人們對環(huán)保意識的提高，推動了綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。總結應該注重結合實踐，結合自己的感悟和思考。在寫總結時，可以從這些范文中借鑒一些表達方式和思維方式。
聽校友講座心得篇一
近日，我參加了學校舉辦的銀行校友會講座，就這次講座，我有著許多收獲和體會。這場講座以“銀行職業(yè)發(fā)展與前景”為主題，邀請校友交流自己的經(jīng)驗和觀點。通過傾聽校友們的心得分享，我更加了解了銀行業(yè)的發(fā)展趨勢，也對自己未來職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識。
首先，銀行校友會講座給我?guī)砹藢︺y行職業(yè)發(fā)展的新認識。在講座上，校友們從不同方面介紹了銀行職業(yè)的種種魅力。他們強調(diào)了銀行業(yè)對人才的需求，以及銀行業(yè)相對較好的福利待遇和職業(yè)發(fā)展空間。我從中了解到，在銀行工作，不僅可以獲得較高的薪酬，還可以有機會接觸到各種國內(nèi)外經(jīng)濟活動，拓寬自己的眼界。這對于我這樣一個渴望挑戰(zhàn)和成長的年輕人來說，無疑是一個非常有吸引力的工作選擇。
其次，銀行校友會講座讓我對個人能力的重要性有了更深入的認識。在校友們的分享中，我聽到了許多對于崗位要求和銀行工作技巧的介紹。他們強調(diào)了能力的重要性，包括溝通能力、團隊合作能力和應對復雜問題的能力等。通過他們的分享，我意識到，在競爭激烈的銀行行業(yè)中，擁有全面發(fā)展的個人能力是非常關鍵的。只有不斷提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，才能在職場中脫穎而出，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。
同時，銀行校友會講座也給我提供了一個平臺，讓我與校友們進行交流與互動。在講座的問答環(huán)節(jié)，我有機會向校友們提問，了解他們在實際工作中的經(jīng)驗和困難。他們十分耐心地回答了我的問題，并分享了一些在職場中獲得成功的秘訣。這些寶貴的經(jīng)驗教訓，對于我制定自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃有著重要的指導意義。與校友們的交流還讓我感受到校友之間的深厚情誼，他們之間為了共同的發(fā)展目標，積極互相幫助和支持，給了我很多啟示。
另外，銀行校友會講座也讓我認識到了銀行業(yè)的挑戰(zhàn)和壓力。校友們在分享中提到了在工作中面臨的種種困難和壓力。他們談到了銀行在技術發(fā)展、金融風險和客戶服務等方面所面臨的挑戰(zhàn)。通過他們的講述，我意識到在銀行職業(yè)中，需要具備持續(xù)學習的能力和對變化的適應能力。只有不斷學習和提升，才能跟上行業(yè)的步伐，應對各種挑戰(zhàn)和困難。
最后，通過銀行校友會講座，我進一步明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和目標。聽著校友們分享自己的成功與失敗經(jīng)歷，我更加堅定了自己要進入銀行行業(yè)的志向。同時，我也意識到，要在銀行業(yè)取得成功，需要不斷學習和提升自己，不斷適應和應對行業(yè)的變化。因此，我下定決心，在接下來的學習和實踐中努力提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為將來在銀行職業(yè)中取得成功做好充分準備。
總之，參加銀行校友會講座是一次非常有收獲和意義的經(jīng)歷。通過與校友交流和傾聽他們的經(jīng)驗分享，我對銀行職業(yè)發(fā)展有了更深入的認識。我意識到銀行業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)，并得到了對個人能力重要性的啟示。這次講座不僅展示了校友之間的深厚情誼，也給我提供了規(guī)劃自己職業(yè)發(fā)展的良好平臺。通過這次講座，我愿意更加努力地提升自己，為實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想而奮斗。
聽校友講座心得篇二
近日，我有幸參加了學校舉辦的一場校友學術講座，講座的主題是“追尋未來的夢想”。在這次講座中，我不僅聽到了許多校友的精彩演講，也深受啟發(fā)。通過學術講座，我對追尋夢想的重要性有了更深的理解，并且激發(fā)了我對未來的熱情。以下是我對本次學術講座的心得體會。
首先，本次校友學術講座讓我明白到人生的道路是多樣的。在講座中，我聽到了來自不同專業(yè)領域的校友分享了他們的求學經(jīng)歷和職業(yè)道路，從中我意識到人生的道路并非一成不變。每個人都有自己的興趣和天賦，應該根據(jù)自己的興趣和天賦來選擇適合自己的專業(yè)和職業(yè)。過去，我總是被傳統(tǒng)的專業(yè)選擇所束縛，但隨著我聽到校友們的經(jīng)歷后，我意識到追尋夢想不應該受限于傳統(tǒng)的選擇，我們應該勇敢地追隨內(nèi)心的聲音，選擇適合自己的道路。
其次，校友學術講座給我?guī)砹诵碌膶W術視野。在講座中，校友們分享了他們的研究成果和學術經(jīng)驗，讓我明白到學術研究是一門深奧而寶貴的藝術。通過與校友們的交流，我了解到學術研究需要耐心和努力，同時也需要不斷追求創(chuàng)新和突破。我意識到只有不斷地學習和鉆研，才能拓寬自己的學術視野，培養(yǎng)出創(chuàng)新的思維方式。我決心在接下來的學習中多嘗試不同的學術領域，不斷挑戰(zhàn)自己，為自己的學術道路打下堅實的基礎。
