(xiàn)美的存在。感受美的過程也是一種修養(yǎng)和提升自我的過程，它能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，讓我們的內(nèi)心變得更加豐富和深邃。在今后的生活中，我將繼續(xù)努力去感受美，同時也期待能夠通過自己的行動和創(chuàng)作，傳遞美給身邊的人們。因為我相信，只要每一個人都能夠感受美，世界就能夠變得更加美好。
感受愛心得體會篇十三
20__年2月10日，本該是學(xué)生們背著書包走進(jìn)校門的.一天，卻因為一場疫情而變化。突如其來的新冠肺炎，打破了學(xué)生原本歡喜的心情。卻也因此開啟了一段豐富多彩的學(xué)習(xí)生活。
開學(xué)第一天，空中課程也如約而至。唯一不同的是，上課的環(huán)境不同。原本我們應(yīng)該坐在教室，盯著黑板，仔細(xì)地聽著老師課堂上的話語?，F(xiàn)在的我們，在家中，捧著電腦和手機上課，屏幕上展示著一張張圖片，音箱里傳來老師抑揚頓挫的聲音。只聽聲音，便能想象出老師上課的模樣。一定是神采飛揚，繪聲繪色的。
通過手機、電腦等通訊設(shè)備，老師向我們源源不斷地傳授著知識，我們就像一塊海綿一樣，用盡渾身解數(shù)汲取著知識的甘霖。
空中課堂向我們展示了另一種上課的方式，解決了我們因疫情而不能上學(xué)的苦惱。雖然在網(wǎng)上上課有諸多不便，但上課的過程仍是有趣的。
有了空中課堂，我們可以足不出戶的汲取知識，可以方便快捷地享受課堂，可以節(jié)省時間，將上學(xué)路上所耗費的時間全部用來做有意義的事情：可以用來讀書或者寫作業(yè)。空中課堂便于我們與比我們更優(yōu)秀的人交流，可以讓我們更清晰地認(rèn)識自己與他人的差距，便于我們思考造成這種差距的原因是什么。
空中課堂雖方便，但他給不了我們在學(xué)校上課時的那種氛圍，那種氛圍是和諧的，是美好的，是容易投入學(xué)習(xí)中去的。在空中課堂上，我們看不見老師的動作，神態(tài)。只能聽見聲音。同樣，老師也并不能看見我們，他們并不知道我們在屏幕前做什么，或者有沒有認(rèn)真聽講。這可能就是空中課堂最大的弊端了吧。
空中課堂，考驗的就是學(xué)生們是否自覺。事實上，自覺的學(xué)生無論在何處，都會認(rèn)真聽課，從不會去想著投機取巧。而不自覺的學(xué)生，不論是在學(xué)校上課還是在網(wǎng)上上課，都會忍不住去偷懶。
空中課堂已開課兩周。在這兩周內(nèi)，雖然只是六門學(xué)科輪流上，但是是不同的老師上課。所以我們體驗到了不同老師的上課方式，也覺得原本枯燥的課堂，變得豐富多彩。
我們也學(xué)會了從不同的角度去思考問題，解決問題。學(xué)習(xí)能力也得到了提高。
非常時期，我們更應(yīng)該保持初心，不忘夢想，努力學(xué)習(xí)，奔向更好的未來。
感受愛心得體會篇十四
作為一名剛走出校園的大學(xué)畢業(yè)生，現(xiàn)在再次走進(jìn)校園，走進(jìn)那個無比熟悉的教室，心中的激動難以按捺，只是唯一不同的是身份的轉(zhuǎn)化，從坐在教室接受知識變成了站在講臺之上傳授知識，內(nèi)心無比激動和驕傲。為了落實教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》及《關(guān)于大力加強中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》“對所有新任教師進(jìn)行崗前適應(yīng)性培訓(xùn)，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作”的要求，使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)校特地將我們送到由畢節(jié)市教育局師資教育科及貴州省教育學(xué)會德育專業(yè)委員會舉辦的20__年畢節(jié)市普通高中新教師為期7天的培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)目標(biāo)為堅持以加強教師職業(yè)道德和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化建設(shè)為核心、以教育科研為先導(dǎo)、以提高新教師綜合素質(zhì)為重點，注重理論聯(lián)系實際，以解決實際問題為導(dǎo)向，努力提高新教師實施教育的能力和專業(yè)化水平，使其樹立正確的教育觀念，具有良好的'職業(yè)道德，熟悉教育教學(xué)的各項工作，盡快進(jìn)入角色，勝任本職工作，實現(xiàn)專業(yè)成長，進(jìn)一步提高我市教育質(zhì)量。
20__年11月23日早晨8點半開班典禮正式啟動，畢節(jié)市教育局秦局長就這次培訓(xùn)的必要性講話中指出，我們教師隊伍要提高自身參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識，要認(rèn)真聆聽每一位專家講座，分享其教師生涯的經(jīng)驗，學(xué)員之間也要相互溝通，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，培訓(xùn)完之后在教學(xué)過程中更要不斷反思，不斷學(xué)習(xí)，提升自己的教學(xué)能力。