第三，校友學術講座讓我認識到夢想需要時間和努力去實現(xiàn)。在講座中，校友們分享了他們追尋夢想的艱辛歷程和堅持不懈的努力，讓我深刻地感受到夢想的實現(xiàn)并非易事。追尋夢想需要付出艱辛的努力，并且需要時刻保持堅持和信心。通過聽取校友們的經(jīng)驗，我明白到即使在面對困難和挫折時，我們也不能放棄追尋夢想的決心，只有堅持到底，才能獲得屬于自己的成功。我現(xiàn)在明白了，即使曲折困難，我也要堅持追尋自己的夢想，并為之努力奮斗。
第四，通過校友學術講座，我深刻體會到了校友資源的重要性。在講座中，我看到校友們通過自己的努力和成就，為學校和社會做出了巨大的貢獻。他們不僅通過講座分享自己的經(jīng)驗和觀點，還對學校的學術研究和人才培養(yǎng)起到了重要的推動作用。我認識到學校的校友資源是寶貴的財富，我們應該加強與校友的聯(lián)系，充分利用他們的經(jīng)驗和智慧。通過與校友的交流和合作，我們可以積累更多的知識和經(jīng)驗，提高自己的學術水平和職業(yè)發(fā)展。
最后，校友學術講座讓我深切感受到了校友情誼的珍貴。在講座中，我看到校友們無私地分享自己的經(jīng)驗和知識，他們與學校和學生保持了緊密的聯(lián)系。這種校友情誼無疑是寶貴的財富，我們應該珍惜并繼續(xù)發(fā)揚下去。我決心將來也要成為一位對學校有所貢獻的校友，為學校的發(fā)展和學生的成長做出自己的努力。通過校友學術講座，我明白到校友之間的聯(lián)系應該是長久穩(wěn)固的，只有通過不斷的合作和交流，才能共同推動學校的發(fā)展。
總之，本次校友學術講座給了我許多新的啟示和體會。通過與校友們的交流和學習，我明白了追尋夢想的重要性，拓寬了自己的學術視野，也增強了學校校友資源的重要性意識。我相信，通過將這些體會付諸實踐，并不斷前進和努力，我一定能夠追尋到自己的夢想，并取得屬于自己的成功。
聽校友講座心得篇三
近日在我所在的高校舉辦了一場“專科校友講座”，這是一場讓校友與在校學生進行交流和分享的活動。通過參加這次講座，我受益良多，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。在此我將結合自己的觀點，從校友校情介紹、專業(yè)選擇、就業(yè)觀念、人生態(tài)度以及未來規(guī)劃五個方面，分享我的心得體會。
首先，校友校情介紹是講座的重要環(huán)節(jié)之一。校友通過介紹他們在校園時的學習氛圍和生活狀態(tài)，讓在座的學生對高校的真實情況有了更加直觀的了解。在聽到校友們對學校的贊美和評價后，我對自己所在的高校充滿了自豪感，并更加堅定了自己努力學習的決心。此外，校友校情介紹也讓我認識到在校期間，要充分利用學校的資源，才能獲得更多的發(fā)展機會。
其次，講座中關于專業(yè)選擇的講解，讓我對自己的未來有了更清晰的認識。校友們通過分享自己在大學時的專業(yè)選擇經(jīng)歷，向學生們傳遞了一個重要的信息，即專業(yè)的選擇要根據(jù)自身興趣和特長來確定，而不是盲目追逐所謂的熱門專業(yè)。這讓我明白了一個道理：只有找到真正適合自己的專業(yè)，才能在這個領域中有所突破。
講座的第三個環(huán)節(jié)是關于就業(yè)觀念的分享。校友們通過自己的經(jīng)歷告訴我們，不僅僅是學習成績和專業(yè)知識是找到好工作的重要因素，還包括實踐經(jīng)驗、人際關系以及綜合素質(zhì)。他們鼓勵我們要多參加社會實踐，積累工作經(jīng)驗，并且在大學期間學會主動去建立人際關系，這些都對未來的就業(yè)有著積極的影響。同時，他們還強調(diào)了創(chuàng)新思維和學習能力的重要性，這讓我明確了在求職過程中，要保持自己的競爭力和持續(xù)學習的態(tài)度。
人生態(tài)度是講座中另一個重要的主題。校友們通過自己的親身經(jīng)歷，告訴我們成功不是一蹴而就的，需要經(jīng)歷失敗和困難的歷練。他們對自己的經(jīng)歷進行了勉勵和分享，讓我深感人生道路上的挫折和困境并不可怕，只要保持一顆樂觀向上的心態(tài)，并且不斷努力，就一定能夠取得成功。
最后，講座中對未來規(guī)劃的談話，給了我很大的啟發(fā)。校友們通過分享自己的發(fā)展規(guī)劃，讓我明白了明確的目標和積極的態(tài)度是取得成功的關鍵。他們鼓勵我們要樹立遠大的志向，并為自己設定可行的目標，堅持不懈地追求。同時，要不斷學習并適應社會的變化，才能在競爭激烈的職場中立于不敗之地。
通過參加?？菩Ｓ阎v座，我不僅受益良多，也對自己的發(fā)展方向有了更明確的認知。我明白了要在校期間充分利用學校資源，根據(jù)自身興趣和特長選擇適合自己的專業(yè)，注重實踐經(jīng)驗和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。同時，在人生道路中要保持樂觀的心態(tài)，對自己設定明確的目標，并不斷努力追求。只有這樣，才能實現(xiàn)自己的人生價值，取得更大的成功。我相信，通過聽取前輩的經(jīng)驗分享，我能夠更好地迎接未來的挑戰(zhàn)，并實現(xiàn)我的夢想。
聽校友講座心得篇四
作為大學校園文化的一部分，校友學術講座是學生與校友之間交流和分享的重要平臺。校友作為成功走出校園的先輩，他們的經(jīng)驗和見解對于我們認識職場、拓展思維以及提高專業(yè)能力具有重要的指導意義。
最近，我有幸參加了一場由本校校友舉辦的學術講座，講座的主題是“跨文化交流與溝通”。校友詳細介紹了他在國際企業(yè)工作期間的經(jīng)歷，并分享了他所收獲的寶貴經(jīng)驗。他強調(diào)了文化差異對于有效交流的重要性，并提出了一些能夠幫助我們成功應對跨文化交流中的挑戰(zhàn)的方法。通過這次講座，我深刻認識到了文化差異對于跨國企業(yè)合作的重要性，并學會了靈活應對不同文化背景下的交流問題。
這場講座給我留下了深刻的印象，并對我產(chǎn)生了積極的影響。首先，我意識到交流中的雙向理解和尊重的重要性。在跨文化交流中，我們不僅要從對方的角度去理解和接納他們的觀點，也要盡可能確保自己的觀點能夠被對方理解和接受。其次，我明白了文化差異并不是障礙，反而是一個寶貴的資源，可以為我們帶來更多的機會和挑戰(zhàn)。最后，我決定將這些學到的跨文化交流的知識運用于實踐中，積極參與校內(nèi)外的跨文化交流活動，加強我自己的跨文化交際能力。
校友學術講座不僅使學生受益匪淺，還有助于校友之間的聯(lián)系和合作。通過講座，我們有機會了解校友的成就和經(jīng)驗，他們的成功故事激勵著我們努力追求自己的目標。同時，校友也能夠借此機會回到母校，與學弟學妹交流，為學校的發(fā)展做出貢獻。這種互動對于學校和校友之間的長期聯(lián)系和合作非常重要。
參加這次校友學術講座，我深感校友給予我們的指導和鼓勵是無價之寶。通過與校友的交流和學習，我對自己的未來規(guī)劃和發(fā)展目標有了更加清晰的認識，并拓寬了自己的國際視野。我希望將來能夠成為像這些校友一樣的有影響力的人，并將自己所學所做分享給更多的人。我也期待學校能夠繼續(xù)舉辦更多的校友學術講座，為學生提供更多的機會和平臺，從而促進校友和學生之間的交流和合作。講座與校友關系的結合不僅對學校發(fā)展有積極的促進作用，對學生的個人成長和職業(yè)發(fā)展也具有重要意義。
聽校友講座心得篇五
近日，我校舉辦了一場名為“優(yōu)秀校友講座”的活動，特邀請了數(shù)位校友回校與學生分享他們的成功經(jīng)驗和成長故事。通過聽取這些校友的精彩演講，我深受啟發(fā)和鼓舞，獲益匪淺。在這次活動中，我認識到了成功的秘訣，并對未來的發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。
首先，通過這些優(yōu)秀校友的講座，我領悟到了努力和堅持的重要性。他們分享的故事無一例外地強調(diào)了這一點。校友們說到，他們從大學一開始就明確了自己的人生目標，并為之努力奮斗，從未放棄。有的校友甚至在大學期間就創(chuàng)立了自己的公司，充分展示了他們對事業(yè)的熱愛和努力。這讓我深刻認識到，只有堅持努力，才能取得成功。
其次，通過這次講座，我發(fā)現(xiàn)了成功的另一個秘訣——多元發(fā)展。校友們都具有廣泛的知識面和技能，不僅善于學習本專業(yè)知識，還善于開拓其他領域。其中一位校友，雖然學的是經(jīng)濟學專業(yè)，但他在大學期間還學習了音樂、設計等課程，并輔修了英語專業(yè)，為之后的工作提供了豐富的背景知識。這些校友的經(jīng)歷告訴我，在追求自己興趣的同時，要多元發(fā)展，掌握多方面的技能，這樣才能更好地適應社會的需要。
此外，這次講座還加深了我對人際關系的理解。校友們都強調(diào)了人脈的重要性。他們深知，人脈不僅可以幫助找到更多的機會，還可以為事業(yè)提供支持和幫助。他們通過分享他們與行業(yè)內(nèi)各方面人士的交往經(jīng)驗，讓我們明白了互相合作和互相促進的重要性。我們需要積極主動地與他人建立聯(lián)系，拓寬自己的人際關系圈，這對于我們未來的發(fā)展至關重要。
最后，這次講座讓我明白了成功的本質(zhì)。校友們不約而同地提到，成功并不僅僅是薪水高、地位高，而是對自己所做事情的熱情以及為他人帶來積極影響。他們的故事讓我明白到，成功就是在追求自己的興趣和熱情的同時，也為社會貢獻自己的力量。他們所取得的成就能夠幫助更多人實現(xiàn)自己的夢想，這才是成功的真正含義。
通過這次優(yōu)秀校友講座，我學到了很多，不僅對成功的秘訣有了更深刻的認識，也對自己的未來有了更明確的規(guī)劃。我將堅持努力，不斷學習和提升自己；我會多元發(fā)展，積極開拓其他領域的知識和技能；我會主動與他人建立聯(lián)系，提升自己的人際關系能力；我更明白成功的本質(zhì)，將努力追求自己的熱情，并用自己的努力為社會做出貢獻。感謝這次講座，讓我受益匪淺，對未來充滿信心與期望。
聽校友講座心得篇六
第一段：介紹話題及背景（150字）
校友講座是一項常見且廣受歡迎的活動，旨在通過邀請母校的優(yōu)秀校友回校分享自己的經(jīng)驗和故事，激勵學生們追求卓越。最近，我所在的學校也舉辦了一場令人期待已久的校友講座。講座特邀了一位成功的企業(yè)家回校與我們交流，這不僅給我?guī)砹诵碌乃伎?，還教會了我一些珍貴的人生經(jīng)驗和啟示。
第二段：校友講座的內(nèi)容與感受（250字）
這次校友講座的內(nèi)容涵蓋了從求學經(jīng)歷到職業(yè)生涯的方方面面。校友向我們分享了他的學術成就和選課經(jīng)驗，強調(diào)了學習的重要性及提高自己的必要方法。而在職業(yè)生涯方面，他強調(diào)了培養(yǎng)良好的團隊合作能力以及達到目標的堅持和毅力。通過他的生動講述和親身經(jīng)歷的分享，我深刻體會到了知識和實踐的重要性，也清晰認識到實現(xiàn)成功需要的特質(zhì)和態(tài)度。
第三段：取得了什么收獲與改變（300字）
這場講座給我?guī)砹司薮蟮氖斋@和改變。首先，我認識到成功不是偶然的，而是需要通過不斷努力和勇于迎接挑戰(zhàn)來實現(xiàn)的。校友的成功經(jīng)驗告訴我，只有不斷學習和追求，才能不落后于時代的發(fā)展。其次，我從校友的故事中了解到，人生中經(jīng)歷挫折和失敗是難以避免的，關鍵在于如何從中吸取教訓并堅持前行。這種積極的心態(tài)和永不言敗的精神將成為我追求目標和應對困難的動力。