安斯壽教授以他獨特的人格魅力向我們展示了教師職業(yè)道德規(guī)范，使我再一次清晰地問自己：為什么要做老師，唐代大教育家韓愈說過師者，所以傳道受業(yè)解惑也。在今天看來，德高為師，身正為范，當(dāng)初選擇教師這個行業(yè)，也是自己喜歡，我享受著站在三尺講臺的感覺。我們都是學(xué)生過來的，對老師都有一些不滿。一旦我們自己成了老師，那我們就可以對我們的學(xué)生從心里要接受老師.只有當(dāng)老師，天天面對比我們小的學(xué)生，看著他們的天真與青春，才能想起曾經(jīng)的我們，那種感覺是只有老師才能體會的。所以，我選擇了教師這份光榮的職業(yè)，并承諾此生一定用心將它經(jīng)營下去。
余雨陽教授的講座更是精彩絕倫，他特立獨行的教學(xué)風(fēng)格，詼諧中帶著幽默，不讓我們死板地抄筆記，專是聽就可以，他那專業(yè)的法律知識讓我們臣服，并且在以后的教學(xué)過程中對維護(hù)我們教師的切身利益至關(guān)重要。
吳俊教授給我們講解的教師職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展，清楚明了地告訴我們教師職業(yè)生涯如何規(guī)劃以及規(guī)劃對我們?nèi)松l(fā)展的重要性和必要性，他把一個人參加工作一年到第十二年之間每個階段做了歸劃，即適應(yīng)階段(參加工作一年)、練就教學(xué)基本功階段(第三年左右)、形成經(jīng)驗和技能階段(第五年左右)、教師成長的“徘徊階段”(第五到八年左右)、教師“成名”階段(第八到十二年左右)以及最后第十二年之后的“成家”階段，我想，這對于我們新進(jìn)老師無疑是一個巨大的指引和方向。使我們更清晰地去認(rèn)識教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)過程之見的關(guān)系，即教學(xué)成長等于實踐加反思。
教師的職業(yè)病相信大家都會慢慢感受到，那就是咽喉炎。來自貴陽廣播電臺的美女主播鐘華老師以她標(biāo)準(zhǔn)的女中音教我們?nèi)绾伟l(fā)聲才能保護(hù)嗓子，以及教師的師資、師表、師德、師心的講究，生動形象地上了一堂專業(yè)的禮儀課，畢竟教師這個行業(yè)要面臨的群體是那些未成年的祖國的花朵，所以當(dāng)然既不能太死板也不能太隨意，要穿符合自己身份的服裝，大方得體才是最好。
葉明亮教授則是教我們新教師如何在新課程理念下教學(xué)設(shè)計的理論與實踐提升自己的教學(xué)能力，首先必須熟知教學(xué)設(shè)計的含義，即是一種系統(tǒng)設(shè)計、實施和評價與教學(xué)全部過程的方法，是一種對教師課堂教學(xué)行為的一種事先謀劃，是對學(xué)生達(dá)成教學(xué)目標(biāo)取得學(xué)業(yè)進(jìn)步的條件和情境做出的精心安排，還教會我們?nèi)绾稳フ莆战虒W(xué)設(shè)計，如何掌握教學(xué)過程的重難點以及突破方法，進(jìn)行自我的教學(xué)反思等等，這一點對于我們新老師來說至關(guān)重要，非常有幸在剛踏入工作崗位就有那么專業(yè)的專家教授的解惑。
于和平教授以她多年的教學(xué)經(jīng)驗給我們分享了教師要學(xué)會的“五課”即學(xué)會備課、學(xué)會上課、學(xué)會說課、學(xué)會聽評課以及學(xué)會課后反思。深知作為一名人民教師身上的責(zé)任，我們要學(xué)會尊重學(xué)生，尊重學(xué)生出錯的權(quán)利，這樣你才能做一名合格而優(yōu)秀的人民教師。我想這一點也是我們新教師最應(yīng)該學(xué)習(xí)的，畢竟誰都不是圣人，學(xué)生犯錯了，我們需要的不是一味地責(zé)罵，而是耐心地引導(dǎo)，否則，你有可能隨時扼殺未來的科學(xué)家、學(xué)者、教授、商人等，教師是人類靈魂的工程師而不是毀滅者，所以，我們要尊重每一個孩子的犯錯過程。
黃明娟教授就高中教師而言也像我們提出了教育科研的重要性，使我們明白了教育科研并不神秘，并不只是專業(yè)人員的事，教育科研對于我們中學(xué)教師也是至關(guān)重要的，另外，在教學(xué)過程中，我們要處處留心學(xué)問，多向名師請教，多與學(xué)生溝通，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，最重要的是學(xué)會整理和反思自己的教學(xué)理念。
王先華教授作為傳統(tǒng)中華文明的大家，在培訓(xùn)的最后一天給我們上了一堂生動的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與智慧的課，對于教師來說，我們要永遠(yuǎn)的保持微笑，和學(xué)生才能和諧相處，和同事領(lǐng)導(dǎo)才能和諧相處，和家人才能和諧相處。我們要不斷提高自身素養(yǎng)，因材施教，將傳統(tǒng)的中華文化有機融合于平時的教學(xué)過程中，使學(xué)生更好地更快樂更高效地學(xué)到實質(zhì)性的知識。
總之，這次培訓(xùn)，雖然只是短短5天，而且是安排在學(xué)期之中，時間緊，任務(wù)重，不可能有太多的時間和次數(shù)，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來參加培訓(xùn)的。但是收獲了的卻是一生一筆巨大的精神財富，我通過這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學(xué)工作，兢兢業(yè)業(yè)，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師。
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