第四段：對未來的規(guī)劃及展望（250字）
在接觸到校友的職業(yè)故事和個人發(fā)展歷程后，我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃和展望。我意識到，僅僅依靠課堂學習是不夠的，應該多參與社會實踐和課外活動，培養(yǎng)自己的實際能力和溝通技巧。另外，我也意識到了自身的潛力和能力，并明白只有通過努力和不斷超越自我，才能更好地實現(xiàn)自己的理想和目標。因此，我計劃積極參與實習、志愿者服務等機會，提高自己在實踐中的能力和經(jīng)驗，為自己的未來發(fā)展奠定堅實基礎。
第五段：總結與反思（250字）
通過這次校友講座，我對自己的未來有了更明確的認識，并從校友的經(jīng)驗中得到了寶貴的啟示。成功需要付出努力和不斷學習，要堅持追求目標，面對挫折和困難時要保持積極的態(tài)度。我也會將校友留下的珍貴經(jīng)驗融入到自己的學習和生活中，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和實踐能力。我相信，只要我堅持不懈地努力，我的未來一定會充滿無限可能性。
通過這次校友講座，我從他的話語中汲取了靈感和智慧，更加明確了自己的目標和規(guī)劃。我將會將這位優(yōu)秀校友的示范和諄諄教誨銘記在心，不斷努力成為一個有影響力的人，并為實現(xiàn)個人和社會的發(fā)展作出貢獻。
聽校友講座心得篇七
隨著社會的不斷發(fā)展，校園里也越來越注重學生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，除了學習外，更注重學生的思維能力和實踐能力。近年來，各大高校普遍開設校友講座，讓畢業(yè)多年的校友回來分享自己的人生經(jīng)驗和留學經(jīng)歷等，這不僅能夠為學生提供新的思路和啟示，也可以讓學生與校友之間建立起緊密的聯(lián)系，增加學校和社會的互動。
第二段：談談個人參加校友講座的感受
在我讀大學的時候，我有幸參加了校友講座，聽到了一位校友講述了自己逐漸成長為知名企業(yè)家的經(jīng)歷。他的故事感人至深，不但激發(fā)了我內(nèi)心的斗志，還讓我肅然起敬，對他的如此堅定和勇氣深感敬佩和嘆服。
第三段：探討校友講座對學生的影響
可以說，校友講座對學生有著不可替代的教育作用。首先，校友講座能夠使學生迎來更為廣泛的知識面，提高對社會的認知度，了解更多職業(yè)發(fā)展的道路，并助力他們自身發(fā)展。其次，聽取校友的講述，能夠讓學生認識到自己所處的背景和環(huán)境，找到自己人生的方向，并發(fā)現(xiàn)自身潛在的能力和優(yōu)勢。更重要的是，校友講座能夠激發(fā)學生探索未來的熱情，讓他們更加清晰自己未來的發(fā)展路徑。
第四段：總結校友講座的作用和價值
校友講座是校園文化建設中的一種新的形式，其作用遠比我們想象的大。它不僅讓學生能夠從校友的人生經(jīng)歷中獲得啟示，更通過機會讓學生和校友之間的關系得到聯(lián)系，使大學校友網(wǎng)絡得到進一步擴展，建立起互動、互助的橋梁。此外，校友講座也為校友們提供了展示自己和回饋母校的新平臺，提升校友信仰和孝敬母校的意識，更加增進校友之間的團結和感情。
第五段：展望未來校友講座的發(fā)展前景
校友講座雖然現(xiàn)在已經(jīng)在很多高校得到了廣泛開展，但它仍然有很大的發(fā)展空間。未來，校友講座可以把握住時代的變遷和人才的需求，在校友職業(yè)發(fā)展和學生就業(yè)的緊密結合中，更好地建立起校友與校園的互動平臺，讓更多人從中受益，實現(xiàn)共同成長。當然，這需要校友的支持和學校的配合，讓校友講座發(fā)展成為學生、母校和校友三方都獲得滿意的立體體系。
聽校友講座心得篇八
學術講座是大學生活中的一項重要活動，有助于豐富我們的知識儲備。而與校友們交流和分享他們的學術成果，更是一次難得的機會。因此，我很榮幸能參加本次校友學術講座，并在此寫下我的心得體會。
本次校友學術講座邀請到了著名心理學家張明教授作為主講人。張明教授是我們學校的優(yōu)秀校友，他先后在國內(nèi)外知名大學攻讀心理學專業(yè)，并取得了豐碩的學術成果。在講座中，他首先介紹了自己的學術背景和成長經(jīng)歷，這讓我對他的研究工作有了更深入的了解。之后，他分享了他最新的研究成果，并與我們進行了互動交流。整個講座活動持續(xù)了兩個小時，期間我不禁被張明教授的學識和研究成果所深深吸引。
第三段：對講座內(nèi)容的評價。
張明教授的講座內(nèi)容豐富而有深度，他介紹的研究成果具有鮮明的創(chuàng)新性和實用性。他提出了一些新穎的理論觀點，并通過實例和案例進行了詳細說明。這讓我對心理學的研究方法和應用領域有了更全面的認識。而他對學生們的提問耐心細致的回答，也讓我感受到了他對學術和教育事業(yè)的熱情和責任感。
第四段：對與校友交流的感受。
作為一名普通學生，與校友的交流對我來說是一次難得的機會。張明教授不僅在講座中展示了他的優(yōu)秀學術成果，還分享了他的成長經(jīng)歷和面臨的挑戰(zhàn)。這讓我深刻感受到，通過努力和堅持不懈，我們每個人都有機會成為一名優(yōu)秀的研究者。與張明教授的交流中，我向他請教了一些關于心理學研究的問題，并得到了寶貴的建議和指導。這次交流使我深知，校友與我們之間的紐帶是寶貴的，他們的經(jīng)驗和智慧對我們的成長和發(fā)展都具有重要意義。
第五段：總結和收獲。
通過參加這次校友學術講座，我不僅對心理學這一學科有了更深入的了解，還認識到自己在學術上的不足和向前發(fā)展的方向。與校友的交流讓我增長了見識，激發(fā)了我在學術研究方面的興趣和熱情。我深深感激學校為我們提供這樣的機會，讓我們與優(yōu)秀的校友進行交流互動，從中受益良多。
總之，校友學術講座讓我獲得了新的知識和見解，同時也激發(fā)了我對學術研究的興趣。為了更好地發(fā)展自己，我會繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的學術素養(yǎng)。并將這次校友學術講座的收獲與同學們分享，以期能夠激發(fā)更多人對學術研究的興趣和熱情，共同推動學術進步和發(fā)展。
聽校友講座心得篇九
近期，在我們學校舉行了一場專科校友講座，邀請了幾位畢業(yè)于本校的優(yōu)秀校友回校發(fā)表演講，分享他們在工作和生活中的經(jīng)驗和感悟。作為一名在校學生，我有幸參加了這次講座，并且獲得了很多啟發(fā)與思考。以下是我對此次講座的心得體會。
首先，這次講座讓我對未來的就業(yè)和職業(yè)規(guī)劃有了更深入的認識。校友們紛紛分享了他們畢業(yè)后的就業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)發(fā)展軌跡，從中我了解到了許多求職和職業(yè)發(fā)展的實用技巧。例如，他們強調(diào)了努力學習和不斷提升自己的重要性，讓我認識到只有具備扎實的專業(yè)知識和不斷提升的能力，才能在激烈的就業(yè)競爭中脫穎而出。此外，一位成功的校友還分享了他在工作中遇到的挑戰(zhàn)與困難，強調(diào)了勇于面對困難和不斷拓展自己的能力的重要性。這些經(jīng)驗和教訓對我未來的職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)選擇起到了很大的指導作用。
其次，校友們的分享給我?guī)砹藢ι鐣母嗔私狻Ｋ麄冊谥v座中介紹了他們所從事的領域和行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，讓我對各行各業(yè)的情況有了更全面的認識。校友們還分享了他們在工作中所面臨的挑戰(zhàn)和機遇，深入淺出地剖析了行業(yè)內(nèi)的問題和發(fā)展趨勢，讓我對未來就業(yè)大環(huán)境和職場競爭有了更深入的了解。這些信息不僅開闊了我的視野，還讓我對自己的職業(yè)選擇更加明確和具體。
同時，這次講座讓我意識到?？平逃膬r值和作用。校友們的分享中，他們紛紛提到了學校對他們的專業(yè)素養(yǎng)和實際操作技能的培養(yǎng)，以及個人素質(zhì)的全面提升。他們強調(diào)了專科教育注重實踐能力培養(yǎng)、實際操作訓練和職業(yè)素養(yǎng)塑造的特點，表示這些在他們的職業(yè)生涯中起到了至關重要的作用。通過他們的分享，我深刻認識到專科教育的價值所在，也為自己所接受的?？平逃械阶院篮妥孕拧Ｎ蚁嘈?，在未來的就業(yè)中，擁有扎實的專業(yè)技能和實踐經(jīng)驗將為我贏得更多的機會和競爭力。
此外，這次講座還使我對自己的學習目標和未來規(guī)劃有了更加清晰的認識和規(guī)劃。校友們紛紛分享了他們的職業(yè)發(fā)展軌跡和工作中的經(jīng)驗，讓我深刻認識到成功的道路上充滿了艱辛和挑戰(zhàn)。他們強調(diào)了規(guī)劃和目標的重要性，以及不斷學習和提升的意義。通過聽他們的分享，我明確了自己未來的發(fā)展方向，并制定了一系列自己的學習和發(fā)展計劃，希望能夠在大學期間不斷充實自己，鍛煉自己的專業(yè)能力，并為以后的發(fā)展打下堅實的基礎。
綜上所述，這次專科校友講座給我?guī)砹嗽S多啟示與思考。通過參與這次講座，我對未來的就業(yè)和職業(yè)規(guī)劃有了更深入的認識；對社會有了更多了解；對?？平逃膬r值有了更清晰的認識；對自己的學習目標和未來規(guī)劃有了更加明確的認識。我相信這些認知和體會將對我以后的學習和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響和指導作用。我會牢記校友們的教誨，努力學習，不斷提升自己，為自己的未來奠定堅實的基礎。
聽校友講座心得篇十
得益于天河區(qū)教育局和華南師范大學中小學培訓中心的組織，我有幸兩次聆聽了華南師范大學公共管理學院林天倫副教授的講座，近距離接觸一位成功的校長、教師、專家，領悟其人生哲理及其心路歷程，確實使我受益匪淺，謹此發(fā)表感言，與聽眾、讀者共勉。
一、個人的成功經(jīng)歷是一部奮斗史
據(jù)我了解，林天倫副教授是廣東羅定人，在羅定中學任職四年后擔任校長、書記職務。期間曾獲廣東省普教系統(tǒng)“南粵教壇新秀”特等獎、全國中小學外語教師園丁獎、廣東省“南粵優(yōu)秀校長‘、全國勞動模范(先進工作者);20__年還被廣東省人民政府授予中學特級教師稱號。在求學路上，林教授也是不懈進取，勇攀高峰，他的學歷從中專到大專，又到本科，再進修碩士研究生，最后于20__年9月考取北京師范大學，攻讀博士學位，畢業(yè)后受聘于華南師范大學，開始了其大學講學和研究之旅，到達事業(yè)的另一個頂峰?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?，林教授獲得榮譽和成功的背后，不知蘊藏著多少的艱辛和困難。所以說，他個人的成功經(jīng)歷是一部奮斗史，這部奮斗史很值得我們一線的校長、教師去研究和學習，是打造良好人生觀、世界觀、價值觀，激勵人、啟迪人的一部杰作。
二、生動的故事蘊含哲理，催人奮進
我有幸兩次聆聽林教授的講座，一次是在七月初的小學校長提高培訓班上，另一次是因為林教授是我們組的指導教師，更因為他的課確實精彩，因此萌生了我要邀請他到校指導，并為我校教師講課的念頭。9月5日，我校全體教師能聽到林教授的特別的與眾不同的精彩演講。
首先是在小學校長培訓班上，林教授以題為《校長成長因素分析》的報告打動了在座的每一位校長。講座沒有高深的理論，卻把握住了校長的心理，以故事說理的方式，詮釋著其光輝的教育思想和辦學思想。每一個故事都蘊含哲理，引人入勝，使人深思，引人共鳴。如故事1，“列隊蟲的悲哀”，說明了學校要靠領導制訂計劃，而且要率先垂范;故事2“天堂與地獄”，說明了要解放思想，克服思維定勢，創(chuàng)新改革......故事6“最后一課”，說明培植的力量要有生命力，培植的過程是漫長的，要樹立榜樣，解決不良現(xiàn)象......林教授順手拈來，每一個觀點都引用自己成功的辦學(教學)體驗，用事實來說明道理，就更有說服力。也通過讓校長們思考、討論后，去反思、總結，明白道理，豐富了我們的辦學思路。
時隔兩個月，林教授再為我校全體教師講座。林教授從理論的角度，分析了“心態(tài)的定義”、“心態(tài)的特點”、“教師成就卓越、幸福人生須具備的心態(tài)”，并結合自身的成功經(jīng)歷的故事、事例，加以說明，富有哲理，很有說服力，激勵人心，催人奮進，這是符合“解放思想，建設‘首善之區(qū)’”的要求，是對教師們進行一次成功的教師職業(yè)道德教育，也是一次很好的勵志教育，是對“如何樹立積極心態(tài)，成就卓越的教師、快樂的人生”的主題很好的詮釋，同時也是對我校的工作很有啟迪。
三、拉近距離，激勵聽眾
一場出色的演講要引人入勝，演講者就要把握聽眾的心理，拉近與聽眾的距離。林教授原是優(yōu)秀的教師(省特級教師)、優(yōu)秀校長(南粵優(yōu)秀校長，辦學成功)，因而具有良好的綜合素質(zhì)、演講藝術和應變能力，他時時表揚、激勵校長、教師，讓校長、教師參與，讓校長朗讀故事，讓校長領悟其中哲理，走到校長當中，經(jīng)常前后走動，激勵校長，讓坐在后面的校長往前移，通過眼神、手勢、語言與校長、教師溝通、交流，從而拉近了雙方的距離，使聽眾易于接受他的觀點，林教授情真意切，聲情并茂，其獨特的講課方式深深地吸引了我們，使我們產(chǎn)生了共鳴，起到了很好的效果。
四、激勵斗志，追求卓越
暑假期間林教授來到了我校，給予我校辦學很好的建議，也對我在培訓班的課題給予指導，更難能可貴的是，他對我的教育碩士畢業(yè)論文也給予了指導，他的到來使我一舉多的，受益匪淺，也像給我校帶來了一股“強勁的東風”，推動我們積極進取，克服在辦學中存在的問題。盡管我校生源一般，師資一般，不是中心學校，但如能克服困難，樹立辦特色學校堅定信念，追求卓越、超越自我，就能促進我?？焖侔l(fā)展。
聽校友講座心得篇十一
今天，得到要去聽講座的通知，據(jù)說還是音樂講座。
懷著疑惑，我來到了五報，已經(jīng)有幾個隊友在這里等著了。過了一會，一位披著長卷發(fā)的人進來了。不用問一準是江柏安教授了，搞藝術的人都愛把自己打扮得與眾不同，豪放不羈。
教授首先講了音樂的定義：音樂是通過有組織的樂音，在時間里的流動來創(chuàng)造藝術形象，表達思想感情表現(xiàn)生活感受的一種表現(xiàn)性時間藝術，是人類歷史上最早的藝術種類之一，也是人們最喜愛的藝術種類之一。關于音樂的組織性在學初中物理時，物理老師就講過，如果沒有規(guī)律可循那就成了噪音了。接著，江教授就用一段很普遍的旋律為我們解釋了，音樂的規(guī)律性。原以為音樂的規(guī)律性是一段旋律的重復，現(xiàn)在才猛然發(fā)現(xiàn)樂譜中一個小節(jié)，小節(jié)與小節(jié)之間都有規(guī)律，音符之間彼此連系，互相達到一種平衡。雖然學過樂器，看了那么多張樂譜，卻從沒發(fā)現(xiàn)還有這樣的規(guī)律。以前的音樂學習真的很淺薄。
接著江老師又講了音樂具有時間、聲音、情感、表演特性。情感特性又分為基本特性和社會特性。音樂的形象是抽象的概括的隨意的，音樂本無象，聽者使之成象。音樂的內(nèi)涵只可意會不可言傳。音樂的聲音無外乎是好聽有趣有意味的聲音。
關于講座的題目，“如何聽音樂”江教授讓我們每天傾聽15分鐘的音樂，在聽音樂時什么事都不要做，全身心投入到音樂中去。聽音樂是要花時間的，但我們?nèi)ヱ雎犚魳匪ǖ臅r間是值得的。我們獲得的是音樂的美感，是內(nèi)心情感的升華，是對情操的陶冶。音樂使我們生活變得高雅。真正的音樂未必是一首歌，我們在大街小巷聽到的流行歌曲并不是真正的音樂。像江教授所說很多人聽流行歌曲，有的甚至為之瘋狂，人們在很大程度上聽的是寂寞。人們沒有去關注音樂，而是在關注這些歌的歌詞。聽到這里我才發(fā)現(xiàn)為什么以前一旦有了流行歌曲的歌詞，過了不久就會把這些歌忘到腦后去。而再去彈小時候彈過的曲子會很欣慰，一種幸福的感覺由心底升起，似乎是去見一個久未謀面的好友。
在講座中江教授并沒有一直在講音樂，還通過音樂講了人生的哲理。告訴我們每個人“要有奮斗的目標，要有實現(xiàn)目標的志氣”不管現(xiàn)在的處境如何，我們都應該努力使自己和家人過得更好。在夢想面前人人都是平等的，每個人都應該有自己努力的方向，而不應該得過且過，混日子。更令我震撼的是另一句話“不怕你不跟著別人的腳步走，就怕你跟著別人的腳步走”，每個人的目標不一樣，因而每個人所要走的路也不一樣，適合別人的未必適和自己。自己決定自己的步伐，掌握自己的未來。而不要人云亦云，總跟著別人走。這一句話點醒了我，進入大學雖然得到了一些鍛煉，但也常常感到丟失了自己。經(jīng)過這樣的點撥我似乎又找到了自己。
這次的講座讓我受益匪淺，不但對音樂有了更深的理解也獲得了許多的人生哲理。不虛此行啊!
聽校友講座心得篇十二
通過采已經(jīng)畢業(yè)的學長學姐，介紹他們學生活的經(jīng)歷，展開對他們在本科期間的學習方法、專業(yè)興趣的探討，借鑒他們對未來發(fā)展方向的暢想規(guī)劃，收集他們對學弟學妹們學生活的幾點建議，和關于學生就業(yè)考研問題的指導。
此次舉辦“校友談”活動，旨在提供一個平臺，讓廣同學能夠認清自己的前路，更好的了解社會和企業(yè)對于人才專業(yè)知識及職場素養(yǎng)需求標準，解決部分初入學的新生關于“職業(yè)目標”的三個難題：沒有職業(yè)目標、有目標卻無實現(xiàn)自我價值的途徑而陷入幻想空想、對職業(yè)愿望缺乏全面深入認識以致于脫離現(xiàn)實。
此次活動能夠提供一個與有成功經(jīng)驗的人士交流的機會，得到其對學生活規(guī)劃方面的建議，使同學們能夠在把握住主要任務的同時讓自己的學生活更加豐富多彩。
昌吉學院經(jīng)濟管理系校友部
活動時間：
12月5日：校友部選定談返校校友，招募采志愿者；
12月10日：對志愿者進行培訓，說明采細節(jié)，設計采綱；
12月11日晚：再次核實采人數(shù)、職責；
12月13日下午：正式采。
活動地點：經(jīng)管系新會議室
談對象：待定
談方式：以座談形式展開，面對面采。
1、前期準備階段
（1）聯(lián)系與本學院專業(yè)相關的優(yōu)秀學長，詳細整理人物資料（姓名、考研或保研、職業(yè)領域、光輝經(jīng)歷、照片）。
（2）由校友部人員在系內(nèi)宣傳，招募采志愿者。
（3）對參加采的干事、志愿者進行簡單培訓、分組、分工。
2、采實施階段
（1）再次確定采人數(shù)、職責，檢查采所需物品（相機、紙筆）。
（2）以事先準備好的談提綱為基礎，依事先的分組分工對受者進行談（靈活處理）。
（3）采結束，向校友表示感謝，帶領采人員去往節(jié)目場地觀看節(jié)目。
3、后期總結階段
（1）由采人員根據(jù)談記錄寫新聞稿。
（2）對采人員的記錄內(nèi)容、照片進行處理，制作刊物。
（3）召集參與談的干事，收集他秘于活動策劃、宣傳以及對談過程的意見和建議。
（4）要求談小組組長針對本次活動做成總結（ppt電子版，可使用部分談照片）。
注意：
1、對采志愿者分組的要求：
（1）每個成員的職責明確
（2）談時做好記錄、拍照工作。
2、對所有采者的要求：
（1）面談時一定要守時守禮，不浪費他人時間。
（2）談小組成員在活動前設計出談提綱，可圍繞以下要點進行：專業(yè)行業(yè)、單位名稱、職業(yè)（職位）、工作性質(zhì)類型、主要內(nèi)容、任職資格、所需技能、市場前景、行業(yè)相關信息、工資福利等。
（3）采前做好準備，生涯人物可能會問采者的職業(yè)興趣和求職意向。
（4）注意著裝和儀表，文明禮貌，措辭得體。
（5）尊重被采者，注意保護他們的信息安全和個人隱私。
相機、簽字筆、記事本、雙面膠等。
1、此次活動主要負責人：王佳琪
2、前期宣傳：宣傳部、校友部；
3、招募采志愿者負責人：
4、對志愿者進行培訓人員：
5、人物采帶隊負責人：
聽校友講座心得篇十三
8月28日下午，在富縣高級中學多功能廳，我有幸聆聽了青年教育家、演講家劉希良(劉老師目前是新陽光心理教育研究所首席心理咨詢師和培訓師，亞洲八大著名心理咨詢機構“燈塔心理咨詢公司”終身簽約咨詢師和講師)教授的報告，可謂感受頗多、受益匪淺。
教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題，而且被賦予深刻的社會意義，它關系到千百萬青少年一代的健康成長，關系到祖國的未來。教師不僅要教好書，更要育好人。在思想上，崇尚遵守師德;在作為上，體現(xiàn)師德;在社會實踐中，進行道德修養(yǎng)，真正認識善和惡。只有在實踐中，教師才能依靠自己的師德標準，潛移默化地影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悅。
如何具有高尚的師德、良好的師風，劉希良教授指出：
一、愛崗敬業(yè)，打造自己的亮點。要熱愛教育事業(yè)，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。
二、以愛心對待學子是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師德表現(xiàn)在對學生的一視同仁，決不能厚此薄彼。要在生活上，學習上時刻關愛學生，特別是那些特困生，多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心。
三、不斷的學習，積極進取，提高業(yè)務素質(zhì)。與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，尋求新的教法，并做到嚴謹治學，誨人不倦。
四、以身作則，率先垂范。教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是要求學生做到的，自己首先做到。作為一名教師，首先要有為學生服務的思想意識，我們不光要有能力，還要有好的態(tài)度，才能成為一個合格的教師，才能成就劉老師所說的“精品”人生。我們要把自己的工作當成事業(yè)來對待，要有事業(yè)心，才有可能成為教學能手，才會形成自己的核心競爭力。有了核心競爭力，上課時所教授的內(nèi)容，學生接受起來就會輕而易舉。我們的教學工作也會取得事半功倍的效果。
五、要多與學生談心，多激勵、多鼓勵他們，因為一句話可能改變?nèi)说囊簧?。我們無意間說的一句話就有可能激起學生奮發(fā)向上的熱情，使他們產(chǎn)生不懈追求的動力，甚至會成就他們輝煌的人生。
六、一個人要正確對待錯誤。人一輩子不可能不犯錯誤，重要的是我們?nèi)绾螌Υe誤，要承認并改正錯誤。
今后，我會努力地做好自己的本職工作，形成自己的核心競爭力，以便更好地為學生服務。劉教授提出的“打造教師個人核心競爭力”的觀點，為我今后的成長、發(fā)展指明了方向。教育工作是繁重的，壓力很大。很多人僅把教師當作職業(yè)，當作一種謀生的手段，而劉教授的演講中提到，要把教育當做事業(yè)來做，而且要做態(tài)度好、能力也好的精品教師。如果把教學工作當做事業(yè)，當成自己的理想和追求，那么再累的工作也會覺得充實，有意義。
打造核心的競爭力，還要求我們教師要在事業(yè)上有所成就。教書育人，言傳身教。我們應該加強自身的業(yè)務素質(zhì)修養(yǎng)和專業(yè)技能的提升，要不斷的勤奮學習，踏實工作，使自己的工作和學習提高到前所未有的高度。今年我教高三，學生的基礎薄弱，這就要求我更要有耐心、恒心，從基礎一點點抓起，逐步引導學生適應高中的學習，從而提高成績。我也要以身作則，要求學生做到的，自己首先做好，如寫好字，背好書，認真完成練習。教師的言行是對學生的最直接、最直觀的教育，潛移默化的影響是無窮盡的。
總之，劉希良教授的演講啟發(fā)我們：教師的工作是需要責任感的，作為一名普通教師，我們要努力加強師德修養(yǎng)，做具有核心競爭力的教師。
聽校友講座心得篇十四
十年的歷程，十年的拼搏，十年的輝煌，四川師范大學成都學院走過了十年的風雨，迎來了十年的華誕。為了豐富我系校園文化生活，展示我系校園文化建設成果，對外加大宣傳，對內(nèi)加強團結，重新描繪我院的宏偉藍圖，續(xù)寫燦爛的新篇章，擬定于20xx年3月17日在我系舉辦一場為十年校慶獻禮的校友講座活動。
1、為我院十周年校慶獻禮。
2、豐富校園文化生活，促進師生學習、工作交流，樹立學生會良好形象。
3、幫助同學們解決學習成才、求職、擇業(yè)等方面困惑，以培養(yǎng)其積極向上的心態(tài)，規(guī)劃好大學生涯，增強大學生適應社會的能力。
電子工程系團總支學生會
電子工程系學生會學習部
電子工程系全體學生。
20xx年3月17日（星期四）19：00
活動中心三樓
（一）形式：校友報告會
（二）主講校友及其簡介 xxx(姓名)：主角社會的背景，受教育簡歷，所獲過哪些光榮稱號和獎勵。
（三）講座流程
1、禮儀隊引領主講校友就座，全場鼓掌歡迎。
2、主持人發(fā)言，宣布講座背景。
3、先由我系領導發(fā)言并介紹主講校友，然后主講校友開始講座。
4、講座完畢后，主持人起橋梁作用，進行校友與同學們之間的互動交流活動(學生代表提出問題，主講校友現(xiàn)場解答)。
5、主持人簡單總結報告會，同時代表學校感謝主講校友的到來。
6、邀請主講嘉賓在橫幅上簽字并提寫對母校的祝福，然后禮儀小姐上臺送花，最后領導與主講嘉賓照相留念。
7、主持人宣布講座活動圓滿結束。
8、禮儀隊引領主講校友下臺，全場起立鼓掌歡送。
（四）后勤工作：團總支學生會全程負責。
1、確?；顒邮褂迷O備完善
2、保持活動秩序穩(wěn)定及會后安全疏通問題
3、做好會議前的宣傳工作及會議中的宣傳活動
4、團總支學生會做好本職工作，如有問題及時反饋
5、活動期間所有成員必須統(tǒng)一行動，服從組織安排
6、如有變動，臨時通知
電子工程系團總支學生會書記團
20xx年3月9日
聽校友講座心得篇十五
校友講座作為一種向學生傳授學術知識和職業(yè)經(jīng)驗的形式，已成為高校中非常普遍的活動。如今，越來越多的學校引入校友講座，吸引職場精英和業(yè)內(nèi)專家分享自己的成功經(jīng)驗和行業(yè)見解。我近日參加了一場校友講座，給我留下了深刻的印象。
第二段：主體
這次校友講座是由一名成功的企業(yè)家主講，他分享了自己在創(chuàng)業(yè)中的經(jīng)驗和教訓。他講到，創(chuàng)業(yè)不是輕松的事情，需要有持之以恒的毅力和對自己的信心，同時也需要牢記不斷進取的精神。他鼓勵我們在自己的成長道路上不要懼怕挫折和失敗，要有“勇氣嘗試，失敗不畏”的意志。
除此之外，他還強調(diào)了團隊的重要性。他說，一個成功的團隊需要有清晰的愿景，共同的價值觀和標準，并且任何人都不能畏懼在團隊中展示自己，帶著團隊迎接挑戰(zhàn)。
第三段：感受
聽完這位創(chuàng)業(yè)者的言論，我有了更加深刻的印象：在職業(yè)道路上，人需要有追求卓越的動力，亦需要有面對困難的勇氣。團隊合作也是取得成功的關鍵，多 了解、多傾聽，也更容易在團隊中獲得信任和凝聚力。
我相信這些言論對于大多數(shù)參加講座的學生來說，都是來之不易的收獲。雖然每個人的職業(yè)發(fā)展道路不盡相同，但是我們都可以借鑒創(chuàng)業(yè)者的行動、經(jīng)驗。只有在行動中，我們才能培養(yǎng)必要的技能，實現(xiàn)每個人的專業(yè)和個人成果。
第四段：反思
過去，我對職業(yè)選擇和發(fā)展路徑一直迷茫，也一直缺乏活力。而這次聽了創(chuàng)業(yè)家的講座之后，我對未來有了更加清晰的認識，同時也會更加努力，并且更加專注于實踐。我相信，通過吸收并應用這些經(jīng)驗，只有這樣，在未來的道路上才會更加得心應手。
第五段：結尾
總之，參加校友講座對于學生來說，是一次非常有意義的經(jīng)歷。我們可以通過聆聽校友的分享去改進自己的規(guī)劃和取向，吸取他們的經(jīng)驗幫助自己在未來的發(fā)展中獲得成功。同時，也不要忘記將自己所學和經(jīng)驗分享給他人，從而不斷推進人類社會的進步。
聽校友講座心得篇十六
通過邀請同濟大學在校的社會活動經(jīng)驗豐富、學習成績優(yōu)異的學姐，和已畢業(yè)的在事業(yè)上成功女性到同濟來給在校的同學分享自己的生活學習經(jīng)歷，為對未來還有些迷茫的同學指點迷津，做到一種思想上的共享。同時可以借由女生節(jié)的契機，展示同濟女性的美麗，改變同濟僅僅一味是傳統(tǒng)工科學校的既定印象，豐富同學們的課余生活，拓寬視野，提升校園文化品位。
借助校友會的人脈資源，可以請來知名校友，提高本次活動的品質(zhì)，達到活動目的，同時可以吸引更多同學參與進來。借此機會也可以做到為以后與校友會合作打下基礎。
1、如何平衡學習與社會實踐之間的關系，以及對未來人生發(fā)展方向上，說出自己的想法。
2、女性在畢業(yè)后的就業(yè)方向，和在職場中的一些生存技巧。
3、女性在如何創(chuàng)業(yè)，在創(chuàng)業(yè)過程中的淚水與歡笑。
4、如何正確面對感情問題
5、如何平衡家庭與自己的事業(yè)活動當天我們還會設計觀眾的提問與抽獎環(huán)節(jié)
在假期里初步與校友會聯(lián)系，表明來意，也給對方一個準備時間。開學后開始演講者的邀請工作，活動前兩周申請場地，同時宣傳品設計工作結束，前一周開始宣傳工作。
1、主持人致開場詞，介紹本次活動及主講嘉賓。
2、第一位主講人
3、觀眾提問及互動時間
4、第二位主講人
5、觀眾提問及互動時間
6、抽獎
7、第三位主講人
8、觀眾提問及互動時間
9、第四位主講人
10、觀眾提問及互動時間
11、第五位主講人
12、觀眾提問及互動時間
13、抽獎
14、主持人致結束語
等待與校友會溝通結果
擬定在經(jīng)緯樓報告廳
觀眾獎品有校友會提供，主講人帶來一份自己認為有意義的禮物，并附上贈言，現(xiàn)場隨機抽取觀眾作為獎品。
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